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2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:文鋒

通過閱讀他人的述職報(bào)告,可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路,提升自己的寫作水平。下面是一份精彩的述職報(bào)告范文,希望對大家在寫述職報(bào)告時(shí)有所啟發(fā)和幫助。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇一

回顧這一學(xué)年,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。我同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精。我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌耍次宜逃龑ο蟮奈磥恚乙獙λ麄冐?fù)責(zé)。

本學(xué)年任教一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。

一年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、學(xué)習(xí)。

一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn),往往會違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計(jì)的必要性。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí),我安排了6人一小組,討論怎樣計(jì)算19+18=。分組討論時(shí),學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

課堂上以表揚(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,我的加減法(2)(6、7)獲3等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng);這學(xué)期承擔(dān)區(qū)學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的'自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇二

本人xxxx年畢業(yè)于xxxx師范,xxxx年通過函授學(xué)習(xí),取得大專學(xué)歷,現(xiàn)任職于瞿靖中心小學(xué),擔(dān)任語文教學(xué)工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)就自己思想、工作等諸方面做如下總結(jié):

一、思想認(rèn)識。

通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加各級部門組織的活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。自從教以來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,力求使教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,具體做法如下:

(一)教學(xué)中,努力做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材,研究教法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課下,認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能有所提高。

(二)抓住學(xué)校安排的聽課機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),經(jīng)常參與到鳳凰語文論壇和新浪uc古峽語文房間中去,與市內(nèi)外的`老師探討交流,不斷豐富自己的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的課堂教學(xué)水平。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

(四)與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇三

本人熱愛教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,從不遲到、早退,積極參加各種教研活動。我現(xiàn)擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)老師兼班主任,一、三年級美術(shù)老師;一直是滿工作量,教學(xué)成績優(yōu)秀;同時(shí)還擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長,積極組織同組人員進(jìn)行教研活動,課題研討;熱心幫助青年教師,使他們快速成長。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:

一、思想上,不斷提高認(rèn)識,把握教育方向。作為一名人民教師,我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針,把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè),大膽嘗試素質(zhì)教育,大膽探索新課程改革的教育教學(xué)方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷充實(shí)自己;積極探索新課堂教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教育、教學(xué)方法。讓自己向更高的水平發(fā)展。

好,看到她們的成長,我由衷地感到高興。

學(xué)科帶頭人”的評選,公示中已被評上,但證書還未發(fā)下。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績,但也有不足之處,今后我將一如既往的開展課題研究,開展課堂教學(xué)改革,繼續(xù)做好幫扶工作,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,努力工作,爭取取得更好的成績。

高 美 珍

2015、9、12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

2011年12月,我有幸被評為區(qū)級骨干教師。但我深知榮譽(yù)只代表過去,對于將來,它應(yīng)是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號,只能用自己的工作和成績來證明。時(shí)光荏苒,一年已到。以下我從四個(gè)方面對我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報(bào):

一、作為語文教師的我。

生一看電視劇,就知道了故事情節(jié):蒙-汗-藥是怎么下的,明暗線索是如何交替進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)“微笑面對生活”這個(gè)綜合性知識點(diǎn)時(shí),我把尼克.胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,并讓他們在作文中談感受說認(rèn)識,學(xué)生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點(diǎn)原因,一年來我所帶的兩個(gè)班的語文成績都不錯(cuò)。當(dāng)然,在語文教學(xué)中,我還存在著講得多,練得少的缺點(diǎn);以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來;教師基本功還不扎實(shí)等等不足,在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板。

二、作為班主任的我。

以培養(yǎng)他們的班級責(zé)任感;在體育鍛煉方面,我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步、共打籃球,以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣......學(xué)生的思想品行好了,將來會終身受益;學(xué)生的做人習(xí)慣好了,將來會受益不盡。本學(xué)期以來,我把我在八年多管班過程中的點(diǎn)滴認(rèn)識寫了一篇論文,發(fā)表在2012年第57期的《考試周刊》上,題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是:責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心和自律之心。基于以上原因,我所帶的班級在德育、智育、體育、勞動、做人習(xí)慣等方面都居于同級前列。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。

三作為圖書管理員的我。

一年來,我校教職員工累計(jì)借書26人次,冊數(shù)68本;今年正月里,我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,把剩余的七千余冊書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦;本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書都拆了包、分了類、上了架。當(dāng)然這些新書的登記造冊、輸微機(jī)的工作還未完成,需下學(xué)期繼續(xù)工作。

四作為語文教研組長的我。

們教研組舉行的活動,側(cè)重于學(xué)生的活動,而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向。

對于以上做得好的方面,我將百尺竿頭、更進(jìn)一步;對于存在的不足,我將痛下決心、迎頭趕上。

述職人:王昌君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我是來自龍安橋中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師湯先紅,1978年出生在一個(gè)鄉(xiāng)村的普通農(nóng)民之家,1994年報(bào)考了齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校(為了更加適應(yīng)教學(xué)工作的需要,我先后完成齊齊哈爾教育學(xué)院美術(shù)教育專科及齊齊哈爾大學(xué)美術(shù)學(xué)本科的函授學(xué)習(xí),獲得專、本科學(xué)歷),1997年畢業(yè)后由縣教育局分配到交通極為不便、條件艱苦的富欣村學(xué)校承擔(dān)美術(shù)教學(xué)工作。2001年9月晉升為小學(xué)一級教師。2015年晉升為小學(xué)高級教師。從懵懂到領(lǐng)悟,從稚嫩到成熟,在這期間我經(jīng)歷了農(nóng)村學(xué)校艱苦工作條件的考驗(yàn),也獲得了教書育人成功的喜悅。如今已成為一名深受學(xué)生和家長歡迎、領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可的小學(xué)市級骨干美術(shù)教師。我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來之不易,時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、 潛心學(xué)習(xí),孜孜不倦。

屆美術(shù)作品評選中獲一等獎(jiǎng),而也我連續(xù)被市教育局評為市級美術(shù)骨干教師,多年被評為市、縣級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。為了上好每一節(jié)課,教學(xué)中,我注意內(nèi)容與思想相結(jié)合、面向全體和因材施教相結(jié)合,正確處理教和學(xué)的關(guān)系,大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生在探索中,在與他人的交流中獲得成功的喜悅。讓每個(gè)孩子都在家鄉(xiāng)這片熱土上,放飛童心,彰顯個(gè)性。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,多年的求實(shí)創(chuàng)新,使我成為一名優(yōu)秀的市級骨干教師,在社會上擁有較高的知名度,多次承擔(dān)了縣級公開課。2015年在縣美術(shù)教研會做一節(jié)公開課《蜻蜓飛飛》,2011年在美術(shù)教研會上做公開課《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》。2015年我撰寫的論文《校本課讓生命更精彩》在齊齊哈爾教育發(fā)表。而我也多次在各級各類舉辦的比賽活動中獲獎(jiǎng)。我制作的沙瓶作品在市級手工制作比賽中獲特等獎(jiǎng);我的作品《福娃全家福》在全省幼兒教師迎奧運(yùn)美術(shù)作品創(chuàng)作大賽中獲二等獎(jiǎng)。2015年被評為市級美術(shù)學(xué)科教學(xué)能手,2015年被評為縣級第八屆教學(xué)能手,縣級骨干教師。2015年再一次被評為市級美術(shù)學(xué)科教學(xué)能手,2015、2012、2015年被評為市級美術(shù)學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人,2011年被評為縣級教學(xué)名師,2012年我被縣教育局授予師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。

二、科研引路,開拓創(chuàng)新。

所教學(xué)科整合,。2015年承擔(dān)十二五教育科研課題,期間所撰寫的論文《淺談在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲市級二等獎(jiǎng),論文《談合作精神在小學(xué)美術(shù)教育中的培養(yǎng)》,獲縣級一等獎(jiǎng),論文《淺談新形勢下的農(nóng)村美術(shù)教育》獲市級一等獎(jiǎng), 2015年我被中央教育科學(xué)研究所評為“十一五”課題研究教育科研骨干。 憑著“累并快著”的信條,我堅(jiān)持著努力著。學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,盡管讓我嘗到了“為伊消得人憔悴”的辛勞,但“衣帶漸寬終不悔”,因此,我知道了做學(xué)問,應(yīng)該如何的堅(jiān)持下去。

十幾年的美術(shù)教學(xué),使我深深的愛上了這個(gè)職業(yè),十幾年來,多少次改行離開教育的機(jī)會,多少次流血流汗的辛勞付出,卻沒有讓我放棄對美術(shù)教學(xué)的執(zhí)著和熱愛,無論是在現(xiàn)在還是未來,我都會扎根于農(nóng)村的美術(shù)教育事業(yè)。我從事得美術(shù)教育雖然沒有桃李滿天下的榮耀,也沒有金榜題名的激動,但卻有一批批懂得美、會欣賞美、創(chuàng)造美、身心健康的孩子走上社會,他們從而服務(wù)于社會,貢獻(xiàn)于社會。我雖然沒有那么多人頭上的光環(huán),也沒有彈奏出事業(yè)上的優(yōu)美樂音,卻有諸多農(nóng)村的孩子家長充滿希望的目光和期盼眼神。

未來的教學(xué)生涯還很漫長艱巨,我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力探索教育教學(xué)改革,刻苦鉆研業(yè)務(wù),踏實(shí)工作,誠懇作人,為農(nóng)村的美術(shù)教育事業(yè)做出畢生的貢獻(xiàn),使自己無愧于一個(gè)光榮的人民教師的稱號。

我堅(jiān)信,為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)身,我無怨無悔!

每當(dāng)我站在講臺前,眼望著數(shù)十雙渴求知識的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,圍著我問這問那時(shí);每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時(shí),一種幸福之感便油然而生。從1997年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整9年,在永安小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師,一名龍沙區(qū)優(yōu)秀教師,一名語文學(xué)科骨干教師,一名市級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,一名語文學(xué)科省級教學(xué)能手。 工作9年來我每天都努力讓自己成為四種人:讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人,不把責(zé)任上交。讓同志放心的人,不在背后搞小動作。讓家長相信的人,不對付每一節(jié)課。讓學(xué)生熱愛、敬佩的人,不空虛、乏味的度過每一天。

工作9年我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失,處處以永安教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以畢業(yè)抽測全區(qū)前兩名的好成績送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后,最近6年,我所教的每一個(gè)都很特殊,兩個(gè)是由于種種原因從整個(gè)年組分出來的班,兩個(gè)是全校紀(jì)律和成績都堪稱最差的大亂班。而且都是高年,我們都知道龍沙區(qū)每年小學(xué)畢業(yè)班的抽測成績非常重要,被公認(rèn)為是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展的生命線。所以幾年來我班主任工作最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成績,不給全組拉后腿。表面上看,我在教亂班差班時(shí)都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境,樹立自強(qiáng)向上的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的成績、紀(jì)律也都有明顯的提高。其實(shí)我自己知道幾年來我付出了多少精力和心血,克服了多少困難。日復(fù)一日接觸特殊的學(xué)生群體,常年的接觸特殊的班級,我感到自己的教育機(jī)智、教學(xué)熱情、上課的激情都在退化。被-逼無奈只好在同年組班級中挨班上課,重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺,重新找到上課上的過癮的感覺。當(dāng)然方法永遠(yuǎn)比問題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。我所教的亂班、差班在校各類活動均取得了教好的成績。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小銜接考試中也取得了全區(qū)三個(gè)第三、一個(gè)第二的好成績。

所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),所有這些都極大的鍛煉了我的能力,磨練了我的毅力,塑造了我塌實(shí)、誠懇的人格。當(dāng)然幾年來我在提高班級成績的和紀(jì)律的同時(shí)從來沒間斷過教學(xué)方法和教學(xué)策略的研究。因?yàn)橹挥锌茖W(xué)的方法才能使成績提高達(dá)到是半功倍的效果。除了參與學(xué)校每學(xué)期制定的專題研究之外,高年級語文學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何能更好的為語文新授課服務(wù)、如何有效的復(fù)習(xí)積累學(xué)過的知識一直都是我研究的內(nèi)容。目前已初見成效,現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。

如:預(yù)習(xí)時(shí)的三讀法和復(fù)習(xí)時(shí)的三重法,還有在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的批注法、對比練習(xí)法、對比讀文法等等。

市小學(xué)語文《資源與評價(jià)》的編輯工作,受到了市、區(qū)教研員的一致好評。

自2001年我光榮的被評為龍沙區(qū)語文骨干教師后,我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實(shí)錄》、《小學(xué)語文教師》等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)......以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來我一直努力的增強(qiáng)身為骨干教師的輻射作用。小組教研活動,我總是第一個(gè)參加。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動我都積極參與。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過程中初步的形成了我書聲朗朗、議論紛紛、其樂融融的教學(xué)風(fēng)格。

當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語文教師,我的路還很漫長,我的各方面能力還有待于提高,但我堅(jiān)信在永安這個(gè)即擁有全區(qū)最出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染,再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,對語文教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,都會支撐著我走向成功的彼岸。

謝謝大家!

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇四

(一)崗位基本素養(yǎng)方面:

長期以來本人熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹國家的教育方針,積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好筆記,熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),服從學(xué)校分工,顧全大局,勇挑重?fù)?dān),在教育中,遵循教育教學(xué)法規(guī),站在學(xué)生發(fā)展的角度,努力實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生之間的關(guān)系融洽,作為副班主任,能根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求,針對學(xué)生年齡特征、思想行為開展教育活動,注重學(xué)生的個(gè)性差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上大閃光點(diǎn),挖掘并發(fā)揮他們的潛力,努力使學(xué)生的身心及綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

(二)教育教學(xué)水平方面:

本人一直承擔(dān)低年級雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并擔(dān)任低年級數(shù)學(xué)年級組長,學(xué)生考核成績一直名列前茅。做為一名副班主任老師,我能認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé),配合班主任做好日常工作,注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生,常和學(xué)生談話、交心,開展有意義的班隊(duì)活動,把一腔愛心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。

在教學(xué)上,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,獨(dú)立鉆研教材教法,設(shè)計(jì)教案,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。年級教研組組長工作做得井井有條,能夠很好地帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,做好集備和課題研究工作。20xx年被評為“鎮(zhèn)(校)級學(xué)科帶頭人”。

培訓(xùn)方面:

20xx年—20xx年參加了丹陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教師中級研修班的學(xué)習(xí)。

20xx年暑期參加了省數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

(三)、取得成績方面。

近年來,通過努力,取得了一些成績:

在20xx年度教職工考核中獲優(yōu)秀;

在20xx年市青年教師教學(xué)基本功大賽中獲二等獎(jiǎng);

在校“我型我秀,課堂做主”賽課中獲一等獎(jiǎng);

在校練習(xí)命題競賽中獲二等獎(jiǎng);

在校青年教師說課比賽中獲三等獎(jiǎng);

在丹陽市20xx年下半年活力課堂建設(shè)工作培訓(xùn)活動中上公開課《可能性》;

《書柜里的悄悄話》和《白雪公主的派對》兩篇文章發(fā)表于《少年智力開發(fā)報(bào)》;

《領(lǐng)略“錯(cuò)誤”的美麗》在江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀論文中獲三等獎(jiǎng);

《“借”信息技術(shù),“活”思維想象》在丹陽市現(xiàn)代教育技術(shù)論文獲一等獎(jiǎng);

《“動”中悟,“動”后思》獲丹陽市年度論文三等獎(jiǎng);

《用愛撐起教育的藍(lán)天》獲丹陽市“走在師德建設(shè)的行知路上”征文三等獎(jiǎng)。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇五

張xx,一名普通而平凡的教師,但是在教育教學(xué)中,我卻不甘心平庸。一直以來,我都堅(jiān)信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步,教科研能使我成長。下面,我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié):

一、讓課題研究引領(lǐng)教科研。

我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作,積極運(yùn)籌教科研工作,力求做實(shí)做真做好。xx年市教育局開展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐”的三年課題研究規(guī)劃,我校申請了四個(gè)子課題,在統(tǒng)籌全校課題研究的同時(shí),我還主持了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究,自從我們的課題被立項(xiàng)以來,我就與課題組成員進(jìn)行了課題具體研究實(shí)施方案的探討,并組織定期召開全體課題組成員會議,合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),制訂了詳細(xì)的研究計(jì)劃,全面著手進(jìn)行課題的研究工作。

在整個(gè)課題的研究過程中,我具體負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請,方案的制定,課題的研究,課題的結(jié)題等工作。在引導(dǎo)老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,我始終在努力著。教育教學(xué)中,我善于發(fā)現(xiàn)問題;課題實(shí)驗(yàn)中,我大膽進(jìn)行推測;教育實(shí)踐中,我用理論知識來武裝自己。每一次的課題研討會中,我都會思考很多問題,不斷地進(jìn)行假設(shè),不斷地進(jìn)行修改,使得研究方案不斷完善、精益求精。

為了更加出色的完成教育科研的任務(wù),我不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)大的平臺,在我積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修過程中,我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的教師,也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路。在我的引導(dǎo)下,已經(jīng)有很多教師,開始在博客上撰寫博文,與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)與探討。

歷時(shí)三年的潛心研究,我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題。基本形成符合我校實(shí)際的“高效課堂的規(guī)劃與實(shí)施”理論,并構(gòu)建了新授課、講評課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,有效提高了課堂教學(xué)效率,近幾年年我校教學(xué)成績斐然就是最好的例證。

二、讓教科研為課堂教學(xué)添彩。

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。作為一名堅(jiān)持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課教師,我非常注重教育科研理論知識與實(shí)踐的結(jié)合研究。平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聆聽各類講座。通過一系列的學(xué)習(xí),促使我的教學(xué)理念不斷更新,對新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道:只有學(xué)習(xí),也只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍,不進(jìn)步則退步。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我積極參加各類教育科研等活動,虛心向同行們學(xué)習(xí);回校后,并組織老師一起備課、聽課、評課,不斷吸收營養(yǎng),以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要。xx年我參加了“xx市xx年度教育科研培訓(xùn)班”;xx年6月我圓滿完成中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“國培計(jì)劃“(xx)”;xx年12月我參加xx省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修,被評為優(yōu)秀學(xué)員。

三、讓教科研激發(fā)思維的火花。

在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持勤思、善問、好學(xué)。我利用課余的時(shí)間,對自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理。積極地撰寫教科研論文,對教科研進(jìn)行深刻地反思,對先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣。

我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來由我主編,并多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),我撰寫的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對策》,《談地理教學(xué)與歷史知識的聯(lián)系》,《素質(zhì)教育呼喚魅力教師》,《給學(xué)生被蘋果砸的機(jī)會》,《教師的職責(zé)》,《做勇敢的教育實(shí)踐者》先后發(fā)表于校刊,引起老師們的廣泛反響。

xx年我所寫的《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在xx省教育科學(xué)研究所論文評選中榮獲二等獎(jiǎng);xx年我的專題報(bào)告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與實(shí)踐》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期;xx年我撰寫的《當(dāng)前班主任工作存在的問題與解決策略》榮獲xx省教科所論文評選一等獎(jiǎng),該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》。xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際撰寫的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲xx省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì),xx年9月我在全市初中教師專業(yè)知識地理大賽中,榮獲三等獎(jiǎng);xx年10月我榮獲xx市教育科研先進(jìn)個(gè)人;xx年9月我被評為xx市教學(xué)能手。

在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,我始終在努力著。在今后教科研的道路上,我將繼續(xù)探索和追求。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇六

長期以來本人熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹國家的教育方針,積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好筆記,熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),服從學(xué)校分工,顧全大局,勇挑重?fù)?dān),在教育中,遵循教育教學(xué)法規(guī),站在學(xué)生發(fā)展的角度,努力實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生之間的關(guān)系融洽,作為副班主任,能根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求,針對學(xué)生年齡特征、思想行為開展教育活動,注重學(xué)生的個(gè)性差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上大閃光點(diǎn),挖掘并發(fā)揮他們的潛力,努力使學(xué)生的身心及綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

本人一直承擔(dān)低年級雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并擔(dān)任低年級數(shù)學(xué)年級組長,學(xué)生考核成績一直名列前茅。做為一名副班主任老師,我能認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé),配合班主任做好日常工作,注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生,常和學(xué)生談話、交心,開展有意義的班隊(duì)活動,把一腔愛心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。

在教學(xué)上,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,獨(dú)立鉆研教材教法,設(shè)計(jì)教案,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。年級教研組組長工作做得井井有條,能夠很好地帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,做好集備和課題研究工作。20xx年被評為“鎮(zhèn)(校)級學(xué)科帶頭人”。

培訓(xùn)方面:

20xx年—20xx年參加了丹陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教師中級研修班的學(xué)習(xí)。

20xx年暑期參加了省數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

近年來,通過努力,取得了一些成績:

在20xx年度教職工考核中獲優(yōu)秀;

在20xx年市青年教師教學(xué)基本功大賽中獲二等獎(jiǎng);

在校“我型我秀,課堂做主”賽課中獲一等獎(jiǎng);

在校練習(xí)命題競賽中獲二等獎(jiǎng);

在校青年教師說課比賽中獲三等獎(jiǎng);

在丹陽市20xx年下半年活力課堂建設(shè)工作培訓(xùn)活動中上公開課《可能性》;

《書柜里的悄悄話》和《白雪公主的派對》兩篇文章發(fā)表于《少年智力開發(fā)報(bào)》;

《領(lǐng)略“錯(cuò)誤”的美麗》在江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀論文中獲三等獎(jiǎng);

《“借”信息技術(shù),“活”思維想象》在丹陽市現(xiàn)代教育技術(shù)論文獲一等獎(jiǎng);

《“動”中悟,“動”后思》獲丹陽市年度論文三等獎(jiǎng);

《用愛撐起教育的藍(lán)天》獲丹陽市“走在師德建設(shè)的行知路上”征文三等獎(jiǎng)。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇七

從教20年,我一直在教學(xué)一線,無論是擔(dān)任班主任,還是語文教學(xué)工作,都取得了優(yōu)異的成績,也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績近10年來,都名列全縣前三名,而且第一名最多。20xx年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,20xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次:20xx年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎(jiǎng)、20xx年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎(jiǎng)、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競賽”一等獎(jiǎng),20xx年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎(jiǎng),20xx年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。還獲得過縣里的嘉獎(jiǎng),被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最喜愛的老師”,20xx年評為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來,積極從事語文教學(xué)研究,有11篇論文獲得市級以上獎(jiǎng)勵(lì),5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。20xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí),被學(xué)校委以重任,擔(dān)任了首屆縣級初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任,xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語文夠辛苦的,但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》,我在扉頁中寫道:“我是教師,是母親,我要慈母般理解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境,關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵(lì)、信任學(xué)生,我要尊重學(xué)生人格,理解其追求,欣賞其亮點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步,信任其言行,寬容其過錯(cuò),不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,不因其資質(zhì)差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,教師的愛,應(yīng)以特有的溫情,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上。”

當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時(shí),我在班主任工作手記中寫道:老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,用特別的愛去呵護(hù)特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,與他們共喜怒哀樂,他們定會非常樂意地敞開心扉,把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),成為熱愛班集體的積極分子時(shí),我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會:教師,只要你播下愛的種子,它就一定會發(fā)芽,茁壯成長,真情喚得真心,愛心喚信心,有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊,茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快樂時(shí),我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的,但仍有這樣或那樣的不如意,可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,而是幫助他們,理解他們,使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智。”

班主任工作是辛苦的,但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長,我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人,雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮,但一年以后他們都變成了可愛的孩子。

20年中我一直從事初中語文教學(xué),我愛我的本職工作,我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗,那我當(dāng)作事業(yè),如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上,或許我更辛苦,或許我犧牲了休息時(shí)間,但我取得了比他人更多的成績,最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。

語文教學(xué)不比數(shù)理化,不是比學(xué)生智商的高低,而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式,只有自己的特色,適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí),我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,我想了許多辦法,運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

我備課既備教材也備學(xué)生,我備知識的難點(diǎn)、重點(diǎn),備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,該加的加,該舍的舍,從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來,就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸福》時(shí),我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶ǎ葘W(xué)到了知識,又啟發(fā)了思維,還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用錄音機(jī)、幻燈片以外,我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年,大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的,收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇八

我,龍利蘭,6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;198月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,20xx年12月取得政治中學(xué)一級教師資格;20xx年8月調(diào)入南海藝術(shù)高中。

從教20xx年來,我一直恪守“學(xué)高為師,身正為范”之師訓(xùn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。20xx年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間教畢業(yè)班6年半,任科組長3年、備課組長20xx年。

20xx年的歷練,面對過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對教師職業(yè)的認(rèn)識不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵(lì)心志,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來做。在此,本人就20xx年8月在南海藝術(shù)高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)如下:

(一)師德修養(yǎng)。

——嚴(yán)于律己,寬以待人,真心真誠待人對事,信奉工作也就是生活。

古語說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我的體會是,老師的“身正”,體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對待每一位學(xué)生,用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,耐心傾聽他們青春躁動的心聲,細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,融洽溝通,做他們的益友良師。

刻師工作很平凡,有時(shí)的`確很辛苦、甚至有點(diǎn)辛酸,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。

面對學(xué)校的工作安排,無論有多困難,我都會以大局為重,并做到“一旦接受,就絕不懈怠”,這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),不輕易請假,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,陽光合作,同分憂,共進(jìn)步,這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,藝高就是我的家,我的歸屬。在這里,我活得很真實(shí)、很充實(shí)、很滿足!

(二)教學(xué)工作。

——把握規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,會讀書樂思考能進(jìn)步。

高中思想政治課是一門對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義和社會主義建設(shè)常識教育的學(xué)科,集思想性、科學(xué)性、人文性于一體,對提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中,不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),注重實(shí)效、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,使得學(xué)生在知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高。

1、精心備課,認(rèn)真上課,讓學(xué)生成長發(fā)展在每一節(jié)課。

“不打無準(zhǔn)備之仗”,是我的堅(jiān)持和習(xí)慣;課堂出效果,是我的宗旨和努力;教育以生為本,是我的理念與追求。

備課上:三年來,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、高考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫,深受學(xué)生喜歡,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息,更注重備學(xué)生、備方法技巧,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進(jìn)步快。歷次的大型模擬考,甚至是高考題,都有很多題是我的復(fù)習(xí)資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的,因?yàn)檫@個(gè),我還被學(xué)生戲說是“猜題高手”。也許,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,但只要對他們真正有用,我也就很欣慰了。說真的,其實(shí)我從沒猜過什么題,只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了。

課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開展有效教學(xué),不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),整體感知知識體系,教會他們一時(shí)受用的東西;更重視啟發(fā)學(xué)生開動腦筋思考,理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,教會他們一生受益的東西。精講高效,是我在努力探索的課堂,學(xué)生樂學(xué)是我一生的職業(yè)追求,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力。所以,每節(jié)課后,我都會認(rèn)真反思課堂上的得與失,不斷追求更好。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇九

時(shí)間過的真快,一學(xué)年又結(jié)束了。回顧一年來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特別顯著的成績,思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是現(xiàn)在四年級下學(xué)期,打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊,本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,制作課件,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),更好的學(xué)會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補(bǔ)缺,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

述職人:

20xx年xx月xx日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

13年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十一

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

13年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿。

述職人:本站。

20xx年xx月xx日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè),全身心地投入,始終貫徹“以人為本”的育人理念,在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人,再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性,我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友,一視同仁,認(rèn)真聽取他們的意見,塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題,我都彎下身來,不急躁,不急功近利,力求對癥下藥,用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我,我也樹立了自己的威信。

作為一名數(shù)學(xué)教師,我追求快樂、扎實(shí)的課堂,使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂,你會發(fā)現(xiàn),孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系,孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),與書為友。在博覽群書的同時(shí),既得到了理論的支撐,又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中,我大膽實(shí)踐,積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式,主動進(jìn)行研究,逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動習(xí)作,我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)知識。為了建設(shè)好、管理好班級,我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃,開展多種形式的活動,讓孩子們時(shí)時(shí)感悟,刻刻學(xué)習(xí)。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實(shí)踐,將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修,所以我積極參加市、縣的課題研究,與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校申報(bào)的省級課程資源“巧妙地紙繩編制”的研究工作。

為了全面提高自己的科研水平,我善于學(xué)習(xí),打破學(xué)科界限,經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座,從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行反思,改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)整教學(xué)策略,提高自己的科研水平。

這一學(xué)期中,我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長。工作中,以身作則,率先垂范,充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。

身為數(shù)學(xué)教研組長,為了提高本組數(shù)學(xué)教師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),我以“努力營造數(shù)學(xué)味課堂”為教研專題,進(jìn)行教學(xué)研究,并將此理念貫穿在老師的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂之中。在教學(xué)實(shí)踐中,我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討,備課、上課,聽評課活動組織有成效。

作為學(xué)校教研組長,我求真務(wù)實(shí),平易近人,是老師們的真心朋友,心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會主動隨堂聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足,進(jìn)行反饋交流,不斷改進(jìn),提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,我定期召開教研組會議,做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,督促教師主動上好各類教研課,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中成長。

從10月份到12月11日,我也參加了全省組織的“雙對接”遠(yuǎn)程研修,并擔(dān)任研修組長,在研修的整個(gè)過程中,我積極組織本組成員認(rèn)真研修,保時(shí)守質(zhì)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并積極推薦本組成員的研修作業(yè)和學(xué)習(xí)心得,使本組得24分,位列全縣小學(xué)數(shù)學(xué)組得分前列,并多方協(xié)調(diào)使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級優(yōu)秀課例。

驀然回首,或多或少都感覺時(shí)間流逝的同時(shí),也有些收獲。教育教學(xué)工作,是艱辛的,同時(shí)又是快樂的。只要有所追求,我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者,只要摒棄世俗,拋開功利化的東西,用心去營造你心中那份理想的職業(yè),你就能化難為易,化苦為樂。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù),我想,我都沒有任何權(quán)利擁有,那都是這份職業(yè)給予我的,那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛,我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,一如既往地依照自己的追求,享受著幸福的教育人生。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十三

***,男,1966年7月出生,大學(xué)本科。現(xiàn)任教于*****中學(xué),1991年6月畢業(yè)于*****數(shù)學(xué)系,1991年7月至1994年6月在*****任教,1994年7月年至今在****中學(xué)工作。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,至今已滿六年,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級教師資格。

本人從1991年7月參加工作至今近12年,一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并任班主任5年,級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教,1994年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。1997年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,在政治思想方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》,深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神,堅(jiān)決擁護(hù)改革開放的政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,反對資產(chǎn)階級自由化,思想上與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中,思想覺悟有了很大的提高,于1996年光榮加入中國*。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助其樹立正確的人生觀,使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作方面,我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生,教學(xué)效果良好。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報(bào)如下:

1997年主持南海市第一中學(xué)數(shù)學(xué)提高小組課外輔導(dǎo)工作,成績明顯,論文《數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)初探》獲南海市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。由于表現(xiàn)突出,被評為"佛山市優(yōu)秀教師"。

1997-1998學(xué)年度,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極開展素質(zhì)教育的探討,刻苦鉆研教學(xué)大綱,結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,啟發(fā)思維,培養(yǎng)能力,效果顯著,所帶的慢班會考合格率達(dá)98.5%,高于年級平均水平96%的2個(gè)多百分點(diǎn)。每次考試均有學(xué)生進(jìn)入理科數(shù)學(xué)單科成績的前10名。由于成績突出,年度考核評為"優(yōu)秀"。

目標(biāo)是:

(1)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(2)、提高教學(xué)質(zhì)量。

方法是:

(1)、課堂上調(diào)動學(xué)生的積極參與。

做法:a、上課前請學(xué)生談前一天作業(yè)或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的心得。b、提問后暫緩給出結(jié)論,而是由學(xué)生談自己的看法。c、課堂練習(xí)有時(shí)個(gè)別提問,有時(shí)一題多解,之后請學(xué)生判斷優(yōu)劣,最后老師評點(diǎn)。d、上討論型、自學(xué)型的新授課。

(2)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),大量減少課外練習(xí)、作業(yè),只留一些易混淆的題,對比認(rèn)識。

由于在教學(xué)中我注意調(diào)動學(xué)生積極參與,重視啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)能力,因此我上的課課堂氣氛活躍,很受學(xué)生的歡迎,教學(xué)效果很好。高一(6)班入學(xué)成績數(shù)學(xué)平均分排在全級九個(gè)班中的第八位,上學(xué)期中段考升至第六位,下學(xué)期中段考升至第四位。高一(7)班上學(xué)期末平均分排在全級第九,下學(xué)期中段考升到第四。"希望杯"數(shù)學(xué)競賽第一試,36名獲獎(jiǎng)?wù)咧校咭?6)班、高一(7)班共11人,約占總?cè)藬?shù)的1/3,大大超過平均比例,其中湯錦威同學(xué)更以102分的絕對優(yōu)勢獲第一名。

1999-2000學(xué)年度,我擔(dān)任高二(3)班和高二(4)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。在1998-1999學(xué)年度的試驗(yàn)基礎(chǔ)上我繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,這是兩個(gè)政治班,基礎(chǔ)較差,自學(xué)的能力不強(qiáng),缺乏討論交流和互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,因此實(shí)驗(yàn)一度受阻。但我不氣餒,繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的主體作用,少講精練,通過"交流--互動"來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,再輔以"一練一評一測"和"課堂限時(shí)速度訓(xùn)練"做法,收到了較好效果。三次大考中,高二(3)班和高二(4)班平均分居同類型班兩第一,一次第二,高分層(90分以上)人數(shù)最多。

2000-2001學(xué)年度,我擔(dān)任高二(6)班和高二(7)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),這是兩個(gè)理科平行班,基礎(chǔ)較好,適逢學(xué)校開展了"主體式教學(xué)"和"分層教學(xué)"試驗(yàn),我積極支持并親自參與了"主體式教學(xué)"的研究和實(shí)踐,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》模式的探索。總結(jié)出了《自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)》的一般模式、層次和方法。同時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)的介入,信息技術(shù)又對我的教學(xué)產(chǎn)生了新的沖擊,我開始對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合進(jìn)行思考,產(chǎn)生了新的教學(xué)理念。

我立足教材,使學(xué)生成為知識的探求者,學(xué)問的研究者,方法靈活,貼近學(xué)生,我的課受到了學(xué)生充分的肯定,在學(xué)生評教中我名列第一。同時(shí)我積極開展第二課堂的活動,講座"尋找數(shù)學(xué)美"受到學(xué)校和數(shù)學(xué)科組的高度評價(jià)。這一年年度考核評為"優(yōu)秀"。

高三實(shí)施分層教學(xué),物理班按數(shù)學(xué)、物理、英語成績分班,面對b班,我猶豫過。但我還是選擇了迎難而上,我通過找學(xué)生談話,測試摸底等方法調(diào)查,對教學(xué)定位,在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,努力在b班挑出幾個(gè)基礎(chǔ)和能力都略好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu),通過定期檢查練習(xí),面批面改,加開小灶,談話鼓勵(lì)等辦法,使一批學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高,在上學(xué)期連續(xù)三次向a班輸送優(yōu)生之后,下學(xué)期還有學(xué)生能在模擬考中考出數(shù)學(xué)單科年級前十名的成績。培優(yōu)取得了很大的成功。數(shù)學(xué)優(yōu)生的進(jìn)步帶動了整個(gè)班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好風(fēng)氣,因此班級的數(shù)學(xué)成績提高也很快!在高考復(fù)習(xí)的最后階段,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合我對高考的認(rèn)識,我舉行了"高考大題考什么?"、"立幾對策"、"規(guī)范作答在解答題中多拿幾分"等專題復(fù)習(xí),很受學(xué)生歡迎。高考成績在同班五科中排第一。由于成績突出,年度考核評為"優(yōu)秀一檔"。

2002-2003學(xué)年度我擔(dān)任高一(15)班和高一(16)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),在前幾年教學(xué)試驗(yàn)比較成功的激勵(lì)下,我在高一(15)班和高一(16)班開展"自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)"指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,我在"題組練習(xí)"、"變式研究"教學(xué)中向?qū)W生展示"構(gòu)題過程",并為學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會,讓學(xué)生也選題、編題、命題、講題,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,連作業(yè)都是學(xué)生自己出,自己講解的`,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到了極大的尊重,我也深得學(xué)生的喜愛,在兩個(gè)班的學(xué)生評教中,我分別獲得第一名和第二名。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要,開展了"主體式教學(xué)"、"分層教學(xué)"、"嘗試法教學(xué)"、"自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)"的嘗試和"多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法"、"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法"等教學(xué)模式的探索,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。論文《走出"練"的誤區(qū)》在《廣西教育》2003年第6期第36頁發(fā)表,論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維初探》在《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(2003年·社會科學(xué)版·教育研究(增刊))第87頁發(fā)表。本學(xué)年年度考核為"優(yōu)秀"。

21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育,繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息,及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),利用工作之余自學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《教育評價(jià)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《管理教育專題》等科目的學(xué)習(xí),成績良好。

使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。有了這個(gè)認(rèn)識,我于1998年開始學(xué)習(xí)電腦操作,當(dāng)年就能熟練使用word編印試題,到1999年已經(jīng)掌握了excel和powerpoint的使用,200*年學(xué)習(xí)使用authorware制作簡單課件,同年通過了"計(jì)算機(jī)初級考核",200*年學(xué)習(xí)flash軟件,200*年學(xué)習(xí)photoshop和網(wǎng)頁制作,現(xiàn)在已擁有個(gè)人主頁--華韻數(shù)苑,200*年通過了計(jì)算機(jī)中級考核。

做為一級教師,我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任,先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對子,一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非常快,很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能勝任高一至高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,成為學(xué)校的骨干教師。

德育工作能面向全體學(xué)生,我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,充分利用班會課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級管理新模式,在"量化管理"、"民主治班"、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐,總結(jié)出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育"、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動系列。論文《筆談--余味無窮》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎(jiǎng)。*學(xué)年度我擔(dān)任高二(4)班班主任,走過了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的路子,管理水平不斷提高,班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,每次大考進(jìn)步人數(shù)之多居全級之最,每月都被評為"文明標(biāo)兵班",高二(4)班團(tuán)支部還被評為"佛山市紅旗團(tuán)支部",成績顯著。

由于教育教學(xué)成績突出,我獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價(jià),獲得很多榮譽(yù):1997年被評為"佛山市優(yōu)秀教師",200**年被評為,"優(yōu)秀黨員"受到南海市教育局黨委的表彰。200*年被評為南海市優(yōu)秀教師。200*年當(dāng)選為南海區(qū)中共黨代表。

1、不斷提高專業(yè)知識水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭取成為一名學(xué)者型教師。

2、參加繼續(xù)教育,力爭在教科研究方面有突破性的成績。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),積極參與班主任工作實(shí)踐,提高德育管理水平。

述職人:

20xx年xx月xx日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

自己喜愛學(xué)校教育,熱愛學(xué)生,熱愛做好本職工作,盡職盡責(zé),嚴(yán)于律已。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體人員、立德樹人。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)理論,豐富自身,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生家長,積極主動傳播科學(xué)家教方法,主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。

在長時(shí)間的教育實(shí)踐工作中,我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化,學(xué)生興趣濃厚,人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。我的課堂教學(xué)語言表達(dá)親昵、風(fēng)趣充滿聰慧,以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的心扉。講課前,專心精讀課本,找準(zhǔn)知識的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián),類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)覺問題,運(yùn)用問題的積極面,對典型題型全方位、多層面的刨析詳解,塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,激勵(lì)學(xué)生交流、分享、聆聽、互助、反思,充實(shí)了他們的情感體會,激起興趣,堅(jiān)定信心,進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會增多。對于這些學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氛圍,讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲增強(qiáng)愛好、利用直觀教具拆分難易度,師生、生生1對1講解。最后,聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長,為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨,詳細(xì)介紹有效的方法,用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長。

作為數(shù)學(xué)老師,我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團(tuán)結(jié)的觀念,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。

xx年是休養(yǎng)生息的1年,也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維系老師的精神風(fēng)貌,不負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期望,是我最大的夢想。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本學(xué)年度,本人任教一年級數(shù)學(xué)。一年級學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,上課好動,不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,開小差等等。此外,人教版的教材也是最新修訂過的,總共分為二冊,內(nèi)容較以前的教材有變動,這對于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過本人不懈努力,請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),通過上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。通過一年的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)語言通俗化,讓學(xué)生易學(xué)易懂。讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W(xué)習(xí)熱情。如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會增加,激勵(lì)的作用將會更大,參與的熱情就會更高。

總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識的容器。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。

在科學(xué)施教同時(shí)還不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

自從評上克拉瑪依市的骨干教師后,一直深感壓力之大,但面對壓力我并沒有退卻,而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力,激勵(lì)著自己不斷“充電”,提高自己的教育教學(xué)水平。

在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書,并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,做了六萬余字的讀書筆記。積極參加各級各類的教研活動,汲取同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn),更好地為學(xué)生服務(wù)。

在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,堅(jiān)持備課寫詳案,充分挖掘教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論,積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,同時(shí)結(jié)合我校承擔(dān)的國家級課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”,不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在“導(dǎo)”字上下功夫,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)課題實(shí)驗(yàn)撰寫的論文《小學(xué)高年級學(xué)生聽課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高年級學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評,獲得優(yōu)秀。

如今獨(dú)山子的教師隊(duì)伍年輕化,我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師,他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師,我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒,我認(rèn)真對待這一任務(wù),與新老師一起研討課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),提高思想意識,并指導(dǎo)備課,上好教研課,共同探討說課,取得較好的效果。

“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在教研工作中,我不斷研究,總結(jié),積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與學(xué)校教師相互聽課、評課,交流學(xué)習(xí),上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課,并及時(shí)小結(jié),收集資料。另外,我積極參加校本教研,組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課、說課、評課,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實(shí)驗(yàn)工作,并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動,取得了較好的活動效果。認(rèn)真指導(dǎo)杜鵑老師執(zhí)教《乘法的認(rèn)識》一課,在自治區(qū)第八屆小學(xué)校際研討會上受到好評。在今年下半年,我為教齡三年在以內(nèi)的教師做了《如何備課》的講座,由于自己準(zhǔn)備精心,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例,教師們均反映收益頗多,效果較好。

回顧今年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我一定會更加努力,起好引領(lǐng)作用,為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,奠定基礎(chǔ)。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

2023年市級數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告(優(yōu)秀17篇)篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。

在工作中,能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加學(xué)習(xí),盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動,并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,在平時(shí)的教學(xué)中注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。運(yùn)用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂,讓學(xué)生真正喜歡數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。

團(tuán)結(jié)同志,待人熱情,虛心求教,在教育教學(xué)方面服從分配,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)工作,同時(shí)還認(rèn)真做好了班主任工作及教研組長工作。通過自己不斷努力,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生家長的好評,多次獲得校級優(yōu)秀教師的稱號以及縣級教育系統(tǒng)的表彰。2005年11月在西寧市小學(xué)教師“現(xiàn)場備課”比賽活動中,榮獲二等獎(jiǎng);在xxxx年度榮獲湟源縣“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號;xxxx年在湟源縣初中數(shù)學(xué)教師講課比賽中榮獲一等獎(jiǎng);2019年度湟源縣中考政治名列全縣第一;多次榮獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,骨干教師等榮譽(yù)稱號等等。

1、充分發(fā)揮黨員教師的帶頭作用,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。

2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

3、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,搞好教育教學(xué)工作。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

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金融學(xué)作為一門學(xué)科研究了金融的原理、制度和運(yùn)作規(guī)律,為實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。以下是長期投資和短期投機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)比較,希望對投資者理性選擇有所幫助。全鎮(zhèn)11個(gè)基層團(tuán)支部
優(yōu)秀學(xué)生注重對學(xué)習(xí)內(nèi)容的思考和理解,能夠提出有價(jià)值的問題。優(yōu)秀學(xué)生的成功并非偶然,他們付出了大量的努力和時(shí)間,下面是他們的一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。即將到來的清明節(jié)是
人們對于服裝的需求不僅僅是滿足基本的穿衣需求,更多地是對美的追求和個(gè)性展示。不知道如何開頭寫一篇服裝總結(jié)?以下是一些范文的開頭部分,可以給你一些啟示。
申請書可以是對個(gè)人能力、經(jīng)歷或項(xiàng)目計(jì)劃等的全面展示和陳述。申請書范文中的語言表達(dá)和論證方式值得我們深思和借鑒,可以幫助我們提高自己的寫作能力和申請效果。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。以下心得體會范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),有助于我們拓寬思路和開闊視野。
心得體會是對個(gè)人成長和經(jīng)驗(yàn)積累的回顧和總結(jié),是我們成長路上寶貴的財(cái)富。如果你對寫心得體會感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。通過對于員工行為
誠信是做人的根本準(zhǔn)則,它要求我們不撒謊、不欺騙和不背離諾言。小編為大家整理了一些關(guān)于誠信的心得和總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。為了迎接期末考試,營造良好的誠信考試氛圍
通過這次經(jīng)歷,我體會到了時(shí)間管理對于工作效率的影響。接下來是一份關(guān)于心得體會的分享,希望可以對大家有所幫助。順利的人生道路上很少有完美的軌跡,因?yàn)槊總€(gè)人都會面臨
心得體會是我們把理論知識與實(shí)際結(jié)合的過程,可以提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力。下面是一些實(shí)用的心得體會范文,希望可以給大家寫作提供一些參考和靈感。校園水利風(fēng)景區(qū)是
為了提高致辭的質(zhì)量,演講者通常需要進(jìn)行大量的背景調(diào)研和相關(guān)準(zhǔn)備,以獲得有關(guān)話題的全面和準(zhǔn)確的信息。精選了一些膾炙人口的致辭范文,希望能夠給你帶來一些寫作上的啟示
工作方案還需要考慮資源的利用和分配,確保項(xiàng)目或任務(wù)的順利完成。我們精心收集了一些成功項(xiàng)目的工作方案,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。按照《中華人民共和國傳染病
思想?yún)R報(bào)是對過去一段時(shí)間自己在工作中所取得成績、遇到的問題和未來的發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行回顧的過程。小編為大家整理了一些獨(dú)到的思想?yún)R報(bào)范文,希望給大家提供一些不同的寫作視
學(xué)期工作計(jì)劃還可以促使我們反思和總結(jié)上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn),為下一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃提供參考。最后,祝愿大家制定的學(xué)期工作計(jì)劃能夠圓滿實(shí)施,取得優(yōu)異的成績和進(jìn)步。
一個(gè)好的工作計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)判和規(guī)避工作中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和困難。通過閱讀下面的工作計(jì)劃書范文,你可以提高對工作目標(biāo)和計(jì)劃的思考和理解能力。透過中班上學(xué)年
心得體會是對自身在某個(gè)經(jīng)歷或事件中的思考和總結(jié),有利于我們不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。小編為大家收集了一些精品心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
心得體會是對自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長軌跡。如果你正在尋找寫心得體會的靈感和素材,不妨看看以下范文,或許會有所收獲。
心得體會是在工作、學(xué)習(xí)或生活中,通過深入思考和總結(jié),得出的一種有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會。它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。通過閱讀以下范文,我們可
黨員心得體會是黨員同志在黨內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活中的心得和體會的總結(jié)。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,供大家參考。第一段:引言(大約200字)。紀(jì)律是公安工
心得體會是我們自身成長和發(fā)展的寶貴財(cái)富,它是我們不斷前行的動力。以下是一些名人的心得體會,他們的經(jīng)歷和思考對我們在學(xué)習(xí)和工作中有著重要的啟示。自我提高和學(xué)習(xí)一直
寫心得體會不僅可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會范文,希望能給大家提供一些靈感和參考,一起
借助心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn),找到自己的潛力和機(jī)會。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會范文,供大家參考,希望能夠給大家尋找寫作靈感和思路。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。心得體會是一個(gè)個(gè)人經(jīng)歷的見證和總結(jié),以下是一些寫得很好的范文,供大家參考。擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任爭做“后浪之光”青
在小班教案的編寫中,需要注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和組織,以及對幼兒學(xué)習(xí)情況的評估。對于小班教案的編寫,家長們也可以參考一些教育專家的建議和經(jīng)驗(yàn)。活動目標(biāo):1、初步理解
寫黨員心得體會是一種對自身責(zé)任和使命的思考,有助于提高黨員的政治敏銳性和組織紀(jì)律性。接下來,小編為大家介紹一些黨員心得體會的范文,希望能給大家寫作提供一些借鑒和
通過寫教師心得體會,教師可以更好地總結(jié)和提升自己的教學(xué)能力和教育教學(xué)理論水平。教師心得9:在與學(xué)生的交流中,我關(guān)注學(xué)生的情感需求,傾聽他們的關(guān)心和煩惱,給予他們
工作心得體會是對自己工作中的亮點(diǎn)和不足的客觀評價(jià),有助于提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些工作心得體會范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ鲙硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
黨員心得體會是黨員同志們與黨組織保持聯(lián)系、學(xué)習(xí)、工作和生活的有機(jī)結(jié)合和內(nèi)在動力。黨員心得體會是黨員在黨的教育實(shí)踐活動中對自己思想、工作和生活的一種總結(jié)和概括,它
寫心得體會可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作過程,提高我們的自我意識和自我管理能力。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。
更多申請書的撰寫不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,還需要注重邏輯性和條理性。更多申請書是指用于申請學(xué)位、獎(jiǎng)學(xué)金、職位或其他機(jī)會的書面材料,在我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。借鑒以下是小編為大家收集的心得體會范文,能夠幫助我們更好地理解心得體會的寫作要領(lǐng)。黨史作為中國共產(chǎn)黨
在大學(xué)生就業(yè)季,寫一份精彩的應(yīng)聘申請書能提高求職者的競爭力。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,供大家參考,希望能給大家提供一些啟示。由于店面翻新需申請室內(nèi)裝
寫心得體會可以促使我們更加深入地思考自己所面臨的問題和困惑,從而找到解決的方法和途徑。下面是一些與心得體會相關(guān)的文章,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。華山,位于陜西省
通過寫檢討書可以幫助我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并加以改正。下面是一些經(jīng)過編輯的檢討書范文,它們經(jīng)過精心修改和提煉,能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您
范文范本是一種指導(dǎo)和啟示,通過學(xué)習(xí)范本,我們可以獲得更多的靈感和創(chuàng)作思路。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中國傳統(tǒng)戲曲如何走向現(xiàn)代化,是近幾
心得體會是對自身優(yōu)劣勢的反思,可以提高自我提升的效果。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和借鑒。暫予監(jiān)外執(zhí)行是一種特殊的刑
在這個(gè)特別的場合,我很榮幸成為大家的主持人,一起共同度過這個(gè)難忘的時(shí)刻。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些主持人經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。同志們:現(xiàn)在開會。根據(jù)黨支部發(fā)展黨
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同人對于心得體會的理解和表達(dá)方式。提起老莊心得體會,不禁想起老子和莊
國旗下講話稿是我們向全國人民展示自己心中的中國夢和對美好生活的向往的重要機(jī)會。這些國旗下講話范文是學(xué)生們在國慶節(jié)等特殊時(shí)刻的精彩演講稿。親愛的老師們、同學(xué)們:早
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通過總結(jié),我們可以找出自己的不足和問題,并尋找解決的方法和策略。如果你正在寫心得體會,可以參考一下下面這些范文,說不定能夠解決你的困惑。大學(xué)生是國家的未來,是人
比賽是人與人之間競爭能力與技巧的較量,它能夠鍛煉我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。接下來是一些參賽者的經(jīng)驗(yàn)故事,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):為了增進(jìn)同學(xué)之間
經(jīng)過這段時(shí)間的思考和實(shí)踐,我對于職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從中可以學(xué)習(xí)到一
通過寫心得體會可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長。以下是小編為大家提供的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。第一段:介紹葡萄酒的
合同協(xié)議可以規(guī)范商業(yè)活動,保障各方的權(quán)益,減少交易風(fēng)險(xiǎn)。最后,祝愿大家在合同協(xié)議的簽訂過程中取得雙方滿意的結(jié)果。編號:20xx36。上海xx控股股份有限公司董事
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工作心得體會是在工作過程中對所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它可以幫助我們更好地提高工作效率和改進(jìn)工作方法。現(xiàn)在,請大家看看小編為大家搜集的一些優(yōu)秀
撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。接下來,小編將為大家?guī)硪恍┥鷦印⒂腥さ男牡皿w會案例,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)
社會實(shí)踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。社會實(shí)踐范文七:投入教育扶貧,用知識的力量改變貧困地區(qū)的命運(yùn)。工作是教兩個(gè)女孩兒英語,一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)
總結(jié)心得體會對于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。如果你正在寫心得體會,可以看看下面這些范文,或許會給你帶來一些靈感。話是人類溝通的一種重要方式,也是人們
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。中國是一個(gè)富有科技創(chuàng)新精神的國家,科
在日常的工作學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該有所思考和總結(jié),尤其是對于一段時(shí)間的經(jīng)歷和體驗(yàn)。以下是一些關(guān)于心得體會的精選文章,愿與大家分享,共同進(jìn)步。廉潔之道是我們每個(gè)人都應(yīng)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫
心得體會是指個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的親身經(jīng)歷和感受的總結(jié)。以下是一些具有獨(dú)特見解和觀點(diǎn)的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍伌u引玉的想法。第一段:導(dǎo)入馬術(shù)的基本概
工作心得是對工作中所遇到的問題和解決方法的思考和總結(jié)。以下是一些工作心得體會的精選,希望能為大家提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。每年農(nóng)歷新年前后,是中國最大規(guī)模的人口
寫心得體會的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導(dǎo)自己的未來。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近年來,隨著電力需求的不斷增
7.職工應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,以適應(yīng)工作環(huán)境和需求的變化。為了更好地關(guān)心職工的工作和生活,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于職工待遇的信息。1、根據(jù)省教育廳、省勞
運(yùn)輸安全是運(yùn)輸行業(yè)的重中之重,相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的完善對保障運(yùn)輸安全至關(guān)重要。小編為大家整理了一些運(yùn)輸行業(yè)的熱點(diǎn)新聞,大家一起來看看吧。根據(jù)《中華人民共和國合同法》
心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是一些經(jīng)典的心得體會樣本,您可以學(xué)習(xí)他們的寫作方式和表達(dá)技巧。口腔健康是我們?nèi)粘I钪蟹浅V?/div>
公司需要制定和執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃,以應(yīng)對市場變化和競爭壓力。下面是一些公司在企業(yè)社會責(zé)任履行、環(huán)境保護(hù)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!己。所以如果能夠重新認(rèn)識
心得體會是對自己成長歷程的綜合評價(jià),可以幫助我們更好地面對和解決類似問題。下面是一些實(shí)用的心得體會范文,希望對大家的寫作能夠起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
優(yōu)秀學(xué)生樂于助人,善于合作,能夠在集體中起到良好的帶頭作用。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,值得我們學(xué)習(xí)和思考。一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)都是在具體情景中進(jìn)行教學(xué)的,
面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會的不同風(fēng)格和思考方式。4月19日下午
成功的述職報(bào)告可以為我們的未來發(fā)展提供良好的參考和支持。建議大家根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和職責(zé)來進(jìn)行適應(yīng)性學(xué)習(xí)和借鑒。20xx年即將過去,總結(jié)一年來自己的各項(xiàng)工作,主
入黨是一個(gè)對黨的信仰和光榮歷程,黨員應(yīng)該自覺維護(hù)黨的形象和聲譽(yù),做到表率作用和模范帶頭作用。以下是一些優(yōu)秀的入黨申請書示范,希望對大家寫好自己的入黨申請書有所幫
小班教案是針對小學(xué)低年級的教學(xué)計(jì)劃,涵蓋了各科目的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。這里為大家提供了一些小班教案范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。活動目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲,能
計(jì)劃書是對未來某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和具體落實(shí)措施的詳細(xì)描述,它能幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺得寫一份計(jì)劃書是很有必要的。在下面,我們?yōu)榇蠹宜鸭?/div>
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