寫心得體會是對于自己所經(jīng)歷過的事情和感受的一種總結(jié)和概括，能夠讓我們更好地認識自己。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗是一種快速提升自己寫作技巧的途徑，以下是一些值得借鑒的范文。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇一
2月25日傍晚的6點多鐘，劍閣縣兩名青年在清江河邊發(fā)生溺水后，43歲的廣元市蒼溪縣職中教師劉小兵毫不猶豫地跳下水去救兩人。為救兩名不認識的溺水人員犧牲了自己寶貴的生命。連日來全市上下將他的事跡廣為傳播，各種媒體全方位地廣泛進行宣傳，掀起學(xué)習(xí)“最美教師”的英勇事跡，我們也會永遠記住這位最美的教師。今天昭化區(qū)教育局也專門組織我們進一步學(xué)習(xí)“最美教師”的英雄事跡，內(nèi)心感觸很深，一個恪盡職守、無私奉獻的教師形象躍然顯現(xiàn)眼前，敬佩之情油然而生，一方面,我為英雄的犧牲感到無比悲痛和惋惜;另一方面,他的舍生忘死、見義勇為的偉大壯舉譜寫了一曲高尚的贊歌，必將對社會主義和諧社會建設(shè)產(chǎn)生積極而深遠的影響。我想就學(xué)習(xí)英雄的先進事跡談點個人的感想和體會。
見義勇為自古就是為人們所贊美的高尚行為和品德。見義勇為是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。
1、他的這樣一種行為、這樣一種精神，充分體現(xiàn)了中華民族見義勇為、舍身取義的大愛精神，用實際行動彰顯了社會主義新時代的背景下普通群眾“淳樸善良、勇敢正義、無私無畏”的大愛精神，雖然沒有豪言壯語，但他的精神和境界，卻代表著社會前進的方向。是一種剛強正直的品質(zhì)和高尚情操，是一種勇于承擔(dān)社會責(zé)任的行為，所體現(xiàn)的品德是社會的寶貴財富，強烈激勵著我們的社會必須弘揚的精神。
家和人民群眾需要的關(guān)鍵時刻，在急難險重任務(wù)面前，敢于挺身而出，不怕困難，不怕犧牲，以自己的實際行動，實現(xiàn)自已的人生價值，把這種精神融入到辦好我們的昭化教育的偉大實踐中去。
3、英雄們帶給我們的不僅僅是感動，而應(yīng)該是行動，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，要以更加樸實的態(tài)度，從身邊的點滴小事做起，積極參加社會公益活動，看見別人有困難，要伸一把手，這樣一旦在他人遇到生命危險時，我們就會本能地伸出援助之手，以這種精神帶動一大片的群眾積極響應(yīng)，由于這種良好的社會風(fēng)氣逐漸形成，社會治安狀況才能得到好轉(zhuǎn)，最終受益的還是整個社會。
4、全社關(guān)心支持見義勇為事業(yè)，英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現(xiàn)實。我們要崇敬英雄，愛戴英雄，弘揚社會正氣，倡導(dǎo)見義勇為，切實調(diào)動全社會見義勇為的積極性。讓英雄的血不會白流，對他們的親屬和家人給予精神上和物質(zhì)上更多的關(guān)心與支持。
學(xué)習(xí)榜樣、化悲痛為力量努力做好本職工作。我們要以劉小兵為榜樣，團結(jié)一致，在各自的崗位上，勤勤懇懇;踏著英雄的足跡，立足根本，踏實工作;學(xué)習(xí)劉小兵恪盡職守、無私奉獻的崇高風(fēng)范，把“不顧個人安慰、無私奉獻”變?yōu)樽杂X行為;自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，提高人格魅力，為昭化教育多做貢獻，在成長中更好體現(xiàn)自我價值。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇二
9月26日，陜西省延安市延川縣人民法院黨組成員、執(zhí)行局局長劉改幸同志積勞成疾，因公殉職。他生命很不幸的定格在了44歲的那一刻，但其身影卻永遠的鐫刻在了圣地延安的座座青山之間，其事跡傳遍了三秦大地。劉改幸同志短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為民的好黨員，一名平易近人、情系百姓的好干部。一年來我以劉改幸同志為楷模，將其先進事跡與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與司法為民、公正執(zhí)法相結(jié)合，不斷提升自己思想境界，全面提升工作水平。
劉改幸同志是延安市司法系統(tǒng)近年來開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”主題教育、“兩學(xué)一做”實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型代表，他身上集中體現(xiàn)了人民法官秉公執(zhí)法、司法為民、無私奉獻的優(yōu)良品格。學(xué)習(xí)劉改幸同志的先進事跡，就是要弘揚他的崇高精神，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，又謀事要實、做人要實。就是要學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話，做合格黨員。他深知“司法在嚴(yán)，執(zhí)行在實”，在基層法院工作的22年間，恪盡職守，一心為民，清正廉潔，共執(zhí)結(jié)各類執(zhí)行案件700余件，執(zhí)結(jié)標(biāo)的額2200余萬元，化解執(zhí)行信訪300余人次。這些成績都是他夜以繼日，忘我工作，不計得失的辛勤結(jié)晶。劉改幸同志從步入法院的那一天起直到生命終結(jié)的最后一刻，為了法律的尊嚴(yán)，為了實現(xiàn)當(dāng)事人合法權(quán)益，他總是身先士卒，帶領(lǐng)執(zhí)行局干警加班加點，早出晚歸，“52”、“白黑”成為他的工作常態(tài)。劉改幸同志是遵守《黨章》和貫徹習(xí)總書記系列講話精神的先進代表，具有堅定的黨性和崇高的理想信念，牢固的宗旨意識，服務(wù)大局的覺悟，公正的司法理念，業(yè)務(wù)知識精通，綜合管理能力高、執(zhí)行經(jīng)驗豐富，司法技巧熟練，深入基層群眾和司法一線，嚴(yán)守紀(jì)律，作風(fēng)正派，始終保持和維護執(zhí)法形象。在學(xué)習(xí)其先進事跡活動中，激發(fā)了我以劉改幸同志為標(biāo)桿，明方向、見行動，不斷提升自己職業(yè)操守以及工作能力、業(yè)務(wù)水平。
劉改幸同志先進事跡是弘揚延安精神，踐行社會主義核心價值觀的鮮活教材。長期超負荷的工作，生活沒有規(guī)律，導(dǎo)致他身患嚴(yán)重胃病，但他經(jīng)常帶病上班，帶病出差執(zhí)行案件。在最后的日子里，依然以堅強的意志和樂觀的精神，全身心投入工作。206月30日，劉改幸同志突發(fā)心肌梗塞，幸好被好心人及時救助。在延大附院治療期間，他仍身系崗位、心牽執(zhí)行，依然帶病帶藥出院。一周后，繼續(xù)奮戰(zhàn)在執(zhí)行工作一線。為了不影響執(zhí)行工作，劉改幸同志白天正常上班，只能利用下班后的時間輸液，有時一直能輸?shù)酵砩?2點多。9月26日，早晨8時，劉改幸同志來到辦公室，分別征求大家意見，詢問每名辦案人員手頭案件辦理情況，鼓勵大家加把勁，抓緊工作，提高結(jié)案率。9時，組織召開執(zhí)行局全體會議，對案件逐一分析研究，逐人逐案進行排查，制定執(zhí)行對策;并決定下午2時到大禹街道辦新舍古村，強制執(zhí)行白某申請執(zhí)行白某某返還原物案。11時左右，還接待了高某等三名案件當(dāng)事人。12時，下班回家吃熬制的中藥。下午1時40分，劉改幸同志步行趕回單位途中，再次突發(fā)心肌梗死，經(jīng)縣醫(yī)院全力搶救無效，永遠閉上了眼睛。劉改幸同志用行動傳承“艱苦奮斗”的延安精神，“為人民服務(wù)”的張思德精神，“毫不利己專門利人”的白求恩精神;用行動踐行社會主義核心價值觀，把為祖國富強、民族振興、人民幸福作為畢生追求，以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公平、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為國家價值目標(biāo)、社會價值取向和個人價值準(zhǔn)則，把滿腔熱情和拳拳的干事創(chuàng)業(yè)之心融入到實際工作之中。劉改幸同志的先進事跡的學(xué)習(xí)，使我明白要立足本職，踏實工作，從點滴做起，從我做起，從眼前做起，努力成長為工作的行家里手和業(yè)務(wù)標(biāo)兵，讓人生價值在奉獻中璀璨，讓人生境界在奮斗中升華，讓服務(wù)水平在工作中提升，為黨和人民的事業(yè)作出更加突出的貢獻。
劉改幸同志是堅定中國特色社會主義道理自信、理論自信、制度自信的實踐者。同樣，有劉改幸這有好的同志干事創(chuàng)業(yè)，我們的社會主義建設(shè)大業(yè)不容置疑;有劉改幸同志這樣堅定實踐者的砥礪，讓我對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信有了深刻的理解，并且自覺成為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的接力人。因為從他的先進事跡，我學(xué)到了他對黨忠誠、牢記宗旨，視人民利益為根本的公仆情懷;學(xué)習(xí)到了他嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，既公平正義又有人文關(guān)懷的職業(yè)操守;學(xué)習(xí)到了他勤勉敬業(yè)、忘我工作，在平凡的工作崗位上做出不平凡業(yè)績的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)到了他淡泊名利、清正廉潔、清白做人干凈做事的優(yōu)良作風(fēng)。結(jié)合我自己的工作實際，踐行劉改幸同志的精神，以蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣、不畏艱險的勇氣，投入到工作中去，努力為推動吳起縣法院各項工作實現(xiàn)追趕超越竭盡全力。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇三
4月26日下午，教科室組織開展向劉小兵先進事跡學(xué)習(xí)活動，學(xué)校中層職能、全體教師參加。
首先，教科室?guī)ьI(lǐng)全體老師重溫了劉小兵同志見義勇為、舍身救人的簡要經(jīng)過。其次，闡述此次學(xué)習(xí)英雄事跡的目的，要求全體教師以劉小兵同志為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他見義勇為、自強不息的高尚氣概;學(xué)習(xí)他孝親愛生、與人為善的淳樸品質(zhì);同時，更要將他的英勇事跡踐行于教育教學(xué)實際生活中去。
劉小兵的英勇事跡不僅是教師行業(yè)的靈魂明燈，更是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，檬子小學(xué)全體師生將以小兵為引領(lǐng)，時刻堅守自我，為傳承優(yōu)良的校風(fēng)、師風(fēng)而努力奮進。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇四
202月25日傍晚的6點多鐘，劍閣縣兩名青年在清江河邊發(fā)生溺水后，43歲的廣元市蒼溪縣職中教師劉小兵毫不猶豫地跳下水去救兩人。為救兩名不認識的溺水人員犧牲了自己寶貴的生命。連日來全市上下將他的事跡廣為傳播，各種媒體全方位地廣泛進行宣傳，掀起學(xué)習(xí)“最美教師”的英勇事跡，我們也會永遠記住這位最美的教師。今天昭化區(qū)教育局也專門組織我們進一步學(xué)習(xí)“最美教師”的英雄事跡，內(nèi)心感觸很深，一個恪盡職守、無私奉獻的教師形象躍然顯現(xiàn)眼前，敬佩之情油然而生，一方面,我為英雄的犧牲感到無比悲痛和惋惜;另一方面,他的舍生忘死、見義勇為的偉大壯舉譜寫了一曲高尚的贊歌，必將對社會主義和諧社會建設(shè)產(chǎn)生積極而深遠的影響。我想就學(xué)習(xí)英雄的先進事跡談點個人的感想和體會。
見義勇為自古就是為人們所贊美的高尚行為和品德。見義勇為是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。
1、他的這樣一種行為、這樣一種精神，充分體現(xiàn)了中華民族見義勇為、舍身取義的大愛精神，用實際行動彰顯了社會主義新時代的背景下普通群眾“淳樸善良、勇敢正義、無私無畏”的大愛精神，雖然沒有豪言壯語，但他的精神和境界，卻代表著社會前進的方向。是一種剛強正直的品質(zhì)和高尚情操，是一種勇于承擔(dān)社會責(zé)任的行為，所體現(xiàn)的品德是社會的寶貴財富，強烈激勵著我們的社會必須弘揚的精神。
家和人民群眾需要的關(guān)鍵時刻，在急難險重任務(wù)面前，敢于挺身而出，不怕困難，不怕犧牲，以自己的實際行動，實現(xiàn)自已的人生價值，把這種精神融入到辦好我們的昭化教育的偉大實踐中去。
3、英雄們帶給我們的不僅僅是感動，而應(yīng)該是行動，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，要以更加樸實的態(tài)度，從身邊的點滴小事做起，積極參加社會公益活動，看見別人有困難，要伸一把手，這樣一旦在他人遇到生命危險時，我們就會本能地伸出援助之手，以這種精神帶動一大片的群眾積極響應(yīng)，由于這種良好的社會風(fēng)氣逐漸形成，社會治安狀況才能得到好轉(zhuǎn)，最終受益的還是整個社會。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇五
先進典型人物其實就在我們的身邊，7月27日，全國“時代楷模”、開山島守島人王繼才在執(zhí)勤期間突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效去世，生命定格在59歲。王繼才雖然離開了人世，但他愛國奉獻的赤子情懷永遠留在了開山島。
王繼才同志為黨和人民的國防事業(yè)獻出了寶貴的生命，是雙擁工作中涌現(xiàn)出的先進典型，他以實際行動踐行了“甘灑熱血固海防，我與海島共存亡”的號召，用生命詮釋了_員的使命與擔(dān)當(dāng)。王繼才是廣大基層黨員干部中的先鋒模范，是甘奉獻、愛國防、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨員代表。他的先進事跡，鮮明體現(xiàn)了信念堅定、對黨忠誠的政治品格，干事創(chuàng)業(yè)、主動作為的擔(dān)當(dāng)精神，心系國防、獻身國家的赤子情懷，以身作則、清正廉潔的高尚品德。
要學(xué)習(xí)王繼才的艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是_人必備的政治本色。王繼才用30余年的無怨無悔、滿腔熱情守護著祖國的邊陲。習(xí)近平總書記說過“實現(xiàn)中國夢須矢志艱苦奮斗”，王繼才同志就是當(dāng)代艱苦奮斗的典型，我們也應(yīng)該像他那樣，在工作中，不怕苦、不怕累，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，鑄就不平凡的人生事業(yè)。
要學(xué)習(xí)王繼才的堅定信念精神。王繼才心中有一個信念：家就是島，島就是國，守島就是衛(wèi)國。一個人一生做很多事很難，一個人一生只做一件事同樣也很難。，在茫茫大海上，這所小島是家，也是國，在這彈丸之地上，平凡人演繹著生命最持久的綻放!
要學(xué)習(xí)王繼才的精業(yè)樂業(yè)精神。王繼才說：“開山島雖小，卻是國家領(lǐng)土，必須升起中華人民共和國國旗。只有看著國旗在海風(fēng)中飄展，我才覺著這個島是有顏色的。”敬業(yè)不如樂業(yè)，把平凡的一生每件尋常的小事都做到精業(yè)樂業(yè)，那么這種平凡也煥發(fā)出了不一般的力量。
32年的孤島生涯，他把整個青春奉獻給了祖國，用堅守譜寫了他堅毅的人生。我們身邊還有許多這樣的人，他們立足崗位，在自己平凡的崗位上奉獻了一身，他們不偉大，甚至是渺小，可事實證明，正是有這各行各業(yè)的人員堅守崗位，我們的生活才這么便捷。
黃海滔滔，英雄已離去。佇立在新時代的陽光下，仰望黨旗、國旗和軍旗的高高飄揚，我們唯有進一步振奮精神，像王繼才同志那樣，以_人的本色、_員的忠誠，在推進高質(zhì)發(fā)展的新時代征途上續(xù)寫新的歷史輝煌。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇六
劉小兵，男，漢族，43歲，四川蒼溪人，生前系蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)教師。從教23年來，始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私忘我，尤其是在2月25日的生死考驗關(guān)頭，挺身而出，因搶救落水群眾，不幸壯烈犧牲。他的英雄壯舉詮釋了崇高的人生光輝，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，他是人民教師的驕傲，是人民教師的楷模。為表彰先進，進一步弘揚優(yōu)良師德師風(fēng)，省人社廳和省教育廳決定追授劉小兵同志“四川省優(yōu)秀教師”稱號。
通知要求，全體教師和教育工作者一要學(xué)習(xí)劉小兵同志挺身而出、舍己救人的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到教育事業(yè)中去。二要學(xué)習(xí)劉小兵同志的崇高思想，牢記使命，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻，甘為人梯，忠于黨和人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德。三要學(xué)習(xí)劉小兵同志的高尚師德，為人師表，言傳身教，做道德的表率，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四要學(xué)習(xí)劉小兵同志的勤奮進取精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
各單位要充分認識開展向劉小兵同志學(xué)習(xí)的重要意義，廣泛宣傳、大力弘揚劉小兵同志純潔高尚的品質(zhì)，要把學(xué)習(xí)劉小兵同志先進事跡與深入踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校教育又好又快內(nèi)涵發(fā)展的強大動力，要把學(xué)習(xí)劉小兵同志先進事跡與加強教師隊伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)，靜心教書，潛心育人，做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，要把學(xué)習(xí)劉小兵同志先進事跡與青年教師和廣大學(xué)生的成長成才結(jié)合起來，鼓勵引導(dǎo)廣大學(xué)生將民族振興與個人奮斗緊密聯(lián)系在一起，立志為國奉獻、為民服務(wù)、為校爭光。要引導(dǎo)廣大教師和教育工作者以嶄新的工作風(fēng)貌投入到黨和人民的教育事業(yè)中去，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，為推動我校教育事業(yè)發(fā)展、譜寫中國夢成醫(yī)新篇章作出新的更大貢獻!
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇七
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學(xué)習(xí)這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
我們常講沒有職責(zé)的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責(zé)是一個人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責(zé)感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責(zé)是動力，職責(zé)也是壓力，有了職責(zé)心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責(zé)心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責(zé)心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇八
昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結(jié)束后召開的座談會上，來自高校、機關(guān)和政法系統(tǒng)的我市與會代表紛紛暢談學(xué)習(xí)吳一心同志先進事跡的心得體會。
大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為廈門科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
集美大學(xué)政法學(xué)院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當(dāng)初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當(dāng)作熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的。”廈門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級學(xué)生張?zhí)祓┱J為，學(xué)習(xí)吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇九
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內(nèi)容之一，我們參與學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅持從實際出發(fā)，團結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學(xué)等等之路。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學(xué)習(xí)，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學(xué)習(xí)到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當(dāng)代大學(xué)生有這深遠的學(xué)習(xí)意義。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十
燕振昌不抽煙，這一點水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時的燕振昌煙癮很大，是個不折不扣的“老煙槍”。燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時候。1976年，燕振昌開始帶領(lǐng)村民建設(shè)新村。為了讓自家房屋的建設(shè)工期排在前面，一些心思“活絡(luò)”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅決不收：“我戒煙了。找我說事可以，但煙你得拿回去。”
燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰來也說不通，就算有親戚、有關(guān)系也不行。”
民原本就不富裕的日子增加了負擔(dān)。因為自己的習(xí)慣讓村民破費，太不應(yīng)該。這煙以后不能再抽了。”
“跟他結(jié)親，不占便宜，凈吃虧了。”妻子張改真說。村里第一次蓋新社區(qū)時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧。”燕振昌說：“咱是干部，不能爭這個，先緊著人家吧。”直到今天，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。“老燕這個人很正，對自己要求很嚴(yán)，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀?。”村兩委委員、會計主任燕松軍說。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當(dāng)干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚。”
金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不干”：村民不同意的不干、收費攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實惠的不干。
盡管經(jīng)過幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經(jīng)濟不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來沒有破壞過。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，并在會上公開村里的收支情況，表決通過黨支部下年度事務(wù)的預(yù)案。這就是村里實行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對村干部也信服了。”燕振昌說。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔(dān)心父親走得突然，會遺留不少村中事務(wù)，給村兩委帶來不必要的麻煩。可向班子成員一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。在郭建營看來，水磨河村的風(fēng)清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領(lǐng)全村發(fā)展經(jīng)濟，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對自己和村兩委的嚴(yán)格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風(fēng)易俗、倡樹新風(fēng)，村民們知禮儀、心向善。
南水北調(diào)中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設(shè)時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷。“我們村拆遷的農(nóng)戶多，占地面積在長葛市也最大。”郭建營說，“征地拆遷被認為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套。”他說，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風(fēng)氣。”
早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時，燕振昌就提議建敬老院。當(dāng)時有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊支部會議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進新房了，不能讓那些無兒無女的人沒有安身之所。”
其實，當(dāng)年村里的孤寡老人只有12個，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說，這就是老書記心思細膩之處，他不會忘記全村每一個人。
當(dāng)年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂融融。韓長鎖說：“沒有燕書記，我可享不了這個福。”
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十一
連日來，市婦聯(lián)通過召開專題學(xué)習(xí)討論會、撰寫心得體會、集中自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進事跡，并采取“五個結(jié)合”，把學(xué)習(xí)活動引向深入,推動各項工作取得新成效。
一是與深入學(xué)習(xí)龍巖市第五次黨代會、漳平市第十三次黨代會精神和省第十二次婦代會精神相結(jié)合。引導(dǎo)全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務(wù)。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動相結(jié)合。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，以實干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動相結(jié)合。在全市婦女黨員干部中進一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動，營造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進、趕超先進的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立96周年緊密相結(jié)合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全市婦女堅定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強婦聯(lián)干部隊伍建設(shè)相結(jié)合。辦好各類女性培訓(xùn)班，提高做好婦女工作的業(yè)務(wù)能力和水平，開創(chuàng)新時期婦聯(lián)工作的新局面。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十二
無懼風(fēng)雨、勇挑重擔(dān)，用不懈拼搏奏響青春之歌，以奮斗姿態(tài)擁抱青春夢想。
中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進事跡，展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌。
為救同學(xué)，身中8刀——千鈞一發(fā)，桂林電子科技大學(xué)學(xué)生崔譯文做出的選擇，感動著千千萬萬的陌生人。這個平時連打耳洞都會喊疼的瘦弱姑娘，毫不猶豫地推開同學(xué)小梁、以身體阻擋歹徒行兇。
當(dāng)人們驚嘆她的勇敢時，崔譯文只簡單地回答：“我只知道，我不沖上去，她可能會死。”
危難時刻，青春的選擇總是令人動容——。
生活磨礪，青春在逆境中迸發(fā)奪目光彩。
照顧患病養(yǎng)父、假期打工掙錢、帶著養(yǎng)父一起踏上求學(xué)之路……自幼被親生父母遺棄的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔(dān)。
難題一道道襲來，她卻沒有向命運低頭。考入重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院后，她在學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點一線”的生活中，依然保持著優(yōu)異的成績。
“越是痛苦的東西才會讓人更快地成長，堅韌是我最驕傲的品格。”這是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、第21屆研究生支教團成員李莎生前對自己的評價。
這是一個靠勤奮讀書從大巴山走出來的川妹子。在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教期間，李莎的自立自強、樂觀向上，讓她很快成為學(xué)生們心愛的“莎姐姐”。
2020年5月，李莎在回支教學(xué)校途中遭遇意外事故，年輕的生命永遠定格在支教路上。
當(dāng)青春夢與中國夢同頻共振，年輕的生命會譜寫出怎樣激昂的旋律?
“每個人都是一滴水，來自大地，匯聚于大海。”劉智卓的感受，正是所有青年一代的心聲——“去往祖國需要的地方，貢獻青春力量。”
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十三
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內(nèi)心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當(dāng)然作為一名年輕的教師，我覺得應(yīng)站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，也是為了承擔(dān)起作為一名小學(xué)教師的責(zé)任，看著其他老師們都在為著新學(xué)校接納平臺小學(xué)師生在忙碌著，我也主動向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠為新學(xué)校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學(xué)教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱?執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當(dāng)頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領(lǐng)獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當(dāng)我放學(xué)時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當(dāng)我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。