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讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇一

一、召開主題隊會，明確活動主題。

1、仔細聆聽、消化升旗儀式中學校的倡議。師生一起走進學校讀書月。

2、指導學生根據自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。

3、利用班會時間開展"好書推薦會"，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。

二、抓緊一切世間，培養良好習慣。

1、從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時。據家長反映大部分孩子已經養成好的閱讀習慣。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學習心得。

2、美化教室，創設讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設計加上同學們的優秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。

3、午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心。現在，班里樂意讀書、樂于表現自己的同學與日俱增。

4、每周二下午的"書友會"時間，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優秀書目。整整一節課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡!

三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設計到內容編輯，學生做的很出色。利用班會，我們進行了評選，學生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。

現在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結束了，但是閱讀的習慣還會一直延續下去，我依然會定時給孩子們交流心得的機會，爭取在下個學期有一個較大的提高!

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇二

書籍是人類提高階梯，為進一步激發學生讀書熱情，活躍學校文化，推動建設學習型學校，學習型班級及學習型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導“多讀書，讀好書，善讀書”進取拓展學生課外閱讀領域和資料，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優秀傳統文化，培養和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。結合本校實際，現將“讀書月”活動總結如下：

一、加強領導，制定計劃。

(1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導。

(2)以學生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭建設。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發出“讀書月”活動倡議。在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香學校。經過學校網站向廣大學生家長發出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭!

三、精心組織，有序開展。

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學校教學實際相結合，與學校文化活動相結合，以讀書活動促進學生學習，指導學習，提升學生的精神禮貌素質，促進學生的全面發展。

(1)活動一：開展中華經典詩詞誦讀活動，利用每一天早自習時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經典詩詞，鞏固課內知識，提高閱讀本事，感悟中華文化精髓。

活動二：邀請學校優秀教師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導《如何有效地讀書》幫忙提高學生的閱讀本事，使學生能夠有目的的讀書，善讀書。

活動三：教師是學生的表率，要用教師的讀書去影響學生，用教師的愛好去潛移默化地感染學生，每位教師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。并進取參與學校組織的讀書交流活動。

活動四：開展讀書交流活動，進行“好書推薦”。學生閱讀優秀書籍推薦，教師推薦書目，在櫥窗內交流展示，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。

活動五：逐步完善學校圖書室，經過學生捐書和自主購買等方式，擴充學校圖書室書籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。

活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚民族精神。

試題以高中課本為依托，以國學常識為主體，引導學生共同學習，互相交流，學以致用，增強了讀書學習的進取性、主動性。

活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學生帶動家長共同閱讀。

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學們進取閱讀有關中華禮貌的歷史書籍及刊物，汲取素材。學校情景劇大賽中，各團支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。在“禮貌禮儀伴我行”活動中，青少年禮貌禮儀三字歌與《弟子規》一脈相承，組織學生誦讀弟子規，傳承經典，規范行為，并開展鋼筆字比賽，書寫《弟子規》，經過櫥窗展示學生優秀作品，弘揚傳統文化，推動讀書活動。

在本次“讀書月”活動中，學生不僅僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學校的文化氛圍更加濃厚。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育活動，學生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步構成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后，我校將在充分研究、進取實踐的基礎上，繼續努力建設書香學校，塑造內涵豐富、特色鮮明的學校文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇三

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行總結：

一、參加各類學習，提高自身素質。

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并經常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。

二、保教結合，深化教育改革。

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據《規程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發現”和“創造”。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作，取得家長的信任。

教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。

四、工作實績。

本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。

五、及時反思，尋找工作中的不足。

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇四

為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍，提高全班學生的閱讀理解能力，建設學習型的先進班集體，我班開展了主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結：

一、基本做法。

為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認真設計，科學策劃，具體落實。期初，每個人根據自己學習要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學習計劃;平時，要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查;組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。

二、幾點體會。

這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學習氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。

1、大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學習效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進。

2、大家逐步養成讀書的習慣。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養了讀書的興趣，養成了讀書的習慣。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學習”讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。

3、大家分享了每位同學的學習成果。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學習收獲和體會，大大拓展了學習效用，使得學習收獲取得化。

4、大家表現了積極的參與熱情。組織大家學習，每個人都很重視，平時學習再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學習，向成為學習型個人的目標邁進了一大步。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇五

讀書，讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領悟教育真諦，從而更加成熟。“多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神。”本學年我給自己制定了自己的閱讀計劃，通過讀《給教師的建議》《我和兒子一起長大》、于丹的《論莊子》受益匪淺。

《給教師的一百條新建議》一書中一種性格，收獲一種命運。在孩子生命的初期，如果我們做父母的能夠知道習慣養成的重要性，幫助孩子養成各種良好的習慣，作為父母來說，對孩子的教育也就成功了一半。注意孩子習慣的養成教育，使孩子能夠迅速適應小學生活。”小學階段是孩子性格培養的關鍵時期，作為一名小學教師肩負著培養孩子完美性格的重任，我們小學老師必須認真學習，掌握孩子的性格發育規律，在孩子的成長道路上及時地給予幫助、指導，使孩子在成長的道路上少走彎路。此書象一盞明燈給我指明了教育孩子的方向，使我在工作中教育學生方面得心應手，給我的工作極大的幫助。

于丹的《論莊子》全書的內容分為十章。每一章都是與我們的生活、工作、身心健康等息息相關。認識了莊子是諸子百家中一個重要人物，他的故事氣勢磅礴，縱橫恣肆；他的思想深邃宏闊，籠蓋古今；他的'寓言想象奇獨，寓意深遠；他的風格嘻笑怒罵，了無拘圍；他看破功名，不屑利祿，甚至對于死亡，他也有自己獨到的見解。他帶給我們的是一種無邊無際的奇思異想。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇六

本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體教師的支持，個性是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望透過舉辦“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，促進同學們的語言素養，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學們的生活，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質。

二、宣傳到位，思想統一。

為了使讀書活動深入人心，取得預期效果，德育處、教導處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門透過“網上家長學校”向家長發送信息，請家長協助督促。正是我們全體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。

三、精心組織，善始善終。

我們能根據自身實際，從時光、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發通知后，各職責老師、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關的年級組長、職責教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，構成了一整套規范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結，這天也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參與，形式多樣。

這次以“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發了我們學生的參與熱情。

五、效果明顯，好處深遠。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，透過讀書活動，涌現出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應僅僅畫上一個圓滿的句號，更就應作為一個新的起點;不就應僅僅只是一時一事，更就應把讀書作為一種終身的學習。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們校園內蔚然成風。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇七

自開展創先爭優活動以來，堅持高起點、高標準、高質量，精心組織，狠抓落實，深入扎實開展各項活動，取得了初步成效。前段工作開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，周密部署。

局黨組(委)高度重視，召開專門會議，周密部署。一是成立組織，明確責任。為確保活動取得效果，成立了由書記、局長李晨之同志擔任組長的局創先爭優活動領導小組，局領導小組下設辦公室，局政工科負責創先爭優活動日常工作。二是制定了實施方案。三是搞好思想宣傳活動。召開了動員會，各黨支部利用組織活動等時機開展思想宣傳活動;通過深入動員、認真學習，黨員干部進一步增強了對活動的重要性、必要性和緊迫性的理解，形成了廣大黨員立足本職爭優秀，發揮共產黨員在推動科學發展中的先鋒模范作用，把黨的政治優勢轉化為科學發展的優勢，加快現代農業科學發展。

二、明確主題，扎實開展，深入推進。

活動開展以來，全局八個黨支部積極認真地按照“實施方案”開展學習和爭創活動。結合學習培訓、“三會一課”、黨員活動日等經常性工作，扎實推進。一是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，統籌推進黨的建設，以深入開展創建先進黨支部、爭當優秀黨員活動為主要內容，以實施富民興村“三百工程”為平臺，以培養“學習優、作風優、素質優”服務現代農業發展黨員干部隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創優”活動。充分發揮黨組織的戰斗保壘作用和共產黨的先鋒模范作用，以良好的精神狀態和卓有成效的工作，扎實推進實施農村“四大基礎工程”建設，努力開創現代農業發展工作新局面，推動現代農業又好又快發展。二是緊抓統籌城鄉發展、促進社會和諧、服務人民群眾。進一步解決影響和制約統籌城鄉、現代農業發展的突出問題，深入推進“六個一體化”、“三個集中”和農村工作“四大基礎工程”，加快打造以集體化集約化為特征的現代農業發展示范基地，加快建立現代農業產業體系。充分發揮黨支部和廣大黨員聯系群眾的橋梁紐帶作用。認真落實“充分尊重群眾意愿、深入做好群眾工作、維護群眾合法權益”工作原則，深化“聚民心、解民憂、惠民生”實踐活動。深入實施“民生工程”。三是加強基層組織建設。各黨支部大力推進學習型黨組織建設，不斷創新活動方式，建設高素質黨支部帶頭人隊伍，五個機關黨支部通過富民興村對口幫扶活動，與金橋鎮舟渡等十二個村黨支部互幫互建，帶動基層政權建設和基層群眾組織、經濟組織、社會組織等各類基層組織建設。“七一”前夕，通過走訪、座談形式開展了共慶活動，還發動廣大黨員捐款，深入農院慰問了40戶老黨員和困難群眾。離退休黨支部組織召開了紅歌競賽演唱會。

三、統籌兼顧，抓住關鍵，突出特色。

我局緊緊圍繞建設空港現代田園大城市和農業農村各項中心工作，組織黨員開展崗位奉獻活動、服務群眾活動，深入推進農村工作“四大基礎工程”、城鄉環境綜合治理、“一環一線一片”示范建設，組織各科室黨員干部包鎮包村指導農村產權改革。在實施富民興村“三百工程”中，開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，開展結對幫扶、走訪慰問等活動，各機關黨支部開展落戶幫扶工作，結成幫扶對子，幫助群眾解決生產生活中的實際問題。堅持統籌兼顧，以創先爭優活動的深入開展促進業務工作任務的全面完成，用業務工作的成效來檢驗創先爭優的成果。

通過黨員干部的積極努力，今年來農業特色優勢產業大力發展，現代農業綜合效益不斷提升。全縣糧食生產穩步發展、果蔬產業質量穩步提升、畜禽產業穩步推進、農業加工和物流加快推進。農業產業化經營大力推進，現代農業發展后勁不斷增強。農業產業化步伐加快。招商引資取得新進展。引進川商冷鏈物流和成都潤園獼猴桃項目。農業重大項目建設進展順利。現已完成6大類21個重大項目申報工作，成功申報4個市級農業龍頭企業和1個國家級農業產業化重點龍頭企業。農村市場經營主體作用不斷增強。圍繞優質糧油、特色果蔬、無公害畜禽、林業水產等優勢產業，扶持壯大市場經營主體，新成立各種形式的新型集體經濟組織8個，打造示范性專合社20個、培育效益型家庭農場30個、效益型現代農莊5個。生產基地建設不斷深化。農用地規模經營質量進一步提高。扎實推進農村土地承包經營權流轉，引導農戶采取轉包、入股、出租、轉讓等方式流轉土地承包經營權。農產品質量安全工作取得新突破。大力推進標準化生產。農產品質量監管扎實有效。

新農村建設深入推進，農民生產生活條件進一步改善。農村土地承包經營權“回頭看”整改扎實推進，農村扶貧開發深入推進。落實儀隴縣幫扶資金300萬元，確定5個幫扶村，建成村道2.5公里和社道1.5公里的基礎工程，整治蓄水池5口，補植、改良經果林60畝，發展蔬菜250畝。落實崇州市幫扶工作幫扶資金110萬元，確定11個幫扶村。縣內確定的15個經濟發展緩慢村、30個經濟發展緩慢組。農村環境建設扎實有效。重點推進彭鎮常存村、興福村等10個村(社縣)新農村示范片建設。完成永興鎮等4個鎮為市級新農村示范片田園城市示范線的規劃。農村能源建設加速推進。加快建設規模養殖戶大型沼氣池工程，已申報10個養殖場11個沼氣池5300立方米的大中型沼氣工程。農業面源污染治理扎實有效。積極開展“農村清潔工程”項目和秸稈綜合利用，新建立示范片5個，推廣免耕覆蓋栽培技術、“走道式”秸稈還田技術等。

切實加強“三農”服務，農民增收能力不斷增強。農業綜合服務體系不斷完善。永安、黃龍溪2個標準化農業綜合服務站軟、硬件建設全面完成并試運行，新建雙流縣扶農枇杷、助農草莓等8個產業技術服務合作社。農民增收培訓扎實開展。開展農民增收培訓2.9萬人次;完成新型農民科技培訓等針對性農民培訓3077人。農村信息服務深入開展。發布農牧110服務技術資料2100余條，發布疫情、重大災害天氣預警信息1.2萬余條，開出“農牧110現代農業服務處方箋”480張以上，提供各種技術咨詢1.68萬余次，在西部農業在線發布信息720余條，在雙流三農網發布信息3600余條，“三農熱線”接受咨詢2400余次，農信通信息系統發送信息26.4萬余條。邀請省市農業科研院校專家和組織本地專家20余人，組織220余名農技人員深入農戶和田間地頭，開展巡回技術指導。培育科技示范戶220余戶，輻射帶動農戶3500余戶。建設農業科技試驗示范基地18個2.35萬畝.引進新品種31個，推廣先進實用新技術16項，引進推廣新機具150臺。開展創業技術培訓1000人次，新發展大學生專合組織4個。

自開展創先爭優活動以來，黨員干部都真正做到以抓活動促工作，使農業農村工作有新思路、新舉措。圍繞中心任務，開展爭創工程。各黨支部帶動各科室廣泛開展爭創示范活動，局黨組(委)引導各黨支部圍繞推動現代農業科學發展，不斷轉變作風、實干進取，形成了比業務、比效率、比貢獻的濃厚氛圍。廣泛開展了各種形式的服務群眾活動，組織黨員開展結對幫扶、走訪慰問等活動。

在開展創先爭優活動后，廣大黨員干部的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作取得了新成效。但是離要求還有一定差距。我們將繼續采取措施，推動創建先進爭當優秀活動的順利開展。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

書就像一顆大大的寶石，一顆可以讓我們的大腦充滿知識與智慧的東西，是什么東西都替代不了，任何人都搶不走的。下面是小編為大家整理的讀書月活動總結匯報，以供大家參考借鑒!

為大力倡導局機關讀廉潔書籍的良好風氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推進局機關廉潔文化建設，根據省、市、區紀委第__屆全省廉潔讀書月活動的統一部署，區財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚清風正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀律教育學習月活動緊密結合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推進學習型局機關建設。現將開展廉潔讀書月活動總結匯報如下：

一、加強組織領導，積極宣傳發動。

區財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結合起來，將讀書活動作為推進學習型機關、促進機關作風建設和加強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領導帶頭，全局參與。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和活力。

二、精心策劃組織，開展各項活動。

根據上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極開展各項活動，促進讀書活動深入開展。

(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。

(二)建立廉潔圖書角。為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

(三)個人和集體閱讀相結合。結合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促進大家共同學習、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。

(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區紀委政府糾風辦制作的機關作風暗訪專題片和省紀委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學會規矩做人、廉潔做事。

(五)參觀反腐倡廉教育基地。組織副科長及以上領導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學習活動，讓廣大黨員領導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。

(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。

三、學習效果顯著，活動取得實效。

(一)促進了機關文化建設。通過本次活動，有效推進我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質，促進干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質效的同步提升。

(二)提高了機關服務水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務水平。

為了提升我支部黨員的素質，創建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我支部開展了讀書月活動，旨在激發學生黨員加強提升思想的意識，培養讀書的興趣與熱情，學會讀書。現總結如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據文學院黨支部的相關要求，我支部制定了讀書月的具體方案。按照活動方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大黨員的思想認識，為深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎。

二、此次活動涉范圍廣泛。

從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人認真讀書，把自己的想法、體會寫進文章，使個人思想得到深入，素質得到提高。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質類、文學類，以及與專業有關的各種書籍。讀思想素質類可以提高黨員的理論知識水平;讀專業類書籍，可以提高自己的專業知識水平，加強自己的專業能力，這對于今后的學習和生活大有裨益;讀文學書籍，可以提高思想素質;讀專業書籍，修煉自己的內功。

三、活動效果理想。

通過讀書活動，我們用科學的理論武裝頭腦，增強了信心，培養了學生黨員良好的讀書閱讀習慣，從書本中結合自身實際，認真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質。今后，我們會在支部進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導意義。

為進一步落實太倉市教培研中心《關于我市教師讀書活動與優秀組織單位評比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結：

一、領導重視，率先垂范。

首先建立教師讀書活動領導小組，由陸振東校長任組長，各相關科室負責人及教研組組長任成員。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學狀況作以評定，并且作為常規檢查的重要資料。

三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據太倉市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要好處，透過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

四、實現讀書活動與校本培訓的有機結合。

讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓時光科學統一。

總之，透過本階段的讀書活動，我校每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師透過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎!

為弘揚祖國優秀文化，進一步提高廣大師生的文化道德素養，積極開展校園文化建設，加強與讀者之間的互動，引導師生博覽群書，培養“多讀書、讀好書”的良好習慣，讓廣大師生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，圖書館、學工部、院團委共同舉辦主題為“閱讀成為習慣，知識升華人生”的湖南理工職業技術學院第__屆讀書月系列活動。現將活動開展情況總結如下：

(一)活動的前期宣傳與啟動儀式。

活動正式啟動前，通過校園電子顯示屏、校園網、宣傳展板、海報、qq群信息推送、校園廣播等方式，對本屆“讀書月”系列活動及其方案進行了廣泛的宣傳。

(二)世界讀書日宣傳。

1.世界讀書日當天，為有效進行讀書日宣傳，圖管會開展了“世界讀書日”知識海報展，在全院讀者中宣揚讀書精神與讀書意義，了解世界讀書日的到來。

2.世界讀書日當天，圖書館讀者管理委員會在學院食堂前坪組織了“熱愛書籍享受閱讀品味人生”的讀書簽名活動，活動共收集讀者的簽共計368個，相比去年153個簽名，增長了140%。同時，圖管會成員利用簽名的機會，積極向廣大學生宣傳圖書館資源，指導同學們注冊使用移動圖書館。

(三)好書薦讀薦購活動。

為了實現“藏您所愿，急您所需”，也為更進一步了解讀者的需求和閱讀傾向，圖書館在讀書月期間廣泛征集讀者的購書意向，將征購意向表發放至各個系部、班級及圖書館各庫室，廣泛征集全院讀者購書意向，共征集讀者薦購圖書300種，圖書館對讀者薦購的圖書根據實際館藏情況對其中171冊進行采購，滿足了讀者的需求，對館藏有的圖書，圖書館及時通知到讀者到圖書館直接借閱。

讀書月期間，圖書館制作了100本好書薦讀的展架，向學生們開展讀書月期間的導讀服務。

(四)“書庫尋寶”活動。

根據活動總體部署，本次活動以班級為單位參賽，來自各系部的20個班級共計60名同學參加了尋寶比賽，活動現場氛圍熱烈。通過活動的開展，豐富同學們的校園文化生活，促進同學們熟練掌握查找圖書的方法和技巧，熟悉館藏布局，在書庫中尋寶，與書結良緣，激發學生們的讀書熱情。最終，光熱1131班、光電1142班，造價1146班，光建1141班，光電1141班，計財1144，機電1142班分別榮獲本次比賽前三名。

為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃。

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發讀書興趣。

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍。

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向學生提供大量豐富優質的藏書。每周二中午我班學生可以在規定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。

四、培養學生的讀書習慣。

1、為學生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養成選擇讀好書的習慣。

2、倡導有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我為孩子們規定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇九

我校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

1、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的.愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

2、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。古人云：學，然后知困；讀，然后知不足；閱讀雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽；在書中，大好河山為你展開。讀書是班主任提高素養的主要途徑，也是班主任“最長遠的備課”。

感謝六位優秀班主任的精彩匯報,他們一個個熱情洋溢，慷慨激昂，充分展示了班主任有魄力、有擔當的精神風貌。或者表達讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心；或者和大家共同分享讀名著的快樂心情；或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術方面的收獲等。

此次匯報，真正營造了讀書氛圍，讓廣大班主任們從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高班主任的文化底蘊和文化修養，使班主任成為“有思想的教育者”。

是讀書讓班主任們有了更多的愛，是讀書讓班主任們不斷解決工作中的困難，是讀書讓班主任們改變管理觀念，變厭教為享受教育……是的'，班主任在讀書中成長，我們一定會堅持閱讀教育名著，提高自身素質，積極學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。與書香為伴，做一名學習型的班主任！

最后，與大家分享我喜歡的兩句話：閱讀應該是一種生活習慣，閱讀是最廉價的高貴。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十一

為了進一步提升學校校園軟實力，營造良好的校風學風，不斷優化育人環境，以城鄉環境綜合治理“進學校”和災后重建為契機，為了爭創江油市文明行為“十星”校園和爭當文明行為“十星”學生(簡稱“雙十星”行動)。我校開展了爭創文明行為“十星”校園和爭當文明行為“十星”學生活動，臨近歲末，現總結如下：

一、學校高度重視，領導得力。

學校成立了以任興科校長為組長的領導小組，安排、計劃、實施本校雙十星活動，使活動得以順利開展。

二、確定了活動主題：

講文明，創十星。

三、舉行了系列活動，并時時講，常常抓：

1、利用學校廣播室，各種集會宣傳、總結每周雙十星活動開展情況，及時對好的現象進行表揚，對做得不好的方面給予批評。

2、向全校師生廣發爭創“雙十星”倡議書，并要求每班辦一期以“雙十星”為主題的黑板報，使我校“雙十星’活動深入人心。

3、以校園“十無”為指標，以班級為單位，采用定期或不定期形式進行量化考核考核，每月一評，評選出“星級班級”和“星級學生”;并對達不到標準的班級(學生)給予一定的警戒。

4、做了“班級挑戰”和“班級之星”公示欄，使各班和學生有了明確的奮斗目標。

5、制定了考核辦法：

(1)班級由“文明行為十星”領導小組考核，采取定時或不定時抽查，每月評比一次。評選出的班級獲得“十星班級”、“九星班級”、“八星班級”稱號。

(2)各班由班主任老師組織班委干部成立“十星”考核小組，學生“十星”評比由班級“十星”考核小組考核，進行日常檢查并做好相應檢查記錄，各班根據具體情況雙周考核一次，評選出班級“十星學生、九星學生、八星學生”，并從十星學生中推選一名學生作為校級“十星學生”，如果沒有就不推選。各班于每周(星期二上午)將檢查記錄和校級“十星學生”名單交到政教處。

(3)違反班級“十無”之1、2、3中任何一條，班級和學生當月均不評星。

(4)學校每期根據評比結果評選星級班級，并授“十星示范班”流動牌;學校每期評選并表彰“十星學生”，學生獲“十星”才能評選校級以上三好學生和優秀學生干部。

(5)學校對4星以下班級給予通報批評，并取消該班級“優秀班集體”評選資格，取消班主任“優秀班主任”評選資格。4星以下學生綜合評價不能評優(違反班級“十無”之1、2、3中任何一條，直接取消評優資格);3星以下學生綜合評價不合格。

(6)每評一次“十星”班級，期終加班級考核分3分，“九星”班級，加班級考核分2分，“八星”班級，加班級考核分1分，期終總評評為“十星示范班”加班級考核分5分。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十二

根據《xx市農業局“”學習教育實施方案》的通知精神，為確保我站“”學習教育取得實效，促進全體黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規，做合格黨員，5月9日下午，種子站組織全體黨員干部，傳達學習通知精神，動員全體黨員開展“”學習教育。會上，副站長李毓珍首先領學了《xx市農業局“”學習教育實施方案》，支部書記、站長郭xx做了“”學習教育動員講話。現將我局近期“”學習教育開展情況匯報如下：

郭站長在動員會上要求全體黨員干部：

1、要提高認識，增強“”的政治自覺。“”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，是深化黨內教育的又一次重要實踐，全體黨員干部要從政治和全局的高度認清學習教育的重大意義，以更加清醒堅定的思想自覺和行動自覺，抓實抓好“”學習教育，持續鞏固發展全局系統全面從嚴治黨良好局面。

2、要把握重點，將“”落到實處。這次學習教育的目標就是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。開展“”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動站中心工作、促進事業發展上。

3、做好市場監管，確保“”取得實效。要堅持把“”與“五查五促”緊密結合起來，堅持與業務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。通過學習使全體黨員經受一次洗禮，工作上以共產黨員標準要求自己，發揮模范帶頭作用，規范執法行為，使種子管理工作切實做到依法監督，科學公正，廉潔高效，行為規范，確保人民群眾農業生產用種安全，為我市種業健康發展提供優質服務，真正把“”成為廣大黨員的自覺行動。

文檔為doc格式。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十三

一、營造書香氛圍。

班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。學生也可從學校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。

二、開展多彩活動。

為了更好地培養學生的'自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。

在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，督促學生讀書外，還要通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統一組織。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來的閱讀數量來評定。通過一個學期的實踐，這項活動在不斷的完善過程中。

其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

三、經常灌輸學生讀書的好處和推薦好書。

正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。”引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，每人都讀了一部名著。

每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。我也要盡職盡責地做好自己的工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十四

為了紀念今年的5.12國際護士節，更好地繼承和發揚南丁格爾精神。按照衛生部和省衛生廳的文件精神要求，我局緊緊圍繞今年國際護士節“營造優良執業環境、提供優質護理服務”的主題，積極組織全市醫療衛生單位開展各種形式多樣的宣傳活動。通過一系列宣傳活動，突出強調護士職業和護理工作在保障人民群眾身體健康和生命安全中的重要作用，激勵了廣大護理工作者工作積極性和樹立全心全意為人民健康服務的宗旨。

一、組織各醫療衛生單位開展優秀護士評選活動。

在國際護士節來臨之際，為樹立典型，表彰先進，促進護理工作的全面發展，市人民醫院表彰了在工作中成績突出的一批優秀護士、護士長。市婦幼保健院表彰了在工作中成績突出的23名優秀護士，醫院領導慰問了在臨床一線的護士，鼓勵她們愛崗敬業，鉆研技術，弘揚南丁格爾精神。瓊山人民醫院開展“關愛病人、構建和諧醫患關系、做病人最滿意的護士”活動，通過為病人提供優質服務，加強和病人溝通，而后請病人或家屬投票評選出他們心目中認為最優秀的護士，共評選21名優秀護士代表。府城醫院開展了類似星級服務及星級護士評審活動。

二、組織開展“護理技術大比武”活動。

為提高我市護理急救技術水平，更好地掌握現場護理急救操作流程。_市護理學會為市婦幼保健院、市中醫院、瓊山人民醫院府城醫院等七家單位的護理骨干進行了“單人徒手心肺復蘇術”培訓，并成功舉辦了“單人徒手心肺復蘇術”競賽活動。在競賽中，選手們認真、嚴謹的態度，標準、規范的動作贏得了大家的熱烈掌聲和高度贊揚。瓊山人民醫院除組織全院護士進行“單人徒手心肺復蘇術”培訓外，還開展了“體表靜脈留置針穿刺術”比賽，引導護士們在業務上、技術上精益求精。

三、組織開展演講比賽和文藝演出。

市人民醫院開展了以“愛崗敬業、樹立全心全意為人民服務的思想”為主題的演講比賽，共有40名護士參加了演講，10名優勝者獲得了表彰獎勵。瓊山人民醫院組織了以“我們的護士生涯”為主題的演講比賽，通過各科室的選拔推薦，共有19名護士參加了演講，6名優勝者獲得了表彰獎勵。市婦幼保健院的護士們結合自身的工作特點，自編、自排、自演了精彩的小品節目，通過自然、風趣、幽默的方式詮釋了在護理崗位救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業、無私奉獻的職業風范，也給職工們上了一堂生動精彩的健康教育課，充分展示護理工作的科學倫理與藝術，更加激勵了廣大護士繼承和發揚護理專業的光榮傳統。市醫院、市婦幼保健院、市中醫院、瓊山人民醫院、府城醫院、瓊山婦幼保健院、市結核病防治所都積極準備文藝節目參加了市護理學會組織的文藝匯演。

此外，我市還利用國際護士節義診活動、新上崗護士授帽儀式等一系列紀念慶祝活動，真正營造出重視護理工作的良好氛圍，使廣大護理人員牢固樹立了“以病人為中心”的人性化服務理念，激發了護理工作者的工作熱情和服務熱情。

作用。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十五

我校本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。

3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的`讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創鄉學校讀書活動的良好局面。

xx學校。

20xx年3月12日。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十六

本次t恤涂鴉大賽，于xx年4月28日下午2：00在公寓門口正式舉行，吸引了300多名來自全院各系的同學過來參賽，比賽現場可謂熱鬧非凡。本次大賽是第二屆舉辦，從參賽同學的反響中可以看出，此次大賽比第一屆又成功了一大步！該活動已經成為我院最具影響力的活動之一。下面，我將對本次活動作出以下總結：

從活動策劃到活動的開始，經歷了兩個月的時間，部門成員可謂獻謀獻計，盡心盡力。通過多次例會的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動，并確定了“mysunshine”本次大賽的主題。經過多次的討論，我們的出了一套比較嚴謹的活動方案，并將活動有條不紊地開展起來。

由于我們擴大了此次活動的規模，t恤數量由去年的70件增加到100件。所以活動的人力、物力、財力等方面的投資都有所增加。活動前期宣傳海報12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學。但由于t恤數量有限，造成了參賽名額的限制，我們設立了報名熱線，大賽擺臺報名兩天未滿，報名人數就超出了名額的限度，有很多參賽的同學不得不幾個人組合為一個小組進行參賽，其中以寢室為小組的報名為多。報名人數之多可見其影響之深。由于原定比賽時間是青海玉樹地震哀悼日，所以不得不將活動推遲，并出了4張通知，聯系學校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學的諒解。

大賽當天早上在我部門所有成員和院學生會個部門部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點，并用報紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準備好了音響設備。在此在此對各部門表示誠摯的感謝！

下午1：40參賽選手已經全部到達比賽現場，在選手簽到處簽到后，拿著自己報名的號碼牌對號入座，等待比賽的開始。現場也圍滿了圍觀的同學。我們邀請了藝術系兩位著名的老師親臨現場題畫，這也使得現場的氣氛更濃，同學們的參賽熱情更強烈。學生工作處梁艷處長也應邀出席了本次大賽現場指導工作，觀看比賽并為大賽致辭。學生會各部門部長也親臨現場觀看、參加比賽。梁處長宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術的海洋，同學們冷靜思考，沉著構思，對能夠參加這樣的比賽都表現出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現場對參賽選手進行指導。所以參賽選手不僅能展現自己的創意，還可以從老師的指導中學到很多關于畫畫的知識，可謂受益匪淺啊。

我們的工作人員個個堅守崗位，積極為參賽的同學服務。由于精心的準備，活動現場秩序良好。整個活動過程沒有出現任何意外和大的差錯。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚我部門工作人員的盡責的態度，體諒我們工作的辛苦。

參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會仔細檢查他們是否填寫了自己的姓名等個人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發放到作品收集，整個過程都非常的順利完美。

但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過程中工作人員流動太慢，無法滿足參賽選手在比賽過程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費、作者未能與作品留影和現場秩序的微亂。還有，當天天氣太陽太大，在強烈的陽光下，白色的t恤反光太嚴重，影響參賽者發揮，這也是需要解決的問題之一。還有就是小號油畫筆數量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒有準備足夠，這也是以后需要注意的。

本次活動完全免費，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門提供。我們的目的只在于給同學們提供一個展示自己才華和創意的平臺。所以同學們對該活動的支持力相當高。除了藝術系的專業生以外，其他對藝術有興趣愛好的同學更是如魚得水，他們都可以在這里充分展示自己的創意和才華。本次活動更是一個學生干部和同學們交流的好機會，良好地促進學生干部和廣大同學的關系，為以后更好地開展工作提供了方便。不僅如此，通過各部門的幫助和配合促進了我部門與各部門的友好關系，增進了各部門的交流與合作。

本次活動取得了梁處和老師們的一致好評，老師們都積極鼓勵我部門要繼續把這個活動辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門也會從活動中總結經驗和教訓，不斷改進。在以后的活動和工作中取得更好的成績。

院學生會宣傳網絡部。

xx年4月30日。

讀書活動總結匯報稿范文（17篇）篇十七

一、營造書香班級：

(2)開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。

(3)記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎?”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養成走進教室就看書的好習慣。

二、指導學生掌握讀書讀報的方法。

第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛;另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。

第二：要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，如果是別人的書，就不能這樣寫了，要記在筆記本上。

三、交流評論。

可以以交流為主，也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。

不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中，頒發各類獎章，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。

“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，我們全體師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀態!