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黨員談心談話制度（專業17篇）篇一

(一)平時談話。平時談話可隨時進行，年度民主生活會和組織生活會前要開展談心談話，征求意見，積極開展批評和自我批評。

1.談話內容：平時談話以交流思想，交換意見為主，重在解決問題，匯報思想。

2.談話形式：個別談話。

3.組織實施：平時談話由談話人組織實施并做好記錄。

(二)任前、崗前談話。對新提任或轉任的干部要進行任前談話;對新錄用或新調入的工作人員或領導干部，因工作需要進行崗位交流或調整領導干部的或工作人員，外派掛職鍛煉、基層幫扶的領導干部或工作人員要進行崗前談話。

1.談話內容：包括對談話對象進行理想信念和黨的宗旨教育、黨性黨風黨紀教育，提出貫徹執行民主集中制、落實黨的各項方針政策和廉政勤政方面的要求，明確黨風廉政建設責任制和廉潔自律的有關要求，引導談話對象進一步增強自律意識，嚴格落實“兩個責任”和“一崗雙責”，切實履行崗位職責，筑牢廉政思想防線。

2.談話形式：個別談話，也可以采取集體談話。

3.組織實施：任前、崗前談話由辦公室組織實施并做好記錄，按干部管理權限相關領導參加。

(三)提醒談話。對在政治立場、理想信念、工作作風、履職盡責、道德品質、勤政廉政等方面可能出現苗頭性、傾向性問題的黨員干部要進行提醒談話。

1.談話內容：向談話對象指出可能出現的問題，重申縣委和紀委監委的有關規定，防微杜漸，避免錯誤發生。

2.談話形式：個別談話，必要時也可以采取集體談話形式。

3.組織實施：提醒談話由局黨組組織實施并做好記錄，按干部管理權限相關領導參加。

有下列情形之一的，應該對其進行提醒談話：

(1)在同一崗位任職時間較長的;

(2)人、財、物權較集中的關鍵崗位;

(3)其他地方或類似行業出現過同樣問題的;

(4)群眾反映問題較多且較集中的;

(5)其他需要提醒談話的情形。

(四)警示談話。對在政治立場、理想信念、工作作風、履職盡責、道德品質、勤政廉政等方面出現苗頭性、傾向性問題，有了輕微錯誤，但尚未構成違紀的黨員干部要進行警示談話。

1.談話內容：向談話對象指出干部群眾有反映并可能會出現腐敗情況的問題;要求談話對象就有關問題作出實事求是的解釋或說明;提醒談話對象對已經出現的苗頭性、傾向性問題加以注意，避免更大錯誤發生;向談話對象提出具體意見建議和整改要求;其他需要警示談話的內容。

2.談話形式：個別談話，原則上一事一談。

3.組織實施：由局黨組組織實施并做好記錄，按干部管理權限相關領導參加。

有下列情形之一的，應當對其進行警示談話：

(1)不能認真執行廉潔自律有關規定，干部群眾反映問題較多且較集中的;

(2)對下屬要求不嚴，造成不良影響的;

(3)執行政治紀律、財經紀律不夠嚴格，存在需要注意的問題的;

(5)其他需要警示談話的情況。

(五)誡勉談話。對在政治立場、理想信念、工作作風、履職盡責、道德品質、勤政廉政等方面有違規違紀行為，但情節輕微且還未達到紀律處分條件的要進行誡勉談話。

1.談話內容：向談話對象指出群眾反映或舉報其所存在的問題;要求談話對象就有關問題作出解釋或說明;向談話對象說明其違反黨紀政紀規定的程度，發展下去的后果及危害;區別不同情況，對談話對象進行批評教育或誡勉，提出整改意見或建議;根據具體情況，提出處理和糾正的具體意見，要求談話對象限期提交對問題的認識及整改措施的書面報告;其他需要進行誡勉談話的內容。

2.談話形式：個別談話，原則上一事一談。

3.組織實施：對反映領導干部的問題初步核實后，由局黨組會議研究決定，對相關干部進行誡勉談話。誡勉談話由局黨組組織實施并做好記錄，按干部管理權限相關領導參加。被誡勉談話的黨員干部，取消該年度評優資格。

有下列情形之一的，應當對其進行誡勉談話：

(1)反映的一般性問題，經核查后結果需要與被舉報人見面的;

(2)反映意見相對集中的問題，需要與被舉報人核實并督促糾正的;

(3)領導干部存在可能釀成嚴重違紀的苗頭性問題，需要進行教育幫助并引以為戒的;

(4)貫徹執行上級黨委和政府的決策及工作部署不力的;

(7)工作作風浮夸、搞形式主義、弄虛作假、鋪張浪費，造成不良影響的;

(8)民主法制觀念淡薄，不依法辦事，造成不良后果的;

(9)不嚴格執行廉潔自律規定，與民爭利，造成不良影響的;

(10)不認真貫徹執行黨風廉政建設責任制有關規定的;

(11)年度廉政考評被確定為基本合格或不合格等次的;

(12)其他需要進行誡勉談話的情況。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇二

為深入了解干部，關心愛護干部，準確評價干部，切實加強對領導干部的教育、管理和監督，根據《中國共產黨黨內監督條例(試行)》等有關文件，制定本制度。

1.鎮黨政班子成員;。

2.鎮一般干部;。

3.村主職干部。

1.日常交心談話。鎮黨委書記與其他領導班子成員之間，鎮領導班子成員與一般干部之間，鎮領導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態，聽取其意見建議。

2.提醒幫助談話。領導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。

3.考核反饋談話。領導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領導干部進行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。

4.職務調整談話。干部提拔任用、調整交流、轉任非領導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關要求。

5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領導班子內部出現嚴重不團結現象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構成違紀行為的干部，進行批評教育或實行誡勉，責令限期改正。

1.組織約請談話。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

2.集體談話。針對領導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。

3.個別談話。在領導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。

4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領導交流溝通的，可主動提出談話要求。

1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

2.實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態度鮮明。

3.有的放矢原則。要從實際出發，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

4.教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

五、談心談話要求。

1、堅持領導班子內部談心談話制度。鎮黨委主要負責同志要帶頭同領導班子成員談心，每年至少1次;領導班子成員也要相互談心。

2.堅持上級與下級談話制度。鎮黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領導班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。

3.談心談話前要做好計劃安排和有關準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇三

為進一步加強和改進黨員和干部隊伍思想政治建設，按照中央、省委和市委關于從嚴管理和關心愛護黨員干部相結合的`要求，結合學院實際，特制定本制度。

開展談心談話要堅持以下基本原則：

(一)實事求是原則。堅持實事求是、尊重實際，本著對黨負責、對組織負責、對工作負責、對個人成長負責的態度，開展談心談話。

(二)以誠相待原則。堅持開誠布公、坦誠交流，注重傾聽黨員干部呼聲，善于聽取黨員干部意見，通過真摯的感情交流解決思想問題，促進黨員干部身心健康。

(三)激勵關懷原則。堅持以人為本，通過談心談話，增進了解，溝通思想，充分肯定工作成績，幫助解決實際困難。

(四)區別對待原則。力戒空泛，針對談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重效果。

(五)經常及時原則。堅持把有針對性的不定期談話與定期談話結合起來，及時交心談心，對黨員干部出現的問題早提醒、早糾正，促進干部健康成長。

(六)雙向互動原則。談話人與談話對象應產生互動，互相交換意見，推進交流與溝通。

談心談話對象根據干部管理權限和領導干部分管范圍，根據黨員對黨組織的隸屬關系，實行一級抓一級，分級負責制。

(一)學院黨委書記和院長，每年要分別與全體領導班子成員至少談心談話2次;與重點職能部門主要負責人至少談心談話2次。

(二)學院領導班子副職，每年要分別與所分管部門和聯系點的領導班子成員至少談心談話2次。

(三)部門黨政正職，每年要分別與所在部門領導班子成員和部門內設機構負責人至少談心談話2次。

(四)黨支部書記，每年要與黨員普遍談心談話至少1次。

(五)領導干部也要接受黨員、干部約談。

(六)下列對象，應及時或適時談話：

1.剛調整到位的干部。對于新提拔或交流到新崗位的領導干部，除任前談話外，在工作一段時間后，要及時就崗位適應情況、履行職責情況進行談話，提出鼓勵和希望。

2.成績突出受到表彰獎勵的干部。對于工作表現突出，受到領導表揚和上級表彰較多的干部，要通過談心談話，在充分肯定其工作的同時，引導其正確認識成績，避免產生驕傲情緒。

3.面臨特殊情況和困難的干部。對于即將承擔急難險重任務的干部，要通過談心談話，提出希望和要求;對于家庭有特殊困難的干部，要及時與其交流談心，了解掌握有關情況，并在原則范圍內盡可能幫助其解決困難。

4.有意見、有情緒、有苗頭性問題的干部。對于工作積極性不高、精神狀態不佳、工作中出現問題的干部，要及時談心談話，幫助他們調整思想情緒，消除思想顧慮，盡快以良好的精神狀態投入工作。對領導班子內部出現不團結現象的、干部在工作作風和紀律等方面存在苗頭性問題的或群眾對干部反映意見較大的情況，要及時談話提醒。

5.執行“四個合格”不到位的黨員。參照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，對于存在“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩”等具體表現的黨員，要談心談話，及時進行提醒，抓早抓小，防患于未然。

6.其他需要及時談話的黨員、干部。

(一)學院領導班子成員談心談話主要內容：

1.聽取干部在思想、工作、生活等方面的情況匯報。

2.聽取干部對學院改革、發展和存在問題的意見和建議。

3.了解干部貫徹黨的路線方針政策以及落實上級及學院黨委、行政決策部署的情況。

4.了解干部履行崗位職責情況和主要工作實績。

5.反饋組織掌握的有關情況，提醒或告誡干部存在的問題，明確改進的方向及措施。

6.其他需要溝通交流的情況。

(二)部門黨政正職談心談話主要內容：

1.通報學院重大方針政策和重要工作安排，了解本部門工作開展情況。

2.了解干部的思想、工作、生活、個人重大事項等情況。

3.聽取干部對部門班子成員、部門工作的意見、建議和要求。

4.肯定干部成績，指出存在的問題，進行思想上幫助，工作上支持，生活上關心，鼓勵干部奮發進取。

5.其他需要談話的事項。

(三)黨支部書記談心談話主要內容：

1.了解黨員的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

2.發現黨員存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

3.征詢黨員對支部工作的意見、建議和要求，幫助查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

4.交流思想，傾聽黨員呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。

5.開展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進彼此間的熟知和信任。

6.其他認為必須談心的事項。

談心談話實行定期互談與臨時約談相結合。

(一)定期談心談話一般安排在年中和年末，可結合民主生活會、組織生活會、民主評議黨員統一安排開展。

(二)臨時約談可以根據工作實際情況隨時安排。臨時約談可以在工作中談，可以在學習討論、集體活動時談。

(三)談心談話一般采取雙向互動的方式，以個別談話為主，也可根據實際情況采取集體座談的方式進行。

(一)談心談話嚴禁搞形式、走過場，要盡可能多地在談心談話中解決問題，并認真填寫好談心談話記錄表。

(二)黨員干部要把談心談話與民主生活會、組織生活會有機結合起來，有針對性地解決思想認識、班子團結、工作作風和工作協調上的問題;黨委領導班子成員應在民主生活會上報告執行談心談話制度的情況，其他黨員干部應在組織生活會上報告執行談心談話制度的情況。

(三)談話對象要毫不隱瞞地亮明自身困惑及問題，虛心誠懇地接受批評意見或建議;談話人要保護好談話對象的隱私和其他合法權益,對于涉及個人隱私或不宜公開的內容，談話人要注意保密。

(四)談心談話中反映的重要問題、意見和建議，談話人要拿出解決問題的辦法和措施，并及時向干部做好反饋;發現干部有違法違紀行為的，要及時報告學院黨委。

(五)強化談心談話督查，堅持一級抓一級，層層抓落實。組織人事處作為抓好領導干部談心談話制度的職能部門，要統一印制《談心談話記錄本》(格式見附件)，對談心談話制度落實情況進行督促檢查，確保談心談話工作的正常開展。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇四

根據部務會統一安排，我帶領調研組到掛點的東湖區彭家橋街道七里街社區參加支部組織生活會。會上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發了大家的熱議。他說：以前在企業，每周都固定時間開展支部活動，現在條件好了，支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的話說：現在社區里退休老黨員很多，平時在家沒什么事，很想有個黨員集體活動的機會，但社區黨支部很難得才組織一次。

老同志的三言兩語，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現在“三會一課”的內容對基層黨員缺乏吸引力。黨內組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調查，滿足于集中開會、學文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關注的重點。黨員沒積極性，再好的制度也堅持不下去。

怎樣讓“三會一課”這一“老傳統”散發出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地下到基層支部參加民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的解決問題，拉近干群之間的距離。

其次，內容上要與時俱進。“三會一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現代遠程教育系統，以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學習的同時，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區建設中發揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區單位支持，經常安排黨員集體活動，增強黨員歸屬感。

作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內基本制度實施的保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音，通過民調、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”，讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇五

加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關系，增進黨組織的團結和諧，制訂本制度。

一、機關黨委結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發起談心不少于10人次。

五、黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于2次，每年與分管科室以及聯系點支部的黨員、群眾普遍談心不少于1次。

六、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進;三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結;五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

b：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。通過在學習教育中分加強析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。

a：你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙，有的時候對待來訪的群眾難免缺乏耐心，作為辦公室負責人，你一定要注意;再一方面，我們林業局的同志，我平時與他們談心較少，對他們在生活上關心不夠，我沒想到的地方你要多提醒我。

b：您工作很出色，一直是我學習的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。另外我覺得你要多深入基層，多關心職工，要注意講究公平公正，我們向您匯報問題的時候，你要有耐心。

a：今后我一定改正，我們互相學習吧。

受xx學院黨總支的指派，xx-x年x月x日與xx-x同志進行了談話。談話主要內容是了解其對黨的認識、入黨動機、思想覺悟和對黨的基本理論、基本知識掌握情況，以及對待入黨的態度和決心等，并有針對性地對其進行了教育和指點。談話中，該同志能聯系自己的思想實際，態度誠懇。通過談話，了解到該同志積極擁護黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，在政治思想行動上能夠同黨中央保持一致。

在談到對黨的認識時，他認為，中國人民的革命史證明，只有共-產-黨才能救中國，沒有共-產-黨就沒有新中國。特別是改革開放20多年來中國的巨大變化更證明了中國共-產-黨不僅能使中國站起來，而且有能力使中國強大起來。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，對共-產主義的信念堅定，多次表示愿為實現共-產主義的社會制度奮斗終生。

在談到入黨動機和入黨態度時，他說“我堅信我們黨的事業一定會勝利，共-產主義一定會實現。因此，我決心加入中國共-產-黨，這是我人生的追求，我決心像革命前輩那樣，為人民大眾服務一生，為黨的事業奮斗終身，為了黨和人民的利益，我愿獻出一切，直至生命。”該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾，成績較好，連續兩年榮獲學校一等獎學金。直系親屬和主要社會關系的政治歷史及現實表現清楚。該同志的主要缺點是處理問題有時不夠冷靜，過于主觀和自信。

通過談話和審閱其入黨材料，我認為該同志對黨的認識正確，具有一定的思想覺悟，入黨動機端正，有為黨的事業奮斗終身的決心。思想作風正派，對組織和同志忠誠老實，工作踏實，有較強的事業心和奉獻精神。基本具備了共-產-黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，手續齊全。

　“對癥施治提前談，發現苗頭馬上談”。日前，在廈門市海滄區新出臺的《關于加強談心談話工作實施意見》(下稱《意見》)中，明確規定了這種抓早抓小的廉政談話方式，進一步繃緊全區黨員干部紀律之弦。

嚴明紀律“六必談”，以“治未病”的方式抓早抓小。

廉政談心談話如何談，才能既準確掌握黨員干部思想動向，對苗頭性、傾向性問題“咬耳扯袖”，又體現關心愛護干部的組織初衷?《意見》給出了示范性的參考：

黨員“政治生日”必談。在黨員過“政治生日”時，采用“黨員匯報+黨組織評價”的方式進行談心談話，筑牢思想防線并記入《黨員“政治生日”廉政談話記錄表》。思想“有波動”必談。一旦發現黨員干部存在苗頭性、傾向性問題，以及其他需要引起注意的情況，及時談心談話，警示提醒。工作“有變動”必談。在干部因各類原因調整崗位或退休時進行談心談話，要求其工作“變動”，紀律“不動”。班子“有異動”必談。班子成員之間出現工作思路、認識不同，或在重大決策前需要統一思想的，定期不定期地在領導班子正副職之間、班子成員之間開展談心交心活動。群眾“有反映”必談。群眾對個別干部有負面議論或評價，黨組織領導或者委托專人及時談心談話，既防微杜漸，也幫干部澄清問題。干部“廉情家訪”必談。在“廉情家訪”活動中，必須與干部家屬進行談心談話，了解、幫助和解決干部職工生活中遇到的困難和問題，同時提醒家屬加強日常監督提醒。

區委書記“坐陣”黨委主體責任落實。

此次《意見》出臺的另一“亮點”，是再次明確了黨委履行黨風廉政建設主體責任。不僅《意見》以區委名義下發，在全區各級黨委(黨組、黨工委)及區屬國有企業黨委中形成震懾，市委常委、海滄臺商投資區黨工委書記、區委書記黃強也將上陣“掛帥”，親自與區委常委會成員、區人大常委會主任、區政協主席、區人民法院院長和區人民檢察院檢察長談心談話，強調黨委“主體責任”。

《意見》明確規定建立一層談一層的層層談話制度，做到機關普通黨員和村(居)書記(主任)談話“全覆蓋”。同時，特別規定各級紀檢干部根據工作需要和廉潔自律情況，及時與相關黨員干部進行談心談話。

海滄區委表示：“如何正確理解中央紀委多次強調的執紀監督的‘四種形態’?應該清醒地認識到，相比于以雷霆萬鈞之勢‘懲處腐敗’，以‘治未病’的心態慎‘初’慎‘小’也應當成為當前執紀監督的重中之重。這正是海滄出臺《關于加強談心談話工作意見》的意義所在。”

黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。

堅持“五必談”，即工作變動必談、情緒波動必談、職務任免必談、工作失誤必談、發生違紀必談。

做到“三必訪”，即生活困難必訪、家庭矛盾必訪、生病住院必訪。

領導干部要帶頭談，也要接受黨員、干部約談，及時了解掌握黨員干部的思想動態，提出改進工作的意見。

談心談話制度是黨的組織生活重要形式。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確提出，“黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話”。這是總結黨的十八大以來，黨內集中性教育和經常性教育中開展廣泛深入的談心談話活動成功實踐，豐富完善黨的組織生活，增強黨內政治生活的針對性、有效性的有效抓手。

我們黨自成立之日起，就注重探索運用這一形式開展黨的思想政治工作和群眾工作，在革命、建設和改革發展的各個歷史時期，逐漸積累和形成了一整套好經驗好做法，為加強黨的建設，保持和發揚黨的政治優勢發揮了不可替代的作用。黨的十八大以來，按照黨中央加強黨的建設、堅持全面從嚴治黨的要求，各級黨組織在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育中，組織引導黨員廣泛開展談心談話活動，取得顯著成效，為嚴肅黨內政治生活、形成良好政治生態打下好的基礎。

堅持談心談話制度，關鍵是要敞開心扉，以誠相見，見人見事見思想。要帶著問題談，班子成員之間要經常開展談心，主動亮明自身存在的問題，誠懇指出對方的問題，相互交換對所在領導班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。要出以公心同志式地談，有話講在當面，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，推心置腹、溝通思想，增進了解、共同提高。

堅持談心談話制度，領導干部要帶頭示范。落實《準則》提出的“領導干部要帶頭談”的要求，一般要做到“三必談”：黨委(黨組)主要負責同志和班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員和分管部門、單位主要負責同志之間必談。《準則》提出，領導干部“也要接受黨員、干部約談”。這是對領導干部改進作風、做好工作的基本要求，要真心誠意接談，滿腔熱忱溝通，決不能流于形式，更不能以各種理由推托。

堅持談心談話制度，村、社區、企業、機關、學校等基層黨組織不能放松。要把嚴肅黨內政治生活，加強黨的思想政治建設的要求落實到每個支部、每名黨員，就必須把經常性的思想政治工作做扎實。要采取個別談話、集體座談等多種方式，有組織地在支部開展談心談話活動。許多地方和單位利用開展主題黨日活動、民主評議黨員等契機，組織基層黨組織班子成員間逐一談心，黨支部負責人和黨員普遍談心;有的對外出流動黨員采取電話溝通等途徑，了解思想和工作情況，聽取意見建議;有的對困難黨員、年老體弱黨員上門談心，主動關懷，扶貧幫困。這些好的做法，值得借鑒和推廣。

為進一步加強黨風廉政和思想作風建設，健全組織措施，根據食品藥品監管工作的實際情況，制定實行局黨支部與黨員談話制度。

1．實行局黨支部與黨員談話制度是加強黨風廉政建設和思想作風建設的一項重要措施。

2．同黨員的談話，原則上按照干部管理權限，分級進行。

3．談話原則上每半年一次，遇有特殊情況，要隨時談話。

4．談話內容主要包括：貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示的情況，思想動態，學習情況，工作、生活中遇到的困難，出現的問題或苗頭，以及建議、意見等。

1．平等的原則。要創造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

2．實事求是的原則。對黨員要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

3．有的放矢的原則。談話要有內容和針對性，力戒空泛。要從實際出發，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。

特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。

5．治病救人的原則。對犯錯誤的黨員，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。

6．經常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經常性定期談話結合起來，發現問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發現問題，盡量把問題解決在萌芽狀態。

1．執行好談話制度，局領導干部要有高度責任感，要從黨的事業和工作大局出發，出以公心，不回避矛盾。

2．同黨員干部談話，應按領導分管工作的范圍進行，不要推諉矛盾，不能只愿同得到提升、獎勵的干部談話，而不愿同缺點較多或犯錯誤的干部談話。

3．同黨員談話，主要應以個別談話為主，在特殊情況下也可采取集體談話的方式。

4．談話前，領導干部之間應相互通氣，注意協調配合，做好相應的準備工作。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇六

提案課件論文的舉報信說課創業項目短語任職工作短信請假條請柬職業道德了團結課外知識單詞慶典致辭活動策劃我整改表揚信宣言文明了蘇軾個人介紹入團申請了入黨責任書禮儀卷首，整改材料組織生活會說明書成語的文案自薦書的例句評價國旗下形容詞。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇七

為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態，切實做到關心人、理解人和愛護人，調動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經研究決定，建立__鎮初級中學談心談話制度，具體規定如下：

談話對象為全體教職工，原則上采取分塊負責的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂洋、于麗華等負責談話；藝體組、總務人員由張玉志、林海等負責談話，辦公樓由徐國智等負責談話，并將談話情況向校長反饋。

干部與教師談心談話的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

4、聽取談話對象的意見、建議和要求。

5、其他認為可以談話的.事項。

談心談話要體現講政治、講正氣，堅持實事求是的原則。要做到四個結合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。

1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。

3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領導干部反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇八

黨員談心談話制度（專業17篇）篇九

(一)談心談話在局黨組的統一領導下，按照干部管理權限，對管轄范圍內的干部職工進行。

(二)局黨組書記對談心談話工作負總責，分管領導對分管范圍內的談心談話工作負分管責任，各股室和直屬單位負責人對本部門(單位)談心談話工作負直接責任。談心談話工作納入黨風廉政建設責任制內容。

(三)談心談話按照干部管理權限，分級負責、分別進行。

1.對局領導班子成員的談心談話，由局黨組書記進行;

2.班子成員相互之間的談心談話，由局黨組書記牽頭;

3.對各股室和直屬單位主要負責人的談心談話，由分管領導進行;

5.對其他干部談心談話由本股室負責人進行;

(四)局領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。領導干部要帶頭談，同時也要接受黨員、干部約談。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十

一、談心談話對象。本局中的干部、職工。

（1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。

（2）聽取工作人員對上級和領導班子建設的意見、要求和建議。

（3）聽取工作人員關于科室、單位工作特別是全局思想作風建設、業務建設、隊伍建設等方面的意見、要求和建議。

（4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關心，充分調動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學習，奮發工作，積極向上。

三、談心談話要求。談心談話，是一項經常性的思想政治工作，負責談心談話的干部，對分管范圍內的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：

（1）發現工作人員思想作風上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。

（2）工作人員之間，科室內部出現不團結苗頭，要及時談心談話疏導，把矛盾消除在萌芽狀態。

（3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。

（4）工作人員在職務變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細致思想政治工作。

四、談心談話分工。局長負責副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負責分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

五、談心談話方法。談心談話是擔任一定領導職務的干部必須學會和掌握的思想政治工作，因此，開展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主，也可根據情況采取集體談心談話的方式進行。領導干部可以主動關心和了解談心談話對象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時性、針對性、有效性。

六、談心談話情況反饋。談心談話的領導在談心談話后，應填寫《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開一次思想匯報會，討論研究思想動態和思想政治工作措施。負責談心談話的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時向上級反映。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十一

為進一步加強干部職工隊伍建設，及時掌握干部職工的思想、工作動態，打造和諧型機關，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰斗力。經研究決定，建立干部職工：

談心談話分工：干部職工，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長負責談話，中層其他人員由分管局長負責談話，一般職工有由中層負責人負責談話。

干部職工的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況；

2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；

3、聽取談話對象的意見、建議和要求；

4、其他認為必須談話的事項。

（二）談心談話要求。

1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創優”活動的重要環節，作為加強溝通、增進團結的有效手段，自覺開展相互談心活動，當面征求意見和建議，查找差距與不足，發現問題、提出改進和處理意見，為今后工作的開展打好基礎。

2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻策。

3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，

一是加深干部職工在各自工作中開爭先創優、唯旗是奪的爭先意識；

二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發揮模范帶頭作用的責任意識；

三是進一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關系，做到溝通感情、增進團結、互相提醒、共同進步、找準問題、形成共識。

對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結合，集中談心談話與個別談心談話相結合的方式。定期談心談話半年進行一次，分別于每年的6月份、11月份進行。必要時局領導可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領導反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。

本制度有局辦公室負責解釋和實施，并保證落實。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十二

從認識談心談話制度的重要意義、分析上游局落實談心談話制度的現狀和如何落實談心談話制度等方面進行探索研究，進一步了解黨員、群眾所思所想，從而夯實做好黨員、群眾政治思想工作的基礎。

談心談話制度是黨的組織生活的重要形式。開展黨員談心談話活動，既是黨的優良傳統，又是必要的政治工作方法。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確提出，“黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話”。這是總結黨的十八大以來，黨內集中性教育和經常性教育中開展廣泛深入的談心談話活動成功實踐，豐富完善黨的組織生活，增強黨內政治生活的針對性、有效性的有效抓手。認真落實談心談話制度，對于做好黨員干部隊伍建設工作具有十分積極的意義。

我們黨自成立之日起，就注重探索運用這一形式開展黨的思想政治工作和群眾工作，在革命、建設和改革發展的各個歷史時期，逐漸積累和形成了一整套好經驗好做法，為加強黨的建設，保持和發揚黨的政治優勢發揮了不可替代的作用。黨的十八大以來，按照黨中央加強黨的建設、堅持全面從嚴治黨的要求，各級黨組織在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育中，組織引導黨員廣泛開展談心談話活動，取得顯著成效，為嚴肅黨內政治生活、形成良好政治生態打下好的基礎。

為此，我們就如何落實談心談話制度，做了如下探索和研究。

實踐證明，談心談話制度落實得好，不但能統一思想、增進團結，還可以振奮精神、凝聚力量，戰勝前進中的各種困難。長征途中，毛澤東同志通過談心談話，逐漸在黨的高級領導干部中間統一了思想、凝聚了共識，并在遵義會議上結束了“左傾路線”的錯誤指揮，在危急時刻挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命。

通過定期或不定期與干部開展談心談話，黨組織可以深入了解干部、關心關愛干部，既能為干部思想“問診”“把脈”，也能對干部思想進行“體檢”“治療”，及時消除干部思想上的“疙瘩”，使他們“輕裝上陣”，提振干事創業的精氣神。

落實好談心談話制度，有助于凝聚思想。在談話中，通過“面對面”交心談心，教育各級干部知恩奮進，鼓勵干部緊扣中心大局，立足工作崗位埋頭苦干、真抓實干，引導干部放下思想包袱，做到心往一處想、勁往一處使，為加快單位全面發展提供思想保障。

落實好談心談話制度，有助于能力提升。通過談心談話，有助于聚焦問題找差距，深刻反思找措施，凝神聚力鼓干勁。通過談心談話，能發現干部能力短板、掌握干部培訓需求，有針對性地制定培訓規劃，能有效提升領導干部履職能力和創新創造能力。

落實好談心談話制度，有助于作風轉變。干部出現問題不是最可怕的，而是在面對問題時候的態度，在正視自身問題上的態度，以及改過自新的行動等方面的問題，才應該成為干部作風建設的關鍵所在。落實好談心談話制度，能夠更好地做好預防的前期工作，通過做好干部的思想工作，更好地做好干部作風的引導教育和警示的工作。

上游局黨委按照上級黨組要求，一直以來比較重視談心談話制度的制定和落實。在制定的《上游局黨員領導干部民主生活會制度》中要求，召開民主生活會前，領導班子成員要通過談心談話制度，廣泛聽取黨員和群眾意見，一般要做到“三必談”：黨委主要負責同志和班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員和分管部門、單位主要負責同志之間必談。要敞開心扉，以誠相見，見人見事見思想。要帶著問題談，班子成員之間談心要主動亮明自身存在的問題，誠懇指出對方的問題，相互交換對所在領導班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。要出以公心同志式地談，有話講在當面，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，推心置腹、溝通思想，增進了解、共同提高。領導干部主動接受黨員、干部約談，真心誠意接談，滿腔熱忱溝通，確保聽到黨員、干部真實聲音，進一步改進作風、提升工作能力。

上游局點多、線長、面廣，黨委所轄16個黨支部，每個支部各有特點。在一年一度的專題組織生活會和民主評議黨員準備工作中，要求各支部班子及黨員要全覆蓋地進行談心談話，找準各自的問題，制定好整改方案并積極整改落實，達到共同改進、共同提高的目的，從而發揮好每一位共產黨員的先鋒模范作用和每一個支部的戰斗堡壘作用，從而不斷提升黨組織的凝聚力和戰斗力。

上游局堅持通過每月的工作例會、一年一度的工作會、汛前、汛中工作會、領導干部下去檢查工作、調研等機會，經常性地開展集體廉政談話，積極宣傳黨的方針政策，加強黨員黨性和廉政教育。堅持考察提拔干部、吸收新黨員談話制度，保證干部和黨員質量。

為了切實保證談心談話制度的落實，合川分局黨支部結合支部黨員較多、較分散的實際，創新方式建立了支部委員聯系黨員制度，每個支部委員固定聯系幾名黨員，這樣能更好地了解每名黨員的思想狀況，從而把思想政治工作做得更細致、更深入。上游局黨群辦公室了解到這種情況，及時將此經驗推廣介紹給其它支部借鑒。

河道勘測中心黨支部的黨員經常參加野外測驗，長期在外，根據此種情況成立臨時黨支部加強學習，也加強了黨員與黨員、黨員與群眾的談心談話，從而更好地推動工作任務順利完成。

總體來說，上游局在落實談心談話制度方面作出了一定的嘗試和努力，起到了較好的效果，但個別支部重視程度不夠，在談話內容、形式方面需要進一步改進，在談話效果方面需要進一步提高。

落實談心談話制度，理應做到實事求是、開誠布公，而不能流于形式。***總書記強調：“思想政治教育的力量在一個‘真’字，要用真理說服人、用真情感染人、用真實打動人，抓好理念創新、手段創新、基層工作創新。”如果只注重形式而輕內容，可能導致談心談話走過場，問題和矛盾難以發現。談心談話如果流于形式，就會淪為空談，不但發現不了問題，還會影響思想政治工作的威信。

落實談心談話制度，要采取個別談話、集體座談等多種方式，有組織地在支部開展談心談話活動。上游局利用開展主題黨日活動、民主評議黨員等契機，組織黨支部班子成員間逐一談心，黨支部負責人和黨員普遍談心；有的對外出流動黨員采取電話溝通等途徑，了解思想和工作情況，聽取意見建議；有的對困難黨員、年老體弱黨員上門談心，主動關懷，扶貧幫困。這些好的做法，都值得借鑒和推廣。

談心談話還要緊盯廉政風險點，明確重大風險、重點崗位、新提拔干部等“六必談”內容，堅持抓重點、抓關鍵、抓苗頭，緊緊圍繞關鍵崗位、關鍵環節、關鍵節點，規范有序推進談心談話制度落實。

談心談話要有耐心，不急不躁，一次談不成反復談，一時解決不了的問題就等待時機成熟再解決。要講究方式，增強針對性，根據不同人的性格特點采取不同的方法。

領導干部特別是領導班子成員要把落實談心談話制度作為重要的思想政治工作來抓，始終保持和干部之間的思想交流，努力消除干部思想隔閡、緩解干部思想壓力、激發干部隊伍活力。領導干部要主動引導干部走出認識誤區，開展全覆蓋式談話，并在條件允許的情況下采用“一對一”的談話方式，讓干部既能放下心理包袱，又能感受到組織的關心關愛。通過落實談心談話制度來談出心聲、談出團結、談出工作活力。

要扎實推進干部談心談話工作常態化。談心談話要走心，要適時掌握干部在學習、工作、生活等方面的情況，了解他們想什么、做什么、要什么，教育干部保持健康心態，腳踏實地干好本職工作。談心談話過程中要以情感人，帶著感情、帶著坦誠、帶著關愛，推心置腹地溝通交流，營造講真話、談實情的良好氛圍。要有誠心，無論是上下級之間還是黨員與黨員之間，都要以平等的心態和誠懇的態度與對方交流、“拉家常”，以誠相待，開誠布公，暢所欲言。要有實心，堅持實事求是，實話實說，談問題做到有根有據，達到以事析理，以理服人。要有真心，領導干部要帶頭說真話，引導黨員干部敞開心扉說真話、心里話，以增強相互之間的交流溝通。

要創新談話途徑。要充分利用開展主題黨日活動、民主評議黨員等契機，采取“一對一”、“一對多”、“多對多”等方式，通過辦公室交談、工作現場交談，采用“面對面談”、“電話談”、“周末談”、“微信網聊談”等方法。多層級進行，細致交心談心，做到有耐心、有誠心、有責任心，確保方式靈活、內容豐富。

***總書記指出：“對干部經常開展同志式的談心談話，既指出缺點不足，又給予鞭策鼓勵，這是個好傳統，要注意保持和發揚。”只有黨內談心談話制度落實好了，黨員干部精神上才有依靠，生活上才有溫暖，工作上才有奔頭。所以，堅持好談心談話制度，尤為重要。落實好談心談話制度，永遠在路上！

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十三

為進一步密切黨組織與黨員、黨組織班子成員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯系，加強思想政治建設，積極營造健康向上、團結奮進的政治環境，根據《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和中央、省委、市委有關規定，結合花溪實際，制定本制度。

第二條。

黨內談心談話制度，是全面落實從嚴治黨的一項重要任務，是“兩學一做”學習教育的具體體現，是發揚黨內民主、增進團結、推動黨的事業健康發展的有效途徑，是加強黨的自身建設、保持黨的先進性和純潔性的重要形式。

第三條。

各級黨組織要把談心談話作為了解黨員、關心黨員、愛護黨員、聯系群眾的重要手段，開展經常性、多層次、多形式的談心談話活動，達到溝通思想、及時提醒、解決問題、促進工作的目的。

第二章范圍對象。

(一)各級黨組織書記與班子成員和下級黨組織負責人之間;(二)班子成員之間;(三)班子成員與黨員之間;(四)黨員與黨員之間。

第五條。

各級黨組織的談心談話可根據實際情況將談話范圍擴大到干部群眾。

第六條。

(一)相互平等原則。黨組織書記要以平等的心態和人性化的方式與談心談話對象進行交流，創造良好談話氣氛，解除彼此思想顧慮，講出真話實話。

(二)誠懇誠實原則。談話時彼此之間要開誠布公、真心實意、敞開思想、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。

(三)實事求是原則。談心談話既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

(四)突出實效原則。談話內容要有針對性，力戒空泛。要從實際出發，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

(五)教育疏導原則。談心談話要解決思想上的問題，特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的要動之以情、曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認識。

(六)治病救人原則。對犯錯誤的黨員，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，指出改正的辦法，提高他們對錯誤的認識，幫助他們吸取教訓，改正錯誤，放下包袱，振作精神。

(七)尊重信任原則。談心談話要相互尊重、相互信任，遵守保密規定，不得泄露談話內容。

第七條。

談心談話主要采取個別談話和集體談話的方式進行，必要時也可采取上門或電話等方式。個別談話采取“一對一，談個性”的方式進行，集體談話采取“一對多，談共性”或“多對多，齊座談”的方式進行。

第八條。

談心談話分為定期談話和適時談話。定期談話每半年進行一次，一般在每年6月和12月進行，可結合黨組織民主生活會(組織生活會)或基層黨支部主題黨日進行。適時談話由各層面談話主體根據實際需要進行，每名黨員每年適時談話不少于2次。

第九條。

談心談話采用雙向互動的方式，黨員領導干部要帶頭談，也要接受黨員約談。黨組織書記認為有必要時應找黨員談心，發現黨員出現苗頭性、傾向性問題時應及時進行提醒談話;黨員約談有關領導，必須逐級進行。

第十條。

因公在外或流動在外的黨員要約定時間、地點進行面談。對于的確不能面談的同志可進行電話談話;對于行動不便的黨員可實行上門約談。

第十一條。

談心談話內容要深入具體，針對談心談話對象的特點，做到有所區別、各有側重，堅持見人見事見思想，不以一般性溝通代替談心談話、不以談具體性事務代替思想溝通、不以談自己代替談對方。黨組織班子要主動與其他同志談心，帶頭查擺問題、落實整改，做黨員的表率。

第十二條。

定期談話重點突出以下四個方面的內容：

(一)征求意見。談話人要毫不隱瞞地亮明自身問題，并虛心誠懇地征求對方的批評意見。征求到的`意見建議，能夠當場答復的當場答復，不能當場答復的要認真研究，及時回復。要從有利于工作的角度出發，積極吸收、采納正確的意見和建議。

(二)交流思想。談話時要講真話、動真情、亮真心，不拐彎抹角、不遮遮掩掩，切實把問題談開、把思想談通、把意見談透。尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見、反復溝通，消除彼此間的誤會隔閡，達成思想共識。

(三)幫助提醒。本著對同志負責的態度，真心實意指出對方存在的問題，坦誠地提出意見建議，幫助同志改進提高;對出現的苗頭性、傾向性和普遍性問題及時提醒，幫助改正。

(四)了解困難。黨組織書記與班子成員、黨員群眾談心談話時，要注重了解對方思想、工作、作風、生活等各方面情況，對黨員個人提出的實際困難，要從關心、愛護干部的角度出發，在政策范圍內幫助解決。

第十三條。

黨組織班子成員中出現以下情況時，黨組織書記必須及時談話：

(一)工作變動;。

(二)群眾反映;。

(三)履職不力;。

(四)遇挫遇難;。

(五)生活困難;。

(六)精神不振;。

(七)出現矛盾;。

(八)思想偏離;。

(九)違紀違規;。

(十)出現苗頭性傾向性問題。

其他需要談話的適時安排。黨員中出現上述情況時，由黨組織班子成員及時談話。

第十四條。

黨員申請約談，可以指出領導干部的問題和不足，也可以反映個人在思想上的困惑、工作上的想法、生活上的難處，以及其他需要向上級領導反映的情況。

第十五條。

按照談心談話“多對多，齊座談”的方式，縣級以上黨員領導干部每季度到所聯系鄉(鎮)、社區召開一次座談會，了解基層情況，關心基層干部，幫助解決實際困難和問題;每季度鄉(鎮)、社區黨員領導干部到所聯系村(居)，部門黨員領導干部到所聯系點召開一次座談會，深入了解基層黨員，密切聯系群眾，切實幫助解決問題。

第十六條。

談心談話由各級黨組織負責組織實施。各級黨組織要提高思想認識，把談心談話作為基層黨建的重要工作，統一部署，結合自身實際細化舉措和要求，將制度落到實處。

第十七條。

各級黨組織要建立談心談話臺賬，黨員要做好談話記錄，及時總結，有針對性地提高談話質量。對談話中反映的共性及普遍性的問題，要認真分析、反復研究，通過建章立制予以解決;對談話中反映的個人存在的問題及時指出，責成有關班子或黨員認真整改;對談話中反映的涉及違規違紀違法的問題，要及時移送相關部門查核。

第十八條。

談心談話開展情況納入各單位黨建目標考核，作為黨組織書記黨建述職的必要內容。區委組織部對各級黨組織的談心談話進行指導，實行定期督查或不定期抽查，對于不按本制度執行的給予通報、約談、函詢等處理。

第十九條。

本制度由中共花溪區委組織部負責解釋。

第二十條。

本制度自印發之日起執行。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十四

凡違反《教育部關于印發的通知》和《晉城市教育局貫徹實施細則（試行）》中列舉的教師違反職業道德行為，以及有違反《師德師風“十提倡”“十不準”》、《師德師風承諾書》行為的教職工。

1.誡勉談話由各校師德師風領導小組組織進行；

2.應提前通知被誡勉對象，約定談話具體時間、地點及有關要求；

4.誡勉談話時要有專人做好記錄。

1.向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應引起注意的`有關事項。

2.對被誡勉對象存在的錯誤進行批評教育，明確整改期限和要求。

3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。

各校師德師風領導小組要安排專人負責了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話之后有所改進、表現較好的教職工，要及時給予肯定和鼓勵；對無明顯轉變的教職工，應進行二輪談話。

2.每學期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評優評先、晉升職稱、職務等方面一票否決；（在評優評先、晉升職稱、職務等工作中，申請對象要經校師德師風領導小組鑒定師德表現，審查參評資格）。

3.每學期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風領導小組書面載明歷次違規事實，并報請學校教育主管部門參照晉城市《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》給予處分。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十五

為進一步加強機關思想和作風建設，強化對干部的教育、監督和管理，促進領導班子和干部隊伍政治思想工作的制度化、規范化，增強領導班子的凝聚力和戰斗力，結合機關干部隊伍建設實際，制定領導干部談心談話制度如下：

以關心愛護、激勵教育干部為目的，本著管人與管事、管思想有機結合的原則，通過開展及時的、經常性的干部談心談話活動，在市紀委領導、機關黨組織和機關黨員干部之間建立起經常溝通的橋梁，使市紀委領導和機關黨組織能夠及時了解和掌握干部的思想狀況和工作情況，把握干部的思想脈搏，使黨員干部及時受到組織的關懷、幫助和教育，不斷激發黨員干部的進取心和責任感，有效促進干部隊伍思想政治和作風建設，努力打造一支朝氣蓬勃、奮發有為、甘于奉獻、勇擔重任的紀檢監察干部隊伍，為推進全市黨風廉政建設和反腐敗工作提供必要的思想和組織保證。

談心談話一般以個別談為主，特殊情況下也可采取集體談的方式。遇到下列情況時，要及時進行進行干部談心談話。

1、激勵談話：干部調入，需要其了解機關工作性質并提出相關要求的;干部職務和崗位發生變化或工作取得突出成績，需要求其在新崗位認真履行好職責的或提醒其戒驕戒躁、再接再厲的;干部遇到困難和挫折，需要及時幫助其分析原因，尋求解決問題辦法的。

2、知情談話：對機關干部工作情況、思想狀況、家庭以及生活等方面需要了解的或出現問題需要組織給予幫助的;對室(科)工作運行情況需要了解和掌握的。

3、告誡談話：機關干部在思想、工作、生活等方面出現苗頭性和傾向性問題，需及時提醒和批評教育的;外部對機關干部思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有不良反映的;工作作風不務實、工作質量和工作效率有問題，需及時提醒的;干部家庭有婚喪喜慶事宜或單獨外出學習、考察，需要提出相關要求的。

4、誡勉談話：政治立場、思想作風、勤政廉政、道德品質等方面存在問題的;各室之間、干部之間及室內長期鬧不團結，嚴重影響工作開展的;利用職權之便為自己或他人謀取私利，尚不構成紀律處分的;個人行為在外界造成一定負面影響，影響了機關和隊伍形象的;長期作風散漫，工作拈輕怕重，經告誡談話仍無改正的;在組織考核、民主測評時，不稱職票達到20%以上的。

1、市紀委書記每年至少要和常委班子成員談心談話一次;。

2、班子成員之間開展談心每年不少于2次，結合半年民主生活會進行;。

4、黨支部書記每年至少和支部每名黨員之間談心一次;。

5、機關調入人員談話一般由主管干部的副書記或常委談話;。

7、提任科級職務的，由分管干部的副書記或常委談話;。

8、告誡談話由分管常委負責，誡勉談話由分管副書記負責。

9、遇特殊情況，負責談話的領導可委托其他領導談話。

1、設立談心談話日。每月第一周周五下午3點半后為領導談心談話時間，由領導確定談話對象進行談話;告誡談話和誡勉談話由領導根據需要確定，談話內容由干部室或機關黨組織做概要記錄;干部本人因工作、思想原因需要約見領導談心談話的`，可向主管領導直接提出。

2、談心談話的原則。一是實事求是原則。談話要從實際出發，從講政治的高度，認真負責，一分為二地看待干部的成績和不足，分清是非，明確地指出缺點和存在問題。二是真誠細致原則。談話要開誠布公，推心置腹，注意傾聽談話對象的想法和意見，要講究談話藝術，耐心說服，提高認識，通過真摯的感情交流解決思想問題。三是交流互動原則。領導與談話對象要產生互動，談話對象應端正態度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中提出的缺點和不足，自覺做到有則改之、無則加勉。四是注重實效原則。談話對象對于自身存在的缺點和不足，要深刻剖析原因，采取有效措施切實加以整改;對談話中提出的合理化建議或反映的重要問題，要加以落實或及時進行調查核實。對誡勉談話后表現較好的給予必要的表揚肯定，對轉變不大甚至無動于衷的給予必要的組織處理。

1、談心是領導干部之間的平等交流，重點應在相互征求意見、溝通思想、開展批評與自我批評上下功夫。

2、領導干部在談話前要做好充分的準備，根據掌握的情況突出重點、有的放矢，要力求及時性、針對性、有效性。

3、主要負責人要積極帶頭開展談心談話活動，干部職工也可主動向有關領導提出談話要求，努力使這項工作經常化、制度化。

4、每年底，要對領導干部開展談心的情況進行一次檢查。領導干部要把執行談心制度的情況作為年終述職的一項內容。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關系，增進機關第四黨支部的團結和諧，制訂本制度。

一、黨支部結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發起談心不少于5人次。

五、黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于1次。

六、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；

四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結；

五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

黨員談心談話制度（專業17篇）篇十七

開展談心活動，是我黨在工作中歷來堅持的一項重要工作制度，也是按照黨章要求，對黨員、黨員干部，實施嚴格教育、管理和監督的重要措施，為了進一步健全規范黨支部談心活動，特制定本制度。

為了確保談心活動全面展開，營造良好談心氛圍。要求黨組織書記在談心范圍上做到：

1、與積極分子，做到每月談心一次。

2、與黨員，做到有事必談心。

3、與幫撫對象，做到隨時開展談心。

4、與中層干部、黨員每學期談心2次。

1、溝通思想，通過交換黨內外意見和建議，增進黨組織、黨員和群眾之間、黨員與干部、黨員與黨員之間的了解和團結，密切黨群、干群關系。

2、發現問題，及時解決問題。對于教職工自身存在的困難，盡可能幫助解決、對學校工作中產生的問題，及時提出改進意見和措施。

3、接受監督，嚴格規范黨員行為，時刻保持共產黨員先進性。

4、總結經驗，吸取教訓，堅持與時俱進，開拓創新，推進學校工作。

針對不同的談話對象，我們采取形式多樣的談心方式，

1、“一對一”的促膝談心。

2、登門談心。

3、電話談心。

黨組織將談心與政策宣傳、師德師風建設、學校發展、校園文化建設、崗位工作、黨支部建設、提高黨員素質相結合，努力做到找準問題、凝聚人心、促進發展。

1、談心與政策宣傳相結合：自覺地向群眾宣傳解釋黨的路線、方針、政策，通過自己的模范行動和深入細致的宣傳解釋與思想政治工作，把黨的主張變成群眾的自覺行動，團結帶領廣大群眾完成黨的任務。

2、談心與師德師風建相結合：聯系師德師風建設，教育教學業務和加強廉潔自律等方面進行交流。關愛教職工的工作、學習、生活，做好黨的政策宣傳員、先進文化的傳播員、校情民意的信息員。經常性地做相互交流、談心、研討等工作，及時掌握教職工反映的問題和要求切實解決教職工中最關心、最需要解決的問題。

3、談心與學校發展相結合：廣大黨員圍繞學校存在的突出問題、群眾反映強烈的突出問題、涉及群眾切身利益的突出問題，展開談心交流，積極為學校獻計獻策。

4、談心與校園文化建設相結合：黨支部以“創設學習型校園“為主題，將談心活動與文明組室建設相結合，與崗位工作相結合，要求黨員抓好自己組室的精神文明建設，發揮黨員的模范示范作用，在工作中注重與同事交心談心，積極把合理化建議推薦給學校的管理層。

5、談心與黨支部建設相結合：黨支部書記通過與黨員、群眾的談心活動，積極查找黨支部自身建設的不足，認真聽取黨內外群眾的意見和建議，結合自身實際，積極探索加強黨支部建設的新思路、新方法。

6、談心與黨員自身素質相結合，每個黨員要自覺征求群眾意見，取得群眾的了解、理解、信任。

在談心過程中，嚴格履行全心全意為人民服務的宗旨，關心群眾疾苦，聽取群眾意見，接受群眾監督。要實事求是地認識自己、評價自己，認真開展批評與自我批評，要深刻剖析在黨性及工作方面存在的不足，誠心誠意聽取意見，溝通思想，促進團結，提高自身素質。

1、談心前要有準備、想清楚談什么？要解決什么問題？

2、談心時要善于傾聽，不隨便打斷別人的述說。

3、談心中態度要誠懇、要虛心聽取別人的意見，真心實意地發表自己的看法。

4、談心結束，要表示感謝。

5、黨員要經常主動找群眾談心、交流思想，及時掌握群眾思想狀況、家庭生活情況，學習工作狀況，及時幫助解決群眾的困難和問題。談心活動要做到“五必談”，即黨員所聯系群眾在工作變遷、職務升降、退休離休時要談話；受表彰、獎勵、批評、處分時要談話；工作中遇到挫折時要談話；在遵守黨紀國法、黨風廉政建設和思想作風方面發現問題或群眾在這方面有反映時要談話；對考核、考察或民主評議后需轉達意見時要談話。

6、黨員要確保有一定的時間深入教職工和學生、深入備課組、班級、學科組，體察民情、了解民意，指導工作、解決問題，增進對人民群眾的理解，加深對人民群眾的感情；保持與人民群眾的經常性聯系；凡是涉及重大決策、重要決定，黨的建設、黨的工作以及與群眾利益密切相關的問題，及時向群眾通報。

7、通過談心如發現有關學校工作存在的問題、或黨員干部與黨員存在的問題要及時向黨組織匯報，有利于及時溝通解決問題。充分聽取群眾意見，發揮和調動群眾的積極性、創造性，化解矛盾，同心同德，團結一致，為教育的發展和改革貢獻才智。

8、每次談心都要填好談心記錄表。黨支部在期末收齊表格，進行總結、評比。發揚先進，改進不足。