優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊，層次分明，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)清晰，給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，給我們提供了廣泛的思考和啟示。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇一

窗外的褐色枝干，在陽(yáng)光的催促下無(wú)可奈何地萌生出新綠的芽，春的氣息縈繞鼻尖。

那撩人的春色不止一次勾起我擁抱它的沖動(dòng)，我的興趣便是感受那花草樹(shù)木間盎然的生機(jī)。

第一次見(jiàn)識(shí)到植物的魅力。那時(shí)，媽媽剛從書(shū)店抱回幾大箱的書(shū)唯一吸引住我的眼球的，便是三本《動(dòng)植物百科全書(shū)》，就在這其中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)《動(dòng)植物百科全書(shū)》。翻開(kāi)這本仿佛散發(fā)出草本植物清香的書(shū)，映入眼簾的是那秀麗挺拔的綠枝，嬌柔艷麗的花朵，那驚世駭俗、不食人間煙火般的清新自然的氣息，牢牢地抓住我的心，我被它們所吸引。這本書(shū)就是我最珍愛(ài)的寶物，里面洋溢著自然植物那些解讀后的芬芳，遠(yuǎn)比清麗的外表更令人為之心動(dòng)。我的興趣悄然誕生。

漸漸地我迷戀上植物。家里的陽(yáng)臺(tái)一角是我小卻充滿(mǎn)歡樂(lè)的樂(lè)園，里面放置著各種花草：寬厚淡定的的君子蘭，輕盈高雅的蘭花，頑強(qiáng)生存的發(fā)財(cái)樹(shù)，“花中西施”杜鵑，“凌波仙子”水仙……10多種植物在陽(yáng)臺(tái)各展其獨(dú)特的風(fēng)姿。當(dāng)我心情煩躁時(shí)，伸出陽(yáng)臺(tái)，面對(duì)深遠(yuǎn)的天空，綠意環(huán)繞與我身旁，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)植物所散發(fā)出的自然聲音，心靈猶如一潭幽深寧?kù)o的水，之前被石子激起的圈圈漣漪，早已平復(fù)如初，心里的煩惱與浮躁統(tǒng)統(tǒng)撫平，這才是世間最好的良藥。

植物的美好已于我的生活合為一體。春天的到來(lái)，喚醒了整個(gè)還沉浸在冬日的肅殺中的世界。我正趁著這明媚的春色、新芽初生的時(shí)光去踏春。那碧草如絲的大地上，清麗高雅的玉蘭早已開(kāi)敗，長(zhǎng)了一樹(shù)茂盛油綠的葉片;梅花被風(fēng)吹落了一地繽紛的花瓣;茶色的山茶花依舊開(kāi)得鮮艷;嬌媚緋紅的桃花猶如粉黛少女的笑靨;猶如噴花的飛泉般的海棠，濃香撲鼻;神秘悠遠(yuǎn)、花色明快的郁金香落落大方……花與葉的完美結(jié)合，毫無(wú)保留地綻出了春的明媚。春花爛漫，開(kāi)的轟轟烈烈;春草細(xì)嫩，生得綠茵遍野;春枝搖曳，長(zhǎng)得柔美嫩綠……踏春的次次美好永遠(yuǎn)定格在記憶的柔軟之處。

這抹綠意觸手可及，這陣清香撲鼻而來(lái)。我的興趣帶給了我時(shí)刻如沐春風(fēng)般的清新與飄逸。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇二

我的姥爺是一個(gè)十足的“廣播迷”！

早晨，姥爺一洗漱完，就開(kāi)始聽(tīng)《早間新聞》。中午，一吃完飯又開(kāi)始聽(tīng)單田芳的評(píng)書(shū)。晚上要睡覺(jué)了，姥爺還抱著收音機(jī)，鉆進(jìn)被窩，瞇著眼，津津有味地聽(tīng)起了《都市夜話(huà)》。有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著他就睡著了，收音機(jī)會(huì)“嗡~”“嗡~”的響到天亮。第二天一早，姥姥發(fā)現(xiàn)了床上的“發(fā)音裝置”十分生氣！

“你這個(gè)老頭子，收音機(jī)能吃能喝嗎？分分鐘鐘都離不開(kāi)這玩意，干脆你和它過(guò)吧！”姥爺心平氣和地說(shuō)：“你們每天在家里，誰(shuí)都不跟我聊天，它能跟我聊天，陪我解悶，我當(dāng)然離不開(kāi)它啦！”姥姥搖搖頭拿他也沒(méi)辦法了。

從這以后，姥爺無(wú)論站著，坐著，躺著，去買(mǎi)菜，去接我上下學(xué)，口袋里都揣著一個(gè)收音機(jī)，人走到哪兒，就帶到哪兒，整個(gè)一個(gè)“移動(dòng)電臺(tái)”！

姥爺聽(tīng)廣播達(dá)到了癡迷的程度，居然好幾次把水熬干了，鍋煮漏了！姥姥為此沒(méi)少跟姥爺吵架。

最近，姥爺?shù)纳眢w亮起了紅燈。這不，這次體檢又查出了高血壓、肥胖癥。全家人都為此很著急！說(shuō)來(lái)也怪，從這次體檢以后，他就變得沉默寡言了，好像是在跟姥姥賭氣！他每天早上早早就出門(mén)了，不知道在忙些什么！

姥姥在家里直犯嘀咕：“這老頭兒，每天一大早就跑了，都干什么去了？連收音機(jī)也不聽(tīng)了，唉！又要耍出什么新花樣嗎？老也老了，真不讓人省心！”

媽媽說(shuō)：“是不是去找舞伴了？”爸爸說(shuō)：“是不是找了份工作？”鄰居說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他每天一早就去公園了。”我好奇地去問(wèn)姥爺：“姥爺，你怎么不聽(tīng)廣播了？每天跑出去干什么？”姥爺瞇著眼，笑一笑，故意神秘地說(shuō)：“呵呵，保密！”我噘著嘴，一臉不高興，“你又不是保密局的！”

一個(gè)周末的早上，我悄悄地跟著姥爺出去了，一路跟蹤到公園廣場(chǎng)上。哈哈，原來(lái)他練起了太極拳。

等他練完了后，我大叫了一聲：“姥爺！”姥爺回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)了我，忙跑過(guò)來(lái)，“寶貝，你怎么跑來(lái)了？”

姥爺慈祥的看著我，解釋道：“我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要多運(yùn)動(dòng)，廣播里說(shuō)打太極有好處，是老年人最佳的運(yùn)動(dòng)方式，強(qiáng)身健體、益壽延年！”

我回到家就把這個(gè)秘密告訴了全家人，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

大家明白了，原來(lái)姥爺?shù)男聬?ài)好是打太極拳呀！

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇三

一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牽引著她的心、她的夢(mèng)。

——題記。

海風(fēng)輕拂，令人心曠神怡。坐在沙灘上的那個(gè)小女孩，手中握著一支筆，腿旁放著一個(gè)藍(lán)色的小本子，任憑她秀麗的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。哦，她正歪著頭，凝望著大海。

她出生在海邊，也在海邊長(zhǎng)大。海是她心中的圣地，海鷗是她最好的伴侶。

她突發(fā)奇想：“咦？萬(wàn)一海鷗雪白的翅尖被海水蘸藍(lán)了怎么辦？”這一奇妙的想法把周?chē)硕旱霉笮Γ珔s不知不覺(jué)地在她的心底做了窩。內(nèi)心豐富的想象，促使她把這個(gè)小本子打開(kāi)，將所有的想法記錄在上面。

“三、二、一”，一起翻開(kāi)她的小本子，扉頁(yè)有她秀麗的字跡：我要用雙手，緊緊地握住筆，描繪出海的遼闊、海的神韻。

自懂事起，她就產(chǎn)生了一個(gè)懵懂的念頭：寫(xiě)海。

從此之后，寫(xiě)作便成了她最大的興趣，她一有空，就帶著她的本子和筆，去海邊看海的樣子、聽(tīng)海的聲音、寫(xiě)海的神趣。

于是，她的文采發(fā)揮開(kāi)來(lái)，她漸漸的把小故事融合、擴(kuò)展、想象，變成大故事……她的小文章曾被大人們看過(guò)，看了之后，大人們一臉失望，搖搖頭說(shuō)：“這孩子，愛(ài)寫(xiě)卻寫(xiě)不出水平，可能她不是這塊料吧。”她為此哭過(guò)鼻子，可又想：我要寫(xiě)出好文章來(lái)給他們看，我不能因?yàn)樗麄兊囊痪湓?huà)而斷了我的夢(mèng)想。她的日記本厚得不能再厚了，幾乎完全占據(jù)了她書(shū)桌下的空間。

歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，她也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

她開(kāi)始向報(bào)社寄一些小文章，但卻屢屢敗退，看著摞的像山一樣高的退稿信，她幼小的心遭受著煎熬。但她不曾想過(guò)放棄，因?yàn)槟欠輰?xiě)作帶來(lái)的趣，是她心頭甜蜜的牽引。

在她不斷的勇敢嘗試之下，她終于完成了自己的第一部作品，并獲得了成功。

有人質(zhì)疑，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘會(huì)寫(xiě)出如此秀作？一時(shí)間，社會(huì)上褒貶不一，眾說(shuō)紛壇。她的聲望一下子低了好多，心也沉了好多。

她哭了、痛了，為什么不相信我？但她沒(méi)有就此消沉，她默默地寫(xiě)，要以實(shí)力來(lái)證明自己。功夫不負(fù)有心人，第三年，又一部作品轟然問(wèn)世，她終于得到了百分百的肯定，從此，她正式踏上了文學(xué)創(chuàng)作之路。

她回想以前，有辛酸，有淚水。但好踏實(shí)、好甜蜜。一份海的期盼，牽引她的夢(mèng)，隨著浪花的撞擊而——燦爛！

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇四

每個(gè)人多有自己喜愛(ài)的興趣愛(ài)好。

有的人喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有的人喜愛(ài)唱歌，有的人喜歡玩電腦……。

我自己也有一個(gè)愛(ài)好，那就是跳舞了。每個(gè)女孩子都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞蹈演員，和一名教師。

在四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了我喜愛(ài)的拉丁，我每次上課都跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不管有多難，我也都照著老師的去做……功夫不負(fù)有心人，我去參加的三次比賽都拿了金牌。

可是應(yīng)為到了六年級(jí)，爸爸媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)就停止了我的舞蹈。

我很失望，我最喜歡的興趣愛(ài)好不能再繼續(xù)下去了。沒(méi)辦法，我只能放棄，去努力，用心的學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好學(xué)校，去報(bào)答爸爸媽媽。

到了現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理……。

我是這樣的想的：我既然那么喜歡這個(gè)興趣愛(ài)好，為什么要放棄呢？因該從新站起來(lái)，從新在去往我這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)！你們說(shuō)對(duì)嗎？我不因該放棄。

每個(gè)人多有自己喜愛(ài)的興趣愛(ài)好。

有的人喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有的人喜愛(ài)唱歌，有的人喜歡玩電腦……。

我自己也有一個(gè)愛(ài)好，()那就是跳舞了。每個(gè)女孩子都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞蹈演員，和一名教師。

在四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了我喜愛(ài)的拉丁，我每次上課都跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不管有多難，我也都照著老師的去做……功夫不負(fù)有心人，我去參加的三次比賽都拿了金牌。

可是應(yīng)為到了六年級(jí)，爸爸媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)就停止了我的舞蹈。

我很失望，我最喜歡的興趣愛(ài)好不能再繼續(xù)下去了。沒(méi)辦法，我只能放棄，去努力，用心的學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好學(xué)校，去報(bào)答爸爸媽媽。

到了現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理……。

我是這樣的想的：我既然那么喜歡這個(gè)興趣愛(ài)好，為什么要放棄呢？因該從新站起來(lái)，從新在去往我這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)！你們說(shuō)對(duì)嗎？我不因該放棄。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇五

從小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。匭畫(huà)幾乎成了我的嗜好，同學(xué)們見(jiàn)了我的畫(huà)，都豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番，我聽(tīng)了，像吃了蜜一樣。

只要一有空，我就拿起畫(huà)筆在墻上隨手畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，潔白無(wú)瑕的墻壁變成了色彩繽紛的世界。你看，這幅五顏六色的畫(huà)完成了。

媽媽看了，大發(fā)雷霆：“你怎么把墻壁弄得那么臟？”

我意志堅(jiān)定地說(shuō)：“老媽?zhuān)揖拖矚g畫(huà)畫(huà)，沒(méi)看我還在繼續(xù)畫(huà)嗎？”

媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)眉毛緊皺，兇神惡煞地說(shuō)：“快把墻壁擦干凈。”

我見(jiàn)媽媽生氣了，立即放下手中的畫(huà)筆，便擦起來(lái)，心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意！

媽媽看到我憤怒的樣子，便說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能當(dāng)飯吃？我還盼望你上中學(xué)，上重點(diǎn)大學(xué)，還不給我做作業(yè)去，把課本上的基礎(chǔ)打好？”

自從上了小學(xué)，作業(yè)急速猛增，我畫(huà)畫(huà)的`時(shí)間越來(lái)越少。

上了初中，作業(yè)頓時(shí)堆成了一座小山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，晚上一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有，星期天忙著做課外作業(yè)，更別說(shuō)畫(huà)畫(huà)了。

除了畫(huà)畫(huà)，我還有許多愛(ài)好：打乒乓球、看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌……。

人們都說(shuō)興趣是我們的老師，可我的興趣哪里去了呢？

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇六

將洗潔精與水按一定比例混合，蘸一點(diǎn)，放在嘴上，輕輕吹一吹——小氣泡整齊地排成一行，從小孔中冒出，然后在空氣中飄散，反射出陽(yáng)光，展現(xiàn)出它絢麗多彩、美好的童年。“啪，啪”，一個(gè)接一個(gè)，只留下了空氣的震動(dòng)，還有對(duì)童年的向往和無(wú)限的回憶。

紅色，耀眼如火，是熱情。客人來(lái)了，焦急的人們?cè)谒麄兠媲拜d歌載舞。不為別的，只為聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)自己的`欣賞和肯定。當(dāng)時(shí)心里很高興，熱情更高。

橘黃色，橙香似香，活潑。上課時(shí)，一雙年輕的手高高舉起，像一片小樹(shù)林，有的人甚至站起來(lái)。下課后，一個(gè)人像球一樣跳起來(lái)，活躍在操場(chǎng)上。

黃，過(guò)馬路的時(shí)候提醒，害怕。很多人害怕黑暗和孤獨(dú)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)。路上飛馳的汽車(chē)經(jīng)常看著我們，所以不敢走過(guò)去。

綠色，春草的生命力，是健康的。作業(yè)本總是很薄，題量不多，也不太難。所以做完作業(yè)后，我們很早就睡著了，每天都有充足的睡眠時(shí)間。

綠色，臉上的疤，很難過(guò)。我們是積極的，但非常積極。如果我們不小心做錯(cuò)了什么，被老師批評(píng)了，我們會(huì)感到不舒服。悶悶不樂(lè)地回家，第二天爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng)。

藍(lán)色，小溪的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，激勵(lì)著我們前進(jìn)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"所以我一直很喜歡看書(shū)。

紫色，大水晶葡萄，好奇。閃閃發(fā)光的大眼睛流露出對(duì)知識(shí)的渴望。它引導(dǎo)我們探索各種奧秘。

童年，等上課，等上學(xué)，等游戲；童年，那么好奇，那么幻想，那么孤獨(dú)；童年，日復(fù)一日，年復(fù)一年，迷迷糊糊的過(guò)去了；童年，期待假期，期待明天，期待長(zhǎng)大。

童年是難忘的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的幸福生活。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇七

今天是我第一次參加足球興趣班，我心里充滿(mǎn)了期待。活動(dòng)一開(kāi)始，我們先在老師的帶領(lǐng)下做了運(yùn)球，之后又分為兩組開(kāi)始打比賽。經(jīng)過(guò)我們小組的努力贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。贏了之后，我們小組的隊(duì)員都非常高興。我明白了足球運(yùn)動(dòng)是要靠大家的互相協(xié)作與配合，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。

今天參加了這個(gè)興趣班，我感覺(jué)到非常高興，真想禮拜五再參加呀！

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇八

我從小沒(méi)有什么愛(ài)好，有的便只是讀書(shū)。

自從我認(rèn)字以后，我就常讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，雖說(shuō)有時(shí)是一知半解，或者是認(rèn)字只認(rèn)半個(gè)，但我仍然看的津津有味。我初次接觸的書(shū)，并不是大人小孩都必讀的四大名著，而是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)是我聽(tīng)同學(xué)介紹的，我便在第一時(shí)間內(nèi)來(lái)到了書(shū)店，拿起書(shū)，幾分鐘便被馬小跳這個(gè)男孩牢牢的吸引住了。

我當(dāng)時(shí)認(rèn)為楊紅櫻是全世界最棒的作家，我便以她作為榜樣，買(mǎi)了她成套的圖書(shū)。隨著時(shí)間的慢慢推移，我開(kāi)始瘋狂的閱讀國(guó)內(nèi)外的名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秘密花園》以及《海底兩萬(wàn)里》都是我的最?lèi)?ài)，但我最喜歡的還是英國(guó)作家，迪福的《魯濱遜漂流記》。

這本書(shū)使我接觸了一位英雄，他有著常人不可及的智慧和勇氣，用上天賦予他的奇幻般的命運(yùn)，大膽創(chuàng)造了它奇幻般的人生。那幾天，我一刻不停的抱著這本書(shū)，一刻不停的揣摩人物的性格。最終，我對(duì)他做出了這樣的評(píng)價(jià)：智慧與勇氣，成功與失敗，幸運(yùn)與不幸，勇猛與強(qiáng)壯并存的人。這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了，但我仍不厭其煩，仍然愛(ài)不釋手。

四年級(jí)的時(shí)候，我看到了哥哥最?lèi)?ài)的《聊齋志異》，便東說(shuō)西說(shuō)的才借上了這本書(shū)。從打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始，我就立刻丟下了毫無(wú)趣味的《雞皮疙瘩》。書(shū)中善良的小倩令我愛(ài)慕，清純的小翠使我喜愛(ài)，執(zhí)著的白練秋也令我崇拜。從中，我深深的知道了：不管是人是鬼，都會(huì)有善良的一面，都會(huì)有美麗的一面。

從此，我便對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生了濃郁的興趣。說(shuō)實(shí)話(huà)，除了枯燥無(wú)味的文言文，其余的我都十分喜歡。雖然說(shuō)不出它的魅力所在，但我始終認(rèn)為，中國(guó)人有責(zé)任了解歷史文學(xué)，學(xué)會(huì)歷史文學(xué)。在所有古詩(shī)中，我最喜歡的便是那一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》，不僅寫(xiě)的美麗動(dòng)人，唱起來(lái)也娓娓動(dòng)聽(tīng)。

直到現(xiàn)在，我才懂得閱讀四大名著的重要性。我喜歡讀《西游記》，認(rèn)為任何神話(huà)故事都比不上它，比不上塌實(shí)肯干的沙僧、肥頭大耳的豬八戒、火眼金睛的孫悟空，以及軟弱善良的唐僧。《三國(guó)演義》里的猛張飛，則給我留下了很深的印象，而《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》，我都是讀了一點(diǎn)就扔下了，反正覺(jué)得沒(méi)意思，就沒(méi)必要再讀下去。

總而言之，統(tǒng)而言之，讀書(shū)是我人生中不可缺少的一部分。我將永遠(yuǎn)記住冰心奶奶的一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇九

自從二年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了張老師的毛筆書(shū)法作品后，毛筆書(shū)法便在我幼小的心中扎了根，三年級(jí)的書(shū)法課便正式讓我和毛筆書(shū)法結(jié)了緣，我愛(ài)書(shū)法。

第一節(jié)書(shū)法課，老師給我們講解了中國(guó)文字發(fā)展的歷史。原來(lái)，我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請(qǐng)我們猜兩個(gè)字，第一個(gè)水字我一下子就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)樗拖窳鲃?dòng)的溪流。第二個(gè)字，老師啟發(fā)我們，太陽(yáng)把下面烤得起了火，而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象啊！那時(shí)候的甲骨文，已具備了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的基本要素：用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。從此以后，我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，我愛(ài)上了祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)。

中國(guó)書(shū)法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”，所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書(shū)法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴(yán)，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無(wú)人能及，“草圣”張旭，他的草書(shū)奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無(wú)拘無(wú)束、擁有自由的心靈有關(guān)。能達(dá)到這種境界的人多了不起！

我酷愛(ài)書(shū)法，喜歡練字，為了能讓我的字更上一層樓，我總是堅(jiān)持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門(mén)外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認(rèn)為只有成績(jī)好才是最重要的，可我卻總堅(jiān)持在閑暇之余偷偷的練字。如今，我已是一名六年級(jí)小學(xué)生了，雖然比不了大書(shū)法家，但我卻對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的欣喜。

辛苦的勞動(dòng)讓我享受到了成功的喜悅，給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書(shū)法的樂(lè)趣；他讓我歡喜，讓我在勤學(xué)苦練中得到成功的滋味。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十

而我，則對(duì)“當(dāng)記者”情有獨(dú)鐘。

一天下午，我就和朋友一起走進(jìn)社區(qū)，我覺(jué)得自己還是挺專(zhuān)業(yè)的，筆記本、采訪(fǎng)提綱、照相機(jī)……，一樣都不落下。

畢竟是第一次，心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽：加油！為了報(bào)紙，加油，加油，再加油！

我選擇了一位大約七八十歲的老人，心想慈眉善目，一定是個(gè)接受采訪(fǎng)的好對(duì)象。我走上前問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得我們的鼓樓怎樣？”老人家剛開(kāi)始還十分驚訝和疑惑，但沒(méi)多久還是回答了我的幾個(gè)問(wèn)題。有了這一次，我就不會(huì)那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的，只要看到自己覺(jué)得適合的采訪(fǎng)對(duì)象就會(huì)沖上前，用自認(rèn)為最專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句來(lái)提問(wèn)，用最快的速度來(lái)記錄。

走訪(fǎng)大街小巷，拜訪(fǎng)‘八方神圣’。這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不過(guò)。

我總覺(jué)得我并不是在完成什么任務(wù)，只是在跟著自己的心走。每當(dāng)看到那一張張靠自己努力而呈現(xiàn)出來(lái)的報(bào)紙時(shí)，心里總是甜的。

在采訪(fǎng)的同時(shí)，我也收獲了許多，“記者”，就像一只溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手。在旭日下，朝著甜蜜的方向不停地走去，不停。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十一

說(shuō)到我對(duì)獨(dú)輪車(chē)的熱衷，是開(kāi)始在五年級(jí)上學(xué)期，那是個(gè)看似平凡的一天，但老師在下課時(shí)，將當(dāng)時(shí)對(duì)我們而言，尚且陌生的獨(dú)輪車(chē)介紹給我們時(shí)，卻意外開(kāi)啟了我獨(dú)輪車(chē)的驚奇冒險(xiǎn)。

起初時(shí)，我對(duì)獨(dú)輪車(chē)這么感興趣嗎？也許如同一般人的想法一般，認(rèn)為只有一個(gè)輪子的獨(dú)輪車(chē)活動(dòng)好像難上加難，并且容易摔傷，但在看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試后，忍不住自己也前去湊個(gè)熱鬧，想當(dāng)然爾，換來(lái)的結(jié)果就是摔個(gè)四腳朝天，不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗為成功之母”，只要再接再厲，鍥而不舍，我相信有志者，必定事竟成。隨著一天又一天不間斷的磨練，還有同儕之間的相互扶持砥礪，從小心扶墻到勇敢放手，從直線(xiàn)前進(jìn)到自由轉(zhuǎn)彎，接著完成了自由上車(chē)、定車(chē)等許多的獨(dú)輪車(chē)技巧，為我筑起了一層層雄偉壯麗的獨(dú)輪車(chē)城堡。

漸漸的，我們的駕車(chē)技巧日漸熟練，所能完成的特技動(dòng)作也日益繁多，甚至和同伴一起發(fā)明了專(zhuān)屬于我們的獨(dú)輪車(chē)游戲——十面埋伏，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在不接觸他人身體的條件下，運(yùn)用各種駕車(chē)技巧，來(lái)迫使他人下車(chē)而保持自身平衡穩(wěn)定，游戲的過(guò)程中，可以協(xié)助我們訓(xùn)練駕車(chē)的耐久度，以及培養(yǎng)朋友之間的默契，對(duì)我們的技巧成長(zhǎng)有極大的幫助。

在本學(xué)期的親職教育日，老師要帶領(lǐng)我們這群初生之犢們?cè)谏鐓^(qū)家長(zhǎng)及全校師生面前表演，這也讓我們更驅(qū)使自己更加努力，克服害羞的緊張感，盡力把整套表演展現(xiàn)得更臻完美。

自從接觸到獨(dú)輪車(chē)活動(dòng)，我的六年級(jí)生涯以乎也因此產(chǎn)生巨變，閑暇之余，再像從前只會(huì)窩在家打電動(dòng)，而是享受以一個(gè)輪子代替雙腳奔馳遨游的快感，也和同學(xué)之間的情感更加緊密，所得到的喜悅及益處無(wú)法完全以筆墨來(lái)形容，只希望，未來(lái)的人生路上，能和我的獨(dú)輪車(chē)朋友邁向更寬廣的世界。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十二

顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙一一準(zhǔn)備齊全，我高興的拍了拍手，這下可以開(kāi)工了。

畫(huà)畫(huà)從小到大就是我的興趣愛(ài)好，這個(gè)愛(ài)好在經(jīng)過(guò)多年來(lái)的堅(jiān)持已經(jīng)成了我每天必修的一門(mén)功課。我站在畫(huà)架前，看著擺放在窗臺(tái)下的向日葵，今天這棵植株就是我所畫(huà)的對(duì)象。陽(yáng)光下的向日葵熱情綻放，正對(duì)著天空中太陽(yáng)的花臉充滿(mǎn)著向往。

我拿上畫(huà)筆，用沾水的淺色顏料畫(huà)出這個(gè)畫(huà)面的大致輪廓，接著由淺入深，畫(huà)紙上的圖像漸漸地成型了。我享受畫(huà)畫(huà)的這個(gè)過(guò)程，心無(wú)旁騖，注視著前方的景物，讓自己也隨著陽(yáng)光沉浸在這美麗的畫(huà)面里。

之前，因?yàn)槲业倪@個(gè)興趣愛(ài)好，媽媽還在暑假里特意為我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)生班。我與陌生的同學(xué)們一起坐上大巴車(chē)，去了安徽的一個(gè)古鎮(zhèn)。那兒是眾多美術(shù)生寫(xiě)生的圣地，純徽派的建筑，傍著流水的青石板小道，清幽的環(huán)境……這一次的旅行成為了我難忘的一段記憶。

在這個(gè)期間，我的畫(huà)畫(huà)水平得到了一個(gè)很大的提升，這期間的作品有了一個(gè)質(zhì)變。若說(shuō)以前我的作品畫(huà)的好看的話(huà)，也只是限于表面。經(jīng)過(guò)這一段期間的訓(xùn)練，我的作品帶上了一種靈氣，再不同以往那般只是限于視覺(jué)的表面。這次寫(xiě)生回來(lái)之后，就連媽媽都說(shuō)我的畫(huà)作比以往更加有味道了。

畫(huà)畫(huà)是我的興趣愛(ài)好，我相信這一個(gè)興趣愛(ài)好將會(huì)伴隨著我走過(guò)一生。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，畫(huà)紙上的向日葵也已經(jīng)快要完結(jié)。我放下畫(huà)筆，腳步往后退了幾步瞧著畫(huà)紙上的向日葵后，略帶滿(mǎn)意的笑了笑。

每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好，找到你的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持你的愛(ài)好，你將會(huì)有一段美麗的時(shí)光。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十三

興趣，應(yīng)該是每個(gè)人都有的，只不過(guò)感興趣的東西不一樣。事實(shí)上，我們自己在不同時(shí)期興趣也不盡相同。

我一直相信，只要我們對(duì)某一件事非常有興趣，并且一直保留這種興趣，那么上帝給我們的生命和智慧就一定足夠我們完成這件事，但并不是每個(gè)人都能幸運(yùn)地找到自己這一生都愿意為之努力的興趣的。

我在很小的時(shí)候曾經(jīng)對(duì)星星非常向往，這種向往一直延續(xù)到今天，并且對(duì)于一種對(duì)自然宇宙的崇拜，我對(duì)所有理科都非常感興趣。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十四

人的興趣愛(ài)好一般都很多，但我最喜歡玩電腦。你別說(shuō)玩電腦一定是壞事，但說(shuō)不一定也會(huì)給我們帶來(lái)好多好處。不信，我給你說(shuō)說(shuō)。

我很小很小的時(shí)候就會(huì)玩電腦了，媽媽說(shuō)我那時(shí)候電腦的鼠標(biāo)都抓不穩(wěn)。記得那次玩的游戲叫“打小雞”。因?yàn)槲胰诉€長(zhǎng)的很矮小，我是站在凳子上手握抓不穩(wěn)的鼠標(biāo)玩那游戲的。媽媽說(shuō)偶爾玩一下也是鍛煉一下我的左右腦和反應(yīng)能力。

二年級(jí)的時(shí)候，我在網(wǎng)上申請(qǐng)了qq，還自己學(xué)會(huì)了申請(qǐng)郵箱，那時(shí)候我就在網(wǎng)上跟同學(xué)和其它小朋友一起在qq上探討學(xué)習(xí)上的難題，平時(shí)還利用有空的時(shí)間，在網(wǎng)上查資料，學(xué)習(xí)。記得有一次，媽媽有位朋友在國(guó)外，她在網(wǎng)上我用簡(jiǎn)單的中文教她學(xué)漢語(yǔ)呢，對(duì)方還不停的稱(chēng)贊我的中文好呢？我聽(tīng)后感到很自豪。我們互相學(xué)習(xí)，同時(shí)讓我的英文也有所長(zhǎng)進(jìn)，從此我更喜歡上了英語(yǔ)。

除了網(wǎng)上跟同學(xué)和小朋友交流外，我還喜歡玩游戲，我最喜歡玩的游戲是《三國(guó)殺》，最吸引我的不是游戲的玩法，關(guān)鍵是我能從中學(xué)到許多歷史性的知識(shí)，加深了對(duì)中國(guó)古代文化知識(shí)的了解。

爸爸媽媽常跟我說(shuō)，電腦雖然是好東西，是人類(lèi)工具和朋友，但也不能一味沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)中，要努力克制自己，讓自己的興趣愛(ài)好變成一種學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度，健康地發(fā)展，我想，我會(huì)努力約束自己的。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十五

本周，我們學(xué)校在少年宮舉辦了一場(chǎng)精彩的興趣班。每當(dāng)回想起那場(chǎng)比賽，我還是很激動(dòng)，很激動(dòng)。

老師開(kāi)始選籃球課。我，蕭靜，曹(昵稱(chēng))，丹陽(yáng)，小悅兒，五個(gè)知名的藍(lán)迷，一起站了起來(lái)。耶！只有我們。

謝主任是我們的女藍(lán)教導(dǎo)員。老師教了我們很多要領(lǐng)后，讓我們自己練習(xí)。我們五年級(jí)決定中場(chǎng)休息時(shí)玩。我們的二班和三班在一起，一班和四班在一起。規(guī)則是，對(duì)手拿到球后，必須把球帶出三分線(xiàn)，才能再回來(lái)。我們開(kāi)始討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動(dòng)出擊。

游戲開(kāi)始了。我們先搶到球，經(jīng)過(guò)幾次傳球，球到了我手里。我急著開(kāi)槍?zhuān)瑫r(shí)間好像很長(zhǎng)。籃球慢慢跑向籃筐，乖乖地掉進(jìn)去了。“是的，1比0，”我們高興地歡呼。后來(lái)我把比分上升到2-0，對(duì)方好像已經(jīng)明白了我們進(jìn)攻的方式。然后，我緊緊地?cái)r住了我，荊、曹、劉，卻忘記了蕭月兒。當(dāng)我們被對(duì)方攔下無(wú)法進(jìn)攻時(shí)，球到了小悅兒手里，她馬上傳給了我。我射了一個(gè)漂亮的球，是的，球進(jìn)了，3-0！后來(lái)我又多了一分結(jié)束了比賽。4比0，我們贏了！

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十六

我的興趣愛(ài)好很簡(jiǎn)單——讀書(shū)和旅游。

我喜歡讀書(shū)。

讀書(shū)是一種享受。明代于謙說(shuō)：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次會(huì)無(wú)一點(diǎn)塵。”我的床頭、書(shū)桌都會(huì)有我喜愛(ài)的'書(shū)的影子。閑暇時(shí)，倒一杯清水，和著輕緩的音樂(lè)，我喜歡細(xì)細(xì)品味書(shū)中的百態(tài)人生和豐富的人生哲理，這不僅能使我焦躁的情緒平復(fù)，更帶給我智慧的光芒。“一本好書(shū)，可以影響人的一生。”這句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。

我希望在我的影響下，我的學(xué)生能夠養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

我喜歡旅游。

也許是由于學(xué)語(yǔ)文的緣故，我對(duì)各地的景觀、風(fēng)情非常感興趣。置身于茫茫清脆的山海間，我的心情會(huì)特別舒暢；感受于愿望就是在有生之年，能夠走遍祖國(guó)的大江南北。這不僅可以豐富我個(gè)人的見(jiàn)識(shí)，而且為我的教學(xué)提供了鮮活的素材。

我會(huì)將這個(gè)愿望實(shí)行到底……。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十七

如果有人問(wèn)我為什么會(huì)一直喜歡讀書(shū)？我會(huì)這樣回答：在學(xué)校，我們每天都在學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，那其他的知識(shí)，我們要怎么知道呢？那就只能自己去看書(shū)了，有時(shí)課外書(shū)也可以和課本上的知識(shí)相結(jié)合。如果你以前讀過(guò)紅樓夢(mèng)，在你上課時(shí)學(xué)到關(guān)于它的課文時(shí)，你就會(huì)有一個(gè)更加深刻的了解，對(duì)于課文的表達(dá)及深層的含義及文章前后的聯(lián)系也會(huì)比較清楚。在這個(gè)寒假，我在家讀了《蘇菲的世界》，它以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，用深入淺出的文字向我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。并且揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。在這本書(shū)中，講述了許多著名哲學(xué)家的思想及當(dāng)時(shí)世界的發(fā)展。例如蘇格拉底時(shí)代，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾、祁克果、柏拉圖等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上。

有許多知識(shí)是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸不到的，只有我們努力的看書(shū)，努力的汲取知識(shí)，才能豐富自己，讓自己的大腦充滿(mǎn)知識(shí)。所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

以興趣為話(huà)題精彩語(yǔ)段（匯總18篇）篇十八

什么是學(xué)習(xí)？什么是興趣？古人說(shuō):耳朵讀和聽(tīng)，眼睛讀和理解，心讀和理解，上帝讀和詮釋?zhuān)瑧岩勺x和辯論，虛假讀和照亮，饑餓讀和填補(bǔ)，困倦讀和醒來(lái)，抑郁讀和喜悅，憤怒讀和平衡。唉，一百多首歌都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)陶的，但讀書(shū)可以結(jié)束這一生。

這意味著閱讀非常重要，是知識(shí)的來(lái)源。沒(méi)有人可以在不學(xué)習(xí)或不閱讀的情況下使用知識(shí)。興趣？雖然作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但是興趣不也是我們對(duì)自己的責(zé)任嗎？難道不是因?yàn)槲覀儗?duì)那件事或那件事有好的感覺(jué)，我們就會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)和理解它，并在無(wú)知中成為一個(gè)夢(mèng)嗎？因此，兩者都不能放棄，但是只有一個(gè)方法可以達(dá)到兩全其美——與他融合。我看過(guò)也聽(tīng)過(guò)一些學(xué)生的生活事件。雖然他們不是班上的尖子生，但他們也有好成績(jī)。他們碰巧有一個(gè)共同點(diǎn):他們喜歡運(yùn)動(dòng)。

因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，所以我請(qǐng)老師幫我訓(xùn)練和努力學(xué)習(xí)。即使下雨，刮起大風(fēng)，我仍然不放松。當(dāng)我看到田徑比賽時(shí)，我熱情地參加了。沒(méi)有回頭路了。他們彼此說(shuō):上課應(yīng)該在該上課的時(shí)候開(kāi)始，不上課的時(shí)候做你喜歡做的事情。所以我經(jīng)常看到他們?cè)诨@球場(chǎng)上快樂(lè)地流汗。

如果我們?cè)诶脮r(shí)間、把握現(xiàn)在、認(rèn)真上課、課后學(xué)習(xí)等方面也像他們一樣，未來(lái)將會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力、更有詩(shī)意、更文明的世界。學(xué)習(xí)是給我們豐富營(yíng)養(yǎng)的果實(shí)，而興趣是樹(shù)苗，一步一步往上爬。在云中，人們可以鳥(niǎo)瞰無(wú)垠的世界。