優(yōu)秀作文能夠通過文字的魔力，打動(dòng)人心，傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。感謝大家的關(guān)注，下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇一

每個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是我們家的地臺(tái)，那里就是我的樂園。

地臺(tái)是用幾塊大大的木板搭成的。它很牢固，堅(jiān)硬。而且比平地高出來一截。上面放的有我的大玩具箱，我的玩具小別墅還有化妝娃娃等各種各樣好玩的玩具。

每天，我最喜歡的事情就是一屁股坐在地臺(tái)上擺弄我的小娃娃。我心里在想，為什么她這么小卻什么都有啊？是誰把她們?cè)斐鰜淼陌。克齻円郧皶?huì)不會(huì)是真的人啊？想著想著我自己就會(huì)偷偷的笑出來，覺得她們就是我活生生的朋友。我特別喜歡給娃娃們換裝，有時(shí)候我還纏著媽媽讓她給我的娃娃做漂亮裙子，每次拿到媽媽做的裙子我別提多高興了，那可是獨(dú)家定制的，全世界唯一的呢！那一刻我要多自豪有多自豪！

在地臺(tái)上還有一個(gè)玩具別墅，是我今年的生日禮物，我特別喜歡！這個(gè)小別墅里有很多間房子，我可以按自己的喜好來設(shè)計(jì)擺放家具，客廳怎么擺，臥室怎么放，廚房、洗手間、花園、兒童房等等都是我自己設(shè)計(jì)的。特別有成就感！媽媽這個(gè)可以鍛煉我的設(shè)計(jì)能力，讓我按不同的方式設(shè)計(jì)房屋擺放，說我多練練沒準(zhǔn)長大后就是一個(gè)非常棒的設(shè)計(jì)師呢！

在這個(gè)樂園里，我坐多久都不會(huì)煩。因?yàn)樗俏易類鄣臉穲@。不管我是難過，還是傷心，只要我一踏進(jìn)我的樂園，它總能讓我變得快樂起來。

這就是我快樂幸福的小小樂園！那么你的樂園是什么呢？

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇二

手影的游戲你一定玩過吧！

今天晚上我們家突然燈都暗了，我也沒法做作業(yè)了，于是我們玩了一個(gè)叫做“手影大戰(zhàn)”的游戲。

“啪”的一聲，燈亮了，我們?nèi)齻€(gè)人看著對(duì)方不禁笑了起來。

在媽媽的建議下，我一邊回憶，一邊把它寫成了一篇作文。

手影的游戲真好玩，真希望下次還能玩。

文檔為doc格式。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇三

春天來了，一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃！

小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，它們?cè)陲w行中“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“我們大家回來了！”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫著，是因?yàn)榇猴L(fēng)吹動(dòng)著正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細(xì)長的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔軟。

小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太陽公公把冰雪融化，溪水們好像在說：“啊，好舒服呀！”小魚在溪里快樂的游動(dòng)著，它們舒展著腰肢，搖擺著尾巴，看起來非常舒服。魚兒們?cè)凇芭九尽钡卮蛑ǎ粫?huì)“嗖”地躍出水面，一會(huì)又“撲通”一聲深入水底，仿佛在比賽跳高，它們的姿態(tài)完美如畫！

田野里，果園里，一些美麗、氣味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展開花瓣。小花們真像一臺(tái)電風(fēng)扇，給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著，好像在說：“好累啊，但是想到秋天會(huì)有收獲還是很開心的！”在泥土的芬芳里，有著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

在校園里，有著“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢！在朗朗的讀書聲中，有一轉(zhuǎn)一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢！

我喜歡春天，因?yàn)榇禾煜褚晃灰魳芳遥o我們大家?guī)砻烂顒?dòng)聽的聲音！

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇四

一、填空題（每空1分，共20分）。

1、從個(gè)位起，第七位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），第九位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。

2、6006006最高位是位，右邊的“6”表示6個(gè)（），中間的“6”表示6個(gè)（），左邊的“6”表示6個(gè)（）。

3、三個(gè)千萬，三個(gè)十萬，三個(gè)千和八個(gè)一組成的數(shù)是（），約是（）萬。

4、比99999多1的數(shù)是（），比1000少1的數(shù)是（）。

5、用0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的`六位數(shù)是（），組成一個(gè)最大的六位數(shù)是（）。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)。

89000000=785000≈509000≈。

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000=9958200000≈7421305678≈。

二、選擇題（將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每題4分，共16分）。

1、個(gè)、十、百、千、萬……是（）。

a、計(jì)數(shù)法b、數(shù)位名稱c、計(jì)數(shù)單位。

2、在49□438≈50萬的括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）。

a、0～4b、0～5c、5～9。

3、在5和6中間添（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五億零六。

a、6b、7c、8。

4、用三個(gè)7和三個(gè)0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時(shí)，一個(gè)0也不讀出來，這個(gè)數(shù)是（）。

a、777000b、700077c、707070。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇五

1、熟練掌握一、二級(jí)運(yùn)算單列式從左到右的運(yùn)算順序。

2、培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解決實(shí)際問題的能力。

3、感受教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

1、同級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。

2、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)概括出沒有括號(hào)的混合運(yùn)算順序。

主題圖練習(xí)本。

冬天你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)?(堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)這節(jié)課我們就來了解認(rèn)識(shí)有關(guān)滑冰場(chǎng)情況。(出示“冰雪天地”主題圖)讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖。

根據(jù)主題圖和提示提出問題。

1、肯定學(xué)生的積極表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧和本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的舊知識(shí)。

2、出示信息，多媒體展示問題。

a：師：根據(jù)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題?

生：下午有多少人?

生：滑雪場(chǎng)一共有多少人?

師：你能有什么解決辦法?

師：引導(dǎo)學(xué)生交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。

b：給學(xué)生一定的思考時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立列算式，然后求解，師生共同總結(jié)。

d：請(qǐng)學(xué)生先進(jìn)行獨(dú)立思考，然后相互討論。

e：強(qiáng)調(diào)算式的多樣化，幫助學(xué)生理解。例如：?jiǎn)栴}二中算式987÷3表示6天總共接待的人數(shù)，再乘以6表示6天總共接待的人數(shù)，他們的現(xiàn)實(shí)意義是相同的，所以兩種算法都是正確的。

3、結(jié)運(yùn)算規(guī)律，在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或者只有除法，都要從左往右按順序計(jì)算。

4、請(qǐng)學(xué)生做書中的小練習(xí)。

1、檢查學(xué)生練習(xí)情況，請(qǐng)同學(xué)總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師再做適當(dāng)補(bǔ)充。

2、教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生反思自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，并談?wù)勈斋@和體會(huì)。

3、布置思考題及課后作業(yè)。

思考題：

如果一個(gè)算式里有加減法，又有乘法，應(yīng)如何計(jì)算?

練習(xí)一第1、2、5題。

課題：一、二級(jí)混合運(yùn)算。

教材第6、7頁的內(nèi)容及練習(xí)一的第5、6、7題。

1、使學(xué)生初步掌握較典型的兩級(jí)混合運(yùn)算的靈活算法。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。

3、增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

1、級(jí)運(yùn)算由高到低。

2、理解兩邊高級(jí)、中間低級(jí)的混合運(yùn)算的靈活算法。

1、媒體演示復(fù)習(xí)題。

請(qǐng)四名學(xué)生板演，集體訂正。

2、冬天你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)?

1、學(xué)習(xí)例3。

(1)多媒體出示例3的掛圖。

(2)學(xué)生分組討論，在組內(nèi)交流獲取的信息，小組匯報(bào)。

(4)這道題應(yīng)怎么列式解答呢?在小組內(nèi)說一說。

(5)放開讓學(xué)生獨(dú)立解答。

2、提問：你還能提出其他問題嗎?小組討論并交流。

學(xué)生可能會(huì)提出：買3張成人票，付100元，應(yīng)找回多少錢?……。

學(xué)生獨(dú)立列綜合算式解答，并說出計(jì)算順序。

3、較這個(gè)算式與例題算式有什么不同?

1、完成教材第7頁的“做一做”。

2、完成練習(xí)一中的第5題。

今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?有什么收獲?

練習(xí)一第6、7題。

星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪。

雪天地”游玩。購門票需要花多少錢?

算法一：24+24+24÷2算法二：24×2+24÷2。

規(guī)律：在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。

1.讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，感受用小括號(hào)是解決實(shí)際問題的一種策略。

2.使學(xué)生掌握含有兩級(jí)運(yùn)算(含有小括號(hào))的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和從不同角度考慮問題的習(xí)慣。

難重點(diǎn)：四則運(yùn)算順序。

教具：掛圖。

1、師準(zhǔn)備撲克牌，帶領(lǐng)學(xué)生玩“算24點(diǎn)”游戲，分組競(jìng)。

教師抽出四張牌，根據(jù)撲克牌上四個(gè)數(shù)用加減乘除把它列為得數(shù)為24為勝。

2、有24個(gè)蘋果，每6個(gè)蘋果裝一盒，需要幾個(gè)盒子?

1.出示掛圖及例4(板書后)。

2.分析題中數(shù)量關(guān)系，從問題入手，先要求什么，再求什么……的思路獨(dú)立思考。

3.交流解題思路(引導(dǎo)說出第2種解法)。

4.如何把上式列成一個(gè)算式呢?(板書后)。

問：每步算式表示的意義。

對(duì)含有小括號(hào)的運(yùn)算，應(yīng)先算什么，再算什么。

2.練習(xí)p11做一做。

3.出示例5。(板書后)。

請(qǐng)生在書上的算式里標(biāo)出運(yùn)算順序號(hào)。兩名學(xué)生板演，同桌互評(píng)后獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。

師問：觀察兩小題有什么相同地方?有什么不同地方?兩題結(jié)果為什么不一樣?

最后，同桌互相說一說每小題先求什么，再求什么，最后求什么?

師：給出加法、減法、乘法、除法統(tǒng)稱為四則運(yùn)算，以小組合作形式總結(jié)四則運(yùn)算順序。

師整理板書四則運(yùn)算順序。(板書后)。

4.練習(xí)p12做一做1、2題。

5.課堂總結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲?

1.42+6×(12–4)=。

2.42+6×12–4=。

總結(jié)四則運(yùn)算。

1、掌握0在四則運(yùn)算的特性。

2、理解0為什么不能做除數(shù)。

3、提高學(xué)生計(jì)算的正確和概括能力。

1、通過歸納分析總結(jié)0在四面八方則運(yùn)算中的特性。

2、通過練習(xí)進(jìn)一步掌握四則運(yùn)算的特征。

1、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步對(duì)在生活中的意義以及0在運(yùn)算中的作用。

2、掌握0在四則運(yùn)算中的特性。

3、理解0為什么不能做除數(shù)。

4、教具準(zhǔn)備。

5、教學(xué)過程。

1、出示口算卡片。

0+50=0×135=0÷12=。

學(xué)生口算后兩題時(shí)可能有些困難，教師可以結(jié)合前兩道已學(xué)過的含有0的加減法算式來對(duì)乘除法算式中含有的0的算法進(jìn)行歸納。

“同學(xué)們我們前面學(xué)習(xí)了任何一個(gè)數(shù)加0或0加任何一個(gè)數(shù)和0減任何數(shù)或任何數(shù)減0，它們所得的結(jié)果都是原來的那個(gè)數(shù)而不是0，今天我們要學(xué)習(xí)的有關(guān)0的運(yùn)算和以前學(xué)的有什么不同呢?它們的結(jié)果又是多少呢?讓我們帶著這些問題來進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。”

教師：“這個(gè)問題我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)進(jìn)行探討。”同時(shí)并夸講這位同學(xué)提出的問題好。

2、說出下列各題的運(yùn)算順序。

你知道哪些有關(guān)0的運(yùn)算?

(1)小組合作交流并舉例。

(2)全班交流。

老師結(jié)合學(xué)生的概括，整理出板書內(nèi)容。

一個(gè)數(shù)加上0，還得原數(shù)。例5+0=5。

被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。5-5=0。

一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得00×5=0。

0除以任何數(shù)都得00÷5=0。

(1)老師提出問題：如果用0作除數(shù)結(jié)果會(huì)怎樣?

板書：5÷0=□0÷0=□。

(2)引發(fā)思考。

(3)小組交流。

(4)舉例說明觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)1：如果被除數(shù)不等于0，如5÷0，它的高商不論等于幾，與除數(shù)0相乘后的結(jié)果都不等于5。

觀點(diǎn)2：我們來討論“0÷0”，它結(jié)果是多少呢?可能有的同學(xué)認(rèn)為“0÷0=0”。也有的同學(xué)認(rèn)為“0÷0=1”(相同數(shù)相除，商是1)。實(shí)際上“0÷0”的商無論等于什么數(shù)，商和除數(shù)的積都來等于0，也就是說“0÷0”的結(jié)果有無數(shù)個(gè)。

觀點(diǎn)3：根據(jù)上面同學(xué)的分析，我認(rèn)為如果0作除數(shù)，要么沒有確定的結(jié)果，要么有無數(shù)結(jié)果，沒有研究?jī)r(jià)值和意義，因此0不能作除數(shù)。

(1)教師讓學(xué)生先明確題意。

(2)分組探究。

(3)交流反饋。

0+8=22+17×0=0+7+7=。

3300÷25=1320×500÷250。

師生共同總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想一想應(yīng)注意什么問題。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇六

寒冷的冬天過去了，迎來了暖洋洋的春天。可是，就是在這溫暖的`春光中，卻發(fā)生了一件極不和諧的事情。

突然，一堆垃圾從天而降。灰借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助塵威，頓時(shí)，我的眼前一片迷茫。最先遭殃的是我的鼻子，無孔不入的灰塵從這個(gè)無法關(guān)閉的通道長驅(qū)直入我的肺部，嗆得我咳了一個(gè)天昏地暗！

誰干的？！我憤怒地抬頭一看，原來是樓上一位看起來很漂亮的阿姨。唉，是個(gè)大人！我敢怒不敢言了。我低下頭來，發(fā)現(xiàn)我的周圍已經(jīng)成為了一個(gè)垃圾場(chǎng)了。剛才還很漂亮的綠色地毯上已是灰蒙蒙的一片了，廢紙爛水果刺眼地躺在上面。看到這個(gè)樣子，我知道我的形象也好不到哪兒去，肯定也是灰頭土臉的。

怪不得環(huán)境越來越臟了，原來有這么一些人在做著“貢獻(xiàn)”！我憤憤地想著，這些人的良心哪兒去了？地球養(yǎng)育了我們所有人，但他們不但不好好保護(hù)地球，反而在肆意地破壞環(huán)境，真是可惡！近幾年，全球環(huán)境不斷在惡化，厄爾尼諾、土地荒漠化、溫室效應(yīng)、沙塵暴……難道還沒有引起世人的警醒嗎？難道非要等到人類無家可歸時(shí)才會(huì)想到要拯救自己的家園嗎？想到這兒，我的心一陣刺痛。

我懷著沉痛的心情默默地把我面前的“垃圾堆”清掃干凈。可是，我們的地球誰來清掃呢？

愿所有的人都能良心發(fā)現(xiàn)，從自己做起，讓春天永駐人間！

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇七

說到樂園，你們可能會(huì)想到讓你們開心快樂的游樂場(chǎng)，可以看到許多可愛動(dòng)物的動(dòng)物園，或是讓你看見不同朝代的文物古跡的博物館……但我的樂園不是這些，我有些不同，我的樂園是我的學(xué)校。

你們可能會(huì)問，學(xué)校為什么會(huì)是樂園呢?因?yàn)閷W(xué)校里吸引我的東西可多了，有各科老師的精彩授課，還有我每時(shí)每刻都想見到的朋友們。

在學(xué)校上課時(shí)，每門課都非常有意思，而且我會(huì)投入十二萬分的激情認(rèn)真聽講。上語文課時(shí)，語文老師會(huì)放一些與課堂有關(guān)的視頻，通過這些生動(dòng)有趣的視頻讓我們更加了解那些知識(shí)點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)帶我們探究思考，讓我們更快地找到解題思路。上英語課時(shí)，英語老師會(huì)利用一些道具讓我們上臺(tái)表演，讓我們?cè)谕鏄分锌鞓返赜涀卧~和課文。

我最喜歡的是科學(xué)課，科學(xué)老師常常會(huì)讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，我們?cè)谟腥さ目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)過程中更快解答科學(xué)奧秘。總之每節(jié)都有我喜歡的環(huán)節(jié)，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

學(xué)習(xí)之外，和同學(xué)們互相玩樂是件非常開心的事。在課間的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑牧陌嗌习l(fā)生的趣事，玩各種各樣的小游戲。在操場(chǎng)上，我們一起跑步、一起跳繩、一起踢足球，校里到處都是我們嘻鬧的場(chǎng)景。我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起長大。同學(xué)們之間都有很深的友情，希望這純真的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

這就是我的樂園——我的學(xué)校。這里留下了我許多的歡聲笑語，也有了我許多美好的回憶。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇八

在景色迷人的木蘭校園里，有數(shù)之不盡的美景：洋溢著歡聲笑語的操場(chǎng)；拔地而起的教學(xué)樓；書聲朗朗的教室；神圣莊重的升旗臺(tái)；鳥語花香的花壇……但是我卻對(duì)那美麗迷人的小花壇情有獨(dú)鐘。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一塊大石碑，上書八個(gè)蒼勁有力的大字：傳承創(chuàng)新，明德誠信。石碑的周圍是一個(gè)美麗迷人的小花壇，里面盛開著爭(zhēng)奇斗艷的花朵，就像是一顆顆寶石鑲著的花邊。

春姑娘來到了校園的花壇。她左瞧瞧，右瞧瞧，給花兒們穿上了五顏六色的衣裳，花兒們高興極了！微風(fēng)拂過，她們翩翩起舞，給春天帶來了無限生機(jī)。

不好，調(diào)皮好動(dòng)的寒冬哥哥也來湊熱鬧了，只見他鼓起腮幫子，吹起了一陣陣寒風(fēng)，花兒們?nèi)忌l(fā)抖。一片片花瓣從花朵上飄落下來，落在泥土里，等到了春天，她們才會(huì)恢復(fù)往日的輝煌。

校園的花壇讓人流連忘返，我愛這美麗的花壇！

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇九

俗話說的好，金秋十月天下何物最肥美，不容置疑那當(dāng)然是口感爽滑，味道鮮美無比的螃蟹。

今天媽媽在菜場(chǎng)挑了幾個(gè)大個(gè)頭---螃蟹。他們都穿著堅(jiān)硬無比的“盔甲”，兩只大鉗子鋒利無比，還有八只肥壯的腳張牙舞爪......總之左看右看，怎么看它都好象是一位久經(jīng)沙場(chǎng)，名揚(yáng)天下的大將軍。

這些螃蟹雖然十分威武，但是它們卻總是喜歡和我們玩“捉迷藏”的游戲，總是東躲西藏讓我們找不到它們。這一次，媽媽可吸取了以往的教訓(xùn)，把他們關(guān)在了塑料水桶里，結(jié)果還是讓它們給逃走了。因此，媽媽發(fā)動(dòng)全家一起來找。首先我很意外的在床底下找到了一只，緊接著又接二連三的在盒子來歷，沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了螃蟹......可是怎么數(shù)還是少了一只呀!突然媽媽的眼睛一亮指著窗簾喊：“喂，大家快來呀，那只螃蟹正爬在窗簾上呢!”媽媽的話音剛落，我們?nèi)叶疾唤_懷大笑起來。

經(jīng)歷了一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲后，媽媽決定親自下廚，讓大家品嘗這鮮美無比的螃蟹。

說到樂園，你們可能會(huì)想到讓你們開心快樂的游樂場(chǎng)，可以看到許多可愛動(dòng)物的動(dòng)物園，或是讓你看見不同朝代的文物古跡的博物館……但我的樂園不是這些，我有些不同，我的樂園是我的學(xué)校。

你們可能會(huì)問，學(xué)校為什么會(huì)是樂園呢?因?yàn)閷W(xué)校里吸引我的東西可多了，有各科老師的精彩授課，還有我每時(shí)每刻都想見到的朋友們。

在學(xué)校上課時(shí)，每門課都非常有意思，而且我會(huì)投入十二萬分的激情認(rèn)真聽講。上語文課時(shí)，語文老師會(huì)放一些與課堂有關(guān)的視頻，通過這些生動(dòng)有趣的視頻讓我們更加了解那些知識(shí)點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)帶我們探究思考，讓我們更快地找到解題思路。上英語課時(shí)，英語老師會(huì)利用一些道具讓我們上臺(tái)表演，讓我們?cè)谕鏄分锌鞓返赜涀卧~和課文。

我最喜歡的是科學(xué)課，科學(xué)老師常常會(huì)讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，我們?cè)谟腥さ目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)過程中更快解答科學(xué)奧秘。總之每節(jié)都有我喜歡的環(huán)節(jié)，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

學(xué)習(xí)之外，和同學(xué)們互相玩樂是件非常開心的事。在課間的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑牧陌嗌习l(fā)生的趣事，玩各種各樣的小游戲。在操場(chǎng)上，我們一起跑步、一起跳繩、一起踢足球，校里到處都是我們嘻鬧的場(chǎng)景。我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起長大。同學(xué)們之間都有很深的友情，希望這純真的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

這就是我的樂園——我的學(xué)校。這里留下了我許多的歡聲笑語，也有了我許多美好的回憶。

每個(gè)人都有自己的樂園，今天我就帶著你們來看看我的樂園吧!

它就在我家的門口的小廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機(jī)，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場(chǎng)上的秋千。

秋千有兩個(gè)，位于廣場(chǎng)的左側(cè)，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個(gè)秋千的鐵鏈?zhǔn)歉叩模笕丝梢酝娴摹Ｒ粋€(gè)是矮的小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍(lán)、綠三種顏色，在廣場(chǎng)上看起來很顯眼。

每當(dāng)我閑下來的時(shí)候，我都會(huì)去玩秋千。吃過中午飯，我來到廣場(chǎng)，坐在秋千上，溫暖的的太陽照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。秋千可以讓我放松心情，當(dāng)我蕩的很高很高的時(shí)候，把停在樹上嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒都嚇跑了，這時(shí)候，我就像自由自在的鳥兒一樣在空中歡快的飛翔。風(fēng)吹過來的時(shí)候，涼爽極了。有時(shí)候我還會(huì)坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂園，也是我的朋友。

你們喜歡嗎?歡迎來找我玩，我們一起蕩秋千!

學(xué)校對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說都是個(gè)歡樂的海洋，我的校園也是，我的校園是一個(gè)美麗大花園，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里成長。

雖然校園到處都美，但我覺得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇，花壇里有挺拔的松樹和五顏六色的花朵。

春天，當(dāng)新的學(xué)期開始時(shí)，校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面，伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲和甜美地歌聲，小草也快樂的生長。

夏天，校園的花壇里開滿了五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，伴隨著同學(xué)們陣陣歡笑，美麗的花朵開得更加燦爛，更加艷麗，散發(fā)出陣陣芳香，把美麗的校園裝扮得更加美麗了。

秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開，雖然它沒有牡丹花那么富貴，玫瑰花那么芳香，但它在秋風(fēng)中開得那么燦爛，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，它便變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

冬天，堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了，我們迎來了一年中最冷的季節(jié)，雪花飛舞，給花壇蓋上了一層厚厚的棉被，只有挺拔的松樹堅(jiān)強(qiáng)的屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園，它不畏嚴(yán)寒，一年四季都高高的昂著頭，是那樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

校園里的花壇是我的最愛，我愛這花壇與美麗的校園。

記得我上小學(xué)二年級(jí)那一年暑假，爸媽因?yàn)橐霾睿惆盐宜偷酵夤摇５诙欤胰轮辖秩コ远垢āＭ夤畔率种械幕睿粤Φ乇称鹞蚁螂x外公家較遠(yuǎn)的街上走去。那天，天氣特別熱，火辣辣的太陽像一個(gè)大火球，炙烤著大地。我嘟著嘴直喊道：“熱死了，熱死了!”外公憐愛地看了看我，脫下襯衫，蓋在我身上，為我遮陽。過橋的時(shí)候，他步履蹣跚地向前挪動(dòng)著，并使勁挺了挺腰板。艱難地走過了橋，他便突然摔倒在地上，面色蠟黃蠟黃的。我害怕極了，直搖著外公的手哭。外公咬著牙，想支撐著爬起來，可就是不頂用。幾個(gè)過路人見了，幫忙把外公送到醫(yī)院。外公躺在病床上，呻吟著，微微張開的嘴唇開裂著。我難過地哭了，哽咽著說：“外公，你快醒醒呀，都是我不好，我不該嚷著要你上街買豆腐花……”外公用他那布滿老繭的手撫摸著我的頭說：“孩子，這不怪你，別難過，外公一會(huì)兒就好了。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十

我家前院，長著兩棵柳樹。我和媽媽經(jīng)常去那兒散步。

春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，柳樹已經(jīng)從輕紗變成裙子，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，飄得不像以前一樣高了，因?yàn)榱~重了。對(duì)面的柳樹以前還看見一條一條的柳枝，現(xiàn)在已經(jīng)是一團(tuán)綠色，分不清是柳枝還是柳葉。

走近一看，葉子有一點(diǎn)尖尖的，在陽光的照射下柳葉顯得格外漂亮。現(xiàn)在長出的葉子像芭蕉葉一樣卷起來，新葉子比老葉子嫩得多仿佛一個(gè)剛出生的嬰兒。柳枝比以前多得多就像連綿起伏的山峰。柳樹的花蕾像一條條狗尾巴草，就是沒有狗尾巴草摸起來舒服，因?yàn)樯厦嬗懈砝锔泶竦男》N子。聞一聞?dòng)幸还汕嗖菹銚浔嵌鴣怼?/p>

啊！春姑娘和我們很親密，我們可以從很多東西上找到她。

梧桐樹。

今天，我們?nèi)以谝患医形骱禾斓娘堭^吃中飯。我坐在窗邊，正好后面有一棵梧桐樹。

我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的枝干大多數(shù)上面都是分三四叉的。抬頭看又發(fā)現(xiàn)新長出的葉子是有點(diǎn)卷卷的，張開來的就像嬰兒的小手。很多枝條下面還長著一個(gè)個(gè)大大的黑黑的大球球，像一顆顆荔枝。那是去年留下的種球，過些日子會(huì)散著落下來。你仔細(xì)看在新葉子下面長著黑里帶青的小秋，多像一顆顆小黑豆。可能是今年剛長出的種子吧！上面有一點(diǎn)疙里疙瘩的，我想摸起來一定很刺手。

春天來臨，萬物復(fù)蘇。讓我們一起來觀察身邊的變化吧！

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十一

你瞧！春姑娘提起裙邊，邁著輕盈的步伐來到人間。春天的來到，是鳥兒們練聲的好季節(jié)，鳥兒們高興地唱起來，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，吸引了一群小動(dòng)物，它們的歌聲一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽，一個(gè)比一個(gè)美妙，森林中蕩漾著美妙的歌聲。“嗡嗡！”小蜜蜂邊采蜜邊哼著小曲，小蜜峰的心情的越好，采的蜜就越甜，一群蜜蜂飛來，我的耳邊就飛過一陣歌聲：“春天在哪里呀春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里······”

“嘀嗒，嘀嗒”，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水打濕了禾苗，小禾苗喝飽了雨水，抬起了頭，又挺了挺了腰桿，對(duì)雨說：“謝謝你，你給我?guī)砹俗虧櫋Ｎ矣珠L高了。”

冬去春來，柳樹又長出嫩綠的枝條，柳樹姐姐用雙手撫摸著自己的秀發(fā)，一陣風(fēng)吹來，柳姐姐的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中快樂的舞動(dòng)，湖水里倒映著柳姐姐的影子，小白鵝游過來贊美道：“柳姐姐，你的頭發(fā)真漂亮啊！”，柳姐姐更加高興地舞動(dòng)著秀發(fā)，告訴大家春天來了。

小朋友們拿出自己心愛的風(fēng)箏跑到草地上放風(fēng)箏，春姑娘把它們送上了天空，風(fēng)箏在天上高興極了，因?yàn)樗鼈冊(cè)谔炜湛吹搅烁赖拇禾欤谔焐显斤w越高。“哈哈，哈哈······”小朋友的笑聲回蕩在草場(chǎng)上。

讓我們傾聽春天的美，讓我們發(fā)現(xiàn)春天的美，讓我們記住春天的聲音！

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十二

今天是星期一，我來到珍珠園小學(xué)上課。

剛進(jìn)校門，就可以看見兩旁翠綠的竹林與萬紫千紅的鮮花。最引人注目的還是我們學(xué)校的校訓(xùn)----陽光校園，幸福人生。

過了一會(huì)兒，教室里傳來朗朗的讀書聲，外面的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，柳樹也彈起了電子琴，這些美妙的聲音給校園穿上了花衣，使我們的校園更加美麗。

下課啦!一陣陣笑聲從教學(xué)樓里傳來，操場(chǎng)上小朋友在歡樂地玩耍。大樹在旁邊一邊吹口琴，一邊觀看一場(chǎng)精彩的球賽。主席臺(tái)上的紫藤在向大家微笑，同學(xué)們歡樂的笑聲給校園增添了一絲春意。

操場(chǎng)旁邊就是綜合樓了，綜合樓最吸引人的當(dāng)然是墻壁邊的小花壇啦!這些花壇并不大，不過里面的花朵卻格外美麗，現(xiàn)在春天來到了，這些小花壇中的花朵在陽光的照耀下五光十色，更加美麗。站在綜合樓上鳥瞰，校園的景色大半收在眼底。迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，翡翠似的竹子，哨兵似的大樹，下面那綠色的草坪就像一片綠色的海洋，同學(xué)們就像一條條魚兒穿梭在這綠色的海洋中。

啊!多么美麗的校園，多么歡樂的校園!

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十三

動(dòng)物園里的動(dòng)物真是可愛！

首先，映入我們眼簾的是那雨只大熊貓。瞧，那只大熊貓蹲下身子，從后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起來，一邊吃還一邊抓著自己那黑乎乎的眼圈，還向我們瞧了瞧，仿佛在說：“竹子真好吃，你們要不要也來點(diǎn)兒？”

一轉(zhuǎn)身，我就看到了假山上的那幾只小猴子。有的在石頭間跳來跳去；有的猴子還抓起樹枝蕩起了秋千；有的還學(xué)我們拿起一塊石頭拍起了照；有的看見我們?cè)诔运垧捔耍蛔〉叵蛭覀冏龉砟槪覀儼严憬度咏o它，它向我們敬了一個(gè)禮，飛快地跑到一個(gè)地方，獨(dú)自享受起來。

接下來，是我最喜歡的老虎了。瞧，它多威風(fēng)啊！獨(dú)自一人在“屋”里悠閑自在地走來走去，還不時(shí)把頭抬起來，看著我們那一張張生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相間的身體，尾巴微微往上翹，仿佛在向我們問好，腦袋上的那個(gè)大大的“王”字，在陽光的照映下閃閃發(fā)光，顯得十分霸氣，那一雙炯炯有神的大眼睛，正友好地向我們看著。

老虎旁邊的是一只小狐貍，狐貍誰也不喜歡，但這只卻是那么的可愛。狐貍平躺在地上，它有著尖尖的下巴，一看就不是好東西，一雙圓溜溜的眼睛不停地轉(zhuǎn)著，仿佛正在算計(jì)著什么，可那毛茸茸的尾巴卻是那么可愛，讓人看不出它是一個(gè)詭計(jì)多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！

接下來，我還陸續(xù)參觀了獅子、白鵝、蛇……。

今天，我的收獲很多，最大的一點(diǎn)就是——小動(dòng)物們真可愛，要愛護(hù)它們，因?yàn)椋鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十四

我的家鄉(xiāng)是杭州。說到杭州你們是不是就想到了西湖呀!西湖非常優(yōu)美，也是我最喜歡的地方。現(xiàn)在我來介紹一下吧!

清晨的西湖蒙著薄薄的一層霧，湖邊有很多人在做運(yùn)動(dòng)。接近中午時(shí)候，西湖漸漸熱鬧起來，游客越來越多，有的游客坐上小船游湖了，船夫悠悠的劃著船，繪聲繪色的講解著各個(gè)景點(diǎn)，斷橋。雷鋒塔。三潭印月等等，原來每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)美麗的故事。夜幕降臨的時(shí)候，西湖就更美了，噴泉隨著音樂舞蹈著，湖面五光十色，絢麗多彩，真的無法用語言來形容了。

大家有機(jī)會(huì)一定要來杭州西湖看一看啊!

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十五

今天，我要向你們推薦一個(gè)地方，那里有數(shù)不過來好玩的玩具，有美麗的景色，有好吃的甜點(diǎn)，還有無盡的快樂!你們知道這是哪里嗎?哈哈，這，就是我家!

我家的景色真美啊!走進(jìn)大門，就能看見一個(gè)寬敞的大客廳，靠墻的位置，擺放著一個(gè)大大的，柔軟的沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著一個(gè)縫著各種花紋的大毛毯，有菊花、桃花，還有杜鵑花。這些花紋都是我媽媽一針一線縫上去的，雖然是單調(diào)的白色，但是我覺得它很有意義。再接著往前，就來到了布滿花兒的窗臺(tái)，那些花朵芬芳撲鼻，使整個(gè)房間異常的香，如果從窗臺(tái)往外看，就能看見道路兩旁綠油油的大樹，大樹散發(fā)著淡炎的清香，和房間的花香巧妙地融合，聞看陣陣清香使人感到一身舒爽。

我家的甜點(diǎn)真好吃啊!我媽媽會(huì)做的甜點(diǎn)多了去了。有冰西紅柿，有南瓜餅，有糖黃瓜絲，還有……我最喜歡的就是糖黃瓜絲了，用筷子夾起嫩綠的黃瓜絲放進(jìn)嘴里，一股冰涼的甜爽流進(jìn)嘴里，霎時(shí)被一種清涼籠罩，真是好吃極了!

我家的玩具角真好玩啊!我的玩具很多：有雪花片、遙控坦克、飛機(jī)……我最喜歡的就是樂高了。拿出盒子把樂高全倒出來之后就可以自由發(fā)揮自已的想象力來拼裝了。據(jù)我媽媽說，我從小就玩樂高，所以鍛煉了非凡的想象力。拿著樂高，我仿佛回到了小時(shí)候，我趴在樂高堆里，正用小手把一片片樂高拼成一個(gè)整體。

我的家真快樂呀!從以前到現(xiàn)在，我每天都過的非常開心，因?yàn)槲矣屑胰说呐惆椋信笥训呐惆椋锌鞓返呐惆?

怎么樣，有了我的分享，你們想來了嗎?快到我家來做客吧，我很期待喲!

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十六

今天下午，下課以后老師們都紛紛前來布置作業(yè)。有的同學(xué)看到了黑板上的作業(yè)，一個(gè)個(gè)的臉上都蕩漾著笑意。可惜好景不長--語文作業(yè)公布了！

只見老師手里拿著書，邁著氣憤的腳步走上講臺(tái)，手里的書重重的摔在講臺(tái)上。用冰冷而憤怒的眼神掃視了全班同學(xué)。全班同學(xué)就像被釘在凳子上一樣，一動(dòng)不動(dòng)。老師開口說話了，我的耳畔貫穿著冰冷的語氣。“第一項(xiàng)抄寫詞語3遍”好少可以大玩一場(chǎng)了“第二項(xiàng)十五課文讀三遍”還可以，老師抬頭看了看我們，眼神冒著火光充滿了憤怒，那眼神告訴我“哼”“別得意有你們好受的”。“第三項(xiàng)，所有古詩三遍”班里剛剛的開心、愉快，一溜煙全跑了，取代之的是緊張、難過、不知所措。“第四項(xiàng)·……”只見同學(xué)們一一低下了頭有的還捂著臉裝哭。“第五項(xiàng)……”“啊―”完了！我的小世界都崩塌了。“第六項(xiàng)”“還有！！”

老師終于繃不住了，哈哈大笑。同學(xué)們用疑惑的表情看著老師，臉上掛著一個(gè)個(gè)問號(hào)。“都是假的，咱們的作業(yè)是一篇作文，就寫剛剛的心理活動(dòng)”同學(xué)們捂著心臟說“嚇?biāo)缹殞毩恕苯又魂囆β晸涿娑鴣怼＠蠋熌阏媸菄標(biāo)缹殞毩耍?/p>

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十七

黃果樹瀑布從涓涓細(xì)流到簾簾飛瀑，頓時(shí)人聲鼎沸，站在山腳下看瀑布，聲音猶如山崩地裂。巨大的水瀑真如銀河決口、九天崩瀉、拍水擊石。那里的水柱細(xì)如飛雪，粗如冰柱，那里的水珠細(xì)如珠簾、碎玉四濺。水珠還像點(diǎn)點(diǎn)飛雪，這一下有廣播響起：“請(qǐng)各位游客穿上雨衣，黃果樹瀑布到最猛時(shí)期，謝謝！”我們大家忙穿上五顏六色的雨衣。猶如一條巨大的彩帶圍在黃果樹瀑布四周。

太陽光照耀著，水光反射，出現(xiàn)了一條小彩虹。美的還在后頭哩！水花被陽光照得多的地方，彩虹橋也層層疊疊，有玫瑰紅、梨黃、翠綠、深藍(lán)、天藍(lán)、深藍(lán)、淡紫。頓時(shí)人群沸騰起來，手機(jī)相機(jī)咔嚓聲不停。

黃果樹瀑布落差高、水量大、水聲響，景象壯觀，真不愧為四大瀑布之一。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十八

我們校園的一角像一個(gè)小小的花園，一年四季的景色各不相同。

春天，微風(fēng)拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了，舒展著自己的身體，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠，都好奇的望著這個(gè)陌生的世界。春末，校園的紫丁香開了，走過那里，香氣撲鼻而來，不管你有什么煩惱，都會(huì)被沁人心脾的花香所化解。

夏天到了，刺玫瑰打了一個(gè)個(gè)粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉。帶著喜悅來到校園，柳樹長的茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，為同學(xué)們提供著舒適的場(chǎng)所。

秋高氣爽，這時(shí)候，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅。紅木樹的葉子變成了紅色，同學(xué)們都來采集樹葉，做成了美麗的標(biāo)本。

寒冷的冬天來了，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了。一場(chǎng)鵝毛大雪過后，這里便成了一個(gè)潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好，樹木不停的點(diǎn)頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!

在我的校園里，每一個(gè)角落都栽滿了樹木和花朵。而這些樹木和花朵則在不同的季節(jié)里開花結(jié)果。

春天的花木是最香的。茶花開得滿樹都是，紅艷艷的，可好看了!如果把鼻子靠近茶樹，就能聞到一陣淡淡的茶香。種植園里的桂花發(fā)出一股濃濃的香味。當(dāng)風(fēng)一刮來時(shí)，桂花的香味便會(huì)隨風(fēng)飄走，風(fēng)中彌漫著濃濃的香味。

夏天和秋天的花木最甜的。校園里的芒果樹上的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，很是誘人。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)守在樹下，撿落地上的芒果，看看有沒有摔壞，還能不能吃。而有的同學(xué)則恨不得爬上樹去摘芒果。在種植園有幾株木瓜樹，每當(dāng)木瓜成熟時(shí)，老師便會(huì)摘下木瓜來和大家一起分享，那個(gè)時(shí)候是我們開心的時(shí)候，我們一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀!吃完后，嘴里還留著甜甜的香味。

冬天的花木是最堅(jiān)強(qiáng)的，長青松依然綠綠的，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗臺(tái)兩旁的兩盆梅花依然堅(jiān)強(qiáng)站在寒風(fēng)中，從不退縮，一年四季它都像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著國旗。

校園里的花木都很美，我很慶幸自己能生活在一個(gè)這樣的校園。

我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來臨時(shí)，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣!

夏天來臨時(shí)，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風(fēng)拂過，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!

秋天來臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子!

冬天來臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮!

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛，像仙境一樣美麗。

站在校門前，一眼能看到一個(gè)花壇。花壇有三層，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護(hù)著我們美麗的校園。

在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭，石頭上刻著“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳，她們正在河邊梳著辮子呢。花圃里還開著許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等。花圃滿地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。

走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。

走過三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。

再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng)，那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。

啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長的樂園，我愛我們的校園!

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇十九

只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動(dòng)，新愁舊怨。我走下了樓，晚秋風(fēng)吹來，落葉紛紛落下，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實(shí)實(shí)的一踩，它陷了進(jìn)去。這時(shí)，我有了點(diǎn)笑容：也許，被我踩進(jìn)土里去后，它能做出落葉應(yīng)有的貢獻(xiàn)――重回大自然，去滋養(yǎng)新葉。這樣想后，我笑了笑，裹緊了衣服，走出了黃鶴樓。

夜里，我夢(mèng)見了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風(fēng)兒一來，這位老人也不寂寞了，你聽，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”古老的黃鶴樓，在這聲音里，慢慢綻開了笑容。

四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇二十

在炎炎夏日，我們一家四口來到了花果樹瀑布。

我們走到觀景臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)人山人海。有的在拍照，有的在聊天，還有的在看瀑布。

瀑布順流而下，擊水落石，萬馬奔騰，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如山崩地裂，好像天空也要開始打雷似的。

我們走馬觀花，一邊走一邊看。走著走著，就繞到了一個(gè)巨大的山洞外。啊！瀑布后面還藏著一個(gè)水簾洞呢！但是由于人太多了，我們一直在等啊等，都等得快睡著了。終于，媽媽告訴我快要到我們了。我一聽即刻來了精神！

我們進(jìn)到了洞以后，發(fā)現(xiàn)各種各樣的鐘乳石，如天工造化！你看：迎面“飛”來一位翩翩少女，她裙袂飄飄，頭上挽髻；前面“蹲”著一只老龜，它似乎棲息在這里已超千年。最新奇的是還有個(gè)石頭：你瞧那猴頭，猴身，搭眉翹望的身姿，多像齊天大圣降臨人間！我邊走邊看，感嘆這大自然的神奇妙筆！

我們走出了景區(qū)，我戀戀不舍。親愛的黃果樹瀑布，我要借用兩句古詩組成新詞來歌頌：

飛流直下三千尺，疑似銀河落九天！

身后藏著神奇洞，大圣化石降人間！

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四年級(jí)第一單元范文（21篇）篇二十一

我們的校園是美麗的，又是多姿多彩的。由于我們熱愛學(xué)習(xí)，所以就想聚在了這里——我們的校園。

走進(jìn)校園，看到的第一眼就是道路兩旁的樹叢和一個(gè)美麗的大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊，就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花，金黃的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，讓人眼花繚亂，目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們﹕我們是中國人，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國爭(zhēng)光。

再往里走，你的視線就會(huì)豁然開朗，有黃色的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)還有圍墻邊的運(yùn)動(dòng)器材和并排的樹木，還有菜園。操場(chǎng)上，老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，比賽成員們一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒地跑，一個(gè)個(gè)都好像是離弓的箭似的，難分上下。圍墻邊，樹木像一隊(duì)威武嚴(yán)肅的士兵在守護(hù)著我們的校園，保護(hù)著每個(gè)學(xué)生。菜園里，品種不一的蔬菜們正“排好隊(duì)”等著喝水呢！其中有青菜、波菜……綠油油的，生機(jī)勃勃，讓人看了就垂涎三尺。

走進(jìn)教學(xué)樓，一陣陣?yán)世蕰晻?huì)傳進(jìn)你的耳朵，我認(rèn)為那是世上再美妙不過的音樂了。

怎么樣？我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢？