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節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:MJ筆神

教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要依據(jù)之一,它有助于統(tǒng)籌教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃,給大家提供一些參考。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

延中環(huán)保日(8月10日)。

1、了解電與人們生活的關(guān)系,知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。

2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法,爭當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。

3、增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí),樂意為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事,

1、幼兒家中的電費(fèi)單。

活動(dòng)過程:

一、交流分享:電的作用。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電?

(電視機(jī)、微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、燈等)。

2、電給我們的'生活帶來哪些方便?

(夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的風(fēng)、洗衣機(jī)能把臟衣服變干凈……)。

二、電會(huì)用完嗎?

觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像,激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電,連照亮都很困難,更別說看電視、吹空調(diào)了,我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?(節(jié)約用電)。

1、比一比,誰的家里用電最少?(出示電費(fèi)單,幫助幼兒進(jìn)行比較)。

2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎(jiǎng)狀。

四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。

1、請小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的?

2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹)。

3、請爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。

1、幼兒分組合作:宣傳旗、宣傳小畫冊、宣傳標(biāo)志等。

2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會(huì),幼兒進(jìn)行宣傳講解。

上海延安中路幼兒園。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

5月10日(延中環(huán)保日)

結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng),通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

一、故事《夏天好熱呀》引出:

1、幼兒看圖片欣賞故事

2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

二、討論空調(diào)的用處

1、說說什么時(shí)候開空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)

2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)

3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三、斷電的感受:

1、切斷班級(jí)的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

三、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)

2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽

(幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,讓幼兒找到這些標(biāo)記,直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

5月10日(延中環(huán)保日)。

結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng),通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的`顯示,知道節(jié)約用電的道理。

立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》p148。

一、故事《夏天好熱呀》引出:

1、幼兒看圖片欣賞故事。

2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))。

二、討論空調(diào)的用處。

1、說說什么時(shí)候開空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)。

2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)。

3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么。

老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三、斷電的感受:

1、切斷班級(jí)的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)。

2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)。

1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)。

2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

1、了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。

2、思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》。

“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:小組

1.請幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

2.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對(duì)我們有什么影響。

3.請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

我會(huì)節(jié)約用電

看電視,開電燈,

離開了電都不行。

小朋友,請珍惜,

用完斷電要牢記。

5.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

6.返回活動(dòng)室后,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

7.請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

活動(dòng)評(píng)價(jià)懂得要節(jié)約用電。

能說出節(jié)約用電的方法,并能在生活中實(shí)踐。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性,教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

1、看圖一思考:圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

2、看圖二思考:圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了,可是燈還亮著。這樣做,對(duì)嗎?為什么?討論得出:大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對(duì)。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電。

3、水電的用途水:食用、發(fā)電、灌溉、航行.....電:照明、生產(chǎn)、生活、科研.....

4、總結(jié)水和電的用途這么大,可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi),現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。所以,我們要節(jié)約用水用電。(板書課題:節(jié)約用水用電齊讀課題)

5、討論:我們該怎樣節(jié)約用水用電呢?學(xué)生思考后回答。

6、課堂小結(jié):

對(duì)!我們要從小事做起,從自己做起,節(jié)約每一滴水,每一度電。看見浪費(fèi)水電的現(xiàn)象要制止,從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

今天的班會(huì)課就上到這兒。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性,那么,希望小朋友從現(xiàn)在開始,用自己的行動(dòng)節(jié)約一滴水,一度電。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng),通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》p148

一、故事《夏天好熱呀》引出:

1、幼兒看圖片欣賞故事

2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

二、討論空調(diào)的用處

1、說說什么時(shí)候開空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)

2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)

3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三、斷電的感受:

1、切斷班級(jí)的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

三、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)

2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽(幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,讓幼兒找到這些標(biāo)記,直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

1、教材地位及作用:

通過這個(gè)主題活動(dòng),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到電在生活中的重要性及如何科學(xué)地利用電,讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務(wù)。

2、教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,協(xié)作能力,讓學(xué)生通過活動(dòng)提高解決問題的能力。

情感目標(biāo):幫助學(xué)生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學(xué)生科學(xué)地利用電資源的意識(shí)。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約用電的習(xí)慣。

高年級(jí)已經(jīng)具備了對(duì)信息進(jìn)行處理的能力,但還會(huì)出現(xiàn)很多問題,教師一定要引導(dǎo)學(xué)生,真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,在處理信息時(shí),可以輔助、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),完成本主題活動(dòng)。

學(xué)生先自主搜集資料,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué),學(xué)生可以通過小組合作學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、完成本課內(nèi)容。

先啟發(fā)學(xué)生討論:假如我們的生活中沒有了電將會(huì)怎樣?讓學(xué)生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學(xué)生意識(shí)到:我們的生活、工作與學(xué)習(xí)都離不開電,電對(duì)我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學(xué)生對(duì)電的興趣,引出新課。

采用小組合作學(xué)習(xí)法:以相鄰的原則為分組前提,將學(xué)生分成6個(gè)小組,小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識(shí),并對(duì)其分類整理,然后使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。(課件出示學(xué)習(xí)任務(wù))

1、布置任務(wù)一:學(xué)生看書查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報(bào)方式。

在學(xué)生設(shè)計(jì)家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時(shí),可以求助教師,也可以求助其他同學(xué)。

小組匯報(bào),掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

2、布置任務(wù)二:填寫家庭用電調(diào)查表:

1)自己家都有哪些家用電器?

2)每個(gè)家用電器每天要耗費(fèi)多少度電?

3)現(xiàn)在的電費(fèi)是每度多少元?

4)家里每月應(yīng)交多少元的電費(fèi)?

(課件出示:用電量的計(jì)算方法)

3、布置任務(wù)三:使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。

我們每個(gè)小組都選出1名學(xué)生,負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的操作;選一名小組長進(jìn)行總體分工與整體引導(dǎo);選出一名學(xué)生,負(fù)責(zé)自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督,在制作完成后我們每個(gè)組都要進(jìn)行作品展示。

在制作過程中,每組可以派一名同學(xué)互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充完整自己的作品。

在小組匯報(bào)過程中,每組派一名同學(xué)匯報(bào),其它同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),說出這篇專題的優(yōu)點(diǎn)是什么,還有哪些需要改進(jìn)的。

組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小型的比賽,分成四個(gè)小組,先給我分鐘時(shí)間讓學(xué)生搜集家用電器省電“絕招”,然后由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào),比一比看哪個(gè)小組的省電“絕招”最多,哪個(gè)小組就是獲勝隊(duì)。

同學(xué)們,這次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束了,我們的生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

《節(jié)約用水》要求學(xué)生了解水與人們生活的關(guān)系,知道水資源的寶貴。了解自來水的生產(chǎn)過程,知道水是來之不易的。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,初步形成節(jié)約能源的意識(shí)。

本節(jié)課我從三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的教育。首先在課前給學(xué)生提出導(dǎo)向性的問題,讓學(xué)生通過調(diào)查,了解水資源的寶貴。并了解地球水資源和我國缺水現(xiàn)狀以及水的用途、各自家中、學(xué)校的生活用水情況。除此之外,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,并提出響應(yīng)的節(jié)水措施。其次是在課中引導(dǎo)學(xué)生思考、交流和探究,讓學(xué)生自己去尋找解決問題的途徑和方法。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅、民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,運(yùn)用多媒體展示一組圖片,令學(xué)生感悟到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性。在此基礎(chǔ)上介紹有關(guān)地球及我國水資源現(xiàn)狀相關(guān)的資料與數(shù)據(jù),使學(xué)生在思想上受到觸動(dòng):水資源實(shí)在太缺乏了!然后讓學(xué)生思考:生活中我們的用水情況如何呢?讓學(xué)生匯報(bào)課前調(diào)查,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的.現(xiàn)象。再向?qū)W生講述故事《小水滴旅行記》,通過討論引導(dǎo)學(xué)生了解自來水的生產(chǎn)過程,懂得自來水來得真不容易,我們應(yīng)當(dāng)珍惜它。課后要求學(xué)生回家做個(gè)“滴水實(shí)驗(yàn)”,用桶接滴水一天,看看有多少水,使學(xué)生直觀了解到,幾滴水看似微不足道,可是如果滴的人多了,滴的時(shí)間長了,就會(huì)有許多水白白浪費(fèi)。并向家長宣傳節(jié)約用水的知識(shí),讓學(xué)生成為小小監(jiān)督員,從我做起,節(jié)約用水。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

5月10日(延中環(huán)保日)。

結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng),通過認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

立式空調(diào)。

一、故事《夏天好熱呀》引出:

1、幼兒看圖片欣賞故事。

2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))。

二、討論空調(diào)的用處。

1、說說什么時(shí)候開空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)。

2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)。

3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么。

老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三、斷電的感受:

1、切斷班級(jí)的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)。

2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)。

1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)。

2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

.了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。

.思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

.“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:小組。

1.請幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

2.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的.電,討論如果沒有電,對(duì)我們有什么影響。

4.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

看電視,開電燈,

離開了電都不行。

小朋友,請珍惜,

用完斷電要牢記。

5.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

6.返回活動(dòng)室后,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

7.請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

.能說出節(jié)約用電的方法,并能在生活中實(shí)踐。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

1、水是生命之源,請君節(jié)約水資源。

2、生物需要水,生命離不開水。

3、空調(diào)在下班前分鐘關(guān)掉。

4、節(jié)能多盡力,未來多美麗。

5、節(jié)約大家做,能源大家享。

6、珍惜用水,否則我們將用眼淚洗臉。

7、節(jié)約水資源光榮,浪費(fèi)清水可恥。

8、節(jié)約促發(fā)展,節(jié)約出效益。

9、節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林資源。

10、滴水是金,片紙是銀。節(jié)約,是你我的義務(wù),也是為下一代著想。

11、節(jié)約水吧!水是生命的能源。

12、愛惜生命之源,“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

13、節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。

14、生活重細(xì)節(jié),節(jié)水在點(diǎn)滴。

15、關(guān)掉顯示器比任何屏幕保護(hù)都省電。

16、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

17、動(dòng)手做節(jié)能,環(huán)保又省錢。

18、節(jié)約能源做的好,省錢省能又環(huán)保。

19、強(qiáng)化城市節(jié)約水資源管理,節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

20、冷氣電扇一起吹,清涼省電又節(jié)能。

21、隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。

22、環(huán)境與人類共存,開發(fā)與保護(hù)同步。

23、節(jié)約紙張,人人有責(zé)。

24、廢物利用,創(chuàng)新價(jià)值,資源回收,循環(huán)利用。

25、含一滴水,還一份真情!

26、為了保護(hù)綠色資源,請大家節(jié)約用紙。

27、勤勞人人有份,節(jié)儉人人有責(zé)。

28、滴水如油,貴在節(jié)約。

29、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的`良好風(fēng)尚。

30、人人節(jié)約一桶水,世界多出一個(gè)淡水湖。

31、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源,是全社會(huì)共同責(zé)任。

32、我們要像珍愛自己的生命一樣珍惜地球上的水源。

33、水,跟生命一樣珍貴無比,請好好珍惜。

34、節(jié)約好比燕銜泥,浪費(fèi)猶如河缺口。

35、萬般能源眾家省,源遠(yuǎn)流長照世人。

36、堅(jiān)持把節(jié)約水資源放在首位,努力建設(shè)節(jié)水型城市。

37、勤儉節(jié)約,從我做起!

38、浪費(fèi)不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為。

39、愛護(hù)水源,從你我做起。

40、節(jié)紙環(huán)保,從我做起。

41、節(jié)約用電珍惜能源,愛護(hù)地球你我責(zé)任。

42、親水、愛水、護(hù)水,從點(diǎn)滴開始。

43、打印機(jī)共享,減少閑置。

44、您用一圈,它卻要長一年!請節(jié)約用紙,每次只用一張紙!

45、愛惜糧食,從我做起!

46、順手?jǐn)Q一擰,讓水龍頭不再哭泣。

47、水,生命之源,節(jié)約水資源,從心開始。

48、節(jié)約用紙,也是保護(hù)自然資源,更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

49、每天節(jié)約一滴水,難時(shí)擁有太平洋。

50、節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。

51、國之棟梁不可無,生命之水不可枯。

52、珍惜能源,創(chuàng)造美好環(huán)境。

53、節(jié)約水資源,是我們的責(zé)任。

54、惜水,愛水,節(jié)水,從我做起。

55、盤中粒粒皆辛苦!

56、一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。

57、勤儉節(jié)約福之路,貪欲奢靡禍之門。

58、節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林資源。

59、節(jié)紙環(huán)保,從我做起。

60、人人愛云南家家愛儉約。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

摘要本課目的在于讓學(xué)生明確每一度電的來之不易,了解節(jié)約用電的重要意義,教育他們養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

教材分析。

通過這個(gè)主題活動(dòng),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到電在生活中的重要性及如何科學(xué)地利用電,讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務(wù)。

知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,協(xié)作能力,讓學(xué)生通過活動(dòng)提高解決問題的能力。情感目標(biāo):幫助學(xué)生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學(xué)生科學(xué)地利用電資源的意識(shí)。

重點(diǎn):電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約用電的習(xí)慣,。

學(xué)情分析。

高年級(jí)已經(jīng)具備了對(duì)信息進(jìn)行處理的能力,但還會(huì)出現(xiàn)很多問題,教師一定要引導(dǎo)學(xué)生,真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,在處理信息時(shí),可以輔助、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),完成本主題活動(dòng)。

教學(xué)策略。

學(xué)生先自主搜集資料,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué),學(xué)生可以通過小組合作學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、完成本課內(nèi)容。

教學(xué)過程。

先啟發(fā)學(xué)生討論:假如我們的生活中沒有了電將會(huì)怎樣?讓學(xué)生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學(xué)生意識(shí)到:我們的生活、工作與學(xué)習(xí)都離不開電,電對(duì)我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學(xué)生對(duì)電的興趣,引出新課。

采用小組合作學(xué)習(xí)法:以相鄰的原則為分組前提,將學(xué)生分成6個(gè)小組,小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識(shí),并對(duì)其分類整理,然后使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。(課件出示學(xué)習(xí)任務(wù))。

1、布置任務(wù)一:學(xué)生看書或上網(wǎng)找資料,查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報(bào)方式。

在學(xué)生設(shè)計(jì)家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時(shí),可以求助教師,也可以求助其他同學(xué)。小組匯報(bào),掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

2、布置任務(wù)二:填寫家庭用電調(diào)查表,1、自己家都有哪些家用電器?2、每個(gè)家用電器每天要耗費(fèi)多少度電?3、現(xiàn)在的電費(fèi)是每度多少元?4、家里每月應(yīng)交多少元的電費(fèi)?(課件出示:用電量的計(jì)算方法)。

3、布置任務(wù)三:使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。

我們每個(gè)小組都選出1名學(xué)生,負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的操作;選一名小組長進(jìn)行總體分工與整體引導(dǎo);選出一名學(xué)生,負(fù)責(zé)自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督,在制作完成后我們每個(gè)組都要進(jìn)行作品展示。

在制作過程中,每組可以派一名同學(xué)互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充完整自己的作品。在小組匯報(bào)過程中,每組派一名同學(xué)匯報(bào),其它同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),說出這篇專題的優(yōu)點(diǎn)是什么,還有哪些需要改進(jìn)的。

組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小型的比賽,分成四個(gè)小組,先給我分鐘時(shí)間讓學(xué)生搜集家用電器省電“絕招”,然后由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào),比一比看哪個(gè)小組的省電“絕招”最多,哪個(gè)小組就是獲勝隊(duì)。

同學(xué)們,這次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束了,我們的生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

下節(jié)課,我們要進(jìn)行比賽看誰掌握的家電省電“絕招”多。

讓節(jié)電行為從我做起,讓自己的行動(dòng)去影響身邊的人。為節(jié)約用電做出自己的貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們,在生活中都是“節(jié)電能手”。

教師反思。

本節(jié)課我在教學(xué)中運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,通過情境導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過科學(xué)設(shè)計(jì),合理組織學(xué)習(xí)小組,形成了教師是小老師,小組共進(jìn)步的合作學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。我認(rèn)為比較成功的環(huán)節(jié)是:

1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我用多媒體課件播放缺電地區(qū)和斷電地區(qū)的圖片,讓學(xué)生充分了解了電的重要性。這樣的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)了電的重要性。

2、在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過課件出示學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的任務(wù)和范圍。學(xué)生在小組合作中,可以取長補(bǔ)短,這樣小組內(nèi)部的人員即團(tuán)結(jié)又能共同進(jìn)步。

3、在學(xué)生作品互相評(píng)價(jià)過程中,學(xué)生們充分的表達(dá)自己的意義,鍛煉了學(xué)生的分析、匯總的能力。

4、在查找常用家電省電“絕招”時(shí),我設(shè)計(jì)了一個(gè)競賽,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)的探索學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)氛圍推向高潮。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

1、這節(jié)實(shí)踐活動(dòng),我在課前讓學(xué)生大量收集、有關(guān)節(jié)約用水的信息資料和圖片,學(xué)生投入的時(shí)間少、收集到的信息量不夠豐富,也由于課堂時(shí)間的限制,學(xué)生交流的面還不夠廣,我計(jì)劃在課后分小組以小報(bào)的形式進(jìn)行交流。教學(xué)中出現(xiàn)一個(gè)問題:究竟用中位數(shù)還是用平均數(shù)來反映水龍頭漏水的一般水平。我組織學(xué)生展開討論。其中一位學(xué)生的回答出乎我的意料,她說,由于數(shù)據(jù)差別不大,她認(rèn)為用平均數(shù)表示更準(zhǔn)確。我稍一楞,應(yīng)該說她對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真的思考,問題出在她不明確怎樣的差距算大,怎樣的差距算小。聯(lián)系到后面我們要計(jì)算的`是30萬所學(xué)校漏水總量,所謂差之毫厘,失之千里,我建議還是用中位數(shù)表示差距要更小些,學(xué)生基本同意了我的觀點(diǎn)。

2、為什么要節(jié)約用水以及怎樣節(jié)約用水呢?學(xué)生課堂氣氛還未高漲,學(xué)生的積極性、主動(dòng)性未完全調(diào)動(dòng)起來。像這樣的課,學(xué)生的積極性如何做到充分的全身心的投入,還有待于進(jìn)一步探討。我想:在編排上如果更緊湊些,學(xué)生交流的信息量更大些,就能加深學(xué)生對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。

3、在進(jìn)行有關(guān)計(jì)算時(shí),我發(fā)現(xiàn)由于數(shù)據(jù)較大,學(xué)生計(jì)算時(shí)花費(fèi)的時(shí)間較多,擠占了交流節(jié)約用水金點(diǎn)子和提節(jié)約用水倡議的時(shí)間,其實(shí),完全可以讓學(xué)生用學(xué)過的估算知識(shí)來計(jì)算,既節(jié)約了時(shí)間,又培養(yǎng)了估算能力。

反思這節(jié)課,我意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)課要放飛課堂,讓課堂活動(dòng)化,數(shù)學(xué)知識(shí)、思想、方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際活動(dòng)中理解和發(fā)展。讓學(xué)生參與收集多種信息,使知識(shí)的呈現(xiàn)具有科學(xué)性、多樣性、趣味性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作,并收獲成功,體會(huì)到自己學(xué)習(xí)的是有價(jià)值的數(shù)學(xué)、生活中的數(shù)學(xué)。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

通過這個(gè)主題活動(dòng),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到電在生活中的重要性及如何科學(xué)地利用電,讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務(wù)。

知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,協(xié)作能力,讓學(xué)生通過活動(dòng)提高解決問題的能力。情感目標(biāo):幫助學(xué)生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學(xué)生科學(xué)地利用電資源的意識(shí)。

重點(diǎn):電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約用電的習(xí)慣,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

先啟發(fā)學(xué)生討論:假如我們的生活中沒有了電將會(huì)怎樣?讓學(xué)生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學(xué)生意識(shí)到:我們的生活、工作與學(xué)習(xí)都離不開電,電對(duì)我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學(xué)生對(duì)電的興趣,引出新課。

二、布置任務(wù)、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)。

采用小組合作學(xué)習(xí)法:以相鄰的原則為分組前提,將學(xué)生分成6個(gè)小組,小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識(shí),并對(duì)其分類整理,然后使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。(課件出示學(xué)習(xí)任務(wù))。

1、布置任務(wù)一:學(xué)生看書或上網(wǎng)找資料,查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報(bào)方式。

在學(xué)生設(shè)計(jì)家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時(shí),可以求助教師,也可以求助其他同學(xué)。小組匯報(bào),掌握常用家電的.使用方法及用電量情況。

2、布置任務(wù)二:填寫家庭用電調(diào)查表,1、自己家都有哪些家用電器?2、每個(gè)家用電器每天要耗費(fèi)多少度電?3、現(xiàn)在的電費(fèi)是每度多少元?4、家里每月應(yīng)交多少元的電費(fèi)?(課件出示:用電量的計(jì)算方法)。

3、布置任務(wù)三:使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。

我們每個(gè)小組都選出1名學(xué)生,負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的操作;選一名小組長進(jìn)行總體分工與整體引導(dǎo);選出一名學(xué)生,負(fù)責(zé)自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督,在制作完成后我們每個(gè)組都要進(jìn)行作品展示。

在制作過程中,每組可以派一名同學(xué)互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充完整自己的作品。在小組匯報(bào)過程中,每組派一名同學(xué)匯報(bào),其它同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),說出這篇專題的優(yōu)點(diǎn)是什么,還有哪些需要改進(jìn)的。

三、游戲競賽,促進(jìn)思維。

組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小型的比賽,分成四個(gè)小組,先給我分鐘時(shí)間讓學(xué)生搜集家用電器省電“絕招”,然后由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào),比一比看哪個(gè)小組的省電“絕招”最多,哪個(gè)小組就是獲勝隊(duì)。

四、教師總結(jié),鞏固提高。

同學(xué)們,這次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束了,我們的生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。

思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:小組。

1.請幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

2.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對(duì)我們有什么影響。

3.請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

看電視,開電燈,

離開了電都不行。

小朋友,請珍惜,

用完斷電要牢記。

5.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

6.返回活動(dòng)室后,請幼兒說說巡視幼兒園的`結(jié)果。

7.請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

活動(dòng)評(píng)價(jià)懂得要節(jié)約用電。

能說出節(jié)約用電的方法,并能在生活中實(shí)踐。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

幼兒班的孩子好奇心強(qiáng),雖然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的.本性,隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節(jié)約用電,安全用電,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

1、了解電的用途,懂得怎樣安全用電。

2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對(duì)人類的危害性。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性。

2、教室內(nèi)的電源開關(guān)。

1、播放相關(guān)圖片,音樂導(dǎo)入。

2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論,并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

3、打開教室電燈開關(guān),教師講解電的用途。

4、幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。

本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程,而忽略了活動(dòng)目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

1、了解電的用途和重要性。

2、讓幼兒知道要節(jié)約用電。

3、思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

4、激發(fā)了幼兒的.好奇心和探究欲望。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

了解電的用途和重要性。

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。

一、導(dǎo)入部分。

請幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

二、基本部分。

1、老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對(duì)我們有什么影響。

2、請幼兒說說怎么節(jié)約用電。

3、出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

我會(huì)節(jié)約用電看電視,開電燈,離開了電都不行。

小朋友,請珍惜。

用完斷電要牢記。

4、將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

5、返回活動(dòng)室,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

三、結(jié)束部分。

請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

節(jié)約用電教案反思(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

1、教材地位及作用:

通過這個(gè)主題活動(dòng),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到電在生活中的重要性及如何科學(xué)地利用電,讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務(wù)。

2、教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。

能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,協(xié)作能力,讓學(xué)生通過活動(dòng)提高解決問題的能力。情感目標(biāo):幫助學(xué)生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學(xué)生科學(xué)地利用電資源的意識(shí)。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約用電的習(xí)慣,。

高年級(jí)已經(jīng)具備了對(duì)信息進(jìn)行處理的能力,但還會(huì)出現(xiàn)很多問題,教師一定要引導(dǎo)學(xué)生,真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,在處理信息時(shí),可以輔助、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),完成本主題活動(dòng)。

學(xué)生先自主搜集資料,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué),學(xué)生可以通過小組合作學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、完成本課內(nèi)容。

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

先啟發(fā)學(xué)生討論:假如我們的生活中沒有了電將會(huì)怎樣?讓學(xué)生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學(xué)生意識(shí)到:我們的生活、工作與學(xué)習(xí)都離不開電,電對(duì)我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學(xué)生對(duì)電的興趣,引出新課。

二、布置任務(wù)、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)

采用小組合作學(xué)習(xí)法:以相鄰的原則為分組前提,將學(xué)生分成6個(gè)小組,小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識(shí),并對(duì)其分類整理,然后使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。(課件出示學(xué)習(xí)任務(wù))

1、布置任務(wù)一:學(xué)生看書或上網(wǎng)找資料,查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報(bào)方式。

在學(xué)生設(shè)計(jì)家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時(shí),可以求助教師,也可以求助其他同學(xué)。小組匯報(bào),掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

2、布置任務(wù)二:填寫家庭用電調(diào)查表,1、自己家都有哪些家用電器?2、每個(gè)家用電器每天要耗費(fèi)多少度電?3、現(xiàn)在的電費(fèi)是每度多少元?4、家里每月應(yīng)交多少元的電費(fèi)?(課件出示:用電量的計(jì)算方法)

3、布置任務(wù)三:使用word和powerpoint軟件設(shè)計(jì)一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報(bào)告。

我們每個(gè)小組都選出1名學(xué)生,負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的操作;選一名小組長進(jìn)行總體分工與整體引導(dǎo);選出一名學(xué)生,負(fù)責(zé)自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督,在制作完成后我們每個(gè)組都要進(jìn)行作品展示。

在制作過程中,每組可以派一名同學(xué)互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充完整自己的作品。在小組匯報(bào)過程中,每組派一名同學(xué)匯報(bào),其它同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),說出這篇專題的優(yōu)點(diǎn)是什么,還有哪些需要改進(jìn)的。

三、游戲競賽,促進(jìn)思維。

組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小型的比賽,分成四個(gè)小組,先給我分鐘時(shí)間讓學(xué)生搜集家用電器省電“絕招”,然后由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào),比一比看哪個(gè)小組的省電“絕招”最多,哪個(gè)小組就是獲勝隊(duì)。

四、教師總結(jié),鞏固提高

同學(xué)們,這次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束了,我們的生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

下節(jié)課,我們要進(jìn)行比賽看誰掌握的家電省電“絕招”多。

讓節(jié)電行為從我做起,讓自己的行動(dòng)去影響身邊的人。為節(jié)約用電做出自己的貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們,在生活中都是“節(jié)電能手”。

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實(shí)踐報(bào)告是在實(shí)際的學(xué)習(xí)或工作實(shí)踐中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享的一種書面材料。以下是一些實(shí)踐報(bào)告的參考文獻(xiàn)和案例,供大家查閱和借鑒。為使廣大團(tuán)員青年積極投身社
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高個(gè)人的工作效率和學(xué)習(xí)成績。如果你不知道如何寫個(gè)人總結(jié),可以閱讀以下范文,從中獲取靈感和思路。“以人為本”,
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自省和成長的過程,可以幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間如梭,不知不覺20xx即將過去,
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到問題和解決方案的記錄,能夠幫助其他學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困惑。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,包括不同專業(yè)和不同行業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能
在生活中,我們常常需要寫檢討書來認(rèn)真檢視自己的過錯(cuò),以便改正并避免再犯同樣的錯(cuò)誤。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書范文,以供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
參加公司組織的崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合能力。這些崗位職責(zé)范文旨在幫助員工更好地理解和應(yīng)對(duì)自己的工作,提高個(gè)人和組織的績效和競爭力。為了確保學(xué)生在校期間
在年度總結(jié)中,我們可以反思自己的目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃執(zhí)行情況,找到有效的方法和策略來優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。為了幫助大家更好地完成年度總結(jié),以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作表現(xiàn)的分析和總結(jié),為了更好地改進(jìn)自己的工作能力和提高工作效率。在下面,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)文章,這些文章或許能夠給大家
租賃是一種靈活的商業(yè)模式,可以幫助企業(yè)降低成本并提高效率。如果你正考慮租賃一些設(shè)備或物品,下面是一些租賃范文,供你參考。出租方(甲方):xxxx家具經(jīng)營中心。承
撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)可以促使領(lǐng)導(dǎo)和成員之間進(jìn)行交流和溝通,共同提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地完成總
租賃合同的目的是明確雙方的權(quán)益,防止任何糾紛和誤解的發(fā)生。通過閱讀下面的租賃合同范文,您可以更好地了解租賃合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。甲方有位于建筑面積平方米的門面間,室
演講稿的表達(dá)方式可以多樣化,如通過故事、引用、問題等方式引起聽眾的興趣。通過閱讀這些演講稿范文,可以提升自己的演講寫作技巧。小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色,當(dāng)孩子們
通過撰寫事跡材料,可以深入挖掘和展現(xiàn)一個(gè)人或團(tuán)體的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越業(yè)績。總結(jié)是對(duì)一個(gè)人的重要事件和行為進(jìn)行記錄和概括的一種資料形式,通過事跡材料,我們可以了解一個(gè)
工作匯報(bào)是一個(gè)反思和思考的過程,它可以幫助我們不斷改進(jìn)、提升自己的工作能力。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,讓我們更好地完成工作匯報(bào)的任務(wù)。
安全演講稿是為了提醒人們注意安全問題而撰寫的一種演講稿,它的目的是增強(qiáng)人們的安全意識(shí)。以下是一些經(jīng)典的安全演講范文,包含了各行各業(yè)的安全問題,相信可以給大家?guī)?/div>
調(diào)查報(bào)告的撰寫需要嚴(yán)格的方法和技巧,同時(shí)也需要全面的數(shù)據(jù)支持。請大家認(rèn)真閱讀調(diào)查報(bào)告范文,并結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用其中的寫作技巧。基礎(chǔ)教育是國之根本,基礎(chǔ)教育調(diào)查
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的機(jī)會(huì),可以讓我們客觀地看待自己在這個(gè)月里的工作情況和表現(xiàn)。隨著社會(huì)競爭的日益激烈,良好的月工作總結(jié)成為了職場人士必備的技能之一。以下是
個(gè)人總結(jié)有助于反思自己的行為和決策,從而提升個(gè)人素質(zhì)和能力。這些個(gè)人總結(jié)范文揭示了一些重要的領(lǐng)悟和思考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌x年的時(shí)間過去的很快,
在致辭中,要注意修辭手法的運(yùn)用,如夸張、比喻、反問等,以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和說服力。以下是一些成功人士的致辭摘錄,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。尊敬的xx葡萄酒南平
通過撰寫述職報(bào)告,可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我們的工作情況,為我們提供指導(dǎo)和支持。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。總思路:根據(jù)衛(wèi)生
檢討書能讓我們透過文字表達(dá)自己的內(nèi)心感受,進(jìn)行個(gè)人心理調(diào)適和情緒釋放。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊貴的.朋友:您好!您拍下我們多個(gè)寶貝
在學(xué)生會(huì)工作中,我們明白了做事不能只靠個(gè)人努力,更重要的是團(tuán)隊(duì)的力量。為了幫助大家更好地寫學(xué)生會(huì)工作總結(jié),小編整理了一些值得借鑒的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文。
開學(xué)典禮是為了讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)校的關(guān)愛。下面是一些開學(xué)典禮總結(jié)的優(yōu)秀示范,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。大家好!開心的假期悄然已過,嶄新的學(xué)期即使來臨
演講稿還應(yīng)該運(yùn)用言辭技巧和修辭手法,以增強(qiáng)演講效果和吸引聽眾的注意力。演講稿范文中的表達(dá)方式生動(dòng)有趣,語言精準(zhǔn)凝練,讓人印象深刻。工匠精神傳遞著:大愛無我,終成
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己在一學(xué)期內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的重要寫作任務(wù)。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考。教書十幾年來,我一向擔(dān)任班主任
典禮的形式可以是講話、頒獎(jiǎng)、悼詞、紀(jì)念儀式等多種方式。典禮是一種莊重而慶祝性質(zhì)的儀式活動(dòng),它是對(duì)某種特定場合或事件的充分重視和祝賀。典禮能夠傳遞出人性的溫暖和情
讀書心得可以從不同的角度審視一本書的價(jià)值和意義,幫助我們更好地理解和感受書中的思想和情感。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書心得案例,希望能給大家寫作提供一
三分鐘可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以決定一個(gè)項(xiàng)目的成敗。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇三分鐘內(nèi)如何展示專業(yè)知識(shí)的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。保護(hù)環(huán)境,不是為了別人,而是為了我
培訓(xùn)心得的撰寫可以促使個(gè)人對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行自我梳理和思考,提高學(xué)習(xí)效果。接下來是一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得的分享,希望對(duì)大家寫作有所幫助。有幸參加了“國培計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)教師
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能對(duì)廣大教師在寫教學(xué)工作總結(jié)時(shí)有所幫助。讓我們
調(diào)研報(bào)告的編寫應(yīng)遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性,以確保讀者易于理解和接受。在編寫一份較為完美的調(diào)研報(bào)告時(shí),我們需要進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備工作。那么我們該
夢想不僅僅是幻想,而是通過努力和實(shí)踐可以成為現(xiàn)實(shí)的。以下是小編為大家收集的夢想實(shí)現(xiàn)的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。老師們,同學(xué)們:大家好!讓企業(yè)發(fā)展壯大是我
月工作總結(jié)是我們提升自己并不斷進(jìn)步的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過總結(jié)和反思,我們能夠更好地成長和發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來越多的人需要寫月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)
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