在寫作過程中，我們需要注重語言的表達和句子的結構，使作文更加生動和有力。小編精選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作參考和思路。

小升初如何寫好范文（12篇）篇一

我是一個學習認真，上進心強，關心班集體，與人為善的學生，我是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上能響亮清脆的回答，課后總會有我關心集體的身影。一直都很受老師的喜歡，勤奮好學，思維敏捷，真人不露相這句話用在我身上最合適了，在我不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上我的聰明，才智，我學什么東西都特別快。瞧，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!在生活中同學遇到困難，我總是極盡所能去幫助，我熱愛班集體，有很強的班級榮譽感，在社會實踐活動中，我總是積極參加。膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝!我是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，換成老師的話來說，這次第怎一個棒字了得!

短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結.首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活.其次，我培養了獨立思維的好習慣.我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發自內心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧.最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活.

在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。一分耕耘，一分收獲，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，請個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了一些photoshop、office20xx、frontpage、excel、網頁制作等學習、設計的軟件，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還制作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。

在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在20xx-20xx年度本人多次被評為?！跋Ｍ恰?、?！叭脤W生”。20xx-20xx年度再次被評為?！跋Ｍ恰?、?！叭脤W生”。在擔任班干部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作，在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲20xx年度?！皟炐銓W生干部”。入校不久我便成為了一名共青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

在學習期間，我先后拿到勞動局頒發的計算機初級合格證書、辦公自動化合格證書、計算機操作員(初級)證書、計算機操作員(中級)證書。

對以積極向上的生活態度、廣泛的興趣愛好、對工作責任心、較強的組織、宣傳能力、一定的創意構思、注重團隊合作精神和集體觀念的我，在今后的道路上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰，我會期待。畢竟：愛拼才會贏。

小升初如何寫好范文（12篇）篇二

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀/良好。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得......等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐...

小升初如何寫好范文（12篇）篇三

如家離學校近、可以說通過朋友的孩子學習了解了你們學校，你們學校也很適合我們的孩子;可以說給孩子選擇‘適合他的學?！俏覀儞裥５脑?可以說我們做父母就是從你們學校畢業的，有感情;孩子的表哥或表姐就是從你們學校畢業，現在考上某名牌大學或在知名企業工作。

5.如果要求你當時簽約。

×不要擺譜，再考慮考慮，校長會比較反感。

你一定要簽(不過來之前先要有準備)，簽后回家再商量。

如果簽了不來，已經有其他更好更適合你孩子的學校接受簽約，可以盡快委婉的發條短信，表示謝意!因為家里人意見不統一，千萬別拖!

6.不要對任何你考的不好的比賽說三道四。

小升初家長面試注意事項。

以下十點歸納起來就是不要讓考官留下不好的印象，要揚長避短。

1.不要遲到(切記啊切記!);。

2.如果可以，請一定要雙方出席;。

3.爸爸平時要多多關心孩子，在面試時一定要發言，不能一味點頭附和媽媽;。

4.家長被問及孩子的介紹時，最好言簡意駭，不要過于冗長。

5.切忌父母對孩子的情況一問三不知;。

6.不要回答老師說,孩子平時跟老人住的,父母工作忙;。

7.問孩子興趣愛好,不能直接回答愛玩電腦游戲;。

8.面試的時候不要喧賓奪主;。

9.要對孩子的表現適時肯定，不要沒有表情或者黑面;。

10.不必著急打探往年的“經驗”，如果自己先著急把緊張情緒傳染給了孩子，反而得不償失。

小升初如何寫好范文（12篇）篇四

大大小小考試不計其數，我們在歷練考試，總結經驗教訓，現匯總如下，暫且命名考場實戰技巧：

第一、開場，心理緊張，頭腦空白。

這是很多心理素質不過硬的孩子容易出現的現象，這類孩子可以養成這樣的習慣，發下卷子，迅速瀏覽卷子，尋找自己熟悉的題目，給自己強烈的心理暗示――這張卷子不難。因為如果真的是因為緊張而出向腦子空白的孩子，肯定做過不少的題目，憑感覺我們也能在卷子上找到類似的題目（如果一張卷子里一道題都沒把握，那也就不是因為心理緊張啦）。找到容易題目后，我們可以先做這道題，進入狀態也就不緊張了。

第二、做題毫無策略，魯莽行事。

表現一：卡題，和一道題目較勁，白白浪費時間。

往往這類同學容易被卡在第一道題，給自己造成不必要的緊張。其實，一張卷子的題目的難易基本上的隨機分布的，一道題，特別是第一道題一下沒有做出來太正常不過了，在一道題上耗費過多的時間，往往會牽扯到我們解簡單題目，讓我們在這些題目里出現馬虎的現象和犯超低級錯誤，這樣我們就不能不說那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，讓我們在考試后對此后悔不已。因此做題一定講究技巧，在規定的時間內我們將題目答完就好，不一定非得按題目順序哦！

表現二：盲目求速度，做題漏洞百出。

這在中等程度的孩子身上體現得比較明顯。這讓我們經常在：審題，表述上吃大虧。

先說審題：我們讀題的時候，很多同學有的時候做過類似的題目，因此就想當然的往下做，但事實上，這種題目的考點也就在和陳題的區別上，我們丟分也就出現在：題目沒看清楚啦。

建議：看題，畫重點；應用題，畫出數量關系。一定保證開始要對，否則，一道題就會“失之毫厘，謬以千里”。

再說表述，很多時候，我們不經大腦，動筆就算，好像什么題目“一想就會”，但往往是“一做就錯”，對題目，一定要做到心里有數，可以在草稿上寫出，畫出，理順了，我們再往上寫，一方面保證正確率，另一方面保持卷面整潔肯定不吃虧啊。

表現三：做題偷懶，能懶則懶。

在我們閱卷的過程種，我們發現很多同學的書寫上有一定的問題，比如說計算題的過程偷工減料，書寫歪歪扭扭，填空題數字寫得四不像，數字與數字的間隔模糊等等，實際上如果不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴格來說甚至都是錯誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。

表現四：完全沒有檢查習慣。

掐著時間做到最后一題，匆匆掃一遍，便以為萬事大吉了，就等交卷。實際上，這有個良好的檢查習慣也能得到不少分。按照我們的習慣，可能有題我們跳著做了，該回去補了；一個簡單的題目可能有好幾個答案哦；應用題除不斷可能有問題哦；這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會和題目的數據對不上哦…，檢查出一兩個問題，或許你的卷子就是滿分了。

第三、考試過程，心態不對。

這在優秀的學生和成績在后面的學生群體里容易出現的，好學生總覺得，自己應該每道題都會，都全對――對于這，我們想說，“滿分誠可貴，穩定價更高?！币氤煽兎€定就要有一個良好的心態，一切從基本做起，從謙虛做起，我們面對考試也腳踏實地，不要沒有做到先想到，沒有思想包袱，才能發揮更好。

小升初如何寫好范文（12篇）篇五

小學生小升初面試如何克服面試緊張，表現孩子最佳的一面？這些小升初面試技巧，提高孩子的成功率，希望可以幫到您的孩子。

技巧1提前3個月準備面試。

造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多從“小升初”過來人那里了解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。

技巧2清楚面試從哪一刻開始。

技巧3牢記舒緩情緒的技巧。

面試現場，你還是抑制不住緊張？一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可能舒緩緊張情緒。

技巧4面試時的態度一定要謙恭。

老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認為求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱著謙恭的學習態度，你就會比別人多一些成功的幾率，老師和同學也會更喜歡你。

技巧5別用沉默去應對尷尬。

應變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現思維能力。

技巧6自我介紹多準備幾個版本。

每個“小升初”的學生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。

小升初如何寫好范文（12篇）篇六

部分學校采取自主招生的方式，在小升初擇校路上，學生需向自己的目標校投遞材料，即視為向該校報名，而此材料，就是小升初簡歷。

跟找工作一樣，簡歷是個人形象和能力的展示。而小升初簡歷，則是對于學生學歷、成績、獲獎情況及興趣愛好等情況所作的書面介紹。

02小升初簡歷的重要性。

小升初簡歷是孩子擇校的“名片”。各校會按照各自的標準進行招生和錄取，簡歷中呈現的成績和獲獎情況是初中校篩選的重要依據。

不僅如此，一份優質的小升初簡歷，更是對于孩子小學六年學習的一次總結，大家一定要高度重視，認真對待。

03簡歷由哪幾部分組成?

1、封面。

封面四要素：孩子姓名、畢業學校、聯系電話、正面照片。

注1：簡歷封面一定要簡單明了，不宜太過花哨;。

注3：孩子的照片不要用藝術照，建議使用可以反映出孩子特長愛好的生活照。

2、目錄。

將簡歷內容按1、2、3、4、5……列出來即可，材料擺放順序要與目錄順序一致。對于各個學校來說，審核小升初簡歷是一項非常繁瑣的工作，老師在審核了幾百份甚至上千份的簡歷后，難免會感到疲乏，這時候老師就看簡歷目錄，挑重點的信息來看，如果你的目錄簡單明了且重點突出，那就很加分了。

3、基本信息。

一、學生基本信息。

包括：學生姓名、性別、出生年月、畢業小學，備注里可以寫上孩子是否擔任過班干部、興趣愛好等。如果有戶籍優勢，建議寫上戶籍所在地。

二、家庭基本信息。

包括：父母的姓名、工作單位、聯系電話等，如果父母學歷較高，也可以寫上。

三、家長寄語。

寫一段家長對于孩子的評語，要既能體現自己對孩子的教育理念，又能展現對孩子教育的重視程度。

4、獲獎情況。

這里包括各種校內榮譽、學科證書、杯賽證書和藝術特長或體育特長證書等，根據自己的情況做好分類，突出重點。可以按國家級、省級、市區級、校級，或者按數學、英語、語文、特長分類，最好按時間倒序排列。

證書不要太多，10-20張即可，獎狀非常多的孩子，可以篩選出含金量高的，其他的沒必要放上去，不然容易顯得累贅。挑最重要的放在前面，五六年級的即可。最好使用掃描件，比復印出來的更清晰，同時還可加上一些孩子的獲獎作品或照片。

5、自薦信。

自薦信不宜太長，300字左右即可，太長的文字老師是木有時間細看的。主要突出孩子的性格和習慣等優點，附上喜歡學校的原因即可，建議由孩子親筆寫，家長協助整理，檢查下是否有錯別字、語序是否通暢等。重要的信息可以加粗字體。

如果孩子畢業于名校，那么還能附上一份班主任推薦信，可以專門找老師寫推薦評語，可以手寫也可以用電腦敲，但落款署名一定要老師手寫?？蔀楹啔v增色很多，老師的推薦信可以給到審核材料的老師一個參考依據，他可以從老師的字里行間，大致了解到你的在校學習情況。

7、生活風采。

挑選5張能夠展現孩子特長、愛好、參加社會實踐、公益活動等的照片，大部分學校都希望看到學生參與課外活動的經歷，畢竟現在越來越提倡德智體美勞全面發展了。

8、封底。

可以寫上對于目標校的向往和憧憬，一句話即可。

05投遞簡歷的方式有哪些?

一、線上。

1、學校官網。

部分學校會在官網上開通類似“在線報名”的入口，家長可以及時關注并投遞電子簡歷。

2、學校微信。

這個和學校官網投遞是一樣的，直接在手機上填寫簡歷資料，更加方便。

3、學校招生郵箱。

大部分學校的招生簡章或宣傳資料上是有招生郵箱的，可以嘗試通過郵箱投遞電子簡歷。

二、線下。

1、學校門衛。

在家長不能進校的情況下，很多學校會委托門衛室幫忙代收簡歷。這也是最熟悉最簡單粗暴的一種方式，很多家長都抱著試一試的心態去投遞。

2、學校開放日。

民辦很多學校會組織開放日活動，家長在參觀學校的同時，有機會不妨試試投個簡歷，據說現場會設置一個專門收簡歷的箱子。當然，前提是學校有這個環節。

自薦書范文。

尊敬的xx學校領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名?！獂xx中學的我懷著一顆赤城的心和對學習的執著追求，真誠地向您推薦我自己!

我是xx小學的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度及開拓進取的創新意識。課堂內外拓展實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，讓我更加感覺到學習的重要性。在這里，我不斷地充實自己，全面發展。而且，我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排第四名，全年級第十名，得到了學校領導及老師的一致認可。

我喜歡鉆研奧數，常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功的喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項，被學校評為“市一等獎奧數特長生”。同時，我也酷愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文”比賽中獲得三等獎。(這里也可以寫是否獲得劍橋五級其中一個證書，展示孩子的英語水平或者重點競賽及市三好等。)。

良禽擇木而棲，士為知己者而搏。xxx中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地。因此，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。我相信，在xxx中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

再次感謝您為我留出時間，閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!

此致

敬禮!

xxx。

xx月xx日。

小升初如何寫好范文（12篇）篇七

小升初離我們越來越近，看著緊張忙碌于幫助孩子備戰各種證書的小學爸媽們，某民辦初中校長來幫你們分析，如何應對學校面試!

學校面談家長的原因。

某民辦初中校長分析：

“學校應該是想借此了解學生的家庭背景，以便能更有針對性地對孩子進行教育。”該校長認為，“學?？梢砸源俗鳛榱私夂⒆拥妮o助手段，了解一下學生的學習、愛好等基本情況以及家庭對學生的引導作用，比如看家長的教育理念是否和學校貼合等，了解家長對孩子的評價，從中觀察家長的言談舉止?！?/p>

通俗易懂的說法就是：學校需要了解以下兩點!

1.經濟收入，不能因為上個民辦而影響整個家庭的生活;。

2.父母有沒有較多的時間陪伴和教育子女;。

有觀點認為一般比較好的模式是爸爸是老板或者金領，媽媽全職教育。這點不用太擔心，因為畢竟有很多家庭父母都是上班族。

小升初家長面試支招。

1.大方展示孩子的優點。

以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺得自賣自夸不好意思。

證書上有的不要說了，說其他證書反映不出來的。

如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多，愛發明創造等。

2.如實反映孩子的缺點。

一定要客觀，重要的是如何克服，不要就事論事，提出缺點時一定要進而說明已經采取的措施、已經取得的成效、下一步努力的方向。

盡量找些無關痛癢不要致命的缺點。

如學習還沒有全部用上勁、邊學邊玩喜歡編小程序費時間、迷戀看書花費許多時間、喜歡運動如打藍球浪費時間，班級活動參加多(什么班干部等)。

3.對其它同學校的同學的態度。

比你好的你要大加贊揚和崇拜，說明你知道他，想超過他。

比你弱的要贊揚他優秀，只是這次沒有發揮好他真實水平，還是很不錯的(一般問的同學不會差)。

×切忌說人家不好。

說明你心態好人品好，校長就是通過它考你家長的心態和人品，也就知道孩子的品性，落得人品不好就麻煩了。

4.校長問為什么選擇我們學校。

×不要說來試試還沒有定，還在猶豫，聽別人說好就來了，或者跟別人來看看等。

小升初如何寫好范文（12篇）篇八

由于時間較緊張，有些同學往往萆草地一看題目就自以為是，匆匆動筆。這是考場作文的大忌。老師要告訴學生，畢業考試作文的命題都是由命題者反復推敲、字斟句酌才擬定的，每個字都有它的作用，切不可粗枝大葉，造成“一著不慎，滿盤皆輸”的慘局。如作文訓練題：《我學會了關心》，重點應抓住怎樣“學會了”來寫，結果就有幾個學生寫自己怎樣被人關心的、自己是怎樣關心別人的，就是忽略了“學會了”這個詞，造成了審題發生偏差。

2.開頭要奪目。

常言道：“好的開頭就等于成功了一半”。考試作文的開頭十分重要，它要求語句要優美亮麗、引人入勝，要達到古人所說的“開卷之初，當以奇句奪目，使之不敢棄去”的效果。開頭一段一定要細心經營，錘煉詞句，獲取閱卷老師的好感。

3、模仿范文和使用“多用文”。

小升初如何寫好范文（12篇）篇九

俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

小升初如何寫好范文（12篇）篇十

歲月像流水一樣沖走了我的許多記憶，但這件事就像小河中的一塊石頭，怎么沖也沖不走，沖不淡。這件事深深的印在我的腦子里。

有一次，數學老師留了幾道難題讓我們回家寫。沒過一會兒，下課了，好多同學都跑出去玩了。但他還在座位上想題。只見他左手托著下巴，右手在草稿紙上刷刷地寫著。寫著寫著，他好像想出了什么似的，不再是以前的慢速度了，變成了寫字飛快地快速度。我站在他的身旁看了好一會兒，可他好像不知道我在他身旁呢。突然，他把他在稿紙上的手移到了卷子上。他已經解出來一道了。他沒有停下又開始解下一道了，我當時覺得他好像要在學校解完這些題。我沒有看下去，而是去和其他同學玩了。上課鈴響了，我跑回座位時看了一眼他，發現他還有兩道題沒寫完。我覺得這節課下課他不會寫了?？墒墙Y果卻出乎我的意料。剛一下課，我準備去喝水時，他又拿出了那兩道題，開始寫了起來。還是那個動作——左手托著下巴，右手在稿紙上寫著。這時他深深的打動了我，我在想“為什么我就沒有他那種堅持不懈的精神呢?”

這時，我回到座位上，拿出那幾道題，認真地思考起來。

下午4點，我赴約來到我們當年約好的地點，靠在一棵美麗的桃花樹下，陷入了回憶……。

“哎呀，小康你等等我，別跑那么快吖!”有個聲音從我身后傳來，我扭頭一看，是同桌司徒博林，我停下腳步，疑惑的問他：“怎么了?發錄完取通知書了，開始放假了啊!還不回家玩電腦去?”博林喘著氣，說：“我媽媽要我到很遠的地方讀書，可能以后很難再一起玩了……”“我們可以在網上聊天的嘛，電話也可以啊?！蔽遗闹募绨蛘f。他搖搖頭，面帶愁苦的告訴我：“我媽媽說上初中不給我玩電腦了，要專心學習，而且那是住宿學校，不能隨便打電話，媽媽也不允許我擁有手機……”

博林，我來了，你來了嗎?

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小升初如何寫好范文（12篇）篇十一

一篇文章有一個好的開頭能影響到一篇文章的好與次，所以我們怎么樣去寫好一篇文章的開頭呢。

例：母親，您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀!請接受女兒的這份愛!作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者并引起了下文。

例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者!然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸!

作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。

作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個字開篇，“聲音”一詞出現三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。

例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的.，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。

這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中“生命”和“傘”開篇，強調了一把蘊含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點題，引人深思。

例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。

作文題目是《財富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財富。開篇描寫了特殊的自然環境，渲染了氣氛，為后文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。

例：夜好靜好靜，月光悄悄灑進我的房間，我躺在床上，想著白天的事情，久久不能入睡。

作文題目是《我做的對》，小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復賽中被淘汰了，心情不好，但當進入決賽的同學需要幫助練習時，自己經過思想斗爭，毫無保留地去幫助同學。同學在比賽中勝出，自己在分享別人的快樂的同時也慨嘆自己做的對。文章開頭只一句話，描寫了“靜靜的夜”，“悄悄灑進房間的月光”，營造了一個恬靜的夜晚，一如小作者“做對了”后那顆坦然、滿足、平靜的心境。

作文題目是《這就是幸?！?，小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃，孩子發現了“秘密”后被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關，自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍，令讀者對文章的內容有所了解。

不管是作文本身，還是開頭，都沒有固定的寫法，就看作者用什么樣的方式讓各種重要的元素串聯起來。有些人習慣在開頭設置些懸念，有些人習慣開門見山點題……不管怎么寫開頭，都要符合文章的中心思想。大家根據小升初作文的具體要求，靈活運用吧，盡量尋找出一條適合自己的開頭方式。

小升初如何寫好范文（12篇）篇十二

大家都知道，寫。

作文。

之前好做好構思。文章有一個好的開頭，那么就能一氣呵成。文章有好的構思，文章的深意也濃。

鋪墊法。

鋪墊，是“水漲船高”“烘云托月”之法，即為了突出主要人物或事件，用另外的人或事做“襯墊”。鋪墊有兩種類型：一種是積極鋪墊，先寫某人或某事物好，再寫另一人或事物更好；一種是消極鋪墊，先寫某人或某事物壞，再寫另一人或事物更壞。這種手法能達到“山外有山山更高”的表達效果，給人以深刻的印象。如《濟南的冬天》開頭就以北平、倫敦、熱帶三處的冬天作鋪墊，通過比較，烘托出濟南冬天的可愛。

欲揚先抑法。

欲揚先抑，就是為了肯定某人或某物，先用曲解的方法和嘲諷的態度盡力加以貶低和否定的方法。這種方法的特點是：為“揚”而“抑”，先“抑”后“揚”?！耙帧钡哪康脑谟凇皳P”，“抑”下去是為了“揚”得更高。運用這種方法，可以使文章曲折多變，形成波瀾起伏之勢。如《白楊禮贊》中寫道：“它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫?！边@就是欲揚先抑法的典范。

懸念法。

懸念是指在文章的開頭或文章中提出問題，擺出矛盾，或設置疑團，以引起讀者的關注。其特點是先將疑問擺在那里，然后，或者“顧左右而言他”，或者作出種種猜想，令人對其念念不忘?？傊?，作者并不急于揭開謎底，解決矛盾，而是在醞釀比較長的時間后再解開“懸念”，寫出結局。比如程海的《三顆枸杞豆》開篇點明“我”現在是一個植物學家，既交代了“我”現在的身份，又自然地過渡到“好多人很羨慕我”“要我談談小時候刻苦學習的故事”，然后用“其實”一轉，說明自己小時候是一個出名的“淘氣鬼”，這就設下了一個懸念：為什么一個“淘氣鬼”能夠成為植物學家呢？這樣寫，使得文章波瀾起伏，不僅使讀者印象深刻，而且激發了讀者的閱讀興趣。

巧合法。

俗話說：“無巧不成書?！边@里的“巧”，就是指巧合，就是利用生活中的偶然事件來組織文章的故事情節。它要求文章情節既在情理之中，又出乎人的意料。如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人與于勒在船上相遇一節的敘述即屬此法。

對比法。

就是把兩種不同的人或事物，或者同一事物的兩個不同方面擺在一起，進行對照比較的方法。俗話說：“不見高山，不知平地”，沒有比較就沒有鑒別。記敘文中的對比可以使人物性格更加鮮明，使事物的特征更加突出，給人留下深刻的印象。以魯迅的《一件小事》為例，文章中“我”和“車夫”對待老婦人迥然不同的態度的對比，“國家大事”不留痕跡和“一件小事”忘記不得的對比，“我”的思想感情轉變前后的對比，都鮮明地突出了小說的主題思想。

擬人法。

擬人法是借助想象力，把物（動物、植物、事物）乃至抽象的概念擬人化，賦之以人的動作、語言、思想、感情、性格的一種表現手法。童話、寓言、詩歌常常采用這種方法，如屠格涅夫的《蔚藍的王國》。

象征法。

就是借用某種特定的具體形象，暗示特定的事物或情理的藝術手法。如《白楊禮贊》《海燕》以及托爾斯泰的《七顆鉆石》，運用的就都是象征法。

除此以外，還有聯想法、夸張法、欲擒故縱法等?？傊_使用精巧的構思方法，能使文章變化曲折，首尾呼應，引人入勝。