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網絡營銷課程總結大全（18篇）篇一

開始上課后，老師讓我們參加能力秀。我根據那里的規則來完成。

在實訓周中，我選擇的是留在校內參加c實習復賽的復習。通過c實習的初賽是很簡單的一件事，但是復賽的名額有限，一間學校只能有三個隊伍參加，一支隊伍最多是五個人，而我非常幸運能成為其中的一個。所以無論如何我都要認真的復習，希望能得到想要的名次。因為網上已經發布了復賽的題型，所以我只要根據這些題來進行復習，就可以有針對性的練習到比賽那天就不會無從下手了。在c實習中有很多復習資料，比如有ps的教程、微博營銷的講解等等，因為我在團隊里主要負責ps，之前老師也有講過ps的理論知識。但是只靠老師講而自己沒有去做或者練習的話，那無論老師講多少那都是沒有的，因為到時比賽的時候如果以緊張有可能什么都忘了，但如果我熟練的話還可以根據肢體語言把它弄好。所以我一有時間我都會上去看一下那些技巧是如何實現的，自己也在ps中練習，看能不能把它做出來。就是多一點看一下那些知識。

在我做這些事的時候，我的隊友們也在鞏固他們所要負責的部分。我們都會分享自己的所學到的知識，也會跟其他兩隊進行討論和分享技巧。因為我們沒有把對方當成對手，我們都是同學，而同學之間就是要相互幫助的。所以我們選擇了分享知識和技巧。

在第二周里，老師教我們去淘寶或天貓上面看一下人家是怎樣做的，說模仿是第一步。多模仿一下再把它變成自己的。所以我們都要在淘寶上查看別人的店鋪，看看他們是怎樣裝修店鋪的、寶貝是如何描述的、客服是怎樣解答顧客的問題等等店鋪的運營。讓這些成為我們的模板，我們就按照這個標準來裝修和店鋪的運營。就是盡可能多的去練習，讓自己了解基本的操作，熟悉店鋪的運營。

在第三周里，我們只要做的就是熟悉操作平臺，也就是多點去那個平臺上，按比賽的流程去練習。我們的隊長安排我們每一個成員做那里，我們每個人就先做安排的任務，如果有多余的時間就去幫助其他的隊友。這是在訓練我們之間的合作跟默契，在比賽那天就可以發揮很好的團隊精神了，這也是可以讓我們加分的。而且我們幾個隊的各個部分的同學們都會分享在平臺中遇到的問題和怎樣做能提高速度以最好的、最有質量的完成這個平臺的搭建。也要考慮顧客的心理，怎樣做才能讓他們開開心心的到我們的店鋪里購買商品，這是個很重要的步驟。如何這步走得好那接下來就容易多了。在最后的幾天了老師就給我們進行一次集中訓練，讓他們找出我們的不足之處，他們就會給意見給我們，讓我們改。這樣就可以保證我們能以最好的姿態去迎接比賽。

在這三周里，我們都積極的配合老師，還有自行練習。都希望在比賽中能拿到好的成績。

在這三周里，我收獲最大的是ps技術得到了很大的提高，學會做倒影、動態的圖片等等。對網店的運營有了基本的認識，我如何通過努力，我相信我自己是可以在網上開一間網店應該是沒問題的。也可以和那些專業的人員來討論這方面的問題來學習他人的經驗等補充自己的不足的。通過這次實訓，我學到了很多網絡營銷的知識。其實最重要的還是自己要有自學的動力和積極性才可以學到更多知識，更有可能學到你想都沒想到的東西。-白話文§有些東西是從模仿開始的，只要你看過那些教程，而且根據他的提示來一步一步的做下去，總有一天能做出屬于自己的、有自己的創新的作品來。不過這是要通過思考，如果一個人連思考的不想做，那這個人就相當一個機器人了。因為機器人是不用思考的，他只需要根據程序的命令來做就行了，不用有自己的思想和主見。而我不喜歡做這種人，所以就要考慮接下來要做怎么，而不是一味的跟著別人走。有一句話說的挺好的，那就是“生活就好比是一支狗拉雪橇隊，你若不是領頭犬，那你的視野永遠是一成不變的。”

在這個實訓里，我感到了在一個團隊里，不止隊長是很重要的角色，而我們這些隊員們也是很重要的。就算在一個隊伍中有一個很棒的隊長而其他的都是濫竽充數，那這個隊伍肯定是不會長久的。所以我們都沒有必要都那么的看重一個人的外表，有時外表是會騙人的。我們可以鍛煉自己的能力，讓自己可以有機會去競爭一些我們可以勝任的職位。

我們也有上機訓練，通過這些訓練，我們既鍛煉了我們每個人之間的團結合作精神，又可以學到相關的知識。

通過這學期的學習，我收獲最大的還是覺得團隊合作是最重要的。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇二

模擬公司的成立：我們小組熟悉了一個公司成立的各個程序及步驟。小組成立的公司是上海潮人管服飾有限公司，我擔任行政一職，小寶是ceo，俊潔是總經理，俞楓和趙江縉是營銷企化總監，我協助公司的日常運作及記錄相關資料。各組同學成立不同的服裝公司，相互切磋相互競爭，我們感受了市場的競爭的刺激！這種相互競爭相互學習的體驗整個模擬公司的運程。

體驗式學習互動了我們，相互協作競爭，學習，有了拼勁，并學會了如何以團隊的方式工作。在模擬過程中，我們體驗到了決策及分工的重要性，并看到了一些結果。結合現實，決策重要的地位凸顯，領導人必須果斷亦然，而分工必須明確，各咎其職。而且現實企業經營活動中的任何決策都有相當風險，我們面臨的巨大挑戰就是如何預知、判斷、控制風險，分工的不明確，各人沒有做好自己的一部分事后果是多么的嚴重。所以這次實訓給我們充分提供了機會，讓我們感覺了這些。從錯誤中吸取教訓，做好自己的事，團隊第一！

2.團隊操作模擬公司及公司的發展

3.個人運作模擬公司

這部分我由于學車，參加的比較少。

概要：從方便面，我們單人開始著手做手機產品。公司及相關流程按原先一樣。市場廣告投放量明顯減少，有些公司ceo還是面臨破產的風險，一開始我的庫存也很多，沒銷售完，使我了解到渠道的重要性，生產能力及銷售量的協調性，最好庫存慢慢銷掉。在定價方面，我產品定價沒有優勢，也導致了前期資金流入不多，后開始轉政策，渠道拓展等，開始訂單多了，收人也可觀了。這使我學到了相關市場開拓及資金的分配模擬公司經驗。

4.藍星電子商務公司

由于我個人外出已經工作，對于這部分，主體了解是：b2c的模式，公司生產然后發貨給顧客，或是代理其他廠商的產品代銷，代理模式，公司本身可拓展產品銷售渠道，可以找分代，加盟商等。

這次市場營銷實訓，主要是讓我們把所學的課本知識應運到實踐中，在實踐中遇到的一系列問題及解決的辦法途徑，從中我們學習到的寶貴經驗。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇三

進入公司已經有將近1年的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，我在20xx年度取得了很大的進步，也在工作過程中，初步達成了公司20xx年年度網絡營銷工作目標?，F將有關20xx年度個人工作情況作如下總結：

一、年度工作情況：

1、熟悉了解公司。

我于20xx年9月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項工作流程的了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于創新，更快更好地完成工作任務。

2、熟悉市場工作。

作為市場專員，熟悉和了解市場對工作是必要的。為了以后能更好地開展工作，我常常查詢資料及在每次活動中學習廣告公司的策劃安全，對各類市場活動深化了解，對促銷活動做了更深層次的了解。在參與各類活動之后之后，掌握了各種市場組織、操作流程，以及活動所能涉及的細節，提高了在市場活動方面專業知識和有效經驗。

春季大車展中，我學習到了各類市場費用的管理，并參與編制修改了市場網絡部的費用管理的制度及費用報表，制度及報表的規范有利于明確市場活動的費用合理分配，為市場活動提供保障。但我在5月的費用報銷工作中，因為我對細節的不注重，差點讓公司蒙受巨大損失，讓我得到了對于不把握細節的深刻教訓，通過這次教訓，讓我未來的工作積極的梳理把握細節，也使自己對未來的工作方向更加明確。

20xx年，網絡營銷工作在公司領導的大力支持幫助下，不斷的探索前進。6月的開始了對車易通平臺的試用，宣傳當期“促銷4980”促銷活動，當期單條廣告新聞有效點擊次數達20xx余次，公司會員頁面首次瀏覽破萬次；8月與成都全搜索網站合作開展團購活動，共并車69臺；10月份廠家集采使用，當期促銷新聞點擊達1000余次，首次實現網上訂單轉化，交車3臺；12月，公司正式集采11家車易通后臺，公司12家經營單位同期開展網絡營銷工作，截止12月31日，市場網絡部及12家經營單位共發布新聞105條，報價推送3516次，新聞推送3145次，瀏覽量123741次，搜索445868次，400來電116次，獲得訂單71個，成交15臺，成交率8%。

在從事網絡營銷工作中，在領導的鼓勵幫助下，我嘗試對市場大環境的學習理解，著重在網絡營銷的廣告宣傳上下苦功，在實際反饋數據中取得初步的成果。更多的學會了觀察、轉化，并將自己的工作用實際的數據說話。

二、存在的不足以及改進措施。

20xx年即將隨風逝去，回想自己在公司將近1年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：

1、缺乏主動學習溝通、不能充分利用資源。

在工作的過程中，由于對汽車專業比較陌生，對于銷售政策的不及時了解并消化，造成宣傳工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和銷售部及經營單位同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

2、缺乏計劃、總結性。

在日常工作過程中，由于缺乏計劃、總結性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，日常工作結束后不能形成具體的材料，常常達到事倍功半的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，完成工作結束后的各類信息回收，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

3、專業面狹窄。

作為一個市場部成員，應該是一專多能的，這樣的人才才符合公司的需求。自己的專業面狹窄，對汽車行業其它專業認識不夠，特別是活動策劃以及宣傳創新，這都限制了自身的發展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。

三、完成20xx年目標計劃的措施以及建議。

為了網絡營銷工作的順利開展，也為了網絡營銷的可持續性發展，我在這方面以及其它方面做以下建議。

市場活動是為公司銷售打基礎做鋪墊的，在公司銷售工作中地位非同小可。

經營單位在對接市場活動及網絡營銷工作中，大部份網絡營銷專員是一人做多項工作，經常出現緊急改相關數據時不能及時到位，反應滯后，出現網上宣傳、網上銷售整套體系混亂，推進速度極其緩慢。

網絡營銷這一銷售模式，是公司在20xx年的重點投入之一，是公司開展的全新銷售模式，更是拓開的另一個銷售渠道。建議公司在20xx年能夠在各經營單位指定專門的市場專員，定向對接市場工作及網絡營銷工作，讓網絡營銷工作能夠穩步快速發展。

2、新聞、形象頁面。

網絡營銷給公司帶來了營銷宣傳上的便捷性，但由于網絡平臺使用人群的復雜度及網絡的傳播方式，容易在網上產生不良信息。

20xx年，我們將繼續加大對新聞的監管力度，在牢牢抓住深化消費者“xx”的購車理念的宣傳重點，在新聞上，除促銷外，新聞依然由市場網絡部進行審核后發送，并在每一條企業新聞、促銷新聞中，并逐步加大企業新聞的發布量，加強對萬友翔宇公司品牌、企業文化、經營理念的宣傳。

在頁面規范中，我們將持續規范禮貌用語，為公司樹立良好的企業形象，另外將全新投入對于車友活動、售后服務的宣傳，呈現出網上立體“4s”，并對參與活動、享受服務的`客戶，將指導各經營單位網絡營銷專員，引導客戶在網絡上以提車作業、售后保養作業的信息發布在汽車論壇上。結合傳統媒體廣告，打造網絡營銷宣傳立體化，擴大相關客戶群的影響力，繼而促進銷售，為公司創造更好的效益及良好的口碑。

3、電話營銷。

在經過1月的集采使用后，400電話客戶比網上直接呈現訂單的客戶在多很多，20xx年網絡營銷實現銷售量，電話營銷工作開展勢在必行，在加強各單位禮貌用語的同時，對于400電話客戶的周期回訪，形成報表制，降低400來電客戶流失率。

對于每一個追求進步的人來說，免不了會在年終歲未對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策。不經意間20xx年轉眼就要過去了。默默地算來，從參加工作，來到特別特，加入我們這個有著家庭一般氛圍的團體到現在已經有3年的`時間了。我個人的幸福小家也是在這里實現的，3年的時間放在以往或許會顯得很漫長，但這3年對于我來說卻是那么的短暫，仿佛是在眨眼間變消逝而過。

20xx年，比較坎坷的一年，或許自己沒有做好工作準備，對自己的不負責任進行了反思，行為本身并不能說明自身的性質，而是取決于我們行動時的精神狀態。工作是否單調乏味，往往取決于我們做它時的心境，沒有百分百如意順心的工作，沒有百分百不需要改進和總結的工作，工作和生活和人生一樣有不盡人意的地方，重要的是調整自己的狀態和心態。總結自己在20xx年還是很情緒化，沒有完全做到體諒領導和同事，在自己身上找原因，做任何事都會有第一次的，經歷了第一次之后，我發現第一次做事時最重要的是不要害怕，要有信心，激情和責任心。

現在作為一名網絡營銷新手前期任務是一個知識積累的過程，不斷的積累只是來壯大自己。這樣才能厚積薄發。今年參與20xx朔州春晚與春拜，我們也找到了工作中的不足和問題，接下來的工作中要不斷完善，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。

文檔為doc格式。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇四

在這個學期，我們進入了市場營銷的模擬實訓階段。這門課程，主要是在電腦上操作，借助一個實訓軟件的幫助，我們較好的完成了這門課程的實訓。當中當然會出現一些小問題，想我們剛開始的不熟悉，軟件功能的不完善等等。盡管如此，還是學習到了很多理論知識不可能涉及到的東西。

在這次實訓中，主要分為了四個階段。第一個階段，全班分成幾個組，然后分別成立自己組的以服裝為行業的銷售型模擬公司，剛開始，我這組就把公司的名稱命名為溫州市哈尼堡嬰幼兒服飾有限公司；之后我們發揮團隊合作力量完成了公司的成立申請、營業執照的填寫以及申請等，之后我們各司其職完成服裝行業的市場調查、競爭對手的調查、服裝的構想以及設計草圖……等一系列的事情都完成之后，做了一個ppt報告，最后來分析公司所存在的問題及解決方案。

第二個階段，我們接住一個實訓軟件進入了一個模擬銷售的市場環境，開始了產品（方便面）的包裝、生產、渠道設計、銷售等一系列的流程。在這當中，由于軟件的不完善，導致我們大部分人一投廣告就資金破產，也由于我們的考慮不周全，使這次的銷售并沒有盈利，反而虧損，只有極少人盈利。

之后的第三階段，與第二階段的實訓基本一樣，不過不是方便面而是手機的銷售。不同的是有了之前的教訓和經驗，我們按部就班，適時的降價提價，使各自的產品都銷售的很好，獲得了更多的利潤。最后一個階段，我們借助藍星電子商務有限公司作為實訓的一個平臺，其網絡部、策劃部、銷售部、客服部，我們各選其職，而我加入的是客服部，通過了解，我們這個部門主要負責網上商店產品的上架、下架，和一些顧客的疑問，我們要為之解答，初步呢，主要是了解其公司的產品，網站結構等等。后來我們就整個班級一起做藍星電子商務有限公司的網站，后來因為我的就業，之后的內容我就沒有參與進去，不過相信他們會懷著最好的熱情和努力來完成屬于我們的任務。

總之，在這整個的實訓中，雖然不是很詳細的，但是也體會了一個公司的大概運作流程。也學到了團隊力量是很重要的，同時每個人也要發揮出自己在那一職位的作用，這樣才能共同完成所有成功的事情?？傊?，在開心快樂中學到了很多。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇五

本學期開始接觸網絡營銷這一門課程并對其進行學習和運用。剛開始接觸的時候還不太清楚網絡營銷到底是一門怎樣的課程，以及到底是怎樣將網絡營銷上學習到的東西運用到現實中去的，但是通過了一個學期下來一連串的學習后開始對網絡營銷有了更深一層的認識了。

在平時上課的時候老師是讓我們通過一個個模塊的對網絡營銷的內容進行學習的。老師會先通過ppt讓我們先對模塊的內容進行學習和了解，然后再通過一個個項目作業讓我們對剛學習到的內容進行運用以及對其進行更深的了解。我們也通過課后對項目的完成從而對從課堂上學習到的東西進行完善和消化。學期剛開始的時候對項目的完成都只是通過個人完成的，但是隨著對課程的學習后就開始了小組合作的形式了。對于網絡營銷的學習除了個人的理解和體會外還要考慮團隊合作的效果，在進行團隊的合作的時候需要考慮的因素較多，但是在小組間成員的討論中收獲的也更多。

在開始對這門課程的學習的同時，老師也組織我們參與網絡營銷能力秀的比賽。網絡營銷能力秀對于我們剛開始接觸網絡營銷的學生而言是一個很好的平臺，我們可以將課堂上所學習的東西運用出去。在參加能力秀的時候還可以和別的學校的那些學習網絡營銷課程的同學進行交流和學習。同時，能力秀比賽也提供了很多活動供我們參與，很大程度上提高了我們參與的積極性。我在比賽的時候從開始的什么都不知道該怎么弄到后來會完善自己的主頁、會發表狀態觀點、會分享他人的一些觀點以及編寫詞條。雖然編寫的詞條后來不幸被刪掉了，但是我還是從中學習到了如何編寫詞條。能力秀的整個過程還是很有意義的，我們不僅可以在比賽中進行實踐，同時還可以對學習中遇到的疑問與他人進行交流。

對于網絡營銷的學習主要是針對于網絡營銷的方式進行的，例如視頻營銷、會員式營銷、博客營銷、qq營銷、微博營銷、微信營銷等等。這些都是需要運用網絡進行完成的，同時所使用到的都是我們日常網絡生活中所經常接觸到的，因此在運用的時候也比較得心應手。在學習的時候還搭配有相應的案例進行說明，具有針對性。在上課的時候，老師還會要求我們自己制作上課時所需要的ppt，一方面是對要開始學習的內容進行預習和了解，另一方面也是為了提高我們的自學能力。然后老師再在我們對ppt的講解的時候提出相應的意見和對內容進行一定的補充說明。因此，我們在對于網絡營銷的學習就不僅是限制于課堂上對于知識的學習，還擴展到實踐。網絡營銷的學習不是局限于對于知識的理解，更重要的是對知識的運用，所以在本學期中參加的c實習以及網絡營銷能力秀比賽都是為了對所學習的知識進行運用和實踐。

雖然對于網絡營銷這一門課只是短短一個學期的學習，但是在學習的過程中還是學習和收獲了很多這方面的內容的。并且在參加網絡上組織的比賽將學習到的內容進行實踐。在學習中學習了很多網絡營銷的方式，從對那些營銷方式的概念到后面的案例的分析和學習，最后再通過項目作業進行鞏固。網絡營銷對于我們電子商務而言也是很重要的一部分，所以還是希望在以后的學習中能夠繼續對網絡營銷進行學習。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇六

這次的培訓內容很豐富，形式也很多樣，有專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的說明，還有學員互動討論的熱烈討論。專家的精彩講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。下面是我在這次培訓中的一些心得體會：

一、專家講座，讓我的思想重新煥發了。

二、培訓內容，讓我們的思想重新煥發了。

這次培訓中許多專家給我們做講座，無不透露著他們對教育事業的那股執著，執著和堅定。他們那一份執著，一份執著，始終貫穿在他們教師身上。

這次培訓，他們的思想深處震憾，他們的人格魅力令人敬佩，他們的教學藝術令人贊嘆，他們的人生感悟令人深省，我們要把握新時代，要知道那一張張不合格的試卷是怎么一回事。他們的教學方法令人嘆服，他們的課堂充滿了知識的味道，他們的課堂是那樣的輕松自在，那樣的精彩令人回味。他們的課堂就如同走進了科技王國的大門，給了我們精彩的世界。

三、課堂教學，讓我們的教學方法變得更靈活、更有效。

課堂教學不再只是老師單方面的教學，而是教師、學生之間的互動，學生在課堂上所學的方法，以及與課堂內外的許多方法。在這次培訓中老師所傳授，無不透露著他們的獨特的視角——學習。

四、課堂教學，讓我們的課堂更有生機。

這次培訓，老師的課堂組織能力很強，讓人耳目一新，令人耳目一新。老師的語言組織能力很好，讓我們在一節課下來，就能充分領略老師的風采，這樣，就能讓課堂教學更生動、更有吸引力。

五、專家們的精彩講座，讓我們的眼界擴大了。

培訓中，專家的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性。

六、學員之間的交流，使我對教師這個職業觀點有了更深的認識。

七、培訓后的思考。

1、教師要關愛學生，走進學生的情感世界，要把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信。

2、教師要做學生的良師益友，要處處為人師表。

3、要具有一定的教育教學理論基礎。

4、要具有從事教學活動經驗的專業心理學知識。

5、要不斷提高自身的學科素養和科研能力。

6、要注重個性發展，要不斷提高教育教學水平和學科研能力，不斷改進自己的教學方法和手段。

7、要注意多聽課，多和有經驗老師交流。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇七

1.模擬公司建立及操作（包括市場調研，產品研發促銷，定價，銷售渠道等）。

2.結合藍星b2c公司實戰進行演練（包括渠道拓展，論壇建設）。

第一階段：全班分塊組建一個公司，模擬真實的公司進行操作。各成員在易老師指導下完成公司各項流程（公司相關章程，組織體系，稅務登記，公司成立等），團隊協作完成。

第二階段：公司市場調研產品銷售渠道資金等運作操作第三階段：個人單向操作公司相關產品流程銷售：

a)市場分析：市場調查，細分，swot分析，戰略競爭。

b)產品管理：產品研發，包裝，生產，銷售。

c)策略管理：定價，渠道，促銷，廣告。

d)公司狀況：市場占有率分析及占有策略，市場結構分析，現金流分析，相關產品銷售明細。

第四階段：藍星電子b2c商務模擬相關流程操作（女裝）

a)分組分部門（營銷部，網絡部，產品部，客服部）。

b)各部門相關流程任務分配。

c)節日策劃，渠道相關拓展圣誕及元旦b2c網絡銷售策略，促銷廣告策劃方案供應商拓展，品牌入駐，代理商加盟等。

d)藍星b2c論壇建立開發維護論壇相關操作流程，論壇模塊設立及維護，發帖回貼管理，藍星產品服務介紹，最新藍星服裝資訊，會員管理等。

通過這次實訓，我們了解并掌握了相關公司成立操作流程，實戰演練市場營銷，通過市場調研分析策劃，產品研發銷售，渠道管理，廣告策略等綜合演練進一步鞏固了基本教材知識，實踐鍛煉各自階段能力水平，使我們學到了市場基本操作流程及積累了實戰經驗。本次實訓的重點：公司章程，團隊協作，自主能力，資金控制，鋪貨選擇，促銷手段，市場占有率，b2c模式，定價策略，銷售渠道拓展能力，策劃與實際操作可行性分析。

顧客需求點滿足度客戶維護客戶拓展客戶提升市場營銷，營銷市場！

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇八

通過本學期網絡營銷的學習，我從對于網絡營銷的相關知識一無所知逐漸轉變為能認真學習并嘗試牢牢掌握網絡營銷基礎知識，我本人認為這是樹立一種正確學習的態度。學會主動去了解專業課程，我認為這是本學期最大的收獲。

在本學期，通過在c實習、網絡能力秀等網教平臺上注冊為會員后，我逐漸了解到學習不能只是學習課本上的知識，更重要的是要具備把理論知識運用于實踐中，紙上談兵是不明智的。就像我們在網絡能力秀網站上做產品營銷時，我們需要在網絡能力秀網站上找到合適的產品，在之前的“關于合眾網高校分站糖果色防滑可愛女款拖鞋的調查報告”中，我通過在合眾網站上瀏覽各種各樣的產品后，我覺得女生可愛拖鞋的銷售空間較大，經調查，年輕人對潮流的追求是無限的，特別是女生。目前市場上各式各樣的悠閑拖鞋還滿足不了市場的需求。據了解，很多人對鞋子的款式不滿意，而鞋子的款式，尤其是拖鞋，沒人會因為鞋子質量好而選擇一件有自己討厭的款式，年輕人也非常樂意穿美觀大方的鞋子。這種拖鞋特色鮮明，彰顯個性，是選擇的方向之一。年輕人的糖果色防滑可愛女款拖鞋是個性潮流款式拖鞋。特別是在廣東外語藝術職業學院，女生較多，所以消費人群較多且集中，盈利空間較大。寫完網絡創業產品調查報告后，我深刻地體會到了創業不是一件容易的事情，創業需要涉及前期的市場調研、中期的產品規劃，后期的服務。第一次發覺以馬云為代表的電子商務領軍的優秀，我期待有一天能成為一名優秀的電子商務專員。

就電子商務這個專業而言，我認為需要具備很強的動手能力和敏捷的思維。在平時的課堂上，我們有較多的時間自由練習，在這個過程中，我的打字速度加快了很多，并且更了解當下電子商務發展的現狀和趨勢。在團隊合作的過程中，我們團隊默契度更高了，彼此間的友誼更和諧。特別是對于小米公司的了解，不再只是停留在小米手機是手機中高端銷售市場性價比比較好的品牌，小米品牌在每周二、四總會掀起搶購狂潮。在作業項目六中，小米是我的推廣對象。我很崇拜小米的饑餓營銷，更崇拜小米的創始人的工作經歷。我最大的夢想是在以后的職業生涯中成為一名優秀的salestrainee或成為一名優秀的網站推廣專員。

在后來的項目中，我學習到了關于網絡營銷的方法，比如說博客營銷、微博營銷、會員制營銷、搜索引擎營銷……我覺得電子商務企業在制定營銷戰略的時候，要全方位分析營銷方式的優劣勢，從而實現利潤最大化。

很感謝老師提出的建議，關于書籍版本過于陳舊的問題，我會去查找版本更新的相關書籍。在查找的過程中，我接觸到了不同類型的觀點，不同的理論。我漸漸學會了主動學習和認真專注做好一件事情。

對于未來的期望，我希望學習到電子商務的核心內容，規劃好未來的職場發展方向，為未來的職場生涯建立一個牢固的基礎。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇九

高老師在給我們上第一節課的時候就和我們說要想學好這門專業課首先要有專業意識。只有具備了專業意識在想事情和做事情的時候才會想到學會運用自己的專業知識。高老師講課很有激情他不像其他老師那樣死板的給我講知識而是教給我們怎么去運用知道，我能很好的跟隨老師的思路去主動的思考和學習。

高老師在剛開始的'時候就給我們布置了任務他只給我們講了前幾章的內容后面的知識讓我們以小組的形式（每組六個人）做課件進行講課。我們去洛陽實習回來后就開始了以學生為講課中心的授課方式。每節課一個小組講一個知識點一共六個小組。我們是第五組也就是倒數第二個講課的小組，第一個小組高老師給了他們一次在課堂上試講的機會。第一二小組他們是以每個人講一部分知識的形式進行的，看著他們每個人做的ppt里面不僅有好多網站頁面的截圖還有知識的一些總結，他們講課的時候能不看稿子給我們有條理邏輯的用自己的話把ppt中的例子進行分析和講解。我覺得他們課下肯定查閱了許多相關資料下了許多的功夫。第三小組以小品的新型形式給我們講了許可e-mail營銷的相關知識，在給大家帶來快樂的同時也讓大家學到了不少知識。

我們感覺到壓力越來越大，第十六周周五是我們小組給大家講博客營銷和微博營銷的相關內容，剛開始的時候我們想承接第四組做的佳佳相親網站繼續往下做想替他們進行宣傳，想法也得到了我們小組的一致認可但是實際操作起來確實問題重重最重要的問題是我們必須要自己寫博客和微博對佳佳相親網進行宣傳想看宣傳的實際效果的話時間又太短。在十六周周三中午高老師給我們說了一些我們應該講的內容要求我們要實際操作，不是告訴同學們博客和微薄的知識而是要我們告訴同學們應該怎么建立和運用微博和博客。當天晚上我們小組又重新進行了商議和討論，最后決定以“魯豫有約”的形式把博客和微博的相關知識傳起來。我負責講博客營銷的相關知識主要是講博客在寫作方面應該注意的一些事項和如何寫自己的博客可以吸引讀者引起讀者的共鳴。我們各自收集各自的資料各自負責各自的臺詞，在周四的時候我們試演了一遍感覺還行在周五的上午我們又排練了一次，這次大家都比較放松臺詞也挺順的就傳了下來。第二節課的時候就是我們講課了由于排練的時候挺順利所以大家在表演的時候都不是很緊張，馬松和盧帥以夫妻的身份第一個上臺很快就把課堂的氣氛就帶動起來了接下來我和賈麗靜講了一些博客營銷和推銷的相關知識一步一步的進行的很順利。

這次講課讓我體會到了團隊的力量，小組團結起來一塊商量一起解決問題效率比自己做要高很多。博客營銷的知識之間是有聯系的只有我們一起在才可能避免知識與知識直接的脫節和沖突，所以我們都是約好時間和地點一起商量和排練我們要講的知識。通過這次講課也讓我對博客和微博的知識有了更深刻的了解，也知道了企業是如何用博客和微博進行營銷的。謝謝高老師能給我們這次鍛煉自我的機會，讓我們可以在講臺上展現出自己的優點。

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網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十

營銷對于我們既陌生又熟悉。所謂陌生，是在這之前我從沒有真正意義上學習和研究過它，對它的認識僅僅是表面而已；所謂熟悉，是說市場營銷從來都一直伴隨在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店的遇到它，市場營銷出現在我們生活的各個角落。

做營銷一定要有敏銳的洞察力，在接觸市場的過程中，隨時留意市場的變化，要推斷下一步這個市場的需求，而主動提前做好推廣計劃，什么事都要快對手一步。作為一名銷售人員，我們的職責就是把自己的產品賣給別人，把別人的錢財收為己用。每次都要自覺主動的聯系客戶，拉攏關系，然后推銷自己的產品。也就是主動出擊，廣泛撒網，重點培養。

我們小組一共八個成員，在我們的協商下，一致決定賣生活消耗品，也就是衛生紙。在買衛生紙的時候，因為差價和成本價的原因，我們不得不去成都進貨。每次進回來的貨賣完了，或許我們的車費都還差那么一點。后來我們決定在賣紙的同時，銷售一些小零食。在最后幾周天氣漸漸炎熱的情況下，我們賣了兩次西瓜。西瓜銷售情況還不錯，還想再接再厲的時候，天公不作美了。通過一段時間的市場營銷課程的實訓，使我們受益匪淺，在銷售方面我不敢說有了深刻的了解，但通過學習使我理清了思路。

我們的這次實訓真的很累，什么事情都要自己動手，自己計算，但有一句話是這么說的“累并快樂著”，雖然說很苦，但是這次實訓我過得很充實，而且我們有機會將書本上學到的東西應用到實踐中去，同時也學到了許多書本上學不到的東西。一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。所以我們一致覺得學校應該要多增加一些這樣的課程，讓同學們在實踐中自己摸索真知，畢竟自己經歷過的會印象特別深刻，還有就是我們了解自己的理論知識掌握的不是很好，運用起來有點力不從心，所以在以后的學習中我們會更加努力，掌握好理論知識，才能更好的把實訓工作做得更漂亮。

最后一點就是持之以恒，凡事貴在堅持，客戶不是一朝一夕就有的，是需要營銷者長時間的努力日積月累起來的。如果你因為懼怕困難而放棄那么就永遠不會成功，堅持到底就有見到曙光的那一天。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十一

摘要：高職網絡營銷課程教學改革的基本思路是：以工作任務和工作過程為載體設計學習情境，基于職業行為和崗位任務設計教學內容，從而鞏固知識，提高學生的實戰對抗和應變能力。

關鍵詞：高職教育;網絡營銷;教學改革。

《網絡營銷》是高職電子商務專業系列課程之一，在專業人才的培養中起到了重要的支撐作用。

高職院校培養的核心能力主要體現在學生就業崗位中的工作能力，作為一門實踐性很想的課程，如果再采用以往單一的理論教學，顯然不適合當前企業對電子商務人才的需求。

因此，如何根據企業崗位任務的需求重構教學內容體系和教學模式的創新是目前我們要解決的問題。

課程設計思路――結構崗位業務，重構學習項目。

《網絡營銷》課程的設計，以培養學生網絡商務能力為目標，以結構網絡營銷貿易類崗位主要業務內容為基礎，重構出五個漸次遞進的學習項目，分別是網絡信息的搜集與分析、企業網絡營銷平臺的建設規劃、企業網絡推廣、網絡貿易實踐、個人網絡創業。

這一系列項目以及每一項目內的任務序列，均按照企業崗位工作任務由簡單到復雜、由單一到綜合的規律進行排列，遵循了工作過程的邏輯，徹底擺脫了傳統營銷學科體系對職業能力培養的桎梏。

本課程針對商務營銷類崗位(例如網站編輯、網絡產品經理、網絡信息專員、網絡貿易專員、電子商務專員、網絡推廣專員、網絡客服專員等)要求，在培養學生的分析判斷、交流溝通以及團隊協作能力的同時，注重培養學生商業情報搜索與分析、企業形象及產品服務的網絡營銷推廣、企業網絡銷售渠道的拓展、企業網絡業務的運營管理等業務能力，同時，特別注重養成他們嚴謹務實、積極進取、健康穩定的心理狀態和善于學習、敢于創新、執著專注的職業情感。

本課程針對中小企業網絡營銷、推廣、貿易類崗位選取教學內容。

如表1所示。

教學模式的設計體現以工作過程系統化為導向，根據網絡營銷實際工作過程，設計具體的學習情境，提取對應的教學項目。

各教學項目均以工作任務為依托，以問題導入的形式組織教學。

依據學生主體、教師導學的教學理念，在課程三個學習情境中均設置了體現網絡營銷真實場景的問題，相關知識與能力訓練均圍繞著問題展開，并采用小組研討、案例分析、角色扮演等方式，以培養學生自主學習能力。

多元化的教學形式包括：角色模擬、企業參觀、案例解析、實務體驗、面授、小組討論、專題講座等。

在具體的教學實施過程中，每一個典型的工作任務都是以項目教學來完成的師生通過共同實施一個項目工作而進行的教學活動。

以網絡貿易實踐為例，展示教學實施過程，如表2所示。

二、小結。

通過這種教學改革激發了學生的學習興趣，使得學生重視項目的完成，積極參與，學習熱情得到了很大的提高，學生的創新能力和解決問題的能力得到了很大的提高。

同時，課程過程也變得不再枯燥，教學形式豐富多彩。

作為教師，我們要不斷學習，學習新的職教理念，為企業培養更多的網路營銷人才。

參考文獻：

[1]王國玲.基于任務導向的高職高專《網絡營銷實務》課程教學改革[j].科技創新導報，，(10).

[2]姜大源.職業教育學基本問題的思考(一)[j].職業技術教育，，(1).

[3]戴士弘.職業教育課程教學改革[m].北京：清華大學出版社，.

[4]朱磊.《網絡營銷》課程教學改革探討[j].科技信息，2010，(11).

[5]張濤.高職院校網絡營銷課程實訓教學模塊分析與設計[j].保定學院學報，2010，(1).

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十二

摘要：作為電子商務時代產生的新課程，網絡營銷是培養網絡營銷人才的核心課程。

本文在對網絡營銷進行概述的基礎上，進一步分析當前我國高職高專網絡營銷課程教學中存在的問題，并針對這些問題，探索高職高專網絡營銷課程教學模式的改革方法，從而在理論上為我國高職高專網絡營銷課程的教學模式的改革提供借鑒，使我國高職高專院校培養出更多適應社會需求的網絡營銷應用型人才。

關鍵詞：高職高專;網絡營銷;教學模式。

隨著社會經濟的快速發展，互聯網在我國得到迅速普及，電子商務在企業營銷中的作用也越來越重要，社會對具有網絡營銷專業技能的人才的需求量上升。

然而，雖然目前企業對網絡營銷人才有大量的需求，但是我國許多就讀電子商務或者網絡營銷專業的大學生的就業狀況不佳。

究其原因，主要是由于目前我國網絡營銷教學模式存在問題，培養出來的網絡營銷專業的學生與企業對相關人才的要求存在脫節現象。

由此可見，培養出夠適應現代企業的、具有較強實踐能力的營銷人才對高職高專院校來說至關重要。

所謂網絡營銷，就是以國際互聯網絡為基礎，利用數字化的信息和網絡媒體的交互性來輔助企業實現營銷目標的一種新型市場營銷方式。

簡單地說，網絡營銷就是以互聯網為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。

網絡營銷課程是傳統營銷理論與互聯網環境相結合與發展而出現的一門新興學科，是以管理學、市場營銷學等課程的學習為基礎的職業能力課程。

網絡營銷課程的目標是讓學生在熟悉網絡營銷工作流程和常用工具的基礎上，具備利用不同的互聯網工具和網絡營銷方法進行網絡策劃推廣和網絡促銷的能力。

一般而言，網絡營銷課程分理論教學和實踐教學兩部分，具有綜合性強、實踐性強、容易開展實訓等特點，對于培養學生的實踐能力具有重要作用。

二、我國高職高專院校網絡營銷教學存在的主要問題。

網絡營銷具有綜合性、實踐性強，容易開展實訓等特點。

具體而言，網絡營銷作為一門綜合性較強的.學科，涉及到管理學、市場營銷、互聯網、計算機技術等學科范疇。

然而，目前我國高職高專院校中大多數網絡營銷教師是市場營銷或者計算機專業教師，缺乏專業的、綜合能力強的網絡營銷教師。

同時，由于教網絡營銷教師很少參與企業的實際網絡營銷實踐，導致教學時案例來源、案例討論、創業指導、實習指導都受到了很大的限制。

2.缺乏創新教學模式。

目前，很多高職高專院校的網絡營銷教學沿用傳統教學模式，課堂中主要以教師說教為主，學生則被動聽課。

長此以往，許多學生對網絡營銷缺乏學習主動性，逐漸失去興趣。

另外，在網絡營銷這門專業課堂中，教師很少利用網絡營銷實際案例教學，也很少對學生進行實踐能力的培養，課堂主要以枯燥、單調的理論知識講解為主，最終培養出來的網絡營銷專業的學生很難達到企業對網絡營銷人才的要求。

3.實踐課程脫離實際環境。

雖然當前一些高職高專院校的網絡營銷課程中設置了實踐課，但是現有的網絡營銷實踐課程一般是通過設置模擬商業環境進行的。

缺乏真實的商業環境和企業參與，無法真正達到提高學生實際市場運作能力的目的。

4.考核方式過于單一。

目前，許多高職高專網絡營銷課程的考核方式仍然以理論考試為主，這種理論考核主要強調的是學生的記憶能力，而沒有實現對學生實踐能力的考核。

這就造成學生在學習網絡營銷這門課程時，不太注重實踐學習，最終脫離實踐。

針對我國高職高專網絡營銷課程教學中存在的問題，下面就探索教學模式改革方法，以打破以理論知識傳授為主的傳統學科課程模式，強調在課程中突出對學生進行實踐能力的培養。

針對網絡營銷教師缺乏實戰經驗帶來的教學問題，高職高專院?？梢M一批專業性和綜合性較強的教師隊伍，并且定期對網絡營銷課程教師進行管理學、市場營銷、互聯網、計算機技術等方面的培訓。

同時，加強與企業合作，或者聘請企業相關網絡營銷專家親自教學，有利于對學生進行創業和實習指導。

2.創新教學模式。

在網絡營銷課堂教學中，除理論講授外，還應該進行課堂討論、計算機模擬等，并且注重進行社會實踐指導等多種形式的實踐性教學。

如在網絡營銷課堂中，可以將一半教學時間用于理論教學，一半教學時間用于討論、模擬。

在實踐教學過程中，還可以利用多媒體進行教學，如利用淘寶網平臺，開發相關的教學項目輔助教學，以一個完整的電子商務項目建設貫穿在整個網絡營銷課堂教學過程中，以項目的構建過程為線索安排教學步驟，教學過程由項目的任務驅動。

學生參與到電子商務項目的分析、策劃、設計和實現的全過程，能提高在實際工作中分析問題、解決問題的能力。

另外，可以充分采用“翻轉課堂”教學模式進行網絡營銷教學，創新教學模式。

3.加強與企業合作，建立實踐基地。

要真正培養學生的實踐和運用能力，高職高專學校就要建立網絡營銷實踐基地。

在整個網絡營銷教學中，課堂不應僅僅局限于學校的教室中，還應與企業建立合作關系，建立網絡營銷實踐基地，讓學生在實踐課中能真正融入到真實的網絡營銷過程中，從而提高學習興趣和動手能力。

比如：可以與一些專業的網絡營銷企業建立合作關系，在進行網絡營銷的實踐課程時候，將學生完全放入企業中學習，由網絡營銷教師與企業相關人員合作對學生的計算機技術、電子商務、項目設計等實際操作進行指導。

4.注重全面考核學生。

高職高專學校應該采用理論加實踐相結合的方式進行考核。

如理論考試和實踐考試各占50%，實踐又包括平時實踐表現和最后實踐成果。

這樣有利于加強學生對網絡營銷實踐的重視，從而提高學生的網絡營銷實踐能力。

當前我國高職高專院校在網絡營銷教學中存在種種弊端，培養出來的網絡營銷人才與社會和企業的需求脫節。

因此，建議各高職高專院校應該根據社會和企業實際需求的情況，一方面引進網絡營銷專業性和綜合性教師，科學合理地對學生進行考核，另一方面創新教學模式，加強與企業合作，建立實踐基地，設計合適的課程培養方式，使該課程的教學效果得到根本改善，學生的實際操作能力得到有效提高。

參考文獻：

[3]于曉菲.高職高專網絡營銷課程教學模式改革初探[j].南方論刊，2010，13(11).

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十三

通過這三天的網絡營銷實訓，讓我們認識什么是網絡營銷，分析網絡營銷的利弊，還有理解網絡營銷與傳統營銷之間的區別和聯系。在進行網絡營銷實訓之前，雖然我們也有開設網絡營銷這一課程，但是憑著上課老師講的理論知識，使我對網絡營銷這一概念還不是很了解。而通過這一周的時間我也對網絡營銷和我們電子商務這個專業有了新的認識。

實訓時間對我們來說確實非常短暫，但是我接觸到新的東西卻很多，這些東西給我帶來新的體驗和體會。在實訓的過程中，可以說經常遇到挫折，尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，無從下手的作業也令各位同學包括我抱怨連連，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識，也深刻的意識到我不可以放棄，放棄了以前的努力就白費了。

而老師的第二個作業《焦作大學懷藥產品策劃書》實在是考驗我們的能力，考驗我們的耐力，考驗我們的意志力，更讓我們對于焦作的四大懷藥有很深刻的了解。而對于做策劃書這種事情我還是第一次。雖然老師的題目，要求都很詳細，但是對于連格式都不知道什么樣的我來說還是很困難的。不過，還好最后經過摸索，討論總算是完成了作業。

網絡營銷就是以國際互聯網絡為基礎，利用數字化的信息和網絡媒體的交互性來輔助營銷目標實現的一種新型的市場營銷方式。簡單說網絡營銷就是以互聯網為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。但是網絡營銷也有它的利弊。網絡營銷的優勢就是超越時空、低成本、實時互動溝通、服務個性化、容易實現5c策略、方便地獲取商機和決策信息、多媒體展示、豐富的促銷手段、具有擴展性、信息透明化、長尾效應顯著等優勢。而弊端則是缺乏信任感、生趣、技術與安全性問題、價格問題、廣告效果不佳和被動性等缺點。

網絡營銷與電子商務研究的范圍不同。電子商務的內涵很廣，其的核心是電子化交易，網絡營銷注重的是以互聯網為主要手段的營銷活動。網絡營銷和電子商務的這種關系也表明，發生在電子交易過程中的網上支付和交易之后的商品配送等問題并不是網絡營銷所能包含的內容，同樣，電子商務體系中所涉及到的安全、法律等問題也不適合全部包括在網絡營銷中。

所以說，電子商務與網絡營銷實際上又是密切聯系的，網絡營銷是電子商務的組成部分，實現電子商務一定是以開展網絡營銷為前提。

這一周的網絡營銷實訓雖然都是理論性的，在這五天里就是每天上網查些關于網絡營銷和傳統營銷的區別的案例，也使我對它們了解了許多。網絡營銷與傳統營銷相比，既有相同之處，又有其顯著不同的特點。網絡營銷與傳統營銷都是企業的一種經營活動，且都需要通過組合運用來發揮功能，而不是單靠某一種手段就能夠達到目的的。兩者都把滿足消費者的需要作為一切活動的出發點。

實訓是辛苦的，但是我接觸到了很多新的東西。我堅信，只要我用心去發掘，勇敢的去嘗試，一定會有收獲和啟發，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經驗，我會慢慢成長、成熟，我相信不遠的未來定會有屬于我們自己一片美好的天空。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十四

在本學期，通過在c實習、網絡能力秀等網教平臺上注冊為會員后，我逐漸了解到學習不能只是學習課本上的知識，更重要的是要具備把理論知識運用于實踐中，紙上談兵是不明智的。就像我們在網絡能力秀網站上做產品營銷時，我們需要在網絡能力秀網站上找到合適的產品，在之前的“關于合眾網高校分站糖果色防滑可愛女款拖鞋的調查報告”中，我通過在合眾網站上瀏覽各種各樣的產品后，我覺得女生可愛拖鞋的銷售空間較大，經調查，年輕人對潮流的追求是無限的，特別是女生。目前市場上各式各樣的悠閑拖鞋還滿足不了市場的需求。據了解，很多人對鞋子的款式不滿意，而鞋子的款式，尤其是拖鞋，沒人會因為鞋子質量好而選擇一件有自己討厭的款式，年輕人也非常樂意穿美觀大方的鞋子。這種拖鞋特色鮮明，彰顯個性，是選擇的方向之一。年輕人的糖果色防滑可愛女款拖鞋是個性潮流款式拖鞋。特別是在廣東外語藝術職業學院，女生較多，所以消費人群較多且集中，盈利空間較大。寫完網絡創業產品調查報告后，我深刻地體會到了創業不是一件容易的事情，創業需要涉及前期的市場調研、中期的產品規劃，后期的服務。第一次發覺以馬云為代表的電子商務領軍的優秀，我期待有一天能成為一名優秀的電子商務專員。

就電子商務這個專業而言，我認為需要具備很強的動手能力和敏捷的思維。在平時的課堂上，我們有較多的時間自由練習，在這個過程中，我的打字速度加快了很多，并且更了解當下電子商務發展的現狀和趨勢。在團隊合作的過程中，我們團隊默契度更高了，彼此間的友誼更和諧。特別是對于小米公司的了解，不再只是停留在小米手機是手機中高端銷售市場性價比比較好的品牌，小米品牌在每周二、四總會掀起搶購狂潮。在作業項目六中，小米是我的推廣對象。我很崇拜小米的饑餓營銷，更崇拜小米的創始人的工作經歷。我最大的夢想是在以后的職業生涯中成為一名優秀的salestrainee或成為一名優秀的網站推廣專員。

在后來的項目中，我學習到了關于網絡營銷的方法，比如說博客營銷、微博營銷、會員制營銷、搜索引擎營銷……我覺得電子商務企業在制定營銷戰略的時候，要全方位分析營銷方式的優劣勢，從而實現利潤最大化。

很感謝老師提出的建議，關于書籍版本過于陳舊的問題，我會去查找版本更新的相關書籍。在查找的過程中，我接觸到了不同類型的觀點，不同的理論。我漸漸學會了主動學習和認真專注做好一件事情。

對于未來的期望，我希望學習到電子商務的核心內容，規劃好未來的職場發展方向，為未來的職場生涯建立一個牢固的基礎。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十五

目前國內的網絡營銷課程主要分為兩大類型：網絡營銷策略班和網絡營銷實操班。下面本站小編整理了網絡營銷課程學習體會，希望對你有幫助。

本學期新接觸了網絡營銷這門課程，網絡營銷，顧名思義就是通過網絡進行營銷。這門課的自主學習能力要求很高。同時，對我們的團隊能力要求也很高。

這門課一開始，老師就讓班里每個同學都注冊了網絡營銷能力秀，剛開始接觸這個網站時，我什么都不懂，不知道到底是要做些什么。但是慢慢地，我開始學習著怎么去發表觀點，編輯字條，這些都是之前沒有接觸過的，對于觀點和字條，必須是原創，其實不在于自己的觀點有多官方或者權威，只要是看到問題的方向正確，能夠從某件事里得到收獲并表達出來就是好的觀點。例如雙十一，很多人都在網上狂購時，作為電子商務人員，我們應該從另一方面思考，為什么雙十一淘寶天貓可以再創新高?人家用的是什么營銷方式，對我們有什么啟發。現在，很長時間過去了，網絡營銷能力秀比賽也已經結束了，雖然我的ar值只有1.0多，但是我覺得在能力秀這里，我學到了不少東西。之前，雖然是電子商務專業的，但是對于電商，我也只知一二，自從參加了能力秀，我開始接觸各個網站，開始留意各種營銷手段，開始驚嘆電商給我們這個新時代帶來的巨變以及一場持久的風波，開始明白營銷對于任何一個企業的重要性。很忙的時候，我雖然會登上網絡營銷能力秀，但卻沒有提交任何任務。但是我還是會看看秀友們的觀點，這是一種享受，一種學習。每天進步一點點，這種感覺真好。

另一個學習網站叫c實習，在這個我們也可以領取任務然后提交。大多都是一些辦公室軟件的應用。我很順利地通過了c實習的初賽，后來，因為遇上廣交會不在學校，沒辦法參加復賽的學習。不過看到班里同學參加復賽的那股勁，我知道她們一定在這個過程中收獲不少。

同時這門課也讓我們明白了團隊的重要性，比如老師給的很多項目都是以小組的形式完成的，讓我印象租深刻的就是我們組一起完成網絡廣告與策劃這個項目的時候，一開始我們小組的人員都無從入手，但是，當我們一起進行了討論分析，并將任務劃分出來，每個人負責其中一小部分，最后再將內容進行匯總，我們發現，其實也沒有我們想像中的那么難，并在我們期望中的時間里完成了，這樣的合作，我想在以后的工作生涯中也是免不了的，我很高興現在就有機會讓我們鍛煉與別人之間的合作能力。

其實，對于網絡營銷這門課程，剛開始我并沒有給與很對的重視，但是在后來的學習中，我越來越領悟到了它的實用性，在整個電子商務行業，營銷是必不可少的部分，并且它的效果直接影響了電子商務的發展。所以，學好網絡營銷也是對日后的生活、工作扎下的一個重要基礎。我想，對于網絡營銷的學習，不僅僅局限在于課堂上的學習，在我們的日常生活中，網絡營銷處處可見，網絡營銷的學習也是可以隨時進行的。

本學期，我們班開設了網絡營銷這門課程，第一次上課的時候，根本不明白網絡營銷是什么，干嘛用的!聽了一個月老師教的網絡營銷，不僅學到了有關于網絡營銷的專業知識，而且通過他的啟發，得到了許多關于網絡營銷的應用.

網絡營銷是電子商務教育體系中一個不可缺少的部分，有著舉足輕重的地位。網絡營銷首先要了解的應該是傳統的市場營銷理論。傳統的營銷理論經歷了上百年的發展，已經趨近于完善，在營銷這個層面來講，網絡營銷和傳統營銷是相通的，網絡營銷是傳統營銷上一種形式的擴展，如市場定位，市場細分，差異化營銷，定價策略等理論在網絡營銷上同樣發揮著重要的作用，swot分析法、波特理論、馬斯洛需求層次理論都是學習的重點，不是學習其表面，而且理解其深意。

再次就是搜索引擎營銷sem，seo等，這也是學習的重點;。

還有網絡調研，網絡廣告等相關的知識。

1.建立自己的獨立博客。可以用z-blog或者wordpress進行獨立博客建立，博客的運營涉及到前期的博客策劃，就是規劃博客的內容，宣傳方式，利用博客建立起個人品牌，發表自己的學習體驗或者在某一方面見解，具體的實現步驟是：進行博客的策劃(如建立的目的，大概的宣傳方式等)購買空間和域名-----利用博客程序搭建起博客-----利用所擁有的html知識，css等知識對博客模板進行修改------發布內容，并根據所學知識一步步進行調整，如利用seo知識確定關鍵字，博客的優化等------博客的推廣，如博客聯盟。

2.利用cms建站。如果博客熟悉了，相關的常識也了解了差不多，那么就要進行進一步加大力度，cms建設網站已成為建立的網站的主流方式。在網站建設以前，利用所學的知識體系，如網絡調研與分析，網絡營銷。

策劃方案。

等，現對你所需要建設的網站進行前期需求分析，較完整的推廣方案，網站欄目確定及相關的資金預算，初步接觸網站運營的相關知識。說起來挺簡單的，大概的就是這個流程，當然如果親自去實現的話會遇到眾多的問題，遇到問題的時候，首先要求助于搜索引擎，對自己需要了解的知識進行搜索，其次在各大專業性強的網站進行問題發布，尋求解決途徑。

3.進行自我的定位。尋找自己最擅長的方面進行深入，也為了將來的發展，也是為了在求職中更勝一籌。

網絡營銷就是要把一件事情、一個產品、一個公司推廣出去，擴大它的影響力。重要的是要推廣得好，推廣得巧，這就需要我們自己在學校期間，努力學習專業知識。

本學期，我們班開設了網絡營銷這門課程，第一次上課的時候，根本不明白網絡營銷是什么，干嘛用的!聽了一個月老師教的網絡營銷，不僅學到了有關于網絡營銷的專業知識，而且通過他的啟發，得到了許多關于網絡營銷從聽說網絡營銷開始，我便有了自己的理解，那便是在網上買賣東西，不過是把商品信息放在網上然后做交易而已。至于其中的細節，因為沒有過網上購物也從未考慮過，直到現在學習了網絡營銷課程，才知道并不是想像的那么簡單。從定義上講，狹義的網絡營銷是指組織或個人基于開放便捷的互聯網絡，對產品、服務所做的一系列經營活動，從而達到滿足組織或個人需求的全過程。網絡營銷是一種新型的商業營銷模式。

它的職能不僅是網上銷售，網址推廣、網絡品牌、信息發布、在線調研、顧客關系、顧客服務。這些職能簡潔地概括了網絡營銷的核心內容。而且網絡營銷的職能是通過各種方法來實現的，同一種網絡營銷方法也可能適用于多個網絡營銷職能。網絡營銷的職能的實現需要通過一種或多種網絡營銷手段，常用的網絡營銷方法除了搜索引擎，注冊之外還有：關鍵詞搜索、網絡廣告、交換鏈接、信息發布、郵件列表、許可e-mail營銷、個性化營銷、會員制營銷、病毒性營銷等等。與一般信息傳遞系統不同的是，網絡營銷的信息傳遞是雙向的，即網絡營銷的交互性，其實質在于企業更容易向用戶傳遞信息，同時用戶也可以更方便的獲取信息。網絡營銷信息傳遞的一般原則為：網絡營銷有效的基礎是提供詳盡的信息源，建立有效的信息傳播渠道，為促進信息的雙向傳遞創造條件。

另外，網絡營銷的外部環境和內部條件構成網絡營銷的基本條件。外部環境為開展網絡提供了潛在客戶，以及向用戶傳遞信息的各種手段和渠道，而內部環境為有效地營造網上經營環境奠定基礎。網絡營銷的開展需要內部環境與外部環境的相互作用和協調，對于外部環境要適應和選擇，而對內部環境要創造利用。只有從兩個方面來進行網絡營銷診斷，分別找出其中的關鍵因素，并采取合理的手段加以改進才會有更好的結果。

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十六

隨著網絡普及程度的提高，網絡營銷也就成為了現代社會的重要營銷方式之一，在短短的幾年時間里，網絡營銷的發展真可謂是有聲有色，據統計，中國的互聯網用戶還在不斷地飆升，網購網銀的興起，網絡營銷課程勢必成為一個熱門的專業課，因為傳統的營銷方式需要耗費大量的人力和物力，而網絡營銷方式大多都在網上進行，節省了很多時間和人力，這樣方便快捷的營銷方式，必然會成為營銷大勢，所以各個中職校區更應該重視網絡營銷的課程教學工作，建立精品課程師資隊伍，以使網絡營銷課程能跟上時代的步伐。

首先是網絡營銷的教學內容跟不上發展需要，網絡營銷是新時代的產物，具有這個時代最明顯的特征，所以傳統的純粹依附書本理論來教學是不能夠使知識達到很好的教授的，這也會導致理論的知識占據了絕大部分的內容，使得教學內容跟不上發展需要；其次就是網絡營銷的教學老師缺乏“實戰”經驗，很多教師根本就沒有實踐的這個過程，所以在講授的過程中，不能有效的將理論知識和實踐相結合在一起，這兩個方面不能做到融會貫通；其三就是網絡營銷教學的實踐配套設施不全面，大多數的中職校都會因為資金的限制，在設施方面配套不完善。網絡營銷是一個相對抽象的學科，它更多偏向的是互聯網的知識，所以沒有完整的設施，學生也就沒有辦法完整的模擬營銷過程；第四就是對學生的檢測方式不合理，方式單一。在各中職校中，能夠檢測學生成績的方式就只有書面考試，只能靠試卷成績來判定學生對知識掌握的程度，這樣單一的檢測方式讓學生重理論而輕實踐，這也就失去了學習網絡營銷課程的真正意義，到了畢業后去企業面試時，就常常出現會說不會做的尷尬局面，更不要說勝任工作了。以上四點是目前的網絡營銷教學中出現的較為嚴重也是較為普遍的問題。

對于一個網絡營銷教學來說，建立一個精品課程教學團隊的意義非同一般，最重要的一點就是，當前的教學課程改革的需要。網絡營銷教學改革的重點和難點就是進行課程建設與改革，在改革的過程中要建立突出職業能力培養的課程標準，并逐漸的嚴格規范這些基本要求，而這些細致劃分的`東西，依靠學校是不行的，只能依靠老師逐漸的去完善、推動專業課程建設與改革；第二點就是發展網絡營銷教師專業能力需要建設教學團隊。隨著時代的飛速發展，網絡營銷行業飛速興起，隨之他的教學情況當然也要緊跟步伐，不斷的發展進步。在中職校中，專業教師要具備創新精神，不斷地發展自身的專業知識技能，但是僅靠一人的努力是很困難的，所以團隊建設對于網絡營銷課程建設來說不可或缺，只有教師之間取長補短，相互學習，共同提高，才能充分實現知識交流與共享，從而為教師專業發展創造良好環境，促進教學系統優化，提高人才培養質量；第三點就是實現新的教學模式需要網絡營銷教學團隊建設。新的教學模式不斷地出現，在傳統課程中都是如此，在如此新穎的課程中，其創新的教學模式肯定會更加豐富，新的教學模式不斷出現，學生獲取知識的途徑也越來越多，教師不能只是一味的遵循書本知識，要打破傳統，實行開放教學，實現資源共享，這都需要教師團隊的分工合作，建立有效的團隊教學模式，從整體上提高教學質量和效果。

3加強網絡營銷教學團隊建設采取的措施。

3.1加強專業教學標準建設，逐步構建和完善專業體系。

網絡營銷的教學重點就是抓住市場，準確營銷，所以我們在建立團隊時，一定要先對市場進行調查，洞察市場的需要，根據需要，改革教學內容，創新教學手段，整合相近的專業課，避免資源的浪費，并且在創新的教學模式之下，要加大實踐教學比重，利用教學平臺擴展網絡營銷專業教學空間，教師的課堂不再只是局限在有限的課堂時間，網絡平臺成為了課堂的延伸地，能更好的構建完善的專業結構，培養出良好的師資團隊。

3.2制定完善的團隊建設規劃，優化教學團隊結構，提高團隊教師的整體素質水平。

教師團隊的選擇因素就是整體的師資力量都有較高要求，教師之間能夠互相交流，對課程有一個細致完整的把握，對教師團隊的建設和規劃要有系統的謀劃，通過正規專業的渠道來提高教師團隊的整體素質水平，培養、引進、聘任等都不失為較好的辦法，根據教師的學歷結構、年齡結構、職業資格結構、技術職務結構，制訂出團隊建設規劃和專業教師的提高目標。充分發揮每位教師的專長，幫助每位教師的實現其發展目標。

3.3加強骨干教師培訓，提升教師素質。

在傳統的教師評價方法中，骨干教師是眾多教師之中的中心力量，所以在對教師進行培養時，要盡量按照骨干教師的培養方式去培養，符合骨干教師的基本要求，而網絡營銷這門課程具有其獨特的課程特點，在培養教師過程中要根據其特殊的教學方法，結合實際，更加合理的培養教師。學校在培養教師時，不能只是局限于校內的資源，要鼓勵教師通過自修或者考取職業資格證書等形式獲取職業資格證，定期為教師提供一些行業內的技術交流，或是參觀學習，使教師的思想和技術始終保持在社會的較高水平，鼓勵教師參與國內的技術交流會和研討會，為其創造良好的成長環境，使教師的素質更快的提升。

3.4建設適應新教學模式的校內實訓基地。

按照培養高技能應用型人才的需求，為實現網絡營銷專業的培養目標，采用靈活多樣的教學方法與先進的教學手段相結合的教學模式，建設辦公自動化實訓室、網絡營銷綜合實訓室、物流管理實訓室、國際貿易實訓室，網絡營銷創業實訓室等各種不同的實訓室，提高學生的動手能力和實際操作能力，讓學生在學校模擬不同的工作崗位，更好的適應社會對不同類型人才的需求。

參考文獻:。

[1]曹慶年,趙海濤,李高和,蔡靖斐.淺談精品課程的網絡教學資源建設[j].中國校外教育(理論),(08).

[2]姚恩全.高校精品課程建設的理論與實踐研究[j].東北財經大學學報,(06).

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十七

在這個學期里，對于學習網絡營銷，興致還是不錯的。網絡營銷中我得到最大的收獲就是網絡營銷能力秀和c實習了，其次就是網絡調查問卷。怎么說呢，我們都是學習電子商務的學生，來到這里學習電子商務這個專業，總的來說雖然在校學習了一年，心里都什么概念都沒有，總覺得學不到什么東西，內容很空洞，不知道學了些什么，有點迷茫。

在這里，我覺得我有很多很多都是不懂的，因為鐘萍老師給了很多作業我們做，這些作業很多都是工程量比較大的，而我們也是在種種壓迫中完成作業的，很多時候我們都要熬夜完成我們的作業，盡管很痛苦，可是我們堅持了下來了。結果整個學期下來，其實我們也學到了很多網絡營銷方面的相關知識的。

我覺得鐘萍老師的教學方式當中有一個方式我挺欣賞的，就是組隊做選主題演講ppt，演講結束之后老師點評，然后小組之間互相討論評分。這不僅能提高小組間的團結精神，更能提高學生學習的集中力度，讓組員們了解到其中各自的存在的問題。在這次ppt演講中，我們組主要演講的會員制營銷，我也深深體會到了我們自身存在的問題，我們組不夠團結力，團結意識不夠好，材料準備不夠充分，分工不夠明確，在演講之后，我深感失望，我們組確實做得很失敗......

對于網絡營銷能力秀，我深有體會，現在能力秀也即將要結束了，對于這接近三個月的能力秀比賽，心中或多或少都會有所領會的。對于我們來說，能力秀確實是一個學習網絡營銷的很不錯的平臺，在這個能力秀比賽平臺中，我們能學到很多在課堂上沒有學到的知識，能力秀不僅讓我們了解網絡營銷的相關知識，還給予了我們提供了實踐活動的操作平臺。

在這個網絡營銷能力秀里，我也學到了不少東西。一開始，就是老師給我們說有這么一個比賽，然后我們就參加了比賽，然后老師指導我們應該怎么操作，怎么去比賽。從能力秀比賽，然后到c實習比賽一直到現在，我們也從不懂逐漸了解認識這么一個平臺，我呢，真的不知道應該發布什么內容，我看了很多人的發布，能力秀員大部分都是發布一些自己對營銷知識的見解，還有自己的心得體會，還有狀態啊什么感觸啊什么的。我也曾嘗試過發布觀點、體會感觸什么的，我很期待發布時候的感覺，不想最終結果卻沒有通過，我知道，也許我還不能夠，還不會總結，總覺得自己什么都做不好，前后落差比較大。所以在后來我不想發表我的觀點了，即使想發，最終還是刪了。于是我就分享別人的觀點算了，然后做其他的項目，不過很多項目的內容要求我都看不太懂，每次都要慢慢細讀幾遍才會有所理解，我做了那個秋季大學生網絡營銷能力秀有獎競猜，還有ask社區營銷這兩個項目，其實也不是很會做啦，就是把簡單的那些題先做了，其他看不懂的就放在另一邊，繼而看到我的ar逐漸逐漸地提升了，心里也挺興奮，覺得還可以，不過還要繼續努力呢，只有不斷地去堅持，自然而然就會形成一個習慣的。最后，我覺得能夠參加網絡營銷能力秀這個比賽我很高興，在我認為，這不是一個比賽，而是一個供我們學習實踐的一個網絡平臺，讓我們更加獨立自主，雖然我沒有發過一次成功的觀點，可是我覺得我的ar值能有0.8以上，我已經很高興了，現在只是對平臺的一個初步的了解，下一次，我也要更加努力去提升ar值了。

凡事腳踏實步，一步一步來，不要總想著走捷徑，需知：“一分耕耘，一分收獲?！辈灰e過人生的每一步精彩咯！我知道這對我們每個人來說都是遠遠不夠是的我們需要不斷地學習，不斷地去了解外界的事物，世界無奇不有，也很精彩呢！

網絡營銷課程總結大全（18篇）篇十八

高老師在給我們上第一節課的時候就和我們說要想學好這門專業課首先要有專業意識。只有具備了專業意識在想事情和做事情的時候才會想到學會運用自己的專業知識。高老師講課很有激情他不像其他老師那樣死板的給我講知識而是教給我們怎么去運用知道，我能很好的跟隨老師的思路去主動的思考和學習。

高老師在剛開始的'時候就給我們布置了任務他只給我們講了前幾章的內容后面的知識讓我們以小組的形式（每組六個人）做課件進行講課。我們去洛陽實習回來后就開始了以學生為講課中心的授課方式。每節課一個小組講一個知識點一共六個小組。我們是第五組也就是倒數第二個講課的小組，第一個小組高老師給了他們一次在課堂上試講的機會。第一二小組他們是以每個人講一部分知識的形式進行的，看著他們每個人做的ppt里面不僅有好多網站頁面的截圖還有知識的一些總結，他們講課的時候能不看稿子給我們有條理邏輯的用自己的話把ppt中的例子進行分析和講解。我覺得他們課下肯定查閱了許多相關資料下了許多的功夫。第三小組以小品的新型形式給我們講了許可e-mail營銷的相關知識，在給大家帶來快樂的同時也讓大家學到了不少知識。

我們感覺到壓力越來越大，第十六周周五是我們小組給大家講博客營銷和微博營銷的相關內容，剛開始的時候我們想承接第四組做的佳佳相親網站繼續往下做想替他們進行宣傳，想法也得到了我們小組的一致認可但是實際操作起來確實問題重重最重要的問題是我們必須要自己寫博客和微博對佳佳相親網進行宣傳想看宣傳的實際效果的話時間又太短。在十六周周三中午高老師給我們說了一些我們應該講的內容要求我們要實際操作，不是告訴同學們博客和微薄的知識而是要我們告訴同學們應該怎么建立和運用微博和博客。當天晚上我們小組又重新進行了商議和討論，最后決定以“魯豫有約”的形式把博客和微博的相關知識傳起來。我負責講博客營銷的相關知識主要是講博客在寫作方面應該注意的一些事項和如何寫自己的博客可以吸引讀者引起讀者的共鳴。我們各自收集各自的資料各自負責各自的臺詞，在周四的時候我們試演了一遍感覺還行在周五的上午我們又排練了一次，這次大家都比較放松臺詞也挺順的就傳了下來。第二節課的時候就是我們講課了由于排練的時候挺順利所以大家在表演的時候都不是很緊張，馬松和盧帥以夫妻的身份第一個上臺很快就把課堂的氣氛就帶動起來了接下來我和賈麗靜講了一些博客營銷和推銷的相關知識一步一步的進行的很順利。

這次講課讓我體會到了團隊的力量，小組團結起來一塊商量一起解決問題效率比自己做要高很多。博客營銷的知識之間是有聯系的只有我們一起在才可能避免知識與知識直接的脫節和沖突，所以我們都是約好時間和地點一起商量和排練我們要講的知識。通過這次講課也讓我對博客和微博的知識有了更深刻的了解，也知道了企業是如何用博客和微博進行營銷的。謝謝高老師能給我們這次鍛煉自我的機會，讓我們可以在講臺上展現出自己的優點。