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初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇一

生活中有很多熱愛(ài)生命的動(dòng)植物,只要我們細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

有一次,我去寵物店買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔。一到家,我就把它放出來(lái)。小白兔立刻在客廳跑來(lái)跑去,一會(huì)兒又蹦又跳,一會(huì)兒休息一下。他跑累了,就回到了自己的“家”。

一個(gè)晴朗的星期天早晨,我抱著小白兔在公園里散步。突然,一只大惡狗朝我沖過(guò)來(lái),企圖叼走我手里那只可愛(ài)的小白兔。我把小白兔放在一邊,還對(duì)大惡狗大喝道:“想要吃掉小白兔,先過(guò)我這一關(guān)??!”我說(shuō)完,立刻拿出五個(gè)甩炮,把大惡狗嚇走了!

有一次,在我?guī)“淄萌バ逻_(dá)城時(shí),剎那一刻,一直野狗猛撲過(guò)來(lái),按住了小白兔。小白兔用它鋒利的爪子抓傷了野狗的雙眼,野狗的眼睛沒(méi)了,但還是抓破了小白兔的脖子,小白兔變得更氣憤。它把野狗的皮全部抓掉才肯放手。

我馬上把我的小白兔送往寵物醫(yī)院醫(yī)治,馬上就好了。我的小白兔又變成了又白又可愛(ài)的了。小白兔跟我回去的時(shí)候遇到了一只螳螂,它用鋒利的小刀刃正在割樹(shù)葉,不小心劃到了我的小白兔。我用惡狠狠的眼神瞪了一下螳螂。螳螂先生鞠了一個(gè)躬,表示非常抱歉。

謝謝你,我的小白兔。你讓我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,遇到事情不退縮。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇二

記得小時(shí)候,我看見(jiàn)許多同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē),羨慕極了:回到家里,我哭著嚷著要學(xué)習(xí)騎自行車(chē),媽媽沒(méi)辦法,只好給我買(mǎi)一輛。

新的自行車(chē)剛搬回家里,我就圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那梅紅色的“外衣”,像是跳舞的女郎:那舒適的車(chē)座,像是老家用的水瓢。我輕輕坐上車(chē)座,那車(chē)座一彈一彈的,真像公園里的旋轉(zhuǎn)木馬。我踏著腳蹬,學(xué)著大人那樣騎了起來(lái)。剛起步,只聽(tīng)“撲通”一聲,車(chē)子、人全倒了,只聽(tīng)見(jiàn)腳蹬在旋轉(zhuǎn)的聲音。

我踏著腳蹬,一次又一次的跌倒。在那一次,我騎了起來(lái),越騎越順,我看見(jiàn)李叔叔,露出了笑容。

“我選擇堅(jiān)強(qiáng)。”我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇三

這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈,將墮落,黑暗的心點(diǎn)燃,讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上,那顆火熱的心受傷了,是這陽(yáng)光將它愈合,重新堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!

一次又一次,一遍又一遍的在夢(mèng)想之路上探索。即使受傷也可以堅(jiān)強(qiáng)地笑。因?yàn)?,只有挫折能使成功變得有價(jià)值,有意義!

正如小草,它的外貌,形態(tài)是如此的柔弱??烧l(shuí)又曾想過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng)?它為了生存,為了陽(yáng)光,曾在生存的底線上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái);為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱,但它又是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇四

夢(mèng)想之峰是如此的高大,而我在山腳下,頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn),即使坎坷,即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄!因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰!眼淚不是脆弱的,那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!

梅花在冰雪中綻放,在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身,是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸,不悲傷!它沒(méi)有眼淚,只有傲骨與它相伴,成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華!

堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我;堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔;堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢(mèng)而流!我不怕,我不怕黑暗;不怕孤獨(dú);不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)!失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng),伴我飛翔!

在堅(jiān)強(qiáng)的世界里,我有活力;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里,有我那最真摯的心;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里,我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!

在我讀懂它的同時(shí),它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴?mèng)而飛;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑,這微笑是我人生境遇中最美的光芒!

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇五

生活中有快樂(lè),也有痛苦;有成功,也有失敗;有順利,也有挫折。然而,面對(duì)痛苦、失敗、挫折,只有選擇堅(jiān)強(qiáng),才能自尊、自立自強(qiáng)!

所以不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘。我們都應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在人生的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,還有許許多多的困難在等待著我們,這時(shí),我們就應(yīng)該不放棄信念,選擇堅(jiān)強(qiáng)!

雖然堅(jiān)強(qiáng)必定要經(jīng)過(guò)艱難、困苦和不幸的磨練,但是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,是要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

安中校初二:彭榆茹。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇六

生活中有快樂(lè),也有痛苦;有成功,也有失敗;有順利,也有挫折。然而,面對(duì)痛苦、失敗、挫折,只有選擇堅(jiān)強(qiáng),才能自尊、自立自強(qiáng)!

所以不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘。我們都應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在人生的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,還有許許多多的困難在等待著我們,這時(shí),我們就應(yīng)該不放棄信念,選擇堅(jiān)強(qiáng)!

安中校初二:彭榆茹。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇七

關(guān)于你的意象,憑著殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫(huà)面。

那一刻,不是不堅(jiān)強(qiáng),而是太想你?!鳒I,只是為你。

那個(gè)清晨,沉睡中的我被人急急的推醒,惺忪的睡眼下,媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫,“今天不用去學(xué)校,到醫(yī)院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。

穿過(guò)擁擠的人群,來(lái)到一棟白色建筑前,死亡的色彩讓我膽戰(zhàn)心驚……。

低頭凝望著,病榻上的人好瘦好瘦,像一片干枯的葉,似乎就要飄離……。

緊握你的雙手,輕吻你的面頰,“我來(lái)了,我來(lái)了……”喃喃著直到哽咽不能語(yǔ)。

冥冥中似有天助,你緊閉的雙眼緩緩睜開(kāi)……斷斷續(xù)續(xù)的.話隨著輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出,我屏息而聽(tīng),終是聽(tīng)懂了:“丫頭……不許哭……要堅(jiān)強(qiáng)……”我拼命的點(diǎn)頭,卻抑不住淚流。

你艱難的抬起手,抖抖索索,到了半空,卻已沒(méi)了力氣……我緊緊地握住你的手,淚肆虐著。

那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡,一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……。

手捧著裝你的盒子,你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕,輕到我都感覺(jué)不出重量,輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。

你慈祥的眼睛,溫潤(rùn)的話語(yǔ),爽朗的笑聲……記憶中,有你的時(shí)光太美麗,你給我太多,讓我怎能停止想念!

但我知道,看到流淚的我你會(huì)心疼,看到傷心的我你會(huì)難過(guò)。我不愿你不快樂(lè)。我還記得你篤定的話語(yǔ):“孩子,流淚之后,我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”言猶在耳。

好吧好吧,沒(méi)有了你,我已不再是那個(gè)容易快樂(lè)的孩子,但我很堅(jiān)強(qiáng),只是因?yàn)槟恪?/p>

寫(xiě)到這里,請(qǐng)讓我再哭一次?;貞泜姨睿鳒I之后,我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。李家有女初長(zhǎng)成,以后,你可以笑著來(lái)看我。

后記:2003年9月,爺爺從我的生命中消失。那一年,他58歲,本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì);我9歲,懵懂卻又極其深邃的年齡。那時(shí)候稚嫩的我就知道了什么叫痛徹心扉。從此,關(guān)于爺爺?shù)囊磺谐蔀槲叶嗄瓴桓矣|碰的往事。這么多年來(lái),在我孤單寂寞時(shí),在我傷心絕望時(shí),爺爺?shù)脑捯恢奔?lì)著我。如今,我已不是那個(gè)敏感脆弱的女孩,只是因?yàn)闋敔敗?/p>

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇八

堅(jiān)強(qiáng),是人們一生中不可或缺的品質(zhì)。有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的傘,為我們遮風(fēng)擋雨;有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)又像燦爛的陽(yáng)光,為我們照亮前方的道路;有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)也像一口甜美的蜂蜜,喝下去從內(nèi)甜到外。

我有著與很多小伙伴們不一樣的童年,我失去了屬于童年最寶貴的東西。沒(méi)有人能想象整天活蹦亂跳的我生活在一個(gè)離異的家庭中。記得我五歲那年,媽媽和爸爸離婚了,我被分給了我媽媽撫養(yǎng),那時(shí)的我已經(jīng)知道了這將意味著什么,我的內(nèi)心世界留下了一塊永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)的空缺。八年中,外婆陪我長(zhǎng)大,媽媽一個(gè)人在外拼死拼活的掙錢(qián),而這些年來(lái)爸爸只來(lái)看過(guò)我兩次,父親在我心中漸漸的淡了。

每次小伙伴們說(shuō)起他們的父親是多么的愛(ài)他們,是多么的偉大時(shí),我的淚水總是情不自禁的流下來(lái)。我總是會(huì)在心里想:“為什么?為什么世界這么大,為什么就沒(méi)有我一個(gè)溫暖的家?”可每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)告訴自己:“不要哭,你是最堅(jiān)強(qiáng)的,最棒的。”

來(lái)到志成后,我的一切都變了:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們特別的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我;老師們對(duì)我體貼入微,在學(xué)習(xí)中幫助我,在生活中照顧我;同學(xué)們像兄弟姐妹一樣陪伴我、鼓勵(lì)我。我感到了家的溫暖,同時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不再自卑,不再哭泣,我也學(xué)會(huì)了努力拼搏,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

我相信人生不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗,才會(huì)真正堅(jiān)強(qiáng),才能夠體會(huì)到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè)。只有選擇堅(jiān)強(qiáng),挫折失敗才能成為過(guò)去,才能欣賞風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

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初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇九

愛(ài),讓我們變得更努力,困難,讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都需要擁有心中的陽(yáng)光,擁有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。而堅(jiān)強(qiáng),是唯一能讓你重拾信心的那一種心靈的安慰。下面是相關(guān)的作文,快來(lái)看看吧,也許對(duì)你有幫助哦。

堅(jiān)強(qiáng)人人都可擁有,人人都可以堅(jiān)強(qiáng),我也從一件司空見(jiàn)慣的小事中選擇了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了遇到挫折和困難時(shí)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

這件小事非常的平常,四年級(jí)時(shí)一次體育課,要比賽200米賽跑,只聽(tīng)老師的發(fā)令“預(yù)備-----開(kāi)始”。這時(shí)已做好準(zhǔn)備的我被別人絆倒了,頓時(shí),我的淚就想往下流,這時(shí),我想起了:汶川地震時(shí)一位小女孩被木板死死地壓住,動(dòng)彈不得,消防叔叔在安慰她,可讓人沒(méi)想到,小女孩卻笑著說(shuō):“叔叔我不怕,你去救別人吧!我唱歌給你聽(tīng),兩只老虎,兩只老虎……”這番話讓在場(chǎng)的人都流下了激動(dòng)的淚水。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,下定決心一定要把小女孩搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服,她是用歌聲來(lái)驅(qū)趕黑暗和恐懼的。想到這里,我激動(dòng)萬(wàn)分,與那個(gè)小女孩相比起來(lái),我摔傷了是那多么的微不足道,在困難面前,小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng),而我卻選擇了退縮,真是太不應(yīng)該了!我立即擦干眼淚站起來(lái)到水池邊去沖洗地。沖洗干凈后我坐在一邊休息,一位同學(xué)走上來(lái)對(duì)我親切的說(shuō):“還疼嗎?”我斬釘截鐵的回答:“已經(jīng)不疼了,這點(diǎn)小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什么呢?”她對(duì)我說(shuō):“是啊。你和他們一樣的勇敢?!蔽也缓靡馑嫉膶?duì)她笑了笑。

從這件小事我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?“根本不算什么,所以我在遇到挫折時(shí)我會(huì)選擇面對(duì)挫折與困難,選擇了勇敢與堅(jiān)強(qiáng),不只那一次,在以后我也是一樣。

世界上,總會(huì)有許多的災(zāi)難發(fā)生,導(dǎo)致許多生命的消失,導(dǎo)致生離死別的痛苦,導(dǎo)致美好的一切瞬間煙消云散。而在災(zāi)難過(guò)后,許多人也會(huì)悲觀地認(rèn)為:自己很不幸,命運(yùn)捉弄他們。但在災(zāi)難過(guò)后的人們,知道他們會(huì)選擇什么嗎?是選擇一直悲觀的沉浸在痛苦中?還是選擇走出悲觀的心靈?他們會(huì)選擇什么,完全是跟從他們的思想。的確,一切的災(zāi)難來(lái)得太快,一切美好的消失的也太快。但是在痛苦之后,他們并沒(méi)有因此而絕望,他們努力的走出陰影,他們?cè)谛撵`上建設(shè)了一道隔防,他們要同命運(yùn)作斗爭(zhēng),為未來(lái)而斗爭(zhēng)。最后,他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí),每個(gè)人都可以承受任何巨大的災(zāi)難,只要他不死。而在突如其來(lái)的災(zāi)難過(guò)后,心靈受到創(chuàng)傷,這時(shí),我們只能選擇的`,不,是我們必須選擇的,只有堅(jiān)強(qiáng)。要相信,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有太陽(yáng)。只要你堅(jiān)強(qiáng),你勇敢,任何的困難都挫不敗你,任何事情都不會(huì)讓你失去信心,任何困難你都能勇敢面對(duì)。要相信,任何一切都可以再有一個(gè)新的開(kāi)始。

愛(ài),讓我們變得更努力,困難,讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都需要擁有心中的陽(yáng)光,擁有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。而堅(jiān)強(qiáng),是唯一能讓你重拾信心的那一種心靈的安慰。

在上周五的籃球訓(xùn)練時(shí),我們分組打比賽。我在投球時(shí)被其他同伴撞了一下,后退時(shí)沒(méi)有掌握好重心,左手著地,導(dǎo)致左手手腕以上受傷。當(dāng)時(shí),我感到刺骨地疼,坐在地上用右手托住左胳膊。

張老師看見(jiàn)后,急忙叫停,跑到我身邊問(wèn)我的情況,我忍住疼痛向張老師講了疼的部位。張老師急忙從褲兜里掏出一瓶云南白藥為我噴了,并安慰我讓我堅(jiān)強(qiáng)一些!聽(tīng)了老師的話,我強(qiáng)忍住疼痛,沒(méi)有哭,也沒(méi)有喊叫。

隨后張老師給媽媽打了電話,不大一會(huì),爸爸和媽媽就到了學(xué)校,把我接上直接到中醫(yī)院拍片。媽媽說(shuō):“你真勇敢,更堅(jiān)強(qiáng)!比我厲害,要是我,我一定會(huì)哭、會(huì)喊、會(huì)叫!”我聽(tīng)了以后,感到自己真的比媽媽厲害,比媽媽堅(jiān)強(qiáng),心里好高興!

拍片后,醫(yī)生說(shuō)骨頭沒(méi)有骨折,但需要慢慢恢復(fù),不能用勁太大。疼啊!我感到。但我還是沒(méi)有在爸爸媽媽面前哭,因?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h,這點(diǎn)傷對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么,我一定會(huì)挺住的!媽媽小心翼翼地幫我托住左胳膊,溫柔地問(wèn)我疼不疼?我對(duì)媽媽搖搖頭,說(shuō):“沒(méi)事,不是太疼!”此時(shí),我感到媽媽的愛(ài)是那么細(xì)膩,那么深!

回到家,爸爸開(kāi)始發(fā)話了,說(shuō):“今天你表現(xiàn)的太棒了,摔了在球場(chǎng)上都沒(méi)哭,你很堅(jiān)強(qiáng)!你為其他隊(duì)友樹(shù)立了榜樣,好樣的,小伙子!不過(guò),在以后這樣的大型活動(dòng)中,碰傷、撞傷、摔傷都是常有的事,你要注意自己的安全,還要更堅(jiān)強(qiáng)一些!”爸爸的話,更讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義。

做堅(jiān)強(qiáng)的自己,我覺(jué)得不光是在這樣大型活動(dòng)中受傷要堅(jiān)強(qiáng),在生活中,也一定要堅(jiān)強(qiáng)!遇到困難,要堅(jiān)強(qiáng);被人誤會(huì)了,自己感到委屈也要堅(jiān)強(qiáng);考試不理想,也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),分析原因后更要有堅(jiān)強(qiáng)地信念迎接下一次的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)地與自己的不好習(xí)慣、不文明行為做斗爭(zhēng),爭(zhēng)取做一個(gè)合格的學(xué)生……所有的這些,都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)!

做堅(jiān)強(qiáng)的自己,我想和我一樣大的每一個(gè)學(xué)生都想做到,那么我們就從我們身邊的事做起,從我們自身做起,做堅(jiān)強(qiáng)的自己吧!

也希望大家能從我受傷這件事吸取教訓(xùn),不管在什么時(shí)候,都要把安全放到第一位,保護(hù)好自己的安全!

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十

生活中有快樂(lè),也有痛苦;有成功,也有失敗;有順利,也有挫折。然而,面對(duì)痛苦、失敗、挫折,只有選擇堅(jiān)強(qiáng),才能自尊、自立自強(qiáng)!

張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱,胸部以下失去知覺(jué),生活不能自理,卻以驚人的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程,后來(lái)通過(guò)函授而獲得了碩士學(xué)位,她還自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),翻譯了大量的小說(shuō)和資料,她熱愛(ài)生活,積極向上,用頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)病魔,她說(shuō):“像所有矢志奮斗的人一樣,我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。”至今,她依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗?fàn)?,為社?huì)做貢獻(xiàn),她的毅力鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

所以不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘。我們都應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在人生的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,還有許許多多的困難在等待著我們,這時(shí),我們就應(yīng)該不放棄信念,選擇堅(jiān)強(qiáng)!

記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò):我們的身體就像一個(gè)園圃,我們的意志就是這園圃的園丁。無(wú)論我們插蓖麻,種萵苣,栽下牛膝草,拔起百里香,或者單獨(dú)培育一種草木,或者把全園種得萬(wàn)卉紛呈,或者讓它荒廢也好,或者把它辛勤耕耘也好,那權(quán)力都在于我們的意志。

雖然堅(jiān)強(qiáng)必定要經(jīng)過(guò)艱難、困苦和不幸的磨練,但是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,是要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

成功的大門(mén)向來(lái)是朝著每個(gè)人敞開(kāi)的,能否踏進(jìn)成功的大門(mén),那就在于你是否選擇了堅(jiān)強(qiáng)!

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十一

北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分,在四川省汶川先發(fā)生8級(jí)地震,上海、寧夏、云南、重慶等10多個(gè)省市均有震感。據(jù)介紹,這次汶川發(fā)生的地震是我國(guó)大陸內(nèi)部地震,屬于淺源地震,其破壞力度較大。

汶川地震之極度慘烈,是為國(guó)殤。數(shù)萬(wàn)同胞的生命,瞬間沒(méi)于廢墟和泥石之中,男人、女人、孩子、老人皆難以幸免。那些生死相奪的瞬間,父母永失其所親。汶川成為國(guó)人血脈同搏、淚水涌動(dòng)之所為。

今天,當(dāng)災(zāi)區(qū)人民不屈不撓、奮起自救之時(shí),我們依然要發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的精神,并在這種精神的引領(lǐng)下,全社會(huì)緊急動(dòng)員起來(lái),與災(zāi)區(qū)人民同患難、共呼吸、心連心。有了這樣的同胞之情,我們其實(shí)每個(gè)人都可以為他們做點(diǎn)什么,災(zāi)難便也能在分擔(dān)中減小。

全國(guó)各地的人們都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心捐錢(qián)、捐物、獻(xiàn)力。軍人奔赴一線進(jìn)行救援,醫(yī)護(hù)人員到一線參加救護(hù)傷員,衛(wèi)生人員進(jìn)入一線開(kāi)始實(shí)行消毒防疫,普遍百姓也做著自己力所能及的事,他們積極參加賑災(zāi)活動(dòng)籌集善款。

在這期間,一位位的傷員被救出,送往各地醫(yī)院進(jìn)行治療;一個(gè)個(gè)的受災(zāi)群眾被解救,帶到各地安置點(diǎn)暫時(shí)居住;一個(gè)個(gè)的奇跡在創(chuàng)造:那北川縣被困164小時(shí)的婦女,被緊急救援隊(duì)救出。那被壓123小時(shí)的青年得救……;一件件感人的事跡在上演:那譚千秋老師張開(kāi)雙臂趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。那乞討老人在募捐現(xiàn)場(chǎng),捐出百元積蓄。那士兵的一句“我還可以再救一個(gè)”。那來(lái)自世界各地的救援隊(duì)、志愿者的無(wú)私幫助……這些,都無(wú)不使我們感動(dòng)。

汶川地震讓半個(gè)亞洲震動(dòng),讓整個(gè)世界震驚。中國(guó)經(jīng)歷的磨難太多,但從沒(méi)有在磨難中倒下。面臨災(zāi)難,中國(guó)展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng);珍視生命,中國(guó)贏得了全世界的敬意和贊揚(yáng)。

這次,中國(guó)遭遇了建國(guó)以來(lái)最大的一次地震災(zāi)害。天搖地動(dòng),摧不垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志;橋斷路絕,斬不斷心心相系的骨肉情深。磨難,使我們的民族意志更加成熟堅(jiān)韌。

我們眾志成城,抗震救災(zāi);我們?nèi)f眾一心,共建家園。英雄的中國(guó)人不會(huì)被困難擊倒,我們要堅(jiān)強(qiáng)的挺起中華民族的脊梁,把中國(guó)建設(shè)的更美好。中國(guó)人不會(huì)輕易彎下那堅(jiān)強(qiáng)的身軀,我們會(huì)挺起脊梁,戰(zhàn)勝困難,使中國(guó)變得更強(qiáng)大。

讓我們一起加油,挺起中華民族的脊梁。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十二

地球是在運(yùn)轉(zhuǎn)的,每個(gè)人隨時(shí)都可能進(jìn)入逆境,有的人不知所措、坐以待斃,永遠(yuǎn)走不出陰影,只有落寞和悲傷;有的人在逆境面前選擇堅(jiān)強(qiáng),不論怎樣的挫折決不讓眼淚往下流,勇敢地向困難宣戰(zhàn)。有人說(shuō):“今天是殘酷的,明天是美好的,但人們往往葬在了悲慘的昨天,永遠(yuǎn)看不到明天的太陽(yáng)為你升起?!敝挥性谀婢趁媲斑x擇堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)迎接美好的明天。

雨天里總是有許多觸動(dòng)人心的事情,溫暖的,殘酷的,隨著傾盆大雨撲來(lái)。記得當(dāng)時(shí)那個(gè)悲慘的雨天,接二連三的事情宛若一把把利劍,狠狠地刺在心上:欺騙、誤會(huì)、背叛、壓迫……似乎全世界的痛苦都附在我的身上。

我失魂落魄地走在街上,雨又下了,我竟不撐傘,淋雨一直走。天氣雖然寒冷,但是也比不上心中的寒意,好像沒(méi)有了溫度,那樣空虛。雨點(diǎn)兒打在身上,不經(jīng)意間感到眼角有些濕潤(rùn),那是雨水,還是淚水?我多想痛痛快快地大哭一場(chǎng),然后什么都過(guò)去了,但是淚已干涸,那種想哭哭不出,想說(shuō)說(shuō)不了的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)形容。

走著走著,耳機(jī)里傳出一段旋律——“倔強(qiáng)說(shuō)不痛,假裝什么傷都沒(méi)有;倔強(qiáng)抬起頭,決不讓眼淚往下流……”我給自己催眠,反反復(fù)復(fù)地告訴自己:“為什么要哭?”“這算什么?總會(huì)過(guò)去的?!薄拔颐髅骺梢晕⑿γ鎸?duì),為什么還要這樣?”……于是,我擦拭著眼角的淚,對(duì)自己微笑,一路狂奔,釋放心中的不快。

如今,事過(guò)境遷,再回憶起那一次,覺(jué)得根本不算什么了,那不過(guò)是成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石,只要憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就能搬開(kāi)它。

生活中,難免會(huì)有許多難過(guò)、不快的事情,不應(yīng)該無(wú)助地哭泣,畢竟“眼淚無(wú)法洗去痛苦”,應(yīng)該要微笑著以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折,才能擁有快樂(lè),看到希望。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十三

天,漸漸的暖了,杏花開(kāi)了,梨花也綻放在枝頭了。午后信步走出家門(mén),挺拔的白楊整齊地排在路的兩側(cè),筆直的身軀似一股倔強(qiáng)的性格。那樹(shù)腳下的草兒,也學(xué)著樹(shù)的倔樣,從石塊下探出頭來(lái)。滿眼嫩嫩的綠,仿佛一瞬間天地變得萬(wàn)分柔美,心間忽有一種溫潤(rùn)的感覺(jué)。此時(shí)有風(fēng)輕輕吹過(guò),沙沙聲響起,柳枝微動(dòng),雪白的花瓣隨風(fēng)而去,思緒如翩飛的蝴蝶。

當(dāng)我優(yōu)哉游哉地走到休閑廣場(chǎng)的時(shí)候,無(wú)意的一瞥發(fā)現(xiàn)了一只小紅螞蟻。它受傷了,一條腿不知因何跛了,它拼命地左沖右突地想做些什么,但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心,縱橫交錯(cuò)的掌紋使它迷失了方向。

暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地,暖暖的氣流帶我幻化成那只小螞蟻。

當(dāng)驚蟄的那一米陽(yáng)光灑向大地時(shí)候,小紅螞蟻感覺(jué)到了暖意,它伸了伸腰,活動(dòng)了一下松弛了整冬的筋骨,然后用前腳蹬開(kāi)了洞口的石塊。

風(fēng)的涼意不再那么徹骨,柔媚的陽(yáng)光證實(shí)了它的感受。春回大地啦!小紅螞蟻從出生時(shí)就注定是只工蟻,所以它從沒(méi)吝嗇過(guò)自己的氣力。香噴噴的米粒、干枯的枝葉、死去的昆蟲(chóng)等等,它都曾一個(gè)人抱回了家?,F(xiàn)在它更不會(huì)獨(dú)自享受陽(yáng)光的撫慰,它和伙伴們拿出了勤勞的本性,三五成群的大干了起來(lái)。

小紅螞蟻靠著伙伴們留下的氣味向前走著,本來(lái)這個(gè)規(guī)則對(duì)于它來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了??墒鞘篱g有太多鬼使神差的事情。沒(méi)有原因、沒(méi)有思想準(zhǔn)備的它卻在越過(guò)小石塊的時(shí)候改變了行進(jìn)方向,也許是它享受陽(yáng)光的時(shí)候讓鼻子和眼睛也徹底地放了假,在不經(jīng)意間改變了自己的生命軌跡。

當(dāng)它意識(shí)到自己迷路時(shí)(這種離別的方式太出乎意料),恐懼使它心慌意亂,明明是在春天卻感覺(jué)到了寒秋。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),完全不理會(huì)它糟糕的心情。它忽然特別地想念過(guò)去的每一個(gè)平凡而普通的日子。沉甸甸的云,化作了淚滴墜落在曾經(jīng)踏過(guò)的土地,它略帶著幾分悵然,呆呆地眺望遠(yuǎn)方。它的心猶如斷線的風(fēng)箏,茫茫然走了許久,郁悶始終伴隨著它。在最失意的時(shí)候,它受到黑蟻的無(wú)情攻擊并使肢體受到了傷害。梨花飛落,猶如冬的精靈,蕭蕭地!

一個(gè)人在一生之中,常常會(huì)面臨許多的抉擇,尤其是面對(duì)那些“未知”的抉擇,會(huì)因?yàn)椤拔粗倍械娇謶帧?dān)心,感到難以把握。因?yàn)椋覀兪紫缺悴蛔杂X(jué)地運(yùn)用了那種消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài),先入為主地去看待那“未知”的一切,把那“未知”的一切都看成了壞機(jī)會(huì)。小螞蟻就這樣陷入其中。而作為人類(lèi)的我們,為世俗所累,太害怕失敗,太看重得失,結(jié)果反倒把旅途中許多該做的、該欣賞的都錯(cuò)過(guò)了。

寂寥的時(shí)光,生命的過(guò)程顯得異常的`漫長(zhǎng)。不管日月星辰如何輪轉(zhuǎn),不管春夏秋冬如何變換,不管曠野多么荒蕪,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)腦海,小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子,幸好有他相伴,不再害怕那條沒(méi)有路標(biāo)的田野;憂郁的日子,書(shū)桌上總有他放置的鮮花,所以相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。此時(shí),在遠(yuǎn)離所有愛(ài)的人,在煢煢孑立的境地,品味起如水般的思念。漸漸地望見(jiàn)了遠(yuǎn)方的你,望見(jiàn)你羸弱的肢體為了戰(zhàn)勝病魔付出了怎樣的代價(jià);望見(jiàn)你獨(dú)坐窗臺(tái)凝望那顆劃過(guò)天際的流星;望見(jiàn)你如醇酒般的生活在明媚的迎春花里迎接小生命的降臨。

米爾頓說(shuō)過(guò)一句發(fā)人深省的話:“心,乃是你動(dòng)用的天地,你可以把地獄變成天國(guó),亦可以把天國(guó)變成地獄?!比松皇?,有時(shí)當(dāng)我們剛跨出那一步還來(lái)不及準(zhǔn)備時(shí)就走了過(guò)去。有的無(wú)傷大雅,有的卻大煞風(fēng)景,有的成全了好事,也有的釀成了大錯(cuò)。是啊,無(wú)論人生遇到什么樣的機(jī)遇,始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是好機(jī)會(huì)一個(gè)是壞機(jī)會(huì)。陰差陽(yáng)錯(cuò)本身并無(wú)善惡好壞之分,問(wèn)題是陰差陽(yáng)錯(cuò)中的你怎么對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì),以什么樣的眼光,什么樣的心態(tài),什么樣的視角去對(duì)待。如果你讓自己站在了低處,讓痛苦站在了高處,當(dāng)你仰視痛苦時(shí),你的靈魂會(huì)被不幸撕扯得粉碎;當(dāng)你平視痛苦,你便擁有了一顆平常心,不管是波濤浪谷的坎坷,還是流年歲月的風(fēng)霜,你的心都會(huì)充滿了坦然!小螞蟻于空曠靜謐處舒展寂寞的時(shí)光,忽然徹頭徹尾享受起如歌般的思念!成為了一位智者,了悟了我們幾個(gè)世紀(jì)才能領(lǐng)悟的人生真諦!

往事如風(fēng),世界青青,我把小螞蟻輕輕地放在地上,雖然它已是傷痕累累,但它不會(huì)放棄找尋屬于自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻,你看到了嗎,白楊樹(shù)站得依然筆直,小草兒也能夠從頭蓋骨里找到發(fā)展的空間。請(qǐng)你不要放棄這份堅(jiān)強(qiáng),選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生命,選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生活。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十四

人生是一首歌,堅(jiān)強(qiáng)是音符,它讓我們的人生充滿激越和熱情。

玫瑰為何盛開(kāi)在荊棘之上?梅花為何盛開(kāi)于寒冬臘月里?美玉為何能經(jīng)受住打磨?答案很顯然:它們堅(jiān)強(qiáng)。

一個(gè)失意的年輕人向一位哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一顆花生說(shuō):“用力捏捏它?!蹦贻p人用力一捏,花生殼便碎了,剩下了花生仁。然后,哲人教他再搓搓它,結(jié)果,紅色的皮也被搓掉了,只留下了白色的果實(shí)。

哲人再教他用力捏捏,年輕人迷惑不解,但還是照做了??墒?,不論他如何用力,卻怎么也捏不碎這粒花生仁。哲人同樣叫他再搓搓它。結(jié)果仍是徒勞無(wú)功。最后,哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人:“雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望啊?!?/p>

作為高三學(xué)子的我們更應(yīng)該打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。面對(duì)每一次的考試失利,我們不應(yīng)該退縮和畏懼,我們應(yīng)該越挫越勇;面對(duì)高考我們不應(yīng)該逃避,我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn);面對(duì)高考后發(fā)生的一切事情我們不應(yīng)該膽怯和惶恐,我們應(yīng)該敢于面對(duì)。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十五

也許有時(shí)候,我真的覺(jué)得,生活的希望不足以我支撐這一切,我希望自己能夠有一個(gè)很好的機(jī)會(huì),去看懂我們身邊所擁有的全部生活。

我們是再也沒(méi)有什么必要,去看懂生活的現(xiàn)實(shí)面目,去突然看懂,原來(lái)大家都在這樣的生活之中,看懂所有人都在這樣的心態(tài)之中,開(kāi)始弄明白我們自己的心情,到底是因?yàn)槭裁炊粡氐撞倏亍?/p>

我看到那個(gè)女孩子,我知道,她本來(lái)是生活在很平凡的地方,他本來(lái)就應(yīng)該有太多的交集,可是當(dāng)年我根本就沒(méi)能看懂,那么這一切,也是我們自己的根據(jù)。

他們?cè)诹奶斓臅r(shí)候,突然就懂得所有的姿態(tài),突然就明白所有的心情,突然都在你的身邊,看懂他們想要的所有功能,其實(shí)都已經(jīng)在這里,看到那些感動(dòng)人的點(diǎn)滴片段,都讓人難以忘懷,都是最平凡的生活,可是姿態(tài),也從來(lái)都不一樣。

我認(rèn)識(shí)當(dāng)年的他們,也認(rèn)識(shí)他們所說(shuō)的每一句話,其實(shí)都是因?yàn)樽约汉推渌说慕涣鳎磐蝗痪}口不言。我知道,我們當(dāng)初想要擁有一個(gè)比較平和的環(huán)境,可是努力,卻還是無(wú)法真正對(duì)得起自己的內(nèi)心。所有的玩耍,都需要有一個(gè)最初的定論。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十六

也許當(dāng)這部電視劇里面的主要人物都死光光的時(shí)候,這部電視劇確實(shí)也沒(méi)有什么繼續(xù)看下去的,必要了。就好像我們?cè)诳催@部電視劇的時(shí)候,就是因?yàn)橛兴诖?,所以才想繼續(xù)追下去。

當(dāng)這部劇里面的主角都已經(jīng)失去了生命,當(dāng)然也失去了所有回憶的根本和未來(lái)發(fā)展的道路,所以這一切我們真的覺(jué)得這一切都是如此的刻骨銘心。

所以我們?cè)谝粋€(gè)地方說(shuō)能夠看得懂的這一切也只不過(guò)是自己給自己一個(gè)隱藏起來(lái)的借口而已,但我們真的能夠度過(guò)這樣一個(gè)難關(guān),才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是自己想象不到的那種堅(jiān)強(qiáng)。

但是好在她的身邊有人幫助她有朋友,親人的支持,所以他可以安然無(wú)恙的從陰影當(dāng)中走出來(lái)。然后在公共場(chǎng)合發(fā)表了自己的看法,她說(shuō)我比自己想象的要堅(jiān)強(qiáng)。

也許這些故事都變成了一段歷史了,都變成了他們不經(jīng)意之間談起來(lái)一段過(guò)去。

實(shí)際上,這些到底是不是真的也并不重要。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十七

誠(chéng)實(shí),欺騙,虛榮你會(huì)選擇哪個(gè)?我不知道,但梁小丹就選擇了誠(chéng)實(shí)。

星期一的中午,老師把梁小丹叫到辦公室把他批評(píng)了一頓。這是怎么回事呢?原來(lái)小丹周末沒(méi)有用心寫(xiě)作業(yè),一心只想出去玩,致使把一道很簡(jiǎn)單的應(yīng)用題寫(xiě)錯(cuò)了。老師讓他回家好好訂正。

回家路上,小丹眼前不斷浮現(xiàn)出那鮮紅的大叉;耳邊不時(shí)回響著王老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ);腦海不斷出現(xiàn)那嚴(yán)峻的.目光。

可是小但上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,不管他絞盡腦汁,思前想后還是沒(méi)能解決問(wèn)題。

回到家小丹坐在書(shū)桌前冥思苦想,可還是無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間悄悄的流逝不知不覺(jué)是指已經(jīng)指向“10”。

這時(shí)姐姐走進(jìn)房間叫小丹去洗洗睡了,可小丹還有那么大一塊石頭沒(méi)放下呢!他怎么會(huì)離開(kāi)書(shū)桌。姐姐湊近一看,心想:“這題可真簡(jiǎn)單!”她對(duì)小丹說(shuō);"這事包我身上啦!”小丹心想:“姐姐已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)啦應(yīng)該沒(méi)錯(cuò),而且這樣我就再也不用受罪了!”他高興的去洗臉啦。

第二天老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了小丹,老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)像一條鞭子無(wú)情的抽打這小丹“骯臟”的心靈。他的心里像打翻了五味瓶似的——酸甜苦辣咸,樣樣俱全。

小丹想了一整夜,最終決定告訴老師真相。

老師得知后,不但沒(méi)有批評(píng)他,反而撫摸著她的頭,和藹地說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我不責(zé)怪你!”梁小丹聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜,他不好意思的低下了頭。

初中選擇堅(jiān)強(qiáng)(實(shí)用18篇)篇十八

挫折和困難就像影子一樣,時(shí)刻跟隨著我們,無(wú)法擺脫。每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中,都或多或少會(huì)經(jīng)歷挫折的歷練,我們唯一可以做的,只有勇敢面對(duì),并克服它們。

去年暑假,我的.數(shù)學(xué)興趣班展開(kāi)了一年一度的考試。我信心十足,勢(shì)必拿到好成績(jī),報(bào)答自己一年的學(xué)習(xí)成果。但是,結(jié)果卻不盡人意,看著試卷上一個(gè)個(gè)毫不留情的紅叉,我心中特別難受,只想著逃避這不堪的現(xiàn)實(shí)。

一氣之下,我決定離家出走。我垂頭喪氣地走在街上,每邁出一步都好像有千斤重。我覺(jué)得周?chē)囊磺卸际チ松鷻C(jī),世界一片灰暗。天空被厚厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;路邊的樹(shù)被大風(fēng)吹得左搖右晃,彎下了平時(shí)挺直的腰板,葉子一齊飄落在我的頭頂上,身子旁;花兒好像全都凋零了,不復(fù)往日風(fēng)采,低下了頭沒(méi)過(guò)多久,天邊落下一條條“瀑布”,傾盆大雨嘩然而至,令人猝不及防。連老天爺都在為我嘆息。我低下頭,幾度想要哭出來(lái)了,這一切對(duì)我打擊太沉重了!

很快,天晴了,小草又重新站了起來(lái),我的心情也好多了。選擇堅(jiān)強(qiáng),向小草學(xué)習(xí),以后,我再也不會(huì)灰心喪氣了,這件事,也留在了我的記憶中,永不褪色。

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幼兒園小班是寶寶們成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們?cè)谶@里掌握語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)動(dòng)手能力。以下是幼兒園小班的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,讓我們一起探索科學(xué)。1、嘗試用繞毛線的畫(huà)法
教學(xué)計(jì)劃是指教育機(jī)構(gòu)或教師為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)步驟,提前規(guī)劃好教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和進(jìn)度所做的詳細(xì)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的制定可以幫助教師
每個(gè)人的理想都是獨(dú)一無(wú)二的,它反映了我們的價(jià)值觀和人生追求。經(jīng)過(guò)調(diào)研和總結(jié),我整理了一些實(shí)現(xiàn)理想的有效方法,供大家參考。言語(yǔ)也叫言語(yǔ)。這是在盛大的儀式上和一些公
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),既要注重知識(shí)的傳授,又要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。這里有一些創(chuàng)新的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。子弟兵李__探親回家,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)整體情況的描述和評(píng)價(jià),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和把握活動(dòng)的價(jià)值和意義。希望大家能夠通過(guò)以下這些精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,更好地理解和掌握活動(dòng)總結(jié)的要
學(xué)期工作總結(jié)可以促使我們反思自己在學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,從而改進(jìn)自身能力和提高效率。請(qǐng)大家跟著小編的步伐,一起來(lái)欣賞這些學(xué)期工作總結(jié)范文,相信會(huì)有很多收獲。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到寫(xiě)
規(guī)章制度還可以幫助組織應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼈兛梢愿鶕?jù)需要進(jìn)行修訂和更新。組織成員要自覺(jué)遵守規(guī)章制度,也可以積極建議和推動(dòng)制度的完善和優(yōu)化。為了保證大樓內(nèi)外環(huán)境
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它可以幫助我們有條不紊地開(kāi)展活動(dòng),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們需要一個(gè)合理的活動(dòng)方案來(lái)組織我們的工作和學(xué)習(xí)。活動(dòng)方案
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,讓我們共同探索如何撰寫(xiě)完美的申請(qǐng)材料。
范文范本是一種示范文本,用來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作或者提供參考,通過(guò)閱讀范本可以獲得寫(xiě)作技巧和靈感,我覺(jué)得我們可以找一些范文范本來(lái)參考一下。小編為大家整理了一些范文范本,希望
發(fā)言稿不僅能夠提高我們的演講水平,更能夠增強(qiáng)我們的自信心,使我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合能夠更加從容地面對(duì)聽(tīng)眾,展現(xiàn)自己的魅力。最后,以下是一些發(fā)言稿范文,供你參考,希望對(duì)你
通過(guò)辦公室工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足之處,并提出改進(jìn)和提升的建議。在這里,小編為大家整理了一些精選的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是在讀完一本書(shū)后,我們對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行思考和感悟的文學(xué)表達(dá)方式。下面是經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。
3.教學(xué)重點(diǎn)是在本節(jié)課或一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)特別認(rèn)真對(duì)待、難度較大或?qū)W生以前容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的內(nèi)容。我整理了一些三年級(jí)的優(yōu)秀教案,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一
致辭不僅僅是表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,更重要的是要言之有物、言之有用。借助一些致辭模板和范文,可以更好地組織演講思路和語(yǔ)言表達(dá)。各位來(lái)賓。各位親朋好友:大家好!今天
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。白居易曾說(shuō)過(guò):“感人心者,莫先乎情”。顯然,
幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力,增強(qiáng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。小編為大家整理了一些幼兒園大班的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。各位家長(zhǎng)朋友們:下午好
在組織和社會(huì)生活中,規(guī)章制度是必不可少的,可以確保秩序和公平。請(qǐng)大家與我一起來(lái)看一下下面這些規(guī)章制度的相關(guān)解讀和討論。為了加強(qiáng)與供應(yīng)商之間的戰(zhàn)略合作降低采購(gòu)成本
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。立冬,在平常人眼中
在教師總結(jié)中,可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)估和分析。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下教師總結(jié)范文,共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。夜,在第二天的上午提交給部門(mén)經(jīng)理。從第
愛(ài)國(guó)精神是對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的感恩之情,也是對(duì)未來(lái)美好生活的期待。以下是小編為大家收集的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中,合理運(yùn)用排比、反問(wèn)、夸張等修辭手法,可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)難句。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能激發(fā)您寫(xiě)作的靈感和信心。同志們:剛才,倪xx同志系統(tǒng)總結(jié)了全市衛(wèi)生與
入黨是經(jīng)過(guò)組織程序、審核和培養(yǎng)考察后認(rèn)可個(gè)人品質(zhì)和能力的重要標(biāo)志。最后為大家整理了一些入黨申請(qǐng)人的黨組織考察報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義
調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃、數(shù)據(jù)收集、分析和結(jié)論闡述,以確保報(bào)告的可靠性和有效性。以下是一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助。
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)、完成情況、困難和解決方案等進(jìn)行詳細(xì)的分析。寫(xiě)一篇完美的月工作總結(jié)需要我們學(xué)習(xí)和借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理的
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過(guò)的事情和感受的一種總結(jié)和概括,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種快速提升自己寫(xiě)作技巧的途徑,以下是一些值得借鑒的范文
服務(wù)月可以激勵(lì)人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,提升公民意識(shí)和責(zé)任感。請(qǐng)大家共同參考以下服務(wù)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,以便更好地開(kāi)展自己的服務(wù)項(xiàng)目。我叫_,是某社區(qū)的一名社區(qū)工作者。一
調(diào)查報(bào)告的價(jià)值在于為讀者提供有關(guān)問(wèn)題和現(xiàn)象的客觀分析和建議,從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。在撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范例,從中借鑒經(jīng)驗(yàn)和思路,提升自己的
總結(jié)是一種對(duì)自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作技巧和方法的資料,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長(zhǎng),喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵(lì)。
入黨積極分子是時(shí)刻準(zhǔn)備為黨和人民事業(yè)奮斗終身的黨員。接下來(lái)是一些優(yōu)秀入黨積極分子的事跡和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)習(xí)借鑒。報(bào)告,中文字[釋義]動(dòng)態(tài)綜合材料向上級(jí)報(bào)告,也
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備清晰明確的目標(biāo)和可行性,同時(shí)需要預(yù)留出足夠的余地應(yīng)對(duì)意外情況。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┎邉澐桨傅囊c(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方或多方之間的權(quán)利和義務(wù)。-需要簽訂合同協(xié)議但不知道如何起草?不用擔(dān)心,以下是一些例子,供您參考。碼:現(xiàn)住地:乙方:,女,漢
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和提升自己。在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)作心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。最近我單位黨支
二年級(jí)教案是老師為了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的教學(xué)文本。小編為大家整理了一些充滿活力和創(chuàng)意的二年級(jí)教案案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
演講稿范文是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和組織的文字材料,能夠幫助演講者更好地展示自己。這些范文涵蓋了不同主題的演講,可以為我們提供多樣化的參考和借鑒。我省國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目于xx年
衛(wèi)生工作總結(jié)可以促使我們思考,深入分析問(wèn)題根源,并提出解決措施,進(jìn)一步推動(dòng)衛(wèi)生工作的發(fā)展。小編為大家整理了一些經(jīng)典的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考
教學(xué)計(jì)劃是教師與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,通過(guò)教學(xué)計(jì)劃可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些教學(xué)計(jì)劃范文還給出了一些教學(xué)資源和教學(xué)參考書(shū)目,可供教師進(jìn)一步深化教學(xué)。
教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,是教師教學(xué)的有機(jī)整合。教師可以通過(guò)研讀一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,從中獲取一些實(shí)用的教學(xué)建議和經(jīng)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和概括,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而完善自身能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家對(duì)于月工作總結(jié)的建議和心得體會(huì)。
寫(xiě)心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成就。心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅可以幫助我更好地思考問(wèn)題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望我的心得體會(huì)能為他人提供一些
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。大學(xué)三年接近尾聲,收獲自是不少。學(xué)習(xí):形成
元宵節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的時(shí)刻,人們會(huì)一起吃湯圓、看花燈,共享快樂(lè)的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的元宵節(jié)燈謎猜猜,看看你能猜對(duì)多少題?每年的農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),元宵
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。今年的重陽(yáng)節(jié)過(guò)得太有
演講稿范文可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文來(lái)學(xué)習(xí)借鑒,同時(shí)也需要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行改編和創(chuàng)新。演講稿范文的寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程,希望大家能夠不斷提升自己的寫(xiě)作水
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫(xiě)作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。作為一名教師,從踏
策劃方案的編寫(xiě)也需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作,集思廣益,充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)。策劃方案的編寫(xiě)需要經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力,下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家提出的建議和指導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天是正月十五,也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和表達(dá)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們,或許能夠讓大家對(duì)
寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我更好地了解自己在工作中的表現(xiàn),并提出自我改進(jìn)的方案。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼
通過(guò)比賽,人們可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在參與比賽的過(guò)程中,我們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是一些總結(jié)與分享。休息了五分鐘后,第二局開(kāi)始
理想是人們內(nèi)心深處的夢(mèng)想和希望,它給予我們力量和勇氣。理想是未來(lái)的希望和光明,給人以勇往直前的勇氣。如何樹(shù)立理想?首先要明確自己的價(jià)值觀和追求目標(biāo)。以下是小編為
單位承擔(dān)著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等多種職能,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)閱讀以下一些典型單位總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。您好
在安全教案中,我們需要關(guān)注各種事故的成因與應(yīng)變措施,以便在危急時(shí)刻能做出正確的反應(yīng)??赐赀@些安全教案范文,我們可以更好地理解如何編寫(xiě)一份完美的安全教案。
發(fā)言稿也需要注意控制語(yǔ)速、聲音的音量和節(jié)奏,以便讓觀眾更容易理解和接受。下面是一些著名企業(yè)家的發(fā)言稿范文,他們的精彩演講或許能給您的演講帶來(lái)啟示。1。尊敬的領(lǐng)
6.學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃,它培養(yǎng)著國(guó)家的未來(lái)。這些學(xué)校總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè),可以提供多方面的參考和借鑒。1.成立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的思考和感悟的總結(jié)。在以下的范文中,我們可以看到作者通過(guò)心得體會(huì)來(lái)梳理自己的思路,并對(duì)自己的成長(zhǎng)做出了深刻的認(rèn)識(shí)和反思。
班主任工作計(jì)劃是保證班級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行和班風(fēng)班紀(jì)良好的基礎(chǔ)。班主任工作計(jì)劃可以根據(jù)不同的班級(jí)情況和學(xué)期特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和變更,以下是一份典型的范文。本班共有學(xué)生四十三
畢業(yè)論文是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未解決問(wèn)題的探索和解決方案的提出。以下是小編為大家搜集的一些畢業(yè)論文范文,希望能為大家的論文寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和積極思考。摘要:隨著教育
通過(guò)認(rèn)真研究和寫(xiě)作,我們可以將發(fā)言稿打磨得富有個(gè)人特色,以吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿內(nèi)容,希望能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感和思考。各位老師,同學(xué)們:
優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方
月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足,并及時(shí)采取改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的幾篇出色的月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。實(shí)行計(jì)劃生育有兩方面的途徑:
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作中取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。如果你對(duì)月工作總結(jié)不太了解,可以參考以下范文,了解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。伴隨著新年鐘聲
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決的方法以及感悟的整理,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。這次實(shí)習(xí)是有收獲
讀后感是讀完一本書(shū)或文章后,對(duì)其內(nèi)容和思想進(jìn)行個(gè)人的感受和思考的過(guò)程。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中
策劃書(shū)的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體情況和實(shí)際需求,靈活運(yùn)用多種方法和工具。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以更好地理解策劃書(shū)的寫(xiě)作方法和技巧,提高自己的撰寫(xiě)水平。為慶祝國(guó)慶,營(yíng)造一個(gè)
在教學(xué)計(jì)劃中,教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程要求,安排合理的教學(xué)順序和時(shí)間分配。小編精心挑選了一些教學(xué)計(jì)劃范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。《索溪峪的“野”》是小學(xué)九
一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。人生不如意十有八九,我們也常常會(huì)
總結(jié)可以結(jié)合自己的思考和感悟,展示個(gè)人的思維和見(jiàn)解。在下面的范文中,你可以找到一些寫(xiě)作的思路和方法,希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助??偨Y(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得
規(guī)章制度的制定過(guò)程應(yīng)注重員工的參與和反饋,確保其便于執(zhí)行和落地。如果你正在制定規(guī)章制度,可以參考一下以下范文,希望能對(duì)你有所幫助。一、宿舍內(nèi)外必須保持整潔,要求
寫(xiě)月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為,不僅能夠記錄工作的進(jìn)展,也可以為未來(lái)的工作提供有益的參考。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。夏日的早晨,閑適,愜意。清新的空氣,
月工作總結(jié)是一種對(duì)工作進(jìn)行梳理和整理的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。了解別人的工作總結(jié)也是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方式,下面是一些他人的優(yōu)秀月工作總
在日常工作和學(xué)習(xí)中,思想?yún)R報(bào)能夠幫助我們更好地了解自己的思維模式和行為習(xí)慣。在這里,小編為大家分享一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典案例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),減輕教師的工作壓力。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)?;顒?dòng)目標(biāo):1、欣賞歌曲,感受歌曲旋律優(yōu)美恬
一篇好的致辭需要事先做好充分的準(zhǔn)備工作,包括思考和整理觀點(diǎn)。小編為大家搜集了一些膾炙人口的致辭范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。親愛(ài)的父母,親愛(ài)的老師,可
實(shí)施方案的可操作性和可行性要得到充分的評(píng)估和反饋,以不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。想要制定一個(gè)好的實(shí)施方案?不妨看看以下范文,或許能幫到你。根據(jù)中共貴州省委《關(guān)于開(kāi)展黨的
小班教案的制定需要緊密結(jié)合教材內(nèi)容,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和綜合素質(zhì)。小班教案范文中的教學(xué)過(guò)程詳細(xì)呈現(xiàn),能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和實(shí)踐。設(shè)計(jì)意圖:。俗話說(shuō)
發(fā)言稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的注意,可以使用引言、故事提煉或者數(shù)據(jù)等方式。閱讀一些精彩的發(fā)言稿范文,可以幫助我們更好地理解和掌握發(fā)言的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以提高自己的工作能力,增加工作效率,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間20xx年過(guò)
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。數(shù)不清去過(guò)西塘多少回。桃
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)
實(shí)施方案的成功與否取決于領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行力,需要明確責(zé)任人和任務(wù)分工。實(shí)施方案的范例給出了具體的步驟和措施,以幫助大家更好地制定自己的方案。為進(jìn)一步提升我縣旅游景
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