心得體會是對所學知識或者工作經驗的再加工和提煉，可以使其更系統化、深入化。以下是小編為大家精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作時的靈感和參考。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇一

少年時期是一個充滿激情和好奇心的階段，是青春年華的時光。對于每個少年來說，爭當少年是他們熱血澎湃的心愿。在這個過程中，他們會體會到許多的心得和感悟。在我看來，作為一名少年，爭當少年不僅僅是一種狀態，更是一種責任和使命感。在這篇文章中，我將通過自己的經歷和感悟，探討爭當少年的重要性和意義。

第一段：少年的激情與好奇心。

少年時期，我們充滿了激情和好奇心。我們渴望去嘗試新鮮事物，探索未知的世界。從小就有一個夢想，那就是改變世界，影響他人。年少時，我們對于理想充滿了籌碼，沒有被任何事情束縛，只需順從自己的興趣和激情去嘗試。這是一個充滿機會的年齡段，我們有能力實踐我們的理想，成就一番事業。

第二段：爭當少年的意義與責任。

爭當少年不僅僅是追逐夢想，也是肩負責任，為社會做出貢獻。在這個階段，我們應該學會獨立思考和創新能力，用自己的才華和智慧為社會發展做出貢獻。在這個信息爆炸的時代，我們有更多的機會接觸到各種知識和技術，我們需要學會正確的應用和運用。爭當少年意味著我們要充實自己的內涵，提升自己的素質，為社會發展貢獻自己的力量。

第三段：追求優秀的勇氣與毅力。

爭當少年需要有追求卓越的勇氣和毅力。在成長的路上，我們會遇到各種困難和挑戰，但只有堅持下來，才能取得成功。作為少年，我們要學會面對困難，勇敢地邁出每一步。正如一句話所說：“成功屬于那些不向困難低頭的人。”只有堅持不懈地追求卓越，我們才能在自己的道路上獲得更多的成長和進步。

第四段：培養學會合作與團隊精神。

在追逐夢想的道路上，我們不可能獨自一人完成所有的事情。學會合作與團隊精神是爭當少年不可或缺的一部分。我們要學會與他人合作，互相幫助。同樣，爭當少年也需要培養一種分享的精神，與他人分享自己所學和所獲得的成果。通過與他人的交流和合作，我們可以互相促進，取得更好的成績，實現自己的理想。

第五段：傳承與影響他人。

作為一名少年，我們要能夠影響他人，幫助他人實現自己的夢想。我們不僅僅要成就自己，也要培養他人，傳承自己的激情和智慧。通過自己的努力和付出，我們可以成為他人的榜樣，激勵更多的年輕人去追求理想，爭當少年。在這個過程中，我們可以幫助更多的人實現他們的夢想，共同為社會進步做出貢獻。

總結：

爭當少年是一種態度和追求。少年時期是我們追逐夢想和迎接挑戰的黃金時期。在這個階段，我們要學會獨立思考和創新，追求卓越的勇氣和毅力，培養合作與團隊精神，傳承與影響他人。通過這些努力，我們可以實現自己的夢想，為社會發展做出貢獻。作為一名爭當少年的少年，我相信只要堅持追求，我們一定能夠創造出屬于自己的輝煌未來。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇二

同學們,真正能做到八榮的有幾個呢?只要你肯努力,一切都會成功!我們是一棵棵向日葵,在陽光下成長.我們現在要好好學習,努力向上攀登,長大后一定要回報"太陽"對我們的愛.所以我們要知榮明恥,做新時代的好少年!

在致少先隊建隊60周年的賀信中,對當代少先隊員提出“牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美、勞等方面全面發展,爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年,爭當勤奮學習,追求上進的好少年,爭當品德優良,團結友愛的好少年,爭當體魄強健,活潑開朗的好少年,時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望,具有很強的時代性和針對性,是當代少年兒童健康成長的方向和指南.

“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛生就是愛國呀。今天我在這里就和同學們說一件事：新加波是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，鍛煉好身體，擁有陽光的心態，將來報效祖國。

每位學生在二年級的時候，都會有幸成為一名佩帶著紅領巾的少先隊員，我也經歷過成為少先隊員，將手緊握放在額頭前大聲宣誓，那一幕幕嚴肅的場面，我終生也不會忘記。頭頸上掛著的紅領巾，鮮血般的紅色，看著飄拂的紅領巾，我仿佛看到了我們和藹可親的毛主席，尊敬、一絲不茍的周總理等許許多多傳奇人物和因為我們中國與帝國主義的戰爭而英勇犧牲的戰士們與敵人們搏斗的場面，雖然我們許許多多的革命先烈犧牲了，可他們的犧牲，為我們換來了新中國成立，換來了和平、換來了所有中華人民們的幸福生活，我們要以尊敬、感激與懷念來對待他們繼承先烈革命傳統，完成先烈的遺志，紅領巾的鮮紅色，好像就是由戰士們鮮血染成的。星期一的升旗儀式是我們每個少先隊員最神圣最莊嚴的時刻，排起整齊的隊伍伴著雄壯的國歌，舉著隊禮注視著五星紅旗冉冉升起??????“我們萬眾一心冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！”在鏗鏘有力的旋律聲中，五星紅旗高高掛在空中，風吹過，嘩啦啦地響。撫摸著胸前的紅領巾，象征五星紅旗的一角，戴在胸前分外鮮艷奪目。我,身為一名小學生,戴著鮮艷的紅領巾,耳聞目睹了身邊的人和事.有的讓我激動不已.淚流滿面,有的讓我痛恨不已.咬牙切齒.每一件豆大般的小事,都能夠看出一個人的真正品質.雖說是小事,可它蘊涵著一個深刻的道理.“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。”

少年強則國強，少年進步則國進步，總書記在賀信中指出，今天的預備隊必將成為明天的主力軍，他把建設祖國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更應該發奮努力，爭當“四個好少年”。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇三

民族精神代代傳。

福州發展我成長，

體驗教育廣開展，

自身建設在加強，

服務能力大提高，

榕城少年譜新章！

國家昌盛民族強，

生活學習有保障。

重任在肩新一代，

建設祖國勇向前。

繼承發展闖新路，

乙：大家說大家唱；

和諧校園新風尚，

好少年愛師長，

你說大家的風格高不高。

獨：（白）高、實在是高，還有--。

丙:爭當文明小使者，

爭當環保小衛士，

丁:爭當節約小標兵，

比學趕幫好時尚，

愛心助學計劃多，

助殘扶困永不忘。

上課聽講要專心，

幫助同學要熱心；

完成作業要細心，

遇到困難不灰心；

對待集體要關心，

團結合作要齊心。

努力做到要用心。

合：對！

努力做到要用心。

（小過板）紅領巾美名揚，

我們要把胡爺爺的'話放心間。

牢記黨和人民的重托。

熱愛祖國，理想遠大，

勤奮學習，追求上進，

團結友愛，品德優良，

體魄強健，活潑開朗，

讓偉大的祖國更富強，

讓五星紅旗永飄揚。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇四

對于胡爺爺提出的爭當“四個好少年”的要求，我們該如何踐行呢？我們應該從養成好習慣做起，從身邊的`小事做起。

我建議同學們主要抓好“學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣”等4種習慣的培養，其中重點要抓學習習慣的培養。在教學中，老師們已經采取有效的措施來幫助你們培養良好的學習習慣，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠，更重要的是需要你們自己的行動和努力。為此，學校要求：課前準備方面，要對照課表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四；課堂學習方面，不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結；課外提升方面，作業要按時保質完成，書寫要工整。課后認真復習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法。

在生活中，其他三個方面好的習慣也要養成，比如：要主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣；每天堅持鍛煉，養成健康的體魄；做事不拖拉、不磨蹭，養成愛時惜時的好習慣；與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養成禮貌待人的好習慣；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇五

作為一名年輕人，我們追求著活力與激情，渴望著成長與進步。而在這個追求的過程中，我們應該爭當少年，保持童心，體驗生活的多彩與美好。在成長的旅途中，我有幸經歷了一系列的奮斗和探索，也積累了一些關于爭當少年的心得體會。

在我看來，爭當少年首先是要積極參與各種學習與實踐活動。作為少年人，我們處在一個知識浩瀚、可以開闊眼界的時期，我們應該努力學習，提升自己。學校是我們主要的學習場所，而社會也是我們的課堂。因此，我們要經常參加各類社會活動，與各種人群接觸、交流，拓寬自己的眼界。同時，我們也要加強鍛煉，培養自己的團隊合作精神和領導能力。通過這樣的學習與實踐，我們不僅可以掌握知識和技能，還能培養健康的人格，提升自己的綜合素質。

其次，爭當少年還要保持一顆樂觀向上的心態。生活中難免會遇到各種各樣的挫折和困惑，但我們不能氣餒，要用樂觀的眼光看待問題。樂觀的態度能使我們更好地克服困難，保持內心的平靜和安寧，更有助于我們的健康和成長。同時，我們也要懂得感恩，感激身邊的人和事物，珍惜擁有的一切。只有保持一顆樂觀向上的心態，我們才能活得開心、快樂，從而享受并領悟生活中的種種美好。

再次，爭當少年還需要培養獨立思考和創新精神。作為一名少年，我們應該培養獨立思考問題的能力，不輕易受他人的左右。要明辨是非、善惡，形成獨立的判斷和觀點。同時，我們也要鼓勵自己的創新潛能，勇于嘗試新領域，挑戰自我。只有不斷地自我超越，我們才能迎接未來的挑戰，成為具備創造力和創新精神的少年人。

同時，爭當少年還需要注重與他人的交流與合作。人際交往是人生中非常重要的一部分，我們需要學會與他人溝通、合作和分享。在與他人交流中，我們能夠吸取他人的智慧，從中獲取自己的成長。而在合作過程中，我們能夠鍛煉自己的組織能力、團隊協作能力和處理人際關系的能力。只有通過與他人的交流與合作，我們才能激發出彼此的潛力，實現每個人的價值。

最后，爭當少年還需要保持積極進取的精神。少年時代正值我們的黃金年華，這個時期我們要敢想、敢為，追求自己的夢想。無論是學習、工作還是生活，我們都要有目標，制定計劃，不斷努力，不斷進步。只有保持積極進取的精神，我們才能擁有堅定的信念，能夠更加自信、自立自強地成長。

爭當少年，是每個年輕人都應該追求的目標。在成長的路途中，我們需要保持學習和實踐的態度，保持樂觀向上的心態，培養獨立思考和創新精神，注重與他人的交流與合作，并保持積極進取的精神。這樣，我們將能夠充實自己的人生，迎接未來的挑戰，并活出自己的精彩。讓我們一起爭當少年，保持童心，享受成長的樂趣吧！

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇六

近年來，隨著社會的發展和進步，人們對少年兒童的教育越來越注重。作為少年兒童，我們應該怎樣學習，如何爭當好少年呢？在我看來，學習爭當好少年需要具備以下五點：培養興趣愛好，樹立正確的人生觀，注重社會責任感，培養團隊精神，注重自我超越。在實踐中，我深切感受到這些要素對于成長的重要性。

第一，培養興趣愛好是學習爭當好少年的基礎。興趣如同生活的火苗，能夠點燃我們內心的激情。我對書法情有獨鐘，每天都會抽出時間書寫，使我在書法的世界里體會到了無窮的樂趣和收獲。只有通過積極參與有興趣的事物，我們才能夠愉快地學習，充實自己的生活。

第二，樹立正確的人生觀是爭當好少年的根本。學習并不僅僅局限在書本知識上，更重要的是要形成良好的生活態度和價值觀。我常常思考人生的意義和目標，并努力在學習中追求真理，追求優秀。只有具備正確的人生觀，我們才能夠在追求卓越的道路上堅持不懈。

第三，注重社會責任感是爭當好少年的重要方面。我們與其他人共同生活在這個社會中，應該積極承擔起自己的社會責任。我經常參加社區志愿者活動，幫助那些需要幫助的人，盡自己的一份力量。通過這樣的實踐，我深刻體會到，做一件小事也能帶來真正的快樂，而社會責任感也是一個人成長的必修課。

第四，培養團隊精神是爭當好少年的不可或缺的一部分。在學習和生活中，我們時常需要與他人合作、相互協作。通過團隊合作，我們可以互相學習，互相幫助，共同進步。我曾在學校的團隊比賽中組建過團隊，這樣的經歷讓我明白了團隊精神的重要性。只有相互信任、合作共贏，我們才能夠取得更好的成果。

第五，注重自我超越是爭當好少年的動力源泉。我們應該不斷挑戰自己，追求進步，并勇敢面對困難。我在學習中總會設定一些目標，并制定相應的學習計劃，希望能夠不斷超越自己。有時，會遇到各種挫折和困難，但我堅信只要努力，就一定能夠取得成功，這種自我超越的精神讓我更加堅定地面對學習和生活的挑戰。

在學習爭當好少年的過程中，我發現這五個方面是相互聯系、相互依存的。沒有了興趣愛好，我們就缺少了學習的動力；沒有正確的人生觀，我們就會在追求目標的路上迷失自己；沒有社會責任感，我們就會缺乏與他人互助、協作的能力；沒有團隊精神，我們就無法獲得集體的力量；沒有自我超越，我們就會止步不前，無法不斷成長。只有將這五個方面融為一體，我們才能夠成為真正的好少年，為社會的進步和發展做出貢獻。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇七

親愛的（或敬愛的）：

您（或你）好！

胡主席要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！

記得有一次，我們學校的老師說，回家的路上要注意安全，年滿12歲的少年騎自行車要小心，萬事不能疏忽，不然會造成你一生中的遺憾。可是這件事就在我們星期天回家時，在離學校不遠處發生了：一個小伙子騎著一輛快要破爛的摩托車，飛速地奔馳著。我剛想上前勸助，可那摩托車已經飛奔而過。突然，到了一個拐彎處，只聽見“咔嚓”一聲，我連忙跑過去一看，呀！這不是剛才騎摩托車的那人嗎？可他已經死在了車子的肚皮下，被一輛大卡車壓得粉身碎骨，那鮮血在不停地流淌著，周圍的人也在議論紛紛。我想那小伙子應該還沒有結婚吧！可是就因為在交通安全上的一點疏忽，一瞬間就斷送了一條寶貴的生命，他的一生就這么結束了，多可惜呀！這一幕讓我刻骨銘心，交通安全不能疏忽。

常言道：“少年強則國強，少年富則國富”，我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！

然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！

俗話說：身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運動會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬于我們！

同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！

此致

敬禮

文登市實驗小學初一：于潔。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇八

當我看見五星紅旗，那祖國兒女鮮血染成的一面旗幟，就讓我心中感慨萬分。

我只是小學六年級的學生，但是對祖國，對黨和人民充滿了熱愛之心，報效祖國！這是我在心中最堅定的信念，我要站在萬里長城上大喊：“祖國啊，我是您的孩子！您永遠的孩子，不管風吹雨打，我都要保護你！不會讓你收到傷害的！”這是一個少先隊員的心聲，一個紅領巾少年的心聲！

那一天下雨了，我打著雨傘輕輕地走在小路上，一個學生，佩戴著紅領巾的學生，正匆匆地跑向學校，對，國旗還沒有降下來！我攔住了那個學生，和他一起去學校。

剛走到學校，五星紅旗已經淋透了，我心里愧疚極了，因為，升旗手就是我！可是那個學生也很愧疚，他說他自己是五星紅旗保管隊員，所以要保護五星紅旗。

對，每個學生，都是祖國的兒女，每個少年，都是祖國的驕傲！每個少先隊員，都是四好少年！他們，都有一顆報國之心。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇九

活動一：利用校園廣播、班級黑板報，首先讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內容是什么。

活動二：利用音樂課，全體學生學習張曉春老師編創的'歌曲《爭當四個好少年》。

活動目標：通過灌輸的方式，使學生對爭當“四個好少年”的內容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。

2、第二周——理解內涵。

活動：各班利用主題班隊會，充分的理解“四個好少年”內涵。

活動目標：使隊員理解“四個好少年”的含義。并使隊員理解“四個好少年”不同于以往的“三好學生”。

3、第三周——搜集故事。

活動：在隊員理解“四個好少年”的含義基礎上，各中隊組織隊員搜集相關的故事，開展故事會活動。

活動目標：利用孩子們喜歡聽故事、講故事的特點，通過搜集故事、故事會加深對爭當“四個好少年”的理解。

4、第四周——創編童謠。

活動：在隊員中廣泛開展爭當“四個好少年”為主題的童謠創編活動。

活動目標：利用童謠易記、易背、易傳播的特點，在隊員中深入開展爭當“四個好少年”的活動。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十

現在的少年兒童是祖國的未來，成長為優秀的少年，不僅需要好的學習成績，更需要有正確的道德觀念和良好的行為習慣。我深感爭當好少年的重要性，通過自己的努力和經驗，我體會到了一些心得。首先，做一個好少年要注意積極向上的學習；其次，要有一顆善良的心和正確的價值觀；再次，要勇于克服困難和面對挑戰；最后，要履行自己的責任，積極參與公益活動。通過不斷實踐和努力，我相信每個同學都能成為一個優秀的好少年。

首先，做一個好少年要注意積極向上的學習。學習是我們成長的基石，只有具備良好的學習成績才能更好地為國家和社會作貢獻。為了做到這一點，我們要制定合理的學習計劃，合理安排時間，將學習作為首要任務，不斷提高自己的學習能力和水平。同時，我們還要積極參加各類學科競賽和展示活動，通過比賽的形式來提高自己的學習興趣和動力，從而實現更好的學習效果。

其次，要有一顆善良的心和正確的價值觀。一個好少年應該具備良好的品德和道德觀念，關愛他人，樂于助人。我們要學會寬容和理解，與人為善，尊重他人的差異，形成健康的人際關系。同時，我們還要樹立正確的價值觀，始終堅守良好的道德底線，不輕易妥協于各種錯誤行為的誘惑。只有擁有這樣的高尚品質，我們才能真正成為一個優秀的好少年。

再次，要勇于克服困難和面對挑戰。成長的道路上，我們難免會遇到各種困難和挑戰，只有勇敢面對，才能克服它們。當面臨困難時，我們要保持積極的心態，不怕失敗，要堅信自己能夠克服困難。同時，我們還要主動請教老師和同學，互相幫助，共同找到解決問題的方法。只有克服了困難，我們才能更好地發展自己，成為一個優秀的好少年。

最后，要履行自己的責任，積極參與公益活動。一個好少年應該在學習之余，積極參與社會活動，為他人的需要提供幫助。我們可以參加志愿者服務活動，關愛貧困地區的孩子，幫助他們解決生活和學習的困難。通過這些活動，我們可以培養自己的責任感和愛心，學會關心他人，樂于奉獻。這樣的行為不僅能夠造福他人，也能夠讓自己的心靈更加強大和充實。

通過爭當好少年的努力和實踐，我深刻體會到了通過學習、品德、勇氣和責任來培養自己的品質是多么重要。做一個好少年不僅是對自己的要求，也是對祖國和社會的貢獻。我相信，只要我們堅持努力奮斗，勤奮學習，形成正確的行為習慣和良好的品德，我們一定能夠成為祖國的棟梁之才，為社會做出應有的貢獻。讓我們共同努力，爭當好少年，成為照亮未來的明燈。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十一

今天，當我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。因為這紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國的象征。不論我們走向何方，不論我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起!祖國光榮，則我們光榮;祖國恥辱，則我們恥辱!

老師們、同學們，我們都是祖**親的兒女，我們都是在祖**親的哺育下健康成長的時代青年，正因為有了祖**親的繁榮、昌盛和富強，我們這些做兒女的才會有今天這樣幸福的生活，才會在這個美麗的校園里讀書、學習，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露!可是，如果沒有了祖**親這棵為我們遮風擋雨的參天大樹，我們的生命又將會是怎樣的灰暗而蒼涼!正因如此，著名詩人艾青先生才會在《我愛這土地》這首詩里深情地說：“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。//為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉……”也正因如此，著名學者、詩人聞一多先生悲呼：“我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂著大地的赤胸，我問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，你在我心里!”老師們，同學們，我們是否也應像詩人們一樣，對祖國有這樣親、這樣愛、這樣赤誠的深情，生為祖國，死亦為祖國?是否也應該像詩人們所說的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國的土地里面?如果你說，是的，我們也愿像詩人們一樣，深深地愛祖國。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁書，廢寢忘食地學好每一門功課，為祖國多作貢獻，盡我們的一份報答吧!

最后，我希望所有的老師和同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲!和平萬歲!祖國不可辱!和平不可凌!

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十二

胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當代小學生在新形勢下明辨是非、區別善惡、分清美丑提出了新的標準。作為少先隊員，我們從小就要樹立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為光榮，哪些行為是可恥的。

我認為，我們應該從自我做起，從小事做起，要爭當文明好少年，首先要好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，考出一個好成績。其次，要爭當文明好少年，還要培養自己獨立的能力。放學后多幫媽媽做些家務，自己能做的事自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生。

我們要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年！

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十三

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要結束小學五年級的生活了。今天，老師布置了一篇作文，題目是《爭當四個好少年》，看著這個題目，我不禁激動起來，在小學五年的時間里，作為一個少先隊員，四好少年要做的事情很多，可又不知從處下手去寫。

外出要遵守交通規則、不欺負弱小、把垃圾揀進垃圾箱，講文明、講禮貌、愛祖國……這些都是我們少先隊員應該做的。

我認為第一好，首先要把態度調端正，態度好了，上課和作業就不成問題了。

第二要好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，考出一個好成績。

還要培養自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務，自己能做的.事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。

最后，讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

我們作為祖國的未來和希望，要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛煉，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格的小公民。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十四

為貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于認真學習貫徹總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信的通知》，進一步幫助廣大少先隊員理解賀信精神，爭當“四好少年”，開展“爭當‘四好少年’”主題活動。現將我校開展此項活動有關具體事項通知如下：

二、活動背景：總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。

三、活動目的：學習胡賀信，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

四、活動內容。

活動一：紅色旋律——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。（班主任、音樂教師負責）。

利用晨會、班隊，首先讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內容是什么。以中隊為單位進行“紅色旋律頌祖國”活動，開展學唱歌曲“四好少年”，學記歌詞的活動。初賽由各年級組自評，推選出2個班級參加校級比賽，3月30日第6、7節課在萬象館舞蹈房比賽，學生3排排列，一名學生指揮。比賽曲目：校歌《共譜愛的樂章》、《爭當“四個好少年”》（歌曲放在德育處ftp上）。

活動二：尋找榜樣——爭當勤奮學習、追求上進的好少年。（班主任負責）。

結合三月份“學雷鋒、弘揚民族精神”開展首屆“感動二小”學生的評選活動，組織少先隊員評比出本校的榜樣，將“四好少年”標準化為可親可愛的榜樣，充分發揮他們的示范和帶動作用。

活動三：記者尋訪——爭當品德優良、團結友愛的好少年。（班主任負責）。

每班成立小記者隊，從校園的各個方面去捕捉隊員中的品德優良、團結友愛的好少年，并將他們的典型之處記錄下來，并對他們進行采訪，最后小記者隊將這些材料整理、加工，做成小報，3-6年級每班上交1-2份小報。（3月底上交大隊部）。

活動四：陽光少年——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。（年級組長負責）。

利用大課間時間，開展陽光體育活動，以年級組為單位開展體育特色項目，每位班主任做一個有心人，拍下與伙伴一同鍛煉、游戲、比賽的場景，配以文字說明，上傳校園網上。（年級組長寫好新聞報道）。

五、總結表彰。

開展校級“四好少年”評選表彰活動，結合各項活動中隊員的表現，及隊員評選和輔導員推薦的基礎上，在全校范圍內評選出“四好少年”若干名。填寫校級“四好少年”表格，評選表彰。

活動原則：

遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。

活動主題：

“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動。

活動目的：

活動安排：

（一）建立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責。

組長：王文英。

副組長：高楓胡家釧朱敏剛。

組員：崔怡紅馬璇張秋霞儲曉燕。

（1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監督各項安全工作的落實情況。

（2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監管工作。

（3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯絡的暢通，在活動中關注學生的安全、文明、衛生等情況，及時做好學生的服務與管理工作。

（二）制定春游活動應急預案。

（三）強化學生安全教育。

（1）下發告家長書（一），了解自愿參加活動的學生數量，落實出游活動全程安全管理工作；下發告家長書（二）落實不參加春游活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監管到校學生的一日學習。

（2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動的有序、安全。

（4）3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。

（四）活動安排與操作流程。

1.堅持自愿原則，下發告家長書（一）。

2.班主任按要求完成收費工作，上報春游學生名單。

3.與旅游公司簽訂協，落實用車安全，師生保險等工作，相關單據資料建立臺賬備查。

4.制定突發應急預案并落實安排帶隊教師。（見預案及帶隊教師安排表）。

5.不去春游的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監管不去春游學生的安全工作。

6.分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。

7.組織學習突發應急預案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的'應急方法與途徑。

8.通過聯合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過短信督促家長對學生進行安全教育。

9.活動使用車輛相關信息交交通部門備案，請交警協助在活動當天進行現場交通秩序管理。

活動過程：

學校與蘇州原創國內旅行社合作，擬定于3月20日（星期三）組織全校開展春游活動。活動地點為園區大未來職業體驗館。參與活動學生人數820人，帶隊教師66人。在校看護不去春游學生的教師12人。學校總負責王文英校長，電話1396240****；分管副校長高楓，電話1586260****；原創旅行社聯系人沈歡，電話1396246****。

1.上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫準備急救物品（馬璇老師負責四、五、六年級的應急醫護工作，顧彩琴負責一、二、三年級的應急醫護工作）。

2.8:00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導游后有序上車；8：15準時出發。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全，關心暈車學生。

3.預計9點15到達目的地——園區大未來職業體驗館。

4.聽從導游安排，分年級參觀活動。分管行政要統計所負責的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長。

5.下午活動至2:45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發回校，預計4:00左右到達校門口。

6.回校后，教師等學生全部接走，方可離校。

7.當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。

一、指導思想。

以促進學生全面發展為目標，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，提倡全員參與，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，為學生提供展示才華的廣闊舞臺，展示學校藝術教育成果，豐富校園文化生活，構建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進學校藝術教育發展。

二、活動主題。

“和諧校園，放飛理想”

三、內容要求。

本屆藝術節活動要展現我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采，所以弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

四、活動項目。

1．親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”。

2．師生kt板剪紙——“校園十佳小能手”。

3．百川大舞臺。

4．慶六一“游園活動”暨第四屆藝術節閉幕式。

五、具體活動安排。

（一）親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”

1．參加對象：1---3年級全體學生。

2．比賽形式。

個人項目：在各班自行選拔的基礎上每班推薦1名學生參加比賽，協同爸爸或媽媽同臺表演，根據得分評選出“校園十佳小歌手”。

評委：胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲曉燕、劉蕾、姜娟。

3．要求：

親子合唱：兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內容符合主題，服裝整潔端莊。

4．時間：5月11日2點30分。

5．地點：多媒體教室。

（二）師生kt板剪紙比賽——“校園十佳小能手”

1.參加對象：4—6年級全體學生。（各班必須先在班級進行選拔）。

2.比賽形式：所有項目圍繞“二小形象”為主題，以現場師生比賽形式進行。

3.具體要求：在班級比賽的基礎上推薦2名學生參加學校比賽，班主任一同參加。4.時間：5月18日中午12點。

5.地點：美術教室1。

評委：胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛江、黃建飛、王美琴、牛妞。

（三）百川大舞臺。

結合5月14日舉行的百川大舞臺。

（四）慶六一“游園活動”（6月1日）。

由年級組織精心策劃，各班自行準備一個節目，活動所需材料、活動規則由各班班主任準備，活動節目與其他班進行商量，要求不重復。

六、注意事項。

1．各班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織各班學生參賽，不得缺席或棄權。

2．各單項比賽要求在本班選拔賽的基礎上報名參加全校競賽。

3．未盡事宜另行通知。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十五

中國少年先鋒隊建隊60周年之際，各級少先隊組織紛紛通過各種形式，開展學習賀信精神、爭當“四個好少年”活動。我們學軍小學也積極行動起來，以各種生動活潑的形式在全校少先隊員中開展了爭做“四個好少年”的行動。

在周二隊日活動時間，大隊部的李老師熱情洋溢地為全體少先隊員宣讀了xxx的賀信，并詳細地為隊員們解釋了什么是“四個好少年”，隊員們又應該怎樣從身邊小事做起，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

學校的漫畫社成員們也積極行動了起來，創作了四格漫畫，用生動的畫面語言向隊員們詮釋了“四個好少年”的含義，使低年級的隊員們覺得淺顯易懂易記。大隊部也及時地運用宣傳陣地進行廣泛宣傳。

在接下來的爭做“四個好少年”活動期間，我們也將鼓勵隊員們積極創編漫畫、童謠，開展此類的主題隊會，組織更適合隊員們個性發展的假日小隊行動，用實際行動，從身邊小事做起，爭做新時代的“四個好少年”。

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十六

中華上下五千年，輝煌成就顯燦爛。

唐詩精雅醉人心，宋詞浮華冶情操。

元曲永葆清魅力，小說獨特揚妙趣。

如今建國六十載，錦濤爺爺來賀信。

信中字字殷切出，字里行間溢期望。

酷愛祖國熱愛黨，力取祖國好棟梁。

心中懷有高志向，不畏艱辛現理想。

苦攀學習頂巔峰，勇渡勤河達彼岸。

樂于助人不忘本，父愛母愛心中存。

體魄強健身體棒，堅持鍛煉永不忘。

文明用語掛嘴邊，禮貌懂事人人夸。

保公物從我做起，護環境從小做起。

朋友同學永一心，團結友愛注友誼。

活潑開朗是法寶，寬容謙讓心胸闊。

祖國四化是目標，四好少年人人爭。

國家重任雙肩負，華夏中繁榮富強！

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十七

爺爺希望我們少年在德智體等方面全面發展，也期望我們能爭當四好少年。到底是哪四好呢？就讓我一一道來吧！

爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

從小就有遠大抱負的周恩來，在12歲時，就發起“為中華之崛起而讀書”的誓言，表現了他多么的熱愛祖國，為祖國而奮斗，而不是光為了個人的利益讀書。

范仲淹的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”家喻戶曉，他生活很貧困，但他從來沒有動搖過刻苦學習的念頭，他從小養成了刻苦努力的品德，為長大后報效祖國奠定了堅實的基礎。

我覺得我能當“勤奮學習，追求上進”的'好少年。每當放學后，我都會做到課前預習，課上專心聽講，認真思考，學完后復習及時查缺漏，作業認真，能做到既快又好。

在期中考試之前，我每天晚上都會將自己各門功課的薄弱環節進行鞏固，加強。媽媽也嚴格要求我，數學要求考95分以上，英語也是，語文至少90分以上。我針對自己的短處，重點抓數學，為了提高我的成績，我嚴格要求自己，媽媽在寒假里給我買了本“走進總復習”的大考卷，我用了幾天的時間，把3張期中測試卷完成了，我還讓爸爸勾了幾道實驗班教程題目給我加以訓練。這次，我的數學成績排名第二，英語第一，語文也在前五名。真可謂功夫不負有心人“呀！

我在周末參加了乒乓球訓練，跟專業教練學習，球技提高不少，期望以后能參加乒乓球比賽，為學校爭光。這也是爭當體魄強健，活潑開朗的好少年的體現吧。

怎么樣，爭讓四好少年，我能當上“勤奮學習，追求上進的好少年”嗎？請支持我，投我一票吧！

爭當四個好少年心得體會（優秀18篇）篇十八

中華上下五千年，代代文采成典范。

唐宋詩詞醉人心，戲曲小說怡人情。

今天我來展文采，老師教導在我心。

熱愛祖國愛資源，理想遠大報祖國。

勤奮學習師長樂，追求上進爭第一。

品德優良好少年，團結友愛共互助。

體魄強健身體棒，活潑開朗身心暢。

北山路小學四年級：邵宵丹。