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中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:書香墨

中班教案是一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)文件,它能夠指導(dǎo)教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。中班教案的范文分享,希望能夠給廣大教師提供一些實(shí)用的教學(xué)建議和思路。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇一

中班《跳舞的樹葉》這一主題對(duì)幼兒來說,蘊(yùn)藏著樹木自然生長、四季更迭交替等秘密,是幼兒樂于親近、探索、思索、嘗試的一個(gè)主題。主題活動(dòng)拓展了樹葉的功用,在自然界,落葉歸根,最終滋養(yǎng)了樹木。樹葉里有無數(shù)的遐想和快樂。該活動(dòng)內(nèi)容符合季節(jié)特征,貼近幼兒的生活,可以讓孩子在與樹葉親密接觸后,通過身體的語言以及優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲來體驗(yàn)和表現(xiàn)秋天的落葉飄飄,隨風(fēng)飄動(dòng)的景象。從而更深刻得讓幼兒體會(huì)到秋天的意境美和秋風(fēng)拂面樹葉落的特點(diǎn)。歌曲的旋律來自于西方音樂大師巴赫的《小步舞曲》,歌曲旋律優(yōu)美、動(dòng)聽,在學(xué)唱歌曲的同時(shí)也在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的音樂欣賞能力和良好的唱歌習(xí)慣以及音樂表演能力。

本次參與教學(xué)活動(dòng)孩子地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),樹葉是孩子常見的自然物,在閑暇散步時(shí),在外出游戲時(shí),隨風(fēng)而落的樹葉都會(huì)常常出現(xiàn)在孩子們的眼前。對(duì)于中班的孩子來說,探究落葉的形狀、顏色等等,都已具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

另外,中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主,喜歡通過手、口等動(dòng)作、表情來進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)與創(chuàng)作,對(duì)音樂形象與情緒的感知必須借助于多種感官進(jìn)行感知,因此,本次活動(dòng)我們采用多通道感知、圖譜理解、歡快學(xué)唱等方式,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入自由、快樂的氛圍,熟悉歌曲旋律,理解歌曲內(nèi)容,感受歌曲情緒,激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng)。同時(shí),引導(dǎo)讓幼兒把自己想象成不同的樹葉寶寶,大膽地嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)落葉飛舞的情景。在自主、協(xié)作探索的過程中,在與同伴的共舞中,幼兒不僅能表達(dá)自己對(duì)音樂和身體動(dòng)作的感受,更能互相傳遞快樂的情緒,分享其中的喜悅。

1、熟悉歌曲內(nèi)容,感受巴赫《小步舞曲》的優(yōu)美旋律,學(xué)唱歌曲《跳舞的樹葉》。

2、樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樹葉隨風(fēng)飛舞的姿態(tài),體驗(yàn)與同伴共舞的喜悅。

動(dòng)畫視頻、歌曲cd、樹葉手偶若干。

一、傾聽樂曲,熟悉旋律。

1、談?wù)搶?duì)音樂的感覺。

師:小朋友,聽了這首曲子,你有什么感覺?

2、幼兒自由舞動(dòng)身體。

師:(1)你覺得小樹葉在做什么呢?

(2)我們一起聽著音樂學(xué)學(xué)小樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子吧。

二、聆聽歌詞。學(xué)唱歌曲。

1、播放歌曲《跳舞的樹葉》,幼兒安靜的傾聽。

2、教師引導(dǎo)幼兒回答歌曲內(nèi)容及談?wù)撟约簩?duì)歌曲的感受。

3、播放動(dòng)畫一遍,幼兒欣賞。

4、請(qǐng)幼兒說一說在動(dòng)畫里聽到了什么,看到了什么,小樹葉在干什么?它是怎么跳舞的?

5、再次完整欣賞動(dòng)畫一遍,讓幼兒感受歌曲旋律的優(yōu)美。

三、肢體探索,表現(xiàn)歌曲。

1、探索樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)的姿態(tài)。

師:(1)如果你是一片樹葉,你會(huì)怎么在空中舞蹈?

(2)除了剛才已經(jīng)做過的動(dòng)作,還可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)樹葉的隨風(fēng)飛舞?

2、在歌曲伴奏下完整表現(xiàn)樹葉飛舞的姿態(tài)。

四、我是跳舞的樹葉:

1、師:小樹葉跳舞跳的那么好看,你們想不想也來做一片會(huì)跳舞的樹葉寶寶呀!

2、請(qǐng)幼兒從小椅子下取出兩片樹葉手偶套在手上,教師引導(dǎo)幼兒想象小樹葉隨風(fēng)飛舞的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

3、請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒上來表演自己的動(dòng)作,其他幼兒共同練習(xí)。

4、聽歌曲,教師將幼兒練習(xí)的動(dòng)作連貫在一起完整表演一遍。

5、教師繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒想像各種樹葉跳舞的動(dòng)作,幼兒共同練習(xí)。教師將幼兒練習(xí)的動(dòng)作再次連貫起來和幼兒共同表演一遍。

6、教師鼓勵(lì)幼兒倆倆結(jié)伴大膽舞動(dòng)自己的身體表演歌曲一遍,體驗(yàn)與同伴共舞的喜悅。

五、展示。

鼓勵(lì)幼兒像小樹葉一樣盡情起舞。

六、離開活動(dòng)室:

1、師:樹葉寶寶們,外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞,我們一起到外面隨著秋風(fēng)跳舞去吧!

2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動(dòng)室。

活動(dòng)簡評(píng)。

1、這是一節(jié)欣賞活動(dòng),步驟清晰,難點(diǎn)突出,比較具體形象。

2、這節(jié)課的效果不錯(cuò),只是覺得樹葉與音樂的關(guān)系可以在密切一些,或者可以適當(dāng)加入一些樂理常識(shí)以及作曲家的生活背景。

活動(dòng)反思。

樹葉在幼兒生活中隨處可見,我們的孩子對(duì)于飄落的樹葉也比較的感興趣,有時(shí)會(huì)撿上幾片玩弄一番。《跳舞的樹葉》從內(nèi)容的選擇、導(dǎo)入的手段、展示的方式等方面來看,還是比較能吸引孩子的興趣,孩子至始至終都能熱情地投入到活動(dòng)中。

《跳舞的樹葉》是一首很優(yōu)美的歌曲,不僅旋律優(yōu)美,節(jié)奏起伏,而且歌詞也很生動(dòng),適合幼兒演唱。

讓孩子欣賞了歌曲《跳舞的樹葉》,并要求他們說出歌中唱了什么,每當(dāng)他們說出一句歌詞,我便將這一句唱出來,對(duì)于沒有說對(duì)和說全的,便再次播放錄音讓他們聽一遍,最后,幼兒終于將一首歌補(bǔ)充完整。這時(shí),再次播放cd,幼兒輕聲跟唱兩遍。在孩子們基本學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,再要求他們有表情地演唱。

通過這一活動(dòng)的學(xué)習(xí),幼兒可以認(rèn)識(shí)很多樹葉,可以認(rèn)識(shí)他們的外形及顏色,豐富了幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和了解。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道歌曲的名稱,并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、談話回憶經(jīng)驗(yàn)。

師:你們知道什么節(jié)日要到了?

師:中秋節(jié)要吃什么食物?月餅是什么形狀的?味道如何?

1.完整欣賞歌曲,熟悉歌詞。

師:你聽到了什么?

2.幼兒學(xué)說歌詞。

幼兒邊聽旋律,邊說歌詞。

學(xué)唱第一段。

對(duì)幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問題加以糾正。

練習(xí)三四遍后,請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱第一段。

學(xué)唱第二段。

學(xué)習(xí)兩遍后,請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲,采用小組演唱、男女對(duì)唱、個(gè)別表演等形式,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

三、創(chuàng)編表演動(dòng)作。

師:我們來想一想,可以用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢?

創(chuàng)編好動(dòng)作后,集體表演。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇三

1、熟悉《爺爺為我打月餅》的旋律及歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用不同的樂器為歌曲伴奏。

2、根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏性,嘗試為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器的演奏方案。

3、在交換樂器時(shí),通過看教師的體態(tài)、傾聽教師的聲音,控制好自己的樂器。

1、活動(dòng)前多次播放《爺爺為我打月餅》音樂磁帶,讓幼兒初步感受歌曲旋律。

2、幼兒座位下放置鈴鼓、串鈴、圓舞板等樂器。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

教師播放歌曲磁帶,幼兒傾聽。

幼兒在教師問題的引導(dǎo)下,回憶歌曲基本內(nèi)容。

2、幼兒嘗試為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏型。

教師完整地范唱,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒有節(jié)奏地拍手,進(jìn)一步熟悉歌曲的內(nèi)容和整體結(jié)構(gòu)。

教師:我來唱歌,你們用拍手的方法為音樂伴奏。(教師要注意觀察幼兒不同的節(jié)奏型)。

幼兒跟教師一起邊學(xué)唱歌曲邊有節(jié)奏地拍手。

教師引導(dǎo)幼兒將拍手動(dòng)作轉(zhuǎn)化成“身體動(dòng)作總譜”。

教師:現(xiàn)在我們不光要拍手,還要拍身體的其他部位。可以拍身體的哪些部位呢?

教師注意提醒幼兒遇到不同節(jié)奏型時(shí)匹配身體不同部位。

教師饋幼兒的身體動(dòng)作并集體練習(xí)。

教師:現(xiàn)在,請(qǐng)一個(gè)小朋友把自己的動(dòng)作做給家看。(教師只哼歌曲的第一句,作為開頭提示)。

教師:我們一起跟著一個(gè)小朋友來做動(dòng)作。(教師帶領(lǐng)集體模仿個(gè)別幼兒的動(dòng)作,用同樣模式的節(jié)奏型隨樂練習(xí),只練習(xí)四句)。

3、引導(dǎo)幼兒先集體后分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。

教師:現(xiàn)在,我是指揮,我們一起跟著音樂做動(dòng)作。注意最后一句要和指揮做的一樣。(兩種節(jié)奏型都要練習(xí))。

教師指揮幼兒練習(xí)身體動(dòng)作。

教師:現(xiàn)在我來指揮。我指揮到哪一組哪組就做動(dòng)作。

4、引導(dǎo)幼兒演奏打擊樂器。

教師指揮幼兒聽音樂空手做演奏打擊樂器的動(dòng)作。

教師:請(qǐng)你們先看看椅子下是什么樂器,然后看我的指揮,空手做演奏樂器的動(dòng)作。

教師指揮幼兒拿打擊樂器,集體演奏12遍。

教師指導(dǎo)幼兒自由交換打擊樂器進(jìn)行演奏。

教師(放低音量):交換樂器之前,請(qǐng)小朋友把手里的樂器輕輕放在椅子上,然后找到另一個(gè)你想演奏的位置下。我數(shù)到3時(shí),請(qǐng)家迅速找到自己的新位置下的新樂器。

5、教師組織幼兒收放打擊樂器,結(jié)束活動(dòng)。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇四

幼兒園音樂課程4-5歲教學(xué)提示:指導(dǎo)小朋友用優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的聲音唱好歌曲,培養(yǎng)孩子習(xí)倡表達(dá)親情、尊敬老人。首先請(qǐng)小朋友們聽這首歌,老師再將這首歌唱一遍,請(qǐng)小朋友們感受一下這首歌的優(yōu)美規(guī)律。請(qǐng)將歌詞中的“爺爺”換成奶奶、爸爸、媽媽,說出對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛,并說出理由。

活動(dòng)目的:知道中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇五

幼兒園音樂課程4-5歲教學(xué)提示:指導(dǎo)小朋友用優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的聲音唱好歌曲,培養(yǎng)孩子習(xí)倡表達(dá)親情、尊敬老人。首先請(qǐng)小朋友們聽這首歌,老師再將這首歌唱一遍,請(qǐng)小朋友們感受一下這首歌的優(yōu)美規(guī)律。請(qǐng)將歌詞中的“爺爺”換成奶奶、爸爸、媽媽,說出對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛,并說出理由。

知道中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。

1、老師:”農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,《爺爺為我打月餅》的歌是甜蜜、溫馨的,中秋節(jié)的月餅是香香的,小朋友個(gè)個(gè)都是幸福的。

3、隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

4、學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)小朋友唱準(zhǔn)歌曲中的音符、節(jié)奏,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,用歌聲表達(dá)愉快的情感。

老師可以為小朋友講一些關(guān)于月餅的傳說,以此豐富小朋友的常識(shí)。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇六

活動(dòng)過程:

1.老師:”農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,《爺爺為我打月餅》的歌是甜蜜、溫馨的',中秋節(jié)的月餅是香香的,小朋友個(gè)個(gè)都是幸福的。

3.隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

4.學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)小朋友唱準(zhǔn)歌曲中的音符、節(jié)奏,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,用歌聲表達(dá)愉快的情感。

提示:

老師可以為小朋友講一些關(guān)于月餅的傳說,以此豐富小朋友的常識(shí)。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇七

1、熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用樂器為歌曲伴奏。

2、嘗試選擇23種樂器進(jìn)行演奏。

2、《爺爺為我打月餅》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源、音樂cd。

3、響板、沙錘、串鈴等樂器。

1、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

(1)播放歌曲,幼兒傾聽,在老師啟發(fā)下說出歌詞內(nèi)容。

(2)教師示范演唱,幼兒跟唱。

2、用肢體動(dòng)作練習(xí)歌曲節(jié)奏。

(1)幼兒演唱歌曲,并用不同的肢體動(dòng)作如拍手、跺腳、拍肩等表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)出示掛圖(節(jié)奏圖譜),引導(dǎo)幼兒練習(xí)身體動(dòng)作(拍手、拍肩、跺腳等)。

(3)將幼兒分為三組,先分組練習(xí),然后教師指揮幼兒分別用肢體動(dòng)作合作練習(xí)。

3、探索打擊樂器的配器方案。

引導(dǎo)幼兒討論選擇適宜的樂器,如拍手的地方用什么樂器合適,拍肩、跺腳用什么樂器。

4、打擊樂器演奏。

(1)教師指揮幼兒空手做打擊樂器的演奏動(dòng)作。

(2)幼兒輕輕去放樂器,看教師指揮,集體演奏2~3遍。

(3)指揮幼兒自由交換樂器,進(jìn)行演奏。要求幼兒輕拿輕放樂器。

(4)組織幼兒收放打擊樂器,結(jié)束。

活動(dòng)延伸:

在律動(dòng)區(qū)投放節(jié)奏圖譜及樂器,讓幼兒進(jìn)行打擊樂器活動(dòng),可讓幼兒嘗試做小指揮。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇八

1、學(xué)習(xí)快速跑,鍛煉靈敏性和耐力。

2、能認(rèn)真將路鋪的整齊。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、在場地上畫一條起跑線,線前15米左右每隔1米插一面小旗,共插4面,當(dāng)施工地區(qū)。

2、將幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì),分別站在線后,每隔幼兒手持一塊長方形型積木(不宜過大,以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜)。

活動(dòng)過程。

1、創(chuàng)設(shè)“為鋪路鍛煉身體”的情境,進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行手臂擺動(dòng)、腳踝轉(zhuǎn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)等動(dòng)作的熱身,激發(fā)幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。

2、教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規(guī)則,激發(fā)幼兒游戲的愿望。

教師發(fā)令后,每一隊(duì)第一名幼兒手持長方形積木,跑向小旗,按照要求建鐵路(擺上長方形的積木),飯后跑回本隊(duì)拍第二人的手。自己站在隊(duì)尾。如此反復(fù)進(jìn)行,一直到最后一名幼兒。最后以建路快,鋪路整齊的對(duì)獲勝。

3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲,學(xué)習(xí)快速跑,鍛煉靈敏性。

(1)請(qǐng)多名幼兒一起玩游戲,教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

(2)幼兒討論,怎樣使道路鋪得又快又整齊。

(3)幼兒進(jìn)行練習(xí),鍛煉快速跑的能力。

4、四組幼兒進(jìn)行比賽,根據(jù)幼兒游戲水平和活動(dòng)量及時(shí)調(diào)整玩的次數(shù),教師及時(shí)總結(jié)、指導(dǎo)。

5、創(chuàng)設(shè)“小朋友鋪完路要洗澡”的情境,引導(dǎo)幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。

教學(xué)反思:

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

文檔為doc格式。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇九

1.知道歌曲的名稱,并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。

一、談話回憶經(jīng)驗(yàn)。

師:你們知道什么節(jié)日要到了?

師:中秋節(jié)要吃什么食物?月餅是什么形狀的?味道如何?

1.完整欣賞歌曲,熟悉歌詞。

師:你聽到了什么?

2.幼兒學(xué)說歌詞。

幼兒邊聽旋律,邊說歌詞。

學(xué)唱第一段。

對(duì)幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問題加以糾正。

練習(xí)三四遍后,請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱第一段。

學(xué)唱第二段。

學(xué)習(xí)兩遍后,請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲,采用小組演唱、男女對(duì)唱、個(gè)別表演等形式,提高幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。

三、創(chuàng)編表演動(dòng)作。

師:我們來想一想,可以用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢?

創(chuàng)編好動(dòng)作后,集體表演。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十

指導(dǎo)小朋友用優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的聲音唱好歌曲,培養(yǎng)孩子習(xí)倡表達(dá)親情、尊敬老人。首先請(qǐng)小朋友們聽這首歌,老師再將這首歌唱一遍,請(qǐng)小朋友們感受一下這首歌的優(yōu)美規(guī)律。請(qǐng)將歌詞中的“爺爺”換成奶奶、爸爸、媽媽,說出對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛,并說出理由。

:知道中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。

1.老師:”農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,《爺爺為我打月餅》的歌是甜蜜、溫馨的,中秋節(jié)的月餅是香香的,小朋友個(gè)個(gè)都是幸福的。

3.隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

4.學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)小朋友唱準(zhǔn)歌曲中的音符、節(jié)奏,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,用歌聲表達(dá)愉快的情感。

老師可以為小朋友講一些關(guān)于月餅的傳說,以此豐富小朋友的常識(shí)。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十一

1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

3.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的.快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)。

4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十二

活動(dòng)意圖:

在幸福關(guān)愛里“泡大”的孩子,在呵護(hù)有加的環(huán)境中生活的孩子,很少有主動(dòng)關(guān)心老人的情感意識(shí),該活動(dòng)讓幼兒學(xué)唱歌曲“爺爺為我打月餅”,激發(fā)幼兒對(duì)爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾吃了很多的苦。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的抒情性質(zhì),注意休止符的停頓。

2、通過歌曲,了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

能表現(xiàn)歌曲的抒情性。

活動(dòng)難點(diǎn):

演唱時(shí)注意歌曲中的停頓。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、引入活動(dòng)。

(一)復(fù)習(xí)部分。

復(fù)習(xí)歌曲《大中國》,讓幼兒有精神地唱出聲勢。

(二)、討論:中秋節(jié)。

1、提問:小朋友,你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?(中秋節(jié))。

2、提問:那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外,還有什么和其他節(jié)日不一樣的.地方呢?

小結(jié):中秋節(jié),全家聚在一起吃月餅賞月。

3、教師播放課件【視頻欣賞一】,讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。

(一)、教師彈琴,幼兒欣賞。

小結(jié):這首歌曲舒緩優(yōu)美,歌詞充滿對(duì)爺爺?shù)膼郏欠浅J闱榈母枨?/p>

2、提問:歌曲里你聽到了什么?

教師總結(jié)歌詞。

(二)、學(xué)唱歌曲。

1、教師彈歌曲旋律部分,幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏。

1)有節(jié)奏的拍腿。

2)有節(jié)奏地拍手。

2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞。

3、演唱歌曲。

重點(diǎn)指導(dǎo):注意休止符停頓部分,用舒緩的聲音演唱。

1)集體演唱。

2)個(gè)別幼兒演唱。

三、延伸活動(dòng)。

1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月,了解中秋節(jié)的來歷。

2、播放課件【視頻欣賞二】,了解月餅的制作過程。

活動(dòng)反思:

這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。]讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗?最喜歡吃什么?良好的開端是成功的一半,這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過程中,主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。

通過這次的活動(dòng),我覺得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十三

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的抒情性質(zhì),注意休止符的停頓。

2、通過歌曲,了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。

3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

能表現(xiàn)歌曲的抒情性。

演唱時(shí)注意歌曲中的`停頓。

一、引入活動(dòng)。

(一)復(fù)習(xí)部分。

復(fù)習(xí)歌曲《大中國》,讓幼兒有精神地唱出聲勢。

(二)、討論:中秋節(jié)。

1、提問:小朋友,你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?(中秋節(jié))。

2、提問:那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外,還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢?

小結(jié):中秋節(jié),全家聚在一起吃月餅賞月。

3、教師播放課件【視頻欣賞一】,讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。

(一)、教師彈琴,幼兒欣賞。

小結(jié):這首歌曲舒緩優(yōu)美,歌詞充滿對(duì)爺爺?shù)膼郏欠浅J闱榈母枨?/p>

2、提問:歌曲里你聽到了什么?

教師總結(jié)歌詞。

(二)、學(xué)唱歌曲。

1、教師彈歌曲旋律部分,幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏。

1)有節(jié)奏的拍腿。

2)有節(jié)奏地拍手。

2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞。

3、演唱歌曲。

重點(diǎn)指導(dǎo):注意休止符停頓部分,用舒緩的聲音演唱。

1)集體演唱。

2)個(gè)別幼兒演唱。

三、延伸活動(dòng)。

1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月,了解中秋節(jié)的來歷。

2、播放課件【視頻欣賞二】,了解月餅的制作過程。

這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗?最喜歡吃什么?良好的開端是成功的一半,這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過程中,主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十四

知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)慣的泥團(tuán)用模具印刷的方法來表現(xiàn)月餅的圖案。

各色手工紙.各色橡皮泥.記號(hào)筆.剪刀.廢紙框等。

一、從中秋節(jié)到中秋節(jié)。

你知道中國特有的節(jié)日嗎?

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和傳說和習(xí)俗嫦娥奔月、后射日等。

吃月餅,欣賞月亮。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但寄托著人們對(duì)生活的無限愛和對(duì)美好生活的憧憬。

二、看月餅,說月餅。

讓我們談?wù)勗嘛灥膮^(qū)別。

形狀不同--。

一般多見是圓形,還有方形,心形等等。

花紋不同——。

月餅上都有花紋,有的`是圖案,有的還有文字。

餡兒不同——。

豆沙、玫瑰、鮮肉……。

制作方法不同(制作材料不同)。

冰淇淋、冰皮、廣式、蘇式...

3.做月餅。

討論:我們可以用什么方法制作月餅。

橡皮泥制作。

剪畫。

重點(diǎn)介紹:

泥塑印刷-用花片或模型輕輕按壓,取出花片。模型可以看到剩下的圖案。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作。

觀察幼兒制作情況,適時(shí).適宜給予提示.示范等幫助。

五、介紹。

展示自制的月餅。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十五

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的抒情性質(zhì),注意休止符的停頓。

2、通過歌曲,了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。

3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

能表現(xiàn)歌曲的抒情性。

演唱時(shí)注意歌曲中的停頓。

一、引入活動(dòng)。

(一)復(fù)習(xí)部分。

復(fù)習(xí)歌曲《大中國》,讓幼兒有精神地唱出聲勢。

(二)、討論:中秋節(jié)。

1、提問:小朋友,你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?(中秋節(jié))。

2、提問:那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外,還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢?

小結(jié):中秋節(jié),全家聚在一起吃月餅賞月。

3、教師播放課件【視頻欣賞一】,讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。

(一)、教師彈琴,幼兒欣賞。

小結(jié):這首歌曲舒緩優(yōu)美,歌詞充滿對(duì)爺爺?shù)膼郏欠浅J闱榈母枨?/p>

2、提問:歌曲里你聽到了什么?

教師總結(jié)歌詞。

(二)、學(xué)唱歌曲。

1、教師彈歌曲旋律部分,幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏。

1)有節(jié)奏的拍腿。

2)有節(jié)奏地拍手。

2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞。

3、演唱歌曲。

重點(diǎn)指導(dǎo):注意休止符停頓部分,用舒緩的聲音演唱。

1)集體演唱。

2)個(gè)別幼兒演唱。

三、延伸活動(dòng)。

1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月,了解中秋節(jié)的來歷。

2、播放課件【視頻欣賞二】,了解月餅的制作過程。

這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗?最喜歡吃什么?良好的開端是成功的一半,這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過程中,主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。

通過這次的活動(dòng),我覺得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。

中班音樂教案爺爺為我打月餅(熱門16篇)篇十六

幼兒園音樂課程4—5歲教學(xué)提示:指導(dǎo)小朋友用優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的聲音唱好歌曲,培養(yǎng)孩子習(xí)倡表達(dá)親情、尊敬老人。首先請(qǐng)小朋友們聽這首歌,老師再將這首歌唱一遍,請(qǐng)小朋友們感受一下這首歌的優(yōu)美規(guī)律。請(qǐng)將歌詞中的“爺爺”換成奶奶、爸爸、媽媽,說出對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛,并說出理由。

《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。

音樂《爺爺為我打月餅》

1、老師:”農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,《爺爺為我打月餅》的歌是甜蜜、溫馨的,中秋節(jié)的月餅是香香的,小朋友個(gè)個(gè)都是幸福的。

2、小朋友欣賞老師示范唱《爺爺為我打月餅》。

3、隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

4、學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)小朋友唱準(zhǔn)歌曲中的音符、節(jié)奏,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,用歌聲表達(dá)愉快的情感。

老師可以為小朋友講一些關(guān)于月餅的傳說,以此豐富小朋友的常識(shí)。

(第三課:爺爺為我打月餅)

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活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中涌現(xiàn)的創(chuàng)意和創(chuàng)新的總結(jié)和歸納,為今后的活動(dòng)提供靈感和啟示。這些活動(dòng)總結(jié)范文包括了不同類型和規(guī)模的活動(dòng),既有學(xué)術(shù)型活動(dòng),也有文娛類活動(dòng),對(duì)我
一個(gè)精心設(shè)計(jì)的規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們克服拖延癥,提高工作的效率和完成度。接下來,讓我們一起來看看一份較為完美的規(guī)劃計(jì)劃范例。服現(xiàn)役不滿20年或者服現(xiàn)役和參加工作不
幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)幼兒園工作的總結(jié)和規(guī)劃,它能夠指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能為大家提供一些啟發(fā)和借鑒
在寫自我鑒定時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),不要夸大或縮小自己的成績和能力。以下是一些常見的自我鑒定范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)有所幫助。實(shí)習(xí)期間有時(shí)過的也不好,特別是值
通過對(duì)范文范本的學(xué)習(xí)和模仿,我們可以豐富自己的詞匯蓄積和表達(dá)技巧。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。談心人:校長喬xx。
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一系列安排和措施。以下是一些精選的活動(dòng)方案,每一份都蘊(yùn)含著獨(dú)特的魅力和價(jià)值。活動(dòng)主題:。繽紛元旦歡樂送禮。繽紛
演講稿范文的寫作過程中,要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整,同時(shí)還要注意語言簡練、形象生動(dòng),以及節(jié)奏適宜、聲音洪亮等表達(dá)技巧。下面是小編為大家搜集的一些膾炙人口
教案的編寫還要注意評(píng)價(jià)和反思的內(nèi)容,以幫助教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┮荒昙?jí)教案參考模板,供您參考和借鑒。1.對(duì)星空中的一些星座(由
人生是一段漫長的旅程,我們每個(gè)人都在這個(gè)旅程中經(jīng)歷了許多不同的階段和經(jīng)歷。在寫作人生總結(jié)的過程中,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作品,使自己的文字更加生動(dòng)和精彩。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和回顧,從而更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家一些靈感和指導(dǎo)。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼之間,
作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語言表達(dá)能力和思維深度。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。只見徐老師晃了
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,尋找問題并改進(jìn)工作方法。這里為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文
環(huán)保是指保護(hù)自然環(huán)境、提高生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的行為。值此環(huán)保工作總結(jié)之際,小編為大家整理了一些環(huán)保范文,以饗讀者。1、保護(hù)環(huán)境,少說多做,讓校園成
學(xué)期計(jì)劃的制定需要考慮到個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力,合理分配學(xué)習(xí)資源。小編找到了一些學(xué)期計(jì)劃的優(yōu)秀樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考的意見。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼
辭職申請(qǐng)書是一種正式的書面文件,用于向雇主提出辭職申請(qǐng)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┺o職申請(qǐng)書樣本,供大家參考,希望能幫助到有需要的人。尊敬的x總:您好!首先,極度感謝
班主任工作計(jì)劃能夠幫助班主任合理安排工作任務(wù),提高工作效率。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。1.充分利用班會(huì)和早讀
范本可以幫助我們提高寫作的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,培養(yǎng)條理清晰的寫作思維。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理,符合寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求。由于近些年的環(huán)境污染和生態(tài)破壞極大的威
范文范本是一種寶貴的資源,它可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提高我們的寫作能力。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)和幫助。
每月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。如果你還在為寫好月工作總結(jié)而苦惱,不妨先參考以下的范文,再進(jìn)行撰寫。入職4個(gè)月以來在各位
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以成為你個(gè)人成長的見證和記錄,對(duì)未來的發(fā)展有著重要的參考價(jià)值。如果你對(duì)如何寫好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感到困惑,不妨看看以下小編為大家整理的一些范文,或許
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
通過新聞報(bào)道,人們能夠了解到身邊發(fā)生的大事小情,增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的新聞報(bào)道,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),掌握最新信息。雙方隊(duì)員也迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場上,11
行政是治理的具體化和落實(shí),它通過組織、管理、監(jiān)督等手段實(shí)現(xiàn)政府的決策和公共利益的實(shí)現(xiàn)。歡迎大家一起來分享一些行政管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。自我介紹作為答辯的
發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡練明了,避免使用過多的詞藻和復(fù)雜的句式,以確保聽眾能夠輕松理解演講者的意思。這些發(fā)言稿范文旨在為你提供一個(gè)參考,幫助你寫一份出色的發(fā)言稿。
讀后感是讀書后對(duì)作品內(nèi)容、思想感悟的一種個(gè)人反應(yīng)與總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,它們從不同的角度和觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)書中的主題和情節(jié)進(jìn)行了深入剖析。品讀完《二十四
優(yōu)秀作文常常通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。你們好!我是杭師附小
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)個(gè)人在實(shí)習(xí)期間所從事的工作內(nèi)容、工作經(jīng)驗(yàn)、工作收獲等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家寫作上的指導(dǎo)
活動(dòng)策劃需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素,并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理措施,以確保活動(dòng)的成功。活動(dòng)策劃中的一些常見問題和挑戰(zhàn),以下是一些應(yīng)對(duì)方法和建議。為了感謝長期付出
語法教學(xué):初一的語法教學(xué)要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解和鞏固,幫助學(xué)生掌握語言的規(guī)則和運(yùn)用技巧。以下是小編為大家整理的初一教案范例,供大家參考和借鑒。課件簡介:。新課導(dǎo)入
貧困申請(qǐng)書是一種用于向相關(guān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)援助的書面材料,它包含了申請(qǐng)人的基本情況和困境描述。感謝大家花時(shí)間閱讀這些貧困申請(qǐng)書范文,希望大家能夠從中受益,為自己的貧
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是展示自己能力和擔(dān)任學(xué)生會(huì)職位的機(jī)會(huì),也是證明自己在校園中的領(lǐng)導(dǎo)才能的方式之一。學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書中的精彩范文,可以激發(fā)申請(qǐng)者更好地表達(dá)自己。
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過程中制定的有針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃,用于指導(dǎo)和安排教學(xué)工作。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,尋找適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。
學(xué)習(xí)心得的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)和整理學(xué)習(xí)資料,形成學(xué)習(xí)筆記。我為大家收集了一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得,大家可以參考一下。學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
月工作總結(jié)可以幫助我們回顧過去一個(gè)月的工作成果,促使我們更好地規(guī)劃和安排未來的工作計(jì)劃。接下來將給大家展示一些月工作總結(jié)范文,供大家參考寫作過程中的思路和方法。
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。1、認(rèn)識(shí)“鐘、零”
分析工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),并提出解決方案和改進(jìn)措施。小編為大家精選了一些成功的述職報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,提升自己的寫作水平。我是xx,工作職責(zé)是煤礦儀表銷
在撰寫講話稿時(shí),我們需要注意選擇合適的詞語和句式,以使演講更具有說服力和引導(dǎo)性。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
讀后感可以讓我們更深入地思考自己的人生哲學(xué)和價(jià)值觀念。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。這是一篇童話故事,主要講述了兩只小獅子的不同
教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),制定的一種系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)安排。以下是一些經(jīng)典教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以供教師們參考借鑒。1、認(rèn)知目標(biāo):了解五彩池的特
檢討書是我們自我約束和自我激勵(lì)的重要工具,每個(gè)人都應(yīng)該定期撰寫一份。檢討書是一種對(duì)自己過去行為的反思和評(píng)估,是一種自我提醒和自我警醒的方式,它可以幫助我們糾正錯(cuò)
不同類型的工作崗位對(duì)于更多申請(qǐng)書的要求也會(huì)有所不同,我們需要針對(duì)不同的職位進(jìn)行個(gè)性化的撰寫。以下是小編為大家搜集的更多申請(qǐng)書范文,希望能幫助大家更好地理解和掌握
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。今天是萬圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具
在幼兒園小班,孩子們開始建立起對(duì)自我的認(rèn)知,培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自主性。在總結(jié)幼兒園小班的時(shí)候,我們可以參考以下范文,了解如何客觀地描述孩子的成長和進(jìn)步。
編寫高中教案需要教師對(duì)所教授的課程有充分的了解,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的一些高中教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。春天來了,萬物復(fù)蘇
感恩是一種讓人心懷感激的情感,能夠填滿我們內(nèi)心的空虛和寂寞。在這里,小編為大家整理了一些感恩總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
演講稿的核心內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題,圍繞中心思想展開,同時(shí)借助例子、數(shù)據(jù)和引用等手段進(jìn)行論證。有了這些演講稿范文作為參考,相信大家能夠更好地理解和掌握演講的要領(lǐng)和技巧
活動(dòng)方案的編制需要考慮資源的合理利用,如人力、物資、時(shí)間等,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃提供一些思路和方法。
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就過了二十年,
范文范本是一種對(duì)文章進(jìn)行模擬和仿效的方法,以提高寫作能力并豐富語言表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。繼承是人品,更是智慧。很多領(lǐng)導(dǎo)
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提前預(yù)判學(xué)習(xí)任務(wù),從而更好地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。接下來,小編為大家提供了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)例,希望能對(duì)大家有所幫助。期末考試結(jié)束了,當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或
撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí),我們需要提供詳盡的個(gè)人背景和經(jīng)歷,以證明自己適合轉(zhuǎn)入目標(biāo)專業(yè)。以下是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者的寫作經(jīng)驗(yàn)和思路,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),并為今后的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。在這里,小編為大家精選了一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
民主生活會(huì)是黨內(nèi)民主的重要實(shí)踐,可以推動(dòng)黨的建設(shè)不斷向縱深發(fā)展,不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力和凝聚力。以下是一些民主生活會(huì)的實(shí)例分析,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。根據(jù)州黨委關(guān)于認(rèn)
小學(xué)教案是指從教材內(nèi)容出發(fā),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需要,進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等方面的設(shè)計(jì)。教學(xué)總結(jié)是教師對(duì)教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的概括和總結(jié),以下
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