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成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:FS文字使者

作文是一種藝術(shù)形式,通過對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇一

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長(zhǎng)。

時(shí)令正值初春,各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛行,忽上忽下,忽飛忽落。春天回來后,萬物復(fù)蘇,樹木抽出了新的枝葉,小草冒出了綠油油的腦袋。

趁這季節(jié),我和父母去了大明山,在那兒,我們一邊欣賞美不勝收的風(fēng)景,一邊爬山,好不爽快。

突然,一座架在溪澗上方高空的木質(zhì)吊橋,立在我眼前,而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流,我吸了一口氣,顫顫巍巍的伸出了一只腳,輕輕的踩在吊橋上,輕手輕腳的走在吊橋的正中間,雙手緊緊握住右側(cè)的鐵鎖。過了一會(huì)兒,我不經(jīng)意的往下面撇了一眼,心都快懸到了嗓子眼,緊緊的閉上了眼,便開始了打退堂鼓的念頭:這么高,下面還是湍急的河流,還是算了吧。可我又轉(zhuǎn)念一想:這么多人過去,一個(gè)人都沒有掉下去。

想罷,便用百米沖刺跑的速度飛奔過去,雙手不斷擺動(dòng),終于到了終點(diǎn)。

這次在吊橋中,我明白了,只要不輕易放棄,讓我有了新的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇二

課間十分鐘最愛玩的游戲當(dāng)然是三個(gè)字“三個(gè)字”。有一個(gè)抓捕者去抓其他的人,但是如果其他人要被抓住了,可以喊出帶有三個(gè)字的詞語,抓捕者就不能抓你了,最后一個(gè)定住的人淘汰。

這一輪的抓捕者是施鈺昊,他可是我的死對(duì)頭趕快躲起來。他如同一只離弦的箭,大步流星地向“楊半仙”跑去。教室里只留下他的踏步聲,他擺開雙臂,健壯有力的大腿,狠狠地瞪著地板。但“楊半仙”一點(diǎn)都不怕,他對(duì)著施鈺昊笑,兩手叉腰,雙腿張開,擺出一副“你過來啊”的姿勢(shì)。眼看拓力施鈺昊只有半不遠(yuǎn)了,他大喊道:“三字經(jīng)!”那響聲驚天動(dòng)地,教室里一下子安靜了。他也一下子停了下來,不小心摔了個(gè)四腳朝天。旁觀的人頓時(shí)捧腹大笑,“楊半仙”笑得趴在地上完全控制不住自己,正是一個(gè)個(gè)這樣的課間,為我的成長(zhǎng)增添了歡樂。

成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有讓人不順心的時(shí)候。一次語文考試,我得了全班第一特別開心,在座位上跳起了舞。施鈺昊卻不服氣地走來,一把抓起了我的試卷,一會(huì)兒他突然拿起我的試卷奔上講臺(tái),他開心的笑了起來。原來我有一個(gè)錯(cuò),老師沒發(fā)現(xiàn)我的第一名哎,我氣瘋了,以后再也不粗心了,要讓他們找不出錯(cuò)。以后得了第一也不能驕傲。

成長(zhǎng)就是這樣是坎坷不平的,每一個(gè)人都要成長(zhǎng),每個(gè)人成長(zhǎng)過程也是不一樣的,一定要珍惜成長(zhǎng)的時(shí)光。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇三

成長(zhǎng)是一滴滴眼淚,成長(zhǎng)是一次次歡笑成長(zhǎng)又是一次次哭泣。因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣,才始我們的生活更加美好。

當(dāng)你習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處時(shí),你或許就已經(jīng)戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。

一個(gè)人時(shí),我喜歡一個(gè)人站在樓頂吹吹微風(fēng),眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)光,感覺內(nèi)心的煩心事頓時(shí)煙消云散。

一次,考試考砸了,心里的孤獨(dú)感油然而生,一個(gè)人在竹林間散步,望著遠(yuǎn)在鬧哄的同學(xué),仿佛我跟他們不是一個(gè)世界的。放學(xué)后我一個(gè)人走在路上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱幕丶遥业男闹杏幸唤z說不出的感覺。我直奔樓頂,淚水就如洪水一般抑制不住的涌出來。我真想?yún)群白约盒闹械牟豢欤莻€(gè)聲音就如壓在嗓子中一般,就是說不出口。

在那兒可以完全放空自己,沒有任何煩心事,只有自己。想到回家后還有責(zé)罵,不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,心情也好多了。

不知不覺就到了午夜,我卻絲毫不困倦,只是想讓自己不再想一些煩心事。

那時(shí)我已臨近崩潰了,一次次的在夢(mèng)中抽泣,醒來時(shí)枕頭上已經(jīng)有了一道道淚痕……

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇四

春綠秋天是黃色的,年復(fù)一年枯萎了。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了,但我從未忘記我的童年。

那一年,我媽媽帶我去鄉(xiāng)下采茶。初衷是讓我體驗(yàn)采茶者的痛苦。然而,我把這當(dāng)成一種娛樂活動(dòng),在茶場(chǎng)里跑來跑去,這里摘一塊,那里摘一簇。

我母親無法忍受。她罵了我一頓,然后教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇,開始小心翼翼地喝茶。

我學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)夭刹枞说臉幼樱p快地走著,哼著歡快的曲子,提著籃子,一路停止采茶。但是不到十分鐘,我就跑不動(dòng)了,我的背很疼,我的頭和脖子都出汗了,而藍(lán)色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍(lán)色種子。

好不容易熬到吃飯時(shí)間,我先進(jìn)屋去找飲料,但只找到一些渾濁的飲用水。我不情愿地喝了一點(diǎn),然后就戒酒了。然后我吃了。在家里,兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒有,食物也很硬。

這就是農(nóng)村生活!他們吃得很少,光吃是不夠的,但是我在家很浪費(fèi),我以后會(huì)節(jié)約的!“冷食、雨和云消失了,它發(fā)生在晚上。這也是一年中采茶季節(jié)溫暖的陽光……”每當(dāng)我哼著這首《采茶記》的歌,我就會(huì)想到農(nóng)村生活的節(jié)儉,我就是在那一刻長(zhǎng)大的。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇五

我相信有一天,你也會(huì)喜歡這種愛。

她提到你的時(shí)候,就像是在回憶自己的稀世珍寶,就像是想到你就擁有了整個(gè)世界,所以最好不要讓她滿意而開心的笑容失望。

以前知道別人小說里的故事其實(shí)都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的改編。

藝術(shù)的本質(zhì)是以生活為基礎(chǔ)的,但卻充滿了哲學(xué)意義。

我們一直在等人,舍不得走,甚至要在離開的時(shí)候一步一步回頭。那種思念,不過一封情書,就能抵消這一切的干凈。

有時(shí)候在夢(mèng)里,一想起過去,就會(huì)流淚。那就祈禱一點(diǎn),能不能,不要恨?

他最怕愛,最后只有恨。

他曾經(jīng)站在一個(gè)熟悉的路口,看著她拎著一個(gè)小包,神色淡然地踏上公交車,然后慢慢地離開了。他試圖阻止她,但他畢竟沒有足夠的勇氣。那種愛,最后只能像泡沫一樣破碎。

他對(duì)著鏡子里的自己笑了一遍又一遍,說,沒關(guān)系,我們不再是孩子了。

但我還是忍不住想起了她,皺起了眉頭。

她曾經(jīng)是一個(gè)他一輩子都不想錯(cuò)過的人,但最后,不管她怎么留,她還是錯(cuò)過了。

但是愛情里的成長(zhǎng)不是這樣的。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇六

時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春“奔流到海不復(fù)回”,成長(zhǎng)回眸,幅幅畫面,酸甜苦辣,歷歷在目!

十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。

那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽同學(xué)們的勸說,一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。

成長(zhǎng)回眸,日夜陪伴溫暖了心田!

十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的棒棒糖。

那年,數(shù)學(xué)成績(jī)極其不理想,我沒出息地趴在課桌上哭了。就在那時(shí),我隱隱約約聽到有人叫我,我停止了哭泣,仔細(xì)聽其音,她的聲音溫和動(dòng)聽,抬頭一望,她是我班極不起眼的女生,手中拿著棒棒糖,示意要給我吃。我擦干淚,傻傻地笑了。這時(shí)的她,四周發(fā)著耀眼的光芒。

成長(zhǎng)回眸,棒棒糖的甜蜜滋潤(rùn)我心!

十五歲,我屢次哭泣的一年。

這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由。可就因其客觀理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

成長(zhǎng)回眸,落榜之事,教訓(xùn)之一,我心堅(jiān)強(qiáng)!

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇七

30年,對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短的一瞬間,然而,對(duì)于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向發(fā)達(dá)富裕文明和諧的國(guó)家來說,又是一個(gè)豐富而值得銘記的過程。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,就像鳥兒的羽毛慢慢豐滿了,將在自由的天空飛翔;就像花兒的花瓣漸漸變紅了,將在繽紛的世界綻放;就像魚兒的身子漸漸有力了,將在蔚藍(lán)的中游玩……我將在那知識(shí)的開闊天空快樂翱翔!

回首望去,長(zhǎng)大的路上,我有過悲傷,有過煩惱,但讓我銘記在心的,卻是那數(shù)不盡的快樂,而我快樂的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書。

很小的時(shí)候,床頭的童話故事讓我著迷。一邊聽父母講,一邊用手撫摸畫面里的人物,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢(mèng)。

當(dāng)把她那本心愛的《安徒生童話》當(dāng)生日禮物送給我后,我便和安徒生交上了。漸漸地,我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵,美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當(dāng)我看到書中這些栩栩如生的人物時(shí),我的心里就會(huì)有無窮的快樂。

時(shí),從書店給我?guī)砹艘槐竞窈竦摹兑话傥幻斯适隆罚冶贿@本書中的人物深深吸引住了:刻苦練字的王羲之;自學(xué)成才的歐陽修;少年刻苦學(xué)畫的沈周;從小立志為國(guó)爭(zhēng)光的李四光……每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,只要我想起這些堅(jiān)強(qiáng)的人物,我的心中就會(huì)烏云散去,重新出現(xiàn)陽光!

時(shí),電視里熱播《三國(guó)演義》,我父母幾乎每集都看,我也迷上了它,居然上癮,看了上集想下集,等不及了就去翻書。我被諸葛丞相那無與倫比的才智,深謀遠(yuǎn)慮的韜略,鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”成了我人生的座右銘,引導(dǎo)我在玩與學(xué)中做出了許多正確的選擇,讓我的精神充滿了快樂。

如今,我升入初中已有半個(gè)學(xué)期了,雖然課程多,學(xué)習(xí)壓力大,但我仍會(huì)抽出時(shí)間和我心愛的書籍為伴,和書中我喜歡的人物交談。除了在家里找書,我還喜歡去書店看書。

美麗的小城變化很大,街上的書店也很多,有新華書店、書城、紅書屋、五千年書店、新落成的巍峨的文體館……每到周末,我總喜歡邀上去走走,看看。書店里,翻找著我喜歡的讀物,瀏覽著那喜歡讀書的人群,我的心有說不出的快慰。

書籍伴著我成長(zhǎng),它給我?guī)頍o窮的快樂,它仿佛是我忠實(shí)的朋友,在我悲傷時(shí)給我安慰;在我迷惘是給我指引;在我成功時(shí)給我夸獎(jiǎng)。

書籍是人類進(jìn)步的臺(tái)階,是社會(huì)前進(jìn)的馬達(dá)!

我將繼續(xù)在書籍的陪伴下、在改革開放的春風(fēng)里健康快樂地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇八

我們?cè)哌^無數(shù)次個(gè)坎坷,無數(shù)次個(gè)春下秋冬,曾經(jīng)歷過無數(shù)次艱難的考驗(yàn);曾挺過多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨.終于----我們長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的道路上我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎谂c汗水,有酸,有苦,有甜,有辣---就這樣混合了一個(gè)響亮,向往,耐人回味的詞-----生活!

隨著日子一天天的.流逝,世間萬物都變了,我們也從兒時(shí)的懵懂走向了今日的成熟---我們?cè)僖淮伍L(zhǎng)大了!

兒時(shí),每天和一些鄰家男孩玩水槍,爬樹桿,打水仗,弄得全身汗,水交織融合,嘴里不停的’引吭高喊’:”沖啊,大大地,呀----”此時(shí),路上的行人匆匆,卻不會(huì)對(duì)你投以異樣眼光.老人看之,則羨之---兒時(shí)真好;青年看之,則夸之---小孩真可愛----許許多多的語言匯成一句話,則是----童年真好!

是啊,童年是偉大的!能把一對(duì)情侶原本溫柔的目光變得更加溫柔;能把一對(duì)正在吵架的夫婦變得彼此平靜,彼此讓步;能把爺爺奶奶,外公外婆原本衰老的心理變得年輕,使之他們認(rèn)為自己是多么幸福!如今,我們對(duì)以往的一切美好要揮手拜拜,即使我們有太多的不舍與留戀.因此成長(zhǎng)的另一個(gè)詞,便是----無奈!

曾經(jīng)看到一本同學(xué)錄上寫道:相逢相知,愿我們永遠(yuǎn)是朋友!永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?仿佛也永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)----或許這就是生活,這就是成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇九

然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,成與敗總是交織而來的,有時(shí)會(huì)被一時(shí)的失敗征服,而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格總是不斷的激勵(lì)著我前行。

堅(jiān)強(qiáng)玫瑰。

剛剛進(jìn)入初中,數(shù)學(xué)便掛起了紅燈籠。我哭了,窗外的風(fēng)雨交加如同我的心。然而禍不單行,一向?qū)ξ沂痔蹛鄣睦牙讶ナ懒耍胰缭饫讚簟8屛覠o法忍受的是,母親也因?yàn)閯诶圻^度住進(jìn)了醫(yī)院。似乎所有的不幸都降臨到我的頭上,那段生命是灰色的。我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。

父親察覺到我的變化,他并沒有多說什么,只給了我一句話:“少年壯志不言愁。”不久我理解了父親說這句話的內(nèi)涵,慢慢走出了陰霾。

生命百合。

“我來到這個(gè)世界上,帶著筆、紙張、繩索和身影.......如果大海注定要決堤,就讓所有的苦水注入我心中,如果陸地注定要上升,就讓人類重新選擇生存的峰頂。”人應(yīng)該為了尊嚴(yán)和價(jià)值活著。

一芳獨(dú)秀不是春,個(gè)體生命的春天,只有在祖國(guó)溫馨的懷抱里才能永駐……。

思考,讓我重塑生命,不輕言放棄。

回眸成長(zhǎng)的足跡,我快樂著。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十

時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春奔流如還海,成長(zhǎng)回眸,傾國(guó)傾城!

——題記。

一別。

在人潮涌動(dòng)的車站,一個(gè)孤單的身影,在我腦海里定格,永恒!

“為什么會(huì)這么突然?不是說好下個(gè)星期的嗎?”我緊抓著她的手,似乎害怕她會(huì)瞬間蒸發(fā)。

她很無奈的笑:“有些事,是我們力所不能的,雖然我們很無可奈何,但也只能去面對(duì)。”頓時(shí),我的心空落落的疼,像少了什么。此刻,她心里應(yīng)該也很難受吧。

“我…我們…還會(huì)是朋友吧?”“會(huì)的,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。就算現(xiàn)在我們會(huì)分開,但以后也一定會(huì)再次見面,以不同的身份成為朋友……”

車站的喧鬧嘈雜漸漸的掩蓋住了她的聲音,但是于我,有了“永遠(yuǎn)是朋友”的諾言就夠了,別的,我不在再奢求。

火車啟動(dòng)了,我沒有像電影中的女主角一樣追著火車跑,而是很冷靜的離開了車站。以前,我總以為我無法面對(duì)離別,可今天才發(fā)現(xiàn),很多事情不是我們還沒想到就不得不面對(duì)!

二敗。

俗話說“不以成敗論英雄”。可是沒有英雄和來成敗?甚至,有時(shí)一次成敗,就像一場(chǎng)生死的判決。

我至今仍記得三年前那場(chǎng)突如其來的失敗。說是“突如其來”未免有些夸張,其實(shí)也有一些征兆,只是我未察覺罷了。

那是小升初的畢業(yè)考試,似乎在那前一天我還高高在上,那著成績(jī)單睥睨群雄,可一瞬間,我跌了谷底,遍體鱗傷。

不過這一切都終是幻想。人,總是要不斷的向前走,不能沉溺于幻想,就此不前!不是嗎?

三惜。

青鳥飛過天空,可卻未留下任何痕跡,于是它沒有回頭,展翅飛向了更高的蒼穹。

如今,中考在即。中考過后,我們就要各奔東西。同窗三年,忽地面對(duì)這場(chǎng)離別,叫我怎能像青鳥一樣頭也不回地飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。畢竟,這里留下了我太多的過往。那些曾經(jīng)有過的爭(zhēng)吵打鬧頃刻間化作烏有。

此刻,我用笨拙的筆尖寫下:感謝你們一路與我同行!生命之中有你,真好!

回眸,發(fā)現(xiàn)原來那逝去的,不僅僅是那古老的日月星辰,還有我的花樣年華!

回眸,燈火璀璨;展望,明天會(huì)更好。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十一

外婆家,給我的印象總是稻花飄香,媽媽領(lǐng)著我,穿梭在百墻黑瓦中,她總是指指這個(gè),指指那個(gè),耐心地介紹外婆家,在我幼小的眼中,刻下了媽媽伸出手指的那一瞬間。

每每到假期,我就會(huì)來到外婆家,和媽媽一起趴在那富金屬光澤的欄桿上,望著那觸手可及的山與水。山靠著水,水托著山,山上的密林綠的飽滿,綠的鮮艷,堆成一座綠之丘。丘的腳下僅露出一線黑色樹干,壓得身下的小河喘不過氣來。山中飛鳥時(shí)不時(shí)翻炒這一團(tuán)團(tuán)濃厚的綠葉,不經(jīng)意間晾出一絲小巧玲瓏,害羞怕人的小花,原來,“夏天藏在冬天里”不是沒有道理。但,河,只用自己沉魚落雁般的容顏,映著大山的影子,默默流淌。

當(dāng)那欄桿時(shí)時(shí)透露著歲月的滄桑,長(zhǎng)滿歲月的紅繡之時(shí),我和媽媽又一次一次回到這里,我卻不愿挨著她,不像從前。

我默默往旁邊靠,默默牽起媽媽那溫暖的手,身后,是見證了我成長(zhǎng)的一切熟悉的風(fēng)景。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十二

春綠是秋天和黃色,它是繁榮的每一年。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了,但我從未忘記我的童年。

那一年我媽帶我去鄉(xiāng)下采茶,本來是想讓我感受一下采茶人的痛苦,但我把這個(gè)當(dāng)成一種娛樂,在茶田里跑來跑去,這里采一塊,那里采一簇。

我媽受不了。她罵了我一頓,然后教我挑茶。我收回了之前的惡作劇,開始小心翼翼的采茶。

我學(xué)著當(dāng)?shù)夭刹枞说臉幼樱~著輕快的步伐,嘴里哼著歡快的曲子,提著籃子,一路停采。但是不到十分鐘,我就跑不動(dòng)了,后背酸痛。我頭上和脖子上都是汗,但是藍(lán)莓的葉子連藍(lán)莓的三分之一都沒有。

我設(shè)法熬到晚飯時(shí)間。進(jìn)屋的時(shí)候我是先找飲料的,結(jié)果只找到了一些渾濁的飲用水。我勉強(qiáng)喝了一點(diǎn),就不喝了,然后就吃飯了。平時(shí)家里兩肉兩湯的菜換成一肉一湯,連湯都沒有,飯也硬。

原來這就是農(nóng)村生活!他們吃的那么少,吃的不夠多,我卻在家里浪費(fèi),以后我要節(jié)約!

冷食雨后云消,晚上正好。也是采茶季節(jié)溫暖的陽光。每當(dāng)我哼著這首《采茶記》,就會(huì)想到農(nóng)村生活的節(jié)儉。那一刻,我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十三

在我成長(zhǎng)的記憶里,曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷,雖然已時(shí)隔兩年,但卻記憶猶新。

那天,雨絲密密地斜織著,天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾,讓人無法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵,因?yàn)檫@是我第一次在雨天騎自行車上學(xué)。之前,我都很少獨(dú)自騎車外出,更不用說下雨了。媽媽好像看透了我的心事,對(duì)我說:“不能這樣,會(huì)出事的!”我看了媽媽一眼,說:“沒事的,我小心一點(diǎn)就可以。”媽媽眉頭緊鎖說:“要不我載你吧?”我一聽,馬上吼到:“上次你載我被同學(xué)看到,被同學(xué)嘲笑了半天,你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不用你載,我自己可以。”于是,我沒有理會(huì)媽媽,披上雨衣,在媽媽的“嘮叨”中騎著車子,向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

風(fēng)雨無情地打在我的臉上,身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來了,上下牙直打顫。路上,看到一些高中生一手打傘一手握車把,嫻熟地在人群中穿行,我充滿了羨慕,卻不敢“學(xué)習(xí)”。

雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里,雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線,我只能無奈的搖頭,硬撐著繼續(xù)往前走。

我不敢大意,謹(jǐn)慎地盯著前方的路,慢慢地前行著。此時(shí)的我,無論如何也體會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。

紅燈亮了,我停在路口,想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間,回頭一看,一個(gè)熟悉的身影穿著雨衣,騎著自行車,用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我,雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著:“媽媽”,鼻子一酸,有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中,媽媽笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著媽媽的微笑,我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般,勇氣倍增。此后,去學(xué)校的路走起來順暢多了。

雖然過去兩年,但現(xiàn)在想起來,那天如果我不冒雨前行,也許至今我都擺脫不了對(duì)父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步,我才能在以后的成長(zhǎng)路上,帶著自立、自強(qiáng)、自信,勇敢地前行。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十四

在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)。回想過去的一幕幕畫面,令人揪心、難過以及沉思。

以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫的畫,被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記……一個(gè)人,總是一個(gè)人,在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開,渴望擺脫一切的一切。

而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無視我的人,成了我要好的朋友,開始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開始不再怨天尤人,開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己,在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。

媽媽夸我,長(zhǎng)大了,懂事了;父親夸我,長(zhǎng)大了,聽話多了;姐姐夸我,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)愛別人了;爺爺奶奶夸我,長(zhǎng)大了,會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊,我也覺得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽光就進(jìn)不來,自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開門,打開窗,讓陽光普照,才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。

我一直在長(zhǎng)大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂!

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十五

可能小時(shí)候經(jīng)常在宿舍和同齡人一起玩,一起笑,沒有意識(shí)到自己的人生有多長(zhǎng),這輩子要經(jīng)歷什么樣的人生才能真正成長(zhǎng)。

甚至在我們20多歲的時(shí)候,我們總覺得這些東西對(duì)我們來說沒有別的意義。我們一直在思考這些問題什么時(shí)候這么突出了,卻從來沒有想過解決。

也許我們只是在這里不停的思考一個(gè)問題,從來不喜歡這種團(tuán)隊(duì)合作能做出什么樣的成績(jī)。也許這些會(huì)降低我們的平均分,也許這些永遠(yuǎn)不會(huì)有什么更深的意義。

即使我們對(duì)它一無所知,一個(gè)星期就知道了一些單詞,還需要知道這就是生活。

其實(shí)那時(shí)候我看著很多人過的很辛苦。我看著太多人在同一條路上走來走去。即使是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的過程,他們還是覺得永遠(yuǎn)不夠。他們想要更多,但他們從來沒有發(fā)現(xiàn)身后還有這么多人在排隊(duì)。它們只是萬物中最小的一部分。

我們也在里面,不是嗎?

我們只是不知道在這個(gè)過程中什么才是真正的善良。當(dāng)我們說每一句話的時(shí)候,如何解釋問題的嚴(yán)重性?就像我們突然發(fā)現(xiàn)。

如果他們真的解決了問題,就永遠(yuǎn)沒有辦法了。如果他們真的只是一味的處理一件事情,不管他們?cè)趺闯砷L(zhǎng),我們都不知道這些是一個(gè)什么樣的過程。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十六

我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點(diǎn)燃的。回眸海倫的成長(zhǎng),搓開《假如給我三天光明》的紙頁,閱讀她失去光明而痛苦的時(shí)光。黑暗給她帶來痛苦,而莎莉文老師卻用生動(dòng)的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下,她開始了漫長(zhǎng)的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)。回眸成長(zhǎng),生活需要努力!

在中,我學(xué)會(huì)了閱讀過去的時(shí)光……。

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十七

我在祖國(guó)的懷抱里快樂的成長(zhǎng)。在這13年里,祖國(guó)日趨強(qiáng)大,我也逐漸地走向成熟。今年我已加入了共青團(tuán)組織。

1997年,香港回到了祖國(guó)的懷抱。我望著電視直播香港回歸的畫面,我開心的笑了,盡管才幾個(gè)月大,但笑得十分燦爛。這一年5月,我出生在偉大的中國(guó)。

1998年,一場(chǎng)洪水突如其來,我國(guó)軍民萬眾一心、眾志成城,共克時(shí)艱。這一年,我已經(jīng)驕傲地站起來了,徜徉在祖國(guó)的懷抱里。

1999年,游離祖國(guó)112年的澳門回到了祖國(guó)母親的懷抱。這一年,我可以和大家一起高高舉起五星紅旗,共同歡慶我們的祖國(guó)繁榮強(qiáng)大!

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,祖國(guó)經(jīng)歷了“非典”時(shí)期,國(guó)家經(jīng)濟(jì)受到了嚴(yán)重的影響,但我們收獲了團(tuán)結(jié)的力量,我們凝聚了民族的精神。緊接著,國(guó)家不再征收農(nóng)業(yè)稅,并給農(nóng)民補(bǔ)錢,我國(guó)農(nóng)業(yè)取得了大豐收;西部開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地,我國(guó)的工業(yè)突飛猛進(jìn);“神五”、“神六”、“神七”飛天成功,我國(guó)的科技事業(yè)令人歡欣鼓舞;教育事業(yè)捷報(bào)頻傳,一批批莘莘學(xué)子又投身了祖國(guó)的建設(shè)。我也一步步從幼兒走向小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀少年。

轉(zhuǎn)眼來到了2008年,五月十二日,山河嗚咽,天地哭泣,在中國(guó)四川發(fā)生了特大地震,中國(guó)人民沉著應(yīng)對(duì),心手相連、八方支援、戰(zhàn)勝各種困難。事實(shí)證明,任何困難都打不倒英勇的中國(guó)人民!八月,第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉辦,作為東道主的中國(guó)人民熱情迎接四方賓朋,受到全世界的贊揚(yáng),中國(guó)健兒勇奪金牌,成為世界第一,我們的體育從東亞病夫到東方雄獅只用了不到60年的時(shí)間。試問,世界誰與爭(zhēng)鋒!在這一年,我參加了由中國(guó)少年報(bào)組織的全國(guó)小記者比賽,順利拿到了二等獎(jiǎng),走進(jìn)人民大會(huì)堂,接受了祖國(guó)的頒獎(jiǎng)。

2009年,國(guó)慶60年閱兵的隊(duì)伍三軍儀仗隊(duì)走的最齊;現(xiàn)代化的武器,殲11最具時(shí)代的鋒芒;女飛行員,為天空增加了亮麗的身影;與民同樂,領(lǐng)導(dǎo)人走進(jìn)我們的心房!我也以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)初中,考上了我理想的學(xué)校!

2010年,讓我們等了一百年的世博會(huì),終于在上海舉行了。親臨上海融世界,浦江兩岸萬國(guó)館。而我經(jīng)過一年的積極努力,終于當(dāng)上了共青團(tuán)員。在祖國(guó)母親的懷抱中,接受更好的教育!

成長(zhǎng)回眸小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十八

時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春“奔流到海不復(fù)回”,,幅幅畫面,酸甜苦辣,歷歷在目!

十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。

那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽同學(xué)們的勸說,一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。

日夜陪伴溫暖了心田!

十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的棒棒糖。

那年,數(shù)學(xué)成績(jī)極其不理想,我沒出息地趴在課桌上哭了。就在那時(shí),我隱隱約約聽到有人叫我,我停止了哭泣,仔細(xì)聽其音,她的聲音溫和動(dòng)聽,抬頭一望,她是我班極不起眼的女生,手中拿著棒棒糖,示意要給我吃。我擦干淚,傻傻地笑了。這時(shí)的她,四周發(fā)著耀眼的光芒。

棒棒糖的甜蜜滋潤(rùn)我心!

十五歲,我屢次哭泣的一年。

這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由。可就因其客觀理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

落榜之事教訓(xùn)之一我心堅(jiān)強(qiáng)!

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建筑是時(shí)間的見證和留存,它們承載著過去的記憶,同時(shí)也是未來的遺產(chǎn)。建筑設(shè)計(jì)不僅要注重功能和美學(xué),還應(yīng)該關(guān)注人類的情感和需求,以下是一些關(guān)于建筑與人的親密關(guān)系的研
優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
每個(gè)人的理想都是獨(dú)一無二的,它反映了我們的價(jià)值觀和人生追求。經(jīng)過調(diào)研和總結(jié),我整理了一些實(shí)現(xiàn)理想的有效方法,供大家參考。言語也叫言語。這是在盛大的儀式上和一些公
教學(xué)計(jì)劃是指教育機(jī)構(gòu)或教師為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)步驟,提前規(guī)劃好教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和進(jìn)度所做的詳細(xì)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的制定可以幫助教師
幼兒園小班是寶寶們成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們?cè)谶@里掌握語言表達(dá)能力、培養(yǎng)動(dòng)手能力。以下是幼兒園小班的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,讓我們一起探索科學(xué)。1、嘗試用繞毛線的畫法
范文范本是提高寫作水平的有效途徑,它讓我們?cè)趯懽鬟^程中更自信,更有信心。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能給大家提供一些參考和思路。xxx物業(yè)管理處:本人愿
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地提高工作效率。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板,可以為大家提供一些寫作思路和參考。9月7日,市綜治辦、防范辦與
事跡材料可以是個(gè)人自述,也可以是他人對(duì)個(gè)人或團(tuán)體行動(dòng)的觀察和評(píng)價(jià)。小編搜集了一些感人至深的事跡材料,讓我們一起來看看吧。家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家就像一件大
在現(xiàn)代企業(yè)中,規(guī)章制度是一種重要的管理工具,它有助于保持組織的秩序和穩(wěn)定。規(guī)章制度的范文不是絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況和需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改造。為了創(chuàng)造一支以
活動(dòng)方案可以幫助我們更好地理解活動(dòng)的背景和目的,從而制定出合理的策劃方案。以下是一些專業(yè)人士精心編寫的活動(dòng)方案范文,希望能為大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)可以幫助我們了解活動(dòng)的效果和問題,并為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)或目的而制定的一系列具體步驟和措施,它可以促使我
月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己工作表現(xiàn)負(fù)責(zé)、對(duì)自己提出更高要求的機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌r(shí)間總是那么快的流逝,一學(xué)期又過
教學(xué)工作計(jì)劃反映了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,是教師教學(xué)的重要基準(zhǔn)之一。小編在這里為大家提供一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生
撰寫實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的方式,通過報(bào)告的撰寫,我們可以深入挖掘?qū)嵺`中的問題,并提出改進(jìn)方案。需要借鑒一些實(shí)踐報(bào)告的寫作思路和表達(dá)方式嗎?不妨看看
發(fā)言稿是指在特定場(chǎng)合,以正式語言進(jìn)行的演講或發(fā)言,它是表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息的重要方式之一。在以下發(fā)言稿中,你將看到一些優(yōu)秀的開頭、明確的觀點(diǎn)和巧妙的結(jié)尾。
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是不可忽視的一部分,可以通過評(píng)估結(jié)果對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行完善和改進(jìn)。以下是一些體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)方案實(shí)例,可以為體育活動(dòng)的組織和推廣提供幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師根據(jù)學(xué)科的發(fā)展和學(xué)生的需求進(jìn)行不斷更新和改進(jìn),以提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
匯報(bào)材料應(yīng)當(dāng)以客觀、詳實(shí)的態(tài)度來呈現(xiàn)工作或?qū)W習(xí)的情況,避免偏頗和夸大。以下是小編為大家搜集的匯報(bào)材料樣例,供大家參考和借鑒。讓我們一起來看看吧。按照中央部署和省
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和提升自己。在這里,小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。最近我單位黨支
二年級(jí)教案是老師為了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和過程進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的教學(xué)文本。小編為大家整理了一些充滿活力和創(chuàng)意的二年級(jí)教案案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
演講稿范文是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和組織的文字材料,能夠幫助演講者更好地展示自己。這些范文涵蓋了不同主題的演講,可以為我們提供多樣化的參考和借鑒。我省國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目于xx年
衛(wèi)生工作總結(jié)可以促使我們思考,深入分析問題根源,并提出解決措施,進(jìn)一步推動(dòng)衛(wèi)生工作的發(fā)展。小編為大家整理了一些經(jīng)典的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考
教學(xué)計(jì)劃是教師與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,通過教學(xué)計(jì)劃可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些教學(xué)計(jì)劃范文還給出了一些教學(xué)資源和教學(xué)參考書目,可供教師進(jìn)一步深化教學(xué)。
教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,是教師教學(xué)的有機(jī)整合。教師可以通過研讀一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,從中獲取一些實(shí)用的教學(xué)建議和經(jīng)
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和概括,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而完善自身能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家對(duì)于月工作總結(jié)的建議和心得體會(huì)。
寫心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成就。心得體會(huì)的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望我的心得體會(huì)能為他人提供一些
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維,提高我們的寫作水平。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。大學(xué)三年接近尾聲,收獲自是不少。學(xué)習(xí):形成
元宵節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的時(shí)刻,人們會(huì)一起吃湯圓、看花燈,共享快樂的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的元宵節(jié)燈謎猜猜,看看你能猜對(duì)多少題?每年的農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),元宵
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升自己的語言表達(dá)和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。今年的重陽節(jié)過得太有
演講稿范文可以通過閱讀優(yōu)秀的范文來學(xué)習(xí)借鑒,同時(shí)也需要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行改編和創(chuàng)新。演講稿范文的寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過程,希望大家能夠不斷提升自己的寫作水
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。作為一名教師,從踏
策劃方案的編寫也需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作,集思廣益,充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)。策劃方案的編寫需要經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力,下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家提出的建議和指導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。今天是正月十五,也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考和表達(dá)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,通過閱讀它們,或許能夠讓大家對(duì)
寫月工作總結(jié)可以幫助我更好地了解自己在工作中的表現(xiàn),并提出自我改進(jìn)的方案。接下來是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼
通過比賽,人們可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在參與比賽的過程中,我們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是一些總結(jié)與分享。休息了五分鐘后,第二局開始
理想是人們內(nèi)心深處的夢(mèng)想和希望,它給予我們力量和勇氣。理想是未來的希望和光明,給人以勇往直前的勇氣。如何樹立理想?首先要明確自己的價(jià)值觀和追求目標(biāo)。以下是小編為
單位承擔(dān)著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等多種職能,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。請(qǐng)大家跟隨小編一起來閱讀以下一些典型單位總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。您好
在安全教案中,我們需要關(guān)注各種事故的成因與應(yīng)變措施,以便在危急時(shí)刻能做出正確的反應(yīng)。看完這些安全教案范文,我們可以更好地理解如何編寫一份完美的安全教案。
發(fā)言稿也需要注意控制語速、聲音的音量和節(jié)奏,以便讓觀眾更容易理解和接受。下面是一些著名企業(yè)家的發(fā)言稿范文,他們的精彩演講或許能給您的演講帶來啟示。1。尊敬的領(lǐng)
6.學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃,它培養(yǎng)著國(guó)家的未來。這些學(xué)校總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)和專業(yè),可以提供多方面的參考和借鑒。1.成立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的思考和感悟的總結(jié)。在以下的范文中,我們可以看到作者通過心得體會(huì)來梳理自己的思路,并對(duì)自己的成長(zhǎng)做出了深刻的認(rèn)識(shí)和反思。
班主任工作計(jì)劃是保證班級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行和班風(fēng)班紀(jì)良好的基礎(chǔ)。班主任工作計(jì)劃可以根據(jù)不同的班級(jí)情況和學(xué)期特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和變更,以下是一份典型的范文。本班共有學(xué)生四十三
畢業(yè)論文是對(duì)所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未解決問題的探索和解決方案的提出。以下是小編為大家搜集的一些畢業(yè)論文范文,希望能為大家的論文寫作提供一些啟發(fā)和積極思考。摘要:隨著教育
通過認(rèn)真研究和寫作,我們可以將發(fā)言稿打磨得富有個(gè)人特色,以吸引聽眾的注意力和興趣。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿內(nèi)容,希望能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感和思考。各位老師,同學(xué)們:
優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方
月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足,并及時(shí)采取改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的幾篇出色的月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。實(shí)行計(jì)劃生育有兩方面的途徑:
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作中取得的成績(jī)和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。如果你對(duì)月工作總結(jié)不太了解,可以參考以下范文,了解寫作的要點(diǎn)和技巧。伴隨著新年鐘聲
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題、解決的方法以及感悟的整理,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。這次實(shí)習(xí)是有收獲
讀后感是讀完一本書或文章后,對(duì)其內(nèi)容和思想進(jìn)行個(gè)人的感受和思考的過程。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。在我們成長(zhǎng)的過程中
策劃書的撰寫需要結(jié)合具體情況和實(shí)際需求,靈活運(yùn)用多種方法和工具。通過學(xué)習(xí)范文,我們可以更好地理解策劃書的寫作方法和技巧,提高自己的撰寫水平。為慶祝國(guó)慶,營(yíng)造一個(gè)
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