優秀作文應該在結構上合理、邏輯清晰，能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范本，希望能給大家帶來一些寫作的靈感和觸動。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇一

原本，我對這位英雄并沒了解多少。我原以為抗日英雄都是一樣，只是很普通地犧牲了而已，可讀完《抗戰英雄》，所有的英雄都在我心中換了一個形象。留給我印象最深的，是一位女英雄――趙一曼。看完她的故事，我不是被震撼到了，而是呆呆地坐在座位上。

她受了不少屈辱，不少酷刑，如果在那時她能活下來，那她以后的生活該是多幸福呢？原本她可以選擇不犧牲，和大家一塊撤離，可她為了國家，為了團隊，寧可自己受傷被俘，也不愿意讓同伴受傷。

讀到趙一曼被敵人俘走后，我開始擔心趙一曼，她會不會被敵人殘忍殺害，會不會在疼痛中支撐不下去，會不會……可是面對敵人，她不透露一句情報，無論如何也不屈服，直至死，她還是堅貞不屈。所有人都似乎忘了，她只是個女人，可是她能比男人還要頑強。她沒有在敵人面前露出悲傷的表情，也沒有一絲哭泣，而是倔強地說她要抗日！

1936年8月2日，她被押往去珠河的火車，在生命的最后時刻，她并沒有想到自己能怎樣活下去，她似乎把最后的時刻當成了和親人道別的時刻，但她沒有露出一絲悲傷的神情。她只是忍著痛，寫下了她的遺書。此刻，我眼前仿佛浮現了這樣的場景。斷了右手的趙一曼，用左手視死如歸地，艱難地，寫下了兩封信，這是她最后的遺物，也是她最想達成的愿望。在她寫信給自己的孩子時，她又是一位好母親。對于敵人來說，她頑強不屈，非常倔強。對于團隊來說，她恪盡職守，永垂不朽。對于我來說，她是個勇敢的女人，是個偉大的女人，是個不可思議的女人！

她為國犧牲，人們不可能忘記她，都會將她牢牢地銘記在心！

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇二

在抗日戰爭時期，有一個機智勇敢的小英雄――小鐵錘。

小鐵錘十二歲，矮矮的個子，長得很結實，還很聰明勇敢。

有一次，小鐵錘裝作放羊的為八路軍放哨。這時候，他遠遠地看見一群鬼子，馬上報告了村里，村民都隱蔽起來。這時日本鬼子來到了近前，看見小鐵錘，鬼子官就跳下大白馬，把槍口對準了小鐵錘惡狠狠地說：“你這個八路探子！”小鐵錘不慌不忙，指了指羊說：“俺是放羊的。”日本鬼子看看羊就信了。并讓小鐵錘把大白馬趕進李家院吃草。這時小鐵錘看中了那匹大白馬，心想：我要想辦法得到這匹大白馬。他看草很少，就對鬼子官說：“馬餓了，院子里草少，我帶馬去草多的地方。”鬼子官看了看小鐵錘想了想說：“去吧，如果照看不好就殺了你！”小鐵錘牽著馬走出李家院，轉到后面就騎上大白馬一溜煙兒跑了。他跑出很遠的時候才聽見鬼子的槍聲，他成功了。

這就是機智勇敢的抗日小英雄——小鐵錘。我真佩服他。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇三

最近我迷上了一本書-《抗戰》，它是文獻紀錄片《抗戰》的同名書冊，講述了中國抗日戰爭時期那段悲壯而輝煌的歷史。

走進這本書，我看到了日本侵略者的豺狼面目：六個星期的瘋狂屠殺，使昔日美麗的南京城變成了人間煉獄；罪惡的細菌戰，奪走了數十萬中國軍民的寶貴生命。日寇的鐵蹄踐踏了我們美麗的國土整整八年，每想到這些，我都悲憤不已。

走進這本書，我感受到了千千萬萬中國人的愛國情懷。戰火硝煙中，無數中國軍民拿起刀槍，與侵略者展開殊死搏斗。有許多英雄讓我難以忘懷：巾幗英雄趙一曼，面對敵人的酷刑，毫不動搖，堅強不屈，慷慨就義；抗日將領楊靖宇，在極其艱苦的條件下，與侵略者浴血奮戰，犧牲后敵人剖開他的肚腹，發現里面只有棉絮、干草。還有許多少年英雄與日寇斗智斗勇，其中令我印象最深刻的就是王二小。日軍抓住他，讓他帶路去找八路軍的傷病員和后方機關，機智的王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人有來無回，但王二小卻永遠葬在了山間。直到現在，我們還在傳唱著《歌唱二小放牛郎》，永遠紀念著這位小英雄。

通過讀這本書，我體會到我們今天的幸福生活來之不易；同時，我還知道了只有國家強大了，才不會被侵略，才能永遠昂首屹立于世界之林。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇四

近期，我閱讀了《抗戰英雄》這本書，了解了不少關于革命抗戰英雄那驚心動魄的故事，其中，《巾幗英雄趙一曼》這個故事令我感觸頗深。

當我讀完這個故事時，不禁被趙一曼的胸懷大志、不怕犧牲的精神所感動。趙一曼冒著硝煙和炮彈，出生入死，殲敵無數，最后獻出了自己寶貴的生命。正當這時，我想起了一直為我們默默奉獻的老師。現在的我才明白黑板寫下的是真理，而擦去的卻是個人的功利；粉筆畫出的是知識，而留下的卻是斑白的發際；教室里放飛的是雛鳥，而守巢的還是蒼老的雄鷹！老師為了我們茁壯成長操碎了心，為了我們，陽光下那朵曾經最絢麗的花兒卻在悄無聲息地凋零，直至消失，真是有一番“化作春泥更護花”的壯舉。

那一段歷史雖然離我們遠去了，但我們不能忘記今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。因此，我們要好好珍惜現在的美好時光，爭分奪秒地學習，掌握更多的科學知識，為祖國美好的未來做出自己的貢獻！

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇五

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。

二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上。《晉察冀日報》在第一版發表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創作了這首流傳60多年的歌曲。

新中國成立后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團中央網絡影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強烈的反響。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇六

今天的中國是千千萬萬個英雄為我們開創的，我們的幸福是用他們的寶貴生命換來的，是他們給我們鋪設下未來的路。千言萬語的感激，報答不了他們的恩情。我想對他們說：“今天的中國，已經成為了一個具有保衛人民、和平生活、堅強能力的偉大國家，她正在振翅飛翔，她的前景無比光明！”

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇七

近期，我讀了《江南俠女林心平》的故事，感受到了林心平的愛國之心，讀完她的故事，我早已被那個鋼鐵一般堅硬的俠女所深深折服。

林心平于1936年11月加入共產黨，完成了一次次驚心動魄的重要任務。在”七七事變“爆發后，林心平開始深入龍潭虎穴的謀略和策反。短短數年，林心平以出眾的膽識和無懈可擊的智謀，屢屢潛入敵軍心臟，制敵無聲，獲得了”虎膽英雄“的稱號。這讓敵人對她又恨又懼。于是，日偽軍派出特務、便衣四處追捕，企圖暗殺她。林心平都順利逃過一劫。可是，由于叛徒的出賣，林心平被日偽軍逮捕。敵人鐵絲串住她的身體，將她帶上街游行。每走一步，血便沿著鐵絲滴掛下來，逐漸凝成厚厚的血柱。但林心平忍著撕心裂肺的疼痛，頻頻回頭，并大聲呼喊：”今年打敗希特勒，明年打敗日寇，抗戰一定會勝利，新四軍一定回來解救你們的“！進入監獄后，林心平已經沒了力氣。日本鬼子竟把她的頭發當韁繩，硬生生將她拽進軍營，大片頭發連著頭皮被扯下，已露出森森白骨。但林心平堅貞不屈，始終沒有屈服。最終，日本鬼子將她大卸七塊，丟進強酸水中化成了血水。林心平犧牲時年僅23歲。

此時此刻，我心中敬佩，林心平的故事讓我震撼無比。相信這種誓死不屈的精神已經折服了無數人，正因為心中有著這種新念，才會有抗戰的成功。我比上林心平，如果喚作是我，早在日寇拿出刑拘的時候，就將秘密情報全都都出來了吧。然而，林心平憑借著強大的精神意志，愣是咬緊牙關，一字未泄露出去。我要學習林心平那中不屈的精神，勇敢面對，不害怕痛苦，全心全意擊敗敵人。林心平保全和升華的，是共產黨、是革命志士，乃至整個中華的大節，是民族血痕刻寫的尊嚴！

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇八

本課采用情境教學法進行教學，比較充分地發揮了學生的主體作用，師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景，學生在自主的空間里，積極投入的進行了自練自悟、合作探究。整個課堂活動中，學生手腦并用，身心真正“活動”了起來。

課堂的設計形式新穎、貼近學生生活實際和認識能力的練習比賽，學生往往會情緒激昂，樂此不疲。這樣在不知不覺中，學生的投擲能力得到了鍛煉、提高。上課前我大概給沖當敵人的同學講解了一下闖關的程序，然后讓他們自己發揮，雖然中間出現了很多的小狀況，但是它們都能把交代給他們的任務堅持完成，不管同學們的炮打攻擊，堅持保衛自己的陣地，同學都為他們的這種品質送上了掌聲，在游戲中觀察、成長才是最好的教育。

課前我比較擔心是器材和安全問題，由于紙球材質比較輕會不會直接影響到投擲的高度和遠度，我怕同學們因此失去樂趣，怕影響到學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔心是多余的'，紙球雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展示，但在經過自練自悟和師生共同探究之后，絕大多數學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識，相同的投擲動作投出不同的高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心和好勝心，在課后他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識后我就投擲的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們去摸索更好的方法讓去投擲爭取以后投的更高更遠。事后我在該班的課上以此為例，鼓勵學生向這些同學學習，努力在學習中養成探究的好習慣。一段時間后，我驚喜地發現該班大部分學生學習的積極性和學習的主動探究意識發生了可喜的進步。這節課的投擲弊端在一定程度上反倒成了激發學生探究興趣的觸發點，看來只要教師在教學中注重與學生交流，做有心人，往往無心“插柳”也會取得“柳成蔭”的效果。

在比賽過程中將正確和錯誤的示范、指導放在學生練習、感悟之后，不但實現了教師由“主宰者”向“服務者”的角色轉變，使教師的指導更有針對性和實效性，而且對培養學生觀察、對比、堅持、總結的能力和習慣的養成也具有重要意義。

在評議中，教師鼓勵學生大膽進行自我評議和相互評議，很多都發表了自己的見解，交流自己的感想，尚顯幼稚的話語也分明指出了小組、同伴和自己的得與失。我想，如果可以盡可能多的創設學生自行探索、體驗、感悟、評議的空間的話，學生在體育鍛煉中分析問題、解決問題和主動尋找快樂、成功的能力一定會得到逐步的增強和提高。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇九

王二小是一名兒童團員。他機智、勇敢，經常在村口、山岡、路邊站崗放哨。有一次，鬼子進山掃蕩，二小趕著牛群前去偵察，鬼子在山里迷了路，他們看見二小在山上放牛，就說：小孩，知道臥虎溝怎么走嗎？二小說：知道。鬼子說：你的，前面的帶路。二小說：我的牛還在山上呢，假如牛丟了，地主又要抽我鞭子了。鬼子說：牛大大的有，給皇軍做事，沒有人敢抽你鞭子。他說：好吧。二小心里想：小鬼子有你們的好看。他領著鬼子在山里轉圈，鬼子小隊長起了疑心，拔出軍刀威脅二小。

二小心里很鎮靜，但他裝出一付害怕的樣子說：你不相信，還讓我給你帶路。王二小把鬼子帶進八路軍的埋伏圈，二小機靈的從山溝往山上跑，吳連長一邊讓二小快點跑一邊打死向二小瞄準的鬼子，哪知這時，鬼子小隊長用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。通過讀這篇文章，我懂得了我們現在的幸福生活是來之不易的，我們要學習二小這樣機智、勇敢的精神。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇十

來騰沖之前，經常聽爸爸給我講起遠征軍的英雄事跡，今天，我終于來到了這里，來祭拜這些英雄們!

一來到門口就能看到“國殤墓園”白底藍字四個大字懸掛于墓園正門上方，顯得凝重悲壯。墓園的修建全是由人民自發捐贈建成的，整個墓園占地80多畝，是為紀念抗日戰爭時期中國遠征軍第二十集團軍攻克騰沖戰斗中陣亡將士而建的墓園，目前是中國規模最大、保存也最完整的將士紀念陵園。

進入大門，在大門的旁側，竟有一座低矮的小圓墓，上面寫著“倭冢”，原來這竟是幾個日本軍官的墓，這幾個日本人啊可壞了，還參加過南京大屠殺，雖然當時這幾個人已經投降，按說是不能殺的，可當地人民實在憋不住內心的怒氣，一擁而上將這三個日本軍官以跪姿活埋，面對陵園，后來日本國出高價想討回這三個日本軍官的遺骨，可騰沖人說:“我們寧愿窮一百年，一千年，也不會做出這種對不起英烈的事!”

往墓園的后山走，有一個山坡，周圍松柏挺立，有山有水，3646塊小碑自上而下，呈輻射狀縱隊排列，每一塊石碑上刻著他們的名字、軍銜等，排列的順序和當時抗戰站隊的順序一模一樣……這里還埋葬著一些被稱為童子兵的小孩子，最小的僅僅只有8、9歲，他們杠著土槍土炮就往敵軍的堡壘沖刺，可是他們的土槍土炮連在敵人堡壘上留個小坑都不行!敵人的炮火又非常猛烈，所有上戰場的童子兵們是有去無回!看到這里，我已經熱淚盈眶，非常慶幸自已生活在和平年代，同時非常感動。

我莊嚴的在“中國遠征軍抗日將士紀念碑”前行了隊禮，感謝他們為我們帶來了今天的美好生活，希望永遠和平,不要戰爭!

老師的話:看了胤詞的文章，心情很沉重，這大概也是你在參觀烈士陵園時的感受吧!為了和平我們付出過太多慘重的代價，今天的幸福生活有著無數人的青春和熱血。感謝你的這次旅行，也感謝你的隊禮和希望!

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇十一

抗戰勝利紀念日快到了，大家會怎么寫關于抗戰英雄的隨筆呢?來看看本站小編精心為你整理抗戰英雄隨筆，希望你有所收獲。

知道嗎?抗日戰爭勝利70周年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀念那場偉大勝利，我們不是為了延續仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發，更好地把握今天的生活和未來的方向。

1937年12月，南京淪陷，國民政府遷往重慶。日軍占領南京后，進行了六個星期的南京大屠殺。日軍用個種火器射擊里燕子江邊來不及逃散的5萬多難民，頓時血肉橫飛，尸體遍地。日寇將搜到的數萬名青年綁縛下關煤炭港槍殺，然后將尸體拋入長江，鮮血把江水染得赤紅。日寇還將被困在幕府上的男女老少5。7萬多人用鉛絲捆扎，驅至先關草鞋峽，先用機槍密集掃射，再用刺刀捅死傷者，最后在堆積如山的尸體上澆灑煤油，以火焚燒。

日寇還把中國人當作實彈射擊和練習的靶子，甚至開展“殺人競賽”取樂。有兩名日軍少尉進行了誰先用軍刀砍殺100名中國人的比賽，結果分別殺了105人和106人，軍刀都缺了口。在滅絕人性大屠殺中，慘遭日寇凌辱殘害的婦女不計其數，日寇用了各種殘酷的手段，殺害了30萬南京人民，整座南京城成為尸橫遍地，瓦礫成堆的人間地獄。這就是震驚世外，慘絕人寰的“南京大屠殺。”我們永遠會記住這個血債。

70周年過去了，我們回想歷史，紀念勝利。

今年是抗日戰爭勝利66周年，是值得我們紀念的一年。

這是中華民族的一段屈辱史，是每一個中國人永遠也不會忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦，夾雜著悲傷和憤怒，帶著血腥和殺氣的風掠過了原本寂靜的中國。

擁有5000燦爛歷史的中國由于清政府的腐敗無能，讓日本對于中國這片土地垂涎欲滴。終于在1937年7月7日，盧溝橋響起了日軍侵華戰爭的第一聲炮聲。然后他們肆無忌憚地在這片土地上燒殺搶奪。殘忍地實行“三光”政策。

1937年12月，這是個灰色與血紅色交雜的月份，因為在這個月中，在南京日軍的刀槍下，原本繁華的南京只剩下漫山遍野的血紅，灰蒙蒙的天空還有候鳥在空中絕望的低吟。他們視中國人為玩物，肆意宰殺、取樂。居然還有日本軍官在這里展開“殺人”比賽，誰先殺死100個中國人就算獲勝。南京城頃刻間橫尸遍地。

但是，終究我們還是勝利了。1945年8月15日，日本終于正式向中國投降。中國取得抗日戰爭的勝利，這勝利是由無數戰士的生命換來的。來得曲折坎坷，來得刻骨銘心。

六十六年，可以讓一棵小樹苗，長成青蔥的參天大樹，66年也可以讓一個朝氣勃發的少年變成一個已年過花甲的老人。六十六年前經歷炮火洗禮的土地，今天燦爛的陽光下閃動著光彩。

戰爭是殘酷的，我們向往和平，呼吁美好。讓和平鴿銜著橄欖枝飛翔在天空下成為永遠。愿和平永駐人間。

我們中國的歷史悠長而久遠，有許多名人為爭權搶勢而發動一次次戰爭，餓這些戰爭只是中國人自己造成的可抗日戰爭卻是中國與日本兩國發生的戰爭。

這場戰爭的發動者是日方。“九一八”事變后，日本帝國主義野蠻地侵占了我國東北三省。又在“盧溝橋·事變后，對南京進行了長達六星期的大屠殺手段異常殘忍，在南京大屠殺館里有30多萬人遇難，呈現的景象觸目驚心，十分慘烈。但人們并沒有被日寇的瘋狂屠殺嚇到，反而在大江南北燃起了抗日烽火。又在徐州會戰后，江蘇大部分地區淪陷。在中國共產黨領導下，八路軍，新四軍相繼進入江蘇，開辟敵后抗日根據地，開展游擊隊，也就是抗日游擊戰到后來江蘇抗日軍民越戰越強最后日本宣布無條件投降。

八年抗戰中，軍民進行了無數次大小戰爭，殲滅了日偽軍20萬人。八年是一個較長時間人生中又有幾個八年，那些死去或健在的抗日戰士們用自己的鮮血為我們鋪了一條充滿光輝的道路，如果沒有他們，也許就沒有我們現在的生活。是他們不顧生死，堅持抗戰到底，我要感謝那些抗日英雄們。

鮮艷的紅領巾掛在胸前，五星紅旗在風中靜靜飄蕩。明媚的陽光灑在孩子們燦爛笑容的臉上，此刻心中卻想要好好學習，天天向上，做國家之棟梁，不負英雄之希望。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇十二

何謂英雄?聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。

英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟!肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸!

英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，可稱之為英雄者，寥寥可數。

隨著時光的年輪劃過一圈又一圈，那個戰火蔓延硝煙彌漫的時代一去不復返。我們跨步走進了新時期。有人說，這是一個缺少英雄的時代，沒有戰爭，沒有;還有人說，這是一個很少需要犧牲的時代，奉獻是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。其實這是對英雄的誤解。奉獻是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。哪個時代都有見義勇為、舍身救人;哪個時代都需要樂于奉獻，勇于犧牲的英雄。

魯迅曾經說過，真的英雄，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這個時代遠去了沖鋒陷陣的機會，拋去了鬧革命促生產的蠻勁兒，不見了革命小將的造反有理舉動，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活。習慣了安逸與漠然，如何在內心里激起那種一呼即應的使命感，如何在簡單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。

真愛大愛，不只是掛在嘴邊，寫在紙上的`。浮躁與喧囂可能會模糊我們對于夢想的堅持，挫折與磨難可能會阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線和靈魂的救贖不能放棄。

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讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是——沿著先輩的足跡。

先烈們，是你們在中華民族生死存亡的時候建起了萬里長城，與日本帝國主義侵略者血殺拼搏。你們英勇倒下了，而成千上萬的中國人民卻站起來了，他們高聲唱著《義勇軍進行曲》，那聲音傳到大江南北、傳到長城內外;先烈們，是你們把中國人民從生死邊緣拯救回來，你們不怕犧牲，勇往直前，用血肉建設了新中國，讓老百姓們當家做主了。

親愛的老師，同學們，還記得邱少云嗎?敵人的一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當時他只要打幾個滾，就可以免遭死亡的危險。但，為了整個潛伏部隊，為了整個作戰計劃，他頑強地忍下來了。他絕不是鋼鐵鑄造的，而是一個人，一個有血有肉的人!如果換成當今世界的每一位，能做到嗎?但是，他卻做到了，這是一種什么精神?這是一種堅韌不屈的愛國主義精神!

劉胡蘭，一個聽起來多么嬌弱的名字，那顆愛國的心卻遠遠重于泰山。她在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。雖然她只有15歲，但站在敵人面前卻鎮定自若，堅定的目光嚇得敵人心驚膽顫。死亡的猙獰并沒有使她畏縮半步，爭取革命的勝利才是她不滅的信念。然而，兇狠的敵人毫不留情地奪走了她年輕的生命，她為中國歷史寫下了“生的偉大，死的光榮”的輝煌一頁。

是呀!在那段艱苦的歲月里，涌現出許許多多膽識過人的革命英雄，他們為了國家的未來，為了人民的幸福，寧可拋頭顱、灑熱血。這種無私奉獻、英勇的行為，難道不值得我們世代傳頌、永遠學習嗎?我們的革命志士是多么愛我們的國家!

同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣!

我們是祖國的未來，民族的希望，我們是國家的接班人，讓我們沿著先輩的足跡，繼承先烈遺志，發揚前輩愛國精神，為祖國的日益強大、繁榮富強而發憤圖強、珍惜時間、努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天!

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇十四

沉重的往事背在英雄的肩上，同時烙在世人的心中。人們永遠不能遺忘：正是這些英雄，才改變了中國人民的歷史命運，改變了祖國的面貌。下面小編給大家帶來抗戰英雄事跡5篇，希望大家喜歡!

晉察冀邊區的北部有一個蘆花村，12歲的雨來就住在這里。雨來從小就和小伙伴一起，在河里鉆來鉆去，練得一身好水性，村里人都叫他“小鴨子”。

一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區上的交通員李大叔，李大叔直奔墻角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，并對雨來說：“外面有鬼子在追我，你快,快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說。”

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：“你的，小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。剛才有個八路的，跑了進來，你的，看見了沒有?撒謊的，死了死了的!”雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。”

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：“你的，吃糖的有，八路的，藏在什么地方?”雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的后腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：“我，沒看見，我就是沒看見!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他的，拉出去槍斃，統統的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：“啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!”

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里。鬼子慌忙向水里開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

1942年春天，12歲的李愛民擔任村抗日兒童團團長。有一天，八路軍的鐘營長讓他穿過敵人的封鎖線去送一件“火急”信。李愛民二話沒說，回家趕上心愛的小毛驢，帶了草繩和鐮刀，把信裝進襪筒子里出發了。

一路上還算順利。眼看就到敵人的封鎖區了，他忽然發現前面不遠的土堆上有個端著槍的人影在晃動。不好，鬼子的流動哨盯上他了。

怎么辦?李愛民靈機一動，抓起一把稀牛糞，涂得滿身都是，然后把小毛驢趕進了草坡里，彎下腰割起青草來。“八格亞路，舉起手來!”冷不防，已繞到身后的鬼子一下子抓住了他的衣領。另一個日本軍官直盯著李愛民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起來!”

“我是來放驢割草的。你們看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驢嗎?”李愛民機智地回應。

鬼子看他滿身是糞，像個放牲口的窮孩子，一腳把他踢倒，又嘟囔了幾句，調頭而去。小愛民忍著劇痛爬起來，踉踉蹌蹌地趕著小毛驢直奔小道，順利完成了送信的任務。第二天深夜，鬼子在這里的臨時據點被我八路軍14團戰士和聯防民兵收拾掉了。

可惜，這個抗日小英雄在1943年為保護鄉親落入敵手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他13歲。

1941年10月5日上午，風和日麗。蔚縣大南山的山腳下有個12歲的放牛娃，叫張大義。正趕著地主的牛群，迎著朝陽，唱著山歌，在山坡坡上跑來跑去，他的歌聲和老黃牛的吼聲，在山溝溝里頭回蕩。

就在張大義蹦蹦跳跳十分開心之際，突然，他發現前方有一群日本鬼子兵揣著刺刀，探頭探腦，賊眉鼠眼地朝中共蔚縣縣委所在地——瓦子盆村方向竄來，妄圖摧毀我縣委和民主抗日政府。由于敵人采取閃電式的偷襲，這里的干部群眾沒有察覺，而陷入日軍包圍之中。眼看就要發生流血事件，在這千鈞一發十分危機時刻。放牛娃張大義看在眼里，急在心頭，他想如果不及時報告縣委，就會造成重大損失。于是他奮不顧身，向縣委駐地跑去。張大義的舉動，被狡猾的日軍指揮官松田發現了，他指揮鬼子兵向張大義開槍射擊，松田還“嗷嗷”怪叫。子彈在大義耳邊、身子周圍“吱吱”直叫，可張大義哪管這些，送信要緊。跑呀，跑呀，憑著他多年放牛練出來的兩條“飛毛”腿，再加上他對地里熟，早把日本鬼子兵甩得老遠，剎那間鬼子連大義影子也不見了，急得鬼子兵也“嗷嗷”叫起來。一邊放松，一邊四處尋找放牛娃。敵人的子彈雖然沒打著大義，可鬼子們的槍聲卻給山上八路軍和地方干部送了信號，部隊準備戰斗，干部們迅速組織群眾轉移。

干部和群眾安全轉移了，可放牛娃張大義腿部受了槍傷，但他咬著牙，忍著疼痛，也隱蔽起來。日本鬼子進村翻箱倒柜折騰了老半天，什么也沒撈到，氣得鬼子們亂放了一氣槍，燒了老百姓幾間房子，就灰溜溜地滾回了蔚縣城。

鬼子走后，干部和群眾找到大義，給他治了傷。從此，放牛娃張大義智斗鬼子兵，保護群眾的事跡在蔚縣大南山里山外廣為傳頌，稱頌他是機智、勇敢的小英雄。

劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個中農家庭。母親早亡，父親劉景謙續娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會工作，并非常支持劉胡蘭參加革命。

劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”。學習了一個多月，回村后她擔任了村婦女救國會秘書。1946年5月，劉胡蘭調任第五區“抗聯”婦女干事;6月，劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地的土改運動。

1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。

云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當地一害。1946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒??三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法?”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。

王樸，也作王璞，幼名蘭貴，1929年生，河北完縣人。王樸從小跟隨父母參加抗日工作，11歲時被選為兒童團長。他經常帶領小伙伴們拿著紅纓槍，站崗放哨查路條，給八路軍送信帶路，開展擁軍優屬活動。王樸工作認真，學習也很刻苦。他對自己要求很嚴格，每學一篇新課文，都要做到會認、會寫、會講、會用。

為了對付鬼子掃蕩，民兵大搞地雷戰，王樸不僅學會了布雷，還學會了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一個漢_，還協助民兵抓住了兩個鬼子。

為了紀念犧牲群眾，晉察冀邊區政府召開了追悼大會，授予他“抗日民族小英雄”的光榮稱號，并立了紀念碑。解放后他被共青團中央授予“全國十大少年英雄”的稱號。

讀抗戰小英雄有感（專業15篇）篇十五

“在縱的世界里橫著走”，這句任性的話說的是不被世界的復雜關系影響自己的獨立判斷，力爭保持自我的不羈的叛逆精神。“橫著走”是叛逆不羈的態度，“歪著走”可就是思想意識的問題。最近在網絡上出現了惡意的歪曲歷史、藐視歷史英雄人物的行為，在網上隨意發表歪曲歷史的言論和話語，這種在歷史的世界里“歪著走”的做法實在讓人令人發指，對曾經為我們做出貢獻的英雄們來說，這種行為是罪無可恕的!依法嚴厲制裁網絡散播謠言的“幕后黑手”刻不容緩!

“沒有先輩的浴血，哪有我們今天中國的繁榮強大?”。網絡是一個錯綜復雜的世界，里面有好有壞、有真有假，抵制不良信息和舉報網絡犯罪是每一個網絡公民義不容辭的責任和義務。網絡上流傳的藐視黨的領袖、否定革命歷史的視頻、妄加評說歷史英雄人物的言論等都是對于歷史的歪曲解釋和不恭的褻瀆。這些顛倒黑白的言論、思想和行為，是污濁視聽、危害至深的。如果對這些惡意行為不依法加以制裁，則會潛移默化地影響和毒害人民的思想，逐漸使國人失去清晰的判斷力，失去信仰、內斗，達到“行弗亂其所為”的目的。為此我們每個人都應該清醒地認識到失態的嚴重性，動用自己的手指舉報惡意挑撥、藐視歷史英雄的網上言論、視頻和散播網站。共同維護網絡安全的任務，需要我們每個人的參與!

對于網絡上的某些搏眼球而惡搞、編造歷史的節目、視頻、言論都應該依法取締。歷史同娛樂的界限應該被明確地劃分開來，不能以“開涮”來求得娛樂。如今我們接受文化最多的地方就是各種輿論媒體，它們對文化的傳播影響作用廣泛而巨大，重視傳播媒體是勢在必行的。媒體應該充分發揮正向的輿論引導和宣傳，不應該助長網絡的不正之風。國家可以設置專門機構，對于媒體所傳播的輿論進行審核與調查，對不符合要求的娛樂節目進行取締，追究媒體的責任。

這場網絡上的“歷史保衛戰”，已經全面開火，我們應同仇敵愾，共赴“前線”。