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四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇一
根據****__縣紀律檢查委員會、****__縣委組織部關于召開2020年專題民主生活會的通知和專題民主生活會工作方案的要求，本人緊緊圍繞本次民主生活會的主題，認真聽取鎮干部職工、村兩委和駐村幫扶工作隊全體成員對我個人提出的意見建議，結合自身思想工作實際，圍繞省委第三巡視組反饋意見的七個方面查擺問題、剖析根源，并提出了切實可行的整改措施，現對照檢查如下：
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：在學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想上我認識是清醒的，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上行動也是堅決的，但認真查擺，還存在一些不足和差距。一是在學深悟透上有差距。對******新時代中國特色社會主義思想和總書記對xx重要講話指示精神，本站精準把握和透徹領悟不夠，尤其在系統學、跟進學、聯系實際學等方面還存在差距，思想上主動對標對表不夠及時，對中央的個別重要文件，沒有帶領班子成員第一時間傳達學習，先學一步、學深一層的示范帶頭作用發揮不夠。比如:從****上思考和處理問題，有時候說與做、知與行存在差距，行動上不到位不徹底。二是在融會貫通上有差距。在全面掌握******新時代中國特色社會主義思想的基本觀點、理論體系上，我還沒有真正做到融會貫通。比如在抓系統內黨建上，雖然強調得比較多，但親力親為抓落實不夠，在真正實現黨建工作和業務工作相融合共促進等問題上辦法還不多，效果也不夠明顯。三是在落地生根上有差距。雖然按照縣委、縣****決策部署，在縣域經濟轉型發展上投入了很大精力，也提出了一些具體的工作措施，但推進落實的力度不夠，組織運行沒有達到預期效果，導致主觀愿望與客觀現實出現偏差，一些實施的重大項目、推進的重點工作效果不盡如人意，傳統產業轉型發展和新興產業培育的效果還不明顯。比如，這幾年我們主抓文化旅游產業，入黨申請書雖然取得了一些成績，但組織發動群眾參與旅游和打造旅游全產業鏈的工作相對滯后，群眾并沒有從旅游業的發展中得到更多實惠，文化旅游對經濟的拉動效應還沒有真正發揮出來。
(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的****功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：在工作中我始終堅持和加強黨的全面領導，始終在思想上行動上同黨中央保持高度一致，重大原則問題上立場堅定，大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明。但認真審視查擺，還存在以下問題:一是落實****標準不高。貫徹黨的****紀律標準不高，不善于從****的高度思考和認識，對黨員干部執行****紀律講得多、抓得少，把行動上不出格等同于****上合格，用行動一致代替思想一致，對一些錯誤的言論警覺不夠，對一些違反紀律的現象和苗頭糾正不力，在單位中營造重紀律、守規矩的濃厚氛圍上還需進一步強化。二是基層黨支部作用發揮不充分。雖然我能緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，充分發揮黨組織“把方向、管大局、保落實”的領導核心和****核心作用，但對下屬支部的檢查指導力度還不夠，最全面的范文參考寫作網站發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用的措施還不夠具體，有時還存在重部署輕落實的現象，黨建標準不高、亮點不夠突出，探索和拓展基層黨建特色做法上的工作力度還不夠大、措施還不夠多、方法還不夠活，基層黨支部助力全局中心工作的作用還不夠明顯。三是結合實際貫徹中央和省市縣委政策不夠到位。比如對于縣委已經定下來的一些改革事項，工作調度不力，缺乏一鼓作氣、一以貫之、一抓到底的“釘釘子”精神，沒能做到“一環緊扣一環地推進，一招緊跟一招地落實”，導致在推進時出現“會上熱、會后冷”，“熱得慢、冷得快”等現象;面對任務要求、面對困難阻力時，總是比別人“慢半拍”，不能在第一時間拿出解決問題的辦法措施，有些領域工作推進相對滯后。
(三)在履職盡貴，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：面對年初來勢洶洶的新冠疫情，心得體會作為黨組書記，我自知責任重大，堅決響應、迅速落實上級要求和縣委部署，及時研究形勢，制定應急方案，加強一線調度，嚴陣以待、嚴防死守、嚴格管控，做到檢測、防護、宣傳三到位，全單位沒有發生一例新冠病患，并全力保障企業有序復工復產。但對照要求，也還存在以下不足:一是履職成效有待加強。雖然我們主動到企業落實援崗穩企的一攬子政策，但針對企業的一些具體困難和問題，解決的成效還不夠明顯。比如針對__公司缺少流動資金的問題，針對__企業缺少熟練技工的問題，雖然我們積極想辦法、出主意，并協調聯系縣委、縣****拿出了一些具體舉措，但相關問題只得到部分解決，影響了企業第一時間滿負荷生產。二是干事創業的創造性發揮不夠。遇事考慮困難多、考慮客觀多，特別是近年來，面對經濟下行壓力加大，改革創新工作、環保突出問題整改任務極其繁重的新形勢，自己在工作中也有求穩怕亂、裹足不前的現象，發揮主觀能動性不夠，出主意、想辦法不多，主動擔當解決問題不夠。同時，班子成員和下屬單位中干部不愿干、不會干、不敢干的問題還比較普遍，個別單位中“衙門”作風依然有市場，“勤勤懇懇的********”、“客客氣氣的官僚主義”仍然存在，一些單位門好進、臉好看、話也好聽了，但事情不好辦的問題依然存在，這些現象和問題都與自己敢抓敢管、常抓嚴管不夠有直接關系。三是個別遺留問題尚待化解。對系統內歷年累積的一些遺留問題，深入研究、大膽創新、敢闖敢試不夠，有時存在經驗主義和按部就班、因循守舊的思想，全面的范文寫作網站還沒有很好地把出實招、辦實事、做實功、求實效貫穿到決策謀劃、推動工作的全過程，特別是對一些難事、苦事、見效慢的事，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。
(四)紀律建設用力不足，黨員干部違紀違法問題較多方面。仍然存在好人主義思想。對工作上出現問題的駐村干部、駐村幫扶隊干部、村社干部批評的多，建議問責的少，對所分管領域的干部管理，存在失之于寬、失之于軟現象;對村干部監管不到位，教育缺失，偶有侵害群眾利益，不公開的現象發生。
(五)作風建設不夠扎實，違反“中央八項規定”精神問題仍未剎住。走上人大副主席這個領導工作崗位后，雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾有老鄉、老領導來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應該的。
(六)落實全面從嚴治黨責任不夠有力，工作總結范文鞏固******斗爭壓倒性勝利形勢依然嚴峻方面。一是履行__村黨建工作“一崗雙責”沒有嚴格落到實處。如在召開__村黨員大會的過程中，偶爾存在部分黨員不請假無故不到會的現象。二是管理黨建工作力度有待加強，__村黨支部書記對黨建工作開展活動緊一陣，松一陣，時緊時松，缺乏持之以恒的韌勁，這種問題的出現主要是自己作為聯系村的領導平時管理和監督力度不強。
(七)落實巡視整改不夠堅決方面。面對有難度整改的問題，存在繞著走、往后推的想法，落實整改態度不夠堅決，落實不夠有力。例如：__村__年__月__日互助增信協會通過合作社由__銀行向11戶農戶發放貸款55萬元用于種、養、加工，每戶5萬元。放款期限為1年。截至目前，仍有__戶__萬元未還款。針對這一問題，作為包村領導存在“新官不理舊賬”的思想，推動落實工作拖泥帶水，延誤了落實失效。
(一)對學習的重要性認識不夠。滿足于完成任務，積極主動自學少，難得學進去;認為工作做好就可以了，學不學習無所謂，即使學了過后就忘了。學習系統性不夠，將學習理論指導實踐指導工作不多。
(二)理想信念不堅定。沒有時刻用******新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。認為自己長時間接受黨的教育，人生價值取向和理想信念不會出什么問題，自覺不自覺放松了對自己的要求。對一些消極庸懶現象見怪不怪，入黨志愿書在思想上沒能引起足夠的警醒和重視。
(三)責任擔當意識不強。工作中缺乏一定的擔當精神，滿足現狀，創新意識不強，被動地等指示，主動解決問題少。
三、今后努力方向和整改措施。
一是旗幟鮮明講****，堅決做到“兩個維護”。自覺把嚴守黨的****紀律和****規矩作為履職盡責的第一標準、做人做事的第一要求，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，自覺在思想上****上行動上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實《****中央****局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》，堅決維護******同志在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護以******同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，貫徹落實好******總書記視察xx重要講話和指示精神，加快推動中央各項決策部署在__落地生根，真正把“兩個維護”體現在主責主業上、落實到具體行動中。
二是持之以恒抓學習，持續強化理論武裝。堅持把學習作為一種****責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。堅持把學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想作為首要****任務，對******總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、市委、縣委下發的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、****的重要政策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間抓好宣傳貫徹，心得體會范文推動學習不斷往深里走、往實里走、往心里走，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，進一步提高運用******主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力和水平，切實把學習的成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。
三是以身作則轉作風，努力推動工作落實。牢固樹立以人民為中心的發展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩群眾立場，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上，在順****、惠民生上辦好事，在疏民怨、解民憂上做實事，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。堅決落實縣委要求，每年開展督查調研的時間不少于60天，力求從調研中尋求解決現實問題的新思路、新舉措。
以更大的決心和力度帶頭整治********官僚主義，嚴格落實為基層減負各項措施，積極為基層干部松綁減負，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。帶頭貫徹落實中央決策部署和省市縣委的工作安排，以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到工作中，拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，擼起袖子加油干，努力推動全縣經濟社會高質量發展。
四是恪盡職守盡好責，范文參考網從嚴落實主體責任。強化抓好黨建是最大政績的理念，嚴格履行全面從嚴治黨第一責任人職責，健全完善責任體系，強化執紀監督問責，進一步明確和細化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實。嚴格執行新形勢下黨內****生活若干準則，帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進一步提升黨內****生活質量。始終把加強意識形態工作作為重要****責任，加強分析研判、檢查指導，守好主陣地，唱響主旋律。
狠抓黨風廉政建設，保持正風肅紀高壓態勢，聚焦問題抓住要害，有的放矢集中發力，警鐘長鳴防范未然，抓早抓小、防微杜漸、露頭就打，持續營造風清氣正良好****生態。突出抓好巡視反饋問題整改，堅決做到問題不解決不罷休、整改完不成不收兵，推動問題整改見底見效。嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，從嚴要求親屬，培養良好家風、家教、家訓，以實際行動維護班子和個人的良好形象。
以上對照檢查還有不到位、不全面的地方，懇請督導組的各位領導和班子的同志們多提批評意見，我將虛心接受，即知即改、立行立改。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇二
個人作風自查剖析材料一、存在的主要問題。x、存在自我滿足現象。過去在自我的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。異常是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情景下，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上起色不大。
x、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、進取，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
x、對自身要求放松。在日常工作中，異常是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。
二、存在問題的主要原因、x、工作中鉆研不夠，自我在業務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。
x、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
x、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
三、
今后的整改措施。x、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅僅要學《x區機關工作人員行為規范手冊》、更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
x、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養；
要開拓創新，進取進取，把工作提高到一個新的水平。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇三
教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。以下是小編精心整理的關于教師“四風”問題個人自查分析材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黨的群眾路線教育實踐活動主要就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風”問題解決好了，黨內的其他問題才能夠更好地解決。我個人通過學習、查找、對照，并充分認識到，“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。我對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，特作如下報告：
（一）理論學習不夠，水平不高，學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌，沒能靜下心來潛心學習。教研備課流于形式，不能主動認真的學習。
（二）創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
（三）工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想，管理教導學生的過程中不精益求精，處理問題有時還存在過于粗暴，忽不利于學生的發展。
（四）作為一名班主任老師，對待學生不能一視同仁，不能積極發揮學生的主動性。過于重視學生成績，忽視了學生的.全面發展。
（一）平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。
（二）思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
（二）積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。進一步提高工作能力和專業水平，力爭早日成為一名優秀、專業的教育教學工作者，真正做到全心全意為人民服務。
（三）進一步密切聯系群眾。要繼續對得起領導和同事的信任，要繼續懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎上，多總結，多學習，繼續提高與人溝通交流的能力。積極與家長溝通交流，促進學生的發展和學校的有關工作的開展。
總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力成為一名合格的教育工作者。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇四
為深入貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神和xx總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示，按照xx市教育局黨組《關于進一步落實中央八項規定精神開展“四風”整治工作的實施方案，結合我校工作實際，制定如下實施方案。
一、本著“有什么問題就解決什么問題什么問題突出就著重解決什么問題”的原則，重點政治學校領導干部、黨員老師違規收送紅包禮金、違規公款吃喝、違規配備使用辦公用房、違規變相公款旅游、違規操辦婚喪喜慶事宜等五個方面的突出問題。
（一）違規收送紅包禮金方面，“三不準”。
1.不準違規收禮。不得違規收受或者縱容、默許親屬及身邊工作人員違規收受家長及社會人士贈送的紅包、禮金、有價證券、電子貨幣等。
2.不準違規送禮。不得用公款送禮或以各種名義使用公款報銷、沖抵送禮費用。不得以公款贈送土特產。不得向從事公務的人員及其親屬、身邊工作人員贈送明顯超出正常禮尚往來的禮品、禮金、有價證券、電子貨幣等。
3.不準“收多交少”。對送紅包禮金的人要嚴肅批評；
拒收不了的紅包禮金要及時上交黨總支，并如實報告送禮人情況，絕不能以廉政賬戶當“擋箭牌”“收多交少”，上交廉政賬戶應注明送禮者、送禮時間。
（二）違規公款吃喝方面4.不準用公款購買香煙、高檔酒水飲料等。除外事接待和商務活動外，市內公務接待一律嚴禁公款飲酒，也不得私帶酒水飲用。
5.不準在干部交流、提拔、調整中，安排迎來送往性質的聚餐、宴請。
6.不準超標準公務接待。嚴格執行公務接待標準，嚴格控制陪餐人數。不得將接待費“化整為零”、長期掛賬，不得以虛假名義和其他經費渠道沖抵、轉嫁吃喝費用。不得在單位食堂相互吃請或巧立名目宴請。
7.不準同城公務宴請。城區范圍內的公務活動，不得安排宴請、住宿等公務接待。確需安排工作餐的，一律在單位食堂按單位工作人員用餐標準安排，并按規定繳納伙食費，不得“吃多交少或不交”。
8.不準違規接受請吃。不得接受下屬、家長安排的宴請活動。不得在帶有私人會所性質的隱蔽場所搞“一桌餐”。
（三）違規配備使用辦公用房方面9.不準違規建設辦公用房和技術業務用房。
10.不準超標準配備使用辦公用房。不得以任何理由或借口超標準配備、使用辦公用房。超標準使用辦公用房一律整改到位，不得以“只加桌子不加人”或臨時隔斷應付檢查等弄虛作假方式搞整改。
（四）違規變相公款旅游方面11.不準借考察、學習、培訓、研討等公務出差之機或者學生夏令營等活動名義搞變相公款旅游，不得用公款報銷或者支付應由個人承擔的交通、食宿等費用。
12.不準外出不執行請示報告制度，校領導離開xx必須向教育局組織提前書面報備，教職工離開xx必須向學校辦公室說明緣由并履行請假手續。
13.不準違規保管因公因私護照，因公因私護照均要按規定上交組織統一管理。
（五）違規操辦婚喪喜慶事宜方面14.不準大操大辦婚喪、升學和其他喜慶事宜，婚禮宴請人數、規模必須在規定范圍內。
15.不準借婚喪喜慶事宜斂財，不得收受或者變相收受任何單位和親戚以外人員的紅包禮金及貴重禮品。
二、專項治理步驟（一）全面開展自查自糾自本方案印發之日起至12月28日，學校各級部要圍繞以上五個方面問題全面、深入開展自查自糾。逐一清理核實每一筆紅包禮金、每一張公務接待票據、每一間辦公用房、每一張差旅票據、每一次個人婚喪喜慶事項。堅持立行立改，對公款吃喝或使用公款違規報銷、沖抵吃喝費用，以及違規公款旅游費用，應當自問題發現之日起一個星期內將相關費用追繳到位，并上交校財務室。對超標準的辦公用房，自本方案印發之日起，將在一個星期內整改到位，整改應采取“以大換小”“人員調配”“整合辦公”等方式為主，而非簡單進行“工程隔離”，嚴防新的浪費。
（二）深入開展專項督查專項治理工作在市教育局領導下進行，校黨總支將切實發揮牽頭協調作用，各支部建立相應的協調配合機制。各支委要加強督導檢查，對推進不力的年級、處室要及時約談支部書記，嚴格督促整改。在本方案印發7天后，各支部對自查發現的問題整改情況，做詳細說明，上報校黨總支。相關部門要及時匯總情況。自查自糾結束后，相關問題發現和查處情況實行一月一報。
（三）及時進行整章建制各支部在堅定不移地貫徹執行中央八項規定精神和市教育局作風建設相關規定的同時，要制定本支部貫徹中央八項規定精神的實施細則。要針對自查存在的問題，及時健全制度，完善相關細則，從制度源頭上糾正和防止問題。
三、專項治理要求（一）壓緊主體責任。
各支部要提高政治站位、牢固樹立“四個意識”，深刻認識到嚴格執行中央八項規定精神，是檢驗黨員教師“四個意識”強不強、是否同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致，是否做到令行禁止和嚴守政治紀律和政治規矩的重要標尺和試金石。各支部委員特別是支部書記要以上率下，真正把自己擺進去，決不能置身事外，當看客、作壁上觀，堅決防止搞形式、走過場，決不搞下不為例、姑息護短。
（二）嚴查典型案例。
各支部要加強監督執紀，深入開展明察暗訪，在執紀審查中優先審查違反中央八項規定精神問題，始終保持對問題快速反應的靈敏度、果斷處置的執行力，始終保持對問題露頭就打、嚴厲懲治的高壓態勢。
（三）從嚴責任追究。
一律堅持“一案雙查”，對專項治理期間查處的問題，既要追究直接責任人的責任，又要追究支部書記主體責任和紀檢委員監督責任，并一律堅持通報曝光。
各支部對專項治理工作中的重要情況，要及時向黨總支報告。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇五
作為一名法院干警，本人在四風方面作如下對照檢查，并提出如下整改措施：
一、存在的問題。
(一)、在形式主義方面存在的主要問題。
1、理論水平不高，實踐運用不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是自學堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是對自己承辦的案件，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了法律效果和社會，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于領導布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，也很少向領導匯報自己的思想動態和工作打算。
3、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，服務意識不夠。一是雖然也參加了縣政法委步署的“矛盾糾紛不出村”活動和“三送”工作，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾在想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助困難群眾解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。
5、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的得失多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(二)、在官僚主義方面存在的問題。
1、對群眾不夠熱情，群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。如自己承辦的案件，滿足于結案了事，很少回訪當事人，為當事人解決訴后存在的困難。
2、“三送”工作及“矛盾糾紛不出村”包片工作深入基層調查研究不夠。深入聯系的村組向群眾調查了解情況、研究群眾脫貧致富、幫助解決群眾具體困難和問題較少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，漠視于群眾的訴求。有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，對群眾身邊的一些小問題關心不夠，有時不了解情況亂表態。
(三)、在享樂主義方面存在的問題。
1、因循守舊，按部就班，憑老經驗辦案。在自己承辦的案件中，總認為不是什么大案要案疑難案，憑自己幾十年的審判工作經驗，沒有什么案子難得到自己。在工作中的不求上進，導致了生活方面的享樂主義。
2、清茶報紙二郎腿，無所事事。上班后滿足于悠閑自得，清茶閑談看新聞，做一天和尚敲一天鐘，等待退休。
3、有時無論遠近辦案，出門就用車，把蘇區干部那種艱苦奮斗好作風丟在了腦后。近十多年來，自己沒有騎過一次自行車下鄉了，更不要說自帶干糧去下鄉了。
(四)、在奢靡之風方面存在的問題。
1、浪費水電辦公耗材。雖然法院辦公條件簡陋，熱天沒有空調，但在每天上班后，進門就開燈、吹電風扇，冬天則開取暖器。有時下班后也會忘記關燈，領導指出后有時心里不服氣，認為老子為黨工作幾十年，這點電費不算什么。
2、出差下鄉，吃喝浪費。有時出差，習慣于找朋友或對口單位招待，吃喝浪費;下鄉辦案時也習慣于找鄉鎮安排生活，增加政府財政開支;有時會同他人上ktv，不唱歌也跟著起哄。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇六
對比為漢語單詞，拼音為du-igravezhào、它是指將兩個不同的、對立的、相關的事物，或同一事物的兩個不同的、對立的、相對的方面進行比較，使它們相互補充，從而更清楚地表達事物的特征，也稱為對比。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據****__縣紀律檢查委員會、****__縣委組織部關于召開2020年專題民主生活會的通知和專題民主生活會工作方案的要求，本人緊緊圍繞本次民主生活會的主題，認真聽取鎮干部職工、村兩委和駐村幫扶工作隊全體成員對我個人提出的意見建議，結合自身思想工作實際，圍繞省委第三巡視組反饋意見的七個方面查擺問題、剖析根源，并提出了切實可行的整改措施，現對照檢查如下：
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：在學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想上我認識是清醒的，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上行動也是堅決的，但認真查擺，還存在一些不足和差距。一是在學深悟透上有差距。對******新時代中國特色社會主義思想和總書記對xx重要講話指示精神，本站精準把握和透徹領悟不夠，尤其在系統學、跟進學、聯系實際學等方面還存在差距，思想上主動對標對表不夠及時，對中央的個別重要文件，沒有帶領班子成員第一時間傳達學習，先學一步、學深一層的示范帶頭作用發揮不夠。比如:從****上思考和處理問題，有時候說與做、知與行存在差距，行動上不到位不徹底。二是在融會貫通上有差距。在全面掌握******新時代中國特色社會主義思想的基本觀點、理論體系上，我還沒有真正做到融會貫通。比如在抓系統內黨建上，雖然強調得比較多，但親力親為抓落實不夠，在真正實現黨建工作和業務工作相融合共促進等問題上辦法還不多，效果也不夠明顯。三是在落地生根上有差距。雖然按照縣委、縣****決策部署，在縣域經濟轉型發展上投入了很大精力，也提出了一些具體的工作措施，但推進落實的力度不夠，組織運行沒有達到預期效果，導致主觀愿望與客觀現實出現偏差，一些實施的重大項目、推進的重點工作效果不盡如人意，傳統產業轉型發展和新興產業培育的效果還不明顯。比如，這幾年我們主抓文化旅游產業，入黨申請書雖然取得了一些成績，但組織發動群眾參與旅游和打造旅游全產業鏈的工作相對滯后，群眾并沒有從旅游業的發展中得到更多實惠，文化旅游對經濟的拉動效應還沒有真正發揮出來。
(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的****功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：在工作中我始終堅持和加強黨的全面領導，始終在思想上行動上同黨中央保持高度一致，重大原則問題上立場堅定，大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明。但認真審視查擺，還存在以下問題:一是落實****標準不高。貫徹黨的****紀律標準不高，不善于從****的高度思考和認識，對黨員干部執行****紀律講得多、抓得少，把行動上不出格等同于****上合格，用行動一致代替思想一致，對一些錯誤的言論警覺不夠，對一些違反紀律的現象和苗頭糾正不力，在單位中營造重紀律、守規矩的濃厚氛圍上還需進一步強化。二是基層黨支部作用發揮不充分。雖然我能緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，充分發揮黨組織“把方向、管大局、保落實”的領導核心和****核心作用，但對下屬支部的檢查指導力度還不夠，最全面的范文參考寫作網站發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用的措施還不夠具體，有時還存在重部署輕落實的現象，黨建標準不高、亮點不夠突出，探索和拓展基層黨建特色做法上的工作力度還不夠大、措施還不夠多、方法還不夠活，基層黨支部助力全局中心工作的作用還不夠明顯。三是結合實際貫徹中央和省市縣委政策不夠到位。比如對于縣委已經定下來的一些改革事項，工作調度不力，缺乏一鼓作氣、一以貫之、一抓到底的“釘釘子”精神，沒能做到“一環緊扣一環地推進，一招緊跟一招地落實”，導致在推進時出現“會上熱、會后冷”，“熱得慢、冷得快”等現象;面對任務要求、面對困難阻力時，總是比別人“慢半拍”，不能在第一時間拿出解決問題的辦法措施，有些領域工作推進相對滯后。
(三)在履職盡貴，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：面對年初來勢洶洶的新冠疫情，心得體會作為黨組書記，我自知責任重大，堅決響應、迅速落實上級要求和縣委部署，及時研究形勢，制定應急方案，加強一線調度，嚴陣以待、嚴防死守、嚴格管控，做到檢測、防護、宣傳三到位，全單位沒有發生一例新冠病患，并全力保障企業有序復工復產。但對照要求，也還存在以下不足:一是履職成效有待加強。雖然我們主動到企業落實援崗穩企的一攬子政策，但針對企業的一些具體困難和問題，解決的成效還不夠明顯。比如針對__公司缺少流動資金的問題，針對__企業缺少熟練技工的問題，雖然我們積極想辦法、出主意，并協調聯系縣委、縣****拿出了一些具體舉措，但相關問題只得到部分解決，影響了企業第一時間滿負荷生產。二是干事創業的創造性發揮不夠。遇事考慮困難多、考慮客觀多，特別是近年來，面對經濟下行壓力加大，改革創新工作、環保突出問題整改任務極其繁重的新形勢，自己在工作中也有求穩怕亂、裹足不前的現象，發揮主觀能動性不夠，出主意、想辦法不多，主動擔當解決問題不夠。同時，班子成員和下屬單位中干部不愿干、不會干、不敢干的問題還比較普遍，個別單位中“衙門”作風依然有市場，“勤勤懇懇的********”、“客客氣氣的官僚主義”仍然存在，一些單位門好進、臉好看、話也好聽了，但事情不好辦的問題依然存在，這些現象和問題都與自己敢抓敢管、常抓嚴管不夠有直接關系。三是個別遺留問題尚待化解。對系統內歷年累積的一些遺留問題，深入研究、大膽創新、敢闖敢試不夠，有時存在經驗主義和按部就班、因循守舊的思想，全面的范文寫作網站還沒有很好地把出實招、辦實事、做實功、求實效貫穿到決策謀劃、推動工作的全過程，特別是對一些難事、苦事、見效慢的事，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。
(四)紀律建設用力不足，黨員干部違紀違法問題較多方面。仍然存在好人主義思想。對工作上出現問題的駐村干部、駐村幫扶隊干部、村社干部批評的多，建議問責的少，對所分管領域的干部管理，存在失之于寬、失之于軟現象;對村干部監管不到位，教育缺失，偶有侵害群眾利益，不公開的現象發生。
(五)作風建設不夠扎實，違反“中央八項規定”精神問題仍未剎住。走上人大副主席這個領導工作崗位后，雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾有老鄉、老領導來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應該的。
(七)落實巡視整改不夠堅決方面。面對有難度整改的問題，存在繞著走、往后推的想法，落實整改態度不夠堅決，落實不夠有力。例如：__村__年__月__日互助增信協會通過合作社由__銀行向11戶農戶發放貸款55萬元用于種、養、加工，每戶5萬元。放款期限為1年。截至目前，仍有__戶__萬元未還款。針對這一問題，作為包村領導存在“新官不理舊賬”的思想，推動落實工作拖泥帶水，延誤了落實失效。
(一)對學習的重要性認識不夠。滿足于完成任務，積極主動自學少，難得學進去;認為工作做好就可以了，學不學習無所謂，即使學了過后就忘了。學習系統性不夠，將學習理論指導實踐指導工作不多。
(二)理想信念不堅定。沒有時刻用******新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。認為自己長時間接受黨的教育，人生價值取向和理想信念不會出什么問題，自覺不自覺放松了對自己的要求。對一些消極庸懶現象見怪不怪，入黨志愿書在思想上沒能引起足夠的警醒和重視。
(三)責任擔當意識不強。工作中缺乏一定的擔當精神，滿足現狀，創新意識不強，被動地等指示，主動解決問題少。
三、今后努力方向和整改措施。
一是旗幟鮮明講****，堅決做到“兩個維護”。自覺把嚴守黨的****紀律和****規矩作為履職盡責的第一標準、做人做事的第一要求，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，自覺在思想上****上行動上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實《****中央****局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》，堅決維護******同志在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護以******同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，貫徹落實好******總書記視察xx重要講話和指示精神，加快推動中央各項決策部署在__落地生根，真正把“兩個維護”體現在主責主業上、落實到具體行動中。
二是持之以恒抓學習，持續強化理論武裝。堅持把學習作為一種****責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。堅持把學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想作為首要****任務，對******總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、市委、縣委下發的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、****的重要政策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間抓好宣傳貫徹，心得體會范文推動學習不斷往深里走、往實里走、往心里走，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，進一步提高運用******主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力和水平，切實把學習的成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。
三是以身作則轉作風，努力推動工作落實。牢固樹立以人民為中心的發展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩群眾立場，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上，在順****、惠民生上辦好事，在疏民怨、解民憂上做實事，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。堅決落實縣委要求，每年開展督查調研的時間不少于60天，力求從調研中尋求解決現實問題的新思路、新舉措。
以更大的決心和力度帶頭整治********官僚主義，嚴格落實為基層減負各項措施，積極為基層干部松綁減負，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。帶頭貫徹落實中央決策部署和省市縣委的工作安排，以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到工作中，拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，擼起袖子加油干，努力推動全縣經濟社會高質量發展。
四是恪盡職守盡好責，范文參考網從嚴落實主體責任。強化抓好黨建是最大政績的理念，嚴格履行全面從嚴治黨第一責任人職責，健全完善責任體系，強化執紀監督問責，進一步明確和細化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實。嚴格執行新形勢下黨內****生活若干準則，帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進一步提升黨內****生活質量。始終把加強意識形態工作作為重要****責任，加強分析研判、檢查指導，守好主陣地，唱響主旋律。
狠抓黨風廉政建設，保持正風肅紀高壓態勢，聚焦問題抓住要害，有的放矢集中發力，警鐘長鳴防范未然，抓早抓小、防微杜漸、露頭就打，持續營造風清氣正良好****生態。突出抓好巡視反饋問題整改，堅決做到問題不解決不罷休、整改完不成不收兵，推動問題整改見底見效。嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，從嚴要求親屬，培養良好家風、家教、家訓，以實際行動維護班子和個人的良好形象。
以上對照檢查還有不到位、不全面的地方，懇請督導組的各位領導和班子的同志們多提批評意見，我將虛心接受，即知即改、立行立改。
近期，我深入學習了黨的十九大報告以及習近平同志在新一屆中央政治局民主生活會上的重要講話，緊緊圍繞六個方面的內容，結合自身思想工作實際，認真開展了對照檢查，現報告如下，請同志們批評指正。
第一點：存在的主要問題。
一、雖然能夠牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對習近平新時代中國特色社會主義思想，滿足于學習了、理解了，但在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節的現象。
二、有時過多地考慮本人實際，強調客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
三、行動中有憂讒畏譏的心理，逢人且說三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，看到問題還習慣于睜一只眼閉一只眼，聽到反映也有左耳進右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺；多說是，少說不的好人主義現象。
四、隨著年齡的增長，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有領導掌舵，下有年輕同志劃船，自己只要做好本職工作就行；對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現象；在對待個人進退去留上，不同程度有船到碼頭車到站的消極思想，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無事的現象。
五、雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還有小節無妨大礙的模糊認識。
第二點：存在的主要問題的原因。
深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：
第三點：今后整改措施。
針對以上提到的問題，自己將本著有則改之，無則加勉的態度，從以下幾個方面努力加以整改和提高：
一、強化四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，在政治上做一個明白人。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，時刻對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，站穩腳跟，辨清方向，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。
二、堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去。改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；對基層群眾反映的問題不敷衍應付，不推卸責任，一時辦不了的事積極創造條件辦。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細抓到位。
三、清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。
從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品；抓工作不做表面文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為干部職工作出表率。
在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為：
二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。
三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足于現狀，繼續學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：
一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。
二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要進行教學研究。
3、勇于探索，提升科研能力。
總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的責任。在以后的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好為黨的教育事業做出貢獻!
對照省委提出的“六個方面問題”，我緊密結合自身思想，工作、生活實際，深入進行個人剖析，認真開展自查，并針對存在的問題制定整改措施，進一步明確下步努力方向。現報告如下：
思想政治方面。參加工作以來,我能夠始終用黨的最新理論成果武裝頭腦，主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹中央、省、市各項決策部署，但還沒有真正做到“學懂弄通”。一是政治理論學的不深。對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵認識還不夠深刻，在新思想中找立場、找觀點、找方法做得不夠。學習中局限于泛泛而讀，會議落實會議，文件落實文件，學習深度、廣度拓展不夠，滿足于抓重點抓精髓，用新思想來指導實際工作思考不深。二是系統性學習政治理論做的不到位。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習缺乏系統思考，僅限于通讀，知識體系和整體框架缺乏系統性。存在偏工作，輕學習的思想。
“六個破除”方面。一是改革意識還不夠。對當前形勢變化、發展趨勢的把握還不夠準確，運用黨的理論創新成果指導實踐、推動工作，運用法治思維、法治方式推動發展的能力還有待加強，在貫徹上級部署要求、落實改革發展穩定任務的力度上還不夠。二是創新精神還有待加強。在工作中，缺乏創新精神，工作動力不足，在思維方式上不能突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情與實際聯系不緊密，在攻堅克難上存在守攤思想，努力創新解決問題思路不寬，辦法不多。三是工作標桿還有待提高。在實際工作中還存在拖拉、湊合、應付的現象。
嚴格對照以上問題，我認真查擺、深刻剖析問題產生的根源，主要有以下原因：
理論武裝還需加強，理想信念覺悟不高。一是沒有充分認識到學習理論的重要意義，以應更多注重實踐工作為由，放松學習要求，導致自己對政治理論學習的自覺性不高，效果不明顯。二是總是忙于工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深透。三是對三觀改造不徹底，導致思想認識不強，在不知不覺中淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優良傳統，人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。
黨性修養不足，黨性鍛煉有所松懈。一是缺少嚴格的黨內生活鍛煉，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為。總覺得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。
(一)在進一步解放思想上下功夫。進一步加強理論學習，增強理論功底。
(二)在進一步提升能力素質上下功夫。
(三)在進一步提振精神狀態上下功夫。
(四)進一步在求真務實上下功夫。大力弘揚求真務實之風，堅持重實際、干實事、求實效。
根據新撫區委組織部《關于召開組織生活會的通知》的具體要求，本人緊密圍繞組織生活會主題，認真學習研討，廣泛征求意見，在自身存在問題、產生問題原因、今后整改方向三個方面進行了認真反思和查擺，現就個人對照檢查情況報告如下。
1.思想政治方面。
一是存在政治理論學習不夠深入，不夠全面的問題。表現在，學習時間少，學習效率低，學習效果不明顯。
二是存在理論學習與實際聯系不上的問題。表現在工作中遇到問題，解決時缺少理論指導。
2.工作作風方面。
一是存在在工作中缺少理念和方法的問題。表現在，在工作實踐中工作處理的多，總結少，成效差。
二是存在工作中還缺乏靈活性的問題。缺乏靈活性表現在遇到新的工作和問題，還是墨守成規。
針對存在的主要問題，我深入具體地進行黨性分析，發現我在工作量大和壓力大的時候總是習慣找怠惰的借口，因此學習效率低。工作中，埋頭苦干的時候多，總結的少。
針對于政治理論學習不夠深入，投入精力不足的問題，我要在今后的工作中做到學深，學透，活學活用上下功夫。針對于我在工作中缺少對策和方法的問題，我要按照《黨章》的規定嚴格要求自己，盡職履責。多和老黨員們學習，盡快提升自身能力。
首先，在平時工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現代教育思想的體育教育工作者，將探索創新的理念融入到工作中，培養理論學習的主動性和實踐工作創新性，努力做好每一項工作。
作為一名黨員，我要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養，時刻銘記黨員的責任和義務。在工作中，保持陽光、善意的心態，成為一名領導放心、自己也滿意的教師。讓我不忘初心，砥礪前行，適應和肩負時代賦予我們的責任。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇七
按照廳機關群眾路線教育實踐活動有關文件精神，特別是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在反復對照分析、征求意見建議和廣泛開展談心談話的基礎上，我們進一步查找了領導班子在“四風”方面存在的薄弱環節和主要問題，通過班子成員集中分析討論，深入查找問題根源，研究提出整改措施，明確了今后的努力方向，力求工作作風實現明顯轉變和提高。
一、存在的主要問題。
(一)理論學習有待進一步加強。一是理論學習不夠自覺主動。主要是按照上級要求組織、安排學習的多，平時積極主動、自覺學習的少。二是學習內容不夠系統全面。存在實用主義思想，用什么學什么，忽視了全面素質的學習提高。三是學習形式不夠靈活多樣。主要以集中學習、領學為主，其它形式采用較少。總體上學習風氣和氛圍還不夠濃厚，缺乏主動性、自覺性。
(二)工作作風有待進一步改進。一是深入基層和服務單位調查研究少。由于思想上有怕給基層和服務單位添麻煩的顧慮，較少安排到基層和服務單位實地調研，導致與干部群眾和服務對象的溝通交流不夠，工作作風還不夠深入。二是開展工作安排部署多、督促檢查少，存在不深入、不扎實的現象，有些工作落實的效果不很理想。三是對社保資金管理工作的研究和探索不夠，還需不斷加強調查研究的系統性和全面性。
(三)與干部群眾之間的溝通交流有待進一步加強。主要是有的領導干部忙于具體工作，或某些具體工作因為時間限制必須很快完成，導致未能與干部群眾充分討論和溝通，經常性的相互交流不夠，久而久之，容易拉開與干部群眾的距離，不利于在工作中集思廣益。
二、問題的原因分析。
(一)對理論學習的重要性認識不夠。主要是遇有工作繁忙便難免產生重工作輕學習的思想，認為工作是實，理論是虛，沒有充分認識到理論對實踐積極指導作用，組織學習不深入、不系統，與實際聯系不夠緊密。思想認識上的偏差，導致沒有把理論學習放在中心工作中的重要位置，放松了對干部群眾世界觀的改造。
(二)對工作的要求時有放松。主要是有時偏重于中心的工作實際和人員現狀，在檢查工作、督促落實時，過多地考慮了干部職工的實際承受能力和工作強度力度，總認為只要大家努力了，對工作完成的時限和效果沒有做太高的要求。
(三)工作創新意識有待加強。主要是對新形勢下出現的新問題還缺乏敏銳和周密的思考，有時還存在學用脫節現象，學習中聯系本職業務不夠，業務知識缺乏更新和拓展，甚至憑經驗做法，導致工作開展墨守成規，創新工作方法和手段方面有所欠缺，創新意識和改革精神有待繼續增強。
(四)對黨的群眾觀點認識不深。主要是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識，導致工作上主觀意志成份多，在日常工作較繁重時，征求群眾意見、開展溝通交流相對較少。
三、今后的努力方向和整改措施。
(一)進一步加強理論學習。政治理論學習是領導干部思想作風建設的根本要求。下一步，我們將始終堅持把解放思想、實事求是的思想路線貫穿于領導干部學習教育的全過程，不斷提高班子成員對理論學習必要性和重要性的認識，主動運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題，使我們的思想觀念更加符合時代的要求，以良好的思想作風和務實的工作作風，促進中心各項事業的發展。
(二)進一步改進工作作風。在日常工作中，要更多、更經常地深入基層，積極開展調查研究，及時發現解決社保資金管理中存在的各種問題和矛盾;積極探索新形勢下社保資金如何更好的管理和發展方面的新路子，解放思想、拓寬思路，謀劃更多能夠促進資金管理方面長遠發展、符合客觀實際的戰略性舉措。
(三)進一步加強自身建設。全面落實教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步按照中央“八項規定”、省委及廳機關反對“四風”要求，建立健全各項規章制度，落實工作責任，充分發揮班子在領導、監督、協調和服務方面的綜合職能;班子成員要進一步加強團結，勤政務實、真抓實干、廉潔自律，牢固樹立黨的宗旨意識，努力為班子建設和中心發展貢獻力量。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇八
通過教師作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題。以下是豆花問答網和大家分享的教師自查個人剖析材料參考資料，歡迎參閱。
敬愛的黨組織：
通過教師作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題。
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。
2、學習上缺乏積極進取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，
教學。
業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業務知識疏淺。
3、只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育。
總認為知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
4、工作作風不扎實，易受學生影響。
總和學生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應他們能從教師這里得到什么。總信心滿滿地準備一節課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學構思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不扎實而無法駕馭課堂的后果。
二、整改措施。
1、嚴于剖析自己。
嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
2、加強業務學習，提高素質。
加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
3、堅持每天放學十分鐘的。
總結。
及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結以表揚鼓勵為主及時對學生進行思想品德教育。
4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
一、存在的問題。
(一)謀事要實方面存在的問題。
1.把教學改革落實在表面，主要表現為具體的教學中有穿新鞋走老路的現象。
2.在團委管理中遵循老辦法、老規矩，主要表現為沒有結合當前青年發展的規律辦事，制定的工作政策方案有時不適用。
(二)創業要實方面存在的問題。
1.不愿主動承擔重擔，主要表現為在教學改革方面沒有主動向領導提出承擔改革的重擔。
2.團委工作中交與下屬完成的工作較多，主要表現為沒有主動分擔工作，而是多為監督檢查。
(三)做人要實方面存在的問題。
1.缺少與同志溝通交流，主要表現為不常了解同事的生活工作情況，不及時了解他們工作中遇到的問題。
2.工作中吃苦耐勞精神不夠，主要變現為釘子精神欠缺，作風建設新成效不夠顯著。
二、原因分析。
(二)創業要實方面的問題原因：為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。
(三)做人要實方面的問題原因：自我認識不夠，對思想要求不嚴格，思想松懈，沒有把態度提高到一個認識的新高度上。
三、
整改思路。
(一)謀事要實方面的整改思路：主要解決不重視政治理論和業務知識學習的問題，改掉被動學習思想，主動投入精力和時間，強化政治理論和業務知識的學習，積極交流探討工作經驗，統籌兼顧，全面提高工作效，主動承擔教學改革實驗課題的研究，與時俱進，不斷創新。
(二)創業要實方面的整改思路：在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。不好高騖遠，不脫離實際，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。
(三)做人要實方面的整改思路：堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統，加強和同事和學生的溝通，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統。
作為一名教師，一名共產黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養和素質，嚴守職業規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。
一、加強學習，提升個人修養。
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。
二、愛崗敬業，做好本職工作。
求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。
三、三嚴三實，鑄就優秀師魂。
嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
1.正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
2.講務實，守信用。尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
3.多寬容，求穩定。要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
4.敢決斷、常自省。在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學生的時候，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。
總之，在以后的工作中，一定要踏實做到——謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。
認真學習了__關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向各位領導匯報如下：
一、當前存在的主要問題。
1、在“嚴以律己、嚴以用權、嚴以律己”方面存在的問題：一是政治理論學習不夠積極主動自覺，滿足于被動式的聽講，一般性的了解，不夠深入系統全面。二是對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是生活小事，警惕性不高。三是依法治國的覺悟與能力還有待提高，在處理稽查案件時對自由裁量權的把握尺度有時還不太準。
2、在“謀事要實、創業要實、做人要實”方面存在的問題：一是對工作研究不深入、不細致，同事間工作談的多，對思想、生活關心少。二是缺乏開拓精神，滿足于現有的常識和見解，有安于現狀的思想苗頭，敢為人先、干事創業、攻堅克難的銳氣不足。三是批評與自我批評意識氛圍不足。在原則與感情發生沖突時，有時講人情顧面子。
二、存在問題的原因。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠。工作有時只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，缺乏創新精神。
三、今后的努力方向和措施。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則。要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。工作中做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。
3、端正學習態度，自覺、主動地加強業務知識等各方面的學習。只有不斷充實知識，不斷完善自我，才能不斷地提高自己的綜合素質，工作中更加得心應手，使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，提高個人修養與工作能力，為運政管理工作多出一份力，多出一份貢獻。
用詞老辣。
個人作風建設自查剖析報告。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇九
“中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議”上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。本人嚴格按照上級的統一安排和部署，自覺主動地投身到學習中去。通過學習，在提高思想認識的基礎上，本人對自身存在的問題進行了自查。現對資自身在四風方面存在的問題進行了深刻的剖析。
通過檢查和剖析我認為，自身存在的問題主要有以下幾個方面。
1、學習不夠積極主動，理論素養有待進一步增強。由于自己認識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放松了學習，學習的主動性不強，忽視了知識能力的培養再造，理論水平、素質能力不能適應形勢發展的需要。對理論知識、現代化管理知識和業務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。
2、工作作風不夠扎實，工作質量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策，滿足于一般號召，對于如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。
以上這些問題的存在都是不進取的表現，通過多次對自己的剖析，讓自己更加明白自己的不足，在不斷的改進中完善自己。
1、加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結合自身工作，切實學；結合時事政治，及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。
2、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
3、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成就。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇十
接下來我將從以下三個方面內容進行闡述。
家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。我們敬愛的習近平總書記就在如此優良的家風中熏陶長大的，在普通大眾的認知中，作為高級干部子弟的習近平，能享受比較好的生活待遇，是理所應當的。事實卻恰恰相反。你能想象嗎？小時候的習近平常和弟弟一起穿姐姐們剩下的衣服，甚至是花布鞋！在其父習仲勛眼里，家里的大事、小事都要為一件事讓路。《習仲勛傳》有這樣的記述。一次，習近平總書記的母親對他們說：“家中的小事不能影響工作。”其父聽后卻嚴厲地說：“大事也不能影響工作！”正因父親的言傳身教，習近平將工作看得重如泰山。我想，無論時代如何變遷、社會如何發展，這樣的家規、家風，都會讓人敬佩、感動和傳頌。
好家風如春風化雨，守護著我們的家國，好家風也如春風化雨，滋潤著每個黨員的心靈。然而，在當前社會中，由于物質生活條件的大大改善，一些黨員同志心中勤儉節約的思想觀念逐漸淡化。正如專題片《永遠在路上》中蘇榮懺悔道：“我家‘于姐’成為江西權錢交易的代名詞，家教上我是一個不合格的父親、不稱職的丈夫，我本人出問題，老婆變得貪婪無度，兒子利用我的職權貪污受賄······如果早有這樣的認識，何以玩火自焚？可見，專題片中那些遲來的懺悔，都是給每一位黨員干部敲響沉重的警鐘。
探究其家族式腐敗的原因，顯然是這些黨員干部家規不嚴、家風不正有關。正因如此，我們更應該堅持廉潔修身、廉潔齊家，以良好家風塑造優良作風，積極投身到工程建設中，推進廉潔從業，在工程建設上營造知敬畏、存戒懼、守底線，在監督和約束下助推陽光工程。
黨的作風與黨員干部的家風緊密相連，弘揚清廉家風，為推進黨風政風建設提供了現實路徑，全體黨員應著重培養和踐行新時代的清廉家風。我們偉大的領袖毛澤東同志給我們樹立了一個很好的典范，他極重感情，卻十分反感“一人得道，雞犬升天”的腐敗作風。全國解放后，親戚、朋友紛紛來信，有的表示祝賀，有的尋求幫助。經再三考慮，毛澤東同志叫來秘書，對他們說，以后一般來信，都由你們處理。凡是要來北京看我的，一律謝絕；如果不聽，偏要來，路費由他自己出；來了我也不見。公家也不接待。凡是要求我找工作的，我這里是“四不主義”——不介紹、不推薦、不說話、不寫信。正因為我們偉大的領袖給我們做了一個這么好表率，作為新時代的一員，也將繼承與發揚好這種優良作風。當前，我們的企業也通過多種多樣的形式，例如親情相冊、廉政賬本等，做好個人親情帳，讓優秀家風文化浸潤家庭每位成員，將“修身、齊家、治國、平天下”的處世哲學和愛國愛家的博大情懷內化到家庭成員的思想之中，外化到家庭成員的行為之上，讓淳樸家風與優良黨風同頻共振。
最后引用《孟子·離婁上》一句話“人有恒言，皆曰：‘天下國家。’天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”這就告訴我們，家是國的基礎，家風是社會風氣的重要組成部分，是一個家庭的“神與魂”，影響著一個人的成長，關系到一個家族的興衰榮辱，也關系到自身的廉潔自律，更關系到黨風、政風、民風。作為一名黨員要堅定信念、嚴守底線，要管好小家、服務大家，時刻把家風擺在重要位置，自覺擺正黨性與親情、家風與黨風的關系，才會永葆清廉本色。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇十一
1.對黨的群眾路線認識不深，忽視自身存在的“四風”問題，對堅持改造自己的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認識不足。
2.在工作作風上有時存在不求有功，但求無過的思想，缺少以黨的事業為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，自己的整體綜合素質離黨的要求和群眾的期待存在較大差距。
3.在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的創新精神，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。常因忙于手頭事務性工作，和一線教師面對面交流貼心溝通、關心一線教師現狀疾苦比過去少了，和群眾的深厚感情在不知不覺中比以前淡薄了。
四、對照檢查今后改進措施與努力方向。
(一)要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。
1.應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的教育事業之中，堅持黨的教育事業第一、人民的利益第一。
2.要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。
3.要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
(三)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
1.時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和群眾的監督。
2.要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，始終做到清正廉潔，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神。
(四)要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作途徑的創新，最終達到工作成效的提高。不斷總結和完善我校陽光和諧教育的工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創德育工作新局面。始終圍繞我校的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，經過對“四風”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，我要努力加強學習，不斷提高個人的品質修養，在黨組織正確領導、幫助和支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，在黨支部書記的帶領下，團結引領我校教職工奮力拼搏，積極進取，出色完成各項工作任務。
四風問題個人自查剖析材料（優秀12篇）篇十二
1.學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往以工作是“硬件”，一時都不能耽誤為由，學習是“軟件”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的整體意識還不夠強。政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹，注重形式、看表面，政治理論和業務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。
2.缺乏堅持學習的精神。客觀上強調工作忙、壓力大，事務性工作較多較繁瑣較費時，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
3.學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作“兩張皮”，嚴重脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別理論，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
(二)工作作風不實，求真務實的精神不夠。
1.學期初制定計劃非常詳細，在實際工作中由于工作繁忙等因素推動落實和指導欠深入、欠扎實，效果有時打折扣。特別是在接到臨時的工作任務、尤其是任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎么樣盡快完成工作，而忽略了如何與計劃內的工作相結合，高質量的去完成，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
2.欠缺創新意識，有時滿足于完成日常工作事務，疏于思考開拓創新，導致工作上有意識去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式招數較少。對分管工作的前瞻性、創造性、開拓性不夠，沒有充分發揮主觀能動性，在執行上級決策部署時局限在機械執行的層面，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不細，具體落實不夠。
3.工作方法較簡單，同事間的思想交流不多，深入學科組、年級組，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想聽取意見的少，有時不能及時了解群眾的思想動態，對教育教學工作的指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
4.工作安排科學化程度不高，憑經驗、靠感覺的時侯多，不注重充分征求各方面的意見和建議，有些工作意見和安排，帶有一定程度的主觀性，影響了工作質量。有些工作安排部署也重點要求強調了，也有具體的方法措施，但抓得不實，沒有回頭看;開展教育活動往往是口號多，形式多，對于實際解決提高師生思想道德素養措施少，實效小。
5.處理突發事件的能力不高，針對目前，教育矛盾日益突出的問題，面對隨時可能發生的突發事件，高效解決的方式方法還有待提高。
6.“高、精、尖”水平建設和學校發展頂層設計還有待提高。現今社會對教育的要求越來越高，依法辦學、執教的政策法規、文件要求空前加強，校長依法執政的意識、學校發展規劃能力有待加強。
(三)群眾意識不強，為人民服務的宗旨不夠。
1.雖然也經常下到年級組內、教學班內和師生溝通了解情況，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正關心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有和打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
2.在工作中官僚作風作祟，對年級組內現狀、班級建設情況的了解還是依靠組長匯報和定期抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與師生談心交流少，直接聽取一線教師意見不及時不全面，對師生思想狀況和生活情況了解不全面，幫助師生解決實際困難不多。沒有真正做到“接地氣”、“通靈氣”、“有生氣”。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
(四)享樂主義抬頭，奢靡之風仍存。
1.工作激情不夠，有精神懈怠，責任感和使命感不強的現象。工作中存在畏難情緒，缺乏攻堅克難精神。對于一些超出自已分管范圍的事情，在溝通和協調過程中，顧慮和想法比較多，怕溝通不好反而影響同事間的關系，缺乏責任感和擔當精神。
2.艱苦奮斗、勤儉節約意識淡薄，開展教育活動時精打細算不夠，存在一些為提升校位、追求活動現場效果，從而講排場不講計劃、講效果不講節約，從而出現鋪張浪費現象。再有對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、用紙等方面較隨意，存在一定的浪費現象。
三、對照檢查存在問題的主要原因。
仔細剖析存在上述突出問題的原因，直接根源是放松了對自身的要求，忽視了政治理論的學習，對堅持黨的群眾路線是我們黨長期執政的重要保證認識不足，自我警醒、自我剖析、自我改造、自我凈化的能力降低，全心全意為人民服務的宗旨意識放松了，理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的勇氣缺乏。具體表現在以下方面:。
(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養水平不高。
1.政治理論學習的深度不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，尤其是缺乏對黨的群眾路線理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
2.理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用*理論認識問題、解決問題的能力，理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
3.學習的自覺性不夠。滿足于上級要求學什么就學什么,滿足于中心組安排的學習，使政治理論的學習浮于表面，缺乏學習的自覺性。
(二)黨性修養不到位，缺乏艱苦奮斗的精神。
1.黨的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。但是只停留在重口頭上講改造客觀世界，輕行動上主動改造自己的主觀世界。以忙于事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。
2.考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3.在嚴格執行規章制度、放手大膽管理上有時還存有顧慮，“老好人”思想在作崇，片面地理解和追求和諧的氛圍，有怕得罪人，怕影響同事之間團結等等的心理。嚴于律己做到了，嚴格要求他人卻做得不夠。