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最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)

時間:2025-07-15 作者:念青松

培訓(xùn)讓我與其他行業(yè)的從業(yè)者進行交流,互相啟發(fā),增加了自己的視野。接下來,我將為大家分享一些我個人的培訓(xùn)心得和體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇一

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。

不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn),我積極參加了培訓(xùn)。學(xué)到了很多知識,可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。

學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何下載各種軟件,如建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。學(xué)習(xí)了word的操作,excel的操作,等操作。

本次培訓(xùn)時間雖然很短,但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。

所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。

在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過這次短期培訓(xùn),我深深體會到:

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時間雖然短些,但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。

這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn),使我收獲頗豐,感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到,要有所發(fā)展,就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論,不斷提高自己的專業(yè)知識與技能,使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進步,在教學(xué)實踐中成長。

專家們精彩的講解,為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引,讓我們從理論上有了較大的提高。flash動畫的制作,讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來那些看著遙不可及的絢麗動畫,是這樣一幀一幀制作出來的。因為有了老師詳細(xì)的講解,我這個門外漢也可以做一點點動畫出來。

雖然做出來的都是最基本、最原始的,但是心中還是那么的興奮。畢竟,我也開始略知皮毛了。但是通過實踐還是發(fā)現(xiàn),有許多老師講過的內(nèi)容,在課堂上好像就聽懂了,但在實際操作過程中還存在著諸多問題,比如找不著要用的工具,一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其原因,還是練得太少,不熟悉。所以,在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我會加強業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),多進行一些實際操作,爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。

在工作中,我承擔(dān)了學(xué)校很多與計算機有關(guān)的工作,比如網(wǎng)站管理、攝影照相等相關(guān)工作等,經(jīng)常覺得自己就是一個打雜的,沒有太多的發(fā)展,在本次培訓(xùn)中,看到名師的講座給了我很大的觸動,他的經(jīng)歷使我對自身的發(fā)展有了更多的思考。

信息技術(shù)教師擁有更多的發(fā)展空間,只要我們能認(rèn)識自身的優(yōu)勢,提高自身的專業(yè)技能,投入到教育教學(xué)科研中,學(xué)會對自己的教學(xué)工作及時總結(jié)和反思,就能更好更快地提升自我,促進專業(yè)化成長。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。我會把這次學(xué)到的知識運用到自身的工作和學(xué)習(xí)中,通過學(xué)習(xí)和實踐鞏固學(xué)到的知識,利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開拓,為信息技術(shù)教育做出自己的貢獻。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇二

交互式白板課堂教學(xué)中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術(shù)可能和方便,從根本上改變教師與學(xué)生在課堂上的互動方式,為建立以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能,教師受到定型情節(jié)的課件影響,完全圍繞著課件講課,在課堂教學(xué)中只能以教師的事先安排順序依次呈現(xiàn),很難根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況進行及時調(diào)整,缺少了課堂教學(xué)中最為精彩的“即興發(fā)揮”。

而通過電子白板呈現(xiàn)相關(guān)的資料以便更好地指導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)思考和探究。學(xué)生也可以在電子白板上進行實際操作達到自主學(xué)習(xí)的目的更有利于激發(fā)學(xué)生的主動參與,更有效的讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的愉快,讓他們更加積極的進行學(xué)習(xí)。學(xué)生也就不再是被動的接受知識了,課堂結(jié)構(gòu)也不再是“教師講,學(xué)生聽;教師演示,學(xué)生看;教師提問,學(xué)生回答”的單一形式了。

在我們教師日常工作中或者課堂上應(yīng)用信息最多的形式就是用課件進行教學(xué),而很多老師或者很多時候我們用的課件要么從網(wǎng)站上下載要么就是在淘寶等店鋪購買,這些課件用起來就不是那么得心應(yīng)手了,不能完全符合自己的教學(xué)設(shè)計或者自己班學(xué)生的特點,那我們就需要自己擁有一定的課件設(shè)計和開發(fā)的能力。

教師掌握了現(xiàn)代技術(shù),有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù),不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善,增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性,更重要的是增強了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。信息技術(shù),是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的直通車。

在后續(xù)的工作中,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,將自己培養(yǎng)成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇三

20__年_月_日到22日,我到成都武侯高中參加了成都市中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)。一個星期的緊張學(xué)習(xí),讓我感到收獲頗多。總結(jié)一下,主要有兩個方面的提高。

一、意識上的提高。

作為農(nóng)村小學(xué),以前硬件設(shè)備建設(shè)上相對落后于城市學(xué)校,在教學(xué)中,信息技術(shù)手段應(yīng)用相對要少許多,日常教學(xué)中幾乎不可能,只有偶爾參加賽課等活動時,才會有一點應(yīng)用。地震之后,在全國人民的幫助下,我們學(xué)校的硬件建設(shè)有了極大提高,信息技術(shù)輔助教學(xué)在日常教學(xué)中成為可能。在平時的教學(xué)中,我也嘗試使用。不過,自己感覺效果不是很好,達不到自己預(yù)想的要求,因此,時常感到困惑。

經(jīng)過這次培訓(xùn),在思想意識上,自我感覺得到了提高。通過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)以前的教學(xué)中,信息技術(shù)手段的應(yīng)用,幾乎就是把電腦作為一種展示臺,只是單純的把書上的內(nèi)容,呈現(xiàn)到電腦上,而教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生活動等方面卻沒有作出相應(yīng)的變化,仍然停留在以前的水平上。通過培訓(xùn),我感覺好像面前打開了一扇嶄新的門,從中我認(rèn)識到自己在思想意識上的不足。信息技術(shù)輔助教學(xué),不僅僅是在教學(xué)中使用信息技術(shù)手段,而是要從最初的目標(biāo)設(shè)計、學(xué)生情況分析、教學(xué)策略的選擇、課堂教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)中技術(shù)手段的應(yīng)用等等方面都要進行一系列的變化,把課堂教學(xué)和技術(shù)手段有機的結(jié)合在一起,而不是為技術(shù)而技術(shù),真正地把技術(shù)手段作為課堂的一部分,充分應(yīng)用技術(shù)作為語言、文字的補充和拓展。同時,通過培訓(xùn),對現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的教學(xué)活動的整個設(shè)計流程有了一個全面的認(rèn)識。這對于今后的教學(xué)工作來說,簡直就是雪中送炭。

二、技術(shù)上的提高。

以前,日常教學(xué)中技術(shù)手段使用較少,因此,在技術(shù)上也沒有深入地進行研究,在偶有的課件制作上,手段方法也很粗糙。往往有時深感心有余而力不足,有好的設(shè)想,自己卻無法在設(shè)計過程中用技術(shù)手段達到預(yù)期。

通過這次培訓(xùn),自我感覺,在圖形圖像的簡單處理、聲音的簡單處理、ppt課件制作等軟件的應(yīng)用上,有了提高。能夠在課件制作過程中,根據(jù)自己的需求進行素材搜集和處理,根據(jù)自己的教學(xué)目的進行課件的設(shè)計與制作。這些軟件都有非常豐富的功能,但是以前對它們的認(rèn)識非常有限,許多功能都不知道如何使用,從而自己的許多想法都無法實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了這些功能的應(yīng)用并不像自己想像中的那么困難,對這些軟件有了全新的認(rèn)知。相信在今后的教育教學(xué)實踐中,我能夠很好地運用這些軟件來達到輔助教學(xué)的目的。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇四

20xx年4月16號,海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)英語二期開班了!英語二期中所有來自各個市縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師在海南電視大學(xué)進行為期8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)使我感受良多,認(rèn)識了許多的教育同行,我們相互學(xué)習(xí)相互了解,收獲頗豐。同時在此期間,我用心聆聽了海南中學(xué)高級教師王連誠、海南廣播電視大學(xué)副教授刑谷若、海南師范大學(xué)副教授黃秀蘭和王紅晨等老師的知識講座,以及進行了上機實踐活動,使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下英語教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識和理解,在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會:

黃秀蘭老師對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的講解,讓我對教師這個行業(yè)又有了新的認(rèn)識。教師不僅承擔(dān)著教書育人的職責(zé),還要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,情緒情感的疏導(dǎo)者,學(xué)生人生方向的引領(lǐng)者。盧煥雄老師對《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀,提出了師德為先,學(xué)生為本,能力為重,終生學(xué)習(xí)等概念,這些都使我更加對老師這個行業(yè)的理解也使我對老師這個行業(yè)的前途充滿了信心,堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。

積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作,這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式。本次國培中學(xué)習(xí)的都是現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù),如翻轉(zhuǎn)課堂,交互式電子白板的使用,微課的設(shè)計和應(yīng)用等。培訓(xùn)內(nèi)容既充滿新鮮和實用感,又有一種挑戰(zhàn)性。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆。由于有些課文自身的特點,沒有那么形象生動。學(xué)生起來有點枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂,確實給教學(xué)帶來了生機和活力,多媒體計算機把聲音、圖象、動畫等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識,讓我感覺到真是學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),充電。在培訓(xùn)中,我了解信息技術(shù)基本工具的作用,認(rèn)識了多媒體,了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法,能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。

掌握有效課堂教學(xué)方式方法,準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用,改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,并形成初步成果。

這次培訓(xùn),我們重點學(xué)習(xí)了“多媒體課件開發(fā)”、“菜單式”個性化網(wǎng)絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的英語教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)下英語教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我提高了課件制作的能力,學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與初中英語學(xué)科的整合能力。這對我今后運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)有了很大的幫助。

這次培訓(xùn),使我耳目一新。通過深入學(xué)習(xí),知道了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功,才能適應(yīng)社會,適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感覺增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,只有不斷進行教學(xué)觀念的更新,樹立新的教學(xué)觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,才能講出好課,才能講出學(xué)生喜歡的課。

在日常教學(xué)中,我們經(jīng)常是一本教科書,一本教案就是教學(xué)的全部,往往在教學(xué)中教師千言萬語,學(xué)生無動于衷,根本沒有興趣聽老師在前面大講理論,在實踐中根本無法運用,這些理論應(yīng)該由實踐來支撐。在設(shè)計活動的時候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題。有人說過:講好一節(jié)課,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么學(xué)生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的。

總之,這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),充實和完善了自己,我很榮幸,但更多感到的是責(zé)任、是壓力,也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇五

本學(xué)期,我在參加了由靜海縣教師進修學(xué)校主辦的教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)。 通過這次培訓(xùn),使我進一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識,提高了認(rèn)識。 隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,促進教育模式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對于實施素質(zhì)教育,促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義。在這短短的一天培訓(xùn)中深深的體會到:

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會,一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短一天的時間,但是這天培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,本來我平時也不太注意對計算機技能的學(xué)習(xí),總是有了問題就打電話求助,從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

本次培訓(xùn)中,授課教師都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,他們不僅教給我技巧,更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識,使不同 程度的老師都能得到提高。

通過一天的培訓(xùn),雖然短暫,但使我受益不淺,我分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念,對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍,一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,我積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效,可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是,信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了,在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我的教學(xué),提高我的教學(xué)質(zhì)量,這將是我以后的最終目標(biāo)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇六

我有幸參加此次培訓(xùn)培訓(xùn)。培訓(xùn)是教師最好的禮物,做為有13年教齡的教師,對我來說,這是一次別開生面的培訓(xùn),我很珍惜這次機會。剛開始時,我對此次培訓(xùn)的理解,只是停留在網(wǎng)絡(luò)的層面上,只會上網(wǎng)找找資料,看看圖片,觀看別人做好的現(xiàn)成教學(xué)實例,學(xué)習(xí)別人總結(jié)的教學(xué)方法,查找教學(xué)課件素材等,接下來一段時間不斷的學(xué)習(xí),我才知道,并非我想像那樣簡單。這次培訓(xùn),我既感到勞累,又感到充實。我學(xué)到好多的知識,這對我以后的教育工作的展開有最大的幫助。

1、在這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了先進的技術(shù),更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。培訓(xùn)是用先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,用現(xiàn)代先進信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能,從而達到使思想和技術(shù)融為一體,使信息技術(shù)和其他課程有機整合,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。

2、培訓(xùn)過程非常辛苦,但收獲不少。培訓(xùn)中,它使我們一些素不相識的同仁之間多了一份信任,多了一份友誼,它使我感覺到了團隊的重要,團隊團結(jié)一致更重要。

3、教師這一職業(yè)要求我們緊跟時代步伐,不斷地學(xué)習(xí),才能滿足學(xué)生的求知欲;只有擁有了更豐富的知識,才能更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。讓我們把所學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)中。

4、本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗豐,非常感謝為我們提供這次學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇七

這次信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在“海口”這座美麗的古城,讓我真是感到開心。

來之后才發(fā)現(xiàn)這里的培訓(xùn)安排得真是緊湊無比,有點失望又有點好奇,會是怎樣的學(xué)習(xí)呢?

在這次培訓(xùn)的開班儀式上,海南電大繼續(xù)教育學(xué)院院長周偉做了熱情洋溢的講話,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。更新理念,將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。在八天緊張又忙碌的培訓(xùn)中,我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍,讓每聽一課我都認(rèn)真無比,精心揣摩,這次培訓(xùn)對教學(xué)前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作,這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式。

可以說,這次培訓(xùn)啟發(fā)了我的心智,激勵了我的意志,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谡Z文的教育教學(xué)上。有句話說的好:“教師要想給學(xué)生一碗水,自己必須得有一桶水,甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師,不能做一潭死水,而是要做那源源不斷的源頭水,因此必須要不斷加強一切知識的學(xué)習(xí)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇八

在學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用發(fā)展這樣一個新背景下,作為教學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教師必須具備信息化駕馭力——基本的信息素養(yǎng)和利用信息化設(shè)備組織教學(xué),合理評價學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平及其效果的能力,引領(lǐng)和示范合理高效地使用信息化資源的能力,簡言之就是使學(xué)校在信息技術(shù)教育教學(xué)方面取得應(yīng)有的成效的能力,這是在信息化環(huán)境中,學(xué)校信息技術(shù)教師所體現(xiàn)出的一種綜合影響力和創(chuàng)造力。

教育信息化作為一項系統(tǒng)工程,成功與否受多方面因素的制約。要想加強信息化駕馭能力,推動教育信息化的整體發(fā)展,我們一線的信息技術(shù)教師應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)規(guī)劃、有序行動,對以下方面要有所著眼和思考:

教育信息化的駕馭能力應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在全面了解我國基礎(chǔ)教育改革與教育信息化的現(xiàn)狀,并進而認(rèn)識到教育信息化與基礎(chǔ)教育新課程教學(xué)改革是密切相關(guān)、互為促進的。信息技術(shù)與課程整合,正是新課程背景下的教育信息化實踐創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。

教育信息化的駕馭力體現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)了解信息化教學(xué)在課堂實現(xiàn)的基本模式,認(rèn)識到信息技術(shù)的有效應(yīng)用需要以教學(xué)方式的改革為基礎(chǔ),認(rèn)識到高價值的信息技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用要確保體現(xiàn)技術(shù)的有效整合。

教育的目的是為了促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。在教育信息化的進程中,創(chuàng)設(shè)以"學(xué)"為中心的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)生的全面發(fā)展應(yīng)是教育信息化駕馭力著眼和思考的出發(fā)點——應(yīng)該了解如何創(chuàng)造將學(xué)校、社區(qū)、家庭緊密聯(lián)合的信息化教育體系;了解如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教師、學(xué)生、家長多方參與的評價與家庭學(xué)校互動:了解實現(xiàn)學(xué)生的電子成長記錄與全面發(fā)展軌跡;了解如何將社會信息化發(fā)展和新課程改革對學(xué)生發(fā)展的新要求,轉(zhuǎn)化為教師、學(xué)生的行為和基本素養(yǎng)。

教育信息化駕馭力應(yīng)該體現(xiàn)在——在教育信息化的進程中,教師的專業(yè)發(fā)展面臨著新的要求和新的機遇。教師需要掌握基本的技術(shù)應(yīng)用能力,需要掌握將信息技術(shù)整合到課程中的教育技術(shù)能力,需要掌握借助信息技術(shù)尋求終身發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。作為學(xué)校信息能力培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員要以點帶面,引導(dǎo)廣大的教師面向信息化專業(yè)成長,幫助各科教師的信息技術(shù)能力專業(yè)發(fā)展制定相應(yīng)計劃,以起到技術(shù)輻射的效果。

學(xué)校信息技術(shù)教師還應(yīng)該認(rèn)識到,學(xué)校信息化建設(shè)的效果體現(xiàn)之一,是學(xué)校文化的變革。如何在學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)與校園文化之間取得協(xié)調(diào)和共同促進發(fā)展,以取得信息化投入的最佳效益。

當(dāng)前,教育信息化已成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分,在推進教育信息化的進程中,信息技術(shù)教師的職責(zé)就是要尋找能夠使每個學(xué)生達到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)水平并得以健康成長和發(fā)展的條件。信息技術(shù)教師作為學(xué)校信息化建設(shè)工作的掌舵者,學(xué)校的信息化的有效應(yīng)用和使用水平,取決于信息技術(shù)教師的專業(yè)引領(lǐng)。

思想是行動的先導(dǎo)。信息技術(shù)教師的信息化水平層次決定了學(xué)校信息化工作的`發(fā)展方向。學(xué)用結(jié)合是深入推進信息化的法寶。信息技術(shù)教師的身體力行是學(xué)校信息化工作順利進行的關(guān)鍵,所以做好信息化推進中的對全體教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作,能及時利用數(shù)據(jù)對課堂教學(xué)及質(zhì)量進行分析,化解難點和教師的困惑,讓廣大教師切實體會信息技術(shù)的魅力是我們信息技術(shù)教師又一個艱巨的使命。另外,學(xué)校要從硬件建設(shè)和軟件提升方面為信息技術(shù)教師的使用提供便利,解決實際應(yīng)用中存在的問題和困難。學(xué)校專業(yè)信息技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和教師的專業(yè)培訓(xùn)必須符合教師的實際需求,確保優(yōu)質(zhì)資源能為教師正常教學(xué)所用,能為學(xué)生平等地共享。

最后,在信息化建設(shè)的過程中,學(xué)校還應(yīng)該廣泛利用信息化,大力推進校本教研。學(xué)校要著眼教師的專業(yè)發(fā)展,拓展學(xué)科教師信息技術(shù)與學(xué)科整合實踐研究,促進教師開展信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究,激發(fā)教師的成就感,為教師更好的發(fā)展創(chuàng)造條件。而且,學(xué)校的教育信息化工作是一項長期的,逐步完善的工程,只有從思想上高度重視,充分認(rèn)識,在行動上積極地踐行,才能使信息化發(fā)揮最大的效用。

以上就是我此次培訓(xùn)的一點感悟,雖然在培訓(xùn)過程中,有許多專業(yè)的知識沒有完全消化,還有待于以后繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、領(lǐng)會體悟,但通過這次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流,信息技術(shù)能力提升這股教育教學(xué)的清風(fēng)撲面而來,使我更加明確了今后的努力方向——做一名教育信息化的積極踐行者,靈活運用信息技術(shù),改進教育教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)效率;做好信息技術(shù)能力的專業(yè)引領(lǐng),帶動身邊的教師,讓他們也享受到信息技術(shù)給教育教學(xué)帶來的便利。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇九

__年8月20號下午至22號,__市教科院組織的高中信息技術(shù)培訓(xùn)在__實驗中學(xué)如期舉行。這次培訓(xùn)共有信息技術(shù)骨干教師100多人,他們來自于__市各個地區(qū)的高中學(xué)校,其中有經(jīng)驗豐富的老教師,也有不少優(yōu)秀的年輕教師。此次培訓(xùn),主要突出“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”課堂研究;此次培訓(xùn),充分挖掘了骨干教師的經(jīng)驗和智慧,通過專家教師的主講,系統(tǒng)總結(jié)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗中的精華。并通過小組討論的形式,最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用,進一步提升以先進理念為核心的學(xué)科素養(yǎng);全面推進我市素質(zhì)教育的實施。

在本次培訓(xùn)中,聽了兩節(jié)公開課,暑期中能組織起學(xué)生來上課,很是難得,課后__市教研室主任對這兩節(jié)課進行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”有了初步的認(rèn)識。

在本次培訓(xùn)中,經(jīng)驗豐富的老教師__老師作了報告“終日思考,不如須臾之學(xué)”,樸實的語言、切身的實踐,讓人聽后受益非淺;__老師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新,其生動的語言、實實在在的課堂教學(xué)案例讓我們對課堂教學(xué)有了新的看法。

在本次培訓(xùn)中,教科院__科長對高中信息技術(shù)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式進行了詳細(xì)而精辟的解讀,讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式有了比較深入的了解,讓我們的課堂教學(xué)變得有章可循。

短短兩天半的培訓(xùn)結(jié)束了,可是培訓(xùn)的那種濃濃氛圍卻無時無刻不在影響著每一位參訓(xùn)教師。這次培訓(xùn),給我們以后的信息技術(shù)教學(xué)指明了前進的道路,也給予我們強大的精神后備力量。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十

我參加了小學(xué)教師計算機信息技術(shù)培訓(xùn),這次培訓(xùn),我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,進入21世紀(jì),知識總量呈幾何數(shù)增長,俗稱“知識暴炸”,專業(yè)知識更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威,今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識,還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習(xí)慣和技能。

多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,師生一起進行學(xué)習(xí)評價、反饋。在整個教學(xué)過程中,學(xué)生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn),這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時,教師通過現(xiàn)代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式,由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點,對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點,沒有那么形象、生動、具體。

學(xué)生起來有點枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂,確實給教學(xué)帶來了生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中,要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中,努力提高教育質(zhì)量,讓學(xué)生快樂成長。

本學(xué)期,我在參加了由靜海縣教師進修學(xué)校主辦的教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),使我進一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識,提高了認(rèn)識。隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,促進教育模式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對于實施素質(zhì)教育,促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義。在這短短的一天培訓(xùn)中深深的體會到:

1、良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會,一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2、良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3、自身觀念上的更新。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短一天的時間,但是這天培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,本來我平時也不太注意對計算機技能的學(xué)習(xí),總是有了問題就打電話求助,從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4、培訓(xùn)細(xì)節(jié)上的滲透。

本次培訓(xùn)中,授課教師都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,他們不僅教給我技巧,更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識,使不同程度的老師都能得到提高。

通過一天的培訓(xùn),雖然短暫,但使我受益不淺,我分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念,對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍,一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,我積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效,可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。

相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是,信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了,在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我的教學(xué),提高我的教學(xué)質(zhì)量,這將是我以后的最終目標(biāo)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十一

20xx年xx月xx日到22日,我到成都武侯高中參加了成都市中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)。一個星期的緊張學(xué)習(xí),讓我感到收獲頗多。總結(jié)一下,主要有兩個方面的提高。

作為農(nóng)村小學(xué),以前硬件設(shè)備建設(shè)上相對落后于城市學(xué)校,在教學(xué)中,信息技術(shù)手段應(yīng)用相對要少許多,日常教學(xué)中幾乎不可能,只有偶爾參加賽課等活動時,才會有一點應(yīng)用。地震之后,在全國人民的幫助下,我們學(xué)校的硬件建設(shè)有了極大提高,信息技術(shù)輔助教學(xué)在日常教學(xué)中成為可能。在平時的教學(xué)中,我也嘗試使用。不過,自己感覺效果不是很好,達不到自己預(yù)想的要求,因此,時常感到困惑。

經(jīng)過這次培訓(xùn),在思想意識上,自我感覺得到了提高。通過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)以前的教學(xué)中,信息技術(shù)手段的應(yīng)用,幾乎就是把電腦作為一種展示臺,只是單純的把書上的內(nèi)容,呈現(xiàn)到電腦上,而教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生活動等方面卻沒有作出相應(yīng)的變化,仍然停留在以前的水平上。通過培訓(xùn),我感覺好像面前打開了一扇嶄新的門,從中我認(rèn)識到自己在思想意識上的不足。信息技術(shù)輔助教學(xué),不僅僅是在教學(xué)中使用信息技術(shù)手段,而是要從最初的目標(biāo)設(shè)計、學(xué)生情況分析、教學(xué)策略的選擇、課堂教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)中技術(shù)手段的應(yīng)用等等方面都要進行一系列的變化,把課堂教學(xué)和技術(shù)手段有機的結(jié)合在一起,而不是為技術(shù)而技術(shù),真正地把技術(shù)手段作為課堂的一部分,充分應(yīng)用技術(shù)作為語言、文字的補充和拓展。同時,通過培訓(xùn),對現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的教學(xué)活動的整個設(shè)計流程有了一個全面的認(rèn)識。這對于今后的教學(xué)工作來說,簡直就是雪中送炭。

以前,日常教學(xué)中技術(shù)手段使用較少,因此,在技術(shù)上也沒有深入地進行研究,在偶有的`課件制作上,手段方法也很粗糙。往往有時深感心有余而力不足,有好的設(shè)想,自己卻無法在設(shè)計過程中用技術(shù)手段達到預(yù)期。

通過這次培訓(xùn),自我感覺,在圖形圖像的簡單處理、聲音的簡單處理、ppt課件制作等軟件的應(yīng)用上,有了提高。能夠在課件制作過程中,根據(jù)自己的需求進行素材搜集和處理,根據(jù)自己的教學(xué)目的進行課件的設(shè)計與制作。這些軟件都有非常豐富的功能,但是以前對它們的認(rèn)識非常有限,許多功能都不知道如何使用,從而自己的許多想法都無法實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了這些功能的應(yīng)用并不像自己想像中的那么困難,對這些軟件有了全新的認(rèn)知。相信在今后的教育教學(xué)實踐中,我能夠很好地運用這些軟件來達到輔助教學(xué)的目的。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十二

我有幸參加此次培訓(xùn)培訓(xùn)。培訓(xùn)是教師最好的禮物,做為有教齡的教師,對我來說,這是一次別開生面的培訓(xùn),我很珍惜這次機會。剛開始時,我對此次培訓(xùn)的理解,只是停留在網(wǎng)絡(luò)的層面上,只會上網(wǎng)找找資料,看看圖片,觀看別人做好的現(xiàn)成教學(xué)實例,學(xué)習(xí)別人總結(jié)的教學(xué)方法,查找教學(xué)課件素材等,接下來一段時間不斷的學(xué)習(xí),我才知道,并非我想像那樣簡單。這次培訓(xùn),我既感到勞累,又感到充實。我學(xué)到好多的知識,這對我以后的`教育工作的展開有最大的幫助。

1、在這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了先進的技術(shù),更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。培訓(xùn)是用先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,用現(xiàn)代先進信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能,從而達到使思想和技術(shù)融為一體,使信息技術(shù)和其他課程有機整合,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。

2、培訓(xùn)過程非常辛苦,但收獲不少。培訓(xùn)中,它使我們一些素不相識的同仁之間多了一份信任,多了一份友誼,它使我感覺到了團隊的重要,團隊團結(jié)一致更重要。

3、教師這一職業(yè)要求我們緊跟時代步伐,不斷地學(xué)習(xí),才能滿足學(xué)生的求知欲;只有擁有了更豐富的知識,才能更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。讓我們把所學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)中。

4、本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗豐,非常感謝為我們提供這次學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十三

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結(jié)合我校現(xiàn)有學(xué)習(xí)制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

一、每學(xué)期按照上級有關(guān)部門和學(xué)校的工作計劃,積極學(xué)習(xí)教育方針和先進教育思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、教學(xué)理論、科學(xué)理論。加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念。

二、學(xué)校應(yīng)對每學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制定計劃,確定主要內(nèi)容、步驟、方式,并認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)校每學(xué)期發(fā)給教師一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本,定期檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄情況。教師平時還應(yīng)抽出一定時間自學(xué),忙提高自身業(yè)務(wù)水平。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔。結(jié)合教學(xué)實際,積極撰寫論文、論著。

四、周一為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,平時堅持自學(xué),要作好考勤記錄。集體學(xué)習(xí)時,任何人不得無故缺席、遲到、早退、有事要請假,嚴(yán)守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,認(rèn)真討論,積極發(fā)言,做好學(xué)習(xí)記錄。每月到學(xué)校教師閱覽室閱讀有關(guān)教學(xué)刊物等資料不少于兩次,并形成閱讀制度。

五、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富,形式要多樣;做到理論聯(lián)系實際,學(xué)用結(jié)合。

六、學(xué)校鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進修,幫助教師解決進修中的困難,積極為教師提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。

七、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究,善于總結(jié)并積極撰寫論文。

八、要積極參與教研組集體備課活動,并主動發(fā)表自己的'見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。

十、積極參加學(xué)校、上級組織有關(guān)部門的優(yōu)質(zhì)課、說課、教學(xué)能手評選等活動,人人爭先。

《》。

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最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十四

教師信息技術(shù)培訓(xùn)是為了適應(yīng)時代的發(fā)展需求,培養(yǎng)出一批更強大的新時期教師隊伍,下面是本站小編精心整理的教師信息技術(shù)。

供大家學(xué)習(xí)和參閱。

能參加此次培訓(xùn)倍感榮幸,身在基層教育站線的我們,能夠接觸遠(yuǎn)程教育,步入信息課堂,能夠運用先進網(wǎng)信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式,也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。cai的興起是整個教育界進行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。隨著cai的逐漸推廣和應(yīng)用,多媒體。

課件。

的制作也越來越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化的進程,也正一步一步臨近,對我們教師也提出了新的要求。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為:制作課件既要講究精美又要講究實用。

通過學(xué)習(xí),我進一步理解了作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,就不能很好的發(fā)揮其作用。

同時我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻自己的教育教學(xué)經(jīng)驗和成果,同時,還要鼓勵學(xué)生學(xué)會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,雖然很緊張,但我覺得很充實。因為我在這緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài),在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。

我個人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的作用和好處有兩個:

二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平。通過學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后,在我的學(xué)習(xí)和運用過程中,讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。同時遠(yuǎn)程教育資源的運用,使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過程有效利用遠(yuǎn)程教育資源,實現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。使教學(xué)方式方法更精益求精,豐富多彩,聲色具備。

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,更能激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識,又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),更提高了學(xué)生的興趣。總之,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺。在這里,我們得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。遠(yuǎn)程教育資源的運用,使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿?我相信學(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力,為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻。

我參加了小學(xué)教師計算機信息技術(shù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn),我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,進入21世紀(jì),知識總量呈幾何數(shù)增長,俗稱“知識暴炸”,專業(yè)知識更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威,今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識,還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習(xí)慣和技能。

多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,師生一起進行學(xué)習(xí)評價、反饋。在整個教學(xué)過程中,學(xué)生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn),這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時,教師通過現(xiàn)代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式,由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點,對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點,沒有那么形象、生動、具體。學(xué)生起來有點枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂,確實給教學(xué)帶來了生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中,要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中,努力提高教育質(zhì)量,讓學(xué)生快樂成長。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,使得以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù),越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力,已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會對人才的基本要求,也是增強綜合國力的一個重要組成部分,對于現(xiàn)代教師而言,運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會。

通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是:

1.通過培訓(xùn),結(jié)合了教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容。這種任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí),更營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度,將自己的課設(shè)計好和上好,并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

2、通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新。

培訓(xùn)之前對于什么是計算機、什么是信息技術(shù)以及計算機教師和信息技術(shù)教師的認(rèn)識相當(dāng)模糊,通過培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已授課的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。要想上好,上成功信息技術(shù)課,信息技術(shù)教師對此必須要有一個清醒的認(rèn)識。

3、互相幫助,合作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,取長補短,集思廣益,共同進步。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)員們能夠就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進行積極交流、認(rèn)真切磋、熱情幫助。

培訓(xùn)后的打算:

1、將本(20xx年“艾滋病防治教育”系列。

活動方案。

及文案)次培訓(xùn)所學(xué)到的知識運用于日常教育教學(xué)工作,力爭取得更好的教學(xué)效果。

2、為鞏固并擴大培訓(xùn)成果,我將做好校本培訓(xùn)工作,讓更多的教師掌握信息技術(shù),并能充分利用。

3、利用本次培訓(xùn)成果,積極開展學(xué)科教學(xué)活動,探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十五

近日我有幸作為信息技術(shù)教師參加了20__年宿遷市信息技術(shù)教師名師送培活動,工作在教育一線的我們,能夠接觸信息技術(shù)教育,步入信息課堂,能夠運用先進網(wǎng)絡(luò)采集信息,內(nèi)心深感肩負(fù)責(zé)任重大。

通過這次培訓(xùn),對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,同時對我們各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體,當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進程密切結(jié)合時所具有的特性,為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來改進課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀(jì)教育的出路,作為一名信息技術(shù)課教師,我深刻的認(rèn)識到教育改革的緊迫性和必然性。

信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式,網(wǎng)絡(luò)化的進程,也正一步一步臨近,對我們教師也提出了新的要求。計算機多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。因此,一個好的課件對深化課堂教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。

把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,可以改變教材的觀念和形式,改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,變革教學(xué)模式,有利于面向全體同學(xué)發(fā)展個性,有利于學(xué)生進行獲取信息,處理信息,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因此,在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是必要的而且也是緊迫的。

作為一名新時代的教師更要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,就不能很好的發(fā)揮其作用,教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法,即教學(xué)設(shè)計,因此,教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù),有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強教師對工作的適應(yīng)性。

學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù),不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善,增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性,更重要的是增強了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間雖然短暫,但我的受益匪淺,其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十六

我參加了技術(shù)培訓(xùn),本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說很實用,收獲頗大。培訓(xùn)形式新穎有趣,著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別是以小組為單位,設(shè)立小組代表,既有趣又能激發(fā)大家的,迅速樹立團隊合作意識,增強團隊的凝聚力,為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)收獲巨大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,不僅理解了教育技術(shù)的基本,深入理解了教設(shè)計的一般過程,掌握了信息資源的獲取、處理方法,還通過案例的研討,掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法,對信息技術(shù)與課程整合的也有了一定的認(rèn)識,提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等,可以用“收獲頗豐”來概括。

在學(xué)習(xí)方式上,老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補,使老師們能相互取長補短,共同提高,同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學(xué)習(xí),能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,各展所長,始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,必將有力地促進教學(xué)效果的.提高。

課堂屬于開放式,氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對于我們來說,雖然只有短短3天的培訓(xùn),但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下,我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識,而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,可以將這些知識運用到教學(xué)實踐中,對所任教的學(xué)科進行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計,梳理教學(xué)思路,加深對教材的理解。

此次培訓(xùn)使我受益匪淺,真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。利用本次培訓(xùn)成果,積極開展學(xué)科教學(xué)活動,探討新的教育理論,新的教學(xué)模式努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十七

通過學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié),我感到長了許多見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的.教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問題來牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著老師走,這樣便又成了“滿堂問”的形式。

我深深的體會到,在教學(xué)中,我們所設(shè)計的課堂教學(xué),應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時能學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,提高了學(xué)生的認(rèn)識程度,學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識,擴大知識面,使他們增長見識。

遠(yuǎn)教資源是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神,走向世界的窗口,我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域,可利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性,促進教育制度的革新,豐富教學(xué)形式,提高教育質(zhì)量。

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十八

本次教師信息技術(shù)培訓(xùn)為推動教師教育信息化起到了積極的作用,教師們受益匪淺。

為認(rèn)真完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校高度重視,將培訓(xùn)工作做為一項大事來抓,并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設(shè)備的實際狀況開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn),要求所有參培教師能較熟練的使用計算機,并能運用學(xué)得的知識,制作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁,并學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。

全體學(xué)員對此次培訓(xùn)也一致反映很好,認(rèn)為此次培訓(xùn)雖然大家累了一點,但非常值得,不僅充分感受到作為一名教師對學(xué)好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的重要性和必要性,而且實實在在學(xué)到了不少信息技術(shù)知識,對指導(dǎo)今后的教育改革與教育實踐有著重要的意義。

此次培訓(xùn)工作時間緊、內(nèi)容多,在學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論的基礎(chǔ)上提高了對實踐操作能力培養(yǎng)的要求。“抓住重點、突破難點、精講多練”,通過教學(xué)實踐,取得了較好的教學(xué)效果。

1、深入了解,統(tǒng)一步調(diào),全面開展信息技術(shù)培訓(xùn)。從統(tǒng)一規(guī)范的開關(guān)機講起,加強了windows操作系統(tǒng)認(rèn)識與操作,直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)email和主頁建立傳載等等,沒有疏忽對任何一個學(xué)員的要求,尤其是嚴(yán)格出勤考核,以確保培訓(xùn)學(xué)時和質(zhì)量。在培訓(xùn)期內(nèi),所有學(xué)員都順利通過了單元測試,成功的注冊了email和個人主頁地址,并進行了有效傳載,切實地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

2、課間指導(dǎo),課后研討,及時改進教學(xué)方法。以前我們長說,“要給學(xué)生一勺水,自身先有一桶水”。然而二十一世紀(jì)的教師卻應(yīng)該是:“要給學(xué)生一勺鮮活水,自身須要常流水”。為此,每天課后,我們都要針對講課中出現(xiàn)的問題及時商討,尋求解決辦法,調(diào)整教學(xué)計劃,第二天及時改進授課方法。

3、提供素材,拓寬培訓(xùn)知識面,充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn),更注重于實際操作,培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù),我們收集準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材:word文稿、excel表格、ppt課件、flash動畫以及網(wǎng)頁制作的圖片、影片、聲音等等,近千余份素材。

4、因人而異,因材施教,促進培訓(xùn)質(zhì)量整體上臺階。隨著培訓(xùn)工作的深入開展,參培教師的年齡越來越大,他們的動手操作能力和理解能力越來越差,按照原來的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù),針對學(xué)員年齡越來越大的實際狀況,我們及時調(diào)整教學(xué)計劃,動了不少腦筋,妥善的解決了這些問題。一是加強合作,互幫互學(xué),共同提高。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇十九

本次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)最大的優(yōu)點能足不出戶、不影響工作的同時,利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)是一件非常實際、非常好的事。本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個個生動的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,怎樣因材施教,怎樣運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累,可是我的心里是充實的,甜蜜的。因為我分享著智慧,享受成長的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機智,充滿活力。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,視頻、課程簡介,與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,樸素、真實的交流與評論,讓我感動,得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例,很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。我的視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了。通過這段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我感受良多,有如下幾點體會。

以前是以老師教學(xué)為主,是老師教什么我們就學(xué)什么,我們在學(xué)習(xí)中感到很被動,學(xué)習(xí)興趣不是很大。現(xiàn)在通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),從以教師為主的教學(xué)主義變?yōu)橐詫W(xué)生為主的自主學(xué)習(xí),學(xué)生的主觀能動性得到了體現(xiàn),學(xué)習(xí)興趣提高了。這種教學(xué)方式為學(xué)生創(chuàng)造了一種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)既是一種學(xué)習(xí)的工具,也是一個信息的海洋。

我們進入站,開闊了視野,除了去解決教師提出的問題外,還對新的知識產(chǎn)生興趣。在自己原有的知識基礎(chǔ)上開始重新構(gòu)建知識,最后大家對這個問題再討論時,出現(xiàn)了多方面的觀點,多樣化的答案,但理解漸趨深刻。我們通過動手動腦自主地解決問題,提高對某些主題概念知識的理解,培養(yǎng)其理解問題、分析問題、解決問題的能力,從而獲得解決問題的經(jīng)驗,在頭腦中建構(gòu)新知識。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)方便,可以隨時學(xué)習(xí),師生可以分別做自己目前緊要的工作,有空時發(fā)貼及回貼,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。在這種教學(xué)方式中,學(xué)生、教師通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了資源共享,學(xué)生和教師之間可以同時在網(wǎng)上進行問題的研究探討,形成一種協(xié)作化的學(xué)習(xí)方式。為了便于學(xué)生之間或?qū)W生與教師之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,互幫互助,教師在網(wǎng)絡(luò)課件中設(shè)計了交互功能來滿足雙向交流、協(xié)作學(xué)習(xí)的需要。當(dāng)教師也在線時,學(xué)生們可同老師交流學(xué)習(xí)中的感受、討論學(xué)習(xí)中的疑惑。另外學(xué)生和教師的電子信箱,更是師生之間非實時交流的工具。

全體學(xué)生可通過在線交流,探討問題,教師通過留言板的管理功能快速了解全體學(xué)生對某一問題的看法,也可一起參與討論,此時教師的'權(quán)威蕩然無存,僅作為一名新知識學(xué)習(xí)的幫助者、協(xié)作者,一起參與學(xué)生知識的意義建構(gòu)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中及時發(fā)現(xiàn)自己的進步和不足,可通過網(wǎng)絡(luò)主動向教師請求調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排以適應(yīng)教學(xué)要求,教師也可通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程進行了解,根據(jù)實際學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)安排。通過教師和學(xué)生的及時交流,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。充分利用交互進行教學(xué),也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中,通過參與討論,將獲得愉悅感和成就感,進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識。

通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會變革血脈相連。總之,計算機網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的重要途徑和主要趨勢,對教育質(zhì)量的提高,確保素質(zhì)教育,創(chuàng)新教育的實施具有重大意義。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中可以充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源的開放性、共享性,且揉合傳統(tǒng)教學(xué)方式中的優(yōu)勢,將有利于增強學(xué)者學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)者的信息素養(yǎng),提高自主學(xué)習(xí)的能力,促進學(xué)者素質(zhì)的全面發(fā)展,能為培養(yǎng)出更多符合時代需求的創(chuàng)新型人才而服務(wù)。

最新教師信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容心得(熱門20篇)篇二十

6月1日楊飛工作坊的專家姚倫盛老師給大家?guī)怼督處熜畔⒓夹g(shù)能力提升》的講座。姚老師給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問題與趨勢。這讓我明白:今天,我們?nèi)魏稳耍灰敢猓覀兛梢韵蚱渌魏稳藢W(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。

通過這次培訓(xùn),讓我有很大的收獲:

一、微課是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的.一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點,即視頻長度短,主題小,設(shè)計、制作、講解精良,學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。

二、微課雖然是一個短小的視頻,但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個教學(xué)重難點的知識,但就這個知識點而言,它也有導(dǎo)入、過程和小結(jié)。因此,我們在制作微課的時候一定要清楚這一點。

三、在學(xué)習(xí)制作微課時,我也有一些小收獲。如:我們不僅可以利用錄屏軟件來錄制微課,也可以使用手機或者攝像機。其實手機和攝像機是最容易操作的,如:平時老師們說,教學(xué)中的某個知識特別難,而課堂上的時間又有限,老師兼顧不到每一位學(xué)生,也許某個孩子理解能力弱,沒跟上老師的思路,這一部分就落下了,這個時候,老師就可以采用手機或者攝像機,準(zhǔn)備好紙筆,這個時候老師就只需在紙上進行講解,既簡單又清楚,孩子可以一遍一遍去看視頻。

其實微課的制作相對來說較容易,但是如何設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計微課,用怎樣的方式設(shè)計學(xué)生們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的,也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問題。

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心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,引發(fā)更深入的討論和交流。28—29號在德州參加了在
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識自己。接下來,讓我們一起來欣賞一些創(chuàng)新性的心得體會范文,看看別人是如
優(yōu)秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。我認(rèn)識這么一個人,大家都叫“
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。今年暑假,我和媽
發(fā)言稿是在特定場合下,為了傳遞觀點、表達立場或展示想法而準(zhǔn)備的正式演講文稿,它可以幫助我們更好地組織思路、準(zhǔn)確表達,并使我們的發(fā)言更有針對性和說服力。我想我們需
入黨申請書的撰寫要求結(jié)構(gòu)清晰、語言簡明扼要,既能體現(xiàn)個人的優(yōu)勢和特長,也要具備黨員所需的堅定信念和奉獻精神。接下來是一些入黨申請書的模板和示例,供大家在撰寫入黨
活動方案的編制需要考慮時間、資源、目標(biāo)等多個方面的因素。在下面的范文中,我們可以看到一些成功活動背后的方案制定和執(zhí)行策略。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政
助學(xué)金申請書是申請人表達自身條件和需求的重要途徑,同時也是學(xué)校或機構(gòu)了解申請人情況的重要參考材料。以下范文展示了學(xué)生在申請助學(xué)金時充分展現(xiàn)自己的能力和潛力。
心得體會是對自己成長軌跡的有形證明,也是對他人分享經(jīng)驗的好途徑。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。早就想讀這本書了,如今,我最后看完了
教案模板的使用可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足,從而及時調(diào)整和改進教學(xué)策略。教案模板的保存和整理有助于積累教學(xué)資源和經(jīng)驗,方便今后的教學(xué)工作。一、設(shè)計理念:在
寫讀后感可以幫助我們更好地理解和把握書中的內(nèi)涵和外延。下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,歡迎大家閱讀和與他人交流討論。讀了《朱自清散文集》,確實是進行了
心得體會是反映學(xué)習(xí)和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。通過閱讀這些心得體會范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。祖國是哺育我們的母親,是所有生命的搖籃
運動會是學(xué)生鍛煉身心、培養(yǎng)意志力和團隊精神的重要平臺。大家可以通過閱讀以下的運動會總結(jié)樣文,了解如何寫一篇出色的總結(jié)。任疲憊爬滿全身,依然分離追趕。只有一個目標(biāo)
通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的不足和改進的方向。心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。通過寫心得體會,我們可
計劃書是一個具體而詳細(xì)的規(guī)劃,可以讓我們對目標(biāo)和任務(wù)有清晰的認(rèn)識。閱讀一些計劃書的范文可以幫助我們更好地理解計劃書的結(jié)構(gòu)和要點。學(xué)校成立xxxx年新生接待工作領(lǐng)
心得體會是對自己思考和行為的一種反思,能夠讓我們更加清楚自己的目標(biāo)和方向。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家撰寫心得體會有所幫助。今年是中國共產(chǎn)黨建黨10
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動的寫作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。我喜歡的東西有很多,比如玩具熊、自
實習(xí)報告是對實習(xí)過程中碰到的問題和困難進行總結(jié)和解決方案提出的重要途徑。老師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些實習(xí)報告范文,希望對同學(xué)們的寫作有所啟發(fā)。頂崗實習(xí)我選擇了去公
黨員思想?yún)R報是黨員交流心得、思考問題、汲取經(jīng)驗的重要途徑。黨員思想?yún)R報寫作需要注意一些細(xì)節(jié)問題,以下是一些常見的寫作失誤和建議。敬愛的黨組織:經(jīng)過組織的嚴(yán)格勘查
讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進行思考和總結(jié)的一種表達方式。題材各異的讀后感范文,讓我們一同領(lǐng)略不同作品帶來的思想和感悟。魯迅先生用“史家之絕唱,無韻
通過讀后感的寫作,我們可以更好地把握書中的主題,了解作者的用意和觀點,并將其與自己的經(jīng)驗和思考相結(jié)合。請欣賞以下讀者們分享的讀后感,也歡迎大家積極參與討論和交流
講話稿是在特定場合或活動中演講時所使用的文字材料,它起到了傳遞信息、表達思想、提出意見和感召聽眾等作用,我們需要準(zhǔn)備一份講話稿了吧。在這里,小編為大家整理了一些
通過個人總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,進而進行改進和提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些個人總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。9月份,我處進一步加強考評工作,切實
學(xué)生會競選是一個挑戰(zhàn)自我的機會,只有投身其中,才能真正感受到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力。針對學(xué)生會競選,下面是一些值得參考的候選人競選感言,請大家仔細(xì)閱讀。
閱讀范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問題,進一步改進和提高。以下是一些典型的范文,供大家對照自己的寫作進行反思和提高。新農(nóng)村文化建設(shè)有利于提高農(nóng)民建設(shè)
通過培訓(xùn),我對相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能有了更深入的了解和掌握。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,希望能給大家提供寫作思路。入黨。敬愛的黨組織:。當(dāng)我開始寫這篇心
感恩是一種擁抱生活的態(tài)度,讓我們更加勇敢地面對困難并充滿希望地迎接未來。推薦給大家的這些感恩范文,內(nèi)容豐富多樣,或許能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)。假如我是小鳥,我
學(xué)習(xí)心得是將學(xué)習(xí)中的體會和思考進行歸納和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家選取的一些學(xué)習(xí)心得,希望能給大家在學(xué)習(xí)中帶來一些指導(dǎo)和思路。4月28日,我有幸參加了微
總結(jié)心得體會可以讓我們意識到自己的成長和進步,增強自信心和積極性。下面是一些與大家共勉的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┓e極的思考和行動的動力。
范文是對優(yōu)秀作品的總結(jié)和提煉,有助于我們學(xué)習(xí)和吸收優(yōu)秀的寫作思維方式。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文范本,供參考和借鑒。青年朋友們:xx是個有著悠久歷史、
教師工作總結(jié)對于教師培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格、提升教學(xué)水平具有積極的促進作用。教師工作總結(jié)范文中的亮點和成功經(jīng)驗對教師的教學(xué)思路和方法具有啟發(fā)作用。一年以來,我政治立
春節(jié)期間,人們會進行大掃除,以掃除舊歲的不順和不吉利,迎接新年的到來。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。1、日子酸酸甜甜,人生忙忙碌碌。緣
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要先回顧這一個月的工作內(nèi)容和完成情況。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文給我們展示了各種工作情景和應(yīng)對策略,值得我們深思和學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計劃還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的規(guī)劃能力和自主學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。以下是一些教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗總結(jié),希望對你的教學(xué)能夠有所幫助。
通過活動總結(jié),我們可以及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為以后的活動積累經(jīng)驗和提供參考。這次活動使我對團隊執(zhí)行力和組織能力有了更深入的認(rèn)識,我學(xué)到了如何制定明確的目標(biāo)和有效地分
規(guī)章制度是一種組織管理行為、規(guī)范行為準(zhǔn)則和約束行為方式的制度安排。以下是小編為您收集的規(guī)章制度范本,僅供參考,希望能幫助您更好地理解和遵守規(guī)章制度。
優(yōu)秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以
在面試或者參加社交活動時,自我介紹是展示個人魅力和能力的重要機會。在下方你可以找到一些經(jīng)典的自我介紹樣本,希望能對你有所幫助。是別人快速了解你的捷徑,當(dāng)融入到一
服務(wù)月是為了激發(fā)社會各界對弱勢群體的關(guān)注,同時也提醒人們時刻保持樂于助人的心態(tài)。我們找到了一些優(yōu)秀的服務(wù)月報道,讓我們一起來看看吧。我司將保證每日提供新鮮的肉類
幼兒園工作計劃的執(zhí)行需要全體工作人員的共同努力和配合。閱讀下面的范文,您可以了解到不同年級和不同學(xué)科的幼兒園工作計劃,從而形成自己的思路和創(chuàng)意。新學(xué)期的工作開始
大家好!今天很榮幸能夠在這里與各位分享一些有關(guān)開場白的內(nèi)容。讓我們一同閱讀以下的總結(jié)范文,看看它們是如何概括和提煉信息的。家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵守
教案還可以作為備課過程中的參考文檔,幫助教師系統(tǒng)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。下面是一些一年級教案范文的精選內(nèi)容,其中包含了多種教學(xué)方法和策略,希望能夠給教師提供一
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗,將經(jīng)驗變?yōu)閷氋F的財富。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭侨祟惖牟焕纤帲瑺I養(yǎng)品,其功效
安全教案是為了提高人們的安全意識而制定的一種教學(xué)計劃。以下是一些經(jīng)過精心整理和篩選的安全教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們
月工作總結(jié)是一個自我反思的過程,也是為了更好地指導(dǎo)自己下一個月的工作計劃。以下是一些經(jīng)過精心篩選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
在合作中,團隊成員可以互相學(xué)習(xí)、互相交流,從而不斷提升自己的能力和水平。閱讀以下合作經(jīng)驗,讓我們一起探索成功合作的關(guān)鍵因素。甲乙雙方本著平等互利的原則,經(jīng)友好協(xié)
制定教學(xué)工作計劃需要考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點,以確保教學(xué)質(zhì)量。以下是一些教學(xué)工作計劃的實施情況和效果評價,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會“沙、發(fā)、報、紙
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。如果你對寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。串串花朵齊綻,潔
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,還在課堂上積極參與討論,展現(xiàn)了出色的思維能力和問題解決能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能夠給大家以啟發(fā)和借鑒
自我介紹可以幫助他人更好地了解我們的個人經(jīng)歷和能力,從而建立信任和合作關(guān)系。以下是一些寫得不錯的自我介紹范文,希望能給大家提供寫作思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好。
通過寫讀后感,我們可以進一步挖掘作品中的細(xì)節(jié)和情感,從而更加深入地理解作者的意圖。請大家看看下面這幾篇讀后感,相信你們會從中受到一些啟發(fā)和啟示。當(dāng)我快速讀完這本
合同協(xié)議應(yīng)包括主體信息、合同目的、履行期限、違約責(zé)任等重要條款,確保合同的完整性和權(quán)威性。接下來,我們將為您呈現(xiàn)一些著名企業(yè)的合同協(xié)議樣本,供您參考和研究。
幼兒園小班的教學(xué)活動注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思維能力,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。請大家閱讀以下幼兒園小班總結(jié)范文,了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和進步。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),而范文則是學(xué)習(xí)作文的最佳范本之一。下面是一些范文范本的典型示范,供大家參考和積累寫作經(jīng)驗。親愛的同學(xué)們:初中生活已經(jīng)有一段時間了,我
學(xué)生演講稿鼓勵學(xué)生勇敢表達自己的觀點,并促進互動交流。下面是一些學(xué)生演講大賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手的演講稿,大家一起來看看吧。親愛的老師和同學(xué)們:大家早上好。我來
教案模板能夠幫助教師更好地組織教學(xué)資源,合理安排教學(xué)時間。教案模板是為了指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中準(zhǔn)備課堂教學(xué)所使用的一種工具,它可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、設(shè)定
畢業(yè)典禮是學(xué)生們對自己付出的努力和經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來的展望和期待。畢業(yè)典禮是學(xué)生們成長道路上的一個重要里程碑,以下是一些著名人士對畢業(yè)生們的祝福,讓我們一起
施工是指在建筑工程中,根據(jù)設(shè)計圖紙和施工方案進行實際施工的過程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的施工安全和環(huán)保的經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。為全力做好20xx-20xx
學(xué)期計劃不僅僅是學(xué)習(xí)計劃,還包括每天的作息、飲食、鍛煉等方面,全方位促進身心健康。以下是一些學(xué)生成績顯著提高的學(xué)期計劃案例分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛣恿Α?/div>
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和品味文學(xué)作品或藝術(shù)作品所傳達的思想和情感。小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀范文,以供大家參考,希望能幫助你們寫出更精彩的讀后
工作計劃書的編寫應(yīng)該基于實際情況,合理安排時間,明確責(zé)任,確保工作的有序推進。如果你正在為編寫一份工作計劃書而苦惱,不妨參考以下范文,或許能給你一些啟示。
在國旗的庇護下,我們成長為了一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸閲业倪M步貢獻自己的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國旗下范文,希望能為大家提供寫作參考和借鑒。尊敬的老師,親
策劃方案的有效性可以通過實際操作和反饋進行評估和調(diào)整,不斷提高項目的效果和效益。您將看到一些精心編制的策劃方案范文,希望對您的工作有所啟發(fā)。為了給畢業(yè)班的學(xué)生營
在工作或?qū)W習(xí)過程中,我們難免會犯錯或者出現(xiàn)不如意的情況,編寫一份檢討書可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。下面是一些教育專家的檢討觀點,對我們來說很有啟發(fā)和指導(dǎo)意義。
小班教案的設(shè)計應(yīng)該充分考慮幼兒的興趣和特點,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。小班教案范文中的教學(xué)過程和教學(xué)評價部分可以幫助教師更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)是指在一節(jié)課或一段時間內(nèi),學(xué)生需要達到的具體學(xué)習(xí)成果。教案范文還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)策略,引導(dǎo)學(xué)生主動探究和合作學(xué)習(xí)。1.會認(rèn)5個生字。2.鍛煉
教師工作總結(jié)對于提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性具有重要的指導(dǎo)作用。請大家認(rèn)真閱讀下列教師工作總結(jié)的范文,結(jié)合自己的實際情況進行思考和寫作。轉(zhuǎn)眼又是一年過往,做
幼兒園大班是為孩子們奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)興趣愛好的起點。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié),希望能給您在寫作時帶來幫助。1、用觀看視頻,品嘗味道的方式讓幼兒感受兒
在寫作時,提綱可以幫助我們整理思路,清晰地將各個要點歸類并呈現(xiàn)出來。下面是一些經(jīng)典的提綱樣式,可以用來指導(dǎo)和優(yōu)化您的寫作過程。初中生活豐富多彩,我們班更是如此,
貿(mào)易差異和貿(mào)易優(yōu)勢是國際貿(mào)易中的重要概念,對于國家間的經(jīng)濟合作具有指導(dǎo)意義。接下來,我們將介紹一些貿(mào)易數(shù)字化和智能化的趨勢和案例,希望能夠引發(fā)大家的思考。
技術(shù)工作總結(jié)是一個探索和創(chuàng)新的過程,在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)新的解決方法和技術(shù)思路。以下是一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,它們對于我們思考工作中的問題和解決方案很有幫助。
在制定活動方案時,我們需要考慮活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、參與人員等各個方面的因素。活動方案范文中的每個案例都帶有一定的創(chuàng)新性和可操作性,通過學(xué)習(xí)這些案例,可
策劃書可以幫助我們明確活動的目標(biāo)和方向,提前解決可能出現(xiàn)的問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的策劃書樣本,供大家參考和借鑒。在當(dāng)前的經(jīng)濟形式下,會計已成為一個十分重
活動總結(jié)是對活動參與者的反饋和評價,可以了解他們的需求和期望。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了響應(yīng)20__年全國安全生產(chǎn)月“強
總結(jié)是對過去經(jīng)驗的一個思考和總結(jié),對我而言,它是一個很重要的反思過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。師徒同上一堂課是一種獨特
心得體會是一種對自己思考和行動的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進自己。接下來,請大家一起來看看小編為你們準(zhǔn)備的心得體會范文。我國每年都會舉行“安全月”活動,旨
教案的核心是明確教學(xué)目標(biāo),明確要教給學(xué)生什么,學(xué)生會達到什么程度。以下是一些經(jīng)過實際教學(xué)驗證的三年級教案,希望對大家的備課工作有所啟發(fā)。。1.“群鳥”指的是貓頭
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的人際交往能力,他們與同學(xué)、老師和家長的關(guān)系和諧融洽。接下來是一些成功學(xué)習(xí)者的總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和啟示。大學(xué)生就業(yè)一直是社會關(guān)
月工作總結(jié)不僅是對工作的總結(jié),更是對自己的一種挑戰(zhàn)和自我反省的機會。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)案例,可以為你提供寫作思路和參考。20xx年以來,市城鄉(xiāng)建設(shè)局認(rèn)真
范文范本是從多種來源中精心挑選出的具有代表性的優(yōu)秀文章,是我們學(xué)習(xí)寫作的重要資料。下面是一些范文范本供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭榱颂岣邔W(xué)生
大學(xué)生演講稿的寫作,需要我們對主題有深入的思考和研究,同時要注重語言的簡練和邏輯的清晰。推薦一些膾炙人口的大學(xué)生演講稿,這些范文通過深入的思考和生動的表達方式,
思想是人類對自身命運和社會發(fā)展進行思考和探索的重要方式。以下是小編為大家整理的思想總結(jié)范文,希望大家可以從中汲取到一定的經(jīng)驗和智慧。4、抓好課間操和大課間活動。
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