幼兒園小班是一個重要的學齡前教育階段，對幼兒的發展起著重要作用。以下是小編為大家搜集的幼兒園小班總結模板，供大家參考和借鑒，希望能夠在寫作中帶來一些幫助。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇一

活動時間：

20xx年七夕。

活動目標：

1.增進親子感情。

2.讓孩子在被愛中學會愛他人。

活動準備：

家長需自備服裝：

1.爸爸需著正裝入場（白襯衣打領帶）。

2.媽媽需穿禮服（有條件的可租借婚紗）。

3.寶寶：男（短袖短褲，有條件的可自己去租借禮服）。

女（漂亮小裙子，蓬蓬裙最好）。

具體流程：

一、準備環節。

1、家長入園后爸爸拉著寶寶站在操場左邊，

2、媽媽蓋著紅蓋頭站在操場右邊，

3、爸爸拉著寶寶去找媽媽，找到后拉著媽媽站在紅地毯上。

二、掀紅蓋頭。

爸爸們聽主持人口令來掀下紅蓋頭。

三、深情告白。

爸爸向媽媽深情告白，會有大獎奉上（限額哦！）。

四、全體宣誓。

爸爸媽媽跟著主持人一起說出自己對家庭愛的誓言。

五、走紅毯。

全體爸爸媽媽和寶寶一起走紅毯。

六、活動結束。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇二

小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內容，他們會樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點，我精心創設了游戲環境，充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗作畫的樂趣。這次活動是在游戲的環境中融入不同方向的曲線的練習，以“彩帶跳舞”為線索，組成了由“感受――體驗――參與表現”的一系列藝術活動，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、快樂地參與活動。

1.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。

2.大膽作畫，互相合作的能力。

1.彩帶人手一條，貼有小魚的大、小畫紙若干、音樂磁帶。

（1）教師在音樂中手持彩帶跳舞。

師：今天，我來跳個舞吧！

(優美的音樂，教師的舞蹈和舞動的彩帶，使孩子們的視線立刻集中到老師的身上，自然地引入活動。)。

（2）與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節奏的舞動，在游戲中感受曲線。

師：我跳得舞怎樣？

(幼兒回答:很好,很漂亮，很美....彩帶也一扭一扭的)。

(孩子們對彩帶充滿了好奇，使他們有種躍躍欲試的感覺，體現幼兒對游戲的迫切性.)。

（1）引導幼兒再次跟著音樂邊舞動彩帶，邊觀察曲線。

（再次的游戲，使幼兒又興奮起來，老師明確的提出了目的，為下一個環節作了很好的鋪墊，也使幼兒的視線停留在彩帶上，激發了幼兒觀察的興趣。）。

（2）向同伴介紹彩帶的舞蹈。

師：小朋友們都仔細觀察了，你們可以相互討論一下，你的彩帶是如何跳舞的？

(幼兒回答:像圓圈,毛毛蟲....)。

(幼兒展開了積極的討論，都想把自己觀察到的告訴同伴，氣氛熱烈又活潑。教師可讓幼兒討論之后，自由舞動彩帶，從不同方向感受不同的曲線，這樣，加深了幼兒對曲線的認識。)。

（3）請個別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。

師：你的彩帶是怎樣跳舞的？

幼：我的彩帶一扭一扭，像蟲子一樣的。

幼：我的彩帶是扭屁股一樣，這邊動一動，那邊動一動。

幼：我的彩帶一曲一曲，像一條小路。

幼：我的彩帶像波浪，曲曲長長的。

……。

幼兒每說出一種，教師請大家模仿后，老師記錄，記錄后，師生共同空手畫曲線等。

(通過同伴間的討論后，幼兒已能各抒己見，大膽地說出來，伴以游戲，使幼兒在不知不覺中學習了技能，教師的記錄，又加深了幼兒對曲線的認識及了解，使幼兒樂于參與，積極表現。)。

（1）出示活動教具，以小魚口吻引出游戲情景。

師：想請你們幫個忙，在池塘里畫上清清的河水、長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？（提供大、小不同的畫紙，孩子按要求選擇。）。

(孩子們觀察準備的畫紙，許多孩子跑向大紙，大紙上有許多的小魚，引著幼兒去合作。孩子們迫不及待地選擇了大紙或小紙，急于想把自己體驗的各種曲線表現在畫紙上。有的小朋友畫了一張，又畫了一張.)。

（2）引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什么。

（教師在這里提供了一個說的環節，讓幼兒充分表達了自己所畫的曲線的含義，小朋友們都搶著發言，學習興趣很濃，幼兒積極性很高，又發展了幼兒的想象力。）。

請小朋友以小魚的身份，游到每個“池塘”去看一看，選擇一個自己最喜歡的“家”。

(這一環節符合小班幼兒美術活動游戲化的特點，非常的巧妙，使幼兒積極參與講評作品的活動，但幼兒不是以評價者的身份，而是以小魚的身份，讓每個幼兒都能積極參與。)。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇三

文明是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。然而我們小班的孩子年齡較小，受家庭的過量庇護，構成很強的自我意識。為了讓孩子養成良好的習慣，我們將文明禮貌習慣的養成滲透在—日生活的各個環節當中。根據幼兒的年齡特點，展開“文明禮貌伴我成長”主題活動，我將嘗試通過學習童謠、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮節，增進好習慣的養成。

1、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養成良好的文明禮貌習慣。

2、通過展開“文明禮貌伴我成長”主題活動，進步教師本身素養，以教師為榜樣，帶動幼兒，影響家庭。

3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子知道文明禮貌的重要性。

4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。

1、通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。

2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關愛，體驗與家人共處的快樂，知道尊敬，關心父母，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務等實際行動體會長輩的辛勞，學會尊重長輩，天天使用禮貌用語問候長輩，并天天為長輩做一件小事，學會關愛長輩。

3、展開“環保小衛士”活動，在老師的帶領下，巡查幼兒園內環境，將垃圾撿起扔進垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。

4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學習一些簡單的主客禮節，并用適當的語言向客人先容家人、家里的環境。學習有禮貌地造訪，有禮貌地接待客人。并與同伴分享去造訪他人時好玩的事。

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師說“再見”。

2、為孩子修建一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，穩定扔果皮紙屑、不吸煙、穩定扔煙蒂等。

鼓勵幼兒從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮節溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇四

2.讓孩子在被愛中學會愛他人。

家長需自備服裝：

1.爸爸需著正裝入場(白襯衣打領帶)

2.媽媽需穿禮服(有條件的可租借婚紗)

3.寶寶：男(短袖短褲，有條件的可自己去租借禮服)

女(漂亮小裙子，蓬蓬裙最好)

1、家長入園后爸爸拉著寶寶站在操場左邊，

2、媽媽蓋著紅蓋頭站在操場右邊，

3、爸爸拉著寶寶去找媽媽，找到后拉著媽媽站在紅地毯上

爸爸們聽主持人口令來掀下紅蓋頭

爸爸向媽媽深情告白，會有大獎奉上(限額哦!)

爸爸媽媽跟著主持人一起說出自己對家庭愛的誓言。

全體爸爸媽媽和寶寶一起走紅毯。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇五

眼看，七夕節馬上又到，七夕活動應該怎么舉行?下面小編為大家整理了幼兒園七夕活動方案，歡迎大家參考!

活動時間：

七夕。

活動目標：

1.增進親子感情。

2.讓孩子在被愛中學會愛他人。

活動準備：

家長需自備服裝：

1.爸爸需著正裝入場(白襯衣打領帶)。

2.媽媽需穿禮服(有條件的可租借婚紗)。

3.寶寶：男(短袖短褲，有條件的可自己去租借禮服)。

女(漂亮小裙子，蓬蓬裙最好)。

具體流程：

一、準備環節。

1、家長入園后爸爸拉著寶寶站在操場左邊，

2、媽媽蓋著紅蓋頭站在操場右邊，

3、爸爸拉著寶寶去找媽媽，找到后拉著媽媽站在紅地毯上。

二、掀紅蓋頭。

爸爸們聽主持人口令來掀下紅蓋頭。

三、深情告白。

爸爸向媽媽深情告白，會有大獎奉上(限額哦!)。

四、全體宣誓。

爸爸媽媽跟著主持人一起說出自己對家庭愛的誓言。

五、走紅毯。

全體爸爸媽媽和寶寶一起走紅毯。

六、活動結束。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇六

——短信、電話表白已out，來試試新型表白方式，成功率瞬間提高50%。

時間：2015年8月14日—8月21日。

2.2.原創的線上表白方式，獨特的用戶體驗：

表白不成功——所有表白成功者曬朋友圈獲得點贊不到99都可獲得車行易送出的價值100元的安慰禮包。

3.活動規則（參與方式）：

3.1支付寶、微信、app直接報名參與；

3.3如何參與？

序幕頁面。

結婚七年了，長期在外出差，聚少離多，女兒都上幼兒園，只能在晚上閑下來。

好吧，給您生命中的女神和男神表白；

百年修得同船渡，千年修得共枕眠。

活動規則：

2.填寫表白卡片大膽對他/她說，并發送到朋友圈邀請朋友點贊；

恭喜您接受了xxx的表白，請將此屏幕截屏，作為神秘大禮的領獎憑據。

到朋友圈曬曬4.禮品設置：

4.1安慰禮包：全年違章免手續費券（5x20）；

4.2七夕禮包（表白成功禮包）：50元優惠券+價值100元情侶套t恤或價值150元的親子裝（3件套或4件套），（正面不變，在右下角印制：由車行易科技提供）。

5.分工與執行時間：

5.1方案制定與審批7月30日負責人：xx5.2合作洽談7月31-5日負責人：xxx5.3頁面設計及技術實現8月3—13日負責人：xx5.2宣傳文稿8月13日負責人：xx5.3廣告圖設計8月12-13日負責人：xx5.4微信周刊發布8月14日負責人：xx5.4支付寶周刊發布8月14日負責人：xx5.4網站周刊發布8月14日負責人：xx5.4app廣告發布8月14日負責人：羅運嶂5.5活動數據跟進8月14日—21日負責人：xxx/客服5.6活動回放周刊8月25日負責人：xxx6宣傳：

6.1統一宣傳廣告詞：七夕要表白車行易來幫你。

——短信、電話表白已out，來試試新型表白方式，成功率瞬間提高50%。

宣傳文案：詳情看附件。】。

6.2宣傳渠道或方式：支付寶周刊、微信周刊、網站焦點廣告及app廣告等。7費用預算：

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇七

七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的`一個節目。相傳，在銀河的兩邊各有一顆星，稱為牽牛星和織女星，牛郎和織女相親相愛，而影響了工作，這件事觸怒了天神，天神把他們分開了，從而，牛郎和織女拼命工作，等待著每年七月七日的相會。

現如今，在夏日美麗的星空下聽七夕的傳說，這種風俗已經一年比一年少，大都市的天空已漸漸看不到滿天的星星，這實在是一件遺憾的事情。

為了讓幼兒了解七夕的傳說和慶祝意義，感知七夕這個民族傳統節日，我設計了這節活動：《七夕許愿燈》，通過活動，培養幼兒的藝術創造能力以及對生活中美的事物的敏感性。

1、了解七夕的傳說，知道七夕節是我國傳統節日之一。

2、初步學習蠟刻畫，嘗試利用輔助材料制作許愿燈。

3、體驗賞燈、畫燈、上燈的快樂。

活動準備：

經驗準備：已學過歌曲《七夕》。

教具準備：七夕視頻、掛圖。

材料準備：蠟刻紙，刻畫棒，不織布，麻繩，酒精膠。

一、欣賞七夕視頻，了解七夕的傳說。

二、出示掛圖，引導幼兒認識許愿燈，激發學習興趣。

三、引導幼兒重點欣賞許愿燈的造型及圖案，感受許愿燈的刻畫特點。

1、欣賞各種各樣的許愿燈。

2、感受許愿燈獨特的刻畫特點。

四、出示蠟刻紙，刻畫棒，介紹幼兒認識蠟刻畫的材料及蠟刻畫的畫法。

五、引導幼兒回憶自己的愿望，運用已有經驗嘗試創作蠟刻畫。

六、利用輔助材料制作許愿燈。

七、互相欣賞許愿燈，師生共同評價。

八、七夕慶祝會。

偉大的教育家陶行知強調：“生活即教育”的主張。《幼兒園教育指導綱要》中也強調讓幼兒“運用各種感覺，動手動腦，探究問題”，要求教師要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受探究活動的過程和方法，體驗發現的樂趣。因此，在活動中，除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經典故事外，還為孩子準備了蠟刻紙、刻畫棒、不織布、麻繩這些材料，通過不一樣的繪畫方式來發展幼兒動手動腦、探索解決問題的能力。

在活動中不僅引導幼兒對牛郎織女相會活動給予祝福，還引導幼兒將自己的愿望和夢想緊密相連，因而對幼兒更具有吸引力，。而本次活動的難點在于蠟刻畫的繪畫，所以在活動中進行了難點前置，引導幼兒畫出自己的愿望，其中有的幼兒畫的是想要的圖書、玩具；也有的寫了一串數字，代表他想擁有的錢幣……幼兒將這些愿望畫下來制作成許愿燈掛起來，期待著伴隨牛郎織女相會的美好時刻的到來，自己的愿望也能實現。

在活動中注重培養幼兒的審美能力，在活動一開始，帶領幼兒欣賞了多個許愿燈作品，讓幼兒在欣賞的過程中感受許愿燈的美和蠟刻畫獨特的特點。同時，用幼兒的作品來布置環境，讓孩子每天生活在這樣濃郁的傳統節日藝術環境中，去發現美、感受美、表現美，從而使孩子的審美能力得到進一步的培養與提高。

為確保活動高質量高水平開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們該怎么去寫活動方案......

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇八

《游戲伴我成長》

陳春花

廣東省珠海市

20xx年10月22日

珠海市金灣區紅旗鎮星暉幼兒園

1.喜歡上幼兒園，增進與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。

2.豐富生活經驗，發展想象力和創造力，豐富游戲內容。學習用語言、動作來進行交流。

3.能友好地主動地與同伴合作游戲,制定游戲的規則,大膽地用語言交流,遇到困難能大膽地、主動地去解決。

4.在游戲活動中培養團結協作的良好習慣、堅韌的意志力。

5.鞏固原有常規的基礎上，學習遵守新的游戲常規，培養遵守規則的良好習慣，提高游戲活動的安全意識。

6.親近自然,接觸社會,初步了解人與環境的依存關系,有認識與探索的興趣。

7.遵守規則理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則；主動活動，有初步責任感。

活動時間：20xx年10月22日—11月23日

1.開幕時間：20xx年10月22日星期一上午9:00—9：30

2.閉幕時間：20xx年11月23日星期五上午9:00—11：30

1.開幕式地點：園內操場

2.閉幕式地點：待定

活動口號：快樂童年，游戲相伴

1.開幕式：全體幼兒、星暉全體教職工

2.閉幕式：星暉全體教職工、幼兒及家長

1．策劃與制定活動方案草稿，全體教師討論方案草稿并提出修改意見，完善方案；

2．各班老師通過網絡查找各種各樣的幼兒游戲。

3．著重幼兒游戲教育的資料查找、構思基本活動課程。

4．各班級通過智慧樹平臺及時宣傳，收集各種游戲活動記錄照片，為成果展示做準備。

5．做好開幕式、閉幕式的準備。

活動流程：

一、開幕式活動流程

主持人：譚春虹

（1）9：00一9：10全園班級幼兒、老師集中戶外操場。

二、游戲伴我成長主要活動內容

（1）第八周（10月22日—10月26日）森林聚會

1.以“森林聚會”為情景開展一系列的活動。（如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動、角色扮演、創造性游戲、社會體驗）

2.在游戲中學會交往，協商，遵守規則等社會性行為。

3.提高幼兒語言的表達能力。

4.學習自己購物,體驗購物的程序及規則,豐富幼兒生活經驗,提高交往能力。

（2）第九周（10月29日—11月2日）植物大作戰

1.以“植物大作戰”為主題，開展一系列活動。（如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動、角色扮演、創造性游戲、社會體驗）

2.學習分角色表演故事，體驗表演故事的樂趣。

3.通過各種游戲活動，懂得怎樣愛護植物。

4.能關注我們生活的環境，初步具有保護環境的意識。

（3）第十周（11月5日-11月9日）水果寶寶

1.以“水果寶寶”為主題，開展一系列活動。（如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動、角色扮演、創造性游戲、社會體驗）

2.學做簡單的音樂游戲，體驗游戲帶來的愉快情緒。

3.充分發揮想象，能夠進行表述。體驗想象畫創作帶來的樂趣。

4.了解銀行是可以存儲、轉帳等功能，體驗和老師、同伴一起參觀銀行的快樂。

1.以“百變蔬菜”為主題，開展一系列活動。（如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動、角色扮演、創造性游戲、社會體驗）

2.在游戲中正確使用禮貌用語，培養交往能力。

3.了解游戲的玩法，跟著規則與音樂進行游戲。

4.知道菜場是人們買菜的`地方，它為大家的生活提供了方便。親身感知體驗在菜場買菜方式，積累相關的生活經驗。

5.認識1元、5元、10元的人民幣，及它們之間的換算關系。掌握菜場購物時不同的付錢方式，感受數學與生活的密切聯系。

（5）第十二周（11月19日-11月23日）玩具總動員

1.以“玩具總動員”為主題開展一系列的活動。（如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動、角色扮演、創造性游戲、社會體驗）

2.利用現有的物件或玩具，憑自己的想像力來進行扮演角色游戲。

3.樂意參與游戲活動，并通過游戲活動發展協調能力及靈敏力。

4.培養遵守規則的良好習慣，提高游戲活動的安全意識。

5.通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

三、閉幕式活動流程

主持人：譚春虹

以親子游戲的形式快樂閉幕

活動安全注意事項：負責人：侯偉

（一）敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全，保管好自身財產。

（二）敬請在活動過程中給孩子做好表率作用、文明禮讓、團結友愛；遵守活動規則，確保活動順利進行。

（三）活動結束后，全體教職工整理場地。

應急預案：負責人：侯偉

（一）出現人員、幼兒身體不適時工作人員應立即護送患者到醫務室，醫務室決定是否送到醫院救治。

（二）在進場、退場和活動進行時出現擁擠情況，工作人員應立即趕到現場維持秩序，安撫人員情緒，疏導人流。

（三）其他狀況，按幼兒園各項緊急預案進行。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇九

1、增進親子感情。

2、讓孩子在被愛中學會愛他人。

家長需自備服裝：

1、爸爸需著正裝入場。（白襯衣打領帶）

2、媽媽需穿禮服。（有條件的可租借婚紗）

3、寶寶：

男：短袖短褲，有條件的可自己去租借禮服。

女：漂亮小裙子，蓬蓬裙最好。

一、準備環節

1、家長入園后爸爸拉著寶寶站在操場左邊。

2、媽媽蓋著紅蓋頭站在操場右邊。

3、爸爸拉著寶寶去找媽媽，找到后拉著媽媽站在紅地毯上。

二、掀紅蓋頭

爸爸們聽主持人口令來掀下紅蓋頭。

三、深情告白

爸爸向媽媽深情告白，會有大獎奉上。（限額哦）

四、全體宣誓

爸爸媽媽跟著主持人一起說出自己對家庭愛的誓言。

五、走紅毯

全體爸爸媽媽和寶寶一起走紅毯。

六、活動結束

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇十

1、引導幼兒學習朗誦童謠，感受童謠的韻味。

2、鼓勵幼兒大膽開口朗誦。

3、引導幼兒參與語言游戲，感受游戲帶來的快樂。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、引導幼兒在童謠中學習，感悟生活。

老鼠頭飾，花轎兩頂、喇叭四個、鞭炮兩串，鑼鼓六個、布置老鼠家（大樹一棵：兩只老鼠相對的照片，大紅喜字，氣球六只）。

一、導入活動，引發幼兒參與活動的積極性。

（布置結婚的場景背景音樂：民間喜慶音樂《百鳥朝鳳》，鞭炮聲）。

師：真熱鬧呀，猜猜誰家有喜事了？今天老鼠姑娘要結婚了。（圖片）。

二、理解童謠的內容。

2、老鼠要跟小朋友玩游戲，有的老鼠躲起來，你看見老鼠做什么，就很快的說出來。（看五張圖，并朗誦兒歌，教師先示范）一只老鼠放鞭炮，兩只老鼠吹喇叭，三只老鼠敲鑼鼓，四只老鼠抬轎子，噼里啪啦真熱鬧，哧xx砰吧！（一邊說一邊做動作）。

3、我這里有個玩具，叫圓舞板，他聽到小朋友說的真好聽，也想跟小朋友一起來說一說呢。老鼠新娘聽到小朋友說的這么好聽，也來聽小朋友念好聽的兒歌了，你們說給老鼠姑娘聽聽吧。

三、鞏固童謠。

師：老鼠嫁女要很多老鼠幫忙的，我們也來玩老鼠嫁女的游戲吧，這里有轎子，喇叭，鞭炮，你想做什么？先想一想，想好了告訴跟你的好朋友說一說，（幼兒相互說說）誰先來說一說（幼兒自由選擇道具）（兩頂轎子供幼兒選擇）抬好轎子我們一起朗誦兒歌，要放炮仗后才能抬轎。

四，結束。

（背景音樂：民間喜慶音樂：《百鳥朝鳳》）幼兒抬轎子，教師引導幼兒用力抬，可以發出：嘿喲的聲音、幼兒抬轎子離開。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇十一

1、練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

1、沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2、幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

1、熱身活動。（時間：2分鐘運動量：較大）

（教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。）

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧！

（音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。）

2、練習手膝著地向前爬。（6分鐘）

（1）自由爬。

（教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。）

（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦！）

（2）聽信號爬。

師：聽，什么聲音？（鈴鼓）。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。

3、嘗試倒退爬。

游戲：巧避大熊。

（“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。）

師：寶寶們快聽，什么聲音？前面發生了什么事？讓我們一起去看看。（引導幼兒向前爬）哎呀！是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引導幼兒練習向后倒退爬）聽！聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有？（引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。）

4、鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧。

5、游戲：螞蟻背豆。

（1）找“糧食”

師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。（引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。）

（2）運“糧食”

請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。（師幼共同檢查游戲結果。）

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來？（啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。）

6、放松練習，結束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。（鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。）

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇十二

如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爺爺奶奶、外公外婆疼，爸爸媽媽愛，六個大人圍著一個孩子轉，孩子是家庭的“小太陽”，他們是要風得風、要雨得雨，然而他們對自己家人為之付出的情況了解甚少，當長輩們生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進孩子們與家庭間親人感情，培養孩子從小懂得關心他人的情感，結合感恩課題，我設計了主題活動“大手牽小手，親親一家人”。

1、通過一家人大手牽小手的印手掌活動，使孩子們體驗親情的.那股暖暖的愛。

2、鼓勵幼兒表達自己的愛。

各色水粉顏料、毛筆、抹布、寫有幼兒一家姓名的紙條。

1、觀察父母親的大手。

――成人應與幼兒一起仔細觀看，及時回答幼兒的提問，向幼兒手部變大變粗糙的原因，引導幼兒從中感受、體會成人撫育自己的辛勞。

2、親子游戲。

――爸爸媽媽手拉手。

(找一適當的位子，印上爸爸、媽媽一起拉手的手印，仔細觀察爸爸、媽媽手印的不同。)。

――印上自己的小手。

(觀察后在爸爸媽媽中間印上自己的手印。)。

――一父母找一家姓名的紙條請幼兒粘上。

(任父母找自己一家姓名的紙條，并由孩子自由發揮創意粘貼。)。

――在大手牽小手前合影。

(每個家庭在自己的手印前合影，突出大手牽小手，親親一家人。)。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇十三

上午活動：

晨間活動：

1、桌面玩具。

2、和哥哥姐姐一起玩。

晨會：交流幼兒早晨入園情況。

活動之二：《我們的幼兒園》。

活動目標：

1、組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感。

2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。

活動準備：

玩具若干。

活動重點：

活動過程：

1、組織幼兒參觀：

師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是？”

2、參觀活動場地：

（1）帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠。

（2）幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3、復習站與坐的姿勢。

4、教育幼兒養成良好的午睡習慣。

要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

5、教師總結：

師：“經過一周的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎？”

下午活動：

活動之一：《我和老師學說普通話》。

活動目標：1、鞏固了解上課的基本原則。

2.培養幼兒正確的衛生習慣。

3.衛生教育。

活動過程：

1.學哥哥姐姐一樣上課，提醒幼兒說話要舉手。（要學說普通話）。

2.幫助幼兒復習正確的洗手和入廁的方法。

（1）入廁時注意安全。

（2）復習說一說洗手歌。

3．每人帶一塊干凈的手帕，注意個人衛生，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。

活動之二：組織幼兒到音樂廳認識部分樂器。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇十四

1、能積極主動的參與體育活動，練習四散跑。

2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

1、“蘿卜”教具（數量為幼兒人數的兩倍）。

2、場地布置：小橋（平衡木）小水溝（牛皮筋拉成）

3、小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。

4、場地布置

一、開始部分

1、教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

2、準備操：邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。

二、基本部分

1、游戲：種蘿卜

（1）師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。

師：蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧！（兔媽媽和小兔在種蘿卜）

師：孩子們，如果大灰狼來了，我們應該怎么樣？（逃跑、躲起來）

（2）示范跑：請2—3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要注意什么？

（3）教師講解：很多人跑時要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。

（4）音樂起，“大灰狼”出現了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。（幼兒四散跑）

2、游戲：給蘿卜澆水

師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。（“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。）音樂起，“大灰狼”再次出現，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊保護小兔，邊給予指導（快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的）（游戲進行兩次）

3、游戲：收蘿卜。

蘿卜長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜。“大灰狼”又出現了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了。

三、結束部分

1、孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧！（“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。）

2、音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

幼兒園七夕活動方案小班（專業15篇）篇十五

1、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌，培養幼兒的語言表達能力和想象能力。

2、能感受兒歌中描述的.事物與顏色的關系。

幼兒能完整地朗誦兒歌。

感受詩歌的意境美和語言美，充分發揮想象。

小草、小花、白云的圖片、頭飾。

1、小草、小花、白云、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人？大家歡迎！告訴幼兒"客人很累了想休息一會兒。"。

3、曲完，客人逐個伸懶腰醒來。

小草：我夢見綠綠的小草。

小花：我夢見紅紅的小花。

白云：我夢見藍藍天上飄著白云。

寶寶：我夢見五顏六色的花。

1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。

2、采用整首朗讀，對答式朗讀學習兒歌。

討論：小朋友你們做過夢嗎？能跟老師說說你夢到了什么嗎？

提議：我們來表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎？找幾個幼兒在教師的引導下表演小結：這是一首很美的詩，詩中好象有一幅美麗的畫，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花，藍藍的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢中甜甜的笑（四）、音樂游戲"大家愛做夢"幼兒分組戴上擬人化頭飾，隨著音樂"搖籃曲"自由做動作，表示在夢境中，一曲停下，幼兒蹲下。教師提問：如小草愛做夢，夢是怎樣的？反復幾遍活動延伸引導幼兒想象：還有誰會做夢？它的夢是什么顏色的？用兒歌中的話說出來。