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扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)

時間:2025-07-26 作者:曼珠

心得體會是我們對自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己。以下是一些歷史人物的心得體會,他們在自己的生活和事業(yè)中總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇一

按照選課的要求,我開始學(xué)習(xí)關(guān)于會議管理制度相關(guān)知識,這一次的學(xué)習(xí)使我思維豁然開朗,受益匪淺。下面結(jié)合公司的發(fā)展實(shí)際,淺談一下我在“高效的會議管理制度”方面的體會。

所謂會議,是指3個或3個以上的人(其中一個為主持人)為發(fā)揮特定功能而進(jìn)行的一種面對面的多向溝通,它是一種聚眾議事過程。通過會議的定義,我們知道開會是一個嚴(yán)肅的問題,是為了解決某個問題而召集相關(guān)人員一起進(jìn)行商議,是需要獲得一個結(jié)果的。如果散散漫漫,不認(rèn)真對待,浪費(fèi)了時間精力而問題沒得到解決,那么會議也就失去了它的意義。

在開會之前必須要做好充足的會前準(zhǔn)備,布置會場,設(shè)置議程,有備而開。開會之前必須明確會議要解決什么問題,會議過程中緊緊圍繞這一中心展開,做到目的明確,有的放矢。應(yīng)該開高效率的會議,避免開一些無實(shí)效的會議。

一次成功的會議,會議結(jié)束后,與會人就某一問題達(dá)成一致意見。我們要充分尊重會議結(jié)果,并在以后的工作中貫徹實(shí)施。否則,只開會而會后不按決策行動,讓會議只成為一種形式,那么會議就失去了意義,也就不能發(fā)揮出它的功能,與會人對今后公司組織的會議也將失去信任。

當(dāng)然,怎樣開好會議,開富于實(shí)效的會議也是一門高深的學(xué)問,還有待我們在以后的工作中慢慢的去學(xué)習(xí)體會。我們大家要用這次的培訓(xùn)以及以后的學(xué)習(xí)體會去成就一次次高效的會議,并做到“會而議,議而決,決而行,行而果”!

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇二

“愛我中華”夢之隊(duì)在一天時間內(nèi)連轉(zhuǎn)三個省,從貴州遵義來到了云南威信。來到扎西會議舊址,瞻仰了召開了在中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義會議的地方。

扎西會議是遵義會議的延續(xù)續(xù)和最后完成,為實(shí)現(xiàn)偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變進(jìn)行了部署和指導(dǎo)。它確立和肯定了以毛澤東為代表軍事路線,為中國工農(nóng)紅軍的未來確立方向。

我們在威信休息一個晚上后,懷著崇敬的心情,在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下,我們來到扎西會議紀(jì)念館,看到門口記錄扎西會議現(xiàn)場的雕塑,給人一種神圣的感覺,我看到毛**、鄧小平等等一批開國元勛的身影,這一神圣的時刻被記錄在這個雕塑中。踏入館內(nèi),看著前言對扎西會議高度的評價,讓我認(rèn)識到扎西會議在紅軍長征中的地位,中國紅軍在扎西會議后放棄北上,并二渡赤水,尋求著出路。館內(nèi)陳列著一份份文獻(xiàn)記錄當(dāng)時會議的內(nèi)容,記錄著中國共產(chǎn)黨如何糾正自己的錯誤,如何自我反省,只有這樣一個黨才能不斷完善自己。扎西會議紀(jì)念館不僅僅是記錄著扎西會議的內(nèi)容,更為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時全國國共局勢,為我們分析了扎西會議的重要性和召開的必要性。

再參觀完紀(jì)念館后,我們在志愿者的帶領(lǐng)下,來到扎西會議的舊址,這些古老房子透漏著當(dāng)時莊嚴(yán)神圣的氣息。紅軍當(dāng)年是在這里召開扎西會議,在這里還可以看到各位紅軍將領(lǐng)的舊居。走近這些故居,看著瓦檐殘存的蜘蛛網(wǎng),感受著這里古老的氣息,尋找著紅軍在這里的痕跡??粗鲿h的舊房子,看著里面空曠的地面,曾經(jīng)的座椅已經(jīng)消失了,那些曾經(jīng)痕跡似乎也正在慢慢消失。

時間在慢慢的流逝,歷史在慢慢離我們遠(yuǎn)去,但傳承是永恒的,記憶是不會改變的。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇三

近日,我有幸參加了一場名為“扎西會議”的培訓(xùn)活動。這是一次專注于個人成長和發(fā)展的獨(dú)特體驗(yàn)。通過參與各種活動和討論,我意識到今后要取得進(jìn)步,必須做出積極的改變,并堅信只有不斷學(xué)習(xí)和成長,才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

首先,扎西會議為我們提供了一個平臺,可以與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行互動交流。在一次次的小組活動中,我結(jié)識了來自不同行業(yè)和職業(yè)背景的人們。這些人帶來了各自獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和視角,與他們的交流和合作使我獲益匪淺。通過與他們分享和學(xué)習(xí),我受到了不同領(lǐng)域的啟發(fā),了解到自己的不足之處,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛能。

其次,扎西會議的培訓(xùn)讓我了解到個人發(fā)展的重要性。會議中,導(dǎo)師們不僅教授了我們專業(yè)知識和實(shí)踐技巧,還著重培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在此過程中,我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力才能適應(yīng)當(dāng)今社會的快速發(fā)展。因此,我決心在以后的日子里,持續(xù)加強(qiáng)自己的技能和知識儲備,努力成為一個全面發(fā)展的人才。

第三,扎西會議的培訓(xùn)活動給我?guī)砹藢?shí)踐機(jī)會。通過模擬和實(shí)際操作,我學(xué)到了很多新的技能和方法。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我們分工合作,共同完成了一項(xiàng)難度較大的任務(wù)。在這個過程中,我學(xué)到了如何有效地安排時間、合理分配資源,并與他人良好地進(jìn)行溝通。這些令人難忘的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我意識到理論知識的重要性,同時也讓我明白只有不斷實(shí)踐,才能真正掌握這些技能。

此外,扎西會議的培訓(xùn)活動還為我提供了面對挑戰(zhàn)的機(jī)會。在會議中,我們進(jìn)行了一系列激烈的辯論和角色扮演活動。這些挑戰(zhàn)讓我對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,但也激發(fā)了我要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的決心。通過接受這些挑戰(zhàn),我學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己,并保持積極向上的心態(tài)。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己不斷成長的決心。

最后,扎西會議的培訓(xùn)不僅增加了我的知識儲備,還拓寬了我的眼界。通過與導(dǎo)師們和其他參會者的交流,我了解到了許多新的理念和思想。我開始思考一些之前從未涉及的話題,并開始關(guān)注更廣泛的社會問題。這種心靈的拓展幫助我更好地理解和適應(yīng)不同的環(huán)境,并讓我能夠與不同背景的人更好地交流和合作。

通過參加扎西會議的培訓(xùn)活動,我意識到成長和進(jìn)步的重要性。我明白只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。未來,我將始終保持對新知識的渴望,保持對自我提升的追求,并將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于實(shí)踐中,為自己和社會做出積極的貢獻(xiàn)。希望通過自己的不斷努力,能夠取得更好的成績,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇四

第一段:介紹扎西會議的背景和意義(200字)。

扎西會議是我參加的一次重要培訓(xùn)會議。本次會議是為了提高管理人員的能力和素質(zhì),讓我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對現(xiàn)代化管理的需求。這次會議是由一流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的,有經(jīng)驗(yàn)豐富的講師和專家,以及來自不同行業(yè)的參與者。我對這次會議充滿期待,希望能夠在培訓(xùn)中提升自己的知識和技能,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段:扎西會議的內(nèi)容和收獲(300字)。

在這次會議中,我們學(xué)習(xí)了許多管理知識和技巧,如團(tuán)隊(duì)管理、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與變革等。講師們通過案例分析、小組討論和角色扮演等多種方式進(jìn)行教學(xué),使我們更加深入地理解了這些理論,并能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。同時,我們還有機(jī)會聽取了不同行業(yè)的管理者的經(jīng)驗(yàn)分享,他們的成功案例給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。通過這次會議,我不僅加深了對管理知識的理解,也結(jié)交了許多優(yōu)秀的管理人才,這對我個人的發(fā)展和公司的發(fā)展都有著積極的影響。

第三段:扎西會議的亮點(diǎn)和創(chuàng)新(300字)。

扎西會議的亮點(diǎn)之一是讓我們參與者在培訓(xùn)中進(jìn)行互動和實(shí)踐。講師們設(shè)計了很多小組活動和角色扮演,讓我們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和提高。這種互動式的培訓(xùn)方式增加了培訓(xùn)的趣味性和參與性,使我們更容易吸收知識。另一個亮點(diǎn)是會議中的案例分析和討論。通過討論不同的案例,我們能夠更好地理解管理知識的應(yīng)用和操作,培養(yǎng)了我們的分析和解決問題的能力。這種互動式和案例導(dǎo)向的培訓(xùn)方式,是我以前參加過的培訓(xùn)中所沒有的,也是這次會議的創(chuàng)新之處。

第四段:扎西會議給我?guī)淼母淖兒统砷L(200字)。

參加扎西會議,我感受到了自己在管理方面的不足和能力的提升空間。通過與來自其他行業(yè)的管理人員的交流和學(xué)習(xí),我看到了自己在專業(yè)知識和管理技巧上的不足之處,也受到了許多優(yōu)秀管理者的啟發(fā)。同時,在培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和角色扮演,讓我更深入地體驗(yàn)到了管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這次會議給了我改變和成長的機(jī)會,使我更加有信心地應(yīng)對工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)扎西會議的意義和展望未來(200字)。

扎西會議是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,不僅讓我了解了管理的最新知識和技巧,也拓寬了我的視野和人脈。通過這次會議,我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),也清楚了在管理上需要提高的地方。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的管理能力和素質(zhì),為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也希望能夠分享自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗(yàn),與他人一同成長與進(jìn)步。扎西會議給我留下了深刻的印象,也為我人生的道路指明了方向。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇五

第一段:介紹扎西會議的背景和目的(200字)。

扎西會議是由我所在的公司組織的一次重要的會議,目的是為了總結(jié)過去一年的工作成果,制定明年的發(fā)展計劃,并提高全體員工的團(tuán)隊(duì)合作能力。會議的舉辦地點(diǎn)選在了一家度假酒店,這樣不僅可以提供良好的工作環(huán)境,還能為員工提供放松身心的機(jī)會。扎西會議旨在激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,為公司的發(fā)展提供更大的動力。

第二段:會議的內(nèi)容和亮點(diǎn)(300字)。

在扎西會議中,我們進(jìn)行了全面的工作展示和績效回顧,每個部門都匯報了過去一年的工作成果和存在的問題。這樣的展示不僅讓大家了解了其他部門的工作情況,也讓每個人有機(jī)會從別人身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外,會議還設(shè)置了小組討論和工作坊等環(huán)節(jié),提供了多種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。這些亮點(diǎn)使得扎西會議不僅僅是一種簡單的工作會議,更像是一個學(xué)習(xí)與成長的平臺。

第三段:會議帶給我的啟發(fā)和收獲(300字)。

參加扎西會議給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。首先,通過聽取其他部門的工作匯報,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作對于公司發(fā)展的重要性。只有各個部門之間形成良好的合作與溝通,才能實(shí)現(xiàn)公司整體利益的最大化。其次,通過小組討論和工作坊,我結(jié)識了來自其他部門的同事,與他們分享了自己的見解和經(jīng)驗(yàn),也從他們那里獲得了很多寶貴的建議和幫助。這些啟發(fā)和收獲讓我深感參加扎西會議是一次非常有意義的經(jīng)歷。

第四段:會議對公司和個人的影響(200字)。

扎西會議對公司和個人都產(chǎn)生了積極的影響。對于公司來說,會議的舉行加強(qiáng)了部門之間的溝通和合作,激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)造力,為公司明年的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。對于個人來說,參加會議提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,拓寬了我的視野和思路。我相信這些提升將對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

第五段:對未來的期望和展望(200字)。

通過參加扎西會議,我對未來充滿了期望和展望。我希望能夠?qū)h中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望公司能夠繼續(xù)組織這樣的會議,為員工提供更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會,推動公司不斷發(fā)展壯大。作為一個員工,我愿意與團(tuán)隊(duì)一起努力,為實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)而奮斗。

總結(jié):扎西會議作為一次重要的會議,為公司和個人帶來了很多的收獲。通過會議的展示、討論和學(xué)習(xí),我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通對于公司發(fā)展的重要性,提高了自身的能力和素質(zhì)。對于未來,我們充滿了期望和展望,愿意為實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)而不懈努力。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇六

作為一名新時代的學(xué)生,我們不能只停留在成績上,而是要注重開展多種形式的活動和思考問題的方法,以此來促進(jìn)自身的全面發(fā)展。在這方面,扎西會議可以幫助我們更好的理解如何去思考和表達(dá)問題。在本篇文章中,我們將分享在學(xué)習(xí)扎西會議時所獲得的心得體會。

扎西會議是中國共產(chǎn)黨歷史上極其重要的一次會議,在這次會議上,毛澤東、周恩來和其他黨組織成員進(jìn)行了一次關(guān)于“批評和自我批評”的討論,從而為以后的革命活動奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)扎西會議可以幫助我們了解到黨的歷史背景和如何處理內(nèi)部矛盾,而且這種處理方式在現(xiàn)在仍然被廣泛應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)扎西會議時,我們明白了批評和自我批評的重要性,這樣有助于我們向自己的缺點(diǎn)和不足認(rèn)真一些。同時,我們也懂得了如何引導(dǎo)別人的改進(jìn),并以更好的方式與同齡人工作和交往。在生活和學(xué)習(xí)中,這樣的態(tài)度可以幫助我們以一種更有效的方式與他人溝通,達(dá)成共識,解決問題。

第四段:實(shí)踐體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)扎西會議之后,我們進(jìn)行了實(shí)踐體驗(yàn)。我們把組織成員分為小組,每個小組打算去尋找一個具體問題并進(jìn)行自我批評和相互檢討。我們本著“說自己”的原則,以及相互尊重和互相幫助的態(tài)度,認(rèn)真且誠實(shí)地檢查自己的問題,而在這個過程中,我們更深刻地體會到了扎西會議的意義。

第五段:總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,“批評與自我批評”能夠幫助我們更好地理解如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾,更好地與他人交往。扎西會議是一次非常重要的會議,是黨的珍貴歷史財富之一,而且這種思想在現(xiàn)實(shí)生活中依然如此重要。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們要時刻保持批評和自我批評的態(tài)度,認(rèn)真思考和解決問題,并將之應(yīng)用到實(shí)際生活中,為自己和他人創(chuàng)造更好的環(huán)境。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇七

一幅幅珍貴的圖片、一件件歷史文物、一個個紅色故事。學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動現(xiàn)場,大家共同追憶紅軍長征崢嶸歲月,深切緬懷革命先烈,以汲取智慧力量、吸收精神養(yǎng)分,堅守初心使命、堅定理想信念。

有感,有悟,在學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動結(jié)束后,大家還撰寫了學(xué)習(xí)體會,將自己的所思、所想記錄了下來。

長征造就了一代一代前赴后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他們不忘初心、牢記使命,完成了中國革命,書寫出百年光榮奮斗史。

我深深體會到,民主黨派及黨派界別的政協(xié)委員很有必要以黨為師,從中國共產(chǎn)黨的光榮歷史中,堅定信念,不忘合作初心,榮辱與共,肝膽相照,繼續(xù)攜手前進(jìn)。長征造就了中國共產(chǎn)黨不斷自我革新與提升的品格,使其具有無比的優(yōu)勢。這一事實(shí)在中國共產(chǎn)黨歷史上經(jīng)歷無數(shù)重要關(guān)口的突破中都得以驗(yàn)證,證明了中國共產(chǎn)黨無論遇到任何艱難險阻,都能調(diào)整自己的政策或策略,以此確保革命、改革和發(fā)展的可持續(xù)性。

通過重走長征路、學(xué)黨史,我深刻感悟到,只要堅持中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),與黨同心同向,就沒有過不去的坎。我們要學(xué)習(xí)長征精神,堅信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國有信心、有能力維護(hù)國家統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)黨的光輝歷史,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,一定要鑄牢對馬克思主義的堅定信仰。

一是要學(xué)習(xí)我們黨把馬克思主義的普遍真理與中國的實(shí)際相結(jié)合起來,推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史,鑄牢對馬克思主義堅定信仰的思想根基。

二是要學(xué)習(xí)我們黨百年奮斗的光輝歷程,鑄牢中國特色社會主義道路堅強(qiáng)信念的思想根基。

三是要學(xué)習(xí)我們黨不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),鑄牢對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢堅守信心的思想根基。

四是要學(xué)習(xí)黨的歷史上正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),鑄牢對黨中央堅誠信賴的思想根基。每名黨員一定要珍惜來之不易的大好形勢,用做好本職工作的自覺行動增強(qiáng)“四個意識”。

走進(jìn)那段光輝歲月,滿懷對革命老區(qū)的崇敬,聆聽著紅軍歷史,感悟著入黨初心,進(jìn)一步提升了黨員的時代責(zé)任感。

紅軍長征過扎西這段歷史,就是一段不怕任何艱難險阻、不惜付出一切犧牲,浴血奮斗、誓與敵人血戰(zhàn)到底,敢于斗爭、善于斗爭,靠斗爭從勝利走向勝利的歷史。在那段崢嶸歲月里,紅軍還與云南地方軍閥、地主惡霸進(jìn)行了艱苦斗爭,積極宣傳發(fā)動群眾,貼標(biāo)語、打土豪、分田地,最終贏得了云南各族人民的支持,為紅軍壯大力量、取得長征勝利提供了強(qiáng)有力的支持。

作為省政協(xié)離退休黨總支書記,要堅定我們黨的革命信念不動搖,在困難面前不低頭,在挑戰(zhàn)面前不退縮,始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄,增強(qiáng)斗爭本領(lǐng),勇于開展斗爭,努力做到知風(fēng)化險、化危為機(jī)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名黨支部書記,面對新時代人民政協(xié)工作的新要求,要在學(xué)習(xí)黨史中汲取工作的力量,就要做到學(xué)史增信,學(xué)史明理,學(xué)史崇德,學(xué)史力行。

一是要有發(fā)自內(nèi)心的“正氣”,要修“正氣”,揚(yáng)“正氣”。在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史的過程中,要與學(xué)習(xí)人民政協(xié)史、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想結(jié)合起來,讓學(xué)習(xí)教育走到心里去。二是要有本領(lǐng)高強(qiáng)的“底氣”,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中增“底氣”。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史的同時,主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),在本職崗位歷練中增“底氣”,成為政協(xié)工作的行家里手。三是要有履職干事的“朝氣”,在機(jī)關(guān)工作中要有創(chuàng)新的“朝氣”,對政協(xié)工作不斷深入理論與實(shí)踐研究,推動相關(guān)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。四是要有爭先的“勇氣”,做到在職一分鐘奮斗六十秒,勇于爭先,勇于爭優(yōu),推動政協(xié)工作提質(zhì)增效。

xxx公司全體人員于1月23日下午集中對公司會議文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過這次會議,我有以下淺薄體會:

經(jīng)理在行政報告中對我們提出“強(qiáng)基固本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,提升管理,創(chuàng)造效益,為全面推進(jìn)公司健康發(fā)展而努力奮斗”的口號。那是在教我們?nèi)绾斡眯娜W(xué)習(xí)、用心去工作、用心去生活;那是在教我們?nèi)绾螌ξ覀兊穆殬I(yè)專一、對我們的公司專一、對我們的事業(yè)專一;那是在教我們?nèi)绾螢楣痉瞰I(xiàn)自己的力量、如何體現(xiàn)自己的價值、如何執(zhí)著的追求自己的夢想。報告對公司狀況進(jìn)行分析、比較,并制定了明確的發(fā)展計劃,言語情真意切。

這讓人看到我們公司是一個在高速發(fā)展的公司,是一個不斷進(jìn)步的公司。經(jīng)濟(jì)收益的增長,管理標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施,對人才的不斷培養(yǎng),讓人看到天津二十冶是一個有理念、有前途、有社會責(zé)任感的企業(yè)。經(jīng)理的報告給了我們年青的員工莫大的鼓舞,也教會了我們,只有辛勤地投入工作并積極地思考,才能積淀和歷練出豐富的智慧,從容地應(yīng)對各種困難;也只有敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和富有熱情的精神狀態(tài)才能鋪就出一條成才之路。

發(fā)言中濃縮著各個項(xiàng)目部的精華,每次技術(shù)或管理的改革創(chuàng)新都包含了奮戰(zhàn)在一線員工的辛勤汗水。技術(shù)管理、質(zhì)量管理、工程管理和安全管理,幾乎包含了我們的全部工作,而這些工作都直接影響著公司的發(fā)展。只有技術(shù)過硬、管理合理才能保證工程質(zhì)量,只有良好的質(zhì)量才能樹立良好的企業(yè)形象;工程管理人性化、科學(xué)化能給公司帶來顯著地經(jīng)濟(jì)效益,保證公司持續(xù)發(fā)展;科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾?,體現(xiàn)了企業(yè)對生命的尊重更是企業(yè)不可推卸的社會職責(zé)。

公司近年發(fā)展面臨諸多困難,但從經(jīng)濟(jì)分析上看,公司規(guī)模和效益等一直在不斷上升,套用領(lǐng)導(dǎo)的話“前途是光明的,道路是曲折的”。公司的發(fā)展離不開所有人員,公司是集體的公司,是團(tuán)隊(duì)的公司。

說到團(tuán)隊(duì),那么我們每個人就要做到“自主性、思考性、合作性”,不能什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去安排、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去解決、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去承擔(dān)責(zé)任。作為一名新員工可能我對公司的影響力非常小,但我愿意為公司的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己的力量。

公司走過的這幾年可以說是成功的,但是,公司領(lǐng)導(dǎo)一直督促我們不能滿足這小小的成功。我們的生產(chǎn)能力、我們的施工能力、我們的應(yīng)急能力都還不具備大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要我們共同設(shè)立公司內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn),xx公司20xx年的主重中之重就是公司標(biāo)準(zhǔn)化。我們企業(yè)的進(jìn)步,也必須從自身抓起、從點(diǎn)滴做起,用一個大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和誠信來武裝自己。

作為天津二十冶的一名員工,我切身感受到公司人正在向著規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化方向發(fā)展,在產(chǎn)品管理、服務(wù)意識、安全責(zé)任方面進(jìn)一步加強(qiáng),相信公司其他同事和我一樣有共同的感受。時光荏苒,回顧我作為二十冶人所經(jīng)歷的種種,從心中由衷的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和培養(yǎng),在此也希望在今后公司飛越的發(fā)展中不斷成熟完善自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,提高自己的`職業(yè)素質(zhì),做好本職工作。

公司抓住機(jī)遇發(fā)展的一年,我們有理由相信,在公司穩(wěn)健、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下,二十冶人共盡綿薄之力,將會創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,成就一個朝氣蓬勃、誠信富強(qiáng)的企業(yè)。

在南岸鎮(zhèn)中心校的精心籌劃下,我們一行10人于2015年5月17-19日到威信縣水田鎮(zhèn)中心完小及龍洞小學(xué),進(jìn)行了為期三天的參觀學(xué)習(xí)。這是南岸鎮(zhèn)中心校首批教師團(tuán)隊(duì)到水田中心校觀摩農(nóng)村高效課堂教學(xué)活動。下面結(jié)合我鎮(zhèn)自身實(shí)際,談?wù)剮c(diǎn)體會和感悟。

威信縣水田小學(xué)、龍洞小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以“兩步八環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式有以下特點(diǎn):1、師長變學(xué)長,變教為啟,變教為幫;2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,變被動接受為主動探究;3、教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學(xué)室,變講堂為學(xué)堂。這種教學(xué)模式解放了學(xué)生的頭腦,解放了學(xué)生的雙手,解放了學(xué)生的眼睛,解放了學(xué)生的嘴巴,解放了學(xué)生的空間和時間。在課堂教學(xué)中全體教師心中有模式,但不受模式的束縛,使課堂高效生動。

老師們觀摩了不同師生不同班級不同科目的課堂教學(xué),聚焦課堂,焦點(diǎn)面對面,身臨實(shí)境感受教師引領(lǐng)學(xué)生探究、議論、展示、分享,學(xué)生自主思考,善于合作,主動探討、交流,大膽指錯糾正,質(zhì)疑發(fā)問,爭辯明理,自信、流暢、清楚地敘述想法、理解、感悟、收獲。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化,既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué),同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性,學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致,我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,學(xué)生的主體性,很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者,說明不是個人編制。教師們在使用導(dǎo)學(xué)案中結(jié)合學(xué)情,在導(dǎo)學(xué)案上進(jìn)行添加,修訂,形成個案靈活運(yùn)用。

校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

參觀教師一行先后到水田會議會址、兩合巖、莊子上會議會址、扎西紅軍烈士陵園、扎西會議紀(jì)念館、扎西會議會址等紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),接受紅色革命傳統(tǒng)教育。在水田會議會址和扎西會議紀(jì)念館,認(rèn)真聽取解說員的介紹,參觀了毛澤東、周恩來、朱德、張聞天等老一輩無產(chǎn)階級革命家路經(jīng)威信時的住所,仔細(xì)瞻仰紅軍長征過扎西時留下的大量珍貴文物,深入了解扎西會議召開的歷史背景、詳細(xì)過程和及其歷史地位,也深深感悟到紅色圣地潤育著水田人對教育的追求。

盡管時間倉促,但整個參觀學(xué)習(xí)過程留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和啟發(fā),確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識。他們善于思考和積累,經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特色,同時他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等,都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

他們的課堂是以學(xué)生為中心,教師充分做好學(xué)情調(diào)查、分析,從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、現(xiàn)有知識經(jīng)驗(yàn)等出發(fā),著眼學(xué)生的身心發(fā)展,師生在課堂上平等對話、探討,教師尊重學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生的理解是多樣化的,課堂上沒有固定性的標(biāo)準(zhǔn)答案,師生的互動既是預(yù)設(shè)中的規(guī)定性創(chuàng)造性的活動,又是在合作探究過程中孕育、生發(fā)的創(chuàng)新性展示,看到了課堂中師生、生生之間的相互尊重、平等、贊賞、激勵,感受到課堂情境的愉悅、新穎、有趣,課堂是靈動的、有張力的等等。

通過訪學(xué)活動,深深地認(rèn)識到自己要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。其次,在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,在以后的課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。最后,我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,這樣才能創(chuàng)造出師生平等的教學(xué)環(huán)境,更好的為南岸鎮(zhèn)的教育貢獻(xiàn)著自己的力量。

“愛我中華”夢之隊(duì)在一天時間內(nèi)連轉(zhuǎn)三個省,從貴州遵義來到了云南威信。來到扎西會議舊址,瞻仰了召開了在中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義會議的地方。

扎西會議是遵義會議的延續(xù)續(xù)和最后完成,為實(shí)現(xiàn)偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變進(jìn)行了部署和指導(dǎo)。它確立和肯定了以毛澤東為代表軍事路線,為中國工農(nóng)紅軍的未來確立方向。

我們在威信休息一個晚上后,懷著崇敬的心情,在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下,我們來到扎西會議紀(jì)念館,看到門口記錄扎西會議現(xiàn)場的雕塑,給人一種神圣的感覺,我看到毛主席、鄧小平等等一批開國元勛的身影,這一神圣的時刻被記錄在這個雕塑中。踏入館內(nèi),看著前言對扎西會議高度的評價,讓我認(rèn)識到扎西會議在紅軍長征中的地位,中國紅軍在扎西會議后放棄北上,并二渡赤水,尋求著出路。館內(nèi)陳列著一份份文獻(xiàn)記錄當(dāng)時會議的內(nèi)容,記錄著中國共產(chǎn)黨如何糾正自己的錯誤,如何自我反省,只有這樣一個黨才能不斷完善自己。扎西會議紀(jì)念館不僅僅是記錄著扎西會議的內(nèi)容,更為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時全國國共局勢,為我們分析了扎西會議的重要性和召開的必要性。

再參觀完紀(jì)念館后,我們在志愿者的帶領(lǐng)下,來到扎西會議的舊址,這些古老房子透漏著當(dāng)時莊嚴(yán)神圣的氣息。紅軍當(dāng)年是在這里召開扎西會議,在這里還可以看到各位紅軍將領(lǐng)的舊居。走近這些故居,看著瓦檐殘存的蜘蛛網(wǎng),感受著這里古老的氣息,尋找著紅軍在這里的痕跡??粗鲿h的舊房子,看著里面空曠的地面,曾經(jīng)的座椅已經(jīng)消失了,那些曾經(jīng)痕跡似乎也正在慢慢消失。

時間在慢慢的流逝,歷史在慢慢離我們遠(yuǎn)去,但傳承是永恒的,記憶是不會改變的。

按照選課的要求,我開始學(xué)習(xí)關(guān)于會議管理制度相關(guān)知識,這一次的學(xué)習(xí)使我思維豁然開朗,受益匪淺。下面結(jié)合公司的發(fā)展實(shí)際,淺談一下我在“高效的會議管理制度”方面的體會。

所謂會議,是指3個或3個以上的人(其中一個為主持人)為發(fā)揮特定功能而進(jìn)行的一種面對面的多向溝通,它是一種聚眾議事過程。通過會議的定義,我們知道開會是一個嚴(yán)肅的問題,是為了解決某個問題而召集相關(guān)人員一起進(jìn)行商議,是需要獲得一個結(jié)果的。如果散散漫漫,不認(rèn)真對待,浪費(fèi)了時間精力而問題沒得到解決,那么會議也就失去了它的意義。

在開會之前必須要做好充足的會前準(zhǔn)備,布置會場,設(shè)置議程,有備而開。開會之前必須明確會議要解決什么問題,會議過程中緊緊圍繞這一中心展開,做到目的明確,有的放矢。應(yīng)該開高效率的會議,避免開一些無實(shí)效的會議。

一次成功的會議,會議結(jié)束后,與會人就某一問題達(dá)成一致意見。我們要充分尊重會議結(jié)果,并在以后的工作中貫徹實(shí)施。否則,只開會而會后不按決策行動,讓會議只成為一種形式,那么會議就失去了意義,也就不能發(fā)揮出它的功能,與會人對今后公司組織的會議也將失去信任。

當(dāng)然,怎樣開好會議,開富于實(shí)效的會議也是一門高深的學(xué)問,還有待我們在以后的工作中慢慢的去學(xué)習(xí)體會。我們大家要用這次的培訓(xùn)以及以后的學(xué)習(xí)體會去成就一次次高效的會議,并做到“會而議,議而決,決而行,行而果”!

本次大會組織精巧,安排有序,開會時安靜整齊、討論時熱烈歡快。

下一步,我將此次會議精神貫徹落實(shí)到工作中,以時不我待之態(tài)度、時刻“亮劍”之決心,只爭朝夕、勇爭“頭水”,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)社會、發(fā)展經(jīng)濟(jì),組織團(tuán)員青年響應(yīng)夜書記的號召,在昭通市改革發(fā)展的各個領(lǐng)域創(chuàng)先爭優(yōu),不斷創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。具體做到以下三點(diǎn):

作為一個團(tuán)員青年和基層團(tuán)干工作者應(yīng)該常去思考、去把握、去實(shí)施,如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,結(jié)合自身的工作實(shí)際,發(fā)揮好青年人的聰慧、精力充沛等優(yōu)勢,做好黨的助手和后備軍的作用,同時發(fā)揮好基層團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用,把廣大青年團(tuán)結(jié)凝聚到黨的周圍,為我們昭通經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

作為一個當(dāng)代青年在服務(wù)祖國、服務(wù)社會、服務(wù)人民的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值時,必須做到德才兼?zhèn)?,樹立以真為美、以善為美,堅持在人為本,學(xué)會自愛、愛人、愛社會,懂得感恩、寬容、協(xié)作,營造和諧融洽的人際關(guān)系;堅持誠實(shí)守信,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,樹立良好形象;堅持從日常小事做起,從生活點(diǎn)滴積累;堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求,努力做到率先學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。

為了更好的投身昭通經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)中建功立業(yè),決定做到“三個積極”。即:積極投身經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。緊扣全民創(chuàng)業(yè),深化青年科技創(chuàng)業(yè)行動,結(jié)合工作實(shí)際,主動融入如招商引資等中心工作中,深入服務(wù)外商企業(yè):積極參與民主政治建設(shè)。引導(dǎo)青年有序在政治參與、建言獻(xiàn)策方面起到一定的作用,更好投身于中國特色社會主義政治建設(shè):積極服務(wù)社會事業(yè)發(fā)展:參與社會管理和公共服務(wù),廣泛開展扶貧濟(jì)困、敬老助殘、文明衛(wèi)生等公益活動,推進(jìn)和諧平安昭通建設(shè)。

在南岸鎮(zhèn)中心校的精心籌劃下,我們一行10人于2015年5月17-19日到威信縣水田鎮(zhèn)中心完小及龍洞小學(xué),進(jìn)行了為期三天的參觀學(xué)習(xí)。這是南岸鎮(zhèn)中心校首批教師團(tuán)隊(duì)到水田中心校觀摩農(nóng)村高效課堂教學(xué)活動。下面結(jié)合我鎮(zhèn)自身實(shí)際,談?wù)剮c(diǎn)體會和感悟。

威信縣水田小學(xué)、龍洞小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以“兩步八環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式有以下特點(diǎn):1、師長變學(xué)長,變教為啟,變教為幫;2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,變被動接受為主動探究;3、教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學(xué)室,變講堂為學(xué)堂。這種教學(xué)模式解放了學(xué)生的頭腦,解放了學(xué)生的雙手,解放了學(xué)生的眼睛,解放了學(xué)生的嘴巴,解放了學(xué)生的空間和時間。在課堂教學(xué)中全體教師心中有模式,但不受模式的束縛,使課堂高效生動。

清楚地敘述想法、理解、感悟、收獲。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化,既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué),同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性,學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致,我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,學(xué)生的主體性,很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者,說明不是個人編制。教師們在使用導(dǎo)學(xué)案中結(jié)合學(xué)情,在導(dǎo)學(xué)案上進(jìn)行添加,修訂,形成個案靈活運(yùn)用。

校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

參觀教師一行先后到水田會議會址、兩合巖、莊子上會議會址、扎西紅軍烈士陵園、扎西會議紀(jì)念館、扎西會議會址等紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),接受紅色革命傳統(tǒng)教育。在水田會議會址和扎西會議紀(jì)念館,認(rèn)真聽取解說員的介紹,參觀了毛澤東、周恩來、朱德、張聞天等老一輩無產(chǎn)階級革命家路經(jīng)威信時的住所,仔細(xì)瞻仰紅軍長征過扎西時留下的大量珍貴文物,深入了解扎西會議召開的歷史背景、詳細(xì)過程和及其歷史地位,也深深感悟到紅色圣地潤育著水田人對教育的追求。

盡管時間倉促,但整個參觀學(xué)習(xí)過程留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和啟發(fā),確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識。他們善于思考和積累,經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特色,同時他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等,都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

的發(fā)言,學(xué)生的理解是多樣化的,課堂上沒有固定性的標(biāo)準(zhǔn)答案,師生的互動既是預(yù)設(shè)中的規(guī)定性創(chuàng)造性的活動,又是在合作探究過程中孕育、生發(fā)的創(chuàng)新性展示,看到了課堂中師生、生生之間的相互尊重、平等、贊賞、激勵,感受到課堂情境的愉悅、新穎、有趣,課堂是靈動的、有張力的等等。

通過訪學(xué)活動,深深地認(rèn)識到自己要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。其次,在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,在以后的課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。最后,我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,這樣才能創(chuàng)造出師生平等的教學(xué)環(huán)境,更好的為南岸鎮(zhèn)的教育貢獻(xiàn)著自己的力量。

7月1日,是中國共產(chǎn)黨建立96周年紀(jì)念日,根據(jù)縣直機(jī)關(guān)工委的安排,彝良地方志黨支部組織收看了《故事黨課》,這期《故事黨課》講的是扎西會議,下面就扎西會議談幾點(diǎn)認(rèn)識:

一、扎西會議研究了中央紅軍放棄北渡長江的行動計劃,為川南紅軍游擊隊(duì)堅持三年游擊戰(zhàn)指明了方向。

二、扎西會議審議通過了張聞天受遵義會議委托起草的中共中央關(guān)于反對敵人第五次圍剿的總結(jié)的決議,為長征取得勝利奠定了基礎(chǔ),對中國革命至關(guān)重要。

三、扎西會議作出“回師東進(jìn)、二渡赤水、重占遵義”的戰(zhàn)略決策,為婁山關(guān)大捷、重占遵義城和四渡赤水的勝利奠定了基礎(chǔ)。

四、從1935年2月4日至14日,有三千多扎西青年踴躍參加紅軍,既充實(shí)了革命力量,又鼓舞了士氣。

五、扎西會議對中央紅軍取得長征勝利具有重大作用。

今年是扎西會議召開第85年個年頭。習(xí)近平總書記在2020年1月考察云南的重要講話中指出:“扎西會議”改組黨中央的領(lǐng)導(dǎo)特別是軍事領(lǐng)導(dǎo)、推動中國革命走向勝利新階段。這一講話指明了扎西會議在我們黨的歷史上的地位和作用,意義深遠(yuǎn),為我們深化“四史”學(xué)習(xí)教育提供了指導(dǎo)。

扎西會議是遵義會議后黨中央于1935年2月在扎西境內(nèi)召開一系列會議的統(tǒng)稱,是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議。85年過去了,中國早已發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,在百年大黨的非凡歷史視野中重溫這次會議、重溫這段歷史,仍然可以感受到一種震撼的力量、一種鼓舞的力量、一種催人奮進(jìn)的力量,這是對黨和人民的事業(yè)充滿信心的力量。這次會議,直到今天仍然散發(fā)著熠熠光輝,給我們以深刻啟示,指引著我們不斷前進(jìn)。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須走獨(dú)立自主的道路。

十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。中國人民把馬克思主義當(dāng)作一種科學(xué)的世界觀,并作為中國革命的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。同時,這一聲炮響,把中華民族這頭沉睡中的東方雄獅給震醒了,從此中國革命選擇了俄國人的道路。建黨之初蓬勃發(fā)展的工人運(yùn)動,哪怕是四一二政變后的南昌起義、秋收起義、廣州起義都是俄國革命道路的模式,結(jié)果都失敗了。究其原因,以城市為中心的革命道路在中國行不通。

在八七會議上,毛澤東同志提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷。八七會議后,瞿秋白讓毛澤東去上海中央機(jī)關(guān)工作,毛澤東表示“不愿去大城市住高樓大廈,愿到農(nóng)村去,上山結(jié)交綠林朋友?!睂?shí)際上開啟了實(shí)行土地革命和武裝起義的道路。然而,這樣的道路畢竟是在共產(chǎn)國際的幫助下選擇的,就連在莫斯科召開的黨的八大修訂的黨章都規(guī)定,黨的全國大會由“中央委員會得共產(chǎn)國際同意后召集之?!边@是作為共產(chǎn)國際的支部所決定了的。

1932年10月上旬,中共蘇區(qū)中央局在江西寧都召開全體會議,堅持以奪取中心城市為方針,排擠了毛澤東對紅軍的領(lǐng)導(dǎo),直接導(dǎo)致了第五次反圍剿失敗,迎來了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移即紅軍長征。長征初期執(zhí)行的實(shí)際上仍然是共產(chǎn)國際的決議,和共產(chǎn)國際失去電臺聯(lián)系這一偶然因素,最終導(dǎo)致了遵義會議上中國共產(chǎn)黨人獨(dú)立自主地思考中國革命的必然選擇。扎西會議作為中國革命在遵義會議實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折后的新起點(diǎn),保證了遵義會議所開創(chuàng)的歷史性轉(zhuǎn)折得到實(shí)現(xiàn)。

扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”,結(jié)束了王明“左”傾機(jī)會主義在黨內(nèi)的統(tǒng)治。同年8月,共產(chǎn)國際七大作出決議:“在解決一切問題時要根據(jù)每個國家的具體情況和特點(diǎn),一般不要直接干涉各國共產(chǎn)黨內(nèi)部組織上的事宜。”我們黨一路北上,在延安的十三年,毛澤東同志寫出了他一生中最豐富的著作,都是在獨(dú)立自主地思考:中國為什么要革命、進(jìn)行什么樣的革命、怎樣進(jìn)行革命等一系列問題。1945年黨的七大,誕生了毛澤東思想,引領(lǐng)中國革命取得了最后的勝利。

一路走來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè),開啟改革開放的偉大征程。尤其是黨的十八大以來,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我們實(shí)現(xiàn)了中華民族站起來到富起來的偉大飛躍,迎來了中華民族強(qiáng)起來的偉大飛躍。

今天,我們無比自豪地向世人宣示:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的,必須長期堅持、永不動搖。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

鄧小平曾經(jīng)指出:“任何一個領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個核心,沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”這是對中國共產(chǎn)黨艱難曲折探索的真實(shí)寫照。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看,維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威,始終是馬克思主義政黨一條基本原則。

列寧曾深刻指出:“群眾是劃分為階級的,階級通常是政黨來領(lǐng)導(dǎo)的,政黨通常是由最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)、被選出擔(dān)任最重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)而稱之為領(lǐng)袖的人們所組成的比較穩(wěn)定的集團(tuán)來主持的?!被仡櫚倌隁v史,由于種種原因,在黨革命之初的十余年間,曾有陳獨(dú)秀、瞿秋白、向忠發(fā)、秦邦憲等幾位黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人,但正如鄧小平同志指出的“在歷史上,遵義會議以前,我們的黨沒有形成過一個成熟的黨中央。”1935年遵義會議召開,毛澤東被選為中央政治局常委,張聞天被推舉為黨的總書記。扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”,博古交出中央大權(quán),包括當(dāng)時中央“幾擔(dān)裝有文件和印章的挑子”,由張聞天負(fù)中央總的責(zé)任。

從遵義會議到扎西會議,逐步確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。正如鄧小平說的:第一代成熟的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,是以毛澤東為核心的,是從遵義會議開始逐步形成的。長征路上,張聞天堅決支持毛澤東的軍事主張,在黨和紅軍的危急關(guān)頭挺身出來支持毛澤東的正確主張,徹底摒棄“左”的路線。六屆六中全會批準(zhǔn)了以毛澤東為首的中央政治局的路線,克服了抗戰(zhàn)初期王明的右傾錯誤,統(tǒng)一了全黨的思想,從政治上、思想上和組織上為實(shí)現(xiàn)黨對抗日戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。毛澤東無論是在共產(chǎn)國際還是在國內(nèi),成為公認(rèn)的領(lǐng)袖。

延安整風(fēng)和《關(guān)于若干歷史問題的決議》的通過,“毛澤東是中國革命的正確路線的代表”,“毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐之統(tǒng)一的思想”,變成了全黨的共識。在這個基礎(chǔ)上,黨的七大上毛澤東思想被確認(rèn)為黨的指導(dǎo)思想。自此,形成了穩(wěn)定的黨中央和領(lǐng)導(dǎo)核心,以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得了最終的勝利;并對社會主義建設(shè)進(jìn)行了艱辛的探索,鄧小平說:“第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是毛主席,因?yàn)橛忻飨黝I(lǐng)導(dǎo)核心,‘文化大革命’就沒有把共產(chǎn)黨打倒?!备母镩_放至今,我們黨形成了以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央。今天我們正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,大步邁向中國特色社會主義新征程。

今天,我們無比自豪地向世人宣示,歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的,必須長期堅持、永不動搖;我們必須堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央的核心、在全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須堅持好民主集中制。

黨章規(guī)定:“黨是根據(jù)自己綱領(lǐng)和章程,按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體?!被仡櫚倌隁v史,什么時候民主集中制堅持得好,黨就風(fēng)清氣正、充滿生機(jī)活力,黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展;什么時候民主集中制受到破壞,黨內(nèi)矛盾和問題就會滋生蔓延,黨的風(fēng)氣就會受到損害,黨的事業(yè)就會遭遇挫折。在黨的歷史上,二大黨章就確定了民主集中制的原則,如六大黨章規(guī)定“組織原則:中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)國際的其他支部一樣,其組織原則為民主集中制?!钡窃?jīng)一段時期民主集中制執(zhí)行得并不好,甚至出現(xiàn)了封建家長制的作風(fēng)。

遵義會議連同后來的扎西會議,民主集中制得到了真正體現(xiàn)。遵義會議最大限度體現(xiàn)了民主集中制原則,成為黨史上民主集中制的典范。會上周恩來的軍事問題報告,在中央政治生活中開展批評和自我批評,是民主集中制的具體體現(xiàn);與會同志根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督制度,對博古進(jìn)行了嚴(yán)厲批判;張聞天系統(tǒng)批判博古、李德在軍事指揮上的錯誤;毛澤東做長篇發(fā)言,重點(diǎn)批判博古、李德的錯誤軍事路線,闡述中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題,提出在軍事上扭轉(zhuǎn)危局的方針;在原則問題上進(jìn)行思想斗爭,堅持真理……遵義會議在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,作出一系列具有歷史意義的決定,實(shí)現(xiàn)了中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折,而扎西會議把這一歷史轉(zhuǎn)折變成了新的起點(diǎn)。

從此,民主集中制成為我們黨的根本組織原則,并不斷發(fā)揮作用。

鄧小平指出:“民主集中制執(zhí)行得不好,黨是可以變質(zhì)的,社會主義也是可以變質(zhì)的。干部可以變質(zhì),個人也可以變質(zhì)?!绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“我們實(shí)行的民主集中制,是又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的制度,是民主和集中緊密結(jié)合的制度?!泵裰骷兄?,已成為黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障,并積極發(fā)揮作用,并造就了我們這個世界上最大的政黨的空前團(tuán)結(jié)。

習(xí)近平總書記還說過:“民主集中制是反映、體現(xiàn)全黨同志和全國人民利益與愿望,保證黨的路線方針政策正確制定和執(zhí)行的科學(xué)的合理的有效率的制度。”

今天,我們無比自豪地向世人宣示,我們要把民主和集中有機(jī)統(tǒng)一起來,真正把民主集中制的優(yōu)勢變成我們黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、工作優(yōu)勢。以此為基礎(chǔ),我們將毫不動搖地堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),毫不動搖地把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力,以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量的發(fā)展,切實(shí)貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

5月3日到5月5日,我參加了全縣農(nóng)村小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)會議,會議分為兩個階段:第一階段,我們先后到了濱州市博興縣湖濱鎮(zhèn)的z小學(xué)、德州z實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東營的z一中三所特色學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí);第二階段,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了會議。兩天半的會議日程非常的勞累,但卻深受啟發(fā),現(xiàn)將我本次學(xué)習(xí)的情況和收獲匯報如下:

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué),其特色建設(shè)項(xiàng)目是“書法教育”。他們樹立了“翰墨飄香,立字立人”的辦學(xué)理念,把“一筆一畫寫好字,一生一世做真人”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。圍繞辦學(xué)理念,學(xué)校開發(fā)了《我愛學(xué)書法》校本課程,扎實(shí)抓好每一節(jié)書法課;開展了“習(xí)字一刻鐘”“陽光書法操”活動讓學(xué)生身心得到鍛煉;建立了段位等級測評制度,實(shí)施段位激勵評價,完整的構(gòu)建起了“書法教育”校本課程體系。同時打造“立字立人”的校園特色文化,注重培養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣質(zhì),注重提高學(xué)生的人格修養(yǎng)。

2、實(shí)驗(yàn)小學(xué),其特色建設(shè)項(xiàng)目是小學(xué)語文課堂教學(xué)改革實(shí)施大課程觀、大語文觀,依據(jù)課標(biāo)、超越課標(biāo),引用多種版本教材,多層次、多角度,注重生成、注重興趣培養(yǎng),注重模式方法的學(xué)習(xí)應(yīng)用,做到了教師主導(dǎo)性和學(xué)生主動性的最佳結(jié)合。從周目標(biāo)引領(lǐng),到前置性學(xué)習(xí),從小組互助,到課堂展示,教師相機(jī)點(diǎn)撥、學(xué)生知識能力內(nèi)化生成,突出學(xué)生的自主、合作、交流,注重學(xué)生大量讀、背、聽、說、寫的能力培養(yǎng),課堂教學(xué)關(guān)注了學(xué)生生命的成長與終身發(fā)展,體現(xiàn)了因材施教,面向全體學(xué)生的現(xiàn)代教學(xué)思想。

3、一中,其特色建設(shè)項(xiàng)目是“零”作業(yè)教育特色。取消課下作業(yè),向課堂要效率、要成績,成為了一中全體師生的共識,相配套的課堂教學(xué)改革也同時推進(jìn)。其內(nèi)容是:

(1)凈化作業(yè)布置環(huán)境。各年級一律不準(zhǔn)布置任何形式的課下書面作業(yè),不準(zhǔn)課下發(fā)成套試題,課上完不成的作業(yè)不準(zhǔn)留在課下做,更不準(zhǔn)布置隱性作業(yè)。

(2)精批精改課堂作業(yè),充分發(fā)揮作業(yè)的功能。復(fù)習(xí)舊知、萌發(fā)新知,激發(fā)思維。加快知識的消化、理解和運(yùn)用。

(3)老師所選習(xí)題必須注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。課堂作業(yè)份量的深度和廣度要適當(dāng),而且要為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)倪x做題,以關(guān)注不同層次的學(xué)生,力求做到因材施教、分類推進(jìn)。

(4)推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度。教師要做到“定目標(biāo)、快節(jié)奏、大容量、講練結(jié)合、當(dāng)堂訓(xùn)練”,突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn)、記一點(diǎn)、會一點(diǎn)、知識當(dāng)堂消化”的原則。

(5)自習(xí)課上,提倡學(xué)生進(jìn)行“自助餐”式學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況,可以選擇自己想要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的科目?;蝾A(yù)習(xí)新課,或復(fù)習(xí)舊知,或練習(xí)提高,都由學(xué)生自定,不受教師干涉。

1、通過參加本次會議,我對“特色”二字有了進(jìn)一步的認(rèn)識和感悟。

我覺得一所真正的品牌特色學(xué)校,其特色建設(shè)項(xiàng)目的創(chuàng)建首先必須體現(xiàn)該校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨,然后文化內(nèi)涵的深厚是關(guān)鍵。

比如z小學(xué),他們的辦學(xué)理念是“翰墨飄香,立字立人”,圍繞這個辦學(xué)理念,我覺得他們的書法教育特色主要體現(xiàn)在以下兩個方面:

(1)積極營造“墨香校園”的氛圍,打造“立字立人”的校園特色文化。

當(dāng)你步入校門,我們眼前會迅速捕捉到一幅幅別開生面的師生書法長卷;漫步于校園的角角落落,一方石、一塊碑、一條廊、一頁窗無不散發(fā)著濃濃的墨香;身入其中,你會不由自主地為中國書法藝術(shù)的精華而慨嘆,一種對漢字的敬仰之情油然而生。我們根本不用聽他們的介紹,不用聽他們的報告,身臨其境你就會用心感受到其書法藝術(shù)的魅力。我覺得這種在無形中能夠啟迪人的心智、陶冶人的情操的境界就是學(xué)校特色校園文化的魅力之所在。

(2)書法教育已經(jīng)深深地扎根于學(xué)校各個層面的工作。

比如:教師每天早晨到校的第一件事情就是到教學(xué)樓門兩側(cè)各自的黑板上書寫粉筆字,而且書寫的內(nèi)容都是統(tǒng)一的,如果你發(fā)現(xiàn)誰的內(nèi)容與眾不同就說明這個老師今天沒來。一個小小的習(xí)慣既提高了教師的基本素養(yǎng),還使得學(xué)校的考勤制度得到了落實(shí),可謂一舉兩得。在學(xué)生的心里,從一年級學(xué)生一踏進(jìn)校門就種下了書法的種子,學(xué)校以書法為載體,舉行了一系列的書法競賽活動,學(xué)生在習(xí)字、練字的過程中體驗(yàn)成功的喜悅,體會著做人的道理。學(xué)校也因此獲得種種殊榮,名聲鵲起。

所以我覺得要打造一所特色學(xué)校,就得像打石油一樣,使勁往深處打才能采到石油。我們要選擇好一個教育的點(diǎn),扎實(shí)深入的開展下去,真正做到“人無我有,人有我精”。所謂的“精”就是要在深處上下功夫,使其成為全體師生生活中不可缺少的一部分,真正起到凈化心靈、學(xué)習(xí)知識、陶冶情操的作用。

2、學(xué)校的特色建設(shè)必須以課程為依托,積極開發(fā)和利用各種課程資源為特色建設(shè)服務(wù)。

我們的課程資源不僅僅指我們的課堂、教材、教參,我們教師本身,我們的學(xué)生、家長以及社會上一切可以為教育服務(wù)的東西都屬課程資源,關(guān)鍵就看我們怎樣來開發(fā)和利用。比如小學(xué)他們把有書法特長的家長請到課堂執(zhí)教書法課,實(shí)小積極發(fā)揮家長委員會的作用,使得家長們自愿在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時候,主動在大門口執(zhí)勤,這些都是免費(fèi)的資源。再如,小學(xué)開發(fā)的校本課程《我愛學(xué)書法》;z實(shí)小開發(fā)的大語文課程,打造出了他們的語文教育特色。所以學(xué)校的特色建設(shè)離不開課程,離不開對課程資源的廣泛開發(fā)和利用。

3、學(xué)校的特色建設(shè)必須有引路人。

這個引路人起著導(dǎo)航的作用,在某種程度上講:有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。因?yàn)樾iL有什么樣的愛好,有什么樣的特長他就會熱衷于引領(lǐng)教師往這方面發(fā)展,從而影響到我們的學(xué)生。所以我認(rèn)為一個有思想的校長才能引領(lǐng)一所學(xué)校健康持續(xù)的向前發(fā)展。

4、這些學(xué)校的學(xué)生管理水平上檔次。

尤其是實(shí)小,學(xué)生的養(yǎng)成教育做的很到位。學(xué)生一進(jìn)校門全部走直線拐直角,而且是踏著音樂輕盈快速,自然擺臂,見到老師都會鞠躬問好,學(xué)校對學(xué)生的站姿、坐姿、走姿都作出了明確的規(guī)定。通過兩節(jié)展示課,我們能夠真切的感受到學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,從中可以看出學(xué)校的管理水平非常高。

總之,我此行收獲頗豐,既加深了我對特色教育的理解,又讓我看到了我們與這些特色學(xué)校的差距。今后我們一定會借鑒這些先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),因地制宜,富有創(chuàng)造性的開展我校特色建設(shè)項(xiàng)目,打造出屬于我們自己的學(xué)校教育特色。

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí),但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面,就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下,作為一名學(xué)生干部,我們必須具備的素養(yǎng)。

 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式。

言外之意是小和尚不洗碗,當(dāng)然就不會打破碗。同理,我們多做事,就必然會多犯錯。如同誤差一樣,這些錯誤是不可避免的,但可減小。犯錯誤之后,如果一味地遮掩覆蓋,就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功,你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作,如此,你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部,首先要明確自身的能力,接受力所能及的事,可以有所提升,但不能對上級下達(dá)的命令包攬無余,這不僅增添了自身的壓力,也降低了工作效率,我們要做到合理分配資源,讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會。在以后的工作中,我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心,敢于承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。

分團(tuán)委學(xué)生會都是一個龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的,需要每一個人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動中,團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代,團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會,所以在校園這個珍稀的舞臺上,我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識。當(dāng)然,一個團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中,有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo),他就必然要吸收各方面意見,并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部,我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己,潛意識里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。

4月27日,省委常委班子到威信縣扎西會議舊址,開展“傳承紅色基因·弘揚(yáng)奮斗精神”現(xiàn)場學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動,接受革命傳統(tǒng)教育和精神洗禮,進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育。

省委書記阮成發(fā)率領(lǐng)省委常委班子成員來到扎西紅軍廣場,瞻仰扎西紅軍烈士陵園,向革命先烈敬獻(xiàn)花籃。在扎西會議舊址和紀(jì)念館,常委同志通過一幅幅珍貴圖片、一件件歷史文物、一個個紅色故事,共同追憶紅軍長征崢嶸歲月,深切緬懷革命先烈,并在阮成發(fā)帶領(lǐng)下重溫入黨誓詞。

隨后,阮成發(fā)在扎西干部學(xué)院為參加活動的同志和當(dāng)?shù)攸h員干部講授黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課。他指出,黨的十八大以來,習(xí)近平總書記遍訪革命故地、紅色熱土,反復(fù)叮囑要用好紅色資源,講好紅色故事,搞好紅色教育,讓紅色基因代代相傳。云南有光榮的革命傳統(tǒng),有很多感人肺腑的動人故事,是開展愛國主義教育和理想信念教育的生動教材。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神,充分挖掘紅色資源,因地制宜開辟“第二課堂”,讓舊址遺跡成為黨史“教室”,讓文物史料成為黨史“教材”,讓英烈模范成為黨史“教師”,引導(dǎo)廣大黨員、干部不斷砥礪初心、牢記使命。

阮成發(fā)指出。

扎西會議改組黨中央的領(lǐng)導(dǎo)特別是軍事領(lǐng)導(dǎo)、推動中國革命走向勝利階段的光輝歷史,蘊(yùn)含著我們黨光榮的革命傳統(tǒng),凝結(jié)著我們黨的寶貴精神財富。我們到扎西這個紅色圣地,重溫扎西會議的歷史,就是為了從這段驚心動魄的中國革命歷史中,加深對黨的歷史的理解和把握,更好汲取智慧力量、吸收精神養(yǎng)分,堅守初心使命、堅定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升政治能力,不斷錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

阮成發(fā)指出。

扎西會議精神昭示我們,要堅定自覺做到“兩個維護(hù)”,任何時候任何情況下都信賴核心、忠誠核心、維護(hù)核心。

要自覺為崇高理想信念而矢志奮斗,把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命牢牢印刻在頭腦中。

要堅持以人民為中心的發(fā)展思想,千方百計鞏固拓展脫貧攻堅成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,著力解決好就業(yè)、教育、養(yǎng)老、醫(yī)療、住房等問題,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

要不畏艱難、敢于斗爭、善于斗爭,始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄。

要嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩、勇?lián)氊?zé)使命,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅決做到“五個必須”,堅決防止“七個有之”,在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

阮成發(fā)強(qiáng)調(diào)。

扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育,傳承紅色基因、弘揚(yáng)奮斗精神,關(guān)鍵是要接好跑好黨和人民事業(yè)的接力棒。要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心,正確認(rèn)識使命、正確認(rèn)識組織、正確認(rèn)識自己、正確認(rèn)識責(zé)任,在學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局中砥礪奮進(jìn)、篤定前行,以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇八

1956年,中國共產(chǎn)黨中央委員會在西藏拉薩召開了一次重要會議,即扎西會議。這次會議的召開意義重大,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對西藏政權(quán)的維護(hù)和鞏固,同時也為西藏的歷史進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。扎西會議的召開,對于推進(jìn)中國的西部發(fā)展、促進(jìn)各民族的共同繁榮具有重要意義。

第二段:談?wù)剬τ谠鲿h對于西藏及其人民的影響。

扎西會議的召開,激勵了西藏各族人民的愛國熱情,增強(qiáng)了西藏自治區(qū)的建設(shè)信心,為西藏的現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在扎西會議中,解決了許多涉及西藏經(jīng)濟(jì)、文化、社會和政治等方面的問題,總結(jié)了過去幾年的工作經(jīng)驗(yàn),同時也確定了未來的目標(biāo)和發(fā)展方向,為西藏的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)扎西會議,對于我們了解中國近代歷史、掌握中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、認(rèn)識中國的民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)中華民族的愛國主義精神等方面具有重要意義。扎西會議是中國歷史上的一件壯舉,它標(biāo)志著中國的崛起和中華民族的偉大復(fù)興。通過學(xué)習(xí)扎西會議,我們可以更好地理解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和中國近代史的演變,也能夠更好地樹立自己的民族自豪感,并且感受到中華民族的偉大復(fù)興之路上我們每個人的責(zé)任。

學(xué)習(xí)扎西會議,讓我深刻地認(rèn)識到,中國共產(chǎn)黨在實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和民族解放、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)等方面的無私奉獻(xiàn)和卓越貢獻(xiàn)。同時,也讓我認(rèn)識到,中國的民族團(tuán)結(jié)是我們建設(shè)偉大祖國的重要保障,我們每個人應(yīng)當(dāng)積極踐行中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國主義精神,加強(qiáng)民族交流和融合,為自己的祖國和民族作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)扎西會議,讓我們更加深刻地認(rèn)識到,當(dāng)前中國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),尤其是民族團(tuán)結(jié)和民族融合問題。只有不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),推進(jìn)各民族的共同發(fā)展,才能夠?qū)崿F(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)和民族復(fù)興的偉大目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),促進(jìn)不同地區(qū)、不同民族之間的交流和融合,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力奮斗。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇九

扎西會議是遵義會議后黨中央于1935年2月在扎西境內(nèi)召開一系列會議的統(tǒng)稱,是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議。85年過去了,中國早已發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,在百年大黨的非凡歷史視野中重溫這次會議、重溫這段歷史,仍然可以感受到一種震撼的力量、一種鼓舞的力量、一種催人奮進(jìn)的力量,這是對黨和人民的事業(yè)充滿信心的力量。這次會議,直到今天仍然散發(fā)著熠熠光輝,給我們以深刻啟示,指引著我們不斷前進(jìn)。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須走獨(dú)立自主的道路。

十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。中國人民把馬克思主義當(dāng)作一種科學(xué)的世界觀,并作為中國革命的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。同時,這一聲炮響,把中華民族這頭沉睡中的東方雄獅給震醒了,從此中國革命選擇了俄國人的道路。建黨之初蓬勃發(fā)展的工人運(yùn)動,哪怕是四一二政變后的南昌起義、秋收起義、廣州起義都是俄國革命道路的模式,結(jié)果都失敗了。究其原因,以城市為中心的革命道路在中國行不通。

在八七會議上,毛澤東同志提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷。八七會議后,瞿秋白讓毛澤東去上海中央機(jī)關(guān)工作,毛澤東表示“不愿去大城市住高樓大廈,愿到農(nóng)村去,上山結(jié)交綠林朋友?!睂?shí)際上開啟了實(shí)行土地革命和武裝起義的道路。然而,這樣的道路畢竟是在共產(chǎn)國際的幫助下選擇的,就連在莫斯科召開的黨的八大修訂的黨章都規(guī)定,黨的全國大會由“中央委員會得共產(chǎn)國際同意后召集之?!边@是作為共產(chǎn)國際的支部所決定了的。

1932年10月上旬,中共蘇區(qū)中央局在江西寧都召開全體會議,堅持以奪取中心城市為方針,排擠了毛澤東對紅軍的領(lǐng)導(dǎo),直接導(dǎo)致了第五次反圍剿失敗,迎來了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移即紅軍長征。長征初期執(zhí)行的實(shí)際上仍然是共產(chǎn)國際的決議,和共產(chǎn)國際失去電臺聯(lián)系這一偶然因素,最終導(dǎo)致了遵義會議上中國共產(chǎn)黨人獨(dú)立自主地思考中國革命的必然選擇。扎西會議作為中國革命在遵義會議實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折后的新起點(diǎn),保證了遵義會議所開創(chuàng)的歷史性轉(zhuǎn)折得到實(shí)現(xiàn)。

扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”,結(jié)束了王明“左”傾機(jī)會主義在黨內(nèi)的統(tǒng)治。同年8月,共產(chǎn)國際七大作出決議:“在解決一切問題時要根據(jù)每個國家的具體情況和特點(diǎn),一般不要直接干涉各國共產(chǎn)黨內(nèi)部組織上的事宜。”我們黨一路北上,在延安的十三年,毛澤東同志寫出了他一生中最豐富的著作,都是在獨(dú)立自主地思考:中國為什么要革命、進(jìn)行什么樣的革命、怎樣進(jìn)行革命等一系列問題。1945年黨的七大,誕生了毛澤東思想,引領(lǐng)中國革命取得了最后的勝利。

一路走來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè),開啟改革開放的偉大征程。尤其是黨的十八大以來,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我們實(shí)現(xiàn)了中華民族站起來到富起來的偉大飛躍,迎來了中華民族強(qiáng)起來的偉大飛躍。

今天,我們無比自豪地向世人宣示:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的,必須長期堅持、永不動搖。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

鄧小平曾經(jīng)指出:“任何一個領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個核心,沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的?!边@是對中國共產(chǎn)黨艱難曲折探索的真實(shí)寫照。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看,維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威,始終是馬克思主義政黨一條基本原則。

列寧曾深刻指出:“群眾是劃分為階級的,階級通常是政黨來領(lǐng)導(dǎo)的,政黨通常是由最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)、被選出擔(dān)任最重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)而稱之為領(lǐng)袖的人們所組成的比較穩(wěn)定的集團(tuán)來主持的?!被仡櫚倌隁v史,由于種種原因,在黨革命之初的十余年間,曾有陳獨(dú)秀、瞿秋白、向忠發(fā)、秦邦憲等幾位黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人,但正如鄧小平同志指出的“在歷史上,遵義會議以前,我們的黨沒有形成過一個成熟的黨中央。”1935年遵義會議召開,毛澤東被選為中央政治局常委,張聞天被推舉為黨的總書記。扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”,博古交出中央大權(quán),包括當(dāng)時中央“幾擔(dān)裝有文件和印章的挑子”,由張聞天負(fù)中央總的責(zé)任。

從遵義會議到扎西會議,逐步確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。正如鄧小平說的:第一代成熟的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,是以毛澤東為核心的,是從遵義會議開始逐步形成的。長征路上,張聞天堅決支持毛澤東的軍事主張,在黨和紅軍的危急關(guān)頭挺身出來支持毛澤東的正確主張,徹底摒棄“左”的路線。六屆六中全會批準(zhǔn)了以毛澤東為首的中央政治局的路線,克服了抗戰(zhàn)初期王明的右傾錯誤,統(tǒng)一了全黨的思想,從政治上、思想上和組織上為實(shí)現(xiàn)黨對抗日戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。毛澤東無論是在共產(chǎn)國際還是在國內(nèi),成為公認(rèn)的領(lǐng)袖。

延安整風(fēng)和《關(guān)于若干歷史問題的決議》的通過,“毛澤東是中國革命的正確路線的代表”,“毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐之統(tǒng)一的思想”,變成了全黨的共識。在這個基礎(chǔ)上,黨的七大上毛澤東思想被確認(rèn)為黨的指導(dǎo)思想。自此,形成了穩(wěn)定的黨中央和領(lǐng)導(dǎo)核心,以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得了最終的勝利;并對社會主義建設(shè)進(jìn)行了艱辛的探索,鄧小平說:“第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是毛主席,因?yàn)橛忻飨黝I(lǐng)導(dǎo)核心,‘文化大革命’就沒有把共產(chǎn)黨打倒?!备母镩_放至今,我們黨形成了以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央。今天我們正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,大步邁向中國特色社會主義新征程。

今天,我們無比自豪地向世人宣示,歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的,必須長期堅持、永不動搖;我們必須堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央的核心、在全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須堅持好民主集中制。

黨章規(guī)定:“黨是根據(jù)自己綱領(lǐng)和章程,按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體?!被仡櫚倌隁v史,什么時候民主集中制堅持得好,黨就風(fēng)清氣正、充滿生機(jī)活力,黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展;什么時候民主集中制受到破壞,黨內(nèi)矛盾和問題就會滋生蔓延,黨的風(fēng)氣就會受到損害,黨的事業(yè)就會遭遇挫折。在黨的歷史上,二大黨章就確定了民主集中制的原則,如六大黨章規(guī)定“組織原則:中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)國際的其他支部一樣,其組織原則為民主集中制?!钡窃?jīng)一段時期民主集中制執(zhí)行得并不好,甚至出現(xiàn)了封建家長制的作風(fēng)。

遵義會議連同后來的扎西會議,民主集中制得到了真正體現(xiàn)。遵義會議最大限度體現(xiàn)了民主集中制原則,成為黨史上民主集中制的典范。會上周恩來的軍事問題報告,在中央政治生活中開展批評和自我批評,是民主集中制的具體體現(xiàn);與會同志根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督制度,對博古進(jìn)行了嚴(yán)厲批判;張聞天系統(tǒng)批判博古、李德在軍事指揮上的錯誤;毛澤東做長篇發(fā)言,重點(diǎn)批判博古、李德的錯誤軍事路線,闡述中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題,提出在軍事上扭轉(zhuǎn)危局的方針;在原則問題上進(jìn)行思想斗爭,堅持真理……遵義會議在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,作出一系列具有歷史意義的決定,實(shí)現(xiàn)了中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折,而扎西會議把這一歷史轉(zhuǎn)折變成了新的起點(diǎn)。

從此,民主集中制成為我們黨的根本組織原則,并不斷發(fā)揮作用。

鄧小平指出:“民主集中制執(zhí)行得不好,黨是可以變質(zhì)的,社會主義也是可以變質(zhì)的。干部可以變質(zhì),個人也可以變質(zhì)。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“我們實(shí)行的民主集中制,是又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的制度,是民主和集中緊密結(jié)合的制度。”民主集中制,已成為黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障,并積極發(fā)揮作用,并造就了我們這個世界上最大的政黨的空前團(tuán)結(jié)。

習(xí)近平總書記還說過:“民主集中制是反映、體現(xiàn)全黨同志和全國人民利益與愿望,保證黨的路線方針政策正確制定和執(zhí)行的科學(xué)的合理的有效率的制度?!?/p>

今天,我們無比自豪地向世人宣示,我們要把民主和集中有機(jī)統(tǒng)一起來,真正把民主集中制的優(yōu)勢變成我們黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、工作優(yōu)勢。以此為基礎(chǔ),我們將毫不動搖地堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),毫不動搖地把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力,以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量的發(fā)展,切實(shí)貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

xxx公司全體人員于1月23日下午集中對公司會議文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過這次會議,我有以下淺薄體會:

經(jīng)理在行政報告中對我們提出“強(qiáng)基固本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,提升管理,創(chuàng)造效益,為全面推進(jìn)公司健康發(fā)展而努力奮斗”的口號。那是在教我們?nèi)绾斡眯娜W(xué)習(xí)、用心去工作、用心去生活;那是在教我們?nèi)绾螌ξ覀兊穆殬I(yè)專一、對我們的公司專一、對我們的事業(yè)專一;那是在教我們?nèi)绾螢楣痉瞰I(xiàn)自己的力量、如何體現(xiàn)自己的價值、如何執(zhí)著的追求自己的夢想。報告對公司狀況進(jìn)行分析、比較,并制定了明確的發(fā)展計劃,言語情真意切。

這讓人看到我們公司是一個在高速發(fā)展的公司,是一個不斷進(jìn)步的公司。經(jīng)濟(jì)收益的增長,管理標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施,對人才的不斷培養(yǎng),讓人看到天津二十冶是一個有理念、有前途、有社會責(zé)任感的企業(yè)。經(jīng)理的報告給了我們年青的員工莫大的鼓舞,也教會了我們,只有辛勤地投入工作并積極地思考,才能積淀和歷練出豐富的智慧,從容地應(yīng)對各種困難;也只有敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和富有熱情的精神狀態(tài)才能鋪就出一條成才之路。

發(fā)言中濃縮著各個項(xiàng)目部的精華,每次技術(shù)或管理的改革創(chuàng)新都包含了奮戰(zhàn)在一線員工的辛勤汗水。技術(shù)管理、質(zhì)量管理、工程管理和安全管理,幾乎包含了我們的全部工作,而這些工作都直接影響著公司的發(fā)展。只有技術(shù)過硬、管理合理才能保證工程質(zhì)量,只有良好的質(zhì)量才能樹立良好的企業(yè)形象;工程管理人性化、科學(xué)化能給公司帶來顯著地經(jīng)濟(jì)效益,保證公司持續(xù)發(fā)展;科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾?,體現(xiàn)了企業(yè)對生命的尊重更是企業(yè)不可推卸的社會職責(zé)。

公司近年發(fā)展面臨諸多困難,但從經(jīng)濟(jì)分析上看,公司規(guī)模和效益等一直在不斷上升,套用領(lǐng)導(dǎo)的話“前途是光明的,道路是曲折的”。公司的發(fā)展離不開所有人員,公司是集體的公司,是團(tuán)隊(duì)的公司。

說到團(tuán)隊(duì),那么我們每個人就要做到“自主性、思考性、合作性”,不能什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去安排、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去解決、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去承擔(dān)責(zé)任。作為一名新員工可能我對公司的影響力非常小,但我愿意為公司的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己的力量。

公司走過的這幾年可以說是成功的,但是,公司領(lǐng)導(dǎo)一直督促我們不能滿足這小小的成功。我們的生產(chǎn)能力、我們的施工能力、我們的應(yīng)急能力都還不具備大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要我們共同設(shè)立公司內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn),xx公司20xx年的主重中之重就是公司標(biāo)準(zhǔn)化。我們企業(yè)的進(jìn)步,也必須從自身抓起、從點(diǎn)滴做起,用一個大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和誠信來武裝自己。

作為天津二十冶的一名員工,我切身感受到公司人正在向著規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化方向發(fā)展,在產(chǎn)品管理、服務(wù)意識、安全責(zé)任方面進(jìn)一步加強(qiáng),相信公司其他同事和我一樣有共同的感受。時光荏苒,回顧我作為二十冶人所經(jīng)歷的種種,從心中由衷的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和培養(yǎng),在此也希望在今后公司飛越的發(fā)展中不斷成熟完善自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,提高自己的`職業(yè)素質(zhì),做好本職工作。

公司抓住機(jī)遇發(fā)展的一年,我們有理由相信,在公司穩(wěn)健、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下,二十冶人共盡綿薄之力,將會創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,成就一個朝氣蓬勃、誠信富強(qiáng)的企業(yè)。

在南岸鎮(zhèn)中心校的精心籌劃下,我們一行10人于2015年5月17-19日到威信縣水田鎮(zhèn)中心完小及龍洞小學(xué),進(jìn)行了為期三天的參觀學(xué)習(xí)。這是南岸鎮(zhèn)中心校首批教師團(tuán)隊(duì)到水田中心校觀摩農(nóng)村高效課堂教學(xué)活動。下面結(jié)合我鎮(zhèn)自身實(shí)際,談?wù)剮c(diǎn)體會和感悟。

威信縣水田小學(xué)、龍洞小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以“兩步八環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式有以下特點(diǎn):1、師長變學(xué)長,變教為啟,變教為幫;2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,變被動接受為主動探究;3、教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學(xué)室,變講堂為學(xué)堂。這種教學(xué)模式解放了學(xué)生的頭腦,解放了學(xué)生的雙手,解放了學(xué)生的眼睛,解放了學(xué)生的嘴巴,解放了學(xué)生的空間和時間。在課堂教學(xué)中全體教師心中有模式,但不受模式的束縛,使課堂高效生動。

清楚地敘述想法、理解、感悟、收獲。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化,既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué),同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性,學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致,我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,學(xué)生的主體性,很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者,說明不是個人編制。教師們在使用導(dǎo)學(xué)案中結(jié)合學(xué)情,在導(dǎo)學(xué)案上進(jìn)行添加,修訂,形成個案靈活運(yùn)用。

校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

參觀教師一行先后到水田會議會址、兩合巖、莊子上會議會址、扎西紅軍烈士陵園、扎西會議紀(jì)念館、扎西會議會址等紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),接受紅色革命傳統(tǒng)教育。在水田會議會址和扎西會議紀(jì)念館,認(rèn)真聽取解說員的介紹,參觀了毛澤東、周恩來、朱德、張聞天等老一輩無產(chǎn)階級革命家路經(jīng)威信時的住所,仔細(xì)瞻仰紅軍長征過扎西時留下的大量珍貴文物,深入了解扎西會議召開的歷史背景、詳細(xì)過程和及其歷史地位,也深深感悟到紅色圣地潤育著水田人對教育的追求。

盡管時間倉促,但整個參觀學(xué)習(xí)過程留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和啟發(fā),確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識。他們善于思考和積累,經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特色,同時他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等,都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

的發(fā)言,學(xué)生的理解是多樣化的,課堂上沒有固定性的標(biāo)準(zhǔn)答案,師生的互動既是預(yù)設(shè)中的規(guī)定性創(chuàng)造性的活動,又是在合作探究過程中孕育、生發(fā)的創(chuàng)新性展示,看到了課堂中師生、生生之間的相互尊重、平等、贊賞、激勵,感受到課堂情境的愉悅、新穎、有趣,課堂是靈動的、有張力的等等。

通過訪學(xué)活動,深深地認(rèn)識到自己要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。其次,在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,在以后的課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。最后,我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,這樣才能創(chuàng)造出師生平等的教學(xué)環(huán)境,更好的為南岸鎮(zhèn)的教育貢獻(xiàn)著自己的力量。

本次大會組織精巧,安排有序,開會時安靜整齊、討論時熱烈歡快。

下一步,我將此次會議精神貫徹落實(shí)到工作中,以時不我待之態(tài)度、時刻“亮劍”之決心,只爭朝夕、勇爭“頭水”,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)社會、發(fā)展經(jīng)濟(jì),組織團(tuán)員青年響應(yīng)夜書記的號召,在昭通市改革發(fā)展的各個領(lǐng)域創(chuàng)先爭優(yōu),不斷創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。具體做到以下三點(diǎn):

作為一個團(tuán)員青年和基層團(tuán)干工作者應(yīng)該常去思考、去把握、去實(shí)施,如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,結(jié)合自身的工作實(shí)際,發(fā)揮好青年人的聰慧、精力充沛等優(yōu)勢,做好黨的助手和后備軍的作用,同時發(fā)揮好基層團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用,把廣大青年團(tuán)結(jié)凝聚到黨的周圍,為我們昭通經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

作為一個當(dāng)代青年在服務(wù)祖國、服務(wù)社會、服務(wù)人民的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值時,必須做到德才兼?zhèn)?,樹立以真為美、以善為美,堅持在人為本,學(xué)會自愛、愛人、愛社會,懂得感恩、寬容、協(xié)作,營造和諧融洽的人際關(guān)系;堅持誠實(shí)守信,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,樹立良好形象;堅持從日常小事做起,從生活點(diǎn)滴積累;堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求,努力做到率先學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。

為了更好的投身昭通經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)中建功立業(yè),決定做到“三個積極”。即:積極投身經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。緊扣全民創(chuàng)業(yè),深化青年科技創(chuàng)業(yè)行動,結(jié)合工作實(shí)際,主動融入如招商引資等中心工作中,深入服務(wù)外商企業(yè):積極參與民主政治建設(shè)。引導(dǎo)青年有序在政治參與、建言獻(xiàn)策方面起到一定的作用,更好投身于中國特色社會主義政治建設(shè):積極服務(wù)社會事業(yè)發(fā)展:參與社會管理和公共服務(wù),廣泛開展扶貧濟(jì)困、敬老助殘、文明衛(wèi)生等公益活動,推進(jìn)和諧平安昭通建設(shè)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí),但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面,就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下,作為一名學(xué)生干部,我們必須具備的素養(yǎng)。

 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式。

言外之意是小和尚不洗碗,當(dāng)然就不會打破碗。同理,我們多做事,就必然會多犯錯。如同誤差一樣,這些錯誤是不可避免的,但可減小。犯錯誤之后,如果一味地遮掩覆蓋,就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功,你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作,如此,你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部,首先要明確自身的能力,接受力所能及的事,可以有所提升,但不能對上級下達(dá)的命令包攬無余,這不僅增添了自身的壓力,也降低了工作效率,我們要做到合理分配資源,讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會。在以后的工作中,我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心,敢于承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。

分團(tuán)委學(xué)生會都是一個龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的,需要每一個人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動中,團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代,團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會,所以在校園這個珍稀的舞臺上,我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識。當(dāng)然,一個團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中,有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo),他就必然要吸收各方面意見,并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部,我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己,潛意識里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十一

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí),但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面,就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下,作為一名學(xué)生干部,我們必須具備的素養(yǎng)。

 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式。

言外之意是小和尚不洗碗,當(dāng)然就不會打破碗。同理,我們多做事,就必然會多犯錯。如同誤差一樣,這些錯誤是不可避免的,但可減小。犯錯誤之后,如果一味地遮掩覆蓋,就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功,你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作,如此,你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部,首先要明確自身的能力,接受力所能及的事,可以有所提升,但不能對上級下達(dá)的命令包攬無余,這不僅增添了自身的壓力,也降低了工作效率,我們要做到合理分配資源,讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會。在以后的工作中,我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心,敢于承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。

分團(tuán)委學(xué)生會都是一個龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的,需要每一個人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動中,團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代,團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會,所以在校園這個珍稀的舞臺上,我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識。當(dāng)然,一個團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中,有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo),他就必然要吸收各方面意見,并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部,我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己,潛意識里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。

4月27日,省委常委班子到威信縣扎西會議舊址,開展“傳承紅色基因·弘揚(yáng)奮斗精神”現(xiàn)場學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動,接受革命傳統(tǒng)教育和精神洗禮,進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育。

省委書記阮成發(fā)率領(lǐng)省委常委班子成員來到扎西紅軍廣場,瞻仰扎西紅軍烈士陵園,向革命先烈敬獻(xiàn)花籃。在扎西會議舊址和紀(jì)念館,常委同志通過一幅幅珍貴圖片、一件件歷史文物、一個個紅色故事,共同追憶紅軍長征崢嶸歲月,深切緬懷革命先烈,并在阮成發(fā)帶領(lǐng)下重溫入黨誓詞。

隨后,阮成發(fā)在扎西干部學(xué)院為參加活動的同志和當(dāng)?shù)攸h員干部講授黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課。他指出,黨的十八大以來,習(xí)近平總書記遍訪革命故地、紅色熱土,反復(fù)叮囑要用好紅色資源,講好紅色故事,搞好紅色教育,讓紅色基因代代相傳。云南有光榮的革命傳統(tǒng),有很多感人肺腑的動人故事,是開展愛國主義教育和理想信念教育的生動教材。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神,充分挖掘紅色資源,因地制宜開辟“第二課堂”,讓舊址遺跡成為黨史“教室”,讓文物史料成為黨史“教材”,讓英烈模范成為黨史“教師”,引導(dǎo)廣大黨員、干部不斷砥礪初心、牢記使命。

阮成發(fā)指出。

扎西會議改組黨中央的領(lǐng)導(dǎo)特別是軍事領(lǐng)導(dǎo)、推動中國革命走向勝利階段的光輝歷史,蘊(yùn)含著我們黨光榮的革命傳統(tǒng),凝結(jié)著我們黨的寶貴精神財富。我們到扎西這個紅色圣地,重溫扎西會議的歷史,就是為了從這段驚心動魄的中國革命歷史中,加深對黨的歷史的理解和把握,更好汲取智慧力量、吸收精神養(yǎng)分,堅守初心使命、堅定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升政治能力,不斷錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

阮成發(fā)指出。

扎西會議精神昭示我們,要堅定自覺做到“兩個維護(hù)”,任何時候任何情況下都信賴核心、忠誠核心、維護(hù)核心。

要自覺為崇高理想信念而矢志奮斗,把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命牢牢印刻在頭腦中。

要堅持以人民為中心的發(fā)展思想,千方百計鞏固拓展脫貧攻堅成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,著力解決好就業(yè)、教育、養(yǎng)老、醫(yī)療、住房等問題,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

要不畏艱難、敢于斗爭、善于斗爭,始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄。

要嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩、勇?lián)氊?zé)使命,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅決做到“五個必須”,堅決防止“七個有之”,在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

阮成發(fā)強(qiáng)調(diào)。

扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育,傳承紅色基因、弘揚(yáng)奮斗精神,關(guān)鍵是要接好跑好黨和人民事業(yè)的接力棒。要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心,正確認(rèn)識使命、正確認(rèn)識組織、正確認(rèn)識自己、正確認(rèn)識責(zé)任,在學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局中砥礪奮進(jìn)、篤定前行,以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

7月1日,是中國共產(chǎn)黨建立96周年紀(jì)念日,根據(jù)縣直機(jī)關(guān)工委的安排,彝良地方志黨支部組織收看了《故事黨課》,這期《故事黨課》講的是扎西會議,下面就扎西會議談幾點(diǎn)認(rèn)識:

一、扎西會議研究了中央紅軍放棄北渡長江的行動計劃,為川南紅軍游擊隊(duì)堅持三年游擊戰(zhàn)指明了方向。

二、扎西會議審議通過了張聞天受遵義會議委托起草的中共中央關(guān)于反對敵人第五次圍剿的總結(jié)的決議,為長征取得勝利奠定了基礎(chǔ),對中國革命至關(guān)重要。

三、扎西會議作出“回師東進(jìn)、二渡赤水、重占遵義”的戰(zhàn)略決策,為婁山關(guān)大捷、重占遵義城和四渡赤水的勝利奠定了基礎(chǔ)。

四、從1935年2月4日至14日,有三千多扎西青年踴躍參加紅軍,既充實(shí)了革命力量,又鼓舞了士氣。

五、扎西會議對中央紅軍取得長征勝利具有重大作用。

“愛我中華”夢之隊(duì)在一天時間內(nèi)連轉(zhuǎn)三個省,從貴州遵義來到了云南威信。來到扎西會議舊址,瞻仰了召開了在中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義會議的地方。

扎西會議是遵義會議的延續(xù)續(xù)和最后完成,為實(shí)現(xiàn)偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變進(jìn)行了部署和指導(dǎo)。它確立和肯定了以毛澤東為代表軍事路線,為中國工農(nóng)紅軍的未來確立方向。

我們在威信休息一個晚上后,懷著崇敬的心情,在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下,我們來到扎西會議紀(jì)念館,看到門口記錄扎西會議現(xiàn)場的雕塑,給人一種神圣的感覺,我看到毛主席、鄧小平等等一批開國元勛的身影,這一神圣的時刻被記錄在這個雕塑中。踏入館內(nèi),看著前言對扎西會議高度的評價,讓我認(rèn)識到扎西會議在紅軍長征中的地位,中國紅軍在扎西會議后放棄北上,并二渡赤水,尋求著出路。館內(nèi)陳列著一份份文獻(xiàn)記錄當(dāng)時會議的內(nèi)容,記錄著中國共產(chǎn)黨如何糾正自己的錯誤,如何自我反省,只有這樣一個黨才能不斷完善自己。扎西會議紀(jì)念館不僅僅是記錄著扎西會議的內(nèi)容,更為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時全國國共局勢,為我們分析了扎西會議的重要性和召開的必要性。

再參觀完紀(jì)念館后,我們在志愿者的帶領(lǐng)下,來到扎西會議的舊址,這些古老房子透漏著當(dāng)時莊嚴(yán)神圣的氣息。紅軍當(dāng)年是在這里召開扎西會議,在這里還可以看到各位紅軍將領(lǐng)的舊居。走近這些故居,看著瓦檐殘存的蜘蛛網(wǎng),感受著這里古老的氣息,尋找著紅軍在這里的痕跡。看著扎西會議的舊房子,看著里面空曠的地面,曾經(jīng)的座椅已經(jīng)消失了,那些曾經(jīng)痕跡似乎也正在慢慢消失。

時間在慢慢的流逝,歷史在慢慢離我們遠(yuǎn)去,但傳承是永恒的,記憶是不會改變的。

在南岸鎮(zhèn)中心校的精心籌劃下,我們一行10人于2015年5月17-19日到威信縣水田鎮(zhèn)中心完小及龍洞小學(xué),進(jìn)行了為期三天的參觀學(xué)習(xí)。這是南岸鎮(zhèn)中心校首批教師團(tuán)隊(duì)到水田中心校觀摩農(nóng)村高效課堂教學(xué)活動。下面結(jié)合我鎮(zhèn)自身實(shí)際,談?wù)剮c(diǎn)體會和感悟。

威信縣水田小學(xué)、龍洞小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以“兩步八環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式有以下特點(diǎn):1、師長變學(xué)長,變教為啟,變教為幫;2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,變被動接受為主動探究;3、教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學(xué)室,變講堂為學(xué)堂。這種教學(xué)模式解放了學(xué)生的頭腦,解放了學(xué)生的雙手,解放了學(xué)生的眼睛,解放了學(xué)生的嘴巴,解放了學(xué)生的空間和時間。在課堂教學(xué)中全體教師心中有模式,但不受模式的束縛,使課堂高效生動。

老師們觀摩了不同師生不同班級不同科目的課堂教學(xué),聚焦課堂,焦點(diǎn)面對面,身臨實(shí)境感受教師引領(lǐng)學(xué)生探究、議論、展示、分享,學(xué)生自主思考,善于合作,主動探討、交流,大膽指錯糾正,質(zhì)疑發(fā)問,爭辯明理,自信、流暢、清楚地敘述想法、理解、感悟、收獲。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化,既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué),同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性,學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致,我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,學(xué)生的主體性,很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者,說明不是個人編制。教師們在使用導(dǎo)學(xué)案中結(jié)合學(xué)情,在導(dǎo)學(xué)案上進(jìn)行添加,修訂,形成個案靈活運(yùn)用。

校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

參觀教師一行先后到水田會議會址、兩合巖、莊子上會議會址、扎西紅軍烈士陵園、扎西會議紀(jì)念館、扎西會議會址等紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),接受紅色革命傳統(tǒng)教育。在水田會議會址和扎西會議紀(jì)念館,認(rèn)真聽取解說員的介紹,參觀了毛澤東、周恩來、朱德、張聞天等老一輩無產(chǎn)階級革命家路經(jīng)威信時的住所,仔細(xì)瞻仰紅軍長征過扎西時留下的大量珍貴文物,深入了解扎西會議召開的歷史背景、詳細(xì)過程和及其歷史地位,也深深感悟到紅色圣地潤育著水田人對教育的追求。

盡管時間倉促,但整個參觀學(xué)習(xí)過程留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和啟發(fā),確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識。他們善于思考和積累,經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特色,同時他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等,都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

他們的課堂是以學(xué)生為中心,教師充分做好學(xué)情調(diào)查、分析,從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、現(xiàn)有知識經(jīng)驗(yàn)等出發(fā),著眼學(xué)生的身心發(fā)展,師生在課堂上平等對話、探討,教師尊重學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生的理解是多樣化的,課堂上沒有固定性的標(biāo)準(zhǔn)答案,師生的互動既是預(yù)設(shè)中的規(guī)定性創(chuàng)造性的活動,又是在合作探究過程中孕育、生發(fā)的創(chuàng)新性展示,看到了課堂中師生、生生之間的相互尊重、平等、贊賞、激勵,感受到課堂情境的愉悅、新穎、有趣,課堂是靈動的、有張力的等等。

通過訪學(xué)活動,深深地認(rèn)識到自己要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。其次,在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,在以后的課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。最后,我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,這樣才能創(chuàng)造出師生平等的教學(xué)環(huán)境,更好的為南岸鎮(zhèn)的教育貢獻(xiàn)著自己的力量。

今年是扎西會議召開第85年個年頭。習(xí)近平總書記在2020年1月考察云南的重要講話中指出:“扎西會議”改組黨中央的領(lǐng)導(dǎo)特別是軍事領(lǐng)導(dǎo)、推動中國革命走向勝利新階段。這一講話指明了扎西會議在我們黨的歷史上的地位和作用,意義深遠(yuǎn),為我們深化“四史”學(xué)習(xí)教育提供了指導(dǎo)。

扎西會議是遵義會議后黨中央于1935年2月在扎西境內(nèi)召開一系列會議的統(tǒng)稱,是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議。85年過去了,中國早已發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,在百年大黨的非凡歷史視野中重溫這次會議、重溫這段歷史,仍然可以感受到一種震撼的力量、一種鼓舞的力量、一種催人奮進(jìn)的力量,這是對黨和人民的事業(yè)充滿信心的力量。這次會議,直到今天仍然散發(fā)著熠熠光輝,給我們以深刻啟示,指引著我們不斷前進(jìn)。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須走獨(dú)立自主的道路。

十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。中國人民把馬克思主義當(dāng)作一種科學(xué)的世界觀,并作為中國革命的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。同時,這一聲炮響,把中華民族這頭沉睡中的東方雄獅給震醒了,從此中國革命選擇了俄國人的道路。建黨之初蓬勃發(fā)展的工人運(yùn)動,哪怕是四一二政變后的南昌起義、秋收起義、廣州起義都是俄國革命道路的模式,結(jié)果都失敗了。究其原因,以城市為中心的革命道路在中國行不通。

在八七會議上,毛澤東同志提出“須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷。八七會議后,瞿秋白讓毛澤東去上海中央機(jī)關(guān)工作,毛澤東表示“不愿去大城市住高樓大廈,愿到農(nóng)村去,上山結(jié)交綠林朋友?!睂?shí)際上開啟了實(shí)行土地革命和武裝起義的道路。然而,這樣的道路畢竟是在共產(chǎn)國際的幫助下選擇的,就連在莫斯科召開的黨的八大修訂的黨章都規(guī)定,黨的全國大會由“中央委員會得共產(chǎn)國際同意后召集之?!边@是作為共產(chǎn)國際的支部所決定了的。

1932年10月上旬,中共蘇區(qū)中央局在江西寧都召開全體會議,堅持以奪取中心城市為方針,排擠了毛澤東對紅軍的領(lǐng)導(dǎo),直接導(dǎo)致了第五次反圍剿失敗,迎來了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移即紅軍長征。長征初期執(zhí)行的實(shí)際上仍然是共產(chǎn)國際的決議,和共產(chǎn)國際失去電臺聯(lián)系這一偶然因素,最終導(dǎo)致了遵義會議上中國共產(chǎn)黨人獨(dú)立自主地思考中國革命的必然選擇。扎西會議作為中國革命在遵義會議實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折后的新起點(diǎn),保證了遵義會議所開創(chuàng)的歷史性轉(zhuǎn)折得到實(shí)現(xiàn)。

扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”,結(jié)束了王明“左”傾機(jī)會主義在黨內(nèi)的統(tǒng)治。同年8月,共產(chǎn)國際七大作出決議:“在解決一切問題時要根據(jù)每個國家的具體情況和特點(diǎn),一般不要直接干涉各國共產(chǎn)黨內(nèi)部組織上的事宜?!蔽覀凕h一路北上,在延安的十三年,毛澤東同志寫出了他一生中最豐富的著作,都是在獨(dú)立自主地思考:中國為什么要革命、進(jìn)行什么樣的革命、怎樣進(jìn)行革命等一系列問題。1945年黨的七大,誕生了毛澤東思想,引領(lǐng)中國革命取得了最后的勝利。

一路走來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè),開啟改革開放的偉大征程。尤其是黨的十八大以來,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我們實(shí)現(xiàn)了中華民族站起來到富起來的偉大飛躍,迎來了中華民族強(qiáng)起來的偉大飛躍。

今天,我們無比自豪地向世人宣示:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的,必須長期堅持、永不動搖。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

鄧小平曾經(jīng)指出:“任何一個領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個核心,沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”這是對中國共產(chǎn)黨艱難曲折探索的真實(shí)寫照。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看,維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威,始終是馬克思主義政黨一條基本原則。

列寧曾深刻指出:“群眾是劃分為階級的,階級通常是政黨來領(lǐng)導(dǎo)的,政黨通常是由最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)、被選出擔(dān)任最重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)而稱之為領(lǐng)袖的人們所組成的比較穩(wěn)定的集團(tuán)來主持的?!被仡櫚倌隁v史,由于種種原因,在黨革命之初的十余年間,曾有陳獨(dú)秀、瞿秋白、向忠發(fā)、秦邦憲等幾位黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人,但正如鄧小平同志指出的“在歷史上,遵義會議以前,我們的黨沒有形成過一個成熟的黨中央?!?935年遵義會議召開,毛澤東被選為中央政治局常委,張聞天被推舉為黨的總書記。扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”,博古交出中央大權(quán),包括當(dāng)時中央“幾擔(dān)裝有文件和印章的挑子”,由張聞天負(fù)中央總的責(zé)任。

從遵義會議到扎西會議,逐步確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。正如鄧小平說的:第一代成熟的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,是以毛澤東為核心的,是從遵義會議開始逐步形成的。長征路上,張聞天堅決支持毛澤東的軍事主張,在黨和紅軍的危急關(guān)頭挺身出來支持毛澤東的正確主張,徹底摒棄“左”的路線。六屆六中全會批準(zhǔn)了以毛澤東為首的中央政治局的路線,克服了抗戰(zhàn)初期王明的右傾錯誤,統(tǒng)一了全黨的思想,從政治上、思想上和組織上為實(shí)現(xiàn)黨對抗日戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。毛澤東無論是在共產(chǎn)國際還是在國內(nèi),成為公認(rèn)的領(lǐng)袖。

延安整風(fēng)和《關(guān)于若干歷史問題的決議》的通過,“毛澤東是中國革命的正確路線的代表”,“毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐之統(tǒng)一的思想”,變成了全黨的共識。在這個基礎(chǔ)上,黨的七大上毛澤東思想被確認(rèn)為黨的指導(dǎo)思想。自此,形成了穩(wěn)定的黨中央和領(lǐng)導(dǎo)核心,以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得了最終的勝利;并對社會主義建設(shè)進(jìn)行了艱辛的探索,鄧小平說:“第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是毛主席,因?yàn)橛忻飨黝I(lǐng)導(dǎo)核心,‘文化大革命’就沒有把共產(chǎn)黨打倒。”改革開放至今,我們黨形成了以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央。今天我們正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,大步邁向中國特色社會主義新征程。

今天,我們無比自豪地向世人宣示,歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的,必須長期堅持、永不動搖;我們必須堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央的核心、在全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

扎西會議深刻啟示我們,中國的革命、建設(shè)和改革必須堅持好民主集中制。

黨章規(guī)定:“黨是根據(jù)自己綱領(lǐng)和章程,按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。”回顧百年歷史,什么時候民主集中制堅持得好,黨就風(fēng)清氣正、充滿生機(jī)活力,黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展;什么時候民主集中制受到破壞,黨內(nèi)矛盾和問題就會滋生蔓延,黨的風(fēng)氣就會受到損害,黨的事業(yè)就會遭遇挫折。在黨的歷史上,二大黨章就確定了民主集中制的原則,如六大黨章規(guī)定“組織原則:中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)國際的其他支部一樣,其組織原則為民主集中制?!钡窃?jīng)一段時期民主集中制執(zhí)行得并不好,甚至出現(xiàn)了封建家長制的作風(fēng)。

遵義會議連同后來的扎西會議,民主集中制得到了真正體現(xiàn)。遵義會議最大限度體現(xiàn)了民主集中制原則,成為黨史上民主集中制的典范。會上周恩來的軍事問題報告,在中央政治生活中開展批評和自我批評,是民主集中制的具體體現(xiàn);與會同志根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督制度,對博古進(jìn)行了嚴(yán)厲批判;張聞天系統(tǒng)批判博古、李德在軍事指揮上的錯誤;毛澤東做長篇發(fā)言,重點(diǎn)批判博古、李德的錯誤軍事路線,闡述中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題,提出在軍事上扭轉(zhuǎn)危局的方針;在原則問題上進(jìn)行思想斗爭,堅持真理……遵義會議在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,作出一系列具有歷史意義的決定,實(shí)現(xiàn)了中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折,而扎西會議把這一歷史轉(zhuǎn)折變成了新的起點(diǎn)。

從此,民主集中制成為我們黨的根本組織原則,并不斷發(fā)揮作用。

鄧小平指出:“民主集中制執(zhí)行得不好,黨是可以變質(zhì)的,社會主義也是可以變質(zhì)的。干部可以變質(zhì),個人也可以變質(zhì)。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“我們實(shí)行的民主集中制,是又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的制度,是民主和集中緊密結(jié)合的制度。”民主集中制,已成為黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障,并積極發(fā)揮作用,并造就了我們這個世界上最大的政黨的空前團(tuán)結(jié)。

習(xí)近平總書記還說過:“民主集中制是反映、體現(xiàn)全黨同志和全國人民利益與愿望,保證黨的路線方針政策正確制定和執(zhí)行的科學(xué)的合理的有效率的制度?!?/p>

今天,我們無比自豪地向世人宣示,我們要把民主和集中有機(jī)統(tǒng)一起來,真正把民主集中制的優(yōu)勢變成我們黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、工作優(yōu)勢。以此為基礎(chǔ),我們將毫不動搖地堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),毫不動搖地把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力,以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量的發(fā)展,切實(shí)貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

本次大會組織精巧,安排有序,開會時安靜整齊、討論時熱烈歡快。

下一步,我將此次會議精神貫徹落實(shí)到工作中,以時不我待之態(tài)度、時刻“亮劍”之決心,只爭朝夕、勇爭“頭水”,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)社會、發(fā)展經(jīng)濟(jì),組織團(tuán)員青年響應(yīng)夜書記的號召,在昭通市改革發(fā)展的各個領(lǐng)域創(chuàng)先爭優(yōu),不斷創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。具體做到以下三點(diǎn):

作為一個團(tuán)員青年和基層團(tuán)干工作者應(yīng)該常去思考、去把握、去實(shí)施,如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,結(jié)合自身的工作實(shí)際,發(fā)揮好青年人的聰慧、精力充沛等優(yōu)勢,做好黨的助手和后備軍的作用,同時發(fā)揮好基層團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用,把廣大青年團(tuán)結(jié)凝聚到黨的周圍,為我們昭通經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

作為一個當(dāng)代青年在服務(wù)祖國、服務(wù)社會、服務(wù)人民的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值時,必須做到德才兼?zhèn)?,樹立以真為美、以善為美,堅持在人為本,學(xué)會自愛、愛人、愛社會,懂得感恩、寬容、協(xié)作,營造和諧融洽的人際關(guān)系;堅持誠實(shí)守信,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,樹立良好形象;堅持從日常小事做起,從生活點(diǎn)滴積累;堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求,努力做到率先學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。

為了更好的投身昭通經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)中建功立業(yè),決定做到“三個積極”。即:積極投身經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。緊扣全民創(chuàng)業(yè),深化青年科技創(chuàng)業(yè)行動,結(jié)合工作實(shí)際,主動融入如招商引資等中心工作中,深入服務(wù)外商企業(yè):積極參與民主政治建設(shè)。引導(dǎo)青年有序在政治參與、建言獻(xiàn)策方面起到一定的作用,更好投身于中國特色社會主義政治建設(shè):積極服務(wù)社會事業(yè)發(fā)展:參與社會管理和公共服務(wù),廣泛開展扶貧濟(jì)困、敬老助殘、文明衛(wèi)生等公益活動,推進(jìn)和諧平安昭通建設(shè)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十二

第一段:介紹扎西會議的背景和目的(約200字)。

扎西會議是一個重要的教師專業(yè)發(fā)展活動,旨在促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教育水平。會議邀請了來自不同學(xué)科和不同年級的教師參加,他們來自各個學(xué)校,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)科知識,對于會議的舉辦有著很高的期望。在這次會議中,教師們分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),共同探討了教學(xué)中遇到的問題,并提出了改進(jìn)的意見和建議。

第二段:對教師扎西會議的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納(約200字)。

扎西會議的內(nèi)容涵蓋了各個學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)理念等方面。教師們分享了自己的優(yōu)秀教學(xué)案例,介紹了自己在課堂上的教學(xué)策略和方法,讓其他教師從中獲得啟發(fā)和借鑒。同時,教師們還就當(dāng)前教育中普遍存在的問題進(jìn)行了討論,并提出了一些可行的解決方案。此外,會議還邀請了一些教育專家和學(xué)者進(jìn)行專題講座,向教師們介紹最新的教育理論和方法,讓教師們能夠跟上時代的步伐,不斷提升自己的專業(yè)水平。

作為一名英語教師,我在教師扎西會議中收獲頗多。首先,我從其他學(xué)科的教師那里學(xué)到了很多跨學(xué)科的教學(xué)方法和思路。他們的教學(xué)案例啟發(fā)了我,讓我意識到在英語課堂中可以借鑒和運(yùn)用其他學(xué)科的資源和方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。其次,會議中的專題講座也讓我受益匪淺。專家們講解的最新教育理論和實(shí)踐,給了我很多啟示,讓我能夠更好地應(yīng)對當(dāng)前教學(xué)中的挑戰(zhàn)和困惑。此外,與其他教師的交流也讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們共同面對教育中的難題,相互支持和借鑒,使我們的教育更上一層樓。

通過參加教師扎西會議,我深刻認(rèn)識到教育需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在日常的教學(xué)中,我應(yīng)該不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法,提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會。此外,我還要加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的合作,進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)研究,以提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)教育水平。我還要積極參與教育教學(xué)的研究和交流活動,不斷提升自己的教學(xué)水平。同時,我也愿意與其他教師共同探討和解決教育中的問題,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第五段:總結(jié)教師扎西會議的意義和價值(約200字)。

教師扎西會議是一次成功的教師專業(yè)發(fā)展活動。通過這次會議,教師們不僅增進(jìn)了相互之間的了解和合作,還深入研討了教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn),提出了改進(jìn)的建議和方案。同時,會議還為教師們提供了最新的教育理論和實(shí)踐,讓他們能夠跟上時代的步伐,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過這次會議,教師們不僅得到了專業(yè)知識和技能的提升,更加堅定了自己的教育信念和使命感。教師扎西會議的成功舉辦,將為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動力。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十三

扎西,藏語發(fā)音“zaxei”,是一個常見的藏族姓氏。扎西不僅是一個姓氏,更是一種信仰、一份精神和一種人生態(tài)度。它體現(xiàn)了藏族人民對于自然和生命的敬畏與熱愛,也彰顯著他們積極向上的人生哲學(xué)。在接下來的文章中,我將介紹我自己對于“扎西”的體悟與理解。

一、“扎西”代表了藏民對于自然的敬畏與熱愛。

藏民居住在中國的高原地區(qū),素有“世界屋脊”之稱,這里的自然美景使他們對自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受和情感。他們深深地懂得生命的可貴和脆弱,扎西不僅僅是一個姓氏,更代表著對大自然的敬畏與熱愛。他們視大自然為自己的母親,對每一片綠葉、每一個山頭都充滿了感激與敬意,珍惜大自然、保護(hù)環(huán)境成了藏民共同的信條。

二、“扎西”是藏民積極向上的人生哲學(xué)。

放眼望去,藏民的生活環(huán)境十分惡劣,有些地區(qū)的海拔高達(dá)5000米以上,日常生活十分的艱苦。然而,在面對這樣的環(huán)境和生活時,藏民卻展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。他們相信自己具有堅韌不拔的艱苦奮斗精神,相信每一個人的生命都有其獨(dú)特而重要的價值。于是,他們事業(yè)有成、矢志不渝。

三、“扎西”代表著藏民的團(tuán)結(jié)和互相幫助。

藏民的宗族和家庭和睦相處,助人為樂的情誼讓人感動。他們在面對困難時總是相互扶持、患難與共,在團(tuán)結(jié)中戰(zhàn)勝了生活的苦難,并且更加堅定了人與人之間的親情。在藏民社區(qū)里,“村里沒人閑著”的精神彰顯著他們共同照料著這片土地的信念?;蛟S這也是為什么藏民在宗教、文化、生活等各個領(lǐng)域中能夠和諧共存的原因。

四、“扎西”內(nèi)涵還體現(xiàn)了人對于生命的敬畏。

在發(fā)展快速、追逐物質(zhì)的今天,隱藏在人生之路上的美好已經(jīng)慢慢消逝殆盡。然而,藏民能夠保持一份清醒,他們尊重生命、敬畏自然、珍愛人與人之間的情感。他們堅信,每一次與自然打交道的體驗(yàn)都是體驗(yàn)生命的過程,每一段與人相處的經(jīng)歷都是悟道的過程。于是,藏民將對生命的態(tài)度體現(xiàn)在他們的日常行為中,這便是“扎西”的真正含義。

五、結(jié)語:“扎西”帶給我們的啟示。

“扎西”是藏人的生存哲學(xué),但在人生的旅途中,我們也應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為自己的信仰,將敬畏自然、珍惜人生帶入自己的生活與人生道路中,堅信自己對生活的熱愛以及對世間萬物的敬畏。一份巨大的情感、一種完滿的人生觀、一顆幸福的心靈,這才是“扎西”帶給我們最大、最深的啟示。從此,當(dāng)我們與自然互動、與人相處時,我們就能夠擁抱我們內(nèi)心深處的“扎西”情懷,把美好與信仰融入到我們的人生之路中。(1197字)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十四

在南岸鎮(zhèn)中心校的精心籌劃下,我們一行10人于2015年5月17-19日到威信縣水田鎮(zhèn)中心完小及龍洞小學(xué),進(jìn)行了為期三天的參觀學(xué)習(xí)。這是南岸鎮(zhèn)中心校首批教師團(tuán)隊(duì)到水田中心校觀摩農(nóng)村高效課堂教學(xué)活動。下面結(jié)合我鎮(zhèn)自身實(shí)際,談?wù)剮c(diǎn)體會和感悟。

威信縣水田小學(xué)、龍洞小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以“兩步八環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式有以下特點(diǎn):1、師長變學(xué)長,變教為啟,變教為幫;2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,變被動接受為主動探究;3、教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學(xué)室,變講堂為學(xué)堂。這種教學(xué)模式解放了學(xué)生的頭腦,解放了學(xué)生的雙手,解放了學(xué)生的眼睛,解放了學(xué)生的嘴巴,解放了學(xué)生的空間和時間。在課堂教學(xué)中全體教師心中有模式,但不受模式的束縛,使課堂高效生動。

老師們觀摩了不同師生不同班級不同科目的課堂教學(xué),聚焦課堂,焦點(diǎn)面對面,身臨實(shí)境感受教師引領(lǐng)學(xué)生探究、議論、展示、分享,學(xué)生自主思考,善于合作,主動探討、交流,大膽指錯糾正,質(zhì)疑發(fā)問,爭辯明理,自信、流暢、清楚地敘述想法、理解、感悟、收獲。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化,既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué),同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性,學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致,我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,學(xué)生的主體性,很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者,說明不是個人編制。教師們在使用導(dǎo)學(xué)案中結(jié)合學(xué)情,在導(dǎo)學(xué)案上進(jìn)行添加,修訂,形成個案靈活運(yùn)用。

校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

參觀教師一行先后到水田會議會址、兩合巖、莊子上會議會址、扎西紅軍烈士陵園、扎西會議紀(jì)念館、扎西會議會址等紅色景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),接受紅色革命傳統(tǒng)教育。在水田會議會址和扎西會議紀(jì)念館,認(rèn)真聽取解說員的介紹,參觀了毛澤東、周恩來、朱德、張聞天等老一輩無產(chǎn)階級革命家路經(jīng)威信時的住所,仔細(xì)瞻仰紅軍長征過扎西時留下的大量珍貴文物,深入了解扎西會議召開的歷史背景、詳細(xì)過程和及其歷史地位,也深深感悟到紅色圣地潤育著水田人對教育的追求。

盡管時間倉促,但整個參觀學(xué)習(xí)過程留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和啟發(fā),確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識。他們善于思考和積累,經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特色,同時他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等,都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

他們的課堂是以學(xué)生為中心,教師充分做好學(xué)情調(diào)查、分析,從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、現(xiàn)有知識經(jīng)驗(yàn)等出發(fā),著眼學(xué)生的身心發(fā)展,師生在課堂上平等對話、探討,教師尊重學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生的理解是多樣化的,課堂上沒有固定性的標(biāo)準(zhǔn)答案,師生的互動既是預(yù)設(shè)中的規(guī)定性創(chuàng)造性的活動,又是在合作探究過程中孕育、生發(fā)的創(chuàng)新性展示,看到了課堂中師生、生生之間的相互尊重、平等、贊賞、激勵,感受到課堂情境的愉悅、新穎、有趣,課堂是靈動的、有張力的等等。

通過訪學(xué)活動,深深地認(rèn)識到自己要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。其次,在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,在以后的課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。最后,我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,這樣才能創(chuàng)造出師生平等的教學(xué)環(huán)境,更好的為南岸鎮(zhèn)的教育貢獻(xiàn)著自己的力量。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十五

扎西會議是教師們交流學(xué)習(xí)與成長的一次重要機(jī)會。會議旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,促進(jìn)教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。作為一名老師,我懷著激動和期待的心情參加此次會議。

第二段:學(xué)習(xí)新理念,拓寬教育思路。

在會議上,我們聽取了來自不同學(xué)科領(lǐng)域的教育專家的演講和報告。這些專家分享了最新的教育理念和方法,使我對教學(xué)工作有了更加全面和深入的了解。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的重要性,這對于現(xiàn)代教育來說尤為重要。我深深感受到教學(xué)需要與時俱進(jìn),不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,以適應(yīng)新時代的教育需求。

第三段:與同事交流,碰撞思想火花。

會議期間,我有幸結(jié)識了來自不同學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀教師們。我們進(jìn)行了熱烈而深入的交流,分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得。通過與他們的交流,我深刻認(rèn)識到教育工作的多樣性和復(fù)雜性。同時,我也學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)方法和策略。這種互相學(xué)習(xí)和相互啟發(fā)的氛圍讓我深感教師之間的團(tuán)結(jié)與合作的重要性。

第四段:激發(fā)教師的激情和創(chuàng)新能力。

扎西會議上不僅有專家的講座,還有教師們的研討和分享環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)為教師們提供了一個展示自己才華和創(chuàng)新的平臺。我看到了許多優(yōu)秀的教師們分享他們在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育理念。他們的激情和創(chuàng)新能力激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我深信,只有保持對教育的熱情和持續(xù)的創(chuàng)新,才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

第五段:展望未來,把握教育發(fā)展機(jī)遇。

通過參加扎西會議,我對教育的未來有了更加明確的認(rèn)識和規(guī)劃。我意識到教師的使命不僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時,我也認(rèn)識到如今的教育發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們要把握住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),為學(xué)生的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):

扎西會議是一次富有意義和收獲的交流學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次會議,我不僅拓寬了教育思路,還與同事們進(jìn)行了深入的交流與碰撞,激發(fā)了自己的創(chuàng)新能力。我堅信,只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步,我們作為教師才能更好地履行我們的教育使命,并為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

扎西會議的心得體會(專業(yè)16篇)篇十六

扎西是一個非常普遍的藏族名字,其含義是幸福、吉祥。作為一個藏族的孩子,扎西有著自己的獨(dú)特的文化背景和價值觀。在與扎西接觸的時候,我不僅深深感受到了他對于傳統(tǒng)文化的熱愛,同時也深刻領(lǐng)悟到他身上所體現(xiàn)出來的那份樂觀進(jìn)取的精神。在下面的文章中,我將分享一些我從扎西身上學(xué)到的東西以及所體會到的一些感悟。

第二段:堅韌不拔的精神。

扎西是一個非常勤勞的人。即使在艱苦的環(huán)境中,他依舊能夠保持著堅韌不拔的狀態(tài)。在他的生活中,充斥著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是,他總是能夠正面面對,時刻保持著積極的心態(tài)和戰(zhàn)斗的精神。這似乎是藏族人的共性,即便在遇到困境的時候,他們也能夠毫不畏懼,牢牢地堅持著自己的信念。這種精神對我影響很大,也讓我更加堅定了自己的信念。

第三段:對傳統(tǒng)文化的熱愛。

藏族文化是一種豐富多彩的文化。在與扎西交往的過程中,我深深體會到了他對傳統(tǒng)文化的熱愛和深厚的感情。他熱愛藏族歌舞、傳統(tǒng)節(jié)日和民間藝術(shù),把這些文化帶到現(xiàn)代社會,讓之發(fā)揚(yáng)光大。他可以用手藝精湛的手法編織出漂亮的藏式衣服,或者烹飪出美味的藏式餐點(diǎn)。他的這些表現(xiàn)不僅喚起了我對于傳統(tǒng)文化的熱愛,更讓我對藏族文化有了更加全面的了解。

第四段:追求進(jìn)步的決心。

扎西是一個有追求的人。他對于自己人生的規(guī)劃和未來的發(fā)展有著明確的目標(biāo),并且一直在不斷地努力進(jìn)取。無論是學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中,他總是能夠保持積極的精神狀態(tài),充滿著激情和動力。他能夠勇敢地面對自己的不足之處,并在不斷努力的過程中不斷提高自己。這種追求進(jìn)步的精神對于我來說無疑具有極大的啟示作用。

第五段:結(jié)語。

通過與扎西的接觸,我深刻認(rèn)識到了藏族文化的豐富多彩以及藏族民眾那種追求進(jìn)步的精神。這些品質(zhì)無疑對于我以后的生活和事業(yè)發(fā)展都具有重要的影響。同時,我也認(rèn)為需要尊重傳統(tǒng)文化,保護(hù)這些文化遺產(chǎn),并把它傳承下去。正是在這樣的基礎(chǔ)上,我們才能夠更好地發(fā)展和進(jìn)步,為人類的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

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范文是經(jīng)過精心挑選和修改的,以展示和推廣學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。有限公司:由我負(fù)責(zé)施工的工程,現(xiàn)已全部完工
在撰寫工作計劃書的過程中,我們需要充分考慮實(shí)際情況和可行性,避免出現(xiàn)過于理想化的設(shè)想。下面是一些成功人士分享的編寫工作計劃書的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些啟發(fā)和
班主任工作總結(jié)需要全面梳理和分析班級中的問題和亮點(diǎn),為下一步的工作開展提供指導(dǎo)??纯聪旅孢@些班主任工作總結(jié)的范文,或許能給你的寫作提供一些思路和靈感。
月工作總結(jié)旨在總結(jié)過去一個月的工作經(jīng)驗(yàn),為未來的工作提供借鑒和指導(dǎo)。如果你需要寫一篇月工作總結(jié),可以先閱讀以下范文,了解一些寫作技巧和思路。上半年即將告一段落,
在工作計劃書中,我們可以詳細(xì)列出每個階段的工作目標(biāo)和時間安排。如果你希望了解一些經(jīng)典工作計劃書的范例,可以參考以下內(nèi)容。任何一個組織都需求在不斷的歷練中變得成熟
銀行通過各種金融產(chǎn)品和服務(wù),滿足人們的資金需求和風(fēng)險管理需求。以下是小編為大家整理的銀行存款產(chǎn)品,希望能幫助大家找到合適的儲蓄方式。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:你們好。首
機(jī)關(guān)單位是國家機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ),承擔(dān)著重要的行政管理職能。如果你正在寫機(jī)關(guān)單位總結(jié),以下范文可以給你一些寫作思路和表達(dá)方式的參考。男:尊敬的各位來賓。女:同事們、朋友
撰寫一篇成功的演講稿范文要注重內(nèi)容的獨(dú)特性和有趣性,要根據(jù)不同的場合和聽眾的需求來選擇合適的表達(dá)方式和語言風(fēng)格,以期達(dá)到最好的傳播效果。下面是一些經(jīng)典的演講稿范
總結(jié)范文不僅可以幫助自己成長,也可以與他人交流經(jīng)驗(yàn)和心得。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地了解總結(jié)的特點(diǎn)和寫作技巧。開學(xué)第一天,年段根據(jù)學(xué)部精神,組織學(xué)生觀
心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。請大家閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會范文,相信一定能對大家的寫作有所幫助。在人類的藝術(shù)史上,古詩詞是一朵靚
競爭上崗是當(dāng)今社會求職者面對的一項(xiàng)重要挑戰(zhàn),我們需要掌握一定的技巧來脫穎而出。接下來是一些成功人士在競爭上崗中的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議。大家好!非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我提
演講稿可以在演講活動中起到引導(dǎo)、激勵和感染聽眾的作用。在下面,小編為大家整理了一些演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作的素材和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各
范文范本可以幫助我們積累寫作素材,豐富我們的寫作內(nèi)容。以下是小編推薦的一些范文范本,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,具有較高的學(xué)習(xí)和參考價值。為確保學(xué)校消防安全和公共消
述職報告不僅是一種對自己工作的總結(jié),也是一個提升自己、展示能力的機(jī)會。這些范文中包含了各行各業(yè)中真實(shí)的案例和經(jīng)驗(yàn),通過閱讀可以獲得很多啟發(fā)。本人于xx年xx月按
在制定教學(xué)計劃時,我們需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo),并結(jié)合教材和教學(xué)資源進(jìn)行合理的安排。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,參考范文中的教學(xué)計劃,進(jìn)行個性化的改進(jìn)和完善
提綱是一種對文章、報告、演講等內(nèi)容進(jìn)行概括和排列的工具,它可以幫助我們清晰地組織思路和邏輯結(jié)構(gòu)。接下來是一些專家給出的提綱建議,希望對大家的寫作有所幫助。
幼兒園工作總結(jié)可以促進(jìn)個人的職業(yè)成長和自我提升,幫助我們更好地適應(yīng)幼兒園教育工作的需求和變化。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所
畢業(yè)生是一個學(xué)校最引以為傲的成果,代表了教育的成功和學(xué)生的成長。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方法,希望能幫到大家。本人作為研究生在復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、論點(diǎn)陳述、論證、總結(jié)等部分,具備邏輯性和連貫性。隨著社會的發(fā)展和變革,發(fā)言稿在現(xiàn)代人的生活中扮演著越來越重要的角色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
在財務(wù)工作總結(jié)中,我們可以分析公司的盈虧情況,評估經(jīng)營績效。以下是幾篇精選的財務(wù)工作總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和探討??偨?jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:新年好!借此機(jī)會
讀后感可以幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己與作品中人物和情節(jié)之間的共鳴和共通之處。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。《西游記》中的`四個主角形象塑造十分鮮明。
培訓(xùn)讓我從不同的角度去審視和思考問題,拓寬了我的思維方式和解決問題的能力。請繼續(xù)往下閱讀,你將看到一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文。經(jīng)過了五天的團(tuán)校培訓(xùn),我覺得受益匪
誠信是一種美德,它體現(xiàn)了我們對真實(shí)和正直的尊重和追求。以下是小編為大家搜集整理的一些關(guān)于誠信的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。誠信的本質(zhì)是關(guān)于人的言行品格,其
月工作總結(jié)是我們向上級展示自己工作成果的機(jī)會,也是學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能給大家提供一些思考和借鑒的方向。我有幸于今年8月26日
英文是國際交流和合作的重要工具,我們應(yīng)該加強(qiáng)英文學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的英文總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。性別:男。出生年月:9月。畢業(yè)年月:3月。學(xué)歷:碩士
作為一名員工,寫一份述職報告是對自己工作表現(xiàn)的一種梳理和總結(jié)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!時光飛逝
在一個月的工作中,我們遭遇了各種挑戰(zhàn)和困難,而月工作總結(jié)則是我們正視這些問題并尋找解決方案的必要步驟。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的人們?nèi)绾瓮ㄟ^月
想要獲得一份更高的融資額度,我們需要提交一份詳細(xì)的申請書。通過閱讀以下申請書范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我叫鄭術(shù)兵,20xx年畢業(yè)于內(nèi)
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語言,確保我們傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。在這里,我們?yōu)槟峁讉€經(jīng)過精心編輯的發(fā)言稿范例,希望對您的演講有所幫助。尊敬的老師們,同學(xué)們:大
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。
報告范文可以幫助讀者全面了解一個事件的經(jīng)過、結(jié)果和影響。這些報告范文涉及的領(lǐng)域包括教育、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等,展示了不同情境下的報告寫作風(fēng)格和技巧。20xx年5月19日
財務(wù)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)財務(wù)工作的回顧與總結(jié),可以幫助我們了解公司財務(wù)狀況。以下是一些財務(wù)工作總結(jié)的案例和分析,希望能夠?qū)δ呢攧?wù)工作有所啟發(fā)。忙碌中我們告別
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辦公室工作總結(jié)是一種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,可以通過與同事分享總結(jié)的心得和經(jīng)驗(yàn),提升整個團(tuán)隊(duì)的工作水平。以下是小編為大家收集的辦公室工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大
通過致辭,演講者可以向聽眾展示自己的思想深度和表達(dá)能力。在寫致辭之前,可以參考這些范文,從中汲取一些有益的寫作經(jīng)驗(yàn)和靈感。各位專家和全尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,
作為一份正式的文件,講話稿需要經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和精心撰寫,以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性。為了更好地理解和掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的要領(lǐng),我們可以一起分享一些經(jīng)典的范文,以便相互
幼兒園工作計劃不僅要注重形式,更要注重實(shí)質(zhì),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。希望這些幼兒園工作計劃范文能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和幫助。一、加強(qiáng)教育教
活動策劃需要了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)來設(shè)計合適的活動內(nèi)容。想要了解更多關(guān)于活動策劃的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,請繼續(xù)閱讀下文。為豐富廣大師生文化生活,
經(jīng)典著作不僅僅是文學(xué)的瑰寶,更是思想和文化的精髓所在。經(jīng)典是不朽的,它能夠引領(lǐng)我們走向未知的境地。怎樣讀懂經(jīng)典?讓我們一起探索學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)典的力量是無窮的,它
通過總結(jié),我們能夠深入思考自己在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成果和遇到的問題。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時至今日,我進(jìn)入x銀行已經(jīng)快一年了。
通過演講稿,教師可以充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,影響聽眾的思想認(rèn)識和行為方式。這些教師演講稿是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能給廣大教師帶來一些實(shí)用和有益的建議。
范文范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它可以激發(fā)我們寫作的創(chuàng)意,啟迪我們的思維,讓我們的作品更加出色。下面是一些范文范本的例子,大家可以通過閱讀它們了解到不同領(lǐng)域、不同
社區(qū)工作總結(jié)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,加強(qiáng)溝通交流,達(dá)到協(xié)同工作的目的。小編為大家準(zhǔn)備了一些社區(qū)工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安
范文是為了表達(dá)或傳遞某種信息或意義而寫作的典型樣本,它能夠在一定程度上引導(dǎo)我們的寫作思路和方向。以下是一些寫作專家為大家推薦的范文范本,希望能對大家的寫作提供一
轉(zhuǎn)讓合同是一種規(guī)范交易行為的法律文書,它有助于保護(hù)買賣雙方的權(quán)益。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)讓合同范本,僅供參考,希望能對您起到一定的幫助。甲方(轉(zhuǎn)讓方):___
閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力和寫作思維的靈活性。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考。親愛的同學(xué)們:學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場
優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進(jìn)思路。
教學(xué)工作計劃是教師教學(xué)的重要依據(jù)之一,它有助于統(tǒng)籌教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃,給大家提供一些參考
活動方案的制定需要考慮活動的預(yù)算和資源的使用情況,以確?;顒拥目尚行院涂沙掷m(xù)性。我們整理了一些精選的活動方案范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。1、發(fā)放購物券
自我評價可以幫助我們找到自身存在的問題,提出具體的改進(jìn)計劃和目標(biāo)。隨后是一些自我評價的模板,希望能給大家寫作提供一些指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)生涯中,作為一個有理想、有抱負(fù)的
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