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小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)

時間:2025-07-16 作者:翰墨

教學(xué)工作計劃可以幫助教師在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計劃的案例和經(jīng)驗分享,供大家參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇一

一、指導(dǎo)思想:

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),圍繞我校新學(xué)期工作目標(biāo),進一步加強教研課改教育理論學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì),堅持面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、有關(guān)報刊雜志刊登的教改方面的理論、實踐文章。

2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動及學(xué)習(xí)。

3、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。

三、學(xué)習(xí)方法:

1、積極組織各教研組的學(xué)科教研活動。在開學(xué)初安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,并注意所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化。鼓勵教師平時要注意留心有關(guān)報刊,做好必要的剪貼、摘錄、復(fù)印等工作。要定期總結(jié),加強學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)與檢查,確保學(xué)習(xí)有實效。

2、每次學(xué)習(xí)前,確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)篇目或具體的學(xué)習(xí)資料,組織學(xué)習(xí)后展開討論研究。

3、要利用課余時間自覺閱讀教育方面的雜志、報刊,努力使學(xué)習(xí)課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。

4、學(xué)習(xí)時,要認(rèn)真思考,大膽實踐,努力做到學(xué)以致用,勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。

四、常規(guī)工作:

1、備課:深入鉆研教材、教法,堅持二次備課,每周四集體備課。

2、課堂教學(xué):注重學(xué)生的獨立性、自主性,師生互動,共同發(fā)展。每位教師出兩節(jié)研討課。

3、作業(yè):以能促進學(xué)生聽說讀寫能力的提高為標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容科學(xué)合理,及時批改作業(yè)。

4、學(xué)生評價:繼續(xù)推行“記錄袋式”的評價,注重學(xué)習(xí)過程的評價。

5、家校聯(lián)系:召開家長會,做好與家長溝通反饋工作。

根據(jù)常州市語文工作計劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點,本學(xué)期我校的小語教研將以推進課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。

本學(xué)期我校語文教研組工作如下:

一、加強學(xué)習(xí),更新觀念。

1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,分析主客觀各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計劃采取如下方式:

(1)、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志,以級部為單位開展學(xué)習(xí),定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,相互學(xué)習(xí)、相互切磋,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合,不斷促進教師的成長。

(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。

(3)、組織各類沙龍研討活動,使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流,尋找到改進的方法和措施,尋求相關(guān)策略。

(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文,首先在校內(nèi)展開評比,然后參加市區(qū)論文評比,如“教海探航”征文活動,從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn),提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,因此,標(biāo)準(zhǔn)圍繞。

全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)實踐,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo),把這幾項工作落實到實處:

1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究,同時加強中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗,為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。

2、加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,重視日常言語交際的實踐。

3、其次,我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合,利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,組織全校老師群策群力,學(xué)習(xí)觀摩,提出意見并積極參與,并組織研究課,進行專題研討。

4、在進一步重視朗讀教學(xué),加強背誦和積累的基礎(chǔ)上,組織一—六年級的誦讀比賽,使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴大閱讀量,增強語感訓(xùn)練,從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、進一步重視。

作文。

教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動,讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽,積極做好《新文筆》的投稿工作,先班級篩選,再學(xué)校篩選,通過層層篩選,使學(xué)生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績,并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。

6、積極倡導(dǎo)多元評價方式,大力推廣電子檔案成長包評價方式,在五年級級部的積極帶動下,全校全面鋪開,以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作。

三、重視課題研究,提高科研素養(yǎng)。

新學(xué)期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校將積極展開各級各類的課題研究,在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下,探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強化過程管理,促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,為教育教學(xué)服務(wù)。

1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題,制定研究計劃,定期組織課題活動,帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實踐活動,在綜合實踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動,相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,制作語文專題網(wǎng)頁,教師成長檔案包,從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3、加強評價改革的研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究,搞好《多元化智能評價》的子課題研究。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗,激發(fā)學(xué)生的自我意識,為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_,所以學(xué)校將重視平時調(diào)研,繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,在校長室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下,我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動,通過聽課、查備課、座談交流等形式,對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研,這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,加強語文教研組建設(shè),切實提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

四、搞好培訓(xùn),促進教師成長。

實施課程標(biāo)準(zhǔn),進入課程改革實驗,對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,搞好教師隊伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作:

1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課,本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和。

教案。

每月撰寫一篇教學(xué)。

日記。

4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際,語文教研組將結(jié)合基本功大賽,對教師進行說課和評課等方面的培訓(xùn),從而促進教師迅速成長。

5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動,并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,可以是小論文,或者。

調(diào)查報告。

等。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動。

7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排。

1、組織各年級參加區(qū)教材分析。

2、制定各年級語文教學(xué)計劃。

3、選送“新文筆”稿件。

1、參加全市二、四年級整班寫字比賽。

2、參加區(qū)語文教研組長工作會議。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收:五、六年級誦讀比賽。

一年級寫字驗收。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

1、組織教師觀摩省會課。

2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗交流會。

3、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收:一、二年級誦讀比賽。

四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。

1、組織教師參加四城區(qū)會課。

2、課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。

3、校內(nèi)學(xué)生的比賽:校內(nèi)3-6年級作文比賽,參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三、四年級誦讀比賽。

1、制定語文復(fù)習(xí)計劃,組織期末考試。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3、選評“教海探航”征文,參加市省評選。

4、校內(nèi)驗收:三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān)。

2

頁,當(dāng)前第。

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小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇二

一、指導(dǎo)思想:

我校教學(xué)工作將以教育局學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

二、工作要點:

(一)抓好理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略。

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

(4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,走特色發(fā)展的路子。

(二)抓好教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,不打無準(zhǔn)備之仗,提前進課堂,準(zhǔn)時下課不拖堂,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,按時離校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四-五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課,針對老師們某一方面存在的普遍問題,就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué),有針對性的解決教學(xué)中存在的問題,這樣收效可能會更大些,值得嘗試。

2、繼續(xù)抓好誦讀、。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,從開展情況來看比較好,學(xué)校的讀書氛圍濃厚,學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點,將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練,努力提升學(xué)生的計算能力和準(zhǔn)確程度,為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”

3、打鐵還需自身硬,教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績,提高教師自身素質(zhì),努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長,能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用,為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,努力提高老師們的自身素質(zhì),真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益,首先要提高教師的備課水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查,及時督促、提醒教師的教學(xué)行為,糾正教學(xué)中的偏差。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇三

4)組織畢業(yè)班家長會(3月6月)。

5)抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃,抓好臨界生的輔導(dǎo),抓好尖子生的培訓(xùn)。落實段考、模擬考工作:三月底、四月底各一次;六月到七月進行兩次模擬考。

1)新生:嚴(yán)格按教育局要求進行招生,本學(xué)年初定招生160人。時間:五月份;地點:民樂小學(xué);報名辦法:帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午:12:10——1:30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

2)插班生:先由介紹人進行介紹,然后由行政室組織招生人員進行檢查,錄取后做好學(xué)籍錄入。

七、迎檢工作。

1.視導(dǎo)(3月19日),本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,共開放72節(jié)課,任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,目標(biāo)是a級課,90以上,能使用電教平臺就使用電教平臺。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇四

依據(jù)文件精神,認(rèn)真貫徹縣教研室《xx縣20xx--20xx學(xué)年教學(xué)教研評工作評價辦法》、《xx鎮(zhèn)中心校20xx年教學(xué)教研工作計劃》《xx縣教育體育局關(guān)于深入落實中小學(xué)教學(xué)“五項規(guī)范”的意見》等有關(guān)精神,深入開展“抓管理促質(zhì)量、抓教研促質(zhì)量”活動,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)、緊緊圍繞縣教體局、中心校“兩抓一促”基本要求,狠抓管理不放松、狠抓教研不放松,科學(xué)制定教學(xué)教研工作任務(wù)和目標(biāo),加大計劃的落實力度,保證計劃的實效性。

(二)、進一步更新教育教學(xué)思想,大膽嘗試教學(xué)教研改革,有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力,努力提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)依托中心校教研員隊伍體系,做好我校教研體系的建構(gòu)。

1、調(diào)整教研隊伍,成立我校的教研組織,分為小學(xué)高年級、低年級語文、數(shù)學(xué)教研組及綜合教研組。以教研組為單位成立相應(yīng)的集體備課小組,為學(xué)校教學(xué)教研工作的實施提供組織保證。

2、加強教研組長和備課組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動,著力打造一支水平過硬的教研隊伍,扎實開展教學(xué)教研活動。

3、依托中心校對兼職教研員管理評價機制,激發(fā)干勁,推動教學(xué)教研工作的有效開展。

(二)圍繞“五項規(guī)范”,選準(zhǔn)突破點,扎實開展有效活動。

1、以集體備課和講課規(guī)范為突破點,在中心校組織小學(xué)高年級語文、數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)集體備課的基礎(chǔ)上,我校一二三年級也開展集體備課,并積極參與全鎮(zhèn)中小學(xué)相互送課交流,提升我校備課和講課水平。

2、進一步完善備課和講課規(guī)范,加強全體教師對規(guī)范和新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),確保規(guī)范落實的有效性。

3、配合中心校開好我鎮(zhèn)備課、講課教研現(xiàn)場會。

4、強化對“五項規(guī)范”的貫徹和落實,及時了解教師常規(guī)教學(xué)狀態(tài)和工作狀態(tài),強化過程性管理,和教師的績效考核掛鉤。

(三)扎實開展全員賽課活動,提升我校教師業(yè)務(wù)能力。

1、制定切合可行的全員賽課方案,有序開展全員賽課。

2、加強賽課過程中的評課、學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)全體教師在活動中提升業(yè)務(wù)能力的目的。

3、認(rèn)真落實獎懲,激發(fā)干勁,推動賽課活動的有效開展。

(四)加強信息技術(shù)應(yīng)用及教技裝備管理與使用。

1、提升“校校通、班班通、人人通”的完成率、設(shè)備完好率、教師的應(yīng)用能力。

2、加強“六室”的器材管理、維護、使用。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇五

(八)聽課評課常規(guī)。

(九)外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

(十)資料收集常規(guī)。

(十一)電教平臺使用常規(guī)。

二、課堂教學(xué)。

開展課堂教學(xué)改革,第二周開始進行課堂聽課,繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究,請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動,提高上課實效。

1.“三主導(dǎo)?五自主”課堂教學(xué)評價表(見附表)。

2.聽課記錄表(見附表)。

3.多媒體使用記錄表(見附表)。

三、教科研管理。

1.教科研機構(gòu)(另紙)。

2.科組長職責(zé)(另紙)。

3.行政端點安排。

語文:麗儀、捷、妙。

數(shù)學(xué):區(qū)校、香姑、國。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇六

本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育,提升師生綜合素質(zhì)”為目標(biāo),緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式;以“強化隊伍建設(shè),夯實過程管理,細(xì)化學(xué)科教研,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,發(fā)揚教師團隊的精神,群策群力,不斷推進新課程改革,深化學(xué)校特色建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1、認(rèn)真落實課程計劃,建設(shè)校本課程,促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設(shè)置,開齊課程,開足課時,在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中,強化過程督查,采取行政領(lǐng)導(dǎo)包年級,值周行政堅持每天巡視督查,保證課程計劃的落實。

2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)常規(guī)管理。提高教育教學(xué)質(zhì)量是靠我們從認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”開始的,我們繼續(xù)堅持集體備課制度,但是每一個任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實際和自身教學(xué)風(fēng)格特色認(rèn)真復(fù)背,在教案和課本進行批注,課后認(rèn)真反思,按要求寫好教學(xué)后記,總結(jié)教學(xué)的成敗得失,有利于改進教學(xué),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實,轉(zhuǎn)變教師觀念,各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),新理念;再次組織教師學(xué)習(xí)我校“自主課堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;為了進一步推進小組合作學(xué)習(xí)的實施,本期計劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動,和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動,促進新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“xx縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項指標(biāo)體系”指標(biāo),扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。

4.、實施目標(biāo)管理,增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,進一步增強老師們的質(zhì)量意識,學(xué)校根據(jù)市教委《xx市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(渝教基〔20xx〕16號)文件結(jié)合我校實際,本期開始繼續(xù)實施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,對完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的情況進行考核,考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。

5、以課題研究為龍頭,推動學(xué)校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師,規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流,形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇七

為切實規(guī)范我鎮(zhèn)遠程教育工作,提高資源使用效率,提升教師資源整合能力,促進遠程教育工作再上新臺階,積極落實遠教資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求,特制定本計劃。

本學(xué)期,我鎮(zhèn)遠程教育工作將以“教育信息化促進教育現(xiàn)代化發(fā)展”為指導(dǎo)思想,突出遠教設(shè)備規(guī)范化管理、遠教資源有效化應(yīng)用;緊緊抓住“整合”這個核心,努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性,加強教師培訓(xùn),切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享,遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。

遠程教育工作必須擺在學(xué)校工作的突出位置,納入學(xué)校工作計劃,落實到課堂教學(xué)之中;加強組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實校長為第一責(zé)任人的職責(zé),積極成立以學(xué)校校長為組長、分管教學(xué)的副校長為副組長、管理教師為技術(shù)成員、骨干教師為應(yīng)用成員的組織機構(gòu);做到分工明確、責(zé)任到人。

2、強化管理,規(guī)范檔案。

(1)加強設(shè)備、資源管理,落實管理教師職責(zé)。

各學(xué)校要完成遠程教育設(shè)備的規(guī)范、安全管理;做好防塵、防盜、防火工作;加強設(shè)備的系統(tǒng)安全工作,管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件,定期殺毒;嚴(yán)禁拷貝安裝與學(xué)校工作和課堂教育教學(xué)無關(guān)的其他程序或文件;管理教師要嚴(yán)格按照上級文件要求,完整接收中央電教館資源和有選擇的接收湖北教育網(wǎng)資源,并能結(jié)合工作實際,以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點,進行資源整理。并對特別有指導(dǎo)意義的教學(xué)資源要刻錄成光盤,進行歸檔。

(2)加強遠程教育資源應(yīng)用管理,落實校長職責(zé)。

中心學(xué)校將將對各學(xué)校遠程教育工作進行月度考核,并作為年終考核各學(xué)校的重要指標(biāo)之一。各學(xué)校也要加強對教師、管理人員應(yīng)用遠程教育情況的月度考核,并認(rèn)真保存考核資料。

同時,學(xué)校要建立健全有效機制,不斷提高學(xué)校教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備的積極性。各學(xué)校要切實做到把預(yù)算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中,以多種形式、多種方法激勵學(xué)校教師應(yīng)用興趣,并建立長效機制,逐步形成“應(yīng)用光盤教學(xué)很正常、不用反而不習(xí)慣”的氛圍。加強遠程教育教研制度建設(shè),嚴(yán)格按照中心學(xué)校《黃梅鎮(zhèn)中心小學(xué)遠程教育考核制度》組織開展遠程教育教研工作。

(3)加強遠程教育光盤資源建設(shè),落實課堂教學(xué)需求。

各學(xué)校在落實遠程教育資源教學(xué)的同時,要十分重視光盤資源建設(shè),有效利用下載的遠程教育配套資源進行視頻刻錄,并采取自購、復(fù)制、錄像等多種形式建設(shè)光盤資源,以利于光盤教學(xué)的正常順利開展。同時,要抓好光盤的管理、借用工作,防止光盤劃傷或丟失,并對優(yōu)秀的課堂教學(xué)資源要做好歸類存檔工作。

(4)加強學(xué)校各項工作與遠程教育資源的整合力度,落實優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。

各學(xué)校在落實遠程教育工作中,要注重將遠教資源與少隊、政教、教務(wù)、教研、安全、德育、教師培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)、專題教育等活動有機結(jié)合起來,統(tǒng)籌安排、規(guī)范應(yīng)用。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作,防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。

1、加強光盤教學(xué)應(yīng)用,加大光盤應(yīng)用普及力度。

本學(xué)期,遠程教育資源應(yīng)用的目標(biāo)是:普及光盤教學(xué),積極開展遠程教育資源教學(xué);各學(xué)校要加強以“課件”、“小班課堂實錄”為主的光盤教學(xué)嘗試,從中發(fā)現(xiàn)、探索出應(yīng)用的一般規(guī)律,加大校本教研力度,提高光盤教學(xué)的課堂質(zhì)量。

(1)使用前,教師必須熟悉和把握光盤資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路,將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合,組織好教學(xué),積極改進教與學(xué)的方法和過程。

(2)應(yīng)用中教師要根據(jù)教學(xué)的要求和學(xué)生的實際,采取合適的方式運用教學(xué)光盤,并處理好光盤里的教師、光盤里的學(xué)生、當(dāng)?shù)亟處煛?dāng)?shù)貙W(xué)生四者之間的關(guān)系,組織好教學(xué)。

(3)教師應(yīng)通過教學(xué)光盤的運用,學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法、改進教學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;教師應(yīng)注重幫助學(xué)生通過教學(xué)光盤材料,擴大他們的知識面,激發(fā)學(xué)生的思維。

2、推廣遠程教育資源應(yīng)用,促進遠程教育資源與學(xué)校各項工作的有機整合。

遠程教育資源內(nèi)容豐富、形式多樣,學(xué)校必須高度重視、充分挖掘其內(nèi)在價值,采取得力措施,將資源應(yīng)用落實到學(xué)校的各項工作中去。

(1)積極開展以“專題教育”資源為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法,開展對多媒體教學(xué)、資源整合的教研活動,提高教師的教學(xué)水平。

(2)結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源,加強對學(xué)生思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月開展一次。

(3)緊密聯(lián)系學(xué)校政教、少隊、教研、教務(wù)等部門,積極開展利用遠程教育資源進行相關(guān)內(nèi)容的活動,做好各種記錄和檔案資料。

3、大力開展基于遠程教育工作的教研活動,認(rèn)真探索有效的教研方式,積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題,通過行之有效的教研工作,解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律,創(chuàng)新應(yīng)用方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動;探索運用“小課題”研究的方法,對遠教資源應(yīng)用有針對性的進行研究。

(2)加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整書寫力度,嚴(yán)把課前設(shè)計關(guān),必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用;深入學(xué)習(xí)光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路,有效的進行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計,逐步形成以“反思”促進步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。

(3)加強學(xué)科資源整合力度,積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造,鼓勵教師制作適合本校實際的課件,形成學(xué)校資源。中心學(xué)校要利用網(wǎng)站資源,加強各校在優(yōu)秀學(xué)科組合教案方面的組織、整理、發(fā)布共享,促進學(xué)校各學(xué)科實際教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn),切實提高教師應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體資源進行教學(xué)的能力和水平。以各學(xué)校管理教師為技術(shù)指導(dǎo),用全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目應(yīng)用培訓(xùn)光盤為藍本,各學(xué)校要廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育資源的技術(shù)培訓(xùn),扎實進行遠程教育資源瀏覽、dvd遙控器的使用訓(xùn)練,努力達到80%的教師會用遠程教育資源教學(xué)、100%的教師能用光盤教學(xué)的要求。

2、廣泛開展光盤教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),打造有特色的教育。結(jié)合黃梅鎮(zhèn)教育局《小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)》的有關(guān)要求,我校將積極開展培訓(xùn),力求達到提高教師光盤教學(xué)設(shè)計的規(guī)范化、完整性書寫,掌握光盤應(yīng)用的一般方法和模式。優(yōu)化教學(xué)資源,提升各邊緣農(nóng)村中小學(xué)的英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開展遠程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作。要在縣教育局遠程教育培訓(xùn)第一期各校一到兩名的骨干老師的基礎(chǔ)上通過集中和幫帶兩種培訓(xùn)模式,通過學(xué)習(xí),掌握應(yīng)用光盤、遠程教育資源的一般方法和模式,提高教師應(yīng)用資源的能力和效益。

4、加強資源整合培訓(xùn),尤其要重視光盤課件和配套課件(如生字卡片、小黑板、自制的ppt課件)的整合、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。提升課堂效益,提高教學(xué)革質(zhì)量。

1、各學(xué)校要建立遠程教育月考核制度,實行考核和各項工作月報制度,嚴(yán)格對教師應(yīng)用遠程教育資源進行考核、監(jiān)督,并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤,做好考核考評記錄。

2、各學(xué)校必需保證預(yù)算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中,加強考核激勵機制,落實校長職責(zé)、管理教師職責(zé)、學(xué)科教師職責(zé)。

3、加大基于“遠程教育資源應(yīng)用”的教研、交流、培訓(xùn)活動,落實以訓(xùn)促用的要求。

4、中心學(xué)校每將對各校遠程教育工作進行月度考核,并把月度考核同年終考核結(jié)合起來,對各學(xué)校進行總結(jié)性評定。

8月:撰寫計劃,安排開學(xué)初的各項工作,如遠程教育教學(xué)計劃、教學(xué)課程安排表,教師遠程教育培訓(xùn)計劃等。

9月中旬:開展基于“遠程教育資源”應(yīng)用培訓(xùn)活動。具體計劃在黃梅鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行,對各校遠程教育骨干教師進行基本應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

9月下旬:開展“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”評比活動。

10月份:繼續(xù)開展“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”評比活動,進行一次應(yīng)用管理、檔案建設(shè)檢查。

11月份:開展“遠程教育資源應(yīng)用”培訓(xùn)活動。計劃在八角亭中學(xué)多媒體教室組織一些優(yōu)秀教師進行利用遠程教育資源提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體案例。

12月份:開展遠程教育校際交流活動,進行年終考核。

1月:各校進行總結(jié),中心學(xué)校組織專班進行遠程教育的各項檔案進行檢查。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇八

每周工作要點:

開學(xué)工作:核實上學(xué)人數(shù),發(fā)教科書,作業(yè)本、訂練習(xí)冊。

1、第一周:寒假作業(yè)評選;制定學(xué)校教學(xué)計劃和各項常規(guī)制度,教師會議進行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項計劃1)學(xué)科計劃(各級科一個,任課老師負(fù)責(zé),包括綜合、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等)2)科組教研計劃一個,科組長負(fù)責(zé),要有每周教學(xué)進度,教研主題。3)課外閱讀計劃,各級一個,語文科組老師負(fù)責(zé)。

2、第二周:建立教學(xué)資源庫,收計劃,收本學(xué)期電子文檔教案,以科組為單位收。,行政分工聽課,巡堂檢查。

3、第三周:視導(dǎo)課試教。完善托管課。

4、第四周視導(dǎo)課試教,準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

5、第五周迎接視導(dǎo)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇九

本學(xué)期,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進修學(xué)校《20xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神,結(jié)合本中心的實際情況,確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo):以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅持開展校本教研常規(guī)活動,突出課堂教學(xué)實效性,加強片區(qū)、校際互動交流,促進各校均衡發(fā)展,促進學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期,我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點——學(xué)校”三級校本教研,加強各級的互動交流,使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò),促進各校均衡發(fā)展。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體,舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點,數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點,在高、中、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點要以學(xué)點為單位,每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況,針對具體的教學(xué)問題開展活動。各校應(yīng)加強互動交流,共同切磋,開展“互幫共進”的校際教研活動,重點在于解決實際問題,在教研中,力求做到“小”、“實”、“活”、“準(zhǔn)”。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校,并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用,帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)校或班級共同發(fā)展。

立足常規(guī),加強管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期,各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,做到環(huán)環(huán)相扣,層層落實。各校要科學(xué)制定課程計劃,開齊上足各門課程,規(guī)范教師教學(xué)行為,杜絕隨意調(diào)課、停課、挪課等現(xiàn)象,精心上好每一節(jié)課,避免“課里不認(rèn)真,課外再補習(xí)”的現(xiàn)象。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中、期末進行三次集中檢查,并將不定期地到各校進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時,我們將組織教研人員,通過聽課、座談、調(diào)查、測試等形式,了解各校(班)的教學(xué)實際情況,并綜合調(diào)研反饋的信息,采取必要的措施。通過調(diào)研,切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。

本學(xué)期,繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題,努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量。各校應(yīng)強調(diào)教師在每次測查后,做好質(zhì)量分析,及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整自己的教學(xué)方法,立足平時,提高質(zhì)量。期末測查,由教育局統(tǒng)一命題,中心小學(xué)組織考試,評卷和質(zhì)量分析。各層的知識測查,力求體現(xiàn)課標(biāo),不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性,形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。

本學(xué)期時間短,教材多,畢業(yè)考試迫在眉睫。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先,要搞好平時課堂教學(xué),既要提高質(zhì)量,又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。尤其是語文科,今年是實施語文出版社s版教材的第一屆。六年下冊是新教材,務(wù)必要讀透教材,讀懂課標(biāo),對全套教材要全面把握。其次,要根據(jù)班級的實際,在平時教學(xué)中注意補缺補漏,輔導(dǎo)學(xué)困生,提高班級的及格率。再其次,要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí),做到訂好計劃,備好課,針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進行復(fù)習(xí)。

本學(xué)期,我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進行研討;在期中,我們還將召開畢業(yè)班工作會議,交流經(jīng)驗,部署工作;在復(fù)習(xí)期間,還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進行研討,并進行幾次模擬測試。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便,使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進一步。

1、各校要組織教師開展以“要做教書人,先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動,倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進行,包括專題講座、集訓(xùn)研究、課堂觀摩、問題討論、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間,將進行考勤,并整理歸檔。

3、開展以課例為載體,以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動,促進教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

4、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》,并開展相關(guān)研討活動。

5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的、片區(qū)的、中心小學(xué)的,活動頗多。在研討活動中,促進自己的專業(yè)化成長。

本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動,初擬活動內(nèi)容如下:

1、小學(xué)生英語口語比賽。

2、小學(xué)生書畫競賽。

3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。

4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十

1)按計劃做好有效銜接工作,力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo),向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作,并向家長提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。

2)下學(xué)期開學(xué)初,讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀,讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解,激發(fā)上學(xué)的欲念。

2.中小銜接。

1)以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流。

2)做好迎考激勵工作,組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動(5月6月)。

3)做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案,促進臨界生的學(xué)習(xí)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十一

2.學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出)。

八、教師培訓(xùn)。

1.校本培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

2.外出培訓(xùn)登記(見表格)。

九、資源庫工作。

1.教案、課件收集。

2.論文文檔收集。

3.課題資料。

4.錄像資料。

5.圖片資料。

6.活動資料。

十、讀書工程(具體的工作下周再出)。

十一、學(xué)籍管理。

十二、課題管理。

1.課題立項、結(jié)題管理。

2.課題過程管理。

本學(xué)期將進行各級課題研究,其中,區(qū)級小課題進行申報,鎮(zhèn)級小課題進行結(jié)題,請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十二

體藝:少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

4.巡堂登記表(另表)。

四、課程管理。

1.課程設(shè)置。

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,每天6節(jié)課,開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。(具體見附表)。

2.復(fù)習(xí)課程安排。

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,體育課照常,其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),課程表上交行政室。

3.代課管理。

1)級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記。

2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3)凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,無法調(diào)課請級長派代課。

4)凡請假的老師請假條交級長登記。

4.早讀、午讀、托管安排。

1)早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配,可按212的比例安排。

2)靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4;其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo);。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十三

1、新的課程理念、新教材、新的.課程評價觀,對教師提出了新的更高要求。

2、我校教師工作責(zé)任心強,面對當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的形勢,普遍感到提高自身素質(zhì)的迫切需要。

3、積極參與教研教改的氛圍已形成,能熱情高漲投入教學(xué)工作中去,大膽探索、創(chuàng)新。

以教師發(fā)展為本,以促進教師專業(yè)化為導(dǎo)向,以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點,以提高教師教育教學(xué)質(zhì)量水平為中心,全面提高我校教師的教研水平,引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師。

1、成立校本教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本教研工作,將其作為本年度重點工作之一,學(xué)初就成立了以校長為組長,抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長。其他領(lǐng)導(dǎo)班了成員及教研組長為成員的校本教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以確保此項工作全面有序的開展。

2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》。

校本教研活動以學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》為基礎(chǔ)。“定時間、定地點、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄,寫好心得體會,學(xué)習(xí)日常化、經(jīng)常化,并將學(xué)習(xí)考勤記入個人量化,將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來,以便全校教師深入了解新課程理念,探索適于自己教學(xué)的“新路子”。

3、開展豐富多彩的“三課”活動。

“三課”活動,即:說課、聽課、評課是學(xué)校校本教研的主體工程,我校注重“三課”活動開展的實效性。

(1)結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織綜合課教師開展“交叉?zhèn)湔n”,讓教師們集思戶益、開動腦筋,進行創(chuàng)造性工作,促進“三課”活動向更高層次發(fā)展。

(2)課型多樣,有領(lǐng)導(dǎo)上的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課,有教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課,還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報課。從不同角度開展“三課”活動,調(diào)動教師參與教研活動的積極性。在評課中,加強教師間的交流,討論教學(xué)中的“熱點”、“難點”、“疑點”,注重教學(xué)反思,在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。

4、廣開教師座談會,增強學(xué)校與教師間的交流。

學(xué)校多組織大、小規(guī)模教研座談會,讓教師各抒己見,共同商討如何提高校本教研活動的實效性,以便時調(diào)整工作思路,更加充分體現(xiàn)教師的自主性。

5、設(shè)立專家講座,以點帶面。

讓我校骨干教師(或教學(xué)某方面有經(jīng)驗教師),談自己教學(xué)經(jīng)驗,以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價值的教學(xué)“法寶”,以此方式增進教師間的學(xué)習(xí),以專家型教師帶動全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,立足于本職工作,因材施教,探索新課程下新的教學(xué)模式。

6、引導(dǎo)教師寫好平日的教學(xué)隨記,研有成果。

引導(dǎo)、鼓勵教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗,并結(jié)合教育理論,每學(xué)期要有一定的成果,將理論與實際相結(jié)合。

7、注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文”評選活動。

每學(xué)期校本教本教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組對全校教師一學(xué)期來的教研改成果進行評定,對優(yōu)秀成果予以表彰,并與教師個人量化掛鉤(獲獎12頁次加2分),學(xué)校將優(yōu)秀成果推薦參與上級部分組織的各種競賽。

8、鼓勵教師個人自身的學(xué)習(xí)。

在教師學(xué)歷進修上,繼續(xù)教育上、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)等方面,學(xué)校給予一定的補貼,大力支持個人素質(zhì)的提高。

時間安排:

三月份

1、《學(xué)科培訓(xùn)》7—8個問題

2、專家講座

3、“三課”活動

四月份

1、《學(xué)科培訓(xùn)》9—10個問題

2、教師座談會

3、“三課活動”

五月份

1、“三課”活動

2、教師經(jīng)驗交流會

3、畢業(yè)班工作會議

4、上報教改成果

六月份

1、專家講座

2、“三課”活動

3、“三優(yōu)評優(yōu)”

4、做好校本教研活動總結(jié)

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十四

圍繞立德樹人的`辦學(xué)思想,按照教育局“122233”工作思路,督促學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,提高辦學(xué)效益。

(一)教學(xué)常規(guī)管理。

2、落實教學(xué)常規(guī)管理制度,保證正常的教學(xué)秩序。

3、組織語文課堂教學(xué)比賽,選送選手參加鄉(xiāng)級比賽。

4、抓好專題研究工作。語文研究專題為:小學(xué)中高年級閱讀教學(xué);數(shù)學(xué)科學(xué)專題:計算教學(xué)的研究,重點是口算訓(xùn)練。

5、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,做好質(zhì)量分析。

(二)其它工作。

1、開展中華經(jīng)典朗讀比賽。(9月份)。

2、安排教師參加“第二期容縣名優(yōu)教師培養(yǎng)工程學(xué)員”培訓(xùn)班,以及其它培訓(xùn)。

3、組織教師參加區(qū)、市、縣等各級論文、案例、教學(xué)設(shè)計的評比活動。

4、教師網(wǎng)絡(luò)上傳筆教案,加強備課工作檢查。

2、組織開展中華經(jīng)典誦讀比賽。

3、按教育集團計劃,開展教研活動。

1、舉辦語文教師課堂教學(xué)比賽,選送優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽。

3、撰寫論文、案例、教學(xué)設(shè)計的評比活動。

4、做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理工作,進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,迎接縣教學(xué)質(zhì)量抽考。

1、組織段考,做好質(zhì)量分析,提出整改建議。

2、開展教研教學(xué)活動。

1、抓好教學(xué)進度,做好補差補缺工作。

2、開展教研教學(xué)活動。

1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,質(zhì)量分析。

3、進行期末總結(jié),擬訂下學(xué)期工作計劃。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十五

教研是學(xué)校工作的重要組成部分,是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,是全面推進素質(zhì)教育,落實新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)年本著以新課程理念為指導(dǎo),以新教材研究為載體,以課堂教育研究與改革為切入口,加大教研、教改力度;以熟悉新課標(biāo),吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,發(fā)揚“苦字當(dāng)頭,實干興教”的拼搏精神,正確處理改革與發(fā)展,質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。現(xiàn)圍繞中和鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級有關(guān)部門的要求,結(jié)合我村校實際,制定《民振明德小學(xué)20--—20--學(xué)年度教研工作計劃》。

二、學(xué)校情況。

本學(xué)年我村共有6個全日制教學(xué)班,有在校學(xué)生134名,共有教師8名。本科學(xué)歷的有4名,其余大部分為專科學(xué)歷。小學(xué)高級教師3名,小學(xué)一級教師5名。本村教師素質(zhì)較高,在8名教師中,有教學(xué)經(jīng)驗豐富的中年教師,也有基礎(chǔ)扎實、思想觀念新的青年教師,結(jié)構(gòu)比較合理。

在上年鄉(xiāng)統(tǒng)測中,我村有7個科目進入全鎮(zhèn)前3名,從整體上看,一年級、二年級、四年級、五年級、六年級的成績可以,但三年級的成績就不盡人意,在全鎮(zhèn)排名屬于中下系列。

三、工作要點。

1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。

3、開展課程研究,方法研究,考試研究,潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗,案例分析,教學(xué)反思和論文等。

5、組織教師進行教學(xué)觀摩研討活動。

6、組織教師進行聽課、評課、說課等活動。

7、健全對后進生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

四、方法措施:

(一)加強理論學(xué)習(xí),發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用。

1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”,深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念,能正確把握“課標(biāo)”精神,能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進行分析,能有創(chuàng)見地處理教材,使用教材,能有效地組織課堂教學(xué),促進學(xué)生自主發(fā)展。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,堅持理論聯(lián)系實際的原則,從理論的高度分析典型的案例,充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,使教師盡早進入課改的新角色,增強課改意識,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀,把握新課程改革的方向,大膽進行新課程改革的實踐與研究,不斷推進課程改革。

(二)校本培訓(xùn)分層次、突重點。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點:

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)年我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,定期進行總結(jié)交流,以達到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

新課程的全面推進,教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的。

規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5、利用教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實錄。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性,研究的空間要基于校本,基于實踐,研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放,加強教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。

(四)開發(fā)校本課程。

五、工作要求:

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,心得體會1篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

六、完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,確定科組的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十六

中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”,深化課改,構(gòu)建和諧、高效課堂為中心,以審美育人為宗旨,以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手,堅持先進文化導(dǎo)向,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),打造“文明、雅致、快樂”校園,推進體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作,結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項目,普及率達95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,切實提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下:

一、要重溫新課標(biāo),通覽新教材,嘗試新教法。

首先,要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn);其次,是要通過教學(xué)實踐,進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法,激趣啟智,動手活腦、陶情冶性;讓課堂鮮活,教學(xué)形式新美,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。第三,要加強教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機結(jié)合,提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

二、要進一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理,在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實上好美術(shù)課,做到?“開齊、開足、上好”,要切實注重本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”重要活動,積極參與,并以此為契機,認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動,扎實提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動,要力爭打造一批精品,培養(yǎng)一批新人,產(chǎn)出一批教學(xué)精英。

三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。

活動的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點;活動的形式要豐富多樣,生動活潑,為學(xué)生所喜聞樂見,能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的藝術(shù)活動形式。要從實際出發(fā),因地制宜,講究實效,注重活動過程,堅持勤儉和量力而行的原則,提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學(xué)生,堅持課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外,普及與提高相結(jié)合的原則,以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級為重點。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時,要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目,讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十七

1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。以課程改革為契機,堅持“精講、互動、高效”的`原則,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價,努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,單一評價和多種評價相結(jié)合,基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等,在評價中獲得體驗和發(fā)展。

3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。

1、加強集體備課,注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十八

新的學(xué)年開始了,本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動,為課程改革的一切服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展,并取得較大的突破,特擬定此工作計劃。

數(shù)學(xué)教研組有29個教學(xué)班,由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效。新課程的實施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

1、學(xué)生計算能力不強.新課程實施以來,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,很簡單的計算也要出錯。也許,我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算,這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算的要求是降低了,對計算的方法是開放了,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實施以來,我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材,對我們老師的要求更高了,主要有一下幾個原因:1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。2、知識點的分布也比較分散。3、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。4、有些知識點原本在中學(xué)才有的,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)??這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué),以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加大教研教改力度,鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計補充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

5、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

(4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

(5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

(6)相互學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。

(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課。

(8)組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周三上午第二節(jié)課后,根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié)。并結(jié)合課題,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。

(3)加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

(4)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,原則上每周一篇教學(xué)反思,并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇十九

緊緊圍繞區(qū)教研室品社計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求,以促進學(xué)生良好品德的'形成和發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,扎扎實實上好品德課,開展好各項活動。認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期品德與社會教研工作的重點是:認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,以135互動課堂的研究為主要內(nèi)容,以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的,逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使品德與社會課程,真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

1、平時工作中注意加強品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中,教師依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合,豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。

1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃,交流討論,落實計劃目標(biāo)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

1、六年級品社集體備課。

2、開展聽評課活動,互相學(xué)習(xí),加強交流。

1、開展教研活動,組織老師們學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、撰寫教學(xué)案例。

十二份:

1、組織教師參加說課評比活動。

2、反思交流會。

1、做好期末總結(jié)工作。

3、組織學(xué)生開展期末評價,進行試卷測試。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排(精選20篇)篇二十

迎來了我工作的第一天。作為一名青年教師,想要在教育教學(xué)的道路上更好地成長,不僅要有勤于反思的習(xí)慣,還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。我們必須不斷提升自己,成為一名優(yōu)秀教師。因此,我為自己制定了教研計劃,來不斷激勵自己進步。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我會終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識。完善知識結(jié)構(gòu)的主要途徑就是學(xué)習(xí)和鉆研。向書本學(xué):多讀書,勤做讀書筆記,遇到問題查資料,多思考;向別人學(xué):積極參加組教研活動,“三人行,必有我?guī)煛保嗾埥蹋嘤懻?知識性的東西,有疑惑的地方就問;多參加科研培訓(xùn)活動,了解教育最前沿的信息、最新的理念,學(xué)習(xí)專家獨到的見解、鮮明的觀點和實際的做法,拓寬自己的視野,并對照自己的教學(xué),通過討論、評課、反思,來促進自己的教學(xué)能力的提高。

二、教研內(nèi)容。

本學(xué)期我們英語組有四名教師,劉忠梅,邢廣芹,李耀武,只有我沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗,我要不斷向有經(jīng)驗的三名教師學(xué)習(xí),四人通力合作,以學(xué)校的三段六環(huán)節(jié)的模式來教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,我們計劃如下:

1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

3、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

4、作好相關(guān)資料的收集和整理。

5、對各項工作進行認(rèn)真的總結(jié)和評價。

三、課堂教學(xué)。

因為對教材內(nèi)容進行了詳盡地解讀和探討,因此在平時的課堂教學(xué)中,要達到高效教學(xué)。

1.結(jié)合教材,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種有目的、有意識的行為,需要有一種內(nèi)部動力來達到學(xué)習(xí)目的。這種目的就是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強烈愿望。只有當(dāng)學(xué)生有了這種學(xué)習(xí)欲望時,才能積極地參與整個學(xué)習(xí)過程。因此,在教學(xué)過程中,我們教師要結(jié)合教材,根據(jù)學(xué)生的年齡特征,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂教學(xué)效率。

2、依據(jù)教材,采用豐富多彩的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂上,教學(xué)方式應(yīng)該是形式多樣、豐富多彩的。多種方式有機地結(jié)合在一起,為學(xué)生提供動手實踐、自主探究和合作交流的時間和空間,在課堂中盡量做到“生生互動、師生互動。”俗話說“教無定法,貴在得法。”只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法就都是好方法。

3、善于運用多媒體輔助教學(xué)是提高教學(xué)效率的有效手段。

多媒體進入了課堂教學(xué),利用它可以把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題直觀形象化,可以使枯燥的數(shù)學(xué)知識在計算機的演示下有聲有色地動起來,大大增強了教學(xué)的直觀性、趣味性;利用它會使教師的教學(xué)更加輕松,富有感染力。

4、聯(lián)系生活實際,提高課堂效率。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,加強學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)”的意識。在實踐活動中加深對新學(xué)知識的鞏固,從而提高課堂效率。

四、不斷創(chuàng)新。

在研讀教學(xué)的過程中,教師要創(chuàng)造性地使用教材。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要,要對教材進行改進和補充,使之更好為學(xué)生服務(wù)。要敢于創(chuàng)新,大膽對教材進行加工和創(chuàng)造,使教材更加切合學(xué)生的實際。

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心得體會是對我們所面對的挑戰(zhàn)和困惑的一種思考和總結(jié)。接下來,請大家一起閱讀一些具有啟示意義的心得體會,共同提高。袁隆平同志是中國工程院院士,我國杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家
有效的合同協(xié)議能夠為雙方創(chuàng)造良好的商業(yè)合作環(huán)境,增強雙方的合作信心。接下來,將為大家展示一些常見的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。委托方(甲方)。承接方(乙方)
心得體會是對自己過去行為和決策的自我評價和思考,有助于我們不斷改進和提高自己的能力水平。通過這次經(jīng)歷,我意識到思考和解決問題的能力對個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要,從
范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。在以下的范文中,我們可以看到不同類型文章的寫作思路和特點,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
調(diào)研報告的寫作目的在于準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果和總結(jié),并對現(xiàn)象進行解釋和分析,以達到解決問題的目的。下面是一些關(guān)于市場調(diào)研的報告,希望能夠給大家在市場研究方面提供一些
培訓(xùn)心得體會的撰寫過程可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助:
這段時間的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗讓我明白了很多道理,我有必要把這些體會寫下來。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。摘要:新課改實施以來,全國各地都在
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫作特點和要素,為我們的寫作提供參考。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
通過一段時間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。以下是一些已經(jīng)過驗證的總結(jié)范文,可以作為寫作的參考依據(jù)。隨著社會的發(fā)展進步,文明程度的不斷提高,以及與
教學(xué)計劃的制定需要教師具備系統(tǒng)思考和良好的組織能力。針對不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生,接下來小編為大家提供幾份針對性的教學(xué)計劃范文。全冊共二十個課題。考慮到中段學(xué)生的'年
小學(xué)教案需要符合教學(xué)大綱和教材要求,同時還要考慮到學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點。接下來,我為大家推薦幾篇優(yōu)秀的小學(xué)教案范文,供大家參考和借鑒。大班年齡階段的幼兒,具
實踐報告是將實際操作和理論結(jié)合起來的重要方式,它有助于我們理解和掌握知識的實用性。在本文中,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的實踐報告,供大家參考和借鑒。暑假一轉(zhuǎn)眼就過
撰寫述職報告可以培養(yǎng)自己的表達和寫作能力,對個人職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。通過閱讀其他人的述職報告,我們可以了解到不同行業(yè)的寫作風(fēng)格和要點。本人xx,20xx年入
正確編寫大班教案可以幫助教師更好地實施教學(xué)計劃,提高幼兒園教育質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望能對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。1、感受數(shù)學(xué)活動的趣味性
總結(jié)是對過去工作的回顧和總結(jié),是對自己努力的一種肯定和回報。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。自去年8月份進入公司以來
合同協(xié)議可以規(guī)范商業(yè)活動,保障各方的權(quán)益,減少交易風(fēng)險。下面是一些經(jīng)驗豐富的商務(wù)人士撰寫的合同協(xié)議范例,值得一看。本合同書由與于日簽署。設(shè)計人按先前簽訂的合同要
一個好的規(guī)劃計劃應(yīng)該具備可操作性和有效性,能夠讓我們更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。規(guī)劃計劃是一種系統(tǒng)性的思考和策劃,可以幫助我們達成目標(biāo)。一個好的規(guī)劃計劃可以提高工作和
感謝各位的出席,讓我有機會為大家主持這個重要的場合。值此重要時刻,我們特別為大家準(zhǔn)備了精彩紛呈的表演節(jié)目。(現(xiàn)在就離經(jīng)叛道。不要一把年紀(jì)了才開始穿上紫色)z:尊
一個好的致辭應(yīng)該具備感染力,能夠引起聽眾的共鳴和思考,同時也要注意言之有物,不空洞和拖沓。以下是一些值得借鑒的致辭,希望能夠激發(fā)大家撰寫出更加精彩的演講。
心得體會是在學(xué)習(xí)和工作過程中對自己的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的一種文字表達。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望能為大家提供一些思路和啟示。讓我們一
活動方案可以幫助我們合理規(guī)劃活動的時間和資源,確保活動的順利進行和達到預(yù)期的效果。活動方案的制定要考慮到參與者的反饋和評價,及時調(diào)整和改進活動內(nèi)容和形式。
所謂活動方案,就是在特定場合下對活動目的、內(nèi)容、時間、地點等做出詳細(xì)安排,以確保活動的順利進行。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動方案范文,希望對大家在編寫活動方案
匯報可以促使我們反思工作過程和結(jié)果,以便更好地指導(dǎo)未來的工作方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作匯報范文,供大家參考學(xué)習(xí)。本月體育部主要工作是完成團學(xué)聯(lián)友誼
在競選中,各位候選人會以自己的經(jīng)驗和能力來爭取選民的支持。在競選中,候選人需要注重個人形象和道德修養(yǎng),以便贏得選民的信任和尊重。敬愛的老師和同學(xué)們:大家好!我叫
培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)活動后對所學(xué)知識、技能以及個人成長體會的總結(jié)和反思。通過撰寫培訓(xùn)心得,可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,提升自我學(xué)習(xí)能力。我想我需要寫一篇培訓(xùn)心
通過教學(xué)計劃,教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué)。在參考這些教學(xué)計劃范文時,需要根據(jù)實際情況靈活運用,不拘一格。1、知識與技能:掌握“金山打字通”軟件
作為一份重要的工作記錄,月工作總結(jié)有助于建立個人職業(yè)發(fā)展檔案,為未來的職業(yè)發(fā)展和晉升提供有力的支持。以下是一些系統(tǒng)全面的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些總結(jié)
針對問題的整改措施是解決和改善工作環(huán)境和效果的有效手段。抓好整改工作的組織紀(jì)律和法律法規(guī)的遵守,確保整改工作的合規(guī)性和規(guī)范化。一、存在的問題:第一,形式主義方面
畢業(yè)生即將面臨的社會壓力和挑戰(zhàn)需要他們付出更多的努力和準(zhǔn)備。畢業(yè)生是社會發(fā)展的重要力量,他們將進入各行各業(yè)為社會作出貢獻。畢業(yè)生應(yīng)該如何做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備?
個人簡歷的撰寫需要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰,突出個人的亮點和成就。為了幫助大家更好地編寫個人簡歷,下面是一些成功求職者的實例,供大家參考。誠信徽章:未申請體
家長會是家長們了解學(xué)生在學(xué)校社交和交流情況的重要機會。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于家長會的注意事項和建議,供大家參考。各位家長朋友、同學(xué)們:大家好!我非常感謝
文明禮儀是社會秩序的重要組成部分,它體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng),讓人們在交往中更加和諧。文明禮儀是一種良好的習(xí)慣,它能夠提升個人形象,樹立良好的社會形象,也能夠促
我們常常需要進行自我介紹,無論是在參加面試、加入新的社交圈還是交流合作,都離不開自我介紹。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁讉€經(jīng)典的自我介紹范例,供大家閱讀參考。
在幼兒園工作計劃中,我們可以將各項工作任務(wù)詳細(xì)列出,以便更好地組織和管理。這是一份精心編寫的幼兒園工作計劃,具體內(nèi)容請看下文。幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重
在競聘過程中,我們需要充分展示自己的優(yōu)勢和能力,以獲得更好的機會。接下來,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的競聘申請書范文,希望能為大家提供一些借鑒和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動,通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。這些范文從不同的角度出發(fā),表達了豐富多樣的思想和觀點。
月工作總結(jié)是對本月工作進行梳理和總結(jié)的一種方法,能夠幫助我們更好地評估自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
國旗下講話稿是對祖國的忠誠和對國家未來發(fā)展的期待進行表達的重要方式。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的國旗下講話稿,讓我們感受一下偉大祖國的魅力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
讀后感的寫作不僅可以提高我的分析和歸納能力,還可以激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力。接下來是小編整理的一些經(jīng)典的初中生讀后感范文,希望能夠給大家提供一些幫助和參考。
自我評價是一個及時反饋和調(diào)整的機會,可以幫助我們不斷改善自己。通過自我評價,我發(fā)現(xiàn)自己在表達能力上有所欠缺,導(dǎo)致在交流中經(jīng)常無法準(zhǔn)確表達自己的意思。為了改進這一
教學(xué)反思是教師自我發(fā)展和成長的重要途徑,它有助于促進教師反思能力的培養(yǎng)和提高。教學(xué)反思范文十:在反思自己的教學(xué)內(nèi)容時,我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容過于抽象和理論化,下一步我將
讀后感是在閱讀某個作品后,對其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等進行總結(jié)和思考的一種表達方式。通過撰寫讀后感,我們可以更全面地理解和把握作品的內(nèi)涵和價值,同時也可以提升自己的文
在申請書中能夠準(zhǔn)確表達我們的意圖和目標(biāo)是至關(guān)重要的,這是申請成功的關(guān)鍵之一。這些申請書范文包括個人簡介、目標(biāo)陳述和成果展示等內(nèi)容。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:我是軟件學(xué)院院
幼兒園工作計劃的編寫可以提醒教師們關(guān)注各項工作的重點和要點,確保工作有條不紊地進行。幼兒園工作計劃的范文包括幼兒教學(xué)計劃、人事管理計劃、安全管理計劃等多個方面的
總結(jié)工作心得體會是對工作經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié),為以后的工作提供經(jīng)驗和啟示。小編為大家整理了一些實用的工作心得體會,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退?/div>
月工作總結(jié)是對自己工作能力和職業(yè)發(fā)展的一種自我檢視,也是對領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己價值的機會。如果你正在寫月工作總結(jié),不妨參考一下下面這些范文,或許能為你提供一些幫助
在這個令人期待的日子里,我深感榮幸能夠擔(dān)任活動的主持人,為大家?guī)硪粓鲇鋹偟臅r光。在這里,希望以下這些主持詞范文能為您的活動提供一些啟示和指導(dǎo)。甲:我們都長大成
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。1.生活便是尋求新的
家長會是展示家長對子女教育關(guān)心與支持的方式,可以增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。下面是小編為大家整理的家長會研討材料,一起來學(xué)習(xí)吧。尊敬的各位家長:大家好!首先感謝
通過班主任工作計劃的制定,可以更好地協(xié)調(diào)班級和學(xué)校的教育教學(xué)工作。以下是小編為大家收集的班主任工作計劃范文,僅供參考,希望能給各位班主任提供一些思路和借鑒。
勞動合同是用人單位與勞動者之間就勞動關(guān)系建立、變更、終止等事項達成的書面協(xié)議。以下是一些優(yōu)秀的勞動合同范本,如果你迷茫了,可以參考這些范例。編號:勞動保障熱線電
教學(xué)工作計劃需要靈活調(diào)整,根據(jù)實際教學(xué)情況及時進行修改和修正。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計劃參考,希望對大家的備課有所啟示。比:兩個數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比。比號
在寫培訓(xùn)心得體會時,應(yīng)注意結(jié)合實際情況,突出重點,清晰表達自身的理解和感悟。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暑假是許多學(xué)生最期待的時期,
通過寫一份檢討書,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足,從而提高自己的表現(xiàn)。檢討書是每個人寫過的書面材料,小編整理了一些精選的檢討書范文,供大家參考。
在培訓(xùn)的過程中,我結(jié)識了許多志同道合的伙伴,與他們的交流和互動不僅幫助我解決問題,還豐富了我的人脈資源。培訓(xùn)心得體會范文中的觀點和經(jīng)驗或許可以為大家解決一些學(xué)習(xí)
應(yīng)急預(yù)案的制定需要全面考慮各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險和災(zāi)害,并提前規(guī)劃應(yīng)對措施。這些范文展示了應(yīng)急預(yù)案的優(yōu)點和重要性,也為我們提供了解決緊急情況的思路和方法。
檢討書是對自我進行反思的一種方式,通過它我們可以認(rèn)清自己的優(yōu)點和不足,并做出相應(yīng)調(diào)整。下面是一些實用的檢討書寫作要點和范文,希望對大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
轉(zhuǎn)讓合同可以幫助雙方轉(zhuǎn)移和取得特定的財產(chǎn)或權(quán)益,促進經(jīng)濟和交易的發(fā)展。合同范文中的合同有效部分可以為我們起草其他類型的合同提供借鑒和參考。轉(zhuǎn)讓方(甲方):身份證
幼兒園工作總結(jié)應(yīng)該包括對家園合作的評價和思考,以提升教育質(zhì)量。在接下來的部分中,我們將為大家展示一些幼兒園工作總結(jié)的典型案例,希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
購銷是市場經(jīng)濟中的重要組成部分,它不僅僅是商品流通的方式,更是推動經(jīng)濟繁榮的動力之一。借鑒國內(nèi)外成功企業(yè)的購銷經(jīng)驗,你可以發(fā)現(xiàn)一些行之有效的策略和方法。
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯誤和不合理之處。月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評價的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和短板。在寫月工作總結(jié)
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點,給人以強烈的思想沖擊力。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語
活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在活動中的優(yōu)勢和劣勢,并進行針對性的改進和提高。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。一學(xué)期又匆匆而
在學(xué)期計劃中,我們可以明確每門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及如何安排時間來進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在制定學(xué)期計劃時,可以參考以下范文,了解如何編寫具體和可行的計劃。(一)概況:本
幼兒園大班為孩子們提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和教育環(huán)境。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主
在學(xué)校里,學(xué)生們接受各種知識和技能的培訓(xùn),為將來的人生奠定基礎(chǔ)。請大家一起來閱讀以下學(xué)校總結(jié)范文,為我們寫作提供一些思路和靈感。為進一步加強學(xué)校安全工作,提高全
開學(xué)典禮一般有嚴(yán)肅的儀式和莊重的氣氛,給人以振奮和動力。在下面的開學(xué)典禮范文中,我們可以看到學(xué)生們對學(xué)校的感激之情和對未來的美好展望。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛
優(yōu)秀作文不僅要表達清晰,還要具備豐富的語言表達能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對大家的寫作有所幫助。夜深了,月光照
通過寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法,為今后的學(xué)習(xí)提供有效的參考。這里是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。土壤學(xué)是與實踐密切相
班級活動是學(xué)生在課外參加的各種集體活動,旨在增強學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感。通過組織一次戶外拓展訓(xùn)練,同學(xué)們在高空攀巖、團隊合作等項目中,鍛煉了勇氣和團隊協(xié)作的
軍訓(xùn)心得體會是對參訓(xùn)人員在軍事訓(xùn)練期間所獲得的知識、技能、經(jīng)驗以及對紀(jì)律觀念、意志品質(zhì)等方面的提升所做的一種總結(jié)。以下是一些驕人的軍訓(xùn)心得體會范文,展示了學(xué)員們
讀后感是讀者通過閱讀一本書后的內(nèi)心體驗和感受的總結(jié)和反思。隨后是一些令人印象深刻的讀后感范文,希望能夠給大家一些靈感和思考。終于得空,說說動物莊園吧。語言幽默詼
幼兒園工作計劃還需要考慮幼兒的身體健康和安全需求,確保他們的成長環(huán)境。大家可以參考這些幼兒園工作計劃范文,根據(jù)自己的實際情況進行修改和完善。以《綱要》為指導(dǎo)方針
助學(xué)金申請書是一個機會,通過它我們可以向?qū)W校或機構(gòu)申請到資金支持,實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)夢想。接下來是幾篇助學(xué)金申請書的范文,他們成功獲得了資助,或許可以給你一些啟示。
運動會是學(xué)校舉辦的一項重要活動,它不僅可以增強同學(xué)們的體質(zhì),還可以培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。運動會上的趣聞軼事令人啼笑皆非,以下是大家分享的一些有趣故事,一起
情況匯報需要注意語言表達的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,避免使用含糊不清或不規(guī)范的詞語,以免引起誤解或理解偏差。讓我們一起來看看下面這份情況匯報模板,希望對大家的工作有所幫助
教學(xué)工作計劃應(yīng)該細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù),明確每一節(jié)課的具體內(nèi)容和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些編寫教學(xué)計劃的經(jīng)驗和教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?.背誦全文。
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗和感悟,它可以幫助我們不斷成長。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。隨著社會的進步和
通過參與社會實踐,我們可以提高實際應(yīng)對問題的能力和解決方案的創(chuàng)新性。社會實踐是一種鍛煉人能力,拓寬視野的重要途徑,我們應(yīng)該積極參與。在進行社會實踐前,我們需要明
通過頻繁的月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并采取糾正措施,提高工作效率。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我叫xxx,年月出生,本科學(xué)
策劃方案的實施需要精確的時間安排和任務(wù)分配,以保證工作按時完成。接下來將為大家分享一些成功企業(yè)的策劃方案案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。一、目的:增進院團
在自我介紹中,我們可以適當(dāng)展示自己的優(yōu)勢,如專業(yè)背景、工作經(jīng)驗或取得的成就。閱讀以下的自我介紹范文,可以更好地理解如何寫一篇生動有趣的自我介紹。各位團友:大家好
教學(xué)計劃的總結(jié)評價是教師對教學(xué)過程和教學(xué)效果進行反思和概括,為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗和借鑒。以下是小編為大家整理的一些實用教學(xué)計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
演講稿是向觀眾傳達特定信息或觀點的一種口頭表達形式,它有助于我們在公共場合中表達自己的思想和觀點。這些演講稿是一些優(yōu)秀的學(xué)生在畢業(yè)典禮或重要場合的演講,飽含著他
教學(xué)反思有助于教師完善教學(xué)設(shè)計,找到更加有效的教學(xué)策略。閱讀這些教學(xué)反思范文,你可以看到不同教師的教學(xué)心得和體會。本節(jié)課,在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上進行了一些改革,以新
感謝各位的蒞臨,我將盡心盡力擔(dān)當(dāng)好主持人的角色,為大家打造一個難忘的活動。這里有一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。(開場前反復(fù)播放音樂“今天
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