優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇一
窗外的褐色枝干,在陽(yáng)光的催促下無(wú)可奈何地萌生出新綠的芽,春的氣息縈繞鼻尖。
那撩人的春色不止一次勾起我擁抱它的沖動(dòng),我的興趣便是感受那花草樹(shù)木間盎然的生機(jī)。
第一次見(jiàn)識(shí)到植物的魅力。那時(shí),媽媽剛從書(shū)店抱回幾大箱的書(shū)唯一吸引住我的眼球的,便是三本《動(dòng)植物百科全書(shū)》,就在這其中,我唯獨(dú)鐘愛(ài)《動(dòng)植物百科全書(shū)》。翻開(kāi)這本仿佛散發(fā)出草本植物清香的書(shū),映入眼簾的是那秀麗挺拔的綠枝,嬌柔艷麗的花朵,那驚世駭俗、不食人間煙火般的清新自然的氣息,牢牢地抓住我的心,我被它們所吸引。這本書(shū)就是我最珍愛(ài)的寶物,里面洋溢著自然植物那些解讀后的芬芳,遠(yuǎn)比清麗的外表更令人為之心動(dòng)。我的興趣悄然誕生。
漸漸地我迷戀上植物。家里的陽(yáng)臺(tái)一角是我小卻充滿(mǎn)歡樂(lè)的樂(lè)園,里面放置著各種花草:寬厚淡定的的君子蘭,輕盈高雅的蘭花,頑強(qiáng)生存的發(fā)財(cái)樹(shù),“花中西施”杜鵑,“凌波仙子”水仙……10多種植物在陽(yáng)臺(tái)各展其獨(dú)特的風(fēng)姿。當(dāng)我心情煩躁時(shí),伸出陽(yáng)臺(tái),面對(duì)深遠(yuǎn)的天空,綠意環(huán)繞與我身旁,閉上眼睛,靜靜聆聽(tīng)植物所散發(fā)出的自然聲音,心靈猶如一潭幽深寧?kù)o的水,之前被石子激起的圈圈漣漪,早已平復(fù)如初,心里的煩惱與浮躁統(tǒng)統(tǒng)撫平,這才是世間最好的良藥。
植物的美好已于我的生活合為一體。春天的到來(lái),喚醒了整個(gè)還沉浸在冬日的肅殺中的世界。我正趁著這明媚的春色、新芽初生的時(shí)光去踏春。那碧草如絲的大地上,清麗高雅的玉蘭早已開(kāi)敗,長(zhǎng)了一樹(shù)茂盛油綠的葉片;梅花被風(fēng)吹落了一地繽紛的花瓣;茶色的山茶花依舊開(kāi)得鮮艷;嬌媚緋紅的桃花猶如粉黛少女的笑靨;猶如噴花的飛泉般的海棠,濃香撲鼻;神秘悠遠(yuǎn)、花色明快的郁金香落落大方……花與葉的完美結(jié)合,毫無(wú)保留地綻出了春的明媚。春花爛漫,開(kāi)的轟轟烈烈;春草細(xì)嫩,生得綠茵遍野;春枝搖曳,長(zhǎng)得柔美嫩綠……踏春的次次美好永遠(yuǎn)定格在記憶的柔軟之處。
這抹綠意觸手可及,這陣清香撲鼻而來(lái)。我的興趣帶給了我時(shí)刻如沐春風(fēng)般的清新與飄逸。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇二
我的姥爺是一個(gè)十足的“廣播迷”!
早晨,姥爺一洗漱完,就開(kāi)始聽(tīng)《早間新聞》。中午,一吃完飯又開(kāi)始聽(tīng)單田芳的評(píng)書(shū)。晚上要睡覺(jué)了,姥爺還抱著收音機(jī),鉆進(jìn)被窩,瞇著眼,津津有味地聽(tīng)起了《都市夜話(huà)》。有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著他就睡著了,收音機(jī)會(huì)“嗡~”“嗡~”的響到天亮。第二天一早,姥姥發(fā)現(xiàn)了床上的“發(fā)音裝置”十分生氣!
“你這個(gè)老頭子,收音機(jī)能吃能喝嗎?分分鐘鐘都離不開(kāi)這玩意,干脆你和它過(guò)吧!”姥爺心平氣和地說(shuō):“你們每天在家里,誰(shuí)都不跟我聊天,它能跟我聊天,陪我解悶,我當(dāng)然離不開(kāi)它啦!”姥姥搖搖頭拿他也沒(méi)辦法了。
從這以后,姥爺無(wú)論站著,坐著,躺著,去買(mǎi)菜,去接我上下學(xué),口袋里都揣著一個(gè)收音機(jī),人走到哪兒,就帶到哪兒,整個(gè)一個(gè)“移動(dòng)電臺(tái)”!
姥爺聽(tīng)廣播達(dá)到了癡迷的程度,居然好幾次把水熬干了,鍋煮漏了!姥姥為此沒(méi)少跟姥爺吵架。
最近,姥爺?shù)纳眢w亮起了紅燈。這不,這次體檢又查出了高血壓、肥胖癥。全家人都為此很著急!說(shuō)來(lái)也怪,從這次體檢以后,他就變得沉默寡言了,好像是在跟姥姥賭氣!他每天早上早早就出門(mén)了,不知道在忙些什么!
姥姥在家里直犯嘀咕:“這老頭兒,每天一大早就跑了,都干什么去了?連收音機(jī)也不聽(tīng)了,唉!又要耍出什么新花樣嗎?老也老了,真不讓人省心!”
媽媽說(shuō):“是不是去找舞伴了?”爸爸說(shuō):“是不是找了份工作?”鄰居說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)他每天一早就去公園了。”我好奇地去問(wèn)姥爺:“姥爺,你怎么不聽(tīng)廣播了?每天跑出去干什么?”姥爺瞇著眼,笑一笑,故意神秘地說(shuō):“呵呵,保密!”我噘著嘴,一臉不高興,“你又不是保密局的!”
一個(gè)周末的早上,我悄悄地跟著姥爺出去了,一路跟蹤到公園廣場(chǎng)上。哈哈,原來(lái)他練起了太極拳。
等他練完了后,我大叫了一聲:“姥爺!”姥爺回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)了我,忙跑過(guò)來(lái),“寶貝,你怎么跑來(lái)了?”
姥爺慈祥的看著我,解釋道:“我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要多運(yùn)動(dòng),廣播里說(shuō)打太極有好處,是老年人最佳的運(yùn)動(dòng)方式,強(qiáng)身健體、益壽延年!”
我回到家就把這個(gè)秘密告訴了全家人,大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
大家明白了,原來(lái)姥爺?shù)男聬?ài)好是打太極拳呀!
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇三
一份期盼,使她定格了自己人生的方向,牽引著她的心、她的夢(mèng)。
——題記。
海風(fēng)輕拂,令人心曠神怡。坐在沙灘上的那個(gè)小女孩,手中握著一支筆,腿旁放著一個(gè)藍(lán)色的小本子,任憑她秀麗的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。哦,她正歪著頭,凝望著大海。
她出生在海邊,也在海邊長(zhǎng)大。海是她心中的圣地,海鷗是她最好的伴侶。
她突發(fā)奇想:“咦?萬(wàn)一海鷗雪白的翅尖被海水蘸藍(lán)了怎么辦?”這一奇妙的想法把周?chē)硕旱霉笮Γ珔s不知不覺(jué)地在她的心底做了窩。內(nèi)心豐富的想象,促使她把這個(gè)小本子打開(kāi),將所有的想法記錄在上面。
“三、二、一”,一起翻開(kāi)她的小本子,扉頁(yè)有她秀麗的字跡:我要用雙手,緊緊地握住筆,描繪出海的遼闊、海的神韻。
自懂事起,她就產(chǎn)生了一個(gè)懵懂的念頭:寫(xiě)海。
從此之后,寫(xiě)作便成了她最大的興趣,她一有空,就帶著她的本子和筆,去海邊看海的樣子、聽(tīng)海的聲音、寫(xiě)海的神趣。
于是,她的文采發(fā)揮開(kāi)來(lái),她漸漸的把小故事融合、擴(kuò)展、想象,變成大故事……她的小文章曾被大人們看過(guò),看了之后,大人們一臉失望,搖搖頭說(shuō):“這孩子,愛(ài)寫(xiě)卻寫(xiě)不出水平,可能她不是這塊料吧。”她為此哭過(guò)鼻子,可又想:我要寫(xiě)出好文章來(lái)給他們看,我不能因?yàn)樗麄兊囊痪湓?huà)而斷了我的夢(mèng)想。她的日記本厚得不能再厚了,幾乎完全占據(jù)了她書(shū)桌下的空間。
歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝,她也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
她開(kāi)始向報(bào)社寄一些小文章,但卻屢屢敗退,看著摞的像山一樣高的退稿信,她幼小的心遭受著煎熬。但她不曾想過(guò)放棄,因?yàn)槟欠輰?xiě)作帶來(lái)的趣,是她心頭甜蜜的牽引。
在她不斷的勇敢嘗試之下,她終于完成了自己的第一部作品,并獲得了成功。
有人質(zhì)疑,一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘會(huì)寫(xiě)出如此秀作?一時(shí)間,社會(huì)上褒貶不一,眾說(shuō)紛壇。她的聲望一下子低了好多,心也沉了好多。
她哭了、痛了,為什么不相信我?但她沒(méi)有就此消沉,她默默地寫(xiě),要以實(shí)力來(lái)證明自己。功夫不負(fù)有心人,第三年,又一部作品轟然問(wèn)世,她終于得到了百分百的肯定,從此,她正式踏上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
她回想以前,有辛酸,有淚水。但好踏實(shí)、好甜蜜。一份海的期盼,牽引她的夢(mèng),隨著浪花的撞擊而——燦爛!
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇四
每個(gè)人多有自己喜愛(ài)的興趣愛(ài)好。
有的人喜愛(ài)學(xué)習(xí),有的人喜愛(ài)唱歌,有的人喜歡玩電腦……。
我自己也有一個(gè)愛(ài)好,那就是跳舞了。每個(gè)女孩子都有一個(gè)自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞蹈演員,和一名教師。
在四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了我喜愛(ài)的拉丁,我每次上課都跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí),不管有多難,我也都照著老師的去做……功夫不負(fù)有心人,我去參加的三次比賽都拿了金牌。
可是應(yīng)為到了六年級(jí),爸爸媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)就停止了我的舞蹈。
我很失望,我最喜歡的興趣愛(ài)好不能再繼續(xù)下去了。沒(méi)辦法,我只能放棄,去努力,用心的學(xué)習(xí),將來(lái)考個(gè)好學(xué)校,去報(bào)答爸爸媽媽。
到了現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理……。
我是這樣的想的:我既然那么喜歡這個(gè)興趣愛(ài)好,為什么要放棄呢?因該從新站起來(lái),從新在去往我這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)!你們說(shuō)對(duì)嗎?我不因該放棄。
每個(gè)人多有自己喜愛(ài)的興趣愛(ài)好。
有的人喜愛(ài)學(xué)習(xí),有的人喜愛(ài)唱歌,有的人喜歡玩電腦……。
我自己也有一個(gè)愛(ài)好,()那就是跳舞了。每個(gè)女孩子都有一個(gè)自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞蹈演員,和一名教師。
在四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了我喜愛(ài)的拉丁,我每次上課都跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí),不管有多難,我也都照著老師的去做……功夫不負(fù)有心人,我去參加的三次比賽都拿了金牌。
可是應(yīng)為到了六年級(jí),爸爸媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)就停止了我的舞蹈。
我很失望,我最喜歡的興趣愛(ài)好不能再繼續(xù)下去了。沒(méi)辦法,我只能放棄,去努力,用心的學(xué)習(xí),將來(lái)考個(gè)好學(xué)校,去報(bào)答爸爸媽媽。
到了現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理……。
我是這樣的想的:我既然那么喜歡這個(gè)興趣愛(ài)好,為什么要放棄呢?因該從新站起來(lái),從新在去往我這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)!你們說(shuō)對(duì)嗎?我不因該放棄。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇五
從小,我就喜歡畫(huà)畫(huà)。匭畫(huà)幾乎成了我的嗜好,同學(xué)們見(jiàn)了我的畫(huà),都豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番,我聽(tīng)了,像吃了蜜一樣。
只要一有空,我就拿起畫(huà)筆在墻上隨手畫(huà)起來(lái),不一會(huì)兒,潔白無(wú)瑕的墻壁變成了色彩繽紛的世界。你看,這幅五顏六色的畫(huà)完成了。
媽媽看了,大發(fā)雷霆:“你怎么把墻壁弄得那么臟?”
我意志堅(jiān)定地說(shuō):“老媽?zhuān)揖拖矚g畫(huà)畫(huà),沒(méi)看我還在繼續(xù)畫(huà)嗎?”
媽媽聽(tīng)了,頓時(shí)眉毛緊皺,兇神惡煞地說(shuō):“快把墻壁擦干凈。”
我見(jiàn)媽媽生氣了,立即放下手中的畫(huà)筆,便擦起來(lái),心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意!
媽媽看到我憤怒的樣子,便說(shuō):“畫(huà)畫(huà)能當(dāng)飯吃?我還盼望你上中學(xué),上重點(diǎn)大學(xué),還不給我做作業(yè)去,把課本上的基礎(chǔ)打好?”
自從上了小學(xué),作業(yè)急速猛增,我畫(huà)畫(huà)的`時(shí)間越來(lái)越少。
上了初中,作業(yè)頓時(shí)堆成了一座小山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),晚上一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有,星期天忙著做課外作業(yè),更別說(shuō)畫(huà)畫(huà)了。
除了畫(huà)畫(huà),我還有許多愛(ài)好:打乒乓球、看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌……。
人們都說(shuō)興趣是我們的老師,可我的興趣哪里去了呢?
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇六
將洗潔精與水按一定比例混合,蘸一點(diǎn),放在嘴上,輕輕吹一吹——小氣泡整齊地排成一行,從小孔中冒出,然后在空氣中飄散,反射出陽(yáng)光,展現(xiàn)出它絢麗多彩、美好的童年。“啪,啪”,一個(gè)接一個(gè),只留下了空氣的震動(dòng),還有對(duì)童年的向往和無(wú)限的回憶。
紅色,耀眼如火,是熱情。客人來(lái)了,焦急的人們?cè)谒麄兠媲拜d歌載舞。不為別的,只為聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)自己的`欣賞和肯定。當(dāng)時(shí)心里很高興,熱情更高。
橘黃色,橙香似香,活潑。上課時(shí),一雙年輕的手高高舉起,像一片小樹(shù)林,有的人甚至站起來(lái)。下課后,一個(gè)人像球一樣跳起來(lái),活躍在操場(chǎng)上。
黃,過(guò)馬路的時(shí)候提醒,害怕。很多人害怕黑暗和孤獨(dú),不敢一個(gè)人睡覺(jué)。路上飛馳的汽車(chē)經(jīng)常看著我們,所以不敢走過(guò)去。
綠色,春草的生命力,是健康的。作業(yè)本總是很薄,題量不多,也不太難。所以做完作業(yè)后,我們很早就睡著了,每天都有充足的睡眠時(shí)間。
綠色,臉上的疤,很難過(guò)。我們是積極的,但非常積極。如果我們不小心做錯(cuò)了什么,被老師批評(píng)了,我們會(huì)感到不舒服。悶悶不樂(lè)地回家,第二天爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng)。
藍(lán)色,小溪的光澤,是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”,激勵(lì)著我們前進(jìn)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"所以我一直很喜歡看書(shū)。
紫色,大水晶葡萄,好奇。閃閃發(fā)光的大眼睛流露出對(duì)知識(shí)的渴望。它引導(dǎo)我們探索各種奧秘。
童年,等上課,等上學(xué),等游戲;童年,那么好奇,那么幻想,那么孤獨(dú);童年,日復(fù)一日,年復(fù)一年,迷迷糊糊的過(guò)去了;童年,期待假期,期待明天,期待長(zhǎng)大。
童年是難忘的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的幸福生活。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇七
今天是我第一次參加足球興趣班,我心里充滿(mǎn)了期待。活動(dòng)一開(kāi)始,我們先在老師的帶領(lǐng)下做了運(yùn)球,之后又分為兩組開(kāi)始打比賽。經(jīng)過(guò)我們小組的努力贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。贏了之后,我們小組的隊(duì)員都非常高興。我明白了足球運(yùn)動(dòng)是要靠大家的互相協(xié)作與配合,只有大家團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。
今天參加了這個(gè)興趣班,我感覺(jué)到非常高興,真想禮拜五再參加呀!
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇八
我從小沒(méi)有什么愛(ài)好,有的便只是讀書(shū)。
自從我認(rèn)字以后,我就常讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),雖說(shuō)有時(shí)是一知半解,或者是認(rèn)字只認(rèn)半個(gè),但我仍然看的津津有味。我初次接觸的書(shū),并不是大人小孩都必讀的四大名著,而是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,這本書(shū)是我聽(tīng)同學(xué)介紹的,我便在第一時(shí)間內(nèi)來(lái)到了書(shū)店,拿起書(shū),幾分鐘便被馬小跳這個(gè)男孩牢牢的吸引住了。
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為楊紅櫻是全世界最棒的作家,我便以她作為榜樣,買(mǎi)了她成套的圖書(shū)。隨著時(shí)間的慢慢推移,我開(kāi)始瘋狂的閱讀國(guó)內(nèi)外的名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秘密花園》以及《海底兩萬(wàn)里》都是我的最?lèi)?ài),但我最喜歡的還是英國(guó)作家,迪福的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)使我接觸了一位英雄,他有著常人不可及的智慧和勇氣,用上天賦予他的奇幻般的命運(yùn),大膽創(chuàng)造了它奇幻般的人生。那幾天,我一刻不停的抱著這本書(shū),一刻不停的揣摩人物的性格。最終,我對(duì)他做出了這樣的評(píng)價(jià):智慧與勇氣,成功與失敗,幸運(yùn)與不幸,勇猛與強(qiáng)壯并存的人。這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了,但我仍不厭其煩,仍然愛(ài)不釋手。
四年級(jí)的時(shí)候,我看到了哥哥最?lèi)?ài)的《聊齋志異》,便東說(shuō)西說(shuō)的才借上了這本書(shū)。從打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始,我就立刻丟下了毫無(wú)趣味的《雞皮疙瘩》。書(shū)中善良的小倩令我愛(ài)慕,清純的小翠使我喜愛(ài),執(zhí)著的白練秋也令我崇拜。從中,我深深的知道了:不管是人是鬼,都會(huì)有善良的一面,都會(huì)有美麗的一面。
從此,我便對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生了濃郁的興趣。說(shuō)實(shí)話(huà),除了枯燥無(wú)味的文言文,其余的我都十分喜歡。雖然說(shuō)不出它的魅力所在,但我始終認(rèn)為,中國(guó)人有責(zé)任了解歷史文學(xué),學(xué)會(huì)歷史文學(xué)。在所有古詩(shī)中,我最喜歡的便是那一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》,不僅寫(xiě)的美麗動(dòng)人,唱起來(lái)也娓娓動(dòng)聽(tīng)。
直到現(xiàn)在,我才懂得閱讀四大名著的重要性。我喜歡讀《西游記》,認(rèn)為任何神話(huà)故事都比不上它,比不上塌實(shí)肯干的沙僧、肥頭大耳的豬八戒、火眼金睛的孫悟空,以及軟弱善良的唐僧。《三國(guó)演義》里的猛張飛,則給我留下了很深的印象,而《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》,我都是讀了一點(diǎn)就扔下了,反正覺(jué)得沒(méi)意思,就沒(méi)必要再讀下去。
總而言之,統(tǒng)而言之,讀書(shū)是我人生中不可缺少的一部分。我將永遠(yuǎn)記住冰心奶奶的一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇九
自從二年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了張老師的毛筆書(shū)法作品后,毛筆書(shū)法便在我幼小的心中扎了根,三年級(jí)的書(shū)法課便正式讓我和毛筆書(shū)法結(jié)了緣,我愛(ài)書(shū)法。
第一節(jié)書(shū)法課,老師給我們講解了中國(guó)文字發(fā)展的歷史。原來(lái),我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請(qǐng)我們猜兩個(gè)字,第一個(gè)水字我一下子就認(rèn)出來(lái)了,因?yàn)樗拖窳鲃?dòng)的溪流。第二個(gè)字,老師啟發(fā)我們,太陽(yáng)把下面烤得起了火,而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象啊!那時(shí)候的甲骨文,已具備了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的基本要素:用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。從此以后,我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力,我愛(ài)上了祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)。
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”,所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書(shū)法家顏真卿,他的楷體雄偉莊嚴(yán),堂堂正正,如同偉丈夫,而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸,是大唐的中興之臣,被稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之,他的行草飄逸空靈,至今無(wú)人能及,“草圣”張旭,他的草書(shū)奔放豪邁,大氣磅礴,這都和他們無(wú)拘無(wú)束、擁有自由的心靈有關(guān)。能達(dá)到這種境界的人多了不起!
我酷愛(ài)書(shū)法,喜歡練字,為了能讓我的字更上一層樓,我總是堅(jiān)持不懈,雖然得不到媽媽的支持,但我總是把媽媽扔出門(mén)外的毛筆、大楷本偷偷撿回家,媽媽總認(rèn)為只有成績(jī)好才是最重要的,可我卻總堅(jiān)持在閑暇之余偷偷的練字。如今,我已是一名六年級(jí)小學(xué)生了,雖然比不了大書(shū)法家,但我卻對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的欣喜。
辛苦的勞動(dòng)讓我享受到了成功的喜悅,給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,它讓我陶醉在字香中,讓我在一筆一劃中感受書(shū)法的樂(lè)趣;他讓我歡喜,讓我在勤學(xué)苦練中得到成功的滋味。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十
而我,則對(duì)“當(dāng)記者”情有獨(dú)鐘。
一天下午,我就和朋友一起走進(jìn)社區(qū),我覺(jué)得自己還是挺專(zhuān)業(yè)的,筆記本、采訪(fǎng)提綱、照相機(jī)……,一樣都不落下。
畢竟是第一次,心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽:加油!為了報(bào)紙,加油,加油,再加油!
我選擇了一位大約七八十歲的老人,心想慈眉善目,一定是個(gè)接受采訪(fǎng)的好對(duì)象。我走上前問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得我們的鼓樓怎樣?”老人家剛開(kāi)始還十分驚訝和疑惑,但沒(méi)多久還是回答了我的幾個(gè)問(wèn)題。有了這一次,我就不會(huì)那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的,只要看到自己覺(jué)得適合的采訪(fǎng)對(duì)象就會(huì)沖上前,用自認(rèn)為最專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句來(lái)提問(wèn),用最快的速度來(lái)記錄。
走訪(fǎng)大街小巷,拜訪(fǎng)‘八方神圣’。這樣說(shuō),一點(diǎn)也不過(guò)。
我總覺(jué)得我并不是在完成什么任務(wù),只是在跟著自己的心走。每當(dāng)看到那一張張靠自己努力而呈現(xiàn)出來(lái)的報(bào)紙時(shí),心里總是甜的。
在采訪(fǎng)的同時(shí),我也收獲了許多,“記者”,就像一只溫暖的大手,牽著我那稚嫩的小手。在旭日下,朝著甜蜜的方向不停地走去,不停。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十一
說(shuō)到我對(duì)獨(dú)輪車(chē)的熱衷,是開(kāi)始在五年級(jí)上學(xué)期,那是個(gè)看似平凡的一天,但老師在下課時(shí),將當(dāng)時(shí)對(duì)我們而言,尚且陌生的獨(dú)輪車(chē)介紹給我們時(shí),卻意外開(kāi)啟了我獨(dú)輪車(chē)的驚奇冒險(xiǎn)。
起初時(shí),我對(duì)獨(dú)輪車(chē)這么感興趣嗎?也許如同一般人的想法一般,認(rèn)為只有一個(gè)輪子的獨(dú)輪車(chē)活動(dòng)好像難上加難,并且容易摔傷,但在看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試后,忍不住自己也前去湊個(gè)熱鬧,想當(dāng)然爾,換來(lái)的結(jié)果就是摔個(gè)四腳朝天,不過(guò),俗話(huà)說(shuō)得好:“失敗為成功之母”,只要再接再厲,鍥而不舍,我相信有志者,必定事竟成。隨著一天又一天不間斷的磨練,還有同儕之間的相互扶持砥礪,從小心扶墻到勇敢放手,從直線(xiàn)前進(jìn)到自由轉(zhuǎn)彎,接著完成了自由上車(chē)、定車(chē)等許多的獨(dú)輪車(chē)技巧,為我筑起了一層層雄偉壯麗的獨(dú)輪車(chē)城堡。
漸漸的,我們的駕車(chē)技巧日漸熟練,所能完成的特技動(dòng)作也日益繁多,甚至和同伴一起發(fā)明了專(zhuān)屬于我們的獨(dú)輪車(chē)游戲——十面埋伏,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是在不接觸他人身體的條件下,運(yùn)用各種駕車(chē)技巧,來(lái)迫使他人下車(chē)而保持自身平衡穩(wěn)定,游戲的過(guò)程中,可以協(xié)助我們訓(xùn)練駕車(chē)的耐久度,以及培養(yǎng)朋友之間的默契,對(duì)我們的技巧成長(zhǎng)有極大的幫助。
在本學(xué)期的親職教育日,老師要帶領(lǐng)我們這群初生之犢們?cè)谏鐓^(qū)家長(zhǎng)及全校師生面前表演,這也讓我們更驅(qū)使自己更加努力,克服害羞的緊張感,盡力把整套表演展現(xiàn)得更臻完美。
自從接觸到獨(dú)輪車(chē)活動(dòng),我的六年級(jí)生涯以乎也因此產(chǎn)生巨變,閑暇之余,再像從前只會(huì)窩在家打電動(dòng),而是享受以一個(gè)輪子代替雙腳奔馳遨游的快感,也和同學(xué)之間的情感更加緊密,所得到的喜悅及益處無(wú)法完全以筆墨來(lái)形容,只希望,未來(lái)的人生路上,能和我的獨(dú)輪車(chē)朋友邁向更寬廣的世界。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十二
顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙一一準(zhǔn)備齊全,我高興的拍了拍手,這下可以開(kāi)工了。
畫(huà)畫(huà)從小到大就是我的興趣愛(ài)好,這個(gè)愛(ài)好在經(jīng)過(guò)多年來(lái)的堅(jiān)持已經(jīng)成了我每天必修的一門(mén)功課。我站在畫(huà)架前,看著擺放在窗臺(tái)下的向日葵,今天這棵植株就是我所畫(huà)的對(duì)象。陽(yáng)光下的向日葵熱情綻放,正對(duì)著天空中太陽(yáng)的花臉充滿(mǎn)著向往。
我拿上畫(huà)筆,用沾水的淺色顏料畫(huà)出這個(gè)畫(huà)面的大致輪廓,接著由淺入深,畫(huà)紙上的圖像漸漸地成型了。我享受畫(huà)畫(huà)的這個(gè)過(guò)程,心無(wú)旁騖,注視著前方的景物,讓自己也隨著陽(yáng)光沉浸在這美麗的畫(huà)面里。
之前,因?yàn)槲业倪@個(gè)興趣愛(ài)好,媽媽還在暑假里特意為我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)生班。我與陌生的同學(xué)們一起坐上大巴車(chē),去了安徽的一個(gè)古鎮(zhèn)。那兒是眾多美術(shù)生寫(xiě)生的圣地,純徽派的建筑,傍著流水的青石板小道,清幽的環(huán)境……這一次的旅行成為了我難忘的一段記憶。
在這個(gè)期間,我的畫(huà)畫(huà)水平得到了一個(gè)很大的提升,這期間的作品有了一個(gè)質(zhì)變。若說(shuō)以前我的作品畫(huà)的好看的話(huà),也只是限于表面。經(jīng)過(guò)這一段期間的訓(xùn)練,我的作品帶上了一種靈氣,再不同以往那般只是限于視覺(jué)的表面。這次寫(xiě)生回來(lái)之后,就連媽媽都說(shuō)我的畫(huà)作比以往更加有味道了。
畫(huà)畫(huà)是我的興趣愛(ài)好,我相信這一個(gè)興趣愛(ài)好將會(huì)伴隨著我走過(guò)一生。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,畫(huà)紙上的向日葵也已經(jīng)快要完結(jié)。我放下畫(huà)筆,腳步往后退了幾步瞧著畫(huà)紙上的向日葵后,略帶滿(mǎn)意的笑了笑。
每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好,找到你的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持你的愛(ài)好,你將會(huì)有一段美麗的時(shí)光。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十三
興趣,應(yīng)該是每個(gè)人都有的,只不過(guò)感興趣的東西不一樣。事實(shí)上,我們自己在不同時(shí)期興趣也不盡相同。
我一直相信,只要我們對(duì)某一件事非常有興趣,并且一直保留這種興趣,那么上帝給我們的生命和智慧就一定足夠我們完成這件事,但并不是每個(gè)人都能幸運(yùn)地找到自己這一生都愿意為之努力的興趣的。
我在很小的時(shí)候曾經(jīng)對(duì)星星非常向往,這種向往一直延續(xù)到今天,并且對(duì)于一種對(duì)自然宇宙的崇拜,我對(duì)所有理科都非常感興趣。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十四
人的興趣愛(ài)好一般都很多,但我最喜歡玩電腦。你別說(shuō)玩電腦一定是壞事,但說(shuō)不一定也會(huì)給我們帶來(lái)好多好處。不信,我給你說(shuō)說(shuō)。
我很小很小的時(shí)候就會(huì)玩電腦了,媽媽說(shuō)我那時(shí)候電腦的鼠標(biāo)都抓不穩(wěn)。記得那次玩的游戲叫“打小雞”。因?yàn)槲胰诉€長(zhǎng)的很矮小,我是站在凳子上手握抓不穩(wěn)的鼠標(biāo)玩那游戲的。媽媽說(shuō)偶爾玩一下也是鍛煉一下我的左右腦和反應(yīng)能力。
二年級(jí)的時(shí)候,我在網(wǎng)上申請(qǐng)了qq,還自己學(xué)會(huì)了申請(qǐng)郵箱,那時(shí)候我就在網(wǎng)上跟同學(xué)和其它小朋友一起在qq上探討學(xué)習(xí)上的難題,平時(shí)還利用有空的時(shí)間,在網(wǎng)上查資料,學(xué)習(xí)。記得有一次,媽媽有位朋友在國(guó)外,她在網(wǎng)上我用簡(jiǎn)單的中文教她學(xué)漢語(yǔ)呢,對(duì)方還不停的稱(chēng)贊我的中文好呢?我聽(tīng)后感到很自豪。我們互相學(xué)習(xí),同時(shí)讓我的英文也有所長(zhǎng)進(jìn),從此我更喜歡上了英語(yǔ)。
除了網(wǎng)上跟同學(xué)和小朋友交流外,我還喜歡玩游戲,我最喜歡玩的游戲是《三國(guó)殺》,最吸引我的不是游戲的玩法,關(guān)鍵是我能從中學(xué)到許多歷史性的知識(shí),加深了對(duì)中國(guó)古代文化知識(shí)的了解。
爸爸媽媽常跟我說(shuō),電腦雖然是好東西,是人類(lèi)工具和朋友,但也不能一味沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)中,要努力克制自己,讓自己的興趣愛(ài)好變成一種學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度,健康地發(fā)展,我想,我會(huì)努力約束自己的。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十五
本周,我們學(xué)校在少年宮舉辦了一場(chǎng)精彩的興趣班。每當(dāng)回想起那場(chǎng)比賽,我還是很激動(dòng),很激動(dòng)。
老師開(kāi)始選籃球課。我,蕭靜,曹(昵稱(chēng)),丹陽(yáng),小悅兒,五個(gè)知名的藍(lán)迷,一起站了起來(lái)。耶!只有我們。
謝主任是我們的女藍(lán)教導(dǎo)員。老師教了我們很多要領(lǐng)后,讓我們自己練習(xí)。我們五年級(jí)決定中場(chǎng)休息時(shí)玩。我們的二班和三班在一起,一班和四班在一起。規(guī)則是,對(duì)手拿到球后,必須把球帶出三分線(xiàn),才能再回來(lái)。我們開(kāi)始討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)三班的技術(shù)水平,我們決定主動(dòng)出擊。
游戲開(kāi)始了。我們先搶到球,經(jīng)過(guò)幾次傳球,球到了我手里。我急著開(kāi)槍?zhuān)瑫r(shí)間好像很長(zhǎng)。籃球慢慢跑向籃筐,乖乖地掉進(jìn)去了。“是的,1比0,”我們高興地歡呼。后來(lái)我把比分上升到2-0,對(duì)方好像已經(jīng)明白了我們進(jìn)攻的方式。然后,我緊緊地?cái)r住了我,荊、曹、劉,卻忘記了蕭月兒。當(dāng)我們被對(duì)方攔下無(wú)法進(jìn)攻時(shí),球到了小悅兒手里,她馬上傳給了我。我射了一個(gè)漂亮的球,是的,球進(jìn)了,3-0!后來(lái)我又多了一分結(jié)束了比賽。4比0,我們贏了!
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十六
我的興趣愛(ài)好很簡(jiǎn)單——讀書(shū)和旅游。
我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)是一種享受。明代于謙說(shuō):“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次會(huì)無(wú)一點(diǎn)塵。”我的床頭、書(shū)桌都會(huì)有我喜愛(ài)的'書(shū)的影子。閑暇時(shí),倒一杯清水,和著輕緩的音樂(lè),我喜歡細(xì)細(xì)品味書(shū)中的百態(tài)人生和豐富的人生哲理,這不僅能使我焦躁的情緒平復(fù),更帶給我智慧的光芒。“一本好書(shū),可以影響人的一生。”這句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里,有自己的生活。把讀書(shū),應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
我希望在我的影響下,我的學(xué)生能夠養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我喜歡旅游。
也許是由于學(xué)語(yǔ)文的緣故,我對(duì)各地的景觀、風(fēng)情非常感興趣。置身于茫茫清脆的山海間,我的心情會(huì)特別舒暢;感受于愿望就是在有生之年,能夠走遍祖國(guó)的大江南北。這不僅可以豐富我個(gè)人的見(jiàn)識(shí),而且為我的教學(xué)提供了鮮活的素材。
我會(huì)將這個(gè)愿望實(shí)行到底……。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十七
如果有人問(wèn)我為什么會(huì)一直喜歡讀書(shū)?我會(huì)這樣回答:在學(xué)校,我們每天都在學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),那其他的知識(shí),我們要怎么知道呢?那就只能自己去看書(shū)了,有時(shí)課外書(shū)也可以和課本上的知識(shí)相結(jié)合。如果你以前讀過(guò)紅樓夢(mèng),在你上課時(shí)學(xué)到關(guān)于它的課文時(shí),你就會(huì)有一個(gè)更加深刻的了解,對(duì)于課文的表達(dá)及深層的含義及文章前后的聯(lián)系也會(huì)比較清楚。在這個(gè)寒假,我在家讀了《蘇菲的世界》,它以小說(shuō)的形式,通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò),用深入淺出的文字向我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。并且揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。在這本書(shū)中,講述了許多著名哲學(xué)家的思想及當(dāng)時(shí)世界的發(fā)展。例如蘇格拉底時(shí)代,以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾、祁克果、柏拉圖等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上。
有許多知識(shí)是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸不到的,只有我們努力的看書(shū),努力的汲取知識(shí),才能豐富自己,讓自己的大腦充滿(mǎn)知識(shí)。所以我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。
以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段(匯總18篇)篇十八
什么是學(xué)習(xí)?什么是興趣?古人說(shuō):耳朵讀和聽(tīng),眼睛讀和理解,心讀和理解,上帝讀和詮釋?zhuān)瑧岩勺x和辯論,虛假讀和照亮,饑餓讀和填補(bǔ),困倦讀和醒來(lái),抑郁讀和喜悅,憤怒讀和平衡。唉,一百多首歌都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)陶的,但讀書(shū)可以結(jié)束這一生。
這意味著閱讀非常重要,是知識(shí)的來(lái)源。沒(méi)有人可以在不學(xué)習(xí)或不閱讀的情況下使用知識(shí)。興趣?雖然作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,但是興趣不也是我們對(duì)自己的責(zé)任嗎?難道不是因?yàn)槲覀儗?duì)那件事或那件事有好的感覺(jué),我們就會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)和理解它,并在無(wú)知中成為一個(gè)夢(mèng)嗎?因此,兩者都不能放棄,但是只有一個(gè)方法可以達(dá)到兩全其美——與他融合。我看過(guò)也聽(tīng)過(guò)一些學(xué)生的生活事件。雖然他們不是班上的尖子生,但他們也有好成績(jī)。他們碰巧有一個(gè)共同點(diǎn):他們喜歡運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng),所以我請(qǐng)老師幫我訓(xùn)練和努力學(xué)習(xí)。即使下雨,刮起大風(fēng),我仍然不放松。當(dāng)我看到田徑比賽時(shí),我熱情地參加了。沒(méi)有回頭路了。他們彼此說(shuō):上課應(yīng)該在該上課的時(shí)候開(kāi)始,不上課的時(shí)候做你喜歡做的事情。所以我經(jīng)常看到他們?cè)诨@球場(chǎng)上快樂(lè)地流汗。
如果我們?cè)诶脮r(shí)間、把握現(xiàn)在、認(rèn)真上課、課后學(xué)習(xí)等方面也像他們一樣,未來(lái)將會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力、更有詩(shī)意、更文明的世界。學(xué)習(xí)是給我們豐富營(yíng)養(yǎng)的果實(shí),而興趣是樹(shù)苗,一步一步往上爬。在云中,人們可以鳥(niǎo)瞰無(wú)垠的世界。