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學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:溫柔雨

1.學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的地方,它承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。如果您正在寫學(xué)校總結(jié),以下是一些值得參考的寫作技巧和方法。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇一

在活動(dòng)中,本班結(jié)合實(shí)際,把熱愛勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去,抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。

通過勞動(dòng)教育,使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理,懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的樂趣和勞動(dòng)的光榮,樹立自己的事自己做的勞動(dòng)觀念,懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí),激發(fā)勞動(dòng)熱情,立志做個(gè)勤勞的人。

1、充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,組織學(xué)生出刊以“勞動(dòng)教育”為主題的黑板報(bào)。

2、組織學(xué)生收集有關(guān)勞動(dòng)教育書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、結(jié)合實(shí)際,落實(shí)到具體行動(dòng)中,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

根據(jù)本班實(shí)際情況,我把本班的清潔區(qū)劃分到小組,再由小組劃分到個(gè)人,每組組長負(fù)責(zé)督促檢查,根據(jù)情況打分評比,由于加強(qiáng)管理,組與組之間相互競爭,同組學(xué)生之間相互督促都不甘心落后于別的小組,所以大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,在熱愛勞動(dòng)教育活動(dòng)前,那些懶惰的學(xué)生,那些厭惡勞動(dòng)的學(xué)生,看不起勞動(dòng)的學(xué)生在全班集體的勞動(dòng)氣氛中,他們的自尊心榮譽(yù)感也會(huì)促使他們鼓足勇氣加入集體勞動(dòng)中去,他們的內(nèi)心也會(huì)萌發(fā)出勞動(dòng)的.光榮感。

家務(wù)勞動(dòng)是生活的小百科全書,讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng),不僅是學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去做的事,也是我們教師應(yīng)提倡的一種培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

加強(qiáng)學(xué)生在生活中的自理能力,因?yàn)閷W(xué)生不可能永遠(yuǎn)生活在父母的身邊,孩子要有較強(qiáng)的生活自理能力,才能適應(yīng)社會(huì)。

在活動(dòng)中對學(xué)生提出一些具體要求,要求學(xué)生應(yīng)盡自己能力完成一些家務(wù)勞動(dòng),每周六要學(xué)會(huì)煮飯,學(xué)會(huì)烹制一道菜肴等,在家長的協(xié)助指導(dǎo)下,讓學(xué)生實(shí)踐,哪怕是沒有做好,也沒有關(guān)系。

在學(xué)生與家長共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí),告誡學(xué)生要愛惜糧食,買東西過馬路時(shí)要注意交通安全,使電器時(shí),要注意哪些事項(xiàng)等等,這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念還增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),逐步使學(xué)生養(yǎng)成一種愛勞動(dòng)的好思想,好習(xí)慣,讓學(xué)生通過日常的勞動(dòng)正確地認(rèn)識(shí)到人生的重要意義。

通過這次活動(dòng)的促進(jìn),我班的學(xué)生更加熱愛勞動(dòng)了,同時(shí),活動(dòng)也培養(yǎng)了他們生活自理的能力,明白了父母勞動(dòng)的艱辛,懂得了對父母進(jìn)行感恩,知道了勞動(dòng)成果是來之不易的,懂得了珍惜。

我班將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)長期扎實(shí)地開展下去。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇二

為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境,結(jié)合《__商學(xué)院20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》和《__商學(xué)院勞動(dòng)教育考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》工作要求,按照勞衛(wèi)科制定的《20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育活動(dòng)安排表》開展各項(xiàng)勞動(dòng)教育。

在新生到來之際,為弘揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)傳統(tǒng),文傳學(xué)院10月16日上午于自力樓舉行20__-20__學(xué)年勞動(dòng)教育工作交接儀式,文傳學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生參加儀式。此次儀式鼓勵(lì)新生積極投入勞動(dòng)教育,鑄就生命的輝煌。相信在以后的勞動(dòng)教育中會(huì)他們會(huì)有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。

2、迎新志愿者。

為了更好的迎接20__級(jí)新生的到來,確保文傳學(xué)院迎新工作的順利開展,文傳學(xué)院于10月8日開展了迎新工作并根據(jù)工作需要對具體人員分工進(jìn)行安排。與此同時(shí),志愿者們在迎新工作中各司其職,促進(jìn)了迎新工作的順利完成。

3、新生首次勞動(dòng)。

為讓新生深刻認(rèn)識(shí)到我校勞動(dòng)教育工程的重要意義,文傳學(xué)院于20__年10月17日開展了新生首次勞動(dòng)教育,在勞動(dòng)小組長的帶領(lǐng)下,文傳學(xué)院全體新生用切身行動(dòng)實(shí)踐了室外勞動(dòng)教育,不僅加深了同學(xué)們對勞動(dòng)教育的理解,更有利于我院日后勞動(dòng)教育的開展。

1、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

為鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,檢驗(yàn)學(xué)生的勞動(dòng)教育成果,文傳學(xué)院生活部于11月16日開展“勞動(dòng)月”主題活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)院各班級(jí)同學(xué)積極參與。各具特色的勞動(dòng)作品為我們展現(xiàn)了不一樣的勞動(dòng)風(fēng)采,給自力樓增添了一抹靚麗的風(fēng)景。此次活動(dòng)共有296名同學(xué)參與,共收集作品288份,五名同學(xué)的優(yōu)秀作品脫穎而出。此次“勞動(dòng)月”活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),并推動(dòng)文傳學(xué)院勞動(dòng)教育的發(fā)展。

2、“飾美麗之舍,創(chuàng)文明之風(fēng)”主題宿舍裝飾大賽活動(dòng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè),提高學(xué)生生活質(zhì)量,文傳學(xué)院生活部于12月9日舉辦以“飾美麗之舍,創(chuàng)文明之風(fēng)”為主題的宿舍裝飾大賽。通過初賽和復(fù)賽的比拼,學(xué)院團(tuán)委李洪洋書記與輔導(dǎo)員為宿舍的裝扮提出寶貴的意見與建議,此次宿舍裝扮大賽的舉行,更好的展示了學(xué)院學(xué)生的文明修養(yǎng),彰顯出文傳學(xué)子的青春光彩,豐富了學(xué)院宿舍文化,并營造出健康、和諧、溫馨、舒適的生活氛圍。

3、開展“天使之翼”手工藝品制作大賽。

為加強(qiáng)我院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促使我院學(xué)生素質(zhì)的全面提高和專業(yè)發(fā)展,文傳學(xué)院開展“天使之翼”手工藝品制作大賽,此次活動(dòng)文傳學(xué)院共計(jì)697名學(xué)生報(bào)名參賽,征集作品489件,并展覽于自力樓大廳供同學(xué)們參觀交流。同學(xué)們通過手工操作、實(shí)際參與等多種形式感知、體驗(yàn)和學(xué)習(xí),在勞動(dòng)實(shí)踐中加深對專業(yè)理念和專業(yè)實(shí)踐理解的能力。

1、記錄勞動(dòng)者的一天。

勞動(dòng)就在我們身邊,時(shí)刻圍繞,且永遠(yuǎn)美好!但凡是能給大家?guī)硇腋5娜耍际枪鈽s的勞動(dòng)人。在李洪洋書記的帶領(lǐng)下,文傳學(xué)院生活部和新媒體中心于11月23日聯(lián)合開展“走進(jìn)勞動(dòng)者”活動(dòng),記錄勞動(dòng)者的一天,記下他們光彩的一面,以進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)生的勞動(dòng)教育。

為強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),鼓勵(lì)大學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,文傳學(xué)院于11月3日、12月3日下午在東區(qū)操場進(jìn)行團(tuán)體勞動(dòng)教育活動(dòng)。在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,部分__級(jí)學(xué)生在寒風(fēng)中展現(xiàn)了“不怕苦,不怕累”的勞動(dòng)精神。通過開展這兩次活動(dòng),不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí),還讓學(xué)生體會(huì)到了“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”的時(shí)代價(jià)值。

3、召開“一米責(zé)任制,一分鐘環(huán)保”活動(dòng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)勞動(dòng)教育工程,文傳學(xué)院于12月1日生活部積極開展“一米責(zé)任制,一分鐘環(huán)保”活動(dòng)。“一米責(zé)任制”指學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后,將所在環(huán)境一米之內(nèi)視為自己義不容辭的責(zé)任區(qū);“一分鐘環(huán)保活動(dòng)”指做完任何事后,給自己留一分鐘檢查的時(shí)間,號(hào)召大家多花一分鐘將自己對環(huán)境的影響消除掉,在日常學(xué)習(xí)生活工作中踐行綠色環(huán)保理念。讓學(xué)生將勞動(dòng)教育內(nèi)化于心,外化于行,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

4、召開勞動(dòng)小組長交流會(huì)。

為進(jìn)一步規(guī)范20級(jí)勞動(dòng)小組長工作,加強(qiáng)小組長隊(duì)伍建設(shè),本學(xué)期共計(jì)召開勞動(dòng)小組長工作交流會(huì)6次。通過交流討論,解決勞動(dòng)小組長在工作中存在的問題,規(guī)范勞動(dòng)小組長的工作方式與準(zhǔn)則,進(jìn)一步提高勞動(dòng)小組長的工作積極性與自覺性。

5、召開室內(nèi)、室外勞動(dòng)委員交流會(huì)。

為更好地推進(jìn)文傳學(xué)院勞動(dòng)教育工作,本學(xué)期開學(xué)至今共召開室內(nèi)、外勞動(dòng)委員交流會(huì)10余次。通過交流討論,加深同學(xué)們對勞動(dòng)教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),在提高班級(jí)勞動(dòng)教育成績的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,熱愛勞動(dòng),勤于勞動(dòng)。

組織開展了“千言萬語“說”勞動(dòng)”、“妙招分享“樂”勞動(dòng)”、“體會(huì)反思“悟”勞動(dòng)”、“勞動(dòng)實(shí)踐,責(zé)任共擔(dān)”等主題班會(huì)十余次,以“小班會(huì)”見“大道理”,引導(dǎo)學(xué)生緊跟時(shí)代步伐,崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

7、進(jìn)行“勞動(dòng)整潔再出發(fā)”

文傳學(xué)院于11月20日在自力樓開展“勞動(dòng)整潔再出發(fā)”活動(dòng),共計(jì)75人參與,在勞動(dòng)過程中,同學(xué)們不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂,更在勞動(dòng)中加深了與同學(xué)的友誼,此次團(tuán)體勞動(dòng),讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成教育的重要性,營造了尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的良好氛圍,為創(chuàng)建整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

為了美化鞏義城市,提高文傳學(xué)院干部勞動(dòng)自覺性,文傳學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生志愿者在周末時(shí)間積極參與公益勞動(dòng),通過協(xié)助門衛(wèi)清潔值班室,幫助校門口環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生等工作,讓勞動(dòng)教育深入到每一個(gè)角落,功效進(jìn)一步內(nèi)化。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇三

勞動(dòng)最光榮,奮斗最幸福。為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),踏實(shí)推進(jìn)五育并舉和“雙減”政策,讓學(xué)生通過勞動(dòng)教育懂得幸福生活建基于辛勤勞動(dòng)之上的真諦,___中學(xué)開展了以“用勞動(dòng)之手書寫美好生活”為主題的勞動(dòng)周教育活動(dòng)。

01樹立正確勞動(dòng)觀念。

___中學(xué)組織學(xué)生上好“用勞動(dòng)之手書寫美好生活”的主題班會(huì)課。班會(huì)課上,同學(xué)們交流積極,討論熱烈,理解了“三百六十行,行行出狀元”的道理,明白了要尊重勞動(dòng),尊重普通勞動(dòng)者。大家紛紛表示,勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活,幸福是由勤奮雙手創(chuàng)造的。

同學(xué)們還用繪就手抄報(bào)的方式將正確勞動(dòng)觀念入腦、入心,真正將勞動(dòng)觀念用勞動(dòng)之手描繪出來,厚植在心中。

02學(xué)習(xí)必備勞動(dòng)技能。

同學(xué)們將愛勞動(dòng)的熱忱投入到了豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中。

在“慶豐收摘紅果”活動(dòng)中,我們的___學(xué)子來到校園內(nèi)的勞動(dòng)實(shí)踐基地——山楂果園,在老師和物業(yè)叔叔阿姨的幫助下,同學(xué)們開始了山楂采摘作業(yè),紅彤彤的山楂果掛滿了樹,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。同學(xué)們在這樣賞心悅目的環(huán)境中享受著勞動(dòng)的帶來的成就感。

20__年冬天的第一場雪來得猝不及防,我們在欣賞著“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的盛景的同時(shí),也飽受了這厚厚白雪給我們帶來的諸多不便。初雪寒意濃,但這大雪也掩藏不住___學(xué)子志愿服務(wù)與勞動(dòng)的熱情。有的同學(xué)是第一次掃雪,第一次用鐵锨,“原來鐵锨這么重呀!”“你這樣鏟雪會(huì)輕松很多……”同學(xué)們一邊鏟雪,一邊交流著經(jīng)驗(yàn),本以為簡單的勞動(dòng),原來有這么多學(xué)問!這次的清雪活動(dòng),不僅展現(xiàn)了___學(xué)子的勞動(dòng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,還讓同學(xué)們接觸和學(xué)會(huì)使用了看似常見卻不會(huì)用的勞動(dòng)工具,在勞動(dòng)實(shí)踐中增強(qiáng)了體力、智力和創(chuàng)造力。

03養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

___中學(xué)的校園四季如春,教室窗明幾凈,這份美好都是用勞動(dòng)之手書寫的。無論是校園奉獻(xiàn)區(qū)的一塵不染,還是教室衛(wèi)生的整潔“無死角”,這都在見證___學(xué)子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。安全勞動(dòng)、規(guī)范勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng),這些良好勞動(dòng)習(xí)慣和思維方式,已貫穿在他們生活的方方面面。

04培育積極勞動(dòng)精神。

“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。”我們___中學(xué)會(huì)繼續(xù)高揚(yáng)勞動(dòng)教育的旗幟,積極借勢推進(jìn)多種形式的勞動(dòng)教育,教育學(xué)生用勞動(dòng)之手書寫美好生活,讓他們漸漸領(lǐng)會(huì)到“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義。我們由衷地相信,加強(qiáng)勞動(dòng)教育,讓勞動(dòng)的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽,最終必將培育出健康樂觀的人格之樹。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇四

老師們、同學(xué)們:

早上好!

同學(xué)們,知不知道這個(gè)星期日是什么日子啊?對了,是國際勞動(dòng)節(jié)。

勞動(dòng)給人以智慧,勞動(dòng)給人以幸福,勞動(dòng)給人以充實(shí),勞動(dòng)者的生命是美好的,能讓人感到活的充實(shí)有意義,所以說,勞動(dòng)是光榮的。

同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了,所以,很多小學(xué)生在家都是衣來伸手,飯來張口,過著“小皇帝”“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞郏谖覀冎虚g出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說:“我們還小做不了什么”其實(shí)不然,勞動(dòng)是不分大小的,我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起,地上有一塊果皮或一團(tuán)紙,你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶,教室臟了掃一掃,這些都是微乎其微的.小事,但這就是勞動(dòng),這是最光榮的。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),剛剛掃過的地我們要做好保潔工作,剛剛擦過的瓷磚請你不要用手去摸。我們要體會(huì)到別人打掃衛(wèi)生的艱辛。

作為一名學(xué)生我們最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),我們要懂得尊重老師的勞動(dòng)果實(shí)。首先我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,不要老覺得是父母壓著學(xué),老師壓著學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候要認(rèn)真聽,仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)老師所教授的知識(shí)。作業(yè)要及時(shí)完成,認(rèn)真訂正,這樣你們才能有所提高。

同學(xué)們,“一份耕耘,一份收獲”。我相信同學(xué)們是好樣的,從今天開始一定會(huì)熱愛勞動(dòng),熱愛學(xué)習(xí),懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)的,一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!現(xiàn)在我們吃的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦,頂著大太陽為我們種下的,里面有他們的辛勤汗水,這是他們用自己雙手的勞動(dòng)換來的,所以我們不能浪費(fèi)糧食,還要學(xué)會(huì)熱愛勞動(dòng)。現(xiàn)在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天,什么事也不干,還有學(xué)生也只會(huì)吃完了就睡,醒了就玩,當(dāng)今世上已經(jīng)沒有多少人會(huì)主動(dòng)出來勞動(dòng)了,除了那些農(nóng)民伯伯們,還會(huì)種一些食物水果之類的。

我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的`聰明的手創(chuàng)造出來的。沒有那些人的勞動(dòng)就不會(huì)有我們現(xiàn)在吃的米飯,各種蔬菜;沒有勞動(dòng)的雙手,就不會(huì)有我們現(xiàn)在住的高樓大廈;沒有勞動(dòng)的雙手,更不會(huì)有我們讀書的地方。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng),熱愛勞動(dòng),你做久了的話,甚至還會(huì)沒有勞動(dòng)你就會(huì)失去動(dòng)力,勞動(dòng)是一種精神財(cái)富,我們自己要學(xué)會(huì)豐衣足食。

勞動(dòng)可以讓我們鍛煉身體,不受病痛的折磨,有一個(gè)健康的身體狀態(tài);勞動(dòng)可以益于我們的身體、大腦,讓我們懂得如何去勞逸結(jié)合;勞動(dòng)可以讓我們的意志力更加的堅(jiān)強(qiáng)有力,還可以讓我們的生活多姿多彩,充滿挑戰(zhàn)。從古時(shí)開始就已經(jīng)有人在勞動(dòng)了,他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累,反而會(huì)覺得有意思。

勞動(dòng)我們要從小就培養(yǎng),這樣的話長大之后你就會(huì)是一個(gè)愛勞動(dòng)、吃苦耐勞的人,勞動(dòng)有很多方面,我們不一定要面面俱到,但總要去嘗試一下,這才是最好的。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇六

為了認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于開展公益勞動(dòng)課教育的通知精神,培養(yǎng)大學(xué)生的'勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感,提高大學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生具備基本勞動(dòng)素養(yǎng),造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才,學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)課納入課堂教學(xué)管理。為使勞動(dòng)課的組織管理工作規(guī)范化,商學(xué)院特制定《商學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)課實(shí)施方案(試行)》。

組長由書記、院長擔(dān)任、副組長由副院長、副書記擔(dān)任,成員由各教研室主任、教學(xué)科研辦公室主任、黨務(wù)行政辦公室主任、團(tuán)總支書記組成,指導(dǎo)教師級(jí)各班級(jí)輔導(dǎo)員及相關(guān)教師。

1.以專業(yè)班級(jí)為單位安排。

2.以年度為周期安排。

培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感,提高大學(xué)生基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì),造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。

1.環(huán)境衛(wèi)生勞動(dòng)教育:教室、寢室以及公共場所環(huán)境衛(wèi)生勞動(dòng)。

2.公益勞動(dòng)教育:團(tuán)學(xué)干部、志愿者組織勞動(dòng);慶典和節(jié)假活動(dòng)組織的公益勞動(dòng);開學(xué)第一周和放假前最后一周的勞動(dòng)。

3.專業(yè)勞動(dòng)教育:實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)勞動(dòng);幫助實(shí)驗(yàn)室管理員和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師開展的相關(guān)輔導(dǎo)、值日等勞動(dòng);重要教學(xué)活動(dòng)安排的勞動(dòng)。

4.勞動(dòng)意識(shí)教育:維護(hù)生活學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生;自覺值日和打掃衛(wèi)生;積極參與公益勞動(dòng)和組織分配的勞動(dòng)任務(wù)。

注重培養(yǎng)大學(xué)生的家居生活勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、專業(yè)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮等方面的意識(shí)和素養(yǎng)。

(二)根據(jù)學(xué)生情況和勞動(dòng)課的具體要求,對學(xué)生進(jìn)行編組,做好課前的組織發(fā)動(dòng)工作;。

(三)做好勞動(dòng)課的考核工作;。

(四)做好學(xué)生上課期間的安全工作;。

(五)負(fù)責(zé)學(xué)生的勞動(dòng)課教育教學(xué)、成績錄入等相關(guān)工作;。

(六)勞動(dòng)課開設(shè)期間不得違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(一)學(xué)生應(yīng)在勞動(dòng)課期間應(yīng)服從指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作安排,接受分配的勞動(dòng)任務(wù);。

(二)勞動(dòng)課期間不得從事其它活動(dòng),不遲到、不早退;。

(三)愛護(hù)勞動(dòng)工具,故意損壞勞動(dòng)工具的應(yīng)予以賠償,造成不良影響的應(yīng)按校紀(jì)校規(guī)處理。

(一)學(xué)生勞動(dòng)課課時(shí)和勞動(dòng)時(shí)間安排。

1.勞動(dòng)教育課:1課時(shí)(兩周),由輔導(dǎo)員授課。

2.日常的每周一、二、四、五日,每日按1節(jié)課計(jì)算。計(jì)4節(jié)課。

3.每周三下午集中勞動(dòng):2節(jié)課,每周日下午集中勞動(dòng):1節(jié)課。計(jì)3節(jié)課。

4.課時(shí)計(jì)算:

每周勞動(dòng)班級(jí)合計(jì)勞動(dòng)課時(shí):4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。

每個(gè)勞動(dòng)班級(jí)兩周勞動(dòng)課時(shí),合計(jì):7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。

大型活動(dòng)或?qū)W院安排的勞動(dòng)課程(如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動(dòng)等每半天計(jì)勞動(dòng)課3節(jié)課,晚上計(jì)3節(jié)課):由團(tuán)學(xué)干部和志愿者承擔(dān),指導(dǎo)教師:商學(xué)院團(tuán)總支書記。

第2學(xué)期,依然按此執(zhí)勤順序執(zhí)行。

(一)勞動(dòng)課課時(shí)與成績:

1.累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)(按兩個(gè)學(xué)期計(jì)算,每個(gè)學(xué)期2周/班);。

2.按百分制進(jìn)行考評;。

3.勞動(dòng)課的考核工作由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),并填寫《勞動(dòng)課成績考核表》;。

4.勞動(dòng)課成績由指導(dǎo)教師在勞動(dòng)課結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)處管理系統(tǒng);。

5.《勞動(dòng)課成績考核表》由學(xué)院存檔。

(二)勞動(dòng)課考核成績。

1.凡有下列情況之一者,成績?yōu)椴患案瘢?/p>

(1)勞動(dòng)態(tài)度不端正,不服從安排;。

(2)累計(jì)達(dá)不到30個(gè)學(xué)時(shí);。

(3)未完成所安排的勞動(dòng)任務(wù);。

(4)學(xué)院認(rèn)定的其他不及格情況。

2.凡成績不及格或因故不能參加勞動(dòng)課的須在《勞動(dòng)課成績考核表》“備注”欄內(nèi)注明,由學(xué)院安排進(jìn)入下一屆進(jìn)行重修,仍不及格者,不能取得學(xué)分。

3.學(xué)生因身體或其它原因不適參加勞動(dòng)課的,由本人提出申請并提供相關(guān)證明,經(jīng)學(xué)院同意后,可安排免修。

4.學(xué)生因故沒有完成30個(gè)學(xué)時(shí)的勞動(dòng)課,可由學(xué)生提出申請參與其他公益勞動(dòng),或以社會(huì)(社區(qū))勞動(dòng)等證明材料證明其勞動(dòng)表現(xiàn)和成績情況。

1.商學(xué)院管理的普通教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生;。

2.班級(jí)勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容;。

3.公益勞動(dòng);。

4.志愿者工作;。

5.商學(xué)院安排的其他與勞動(dòng)相關(guān)的工作。

1.勞動(dòng)課經(jīng)費(fèi)主要用于勞動(dòng)課指導(dǎo)教師和勞動(dòng)課管理;。

3.對指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)用分為兩個(gè)部分:一是指導(dǎo)費(fèi),每個(gè)班級(jí)兩周指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)450元;二是考核成績優(yōu)秀和良好的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)金xxxx元。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇七

在園區(qū)勞動(dòng)方面,工商學(xué)院新生老生勞動(dòng)教育一起抓。針對老生,新學(xué)期伊始,10月12日下午,工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動(dòng)區(qū)域開展團(tuán)體勞動(dòng)教育。此次團(tuán)體勞動(dòng)的順利開展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的,確保勞動(dòng)教育取得實(shí)實(shí)在在的育人成效;針對新生,10月19日-26日,工商學(xué)院在行政樓附近勞動(dòng)區(qū)域開展了“在勞動(dòng)中弘揚(yáng)風(fēng)采在時(shí)代中續(xù)寫榮光-開展21級(jí)新生勞動(dòng)教育觀摩活動(dòng)”。活動(dòng)過程中,學(xué)長學(xué)姐們用自己積累一年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對21級(jí)新生進(jìn)行手把手的勞動(dòng)教育指導(dǎo),并為他們詳細(xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,使學(xué)院21級(jí)新生更直觀地感受到了勞動(dòng)教育的魅力,為之后更好地進(jìn)行基本教育,營造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)教室勞動(dòng)方面。

在教室勞動(dòng)方面,工商學(xué)院于新生開學(xué)后順利完成勞動(dòng)教育交接儀式,每天下午各班級(jí)深入教室打掃衛(wèi)生,21級(jí)新生嚴(yán)格按照教室打掃衛(wèi)生流程和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真落實(shí)。同時(shí),所有班級(jí)在課后,集中落實(shí)開展一分鐘環(huán)保行動(dòng)。開展“課后一分鐘環(huán)保”活動(dòng)之初,工商管理學(xué)院對全體師生發(fā)出“一不、二要、三注意”的倡議,大家積極行動(dòng),共建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)宿舍勞動(dòng)方面。

在宿舍勞動(dòng)方面,工商學(xué)院要求全體學(xué)生每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理,進(jìn)行不定期檢查。同時(shí),于11月24日-29日順利開展宿舍裝扮大賽。活動(dòng)一方面進(jìn)一步優(yōu)化了宿舍衛(wèi)生環(huán)境,另一方面促進(jìn)了宿舍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

(四)辦公室衛(wèi)生方面。

在園區(qū)勞動(dòng)方面,工商學(xué)院新生老生勞動(dòng)教育一起抓。針對老生,新學(xué)期伊始,10月12日下午,工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動(dòng)區(qū)域開展團(tuán)體勞動(dòng)教育。此次團(tuán)體勞動(dòng)的順利開展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的,確保勞動(dòng)教育取得實(shí)實(shí)在在的育人成效;針對新生,10月19日-26日,工商學(xué)院在行政樓附近勞動(dòng)區(qū)域開展了“在勞動(dòng)中弘揚(yáng)風(fēng)采在時(shí)代中續(xù)寫榮光——開展21級(jí)新生勞動(dòng)教育觀摩活動(dòng)”。活動(dòng)過程中,學(xué)長學(xué)姐們用自己積累一年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對21級(jí)新生進(jìn)行手把手的勞動(dòng)教育指導(dǎo),并為他們詳細(xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,使學(xué)院21級(jí)新生更直觀地感受到了勞動(dòng)教育的魅力,為之后更好地進(jìn)行基本教育,營造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、專業(yè)技術(shù)勞動(dòng)。

為了更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,實(shí)現(xiàn)黨員同志能夠以身作則、率先垂范,講黨性、重品行、作表率,牢固樹立愛崗敬業(yè)的信念,培養(yǎng)清正廉潔的作風(fēng),凝聚正能量。20__年11月30日工商學(xué)院學(xué)生第三黨支部利用畢業(yè)生黨員實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)契機(jī),深入挖掘勞動(dòng)教育內(nèi)涵,開展了“黨員在崗、服務(wù)有心”先鋒亮劍主題黨日活動(dòng)。此次活動(dòng),輔導(dǎo)員深入畢業(yè)生黨員所在的實(shí)習(xí)單位,深入了解畢業(yè)生黨員實(shí)習(xí)現(xiàn)狀。通過“黨員在崗,服務(wù)有心”黨日活動(dòng)的開展,使支部黨員,銘記自己黨員的身份,立足崗位,提高本領(lǐng),無私奉獻(xiàn)。

三、社會(huì)公益勞動(dòng)。

為充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用,推動(dòng)學(xué)院迎新工作順利進(jìn)行,10月10日-10月11日,工商學(xué)院設(shè)立“黨員先鋒隊(duì)”服務(wù)崗,學(xué)生黨員志愿加入迎新隊(duì)伍,成為迎新工作中一道亮麗風(fēng)景。學(xué)院黨員志愿者自發(fā)組隊(duì),分工明確,相互配合,黨員們本著全心全意為新生服務(wù)的宗旨,為每一位新生及家長提供熱情周到的服務(wù),使廣大新生及家長感受到我院大家庭的熱情與溫暖。此外,黨員先鋒隊(duì)和青年突擊隊(duì)于假期開展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),線上線下相結(jié)合,深刻體會(huì)了在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。

本學(xué)期由于疫情防控需要,學(xué)生管理一直是封閉式管理,家庭勞動(dòng)教育暫時(shí)沒有開展,計(jì)劃在寒假著重開展家庭勞動(dòng)教育。以下主要是假期在家進(jìn)行的家庭勞動(dòng)教育。

五、環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)。

為進(jìn)一步豐富勞動(dòng)教育內(nèi)涵,提高學(xué)院學(xué)生的環(huán)保意識(shí),珍惜勞動(dòng)成果,11月9日至12日,工商學(xué)院開展“綠色兌換·資源循環(huán)”活動(dòng)。本次活動(dòng)在北苑、南苑、西苑餐廳附近設(shè)置綠色兌換點(diǎn)同時(shí)開展。活動(dòng)主要通過收集廢舊紙盒、書本和塑料瓶子兌換綠色盆栽的形式,使同學(xué)們養(yǎng)成廢物循環(huán)利用的好習(xí)慣。“綠色兌換”活動(dòng)作為學(xué)院勞動(dòng)教育工作的有益延伸,幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立了“勞動(dòng)神圣,環(huán)保可貴”的理念,相信學(xué)院學(xué)生定會(huì)進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。

(一)勞動(dòng)教育表彰大會(huì)暨交接儀式。

在園區(qū)勞動(dòng)方面,工商學(xué)院新生老生勞動(dòng)教育一起抓。針對老生,新學(xué)期伊始,10月12日下午,工商學(xué)院全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員帶領(lǐng)20__屆畢業(yè)生深入勞動(dòng)區(qū)域開展團(tuán)體勞動(dòng)教育。此次團(tuán)體勞動(dòng)的順利開展進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)院學(xué)生在持之以恒的勞動(dòng)教育中實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的目的,確保勞動(dòng)教育取得實(shí)實(shí)在在的育人成效;針對新生,10月19日-26日,工商學(xué)院在行政樓附近勞動(dòng)區(qū)域開展了“在勞動(dòng)中弘揚(yáng)風(fēng)采在時(shí)代中續(xù)寫榮光-開展21級(jí)新生勞動(dòng)教育觀摩活動(dòng)”。活動(dòng)過程中,學(xué)長學(xué)姐們用自己積累一年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對21級(jí)新生進(jìn)行手把手的勞動(dòng)教育指導(dǎo),并為他們詳細(xì)講解了打掃衛(wèi)生區(qū)的具體流程和打掃標(biāo)準(zhǔn)。此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,使學(xué)院21級(jí)新生更直觀地感受到了勞動(dòng)教育的魅力,為之后更好地進(jìn)行基本教育,營造更美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)“大學(xué)生勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)”主題班會(huì)。

10月19日晚,工商學(xué)院在二號(hào)教學(xué)樓組織學(xué)生開展勞動(dòng)教育主題班會(huì),班會(huì)闡述了勞動(dòng)帶來的成果,講述了勞動(dòng)教育的價(jià)值所在。本次勞動(dòng)教育系列活動(dòng)的成功舉辦,引導(dǎo)了工商學(xué)院學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,有助于培養(yǎng)學(xué)生勤儉奮斗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。

11月15日-11月26日,工商學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織開展勞動(dòng)教育主題月系列活動(dòng),本次活動(dòng)的順利開展進(jìn)一步營造了勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園勞動(dòng)文化氛圍,使學(xué)院學(xué)生進(jìn)一步感受了勞動(dòng)快樂,深刻理解了勞動(dòng)教育深層次的意義,為營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大家在參與的過程中,不僅使自己再一次感受到了進(jìn)行勞動(dòng)教育的價(jià)值,完成后的每一幅畫也時(shí)刻提醒自己熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,一年一度的勞動(dòng)節(jié)又來到了!

五一國際勞動(dòng)節(jié)簡稱五一節(jié),在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓,是勞動(dòng)建成了我們美麗的城市。

在勞動(dòng)節(jié)期間,我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的'辛苦勞動(dòng),從家里的家務(wù)事做起。比如說幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店,每天給他們送飯,也做一個(gè)光榮的勞動(dòng)人!

最后,我祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂,謝謝大家!

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇九

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

同學(xué)們,作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生,應(yīng)如何來保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)防范意識(shí)呢,這是我今天要講的問題。

預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定,“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范,樹立自尊、自律自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。

這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會(huì)公德,作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。

如“尊敬教師,熱愛班級(jí),努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事,在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹立起遠(yuǎn)大理想,將來報(bào)效祖國。

一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦,將來才能成為社會(huì)的有用的價(jià)值規(guī)律,一個(gè)沒有文化的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。

縱觀世界,哪個(gè)國家知識(shí)強(qiáng)盛,哪個(gè)國家的綜合國力便強(qiáng)大,大家都知道,美國是世界上的霸權(quán)有,被稱為世界警察,他之所以強(qiáng)大,是因?yàn)樗目萍紡?qiáng)大,科技強(qiáng)大是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)高,人的素質(zhì)高是因?yàn)榻邮艿慕逃龑哟胃摺?/p>

美國50年代普及了高中教育,而我們才剛剛建國,現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學(xué)教育,我們國家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育,并且相當(dāng)艱難。

同學(xué)們,你們是祖國的希望和未來,是新世紀(jì)的主人,希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),立場成才,祖國的未來寄托在你們身上。

最后祝同學(xué)們幸福快樂,健康成長。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的`勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志,又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動(dòng),更加積極地參與勞動(dòng)。

正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我看到姐姐整理時(shí)的景象:把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的.書放一塊。我也學(xué)著姐姐的樣子,把小學(xué)、中學(xué)和高中三個(gè)階段的書籍做了詳細(xì)的分類,并做上不同的記號(hào),分別放入書架的不同層次。啊,這方法是再靈驗(yàn)不過了。看,我用這種方法既能方便以后看書,又整潔。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了,大掃除結(jié)束了,個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,可看著這個(gè)干凈、整潔的家,都會(huì)心地笑了。

勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美,也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。著名教育學(xué)家陶行知曾說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢。”同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來,用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事,來美化我們的小家,才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩!

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十二

親愛的老師和同學(xué)們:。

同學(xué)們,我們每天都來學(xué)校上課學(xué)習(xí),那么你們對校園安全了解多少呢?

在其他地方的一所小學(xué),下午第二節(jié)課鈴響了。當(dāng)學(xué)生們蜂擁而至下樓跑向操場時(shí),發(fā)生了一場悲劇。樓梯又窄又小。許多人爭先恐后地下樓,沒有仔細(xì)觀察地面。他們不小心把夾在人群中的四年級(jí)學(xué)生孫壓在了地上。孫不幸被壓死。

看這里,也許你會(huì)說:這些人太粗心了,連地上的人都不知道啊?或者:這個(gè)樓梯真的應(yīng)該更大,這肯定會(huì)避免悲劇的發(fā)生!

不會(huì)!!

在校園里,我們經(jīng)常看到很多學(xué)生上下樓梯,要么沿著扶手一路下降,要么跑上樓,要么一大步跨兩個(gè)網(wǎng)格。在這里,我想對這些學(xué)生說,你的行為會(huì)“埋”很多“安全炸彈”,如果你不小心“引爆炸彈”,你可能會(huì)被“炸”得遍體鱗傷。

因此,當(dāng)我們上下樓梯時(shí),我們必須遵循右邊的原則,用一只手握住墻壁或扶手,慢慢下降,避免在中間行走,以防止不平衡或意外被推下樓梯。

當(dāng)然,我們的校園安全知識(shí)還是很多的。請注意安全,懂得保護(hù)自己。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十三

前言:勞動(dòng)作為重要的技能之一,對人類歷史發(fā)展有著重要的影響。所以在城郊小學(xué)教育中,就要從培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力出發(fā),明確教育重點(diǎn)與要點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展形式,解決教育中得到問題。教師也要及時(shí)更新教育理念,掌握學(xué)生勞動(dòng)能力情況,制定適合教育計(jì)劃,確保教育的順利開展。

思想的提升才能確保行動(dòng)的順利開展。因此在城郊小學(xué)教育中,就要從轉(zhuǎn)變家長與教師觀念入手,在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,將學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人才。一些家長在教育中認(rèn)為孩子只需要學(xué)習(xí)好知識(shí)就可以了,并不需要完成家務(wù)活等。也正是受到這一思想的影響,使得許多孩子自理能力不足。所以針對這一現(xiàn)象,就要做好思想觀念的轉(zhuǎn)變工作,發(fā)揮勞動(dòng)教育作用。第一,落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。通過創(chuàng)造良好的教育氛圍,在樹立榜樣吧的基礎(chǔ)上做好轉(zhuǎn)變工作,以理性的角度面對孩子存在的問題,采取正面積極的教育方法,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。第二,關(guān)注孩子的健康成長。在教育中要發(fā)揮家長引導(dǎo)作用,保護(hù)孩子的心理健康。第三,轉(zhuǎn)變家長教育觀,主動(dòng)幫助學(xué)校開展教育工作。學(xué)校通過開展家長會(huì)、專題講座等方式,組織家長參與活動(dòng),在活動(dòng)中轉(zhuǎn)變自身態(tài)度,形成正確的教育觀念,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展[1]。

(一)落實(shí)保障機(jī)制。

首先,轉(zhuǎn)變城郊小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀,打造綜合素質(zhì)高與專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的教育團(tuán)隊(duì),保證薪資待遇等方面的合理性,確保勞動(dòng)教育隊(duì)伍的穩(wěn)定性。同時(shí)還要結(jié)合城郊小學(xué)教育特色,邀請專業(yè)人員參與教育工作,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)校中也要積極組織教師參與培訓(xùn),在更新知識(shí)的基礎(chǔ)上提升專業(yè)實(shí)力,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育職業(yè)化發(fā)展。其次,加大資源開發(fā)力度。由于勞動(dòng)資源比較豐富,所以在城郊小學(xué)教育中就要從開發(fā)利用周邊資源出發(fā),做好場所與實(shí)踐基地建設(shè)工作,展現(xiàn)勞動(dòng)教育優(yōu)勢,滿足勞動(dòng)教育發(fā)展需求。最后,做好監(jiān)督與管理。相關(guān)部門要主動(dòng)落實(shí)上級(jí)要求,加大監(jiān)督與管理力度,主動(dòng)將勞動(dòng)教育納入到教育計(jì)劃中,完善教育評價(jià)機(jī)制,獲取信息反饋,整合教育內(nèi)容。進(jìn)行勞動(dòng)教育評價(jià)就要從完善評價(jià)體系出發(fā),將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,堅(jiān)持從多樣性與靈活性出發(fā),真正將勞動(dòng)教育落實(shí)到具體中去,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展[2]。

(二)明確教育渠道。

首先,從學(xué)科融入出發(fā),展現(xiàn)勞動(dòng)教育優(yōu)勢。由于勞動(dòng)教育注重的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,所以就要主動(dòng)與其他學(xué)科進(jìn)行融合,展現(xiàn)教育優(yōu)勢。通過將勞動(dòng)教育理念融入到日常教育中,在展現(xiàn)勞動(dòng)教育功能的基礎(chǔ)上組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力。如語文、品德教育有著豐富的勞動(dòng)內(nèi)容,所以教師需要挖掘不同學(xué)科中的勞動(dòng)教育素材,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育與藝術(shù)教育的融合,展現(xiàn)教育作用,挖掘教育資源,提高教育的全面性。

其次,引入勞動(dòng)活動(dòng)。

第一,班級(jí)作為學(xué)生參與勞動(dòng)教育活動(dòng)的重要場所,就要采取多樣化活動(dòng),如手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽等,鍛煉學(xué)生的自理能力,提升學(xué)生對勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。第二,雖然小學(xué)生主要以家庭與學(xué)校教育為主,但是在一定程度上也會(huì)接受到社會(huì)教育。因此在教育中就要從加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系出發(fā),利用公益活動(dòng)等來組織學(xué)生參與實(shí)踐,提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。第三,將勞動(dòng)教育與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合在一起,展現(xiàn)教育優(yōu)勢,發(fā)揮教育作用。如可以組織學(xué)生進(jìn)行街道義掃活動(dòng)等,讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的意義。通過開發(fā)城郊小學(xué)周邊的資源,可以建設(shè)一些勞動(dòng)教育設(shè)施,為城郊小學(xué)勞動(dòng)教育提供有利條件,讓學(xué)生的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。例如,可以結(jié)合本地特色,因地制宜開發(fā)園藝、養(yǎng)殖或者種植等校本課程內(nèi)容。讓學(xué)生借助“農(nóng)耕園”進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容可以是本校教師編制的,能夠拓展當(dāng)前勞動(dòng)教育的渠道,有效豐富學(xué)生的校園生活,提升學(xué)生的勞動(dòng)參與熱情。在學(xué)校生活中,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)過程中的集體意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校是每個(gè)人的“大家庭”,班級(jí)是一個(gè)個(gè)“小家庭”,每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家庭中的一員,需要愛護(hù)環(huán)境并且為家庭負(fù)責(zé),在午后放學(xué)之后安排學(xué)生負(fù)責(zé)灑水或者清掃工作,利用這種勞動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)揮正面效果。

最后,落實(shí)課程要求。第一,在城郊小學(xué)開展勞動(dòng)教育時(shí)要確保課時(shí)的充足性,以此來提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。課程作為開展學(xué)校教育的重要形式,就要結(jié)合勞動(dòng)教育特點(diǎn),在傳授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上借助實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。所以城郊小學(xué)教育中需要嚴(yán)格按照新課標(biāo)中的內(nèi)容,落實(shí)相關(guān)課程,嚴(yán)禁出現(xiàn)占用等現(xiàn)象,同時(shí)還要制定教育計(jì)劃,布置勞動(dòng)內(nèi)容,確保學(xué)生能夠得到充分的鍛煉。在學(xué)校中也要認(rèn)識(shí)到課程灌流的重視度,真正將課程與課時(shí)落實(shí)得到具體中去,確保教育的順利開展。教師在教育中需要嚴(yán)格按照就地取材原則,掌握學(xué)生需求,與本地具體情況進(jìn)行融合,挖掘適合的教育資源。在講述勞動(dòng)知識(shí)時(shí)還要增加觀念、技能與習(xí)慣等教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到活動(dòng)中去。第二。豐富教育內(nèi)容。由于城郊小學(xué)有著一定的特殊性,所以在開展勞動(dòng)教育時(shí)要堅(jiān)持從內(nèi)容豐富與具體出發(fā),嚴(yán)禁將單純的體力勞動(dòng)等作為教育重點(diǎn)。而是要從不同的教育形式出發(fā),在保證內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的參與積極性,彰顯勞動(dòng)教育優(yōu)勢[3]。

(三)開展家校合作。

在城郊小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育中,家庭作為重要的教育組成之一就要從展現(xiàn)家庭教育作用入手,利用家長的言行與觀念對學(xué)生產(chǎn)生出積極的影響。所以在教育中需要學(xué)校主動(dòng)與家庭之間進(jìn)行合作,確保教育思想的準(zhǔn)確性,為學(xué)生勞動(dòng)教育開展奠定基礎(chǔ)。家庭教育作為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),就要加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的配合,對教育內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充與延伸。首先,共同探討適合的教育方法,制定科學(xué)教育方法,保證被教育全面性。其次,要建立出高效的溝通渠道,借助微信、網(wǎng)絡(luò)等方式推送相關(guān)信息,實(shí)現(xiàn)資源共享,便于雙方掌握堆放情況。最后,探索適合的教育機(jī)制,借助家長會(huì)等方式與家長溝通,掌握學(xué)生情況。同時(shí)還可以向家長提出教育標(biāo)準(zhǔn)與要求,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。家長只有鼓勵(lì)與支持孩子參與勞動(dòng),才能轉(zhuǎn)變孩子的價(jià)值觀念,才能幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師則要及時(shí)為家長提供指導(dǎo)與幫助,確保教育的科學(xué)性,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育目標(biāo)。

結(jié)語:綜上所述,在教育改革背景下就要從創(chuàng)新勞動(dòng)教育內(nèi)容入手,結(jié)合城郊小學(xué)教育特點(diǎn),真正將勞動(dòng)教育內(nèi)容納入到教育計(jì)劃中去,發(fā)揮勞動(dòng)教育作用,促進(jìn)學(xué)生的未來發(fā)展。教師也要主動(dòng)與家長進(jìn)行合作,探索適合教育方法,提高教育質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):

[1]鄧曉燕.對城郊學(xué)生勞動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[j].基礎(chǔ)教育研究,2013,(17):5-7.

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十四

?一、注意交通安全。我校周邊部分路段交通設(shè)備設(shè)施不健全,來往車輛多且速度快,請您高度關(guān)注孩子的交通安全。上放學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)看清來往車輛,要走人行橫道或地下通道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨車等),不乘坐超載車輛。鑒于目前城市交通狀況,學(xué)生不能騎自行車上學(xué)。

?二、加強(qiáng)各種流行病、傳染病的預(yù)防。建議您按衛(wèi)生部門的要求,對孩子及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種。一旦感染流行病、傳染病,要配合學(xué)校、醫(yī)院及時(shí)隔離治療。每逢季節(jié)轉(zhuǎn)換,要教育孩子勤換洗衣服、勤洗頭洗澡、勤剪指甲,加強(qiáng)鍛煉,自覺提高抵抗力。

?三、重視飲食衛(wèi)生。請您教育孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食安全,目前不少學(xué)生在學(xué)校附近買烤腸、燒餅、涼皮、方便面等食品作為用餐,有些食品屬于“三無”食品,很難保證食品的衛(wèi)生質(zhì)量,食品安全隱患威脅著您的孩子的健康成長。請您妥善安排好孩子的用餐,讓孩子吃得既合口味又營養(yǎng)健康。

??四、遵守作息時(shí)間,按時(shí)接送學(xué)生。由于精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等原因,均可能造成對學(xué)生的傷害。學(xué)校作息時(shí)間都已公布在學(xué)校校門外公示欄,敬請家長和學(xué)校密切配合,教育孩子按時(shí)間規(guī)定到校學(xué)習(xí),放學(xué)按時(shí)離開學(xué)校直接回家,不在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。

??五、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生以各種名義向家長要錢,在無證小攤上購物,這樣既造成了鋪張浪費(fèi)又給孩子的健康成長造成了極為不利的影響。因此,請家長教育孩子不買無證攤販上的用品、食品,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。六、切實(shí)防范學(xué)生溺水事故。禁止學(xué)生私自下水游泳,請您教育孩子在學(xué)習(xí)期間要按時(shí)回家,嚴(yán)防在上學(xué)、放學(xué)途中下水游泳、嬉水。在節(jié)假日和雙休日,要看管好自己的孩子,禁止孩子在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下擅自或結(jié)伴到小溪、水塘、水庫去游泳、嬉水、釣魚等,確實(shí)需要必須有監(jiān)護(hù)人陪同。

??七、強(qiáng)化校園安全,構(gòu)建和諧校園。為預(yù)防校園內(nèi)發(fā)生安全事故,學(xué)校設(shè)護(hù)學(xué)崗、安全值班崗、安全巡視崗;嚴(yán)格執(zhí)行校外人員(含家長)入(出)驗(yàn)證登記制度,需到校辦事的,請事先聯(lián)系,憑有效證件在學(xué)校警務(wù)室登記方可進(jìn)入,不準(zhǔn)校外人員(含家長)隨意進(jìn)出校園,堅(jiān)決杜絕校園惡意傷害事件的發(fā)生。

?八、科學(xué)地進(jìn)行“陽光鍛煉”。孩子放學(xué)如果你不能及時(shí)來接,可以玩一些不需特別保護(hù)的體育運(yùn)動(dòng),如丟沙包、跳繩、踢毽子等,輪滑鞋、暴走鞋存在安全隱患,請不要自行帶來學(xué)校。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十五

為增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣,推進(jìn)期末階段學(xué)生勞逸結(jié)合,全面發(fā)展,東海小學(xué)于本周開展勞動(dòng)教育周主題活動(dòng)。

一、知行——全校開展動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校利用周一的升旗儀式,舉行了勞動(dòng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),值周老師進(jìn)行了勞動(dòng)教育的專題講座,告訴學(xué)生從小就要有正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,讓同學(xué)們深深體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造了我們的美好生活。

二、打卡——養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣。為營造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,學(xué)校組織廣大師生開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),對學(xué)校教室,樓梯,走廊等區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃,大家分工合作各司其職,高效出色地完成任務(wù),在大家的辛勤努力下,校園變得更加干凈整潔,校園整體面貌煥然一新。接下來,我校將以常態(tài)化管理做好此項(xiàng)工作,通過學(xué)校三項(xiàng)競賽、和雅班級(jí)的評比為抓手,做實(shí)做細(xì),全員參與,養(yǎng)成良好得習(xí)慣。

三、解鎖——學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)新技能。孩子們在家長的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)日常生活勞動(dòng)的新技能。從縫紐扣、整理櫥柜、洗衣服的生活自理小技能,到煎炒蒸煮的高超烹飪技藝,用照片、微視頻等方式記錄下了自己進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的`過程和成果,寫下自己真實(shí)的微感言,孩子們在一次次的學(xué)習(xí)和嘗試中體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來的樂趣、收獲和成功的喜悅。不少家長都在朋友圈忍不住曬出來:“這下餓不死了,自己會(huì)做飯了”……滿屏充溢著自豪和欣慰。

本次勞動(dòng)周教育活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生勞動(dòng)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,同時(shí)家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也得到家長們的大力支持和廣泛好評,活動(dòng)取得了顯著的效果。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十六

為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施規(guī)范。

堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí),逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)的感情。

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動(dòng)教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,在勞動(dòng)教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。

3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,同時(shí)要教育學(xué)生,勞動(dòng)過程中學(xué)會(huì)自護(hù),確保人身安全。

第一階段:準(zhǔn)備階段。(xx年10月——xx年11月)1.加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過家長會(huì)、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的.作用,使家長能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

2.制定措施,提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施規(guī)范,組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范,使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。

第二階段:實(shí)施階段。(xx年12月——xx年5月)1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育培訓(xùn),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

2.利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校,指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);通過校本課程,傳授家務(wù)勞動(dòng)方法,掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)校開展的各種主題活動(dòng),營造自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。

3.課程整合與浸入。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效浸入,利用有利資源,豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。

4.加強(qiáng)督導(dǎo)評價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)制度,評價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù),勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面,突出家務(wù)勞動(dòng)評價(jià),形成勞動(dòng)教育評價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,可作為評選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等。

第三階段:總結(jié)階段(xx年6月)。

對勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記,家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì),家庭成員對孩子家務(wù)勞動(dòng)的評價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作,并上報(bào),屆時(shí)我校將根據(jù)活動(dòng)開展情況對評選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十七

習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)提到,德智體美勞全面發(fā)展是現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)重視的重點(diǎn),對于社會(huì)主義接班人、建設(shè)者的培養(yǎng)十分重要,因此教育建設(shè)應(yīng)當(dāng)做到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。新時(shí)期下,現(xiàn)代大學(xué)生往往缺乏勞動(dòng)意識(shí),其原因在于現(xiàn)代大學(xué)教育側(cè)重于理論知識(shí),忽略了勞動(dòng)精神的培養(yǎng),同時(shí)受家庭教育影響,很多家長從小溺愛孩子,大學(xué)生自小養(yǎng)成了“飯來張口、衣來伸手”的壞習(xí)慣,這種習(xí)慣也許會(huì)隨著年歲增長淡化,但很難完全消失,代表大學(xué)生缺乏勞動(dòng)精神。5月1日-5月4日對系部教師及17級(jí)、18級(jí)、19級(jí)學(xué)生分別開展勞動(dòng)教育相關(guān)調(diào)查,得出以下結(jié)論;。

當(dāng)前我校大學(xué)生均為95后學(xué)生,大部分學(xué)生處在衣來伸手,飯來張口的生活狀態(tài)中,從小學(xué)到大學(xué),勞動(dòng)對大部分學(xué)生來說比較陌生。另外,目前我們的德育工作中也缺乏此類教育環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間參加勞動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐的學(xué)時(shí)數(shù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在校總學(xué)時(shí)數(shù)。在學(xué)生中也出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣:

1、不尊重他人勞動(dòng)成果。不尊重校內(nèi)保潔及勤工儉學(xué)學(xué)生勞動(dòng)成果。在學(xué)校中隨處可見教室墻壁、書桌上的腳印和亂涂亂畫的痕跡。隨處可見的紙屑、垃圾,食堂里剩飯剩菜成堆。很多學(xué)生無視父母辛苦,在消費(fèi)上大手大腳,鋪張浪費(fèi),互相攀比。

2、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)淡薄。很多大學(xué)生在學(xué)校組織的勞動(dòng)活動(dòng)中偷懶耍滑,一些必要的勞動(dòng)比如個(gè)人清潔衛(wèi)生也不愿意做,有的甚至在校期間沒有打掃過寢室教室衛(wèi)生,很少清洗自己的衣服和被褥,假期回家不愿意幫助家人分擔(dān)家務(wù),勞動(dòng)意識(shí)淡漠,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是好逸惡勞,曠課違紀(jì)甚至考試時(shí)弄虛作假。

1、從家庭層面來看,獨(dú)生子女政策及學(xué)業(yè)競爭壓力,導(dǎo)致勞動(dòng)在家庭教育中被忽視,學(xué)生在家里基本不參與家務(wù)勞動(dòng),家長也不主張孩子參與勞動(dòng)鍛煉。家長往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績,只要努力學(xué)習(xí),什么都不用干。

2、從學(xué)校層面來看,沒有開設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)課程,勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)較少。

3、從社會(huì)層面來看,學(xué)生在社會(huì)大環(huán)境影響下放松了對自身的要求,存在一些錯(cuò)誤的思想,部分學(xué)生受拜金主義和享樂主義影響。一部分學(xué)生認(rèn)為混張文憑只需拿到好分?jǐn)?shù),不需要有積極的勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)生之間的競爭也只是分?jǐn)?shù)的競爭,沒有人會(huì)對勞動(dòng)的積極性進(jìn)行競爭。同時(shí)受某些不勞而獲錯(cuò)誤思想的影響,導(dǎo)致出現(xiàn)看不起體力勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象。

通過調(diào)查,學(xué)生對中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》時(shí)代背景、重要意義和主要內(nèi)容有所了解但了解不深入。學(xué)生普遍認(rèn)為勞動(dòng)教育有利于培養(yǎng)一個(gè)人良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)感恩意識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對于參與社會(huì)競爭有積極的促進(jìn)作用。

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從小事入手,認(rèn)真對待日常生活中水滴石穿的養(yǎng)成教育,入情入理地達(dá)到教育目的,幫助自我管理能力差、艱苦奮斗精神淡薄的學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,樹立克勤克儉、奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的艱苦奮斗作風(fēng)。倡導(dǎo)一種健康向上的生活理念。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)方面的教育。首先,加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育。勞動(dòng)觀念作為人們對勞動(dòng)的根本看法和態(tài)度,是人們世界觀和人生觀的重要組成部分。大學(xué)生通過參加適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),樹立科學(xué)的勞動(dòng)觀念,端正勞動(dòng)態(tài)度,積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中,為弘揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),貢獻(xiàn)自己的一份力量。其次,進(jìn)行熱愛勞動(dòng)人民的教育。勞動(dòng)人民是社會(huì)主義國家的主人,是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的最直接創(chuàng)造者。國和民是密不可分的,愛國必愛民,愛民必愛國,這是愛國主義的基本涵義。再次,進(jìn)行勞動(dòng)技能教育。大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍,對大學(xué)生進(jìn)行必要的勞動(dòng)技能教育,是十分重要的。勞動(dòng)技能教育不僅要通過勞動(dòng)理論課教育,而且要參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),使大學(xué)生學(xué)會(huì)各種勞動(dòng)的實(shí)際操作規(guī)程,以保證勞動(dòng)的安全和勞動(dòng)的質(zhì)量。

3、積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的意志和品格。

勞動(dòng)教育應(yīng)符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情。開展形式應(yīng)多樣化,通過社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、三下鄉(xiāng)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、軍訓(xùn)、勤工助學(xué)等活動(dòng),讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),在實(shí)踐中培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)人民的真正感情,培養(yǎng)全面人才,使大學(xué)生具有艱苦奮斗精神和健康向上的素質(zhì),鍛煉大學(xué)生堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的意志品格。例如結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,實(shí)踐操作,裝扮校園,利用學(xué)校資源,開展結(jié)合社區(qū)義診等活動(dòng)。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校園種植。開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂部活動(dòng),進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工技能展示,提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。重視每一次勞動(dòng)成果,可在班級(jí)舉行成果展示,激發(fā)大家勞動(dòng)熱情、創(chuàng)造火花,體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

4、完善勞動(dòng)教育體制。

建立完善的勞動(dòng)教育體制,使其更加規(guī)范化,日常化和習(xí)慣化。學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)教育需求,制定勞動(dòng)教育計(jì)劃,依照計(jì)劃有序進(jìn)行引導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué),針對未能完成分配勞動(dòng)事務(wù)或工作質(zhì)量較低的學(xué)生,需要進(jìn)行批評或處罰。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十八

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,促使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能立,在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣,感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦,樹立正確的勞動(dòng)觀念,知道勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富,使學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,知道勞動(dòng)是最光榮的,并讓他們掌握一些最基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。我校在本月開展了勞動(dòng)系列教育活動(dòng):

一、學(xué)校非常重視,成立了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),在活動(dòng)中各有分工,各負(fù)其責(zé)。

二、我們詳細(xì)的布置了宣傳教育的各階段任務(wù);利用國旗下講話及班會(huì)課開展讓勤勞成為習(xí)慣”、讓感恩與勞動(dòng)同行”及用勞動(dòng)創(chuàng)造美好”為主題的專題教育,讓學(xué)生了解活動(dòng)意義,知道活動(dòng)目的及活動(dòng)主題。

三、開展班級(jí)衛(wèi)生、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生競賽活動(dòng)。在活動(dòng)中各班積極踴躍,發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累、不甘落后的集體主義精神,收到良好的效果。

四、開展社區(qū)、村隊(duì)參加公益勞動(dòng)活動(dòng)。以班為單位組織學(xué)生就近結(jié)組,參加社區(qū)公益勞動(dòng),宣傳孝道傳統(tǒng)、宣傳勞動(dòng)光榮,讓孝敬之風(fēng)走出校園吹向社會(huì),讓熱愛勞動(dòng)成為學(xué)生的良好習(xí)慣;進(jìn)行勞動(dòng)之星、孝道之星”的評選活動(dòng),把此次活動(dòng)表現(xiàn)好的學(xué)生評出來予以表揚(yáng),樹立榜樣,并讓學(xué)生記錄活動(dòng)過程并寫總結(jié)。

五、為把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮,讓學(xué)生加深對此活動(dòng)的感悟,我校又組織了開展勞動(dòng)光榮、孝順可敬”征文、繪畫比賽活動(dòng),并選出優(yōu)秀國旗下講話稿和優(yōu)征文、繪畫作品參加比賽。

在本月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中,學(xué)生逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果,體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易,提高了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí),增強(qiáng)了對父母的感恩情懷,懂得勞動(dòng)最光榮;勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡,用孝心點(diǎn)亮人生。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇十九

***總書記在全國教育大會(huì)上指出,培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題,要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。“有用人才”“時(shí)代新人”的一個(gè)重要特征,就是具備勞動(dòng)的素質(zhì),能夠弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、崇尚勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最光榮,能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。***總書記把勞動(dòng)教育納入社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求之中,提出“德智體美勞”的總體要求,豐富發(fā)展了黨的教育方針。黨的十九大報(bào)告指出:“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。”在新時(shí)代背景下,加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育,努力提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì),對學(xué)生的成長和國家的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

加強(qiáng)辛勤勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。《周易》中說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是改善民生、創(chuàng)造人民幸福生活的重要保證。正如***總書記指出的,“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造”。從一定意義說,學(xué)生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮,樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念,這是教育的重點(diǎn)與方向。在教材設(shè)計(jì)中,鼓勵(lì)學(xué)生從小主動(dòng)辛勤勞動(dòng),踐行孝敬父母、尊重老師、樂于助人等德行,通過日積月累的點(diǎn)滴勞動(dòng)塑造學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀。在教學(xué)中,以體驗(yàn)式教學(xué)使學(xué)生感悟自身的變化與成長,理解辛勤勞動(dòng)對于豐富和發(fā)展自我的重要性,激發(fā)學(xué)生在未來學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn)、自主追求與實(shí)現(xiàn)夢想的勇氣。

加強(qiáng)誠實(shí)勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)。所謂“誠實(shí)勞動(dòng)”,在于敬業(yè)實(shí)干,熱愛并踏實(shí)做好自己的工作,充分發(fā)揚(yáng)工匠精神;還在于發(fā)乎本心,遵循天道。***總書記在講到“誠實(shí)勞動(dòng)”對國家發(fā)展、人民生活的意義時(shí)指出,“人世間的美好夢想,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能**”。“誠者,天之道也。”每個(gè)人要從集體利益出發(fā),不弄虛作假、消極怠工,要誠實(shí)勞動(dòng),遵守職業(yè)道德,學(xué)習(xí)并遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,努力為國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在誠實(shí)勞動(dòng)教育的實(shí)踐中,重在學(xué)生“誠”的品質(zhì)的培養(yǎng)。在教材設(shè)計(jì)中,案例式“探究與分享”欄目能夠塑造勞動(dòng)楷模形象,用榜樣力量引導(dǎo)學(xué)生踐行以“誠”待勞,以實(shí)干實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;設(shè)計(jì)“拓展空間”“相關(guān)鏈接”等欄目,將“誠實(shí)勞動(dòng)”提升到勞動(dòng)者的義務(wù)與使命的高度,從更深層次意義上提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。

加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育,提高學(xué)生創(chuàng)造能力。新時(shí)代,建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,要大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合。這對我國教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。通過提倡“創(chuàng)造性勞動(dòng)”,重點(diǎn)培養(yǎng)一支專業(yè)技能過硬、自主創(chuàng)新能力高的新型勞動(dòng)者隊(duì)伍,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)教育、科技與經(jīng)濟(jì)三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。在教材設(shè)計(jì)中,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),通過“閱讀感悟”等欄目講述古代人民勞動(dòng)創(chuàng)造改變生活的故事,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的熱情。

其實(shí)是學(xué)校和家長都普遍重視學(xué)習(xí)成績,而對勞動(dòng)教育關(guān)注不足。甚至,父母為了讓孩子專心學(xué)習(xí),衣來伸手,飯來找口,幾乎變相剝奪了孩子勞動(dòng)的權(quán)利,導(dǎo)致很多孩子缺乏正確的“勞動(dòng)觀”。不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣服、不會(huì)料理家務(wù)、不珍惜糧食,認(rèn)為父母的大包大攬?zhí)旖?jīng)地義,亂扔垃圾不珍惜環(huán)衛(wèi)人員的勞動(dòng)等等。久而久之,缺乏自理能力,不懂得自強(qiáng)感恩,甚至形成以體力勞動(dòng)為恥的錯(cuò)誤觀念。

最近湖北省發(fā)布《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育若干措施》,要求中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí),學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。各地各學(xué)校可在地方課程、校本課程中安排勞動(dòng)教育課程,可與綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)等課程進(jìn)行必要統(tǒng)籌。職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育,其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程,其中本科階段不少于32學(xué)時(shí),并開展必要的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。將勞動(dòng)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容,納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,并將結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容,作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù),作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

我國中小學(xué)勞動(dòng)教育時(shí)廢時(shí)興,經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。當(dāng)前勞動(dòng)教育缺位成為中小學(xué)教育的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),在家庭中被“軟化”、在學(xué)校中被“弱化”、在社會(huì)中被“淡化,現(xiàn)狀不容樂觀。

從家庭層面來看,獨(dú)生子女政策及學(xué)業(yè)競爭壓力,導(dǎo)致勞動(dòng)在家庭教育中被忽視,學(xué)生在家里基本不參與家務(wù)勞動(dòng),家長也不主張孩子參與勞動(dòng)鍛煉。家長往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績,只要努力學(xué)習(xí),什么都不用干。

從學(xué)校層面來看,勞動(dòng)與技術(shù)課程開設(shè)率低,課時(shí)經(jīng)常被占用,師資、場地、經(jīng)費(fèi)缺乏,勞動(dòng)教育無計(jì)劃、無考核。有些學(xué)校甚至把勞動(dòng)作為懲罰學(xué)生的手段,勞動(dòng)多教育少,忽視勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。

從社會(huì)層面來看,“學(xué)而優(yōu)則仕“等傳統(tǒng)觀念及“一夜暴富”等不勞而獲錯(cuò)誤思想的影響,導(dǎo)致看不起體力勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象客觀存在。

(一)調(diào)查目的。

本次調(diào)查我們團(tuán)隊(duì)在各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行開展,為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于青年工作的重要思想,引領(lǐng)廣大青年學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)人民立場、錘煉過硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國偉業(yè),從勞動(dòng)教育開展現(xiàn)狀以及勞動(dòng)教育的普及程度等方面著手。通過微博、qq、微信等新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳,將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用直觀的圖文、表格、公益宣傳片等方式展示。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行關(guān)于勞動(dòng)教育的科普和調(diào)查問卷,旨在讓更多的人了解勞動(dòng)教育、重視勞動(dòng)教育。

(二)調(diào)查對象。

本次調(diào)查以團(tuán)隊(duì)成員家鄉(xiāng)范圍內(nèi)的教育管理工作者、教師和學(xué)生群體,針對生源地大中小學(xué)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行了線上云訪談和線下調(diào)研。調(diào)查對象覆蓋了各個(gè)年齡階段及不同文化層次的人群,并盡可能的擴(kuò)大了調(diào)查范圍,以使獲得的數(shù)據(jù)更加真實(shí)有效。

(三)調(diào)查方法。

1.會(huì)議調(diào)查法:召集組員用座談或討論的形式,談?wù)劚敬握{(diào)查課題的情況以及他們對此課題內(nèi)容的認(rèn)識(shí),提出建設(shè)性意見。

2.問卷調(diào)查法:以抽樣問卷調(diào)查為主,結(jié)合文獻(xiàn)資料的查閱來進(jìn)行記錄,并對問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,形成結(jié)論。

3.訪談?wù){(diào)查法:活動(dòng)過程中結(jié)合實(shí)地訪談進(jìn)行調(diào)查。政府部門以訪談為主。

4.文獻(xiàn)調(diào)查法:結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研分析。通過知網(wǎng)、中國期刊、萬方數(shù)據(jù)庫等查閱勞動(dòng)教育的相關(guān)知識(shí)。

最終形成相關(guān)論文。

(四)問卷調(diào)查。

此次實(shí)踐活動(dòng)以“關(guān)注勞動(dòng)教育,豐富教育內(nèi)涵”為主題,并為之精心設(shè)計(jì)了問卷。全隊(duì)共15人,共同選擇出了內(nèi)涵相對全面、覆蓋面廣的調(diào)查問卷。包括16道選擇題以及一道主觀題,選題方面比較貼切且符合當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境實(shí)際情況,具有針對性,可操作性強(qiáng)。

(五)訪談?wù){(diào)查。

(六)調(diào)查過程。

進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)并根據(jù)大家的能力將團(tuán)隊(duì)分為宣傳部、組織部、和秘書部三個(gè)小組并選出部長接下來副隊(duì)長對各部門工作進(jìn)行了詳細(xì)的介紹隊(duì)長對本次暑調(diào)活動(dòng)進(jìn)行前期工作的安排對團(tuán)隊(duì)工作提出了相關(guān)建議。

2020年7月29日下午2點(diǎn)30分,組長交流會(huì)于騰訊會(huì)議成功召開,隊(duì)長及各組組長參與本次會(huì)議。各組進(jìn)行了前期準(zhǔn)備工作記錄匯報(bào),秘書部負(fù)責(zé)人指出秘書部在前期進(jìn)行了分工合作查閱資料,并對其歸納總結(jié);組織部負(fù)責(zé)人表明組織部已初步擬定調(diào)查問卷;宣傳部負(fù)責(zé)人則表示宣傳部已完成預(yù)熱活動(dòng)中h5、宣傳視頻、海報(bào)的制作。隨后各組組長對訪談內(nèi)容以及形式展開討論,確定問卷調(diào)查方向。最后,隊(duì)長強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,并希望團(tuán)隊(duì)各組能通力合作,順利完成此次任務(wù)。

2020年7月30日12點(diǎn)30分,勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)第二次會(huì)議于騰訊會(huì)議順利召開,實(shí)踐隊(duì)全體成員參加會(huì)議。隊(duì)長確定了前期準(zhǔn)備完成的時(shí)間,并對后面正式的工作進(jìn)行了簡要的安排。隨后各組組長分別進(jìn)行了發(fā)言,首先是秘書部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)過程中的禮貌問題,并表示提出的問題要由淺入深,要有針對性;接著宣傳部負(fù)責(zé)人對宣傳材料的相關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的說明;最后組織部負(fù)責(zé)人對活動(dòng)紀(jì)律以及活動(dòng)期間的安全問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。在此之后,副隊(duì)長對其進(jìn)行了總結(jié),并建議每次訪談后能寫下自己的心得。

2020年8月1-4日,是勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)成員正式開展社會(huì)調(diào)查,大家依據(jù)原定計(jì)劃,在這4天進(jìn)行線上的問卷發(fā)放和線上線下的云調(diào)查活動(dòng)。因?yàn)橐咔榈脑颍m然大家不能同往常一樣展開集體調(diào)查,在各自的家鄉(xiāng)積極的進(jìn)行著暑調(diào)活動(dòng),在這幾天的調(diào)查過程中,隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)有很大一部分人對勞動(dòng)教育并不了解,而且學(xué)校里也沒有開設(shè)過相關(guān)的課程。針對這一現(xiàn)象,隊(duì)員們在訪談的過程中也對勞動(dòng)教育進(jìn)行了科普。

2020年8月4日12點(diǎn)20分,勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)第三次全體會(huì)議于騰訊會(huì)議成功召開,勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)全體成員參加會(huì)議。首先,副隊(duì)長對前期工作進(jìn)行了總結(jié),并鼓勵(lì)大家在后期的實(shí)踐中再接再厲。接著秘書部負(fù)責(zé)人針對采訪對象提出相關(guān)要求;隨后,宣傳部負(fù)責(zé)人主要說明了照片拍攝和上傳的相關(guān)問題;之后,組織部負(fù)責(zé)人再次強(qiáng)調(diào)了在暑調(diào)期間一定要做好防護(hù)工作,注意個(gè)人安全;接下來,隊(duì)長進(jìn)行后期工作的安排部署,并且呼吁大家在訪談結(jié)束后,為采訪者科普有關(guān)勞動(dòng)教育的具體內(nèi)容。

2020年8月5-7日,勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)展開針對學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的訪談,進(jìn)行線上的問卷發(fā)放和線上線下的云調(diào)查的形式。雖然天氣炎熱,但是每一個(gè)隊(duì)員都沒有懈怠,根據(jù)自身的實(shí)際情況制定不同的方案。發(fā)現(xiàn)相對于學(xué)生而言,老師對勞動(dòng)教育的相關(guān)知識(shí)了解更加充分。8月7日,生命科學(xué)學(xué)院勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)順利地完成了所有云訪談任務(wù)。在這7天時(shí)間里,勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)的成員們依照預(yù)期設(shè)想按時(shí)按量地完成了任務(wù)。

2020年8月8日上午9點(diǎn),勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)第四次會(huì)議于騰訊會(huì)議順利開展,勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員參加本次會(huì)議。隊(duì)長對后期做出了詳細(xì)的安排,強(qiáng)調(diào)了報(bào)告格式等具體要求,并指出了各個(gè)材料的上交時(shí)間點(diǎn)。隨后,副隊(duì)長對數(shù)據(jù)分析提出了要求,強(qiáng)調(diào)了圖表、內(nèi)容選擇等細(xì)節(jié)。

本次活動(dòng)因?yàn)橐咔樵蚴歉鱾€(gè)隊(duì)員在各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行的,在調(diào)查的時(shí)候掃碼填寫電子問卷,回收問卷共192份,有效問卷份,總體的有效回收率為%。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,采用excel進(jìn)行圖表分析。

(一)調(diào)查結(jié)果。

1.調(diào)查對象的性別和人員類別。

此次問卷調(diào)查及訪談對象的性別結(jié)構(gòu)(如圖1所示)相差有點(diǎn)大,主要是女性占75%,這可能與我們實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員一大部分為女生有一定的關(guān)系,而男性相對較少,占有效調(diào)查的四分之一。其次,在人員年齡上(如圖2所示),調(diào)查對象涵蓋了不同年齡階段的群體,其中在18-24歲之間占大多數(shù),基本上為實(shí)踐隊(duì)的同齡人,有159人,其次是40歲以上的,這群人為實(shí)踐隊(duì)的成員父母,有12人,而其他年齡階段的人較少,各7人。但是本次調(diào)查涉及的人員年齡正是關(guān)鍵時(shí)期的,青少年接受和了解信息比較全面和快速,保證了調(diào)查結(jié)果的代表性和可信性。

2.對勞動(dòng)教育現(xiàn)狀的了解程度以及通過什么方式了解的。

在調(diào)查的人群里,自認(rèn)為非常了解的只有4%,有接近一半的人比較了解,占總?cè)藬?shù)的48%,還有21%的認(rèn)為自己對勞動(dòng)教育一點(diǎn)也不了解。調(diào)查對象主要是通過觀看新聞和網(wǎng)上了解的,其次是通過老師的講解,由此可見,學(xué)校及老師在這方面還是不夠重視,最主要的還是通過新聞和上網(wǎng)。

3.對于出臺(tái)勞動(dòng)教育的相關(guān)政策和開展勞動(dòng)教育最佳時(shí)間的看法。

在調(diào)查對象中,大家比較偏向于有利于提高動(dòng)手和動(dòng)手能力,占31%,有28%的調(diào)查對象認(rèn)為有利于思維能力的全面培養(yǎng),但是,這四種看法的人數(shù)相當(dāng),大家各有自己的看法。其次,有接近一半的人認(rèn)為勞動(dòng)教育最佳時(shí)間為12-18歲,但是也有不少認(rèn)為是5-12歲,這占總?cè)藬?shù)的39%,還有10%的人認(rèn)為18歲以上是最佳教育年齡,剩下的則認(rèn)為1-5歲比較適宜,這符合了“教育要從小抓”的理念。

4.認(rèn)為我國中小學(xué)存在的勞動(dòng)教育問題。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示(如圖7所示),很多調(diào)查對象認(rèn)為主要存在的問題是忽略和輕視勞動(dòng)教育,勞動(dòng)課經(jīng)常被占用,還有就是把勞動(dòng)作為懲罰手段。這些都會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)缺失,以及對勞動(dòng)有一種抵抗情緒,不能正確的認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義。

5.認(rèn)為高校大學(xué)生勞動(dòng)觀念缺失的原因。

如圖8所示,經(jīng)調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生勞動(dòng)觀念缺失主要是自己養(yǎng)成的懶惰習(xí)性,也有33%的人認(rèn)為是因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)風(fēng)氣,輕視勞動(dòng)的消極影響。當(dāng)今社會(huì),像環(huán)衛(wèi)工人剛剛掃過地行人又扔垃圾,這種不尊重勞動(dòng)的行為比比皆是,讓人心寒。

6.對于高校加強(qiáng)勞動(dòng)教育的建議。

在調(diào)查對象中,有大部分人認(rèn)為可以通過增強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神等教育內(nèi)容、加大勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)力度以及增強(qiáng)各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的形式和次數(shù)等方式進(jìn)行。大學(xué)生直接面向勞動(dòng)、直接對接職業(yè)的勞動(dòng)后備軍,比中小學(xué)生更迫切地需要帶著全面系統(tǒng)的勞動(dòng)素養(yǎng)走上工作崗位。所以高校需要找到合適的方法對大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。

在調(diào)查中(如圖所示),大家認(rèn)為進(jìn)行一定量的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和開展勞動(dòng)教育技術(shù)課程是非常有必要的。當(dāng)然作為家庭的一份子,進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)也是職責(zé)所在,不可推卸。學(xué)校還可以舉行一些手工制作活動(dòng),通過這種方式來提高大家對于勞動(dòng)的興趣。

1、要充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的教育價(jià)值與時(shí)代意義。勞動(dòng)教育是以勞動(dòng)為載體的教育形式,重在找準(zhǔn)勞動(dòng)和教育的結(jié)合點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念,提升學(xué)生的勞動(dòng)能力,激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,為成就青少年學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、要準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育與德智體美的和諧統(tǒng)一關(guān)系,實(shí)現(xiàn)以勞樹德以勞增智、以勞強(qiáng)體以勞育美。勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì);可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力;可以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體鬼,形成健康身心和健全人格;可以促進(jìn)學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力,從而提高審美能力和人文素養(yǎng)。為此,要基于德智體美勞全面發(fā)展的育人目標(biāo),進(jìn)-步明晰學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與特色發(fā)展,推進(jìn)立樹人根本任務(wù)落實(shí)。

3、要構(gòu)建課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系,把勞動(dòng)教育融入勞動(dòng)課程、校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等各環(huán)節(jié),促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)踐貫通,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

4、要?jiǎng)?chuàng)新勞動(dòng)教育的途徑及方式方法。要堅(jiān)持思想引領(lǐng),不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。要堅(jiān)持有機(jī)融入,有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。要堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn),讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

5、要有正確的態(tài)度。讓孩子知道是為了養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感、獨(dú)立性、自信心等良好品質(zhì)。要放手讓孩子去干,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做。當(dāng)然,成人要給以具體指導(dǎo)、幫助,督促孩子按時(shí)把事情做好,千萬不可包辦代替。

6、要提高孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的興趣。孩子年齡小,勞動(dòng)目的性不強(qiáng),往往把勞動(dòng)與游戲相混淆。可通過游戲來提高孩子勞動(dòng)的興趣。

另外,勞動(dòng)內(nèi)容要適合孩子的年齡特點(diǎn),不能太復(fù)雜,以自我服務(wù)為主;時(shí)間也不能太長,否則會(huì)使孩子過度疲勞,影響勞動(dòng)效果,甚至產(chǎn)生厭惡勞動(dòng)的情緒。

7、勞動(dòng)要有具體的分工。對勞動(dòng)要進(jìn)行具體分工,明確各自的任務(wù),還應(yīng)提倡協(xié)作。

8、適時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)。當(dāng)孩子認(rèn)真地做完一件家務(wù)事,要及時(shí)地給以肯定,最好的方法是讓欣賞孩子的勞動(dòng)成果,使他產(chǎn)生自豪感,或親切的擁抱,夸-聲真能干。

通過這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐活動(dòng)了解到,大家普遍認(rèn)為勞動(dòng)教育應(yīng)該從小培養(yǎng),從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才是根本,當(dāng)然,勞動(dòng)教育是一個(gè)持續(xù)的教育過程,講究德智體美勞全面發(fā)展。勞動(dòng)教育,是孩子全面成長不可缺少的一部分,做勞動(dòng)教育是為了讓青少年懂得,幸福生活建來源于辛勤勞動(dòng)。但可惜的是,勞動(dòng)教育已經(jīng)了最容易被忽視的教育,勞動(dòng)與技術(shù)課程經(jīng)常被占用,師資、場地、經(jīng)費(fèi)缺乏,勞動(dòng)教育無計(jì)劃、無考核;有的把勞動(dòng)當(dāng)懲罰手段,勞動(dòng)多教育少,忽視勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。

近日,中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》,把勞動(dòng)教育的重要性提升到了新高度。各級(jí)各地教育部門和學(xué)校要加大對勞動(dòng)教育的重視力度,而當(dāng)務(wù)之急是要思考和研究如何讓勞動(dòng)教育落地生根、開花結(jié)果,在全社會(huì)營造關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。

勞動(dòng)教育要落地生根,必須轉(zhuǎn)變觀念和評價(jià)機(jī)制。落實(shí)勞動(dòng)教育,應(yīng)該把學(xué)生勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉、創(chuàng)新性勞動(dòng)成果以及勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)品質(zhì)形成,納入全面的考核評價(jià)內(nèi)容,以充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校重視勞動(dòng)教育、踐行勞動(dòng)教育的積極性,激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的主動(dòng)性和能動(dòng)性。五育本應(yīng)并重,要真正夯實(shí)勞動(dòng)教育,必須改變目前對教育"唯分?jǐn)?shù)”的社會(huì)需求,將“育人”作為教育的根本使命,把勞育作為樹德、增智、強(qiáng)體、育美、悅心的重要手段,讓勞動(dòng)教育成為孩子的"成長營養(yǎng)”、終身受益的法寶、撬動(dòng)幸福人生的強(qiáng)而有力的支點(diǎn)。

作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為大學(xué)生是勞動(dòng)教育中的不可或缺的一個(gè)群體。大學(xué)生也需要通過勞動(dòng)教育不斷完善自己,其作為直接面向勞動(dòng)、直接對接職業(yè)的勞動(dòng)后備軍,比中小學(xué)生更迫切地需要帶著全面系統(tǒng)的勞動(dòng)素養(yǎng)走上工作崗位。勞動(dòng)教育可以使我們更加了解社會(huì),提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),從而為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。大力推進(jìn)勞動(dòng)教育,對個(gè)體來說有利于形成正確的價(jià)值觀念、樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度;對于社會(huì)來說,全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范,弘揚(yáng)勞動(dòng)模范精神。讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作成為社會(huì)的好風(fēng)氣;對于國家來說,一個(gè)健康向上的民族,就應(yīng)該鼓勵(lì)勞動(dòng)、鼓勵(lì)就業(yè)、鼓勵(lì)靠自己的努力養(yǎng)活家庭,服務(wù)社會(huì),貢獻(xiàn)國家。

勞動(dòng)教育要落地生根,必須力求家校協(xié)同跟進(jìn)。落實(shí)勞動(dòng)教育除了學(xué)校精心構(gòu)建勞動(dòng)課程體系,有效開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的主陣地作用外,還應(yīng)該把家校協(xié)同共育作為突破口,鼓勵(lì)家長成為勞動(dòng)教育的指導(dǎo)者、參與者和同行者。家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校,也是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場所和起錨地。家長是孩子的第一任老師,更是孩子勞動(dòng)啟蒙教育的主導(dǎo)者和首席老師。家長一方面要通過日常生活的言傳身教、潛移默化,引導(dǎo)孩子扣好勞動(dòng)教育的第一-粒扣子。另-方面要把家庭勞動(dòng)日常化,有意識(shí)地安排孩子洗碗洗衣、掃地擦窗、淘菜做飯、疊被鋪床、整理衣櫥,讓孩子有更多“童稚攜壺漿”的勞動(dòng)實(shí)踐,讓家庭發(fā)揮出勞動(dòng)教育基地的最大化作用。特別是目前孩子宅家抗疫,在居家學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)該讓孩子在更多的家務(wù)出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

[1]勞動(dòng)教育.在線漢語字典。

[2]任海濱,人民教育出版社政治室黨支部,新時(shí)代背景下“勞動(dòng)教育”的意義。

[3]季平,民進(jìn)黑龍江省委會(huì),2019.03.01。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇二十

不經(jīng)意間,一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了,我們從中吸收了不少新的知識(shí),該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。現(xiàn)在你是否對活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢?那么今天小編在這給大家整理一下學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié),我們一起看看吧!

在“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、4月25日(周一)王主任在國旗下做“五·一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。

各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

二、低年級(jí)學(xué)生了解“五·一”勞動(dòng)節(jié)的由來或意義。

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì)。

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)。

圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”主題,通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

為隆重慶祝“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來,深入貫徹兵師黨委有關(guān)會(huì)議精神,豐富廣大干部職工群眾的精神文化生活,大力弘揚(yáng)十四師屯墾戍邊的偉大精神,展現(xiàn)一牧場廣大干部職工群眾的良好精神風(fēng)貌。十四師一牧場組織全體干部職工,以“五·一”勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展了一系列以展現(xiàn)勞動(dòng)者勤勞、美麗、勤儉、樸素特質(zhì)的活動(dòng)。

為號(hào)召全場干部職工更好的為牧場的發(fā)展做貢獻(xiàn),給大家共同的家園增添一點(diǎn)生機(jī)與活力,讓大家生活的家園更加美麗,一牧場充分利用“五·一”假期,在牧場陽光佳苑開展了植樹種花活動(dòng)。場機(jī)關(guān)和學(xué)校充分發(fā)揮模范帶頭作用,志愿者也將志愿服務(wù)的宗旨發(fā)揮的淋漓盡致,黃沙地上那一抹抹綠色,驅(qū)散了一日的疲勞和辛苦,每個(gè)人臉上都露出了會(huì)心的笑容。

植樹種花活動(dòng)為未來建成美麗富裕的牧場寫下了濃重的一筆,豐富多彩的文體活動(dòng)則增強(qiáng)了牧場團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力和向心力。牧場開展的籃球比賽,大家興致勃勃,踴躍參與,充分展現(xiàn)了作為一名牧場人擁有的激情和豪情。

此次慶祝“五一”系列活動(dòng),展現(xiàn)了牧場廣大干部職工奮發(fā)向上、積極勞動(dòng)、開拓創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌,豐富了大家的業(yè)余生活,推進(jìn)了牧場綠化建設(shè),增強(qiáng)了牧場基層活力。同時(shí)也讓大家感受到了牧場黨委的溫暖,感受到了婦聯(lián)組織的貼心關(guān)懷,進(jìn)一步增強(qiáng)了牧場干部職工之間的向心力和凝聚力。

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng),同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌,熱情很高,收獲很大,更加明確了自己的奮斗方向。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動(dòng)者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,懂得了“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”,并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想,立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),從現(xiàn)在做起,從我做起,用積極勞動(dòng)、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情,展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信,有了全體同學(xué)的支持和參與,我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明,更具魅力!

為滿足廣大群眾文化生活需要,弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神,唱響“勞動(dòng)光榮”的主旋律,華新街社區(qū)工會(huì)于4月28日組織工會(huì)會(huì)員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂,開展了慶“五一”文藝表演活動(dòng),現(xiàn)將慶祝活動(dòng)總結(jié)如下:

一、社區(qū)工會(huì)主席葉玨麗向參會(huì)人員講述了五一勞動(dòng)節(jié)的由來及節(jié)日的起源、意義等,聽完了講解,大家報(bào)以熱烈的掌聲,紛紛表示我們大家不能忘記歷史,珍惜今天的幸福生活,要更加認(rèn)真努力的工作,在當(dāng)前開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中,為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用,多做好人好事,盡自己的力量幫助那些需要幫助的人,平時(shí)在生活中維護(hù)好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生,敢于制止不文明的行為。

二、故事會(huì)結(jié)束后庚既開展了文藝表演活動(dòng)。表演的節(jié)目有:大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨(dú)唱、詩歌朗誦《天府新區(qū)的號(hào)角已在雙流大地響起》等。

三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動(dòng)。4月30日,群藝館組織館辦青少年舞蹈團(tuán)、青少年管弦樂團(tuán)在衛(wèi)河公園內(nèi)舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動(dòng)。整場活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí),共演出了十幾個(gè)節(jié)目,吸引了三百多位群眾的觀看,用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻(xiàn)給廣大勞動(dòng)者,慶祝國際勞動(dòng)節(jié)。

此次慶“五一”節(jié)開展的以上活動(dòng),滿足了廣大會(huì)員的精神文化需求,促進(jìn)了職工的身心健康,既豐富了廣大職工的業(yè)余生活,更調(diào)動(dòng)了廣大職工的參與的積極性,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了友誼,增強(qiáng)了凝聚力,使廣大的會(huì)員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活動(dòng)送到群眾身邊的目標(biāo),豐富了我市市民的群眾文化生活,極大地活躍了我市市民的精神文化生活,弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文藝活動(dòng),促進(jìn)了我市文化活動(dòng)的普及和提高,加強(qiáng)了文化活動(dòng)之間的藝術(shù)交流,讓廣大群眾切實(shí)享受到文化發(fā)展的成果。此次活動(dòng)的開展也為_市民營造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會(huì)氛圍,為創(chuàng)建和諧_創(chuàng)造了積極的作用。

上午,我們組織幼兒進(jìn)行了“五一”系列活動(dòng)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),讓幼兒觀賞了“五一”相關(guān)的視頻、ppt,以及孩子們在家為爸爸媽媽做一件好事的照片。

活動(dòng)正式開始,首先,我們向幼兒介紹了“五一”勞動(dòng)節(jié)的`來歷,介紹了各行各業(yè)的勞動(dòng)者,了解他們的辛苦,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

其次,我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)擦桌椅、疊被子、撿垃圾。

最后,跳起舞蹈“勞動(dòng)最光榮”,感謝幼兒園的老師、阿姨,及所有人的辛勤付出,并祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂。

通過開展這一主題教育活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí),孩子們在活動(dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦。同時(shí),也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣,體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

此次活動(dòng)的開展,讓孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié),增添了豐富的教育內(nèi)涵,培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念。

最后,祝大家“五一”節(jié)快樂!

今年的五一勞動(dòng)節(jié),我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心,減輕工作壓力,過一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽。

4月15日—4月30日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦。

4月30日下午2:20,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng),加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽。

4月26日—4月30日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會(huì)對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

為迎接5月1日國際勞動(dòng)節(jié),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,湖北工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院“雨露”青協(xié)組織參加了“勞動(dòng)奉獻(xiàn)我體驗(yàn),師生校工一家親”主題教育活動(dòng),活動(dòng)分別進(jìn)行了三次。

第一次是由外國語學(xué)院“雨露”青協(xié)舉辦的4月28日中午的教學(xué)樓打掃活動(dòng)。當(dāng)天中午12.10外國語學(xué)院‘雨露"青協(xié)’和校青協(xié)負(fù)責(zé)人匯合,清點(diǎn)好人數(shù)后,穿上統(tǒng)一的志愿者馬甲,開始對一教二教五教的各個(gè)教室進(jìn)行清潔打掃。活動(dòng)過程中,大家把桌椅擺放整齊、黑板擦干凈并對電器設(shè)施進(jìn)行了檢查,順利完成了當(dāng)天的任務(wù)。

第二次是4月29日中午12.00給學(xué)生宿舍宿管和教學(xué)樓的保安們送溫暖活動(dòng)。外國語學(xué)院"雨露"青協(xié)準(zhǔn)備了賀卡、水果盒和盆栽等,分工合作。三人一小組去各自負(fù)責(zé)的區(qū)域,拍了合照,錄制了祝福短視頻。

第三次是4月29日晚上19.00給北區(qū)食堂的員工送溫暖活動(dòng)。同學(xué)們給平常工作非常辛苦的叔叔阿姨送上了賀卡、杯子和蛋糕等,獲得了叔叔阿姨們的贊賞。

在此次活動(dòng)中,外國語學(xué)院"雨露"青協(xié)一直秉持著“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的志愿者精神,用最初的心,做永遠(yuǎn)的事。弘揚(yáng)熱愛勞動(dòng)的美德,展現(xiàn)出湖工學(xué)子熱愛勞動(dòng)、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

伴隨著五月的接近,熱情似火的五一勞動(dòng)節(jié)也已經(jīng)來臨了。__幼兒園回應(yīng)此次的勞動(dòng)節(jié),為迎接五一的到來,在教育中積極展開“慶五一”活動(dòng),教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來及意義,并親身體會(huì)勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng),學(xué)習(xí)勤勞的美德,使幼兒了解“勞動(dòng)光榮”的道理。

在教育中,我們根據(jù)各年級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開對勞動(dòng)、及勞動(dòng)節(jié)的宣傳。讓幼兒們了解到勞動(dòng)的意義,對勞動(dòng)有一定的了解和認(rèn)識(shí),并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動(dòng)者對我們的貢獻(xiàn)和偉大。最后,了解這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

在進(jìn)行五一國際勞動(dòng)節(jié)的教育中,我們不僅限于課堂上講述勞動(dòng),更通過實(shí)際的游戲、活動(dòng)來帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)。如在每天的晨操上,我們通過游戲的方式教導(dǎo)了幼兒們正確使用勞動(dòng)的工具,引導(dǎo)了幼兒們對勞動(dòng)的興趣。更通過鼓勵(lì)幼兒的方式,讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”,鍛煉幼兒們的自主管理能力,并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動(dòng)的興趣,鍛煉了幼兒的思想和身體,激發(fā)了幼兒的勞動(dòng)熱情。

同時(shí),在老師們的教導(dǎo)下,高年級(jí)的幼兒們也學(xué)會(huì)了更多的技能和家務(wù)技能,并積極展開了“幫助媽媽勞動(dòng)”的活動(dòng),不僅鍛煉了幼兒們的勞動(dòng)積極性,也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進(jìn)步。

此外,我們還利用此次的活動(dòng)中火熱的氣氛展開了“五一運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“戶外春游”等等活動(dòng),幼兒們在充分的鍛煉中體會(huì)到了勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)樂趣,不僅鍛煉幼兒的身心,更提高幼兒的免疫力和勞動(dòng)熱情。

總結(jié)此次的活動(dòng),在活動(dòng)的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進(jìn)步,并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動(dòng)中,不僅激勵(lì)了幼兒們的勞動(dòng)熱情,使得活動(dòng)更加積極熱烈,也更進(jìn)一步的提高了家長和幼兒間親子的關(guān)系,提高了教育收獲。

當(dāng)然,在活動(dòng)中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準(zhǔn)備上,因?yàn)槿耸值牟蛔銓?dǎo)致了準(zhǔn)備十分倉促,甚至有不少家長主動(dòng)幫助我們,這才讓我們的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。對此,我們還要多多加強(qiáng)計(jì)劃。

如今,五一已經(jīng)結(jié)束了,但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來,我們會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分做好下次的活動(dòng)準(zhǔn)備,相信在下次,我們一定有更出色的表現(xiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)期間,臨沭社工鏈接臨沭志愿者隊(duì)伍展開“沭光行動(dòng)”——活動(dòng)小結(jié),對前期開展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),實(shí)現(xiàn)助力社區(qū)青少年健康安全成長路。社工帶領(lǐng)社區(qū)青少年走進(jìn)消防支隊(duì),親身體驗(yàn)一線消防工作;走上街頭,跟交警叔叔學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并親身體驗(yàn)現(xiàn)場指揮交通。通過參與活動(dòng),對前期開展交通安全體驗(yàn)小組、消防安全體驗(yàn)小組進(jìn)行總結(jié),分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

在項(xiàng)目開展過程中,以及相繼開展交通安全體驗(yàn)小組活動(dòng)、消防體驗(yàn)小組活動(dòng)以及少年文明坊等小組活動(dòng),并在活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)臨沭當(dāng)?shù)刂驹刚撸剿鳌吧绻?志愿者”發(fā)展道路,開展具有臨沂特色符合臨沭民情的社工活動(dòng)。

項(xiàng)目開展初期,社工立足臨沭本地文化特色,針對社區(qū)留守半留守青少年,針對社區(qū)青少年父母外出,對孩子關(guān)注少,孩子存在健康安全意識(shí)淡薄、學(xué)習(xí)自主性較差、抗挫折能力弱等問題,開展“沭光行動(dòng)”——助力健康安全成長路項(xiàng)目,通過開展各類體驗(yàn)小組以及外出拓展等小組活動(dòng),增強(qiáng)青少年健康安全意識(shí),加強(qiáng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

為進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)青少年消防安全知識(shí),做到防火防災(zāi),社工組織社區(qū)青少年開展“彩虹傘”假期消防安全體驗(yàn)小組活動(dòng)。體驗(yàn)小組帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)防火防災(zāi)知識(shí),帶領(lǐng)社區(qū)青少年走進(jìn)消防支隊(duì),學(xué)習(xí)常用消防器械使用方法,緊急情況滅火自救知識(shí),并跟著消防隊(duì)員體驗(yàn)消防一線工作。消防體驗(yàn)小組增強(qiáng)青少年對于消防安全理解,實(shí)現(xiàn)由課本理念到親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)變,做到消防有我,安全同行。

在日常活動(dòng)中經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)有人在路上騎自行車,經(jīng)常三五成群并排前進(jìn)。對于道路行駛規(guī)則不熟悉不了解,并且對于交通法規(guī)理解存在一定的誤區(qū),常用交通標(biāo)識(shí)不理解。社工基于對社區(qū)居民以及青少年走訪調(diào)研需求,開展交通安全學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。組織社區(qū)青少年與交通安全志愿者進(jìn)行交流分享,由交警帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)日常交通標(biāo)示。與小小志愿者們分享交通知識(shí),并對在生活中存在的疑惑進(jìn)行小組活動(dòng)討論并進(jìn)行成果分享,促進(jìn)大家之間互相交流學(xué)習(xí)。

在小組活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)青少年小組之間關(guān)系不協(xié)調(diào),小組組員之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,而且團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差,集體觀念淡薄。針對青少年這一特點(diǎn)開展少年文明坊活動(dòng),與社區(qū)志愿者共同組織小組成員參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)組員之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)青少年發(fā)掘自身潛力,同時(shí)團(tuán)結(jié)周邊組員共同克服困難,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

下一步發(fā)展中,“沭光行動(dòng)”將為社區(qū)青少年帶來健康安全知識(shí),通過形式多樣活動(dòng),開拓青少年知識(shí)面,為青少年健康安全成長鋪路。同時(shí)將會(huì)發(fā)掘臨沭本地資源,鏈接當(dāng)?shù)刂驹刚哧?duì)伍,探索“社工+志愿者”發(fā)展模式。實(shí)現(xiàn)社工主導(dǎo),志愿者隊(duì)伍并行,聚合全社會(huì)的智慧來推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。將傳統(tǒng)的付出時(shí)間、體力的模式,轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐓^(qū)群眾提供智力幫扶,滿足社區(qū)群眾不同層次的精神文化需求。真正把志愿服務(wù)做到基層、做入社區(qū)、做進(jìn)家庭,引導(dǎo)志愿服務(wù)成為社會(huì)時(shí)尚,推動(dòng)社區(qū)形成守望相助的良好風(fēng)氣。實(shí)現(xiàn)社工、社區(qū)、志愿者以及政府相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“四社聯(lián)動(dòng)”,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展,提升社區(qū)居民生活滿意度。

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、勞動(dòng)節(jié)前一周的周一校長在國旗下做“五一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。

各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

二、低年級(jí)學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來或意義。

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除。知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。學(xué)會(huì)自己穿衣服。學(xué)會(huì)自己整理書包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì)。

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)。

圍繞“我勞動(dòng),我光榮。我創(chuàng)造,我幸福”主題,通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

總之,通過這些活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇二十一

近年來,國家對中小學(xué)生勞動(dòng)教育越來越重視。為全面了解和掌握我縣目前中小學(xué)校勞動(dòng)教育開展情況,**在全縣學(xué)校范圍內(nèi)有針對的開展了調(diào)查研究。

1.課程開課情況。經(jīng)統(tǒng)計(jì),全縣*所中小學(xué),都能將勞動(dòng)課納入課表,落實(shí)每周不少于*課時(shí)、全學(xué)段勞動(dòng)專題教育不少于*課時(shí)的課程設(shè)置要求,開課率達(dá)到100%。在實(shí)際開課當(dāng)中,有的學(xué)校以課堂教育為主,有的學(xué)校安排為打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)等。各校都能將學(xué)生勞動(dòng)情況納入綜合素質(zhì)評價(jià)。

2.基地建立情況。*所中小學(xué),已建有勞動(dòng)教育基地17個(gè),占比53%;在建基地2個(gè),占比6%;籌建基地4個(gè),占比13%;還有12所學(xué)校無基地。

3.師資培訓(xùn)情況。*所中小學(xué),有勞動(dòng)教育專職教師*人,兼職教師多由班主任和文化課教師擔(dān)任,教師培訓(xùn)多以教師自學(xué)為主。

4.經(jīng)費(fèi)投入情況。*所中小學(xué)共投入年度經(jīng)費(fèi)約*萬元,專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)約*萬元,經(jīng)費(fèi)都來自辦公經(jīng)費(fèi)。

5.選用教材情況。*所學(xué)校中有*所學(xué)校有勞動(dòng)教育教材,但教材版本不一,各種各樣。其中以*師范大學(xué)出版社出版的《綜合實(shí)踐指南》和現(xiàn)代教育出版社出版的《勞動(dòng)技術(shù)》兩個(gè)版本居多,也有少數(shù)學(xué)校編印了勞動(dòng)教育校本教材。

一是課時(shí)設(shè)置方面。雖然各校都能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件要求開齊開足勞動(dòng)教育課程,但由于多種因素,導(dǎo)致勞動(dòng)教育課流于形式,或停留在課表,或局限于課堂教學(xué),或被其它文化課擠占,或簡單將其等同于打掃衛(wèi)生,難以發(fā)揮其獨(dú)特的育人價(jià)值功能。

二是師資力量方面。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,全縣勞動(dòng)教育課程師資力量非常薄弱,有限的專職教師也是從學(xué)校緊張的師資資源中艱難擠挪出的,也缺少真正意義上的有勞技專長的兼職教師。教師很少有機(jī)會(huì)參加專門的勞動(dòng)教育培訓(xùn),多是以工促學(xué),工學(xué)結(jié)合,自學(xué)致用。

三是教材選用方面。整體上,各校缺教材,缺少統(tǒng)編教材,甚至無教材。教材是學(xué)校開展勞動(dòng)教育的重要載體,沒有載體,學(xué)校的勞動(dòng)教育變成了無本之木,無源之水,變得隨意,缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性。

四是經(jīng)費(fèi)投入方面。各校的勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)投入普遍吃緊,個(gè)別學(xué)校零投入。一方面是因?yàn)闂l件限制,沒有勞動(dòng)教育基地,無法開展勞動(dòng)實(shí)踐,沒必要投入;一方面是辦公經(jīng)費(fèi)的確有限,無法擠出更多經(jīng)費(fèi)。

五是勞動(dòng)實(shí)踐方面。除了職教學(xué)校專門教授學(xué)生專業(yè)技術(shù)、頂崗實(shí)習(xí)外,普通中小學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐形式多以打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)、學(xué)生在學(xué)校租種田地鋤草、敬老院開展志愿服務(wù)居多,學(xué)生難以學(xué)得勞動(dòng)技術(shù)。

一要充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的教育價(jià)值與時(shí)代意義。勞動(dòng)教育是以勞動(dòng)為載體的教育形式,重在找準(zhǔn)勞動(dòng)和教育的結(jié)合點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念,提升學(xué)生的勞動(dòng)能力,激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,為成就青少年學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二要準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育與德智體美的和諧統(tǒng)一關(guān)系,實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì);可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力;可以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄,形成健康身心和健全人格;可以促進(jìn)學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力,從而提高審美能力和人文素養(yǎng)。為此,要基于德智體美勞全面發(fā)展的育人目標(biāo),進(jìn)一步明晰學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與特色發(fā)展,推進(jìn)立樹人根本任務(wù)落實(shí)。

三要構(gòu)建課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系,把勞動(dòng)教育融入勞動(dòng)課程、校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等各環(huán)節(jié),促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)踐貫通,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

四要?jiǎng)?chuàng)新勞動(dòng)教育的途徑及方式方法。要堅(jiān)持思想引領(lǐng),不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。要堅(jiān)持有機(jī)融入,有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。要堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn),讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)。

問題、解決問題的能力。

五要家庭教育與學(xué)校教育要互相配合,保持一致。為了能夠更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,家庭教育與學(xué)校教育必須互相配合,思想認(rèn)識(shí)上必須保持一致。因?yàn)榧彝ソ逃桥囵B(yǎng)人、教育人的系統(tǒng)工程中的主要環(huán)節(jié),是一切教育的基礎(chǔ)。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。家庭教育與學(xué)校教育只有相互協(xié)調(diào),取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和多渠道一致影響的疊加效應(yīng),才能取得最佳的整體教育效果,對于一個(gè)特定的教育目標(biāo),有時(shí)通過學(xué)校教育途徑不能達(dá)到理想的效果,通過家庭教育則能實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校勞動(dòng)教育的開展演講稿(匯總22篇)篇二十二

***總書記在全國教育大會(huì)提到,德智體美勞全面發(fā)展是現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)重視的重點(diǎn),對于社會(huì)主義接班人、建設(shè)者的培養(yǎng)十分重要,因此教育建設(shè)應(yīng)當(dāng)做到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。新時(shí)期下,現(xiàn)代大學(xué)生往往缺乏勞動(dòng)意識(shí),其原因在于現(xiàn)代大學(xué)教育側(cè)重于理論知識(shí),忽略了勞動(dòng)精神的培養(yǎng),同時(shí)受家庭教育影響,很多家長從小溺愛孩子,大學(xué)生自小養(yǎng)成了“飯來張口、衣來伸手”的壞習(xí)慣,這種習(xí)慣也許會(huì)隨著年歲增長淡化,但很難完全消失,代表大學(xué)生缺乏勞動(dòng)精神。5月1日-5月4日對系部教師及17級(jí)、18級(jí)、19級(jí)學(xué)生分別開展勞動(dòng)教育相關(guān)調(diào)查,得出以下結(jié)論;。

當(dāng)前我校大學(xué)生均為95后學(xué)生,大部分學(xué)生處在衣來伸手,飯來張口的生活狀態(tài)中,從小學(xué)到大學(xué),勞動(dòng)對大部分學(xué)生來說比較陌生。另外,目前我們的德育工作中也缺乏此類教育環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間參加勞動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐的學(xué)時(shí)數(shù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在校總學(xué)時(shí)數(shù)。在學(xué)生中也出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣:

1、不尊重他人勞動(dòng)成果。不尊重校內(nèi)保潔及勤工儉學(xué)學(xué)生勞動(dòng)成果。在學(xué)校中隨處可見教室墻壁、書桌上的腳印和亂涂亂畫的痕跡。隨處可見的紙屑、垃圾,食堂里剩飯剩菜成堆。很多學(xué)生無視父母辛苦,在消費(fèi)上大手大腳,鋪張浪費(fèi),互相攀比。

2、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)淡薄。很多大學(xué)生在學(xué)校組織的勞動(dòng)活動(dòng)中偷懶耍滑,一些必要的勞動(dòng)比如個(gè)人清潔衛(wèi)生也不愿意做,有的甚至在校期間沒有打掃過寢室教室衛(wèi)生,很少清洗自己的衣服和被褥,假期回家不愿意幫助家人分擔(dān)家務(wù),勞動(dòng)意識(shí)淡漠,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是好逸惡勞,曠課違紀(jì)甚至考試時(shí)弄虛作假。

1、從家庭層面來看,獨(dú)生子女政策及學(xué)業(yè)競爭壓力,導(dǎo)致勞動(dòng)在家庭教育中被忽視,學(xué)生在家里基本不參與家務(wù)勞動(dòng),家長也不主張孩子參與勞動(dòng)鍛煉。家長往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績,只要努力學(xué)習(xí),什么都不用干。

2、從學(xué)校層面來看,沒有開設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)課程,勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)較少。

3、從社會(huì)層面來看,學(xué)生在社會(huì)大環(huán)境影響下放松了對自身的要求,存在一些錯(cuò)誤的思想,部分學(xué)生受拜金主義和享樂主義影響。一部分學(xué)生認(rèn)為混張文憑只需拿到好分?jǐn)?shù),不需要有積極的勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)生之間的競爭也只是分?jǐn)?shù)的競爭,沒有人會(huì)對勞動(dòng)的積極性進(jìn)行競爭。同時(shí)受某些不勞而獲錯(cuò)誤思想的影響,導(dǎo)致出現(xiàn)看不起體力勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象。

通過調(diào)查,學(xué)生對中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》時(shí)代背景、重要意義和主要內(nèi)容有所了解但了解不深入。學(xué)生普遍認(rèn)為勞動(dòng)教育有利于培養(yǎng)一個(gè)人良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)感恩意識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對于參與社會(huì)競爭有積極的促進(jìn)作用。

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從小事入手,認(rèn)真對待日常生活中水滴石穿的養(yǎng)成教育,入情入理地達(dá)到教育目的,幫助自我管理能力差、艱苦奮斗精神淡薄的學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,樹立克勤克儉、奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的艱苦奮斗作風(fēng)。倡導(dǎo)一種健康向上的生活理念。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)方面的教育。首先,加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育。勞動(dòng)觀念作為人們對勞動(dòng)的根本看法和態(tài)度,是人們世界觀和人生觀的重要組成部分。大學(xué)生通過參加適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),樹立科學(xué)的勞動(dòng)觀念,端正勞動(dòng)態(tài)度,積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中,為弘揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),貢獻(xiàn)自己的一份力量。其次,進(jìn)行熱愛勞動(dòng)人民的教育。勞動(dòng)人民是社會(huì)主義國家的主人,是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的最直接創(chuàng)造者。國和民是密不可分的,愛國必愛民,愛民必愛國,這是愛國主義的基本涵義。再次,進(jìn)行勞動(dòng)技能教育。大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍,對大學(xué)生進(jìn)行必要的勞動(dòng)技能教育,是十分重要的。勞動(dòng)技能教育不僅要通過勞動(dòng)理論課教育,而且要參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),使大學(xué)生學(xué)會(huì)各種勞動(dòng)的實(shí)際操作規(guī)程,以保證勞動(dòng)的安全和勞動(dòng)的質(zhì)量。

3、積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的意志和品格。

勞動(dòng)教育應(yīng)符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情。開展形式應(yīng)多樣化,通過社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、三下鄉(xiāng)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、軍訓(xùn)、勤工助學(xué)等活動(dòng),讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),在實(shí)踐中培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)人民的真正感情,培養(yǎng)全面人才,使大學(xué)生具有艱苦奮斗精神和健康向上的素質(zhì),鍛煉大學(xué)生堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的意志品格。例如結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,實(shí)踐操作,裝扮校園,利用學(xué)校資源,開展結(jié)合社區(qū)義診等活動(dòng)。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校園種植。開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂部活動(dòng),進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工技能展示,提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。重視每一次勞動(dòng)成果,可在班級(jí)舉行成果展示,激發(fā)大家勞動(dòng)熱情、創(chuàng)造火花,體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

4、完善勞動(dòng)教育體制。

建立完善的勞動(dòng)教育體制,使其更加規(guī)范化,日常化和習(xí)慣化。學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)教育需求,制定勞動(dòng)教育計(jì)劃,依照計(jì)劃有序進(jìn)行引導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué),針對未能完成分配勞動(dòng)事務(wù)或工作質(zhì)量較低的學(xué)生,需要進(jìn)行批評或處罰。

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通過撰寫發(fā)言稿,演講者可以更好地組織自己的思路和觀點(diǎn),讓自己的演講更加有說服力。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)成功的重要因素,以下是一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)言稿范文,希望能給
發(fā)言稿是在公開場合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)所使用的一種書面文稿,具有指導(dǎo)性和邏輯性。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/div>
4.通過寫述職報(bào)告,我們可以提升自己的表達(dá)能力和書面表達(dá)能力,使領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的工作有更全面和準(zhǔn)確的了解。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,僅供參
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考
通過寫心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韱⑹尽=衲隁q,現(xiàn)任突泉縣委副科
人生是一本書,總結(jié)就是給每一章節(jié)打上感嘆號(hào)和思考的記號(hào)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。不達(dá)目的不罷休卡耐基克里蒙史東是
優(yōu)秀作文能夠通過文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。感謝大家的關(guān)注,下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
通過心得體會(huì)的寫作,可以促使我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。隨后是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者所寫的心得體會(huì),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。“余謹(jǐn)于上帝及公眾前宣誓,愿
范文是一種學(xué)習(xí)的資源,我們可以借助它的力量來提升自己的寫作能力,使自己的作品更加精彩和出色。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。一年來,在縣委
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃的分享和經(jīng)驗(yàn)交流,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。
心得體會(huì)不僅僅是一篇文字,更是我們對自己成長軌跡的一種見證和認(rèn)可。接下來是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,一起來看看有沒有對你有所啟發(fā)的地方。近期,我隨公司本部支
培訓(xùn)期間,我結(jié)識(shí)了許多同行業(yè)的優(yōu)秀人才,通過交流和合作,拓寬了自己的人脈圈。下面是一些學(xué)員們在培訓(xùn)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),值得我們借鑒和思考。如今的社會(huì),家長們
通過自我評價(jià),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足。以下是一些自我評價(jià)的范例,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些靈感。
在處理某個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目時(shí),我沒有積極主動(dòng)地與其他成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),導(dǎo)致工作效率降低,我應(yīng)該改善自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。請大家仔細(xì)閱讀下面這些精心準(zhǔn)備的檢討書范文,
一個(gè)好的計(jì)劃書可以大大提高工作效率,避免重復(fù)勞動(dòng)和資源的浪費(fèi)。通過閱讀這些計(jì)劃書范文,我們可以了解到不同行業(yè)或領(lǐng)域的計(jì)劃書中的共性和差異。為切實(shí)加強(qiáng)“疫情防控期
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得分享,希望能給大家?guī)硪恍椭?jiān)守初心勇?lián)姑箵粢咔?mdash;—
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的一種責(zé)任心和工作態(tài)度的體現(xiàn)。小編整理了一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:我是20xx年5月28日被黨組
員工在明確崗位職責(zé)的前提下,可以更加清晰地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。接下來是一些關(guān)于崗位職責(zé)的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的職責(zé)描述。在這朝陽似火的六月
心得體會(huì)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它可以讓我們更加從容地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。這是一篇精彩的心得體會(huì),作者通過真實(shí)的經(jīng)歷和深入的思考,給我們帶來了很多新的感悟。
教案模板是老師為了備課方便和教學(xué)規(guī)范而制定的一種格式化文檔。小編為大家整理了一些實(shí)用的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助。童話故事是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故
范本作為一種表達(dá)的樣式,既可以被借鑒,又要避免過于模仿,保持個(gè)性和創(chuàng)新。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭9膭?lì)和表揚(yáng)是課堂教
教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),對于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2.嘗試與同伴合作集體組畫,表現(xiàn)
寫心得體會(huì)的同時(shí),要注重對問題的總結(jié)和分析,找出改進(jìn)自己的方法和途徑。以下是一些著名學(xué)者的心得體會(huì),他們通過自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。
中班教案包括多項(xiàng)教育內(nèi)容和教學(xué)方法,通過有針對性的指導(dǎo),幫助幼兒掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)技能。接下來是一份中班語文教案的范例,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些啟示和借鑒。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。自信,這個(gè)詞對于人家
通知的撰寫應(yīng)該注重禮貌和尊重,避免使用過分直接和冷漠的措辭,以維護(hù)雙方的良好關(guān)系。如果您對通知的撰寫感到迷茫,不妨先閱讀一些通知范文,從中汲取一些寫作的靈感。
演講稿范文的語言應(yīng)該樸實(shí)無華,易于理解,盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu),以確保聽眾能夠輕松接收信息。如果你正在準(zhǔn)備演講,這些范文可以幫助你更好地理解演講的
年度總結(jié)不僅僅是對工作成果的歸納,更是對自己成長和進(jìn)步的認(rèn)知。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。20-年度我支部以學(xué)習(xí)貫徹黨的
通過總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己在這段時(shí)間的成長和不足,為自己的未來發(fā)展制定更好的計(jì)劃。接下來是一些寫心得體會(huì)的實(shí)例,通過閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地總
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語言和
通過分析報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗(yàn),提高我們的寫作素養(yǎng)和邏輯思維能力。以下是一些經(jīng)過專家評審的報(bào)告范文,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。:對我都很好,
在致辭中,我們可以運(yùn)用修辭手法,如排比、比喻、感嘆等,以增強(qiáng)語言的表達(dá)力和感染力。通過閱讀這些致辭范文,我們可以了解不同場合下的致辭方式和技巧。各位同事,各位親
活動(dòng)總結(jié)需要客觀真實(shí)地反映活動(dòng)的情況,避免主觀臆斷和夸大其詞。小編整理了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。本學(xué)期我校防近宣傳力度大
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。小偷先生,您好,您的生意最
應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況特點(diǎn)和需求進(jìn)行定制,不同場所和機(jī)構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案可能存在差異。這里推薦一些應(yīng)急預(yù)案書籍,由專業(yè)人士撰寫,內(nèi)容詳實(shí)全面,對于編寫你自己的預(yù)案有
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和所得到的啟示進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示
大班教案的編寫過程中,教師需要合理安排時(shí)間,統(tǒng)籌兼顧不同教學(xué)環(huán)節(jié),確保教學(xué)進(jìn)度和效果。接下來是一些優(yōu)秀教師分享的大班教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、通過一系列有
讀后感是初中生通過文字表達(dá)對文學(xué)作品理解的一種形式,可以反映學(xué)生的思維深度和感知能力。下面是一些中學(xué)生讀后感的典型樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近幾天,我在家里讀了
計(jì)劃書的編寫過程需要嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì),要注意語言簡練、邏輯清晰。下面是一些成功人士的計(jì)劃書例子,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。為加強(qiáng)支部基層黨組織建設(shè),創(chuàng)新推動(dòng)黨
誠信是一種態(tài)度,它要求我們做事光明磊落,兢兢業(yè)業(yè),不鉆法律的空子,不玩文字游戲。下面是一些誠信相關(guān)的材料,包括文獻(xiàn)資料、調(diào)研報(bào)告等,希望能夠給大家提供一些深入了
我們不能只憑一時(shí)之念發(fā)表言論,發(fā)言稿則是我們策劃和執(zhí)行的重要一環(huán)。為了讓大家更好地掌握發(fā)言稿的寫作技巧,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒。
培訓(xùn)心得不僅僅是對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師的反饋,更重要的是對自己成長的記錄和思考。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,看看別人的經(jīng)驗(yàn)和見解對我們的寫作有何幫助。10月13日,
演講稿應(yīng)該具備一定的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,能夠使聽眾容易理解和接受。下面是一些值得一讀的演講范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以給我們提供更多的寫作靈感。
教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對于自身經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)和歸納。以下是小編為大家整理的教師心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來分享教育教學(xué)的心得體會(huì)吧。近期,在上級(jí)有
入黨申請書的撰寫需要認(rèn)真考慮個(gè)人的政治素養(yǎng)和組織紀(jì)律觀念,注重言簡意賅、條理清晰,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的文筆風(fēng)格。小編為大家準(zhǔn)備了一些入黨申請書示范,希望可以幫
演講稿的開頭要抓住聽眾的注意力,引起他們的興趣,并提出演講的主題。通過閱讀這些范文,我們可以了解到如何開頭、如何結(jié)尾,以及如何組織演講內(nèi)容。尊敬的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。有一種愛,是無聲的。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及評價(jià)方式的確定等方面。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)學(xué)科教育的要求和實(shí)際情況,合理安
活動(dòng)方案是針對特定目標(biāo)和需求而制定的詳細(xì)計(jì)劃,具體指導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)方案范文中的一些精彩點(diǎn)子和獨(dú)特設(shè)計(jì)能夠給我們帶來啟示和啟發(fā),激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力
心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的得失、成敗、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望對大家有所啟發(fā)和幫助。健康是人類生存極為重要的內(nèi)容,那
優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)
通知是一種正式的文書形式,需要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和語言的規(guī)范性。在下文中,小編為您整理了一些寫作注意事項(xiàng)和常見誤區(qū),希望對您有所幫助。尊敬的業(yè)主:您好!為進(jìn)一步規(guī)
優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在花朵海洋公園里,花長簕杜鵑
小班教案的實(shí)施需要教師不斷觀察和評估幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在編寫小班教案時(shí),教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展軌跡,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,為每個(gè)幼兒提供有針
反腐倡廉是建設(shè)社會(huì)信任體系的重要內(nèi)容,能夠增強(qiáng)人民群眾對黨和政府的信任和支持。以下是小編為大家準(zhǔn)備的反腐倡廉精選演講,希望可以為大家提供啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。鄰居家的楊奶奶有一只貓咪,名字叫小
在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,
學(xué)習(xí)心得要真實(shí)地反映自己的學(xué)習(xí)情況,不做虛假的夸大或美化。通過閱讀以下的學(xué)習(xí)心得范文,我們可以了解到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
心得體會(huì)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。下面是一些與大家共勉的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┓e極的思考和行動(dòng)的
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)之一,它讓我們在表達(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對思維能力和語言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對語言表達(dá)的靈活運(yùn)用。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。今年是國慶__周年,為了
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同努力和遵守,不能出現(xiàn)懈怠和違反行為。遵守規(guī)章制度是每個(gè)員工的責(zé)任和義務(wù),也是對組織的尊重和支持。為提高日順酒店衛(wèi)生管理工作質(zhì)量,
大班教案的編寫要注重課程整合,讓不同學(xué)科內(nèi)容融入其中。大班教案范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和評價(jià)指標(biāo)等詳細(xì)信息。1、鼓勵(lì)幼兒能注意傾聽,并大聲的在集
總結(jié)也是評估幼兒園大班教學(xué)效果的重要手段,可以為教師提供改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法的參考。多個(gè)幼兒園大班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,讓大家受益于他人的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)準(zhǔn)備:1、
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對社會(huì)和人生的思考。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
通過工作體會(huì)的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的局限,并尋找改進(jìn)的方法。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的工作體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我從事學(xué)校財(cái)務(wù)工作十多個(gè)年頭了
優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。家是大海地帆,陪伴
教學(xué)工作總結(jié)是我對過去一段時(shí)間內(nèi)所從事的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式。這里有一些教師總結(jié)自己工作的文字,希望能給大家提供一些實(shí)用的寫作技巧和思路。
教學(xué)計(jì)劃可以提前預(yù)估學(xué)生可能存在的困難和問題,并針對性地安排教學(xué)策略和措施,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),制定的一種
優(yōu)秀作文是作者對于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達(dá)形式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。生活是平凡的,又是單調(diào)的,人生
致辭可以運(yùn)用一些修辭手法,如夸張、比喻、排比等,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。每一篇致辭都有其獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn),可以從中找到與自己觀點(diǎn)相符的啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位企業(yè)家
在寫作過程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來支持自己的觀點(diǎn)。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。
在評價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳?/div>
在每個(gè)人的成長和發(fā)展過程中,個(gè)人總結(jié)起到了非常關(guān)鍵的作用。以下是小編為大家整理的一些明星寫的個(gè)人總結(jié),讓我們一起來看看吧。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),提升工作能力
小班教案的編寫需要考慮小班學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和技能的連貫性和系統(tǒng)性。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的精選小班教案范文。1.通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)
在現(xiàn)代社會(huì)中,購房已經(jīng)成為人們生活中的一件大事,影響著他們的生活質(zhì)量和幸福感。在下面的購房總結(jié)范文中,可以看到不同人的購房經(jīng)歷和感受,希望對大家有所幫助。
合作使得任務(wù)分擔(dān)更加合理,可以減輕個(gè)人負(fù)擔(dān),提高工作效率。接下來,請耐心閱讀以下范文,相信你一定能從中獲得一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的靈感和啟發(fā)。放棄該放棄的是無奈,放棄
總結(jié)范文可以成為我們今后工作和學(xué)習(xí)的參考和借鑒,為我們的成長提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這里有一些總結(jié)的典型范例,通過閱讀和分析,你可能會(huì)對總結(jié)的寫作有更深入的理解。
通過總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。在這里,小編為大家集結(jié)了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生、教師與學(xué)校之間的交流橋梁,可以促進(jìn)教師和學(xué)生之間的合作互動(dòng)。為了幫助大家更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,我們整理了一些精彩的范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對思想的表達(dá)和情感的陳述。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作
通過總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。在這新年伊始之際,很有必要靜下
優(yōu)秀的作文可以通過生動(dòng)的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會(huì)有所啟迪。要求:文章需對兩個(gè)以上
在日常生活和學(xué)習(xí)工作中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)不足并不斷進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,如果大家需要寫心得體會(huì)可以參考一下。
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以激發(fā)思考和反思的能力,促進(jìn)個(gè)人成長與發(fā)展。現(xiàn)在,讓我們一同來閱讀一些寫得很好的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,看看他們的觀點(diǎn)和寫作技巧。《義務(wù)教育化學(xué)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的進(jìn)步提供參考和指導(dǎo)。小編整理了一些富有感悟的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
個(gè)人簡歷是展示個(gè)人能力和潛力的窗口,必須準(zhǔn)確、精煉地表達(dá)個(gè)人的特點(diǎn)。這些個(gè)人簡歷范文展示了不同求職者的優(yōu)勢和特點(diǎn),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽3錾暝拢?993年
教學(xué)工作總結(jié)是對教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所取得成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)概括。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作
小班教案的編寫需要注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。通過查閱小班教案范文,教師可以掌握教學(xué)設(shè)計(jì)和評價(jià)的關(guān)鍵要點(diǎn),提高教學(xué)效果。開展音樂活動(dòng),培養(yǎng)幼
通過寫讀后感,我們可以鞏固對書籍內(nèi)容的理解,提高自己的思辨和寫作能力。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感案例,從中汲取一些寫作靈感吧。方法:通過樹立服務(wù)意
在與他人的交流和互動(dòng)過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和合作,這對我的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。為了幫助大家更好地撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),我整理了一些經(jīng)典范文,希望
比賽是社會(huì)交流和競爭的一種形式,它能夠激發(fā)人們的潛力和積極性。如果你正在尋找一些比賽總結(jié)的寫作靈感,不妨看看下面這些范文。今天,我們教室里舉行了一場桌上的拔河比
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