活動方案是我們在開展活動前提前制定的一份文案和計劃，它能夠幫助我們有條不紊地進行活動的各個環節。下面是一些實用的活動方案范文，希望對大家在實際操作中有所幫助。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇一

活動口號：“書信文化節六一樂翻天”

（或：“書信文化進校園六一夢想集結號”、“書信文化歡慶六一”、“書信文化慶六一”、“書信文化開啟夢想給你不一樣的六一節”）。

活動時間：6月1日。

活動地點：xx中心小學。

主辦單位：xx中心小學xx市郵政局。

承辦單位：xx市郵政局。

協辦單位：中國xxx銀行xx市支行、其他待定。

1、“書信文化”展區：倡導中華傳統的書信文化，展示郵政書信文化的特有魅力，相關展品由xx市郵政函件分局免費提供。傳統文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現代意義，鼓勵大家抒發情懷、培養興趣豐富自己的課余生活，接受傳統文化的熏陶，認真學習科學文化知識，增強愛國主義等情感，提高審美能力。

2、“給未來的信”書寫夢想專區：xx郵政函件分局設立書寫專區，號召學生給未來寫信，可以給一年、兩年、三年之后的自己或親朋寫信、寄信，在寫信的同時，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上，或者可以到市標郵政局網點來自行索取。比如三年級學生可以寫一封信給三年后小學畢業的自己，將取得的成績和當前訂下的目標進行比對，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外，給兩年或三年后寄信的學生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯系，如需更改收信信息可與郵政聯系。

3、報刊贈送區：由出版社向學校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學生更加深刻地認識到閱讀的重要性，激發他們的讀書熱情，增加他們的課余閱讀量。

4、愛心包裹區：xx市郵政局設置展臺，向學生發放宣傳資料，號召、引導學生捐贈愛心包裹，讓更多人參與到這個廣受社會贊譽的全民公益服務平臺。

5、游戲活動區：參與游戲的學生有機會獲取由工行等協辦單位提供的精美禮品。游戲設置一定的規則，既避免了單純的六一節禮品發放，又達到了充分調動學生積極性的效果。活動提供了單腳跳格游戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖游戲、轉盤游戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款游戲項目供選擇。

1、跳格游戲。

新春拿大禮——單腳跳格我最行。

游戲說明。

1—10數字排列成s形，每個數字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。

玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格，如果跳錯格或腳沒站穩落地就被淘汰。

順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品，答對兩題獎品更多，部分答案在方格內。

2、掛晾衣架平衡比比看。

掛多個晾衣架，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊，要保持平衡，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽，勝者獲得獎品。該游戲簡單省時，參與性高，貼近生活。

3、吹乒乓球過水杯。

4、瘋狂的小鳥。

a、游戲規則。

制作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶并列置于展板前，離觀眾2。5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩。每個觀眾有5次機會投擲，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒，即可獲得獎品。

b、游戲道具。

5、拼圖游戲。

a、游戲規則。

游戲區共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在游戲前會給出大圖做參照，并指定每個參與者在2分鐘內完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。

b、游戲道具。

6、轉盤游戲。

a、游戲規則。

轉盤分四個區，分為書信文化、讀書閱覽、生活常識等四塊內容。參與者轉動轉盤，指針指向哪一個區域，主持就會就這個區域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題，答對3道就可獲得獎品。

b、游戲道具。

7、趣味猜謎。

a、游戲規則。

謎面并排懸掛在繩子下方，繩子上方系氣球作為裝飾。謎語難度均分為難（a級）、中等（b級）、易（c級）三種程度。所有學生均可獲取謎面，然后到兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。學生憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品。

b、游戲道具。

8、動物狂歡。

a、游戲規則。

現場布置大型玩偶加菲貓和跳跳虎，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現場節日氣氛、為六一增色。

b、游戲道具。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇二

1．“讓每一位學生最佳發展”，充分挖掘每個學生的潛質，發揮每個學生的個性特長，讓學生在參與各項活動中積累知識、豐富閱歷、啟迪智慧，盡顯所長，亮出風采。

2．開展讀書文化活動，積極營造良好的讀書氛圍，實施素質教育。

3．搭建家校溝通平臺，邀請家長參與學校活動，增進父母與孩子之間的親情，喚起家長對學校工作的了解，也促家長與學校、家長與老師之間的理解與溝通。

4．推動我校語言藝術活動的開展，構建富有活力，富有特色的校園文化。

xxxx年4月至5月（第7至15周）。

組長：蕭**副組長：鐘**、

1．美術、體育這兩個科組開展的活動由科長與主管行政組織落實。具體安排詳見活動方案。

2．一至五年級開展的活動由各級長與音樂科長跟進協調，各年級開展的活動所有圖片資料的收集整理由級長負責。級長安排級組的老師做好本級開展的活動宣傳報道。音樂、美術、體育這三個科組開展的活動由科長安排有關人員做好活動的宣傳報道工作。

攝影：陸**報道稿：謝**。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇三

1.內容展示四個類別的主題。校園風采類：記錄校園生活萬象，捕捉大學精彩瞬間；社會紀實類：關注當下社會生活，記錄人間溫情冷暖；創意攝影類：鼓勵創新思維，傳達藝術理念；圖片故事類：3-6張組圖形式展現故事（事件），配以文字說明，探索生活本源。

2.作品以jpg格式提交，保留exif信息。單張圖片大小在1024x1024以內，每組作品不超過6張，附近總大小不超過10m。作品應突出活動主題，記錄身邊精彩瞬間，分享青春成長印象。

（二）作品報送。

填寫報名表，與報送作品打包成一個文件夾。

報送郵箱：xx。

聯系人：冉xx。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇四

1.作品以傳承和弘揚社會主義核心價值觀為導向，從傳播傳統文化，抒發愛國情懷，樹立報國志向，解析社會熱點，倡導網絡文明，分享成長故事等角度，撰寫內容健康向上、有吸引力、有感染力的網絡文章或網絡文學作品，提高思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。

2.體裁不限，鼓勵創新，字數不超過5000字，允許在文章中配圖表。作品標題使用黑體四號加粗；副標題使用仿宋四號；二級標題使用楷體四號；正文使用宋體小四號，全文1.5倍行距。

（二）作品報送。

各學院廣泛宣傳，組織學生積極參與，踴躍投稿。以學院為單位向學校選送參賽作品，每個學院至少推薦兩篇網文，文件夾及郵件標題請以“xx學院+聯系人+聯系電話+網文比賽”命名。學校將對作品進行查重檢測。無需填寫報名表。

報送郵箱：xx。

聯系人：朱xx。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇五

牢固樹立以人民為中心的發展思想，認真貫徹4月8日全國、全省打擊治理電信網絡新型違法犯罪工作電視電話會議精神，按照“全民反詐我在行動，天下無詐我有作為”的思路，發動社會各方力量，深入開展反詐騙大宣傳、大教育工作，用多樣化的反詐宣傳手段，把反詐知識普及到千家萬戶，增強人民群眾的識騙防騙能力，從源頭上控制和減少電信網絡詐騙案件的發生，最大限度地減少群眾損失，提高人民群眾幸福感、安全感和滿意度。

為切實加強此次活動的組織領導，鄉成立防范電信網絡詐騙違法犯罪宣傳活動領導小組，組長由鄉黨副書記、政法委員黃俊峰擔任，鄉黨委委員鄒龍高、司法所長許小勇、維穩信息督查員黃政榮任副組長，派出所所長姚培高、綜治辦副主任劉志強、各村支部書記、鄉屬各單位負責人、駐村班子及駐村干部為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在連城鄉綜治中心，由劉志強兼任辦公室主任，負責活動的組織、協調及日常工作。各成員單位要按照實施方案，切實抓好各項措施的落實，確保活動取得實實在在的成效。

1.人人識詐、全民防騙：宣傳工作全覆蓋，開展“五進”（進村、進企業、進學校、進公共場所）宣傳活動。

2.發案、損失兩下降：：電信詐騙案件發案數同比下降10%，資金損失同比下降。

3.創建“無詐村組”：全民總動員，創建“無詐村組”工作，每季度開展一次評選。

1.領導小組辦公室：充分發揮鄉領導小組辦公室職能作用，協調成員單位積極落實反詐宣傳工作措施，定期組織召開領導小組成員單位工作會議，定期開展督導檢查，發布情況通報；同時，抓好鄉領導小組督導暗訪發現問題的整改落實，確保行動快、見成效、有回音。

2.各村、鄉屬各單位負責人、群眾代表召開防范電信網絡詐騙犯罪宣傳活動動員大會，將宣傳工作貫穿到村（組）；結合“無詐村組”創建活動，扎實開展宣傳教育，組織轄區綜治宣講員每季度至少開展1次“五進”（進村、進組、進企業、進學校、進公共場所）宣傳活動，廣泛發放、張貼宣傳資料；在銀行、賓館、超市、商鋪、醫院、學校、農貿市場、沿街單位及交通主干道等有電子顯示屏的點位，增加防范通訊網絡詐騙宣傳內容循環播放頻次，設置宣傳牌，在大廳服務臺張貼《打擊通訊網絡詐騙犯罪通告》、宣傳畫冊；在公共場所分批次開展萬人簽字反詐承諾儀式；組織志愿者、村組干部在村人流量較大的區域發放《通告》、《致全市人民反電信網絡詐騙公開信》等宣傳單，提高群眾知曉率。

3.宣傳部：要在微信公眾號、宣傳欄等開設反詐宣傳板塊或專欄，植入反詐公益廣告、反詐微電影、反詐公益宣傳片等內容。

4.派出所：全面搜集、整理新型電詐案件的鮮活素材提供相關成員單位；建立涉電詐高危人員庫，研究電詐發案規律，做到精準預測、預警推送；結合創建“無詐村組”活動，在村組、醫院、學校、企業、商店、娛樂場所等人員密集區域，大張旗鼓地開展宣傳，出動宣傳車、懸掛標語橫幅、發放宣傳資料、張貼警務公開欄，廣泛宣傳電信網絡詐騙的手段伎倆和防范措施；充分發揮治安管理的資源和優勢，積極聯系協調轄區內商店、通過戶外led大屏，持續滾動播放防范電信詐騙的標語、知識或宣傳片，增強宣傳效果。

6.中小學：要牽頭抓好全鄉各級各類學校教職員工的反詐宣傳教育,每學期至少組織開展兩次反詐宣傳活動,并留存影像等資料備查，確保教職員工接受反詐宣傳教育全覆蓋、網絡電信詐騙“零發案”。督導各級各類學校組織教師將《致全市人民反電信網絡詐騙公開信》用微信推送到家長群并截屏存檔，確保每名學生家長接受反詐宣傳教育全覆蓋。

8.民政所：要把反詐宣傳納入服務窗口，向辦理結婚、離婚登記手續的人員發放反詐宣傳資料。

9.財政所：要把反詐宣傳納入服務窗口,向辦理財政業務的單位、企業、個人發放反詐宣傳資料；要及時提供、定期更新全鄉會計從業人員的相關信息,為定向精準推送反詐短信提供數據支撐。

10.社保所：要把反詐宣傳納入服務窗口，向辦理社保手續的每名群眾同步發放反詐宣傳資料。

11.市場監督分局：要及時提供、定期更新全鄉登記注冊的個體工商企業法人的相關信息，為定向精準推送反詐短信提供數據支撐；要把反詐宣傳納入服務窗口，向辦理業務的每名群眾同步發放反詐宣傳資料。同時要求相關企業、商店、個體商戶等單位在日常工作中做好反詐宣傳工作。

12.衛健室：要把反詐宣傳納入服務窗口，向辦理業務的每名群眾同步發放反詐宣傳資料。同時要求醫院、鄉村衛生院等相關部門做好反詐宣傳工作。

16.文化站：要組織通過送戲下鄉等多種方式積極宣傳防騙知識，確保全覆蓋、常態化。

17.便民服務中心：要把反詐宣傳納入行政服務中心窗口，向前來辦理業務的群眾同步發放反詐宣傳資料，在大廳led屏滾動播放反詐公益廣告。

18.郵政、農商銀行：所有銀行金融機構要利用門頭led屏常態化地播放反詐公益廣告，利用候辦大廳張貼反詐宣傳語；要督促所有銀行金融機構，嚴格落實柜臺大額轉賬匯款反詐提醒、可疑賬戶情況報告等制度，及時阻斷被騙贓款轉移通道；建立獎勵機制，對及時發現異常轉賬、取款、匯款行為，及時勸阻受害人并報警的員工給予適當獎勵。派員進駐反詐中心，進駐人員需配合反詐中心開展日常工作。

19.通信運營商：移動公司、聯通公司、電信公司三大運營商派員進駐反詐中心，利用自營網點的led常態化播放反詐公益廣告,并積極爭取上級支持，不定期地向本地手機用戶發送反詐預警短信,進駐人員需配合反詐中心開展日常工作。

（一）創建“無詐村組”。抽調相關單位人員組成考評組進行考核，主要考核三項數據指標：一是宣傳措施是否到位。二是宣傳效果是否良好。考評組抽取全鄉涉詐案件，以村組為單位，發案數與去年同比下降10%以上的，評為達標村組。同時抽取全國涉電詐嫌疑人信息，以村組為單位，涉電詐人數與去年同比下降20%以上的，評為治理先進村。對于不落實宣傳措施，宣傳防范效果差的單位，將在全鄉范圍通報，并報鄉黨委政府，建議取消年度綜治評先評優資格。

（二）通報約談。領導小組負責對各成員單位的反詐宣傳落實情況進行督導檢查，對落實反詐宣傳工作不力或本行業領域案件持續高發的，領導小組視情約談該單位主要領導和綜治專干。每月要對各村的網絡電信詐騙發案數、經濟損失數、萬人發案數等情況進行排名通報，對三項指標連續兩個月處于最高位的，由鄉紀委約談其村主要領導和鄉屬單位負責人。

（三）責任倒查。嚴格落實“一案雙查”要求，依托公安機關的110接處警系統和電信網絡詐騙偵辦平臺，在對各地的電信網絡詐騙刑事警情進行網上巡查的同時，隨機抽查回訪報警當事人接受反詐宣傳教育的具體情況，對確未接受反詐宣傳教育的，將倒查責任，約談相關村主要負責人，并通報批評。

（四）績效考評。把相關成員單位開展反詐宣傳的督導檢查情況納入日常考評，并作為年度平安建設考核依據。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇六

1.內容積極健康向上，遵守國家法律法規，符合網絡文化節主題，傳遞青春正能量，主題可圍繞基于“中國好網民培育”的社會主義核心價值觀、中國夢、理想信念、依法治國、傳統美德、雷鋒精神、良好家風、文明旅游、禮儀中國、生態文明、網絡文明、勤儉節約、交通安全、誠實守信、教育公平等主題展開。

2.格式要求：征集作品分為平面廣告類、視頻廣告類。平面類提交圖片文件，格式為jpg，色彩模式rgb，尺寸為1024*1024以內，附件總大小不超過10mb，系列作品不超過3幅。視頻類含影視視頻、微電影視頻、動畫片等，提交視頻文件，格式mp4，重點內容配字幕，時長小于5分鐘，文件小于50mb。

（二）作品報送。

每個學院至少推薦一件作品，填寫報名表，與報送作品打包成一個文件夾，以“學院+個人/負責人姓名+聯系方式+平面廣告類/視頻廣告類”命名報送。填寫報名表，與報送作品打包成一個文件夾。

報送郵xx。

聯系人：單xx。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇七

為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。

公平、公開、求知、求實、求精。

xx學院全體學生。

各院(系)選出三人的代表隊參賽。

19支代表隊進行現場答辯；

（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）。

（1）必答題環節——步步為營。

共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

（2）搶答題環節——我們都是快槍手。

此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的名稱），要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。

由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

獎品如下：

一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書本隊每人發放一套毯子；

二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書本隊每人一套洗漱用品；

三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書本隊一人獲得洗發水一瓶；

優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀。

1、毯子一個150元（3套450元）。

2、一套洗漱用品80元（3套240元）。

3、洗發水一瓶30元。

4、4個獎狀100元。

合計：820元整。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇八

為深入推進我校“五個文明”創建活動開展，培育良好校園學風氛圍，充分發揮網絡育人功能，培養青年學生善用網絡、文明上網、健康上網習慣，學校決定舉辦xx工學院第x屆網絡文化節，具體方案如下。

網絡改變生活，文化提升品質。

xx年x月xx日——x月xx日

全體在校學生、學生工作人員、青年教師

xxxx

(一)主辦單位：學生處

(二)策劃承辦單位：軟件學院

(三)協辦單位：學生工作通訊社

(一)網絡知識講座

(二)“愛滿南工”——尋找身邊感動攝像、攝影大賽

(三)電腦維修與服務

(四)“我e家”——網頁設計大賽

(五)“e決高低”——微博應用技能大賽

(一)宣傳發動

各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容制作宣傳板，擺放于本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

(二)學生評審團

本次活動為鼓勵學生廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，于4月1日前將參加評審團學生名單及聯系方式報送軟件學院學工辦辦公室。

(三)專項活動

1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣布開幕。接著，由邀請校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

(1)作品要求：攝影、攝像場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事;作品需提供簡潔文字說明;作品內容思想健康、積極向上;作品要注明學院和作者;視頻作品時長以10分鐘之內為宜。

(2)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學院孵化園。

4、“我e家”——網頁設計大賽

各學院以喜迎評估為中心，充分利用網絡這一現代化平臺，充分展示新一代大學生集體風貌，營造喜迎評估網絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采網頁。

(1)、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲;作品能夠真實反映大學生集體積極向上現狀;作品內容要求簡潔明，思路清晰。

(2)、上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。

(3)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

5、“e決高低”——微博應用技能大賽

各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯系方式于4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

(1)大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到現實問題能力為主。

(2)大賽形式：采用現場抽題，上機操作。

(3)大賽時間：4月23日16：20。

(4)大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。

(5)評選辦法：組織有關專家進行評眩

(6)獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

(四)優秀作品展示

學生處將各個項目優秀作品進行集中展示。

(五)總結表彰

活動結束后，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育長效機制，打造積極健康校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網絡文化節先進單位和先進個人，并在閉幕式上進行表彰。

(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網絡文化節成功舉辦創造條件，提供支持。

(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在教育效果。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇九

為確保我校教師省級遠程研修質量，根據《山東省教育廳關于印發20xx年全省中小學幼兒園教師全員遠程研修實施方案的通知》（魯教師字〔20xx〕5號）、《山東省教育廳關于做好20xx年中小學教師遠程研修指導教師隊伍建設和管理的通知》（魯教師處函〔20xx〕8號）和《關于做好20嘻嘻嘻年中小學幼兒園教師遠程研修組織管理和助學團隊二級培訓工作的通知》要求，特制訂崮山中學20xx年教師全員遠程研修工作實施方案：

1、領導小組成員：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx等。

2、宣傳報道負責人：xxx。

3、技術指導教師：xxx。

4、學科組長：

語文：xxx。

數學：xxx。

科學：xxx。

組織領導機構的職責是根據上級管理部門的要求，組織、領導本次新課程教師遠程研修活動，并負責監督檢查各學科遠程研修活動的過程和效果，確保我校教師遠程研修活動的順利進行，取得實效。

根據山東省中小學教師全員遠程研修工程總體規劃，組織教師在課程專家引領下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，完成不少于36學時的全員遠程研修，提高教師素質和教育教學質量。

研修對象包括初中語文、數學、英語、科學、品德、體育、音樂和美術8個學科的專任教師。研修內容以教育部《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教師教育技術能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用。

20xx年小學教師遠程研修集中研修7天，每天1個專題，共42學時。

全員集中遠程研修：7月29日―8月4日。

全員分散遠程研修：9月中旬――10月底，11月區、市調研評估，12月進行優秀成果評選。

（一）研修組長的職責任務。

1、批閱所有學員的作業并給出批閱意見。

2、帶頭參加研修學習，和學員一樣完成所有作業。

3、組織研修組參與每期學習園地的話題討論，并帶頭發表意見。

4、組織好全組教師參加在線研討和線下各項活動。

5、做好本組學員研修期間的考勤工作。

6、積極組織本研修組的校本研修活動。

7、積極組織全組教師參加分散研修，并做好課例研究優秀成果的申報。

8、符合合格學員的所有標準。

（二）參訓教師的學習任務。

1、完成20xx年小學教師雙對接遠程研修規定的50學時的學習任務，其中集中研修42學時（7天，每天計6學時），分散研修14學時。具體內容是：

（1）根據平臺導引和專題順序，依序完成每個模塊的學習任務。

（2）獨立完成作業，討論性作業被評定為主見帖（3分）及以上，案例作業被評定為合格及以上。

（3）積極參加本單位組織的學科教師面對面研討；閱讀每一期的課程簡報與學習園地；積極參與問答區的討論；完成培訓問卷調查。

（4）完成全部課程必學部分的學習，分散研修期間完成課例打磨；在研修組磨課期間，參與磨課每個環節的問題研討，在磨課每個環節“問題研討區”發帖；全程參與本組磨課，完成本人承擔的磨課任務。

（5）集中研修期間，我校參訓教師集中在五樓微機室參加研修，統一簽到，每天兩次。學員每天學習不少于6小時（其中觀看視頻2小時，同伴研討時間2小時，其余時間為教師瀏覽拓展資源、提交作業和參與網上研討時間）。

（6）參訓教師按時完成每天的專題作業、及時進行作業評論，研修結束后要上交一份1000字左右的研修工作總結，發在自己的工作室里。

（7）集中研修結束后一年內，參訓教師仍可憑個人賬號和密碼登陸山東省教師教育網，在研修平臺、齊魯名師工作室等平臺和社區繼續參與教學研討，享受平臺提供的資源服務和網絡研修的跟進服務。

1、思想高度重視，認真做好組織管理工作。要充分認識此次研修活動的重要意義，利用好本校網絡資源，實行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網絡暢通，確保人人參與，全程參與。

2、研修領導小組、研修指導組，根據研修開始后的不同情況，有針對性地開展巡視指導，解決問題，檢查督促，提高研修效益。

3、總務處協調各部門做好午餐、避暑等工作。

4、研修結束后學科指導小組成員要以電子表格的形式統計本學科成員的作業數、評論數、被推薦作業數（精華）。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十

經貿協會自成立以來，蓬勃發展，成為經貿學院的代表性學生組織之一。隨著科協一步步的工作和質量的發展，大家都有了一些初步的認識。經貿協會借此機會，決定策劃并開展內部聯網活動，讓協會成員更好地相互了解，通過節目的排練過程，讓各部委內部成員相互了解，增進友誼，從而為今后工作的順利開展奠定基礎。

首先，通過這次網絡活動，學生可以感受到協會溫暖和諧的組織氛圍，加深新生對協會的了解，使其盡快融入協會大家庭，突出“協會是一個家”的宗旨。其次，這次活動將增進相互了解，加深友誼，提高他們的團結合作能力，為今后工作的順利開展奠定基礎。最后，我們可以借此機會讓學生盡情展示自己，發揮自己的優勢和特長，為以后發揮自己的優勢打下基礎。

友誼讓科學協會的家更快樂。

20xx年3月28日。

xxx排練場。

參與者:所有成員。

活動安排。

(a)早期安排。

1、8本策劃書(論文)，1份簽到表，游戲活動要求一個問題。

2、活動所需道具。

一臺電腦，一對音箱，兩個麥克風；1張桌子和4張凳子；氣球、繩子(系氣球的繩子、綁腿的粗繩)、口哨、小手、杯子、獎品(水果、糖、筆、書等)。)，乒乓球，懲罰需要的東西，籃球，創可貼，垃圾袋。

3、前期人員安排:各部門在活動開始前準備兩個節目(適合場外演出)，四個主持人(兩男兩女，各部門推薦，選定)。

4、早期安排。

3月21日(周日)選拔主持人(組織部部長全部去，每個部門至少一名部長)。

3月22日(星期一)外展申請地點。

3月24日(周三)，活動中使用的一些游戲和音樂將提前試用給杜云。

3月26日(周五)，購買相應的道具，通知各位部長活動時間，購買筆記本(主席、部長對應留言)。

3月28日(周日上午)，部長們和組織部的一些成員安排了會議地點。

(2)活動期間的安排。

1、組織登錄。

2、主持人致開幕詞，介紹科協主席團成員，主席宣布活動開始及注意事項。

3、程序安排。

(1)宣傳部充斥著惡魔和舞蹈。

組織部合唱《沒有區別》。

游戲:紙杯過關。

(2)外事部三句半。

秘書處劇《非誠勿擾》。

游戲:去哪里找美女。

(3)科研部情歌對唱。

不規則籃球賽前半段(10分鐘)。

信息部相聲《在四川談那些事》。

不規則籃球賽后半段(10分鐘)。

(4)宣傳部宋串串。

組織部劇《羊的臥室生活》。

游戲:作弊，先答題。

(5)外交部劇《新孔雀東南飛》。

信息部舞蹈烤肉串。

游戲:蜜蜂采集蜂蜜。

(6)科研部《白雪公主y傳》。

秘書處合唱“我們的科學技術協會是一座花園”

游戲:新版五人六腳。

合唱《相愛》。

注:以上游戲只有第一名有獎(抽獎形式的小禮物)。

4、發行紀念品。

(3)事件發生后，

1、合影。

2、每個部門留2-3名人員，組織部門所有成員離開整理會場。

3、各部門成員做相應總結，信息部做相應博客更新。

宣傳部做了邀請卡。

信息部攝影。

組織部負責其他組織工作。

1、如果預報活動當天天氣不好，就延期；如果中途天氣變化，適當縮短活動內容。

2、如果有人在活動中受傷，及時送到醫務室，并準備好必要的藥物(創可貼)。

3、因事不能參加會議者，需提前向部長請假，并通知組織部相應人員。

4、如果中間有道具(比如大音響)壞了，就換成小音響，麥克風換成喇叭。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十一

章廣中學網絡、手機文明傳播活動方案為擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，切實加強網絡文明建設工作要求，我委將組織網絡文明志愿者，在廣大網民中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：

一、指導思想。

深入貫徹落實創建全省文明單位工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網為重點，以提高居民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務。

二、活動內容。

1、展示創建成果。開展網絡文明志愿服務工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。網絡文明志愿者要經常關注本區文明創建工作的動態，積極參與文明辦組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事跡材料，定期在網絡上編發相關文字、圖片及音視頻材料。

種文明創建活動，善于利中國文明網新聞網站及民勤縣相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

3、引領輿論導向。開展網絡文明傳播志愿服務工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。網絡文明志愿者按照社會主義核心價值體系建設的要求，掌握網絡輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網絡不文明行為活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網絡文明程度。

三、工作要求。

1、高度重視，精心組織。

要充分認識開展網絡文明志愿服務活動的重要意義，把它作為凈化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強廣大居民，特別是青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。

2、示范引導，宣傳推廣。

深入開展。

3、重在落實，務求實效。

在網絡文明志愿者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，采取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動，并使文明行為輻射到廣大群眾的社會生活中。建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。

附：章廣中學網絡文明傳播志愿者小組。

組長：鐘才法。

組員：陶有春高青海石宗繁邵戰軍王勇。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十二

四、活動目的：

此次活動通過讓廣大網友發出自己的文明上網宣言，希望將更多的“文明上網”理念向社會傳播出去，引導市民樹立正確的網絡道德觀，堅決抵制網絡低俗、庸俗、媚俗之風，不在網上發表、轉載有害信息，傳播文明言行，倡導文明新風，自覺踐行文明上網自律公約，爭做網絡文明使者。

五、活動內容。

第一部分：線上活動。

(三)微話題參與。在#文明上網我承諾#微話題主頁積極留言轉發。

(四)抖音參與。關注“文明延慶”，參與挑戰#文明上網我承諾#，上傳自己錄制的視頻并@文明延慶。

第二部分：線下活動。

8月30日上午10：00，創城辦組織部分網絡文明傳播志愿者在城區商業街發放“文明上網”倡議書，邀請廣大市民在《文明上網承諾簿》上承諾、簽字。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十三

xx年xx月xx日至xx月xx日。

網絡安全為人民，網絡安全靠人民。

（一）深入宣傳中央網絡安全和信息化領導小組成立以來，國家網絡安全頂層設計、法規制度、技術創新、標準規范、人才培養、產業發展、宣傳教育、國際合作等方面取得重大成就。

（二）深入宣傳貫徹《網絡安全法》和《互聯網新聞信息服務管理規定》、《互聯網信息內容管理行政執法程序規定》等法律法規，進一步營造依法辦網、文明上網、安全上網的良好氛圍。

（三）編制發放宣傳教育材料，推動媒體、企業、社會團體廣泛開展網絡安全宣傳普及工作。通過舉辦展覽、論壇知識競賽等多種形式，以及報刊、電視臺、網站等傳播渠道，發動全民廣泛參與網絡安全宣傳教育活動，普及網絡安全知識，加強個人信息保護，提升社會網絡安全意識和防護技能。

各市（區）教育局、各學校、各有關單位要結合本單位實際，針對不同的對象有選擇地組織開展活動。結合社會熱點和百姓民生，進一步創新活動和宣傳形式，加強交互性、體驗性、趣味性，重點策劃和組織系列活動，包括但不限于以下形式：

（一）組織宣傳活動。各單位可通過邀請網絡安全方面的專家，組織網絡安全知識專題講座，普及網絡安全知識；各單位門戶網站上應開辟網絡安全宣傳專欄，發布網絡安全有關知識；張貼與本次活動有關的`宣傳條幅、宣傳海報等。

（二）網絡安全隱患排查。各單位對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對辦公用計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范。

（三）開展“網絡安全知識進課堂”活動。省委網信辦、省公安廳、省教育廳將會在宣傳周活動期間指導全省各中小學校、中職院校和高校開展“網絡安全知識進課堂”活動。各學校應不定期組織學生學習網絡安全知識或防護技能，參觀網絡安全設施等。

（四）開展大學生網絡安全知識競賽。本屆大學生網絡安全知識競賽由中共xx省委網信辦、xx省教育廳聯合主辦，各高校以“普及網絡安全知識，提高師生網絡素養”為主題，開展xx省第二屆“網安啟明星”大學生網絡安全知識競賽。競賽在全省所有高校（含駐地軍校）在校大學生中開展。初賽各高校自行組織；復賽在xx月上旬，選擇四所高校作為復賽點，每個賽點選出3支代表隊，共12支隊伍進入決賽；決賽在xx月xx日舉行。

（五）舉辦網絡安全征文活動。各市（區）教育局、各學校、各有關單位應積極組織參與由xx省委網信辦組織開展的“網聚安全”（具體活動方案詳見附件）有獎征文活動。征文時間：即日起至xx月xx日，征文包括文章類、公益廣告類、微視頻類。獲獎作品將在報刊、雜志、電臺、電視臺、各類電子屏和網站上刊載、展播、推送。

（六）xx省“網絡法治進校園”高校普法宣傳活動。xx月xx日，中共xx省委網信辦、xx省教育廳舉辦xx省“網絡法治進校園”高校普法宣傳員培訓班。組織全省高校法治宣傳負責人和網絡安全負責人開展網絡法律法規知識培訓，邀請有關專家圍繞文明上網、依法上網、依法辦網等法律法規進行解讀，培養各高校網絡法律法規宣傳輔導員，為下一階段開展網絡安全法律法規普法宣傳、推進“網絡法治進校園”等活動提供師資力量。

（一）加強領導，提前謀劃。各地各單位要深刻認識網絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網絡安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案。在國家網絡安全宣傳周期間積極組織開展網絡安全宣傳教育活動，切實辦好網絡安全宣傳周。

（二）突出實效，形成聲勢。活動期間統一使用“國家網絡安全宣傳周”標識，突出宣傳周主題和宣傳重點。充分利用網站、報刊和各類新媒體平臺，進行廣泛宣傳，擴大覆蓋面，提高影響力，普及網絡安全防護技能，提升師生的網絡安全意識。

（三）做好總結，表彰先進。宣傳周結束后，我廳將評選一批優秀作品報省委網信辦。省委網信辦將集中表彰和獎勵一批網絡安全先進典型和作品。各地各單位要做好網絡安全宣傳周的總結，并將總結情況于xx月xx日（星期日）前報省教育信息化管理中心。

請各市（區）地各單位確定一名宣傳周活動聯絡人，于xx月xx日（星期日）前將聯絡人名單、聯系方式以及本地本單位宣傳周活動方案報省教育信息化管理中心。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十四

今年以來，網絡文化傳播科室充分借助“爭做中國好網民工程”與“xxxxx”等系列活動中時，積極組建了內部的網評員隊伍開展網絡公益活動，在xxx的指導幫助下，規范有序的將網絡公益活動推上一個臺階。現將我辦本年活動情況總結如下：

（一）加強組織領導，積極組建網絡文明傳播志愿者隊伍。按照政治信念強、法紀意識強、熱心文明、具備良好的思想文化素質和文字組織能力的綜合條件要求，以網評隊伍為依托，從各中隊選拔招募志愿者23人，迅速組建網絡文明傳播志愿者隊伍。并進行了內部分工，明確工作職責，通過微信群每個月設置一個更新指標，確保工作有序平穩開展，截止目前志愿者發展至43人，其中自愿報名20人。

（二）加強信息交流，積極引導網民營造網絡公益宣傳氛圍。通過將供稿數量多的網民通過微信群、qq群的方式進行集中，提供一個交流平臺，并將各鄉鎮零距離小編也納入以上交流群，有效引導投稿積極者更好的把握網絡文明傳播的工作內涵，及時將比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行撰寫、轉載。從而更進一步加強引導與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成了知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，營造了爭做文明網民的濃厚氛圍。

（三）加強資源整合，積極開展網絡文化傳播系列工作。緊貼習總書記系列講話匯編和陳全國書記講話，圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網絡在精神文明創建中的作用，加強網上道德陣地建設；緊貼老百姓，網絡志愿者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，促進網絡道德文明傳播。在傳播中著力于記錄xxxxx的美好、文明、向善的一面，將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，真正發揮傳播文明的作用，提升工作成效。

（四）加強技能培訓，有效提高網絡公益傳播的有效性。本年以來通過線上線下相結合的原則，多次組織各網絡公益志愿參與者就評論引導、弘揚主旋律、傳播正能量相關事宜進行培訓，有效完成規定動作，并就如何在博客、微博，發表微博、博文、跟帖、評論等對他們進行了專題培訓，充分引導志愿者將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創新工作形式，提升工作成效。

二、主要開展的工作及取得成效。

（一）多措施開展網絡安全意識教育。一是屬地企業和10家個人網站自發組織開展網絡安全教育宣傳工作，持續在個別網站首頁開展網絡安全宣傳活動，普及網絡安全知識，共同維護網絡安全。二是由縣委宣傳部組織廣大網民在本地微博、積極交流網絡守法、文明上網的。

心得體會。

引導網民了解更多知識，提高參與活動的積極性三是xxxxx聯合團委、教科局圍繞“校園好網民”主動發聲，鼓勵師生創作優秀網絡文化作品；引導工會、團委、婦聯開展文明上網意識培訓。

（二）積極開展“四大文明行動”。結合在xxxxxxx媽祖文化廣場舉行的“四大文明行動”。網信辦聯合宣傳部組織縣直機關干部、教師、醫生、警察等各行業人員1200余人通過對50余塊“家范傳世、風范長存、和合新風、大愛無疆”展板的學習和新浪微博有關“四大文明行動”跟帖活動，進一步提升了文明素養。該活動中，縣文明辦對參觀人員“文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明上網”四大文明行為發出了倡議，形成人人爭做文明人的良好氛圍。通過此次展覽活動進一步鞏固創建自治區衛生縣城提名縣成果，以提高各族干部群眾的文明素質為切入點，將中華優秀傳統文化貫穿其中，展開系列活動提升國民素質和社會文明程度。

(三）多元化開展迎新春、過大年的網絡公益宣傳系列活動。一是在春節時組織全縣網站均將首頁底色鋪紅，加入紅燈籠、中國結、鞭炮、七彩燈等體現春節氛圍的元素修飾頁面。網民登錄這些頁面，別具新意和特色的新春對聯、新春寄語、網站祝福隨即彈出，在《喜洋洋》等歡快音頻的伴隨下，濃濃的節日氛圍撲面而來。二是拍攝新春大拜年微視頻。為更好的展現我縣各行各業干部群眾精神風貌，春節前夕，有公益志愿者，拍攝新春大拜年微視頻，通過互聯網及屬地零距離向全縣各族群眾拜年。三是開展“我和家人過大年”曬幸福活動。在全縣網民中組織開展“我和孩子過大年”曬幸福微活動。通過微信公眾平臺引導父母和子女、子女與孩子共同了解春節民俗禮儀，共同曬出親子間過年趣事、趣圖，為“迎新春”網絡活動，增添更多的互動與親情。

一是通過···電子商務孵化園免費培訓大中專畢業生貧困戶、個體商戶、農村無業青年完成自主創業，合作就業。著力支持“電子商務+專業合作社+農戶”的精準扶貧模式，營造良好的創新創業氛圍，帶動貧困戶增收致富。二是創新開展“城鄉手拉手捐書獻愛心”公益活動，2018年通過屬地兩個企業網站向社會愛心人士發出倡議:讓我們繼續行動起來!將那些閑置的、有意義的書籍捐給農村的孩子們！三是志愿企業xx媽祖有限公司在淘寶網、京東商城、蘇寧易購、有贊微商城上開展“葡萄酒(”的眾籌活動。聯手江蘇···xx媽祖棗業有限公司在京東商城上開展“167認養棗樹”的眾籌活動、讓全國人民都能品嘗到···地道的紅棗，還可以了解···濃厚的xx媽祖文化、···旅游。四是組織志愿者在互聯網推選“最美警嫂”投票活動，并由相關企業贊助。活動開展以來報名人數達到39人，參與投票6000人次。活動最后對“最美軍嫂”進行集中宣傳報道，并在“八一”建軍節期間在xxxxx廣播電視臺宣傳報道，生動創新的宣揚了軍嫂們默默奉獻、任勞任怨的美麗形象。

三、

存在的問題。

一是網絡文明志愿者隊伍素質參差不齊。個別網絡志愿者盡管積極投入的性質較高，但是理論水平有待進一步提高。個別志愿者、獻愛心者政治敏感度不夠，導致出現幫倒忙的情況。

二是重形式、輕實效。網絡公益傳播工作需要一定的載體、活動來承載和推動，有活動，才能有活力。個別志愿者在開展公益傳播時，對本質把握不深，創建活動停留在做表面文章，走形式。片面認為只要多開展活動就能帶動更多的網民積極投入到自己發起的活動中來。

三是重評比、輕過程。個別活動在發起以后，個別參與網民存在重評比、輕過程的現象，把主要精力用在“評”、“獎”或“贊”上，而違背了活動在最開始的的目的，導致預期效果有所下降。

四、下一步計劃：一是用好互聯網帶來的重大機遇，進一步營造網絡公益氛圍。不斷豐富著公益事業的理念，創新著公益事業的形態，拓展著公益事業的領域促進互聯網行業健康發展、推動互聯網發展成果。

二是營造網絡公益氛圍，進一步鞏固陣地建設。積極探索“全媒體傳播矩陣”實踐創新，有效利用公民媒體，做好“微”文章。同時，搭建權威信息發布和媒體聯盟平臺，堅持正確導向，準確把握話語體系，做精做好精神文明建設大文章。

三是開展網絡文明行為勸阻活動。在零距離、部分政府網站并懸掛《文明上網公約》，引導上網群眾自覺遵守，成立了網上志愿者隊伍，負責勸阻不良的上網行為，并可以大力揭露網上不文明行為，舉報網上有害和不良信息。

四是繼續深入開展網絡文明傳播志愿服務工作積極傳播先進思想文化和精神文明理念，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網絡文明程度。

xxxxx委網信辦。

2018年11月19日。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十五

在同其他同類店鋪同類產品比較之下我們賣出質量更高、價格更低的產品。

18――28歲的潮流女生、20――40歲的公司白領。這部分顧客特點：

1．追求時尚的女性，對時尚敏感度高，緊跟時尚潮流，有一定購買能力；

2．平時工作較忙，追求時尚，追求個性，幫助他們輕松節省時間；

3．一些在當地買不到的新產品，很多人會選擇網上購買。

在消費群體上，我們的目標消費者是：18――28歲潮流女生，這些消費者多數是高校學生，基本上是沒有收入，但她們年輕、時尚，因此穿著也就成了她們表現個性重要途徑。所以，我們針對這部分消費者收入低、渴望高的特點提供了質量更好、價格更低的時尚服裝。20――40歲的公司白領，這部分消費者年輕、平時工作繁忙，因此在節假日尤其的想放松一下自己，因此我們針對這部分消費者提供了穿著舒適的休閑服裝。

我們的團隊暫時還沒有運轉起來，不過我們根據團隊成員的各自特征以及優勢互補的原則做出如下分工：

旨在建立一個有理想，重溝通，成員間緊密配合，工作積極主動，有責任心的的團隊。

網上開店的經營方式主要有以下三種：

1）網上開店與網下開店相結合的經營方式。此種網店因為有網下店鋪的支持，在商品的價位、銷售的技巧方面都更高一籌，也容易取得消費者的認可與信任。

2）全職經營網店。經營者將全部的精力都投入到網站的經營上，將網上開店作為自己的全部工作，將網店的收入作為個人收入的主要來源。

3）兼職經營網店。經營者將經營網店作為自己的副業，比如現在許多在校學生利用課余時間經營網店。也有一些職場人員利用工作的便利開設網店，增加收入來源。

我們采用的經營模式是兼職經營，對市場進行調查，經營一些自己熟悉并且感興趣的商品，我們選擇的`是時尚女裝、休閑女裝。

當前中國女裝市場狀況及市場前景中：

（1）休閑女裝繼續旺銷

隨著國際服裝休閑潮流的經久不衰，休閑類女裝將繼續熱銷，休閑風格的設計理念將逐漸滲透到服裝市場的各個領域，使傳統的女裝體現出更濃厚的現代社會休閑色彩。現代社會辦公室女性在緊張工作之余渴望回歸大自然輕松自由的心境，也為休閑女裝的旺銷奠定了基礎。

（2）女裝個性化逐漸凸顯

服裝已經成為表達自己個性及自己追求的外在顯示，選擇自己喜歡的個性化服裝是一種主流時尚。色彩搭配和款式設計已成為影響女裝銷售的關鍵因素。另外，個性化服務將逐漸深入，除量體裁衣、量身定做以外，還將出現專門設計等深層次的個性化服務，滿足不同層次的女性消費者需要。

（3）健康服裝將成為消費亮點

休閑化、多樣化、個性化、時裝化和品牌化。從市場消費的情況來看，以天然原料（如羊絨、純棉、真絲、麻）為原料的服裝將繼續為女性所青睞。女裝的款式也從過去的樸素、大方、實惠轉向追求自然、舒適、浪漫、個性等。女性更加追求借以服裝顯示自己的文化層次和品味。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十六

本文目錄。

揮霍汗水親近自然，肆意歡笑彰顯青春——“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性體育鍛煉活動。

二、活動背景。

為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的有關精神及團中央書記處關于學校戰線團組織要幫助大學生群體形成健康體魄的指示要求，激發大學生參加體育鍛煉的主觀能動性，促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣，幫助大學生提升身體素質，從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神，經研究，我院團委決定舉辦xx年廣東xx職業技術學院“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動，整個活動內容貫穿全年，形成長效機制。

三、活動目的。

以健康第一為指導思想，以“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為統一主題，充分發揮各級團學組織的工作自主性、積極性和創造性，以團支部、學生宿舍、學生社團等為主體，通過廣泛開展各類大學生群眾性課外鍛煉活動，努力實現《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》中提出的“學生每天鍛煉一小時”、“高校每個學生每周至少參加三次課外體育鍛煉”等要求。

四、舉辦單位。

主辦單位：共青團廣東xx職業技術學院委員會。

承辦單位：學院學生會及各系學生會分會。

廣東xx職業技術學院大學生社團聯合會。

五、活動對象。

廣東xx職業技術學院全體師生。

六、活動內容。

(一)“三走”活動之colorrun環校彩跑。

thecolorrun（彩色跑步），同時也被稱為地球上最歡樂的5公里，是一項推崇健康和快樂,彰顯自我的跑步活動,與追求速度不同，在thecolorrun活動中，彩跑者得到的是一種前所未有的跑步體驗。我院本次彩跑活動由學院學生代表手持學院院旗、團旗、三走旗幟領跑，全院參與活動的師生跟跑。在彩跑路線中途設置有“如來神掌集彩區”，經過集采區的參跑人員可在集彩區按上自己的手印，彩跑隊伍環校跑步最后進入大操場后由工作人員派發彩色玉米粉，此時同學們投身進一場更加壯觀的色彩派對，一起把手中的彩色粉向空中拋灑，每個人都會像調色板一樣色彩繽紛。如此別開生面又意義深刻的活動，能夠拉近高校跟學生的距離，也展現了廣大學生群體良好的精神風貌。

(二)“三走”活動之“放飛夢想”風箏制作、放飛大賽活動。

本次大賽旨在通過制作風箏、放飛風箏，幫助大學生親近大自然，提高環保意識，在活動中增強團隊合作精神，增長知識，展現學生創新及動手能力，收獲友情。活動以小組的形式報名參賽，共設十五支參賽隊伍，每組人數6至8人，十五支隊伍同時進行比賽。每組在賽區統一完成回答黨團知識、游戲闖關等一系列任務，才可依次獲得制作所需材料，在劃分的小組活動區域內完成制作，并且參賽者必須利用大賽主辦方提供的廢舊物資進行風箏制作，時間規定為30分鐘。參賽者現場發揮完成作品，隨后進行放飛活動。賽后經過評委組評選出最佳創意獎、最佳觀賞獎、最佳協作獎、漫游陽光獎以資鼓勵。

(三)“三走”活動之“種子變綠植，綠動我”綠植領養活動。

“種子變綠植，綠動我”綠植領養活動主要是傳播環保理念，鼓勵大學生親自參與綠色植物種植活動，積極喚醒當代大學生的環保意識，我院學生通過關注學院團委的微信公眾平臺和認證微博領取綠植，進行栽種。同時在線上開展微博曬綠植活動：通過新浪微博發起“綠植領養”曬綠植活動，并@本校活動發起賬號，最后評選10名同學為綠色大使（評選方式是將培養綠植過程發微博圖片并截圖微博轉發量，最終以綠植生長效果以及轉發量為評選標準），活動結束后，獲獎者由活動主辦方提供精美禮品一份。

(四)“三走”活動之“專業杯”足球賽。

“專業杯”足球賽的舉辦旨在豐富同學們的第二課堂生活，加強我校足球事業的發展，提高我院學生對足球的熱情和運動水平。同時還可以增強本校學生的凝聚力，加強新老生間的交流，促進全院足球愛好者的團結、友愛以及運動交流。本次比賽以各個團支部為單位進行報名，賽后對取得優異成績的團支部予以獎勵和頒發證書。

(五)?“三走”活動之社團拔河比賽。

為了增強大學生體育鍛煉意識，增強大學生文化體育素質，構建和諧校園的人文理念。社團拔河比賽由我院社團聯合會派發。

邀請函。

邀請各大學生社團及組織參賽總參賽隊伍達30支。最后評出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支還設最佳團隊獎最佳組織獎以及最佳啦啦隊。

(六)“三走”活動之小區悠閑運動會。

我院小區悠閑運動會的開展旨在展現當代大學生的颯爽風姿以及本校在體質教育方面的豐碩成果，豐富學生的課余生活，打造團結、互助、平安、和諧的校園生活。本次運動會以學生宿舍為單位報名參賽，利用豐富多彩的團體運動游戲吸引廣大青年學生參與到我們的活動中，盡情享受運動帶來的快樂，同時我們的比賽還設有一、二、三等獎，對取得優異成績的宿舍團體給予鼓勵。

(七)“三走”活動之“翔羽杯”羽毛球比賽。

為了更好地推動我院體育文化建設，讓同學們“走下網絡！”“走出宿舍”！“走向操場！”促進全院各班級團支部以及各系之間的交流，豐富廣大師生課余生活，特舉辦本次羽毛球比賽。比賽形式分為：男單、女單、女雙、男雙、混雙。最后各項比賽的前三名由活動主辦方獎勵精美禮品以及獲獎證書，比賽的四至六名也可獲得精美禮品一份。

(八)?“三走”活動之毽球比賽。

為了貫徹“走下網絡！”“走出宿舍”！“走向操場！”的活動精神，加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，培養學生良好的身體素質，增強學生集體榮譽感，促進學校陽光體育運動的蓬勃發展。我院特舉辦此項活動，通過開展這次體育活動，能為學校營造更為豐富多彩的文化氛圍，為學校的學生提供展示才能的平臺，并由此促進廣大學生體育水平的提高，培養高素質的技能人才，最終比賽設一、二、三等獎。

(九)“三走”活動之武術文化節。

本次大學生武術文化節的活動宗旨是“尚武正德，博采眾長”。我院大學生所學的武術項目豐富，多樣的武術運動具有其獨特的哲理及觀賞價值，能給人以美的享受。其內容豐富、形式多樣，不僅具有健身功能，還具有防身御敵、陶冶情操、磨礪意志、凈化品質等作用，對培養大學生優秀的道德品質也有一定的積極作用。同時，本次活動的開展可以加深我院武術協會與全院師生之間的交流與聯系，在高校內弘揚武術精神，體現當代大學生德、智、體全面發展的思想，讓更多的同學了解武術，共同學習和傳播中華傳統武術，同時提供一個鍛煉自我、挑戰自我的舞臺，讓更多的武術愛好者參與到我們的活動當中。

(十)“三走”活動之回歸童真活動。

“三走”之回歸童真活動以健康第一為指導思想，以“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為統一主題，充分發揮各級團組織的工作自主性、積極性和創造性，以本年度“六一”兒童節為契機，以學生宿舍、班級等為主體，通過廣泛開展跳皮筋、抽陀螺、丟沙包等各類大學生喜聞樂見的活動，讓同學們回歸童真，重拾對體育的興趣，參與戶外體育活動，將“走下網絡！”“走出宿舍”！“走向操場！”的精神貫徹到底。

(十一)“三走”活動之“關愛生命、健康生活、和諧校園”征文比賽。

本次比賽要求參賽作品體裁多樣、主旨鮮明，

散文。

詩歌小說等體裁均可參賽，主要為了展現我校大學生加強體育鍛煉關愛生命健康的積極向上的精神狀態，通過本次征文活動，在給校園原創文學作品提供展示舞臺的同時，引導廣大同學們深入理解團中央開展“三走”活動的意圖，引導廣大同學們將體育鍛煉內化為思想意識，外化為自覺行動，形成良好的體育鍛煉習慣，增強身體素質，塑造陽光心態，努力成為青春健康朝氣蓬勃的青年一代。

(十二)“三走”活動之乒乓球擂臺賽。

學院團委舉辦此次活動，希望通過此活動，能讓學院學生在學習之余有更加豐富的課外生活，促進同學之間的交流，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識。比賽形式分為：男子單打、女子單打、男女混雙。比賽結束后還將評選出前三名，各獎勵精美禮品一份和榮譽證書。

(十三)?“三走”活動之“·蘭亭杯”書畫大賽。

本次大賽以豐富校園文化，營造濃厚的校園文化氛圍為宗旨，激發大學生對中國傳統書畫的興趣，豐富大學生課余生活，為學生活動增添生氣，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。參賽對象為全院學生，比賽內容分別為：軟筆類、硬筆類、繪畫類，共三類。參賽者需要現場發揮完成作品，賽后經過評委組評選出各類一、二、三等獎以資鼓勵。

(十四)?“三走”活動之三人籃球賽。

我院三人籃球賽以籃球為切入點，圍繞全民健身，面向全院師生舉辦本次比賽。整個活動分為組織、學習、交流、競賽等幾個階段，通過籃球活動的競賽，在全院掀起健身之風，有利于提高大學生加強體育鍛煉的意識，練就強健體魄。引導師生培養健康有益的體育愛好，發揚團結協作精神，展現大學師生活力風采。比賽可以團體或個人報名參賽，分男隊組和女隊組，每人限參與一支隊伍。比賽內容還設有“三分球大賽”、“一對一斗牛”等。本次大賽設男子組前八名、女子組前三名、“三分王”以及“斗牛士”獎項。賽后對取得優異成績的團體和個人頒發獎勵和證書。

(十五)“三走”活動之師生四人排球賽。

為增強全院師生的課外交流，豐富大學生課余生活，促進其走出宿舍，加強體育鍛煉，推動學院排球運動的發展，弘揚中華女排奮勇拼搏的精神，面向全院師生舉辦此次師生四人排球賽。比賽重在參與，旨在加強師生體育鍛煉。比賽分小組賽、四強賽、決賽三部分，全部采用淘汰制形式進行。參賽隊伍以團體為單位報名，每隊限4-5人，分男隊組和女隊組。本次大賽設男、女組各一、二、三等獎。賽后對取得優異成績的團體和個人頒發獎勵和證書。

七、活動宣傳。

（一）網絡媒體宣傳。

我院團委圍繞“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的活動主題，注重網絡傳播引導，利用微博、微信等新媒體，整合多方資源形成網絡宣傳合力，不斷擴大宣傳覆蓋面。一是借助網絡公眾平臺推廣專題活動。二是利用網絡公眾平臺與廣大師生進行線上的互動。三是結合公眾微信、微博的網絡宣傳影響力，在每日微信、微博信息發布中持續推送活動宣傳信息，以便讓更多的同學參與到我們的活動當中。

（二）傳統方式宣傳。

1.由宣傳小組設計制作活動海報，張貼于校園人流量最大的主干道，在下課人員密集區域放置活動展板，快速，連續性地傳遞活動信息。

八、活動意義。

我院“走下網絡、走出宿舍、走向操場”這一活動開展以來，使得越來越多的大學生一改往日死氣沉沉的課下生活方式，參與到更多的體育活動項目中。當前，我國大學生的身體素質亟待增強。在這種背景下，“三走”活動的意義更加突出。該活動為同學們參加戶外體育鍛煉提供了良好的機會，達到了強身健體、磨練意志、促進交流、豐富生活的目的，取得了良好的效果。“三走”是一項貼近大學生生活的鍛煉活動，針對當前大學生沉迷于網絡而忽略人際交往以及體育鍛煉而導致的“社交恐懼癥”和身體素質每況愈下等問題，鼓勵更多的大學生走出宿舍、走入操場、走進生活、貼近自然，對當代大學生的全面發展具有重要的意義。“三走”活動不是面子上的形式工程，而是真正對每一位在校的大學生都有益的活動，本次活動開展以來，學院團委感受到了當代大學生的青春無敵，活力無限，也充分發揮了高校團學組織的作用，貫徹落實了黨的十八屆三中全會“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的有關精神及團中央書記處關于學校戰線團組織要幫助大學生群體形成健康體魄的指示要求，激發了大學生參加體育鍛煉的主觀能動性，同時也促進了大學生形成良好的體育鍛煉習慣，幫助大學生提升身體素質，從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神，是團結和引導青少年成長進步的有效載體。

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本地區的二十六中地處鬧市區，周邊環境非常復雜，中學生上網現象較普遍并且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術是綜合實踐活動課程四大領域之一，為了充分發揮其高效性及實用性，讓網絡真正服務于教育，服務于綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網絡之旅”綜合實踐主題活動。

活動涉及對象：

初一至初三全體學生。

活動環節及活動目標設計：

我們結合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，并隨時關注生成性目標。具體過程如下：

一、活動準備。

引導學生發現問題、提出問題——“綠色網絡之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據需要組建了各個活動小組，并制定出活動方案等。培養了學生發現問題、提出問題的能力，注重發展學生的合作精神。

二、活動實施。

學生們通過上網搜集資料、班內問卷調查、網吧實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養學生搜集與處理信息的能力，發展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。

三、

和交流。

通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網絡之旅”得出結論，同時，引導學生對活動的結果、活動的體會、活動的方法等方面進行全面的總結與交流。重在發展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。

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一、指導思想。

在市區教育行政部門的指導下，根據我校實際開展各種形式的網絡道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網絡虛擬世界，合理使用互聯網，增強對不良信息的識別能力并拒絕不良信息。

二、活動組織。

組長：湯正和。

副組長：徐慶華、段韜。

組員：黎鵬程、皮慶軍、彭超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔敏。

周群、鐘鳴、徐科、周鄧龍、鄧發利、楊嘯、彭博。

劉宇民、陸文、胡燁。

三、活動安排。

（一）宣傳發動階段（3月28日—5月15日）。

4、各部利用家校聯系網平臺，發布致家長一封信，宣傳網絡道德教育的重要性；

5、舉行網絡道德教育講座。

（二）實施階段（5月16日—11月30日）。

1、加強網絡法制教育。

2、加強綠色網絡建設。

（1）學校技術中心進一步加強對校園網絡的監管，及時發現并處理網絡不良信息；

（2）團委可利用學生社團的優勢，組織開展各種有意義的網絡教育活動；

（3）信息技術。

老師可以組織開展相關的競賽活動，引導學生正確使用互聯網；

3、加強重點關注。

（1）各班主任通過信息老師、家長、學生，了解學生上網的情況，確定重點對象；

（2）心理咨詢室的老師根據各班學生的情況，有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導；

（三）總結提高階段。（12月1日—12月31日）。

2、學校、各部定期召開會議，研究布置網絡道德教育活動的具體工作；

3、評選學校網絡道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人（教師）、活動中的優秀學生、進步學生。（按10%比例評獎）。

4、開展網絡道德教育征文活動，并評獎。

5、根據活動情況，制定后續教育的活動計劃。

四、活動準備。

1、制作宣傳橫幅“加強網絡道德教育，構建文明和諧校園”；

2、制作《青少年網絡文明公約》宣傳畫；

3、購買獎狀、獎品（筆記本）約600份；

【范例】--。

為充分發揮網絡教育在中小學教育中的重要作用,在全市中小學推廣網絡教育,提高學校網絡建設水平和網絡教育水平，推進全市教育系統教育信息化和網絡化進程,搶占教育現代化的“制高點”。增強中小學生的計算機應用意識和網絡意識，普及計算機知識，弘揚網絡教育文化，培養學生的信息素養，創辦良好的信息教育環境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學開展“中小學校園網絡教育文化節”系列活動，活動的具體方案如下：

一.活動組織：

息素養。

二.活動內容：

本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：

1.網絡教育文化節開幕式暨全市中小學校園網絡建設工作會。

2.全市中小學生計算機應用大獎賽。

3.網絡建設、網絡教育技術咨詢、技術服務活動。

4.中小學生網絡教育參觀訪問活動。

6.網絡教育文化節閉幕式暨“全市中小學生霧凇it冬令營”活動。

三.具體安排：

（一）網絡教育文化節開幕式（中小學校園網絡建設工作會）。

時間：xx年10月14日。

地點：吉林市第二實驗小學校。

內容：

1.文化節開幕式。

2.吉林市基礎教育網絡技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網絡中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。

3.吉林市教育信息網開通剪彩。

4.吉林市中小學校園網絡建設工作會。

5.校園網絡教育活動家長開放日活動。

（二）全市中小學生計算機應用大獎賽。

時間：xx年10月~12月。

內容：

1.中小學生網頁制作評比。要求自選專題進行現場制作，總頁數不少于5頁，形成一個小的專題網頁，開發和制作的工具不限。

2.中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、photshop等，畫面尺寸不限，內容不限。

3.中小學生電子小報制作評比。要求使用word進行創作，a3紙樣，要求文和圖片比例為3：2，自選內容進行現場創作。

4.中小學生網絡知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網絡知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。

具體要求：

1.xx年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、范圍及規則。

2.xx年11月為各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然后組成代表隊。

3.競賽分中學組和小學組，以縣（市）區為單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁制作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。

4.條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。

5.綜合競賽安排在1月份進行。網頁制作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網絡知識大賽為現場比賽。

獎勵辦法：

1.本次活動中學組和小學組分評，評出中學組團體前3。

名，小學組團體前5名，頒發證書和獎品。

2.本次活動還將評比個人單項獎。

網頁制作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

網絡知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。

（三）網絡建設、網絡教育技術咨詢、技術服務活動。

時間：xx年10月28日。

內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術咨詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網絡硬件、軟件技術咨詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網絡意識，充分認識計算機和網絡，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。

地點：吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。

（四）中小學生網絡教育參觀訪問活動。

時間：11月18日。

內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，了解計算機及網絡的發展現狀和發展前景，增強網絡教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。

時間：10月28日至11月17日。

內容：以“網絡教育”為主題，在全市中小學生中開展“我與電腦”，“我與網絡”，“我看internet”等與之相關的系列征文活動，征文可以用文形式參評，也可以直接在“吉林市教育信息網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。征文將以全縣（市）區為單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和征文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎征文還將在“吉林市教育信息網”“霧凇網上學園”上公布，并擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。

（六）文化節閉幕式暨“霧凇it冬令營”活動。

時間：xx年1月中旬。

內容：

1.文化節閉幕式。

2.中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎。

4.“霧凇it冬令營”

凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，并參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：

1.參觀訪問活動。

2.免費上網及網絡實踐活動。

3.游“江城”系列活動。

本次活動將歷時半年，范圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關于各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新臺階！

本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。

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一、活動目的。

為深入學習貫徹有關重要指示精神，大力推進青年網絡文明志愿行動，全面加強共青團網絡工作隊伍建設，倡導廣大團員青年爭當中國好網民，努力為弘揚網上主旋律、構建清朗網絡空間作出更大貢獻。我院團委決定開展以“清朗網絡·青年力量——爭當指尖上的志愿者”為主題的精品團活動。

二、活動主題。

清朗網絡·青年力量——爭當指尖上的志愿者。

三、主辦單位。

共青團廣東海洋大學寸金學院委員會。

四、活動時間。

xx年6月7日（周日）19:30。

五、活動地點。

ab學術報告廳。

六、活動方式及名額分配。

初賽形式：各系各團支部開展團活動，可獨自開展也可以與其他團支部聯誼舉行，活動地點在校內教室或室外進行，各系團總支組織部與團委組織部進行監督及評分。各系按比例推薦優秀團支部,比例為經管系、會計系各、信息系、藝術系、外語系各五個，并由各系團總支組織部活動指導，后五個系推薦的團支部由團委組織部進行審查指導，最后進入院團委進行篩選出8個優秀支部參加精品團活動。

決賽形式：在ab學術報告廳舉行,參加決賽的團支部先播放4分鐘的團活動精彩視頻，然后表演該支部的節目（不超過4分鐘）。

七、參賽要求。

（一）視頻。

將團活動的視頻進行剪輯加后期制作，展示該團支部團活動的特色，力求構思新穎，寓意深刻，有強烈的號召力和感染力。

視頻內容要求真實，原創，不得抄襲。

視頻時間要控制在4分鐘左右。

（二）團支部節目表演。

1.表演內容健康向上，貼合團活動主題，能展現當代大學生的主流思想與價值取向，體現出班級的團結與同學之間的協作，顯示出當代大學生良好的精神風貌與青春活力。

2.表演形式可為短小品，話劇，武術，朗誦，舞蹈等能展現團活動特色的才藝表演。要求是團活動活動環節。

3.表演人數不限，但要保證比賽的良好秩序。

八、活動準備。

（一）提前通知好各系各參賽團支部參加本次活動，并提前進行彩排活動。

（二）邀請相關領導老師出席。

（三）團委組織部制作決賽評分表與邀請函。

（四）團委組織部制作宣傳視頻。

（五）比賽當天安排干部維持現場秩序。

（六）各系團總支做好本系團支部的簽到工作。

（七）提前做好場地布置工作，包括音響投影電腦的使用情況。

（八）上臺團支部要求穿著正式。

九、日程推進。

5月13日????????????召開第四次例會（精品團活動）。

5月13日至6月4日??準備精品團活動（經費申請，材料準備，前期宣傳等）。

5月22日????????????最終確定精品團參與名單。

5月30日????????????精品團活動第一次彩排。

6月2日?????????????精品團活動第二次彩排。

6月5日?????????????開展精品團活動?。

十、參與人員。

院團委領導、各系團總支書記、院團委及各系團總支組織部干部、各系參加比賽的團支部團員，系團支部干部。

十一、活動流程。

（一）主持人宣布活動正式開始、介紹本次活動的主要事宜。

（二）開場歌曲：《光榮啊，中國共青團》，全體起立奏唱團歌。歌曲結束后，觀看精品團介紹片（約5分鐘）。

（三）本次參選精品團的團支部為8個，分為2組（第一組為4個，第二為4個）。播放該團活動視頻（約4分鐘），播放過程中，由該支部選擇一名講解人為現場觀眾講解其團活動過程及意義。每支部中某一出彩環節可由學生上臺進行演示（意在增進學生的積極性，增強觀眾的視覺效果與現場感，使觀眾更加深入各團支部所組織的團活動的精髓）。

（四）設置知識競答環節，并獎勵回答正確的同學（設置與本次精品團活動相關的問題，提高我院廣大青年學生對網絡文明的了解）。

（五）邀請到場嘉賓對本次活動進行點評，結合嘉賓及老師的意見、評分表，最終由主持人宣布獲得名次的團支部及參演節目的人員上場領獎合影。

（七）主持人致結束語與感謝語。歡送嘉賓與老師離場。再由主持人與工作人員指揮下，觀眾有序離場。

十二、宣傳方式。

（一）前期：

1.宣傳部：

有關精品團的海報、橫幅和移動板塊宣傳。

2.記者站：

利用課余時間在同學中隨機采訪，采訪內容可以關于網絡文明的有關知識。

3.利用部門微博進行宣傳。

（二）后期：

1.將各參賽支部的團活動海報，在校內進行擺放宣傳。

播放本部門制作的精品團宣傳片。

十三、評獎及頒獎方式。

一、二、三等獎共6名，優秀獎2名。由到場嘉賓通過觀看相關支部的視頻、ppt、照片及表演節目進行評選，由團委組織部收集評分結果，并進行分數統計進而評選出來。，評選的最終結果將在嘉賓點評結束之后公布。（評分表見附頁一）。

十四、評獎項目。

一等獎(1名)??????獎杯+獎狀。

二等獎(2名)??????獎杯+獎狀。

三等獎(3名)??????獎杯+獎狀。

優秀獎(2名)??????獎狀。

活動負責人:。

奚健航：18211（68）。

王?昆：1590（67）。

楊衛清：157（63）。

網絡文化節活動方案（熱門17篇）篇十七

2018年網絡安全宣傳周主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。各學院要圍繞活動主題，深入學習貫徹習近平網絡強國戰略思想，學習貫徹習近平總書記在全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神，動員組織廣大師生廣泛參與，深入宣傳貫徹《網絡安全法》及配套法律法規，普及網絡安全知識，提升網絡安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全。

二、活動主要內容。

(一)關注省宣傳周啟動儀式暨20l8年網絡安全博覽會。9月l7日，省委網信辦等部門在廣州市廣交會展館舉辦了宣傳周啟動儀式。17-19日在x交會展館舉辦了網絡安全博覽會、論壇等集中展示網絡安全技術成果、關鍵信息基礎設施和重要信息系統防護能力，普及網絡安全知識，推廣網絡安全技術應用。請各學院告知學生及時關注相關信息報道。

(二)動員參加全國大學生網絡安全知識競賽。學生工作處牽頭、團委、信息網絡中心配合組織開展以中國大學生在線、易班網等網絡載體的“全國大學生網絡安全知識競賽”(9月3日至10月31日)，通過網絡答題方式普及網絡安全知識，激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。知識競網：_。

(三)積極學習網絡安全知識。學校保衛處已將《網絡安全手冊》發至各學院，請各學院以《網絡安全手冊》為學習資料，認真的學習和宣傳，營造濃厚的學習氛圍。

(四)舉辦網絡安全教育主題日活動。各二級學院要把9月25日網絡安全教育主題日作為加強師生網絡安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織具有本學院特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的網絡文化活動，集中開展網絡安全宣傳教育引導，切實提高師生的網絡素養。

(五)結合實際，開展網絡安全宣傳體驗活動。學校保衛處、宣傳部、信息網絡中心要加強與當地網信、公安等部門溝通，爭取當地政府職能部門的支持，因地制宜，積極組織師生進行網絡安全宣傳體驗活動。組織開展以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，增強網絡安全意識，提升網絡安全風險防范能力。

三、工作要求。

(一)舉辦網絡安全宣傳周活動是學習貫徹習近平網絡強國戰略思想的重要舉措，各部門要高度重視，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，結合實際，認真組織開展宣傳教育活動。

(二)各學院要緊緊圍繞活動主題，積極運用各種宣傳媒體，特別是新媒體方式，廣泛開展網絡安全宣傳、報道宣傳周活動，積極提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。