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欣賞者的眼光高考范文(22篇)

時間:2025-07-28 作者:JQ文豪

優秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品,它能夠展現出作者的才華和文學水平。小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇一

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次,屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章,而經他打聽,這只是位無名小輩,沒有什么好作品。然而,屠格涅夫始終不放棄,在找到了作者的姑母后,對她說:"你的侄兒是一位奇才,相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌,請他一定要繼續創作。"這位青年,沒想到自己落魄時,無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此,他便走上了創作之路,他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞,有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美,世上就少了一位頗具盛名的思想家,少了一些頗具意義的書籍,少了許多忠實的讀者。中國臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次,在他感嘆人情世態時,隨手寫了一句:"小偷,他們的思維是如此謹慎,手腳是如此靈活,像這樣的人,做世間的任何一件事,都能成就一番事業,為什么要走上不歸路呢?"也正是這句話,啟發了一位青年小偷糊涂的心靈,一改以往的惡習,現在成了中國臺灣幾家連鎖店的老板,生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時,激動得說:"我的一切,都是林先生賜予我的。"。

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽光贈予了朝霞活力。陽光,希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下,創造出一片屬于自己的藍天,奏出人生的最強音。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇二

不要總是去看那些戰場,其實世界上還是有許多美好的地方的。不要總是想著人性險惡,其實人與人之間還是有許多真善美存在。用欣賞的眼光去看世間,你會發現,原來一切都是那么的美好。

最近看到一部勵志電視劇——《絕密押運》,男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變為一名英勇的武警戰士。而這都是因為其上級邵笛欣賞到了他身上的閃光點并且充分信任他,才成就了陶濤的一切!――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點。

的確,人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重,被他人欣賞是一種承認。一句贊美,一次微笑,生活中許多細節都會成為我們欣賞他人的方式。舉手投足間也許我們不經意就給了他人勇氣和信心,甚至會改變他人的一生。參天大樹從來就是由樹苗漸漸長大而成,大江大河從來就是因為細大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞,相信那是給他人永不過時的禮物!

一個人想要擁有快樂的心情,欣賞他人也是至關重要的。欣賞他人身上的優點,本身就是一種享受,這種賞心悅目的感受,會讓欣賞者形成持久的良好的心境。

學會欣賞并不需要我們付出多大的努力,我們沒有必要過多的在意他人身上所存在的`缺陷,他所擁有的閃光點正是他人生價值所在。

我給大家講一個故事,一位老師給一群孩子們上課,她寫了七道算術題在黑板上,并叫了一位小男孩去計算,一段時間后,教室里發出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后,老師問孩子們他做得怎么樣,“他做錯了六道題!”全班同學幾乎異口同聲地回答?!八鲥e了六道題,那同學們為什么不說他做對了一道題呢?”這位老師微笑的問道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。

老師的這堂課無疑是成功的,她用了一種簡單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒有說錯,但換一種方式卻能讓他們和那個小男孩懂得更多!不錯,欣賞有時候就是這么簡單!

用欣賞的眼光去看待他人和世界,你將發現世界的那么的美好!

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇三

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的青年因為它的出現,而放射出了人生的耀眼之光。

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽光贈予了朝霞活力。陽光,希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下,創造出一片屬于自己的藍天,奏出人生的最強音。

本文作者在考場上能夠根據話題"陽光"和提示語創新構思,以自己從讀書中獲取"欣賞者自己心里須有陽光,才能給人以陽光"的這一哲理,確立為文章的中心,圍繞它展開構思謀篇;把自己從閱讀中得來的文壇軼事和名人名言,作為恰當的論據來證明文章的觀點。小作者談古論今,富有人生哲理,在眾多記敘為主的文章中勝人一籌。這是本文獲得成功的一個方面。第二,這篇議論性散文,認識深刻,角度新穎,避開了議論文的一般模式,寫得輕松、活潑,以生動的描寫開篇,以形象的議論結束,首尾照應自然,富有文采??傊?,廣博地閱讀,是這篇考場作文成功的最大奧秘。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇四

是日高考,書“大同世界,焉能忘本?”,感慨系之,故作此文。后之覽者,亦將有感于斯文。

故大同盛世,尤不能忘本也。

追先賢,一代風騷,長劍天涯,酒過三巡還依舊,笑星醉春風;勉吾輩,義氣書生,筆走龍蛇,大鵬一日乘風起,直上九萬里。

且夫大同盛世,儒雅書生,春風得意,何曾聞失路之人?昔精忠岳將,悲故土,一去沃野遭掠戮,傷哀怨痛深藏處。忍堪回首,國無路,泱泱中華如何復?悲乎!今大同盛世,樓高但憑云飛過,水深且任魚縱橫;英雄俠肝義膽,神游五湖四海;君子風度翩翩,靜對天地變幻。十里碧陰,亭中誰在斗奇葩?才子風流,六丈高樓,聽風聽雨聽天下,心懷廣宇。

大同盛世,無戰火之憂,無貧寒之苦,學而優則仕,不曾聞失路之人。我莘莘學子,幸遇時機,尤當圖學治國,不可忘本。貓捉鼠,人圖學,此天之道也。

嗚呼!閑書草草,幸承恩于盛世;拋磚引玉,是所望于群英。隨賦對聯一則,勉吾學子,聞雞晨舞劍,懸梁夜讀書。大同盛世,尤不能忘本。

看英雄,俠肝義膽,扭乾坤傲宇宙,笑傲蒼穹,名垂千古,揮灑磅礴氣勢。

望學子,風華正茂,舞慧筆長靈思,指點江山,激揚文字,書寫萬丈豪情。

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欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇五

大千世界,無奇不有。每個人心里都會有自己欣賞偏愛的人、事、物,或清新,或美好,或熱烈,或燦爛。而我心底最欣賞的,是最平凡普通卻又獨一無二的陽光。

每天清晨,總有一縷溫暖的陽光透過窗的縫隙照射在我的床頭,似乎在用極細小的聲音吟唱著古老的歌謠。它像是快樂的精靈,趕走一夜的疲憊,帶來一天的好心情。上午,它歡送著我進入校園;下午,它帶著一絲沉重,目送我奔跑在回家的路上。它像是時間的使者,始終溫暖的陪伴著我,記錄我成長的點點滴滴。

我欣賞的它,從不吝惜自己的光輝。它會揮發自己所有的光芒照耀大地,讓萬物從冬的浩劫中蘇醒,沉浸在它溫暖的懷抱里;會讓小草褪去頹廢,換上嫩綠的新衣;會賜給花朵們嬌嫩的花瓣,再披上五彩的霓裳。它從不索取,卻永遠散發著溫暖的光輝;它從不埋怨,卻永遠用自己滋養著大地。它,就像是生命的舞者,所到之處,充盈著鳥語花香。

它也是個調皮的孩子。偶爾會生氣,因此躲到烏云的身后;可沒過多久脾氣就煙消云散,烏云散去便嬉皮笑臉地展露它五彩的神色。它會變成暴怒的青年,因此夏天總是格外炎熱;它也會變成溫柔的少女,因此冬天的它總是溫暖安詳。在那些絕望的黑夜里,有了它,就有了溫暖,有了色彩;有了它,就有了慰藉,有了希望。

它就是陽光。它如此普通,以至于人們往往忘了它的存在;可它,又是如此獨特,以至于沒有它的地方,就沒有生命與希望。我欣賞的它,時而溫暖,時而暴烈;時而恬靜,時而安詳。我欣賞的它,永遠溫暖迷人,是鼓勵人們前進的力量。它,就是我最欣賞的陽光。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇六

在生活中,有許多身影值得我們肅然起敬,不光是那些社會上的人,在大自然,同樣有許多不起眼的小生靈值得我們去欣賞,去贊美。

四年級寫欣賞的作文:用欣賞的眼光看世界是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,精品學習網作文頻道伴你成長!

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇七

放學了,我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的,還懂得了應該用欣賞的眼光看待別人。

今天下午,印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室,她狡黠地說:“大家準備一張紙條,在紙條上方正中間處寫上你的大名,再在下面分別寫上優點和建議四個字,然后交上來。”大家都一頭霧水地看著印老師,不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來,老師把紙條分男女同學分別收上來,再打亂順序發下去,讓大家互相寫優點和建議,然后再換回來。哼!不就是寫個評語嗎?至少3個優點,兩個建議,難不倒我!

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇八

2008年桂林市中考半命題作文“當_的時候”:

當我面對書本的時候。

當我面對書本的時候,享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣,那滋味真是其樂無窮。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中,讀書成了這樣一個過程,它讓地球得到了陽光,它讓小鳥擁有了翅膀。

當我面對書本的時候,我覺得我面對的不單單是一本書,而是滾滾的長江,浩瀚的大海,有氣魄的大廈,偶爾翻過一頁,那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋,那知識是無止境的。以書為友,遠離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質,寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友,無形中使人內涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。

當我面對書本的時候,我的心會沉靜下來,我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識,雖然我知道:“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴?!钡液敛粴怵H,我會向著我的目標努力前進。俗話說得好:書籍如汗牛充棟。

不錯,當我面對書本的時候,我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章,才知道自己的作文是多么膚淺!書是人類的長生果,書是人們心中永不熄滅的火把,書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書,你會了解到名人也有喜和憂,體會著曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書之樂也油然而生。

當我面對書本的時候,我會被書中那壯心不已所動,被文人騷客筆下的詩章所感,我會立志揚帆,去到達成功的彼岸?;剡^身,向失敗搖頭,向成功招手。當我面對書本的時候,我感到無限快樂。

構思精巧獨特,表達活潑靈動。

首先是構思精巧。文章通篇采用段首排比的方式,提出作者對自己的讀書生活的獨特感受,這樣寫,既對每一段起了提挈下文的作用,又使段與段遙相呼應,層次清晰,結構嚴謹。

其次是語言優美,文筆飄逸,文采飛揚。文章用詞生動準確,文采飛揚,這表明了作者閱讀經歷豐富,語言積累厚實。文章筆法熟練,描寫與抒情相結合,比喻、擬人、排比等修辭手法的運用靈活成功,使文章充滿激情,富有感染力。

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欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇九

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的青年因為它的出現,而放射出了人生的耀眼之光。

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽光贈予了朝霞活力。陽光,希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下,創造出一片屬于自己的藍天,奏出人生的最強音。

面對《咬文嚼字》的挑錯,著名作家積極以感謝和理解回應,令人為之動容。我總以為,唯有積極面對別人的批評和挑錯,人生境界才能不斷升華,生命才能日益趨向不朽和偉大。

挑錯的必要性,來自于主觀世界的狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩,而忘了在驕傲的同時保留一份面對不足的謙卑。

所以善待別人的挑錯,是為了塑造一個更理性的靈魂,它讓人清醒,讓人自如。智者如曹禺,也深諳這一哲理。當美國劇作家蒙特來華拜見這位劇作大師時,交流正酣,曹禺拿出黃永玉對他的批評信:“我不喜歡你后來的戲,一部也不喜歡,你丟失了通靈寶玉,你為勢位所誤!”如此辛辣,一針見血,指出曹禺“重政治,輕創作”的錯誤,曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽……可見曹禺的偉大,除了對藝術的不懈追求,還體現在了對挑錯的理性面對和坦然接受。

然而,若一味妄自尊大,對別人的挑錯“充耳不聞”,人生之路只會越走越窄,甚至不可避免地接受失敗的苦楚。李經緯,在改革開放后建立了“健力寶”公司,創造了可與百事可樂比肩的商業傳奇??墒?,面對前無古人的成功,李經緯卻對別人的挑錯一概拒絕,面對公司上至領導下至員工的批評與阻擋,他不管不問,集巨資在廣州建造健力寶大廈,最終超出公司的承受能力。面對業界好友對他“不考慮商業規律,一味拉廣告招商”的挑錯,他拒絕誠懇吸收,最終讓健力寶暗淡于歷史的長河之中,他自己也身陷囹圄。

那么,如何善待批評以追求完美自我呢?

人生逆旅,每個人都會犯錯,迷失甚至被異化,而往往一份善待別人挑錯的胸襟,能夠帶領你欣賞更旖旎的風景。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十

我們平時讀博評博,經常可以看到博友們對所評文章精彩之處的贊美、對作者真誠的鼓勵和發自內心的意見建議,但有時也會看到一些諸如“寫得是什么玩意兒”、“寫得真差勁”、“錯別字連篇,真丟人”等等尖酸刻薄的話語,前者讓人心情愉悅,而后者則冷語傷人。話語之人之所以有兩種截然相反的聲音,關鍵就在于是否用欣賞的目光待人。

我們常說:“三人行,必有我師焉”、“每滴水里都藏著一個太陽”,這些名言諺語都有著一個相同的寓意,那就是每個人都有自己的.“閃光點”和可取之處,值得他人所學習,只有運用欣賞的眼光去看待,才能夠發現這些優長。

劉向《后漢書》有這樣一句話:“與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香,則與之化矣。與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!蔽矣X得很適用于用欣賞的眼光待人。我們如果始終以欣賞的眼光發現他人長處,那我們眼里將都是他人的優點,也就像置身于一個芬芳四溢的蘭芷之室,久而不聞其香,自然也會與之化矣。如果整天用挑剔的眼光糾人之短,也恰恰如入鮑魚之肆,同樣被化之。

培根曾說:“欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵;漠視者冰結心域、四海枯竭、叢山荒蕪?!笨梢姡眯蕾p的眼光待人,對己而言,不僅是個人素質涵養的體現,更是一個人健康成長,走向成功的睿智之道,用欣賞的眼光待人,就是在發現和學習別人所長,不斷完善和提高自已,為自己鋪就一條成功之路。

“金無足赤,人無完人”,“尺有所短,寸有所長”,也是我們經常掛在嘴邊的話,意思是說每個人都有自己的優勢和劣勢,而我們人類人性中最深切的心理動機,是渴望被人賞識,渴望得到肯定,得到了他人的贊美和欣賞,當這種渴望得到實現,哪怕是一點點,也能讓人猶如享受沐浴、陽光和春風,許多潛能和真善美的情感便會奇跡般的激發出來,就會產生奮進之力,向上之志。

列夫·托爾斯泰之所以成為享譽世界的藝術家和思想家,是得到了作家屠格涅夫的欣賞和稱贊,點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值。戴爾·卡耐基之所以從出了名的壞孩子成長為創造了成功的28項黃金法則,幫助千千萬萬的普通人走上成功之路的美國欣賞教育大師,是被繼母的“他應該是全鎮最聰明最快樂的孩子”賞識話所打動,激發了刻苦學習的動力。

我還曾讀過一則故事,講的是臺灣著名作家林清玄年青時曾報到過一個作案千起、手法細膩的小偷,由于他文章最后寫下“像心理如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧”的率真率性的話語,后來使得這個小偷猛然深省,把才智用在了正道上,最后成為臺灣幾家羊肉爐的老板。所以,用欣賞的眼光待人,對他人而言,不僅是一種尊重和理解,更是給予的一種肯定和鼓勵,用欣賞的眼光待人,就是欣賞他的個性、特長、言行、優點和成就,并發自內心地褒揚和稱贊,使他們在贊美聲中認清自我,建立自信,鼓足勇氣,奮發向上。

由于每個人的成長環境、教育程度、思維和行為方式不同,人和人之間存在著個體差異,這也就影響著一個人的觀察問題的視角。只有我們調整好角度去發現,別人的優長和美好就會出現在我們的眼里。

有這樣一個溫馨感人的故事,講的是一個非常暖和的中午,一個女孩隨爸爸在公園散步時,看見一個老太太緊裹著厚厚的羊絨大衣,脖子還圍著毛皮圍巾,女孩認為這個老太太十分滑稽,但爸爸卻注意到的不是其穿著,而是她注視和欣賞丁香花的生動神情,在指出女兒缺少欣賞別人的本領,與人交往少了一份真誠和友善的同時,由衷的贊美了老太太一番,老太太很是激動,并贈給女兒了一盒甜餅。父女對老人贊美令老人激動,一句簡單的夸獎,制造了父女和老人間和諧的氛圍。細細回味,如果沒有父親欣賞的眼光,而是女孩挑剔尋找缺點的眼光,也就不會有這溫馨和諧的一幕。

社會心理學家告訴我們:“善于理智欣賞別人的人,他總會得到更多人的欣賞和幫助,創造一個更適合個性發展的寬松、和諧又充滿人情味的人際環境?!笨梢?,用欣賞的眼光待人,對群體而言,既是一種溫馨友善的溝通,更是一種和諧關系的營造,即便是面對特點鮮明的個體,只要用一顆真誠的心去感應別人、用敏銳的眼去發現別人,別人進步時真心實意地喝彩,自然會在欣賞中愉悅彼此心靈,融洽人際關系。

要做到用欣賞的眼光待人其實也并非難事,關鍵是要心有善念,口出善言,力行善舉。

拿我們平時的讀博評博來說,首先我們要懷著一顆相互學習,相互提高,取長補短感激之心,多看別人的長處和亮點,在努力發現中去學習和借鑒,少以挑剔之心看缺點,即使是面對不足,也要對比自己是否有也有這樣的不足,加以改正。

在點評時我們本著多表揚,多鼓勵的態度,鼓勵和激勵他人,從文章立意構思、謀篇布局、內容寓意,到表現手法、技巧運用、文字語言,甚至是最基礎的遣詞造句都可以找出優點來,如果實在太少,那起碼他能堅持寫也是優長,這都可以肯定和鼓勵,表揚和夸獎,但是你的欣賞和贊美一定要發自內心的,具體到位的,既不要曲意逢迎,也不要過度夸大,否則會讓人感到有溜須拍馬之嫌、諷刺挖苦之意。當你發現了其中的不足,你完全可以用小紙條的方式對其給予提醒,而不是當眾批評和指責,這就是善言善行。

只要我們心有善念,處處用欣賞的眼光待人,多一點真誠,少一點虛偽,多一點包容,少一點挑剔,多一點表揚,少一點批評,我們不僅能夠不斷地提升和完善了自己,而且還能收獲到珍貴的友情,擁有良好的人際關系,能夠營造一個溫馨和諧的環境。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十一

滿分作文標題:釣到了另一條“大魚”

如果將寰宇徹底地簡單,那地球當是一片湖泊,而我,則是其中的一名小小的釣者。

我每天帶著釣竿和魚餌在湖邊出現,找到一塊好地方坐下來,套上魚餌,拿起釣竿,拋下魚線。一切的準備工作做完了,我便安靜地坐立,兩眼默默地盯著浮標。

浮標總是保持一個姿勢,一動不動地浮在水面。它就這樣浮著,從晨曦直至晌午,又從晌午直至黃昏。

我就這樣等待著。

我習慣了這樣的等待。

時間的轉盤永遠都那樣乏味。老天重復著一個繁瑣的曲調,晝夜做著周期性的輪回。

我厭倦了這樣的等待。

我也畏懼了這樣的等待。

于是,我開始誠懇地祈禱,祈求老天能給我一個機會,哪怕很小很小。

那是在一個看似平凡的午后,我的釣竿猛地一沉,卷線軸飛快地轉動,瞬間,魚線被拉出很遠。

這定是一條大魚!

我頓時來了勁兒,一躍從草地間跳起,迅速地拾起卷線軸,和魚進行著拉鋸戰。

一次,兩次,三次……我接二連三地試著收線,可一股力量卻拼命地把線往下拽。

這是一種本能,求生的本能。

有時候,生命的力量可以創造奇跡。

無數次的努力收線之后,繩線綁得越來越緊。平靜的湖面霎時間掀起了強大的水流。我能想象得到那條大魚在做著怎樣的掙扎,我也想到了《老人與?!分械哪菞l馬林魚。

在人與魚的僵持中,那魚浮出了水面。好一個大家伙!接下來,我使勁地收線,不顧一切地收線。人到底是萬物間的主宰。那魚也開始一步一步地向我靠近。我得意至極,更加沒命地收線。就在距岸邊僅幾米的地方,浮出水面的大魚突然間猛地往湖底一扎,隨著“砰”的一聲濺起的水花,那魚居然掙脫掉了一切,奇跡般地游向了湖心。

我呆住了,望著空空的釣竿呆住了。方才的興奮,頃刻間化為了烏有。

又是一個沒有結局的故事。

我只能釋然,默默地再一次把魚線投入了湖里,因為我不能因為這條大魚的逃脫而放棄再次垂釣。

接下來的,又是一次沉寂,仿佛回到了從前……。

我突然有所悟:我們一輩子不都在釣魚嗎,只是釣著不同的魚而已。在成與不成之間,可不是說放棄就可以放棄的,因為“功敗”與“垂成”注定是要交替著的。

今天沒有釣到大魚,卻釣到了另一條“大魚”。

點評:

什么樣的文章才是最有收獲的,最有價值的,這篇文章給出了最好的答案:文筆與啟悟同樣重要!語言之精美和文筆之老練,實在不是一般學生可以做到的。一條花了九牛二虎之力就要到手的大魚又瞬間逃脫,作者沒有抱怨,沒有后悔,而是釋然選擇重新垂桿。在看似恬淡與愜意的敘述之后,卻告訴我們一個至深的道理:我們一輩子都在釣著不同的魚,在成與不成之間,可不是說放棄就可以放棄的,少一點抱怨與后悔,因為“功敗”與“垂成”注定是要交替著的。

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欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十二

大千世界,無奇不有。每個人心里都有自己欣賞偏愛的人、事、物,或清新,或美好,或熱烈,或燦爛。而我獨獨欣賞最平凡普通卻又獨一無二、常常令我又愛又恨的,陽光。

每天清晨,總有一縷陽光,金黃的,暖暖的,帶著一絲清新的氣息越過窗欞,在我的臉上旋轉跳躍、輕盈舞蹈。它像是快樂的精靈,趕走夜晚的疲憊,帶來一天的好心情。上午,它歡送著我進入校園,下午,它帶著一絲沉重目送我奔跑在回家的路上。它像是時間的使者,告訴我,提醒我,我應該去做什么。

我欣賞的它,從不吝惜自己的光輝。它會揮發自己所有的光芒照耀大地,讓萬物從冬的浩劫中蘇醒,會讓小草褪去頹廢,換上嫩綠的新衣,會賜給花朵們嬌嫩的花瓣,再披上五彩的霓裳。它從不索取,從不埋怨,不言回報,卻永遠奉獻。它,是生命的舞者,所到之處,充盈著鳥語花香。

它也是個調皮的孩子。偶爾會生氣,因此躲到烏云的身后;可常常沒過多久脾氣就煙消云散,烏云散去便嬉皮笑臉地展露出五彩的神色。它會變成暴怒的青年,因此夏天變得格外炎熱;它也會變成溫柔的少女,因此冬天的它總是溫暖慈祥。

在黑暗中,它是惟一的光,有了它,就有了溫度;在絕望中,它是惟一的希望,有了它,就有了對生的渴望。

它的指間足間,纏繞著希望的光輝;它的絲絲縷縷,譜寫出生命的輝煌。

它就是陽光。它如此普通,以至于人們往往忘記了它的存在;可它,卻又如此獨一無二,以至于沒有它的地方,就沒有生命與希望。它,時而溫柔,時而暴烈;時而活潑,時而安靜。它,就是我最欣賞的陽光。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十三

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的青年因為它的出現,而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次,屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章,而經他打聽,這只是位無名小輩,沒有什么好作品。然而,屠格涅夫始終不放棄,在找到了作者的姑母后,對她說:"你的侄兒是一位奇才,相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌,請他一定要繼續創作。"這位青年,沒想到自己落魄時,無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此,他便走上了創作之路,他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞,有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美,世上就少了一位頗具盛名的思想家,少了一些頗具意義的書籍,少了許多忠實的讀者。中國臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次,在他感嘆人情世態時,隨手寫了一句:"小偷,他們的思維是如此謹慎,手腳是如此靈活,像這樣的人,做世間的任何一件事,都能成就一番事業,為什么要走上不歸路呢?"也正是這句話,啟發了一位青年小偷糊涂的心靈,一改以往的惡習,現在成了中國臺灣幾家連鎖店的老板,生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時,激動得說:"我的一切,都是林先生賜予我的。"。

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽光贈予了朝霞活力。陽光,希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下,創造出一片屬于自己的藍天,奏出人生的最強音。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十四

一個6歲的孩子,放學回到家,拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下,一邊是花蒂,一邊是果把,刀子放在中間。剛要切,爸爸趕緊喊道:“切錯了!切錯了!”話音剛落,蘋果已被切開,兒子拿起一半給爸爸看,喊道:“爸爸,好一個漂亮的五角星!”只見蘋果的橫斷面上,由果核的輪廓組成了規則的五角星。

請以“換一種眼光”為話題,寫一篇文章。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十五

曾抱怨綿綿不絕,淅淅瀝瀝的春雨,卻忘記了窗外萌生的小草,含苞的桃花,忘記了“歌管樓臺聲細細,秋千院落夜深深”;曾咒罵熱浪滾滾,高溫難耐的夏炎,卻忘記了曾經泡過的花茶,打過的水漂,忘記了“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”;曾感傷斑駁蕭索,滿地凄涼的秋景,卻忘記了窗前靜立的菊影,隨風起伏的禾浪,忘記了“睡起秋風無覓處,滿地梧葉月明中”;曾嘆息莽莽蒼蒼,晶瑩閃爍的冬雪,卻忘記了堆過的雪人,寫下的詩行,忘記了“岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅”.

生活中必定會有太多的不如意,學會換一種眼光,生活才會多彩;學習中會有很多的`難點和不懂,學會換一種眼光,學習才會更有干勁。

忘記了換一種眼光。在花開花落,云起云飛時,在一聲聲悠長的嘆息聲中,錯過了許多斑斕豐潤的時光。與其憂郁地癡癡守望,不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛,為什么不用它去尋找光明和夢想?于是,學會了笑看云卷云舒的心情;學會了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天,我也能大聲宣布:天空雖然不曾留下我的痕跡,但我已展翅飛翔。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十六

換一種那個眼光去看待事物,我們會獲得不一樣的感受,得到不一樣的效果。

題目。

老師在黑板上掛歷了一張“畫”,白紙中畫了一個黑色圓點。

“你們看見了什么?”老師問。

全班學生一起回答:“一個黑點。”

教師說:“只說對了極少的一部分,畫中最大的部分是'空白'。只見小,不見大,就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己,原因正在這里?!眰鹘y的思維定勢會束縛我們的想像力,而換一種眼光則可能會有新的發現。

請你以“換一種眼光”為話題寫一篇不少于800字的作文,文體不限,題目自擬。

曾抱怨綿綿不絕,淅淅瀝瀝的春雨,卻忘記了窗外萌生的小草,含苞的桃花,忘記了“歌管樓臺聲細細,秋千院落夜深深”;曾咒罵熱浪滾滾,高溫難耐的夏炎,卻忘記了曾經泡過的花茶,打過的水漂,忘記了“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”;曾感傷斑駁蕭索,滿地凄涼的秋景,卻忘記了窗前靜立的菊影,隨風起伏的禾浪,忘記了“睡起秋風無覓處,滿地梧葉月明中”;曾嘆息莽莽蒼蒼,晶瑩閃爍的冬雪,卻忘記了堆過的雪人,寫下的詩行,忘記了“岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅”.

生活中必定會有太多的不如意,學會換一種眼光,生活才會多彩;學習中會有很多的難點和不懂,學會換一種眼光,學習才會更有干勁。

忘記了換一種眼光。在花開花落,云起云飛時,在一聲聲悠長的嘆息聲中,錯過了許多斑斕豐潤的時光。與其憂郁地癡癡守望,不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛,為什么不用它去尋找光明和夢想?于是,學會了笑看云卷云舒的心情;學會了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天,我也能大聲宣布:天空雖然不曾留下我的痕跡,但我已展翅飛翔。

人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區別,人類卻懂得;于是,凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是,這類問題常常很難找到答案。我于是要說:“來!換一種眼光?!?/p>

很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”,而對別人所發現的自己的污點渾然不覺,乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤,忘記?quot;尺有所短,寸有所長“的古訓,這是其一;其二,百靈會唱歌,蒼鷹飛得很高,這些都是客觀事實,而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹,喜鵲覺得它”好高騖遠“,也許蒼鷹自己,或者許多別的人,恰恰以為這是勇氣與力量的體現。

如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式思考一下:我這種生活是不是有些”失節“呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。

以鳥喻人,人們在復雜的社會中奔波,每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非,在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準,那么,就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界,也就只能是霧里看花,甚至連花也不像了。

所以,讓我們學會換一種眼光看世界,不以偏概全,也不以主觀否定客觀。這樣,鳥類的怪圈才不會再出現在人間,我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界,建設美好的生活。(文章閱讀網:

關鍵構思。

1.從一首寓言詩中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。

2.由鳥及人、以鳥喻人,用“鳥的怪圈”類比人生社會中存在的怪圈。

人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區別,人類卻懂得;于是,凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是,這類問題常常很難找到答案。我于是要說:“來!換一種眼光。”

很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”,而對別人所發現的自己的污點渾然不覺,乃是一種常識性的錯誤。

所以我們應該換一種眼光去看待我們常見的事情,也許會得到不一樣的效果。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十七

【范文】。

有則廣告將人生比作是一趟通往生命大道的列車,而我們正是列車上的乘客,透過雙目瀏覽著身邊的風景?;蛟S,你嫌列車開得太快,匆匆駛過,錯過了諸多美景。亦或許,你嫌列車開得太慢,緩緩前行,延誤了前方旖旎風光。無論怎樣過自己的人生,試著換一種眼光看待,也許“別有一番滋味在心頭”換一種眼光,快樂如此簡單。

再大的困難,天沒塌,再過不去的坎,生活還是要繼續,與其惶恐的度日,為何不換種眼光輕松自在的享受每一天呢?當我們面臨挫折,何不想想那是一次經驗的洗禮;當我們應對危及病魔,何不想想那是一次生命的挑戰。換一種眼光去看待生命,風雨過后依舊還是彩虹!換一種眼光看待生命,年華的美好最珍貴!換一種眼光,人生如此絢爛。有人說“人生如戲”,結局是悲是喜自己注定;也有人說“人生如棋”,踏踏實實走穩每一步才會贏…在曲折變化的人生道路上,我們要經歷很多很多,有甜蜜的微笑,就有悲傷的淚水;有溫暖的擁抱,就必定有冷眼相對。我們不能阻止他人說什么,也不能阻止是與非,但我們可以用美好的眼光去看待和接受它們。

也許,我們的人生并不完美,但不完美才最美,也許我們的人生要歷經黑暗,可至少我們會微笑著去接受面對。我們不懼艱難,因為我們有勇敢的心和包容的眼光,在我們眼里,人生猶如華麗的舞臺,去盡情的舞動著屬于我們的奇跡。有時候,就是這樣的堅強,人生才會絢爛!可是,這樣的毅力,需要的就是學會換一種眼光去對待它。所以,用最真摯的眼光去欣賞我們的人生吧!正因為換了一種眼光,塞翁失馬焉知非福;正因為換了一種眼光,昭君出塞造就民族氣魄;正因為換了一種眼光,一切美好如初!

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十八

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的換一種眼光高考滿分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區別,人類卻懂得,于是凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是,這類問題常常很難找到答案。我于是要說:“來,換一種眼光。”

很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”,而對別人所發現的自己的污點渾然不覺,乃是因為它們無一例外地犯了片地事物的錯誤,忘記了“尺有所短,寸有所長”的古訓,此其一;其二,百靈會唱歌,蒼鷹飛得高,這些都是客觀實際,而不同的人在不同的'立場、角度,卻會做出截然不同的評價,好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現。

如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式,思考一下:我這種生活是不是有些“失節”呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。

以鳥喻人,人們在復雜的社會中奔波,每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以傳統思維定勢來判斷誰是誰非,在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準,那么,就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識,再美的世界,也就只能是霧中之花,甚至連花也不像了。

所以,讓我們學會換一種眼光看世界,不以偏概全,也不以主觀否定客觀,這樣,鳥類的怪圈才不會出現人間的復印件,我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界,建設更新更美好的生活。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇十九

人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區別,人類卻懂得;于是,凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是,這類問題常常很難找到答案。我于是要說:“來!換一種眼光?!?/p>

很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的'“污點”,而對別人所發現的自己的污點渾然不覺,乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤,忘記?quot;尺有所短,寸有所長“的古訓,這是其一;其二,百靈會唱歌,蒼鷹飛得很高,這些都是客觀事實,而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹,喜鵲覺得它”好高騖遠“,也許蒼鷹自己,或者許多別的人,恰恰以為這是勇氣與力量的體現。

如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式思考一下:我這種生活是不是有些”失節“呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。

以鳥喻人,人們在復雜的社會中奔波,每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非,在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準,那么,就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界,也就只能是霧里看花,甚至連花也不像了。

所以,讓我們學會換一種眼光看世界,不以偏概全,也不以主觀否定客觀。這樣,鳥類的怪圈才不會再出現在人間,我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界,建設美好的生活。(文章閱讀網:.

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇二十

換一種眼光看問題,你就會得到更多的信息,從多方面了解物質本身,真正認識美與丑。下面小編整理的換一種眼光。

作文。

歡迎參考!

一個6歲的孩子,放學回到家,拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下,一邊是花蒂,一邊是果把,刀子放在中間。剛要切,爸爸趕緊喊道:“切錯了!切錯了!”話音剛落,蘋果已被切開,兒子拿起一半給爸爸看,喊道:“爸爸,好一個漂亮的五角星!”只見蘋果的橫斷面上,由果核的輪廓組成了規則的五角星。

要求:請以“換一種眼光”為話題,寫一篇文章。

美,來自外表還是源于內心?

關于這個問題,我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青,最近因為臉上長了痘痘,鼻子上又長了黑頭,再加上眼睛下面的那兩個眼袋,著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她,都避而遠之,認為她長得太丑了,污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒,似乎都有人在用異樣的眼光看著她,她感到十分的自卑?!笆澜缰螅篃o我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。

在這方面,我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大,每個人都有各自的一張臉,或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平,就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉,經過比較,肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表,而是內心,那種由內而外散發出的氣質、香味,它才是一個人美與丑的衡量標準。因此,當我們看到一個陌生人的時候,我們不應該就其外表來判斷他這個人的美或丑,而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發現,不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內在的美德,再美的也不過是一種裝飾,就算你裝飾得再美、再豪華,內心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發著光芒的心,那么這種美將會經得起時間的考驗,沖出去,洗涮掉外表的殘缺,取而代之的是一種永恒美。

換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗,其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。

換一種眼光看問題,你就會得到更多的信息,從多方面了解物質本身,真正認識美與丑。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇二十一

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的青年因為它的出現,而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次,屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章,而經他打聽,這只是位無名小輩,沒有什么好作品。然而,屠格涅夫始終不放棄,在找到了作者的姑母后,對她說:"你的侄兒是一位奇才,相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌,請他一定要繼續創作。"這位青年,沒想到自己落魄時,無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此,他便走上了創作之路,他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞,有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美,世上就少了一位頗具盛名的思想家,少了一些頗具意義的書籍,少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次,在他感嘆人情世態時,隨手寫了一句:"小偷,他們的'思維是如此謹慎,手腳是如此靈活,像這樣的人,做世間的任何一件事,都能成就一番事業,為什么要走上不歸路呢?"也正是這句話,啟發了一位青年小偷糊涂的心靈,一改以往的惡習,現在成了臺灣幾家連鎖店的老板,生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時,激動得說:"我的一切,都是林先生賜予我的。"。

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽光贈予了朝霞活力。陽光,希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下,創造出一片屬于自己的藍天,奏出人生的最強音。

點評:本文作者能夠根據話題"陽光",以自己從讀書中獲取"欣賞者自己心里須有陽光,才能給人以陽光"的這一哲理,確立為文章的中心,圍繞它展開構思謀篇;把自己從閱讀中得來的文壇軼事和名人名言,作為恰當的論據來證明文章的觀點。作者談古論今,富有人生哲理。認識深刻,角度新穎,避開了議論文的一般模式,寫得輕松、活潑,以生動的描寫開篇,以形象的議論結束,首尾照應自然,富有文采。

欣賞者的眼光高考范文(22篇)篇二十二

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的青年因為它的出現,而放射出了人生的耀眼之光。

欣賞者心中有朝霞,有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美,世上就少了一位頗具盛名的思想家,少了一些頗具意義的書籍,少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次,在他感嘆人情世態時,隨手寫了一句:"小偷,他們的思維是如此謹慎,手腳是如此靈活,像這樣的人,做世間的任何一件事,都能成就一番事業,為什么要走上不歸路呢?"也正是這句話,啟發了一位青年小偷糊涂的心靈,一改以往的惡習,現在成了臺灣幾家連鎖店的老板,生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時,激動得說:"我的一切,都是林先生賜予我的。"。

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的`色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽光贈予了朝霞活力。陽光,希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下,創造出一片屬于自己的藍天,奏出人生的最強音。

本文作者在考場上能夠根據話題"陽光"和提示語創新構思,以自己從讀書中獲取"欣賞者自己心里須有陽光,才能給人以陽光"的這一哲理,確立為文章的中心,圍繞它展開構思謀篇;把自己從閱讀中得來的文壇軼事和名人名言,作為恰當的論據來證明文章的觀點。小作者談古論今,富有人生哲理,在眾多記敘為主的文章中勝人一籌。這是本文獲得成功的一個方面。第二,這篇議論性散文,認識深刻,角度新穎,避開了議論文的一般模式,寫得輕松、活潑,以生動的描寫開篇,以形象的議論結束,首尾照應自然,富有文采??傊?,廣博地閱讀,是這篇考場作文成功的最大奧秘。

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在學習心得中,我們可以記錄下自己在學習過程中的點滴進步和遇到的困難。這里有一些優秀的學習心得范文,可以供大家參考和借鑒,希望能夠提高大家的寫作水平。
月工作總結是一種對自己工作過程和成果的總結,可以幫助我們更好地反思和改進自己的工作方式。希望這些月工作總結范文對你有所啟發,幫助你更好地完成自己的總結任務。
小學教案是為了指導教師在教學過程中能夠科學、有序地組織教學內容和活動的書面準備材料。以下教案是根據小學語文教學大綱和課程標準編寫,符合教學要求。1、老師祝賀小朋
通過撰寫申請書,我們可以清晰地表達自己的意愿和目標,從而增加獲得機會的可能性。接下來是一些成功申請者的申請書樣本,供大家閱讀和學習。我自愿將坐落在漁洋關鎮曹家坪
辦公室工作總結的撰寫需要結合實際情況,客觀、準確地總結工作,提出中肯的建議和改進措施。在下面的范文中,我們可以了解到不同人在辦公室工作總結中提到的失敗和成功的經
通過總結心得體會,我們可以更好地沉淀自己的知識和經驗。下面是一些優秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助您寫出一篇內容充實、觸動人心的心得體會。
通過個人總結,我們可以反思過去的經驗和教訓,為將來的工作做好準備。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望能給大家寫作提供一些參考。在這短短一個月時間里,我
通過教研,教師們可以不斷更新教育教學觀念,適應社會和學生的變化和需求。教研范文可以為我們的教學提供新思路、新方法和新啟示。20xx年12月6日,我校開展了如何提
通過教學工作計劃的制定,教師可以對自己的教學進行反思和改進,實現個人成長和教學質量的提升。下面是一份詳細的教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所指導和幫助。
教學工作計劃是指教師在一定時間內對學生的學習和教學內容進行規劃和安排的一種方案。以下是教學工作計劃的典型案例,希望能夠激發教師們的創新思維。1.感受故事內容,了
讀后感不僅可以加深對作品的理解,也可以培養語言表達和思維能力。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內容進行思考、感悟的一種表達方式。讀后感可以幫助我們深入理解作
施工技術是指在施工過程中根據工程的具體情況采用的技術方法和操作技巧。接下來是一些施工工藝的創新和改進案例,希望對大家的工作有所啟發。為了確保工程全工期無任何安全
寫檢討書可以幫助我們反思自己的行為動機,找到改進的方向,以便更好地發展自己。通過閱讀這些檢討書范文,我們可以對寫檢討書有一個更加深入的理解,并且為我們自己的寫作
月工作總結是一個機會,通過對過去一個月的工作進行回顧和反思,可以讓我們更清晰地認識到自己的優點和不足,并作出相應的改進和調整。以下是一些成功的月工作總結范文,希
在今天這個特殊的日子里,我非常榮幸能夠擔任主持人,與大家一起共同見證這個重要的時刻。下面是一些優秀主持人的范例,讓我們一起來學習和借鑒。(女):親愛的同學們:(
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。這些心得體會范文是作者在實踐中總結的經驗,希望對大家有所幫助。在人類的漫長歷史中,自然災害時有發生。火山噴
月工作總結是一種對過去一段時間內工作的回顧和總結,它有助于我們及時調整工作方向和提高工作效率。不知道如何著手寫月工作總結嗎?不要擔心,以下是小編為大家整理的一些
通過月工作總結,我們可以認識到自己的優勢和劣勢,為個人的職業發展做好規劃。以下是小編為大家整理的幾篇優秀月工作總結范文,供大家參考學習。隨著時光的飛逝,本學期督
自我介紹可以通過書面材料、面試、社交媒體等多種方式進行。如果你還不知道怎樣寫一篇出色的自我介紹,那么不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。丘志仁,198*年*月*
演講稿范文通常包含開場白、主體部分和結尾等幾個部分,每個部分都有特定的寫作技巧和方法。以下是一些備受贊譽的演講范文,它們在演講技巧和表達方式上具有很高的參考價值
多媒體應用型教案模板可以幫助教師合理運用多媒體技術,豐富課堂教學資源,提升教學效果。如果你需要一份簡潔明了的教案模板,那么請看看下面這些被廣大教師推崇的范文。
主持詞在活動中的重要性不可忽視,它帶給聽眾一種親切感和參與感?,F在,讓我們一起來欣賞一些充滿創意的主持詞范文,領略文筆的風采。各位領導、各位來賓、觀眾朋友們,大
名著中的精彩故事和深刻思想可以激發我們對文學的熱愛和追求。接下來,讓我們一起來欣賞一些名著的讀書筆記和心得體會,相信它們會給你帶來很多啟發和思考。人性是強悍的,
堅持夢想、努力拼搏,相信自己,你就一定能夠創造出不平凡的人生。為大家整理了一些勵志范文,希望它們能喚起你內心的激情。1.《晴景》【唐】王駕雨前初現花間蕊,雨后全
競選是一種競爭和較量的過程,可以通過競選來篩選和選拔出合適的領導人才。競選勝利不僅僅依靠個人的努力,還需要一個完善的競選團隊的運作,以下是一些成功團隊的合作經驗
月工作總結是對本月工作進行概括和總結的重要文檔,對于提升工作效率和提升個人能力都具有重要作用。以下是小編為大家準備的一系列精選月工作總結范文,大家一起來學習和欣
年度總結是一個反思的過程,讓我們能夠更好地規劃未來的目標和計劃。以下是小編為大家準備的一些經典年度總結范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟示和借鑒。。我局在區委、
簽訂合同協議有助于減少合作風險和糾紛的發生,維護雙方的合法權益。小編為大家整理了一些常見的合同協議范文,希望能夠為大家提供一些參考。甲方:乙方:經甲、乙雙方共同
讀后感是在閱讀一本書或文章之后,根據個人的觀點和理解,對所讀內容的感受和思考進行總結。接下來,小編為大家整理了一些經典的讀后感范文,供大家參考和學習。
優秀作文清晰地表達了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。媽媽這幾天生病,請
優秀作文應該具備良好的結構和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點和意圖。這些優秀作文不僅在內容上有獨到之處,而且在用詞和表達上也展示出了高水平的寫作能力。
在個人總結中,我們可以客觀地評估自己的成就,發現不足之處,并制定改進計劃。為了幫助大家更好地進行個人總結的寫作,小編為大家收集了一些優秀的范文供參考。
述職報告是在一段時間內對個人的工作表現進行總結和評估的一種書面材料。這里有一些精選的述職報告范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供幫助。尊敬的學校領導、尊敬的
畢業典禮是一個莊嚴而慶祝的場合,它讓我們回顧過往的歲月,展望未來的道路。在下面,小編為大家準備了一些畢業典禮總結的范文,供大家參考和學習,希望對大家有所幫助。
優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。欣賞優秀作文范文,是一個提高寫作水平和審美能力的過程。暴風雨來了,小
心得體會是對自己學習和工作的一個總結和回顧,有助于我們更好地規劃未來。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望對大家有所啟發。近日,貴州省畢節市舉行了兩會。
演講稿范文是演講者的靈感源泉,它可以啟發演講者的思維,提供新穎的觀點和表達方式。以下是一些優秀的演講稿范文,可以幫助大家理解和掌握寫作演講稿的技巧和方法。
演講稿需要進行反復修改和完善,確保每一個詞句都能夠準確表達自己的觀點和意圖。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家在撰寫演講稿時有所啟發和參考。
優秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠,給人以美的享受。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進行借鑒學習。一、先審題,弄清寫作要求審題是寫好作文的前提,也
寫心得體會是一種對自己經歷的整理和總結,能夠幫助我們更好地反思和改進。下面是一些領導者的心得體會,讓我們一起來看看他們對領導力的思考和認識。第一段:引言(大約2
教學計劃是教師為了實現教學目標,提高教學效果,對課程進行科學有組織的安排。教師們在制定教學計劃時都有自己的經驗和方法,以下是一些成功教學計劃的共同特點和亮點。
建筑的材料和構造技術在不斷創新和發展,推動了建筑行業的進步。這些建筑作品展示了建筑師的創造力和對空間的獨特解讀。建筑工程應屆生個人簡歷,在閱讀本文同時大學生個人
衛生工作總結是評估我們在衛生領域中工作表現的重要方式之一,它可以幫助我們發現問題并尋找解決方法。下面是一些衛生工作總結的實例,希望對大家撰寫衛生工作總結有所幫助
在自我介紹中,適當展示自己的特長和優勢,有助于給他人留下深刻的印象。接下來,讓我們來看看一些優秀的自我介紹范文,或許能給你帶來靈感。各位老師,下午好:今天能夠在
寫一封感謝信并不僅僅是表達感謝,更是一種修身養性、培養感恩意識的良好方式。如果你需要寫感謝信,并且不知道如何下筆,這里有一些范文可以供你參考。記不清有多少個夜晚
檢討書能夠幫助我們反思自己的行為,提高我們的覺察力和自省能力。接下來,小編為大家分享一些優秀的檢討書范文,供大家參考學習。尊敬的領導:您好!由于我個人在工作上沒
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