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大一班會設(shè)計方案(精選15篇)

時間:2025-07-24 作者:文軒

通過編寫計劃書,我們可以清晰地了解自己的目標(biāo),并為之制定出相應(yīng)的計劃和措施。以下是一些成功人士的計劃書范文,可以作為借鑒和參考的案例。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇一

(一)班會目的:

1、使同學(xué)知道一些簡潔的平安常識。

2、使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人應(yīng)付處理方法,有肯定應(yīng)變力量。

(二)活動地點:

教室。

(三)教育重點:

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培育有關(guān)防范力。

(四)教學(xué)用具:

玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

(五)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演:

(1)其次組代表表演:

(2)大家仔細(xì)爭論觀看表演后爭論:

a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家仔細(xì)觀看表演后爭論:

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論:

(六)鞏固總結(jié):

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危急狀況時,要保持冷靜,快速實行有效措施。

留意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的`合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電:自己不任憑擺布電器,用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

(七)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇二

一、班會主題:踐行社會主義核心價值觀,爭做首都文明誠信好學(xué)生。

二、班會對象:初一1班全體學(xué)生。

三、班會目的:

1.通過主題班會活動,學(xué)生初步領(lǐng)悟“社會主義核心價值觀”的內(nèi)涵,懂得培育和踐行“社會主義核心價值觀”的重要性。

2.懂得從自身做起,從小事做起,用“社會主義核心價值觀”規(guī)范自己的言行,在日常學(xué)習(xí)和生活中培育和踐行社會主義核心價值觀,爭做文明誠信好學(xué)生。

四、班會前的準(zhǔn)備:

1.組織召開班委會和全體學(xué)生會議,在會上明確告知同學(xué)們本次主題班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

2.總結(jié)開學(xué)初期班級里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象,并想出解決的辦法。

3.搜集并整理發(fā)生在同學(xué)身邊講誠信的事例。

4.在準(zhǔn)備期間加強和學(xué)生溝通,確保主題班會的成功。

五、班會地點:初一1班教室。

六、班會時間:20xx年10月16日下午。

七、班會流程:

(一)第一環(huán)節(jié):宣布主題班會開始。

(二)第二環(huán)節(jié):文明篇。

(三)第三環(huán)節(jié):誠信篇。

(四)第四環(huán)節(jié):班主任總結(jié)。

(五)第五環(huán)節(jié):宣布主題班會結(jié)束。

男:尊敬的各位老師。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

男:作為剛剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的我們,將要開始一段新的征程。我們就像一只只將要長大的海燕,搏擊長空,向著自己的夢想奮勇前行。

女:擁有夢想的人是值得尊敬,也讓人羨慕。我們的人生應(yīng)該由我們自己去書寫。在這個過程中,我們用什么標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己,用什么來指引我們從事某些行為呢?在我們每個人的內(nèi)心里都藏著一種約束我們言行的標(biāo)準(zhǔn),它也是我們在處理事情判斷對錯、面臨抉擇時的依據(jù)。它就是——價值觀。

男:下面我宣布,北京市第十八中學(xué)初一(1)班,“踐行社會主義核心價值觀,爭做首都文明誠信好學(xué)生”主題班會。

合:現(xiàn)在開始!

女:請全體起立,高聲齊唱《國歌》。

(主持人下,指揮上)。

(唱完后,指揮下,主持人上)。

男:我們的校訓(xùn)是:聚學(xué)以問辯,寬居以仁行,我們的班訓(xùn)是:天道酬勤,善者能勝。請全體坐下!

【活動一】全體師生高聲齊唱《國歌》,呼校訓(xùn)和班訓(xùn)。

女:李昌磊,我想問你一個問題,你知道“文明”這個詞兒的出處嗎?

男:這個……這個,我還真不知道,那你告訴我們“文明”一詞最早出現(xiàn)在哪兒嗎?

女:“文明”一詞,最早出自《易經(jīng)》,“見龍在田,天下文明”。《易經(jīng)》指出,我們?nèi)说纳眢w內(nèi)部是文明的真正發(fā)祥地。文明被我們放在自己心里的一個重要的位置。

男:其實,說起文明,我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。

女:反思我們進(jìn)入初中一個多月的所作所為,我們會感覺到自己離文明還有好長的一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,仍然存在著一些不文明的行為表現(xiàn)。下面請李樂際同學(xué)為大家講述他的情況調(diào)查。

【活動二】學(xué)生舉出我們身邊同學(xué)的不文明行為。

【活動三】學(xué)生自由發(fā)表個人見解和提出解決問題的辦法。

女:剛才,大家對我們自己身邊出現(xiàn)的不文明行為認(rèn)識都很深刻,提出的解決辦法也都非常好,希望我們真正能夠改正。其實,文明就在我們身邊,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,是平時與人的和睦相處,是見到師長時的親切問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們成長。那下面,我們來一個“生活真實情景再現(xiàn)”,看一看我們是否做到了文明。

【活動四】生活真實情景再現(xiàn)——我向老師請教問題。

男:同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的`習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從細(xì)節(jié)做起,做文明的使者,傳遞文明,用自己的行動,來塑造更清新的環(huán)境,讓文明的氣息,充滿整個班級和校園。(掌聲!)。

某學(xué)生:主持人,我想給大家講一個剛剛發(fā)生在咱班的故事:《兩分和三分》。

女:我們用掌聲謝謝他為我們講述的這個真實的故事。我想問大家,故事中這兩位同學(xué)的做法值不值得我們學(xué)習(xí)?(學(xué)生齊聲回答:值得!)那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的什么品質(zhì)呢?(學(xué)生齊聲回答:誠信!)那好,下面,我們來做一個小游戲,檢驗一下我們彼此之間誠信的程度。

【活動五】小游戲——一次誠信的選擇。

一.要求:選出8個同學(xué),兩人一組。同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

二.問題:

1.如果你是前面的人,你敢向后面傾倒嗎?為什么?

2.要你選擇,你會選擇誰作為你的游戲伙伴呢?為什么?

【活動六】學(xué)生自我剖析自己身上出現(xiàn)的不誠信的表現(xiàn)。

【活動七】全體同學(xué)一起協(xié)商建設(shè)誠信班風(fēng)的做法。

女:謝謝這些同學(xué)提出的好建議。下面,我們將各自的建議卡粘貼在“誠信墻上”。好建議不是停留在口頭上,而是要落實在我們今后具體學(xué)習(xí)生活的實踐中。對于本次主題班會,班主任薛老師也有一些感受想分享給大家,我們掌聲歡迎。

班主任:同學(xué)們,今天在這里我們召開了初中階段的第一次主題班會。在班會籌備階段,我們一同學(xué)習(xí)了“社會主義核心價值觀”的具體內(nèi)容,初步了解了“社會主義核心價值觀”包含“國家、社會和公民個人”三個層面。作為公民的一員,我們要知道只有我們真正做到了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,我們的社會才能“自由、平等、公正、法治”,我們的國家才能“富強、民主、文明、和諧”。一個國家的強盛,離不開精神的支撐;一個民族的進(jìn)步,有賴于文明的成長。一個國家的人民有了正確的信仰,這個國家才會擁有力量;我們在座的每一個同學(xué)有了正確的信仰,這個班級才會收獲成功。

請大家記住,我們目前仍然是一名光榮的少先隊員,我們不僅要用少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,更要用社會主義核心價值觀來規(guī)范自己,學(xué)會孝順父母,尊重師長,關(guān)心同學(xué),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做一個文明守紀(jì)、誠實守信的好學(xué)生。我提議,請全體起立,一同高唱《少先隊隊歌》。

(指揮上)。

【活動八】全體高聲齊唱《少先隊隊歌》。

指揮:請坐下!(指揮下)。

(主持人上)。

【結(jié)束語】。

男:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

女:少年智則國智,少年富則國富,

男:少年強則國強,少年獨立則國獨立,

女:少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

男:作為國家未來的希望,樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是我們在座每一個學(xué)生義不容辭的責(zé)任,也是實現(xiàn)我們自己人生價值不可或缺的理念。

女:我們是光榮的少先隊員,是祖國的希望。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們要自覺培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,使它成為我們實現(xiàn)夢想的助力,讓我們青春更加絢麗!

男:今天我們從這里揚帆起航,駛向我們既定的目標(biāo),努力去收獲屬于我們自己的成功。

女:我宣布,北京市第十八中學(xué)初一(1)班“踐行社會主義核心價值觀,爭做首都文明誠信好學(xué)生”主題班會到此結(jié)束!請全體起立,用掌聲感謝各位老師和家長的到來!

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇三

活動目的:

1、通過同學(xué)們的活動參與,明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

2、結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好地理解和運用守則規(guī)范。

3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。

活動過程:

1、主題班會現(xiàn)在開始。

何佳文:我國素有“禮儀之邦”的`美譽,文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn),也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。

梁佳:俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

何佳文:確實如此,在守則規(guī)范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮。

梁佳:然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對于行為規(guī)范有何看法!

2、表演小品。

(學(xué)生表演小品:小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等)。

何佳文:小明這樣做對嗎?為什么不對?請大家發(fā)表看法。

(接著演小品:小明把地面上的垃圾都拾起來,放在垃圾筒里,然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書)。

何佳文:剛才的小品中,同學(xué)們有什么看法?

3、表演快板《弟子規(guī)伴我成長》。

何佳文:我們平時的生活大都在學(xué)校里,行為規(guī)范對于我們而言,不是一天、兩天的事,而是一個長期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。

梁佳:說規(guī)范,談規(guī)范,行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個知識競賽吧!大家準(zhǔn)備好了嗎?

4、知識競賽。

第一題:小學(xué)生守則共有幾條?第二條是什么?

第二題:小學(xué)生日行為規(guī)范共有幾條?

第三題《弟子規(guī)》的總序是什么?

5、詩朗誦。

下面請聽聽朗誦《種下一個好習(xí)慣》。

a:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個性格,種下一種性格,收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習(xí)慣吧!

b:我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。

c:我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣。

d:我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運動的好習(xí)慣。

e:媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

f:課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇四

1、每人預(yù)備說一件有關(guān)校內(nèi)欺凌的事情。

2、播放幾則校內(nèi)欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、預(yù)備一句反欺凌口號。

1、開場白。

校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小的`行為,校內(nèi)欺凌多發(fā)生在中學(xué)校,由于許多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,隱藏著一個簡單的互動狀態(tài),欺侮同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格進(jìn)展。

2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校內(nèi)欺凌最深的一件事情。(略)。

3、大家說了許多欺凌大事,下面我們來看看一些真實的校內(nèi)欺凌大事。(播放校內(nèi)欺凌記實片)。

4、看了這部記實片,大家有什么看法呢?(同學(xué)看法略)。

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,請大家說說想法。6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。

鼓舞學(xué)校對校內(nèi)欺凌實行全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)章,對同學(xué)行為進(jìn)行限制,組建老師職業(yè)進(jìn)展小組,與同學(xué)開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長供應(yīng)心理詢問等。挪威于20xx年通過了一個宣言,號召國家、地方政府以及家長和老師團體加入到盡快根除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的行動中。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇五

初二(6)班。

(一)主持人開場白:同學(xué)們,今天我們的主題班會是放飛夢想。

(二)請學(xué)生代表表演詩歌朗誦:《夢想》夢想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向一個沒有夢想的人,就像鳥兒沒有翅膀一個沒有夢想的人,就像船只失去方向面向太陽,就會是希望勇敢成長,就是種鋒芒我相信,夢想就是最好的信仰它指引著我向前,讓我不再彷徨就算前路充滿荊棘,困難重重就算面臨失敗、痛苦、掙扎,只要把堅強做作翅膀,逆風(fēng)也能飛翔只要把希望化成力量,奇跡會從天而降我相信,我就是我獨一無二,勢不可擋不怕孤獨,不懼風(fēng)浪因為有你,與我并肩我相信朝著夢想,大步向前我們可以改變世界我們可以實現(xiàn)夢想ibelieveican!

(三)讓學(xué)生在紙條上寫下自己的夢想。

(四)游戲環(huán)節(jié)。

2、合作傳球。(每組三個同學(xué),用卷起來的紙條傳遞乒乓球,用時最短的小組為勝,輸?shù)男〗M接受懲罰)。

(五)觀看視頻。

通過觀看一個聾啞女孩學(xué)習(xí)小提琴,追求音樂夢想的勵志視頻,告訴學(xué)生,成功=目標(biāo)+信心+努力+堅持(人世間所有的夢想,只要堅持都將會變成現(xiàn)實)。

(六)音樂響起:全班合唱歌曲《仰望星空》。

(七)班主任總結(jié)。

(八)主持人宣布班會結(jié)束。

通過這次班會,讓學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大夢想,找到學(xué)習(xí)動力,懂得光有夢想是不會成功的,只要努力和堅持才能實現(xiàn)夢想。同時,提供了一個平臺讓學(xué)生暢談夢想,并且通過游戲互動增進(jìn)了學(xué)生之間的了解和友誼,學(xué)會相互合作。整個活動氣氛熱烈,學(xué)生能夠積極參與其中,取得良好效果。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇六

一、活動引言:

時間如流,歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人布滿盼望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這高校周年之際年輕的我們該思索什么?那么就讓人生這個話題走進(jìn)班級,讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁妫D悟人生真諦!“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最抱負(fù)的工作,一個高校生究竟怎樣運用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,將來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在高校里活出高校生的高校生活。

二、活動目的。

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū),通過活動,消退困惑,走出誤區(qū)。

2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動宗旨:“提高班級分散力,構(gòu)建河蟹班級。”

四、活動主題:“打快樂扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動形式:主題班會。

六、活動時間:20xx年5月5日。

七、活動地點:

八、活動過程。

1、班長宣布班會的開頭并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學(xué)專業(yè)的熟悉態(tài)度,對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗。考驗80、90后高校生的急躁與磨練,滿意高校生對社會生活的奇怪,體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的工作閱歷,為美妙的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)覺問題,并對自己的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的.人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)保藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班同學(xué)的自覺意識,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃,從而從今刻開頭努力奮斗,充實自己的高校生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加同學(xué)的心理素養(yǎng),提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會競爭力。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇七

愛情也無疑是大學(xué)生最為關(guān)注的話題之一。如今,大學(xué)生的戀愛早已不是“猶抱琵琶半遮面”了。它是那樣的具有魅力,撥動同學(xué)們的心弦,令人尋覓和向往。據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)前大學(xué)生的`戀愛,呈現(xiàn)低年級化,且人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象,有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。

然而,戀愛問題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問題之一。譬如:大學(xué)的戀愛是否能長久維持?愛情與面包,到底該如何抉擇?很多大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,往往不善于控制自己的情感,任情感隨意放縱,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛對象過于依賴,稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫,即會情緒失控,無法自拔,對學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。

通過查詢資料與分析,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的戀愛存在的問題大致分為以下幾類:

1.單相思與愛情錯覺。單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方,卻得不到對方回報的單方面的愛情。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中,一方錯誤地認(rèn)為對方對自己“有意”,或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的來臨。

2.戀愛動機不端正。有些大學(xué)生的戀愛動機不是處于愛情本身,而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流的從眾心理。

3.戀愛中的感情糾葛。父母的反對或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

4.擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實際,選擇對象理想化、虛榮心強。

5.失戀。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮等情緒使大學(xué)生受到傷害,是較為嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解,會導(dǎo)致人身心疲憊。

愛情是人世間最美好的情感之一,因為她的存在,人們才會戰(zhàn)勝一個又一個的困難,世界才會發(fā)展,會進(jìn)步。象牙塔里的愛情同樣也可以促進(jìn)雙方當(dāng)事人學(xué)業(yè)的進(jìn)步。大學(xué)里,也有那些真心相愛并最終克服困難在一起的情侶。所以,本次心理班會,我們會深入探討大學(xué)戀愛問題,通過mv,vcr,訪談節(jié)目向同學(xué)們展示象牙塔里成功和失敗的愛情,引導(dǎo)同學(xué)們正確處理戀愛中的問題,樹立正確的愛情觀,培養(yǎng)良好的的戀愛心理,擺正愛情在人生中的位置,正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。

活動目標(biāo)。

2、引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識、對待、處理戀愛、學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,愛情并不至上,大學(xué)校園中還有許多其他的東西值得我們關(guān)注。

3、給更多的同學(xué)提供交流與展示的平臺,讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意,并通過活動增強班級的同學(xué)的凝聚力。

活動準(zhǔn)備:

(一)前期準(zhǔn)備。

1、兩班班委開會商討,初步確定班會進(jìn)程,并到各寢室征求同學(xué)們的意向,確定主題。

2、廣泛收集大家的創(chuàng)意,并由班委開會確定節(jié)目內(nèi)容及形式設(shè)置。

3、通過多種渠道宣傳此次活動,充分調(diào)動同學(xué)們參與的積極性,為心理班會的節(jié)目制作貢獻(xiàn)一份力量。

4、組織演員對表演節(jié)目進(jìn)行反復(fù)排練,力爭完美。

5、組織技術(shù)人員制作ppt,并審核,修改到最好。

(二)后期準(zhǔn)備:

1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購,保質(zhì)保量。

2、心理班會舉行前夕對節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。

3、兩班班委合作裝扮教室。

6、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測,并做好防范措施,保證班會按計劃順利進(jìn)行。為此,要做到處變不驚,我們會將班委的責(zé)任落實在細(xì)節(jié)上:

節(jié)目負(fù)責(zé)人:姚熙若劉瑜佳。

(1)第一個節(jié)目由劉瑜佳負(fù)責(zé)。

(2)第二個節(jié)目由姚熙若負(fù)責(zé)。

(3)第三個節(jié)目由楊嵐負(fù)責(zé)。

(4)第四個節(jié)目由艾青負(fù)責(zé)。

(5)第五個節(jié)目由潘夏負(fù)責(zé)。

(6)第六個節(jié)目由覃川負(fù)責(zé)。

(7)第七個節(jié)目由唐志輝負(fù)責(zé)。

后勤負(fù)責(zé)人:龍潔負(fù)責(zé)活動音響設(shè)備、室內(nèi)裝飾等等的購買、租借。

宣傳負(fù)責(zé)人:曾婷。

負(fù)責(zé)組織同學(xué)現(xiàn)場的布置,制作海報和發(fā)送邀請函。

設(shè)備控制負(fù)責(zé)人:祝茂林。

負(fù)責(zé)全場的控制。

活動過程。

1、環(huán)節(jié)一:ppt展示,宣告主題班會正式開始,主持人上臺介紹今天班會的主題。

2、環(huán)節(jié)二:開場節(jié)目為男女歌曲合唱,吉他伴奏《情非得已》,烘托班會的氣氛,表現(xiàn)同學(xué)們對美好愛情的憧憬和向往。節(jié)目之后主持人發(fā)言,承上啟下。

3、環(huán)節(jié)三:mv表演《你不知道的事》。現(xiàn)今,大學(xué)校園里的戀愛現(xiàn)象泛濫,大部分的人并不是出于真心相愛,而是一種從眾心理或排遣寂寞,盲目的戀愛是不成熟,不理智的表現(xiàn),絕大多數(shù)只會失敗。在mv中女主角進(jìn)入大學(xué)后,隨波逐流的加入了談戀愛的“浪潮”中,她沒有認(rèn)清戀愛的實質(zhì),并不清楚自己是否愛這個人,就一頭扎了進(jìn)去,為這場戀愛盲目的付出了自己所有的精力,最終,得不償失,自己受到了傷害。但是,幸運的是,在一個一直默默守護她的男生的幫助下,她走出了失戀的陰影,生活與學(xué)習(xí)都走上了正軌。通過這個節(jié)目,讓同學(xué)們學(xué)會理性對待愛情,把愛情轉(zhuǎn)變成一種向上的動力。節(jié)目之后主持人發(fā)言,承上啟下。

4、環(huán)節(jié)四:vcr播放。采訪輔導(dǎo)員和外教,了解他們對大學(xué)戀愛的看法以及大學(xué)生該如何處理好愛情、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系,談?wù)勏笱浪矍榈睦c弊,大學(xué)生應(yīng)該如何駕御好戀愛的航船。通過采訪外教,還可以了解到西方文化下對大學(xué)戀愛的看法及他們的愛情觀。節(jié)目之后主持人發(fā)言,承上啟下。

5、環(huán)節(jié)五:互動節(jié)目《左邊,右邊》,心有靈犀一點通,首先我們將在舞臺上劃定兩個區(qū)域,再在同學(xué)中選出數(shù)位自愿參與的同學(xué),然后主持人會結(jié)合大屏幕問同學(xué)一些問題,同學(xué)們必須在第一時間做出判斷,選擇自己的答案區(qū)域,這節(jié)目可以看出同學(xué)們在潛意識下的默契相似程度,可以加強同學(xué)之間相互了解,在臺下的同學(xué)也可以進(jìn)行游戲,即達(dá)到了分享自己的內(nèi)心世界同時也可以了解別人的想法,與傳統(tǒng)班會的心理測試節(jié)目相比有更好的觀眾融入度和舞臺效果。其實,意識上的默契往往是戀人之間不可或缺的東西。節(jié)目之后主持人發(fā)言,承上啟下。

6、環(huán)節(jié)六:焦點訪談。通過對一些經(jīng)典案例的分析,比如天府學(xué)院的真實的學(xué)生案例,讓同學(xué)更能有貼身的感觸,展示出大學(xué)中的兩種愛情,成功的與失敗的,以及現(xiàn)今大學(xué)戀愛的一些道德問題。此環(huán)節(jié)會與同學(xué)互動,邀請同學(xué)們發(fā)表觀看案例后的感想以及自己對大學(xué)生戀愛的看法。最后,再是“專家人物”對案例及同學(xué)們的觀點進(jìn)行深刻的分析。節(jié)目之后主持人發(fā)言,承上啟下。

7、環(huán)節(jié)七:詩歌配樂朗誦。古今中外,有諸多的文人墨客為我們留下了美麗而又經(jīng)典的愛情詩讓我們欣賞。燈光全滅,音樂響起,教室處于黑暗中。然后由幾名普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué),進(jìn)行飽含深情的朗誦,目的是讓同學(xué)們在悠揚的樂聲中,思考愛情,領(lǐng)略愛情的真諦。同時以配樂詩朗誦來作為班會的最后一個節(jié)目可以升華整體氣氛。

8、環(huán)節(jié)八:歌曲《達(dá)爾文》彈唱,一個平靜的收尾,不平靜的心情。

9、環(huán)節(jié)九:燈光亮起,主持人發(fā)言,進(jìn)行總結(jié),宣布心理。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇八

經(jīng)過這次主題班會,進(jìn)一步增加同學(xué)的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的.本事;珍惜生命,健康成長。班會預(yù)備:

1、寫“平安生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)平安方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一、導(dǎo)入。

齊:各位同學(xué):六(1)班《學(xué)校平安》主題班會此刻開頭。

二、聽新聞、談感受:

確定:

1、使用刀具時,相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時,身體盡量往前,愛護自我的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結(jié)尾。

1、對于我們每個人來說,平安是如此重要,僅有在平安和禮貌這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將平安牢記心中,將禮貌常伴左右。

2、下頭,有請我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié),掌聲歡迎!

同學(xué)們這次主題班會開得很有意義,也很勝利,從同學(xué)們進(jìn)取投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對平安問題的關(guān)注。期望能經(jīng)過這次活動進(jìn)一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每一天都布滿陽光和鮮花!多謝大家!

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇九

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢?以下小編在這給大家整理了一些主題班會設(shè)計方案,希望對大家有幫助!

一、班會主題:

好習(xí)慣伴我成長。

二、班會對象:

全體學(xué)生。

三、班會時間:

四、班會目的:

1.通過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自己命運有作重要的影響。

2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

3.通過同學(xué)的實例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

4.通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

五、班會課前的準(zhǔn)備:

1.班主任組織召開班委擴大會,在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

2.班會班會前的準(zhǔn)備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持,節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置,道具準(zhǔn)備等。

3.班主任在準(zhǔn)備期間加強和各個小組的溝通交流,及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準(zhǔn)備組銜接,反饋以確保本次班會的成功。

主持人:

(一)、梁靜賢:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!

王雅茹:我們有緣走進(jìn)了同一間教室。

陳燕:我們有幸成為了同學(xué)。

李浩:我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。

大家一起:這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點燃我們進(jìn)取的動力;讓我們用激情揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!

梁靜賢:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。七年級一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!

(李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場)。

(二)、陳燕:李浩。

李浩:什么?

陳燕:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

李浩:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

陳燕:你說得很對,可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

李浩:這誰不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。

陳燕:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個壞習(xí)慣!

李浩:不可能,你說!

陳燕:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

李豪:你可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病,我說這不算什么壞習(xí)慣。

李浩:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的,關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)。

1.開車打手機遭致車毀人亡。

2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。

3.不講個人衛(wèi)生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。

4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。

5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等。

(梁靜賢和王雅茹上來主持,李浩和陳燕退場)。

(三)、梁靜賢:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

王雅茹:是啊!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn),下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

梁靜賢:請欣賞小品《我這是怎么了?》。

(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。

此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:

一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評,被家長誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。

(四)、(陳燕和梁靜賢主持)。

陳燕:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧!

(現(xiàn)場互動小組積極將準(zhǔn)備好的問題,疑惑,見解,觀點等向主持人和全班同學(xué)提出,以此來帶動現(xiàn)場氣氛,感染同學(xué)們積極思考和主動參與進(jìn)來。)。

現(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動環(huán)節(jié)有較強的不可預(yù)見性與生成性,所以此環(huán)節(jié)對于主持人是較大的考驗。

設(shè)計思路:

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開討論、

三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題,同時回答同學(xué)的心中的疑慮、

活動時間:

__、9、17班會課。

活動地點:

教室。

活動目的:

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三。

2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量。

活動主持:

顧迪。

活動過程:

主持人:大家下午好。

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想、首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法、有同學(xué)認(rèn)為這個很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃、在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴。

老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項、同學(xué)們也積極的向老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。

主持人:謝謝老師的指導(dǎo)、相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段、相信我們整個班級會攜手共進(jìn)、大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。

放音樂《我的未來不是夢》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱。

活動效果:

活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,對一些問題達(dá)成了共識,一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。

青春期既是長身體、長知識的時期,又是性心理發(fā)生變化,對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛,而在我國,則稱之為早戀。早戀,是一個極為敏感的話題,現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村,由于家庭教育的缺失,使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中,步入了“早戀的殿堂”。

其實他們并沒有認(rèn)識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),僅僅是因為“好玩”,尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮,甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味,有的是出于從眾心理作祟,這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中,寫情書,傳紙條,下課時出雙入對,上學(xué)放學(xué)相約一起走,有的還牽手,摟抱,利用假期時間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降,甚至有可能葬送美好的前程,釀成終身苦果(有的女生懷孕)。

而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo),而老師又不能一味的壓制,并且很多孩子越壓制反而越厲害,使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘,并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行,對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為,中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗,讓學(xué)生正確對待早戀問題,及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo)。

關(guān)于早戀的主題班會讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險,進(jìn)而達(dá)到實現(xiàn)夢想的目的。讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確文明地交往。

三、課前準(zhǔn)備。

搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對待早戀的認(rèn)識。搜集你身邊的例子,說說自己的想法。制作幻燈片,準(zhǔn)備教學(xué)。

四、活動過程。

活動一、對學(xué)生進(jìn)行早戀知識的調(diào)查,了解學(xué)生情況。

中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷(學(xué)生)。

性別:年齡:

謝謝你能作答,我會對你的信息絕對保密,請你用6分鐘里誠實地選擇或回答下面的問題。

1、你是怎么看待早戀想象的?()。

2、你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀?()。

a、想與某個異性在一起的想法b、牽手c、擁抱d、接吻。

3、在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎?()。

a、有過b、只有朦朧的情感體驗c、沒有。

5、他(她)的哪些方面吸引了你?()。

a儀、表樣貌b、家庭背景c、個人修養(yǎng)d、個性獨特e、學(xué)習(xí)成績。

6、你平常是怎樣談戀愛的?()。

7、你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?()a、有很多人b、很少c、沒有。

8、有同學(xué)早戀,請問你認(rèn)為是什么原因呢?

a、趕潮流,滿足虛榮心b、好奇(學(xué)校生活無聊)c、叛逆,跟家張老師對著干d、壓力太大,尋求寄托或安慰e。真心喜歡他(她)f、其它(簡答)。

10、你是單親家庭嗎?a是b否。

11、你的父母是否同意早戀?a、是b、不是c只要不影響學(xué)習(xí)就行。

12、你覺得早戀是否會影響學(xué)習(xí)?a、是b、不是。

13、你的成績a、很好b、一般c很次。

15、你認(rèn)為早戀有好處嗎?a、有(請簡答)b、有感謝你的配合,祝你幸福。

活動二、學(xué)生小組討論,為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請,并分析其可能的結(jié)果。

活動三、學(xué)生小結(jié),接受或拒絕。并討論由于可能的危害,我們要防患于未然。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。

3、穿著整潔,得體,而不俗套。

4、語言文明,不自作多情。

5、端正交往動機,發(fā)展健康文明關(guān)系。

6、建立廣泛的友誼圈。

7、盡量少單獨相處,若單獨相處時,應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場所。

8、保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動。

9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。

活動四、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學(xué)生討論并總結(jié)。

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時,我們該怎樣調(diào)整和引導(dǎo)自己?

1、問一聲自己“憑什么”

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,理性思考問題。

3、培養(yǎng)更多的興趣愛好,轉(zhuǎn)移“愛情注意力”

4、多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題。

5、明白愛ta是對ta的尊重和保護,而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對其父母的侮辱和踐踏。

(2)如何拒絕他人的愛的邀請:

1、態(tài)度要及時堅決。要敢于對求愛者說“不”,不要拖延時間太長。當(dāng)斷不斷,必受其亂。

2、盡量維護對方尊嚴(yán)。友善的拒絕,不要惡意中傷他人,不要大肆宣揚。

3、選擇適當(dāng)?shù)姆绞健_x擇或冷處理、或面談、或書信等方式,但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式,因為這顯得對對方不夠尊重。

4、選擇合適的時機。不要在對方剛表白了愛情時立即加以拒絕,因為此時對方很難接受;但也不可拖延太久,給對方造成誤會。當(dāng)然,具體選擇什么時機,要視具體情況而定。

活動五、視頻觀賞并討論早戀的危害。

視頻1、20__年9月15日陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒。

視頻2、20__年11月4日安徽碭山一15歲少年殺死母親。

學(xué)生討論并總結(jié)。

1、早戀危害自己身心健康。

2、早戀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。

4、早戀可能會導(dǎo)致犯罪。

五、班主任感悟。

年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。

愛應(yīng)該是一種責(zé)任。愛是一副很重的擔(dān)子,在家庭生活中,父母肩扛重任,作為家中的一份子,我們應(yīng)該為這個家貢獻(xiàn)一份力量,而不應(yīng)該向下用力,加重?fù)?dān)子的重量。

一、班會主題。

團結(jié)一致共建和諧班級。

二、活動背景。

良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律,團結(jié)友愛,互幫互助。然而初中生正處青春期,身體正值發(fā)育的同時,想法日益獨立,然而很多時候他們的想法并未成熟,以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn),不僅與教師家長難以溝通,與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強對學(xué)生團結(jié)精神的教育,而事實證明,學(xué)生都深知團結(jié)一致,互助友愛的重要性,然而并不深刻理解如何做才是“團結(jié)一致,互助友愛”的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會籌備以別開生面的'形式來舉辦本期主題班會,以期能夠通過讓學(xué)生參與活動,親手去做,親身感受合作與協(xié)商的魅力,并學(xué)得一些合作的技巧。

三、活動內(nèi)容。

1、團結(jié)合作重要意義的教育。

2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)。

3、“團結(jié)一致共建和諧班級”規(guī)劃(建議)。

四、活動目標(biāo)。

1、通過各種精心設(shè)計的游戲、活動,鼓勵學(xué)生以小組的形式積極參與其中,親手去完成活動任務(wù),體驗其中的奧妙。

2、通過主持人和教師的理論提升,揭示活動中蘊含的合作技巧,讓學(xué)生加深對團結(jié)合作、協(xié)商交流的理解,以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。

3、通過發(fā)動全班同學(xué)共同參與班級和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃,讓所有學(xué)生都有為班級出謀策劃的機會,并著重鼓勵紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見想法,參與到班級建設(shè)中來。

五、活動形式。

1、以項目小組的形式組織籌備活動;

2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育(初定)的形式開展班會活動。(如果條件允許可以把地點改在校內(nèi)的較大面積的空地上開展本次活動。)。

六、活動時間。

__。

七、活動流程。

1、撲克分組(10分鐘):定組長、組名。

2、活動一(解手鏈游戲)。

形式:10人一組為最佳。

時間:15分鐘。

材料:無。

適用對象:全體學(xué)生。

活動目的:讓學(xué)生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。

操作程序:

主持人讓每組圈著站成一個向心圈。

告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環(huán)。

如果過程中實在解不開,培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

有關(guān)討論:

你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?

當(dāng)解開了一點以后,你的想法是否發(fā)生了變化?

1、最后問題得到了解決,你是不是很開心?

2、在這個過程中,你學(xué)到了什么?

3、活動三(10分鐘)采集26個英文字母。

活動目標(biāo):借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神。

人數(shù):5人一組。

場地:學(xué)校。

道具:一組一個袋子。

適合:全體學(xué)生。

游戲方法:

在限定的場所中,尋找二十六個物品,每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母的順序。

后備游戲:折紙游戲(10分鐘)或者查找字母的游戲。

4、體現(xiàn)團隊精神的視頻或者電影片段(5分鐘)(初定奧運會開幕式或者團體比賽)。

5、總結(jié)(3分鐘)。

6、各小組提交一份“團結(jié)一致共建和諧班級”規(guī)劃(建議)(現(xiàn)場完成并提交班主任)。

八、活動準(zhǔn)備。

1、組織收集活動方案、游戲方案、故事等資料;

2、組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂、視頻、ppt等多媒體資源;

3、準(zhǔn)備班會活動需要用到的物資,包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機等;

4、策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。

九、活動分工。

通過學(xué)生自愿報名參與的形式組建本次班會的主力團隊,初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責(zé)范圍。

1、主辦小組4人:主要負(fù)責(zé)班會的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會活動,收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的意愿、建議等信息,做好與班級同學(xué)和教師的溝通工作。

2、協(xié)辦小組3人:協(xié)助主辦小組開展各種活動,尤其是維護班會課活動現(xiàn)場的秩序紀(jì)律,其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。

3、主持人小組2人:主持班會活動現(xiàn)場,引導(dǎo)同學(xué)注意力,鼓勵同學(xué)參與活動,維持活動進(jìn)程,并能夠?qū)γ總€活動進(jìn)行簡要點評。

4、協(xié)商人(班主任):做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對各小組進(jìn)行簡要的活動策劃的培訓(xùn),為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。

十、活動獎勵。

設(shè)立最佳搭檔獎(各小組推薦兩個人)、最具團隊精神獎(活動積分前三名的小組)、各個活動的單項獎(每項活動第一名的小組),對其進(jìn)行平時成績加分,最高限不超過5分。

十一、活動物資預(yù)算。

名稱__。

用途__。

數(shù)量__。

備注__。

十二、活動可行性分析。

采用項目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行;通過各種互動性、參與性非常強的活動能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情,同時,能讓學(xué)生在體驗中學(xué)會初步的與人團結(jié)合作的基本技巧,保證基本能達(dá)到本次班會的教育目標(biāo)。

十三、后備方案。

“一份試題”的班會:設(shè)計一份別開生面的試卷,考驗學(xué)生做事情的方法,細(xì)心的品質(zhì)。

一、活動背景:

班級中部分學(xué)生認(rèn)為八年級學(xué)習(xí)任務(wù)重,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因而缺少學(xué)習(xí)的動力;日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè),上課不專心,訂正不及時等現(xiàn)象,使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念,學(xué)習(xí)的主動性差,做事沒有毅力。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、明確夢想的重要性:夢想是人生路上的指路明燈,是我們刻苦學(xué)習(xí)的動力。

2、使學(xué)生明白追逐夢想的道路是曲折的,要學(xué)會努力與堅持,勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。

3、教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任,做青春無悔的追夢人。

三、教學(xué)過程:

(一)故事欣賞。

學(xué)習(xí),欣賞在少年時期就有遠(yuǎn)大的志向,并且不斷地努力,一次次戰(zhàn)勝挫折,最終獲得了成功的諸多名人的故事。如:拿破侖的夢想之星,陳安之的成功之路,巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎的事例,霍金,茅以升等等。

(二)暢談夢想。

請同學(xué)們寫下自己的夢想;分享彼此的夢想,并談?wù)勗鯓訉崿F(xiàn)夢想。

(三)夢想之路。

夢想是人生中的指路明燈;有了夢想就有了前進(jìn)的動力。

只有夢想是不夠的,還需要我們不懈的努力與堅持,才能到達(dá)成功的彼岸。

(四)怎樣面對困難。

學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

交流分享。

(五)宣讀誓言。

(六)欣賞歌曲《我相信》。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇十

一、活動目的:

通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

二、活動時間:4月5日。

三:活動地點:二年級一班。

四、活動過程:

(一:)1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

(1)清明節(jié)習(xí)俗。

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達(dá)和強固,遠(yuǎn)古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。

(2)祭掃烈士墓。

清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

(二、)利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。

1、小組內(nèi)交流班會體會。

2、指名讓學(xué)生體會,及時表揚說得好的同學(xué)。

3、引申:

4、作業(yè):利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動,為祖國添綠色。

(三、)師生總結(jié)。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇十一

通過對學(xué)生的觀察,并且與個別學(xué)生交流后,發(fā)現(xiàn),自從上一階段讓學(xué)生留意的一些學(xué)習(xí)行為習(xí)慣之后,很多學(xué)生對于自己存在的不良行為習(xí)慣及其造成的嚴(yán)重后果都有所了解。因此適當(dāng)開一次有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的班會是當(dāng)務(wù)之急。

通過活動,使學(xué)生加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識,讓學(xué)生懂得,一個良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是需要經(jīng)過較長時間的努力,在這過程中,不僅僅需要個人的堅持,還需要制定一定的計劃,更需要同學(xué)、朋友、老師之間的監(jiān)督。這個過程確實比較辛苦,但是,為了我們成績的提高,為了我們未來命運,必須養(yǎng)成好習(xí)慣。

讓學(xué)生明白不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對人的學(xué)習(xí)成績的影響以及不良習(xí)慣和良好行為習(xí)慣的表現(xiàn)。這節(jié)班會的重點在于,讓學(xué)生在實踐上知道糾正不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、建立良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣意義及方法。能夠自己制定相應(yīng)的計劃并實踐。

多媒體平臺、本科教學(xué)課件。

(二)交流空間。

1、首先讓我們尋找自己的優(yōu)點,并且把自己的優(yōu)點寫在一張紙上。認(rèn)識自己最好還要問問別人,小組內(nèi)互相交流,把屬于自己的優(yōu)點都寫在自己的紙上。

2、尋找自己的不足之處,寫在自己優(yōu)點的背面。同樣問小組內(nèi)其他同學(xué)自己的缺點。

(1)作業(yè)不會做,把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差;

(2)老師,我不會做,但我不想欺騙你,所以我不交作業(yè);

(3)自習(xí)課以討論問題開始,閑聊告終。

(4)上課時“身在曹營心在漢”

(5)自習(xí)課去問老師問題或到校醫(yī)室看病時順便到外面散散步。

(6)自習(xí)課看到別人講話,總?cè)滩蛔∫獪愐环荨?/p>

(7)不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。

(8)上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。

(9)有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊,以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了,有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。

小組討論,學(xué)生發(fā)言。教師及時的引導(dǎo)和點評。在發(fā)言的過程中強調(diào)不良的和良好的行為習(xí)慣的影響,隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣。

(三)實踐得真知。

時間類別所需時間。

上課時間。

自習(xí)時間。

你利用了的課余時間。

平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課。

上課時發(fā)呆時間。

自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間。

自習(xí)課上找、借東西所花時間。

(四)糾正不良行為習(xí)慣。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇十二

一、活動目的:通過本次主題班會,進(jìn)一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識,規(guī)范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹立班榮我榮,班衰我恥的觀念;能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實際行動為班集體增光添彩。

二、活動過程:

主持人甲:我代表高一、1班45名同學(xué)歡迎各位來賓的光臨。我們每個人都是一滴小水滴,來自四面八方,一個“緣”字讓我們聚集進(jìn)了高一、1班這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息,閃亮動人。下面我宣布高一、1班《我愛我的班級》主題班會現(xiàn)在開始。

下面請聽給大家?guī)淼脑娎收b:《我們的高一、1班》。

我們的高一、1班。

我們。

來到了一個嶄新的世界。

我們。

曾經(jīng)素不相識。

但命運把我們緊緊相連。

我們。

相聚在這里。

彼此漸漸加深理解。

高一、1班。

新的世界。

新的希望。

同學(xué)們手挽手。

榮獲一張張獎狀。

高高地掛在墻上。

仿佛是一個個生命。

活力無限。

運動會上。

有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水。

你可知。

他們課后的辛勤訓(xùn)練。

為的什么。

只為我們高一、1班的光明耀眼。

其實,還有許多同學(xué)。

日夜不停地努力。

也在作著貢獻(xiàn)。

啊,我們的高一、1班。

一天天在進(jìn)步。

一天天變得優(yōu)秀。

高一、1班。

我們的高一、1班。

我們在這里。

鍛煉出堅硬的翅膀。

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天。

我們帶著不同的夢想。

相聚在高一、1班的課堂。

風(fēng)雨中我們攜手并肩。

為了讓夢想插上飛翔的翅膀。

下面請聽等同學(xué)帶來的心聲《我愛我的班級》。

我愛我的班級。

在這個世界上,大家都知道這樣一句話:“在家靠父母,出門靠朋友”。的確如此,自從我懂事以來,每年中絕大部分時間都是在學(xué)校里度過的,所以對一個人來說,在一個什么樣的班級里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在一個溫暖的班集體中,在這里,我逐漸學(xué)會了如何去關(guān)心他人、尊重他人,學(xué)會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。

每一個班級都是由來自各地的同學(xué)聚集在一起而組成的,世界那么大,我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分,彼此都應(yīng)該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情,盡心竭力,關(guān)愛他人,使我們的集體充滿溫馨充滿愛。在我們相處的日子里,肯定會有一些不盡人意的事情發(fā)生,我們一定要講團結(jié),也要學(xué)會忍耐。“人非圣賢,孰能無過”,寬恕是一種美德,我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢?“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟,我們的社會,我們生活的周圍、我們的集體就會和睦、友好、團結(jié)、上進(jìn);就像一個大家庭一樣,我們每個人都是這個大家庭中的一員,我們有責(zé)任為她付出、為她爭光,讓她為我們而驕傲!

光陰似箭,日月如梭,不知不覺中我們大家已經(jīng)在一起生活了一年的時間,老師們無私的關(guān)愛,同學(xué)們真摯的情懷,良好的人際氛圍,優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我倍感人間的溫暖。本來,我以為自己適應(yīng)不了這里的生活,可現(xiàn)在我是真的喜歡上了這里,喜歡上了這里的樓、樹、花、草,這里的一切一切,我更喜歡我的老師、我的同學(xué)……我是真的相信:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),自己其實很幸福,這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學(xué),就是我幸福的源泉!我愿意為她付出、為她奉獻(xiàn)我力所能及的一份力量!我希望能和我所有的同學(xué)一起快快樂樂地成長,求得真知,報效社會!

主持人甲:在課堂上,活躍的課堂氣氛,使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事,而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項活動中全班同學(xué)能團結(jié)一心,努力拼搏,取得了不少的成績。請大家回顧一下初一我們這個家庭所取得的成績?(學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績)。

主持人甲:我們?nèi)?5名同學(xué)生活在高一、1班這個家庭里,我們?nèi)粘5囊谎砸恍小⒁慌e一動的好壞都將影響到這個家的形象,但是在我們班還有一些不盡人意的地方,下面請大家說一下我們班存在的問題。(學(xué)生自由發(fā)言)。

主持人乙:感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言。看到這些問題,我們的班干部也是看在眼里,急在心上,他們也提出了許多合理化建議。下面請胡小松代表班干部說出他們的心聲。

主持人甲:我們中學(xué)生不僅在學(xué)校要講文明,講禮儀,在社會生活的每一個角落都要用文明禮儀約束我們的行為,做一個講文明懂禮儀的小公民。

下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀和專業(yè)知識競猜活動。由陳漢林主持這個環(huán)節(jié)。

宣布規(guī)則:

1、活動分為四組,每組兩個人。

2、一人背對屏幕,一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過語言、動作進(jìn)行描述,直至猜對為止。

3、在描述過程中不得出現(xiàn)屏幕上的字,否則示為無效。

4、每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成,猜多者獲勝。

5、在活動中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜,不準(zhǔn)提示。

6、記時員應(yīng)嚴(yán)格控制時間。

主持人甲:我想不論是在班級,還是在學(xué)校,為了我們這個家庭能和諧美滿,為了我們美好的明天,也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上,讓我們45名成員攜起手來,為我們的大家庭奉獻(xiàn)我們的一份愛。盡管我們之間曾有過不快,曾有過摩擦,但是它絲毫不會影響我們彼此的友誼,因為我們是朋友,我們是這個大家庭的一員。

下面我們跟著音樂一起唱響歌曲《朋友》。

主持人甲:聽了這曲優(yōu)美的旋律,相信我們每個同學(xué)都會有一種莫名的感動,班級進(jìn)步離不開每一個人的努力。

下面請每一位同學(xué)說出自己曾為班級做的一件有益的事。學(xué)生自由發(fā)言(背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》)。

也許你們已經(jīng)忘記,但是我們怎能忘記,望不了,軍訓(xùn)基地颯爽的英姿,忘不了,運動場上努力拼搏的身影,忘不了,學(xué)習(xí)上你追我趕,團結(jié)互助,更忘不了,班級活動大家獻(xiàn)技獻(xiàn)策,勇于爭先。

剛才校長給我們提出了許多期望,我們高一、1班一定會在各方面嚴(yán)格要求自己,爭取成為一個優(yōu)秀的班集體。

主持人合:班級是我家,興衰靠大家,為我們這個共同的家,只要我們團結(jié)一心,就一定能在興盛中一起走向夢想,實現(xiàn)人生的價值,為我們的高中生活譜寫青春的樂章!

主持人合:下面我宣布高一、1班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束,

下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師退場。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇十三

(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識。

(2)使學(xué)生體會父母的辛勞。

(3)明白孝敬父母的道理。

(4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

:課前排練活動,組織學(xué)生參與。

:全班58人。

主持人:4人。

(一)開場白。

1.主持人1,2人間最美是親情。

主持人3,4養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人1234齊:實驗小學(xué)201班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”篇:

主持人1:小樹的成長離不開陽光的哺育,甘露的滋潤。

主持人2:我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,細(xì)心的呵護。

主持人3:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

主持人4:同學(xué)們:你們誰知道自己名字的含義?

4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

2.主持人1:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

主持人2:請欣賞葫蘆絲和書法表演。

二:現(xiàn)場調(diào)查。

主持人3:你知道爸爸媽媽的生日嗎?

主持人4:通過這個小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?(生說)。

主持人2:其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護我們,呵護我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

主持人4:爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

主持人1234齊:請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

4.主持人3:用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

主持人4:用實際行動也可以表達(dá)你的愛。

主持人3,4齊:下面請欣賞幾個小片段。

5.主持人1:我們每個同學(xué)都做得很好,現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿。

主持人2:請欣賞詩歌朗誦《心愿》。

6.主持人4:我們用歌聲用行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

主持人1:我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛。

主持人1,4齊:請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》。

7.主持人1:春雨有多深的愛。

主持人2:盛開的鮮花最明白。

主持人3:父母有多深的愛。

主持人4:孩子的心里最明白。

主持人1:我們的慈母。

主持人2:我們的嚴(yán)父。

主持人3:我們親愛的爸爸。

主持人4:我們慈愛的媽媽。

主持人3:您的孩子不會忘記您對他們的愛。

主持人2:您無私的愛。

主持人1:您偉大的愛。

主持人1234齊:您高尚而純潔的愛。

主持人4:請欣賞《爸爸媽媽的愛》。

主持人3,4:我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長大,

扶我學(xué)走路,教我學(xué)說話。

為我勤勞,總把我牽掛。

我愛好媽媽,我愛好爸爸。

10.同學(xué)們:

讓我們在感恩的心歌聲中結(jié)束這次的班隊活動吧~~~~~。

11.主持人1234齊:201班《愛心回報》主題班會到此結(jié)束。

一:爸爸媽媽下班回家時。

一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時,做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。

c:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

二:添飯,媽媽也添飯時。

爸爸媽媽和我在一起吃飯,這時,我準(zhǔn)備再添一點飯,媽媽也準(zhǔn)備添飯。

c:同學(xué)們,你們覺得在這種時候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)。

三:爸爸媽媽過生日時。

一名學(xué)生自語:今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎孩子:你長大了,真是爸爸的好孩子。

c:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)。

心愿。

學(xué)生3我有一個小小的心愿。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇十四

主題班會是學(xué)生思想政治教育的主要手段,是輔導(dǎo)員開展工作的主陣地,是聯(lián)系學(xué)生的主渠道,必須加以重視。下面是有小學(xué)班會活動設(shè)計方案,歡迎參閱。

1、通過活動,使每位學(xué)生懂得:在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程:

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行交流。

5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好(指名說一說)。

6、友情提示:

互相查一查:(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報,步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報。)。

7、作為一個小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)。

三、活動結(jié)束(希望寄語)。

班主任:我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,分別是:(投影出示)。

1、文明用語,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

主持人:張力鄧靚麗。

指導(dǎo)教師:周欣。

班級:五(2)班。

一、活動目的:

1.通過這次主題班會,使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生。

二、活動開展方式:小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式。

三、活動準(zhǔn)備:

1.查閱有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

2.選兩名班會主持人。

四、活動過程:

【環(huán)節(jié)一:怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。

男:你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女:那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)。

男:剛剛同學(xué)們都說了許多,我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。

女:請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》。

【環(huán)節(jié)二:愛人尊敬的小學(xué)生,人人愛】。

男:受人尊敬,很重要的一點就是講誠信,快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事。

【環(huán)節(jié)三:決心做個受人尊敬的小學(xué)生】。

女:通過本次主題班會,《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。

男:努力做到誠實,守信,講文明,懂禮貌,成為一個受人尊敬的小學(xué)生。

合:五二班主題班會,到此結(jié)束,再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一:信諾,人無信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。

二:誠實,誠實跟信諾幾乎是連體嬰,誠實的人才能取信于人。

三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。

四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會讓第三者知道,哪怕愛人都不行。

五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說話行事合宜得體。

六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。

七:原則,凡事都有個度,不能越過這個底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。

八:厚道,跟人爭辯,絕對不能把另一個的隱私揭示出來,免得落下臭名。

九:饒恕,不斤斤計較,凡事大度,樂于寬恕包容。

十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己。

十二:平和,不過分苛求別人,也不過分苛求自己。

十三:平等,不重看有勢力的人,也不輕看無錢無勢的人。

十四:評論,角度立場不同,看事物的觀點也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對人或事不輕言評論。

總之想做個受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的人最重要。

當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟增長的時代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。

二、活動目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

三、班會準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3我是文明小學(xué)生的牌子若干個。

四、活動過程。

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生:告訴我們從小講禮貌。

師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做。

(二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。

師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

(三)小品表演:

1、小品《亂扔垃圾》。

情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。

是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。

2、小品《見到老師不打招呼》。

情景:老師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。

師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生:這兩個同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等。

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點評。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生,但真正落實到行動中,還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎。

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。

五、活動結(jié)束(希望寄語)。

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

六、活動延伸:

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會匯報。

大一班會設(shè)計方案(精選15篇)篇十五

(1)幫助學(xué)生辨析自己考后的情緒狀態(tài),從而引發(fā)學(xué)生尋求解決問題的內(nèi)在動力。

(2)幫助學(xué)生學(xué)會理智地分析地分析成敗的原因,促進(jìn)新的學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生。

(1)制作powerpoint展示內(nèi)容。

(2)擬訂調(diào)查問卷。

第一部分:走出試后失敗的陰影。

1、用案例導(dǎo)入,說明對考試后的心情進(jìn)行調(diào)整的重要性。(10分鐘)。

附案例:

(1)某中學(xué)一位高三高才生,家長和學(xué)校對其高考寄予了厚望。然而,第一場語文考試她就感覺自己考“糊”了,一出考場,憂慮和沮喪籠罩了她,接下來的幾場考試,她迷迷糊糊地進(jìn)考場,糊里糊涂地出考場,考試成績出來后,她的語文成績并不是她所想象的那樣差,反而是這么多成績中考得最好的,由于其他科成績拉低了她的總分,結(jié)果名落孫山。

(2)另一位高三高才生,由于作文水平發(fā)揮不好,使她第一場語文考試就考“砸”了,走出考場后,理性的她沒有因為考“砸”而憂慮、沮喪,而是靜下心來調(diào)整自己的情緒,分析上場考試失誤的原因,避免在接下來的考試中犯同樣的錯誤,她心想:“離下場考試還有一天,我要調(diào)整好狀態(tài),發(fā)揮我的真正水平來彌補上一場的失誤。”果然,在接下來的幾場考試中,她都超水平地發(fā)揮,如愿地考上了自己理想的大學(xué)。

同學(xué)討論:這兩個事例說明了什么?你有沒有同樣的“遭遇”和感受呢?

2、填寫課堂調(diào)查問卷part1。(5分鐘)。

考試后心理狀況調(diào)查分析表。

走出失敗的陰影。

1、考試后你的心情會忐忑不安嗎?()。

a.會b.不會。

2、你覺得考試前、考試時、考試后哪個令你心情更緊張?()。

a.考試前b.考試時c.考試后d.一樣緊張。

3、你覺得讓你考試后心情不安的原因是()(可多選,根據(jù)自己的實際情況選擇)(第一題選a的同學(xué)回答)。

a.擔(dān)心成績考砸了辜負(fù)了家長的期望。

b.擔(dān)心成績考差了在同學(xué)面前沒面子。

c.擔(dān)心一次考試就被老師定型了。

d.其他。

4、在考試后到試卷發(fā)下來那段時間,你會想到:“這次考試要是考得到一個壞分?jǐn)?shù)怎么辦?”()。

a.是,曾經(jīng)有這種想法b.是,經(jīng)常有這種想法。

c.從來沒有,對自己有信心。

5、考試后,你會經(jīng)常做關(guān)于考試成績的夢嗎?()。

a.是b.否。

6、考試題目難度較大時,你會擔(dān)心自己考得不好嗎?()。

a.是b.否。

7、當(dāng)你考試失手考得不理想時,你是如何面對?()(可多選,根據(jù)自己的實際情況選擇)。

a.自己獨自傷心和煩惱b.讓自己平靜下來尋找原因。

c.找同學(xué)傾訴d.找老師幫忙分析原因。

e.跟家長聊天f.其他。

8、請把你認(rèn)為考試后調(diào)整自己心態(tài)的最佳方法寫下來:

總結(jié)原因,迎接未來。

7、對于你來說,以下哪些因素影響你的考試成績()(不定項選擇)。

a.掌握的知識的牢固程度b.是否具有一定考試技巧。

c.在考試時是否出現(xiàn)緊張、焦慮等心理d.運氣的好壞。

e.其他。

8、那么哪個因素是影響你的考試成績的最主要的因素是()。

a.知識能力因素b.考試技能因素。

c.心理因素d.運氣。

e.其他。

9、當(dāng)試卷發(fā)下來時你取得了理想的成績,你會怎么想()(不定項選擇)。

a.認(rèn)為這是由于自己能力強,腦子聰明。

b.認(rèn)為這是自己準(zhǔn)備充分的結(jié)果。

c.認(rèn)為老師出的題目比較簡單。

d.認(rèn)為自己的運氣好。

e.其他。

10、當(dāng)試卷發(fā)下來時你的成績不甚理想,你會怎么想()(不定項選擇)。

a.認(rèn)為自己腦子笨。

b.認(rèn)為自己沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。

c.認(rèn)為這次考試題目太難,老師平時講得不明白。

d.認(rèn)為自己運氣不好。

e.其他。

11、請你對你這次月考成績進(jìn)行原因分析及對策。

原因。

對策。

第二部分:總結(jié)原因,迎接未來。

1、老師講解(10分鐘)。

老師指導(dǎo)如何分析原因:(詳細(xì))。

影響因素包括知識能力型、考試技能型、心理準(zhǔn)備型、運氣。

2、透視你自己,完成調(diào)查問卷part2。(5分鐘)。

第三部分:班主任總結(jié)。

請班主任邱老師對這堂班會課做最后總結(jié)。

活動實錄。

老師:同學(xué)們,剛剛考完三月考,成績還沒出來,不知道你們現(xiàn)在的心情如何呢?但我就知道今天我們故事的兩位主人公都是為了考試成績而煩惱,我們來聽聽他們的故事。

(1)某中學(xué)一位高三高才生,家長和學(xué)校對其高考寄予了厚望。然而,第一場語文考試她就感覺自己考“糊”了,一出考場,憂慮和沮喪籠罩了她,接下來的幾場考試,她迷迷糊糊地進(jìn)考場,糊里糊涂地出考場,考試成績出來后,她的語文成績并不是她所想象的那樣差,反而是這么多成績中考得最好的,由于其他科成績拉低了她的總分,結(jié)果名落孫山。

(2)另一位高三高才生,由于作文水平發(fā)揮不好,使她第一場語文考試就考“砸”了,走出考場后,理性的她沒有因為考“砸”而憂慮、沮喪,而是靜下心來調(diào)整自己的情緒,分析上場考試失誤的.原因,避免在接下來的考試中犯同樣的錯誤,她心想:“離下場考試還有一天,我要調(diào)整好狀態(tài),發(fā)揮我的真正水平來彌補上一場的失誤。”果然,在接下來的幾場考試中,她都超水平地發(fā)揮,如愿地考上了自己理想的大學(xué)。

同學(xué)們,這兩個事例說明了什么?你有沒有同樣的“遭遇”和感受呢?你們現(xiàn)在分組討論一下!

(討論中)。

(同學(xué)回答)。

同學(xué)甲:考完試后不要過多地去想考試的內(nèi)容,不要被它影響到自己的心情。

同學(xué)乙:我有試過這種情況,結(jié)果自己感覺很差的那科反而是最好的。

老師總結(jié):很好,同學(xué)們都說得很好!可能很多同學(xué)都不喜歡現(xiàn)行的考試制度,但在短時期內(nèi)是無法改變的事實。雖然我們不能改變天氣,但我們能夠改變心情。情緒對考生的應(yīng)試狀態(tài)起著很關(guān)鍵的作用,就如第一個例子一樣,我們也會經(jīng)常感覺自己考得不好,但結(jié)果出來并不壞,舉我高考時的例子,如何調(diào)整呢?考完就讓它過去了,不要再與它“斤斤計較”,把心思放到下一階段。可能你們認(rèn)為離高考還很遙遠(yuǎn),其實現(xiàn)在你們每一場考試都是在為高考做準(zhǔn)備,我們應(yīng)該在每次考試后好好總結(jié)原因,使自己盡快地投入下一階段的學(xué)習(xí),走出試后失敗的陰影。

好,我們現(xiàn)在輕松一下,做一下問卷,測試一下自己的心理承受能力。

(調(diào)查問卷時間)。

老師:好了,同學(xué)們,我又有問題了,同學(xué)們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試“高手”了,考試總有成功者和失敗者,那么你們認(rèn)為影響考試成績的因素有哪些?你們分組討論一下,與你的同組分享一下!

同學(xué)3:天氣會影響到我的考試心情,使我的考試狀態(tài)不佳。

同學(xué)4:家庭的壓力也會給我考試有影響。

老師:同學(xué)們都說了很多影響考試的因素,讓我來總結(jié)一下有哪些因素。

首先是知識能力因素,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ),只有扎實的基礎(chǔ)知識,我們才可能取到好成績。

第二是考試技能因素,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊臈l件。考試技能就是你應(yīng)試的技巧,如做題時先易后難,仔細(xì)審題,等等,都是良好的考試技能。

第三是心理準(zhǔn)備因素,它是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋U稀P睦頊?zhǔn)備因素就是指一個人承受壓力和應(yīng)對壓力情境的能力、應(yīng)試的情緒狀態(tài)、動機水平等等,這些都會影響考生的智力活動,影響知識和能力的發(fā)揮。

最后一個就是運氣了。無可否認(rèn),有些人總是運氣很好的,可能復(fù)習(xí)時壓題壓中了,但我們也不能寄望于靠好運來取得好成績。

好,現(xiàn)在請我們的班主任丘老師為我們總結(jié)一下這節(jié)課的情況。

丘老師:同學(xué)們對考試已經(jīng)不陌生了,但并不是每個人都能正確地擺正考試后的心態(tài),做一個科學(xué)的、合理的原因分析,上了這堂班會課之后,相信大家都明白了一個人的情緒對考試的作用有多大——既有催化作用,又有毀滅作用,因此,我們真的有必要把好我們的情緒方向盤。

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通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地理解和消化所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得分享,希望能給大家?guī)硪恍椭允爻跣挠聯(lián)姑箵粢咔?mdash;—
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的一種責(zé)任心和工作態(tài)度的體現(xiàn)。小編整理了一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報的典型范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:我是20xx年5月28日被黨組
員工在明確崗位職責(zé)的前提下,可以更加清晰地制定個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。接下來是一些關(guān)于崗位職責(zé)的注意事項,希望能夠幫助大家寫出更好的職責(zé)描述。在這朝陽似火的六月
心得體會是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和反思,它可以讓我們更加從容地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。這是一篇精彩的心得體會,作者通過真實的經(jīng)歷和深入的思考,給我們帶來了很多新的感悟。
教案模板是老師為了備課方便和教學(xué)規(guī)范而制定的一種格式化文檔。小編為大家整理了一些實用的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助。童話故事是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故
教學(xué)工作計劃是教師科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),對于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2.嘗試與同伴合作集體組畫,表現(xiàn)
寫心得體會的同時,要注重對問題的總結(jié)和分析,找出改進(jìn)自己的方法和途徑。以下是一些著名學(xué)者的心得體會,他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀點和結(jié)論。
中班教案包括多項教育內(nèi)容和教學(xué)方法,通過有針對性的指導(dǎo),幫助幼兒掌握各項基礎(chǔ)技能。接下來是一份中班語文教案的范例,希望能夠為大家的教學(xué)工作提供一些啟示和借鑒。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會受到很多啟發(fā)和思考。自信,這個詞對于人家
通知的撰寫應(yīng)該注重禮貌和尊重,避免使用過分直接和冷漠的措辭,以維護雙方的良好關(guān)系。如果您對通知的撰寫感到迷茫,不妨先閱讀一些通知范文,從中汲取一些寫作的靈感。
演講稿范文的語言應(yīng)該樸實無華,易于理解,盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu),以確保聽眾能夠輕松接收信息。如果你正在準(zhǔn)備演講,這些范文可以幫助你更好地理解演講的
年度總結(jié)不僅僅是對工作成果的歸納,更是對自己成長和進(jìn)步的認(rèn)知。以下是小編為大家整理的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。20-年度我支部以學(xué)習(xí)貫徹黨的
通過總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識到自己在這段時間的成長和不足,為自己的未來發(fā)展制定更好的計劃。接下來是一些寫心得體會的實例,通過閱讀他人的經(jīng)驗和體會,我們可以更好地總
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來源于生活,關(guān)注社會熱點、人文關(guān)懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語言和
通過分析報告范文,我們可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗,提高我們的寫作素養(yǎng)和邏輯思維能力。以下是一些經(jīng)過專家評審的報告范文,供大家在寫作時參考和借鑒。:對我都很好,
在致辭中,我們可以運用修辭手法,如排比、比喻、感嘆等,以增強語言的表達(dá)力和感染力。通過閱讀這些致辭范文,我們可以了解不同場合下的致辭方式和技巧。各位同事,各位親
活動總結(jié)需要客觀真實地反映活動的情況,避免主觀臆斷和夸大其詞。小編整理了一些精選的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。本學(xué)期我校防近宣傳力度大
優(yōu)秀作文要有自己的觀點和見解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。小偷先生,您好,您的生意最
應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況特點和需求進(jìn)行定制,不同場所和機構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案可能存在差異。這里推薦一些應(yīng)急預(yù)案書籍,由專業(yè)人士撰寫,內(nèi)容詳實全面,對于編寫你自己的預(yù)案有
社會實踐報告是對參與社會實踐活動的經(jīng)歷和所得到的啟示進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示
大班教案的編寫過程中,教師需要合理安排時間,統(tǒng)籌兼顧不同教學(xué)環(huán)節(jié),確保教學(xué)進(jìn)度和效果。接下來是一些優(yōu)秀教師分享的大班教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、通過一系列有
讀后感是初中生通過文字表達(dá)對文學(xué)作品理解的一種形式,可以反映學(xué)生的思維深度和感知能力。下面是一些中學(xué)生讀后感的典型樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近幾天,我在家里讀了
計劃書的編寫過程需要嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì),要注意語言簡練、邏輯清晰。下面是一些成功人士的計劃書例子,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。為加強支部基層黨組織建設(shè),創(chuàng)新推動黨
誠信是一種態(tài)度,它要求我們做事光明磊落,兢兢業(yè)業(yè),不鉆法律的空子,不玩文字游戲。下面是一些誠信相關(guān)的材料,包括文獻(xiàn)資料、調(diào)研報告等,希望能夠給大家提供一些深入了
我們不能只憑一時之念發(fā)表言論,發(fā)言稿則是我們策劃和執(zhí)行的重要一環(huán)。為了讓大家更好地掌握發(fā)言稿的寫作技巧,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒。
培訓(xùn)心得不僅僅是對培訓(xùn)機構(gòu)和講師的反饋,更重要的是對自己成長的記錄和思考。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,看看別人的經(jīng)驗和見解對我們的寫作有何幫助。10月13日,
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟
心得體會的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點選擇合適的方式。接下來是一些實踐中總結(jié)的心得體會,供大家參考和借鑒。2020年是全球新
優(yōu)秀作文具有獨特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。我的家鄉(xiāng)在新疆,新疆
通過辭職信,我們可以向公司表達(dá)出對工作期間的學(xué)習(xí)和成長的感謝。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):很遺憾地告知您,我決定辭去目前在貴公司的工作職位。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xxx,于20
通過撰寫述職報告,可以向上級領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中所取得的成績和經(jīng)驗。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的述職報告示范,探討如何寫出一篇令人印象深刻的報告。
教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,將知識與實際生活相結(jié)合。下面是小編為大家收集整理的三年級教案樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。1、認(rèn)知目標(biāo):了解父母辛勞,懂得做子女的應(yīng)該關(guān)
心得體會的撰寫過程可以激發(fā)教師的創(chuàng)造性思維,促使教師在教學(xué)中嘗試新的教學(xué)方法和手段,從而提高教學(xué)效果。教師心得7:通過利用校外教育資源,我拓寬了教學(xué)的內(nèi)容和形式
實習(xí)心得是對同學(xué)和同事的分享和交流,它可以促進(jìn)團隊的合作和共同進(jìn)步。下面是小編為大家整理的實習(xí)心得范文,希望對大家寫作有所幫助。通過在二醫(yī)院近八個月的護理臨床實
在重要的儀式或活動中,致辭常常是開場白,能夠引導(dǎo)聽眾進(jìn)入氛圍,激發(fā)共鳴。下面是一些成功的致辭案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽9救w干部員工們:大家晚上
應(yīng)急預(yù)案的編制過程需要充分調(diào)研現(xiàn)實情況、科學(xué)評估風(fēng)險,并制定出切實可行的預(yù)案方案。應(yīng)對突發(fā)事件需要有科學(xué)的方法和策略,以下是一份簡單而實用的應(yīng)急預(yù)案,供大家參考
在進(jìn)行活動策劃之前,我們需要明確活動的目的、參與人群和預(yù)期效果等。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典活動策劃案例,希望能給大家提供一些思路和建議。報紙的每一個版面是
在現(xiàn)代社會中,規(guī)章制度扮演著重要的角色,是組織運行的基石。以下是小編為大家整理的規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。1、東營區(qū)供電公司內(nèi)業(yè)擴、大修、技改、增容,xx
讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和思想,加深閱讀的體驗。下面是一些讀者們共享的讀后感作品,讓我們一起來領(lǐng)略一下他們的思考和感悟。小孩們總與大人們眼中的世界
演講稿的成功與否還取決于演講者的自信心和對主題的熟悉程度。下面是一些備受矚目的演講范文,它們給我們展示了演講的藝術(shù)和魅力。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
1.學(xué)校是一個為學(xué)生提供教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的地方,它承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。如果您正在寫學(xué)校總結(jié),以下是一些值得參考的寫作技巧和方法。在活動中,本班結(jié)合實際,把熱愛勞
演講稿應(yīng)該具備一定的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,能夠使聽眾容易理解和接受。下面是一些值得一讀的演講范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以給我們提供更多的寫作靈感。
教師心得體會是教師在教學(xué)實踐中對于自身經(jīng)驗和思考的總結(jié)和歸納。以下是小編為大家整理的教師心得體會范文,供大家參考,一起來分享教育教學(xué)的心得體會吧。近期,在上級有
演講稿的開頭要抓住聽眾的注意力,引起他們的興趣,并提出演講的主題。通過閱讀這些范文,我們可以了解到如何開頭、如何結(jié)尾,以及如何組織演講內(nèi)容。尊敬的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨特的見解和表達(dá)方式。有一種愛,是無聲的。
教學(xué)工作計劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計以及評價方式的確定等方面。教學(xué)工作計劃是指教師在一定的時間內(nèi),根據(jù)學(xué)科教育的要求和實際情況,合理安
活動方案是針對特定目標(biāo)和需求而制定的詳細(xì)計劃,具體指導(dǎo)活動的各個環(huán)節(jié)。活動方案范文中的一些精彩點子和獨特設(shè)計能夠給我們帶來啟示和啟發(fā),激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的得失、成敗、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括。以下是一些成功人士的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。健康是人類生存極為重要的內(nèi)容,那
優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。在這里,小編為大家推薦一些獲獎的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實、觀點鮮明,堪稱經(jīng)
通知是一種正式的文書形式,需要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和語言的規(guī)范性。在下文中,小編為您整理了一些寫作注意事項和常見誤區(qū),希望對您有所幫助。尊敬的業(yè)主:您好!為進(jìn)一步規(guī)
優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在花朵海洋公園里,花長簕杜鵑
小班教案的實施需要教師不斷觀察和評估幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)策略。在編寫小班教案時,教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展軌跡,制定個性化的教學(xué)計劃,為每個幼兒提供有針
反腐倡廉是建設(shè)社會信任體系的重要內(nèi)容,能夠增強人民群眾對黨和政府的信任和支持。以下是小編為大家準(zhǔn)備的反腐倡廉精選演講,希望可以為大家提供啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文要有獨特的文采和情感表達(dá),令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。鄰居家的楊奶奶有一只貓咪,名字叫小
在寫心得體會的過程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,
學(xué)習(xí)心得要真實地反映自己的學(xué)習(xí)情況,不做虛假的夸大或美化。通過閱讀以下的學(xué)習(xí)心得范文,我們可以了解到一些寫作技巧和經(jīng)驗,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
心得體會是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。下面是一些與大家共勉的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┓e極的思考和行動的
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)之一,它讓我們在表達(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的巧妙運用,是對思維能力和語言表達(dá)能力的綜合考驗。一篇優(yōu)秀作文不
優(yōu)秀作文需要具備獨到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對語言表達(dá)的靈活運用。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。今年是國慶__周年,為了
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同努力和遵守,不能出現(xiàn)懈怠和違反行為。遵守規(guī)章制度是每個員工的責(zé)任和義務(wù),也是對組織的尊重和支持。為提高日順酒店衛(wèi)生管理工作質(zhì)量,
大班教案的編寫要注重課程整合,讓不同學(xué)科內(nèi)容融入其中。大班教案范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和評價指標(biāo)等詳細(xì)信息。1、鼓勵幼兒能注意傾聽,并大聲的在集
總結(jié)也是評估幼兒園大班教學(xué)效果的重要手段,可以為教師提供改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法的參考。多個幼兒園大班的教學(xué)經(jīng)驗交流,讓大家受益于他人的經(jīng)驗。活動目標(biāo):活動準(zhǔn)備:1、
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對社會和人生的思考。優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
通過工作體會的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的局限,并尋找改進(jìn)的方法。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的工作體會范文,供大家參考和借鑒。我從事學(xué)校財務(wù)工作十多個年頭了
優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。家是大海地帆,陪伴
教學(xué)工作總結(jié)是我對過去一段時間內(nèi)所從事的教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式。這里有一些教師總結(jié)自己工作的文字,希望能給大家提供一些實用的寫作技巧和思路。
教學(xué)計劃可以提前預(yù)估學(xué)生可能存在的困難和問題,并針對性地安排教學(xué)策略和措施,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)計劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點,制定的一種
優(yōu)秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達(dá)形式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。生活是平凡的,又是單調(diào)的,人生
致辭可以運用一些修辭手法,如夸張、比喻、排比等,增強語言的表現(xiàn)力。每一篇致辭都有其獨特的個性和特點,可以從中找到與自己觀點相符的啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位企業(yè)家
在寫作過程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來支持自己的觀點。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。
在評價一篇作文是否優(yōu)秀時,不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點是否獨到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳?/div>
在每個人的成長和發(fā)展過程中,個人總結(jié)起到了非常關(guān)鍵的作用。以下是小編為大家整理的一些明星寫的個人總結(jié),讓我們一起來看看吧。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),提升工作能力
小班教案的編寫需要考慮小班學(xué)生的學(xué)科知識和技能的連貫性和系統(tǒng)性。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的精選小班教案范文。1.通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)
在現(xiàn)代社會中,購房已經(jīng)成為人們生活中的一件大事,影響著他們的生活質(zhì)量和幸福感。在下面的購房總結(jié)范文中,可以看到不同人的購房經(jīng)歷和感受,希望對大家有所幫助。
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總結(jié)范文可以成為我們今后工作和學(xué)習(xí)的參考和借鑒,為我們的成長提供寶貴的經(jīng)驗和啟示。這里有一些總結(jié)的典型范例,通過閱讀和分析,你可能會對總結(jié)的寫作有更深入的理解。
通過總結(jié)心得體會,我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。在這里,小編為大家集結(jié)了一些精彩的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系?/div>
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優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達(dá)和情感的陳述。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作
通過總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高個人和團隊的績效。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。在這新年伊始之際,很有必要靜下
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以激發(fā)思考和反思的能力,促進(jìn)個人成長與發(fā)展。現(xiàn)在,讓我們一同來閱讀一些寫得很好的培訓(xùn)心得體會范文,看看他們的觀點和寫作技巧。《義務(wù)教育化學(xué)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為自己的進(jìn)步提供參考和指導(dǎo)。小編整理了一些富有感悟的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
教學(xué)工作總結(jié)是對教師在教育教學(xué)活動中所取得成績和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)概括。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作
小班教案的編寫需要注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行個性化教學(xué)。通過查閱小班教案范文,教師可以掌握教學(xué)設(shè)計和評價的關(guān)鍵要點,提高教學(xué)效果。開展音樂活動,培養(yǎng)幼
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