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分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)

時間:2025-07-21 作者:薇兒

家長會是學校展示教育成果和分享教育理念的重要場合,也是家長學習教育知識和提升家庭教育能力的機會。下面是小編搜集整理的家長會總結范文,希望能為大家寫家長會總結提供一些思路。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇一

各位老師、家長、同學們:

大家好!

今天我在這里和在座的老師,家長們一塊來談論孩子們的話題,作為學生家長代表,我感到非常榮幸。

我的孩子叫__,在五。二班學習屬于上等水平,智力也屬于一般,對于我孩子的學習,作為家長,我看待比較重要,當然,這與自身的成長有關,原因在于我沒有上好學,沒有一份工作,尤其在縣城這樣的地方生活,總感到是一種壓力,沒有女人的那種自信心,但是在家庭中,我找回了一種希望,那就是做父母的責任。母愛的本質普天下是一樣的,我感到要做優秀的父母,就要負起一種責任。既要教會他做人,更要教會他學習的方法。

在學習上,我對她要求嚴格,比如語文上除了記憶,就是創新。語文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創新就在閱讀理解之后的寫作中,在這上面,孩子在三年級就養成了好習慣。日記也不一定是日記,也可以叫周記。但是,我很明確地告訴她,可以沒有題目,幾句話,一個思想,一個感受,一件小事,不受字數限制。要知道,它是一種習慣的思想流淌,像小河的水一樣記下它,輕輕松松、清清爽爽,它的春天,它的夏天,它的秋天,它的冬天,它的溫暖,它的涼爽,它的濃郁,它的剔透。這樣的文章寫得多了,我就開始學會了收藏,而且在每本扉頁和尾頁都寫上鼓勵孩子的語言,如:字跡工整,內容真實,用詞恰當,比喻貼切等字樣。有時候,姑娘也只寫上一句話,比如:今天更努力地學習,是為了明天有更好的一份工作!”這句話很實在,好像是為我而寫,所以我給她的批語是:我不說你多卓越,但求你與眾不同,希望在你的心頭能綻放出新的花朵,用你的雙手摘下更多的知識果。”時間一長,孩子的寫作,也就有了進步。

在數學上,不是我們的孩子有多笨,多數是由于孩子們的粗心,數字是比較嚴謹的,我們就要克服學生的粗心毛病,在平時要養成認真、細心的好習慣,尤其是在考試時,思想不能有大起大落的情緒,閱卷后,認為題目簡單,就會不用心去算;或者一想到難,就認為它真的很難,就不再動腦。這是不應該的。小學數學中要難的是應用題,說它難,其實也不難,主要是讀題,理解題意,由這個條件,可以知道什么,發散思維,一題多解,變式、舉一反三,還可以運用方程,一定找對等量關系,如果找對,這個題一般沒有問題。

在英語上,首先是記單詞,單詞往往同學們認為很枯燥,但它特別重要,一定多記,實際學英語和語文一個樣,單詞就相當于語文中的生字,短語也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞、短語、句型、句式,也就可以學著寫英語日記,這樣日久天長,英語也就像語文一樣好學了。

無論做什么事情,只要做到用心和勤學,就一定能學好。

在生活中,作為家長,我們更加關心孩子的生活,要幫助她養成好的生活習慣,如:孩子眼睛不好,只要我發現,就隨時隨地提醒她,注意坐姿,少看電視;牙齒不好,我就提醒她,勤刷……還要學會做簡單的家務如:整理書桌、房間等。我比較注重塑造孩子們的心靈,尤其是要有一種團隊精神,集體觀念,克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛父母,更應該熱愛自己的老師、同學、學校,在學校里,同學可以是最好的朋友,老師可以是尊敬、崇拜的偶像,而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂,啟動學習的動力,產生自信和追求。這是一種極其珍貴的品質,是學習中的一種高度,如果有了這種精神品質,任何一名有追求目標的孩子,都會在這種最偉大的自信心和崇尚中,一步步走向成功。我們可以鼓勵我們的孩子,熱愛老師、熱愛同學,不要放棄自己,而要趕上同學,跟著老師,用團結奮斗開拓人間至善的師生情結,順利成功的邁越這一人生最重要的歷程。

今天,只要我們與家庭、學校、社會相互攜手,把教育我們的孩子做己任,相信,我們的明天會更加燦爛奪目。以上是我個人教育孩子在學習上的一些經驗和鼓勵支持孩子的一些方法,相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法,希望與各位家長相互切磋。最后,我想把這句話送給我們的孩子,希望與大家共勉“孩子,如果你是一棵樹,我愿在這世界上,給你陽光和雨水,讓你枝繁葉茂,延續生命的青春,繼承生命的永恒。希望你們在未來的x年x中生活中,和你們并肩作戰的老師、同學共同建立美好的憧憬,光榮的信仰和刻苦學習的熱情。”

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇二

有幸參加這次的家長會,我一直在考慮如何和家長交流,面對絕大部分望子成龍望女成鳳的'家長,我該如何讓他們面對現實,讓他們真正的了解自己的孩子,我真是煞費苦心。

曾經有家長向我抱怨,孩子小學數學可以考到80分,可是到了中學只能靠三四十分,著到底是怎么回事?我不排除家長有質疑的意思,當然家長表現最多的是對孩子的不滿,可是這也讓我感到很郁悶,一個班級有考滿分的就有考0分的,不是老師說了算的問題,這里面有很多的原因,針對這個問題,我想必須利用家長會的時間和家長說明白了。

我打了這樣一個比喻。小學的數學方法比較單一,考試的題目也比較單一。我把方法比作槍,題目比作兔子,老師說了這種槍可以打這種兔子,考試的時候都是出現同種兔子,于是學生只要記住那種方法,孬好不計都可以命中大部分兔子。可是到了初中,槍多了,兔子也多了,不同的槍打不同的兔子,多把槍才可以打中一只兔子,或者很多種槍都可以打中這只兔子,可要最好的一把。面對這種種情況,許多的學生就手足無措了,他們必須先有槍才可以,有了槍還有準確的選擇才能命中兔子,這樣的難度讓一些悟性較差,不努力的學生就沒有了天地。只能考很低的分數也就不足為奇了。

做了這樣的比喻,家長可以很明白了,于是我又對家長提出了我的要求,關于學習方面的,關于生活方面的,我希望家長可以幫助老師搞好學生的學習,激發學生的興趣,讓他們盡快的對學習充滿興趣,從而找到自信。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇三

各位老師、家長們:

大家下午好!

今天很榮幸有機會與大家一起來共同交流與溝通,今天交流的內容主要有:

1、怎樣培養孩子的學習習慣。

2、怎樣樹立孩子的學習目標。

3、怎樣與孩子溝通。

一、關于學習習慣:

學習習慣應該在孩子上小學的時候就應該養成。我想,很多家長都比較關心孩子的學習成績,在這里,我也沒有什么特別好的學習經驗與大家分享,但是,讓孩子養成一個良好的學習習慣,有一個明確的學習目標,我想應該是很重要的。“授人以魚不如授人以漁”,這點大家應該都很清楚。孩子如果沒有明確的學習目標,每天得過且過,想要成績好,應該很難。這一點,我想,在孩子比較早的學習階段就應該培養好,比如剛步入小學階段,家長就要給孩子灌輸一些學習觀念:為什么要學習,為了什么學習,這個階段的學習重點是什么,我們這個學期有什么樣的學習計劃等等。在開學的時候就應該把本學期的學習計劃與學習目標與孩子協商,訂立,并且讓孩子自覺的去執行,等等。這個是一個循序漸進,日積月累的過程,你的前期工作做好了,孩子有扎實的基礎,良好的學習習慣,明確的學習目標,他的成績自然就會好。至于有的家長說每天都要檢查孩子的作業做得對不對,哪里做錯了,應該怎么改,孩子有時候作業有錯題的地方,甚至有的家長比孩子都急,一遍一遍的告訴孩子哪個地方有錯,應該怎么做,應該怎么改。我想說:這些我平時都不做,孩子有錯的地方,讓他自己去發現然后找到解決的方法,應該比家長幫他找出來,幫他改正,效果來得好些。這個是我的一些個人的建議。我是這樣想的,同時,我也是這樣做的。

二、怎樣樹立孩子的學習目標。

很多孩子可能不知道學習是為了什么,為誰學習,目標在哪里,有一個明確的學習目標,讓孩子有主動學習的動力,這點我個人認為非常重要。給孩子制定一個學習目標,讓他朝著這個方向努力,在孩子取得階段性成功的時候給予適當的鼓勵。讓他有繼續學習的興趣。家長要懂得及時和孩子分享他的成功與失敗,這點非常重要。

很多孩子可能以為,學習是為了達到父母的要求或者為了滿足父母的期望,這點,我個人認為必須及時糾正,我經常和我家孩子強調,學習并不是為了滿足父母的期望或者完成父母給予的一些任務或要求,學習,是為了自己,為自己的人生努力,是為了將來在社會上可以有更好的競爭力,為了自己將來可以過得比父母更好,為了減少你將來的生存壓力,現在的社會競爭越來越激烈,如果不想將來努力的找工作,那現在就必須更加努力的學習。

三、怎樣與孩子溝通。

1、溝通。

溝通是解決問題的最好辦法,平等的、及時的溝通很重要,孩子在這個時期,對于身體上的一些變化,都會很好奇,有強烈的模仿心態或者說比較向往成人的生活方式,現在的物質也非常豐富,對于社會上的誘惑,缺少判斷能力和抵制能力。他們也許覺得自己已經長大了,很多事情希望自己做主,不愿意家長干涉。這個階段的孩子往往逆反心理很強,作為家長,我們如果能夠適時的溝通和引導,就可以及時的避免一些事情的發生。對于身體發生的一些生理變化,要正面的給孩子解釋,讓孩子從醫學的角度來認識自己一些變化。這個時候不應該遮遮掩掩,遮遮掩掩只能適得其反。家里的一些事情,也應該讓孩子一起參與,聽取孩子的一些意見,尊重孩子的意愿。讓孩子體會到他也是家庭里重要的一員,同時,也可以增強孩子的責任心。

孩子是個獨立的個體,不是我們的附屬品,他們有自己的思想和行為,我們不能要求孩子一切按自己的意愿來行動。我們要做孩子的好朋友,而不是做孩子的領導者或指揮官。

用心的聆聽孩子的聲音,如果孩子和你商量解決問題的辦法,給孩子提一些建議讓他選擇,而不是直接告訴他你應該怎么做。

2、陪伴。

平時除了要和孩子有良好的溝通,也要經常抽時間來多陪陪孩子,比如和孩子一起看看電視,有新的電影上映,孩子有興趣的,也要主動的邀請孩子一起去看。教會孩子怎樣正確的使用網絡,和孩子一起去參加一些活動等等,這樣,不但可以促進親子感情,通過這些,大家還可以有比較多的共同話題。共同話題多了,孩子自然就喜歡和你討論一些事情,拉近和孩子的距離。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇四

晚上好!

又是一年一度的家長會,有的家長咱們已經很熟了,只有個別幾張新面孔,在此請允許我代表四年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

一、談班級的養成習慣:

(一)談學生的行為習慣。

孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協調。大部分的學生在校園內都能主動遵守校紀校規,能夠有較強的集體榮譽感,主動為班集體出力。例如:每周的值日生在值周組長的帶領下都能認真抓好班級的衛生工作,學校里為培養學生良好的習慣開展了一系列的活動,如:

“靜音制”、“大隊會”、“大隊委競選”……但是也有一些事讓人頭痛不已,有個別學生無論如何跟他講道理,總是把老師的話當成耳邊風,推一下同學,敲一下同學這種行為時有發生,上個月就出現讓我頭痛至今的事,類似的吵鬧引起的事故其實在學校里也存在,我只想在這里跟各位家長說,孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事,說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應該家校合作,不厭其煩地教育他們,并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”,讓我們用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個善良的人,做個樂于助人的人。

(二)談班風、學風。

學生自信心不足,班級不夠團結,尤其是對新轉入的同學有排斥心理,紀律衛生觀念淡薄,班級榮譽感不強,開始有自己的主見,對老師的話有質疑嚴重者有點鉆牛角尖。學習方法不科學,有個別學生作業敷衍了事或不交,甚至出現家里原因曠課不來上學的現象。

師出試卷的時候是對知識的一種復習與鞏固,學生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養。當然當學生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰,比如,規定學生必須回家完成的抄生字四遍,學生忘了,到校后就扣去水果一個或加倍完成。

二、談學習習慣。

(二)進入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學得輕松,是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。希望家長能督促孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,這是很重要的。我發現,班上有些其實孩子很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,假如你有時間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,并且覺得有意思。另外,經過兩個月的觀察,發現了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經常多我說忘記,或者沒帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。但是,孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因,所以到現在,班里還有少數學生少做作業,碰到難題就干脆不做。我覺得,這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每天檢查,并簽名,看好女兒做作業的時間,然后寫在本子上給我看。這樣一來,效果好多了,她的作業速度提高的不少,而且到現在為止,沒有出現忘記帶本子之類的.理由。所以我想,只要我們家長和老師密切配合,孩子的良好學習習慣是能夠養成的。年級是小學階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。

三、談集體活動。

各位家長都非常支持孩子參加學校的各項活動,希望各位今后更能創造這樣的機會讓孩子有活動可參加。

四、談家校通事宜。

1)老師可以在第一時間告之家長,孩子在課堂上的表現,家長做到了心中有數,以便家長與教師溝通,家長就能針對性地教育孩子,以揚長避短,使孩子表現更為突出。

2)家長可以通過我們的系統了解孩子的在校情況,包括考勤,免去了家長擔心孩子安全的憂慮。

3)家長在教育孩子時遇到困難,可隨時通過我們的系統給老師或我們的網站發送信息,系統會及時處理和回復,給予家長很好的建議,幫助家長解決教育的難題。

4)資源網提供了很多教育方面的內容,而且還特意針對您孩子的年級教給您輔導孩子學習的方法,而且還為您的孩子提供了課前預習和課后復習的各種內容,包括課件、教案、試題等以及很多孩子感興趣的內容,讓您孩子在輕松愉快的環境中學牢知識。這對他以后的發展是很有幫助的。

5)孩子學習不好,可以在網上針對性的請家教和網上點播名師課堂等內容。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇五

各位家長:

今年的冬天很冷,相信風塵仆仆趕來的家長們也感受到了。雖然冬天很冷很漫長,就像我們的高三生活,沉悶而壓抑。但是,冬天都來了,春天還會遠嗎?我們高考的春天也會在不遠處的前方等著我們。

有人說高考是千軍萬馬過獨木橋的一場決戰,經過近千日的磨練,我們將成為沖在最前方的戰士。

回首往昔,歷歷在目。曾經的我們一直在喊“三年備考,只爭朝夕”。三年似乎挺遠的,而現在,曾經只能抬頭遙望的高考已近在眼前。我們沒有時間感嘆時光荏苒,白駒過隙。我們應該做的是抓緊每一分每一秒“半年備考,也爭朝夕”。

高三,不是大難將至的前兆,而是同甘共苦,與這群好隊友共同走過的最后一年。雖然學習是個枯燥乏味的過程,但真正的意義就在于我們能從枯燥中擺脫枯燥,尋覓快樂。況且我們挺快樂的,生活在高三十一班這個大家庭里,有我們聰明可愛的同學們,有悉心指導我們的老師,家里還有日夜惦記我們的父母。他們都會成為我們高考戰場上不斷拼搏的動力!

有些事情是注定的,比如冬天過后是春天,再比如我們高三十一會創造輝煌,是吧!

最后,我將一首打油詩送給大家:桌上無數試卷,熬夜缺少睡眠,心知任重道遠,只為心愿實現!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇六

尊敬的家長們、老師、同學們:

大家好,今天我很榮幸作為初三的學生代表站在這里發言。

同學們,現在我們是一名初三的學生,不到一年就要中考了。今天,我們聚集在這里,傾聽學校領導對我們的指導和鼓勵,幫助我們樹立信心,實現人生理想。

親愛的同學們,大家想過嗎?我們每一個人都是家里父母的希望,他們希望我們可以考出優異的成績。

那么,大家有沒有想過,優異的成績來自哪里?是來自辛勤的寫作,是來自百算不厭的解題,是來自百讀不煩的人文地理。

對于文科,我們要開闊視野,注重積累,把語言點和知識點結合到實踐中去。對于理科,我們要加強對基本問題的認識,熟能生巧,培養理解和聯想綜合問題的能力。

短短的一年,轉眼間,同學們,在這個成敗的關鍵時刻,最忌諱的是空談和沒有行動。在課堂上,我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學課上,我們必須用緊張有效的思維來代替環顧四周,游手好閑。讓我們鼓起勇氣,抓住每一次機會,抓住每一秒,不達到目標,永不放棄!

初中三年級是人生旅途中的重要一站,我們不要花費太多的短間去享受,在這最后的一年里,為了我們的理想,為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來和人生,三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通過我們師生的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰場,一定能夠在中考考場中獲勝!讓我們用信心,用耐心,用壓倒一切的力量,勇敢地接受命運的挑戰,讓我們在沒有硝煙的戰場上取得勝利。

初中三年級的我們,是xx中學的窗口,現在,我們以學校為驕傲,明年,讓xx中學為我們的成績驕傲!所以,從現在開始,讓我們邁開青春的腳步,揚起馬鞭,展翅飛翔,跨越命運的門檻,勇敢地向我們的理想進發,再創輝煌!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫__,來自非常優秀的初三三班。拿破侖有言:不想當將軍的士兵不是好士兵。而我要說:自信是成功的基礎!憑著多年班級工作和參與學生會活動的經驗,我很自信地站在這里,面對大家,表達我由來已久的愿望:我要競選學生會主席!曾經有過這樣一句話:既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路。那么,我既然想把自己鍛煉成為一名出色的領航員,我就要競選學生會主席!學生會是一座橋,學生會是一條紐帶,它連結心靈,它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉,我想在火中錘煉,讓自己成為一塊好鋼。

如果我能競選成功,我將把它當成我學生生活一個新的起點,我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦,認真出色地完成工作!用我的真情和愛心去帶領大家為學校、為同學服務,讓每個成員都能像尺子一樣公正無私;像竹子一樣每前進一步,小結一次;像太陽一樣帶給大家溫暖。

謝謝。

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分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇八

周末回家孩子肯定會給你們說說班里的情況,相信你們對我們班有所了解,現在我可以告訴大家,能在這個班學習是一種值得驕傲的事情,因為咱們班是一個值得所有老師,所有家長,所有學生都驕傲的班級。班級團結,學生們上進心很強,而且非常努力,班主任耿老師不僅教學經驗豐富,而且班級管理非常嚴格,任課老師都是咱們年級的優秀教師!所以在這一學期中凡是有活動,考試等咱們班都是第一,大家可以看看我們后面黑板上的獎狀!這是最好的證明!用咱們學生的話總結就是“咱班第一已經成為一種潮流”!所以我想對你們說,你們的孩子真的都很棒,即使他可能在某一學科有偏科現象,他也一直在努力,尤其在這樣一個優秀的重點班級,你不努力,別人就會超過你!所以今天回家各位家長都要表揚一下自己的孩子!同時我作為班級英語教師,也給大家說一下咱們學生的英語學習情況!俗話說“親其師,信其道”,只有讓學生喜歡上你的英語課堂,才會主動去學習英語,這種潛力是無限大的,我覺得我和學生們都做到了!因為我們一起努力了4個月,4次考試,4次年級第一,而且2次單科第一都出在咱們班,這真的太不容易了!我覺得讓剛入高中的學生以一種這樣自信的狀態,這樣優秀的成績揭開高中學習的第一頁,對他們以后的學習奠定了很好的基礎!相信我的學生們永遠都是英語課堂的粉絲!

謝謝大家!

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分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇九

各位家長:

上午好!

感謝家長對我們工作的大力支持與配合!

對此表示忠心的感謝。

一、班級情況介紹。

我們二(5)班共有學生44名,男生23名,女生21名。學生個個天真活潑、聰明可愛。由于留守學生給我們的管理帶來了難度。但是經過我們不懈的努力,班級各主面情況還是不錯的。

我們這個班級通過近半年的來與學生朝夕相處,可以說我們對每個孩子的情況已經很了解。從整體看來,孩子們進步都很大,由剛開學時的不適應,注意力不集中,不知道上下課,紀律散漫,到現在能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦,能在上課時,積極舉手發言。變化可謂是很大的。為了能更好的調動學生的積極性,我們在學生的作業本上獎勵個小紅花。我感覺學生對自己是不是得到小紅花、小紅旗很在意,所以我們就充分利用這一點,充分調動了學生的積極性,效果非常好。

本學期在班級管理方面嘗試班干部管理促進養成教育。培養了一批協助老師管理的小班干部。學生的養成教育已基本形成。什么時候該干什么都很明確,如預備鈴后的歌聲、大課間中眼保健操、作業的收發等學生們都能自己完成,老師只起一個監督指導的作用。

二、做得好的方面:

(1)集體觀念強了。同學之間能做到團結互助,已有了為集體著想的意識。

(2)在作業方面,大部分學生能按時完成,并且在書寫、速度方面也進步了。

(3)聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。

(4)學生在文明禮貌方面也進步了。

(5)衛生觀念強了。動手勞動的能力也增強了。

三、存在的幾點問題:

1)上課時部分學生不夠專心,經常分神、開小差、講話、搞小動作也有部分學生不愛動腦筋。

(2)有部分同學對待學習不當回事,馬馬虎虎,對知識的掌握不夠扎實、牢固。

(3)部分學生作業書寫馬虎,作業上的錯題不改正,以及個別學生作業書寫太亂。

(4)有些同學認為書面作業更重要,口頭作業可以不做,這種想法是錯誤的。

(5)有個別同學學習踏實,但是上課不發言,表現不積極。

四、下面我主要談談孩子的學習習慣。

1、寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業,一邊吃東西或玩耍,久而久之養成孩子思想不能集中的習慣,一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。

2、作業當考試,每次作業都要非常認真仔細,要求孩子要認真仔細。讓孩子自己發現錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發現錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養了孩子認真的作風。

我希望家長明白,如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現:

一、不完成作業,因為家長不過問,而使孩子養成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業。

二、字跡潦草,為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業,進而提升至對考試,對學習都不負責的態度。有些學生交上來的作業,上面很明顯的錯誤,我翻開本子就一眼看到,而上面還顯然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當孩子把作業拿到您的面前讓您簽字時,您是不是一手拿著電視機的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。

五、安全教育:

1、校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的,安全問題時時講,當發現一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦,對習慣不夠重視,其實培養孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的"第一步,至關重要"、,好習慣決定成績,好習慣決定命運,好習慣是一個人成才和成人的關鍵,習慣比知識重要,好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。是培養學習習慣,知識并不復雜。分數只能作為評介孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅分數就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。應教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹,長一智”。“小樹易直也易彎”。培養孩子,應從小開始,從培養孩子良好的習慣開始。

2,關于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。

再次感謝各位家長對我們工作的支持,希望我們班在新學期創造佳績!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十

家長會告訴大家,家校要提高教育的針對性。通過家長會,家長們可以知道要根據孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同,最好列出計劃清單。你是否在找正準備撰寫“3分鐘的家長會發言稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

各位領導、老師和家長:

下午好!

首先,我代表七年級__班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進行監管,有利于老師對學生進行教育,也有利于學校從宏觀上統一管理,最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,不能總認為學生的教育是學校的事,是老師的事,自己只須負責后勤,學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實話,我不怕你的孩子入學分數低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你小孩子的學習漠然視之,那么,我也只能干急無汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,那就是,孩子的學習這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績很棒,我不會貪功,說成只是我們幾個老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學習很不理想,那么,我也會說,你有不可推卸的責任。

一、談談教師與家長的關系。

坐在這里的各位家長,一個星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學,坐在了我這個班級里,我們從此相識,形成了家長與老師的關系。那么,家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢?我思考后認為,家長與老師之間的關系是一種統一和矛盾的關系。

說是統一關系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學生。今后三年間,孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長,你可能會經常聯系我們,為了學生的進步,我也會時常聯系你們。孩子的學習是你一家的希望,也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的,這是老師的職責所在。從這一共同目標上說,家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,監管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊,有嫌老師留的作業太少,說不負責任,有嫌老師留的作業過多,加重負擔。一個老師面對七八十位家長,真叫眾口難調。在新生的座位安排上,家長通常比較敏感,這樣也認為不公,那樣也認為不平。無論老師怎么排,總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢?一是以學習成績為參考,二是以學生身高為參考,三是以學生在校表現為參考,四是學生性格為參考,五是以家長態度為參考。座位不是一成不變的,分階段調整,在學習過程中發現問題,發現問題就調整,以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,座位對于學生的影響不是絕對的。

二、介紹班級、任課老師情況。

我班共有學生77人,其中男生48人,女生29人。入學最高分190分。從入學分數來看,我班處于最劣勢。雖然入學分數只是一個參考,不代表一切,但不可否認的是,分數高的學生的各項素質就高些,分數低的學生除了基礎弱些以外,通常在學習品質的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,家長們要轉變一個觀點,就是由從分數上評價孩子轉變為從小孩的行為習慣上去評價孩子。這樣,你就會發現問題,而不是閉了眼,因孩子小學分數過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的,我本人擔任本班語文教學工作,兼任班主任。我工作二十整年,班主任經歷是十六年。

數學劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學經驗豐富,成績突出,是我校名師。是一位深受領導信任,家長滿意,同行佩服,學生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師,她學歷高,專業知識牢固,責任心強,工作熱情高,肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍,調動學生的積極性,常常備課至深夜,我相信在她的努力下,我班的英語成績一定會大步前進。

三、關于七年級學生學習習慣的培養問題。

對于一個七年級的學生而言,學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師,努力改掉學生的不良習慣,培養良好的學習習慣。

1、聽課習慣的培養。

課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘,課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,認真思考,積極發言,注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事,而家長應該在家多提醒,多教導。

2、作業習慣的培養。

學生的課下作業是在家完成的,這一習慣的培養更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,一是學生完成作業時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲,加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢,旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求,要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。

3、晨讀習慣的培養。

學校不上早自習,可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容,家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持,形成習慣。

4、課前預習和課后復習的習慣。

數學課前預習的意義最大,可以讓學生粗略了解下節課的知識點,發現難點,以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固,背得對話短文,識記每一個單詞,對于沒有英語學習基礎的學生來說,家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,量力指導,實在無力教輔的,可以報聽寫,自己報單詞的漢語意思,學生寫單詞,然后訂正。

5、良好的作息習慣。

像現在這樣的時節,早晨通常可以讓學生六點,或六點二十左右起床,中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律,一但有反常現象要及時與老師聯系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

四、對家長的幾點要求。

以上講的是讓家長們知道的,下面講的是希望家長盡量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環境,要力求安靜單純,避免干擾。在學生學習時要減少應酬,不要把好玩好鬧的人帶到家來,不要大聲喧嘩,少看或不看電視,少跳舞,少外出。最好能安靜地看看書,給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注,嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴厲訓斥,mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業習慣,及時發現問題,做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包,我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,孩子的自覺一般是不夠的,對他的監管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,那是精神。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學生,每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,他要跟你一輩子呢,我有七八十個學生,而你只有這么一個孩子呀。

五、結束語。

時間不早了,絮絮叨叨地說了這么多,可能有沒說到的地方,也可能存在說得不恰當的地方,希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事,更是千萬個家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應酬推一推,多關注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養出更多的人才!

謝謝大家!

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們:大家好!

首先感謝學校給我們提供這次交流的機會,然后感謝班主任老師對我的信任和支持,同時,我為我的孩子能在該校讀書學習,感到無比的高興!在此,我代表各位家長向校領導及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水,孩子們能夠健康快樂地成長和學習,老師們又給出了多么無私的關懷與愛。相信我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以后的言談舉止和日常學習生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學校各方面管理規范有序,學生的學習風氣濃厚,老師教學作風踏實深刻,譬如咱們班,學生們個個都生龍活虎,勤奮好學,團結友愛,老師愛崗敬業、朝氣蓬勃、干勁十足,我相信學校有這樣好的領導、有這樣好的團隊,咱們學校一定會越來越好,我們心中的目標一定會實現!

孩子在入學前有很多不盡人意的地方,貪玩、好動、自制能力差…但經過這幾個月的寄宿生活,在老師的正確引導和教育下,孩子在各方面都有很大的進步與提高:學習主動性強了,不感興趣的科目現在喜歡學了,也能夠積極主動的找別人幫助補習了,這跟學校的嚴格管理與老師的辛勤勞動是密不可分的。感謝學校給孩子們創造了這么好的一個學習環境和氛圍,也感謝學校給孩子們選擇了這么優秀的班主任及各科目老師!

但是,孩子還小,還很不成熟,并且生活還只是邁出了第一步,這需要學校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴格管理教育和幫助。作為家長,我們也將全力配合與支持。

今天借這個機會,跟在座的各位家長共同學習交流一下關于家庭教育方面的幾點體會,請大家多多指正。

一、培養孩子的責任心。今天努力,明天才能成功,今天不努力,明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標,有了目標才會有學習的動力。

二、培養孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學會關愛他人,做好自己的本分。讓她懂得對與錯,尊老愛幼,有愛心的孩子才會有責任心。

三、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關系,讓孩子主動和家長講心里話,并可以和家長說出心里話,做孩子的知心朋友。這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么,在做什么,對孩子的各種情況,有哪些是值得欣慰的,有哪些是需要引導的而有所了解。才能夠正確引導孩子學會傾訴,學會表達。現在孩子是靠著一張試卷走進大學校門的,但是如果光靠著一張試卷是無法走進社會大門的。因此,學會表達很重要。

我們要多幫助孩子,多支持孩子,多關愛孩子,好的家庭關系對孩子的成長勝過很好的教育,讓孩子從小養成與人為善的品格,就能夠讓孩子們健康快樂地成長。

四、關注孩子的學習成績,但盡量不給他太多的壓力。在關注孩子的總分排名外,更值得關注的是幫他分析原因找差距,力爭在以后的考試、作業中不犯類似的錯誤。望子成龍是每一位家長的共同愿望,每位家長對自己的孩子都寄予厚望。但是,不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比,這是我們大多數家長常犯的一個錯誤。

五、教育孩子要團結同學。做人首先要嚴格要求自己,要學會寬容,有矛盾時盡量忍讓和理解,要珍惜大家在一起相處的機會,珍惜同學間純潔的友誼。讓孩子明白,只有同學關系處理了,才會更好地學習,才會愉快的學習。

六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外。多肯定、多贊揚、信任孩子,讓孩子充滿自信,自信就已經成功了一半。

七、讓孩子感受到學校、老師、家長付出的愛,培養孩子的感恩意識。讓孩子學會學習、學會做人,時常有一顆感恩的心。

總之,作為家長,我們應多從了解、理解、善解上下功夫,在尊重、嚴管、關愛上下功夫,在帶動、互動、促動上下功夫,使孩子們在各方面都得到健康發展。

各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關愛。以上所說只是我個人的一些粗淺看法,不當之處,希望大家批評指正。最后,預祝各位老師工作順利!祝各位家長生活美滿!謝謝大家!

大家好!首先我謹代表我們高一(x)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,我們的目的在于給學生鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

首先介紹一下我們班的情況:班級由x名同學組成,他們大部分來自縣不同的鄉鎮,有小部分是來自外地的同學。我們班所有的任課老師經過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學校負責,對家庭負責,對學生負責,要么不干,干就一定干出點成績來。經過這兩個多月的努力,我們高一(x)班在常規與學習方面都走在了年級的前列,我們高一(x)班是一個有著良好的班風學風的一個班級,班里有著一批上進心強,學習勤奮刻苦的同學。如__、__、__、__等同學就是典型的例子,他們在這次剛剛結束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。

在班級管理工作中,我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1.嚴格管理,依法治班,不拋棄,不放棄。

一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念早上要求5:45前進入教室進行早讀;晚上5:30前進入教室自習,良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格,性格決定你的命運。要想成就大的事業就得從身邊小事做起,經過一個多月時的努力,同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習,班內逐漸形成了良好的班風。

2.既要全面抓,又要重點抓。

一個班級60人,就每一個學生而言,在班中占60分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習,經過共同做工作,這些同學在學習上明確了目標,學習上有動力,與老師打成一片,學習成績突飛猛進。

3.加強思想教育,增強學生信念與成材欲望。

充分利用課堂,班會的機會給同學們加油充電。例如,班集體剛組建時,開展樹立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了,信心增強了,學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現班級人人都在進步,對于差生優生一視同仁,因材施教!

4.從學生實際出發,客觀、科學評價每一位學生。

在教學過程中,合理地引進評價機制,可以做到預防各種學習弊病的發生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學效果,發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據,了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的性格、態度,可以有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。

現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:

1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。

2.家長要培養學生的處理能力,要讓學生能自己管理自己,該帶的東西一律由學生自己帶齊,開學后不要總給學生送東西。

3.注重學生學習習慣和學習能力的培養,使學生養成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創新能力。

4.從這里我想說,要學會欣賞學生,要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

以上是本班的一些基本情況。最后我想說:

給我時間,給我機會,我會證明我帶的班級是最優秀的;給我舞臺,給我空間,我可以施展我教書育人的熱心;給我學生,給我一個班級,我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光,給我一個笑容,給我一點鼓勵和支持,給我一點掌聲與關心,我會用事實來回報所有的家長!

謝謝大家!

大家好!

在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡,是中班的主班老師,已經從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發揮出我們的專業水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處,對有的幼兒已經有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容:

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經過小班的學習與生活,孩子們已經受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發現,有的孩子好動缺少學習方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

一、班級幼兒現狀及分析。

(1)現在剛開學,我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后,孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生,剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩定,經過一些時間的適應,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學期是中班的第一學期,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。。

(3)教育工作的配合。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二、生活方面。

進餐:現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,但是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養,那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經常會發現,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。

四、下面講一下現在孩子存在的幾個問題。

(1)孩子不會珍惜時間。

孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學遲到沒什么,這樣不利于培養孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒有養成,卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣,樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發脾氣。

孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如實同一件事,現在不再發脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡,亂發脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中,學會會自我控制,慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態,是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

五、家長配合工作。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作:

(1)孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

(3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

(5)關注孩子接送情況。

如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外,出現有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

六、興趣班。

今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學習舞蹈可以培養幼兒的體形和氣質。從小培養孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,對于培養孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學期費用是400元,一星期2節課,一節課1小時,一共32節課時。幼兒,請家長到本班老師這報名。

七、結束語。

再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結束!

各位家長朋友們、同學們大家好!

我叫賈琦,是一名語文教師,曾做過二十年的班主任工作,帶了十屆高三,在有關高三的方方面面有一點點經驗,今天就實實在在地跟大家說說,希望對大家能有一點點幫助。也希望,今后能有機會跟大家多溝通多交流。

同學們,高三、高考,已經不再是遙遠的事情,不論你是否意識到,不論你在不在學習狀態,高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始,把軌道切入高三,進入高三、適應高三,從心理到行動,完成角色上的轉換。

高三是特殊的時期,天下高三一般黑,都會是腦神經累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場,離開了誘人的電視機,會有成打的試卷,成摞的草紙,使你整天背朝天棚,臉朝書桌的。只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒完,就得做題不停。很苦,沒關系,這就是高三;很累,應該的,這就是高三;不要命,這才對,這就是高三;想偷懶,沒機會,這就是高三。選擇了高三,你就選擇了在風雨中前行,放棄了艷陽高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進,放棄了溫暖舒適。如果你做不到,那就請你選擇放棄,放棄高三,放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們,你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備,國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會,你是要抓住并利用,還是逃避并放棄,選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點,惟有大苦,方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧:他們的眼神是疲憊的,但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的,但匆忙里有沉穩。面對挫折,他們更坦然;面對進步,他們更清醒。為了心中的夢想,心甘情愿地以苦為樂,在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,寧愿傷痕累累,也不怕困難阻擋。看到他們,就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們,面對人生,你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學們,一定會感受到高三氣氛的緊張,同學們的思想也會出現很大的波動,我想主要會存在以下幾種狀態,請同學們自我對照,及時調整。

迷茫:始終無法清楚地認識自己的現狀,處于無目標、無計劃的狀態。

高爾基說:"一個人追求的目標越高,他的才能就發展得越快,對社會就越有益。"。

尼采的話很有道理:“人需要一個目標,人寧可追求虛無,也不能無所追求。同學們,如果你不知道自己要去哪里,那么無論從哪個方向吹來的風,對你來說,都不會是順風。

只有目標明確,才會讓我們擁有了希望和執著,就像是長夜中遠方的一盞明燈,讓我們知道自己的位置和方向。目標明確,才能讓我們有了明確的選擇,無論它有多高。任何時候都要看準這個目標,用它來激勵自己,讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市,喜歡去的學校,喜歡學的專業,然后用這一年你去苦拼。

目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標,哪些是短期目標,要制定清楚。我的大學是什么?每次考試我進步幾名?同學們,你們要知道,長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現而逐步實現的。《韓非子·喻志》上說:“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。毛澤東的軍事思想核心就是集中優勢兵力,個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱,但我們集中優勢兵力,一個一個消滅,就能實現大目標。

有了目標就如蓋房子有了圖紙,接下來就是實實在在的行動。古人說:凡事預則立,不預則廢。兵法上也講:謀動而后行。意思是做事情要成功,必須要有計劃性,否則就會失敗。

同學們,在你們樹立了一個遠大的高考目標后,接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現。

胡志紅,中國科學院首屆“十大女杰”,她認為她的成功得益于一位前蘇聯生物學家,這位生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活,把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃,充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

二、焦慮:許多的考試,許多的挫折與失敗;對自己過去的學習不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態,但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊,覺得付出了努力收效甚微,白付了辛苦,覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關注,就會內疚、有負罪感等等,導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安,焦慮,浮躁。

一是砍尾巴的時候會不會很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

同學們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們:蛻變和完美需要痛苦的掙扎,恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻,蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂,只有那些能忍受到最后,不放棄的,才能最終領略朝陽和甘露的美好,才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我,實現質的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!

三、自卑:認為自己的基礎差,腦袋笨,即使高三很刻苦,恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力,有考試、成績、名次的壓力,自己覺得承受不起,非常缺少自信。

俗話說:油無壓力不出,人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水,如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的。《灌籃高手》中安西教練曾說過:“一個人心都死了,那么比賽就提前結束了。”我們應該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條,必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態位。把自信帶進每一天,用樂觀對待每一天。甚至,面對自己的缺點,你都能機智風趣地開玩笑,那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮,但是,他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后,幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑,是一個人自信和心理健康的表現。不去想身后會不會襲來寒風冷雨,不去想前面的道路是平坦還是泥濘,充滿自信,腳步不停,一點點地努力,去靠近我們的目標。

大家好!在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節一過,我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。

作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是:

1、簡單總結上學期的各項工作的完成情況;。

2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;。

3、關于幼小銜接的有關問題,比如:入學前的準備工作,幼兒在園學習生活上的問題等。

4、需要家長配合的若干事宜。

一.上學期的各項工作的完成情況。

首先,對上學期孩子們的發展做簡單的回顧:

另外孩子的生活自理能力也明顯提高了,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料,能按時完成作業。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業,從孩子的作業情況也能看出家長是否注重孩子的學習,有些孩子是抄好作業回去,可是又空著回來,有時甚至連續好幾天都沒有完成,家長看了沒有呢,管了沒有呢?沒有。孩子只有我們和您們都來重視,都來關心,相互合作,共同努力花些心思,才能把他們各個方面提高上去,單靠我們畢竟精力有限,因為我們帶的是一群孩子,而您們帶的是一個孩子,以后我們朝著共同的目標都努力吧。

上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項:教育教學、衛生保健、家園聯系工作。

在教育教學方面,加強幼兒社會交往能力的培養。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉,讓他們更棒!

對幼兒進行良好學習習慣的培養,運用多種鼓勵形式,初步養成主動的學習習慣。同時,我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢,時刻提醒抬頭挺胸,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。還注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。

我們還對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結合幼兒自身的生活經驗,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。比如訓練幼兒常規:洗手,上廁所,做操,玩游戲,玩玩具,坐車小朋友上車等等都必須排好隊,有組織的進行,在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑,避免摔跤,避免相互碰撞,寫字時反復強調不能用鉛筆傷害別人和自己,玩外面玩具是次次強調能的和不能的,讓他們有意識的玩,安全的玩,但總有那么一小部分小家伙不是很守規矩,往往會搞出一些小意外出來,讓我們緊張,驚恐,真的要非常的感謝我們的家長,給了我們大量的理解和寬容,讓我們更有信念帶好您們的孩子。

衛生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則,積極做好各類消殺工作,毛巾用84消毒液浸泡搓洗,口杯是消毒柜高溫消毒,其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹,為幼兒營造一個健康的生活環境,增強孩子的抵抗力,還有帶藥幼兒我們都會做登記,做到按時按量不喂錯,我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的,家長也可以檢查檢查我們的工作,做得不好的請家長批評與指點,另外現在天氣時冷時熱,幼兒也極易感冒,請家長給孩子穿適量的衣服來,最好能準備一條毛巾用來隔背擦汗,這樣能減少感冒幾率,讓他們個個健康,生龍活虎。同時,我們創造機會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高,甚至爭先恐后都想來參與,為小朋友和老師服務是一件快樂的事情,在家里也能這樣嗎?也許在家里就不一樣了,希望家長們不要什么事情都包辦,只要在他的能力范圍之內,引導之后放手讓他們自己去做,你會發現原來我的孩子有這么能干呢。

家園聯系工作方面:我們有班級博客和班級qq群兩個渠道與家長進行交流,但是很遺憾,一學期下來,班上的家長還有很多沒有加入到我們當中,我希望這學期咱們家長要積極加入到我們的班級群和博客里來,群的qq號碼和博客的地址我會打在每周回顧表上,另外,還有的家長通過電話可以和我們交流家園方面的問題。

上學期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學習的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些,回到經常會說忘了帶這個忘了帶那個,找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了,而且不會去修好它,沒有愛護意識。以后我們會多開展愛護學習用品的比賽活動,增強孩子保護學習工具的良好意識。

二、本學期的各項工作安排。

1.本學期的教育內容有綜合、語言、拼音、數學、啟蒙閱讀、禮儀教育。另外還有針對幼兒特長發展開設的:圍棋和舞蹈、珠心算興趣班。

先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母,整體認讀音節,再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議,音節的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發孩子的興趣。

這學期的數學重點抓幼兒的運算,針對運算方法和反映能力進行加強。平常家長也可與幼兒進行數學接龍游戲,或結合日常生活細節進行練習。如、去超市購物時可引導幼兒進行找零的運算,給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,然后在買……這樣,幼兒多練多學,即增進運算能力,又提高應變能力等,一舉多得。針對課程,我們要求家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作,家千萬不能用"你不乖,老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵小孩高高興興上學,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學,以積極鼓勵的正面教育為主。慢慢穩定孩子的情緒。焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛得高,飛得遠,父母不應總是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里,就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師,我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。

2、加強班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發展。

(1)培養幼兒遵守合理的作息制度,有規律的學習與生活,早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度,做好表率。

(2)培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪,養成良好的進餐、午睡等生活習慣。現在天氣在逐漸變暖,是培養孩子良好生活習慣的大好時機。

(3)學會做一些簡單的班級管理工作如班長、值日生,有一定的組織能力。

3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性,但在實際生活中,正真落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念,你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識,并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人,發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導,不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵幼兒建立合作意識。

4、對孩子在學習方面的要求:

(1)培養幼兒養成良好的學習習慣,如:專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長要起到監督與管理的作用。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到:家長要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對待孩子,可用貼五星的方法鼓勵幼兒。

(3)加強幼兒的早期閱讀活動,養成良好的閱讀習慣。

其他具體的工作計劃、每月計劃我會貼在家園共建,將根據幼兒園的統一安排,按部就班的完成,具體活動請大家關注“家園共建”欄。

從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現,孩子們普遍存在這樣幾個問題:自我約束有待加強,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過一段時間的培養和訓練是可以改變的,他們的可塑性很強,正處于良好習慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無論是優點還是缺點,希望家長在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個好榜樣!

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少,當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候,家長不要一味地埋怨,可以多給他一些鼓勵,我們大人都需要別人的表揚,何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來的,家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒,增強自信心。

我覺得良好習慣的培養包括:生活習慣和學習習慣。生活習慣:按照作息時間表,時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣,但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。

自理能力方面的培養:有這樣的方法:家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊,衣物是否整齊,睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,早晨起來要求孩子把被褥疊好,這些能力我們在幼兒園也這樣要求,希望家長配合,讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的,都應該表現好,不要讓他覺得回家就可以放松了,要持之以恒。時間久了,好的習慣自然就養成了規律:家長作息時間表(放學后)。

責任感:讓孩子做簡單的,力所能及的家務活,讓他意識到自己是家庭里的一份子,培養責任心。

學習習慣:家長不要陪同孩子寫作業,他會有依賴心理,不陪就不寫,寫完作業時由家長檢查。

上小學對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感,孩子們在幼兒園里主要是以游戲為主要教學手段,而小學則是以學習為主,學前班將游戲和學習進行融合,本學期我們也盡量按照小學的作息時間上下課。做好幼小銜接的工作。

家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程,同時也希望家長能夠配合工作,每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況,督促孩子認真完成家庭作業。

三、關于幼小銜接的有關問題。

在孩子接受社會教育的過程中,有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注,所以幼兒學前班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。因此,根據我們的經驗和針對孩子的特點,我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備:

(一)、讓孩子做好上小學的心理準備。

在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里,老師主要精力放在教學上,對孩子的生活、活動的關心會相對較小,因此最初會使孩子不易用適應,進而出現抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學生,了解小學生上課、作業、考試等情況,從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養孩子承擔任務的意識,形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務,并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。也許還有很多孩子在家也很能干,希望以后家長可以通過聯系反饋孩子在家表現,好的地方我們表揚和獎勵,不好的地方我們鼓勵,促使每個孩子都成為能干的小幫手。

(二)、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,進入小學后,學習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應新的學習要求,還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發展,養成良好的生活習慣,是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學會根據天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛生和注意保護自己,等等,特別要培養孩子的時間觀念,有良好的作息習慣,做事干凈利落,不拖拉。

(三)、培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業,鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

(四)、加強孩子學習方面的自我管理能力。這里所說的學習能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。

(五)、培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生,他們從小就養成了良好的聽的習慣,傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽的習慣相當不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結果很可能導致孩子沒興趣聽,對什么都不認真聽,一只耳朵進,一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力,不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業。

(六)、加強幼兒的社交能力,交際依靠表達。進入小學,進入一個新的交際圈,表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他;表達能力差的孩子,別人很可能會覺得他笨,認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信,對學習提不起興趣,甚至害怕到學校去。因此在入學前,家長要給孩子機會表達,幫助他組織語言,提高孩子的語言表達能力。孩子從幼兒園到小學,面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養,比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學會夸獎別人,會對人說“對不起”,與此同時要讓孩子學會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時也愿意配合家長做事。

(七)、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。

(八)、要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十一

尊敬的各位家長,您好!我想,今天是個很難得的機會我們能夠在這里共同探討孩子的教育,謝謝大家的到來。

你們的孩子通過在____中學兩年多的學習,已經養成了較好的學習習慣,在八年級階段,比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長分享以下幾點方法和經驗,希望能對您的孩子有所幫助。

1、聽力靠堅持。

提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音,多聽英文歌,多看英文原聲電影。其中,我想強調的是堅持聽課本錄音,錄音中的詞匯、短語和句型都是來源于課本,都是鮮活的標準的語言材料,跟著錄音去聽去說去寫,堅持下去,能力自然提高了。

2、閱讀靠多讀。

閱讀方面,要精泛結合,各類閱讀輔導資料,各類報紙雜志,外文小說都是非常好的閱讀材料。

一、多大聲朗讀,從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦,培養良好語感。

二、多練閱讀題,題練得多自然能把握閱讀技巧,積累更多的詞匯,培養良好題感。

3、詞匯靠積累。

從七年級到現在,我和你們的孩子朝夕相處,看著他們一點一滴的成長和進步,有的成績更好了,有的更懂事了,有的更自律了,作為這些孩子們的老師,我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關注自己孩子的點點滴滴,從他們的成長和進步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十二

尊敬的各位老師、家長、朋友們:

大家好!

這天我能代表家長發言感到十分榮幸,其實在各位老師、家長面前我也是一個學生,在教育孩子方面,我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。此刻,看到我們的孩子能快樂的成長,首先要感謝執著敬業的xx幼兒園老師,是你們的無私奉獻,給予了孩子和我們家長幸福與快樂,謝謝你們!

人們對于諾貝爾獎獲得者十分崇敬,有個記者問其中一位:”在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室里學到的呢?”這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:”是在幼兒園。”作為家長我們也期盼著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么?

人用自己的智慧,對教育終極價值的深刻思考和非凡認識,讓思維越過了時空,將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧完美,建設并生活在和諧的環境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節,有自己獨特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想;我們有令人期盼的親子日,享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜愛幼兒園,喜愛幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜愛幼兒園里多姿多彩的生活,喜愛幼兒園的花草樹木,喜愛這些辛勤的xx地方的人。

有一種花,你沒有看見,卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們堅信:幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來,讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,和諧共建,為孩子們創造一個更完美的明天。

謝謝大家!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十三

您們好!感謝你們在百忙之中抽時刻來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機會坐在一齊,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我們召開這個家長會,主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,期望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

第一方面:班級說。

半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦,個性是學校開展班級評比,大家群眾榮譽感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面:說說期末檢測。

當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,此刻的社會并不是一味地看分數,他們更關注的是孩子的潛質,注重孩子的全面發展,教師的目標也是一樣的。但是,從這張試卷上也能夠看出一些問題。很多孩子分析潛質決定潛質還有待加強。

第三方面:經驗交流。

1、激發孩子的識字興趣。

此刻有不少家長已經發現生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅僅是老師的職責,也是家長的職責。平時,隨時隨地都能夠讓孩子識生字,比如:上街,能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

2、關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,此刻都是獨生子女,都十分的溺愛孩子,事事都順著他,使他養成以自我為中心,自私的`人,我想,你肯定不期望這樣,因此我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有必須的獎罰制度,培養孩子用心的、健康的成長。

這就是說,達不到某個標準的時候,必須要有所限制,要懲罰,這個懲罰必須要剝奪他最喜愛的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關聯。但是他到達這個標準之后,你就得獎勵他最喜愛的事情。孩子透過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,能夠總結出一句話:培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

但是家長不好直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子,往往依靠性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不好只看分數,有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫忙找問題,幫忙孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

4、孩子動作慢,怎樣辦。

首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不好包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不好太著急,要多帶給孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜愛別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么完美的世界。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十四

大家上午好!今天注定是一個會在家長、學生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。多年以后,咱們的孩子成人成才了,站在歲月深處,不經意間回眸,內心一定會泛起清清淺淺的漣漪吧,我相信,那一定是一種特幸福的感覺,順便可能還會感恩。感恩還是記恨,這都是同學們的權利。我們不奢求感恩,但是我們會極力避免被記恨。

每一個孩子,都是家里的寶貝,最珍愛的惟一的寶貝。家長把自己的寶貝送到______,時間過去了一年多,現在,家長們是來索取利息了,為此,我們惴惴不安,誠惶誠恐。

八(5)班是一個非常優秀的班級,這一點已經被時間所證明。任課教師大多從七年級起就陪著這班學生一起成長到現在,好還是不好,大家會有自己的判斷,我們會努力做到更好。咱們班上的學生個個積極、上進,特色鮮明。他們中間,有的自信陽光,有的夢想遠大,有的善良寬容,有的才華橫溢,有的不甘落后,有的獨立堅強,個個都奔走在成長的陽光路上。

我很想如數家珍般一一叫出他們的名字,令家長高興一回。之所以不一一叫出他們的名字,是因為這些優點,在每一個學生身上都不同程度地顯現著,還因為,我一旦給他們貼上了這樣的標簽,又擔心會妨礙他們朝其他方面去發展,成為符合時代需要的綜合性人才。這方面我有切身體會。我自己的孩子在____讀書期間,有一次家長會上,老師給她貼上一個“天馬行空”的標簽,我知道老師是想說我家丫頭思維活躍,自由浪漫。可我后來一直在想,有時候我家丫頭明明也倍感學習壓力,沉郁憂患呀,成長的某個階段,不是需要這種憂患意識嗎?一味地天馬行空,好還是不好呢?還真的說不好。

作為語文教師,我覺得自己比其他教師更有責任培養孩子們的情商,更有責任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優秀精神食糧,我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學世界,并最終親手寫出真情洋溢、曼妙舒暢的文字。我忌諱禁錮學生的思維,忌諱給學生一份冷冰冰的成績單,讓學生在快樂中成長進步是我矢志不渝的追求。

最后,再次感謝各位家長親臨八(5)班參加這次家長會。

謝謝大家!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十五

尊敬的老師、各位家長:

大家好!我是xxx同學的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。(也很惶恐,惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人(總是在實際生活中的小細節強調著孩子要有愛心、孝心。

比如3、8節、感恩節老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等,老師這方面確實比別的老師更用心)。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經驗可談,有的經驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

對于孩子,大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,希望孩子每門功課滿分。培養興趣的父母,巴不得孩子頭腦靈活,點子多多。中規中矩的家里,盼著孩子知禮儀,識大體,不要唐突冒險。等等這些吧,總之,孩子是父母的一個希望模式,硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中,希望孩子懂事,有愛心,會思考,能上進。孩子學習自覺性不高,我覺的現在家長煩惱的是,孩子總是不能養成每天回家后自覺做作業的良好習慣,這一點幾乎是小學孩子身上所表現出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十六

給我老師們,各位家長、小朋友們:

大家下午好。

非常高興,也非常榮幸能夠作為家長代表發言。聽了前面幾位家長的發言,我深有感觸,很受啟發。在此也與大家分享一下我的看法,與大家共勉。

一個錯題本,每周整理一次。現在孩子小,這個工作主要由我來做。在平常學習中出現過的錯字、錯詞,摘抄在錯題本上,讓孩子強化、鞏固;數學中發生的錯題、拓展應用,幫孩子整理、歸類,讓孩子練習,盡量達到舉一反三、觸類旁通的效果。幫助孩子減負,最好的辦法是給父母增負。

孩子的成長是一個漸進的過程,習慣的養成不是一朝一夕的事,而是一個不斷重復、不斷修正的過程。只要在生活中有意識的正確引導即可。一次考試分數的高低是偶然的,可家長是否負責任卻決定孩子的發展方向。孩子現在正需要我們的扶助,今天的扶是為了將來的不扶或者少扶。否則,問題越積越多,差距越拉越大,孩子和我們將不堪其苦。

有一本書叫《麥田里的守望者》,說教育不是管也不是不管,在管與不管之間,有一個詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來,靜等花開。

謝謝大家!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十七

尊敬的校園領導、各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是__同學的家長,這天坐在那里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。

首先,培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學習用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。

其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養,孩子必須會養成好習慣。當然,發現孩子身上有了一些壞習慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是1個不斷地犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

三、給孩子創造1個良好的家庭學習環境。

孩子學習或做作業時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子1個安靜、舒適的學習環境。

四、把孩子當作1個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結果,但務必重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達了。

五、要激發孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。

興趣是的老師,所有的學習的內在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強,對什么東西都表現出濃厚的興趣。但是如果不注意保護,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。此刻大多數家庭只有一2個孩子,父媽媽沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學這個,又讓孩子學那個,除了老師布置的家庭作業以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至厭惡學習。沒有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一向對學習持續興趣,是他能主動地學習的關鍵。

六、用心配合老師和校園。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長必須要用心配合老師,配合校園做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每1個學生都能成功。試想,在家里只有1個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,1個班也有幾10個孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與校園用心配合,才能與校園構成幫忙孩子成長的合力,才能讓孩子得到程度的發展。

感謝校園領導、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹立用心向上的人生態度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業本上留下的細致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,校園在學生的學習成績方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長的放心。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!

最后,祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十八

尊敬的老師、各位家長:

我是實驗小學一九班xx的爸爸,首先,十分感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來,她說,這樣學習既簡單,又快樂,也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白,表揚能使人創造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好,激發孩子的學習興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學,就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發了學習興趣,學習成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領巾,就這樣全身心地為她服務,我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶畫筆,或是沒帶學具,一回家就說老師批評我了。但這時,她也已經明白這些生活、學習上的事都是她自己的事,她就應對自己的行為負責。

五、和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與她共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她這天在學校的狀況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭,這天學的什么等等。。。這樣一來,久而久之,孩子無形中增強了與人溝通的潛力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子帶給了先決條件。

孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的,平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯系,主動協助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務!

謝謝大家!

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發言,同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下,卻迎接高考,戰勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考,首先要擁有良好的心態。在高考起航前,我們要把心態調整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內,一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中一些小事,同學間一些摩擦所拖累。

把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

把握高考,再則就是要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復習階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題與例題之間的關系,達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習,就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與參試的關系。平時復習,一定要有周密的學習計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規律又有效率。最后,對于學習方法的具體細節,我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。

如果把高考比作一場戰斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰斗。

最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,考上理想的大學,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!

謝謝!

在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五,很多家長都需要上班,但是為了孩子,家長們能從百忙之中抽出空來參加這次家長會,這是對孩子盡心盡責,這使我很感動。

各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學們的父母,這使我有種親切感,那我就與家長們傾述下我做為一個孩子的心聲。

前段時間里,我學習了一篇課文《傅雷家書》,傅雷是一個嚴厲,盡責的父親,在兒子長大成大,留學海外之后,仍通過書信的匯編成冊,就是《傅雷家書》。

這些家書凝聚著傅雷對祖國,對兒子的厚愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人,如何對待生活的問題。

同時,對兒子的生活,傅雷也進行了有益的引導,對日常生活中如何勞逸結合,正確的理財,對學習應該以怎樣的態度去面對等等,都像良師益友一樣提出意見和建議,拳拳愛子之心,溢于言表。

他是一位充滿父愛的父親,當然他也過于嚴格,甚微了,他對兒子無微不至的關懷,使我感動。

傅雷是做父母中的典范,我所講的這個事例只是給各位家長參考參考,當然同時也表達了一個心聲:我們這些孩子有時真需要父母的關懷!請各位家長在心里回想下,有沒有過多的關心孩子?這個問題不需要回答!

各位家長知道我為什么表達此心聲么?我來給各位家長講講吧!

各位家長進來時有沒有看到?校門兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍藍的天空,后方則是由一道長長的圍墻圍著,這是在是封閉之極,而且每天六點二十起床,到中午十一點三十五分才放學,十二點四十上床睡覺,二點二十起床,五點三十五放學,七點十分上晚修,十點零五分放學,十點三十分上床睡覺,第二天依然如此,在學校過的每一天都是同樣的,這樣的生活會使我們心情很枯燥,當心情變得枯燥時,還怎么會有一個端正的學習態度?以及良好的精神去學習?我們常常在學校連續上幾個星期的課才放假,上課久了常常聽見同學們抱怨道:真累!真想回家!這時我才發現,原來同學們跟我一樣都很想家了,其實在想家的同時,內心深處是多么的渴望得到父母的關懷。

所以在此,我希望各位家長們能對我們多一些的關懷,多些鼓勵,哪怕是最簡單的一句:孩子,天氣冷了,多穿衣服別著涼了!

這簡單的一句話都會使我們深深的感受到父母的愛,也許有些孩子不會表現出來,但他們心里一定是非常深受感動,我的演講結束,謝謝!

相關。

分鐘的家長會發言稿高大全(19篇)篇十九

你們好!

歡迎你們抽出時間來參加我們的家長會。根據班級的情況,我給你們一些建議:

一、安全方面。

1、學校門口就是施工工地,存在一定的安全隱患。早晨你們送孩子到學校,常常送到校門口就走了,而那時可能我們的老師還沒有到校。我建議你們盡量送到老師手中,看著孩子進了校門再離開。如果家長的確有事,就拜托一個陪讀家長照看你的孩子。一定不要讓孩子一個人呆在門口。另外,上學和放學路上要注意交通安全。

2、天氣逐漸轉暖,你們一定要看好自己的孩子,特別是周末的時間,你們最好不要忙于自己的事情的忽視了看孩子。千萬別讓孩子去河邊、池塘邊玩耍,要關注孩子的生命安全。同時,天氣轉暖,不管上學、放學,還是周末,都要做好預防措施。

二、行為習慣方面。

1、衛生習慣。班上部分孩子長時間不洗澡、不洗頭、不剪指甲,夏天一到,身上就發出陣陣異味。所以,家長要監督孩子天天洗頭洗澡,勤剪指甲、勤洗澡,認真打理個人衛生,讓自己天天清清爽爽、干干凈凈。并保持書包的干凈整潔。

2、勞動習慣。家長要引導孩子做家務,讓孩子分擔幾項力所能及的家務事,即訓練了孩子的生活能力,又讓孩子有了一定的家庭責任感,讓他們真切感受自己是家庭的一份子。

3、學習習慣。首先,要讓孩子們認真完成課堂作業和家庭作業,家長要適時指導。同時,也要讓孩子學會獨立完成整理學習用品和愛護學習用具。

三、家校聯系。

希望家長們多與老師進行交流,交換學生在家和在校的表現,家校結合,共同做好學生的教育工作。同時,在我們的學校發展、教育教學方面,你們都可以多提意見,促進我們的學校更好地發展。

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幼兒園小班是孩子們進入學校的第一步,需要關注他們的適應問題。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和啟發。活動目標:1、結合
通過學期計劃,我們可以更好地分配時間,合理安排課余活動和休息。以下是小編為大家整理的學期計劃范文,供大家參考借鑒,希望能夠對大家有所幫助。加強幼兒閱讀、書寫能力
自我介紹可以讓他人了解我們的興趣愛好和特長,為建立更深入的交流提供話題。接下來是一些經典的自我介紹示范,希望能為大家提供一些寫作思路和技巧。大家好!我就是來自經
幼兒園中班的教學內容包括語言、數學、科學、藝術等多個領域,全面培養孩子的綜合能力。接下來,小編將和大家分享一些幼兒園中班總結的范文,希望能給大家提供一些寫作上的
優秀學生不僅在學業上表現出眾,而且在品德素養上也有良好的表現。以下是一些優秀學生的學習心得和感悟,希望對大家有所幫助。。輕輕地翻開這本書,進入書的內心世界,像海
學生會工作計劃的目標應當明確、具體和可評估,以便實現預期效果。這些范文展示了不同學生會工作計劃的風格和特點,希望對大家的工作有所啟發和幫助。秋天帶著幾分寒意悄然
培訓心得體會的寫作可以從對培訓主題的理解和認知、學習過程的變化和成長以及對未來發展的思考等方面展開。以下是小編為大家篩選的一些著名學者的培訓心得體會,希望能夠為
在學校里,自我介紹是學生們了解彼此并搭建友誼橋梁的重要方式,同時也是教師對學生進行了解和引導的途徑。以下是一些常見場合下的自我介紹范文,希望能夠對你的自我介紹有
在社區工作總結中,我們可以梳理工作的收獲和成就,發現工作的不足和改進的空間。接下來是一些作者思路清晰、結構合理的社區工作總結范文,希望能給大家帶來啟示。
道歉信通常應包含明確的道歉內容和原因,并提出補償或糾正錯誤的方案。在這里分享一些道歉信的寫作技巧和范文,希望對您有幫助。大學逃課該如何寫一份道歉信給老師呢?以
服務月是一個推動服務行業發展的平臺,通過宣傳和推廣,提升服務行業的社會地位和認可度。以下是小編為大家收集的服務月相關的活動范例,希望能夠給大家一些啟發和靈感。這
主持詞需要事先準備,要根據不同的場合和目的來選擇內容。在主持人的引領下,讓我們一同領略一場精彩紛呈的活動盛宴吧!尊敬的各位領導,各位來賓,女士們,先生們,朋友們
學期總結不僅僅是對成績的總結,更是對學習態度和學習習慣的反思。以下是一些學期總結的精選范文,供大家學習和參考,希望能夠給大家的學習帶來一些啟示和進步。
編寫一份完善的計劃書可以幫助我們更好地提高工作或學習的效率和質量。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助大家寫出更好的計劃書。
在生活和學習中,每個人都會有各種各樣的心得體會,這些體會可以幫助我們更好地認識自己,提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家在寫作和總結方面提
每一次的工作心得都是一次對自己工作的復盤,通過總結經驗,我們能夠更好地把握未來的方向。總結了一段時間的工作心得,讓我對自己的工作能力和發展方向有了更清晰的認識。
授權委托能夠大大節省我們的時間和精力,讓我們更專注于其他重要事務。授權委托范文中的案例主要用于說明授權委托的一般原則和方法,可以為大家提供一些實踐指導和借鑒意見
投資需要持續的學習和更新知識,以適應市場的變化和趨勢。盡管投資有風險,但通過研究和分析市場情況,我們仍然可以找到投資機會。由鄭州xx汽車銷售服務有限公司、xx先
月工作總結也是一個機會,讓我們感受到自己的成長和進步,增強工作的自信心。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
月工作總結是一個重要的學習和進步的途徑,讓我們能夠更好地提升自己的專業能力和工作素質。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結范文,真實而貼近工作實際,供大家參
通過寫作,學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養自主學習的習慣和能力。小編為大家精選了一些優秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。
月工作總結是對過去一個月內的工作進行梳理和總結的一種重要方式。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地撰寫出一份符合個
月工作總結是提高工作效率和質量的重要手段,也是規范管理和考核績效的重要依據。在這里,小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考借鑒。自從本人加入xx公
經過思考和分析,我整理出了這份關于我的工作的總結報告。接下來是一些優秀的述職報告示例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。20__年已經過去,在新的一年中,我會一
通過致辭,人們可以表達對特定事件或團體的敬意、贊美、感激或期許。這些范文展示了不同類型和風格的致辭,我們可以從中學習到一些寫作技巧。各位敬愛的老師、親愛的同學們
教學工作計劃應該充分考慮學生的思維方式和認知水平,適當提供個性化的教學支持和輔導。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考,希望能夠對大家編寫教學工作
在新聞報道中,記者的角色十分關鍵,他們需要具備扎實的調查研究能力,準確地收集信息和采訪意見,并借助專業的寫作技巧將其轉化為吸引人的報道。這些范文不僅有助于提升大
幼兒園教案應考慮到幼兒的發展需要,如語言、社交、認知、運動等多方面的發展。這是一份創新性較強的幼兒園教案范文,希望能夠給大家帶來新的思路。1、嘗試根據情節替換歌
技術工作總結是對自己技術能力的一種自我檢驗和提升,通過總結可以看到自己的優勢和不足之處。以下是小編為大家整理的一些關于技術工作總結的范文,希望對大家有所幫助和啟
在開學典禮上,學校領導會向全體師生宣布新學期的目標和重點工作。以下是小編為大家整理的開學典禮的一些創意和想法,希望能給大家帶來一些新的思路和靈感。女:尊敬的各位
總結不僅是個人的事情,也是團隊或組織的事情,要注重集體智慧和經驗的總結。在下面這些范文中,我們可以發現一些總結的寫作技巧和方法。為了增強語文教師基礎功訓練,晉升
教案模板能夠幫助教師組織課堂教學活動的各個環節,確保課程教學的連貫性和完整性。要編寫一份高質量的教案模板并不容易,下面是一些精心準備的教案模板范文,與大家共享。
活動方案的編寫過程需要充分調研、綜合分析和創新思考。下面是一些活動方案的實例,供大家在編寫自己的方案時提供一些思路和參考。為了不斷加強銀企溝通交流,密切雙方合作
應急預案的目標是最大程度地減少災害損失,保護人民生命財產安全。如果你還不清楚應急預案的具體內容和編寫方法,不妨參考以下范文,相信會對你有所幫助。為了防止和減少現
合同協議的編寫需要嚴謹和精準,確保雙方權益受到有效保護,避免法律風險。合同協議范文能夠直觀地展示合同中各個條款的應用和具體表述方式。受讓方(乙方):____。出
讀后感的寫作可以根據自己的喜好和特點,采用不同的文體和結構,唯一要求是真實地表達自己的感受。以下是一些讀者和評論家寫的讀后感,通過閱讀這些范文,或許能給大家寫讀
合同協議是商業合作的基礎,在交易過程中起到了明確雙方權益的作用。以下是小編為大家整理的合同協議范文,僅供參考,請根據實際情況進行修改和調整。員工合同協議書怎么寫
個人總結可以促使我們思考自己的目標和追求,并為未來的發展做出規劃。如果你對個人總結寫作感到困惑,不妨看看下面小編為大家整理的總結范文,或許能給你一些靈感。
范文范本是文學教育和寫作培訓的基礎,它可以引導我們正確理解和運用語言,提高寫作素質和表達能力。接下來是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作指
通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題。請大家閱讀以下這些月工作總結的范文,看看有沒有你喜歡的寫作風格。一個忙忙碌碌、充滿挑戰、富有收獲的學期接近尾
通過總結心得體會,我們可以回顧自己學習或工作中的亮點和不足,為今后的發展提供依據。小編為大家準備了一些關于心得體會的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用。
讀后感是在讀完一本書或者作品后,根據自己的理解和感受進行的一種書面表達。在這里,小編為大家整理了一些經典讀后感范文,希望能對大家在寫作時起到一些幫助和啟發。
在重大慶典上,領導人的致辭往往能夠鼓舞人心,凝聚民心。下面是一位社區志愿者在志愿者慶功會上的致辭,她感謝志愿者們的付出和奉獻。到場的親朋友們:大家晚上好!今天是
單位的存在和發展對于社會的穩定和經濟的繁榮起著至關重要的作用。以下是一些單位通過創新管理模式和方法取得的顯著成效,可以為大家提供一些借鑒。茲證明(李強)先生為本
感謝各位嘉賓的到來,我將全力以赴為大家主持這個重要的場合。在這個部分,我為大家整理了一些主持活動時的注意事項和常見問題的解決方法。(合):各位老師、各位同學,大
發言稿還可以運用修辭手法和幽默元素,以增加共鳴和吸引力。現在為大家展示一些精美的發言稿,希望能給大家帶來一些靈感和思考。。尊敬的各位領導、各位同志們:。大家上午
裝修合同是建立在雙方協商一致的基礎上,明確裝修工程的內容、價格、時間等關鍵信息。為了幫助大家更好地了解裝修合同,以下是一些裝修合同的典型范文。依照《中華人民共和
個人總結是一個動態的過程,不僅要總結過去,還要給自己制定具體的改進和提升計劃。閱讀一些個人總結范文,可以幫助我們更好地認識和了解自己,發現自己的優勢和不足。
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月工作總結是對上個月工作情況的客觀評價,為自己下一個月的發展制定清晰的目標。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。個人總結,就是
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通過服務月活動,可以提高社會文明程度,促進社會進步和共同發展。以下是一些服務月活動中所促進的社區和諧與融合,讓我們一起見證社會的進步和發展。甲方:。乙方:。雙方
學校總結是一種自我反省的機會,讓我們更好地認識自己的能力和不足。請大家共同分享以下學校總結范文,一起探討寫作的技巧和經驗。大學生是我們祖國的未來,民族的希望,扶
在學校里,我們學到了知識,也學到了如何與他人合作、溝通和解決問題。以下是小編為大家準備的學校教育規劃建議,希望對大家規劃學校發展有所幫助。我是xx職業技術學院建
工作總結是一種對自身工作成果的總結和反思,它有助于我們不斷提升自己的工作能力。如果你對寫述職報告感到迷茫,不妨看看以下范文,或許能幫到你。按照組織的安排,我于六
教學反思是一種重要的自我提高和發展的方式,可以幫助教師更好地應對各種教學挑戰。教師的教學方法和策略需要更加靈活和多樣化,以激發學生的學習興趣和主動性。
不管工作成果好壞,都要及時完成月工作總結,以便對自己進行反思和提升。接下來是一些月工作總結的實例,供大家參考,希望能給大家在寫作總結時提供思路和靈感。
開學典禮是一個重要的儀式,它給學生們帶來了新的學習動力和責任感。小編為大家整理了一些開學典禮的精彩視頻,希望大家能從中受到啟發。新生親愛的家長們:您好!恭喜您的
教案的編寫需要綜合考慮教學內容、教學方法和教學資源等因素,確保教學過程的順利進行。以下是小編為大家整理的一些小班教案資源,供大家參考。1、引導幼兒仔細觀察、根據
通過月工作總結,我們可以了解自己的工作情況,發現自身不足之處,并制定改進計劃。這里有一些寫得不錯的月工作總結樣本,其中包含了一些值得學習和借鑒的經驗和技巧。
幼兒園工作總結可以加深對工作的理解和思考,促使教師反思自己的教育理念和教學方法。如果您需要參考幼兒園工作總結的范文,不妨看看以下內容。時間過得真快,一個學期在不
月工作總結不僅是對個人工作的總結,也是對整個團隊、部門乃至整個企業的總結。以下是一些月工作總結的典型案例,希望對大家寫作有所幫助。20xx年是極不平凡的一年。這
在工作總結中,我們可以評估自己的目標完成情況,找到自己的優勢和不足,并為下個月的工作制定更好的計劃。小編為大家準備了一些精選的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫
讀后感是我們閱讀一本書后對其中內容、主題和作者的一種思考和感悟。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文,供大家參考和借鑒。19世紀的科幻小說作家。他寫過許多關于旅
軍訓總結是對軍訓期間所經歷的各種訓練和任務進行回顧和總結的一種方式,能夠幫助我們更好地了解自己的成長。以下是一些寫得比較真實和貼近生活的軍訓總結,希望可以給大家
通過撰寫實踐報告,我們可以與他人分享自己的實踐心得和經驗,相互學習和借鑒。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考和學習。贛康路社區成立于2018年3月,
應急預案的編制過程需要充分調研和分析,確保預案的可行性和有效性。下面是一些應急預案的樣本,包括了不同類型的突發事件的處置方案。為貫徹落實《中華人民共和國消防法》
小學教案的編寫需要考慮到學生的學習特點和教學目標的達成。教學是教師的一項重要工作,編寫好教案是一項必備的技能。下面是一些精選的小學教案范文,希望對大家有所啟發。
通過自我介紹,我們可以讓別人更加了解我們的個性特點、個人成就和經歷。讓我們一起來探討一下如何寫一篇引人注目的自我介紹,以下是一些范文供大家參考。我叫劉暢,劉暢的
感謝信不僅可以傳遞感謝之情,還可以凝聚人心,增進人與人之間的情感聯系。以下是一些寫給親人、朋友、老師等不同對象的感謝信范文,供大家參考。親愛的老師:您好!當我在
通過研讀范文范本,我們可以了解到什么是一篇優秀的總結,以及如何運用正確的寫作技巧來表達我們的觀點和思考。下面是小編為大家整理的總結范本,它們都是經過精心挑選和排
每個月結束時,我們都應該對自己的工作進行一次總結,以便更好地面對接下來的挑戰。下面是一些優秀的月工作總結范文,供大家參考借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。
活動總結是對活動流程和活動策劃的檢驗和調整,以確保下次活動更加順利和成功。接下來是一些詳細的活動總結案例,希望對大家寫作有所啟示。開心音樂社團自成立以來,已經逐
通過年終總結,我們可以更好地了解自己在工作和學習中的優劣勢,進而改進和提升。下面是小編為大家整理的一些年終總結范文,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。自2008年年
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月工作總結不僅是個人職業發展的必備,也是企業培養高素質員工的需要。小編在這里為大家推薦一些寫作月工作總結的好范文,大家可以從中學習一些優秀的寫作技巧和表達方式。
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