計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園教師的閱讀成長計劃表篇一
1、你樂于幫助別人,平時主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。原來上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話,做個全面發(fā)展的好孩子。加油吧!寶貝!
2、你是一個天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點,老師相信你一定就更棒了。
3、你每天總是愉快的來到幼兒園,在幼兒園里,能夠和小朋友們友好相處;你還能把學(xué)到的本領(lǐng),用響亮的聲音告訴大家,像一個小小表演家呢!每次游戲后,你總是主動幫助老師收拾玩具,真是個聰明又懂事的好孩子!隨著新年鐘聲的敲響,你將長大一歲,希望你做任何事情的速度再加快一些,老師相信你會有更多的收獲哦!
4、活潑開朗的你,能愉快地參與早操和各種游戲活動;你喜歡美工制作,能用自己靈巧的小手折出漂亮的花朵;你喜歡跟在老師身邊學(xué)習(xí)游戲;每逢做操或歌表演,總是能看見你優(yōu)美的動作,聽到你好聽的歌聲;還樂意幫助老師收拾玩具擺放椅子,真是個好寶寶!老師希望寒假里你能在涂色繪畫方面多練習(xí),并祝愿我們的心心在每一天里都快樂幸福,在新學(xué)期里能學(xué)到更多的本領(lǐng)!
5、你是一個活潑可愛機(jī)靈好動的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在,你的進(jìn)步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不挑食了,能在老師的鼓勵下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會懂得謙讓。真不錯!新的一年又來到了,希望長大一歲的韜韜,上課時能認(rèn)真聽講。在幼兒園午睡時,不要和旁邊的小朋友講悄悄話,那么你一定會變得更可愛更聰明!加油哦!
6、你給老師的感覺就像一只非常乖巧可愛但害羞的小貓咪。瞧!高興時總是瞇著眼睛微微地笑,一副美滋滋的樣子。你還是一位好學(xué)的小姑娘:你在老師的幫助下,愿意自己穿脫褲子和鞋子,吃飯和睡覺有了很大進(jìn)步。每天上課時總能看到你專注的眼神。真不錯!新年伊始,老師還希望你在今后能更加大膽地表現(xiàn)自己,用自信的腳步走出精彩的每一天!
8、你是一個活潑開朗可愛的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講,有時也能回答問題。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
9、你是個活潑可愛的小姑娘,你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大:上課能認(rèn)真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言了,繪畫比以前更棒了,還學(xué)會了與別人交往,不過有時你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了,如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,你一定會更出色的。
10、你是個文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),你的作業(yè)又對又好,馬上就要上小學(xué)了,如果以后你能再大膽一點,能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
幼兒園教師的閱讀成長計劃表篇二
對于一名幼兒園教師來說,規(guī)范教師課堂用語是十分重要的。作為一名新教師,首次接觸幼兒園的小朋友們,我在這方面還有很多的欠缺。今天中午,我們幼兒園的`全體老師一起就規(guī)范教師課堂用語這方面進(jìn)行了深入的探討。
記得上個月底,我們都去參加了平湖市的名師送教活動,聽了兩位名師的課,課后,她們又就課堂用語這方面做了深入的闡述。那次是我第一次接觸規(guī)范教師課堂用語這個概念,也通過那次機(jī)會,對這個概念有了初步的了解。而今天,我們的探討就更加貼近我們自己的教學(xué),很多老師都舉了自己身邊的例子,或是自己的親身經(jīng)歷,來闡述自己對規(guī)范教師課堂用語的理解。
總的來說,幼兒園教師的課堂用語要以甜美、兒童化、靈活、簡短等作為重要標(biāo)準(zhǔn),而這些標(biāo)準(zhǔn)也都是與幼兒的身心發(fā)展水平相聯(lián)系的。教師甜美的、兒童化的語言可以很好地吸引幼兒的注意力與興趣,相反,平淡的、成人式的語言就遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到這樣的效果。因為幼兒的瞬時記憶能力較弱,所以教師的課堂用語要簡短、精煉。教師可以將長句轉(zhuǎn)換為兒童化的、易于兒童理解的短句,這樣,既吸引了幼兒的注意力,同時也讓幼兒更容易理解內(nèi)容。
語言是一種藝術(shù),面對幼兒,我覺得聲線的跳躍性是十分重要的。忽高忽低的聲音會讓幼兒產(chǎn)生一種神秘感,引發(fā)幼兒的好奇心,這樣也就能牢牢地抓住幼兒的心了。例如:在幼兒情緒無法控制的時候,全班都吵吵鬧鬧的時候,教師的一句“竊竊私語”就會引起幼兒的興趣,他們也就自然而然地安靜下來了。另外,課后反思是十分重要的,可能今天上課時的語言不夠規(guī)范,那么經(jīng)過反思,經(jīng)過一種反復(fù)的思考,將語言中的不規(guī)范找出來,并找到其解決辦法,那也是規(guī)范課堂用語的一種方法。
在今后的日子里,我還有很多要去學(xué)習(xí)。課堂用語不是三言兩語就可以規(guī)范的,也不是短時間可以規(guī)范的,那就需要一個長期的過程,在過程中不斷學(xué)習(xí),不斷規(guī)范。
幼兒園教師的閱讀成長計劃表篇三
1.活潑好動是我對你的第一印象,你尊敬老師,值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),自我服務(wù)能力也較強(qiáng),各項集體活動你都非常樂意參加。只可惜上課時小手舉得少了點,有時還會不小心打到了其他小伙伴。我希望你提高自己的自控能力,學(xué)會自律,你將成為老師最值得驕傲的孩子。
3.你很能干,每天都幫助老師收拾桌子;你很熱心,小朋友們一有困難你就去幫忙,我知道你希望成為大家的好朋友,所以你要注意你自己的個人衛(wèi)生。在這個學(xué)期中,你的表現(xiàn)是不錯的,每次的學(xué)習(xí)活動你都很積極的參與,很主動的動腦筋,但有時你上課會做小動作。我希望你學(xué)會自律,成為老師的好幫手,小伙伴的好朋友。
5.你有一雙非常漂亮的大眼睛,在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌,能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動,你的興趣很廣:唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強(qiáng)項,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃飯,是個能干的好孩子,希望你多和老師談?wù)勑模蔀槔蠋煹暮脦褪帧?/p>
6.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進(jìn)步,如果上課時能更專心,這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),相信你一定會變得更棒的。加油!
8.你是個活潑可愛聰明能干的小女孩,你的生活自理能力較強(qiáng),能自己的事情自己做。上課時,能勇敢的舉手發(fā)言,回答問題時常給老師帶來驚喜;下課后,你能與小朋友愉快地游戲;動手能力也有很大進(jìn)步,在區(qū)角活動中,能正確操作各種材料。看著你的進(jìn)步,老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點,相信你會更棒的!加油!
9.你是一個誠實厚道的好孩子,這學(xué)期你更活潑開朗了,記性好,識字能力和思維理解理解能力強(qiáng),上課時,能勇敢地發(fā)表自己的見解。看!你的每一幅圖畫描繪得多么細(xì)致生動,令人贊嘆不已。如果每天按時入園,你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
10.你是一個活潑好動的小男孩,你喜歡游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動,對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會,如果上課能專心聽講,你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
11.在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,小朋友門都喜歡接近你,與你在一起游戲談笑。你具有強(qiáng)烈的好奇心,十分喜歡觀察周圍事物,懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心,喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時,你更是積極主動,特別喜歡回答問題,希望你繼續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。
12.你是個乖巧懂事的小男孩,對小朋友總是那么友好,因此,大家都喜歡你。上課能認(rèn)真聽講,有時也能舉手發(fā)言,語言表達(dá)能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解,這樣就更棒了!
13.你是個可愛誠實的孩子,熱愛集體,關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言,語言表達(dá)能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解,做個自信的孩子。好嗎?加油!
14.你是個活潑可愛的小女孩,你的生活自理能力強(qiáng),能自己的事情自己做,還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言,語言表達(dá)能力也有所提高。在書寫畫畫方面進(jìn)步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解,那就更棒了。加油!
15.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個愛集體,關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會,接受能力強(qiáng)。喜歡舞蹈,動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,愿你繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。
16.你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好,關(guān)心集體愛護(hù)同伴,在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課還能舉手發(fā)言,如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
17.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體,關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進(jìn)步大,對老師布置的每件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,愿你繼續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。加油!
18.你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理能力強(qiáng),自己的事情自己做,還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進(jìn)步,上課還能大膽發(fā)言,表達(dá)清晰。希望再接再厲,不斷進(jìn)步。加油!
20.你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌,畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦。自理能力強(qiáng),自己的事情自己做,還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己,你會更棒的。加油!
幼兒園教師的閱讀成長計劃表篇四
教育是一門藝術(shù),從事這門藝術(shù)的是教師,學(xué)前教育更是一門藝術(shù),因為它所面對的是還不能正確表達(dá)意愿、不能很好控制自己情緒的娃娃,以及深愛著娃娃的家人。精通這門藝術(shù)需要教師熱愛這門藝術(shù),了解這門藝術(shù)所針對的不同對象,掌握這門藝術(shù)的技巧,并不斷反思,積累經(jīng)驗,沉著應(yīng)對。讀到序中的這些話語,讓我明白了教育的意義,對于學(xué)前教育做了一個很好的解釋。讓我有了更濃厚的興趣想看看這本書中講了些什么。
初看目錄,本書從班級建設(shè)、家長工作、來園準(zhǔn)備、來園接待等等方面一一闡述,我想是有作者的用意的。常常我們都會談?wù)撃衬嘲嗉壍某R?guī)好、上課認(rèn)真之類的`話,班級建設(shè)做好了,才會有之后的上課常規(guī)好等等,那樣幼兒也會從各個方面獲得成長,促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。家長工作的重要性我相信所有教師都明白,《綱要》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”
在自主游戲中由于幼兒的活動受到具體事物的影響,如果沒有符合他們需要的材料、不受干擾的空間和時間,他們就會覺得玩不起來,需要教師在幕后給幼兒的游戲做好服務(wù)。我一直為如何做好這樣的服務(wù)以及游戲之后如何講評、怎么樣在講評的過程中能讓幼兒有所提升。在書中“試試這樣做”中告訴了我一些措施,如“允許幼兒根據(jù)自己的興趣點選擇游戲材料,但與幼兒一同建立必要的游戲規(guī)則,并提醒遵守。”接著又以一些實例來告訴我怎么在游戲的時候一步步的順應(yīng)幼兒的喜好、興趣、需要來設(shè)置之后的游戲,并在一次次的游戲中加以豐富,讓中班幼兒逐步能夠?qū)W會玩“小醫(yī)院”的游戲。我知道以后要細(xì)致的觀察幼兒的游戲及時的發(fā)現(xiàn)他們的需要,再給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),這樣逐步提升讓幼兒在快樂的游戲中獲得成長。
應(yīng)彩云老師的文章《靜靜的水長長地流》我讀到“教師只有達(dá)到眼里只有孩子而無他人的境界,才可能處“波瀾”而不“驚”。這句話讓我產(chǎn)生了無限的共鳴,是啊教師的眼里應(yīng)該只有孩子呀!但愿我們?nèi)缢o靜而悠長地流……讓我們這般清澈的水去滋潤孩子們幼嫩的心靈,讓他們快樂的成長。
幼兒園教師的閱讀成長計劃表篇五
陽光明媚的3月,我園組織大家學(xué)習(xí)了市委黨校孫校長的《樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)幼教工作更快更好地發(fā)展》專題講座。
作為一名幼教工作一線的老師,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作,著力提高我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì),踏踏實實地工作,認(rèn)認(rèn)真真完成教學(xué)任務(wù),下面我結(jié)合自己的工作,談?wù)勼w會吧:
現(xiàn)在我和年輕的高老師共同管理著大二班的工作,她的青春活力和我形成了互補(bǔ),在不同的情況和活動中發(fā)揮了不同程度的作用,在教學(xué)活動中,我堅持“理論聯(lián)系實際”,根據(jù)幼兒不同的發(fā)展,綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價,制定明確可行、連續(xù)一致的教學(xué)計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,重點、難點突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng)造精神。
在區(qū)域活動中,我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,并及時引導(dǎo)幼兒選擇符合他們興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時我們注意了安全、安靜、清潔、舒適,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。
在日常活動中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點,有計劃、有目的地開展活動,并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強(qiáng)度,認(rèn)真觀察,注意隨機(jī)教育。
在幼教工作崗位中,猶如進(jìn)入一個五味瓶子,時苦,時辣,時酸,時麻,時而又很甜,這是崗位外人士無法體會的,但即使是這樣,我的內(nèi)心還是很充實、愉快的,相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實和愉快吧。