作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小班糖果小屋教案及反思篇一
作為家長(zhǎng)，每天上下班與孩子相聚的時(shí)間有限，所以我們希望在幼兒園里的活動(dòng)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。幼兒園的活動(dòng)豐富多樣，有著不同的主題和形式，如游戲、手工制作、繪畫(huà)等。孩子通過(guò)這些活動(dòng)，與小伙伴們互動(dòng)、創(chuàng)作和表達(dá)自己的想法，從中獲得了快樂(lè)和成長(zhǎng)。
第二段：通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的社交能力
在幼兒園里，各種各樣的游戲活動(dòng)是孩子們最喜歡的。游戲不僅是孩子們玩的方式，也是他們學(xué)習(xí)社交能力的途徑。例如，我注意到在團(tuán)隊(duì)合作的游戲中，孩子們需要一起商量、制定策略，并互相幫助。這使他們學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)與人合作，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。
第三段：手工制作培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
孩子們?cè)谟變簣@里還經(jīng)常參加各種手工制作活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。例如，在一次手工制作活動(dòng)中，孩子們用紙板和彩紙做成了一個(gè)小房子，然后他們又自由想象裝飾房子的樣子。孩子們不僅能夠表達(dá)自己的想法，還能通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
第四段：繪畫(huà)培養(yǎng)孩子的想象力
繪畫(huà)是幼兒園里非常重要的活動(dòng)之一。孩子們可以通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的想法和感受。例如，在繪畫(huà)課上，老師讓孩子們畫(huà)一幅想象中的世界。這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的繪畫(huà)技巧，更重要的是培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。孩子們可以畫(huà)一片美麗的彩虹，一只會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物等等，這些都是他們豐富的想象力的展現(xiàn)。
第五段：總結(jié)幼兒園活動(dòng)的意義
總而言之，幼兒園的活動(dòng)在孩子們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。游戲活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，手工制作活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，繪畫(huà)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的想象力和表達(dá)能力。這些活動(dòng)不僅帶給孩子們快樂(lè)，也讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。所以，作為家長(zhǎng)，我們要積極支持并參與孩子們?cè)谟變簣@里的各種活動(dòng)，讓他們獲得更豐富的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
小班糖果小屋教案及反思篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開(kāi)始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
a、幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走。回來(lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
b、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求：
a、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái)，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。
b、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。
4、開(kāi)始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè)，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
親子活動(dòng)對(duì)家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用，讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)安排，也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長(zhǎng)、教師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。
小班糖果小屋教案及反思篇三
幼兒園中有很多種玩具和游戲，其中沙池活動(dòng)是非常重要的一種。沙池活動(dòng)指的是讓孩子在沙盤(pán)中發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，參與不同的游戲和任務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)可以讓幼兒通過(guò)互動(dòng)和探索，發(fā)展其認(rèn)知、情感和社交能力，同時(shí)也是一種非常有趣的體驗(yàn)。在參與沙池活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們能夠創(chuàng)造屬于自己的世界，體驗(yàn)不同的生活場(chǎng)景，從中學(xué)習(xí)與感受，這也是這項(xiàng)活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值之一。
第二段：沙池活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法
沙池活動(dòng)的設(shè)置并不難，首先需要準(zhǔn)備一個(gè)大型的沙盤(pán)，并在周?chē)O(shè)立一些收納盒和工具箱，其中裝有不同的沙具，例如鏟子、桶、籃子、模具等等，這些沙具可以幫助孩子們更好地完成任務(wù)。同時(shí)，活動(dòng)的實(shí)施也要考慮到孩子們的年齡和發(fā)展階段，以及活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題。在活動(dòng)中，老師可以設(shè)計(jì)不同的情景任務(wù)，例如搭建城市、修建房子、做美食等等，讓孩子們更深入地了解不同的職業(yè)、生活和文化。
第三段：沙池活動(dòng)的效果和影響
沙池活動(dòng)可以帶來(lái)多種積極的效果，例如激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)自信和合作能力、提升手腦協(xié)調(diào)能力等等。通過(guò)沙池活動(dòng)，孩子們可以從中獲得不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和啟示，更好地理解周?chē)氖澜纭Ｍ瑫r(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也可以培養(yǎng)孩子們的注意力和耐心，發(fā)揮其團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和社交關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
第四段：個(gè)人的體驗(yàn)和感受
在參加沙池活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都非常喜歡玩沙，他們很享受在沙池中的自由和想象空間。我的工作是指導(dǎo)孩子們完成任務(wù)，我也通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)更加地了解了每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)，從而更好地輔導(dǎo)他們。同時(shí)，我也注意到其中一些問(wèn)題，例如孩子之間配合不默契、身體機(jī)能上的不足等等，這也讓我更意識(shí)到設(shè)計(jì)和實(shí)施沙池活動(dòng)的重要性。
第五段：沙池活動(dòng)的延伸和發(fā)展
沙池活動(dòng)不僅可以在幼兒園內(nèi)展開(kāi)，也可以在家庭、社區(qū)和公共場(chǎng)所中進(jìn)行。家長(zhǎng)可以將沙池設(shè)立在家庭院子里或者陽(yáng)臺(tái)上，讓孩子們?cè)谏吵刂斜M情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。同時(shí)，社區(qū)和公共場(chǎng)所也可以介紹沙池設(shè)施，讓孩子們與更多的小伙伴一起玩耍和學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方式，孩子們可以更好地融入社會(huì)和文化環(huán)境，培養(yǎng)更多的社交關(guān)系和人際互動(dòng)能力。
總之，沙池活動(dòng)是一種非常有益的兒童游戲和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們可以在沙池中獲得豐富的認(rèn)知、情感和社交體驗(yàn)，從而更好地適應(yīng)和融入周?chē)氖澜纭Ｍ瑫r(shí)，活動(dòng)的實(shí)施中也需要關(guān)注許多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如安全、任務(wù)設(shè)計(jì)和孩子們的身體機(jī)能等等。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，希望能夠讓孩子們更快樂(lè)地成長(zhǎng)，更健康地發(fā)展。
小班糖果小屋教案及反思篇四
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握，但漿糊的正確使用對(duì)于小班幼兒來(lái)講有一定的困難，需要老師在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)并在幼兒操作時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
2、可以在活動(dòng)后期開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng)，小朋友除了做項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)€可以做一些力所能及的事感謝媽媽?zhuān)缃o媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節(jié)目等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
2、在粘貼時(shí)，能將各種顏色間隔開(kāi)來(lái)。正確使用漿糊。
3、將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)囵B(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入
今天是3月8日，你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察
這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
三、教師示范制作方法：
先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求：
輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
六、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
小班糖果小屋教案及反思篇五
幼兒園沙池活動(dòng)是一種非常有趣的活動(dòng)。孩子們可以在沙池中玩耍，挖掘、堆沙、模擬建造等活動(dòng)，不僅可以讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，還可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。在這樣一個(gè)樂(lè)趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的環(huán)境中，孩子們可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第二段：沙池活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
沙池活動(dòng)具有豐富多彩、自主開(kāi)發(fā)、自主變化、自主表述的優(yōu)點(diǎn)，可以給孩子們創(chuàng)造豐富的體驗(yàn)。在沙池中，孩子們可以自由探索、互相交流、相互分享，通過(guò)玩耍來(lái)增進(jìn)對(duì)世界的認(rèn)知和了解，同時(shí)也可以提高孩子們的思考能力。
第三段：我的沙池活動(dòng)心得體會(huì)
在沙池活動(dòng)中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在和同伴們一起玩耍時(shí)，我們需要相互扶持、相互幫助。在孩子們的眼中，沙池就像是一座夢(mèng)想的城堡，每個(gè)孩子都在不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了沙池活動(dòng)對(duì)于孩子創(chuàng)造力的提高，因?yàn)橥嫔晨梢约ぐl(fā)孩子們的想象力，可以讓孩子們將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該如何支持孩子的沙池活動(dòng)
家長(zhǎng)可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)一些沙池工具和輔助玩具，來(lái)讓孩子在家中繼續(xù)進(jìn)行沙池活動(dòng)。家長(zhǎng)可以與孩子們一起參與，幫助孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)也要注意沙池衛(wèi)生情況，以保障孩子的健康。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，沙池活動(dòng)是一種有趣而又精彩的活動(dòng)，具有很多的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子們足夠的支持和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谏吵鼗顒?dòng)中得到更多的樂(lè)趣和收獲。
小班糖果小屋教案及反思篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察自己的小手，初步學(xué)會(huì)用手進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、三張背景畫(huà)(天空、草地、水上)、蠟筆、磁鐵、黑板，夾子
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
師：小朋友，現(xiàn)在老師和你來(lái)玩猜謎語(yǔ)的游戲："五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，做事全靠它。"
幼：小手師：你們能告訴我，你們的小手能做什么嗎?
幼：穿脫 衣服、吃飯、畫(huà)畫(huà)等等。
師：對(duì)呀，原來(lái)我們的小手這么能干，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真看看老師用手做什么?(師在黑板白紙上很快完成一個(gè)手形畫(huà)--小魚(yú))
師：老師就是用手描出外形再添畫(huà)的小魚(yú)，這樣的畫(huà)就叫手形畫(huà)。
二、欣賞手形畫(huà)
師：今天老師還帶來(lái)幾幅漂亮的手形畫(huà)。(出示ppt圖片，請(qǐng)幼兒欣賞，老師指導(dǎo)幼兒觀察這些漂亮的手形畫(huà)是由什么手形變成的。
三、探索嘗試，合力創(chuàng)作
1、老師講解要求：三張背景畫(huà)(天空、草地、水上)，選擇什么背景畫(huà)就盡量畫(huà)上相應(yīng)的手形畫(huà)。
2、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒擺出不同的手形，進(jìn)行大膽添畫(huà)，能力差的幼兒可以模仿或在教師的引導(dǎo)下添畫(huà)。
反思：
總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。