作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式，一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品，讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇一

在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。每周一次的合唱團(tuán)上課成了我最期待的事情之一。在這次寶貴的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多有關(guān)音樂、團(tuán)隊(duì)合作和永不放棄的重要教訓(xùn)。

首先，合唱團(tuán)上課教給了我們音樂知識。每次上課，老師都會(huì)教我們?nèi)绾握_地發(fā)音、節(jié)奏感以及如何合唱。她會(huì)耐心地解釋每個(gè)音符，讓我們逐漸熟悉并理解音樂的規(guī)律。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)演唱，我們的音準(zhǔn)、音色和音量都得到了顯著提升。這讓我感受到音樂的魔力和力量，也讓我更加熱愛音樂。

其次，合唱團(tuán)上課強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。通過與合唱團(tuán)的其他成員一起演唱，我們必須要互相配合才能產(chǎn)生悅耳動(dòng)聽的聲音。我們要保持一致的節(jié)奏和音量，互相傾聽和互相支持。如果一個(gè)人走音或者節(jié)奏不準(zhǔn)，那么整個(gè)合唱就會(huì)受到影響。這就需要我們學(xué)會(huì)互相包容和理解，共同努力將音樂演繹得更好。通過團(tuán)隊(duì)合作，我懂得了集體的力量和相互依賴的重要性。

再次，合唱團(tuán)上課教給了我們永不放棄的精神。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些難度較大的音樂作品。有的人可能遇到困難就放棄了，但我們合唱團(tuán)的成員都沒有輕易退縮。老師總是鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去，即使有時(shí)候我們覺得自己無法做到，但是只要付出努力，練習(xí)也能突破困難，最終取得進(jìn)步。這使我明白了只要不放棄，就會(huì)有可能戰(zhàn)勝困難，并且取得成功。

最后，合唱團(tuán)上課也培養(yǎng)了我們的自信心和表達(dá)能力。在整個(gè)合唱過程中，我們不僅僅是在傳達(dá)音樂，更是在展現(xiàn)自己。無論是在上臺演唱還是在排練中，我們都需要展現(xiàn)出自己的音樂才能和熱情。這要求我們敢于面對觀眾和團(tuán)隊(duì)成員，表達(dá)自己的聲音，并展示自己的風(fēng)采。通過這個(gè)過程，我意識到我有能力和自信去克服緊張和恐懼，贏得觀眾和團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。

總的來說，小學(xué)合唱團(tuán)上課是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅僅教給了我音樂知識，還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了我的永不放棄的精神，并幫助我建立了自信心和表達(dá)能力。這次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加熱愛音樂，并且認(rèn)識到音樂不僅僅是聲音的結(jié)合，更是一種傳遞情感和陶冶人心的藝術(shù)表達(dá)方式。我將永遠(yuǎn)感謝合唱團(tuán)給予我的機(jī)會(huì)，并將會(huì)繼續(xù)將音樂融入我的生活，享受音樂帶給我的快樂與幸福。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇二

我最喜歡的社團(tuán)是合唱團(tuán)，是因?yàn)楫?dāng)初我三、的時(shí)候上音樂課時(shí)，我們在考唱歌，而我唱歌唱完時(shí)，我的音樂老師說：我不能參加合唱團(tuán)太可惜了！我聽到的時(shí)候，于是下定決心要參加合唱團(tuán)，而合唱團(tuán)里都是跟我一樣喜歡唱歌的人所以我才會(huì)想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)。

自從我五年級加入合唱團(tuán)后，我就奮發(fā)圖強(qiáng)的開始練習(xí)唱歌，而在平日時(shí)我們只會(huì)一、三、五去早上，二、四去中午，到了比賽的時(shí)候我們就會(huì)開始每天練習(xí)連中午也去，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級，我也經(jīng)過了許多大大小小的比賽或是表演，其中我最印象深刻的比賽是去比全國賽，因?yàn)樵诒荣愃砸∫煌恚筇欤覀冊诒荣悤r(shí)發(fā)現(xiàn)有很多人實(shí)力比我們強(qiáng)，果然人中自有豪中手，一山還有一山高，我們得到了全國第四是全國賽的最后一名，而經(jīng)過這次的`洗禮后，我一定要再接再厲，而我們在埔里比賽時(shí)的回憶我一直記在心里。

我在合唱團(tuán)待到了六年級后也讓我有了心得，我覺得合唱團(tuán)真的很好玩，都是跟我一樣喜歡唱個(gè)的同學(xué)，雖然都是一群女生不過還是有幾個(gè)男生，這讓我不會(huì)太孤單，不過合唱團(tuán)是我心中的好社團(tuán)。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇三

今天是星期日，媽媽帶著我和哥哥一起去天心公園游玩。

一走進(jìn)公園，我們像走進(jìn)綠色的世界，冬風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像一次“蝴蝶”聯(lián)歡會(huì)，美麗的“蝴蝶”扇著翅膀起舞。林中，有一個(gè)花池，里面長著三棵樹，一棵茂盛如春，一棵高大如房，它們就像三個(gè)形影不離不離的樹兄弟，我毫不猶豫地拿起照相機(jī)做好照相的準(zhǔn)備工作，只聽見“咔嚓”一聲，一張像片就照好了。往前走，有一著石山，像連綿起伏的真山，前面有一個(gè)不大不小的池塘，中間有兩只假仙鶴，它們比真仙鶴絲毫不差，都有雪白的羽毛，長著長長的嘴巴，細(xì)長的腳爪，一只立著，一只腳則藏在羽毛底下。

這真是一次有意義，有好玩的活動(dòng)。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇四

小學(xué)合唱團(tuán)是一支充滿活力和激情的團(tuán)隊(duì)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我每周都會(huì)參加合唱團(tuán)的上課活動(dòng)。通過這些課堂的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還鍛煉了與他人合作的能力。在合唱團(tuán)的課堂上，我學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在合唱團(tuán)的課堂上，我們總是需要和其他成員合作。這并不是一件容易的事情，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的音調(diào)和音樂感。但是，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和我們彼此的交流，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了彼此之間的共同點(diǎn)，并加以利用。比如，在排練一首困難的歌曲時(shí)，我們會(huì)分工合作，有的同學(xué)負(fù)責(zé)高音段，有的同學(xué)負(fù)責(zé)低音段。這樣每個(gè)人都能因?yàn)楹献鞫兴斋@，而不是把所有的任務(wù)都交由一個(gè)人來完成。團(tuán)隊(duì)的合作不僅使我們認(rèn)識到集體的力量，也讓我們在人際交往的過程中學(xué)會(huì)妥協(xié)和尊重。

第三段：反復(fù)訓(xùn)練的耐心與堅(jiān)持。

在合唱團(tuán)的課堂上，我們常常要反復(fù)練習(xí)一段樂曲，直到每個(gè)人都能夠完美地掌握為止。這需要我們擁有耐心和堅(jiān)持。有時(shí)候，雖然很累，但是我們并不氣餒，而是努力找到自己的不足之處，不斷嘗試改進(jìn)。在堅(jiān)持不懈地練習(xí)中，我逐漸意識到：只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和努力，才能取得突破。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅在音樂學(xué)習(xí)中有用，也會(huì)在我日常的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。

第四段：表演的信心培養(yǎng)。

合唱團(tuán)的課堂上，我們不僅要通過練習(xí)學(xué)習(xí)歌曲，還要準(zhǔn)備演出。即使有些同學(xué)在大家面前略顯緊張，但通過老師的鼓勵(lì)和我們互相之間的支持，我們都慢慢地克服了自己的害怕心理。我們明白，只有充滿自信，才能將自己的才華和努力展現(xiàn)給觀眾。在每一次的表演中，我們都能夠體會(huì)到自我進(jìn)步，感受到劇場氛圍中的自豪和喜悅，這種信心的培養(yǎng)也給我們的人生帶來了更多的動(dòng)力和信心。

第五段：合唱團(tuán)的意義與收獲。

在小學(xué)合唱團(tuán)的課堂上，我不僅學(xué)到了音樂知識，還學(xué)到了許多與人相處的技巧。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了妥協(xié)與尊重；在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練中，我得到了耐心和堅(jiān)持的力量；在自信的表演中，我增加了自己的信心和動(dòng)力。這一切的成長離不開老師的教導(dǎo)和同伴們的支持。合唱團(tuán)的課堂使我在音樂之外的方面也得到了提升，這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。

總結(jié)：

通過合唱團(tuán)的課堂，我收獲了很多。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了合作和尊重；在反復(fù)訓(xùn)練中，我培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持；在信心的表演中，我獲得了自信和動(dòng)力。這些心得體會(huì)將伴隨我成長，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。我會(huì)繼續(xù)努力，為合唱團(tuán)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇五

時(shí)光如梭，我們即將結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對本社團(tuán)這一學(xué)期的工作總結(jié)：

1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計(jì)工作：應(yīng)院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團(tuán)的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團(tuán)。

2.確定訓(xùn)練時(shí)間：在尚老師的要求下，在尊重大多數(shù)成員的基礎(chǔ)上，確定了訓(xùn)練時(shí)間為：每周二、周四下午第三節(jié)。從而保證了訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。

3.活動(dòng)情況：

20xx年5月21合唱團(tuán)接受了市局“三項(xiàng)活動(dòng)”展演評比，為順利搞好這次活動(dòng)，我們進(jìn)行了提前籌備和加強(qiáng)訓(xùn)練活動(dòng)。特意精心挑選了38名合唱團(tuán)成員進(jìn)行了集訓(xùn)。活動(dòng)結(jié)束后，深受鄧州市教育局教研室以蘇主任為首的“三項(xiàng)活動(dòng)”驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組的好評，為我鎮(zhèn)掙得了榮譽(yù)。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇六

為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報(bào)名者，均可參加合唱團(tuán)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊(duì)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請假。如隊(duì)員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊(duì)的資格。本學(xué)年我校計(jì)劃組建一個(gè)30人的合唱藝術(shù)社團(tuán)，現(xiàn)在擬定的合唱隊(duì)成員有38名（有8名將在今后的培訓(xùn)中挑選淘汰），其名單如下：

三、訓(xùn)練措施。

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練。

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:。

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練。

音準(zhǔn)的訓(xùn)練。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練。

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練。

合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳。

節(jié)奏訓(xùn)練。

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練。

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界。

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

5、計(jì)劃完成的訓(xùn)練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當(dāng)》。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周周四的下午第三節(jié)課。

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：六年級教室。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇七

青少年宮是校外教育的固定性、專業(yè)化重要場所，它一面依托政府力量，一面整合自身資源和社會(huì)資源，以其獨(dú)特的組織形式和教育功能，和其他校外活動(dòng)場所一起共同承擔(dān)青少年校外教育的職責(zé)，完成青少年校外教育的任務(wù)。它從開宮之日起，就肩負(fù)為社會(huì)培養(yǎng)人才之責(zé)，成績可喜，成為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和延伸，對于廣大青少年全面健康成長，對于實(shí)踐、深化學(xué)校素質(zhì)教育有著積極的意義。

（1）有利于激發(fā)青少年參與科學(xué)、文化、技能活動(dòng)的興趣和熱情。未來社會(huì)發(fā)展的程度取決于當(dāng)前一代青少年科學(xué)、文化、技能的普及推廣程度以及特色人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)程度。青少年宮組織利用直接或間接擁有的人、財(cái)、物資源和不斷積累的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，通過活潑、生動(dòng)、積極向上的日常性活動(dòng)實(shí)施，不斷地橫向交流、比較和借鑒，不斷地縱向選拔薈萃，把活動(dòng)成果向社會(huì)全面展示，輔助學(xué)校培養(yǎng)人才，使自己的整體辦宮成果和青少年個(gè)人的成長現(xiàn)實(shí)得到社會(huì)、學(xué)校、家長和青少年本人的認(rèn)可，從而激發(fā)起一代代青少年參與科學(xué)、文化、技能活動(dòng)的興趣熱情，使青少年參與科學(xué)、文化、技能的普及推廣和特色人才的培養(yǎng)成為可能。

（2）有利于青少年科學(xué)、文化、技能的普及推廣。青少年宮在研究當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)計(jì)劃大綱的基礎(chǔ)上，與學(xué)校教學(xué)相協(xié)調(diào)，通過制定科學(xué)可行，包括科學(xué)、文化、技能等內(nèi)容的目標(biāo)性活動(dòng)計(jì)劃，編訂與此相適應(yīng)的學(xué)員和活動(dòng)內(nèi)容、形式和規(guī)模，積極、集中開展活動(dòng)，讓對社會(huì)、對青少年個(gè)人有益的科學(xué)、文化知識和實(shí)際操作技能得以提前、深入地普及和推廣，配合學(xué)校按部就班地完成教學(xué)計(jì)劃。使青少年參與科學(xué)、文化、技能的普及推廣和特色人才的培養(yǎng)成為現(xiàn)實(shí)。

（3）有利于全面挖掘青少年的發(fā)展?jié)撃芎吞亻L人才的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)。相對于學(xué)校而言，國家和省教育部門對于青少年宮教學(xué)活動(dòng)的制約相對寬松。因此，在人才特長發(fā)現(xiàn)和單項(xiàng)潛質(zhì)挖掘方面青少年宮具有較為自由的空間。即可以充分利用學(xué)員在學(xué)校教學(xué)中所積累的文化知識以及在青少年宮教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)人才的特長性潛能，然后進(jìn)行目標(biāo)性、小班化或者一對一的超前挖掘培養(yǎng)，使人才的特長潛能得到充分的發(fā)揮。各地幾十年來的辦宮實(shí)踐證明，青少年宮每年都為社會(huì)培養(yǎng)出一批德智體全面發(fā)展或者某一方面特長的`學(xué)員，其中不乏成績優(yōu)異的佼佼者，從而為國家快出人才，出好人才戰(zhàn)略計(jì)劃做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇八

“樂海拾貝”歌詠比賽活動(dòng)主題：

展青春風(fēng)采、建和諧校園指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大學(xué)生愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)覺個(gè)性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

口號：

積極參與、表現(xiàn)個(gè)性、我炫我秀、不斷創(chuàng)新宗旨：

要求參賽節(jié)目必須是歌曲類，以班級為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與，搭建一個(gè)平臺，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長。

初賽時(shí)要求每班至少一個(gè)節(jié)目。

每個(gè)階段選出六個(gè)比較優(yōu)秀的節(jié)目參加決賽。

比賽內(nèi)容：

活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，歌曲類參與評比，器樂舞蹈類作為友情演出（器樂舞蹈類每個(gè)節(jié)目不超過5個(gè)人）。

歌曲的演唱形式可以有獨(dú)唱、合唱、齊唱、對唱、重唱等。

每個(gè)歌曲類節(jié)目不超過五分鐘，器樂、舞蹈類節(jié)目不超過八分鐘，伴奏自備，每個(gè)節(jié)目需要有一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人把伴奏于12月10號——13號交給各階段音樂老師，九年級的交給徐娜或高桂珍。

高桂珍：

15138346719肖玲玲：

13592276205王艷艷：

15936026725徐。

15893656934活動(dòng)時(shí)間與參賽地點(diǎn)時(shí)間：

（一）。

初選七年級：

12月18日下午（周二）。

八年級：

12月19日下午（周三）。

九年級：

12月20日下午（周四）。

（二）。

彩排：

12月24日下午（周一）。

（三）。

演出：

12月25日下午（周二）。

地點(diǎn)：

三樓多媒體教室對象：

全體學(xué)生。

組織方法：

由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織宣傳，體音美組及各班負(fù)責(zé)承辦，報(bào)給各班團(tuán)支書，由團(tuán)支書報(bào)給音樂老師獎(jiǎng)勵(lì)方案：

一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，舞蹈和器樂節(jié)目只作為友情演出，不參與評獎(jiǎng)，，每個(gè)節(jié)目去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分，每個(gè)階段按分值選出前六名參加決賽。

宣傳策劃部：

徐娜、

肖玲玲。

高桂珍、王艷艷。

2012年11月30日。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇九

生活中，有五種滋味——酸甜苦辣咸，最多的就是苦與甜，但一般都是先苦后甜，我今天就給大家舉一個(gè)我的例子。

有一天，我們上音樂課時(shí)，音樂老師說要選幾名合唱團(tuán)的團(tuán)員。我很積極地參與并被老師選進(jìn)了合唱團(tuán)。我當(dāng)時(shí)很高興能一下子多了這么多的朋友。

第一天去合唱團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了我的嗓子老破音。于是想放棄，但又覺得應(yīng)該知難而進(jìn)，不應(yīng)該退縮，我就堅(jiān)持著唱了下去。后來又發(fā)現(xiàn)我唱歌的時(shí)候面無表情，就是有也是那種表情僵硬的感覺。又堅(jiān)持，又忍。還是發(fā)現(xiàn)了我唱歌前的基本聲調(diào)把握不好。我實(shí)在忍不住了，只好對老師說“老師，我要退團(tuán)。”老師驚訝地問我“為什么，你怎么要退團(tuán)呢？”我說“我基本要領(lǐng)，唱歌和面部表情都不行，我還是放棄了吧!”老師語重心長的說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。你要像梅花那樣，不畏嚴(yán)寒，迎難而上，才能迎來陽光明媚的`春天。所以說你要學(xué)會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，收獲經(jīng)驗(yàn)，這樣你才能在合唱中出類拔萃，加油吧！我一開始就看好你。”老師的話仿佛讓我接受了知識的洗禮。我恍然大悟，真可謂是“聽君一席話，勝讀十您書”啊！

聽過音樂老師的話后，我勤學(xué)苦練。首先，我每天早晨都起來站在陽臺上“嗚——啊——”的練習(xí)發(fā)音。第二，我每天對著鏡子唱兩三遍，演練正確的面部表情。第三，我每天喝適量的水，達(dá)到清潤喉嚨的作用，讓嗓子保持良好的狀態(tài)。我經(jīng)過勤學(xué)苦練，最終掌握了必須的技巧和要領(lǐng)。

終于，我堅(jiān)持到了比賽的那一天。為我們合唱團(tuán)的團(tuán)員們身著粉紅色襯衣，外穿銀色閃亮的小馬甲，下穿白色長褲，白皮鞋，加上粉紅閃亮的領(lǐng)帶，我們看起來像小紳士，又像活潑可愛的小精靈。老師們又給我們畫上了彩妝，讓我們顯得活力四射，青春無限。我們坐車來到了惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口，看到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采。我們進(jìn)到錄播廳參觀了比賽的場地，真是一派華麗的景象。比賽開始了，我們都很緊張，老師是害怕我們唱的不好，我們是害怕唱不好辜負(fù)了老師的期望。我們決心在臺上充分展示我們的實(shí)力。輪到我們了，我們一上臺，臺下說話聲戛然而止，每個(gè)人都安靜了下來。我們演出時(shí)，都全力以赴，使歌聲、伴奏、面部表情都出色的展現(xiàn)出來，觀眾和評委們都聚精會(huì)神地、專注地聽著，眼中露出贊許的目光我們的演出得確實(shí)很好。高聲響喝行云，直沖云霄；中音如行云流水，悅耳動(dòng)聽；低音低回婉轉(zhuǎn)，纏綿悠揚(yáng)。許多觀眾贊嘆不已。我們演出結(jié)束的時(shí)候，還有觀眾沉浸在我們的歌聲中，停了片刻，全場爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。這次比賽我們獲得了全區(qū)第二的好成績。

合唱團(tuán)那一段緊張而快樂的生活讓我懂得了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪的梅花撲鼻香”的道理。我們要珍惜此時(shí)此刻的幸福與快樂，繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)新的輝煌。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇十

2.活動(dòng)宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽全校同學(xué)的心聲，加強(qiáng)全校各學(xué)院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。

5.贊助單位：---得----6.活動(dòng)對象乖：全體在校學(xué)生。

8.報(bào)名方式：【歌肝唱比賽活動(dòng)策劃方案】。

理學(xué)院到各班班長處領(lǐng)新取報(bào)名表;。

曳9.時(shí)間安排：11月擺6—8號海選，11月附10號復(fù)賽，11月1群2號第一次彩排，11瘁月14號第二次彩排，汛11月15號決賽10膩.評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱鍺得分：65%。

音準(zhǔn)蝸：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋橙律，有較好的音準(zhǔn)，吐浪字清晰。節(jié)奏：對歌曲涪整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握憎到位。

音色：選手音色卡好，演唱方式符合歌曲巡特色。

情感表達(dá)：

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇十一

為增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，豐富校園文化生活。

2020年12月11日下午，天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校在報(bào)告廳舉行六七年級“歌唱祖國傳唱經(jīng)典”唱紅歌比賽活動(dòng)。

孩子們在各班的小指揮家的指揮下，唱出歡快的歌聲。《我和我的祖國》、《歌唱祖國》等一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的紅色經(jīng)典歌曲，唱出了孩子們對祖國的贊譽(yù)和熱愛，將愛國情懷推向高潮。

比賽中，一支紅曲一把號，一首紅歌一面旗，各班隊(duì)伍依次登臺亮相。同學(xué)們精神飽滿，歌聲嘹亮，隊(duì)伍整齊，感情充沛，充分展現(xiàn)了各班特色。一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的歌曲在同學(xué)們的真誠演繹下，表達(dá)出了師生對黨和祖國的熱愛與贊美。

本次唱紅歌比賽，唱響了拼搏奮進(jìn)的時(shí)代旋律，展現(xiàn)了天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)子熱愛祖國、朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，表達(dá)了全體師生對祖國的贊譽(yù)和熱愛，也抒發(fā)了新時(shí)代少年的理想與胸懷。

2020年12月。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇十二

今天，學(xué)校組織了一場春游，我別提有多高興了！

在車上，我聽到導(dǎo)游說我們將要去的濱江森林公園具有三江并流的景觀，而且這個(gè)地方非常迷人呢！

終于到了！我走進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是許多茂盛的植物，粉色的桃花開的`正艷，香味沁人心脾。我又走近一看，桃花有六瓣花瓣，中間的花蕊嫩黃嫩黃的，花兒簇?fù)碓谝黄穑肥呛每础?/p>

我正陶醉于其中時(shí)，導(dǎo)游又帶領(lǐng)我們?nèi)ネ媾雠鲕嚒Ｅ抨?duì)上車后，隨著“叮”一聲響，碰碰車開始了！我先用力一踩油門，不料，車往后一退，“啪”一聲車子便失控了。我只好重新調(diào)整。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)的車子正失控，我徑直向他撞來，沒想到我被他暗算，白撞了一下防護(hù)欄桿，他看了后哈哈大笑。太可惡了！我一氣之下把方向盤一轉(zhuǎn)，狂踩油門，頓時(shí)車子轉(zhuǎn)了起來，把同學(xué)的車撞飛了，太好了！這時(shí)，隨著又一聲“叮”，我只好依依不舍地下了車。

愉快的時(shí)光總是短暫的，我依依不舍地離開了公園。

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老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇十三

北安公園是一個(gè)美麗的公園。

我們從西門進(jìn)入，一幅巨大的浮雕映入眼簾，畫上畫著一個(gè)漁娃坐在船上，敲鑼打鼓，好像在祝早日歸來。沿著小路我們來到了魔方?jīng)鐾ぃ蓓斏弦粔K塊玻璃磚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，下面的柱子比大象的.腿還粗，要3個(gè)人才能抱得住。當(dāng)夜幕降臨，在燈光的照射下猶如在一個(gè)魔方世界里。穿過曲折的長廊就到了書畫長廊。這里分成15個(gè)宣傳窗，每個(gè)宣傳窗都有精湛的書法作品。這期的主題是關(guān)于廉潔的，宣傳窗的字有些剛勁有力，有的龍飛鳳舞......書畫廊前面是一條綠化帶。最引人注目上的一排夾在綠樹叢中的紫色小樹，從遠(yuǎn)處望去，猶如一條紅絲帶。順著小路登上臺階來到一個(gè)噴水池。每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候，噴水池就會(huì)噴出各種各樣的噴泉。時(shí)而沖如云霄，時(shí)而禮花綻放。噴水池對面是綠蔭大道，兩旁栽著棕櫚樹，就像一位位士兵守衛(wèi)著北安公園。小路的盡頭是一條小河，水面波光粼粼，小魚在水里嬉戲玩耍。

·北安公園到時(shí)有美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞。

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇十四

為豐富校園文化，展現(xiàn)班級風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力，日前，學(xué)校在致遠(yuǎn)樓前廣場舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級共61個(gè)班參加了此次比賽。

高一年級22班的歌曲串燒《站起來》拉開了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動(dòng)、寄托夢想的《明天會(huì)更好》、《同一個(gè)夢想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽》等，也有激揚(yáng)熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個(gè)班級使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊(duì)形上、在演唱方式上別出心裁，獨(dú)顯創(chuàng)意，都力爭以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級贏得榮譽(yù)。最后，高一年級15班的歌曲串燒《以夢為名》和高二年級16班的《祖國不會(huì)忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊(duì)列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級特等獎(jiǎng)。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級一等獎(jiǎng)。同學(xué)們在唱響青春的同時(shí)，更加感受到了班級團(tuán)隊(duì)的力量。

11月28日下午，雖說已經(jīng)到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來了格外的喜氣和溫暖。16個(gè)班級的家長代表和外校以及小學(xué)部的音樂老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級經(jīng)過精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞臺表演。

這次班歌比賽，同學(xué)們把對班集體的熱愛，對學(xué)校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中。可以說，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的信心，燃起了青春的希望！

在現(xiàn)場，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！

一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。

雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無論比賽成績?nèi)绾危灰獏⑴c過、激動(dòng)過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。

開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式后，方燕麗校長做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。

少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！

xxxx年7月4日，xx集團(tuán)在廣州威尼國際酒店會(huì)議廳召開xxxx年年中工作總結(jié)大會(huì)，各部門負(fù)責(zé)人就xx集團(tuán)上半年各項(xiàng)工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報(bào)，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長就下半年集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)作出了重要指示。

對公司的企業(yè)文化認(rèn)知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團(tuán)更標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。

集團(tuán)里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來不到三個(gè)月，他們在會(huì)上都分別進(jìn)行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時(shí)、隨地、隨事的解決處理，把公司當(dāng)作是自已的家，把公司同事當(dāng)作自已的兄弟姐妹，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力！

xx董事長作出重要指示。xxxx年是xx集團(tuán)五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國xx西部智慧城項(xiàng)目”正式合作協(xié)議，下半年要開工建設(shè)，集團(tuán)各部門要集中精力，以此項(xiàng)目為基點(diǎn)，全面打開西部市場。

隨著xx集團(tuán)不斷壯大，各項(xiàng)工作也在緊鑼密鼓的有序進(jìn)行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標(biāo)出發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)xx夢而努力奮斗！

老年合唱團(tuán)小學(xué)大全（15篇）篇十五

青少年宮公共文化服務(wù)功能的價(jià)值目標(biāo)是通過具體活動(dòng)的開展來實(shí)現(xiàn)預(yù)期的青少年能力和相關(guān)意識的培養(yǎng)。

（1）認(rèn)知能力培養(yǎng)。人類的認(rèn)知能力包括感性認(rèn)知能力和理性認(rèn)知能力兩方面內(nèi)容。其中感性認(rèn)知能力培養(yǎng)就是通過對符合現(xiàn)時(shí)期人們基本世界觀的道德法律現(xiàn)象、藝術(shù)審美現(xiàn)象、社會(huì)時(shí)代現(xiàn)象和其他人、事、物現(xiàn)象的不斷了解和積累，培養(yǎng)起對客觀世界的直覺性感知能力。理性認(rèn)知能力是在感性認(rèn)知能力積累到一定程度的基礎(chǔ)上，對于感性現(xiàn)象的主觀綜合反映。其中前者是基礎(chǔ)，后者是升華。通過認(rèn)知能力的培養(yǎng)，能夠引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用前人積累的知識和經(jīng)驗(yàn)去探求世界，為未來的勞動(dòng)創(chuàng)造做好基礎(chǔ)積累。認(rèn)知能力培養(yǎng)要引導(dǎo)學(xué)員以正面材料為楷模，以反面材料為教訓(xùn)，要一分為二地區(qū)分事物的正反兩方面。

（2）實(shí)踐能力培養(yǎng)。認(rèn)知能力是人們反映世界的前提條件，實(shí)踐能力則是人們利用所積累的認(rèn)知信息，去運(yùn)用客觀世界和改造客觀世界的行為。實(shí)踐能力主要表現(xiàn)為對科學(xué)文化知識的主動(dòng)運(yùn)用，是青少年宮公共文化服務(wù)功能的重要目地。青少年宮培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐能力要結(jié)合不同地域文化習(xí)俗、社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、時(shí)代風(fēng)尚以及學(xué)員不同的年齡段，要以正確的世界觀、先進(jìn)的科學(xué)和文化為引領(lǐng)，同時(shí)注意活動(dòng)和課程的深度把握，實(shí)現(xiàn)學(xué)員普遍提高和特長學(xué)員培養(yǎng)相結(jié)合的目標(biāo)。

（3）傳承意識培養(yǎng)。中國目前正在逐步走上引領(lǐng)世界的負(fù)責(zé)任大國道路，其中重要的因素就是中華五千年創(chuàng)造、發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)和文化傳承。青少年宮活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)員對客觀世界的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力的同時(shí)，要結(jié)合傳統(tǒng)愛國主義思想教育和中華文明教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)員對于中華先進(jìn)科學(xué)和璀璨文化的自豪感和傳承、傳播意識，讓中國走上世界，中國引領(lǐng)世界的意識在青少年的心中受到潛移默化的熏陶。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)生活也處在日益變化發(fā)展的過程之中，要讓青少年宮公共文化服務(wù)功能適應(yīng)日益變化發(fā)展的社會(huì)生活，服務(wù)于青少年的健康成長，就需要以改革和發(fā)展的眼光審視社會(huì)，設(shè)計(jì)自己，謀劃未來，對青少年宮的業(yè)務(wù)內(nèi)容、形式和規(guī)模進(jìn)行調(diào)整和完善。

（1）適時(shí)調(diào)整、更新活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容是青少年宮開展公共文化服務(wù)的核心功能，也是評價(jià)具體青少年宮工作得失的重要指標(biāo)。因此，要根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的要求，將一些學(xué)校已經(jīng)全面鞏固或者漸漸被社會(huì)邊緣化的內(nèi)容逐漸更新，將一些與當(dāng)前的國粹文學(xué)傳承、愛國主義思想、勞動(dòng)就業(yè)、國防方針等相關(guān)的社會(huì)內(nèi)容納入到日常活動(dòng)計(jì)劃中來。更新活動(dòng)內(nèi)容需要堅(jiān)持社會(huì)需要、青少年普遍缺乏、學(xué)校教學(xué)薄弱這三大原則。

（2）科學(xué)設(shè)計(jì)、完善活動(dòng)形式。相對于活動(dòng)內(nèi)容而言，雖然活動(dòng)形式處于次要地位，但它是內(nèi)容的載體，任何時(shí)尚、積極、陽光的內(nèi)容都要借助于形式這個(gè)載體來開展和完成；形式越是科學(xué)、生動(dòng)，就越能夠吸引學(xué)員參與的熱情，活動(dòng)結(jié)果也就越與預(yù)期目標(biāo)相一致。所以從戰(zhàn)略上看，形式與內(nèi)容具有同等地位的意義。但是，同樣的活動(dòng)可以有多種多樣的形式，而青少年宮資源和學(xué)員時(shí)間有限，不可能多種形式同時(shí)存在。因此，當(dāng)一種新內(nèi)容納入活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，需要對多種形式進(jìn)行比較考量，然后在實(shí)踐中反復(fù)觀察、檢驗(yàn)、完善，漸漸定型，而不能一蹴而就、一勞永逸。

（3）適當(dāng)擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模。教育改革以來，作為為學(xué)校教學(xué)和青少年成長提供補(bǔ)充和延伸功能的青少年宮，其組織從無到有，活動(dòng)從簡陋到完善，從無序到規(guī)范，成果斐然。因此，日益得到學(xué)員、家長和社會(huì)的認(rèn)可。但是，青少年宮的場所規(guī)模卻呈現(xiàn)基本不變的格局，以致出現(xiàn)一面是活動(dòng)內(nèi)容和成果深受學(xué)員歡迎，一面則是人滿為患的矛盾局面。解決這個(gè)問題的途徑除了最大限度地整合利用自身現(xiàn)有資源外，根本途徑在于引起當(dāng)?shù)卣闹匾暎瑺幦≠Y金擴(kuò)大場所建設(shè)。對此，作為青少年宮主體，我們有理由、有義務(wù)向當(dāng)?shù)卣岢龊侠斫ㄗh。具體可以通過到先進(jìn)地區(qū)考察，通過深入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的全面科學(xué)調(diào)研，形成系統(tǒng)性建議，以政府程序上達(dá)教育部門和政府。作為青少年校外活動(dòng)重要場所的青少年宮，其所提供的公共文化服務(wù)功能對于補(bǔ)充和延伸學(xué)校教育、促進(jìn)青少年健康成長和國家快出人才、出好人才戰(zhàn)略具有積極意義。各地青少年宮應(yīng)該立足當(dāng)?shù)貙?shí)情，對學(xué)員進(jìn)行目標(biāo)性培養(yǎng)，并積極推進(jìn)自身公共文化服務(wù)功能的完善性建設(shè)，使青少年宮工作實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展，為偉大的中華復(fù)興夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者:嚴(yán)和琴單位:遂昌縣青少年宮。