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2023年記憶中的一件事寫(xiě)作文以上(32篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇一

冬天的早晨,我和妹妹在家里的院子里玩。風(fēng)吹到臉上寒風(fēng)刺骨。媽媽讓我們帶上帽子和圍巾,說(shuō):“戴上帽子和圍巾,防止你們感冒。”我們戴上了以后,立刻就覺(jué)得不冷了。

我和妹妹在院子里玩堆雪人、打雪仗。這時(shí),我看到了地上有一件紅色的衣服,我心想:這件衣服的失主一定很冷吧?這時(shí),我告訴了妹妹,妹妹說(shuō):“姐姐,我們?cè)谶@等失主吧!”我答應(yīng)了妹妹,我們等呀等呀,等了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有等到失主,我們不知道怎么辦了。

于是,我和妹妹商量著去找保安叔叔,我對(duì)保安叔叔說(shuō):“保安叔叔,我們撿到了一件衣服,找不到失主,放到你這,請(qǐng)你交給失主吧。”

保安叔叔夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”我高興的笑了笑。

這時(shí),失主找到了保安叔叔這里,看到了她的紅色衣服,說(shuō):“謝謝你,我找到了衣服。”保安說(shuō):“不用謝。”妹妹說(shuō):“阿姨,天氣冷了,你趕快穿上衣服吧!”

這件事就像影集一樣在我的腦海里放映,一直在我的記憶深處。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二

在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來(lái)時(shí)的時(shí)候,便消失無(wú)蹤。而有些事就如同海底珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚,最大,最美,那就是江邊的那件事。

春光明媚的早晨,我?guī)е鴮W(xué)生工具到風(fēng)景優(yōu)美的江邊寫(xiě)生。

我把用來(lái)穩(wěn)定畫(huà)紙的架子拿出來(lái),把一張a4紙放上去。開(kāi)始在這一片選景,這邊不是很好,那邊也不太行,那兒?還好吧。我自言自語(yǔ)道。

快來(lái)呀,快來(lái)呀,賣(mài)花啦!這個(gè)叫賣(mài)聲引起了我的注意,這個(gè)聲音并不是大叔的沙啞聲,而是孩童清脆的嗓音。我向聲音來(lái)的地方望去,只見(jiàn)一個(gè)男孩在擺攤。

那男孩頭上戴著一個(gè)破草帽,身上穿著一件有許多補(bǔ)丁的襯衫,腳上穿著一對(duì)發(fā)黃的布鞋。他用一塊木板做了個(gè)招牌,上面寫(xiě)了三元一朵花。五個(gè)字。

我選好景開(kāi)始構(gòu)圖,我畫(huà)上藍(lán)天白云和滔滔的江水,我想把這個(gè)小男孩堅(jiān)強(qiáng)的背影畫(huà)在江邊。

這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),讓樹(shù)葉擺動(dòng),樹(shù)上的鳥(niǎo)十分活潑從樹(shù)中飛出,一直嘰嘰喳喳的唱歌。

多少錢(qián)?帶紳士帽的男子說(shuō)。

有必要那么貴嗎?一位學(xué)生說(shuō)。

能便宜點(diǎn)嗎?一個(gè)小女孩問(wèn)。

小男孩正在和過(guò)往的行人討價(jià)還價(jià),綠豆大的汗珠從他的頭上掉到地下。過(guò)一會(huì)兒,花賣(mài)完了。旁邊走來(lái)一位小女孩應(yīng)該是他的妹妹,她用毛巾幫他擦了汗,遞給了哥哥。

我正用馬克筆開(kāi)始涂天空,可是卻一不小心點(diǎn)了個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)是黃色的,我想:怎么辦呢?

此時(shí)小男孩正在收拾自己的物品,他看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà),就走過(guò)來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。

我問(wèn)他:請(qǐng)問(wèn)這小黃點(diǎn)怎么辦呢?

畫(huà)太陽(yáng)。他干脆的說(shuō),把它畫(huà)圓涂滿(mǎn)。接著他把自己的身世告訴了我,原來(lái)他家很窮,爸爸撿破爛,向人乞討是為了送他上學(xué),將來(lái)考上好大學(xué)。

聽(tīng)了小男孩的話(huà),我覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠多。我想:窮人孩子都學(xué)的那么好,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

我畫(huà)上太陽(yáng),涂了色,勾了邊把畫(huà)完成了。

正好,他爸爸出現(xiàn)了,小男孩向我告了別。為了夢(mèng)想,我們不能只享樂(lè),要有付出,才會(huì)有回報(bào)。我們也不能聽(tīng)天由命,要為自己的將來(lái)奮斗。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇三

放假了,我興奮極了,立馬約上我最要好的兩位同學(xué)一起去附近的公園玩。“啊!”我的叫聲引起了同學(xué)的注意,他們發(fā)現(xiàn)我蹲在地上,便疾步跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我的腳崴了,站不起來(lái)。”于是,他們二話(huà)不說(shuō),把我扶回了家。

回到家以后,我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)看電視,便說(shuō):“爸爸,我玩的時(shí)候不小心把腳給崴了。”

爸爸看了看,說(shuō):“告訴你玩的時(shí)候,要小心你就不聽(tīng),活該!”我聽(tīng)到這句話(huà)后心里很委屈,便生氣去了自己的房間,躲進(jìn)了被窩里,埋怨道:“爸爸,你真是個(gè)壞爸爸,我一點(diǎn)也不喜歡你!”我一直在被窩里嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停,說(shuō)累了,也睡著了。

第二天早上,起床后我發(fā)現(xiàn)腳沒(méi)事了,不疼了。還看見(jiàn)床邊有一杯熱牛奶,頓時(shí)我明白了,昨晚我睡著后,爸爸給我用了活血藥,所以好的那么快。我真后悔錯(cuò)怪了爸爸,他是世界上最?lèi)?ài)我的人。

通過(guò)這件事讓我明白了:“母愛(ài)”是直接表達(dá)的,而“父愛(ài)”卻是一種隱形的、默默的表達(dá)。我真后悔當(dāng)時(shí)的埋怨!

我愛(ài)你——爸爸!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇四

讓我成長(zhǎng)的路上,有一件事使我終身難忘,那就是美食節(jié)。

上個(gè)星期五,老師說(shuō),今天下午我們班要開(kāi)展一年一度的美食節(jié),請(qǐng)大家中午回家,做一盤(pán)可口的菜肴。聽(tīng)了老師的話(huà),我們班像炸開(kāi)了鍋似的,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)興奮得敲響了桌子。

中午,我回到家里,看見(jiàn)飯桌上可口的飯菜,我想,我一定要做出色香味俱全的菜肴參加美食節(jié)。我吃完飯便跑到廚房,我已經(jīng)想好了今天做雞蛋餅。

我首先拿來(lái)幾個(gè)雞蛋,還有適量的面粉,取出幾顆小蔥,再拿出肉沫。我把小蔥切成碎的時(shí)候,淚水止不住的往下流,我感覺(jué)到眼睛火辣辣的疼。終于結(jié)束年切蔥的環(huán)節(jié),開(kāi)始打雞蛋了。這個(gè)環(huán)節(jié)還是比較順利,我把所有的食材外加一些水?dāng)嚢韬茫珠_(kāi)始烙餅了,第一張餅形狀一點(diǎn)不好看,慢慢的越來(lái)越好看了,媽媽見(jiàn)狀,幫我裝好盤(pán),我匆匆朝學(xué)校走去。

到了學(xué)校,同學(xué)們已經(jīng)給教室化好了妝,大家做的菜肴更是數(shù)不勝數(shù),有樂(lè)雞翅,炒雞蛋,水果沙拉……其中我最喜歡的,是小付的樂(lè)雞翅,看著都讓人垂涎三尺,更不要說(shuō)味道。

這次美食節(jié)讓我知道,我們小學(xué)生不光要看學(xué)習(xí)好不好?還要看勤不勤勞。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇五

當(dāng)我打開(kāi)記憶的相冊(cè),我就仿佛又回到了那年,又一次發(fā)生了那一件難忘的事。

記得幼兒園的時(shí)候,有一次媽媽爸爸都要去上班,只有我一個(gè)人在家。

我正想著要干什么,突然,我看到了我家剛換的格子床單。“哼!”我說(shuō)這條床單不好看,媽媽還要買(mǎi),看我把它“畫(huà)畫(huà)妝”

我拿出了我的顏料筆,在床單上畫(huà)呀畫(huà),畫(huà)呀畫(huà)。我突然想:我在床單上畫(huà)畫(huà)我媽一定會(huì)弄死我的,嗯!絕對(duì)不能被媽媽發(fā)現(xiàn),不然我的小命就不保了!

我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),我眼睛的余光瞟到了我身邊的剪刀,對(duì)了,我把我畫(huà)畫(huà)的地方剪了不就可以了嘛!

說(shuō)干就干,我立到就行動(dòng)了起來(lái),把床單剪了個(gè)稀巴爛。

就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,不由分說(shuō)的就把我罵了一頓,還讓我在房間里面壁過(guò)。

現(xiàn)在,我已經(jīng)不會(huì)干類(lèi)似的蠢事了,我是多么懷念以前那個(gè)天真幼稚的我啊!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇六

星期六早飯過(guò)后,我和我的好朋友——何錦陽(yáng)一起玩捉迷藏,瘋跑瘋鬧得口渴了,便回家找喝的。

我來(lái)到廚房,發(fā)現(xiàn)餐桌上有半瓶黑色的東西。走近一看,原來(lái)是半瓶“可樂(lè)”。哈哈,這可是我最?lèi)?ài)喝的飲料呀。我真是太幸運(yùn)了!我急忙從飲水機(jī)柜里拿紙杯,這……怎么沒(méi)有紙杯了,我只好從我的“小金庫(kù)”里拿出三元錢(qián)去買(mǎi)紙杯。

紙杯買(mǎi)回來(lái)了,我拿出紙杯,擰開(kāi)“可樂(lè)”瓶蓋,頓時(shí),一股酸醋味兒迎面撲來(lái)。可樂(lè)怎么會(huì)有酸醋味兒?算了,先倒在紙杯里研究研究吧!

這時(shí)門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲,不好,老媽回來(lái)了。平時(shí),就是她老限制我喝可樂(lè),說(shuō)可樂(lè)是碳酸飲料,不能多喝。我還是趁她沒(méi)發(fā)現(xiàn),先喝一杯吧,免得她壞我的事。我立刻端起杯子,咕咚咕咚地喝起來(lái)。“呸,呸,呸,什么東西!不光沒(méi)有甜味,還全是酸醋味兒。”我邊抱怨邊拿起一杯水漱口。

老媽回來(lái)了,看見(jiàn)餐桌上的半瓶“可樂(lè)”,立馬就知道了事情的來(lái)龍去脈。她笑著說(shuō):“傻孩子,你喝的不是可樂(lè),是醋啊!”我哭笑不得,過(guò)了片刻,我飛快地跑向衛(wèi)生間話(huà)嘩啦嘩啦地嘔吐起來(lái)。

唉,都是“可樂(lè)”惹的禍。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇七

翻開(kāi)記憶的相冊(cè),一件件往事浮現(xiàn)在眼前,有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有激動(dòng)的、有自豪的,各種各樣,應(yīng)有盡有,但卻有那么一件事一直留在我的腦海深處,讓我記憶猶新。

那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,韋老師給我們講完新知識(shí)后,又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固。緊接著,韋老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,他環(huán)視了一下四周,然后神秘兮兮的說(shuō):“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我,今天我想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙!運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。”聽(tīng)到這,同學(xué)們都瞪大了眼睛,也不知韋老師今天葫蘆里賣(mài)的是什么藥?大家都豎起耳朵來(lái)仔細(xì)聽(tīng),都想在韋老師面前露一手。

韋老師出示了課件,上面是一道應(yīng)用題,我在讀了兩遍題之后,就開(kāi)始思考了,我坐在那里,認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì),我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析,還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法,可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣,快要放棄的時(shí)候,一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò),“畫(huà)圖”?剛開(kāi)始我有些猶豫,但還是抱著試一試的心理去做了,結(jié)果使我喜出望外,我竟然成功了!這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”此時(shí),我激動(dòng)的心情,簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)形容了……

下課后,我美滋滋的把題交給韋老師,看到老師那驚訝的樣子,以及同學(xué)們羨慕的神情,我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情及成功的喜悅,更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。

從此,我的身上多了一股鉆勁,看到數(shù)學(xué)題,不管它有多難,就想把它解出來(lái),解完之后,就會(huì)有無(wú)比的成就感。數(shù)學(xué),給了我更多的自信。正是這種自信,讓我在學(xué)習(xí)別的知識(shí)時(shí)也是游刃有余。

您說(shuō),這件事情怎能不留在我的記憶中呢?在人的一生中會(huì)有許多事留在記憶中,有些人會(huì)隨著時(shí)間的推離慢慢的將它忘記,而有些人卻把它好好的珍藏在記憶深處,這樣便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇八

在我記憶中給我印象深刻的事有傷心的,快樂(lè)的,痛苦的,……它們就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),在我的腦海中開(kāi)來(lái)開(kāi)去。其中記憶最深刻卻是那件小事。

“叮零零”上課鈴響了,我飛快地跑回座位上。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一大堆的試卷,信步走進(jìn)教室,我心里想:一定是要考試了。

“今天單元檢測(cè)!”老師環(huán)顧四周,嚴(yán)肅地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我慌了神,因?yàn)榍耙粋€(gè)晚上沒(méi)復(fù)習(xí),肯定死定了!領(lǐng)到數(shù)學(xué)試卷后,我飛快地把試卷瀏覽了一遍,這么簡(jiǎn)單?真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,我飛快地做了起來(lái)。

我滿(mǎn)懷信心盼著試卷可以考到80——100分之間,第2天,要發(fā)試卷了,我心中仿佛有千只小兔子在亂跳,手不停地抖,考砸了,怎么辦

“譚棋洲,100分”老師放慢語(yǔ)速,提高嗓門(mén)喊著,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,痛啊”,先是一愣,接著捏了一下自己,這是真的!我像漫步在云端一樣,雙手接過(guò)老師手里的考卷,“譚棋洲,進(jìn)步飛快”老師笑瞇瞇地看著我,“祝賀你!繼續(xù)努力,!”還獎(jiǎng)給了我兩個(gè)本子!

棒著獎(jiǎng)品,摸著那紅艷艷的“100分”抑制不住內(nèi)心的喜悅,希望瞬間點(diǎn)燃,信心塞滿(mǎn)了我的胸口,那一天,我的嘴巴一直都笑得合不起來(lái)。

回家以后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽夸我很聰明,我心里樂(lè)滋滋的比吃了蜜還甜。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇九

在曾經(jīng),我有一件事,到現(xiàn)在我仍是記憶深刻,我不喜歡哭,感覺(jué)哭與我無(wú)緣,可那一次,我卻哭得昏天黑地。

那時(shí),我正上著大班,因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有空照顧我,就把我放在幼兒園里全托。剛開(kāi)始,我認(rèn)為:喔太棒了,我可以跟雪兒,一起玩了!所以那一天我很興奮,很開(kāi)心!

到了晚上,我早早的睡了,我夢(mèng)見(jiàn)……

我一直躺在媽媽的懷里,覺(jué)得是那么的溫暖,那么的舒服!媽媽苦口婆心地說(shuō):“你呀!也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!不能總做媽媽的‘小尾巴’呀!以后你長(zhǎng)大了,還做媽媽的‘小尾巴’,不是讓人看笑話(huà)嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),心如針扎,一股疼痛的滋味噴涌而出心想:我不要離開(kāi)你。

我天真地望著媽媽那張慈祥的面龐。媽媽?zhuān)夷荏w諒你對(duì)我的愛(ài),但還是忘不了母女之情呀!剎那間,老天爺下起了雷陣雨……

這時(shí),我被驚醒了,我走出房門(mén),來(lái)到客廳的窗前,望著外面的車(chē)、人。眼淚趁機(jī),噼里啪啦地滾落下來(lái)。我想到了媽媽?zhuān)胝覌寢專(zhuān)蛇@是不可能的。我哭的抽畜了,或許老師被我的哭聲驚醒,便疾步走出房間安撫我,把我送回房間看我睡安了才回房。

這件事雖然小,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)影響力實(shí)在不小,我一直都記在腦海里。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十

在我的記憶中,許多往事如同沙上的腳印,當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候,便消失無(wú)蹤。而有些事如同海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大,那就是江邊的那件事。

那一天,我拿著沉重的畫(huà)板和畫(huà)筆來(lái)到了江邊,想在這里寫(xiě)生。我找到了一個(gè)好地方,放下畫(huà)板,拿出畫(huà)筆,畫(huà)了起來(lái)。

這時(shí),我被一個(gè)賣(mài)花的小男孩吸引住了。這個(gè)小男孩穿著破舊的衣服和鞋子,提著裝花的籃子,對(duì)路人說(shuō):買(mǎi)朵花吧。有一位戴紳士帽的人和一個(gè)年輕人路過(guò)了,他們看都不看就走了,這時(shí),有一個(gè)小女孩來(lái)了,她拿起一朵最漂亮的花,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)小男孩說(shuō):這朵花多少錢(qián)?小男孩想:終于有客人來(lái)買(mǎi)花了。便回答:三塊錢(qián)。小女孩生氣地扔下花,走了。只留下了一句話(huà):太貴了。

這時(shí),小男孩的妹妹來(lái)了,她拿出一條毛巾,給小男孩擦去了臉上的汗珠,還倒了一杯水給小男孩喝。

突然,那個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我在畫(huà)畫(huà)。于是他一步一步走過(guò)來(lái),只見(jiàn)他的目光是多么善良。他走了過(guò)來(lái),對(duì)我打了一個(gè)招呼。欣賞我畫(huà)畫(huà)。我問(wèn)他:小男孩,你怎么在這里賣(mài)花。小男孩回答:我的媽媽去世了,爸爸又下崗,沒(méi)錢(qián)上學(xué),所以出來(lái)賣(mài)花,等有了足夠的錢(qián),就可以上學(xué)了。只見(jiàn)男孩說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候充滿(mǎn)堅(jiān)定,給了我很大的鼓舞。我摸了摸口袋里面的十塊錢(qián),心想:這是媽媽給我下星期買(mǎi)早餐的錢(qián),如果我?guī)托∧泻①I(mǎi)了花,媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢?我抬頭看了小男孩一眼,下定決心,掏出說(shuō):我想買(mǎi)十塊錢(qián)的花送給媽媽。小男孩很高興,把花包好遞了給我。

然后,小男孩就和我一起畫(huà)畫(huà),給我一些提示,我把畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越好。后來(lái),小男孩的爸爸來(lái)了,小男孩說(shuō):再見(jiàn)了,我要回家了,謝謝你幫我買(mǎi)了花。我也依依不舍地和他告別了。

通過(guò)這一個(gè)故事,我明白了我們不能只聽(tīng)天由命,要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十一

母親的愛(ài)是一碗粥,是一件棉衣;是一把雨傘;是……而母親帶給我的愛(ài)是一雙黑眼圈。

我其中一樣興趣班是鋼琴課,剛開(kāi)始的時(shí)候我熱度十二分,但是后來(lái)越彈越不想彈,越彈越枯燥,每天晚上的練琴時(shí)間幾科都是被我荒廢過(guò)去了,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒又上廁所,總而言之,彈琴時(shí)間只占總時(shí)間的五分之一,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)后,把我彈琴時(shí)間換到了中午,我心想,干嘛把時(shí)間調(diào)到中午呢?中午我還想睡覺(jué)呢,晚上才擠出時(shí)間彈琴,哎,老媽是一家之主,我,哎,又能怎么樣呢?

“星宇,該彈琴了。”

“知道了!”我嘟嚷著。

“趕緊!母親聲音中有點(diǎn)疲憊。”

“哦,我來(lái)了!”我不情愿的走了過(guò)去。

“哆,咪,啦……”我慢吞吞的彈著。

轉(zhuǎn)頭一看,母親已熟睡,我走出了門(mén),可前腳出,后腳還沒(méi)有跨出門(mén)檻時(shí),身后傳來(lái)一聲:“站住!”這聲音斬釘截鐵,嚇了我一大跳!

轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽吃力地坐起來(lái),我慢住了,此時(shí)此刻我的心情糾結(jié)不已,媽媽沒(méi)有睡著呀,她為什么不睡裝睡盯著我?她為什么還有黑眼圈?此時(shí)的我已經(jīng)下定決心好好彈琴。

母親,您為了我熬出了黑眼圈,我不管以后走到哪里都會(huì)記住您對(duì)我那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

媽媽?zhuān)覑?ài)您!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十三

在我的記憶里,那一個(gè)早上的事,令我終生難忘。

上二年級(jí)的一個(gè)寒冷的早晨,風(fēng)吹都是刺骨的冷。爸爸帶我去吃早餐,我點(diǎn)了自己最喜歡的小籠包和豆腐腦。爸爸則點(diǎn)了三個(gè)包子和一碗紅豆粥。

正當(dāng)我吃的津津有味時(shí),一位穿著破破爛爛衣服的老人,突然出現(xiàn)在早餐攤邊,說(shuō)是穿什么衣服,還不如說(shuō)衣服是掛在他身上。很明顯,看上去很多天沒(méi)有換洗了,那褲子上還有一個(gè)大窟窿;手里拿著一個(gè)生銹了的鐵盤(pán)。

老人用渴求的眼神盯著我的小籠包,臉上的骨頭都快掉下來(lái)了吧,這一定是餓了好多天了吧!這眼神真的很讓我驚恐,我呆了好一會(huì)。(現(xiàn)在怎么還有沒(méi)飯吃的老人呢?是乞丐,還是流浪漢?)我看著籠子里僅剩下的兩個(gè)小籠包,咽了咽口水。拿著小籠包走了出來(lái),塞到這老人的盤(pán)子里,說(shuō):“就兩個(gè)了,你吃吧。”爸爸看到了,用驚訝的目光看著我,隨即笑了一下;隔壁桌吃早餐的人都扭頭看我。老人的眼里似乎閃爍感激的淚光,用糊涂的聲音說(shuō):“謝謝,你是個(gè)大好人。”

“大好人”!聽(tīng)了這話(huà),我頓時(shí)感覺(jué)不到這冬天的冷,溫暖涌上了心頭。我相信我和這老爺爺都感受到了這溫暖。

不過(guò),那天早餐我沒(méi)吃飽。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十四

在我的記憶中,有許多令我感動(dòng)的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,隨著我的長(zhǎng)大,令我感動(dòng)的事漸漸忘記了許多,唯獨(dú)那件事時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)……

一天早上,我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽遞給我一把雨傘,說(shuō):“帶著上學(xué)!報(bào)紙上說(shuō)今天有雨。”我聽(tīng)了很懷疑,便抬頭看了看天空,天上萬(wàn)里無(wú)云,溫暖的陽(yáng)光照在我身上。我說(shuō):“這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢!”說(shuō)完就走出了家門(mén)。

誰(shuí)知,下午快放學(xué)的時(shí)候,天空突然變暗,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。大雨“嘩啦啦”地從天空傾瀉而下,在地上形成了一條條小溪。我想:這下可慘了。今天沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告帶雨傘,爸爸上班,媽媽又生病了。

放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)的走出教室,只剩下我一個(gè)人了。我孤零零地坐在教室里,望著一排排的桌椅,我嘆了口氣。忽然,發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我慢慢走來(lái)。是媽媽?zhuān)∥绎w快地跑到媽媽身旁,只見(jiàn)媽媽的褲子濕漉漉的,上衣濕了大片。媽媽說(shuō):“趕緊穿上雨衣吧,別著涼了!”說(shuō)完,便給我披上了雨衣。回到家里,媽媽吃完藥就去給我做晚飯了。

望著在廚房里忙碌的媽媽的身影,我心里酸酸的。眼淚不禁盈眶而出……

令我記憶猶新的事情還有很多很多,以后再給你講吧!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十五

每個(gè)人都會(huì)從一件平凡的事中悟出一個(gè)道理,那天我就受益匪淺。

放學(xué)時(shí),我從學(xué)校門(mén)口的小店里買(mǎi)了一只小烏龜,它只不過(guò)有我的拇指般大小,卻非常活潑,爬來(lái)爬去,想要沖破上面的蓋子。它的頭很小,不過(guò)警惕性倒很高。

那天晚飯前夕,我?guī)е觚數(shù)綐窍隆N矣脙蓧K石頭與兩根有點(diǎn)兒粗的繩子組成了一個(gè)有五六米長(zhǎng)的簡(jiǎn)易的賽道。可惜就是少了只兔子,這樣的話(huà)就能重演《龜兔賽跑》那一幕了。

我把小烏龜放到地上,它似乎躍躍欲試似的不斷地用四只腳要掙脫我的手掌。我將它放到地上,開(kāi)始計(jì)時(shí)。小烏龜好像信心十分充足似的,順利地前進(jìn)著。到后來(lái),不知為什么,速度突然慢了大半截,并且可以清楚地看到路上的斑斑血跡。我真有一種要將烏龜拿起來(lái)的沖動(dòng),但是,當(dāng)我看著它雖一瘸一拐,但依然勇敢地堅(jiān)持不懈地前進(jìn)著,就皺著眉頭忍住了。

終于,它沖過(guò)了終點(diǎn),可以看出它已經(jīng)筋疲力竭,一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上,將頭和四腳縮了回去。現(xiàn)在,它已經(jīng)永久地躺在了地下。

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:不管你做什么事情,只要堅(jiān)持不懈就一定能獲得成功!!!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十六

在我的記憶深處,既有美好快樂(lè)的畫(huà)面,也有令人心痛的場(chǎng)景,尤其是那件令我難忘的事,至今想起來(lái)依然歷歷在目。

記得那次,老師用嚴(yán)厲的聲音對(duì)大家說(shuō):“明天考試,今天回去后認(rèn)真看看書(shū),務(wù)必做好考前復(fù)習(xí)。”本來(lái)今天心情不錯(cuò),可老師這句話(huà)真是猶如晴天驚雷,把我的好心情一下子打沒(méi)有了。但是我心想,就書(shū)上那些題,我不用復(fù)習(xí)也能考高分,因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)的知識(shí)都比較簡(jiǎn)單。

等到第二天考試時(shí),當(dāng)老師發(fā)下試卷后,我一看,發(fā)現(xiàn)題目基本上都是書(shū)上所學(xué)過(guò)的,都是我會(huì)的。于是我審題走馬觀花,以飛快的速度答完試卷后,也不檢查,就靜坐著等時(shí)間了。之后當(dāng)老師走到我身旁看我試卷的時(shí)候,我已經(jīng)感覺(jué)大事不妙,因?yàn)槔蠋熞恢卑欀碱^,但現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及檢查了,這時(shí)候時(shí)間到了。

老師當(dāng)時(shí)的表情讓我之后一直忐忑不安,我想成績(jī)肯定不會(huì)高了。等發(fā)試卷的時(shí)候,我心里緊張的一直在打鼓,叫到我名字的時(shí)候,我全身的汗毛都豎了起來(lái)。“85分!”老師的聲音一下子打翻了我心中的五味瓶,此刻沮喪的真不是滋味……

雖然因?yàn)槲业淖砸暽醺吲c粗心大意,而導(dǎo)致這次考試考砸了,但我心想:這次也是一個(gè)極好的教訓(xùn),下次一定不會(huì)再讓“走馬觀花、自視甚高、粗心大意……”這些字眼來(lái)騷擾我,一定努力認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)。果然在下次的考試中,我考了全班最高的95分。

其實(shí),不僅僅是考試,干任何事都一樣,務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必努力。拿考試來(lái)說(shuō),如果還是粗心大意,那么你肯定會(huì)落到別人后面。時(shí)刻要記住:學(xué)習(xí)有如逆水行舟,不進(jìn)則退!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十七

時(shí)光飛逝,初中三年的時(shí)光即將走向盡頭。教室里多了個(gè)中考倒計(jì)時(shí),緊張漸漸爬上心頭。即將脫離“苦海”,心中卻有些傷感。

想到記憶中的那些事兒,想到即將與那群愛(ài)傻笑的難兄難弟們分別,心中多了不舍和一份酸楚。

筆雕“雅號(hào)”

初二一個(gè)普通的午后,我走在從食堂回到教室的小路上。身后一個(gè)身影飛快的沖上來(lái),攔住我的去路。“你走這么快干什么?都不等我。”張彬氣喘吁吁地說(shuō),一臉氣憤。我白了他一眼,簡(jiǎn)潔的說(shuō)了句:“是你太慢。”他無(wú)言以對(duì),只好換個(gè)話(huà)題,在我耳邊滔滔不絕的抱怨初中生活太痛苦……

回到教室,他終于停了口,但卻饒有趣味的打量著我的筆,只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。

他無(wú)比崇敬的說(shuō):“這么小的字,了不起……”說(shuō)完他還自作主張,拿起我的筆和圓規(guī),學(xué)著我的樣子忙了起來(lái)。

幾分鐘后,他自豪的伸出汗?jié)竦氖终疲业墓P正躺在他的手心上。我不解的拿起筆,只見(jiàn)筆上多了兩個(gè)小字“鳥(niǎo)軒”,更不解了。

他露出惡作劇般的笑容,滿(mǎn)臉自豪的夸耀:“怎么樣,刻得不比你差吧?”“這個(gè)字……什么意思?”“你傻了!這是你的名字啊!,我不是常叫你‘鳥(niǎo)軒’、‘鳥(niǎo)軒’么?”

我聽(tīng)完怒火中燒,怒目圓睜的瞪著他。他下了一跳:“你想干嘛?”“嚇?biāo)滥?”……

青蛙公主

初三一個(gè)普通的晚自習(xí)下課,許巧航頂著張郁悶的臉,趴在桌上嘆著長(zhǎng)氣。

同學(xué)們關(guān)切的圍了上來(lái),我好奇的問(wèn):“你咋了?”大家也都滿(mǎn)臉疑惑,平時(shí)那個(gè)瘋瘋癲癲的許巧航今天咋就一聲不吭了呢?

她憋了半天,嘆了口氣,拉長(zhǎng)了那張苦瓜臉,無(wú)比郁悶的說(shuō):“剛才有只蚊子飛到我的嘴里,結(jié)果……”“你又做了什么驚天地泣鬼神的壯舉?”我在他停頓的間隙,插嘴問(wèn)道。她又嘆了口氣:“我把它吞下去了。”

大家都愣了三秒,然后夸張的笑了起來(lái)。笑聲此起彼伏,整整持續(xù)了一分鐘。許巧航雙手推著我的肩膀,一臉急切的說(shuō):“你別笑了!我是說(shuō)真的!你別笑了……”

從此,許巧航一戰(zhàn)成名,還多了個(gè)雅號(hào)“青蛙公主”。

回憶結(jié)束了,心中徒增幾屢感傷,已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校,沒(méi)有留下任何痕跡。再也沒(méi)有人在我的筆上歪歪扭扭的刻字,再也不會(huì)有人沖我露出那惡作劇的笑容。

幾個(gè)月后,我也會(huì)離開(kāi),大家都會(huì)離開(kāi)。但我會(huì)記住,在初中三年我遇見(jiàn)了一群人,一群愛(ài)傻笑的難兄難弟,也會(huì)記住記憶中的那些事兒。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十八

小的時(shí)候,看見(jiàn)身邊的小朋友涂著紅色的指甲油很是羨慕,常常幻想自己涂上指甲油的情景,后來(lái)糾纏了媽媽許久,媽媽終于給我買(mǎi)了一小瓶紅色指甲油,很可惜的是我剛涂好一個(gè)指甲,身邊的小朋友就不慎將我的指甲油打碎,紅紅的指甲油灑在灰灰的水泥地面上,成了我心中永遠(yuǎn)的記憶。

后來(lái)上學(xué)了,可以自己支配一些零用錢(qián)的時(shí)候,我第一個(gè)買(mǎi)回來(lái)的就是指甲油,我記得是玫瑰紅色的,當(dāng)我興高采烈的涂上所有的指甲給爸爸媽媽看的時(shí)候,爸爸卻皺了眉頭,在他認(rèn)為好人家的女孩子不應(yīng)該涂指甲油,因?yàn)榘职值倪@個(gè)想法,我的那瓶“玫瑰紅”被媽媽收了起來(lái)。

上初中后,學(xué)校周會(huì)有賣(mài)假指甲的,于是我悄悄的買(mǎi)了一袋,粉色的塑料指甲,在現(xiàn)在看來(lái)是那么的不真實(shí),那么的難看,但是當(dāng)時(shí)的我卻把它當(dāng)寶一樣收藏著,愛(ài)美的我,每天都被一個(gè)肥大臃腫的校服包裹著,指甲就成為我唯一追求美的象征,但是那副指甲我卻從來(lái)沒(méi)有戴過(guò),一方面是不敢挑戰(zhàn)父親的威嚴(yán),另一方面我所在的學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),功課緊張,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我佩戴。

上護(hù)校的時(shí)候,我雙手依然干干凈凈的,沒(méi)有留長(zhǎng)指甲亦沒(méi)有涂上指甲油,因?yàn)閺纳献o(hù)校的第一天我們就被灌輸了護(hù)士不應(yīng)該留長(zhǎng)指甲的思想,實(shí)驗(yàn)課上,經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)老師拿把剪刀“追殺”一個(gè)女生的指甲,是呀,指縫內(nèi)容易藏污納垢,對(duì)于我們的職業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的確是對(duì)患者不負(fù)責(zé),對(duì)生命的漠視(話(huà)有點(diǎn)大,但是老師當(dāng)初就是這么教大家的)

從畢業(yè)至今我已工作了十年,十年來(lái)我未留過(guò)長(zhǎng)指甲未涂過(guò)指甲油,偶爾會(huì)羨慕別人修長(zhǎng)的雙手上精心做的美甲,那么的淡雅美麗,每每看到自己的雙手因?yàn)榻?jīng)常消毒、被藥物侵蝕的雙手慢慢的變得粗糙,也會(huì)有一絲惆悵,曾經(jīng)我的手那是那么修長(zhǎng)美麗的。

前些天,因?yàn)閱挝谎b修的緣故,我終于在涂上了指甲油,玫瑰粉,嫩嫩的顏色,好多年了,終于我涂上了漂亮的指甲油,但是涂好的指甲油卻不舒服,仿佛所有的指甲不會(huì)呼吸一樣,被沉沉的壓著,感覺(jué)難受,這就是我夢(mèng)中牽掛已久的指甲油嗎?我看著自己涂滿(mǎn)玫瑰粉色指甲油的雙手,真的很漂亮,但是這種漂亮仿佛不屬于我,堅(jiān)持了2天后,我洗去了指甲油,又精心的修剪了指甲,舒服了很多。

我看見(jiàn)自己干凈的雙手,我笑了,世間有很多美麗都應(yīng)該留在心底,比如那記憶中的指甲油……

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇十九

那是一件童年的小事,我的媽媽也許已經(jīng)把他忘記了,然而這件事卻對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫大的啟示。

我才七歲,弟弟才五歲,一天已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。弟弟非要等著媽媽?zhuān)鴭寢層忠任覍?xiě)完作業(yè)。

差不多11點(diǎn)的時(shí)候。我終于將作業(yè)寫(xiě)完,但我拖著勞累的身軀走進(jìn)五個(gè)房間時(shí),燈也不想開(kāi)了,正當(dāng)我要關(guān)上門(mén)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)碰到了一個(gè)軟軟的東西。

嚇了一大跳,還以為是什么鬼,于是就狠狠的踩了兩腳,就想走不然那個(gè)被我踩了的鬼忽然大哭起來(lái),正當(dāng)我想:咦,哪個(gè)鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn),弟弟躺在地板上再哭,原來(lái)我踩的"軟東西”正是弟弟的小肚子。

地上的弟弟,眉眼鼻唇全都扭成一團(tuán),媽媽一個(gè)箭步的跑過(guò)來(lái),揚(yáng)起手想刮我一個(gè)耳光,但是不知怎么的,忽然放了下去,我的臉頰只感覺(jué)有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。

爸爸以責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你怎么不開(kāi)燈呀?你弟弟就在地上你也不看看。”

這時(shí)我心里最關(guān)心的不是弟弟,而是媽媽會(huì)不會(huì)揚(yáng)手打我。

第二天,弟弟的肚子更疼了,媽媽叫我弟弟,喂藥的時(shí)候,無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)道:“我當(dāng)時(shí)太心疼米多了,真想打他,但又轉(zhuǎn)念一想,是米多自己躺在別人能踩到的地方,我沒(méi)有理由打她!”

這句話(huà)給了我莫大的啟示,使我終生受益。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十

在記憶長(zhǎng)河中,每的事,璀璨的明珠,又像是碧波中那一朵朵雪亮的浪花。

—題記

放了暑假,我就回老家,回到老家,天的,大姨丈就說(shuō):“煜東,明天我?guī)闳メ烎~(yú)。”我欣喜地答應(yīng)了!

天早晨,我差不多8點(diǎn),好,9點(diǎn)就出發(fā),魚(yú)池在大姨家樓下的不遠(yuǎn)處,我們走到釣魚(yú)的地方時(shí),那里人山人海,聚集了的小朋友和大,興味盎然。

我們買(mǎi)了魚(yú)竿和面包,我就問(wèn):“不是要買(mǎi)蚯蚓嗎?”大姨丈笑著答道:“這里的魚(yú)不是愛(ài)吃蚯蚓,而是愛(ài)吃面包。”我想:魚(yú)可能愛(ài)吃面包呢?得嘗試一下。

我在池塘邊坐下,我放下魚(yú)竿在那里等,等了好長(zhǎng)也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤,大姨丈旁邊的水桶,桶里有好幾條魚(yú)了。我迫待的問(wèn):“我為沒(méi)有釣到魚(yú)?”大姨丈看了看,說(shuō)到:“你太粗心了,連面包都忘了放,會(huì)釣到魚(yú)呢?”我看了看魚(yú)竿,果然忘了放面包。于是我掰了一點(diǎn)兒面包掛在魚(yú)鉤上,沒(méi)一會(huì)兒魚(yú)果然上鉤了,這也驗(yàn)證了這里的魚(yú)確實(shí)是愛(ài)吃面包的事實(shí)。

這天,大姨端上了我們釣的魚(yú),鮮美的魚(yú)肉足以讓人垂涎三尺,香氣彌漫了屋子,我們狼吞虎咽地吃了,那魚(yú)的味道真美啊!

生活許多快樂(lè)的事,只有親身,才會(huì)回味無(wú)窮,這留在記憶長(zhǎng)河中的快樂(lè)的事。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十一

記得四年級(jí)上學(xué)期的一次英語(yǔ)考試,我拿到試卷,看了看,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就三下五除二地做完了。下課零響了,我胸有成竹的交了試卷。

第二天,我剛走進(jìn)教室,就看見(jiàn)一大群人在講臺(tái)上圍著,唧唧歪歪地在說(shuō)一些考試的事。我走過(guò)去,看見(jiàn)我的同桌,他問(wèn):“你英語(yǔ)好,這次一定考得很好吧!”我自信的回答:“我也不知道,但應(yīng)該還行吧!”

過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴響了,徐老師嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室,她放下試卷,說(shuō):“這次考得還不錯(cuò),但有一個(gè)同學(xué)退步非常大,等一下我發(fā)下試卷,你們就知道了。

我東張西望,左看看,右看看,抓耳撓腮的,心想:這會(huì)是誰(shuí)呢?反正不是我,我就不用擔(dān)心了。

這時(shí),老師發(fā)下了試卷,我拿到了試卷,看了一下,驚呆了。老師口中的退步的人居然是我,我居然考了這么差。頓時(shí),我熱淚盈眶,像喝了醋那么酸。

回到家里,媽媽問(wèn)我考得怎么樣,我竟大哭起來(lái)。媽媽馬上明白了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“考?jí)牧瞬慌拢Я俗孕判牟排拢松穆凡皇瞧教沟模倳?huì)有坎坎坷坷。

聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里暗下決心,我要做一塊發(fā)光的金子。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十二

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,爸爸下班回家時(shí),給我捎來(lái)了幾個(gè)綠豆糕。

這幾個(gè)綠豆糕又大又圓,每一個(gè)都冒出來(lái)了一陣熱騰騰的香氣,爸爸告訴我,要給他和媽媽各一個(gè)。

看著這香甜的綠豆糕,可把我攙的垂涎三尺。我毫不猶豫的抓起一個(gè)就向口中塞去,啊嗚!一下子把一個(gè)綠豆糕吞到了肚子里去。舔了舔嘴,有一種意猶未盡的感覺(jué),又一下拿起第二個(gè)綠豆糕往嘴里送。啊嗚!又一個(gè)綠豆糕被我給吞了下去。

剛想去把剩下的兩個(gè)綠豆糕給爸爸和媽媽?zhuān)墒沁@么好吃的東西,太饞人了,自己先吃吧。想罷,又吃了一個(gè),到了最后一個(gè),還是沒(méi)有控制住自己,先不管別人啦。

啊嗚!最后一個(gè)綠豆糕也被我吃掉了。

突然,一個(gè)嚴(yán)肅的聲音出現(xiàn)在了耳際:“你給我們留的綠豆糕呢?”我一臉茫然的看著爸爸,支支吾吾地說(shuō):“爸爸,我以后一定會(huì)為別人著想的。”真的?爸爸問(wèn)道。真的,我回答說(shuō)。爸爸臉上的嚴(yán)肅消失了,露出了高興的笑容,說(shuō)道,那兩個(gè)綠豆糕能讓你明白了做事要為他人著想的道理,那可真是值了。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十四

光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)我們迎來(lái)了暑假,但是日子卻沒(méi)好到哪里去,整天都安排著各類(lèi)學(xué)習(xí)。

我看了看日程表,天呀!竟然連上廁所的時(shí)間也都限制了,很快,這樣痛苦的一個(gè)月過(guò)去了,迎來(lái)了全新的一個(gè)月。

我每天都想:要是能過(guò)上快樂(lè)的一天該多好呀!果不其然,第二天早上,媽媽就決定今天全家去海灘玩,我高興極了!

一到早上,我就帶上了游泳“裝備”:泳褲、泳鏡、一套衣服和一雙拖鞋。準(zhǔn)備好之后,我就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒飛出窗外一樣跑出了門(mén)。

外面陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我們乘著汽車(chē),趕著高速去海灘,不料路上大堵車(chē),不僅慢了一個(gè)小時(shí),而且路還開(kāi)錯(cuò)了,一路蝸行。我們開(kāi)始不停地抱怨,心里跟自己賭氣,后來(lái)總算開(kāi)對(duì)了,但這個(gè)最大的壞運(yùn)氣還在后頭呢。竟然還得下車(chē)走過(guò)去,我和姐姐差點(diǎn)氣得昏了過(guò)去,我們大約走了十幾分鐘,我覺(jué)得有一塊烏云跟在我的頭上,還不時(shí)下著小雨。終于到了,但顯示的竟然是:關(guān)門(mén)!我氣暈了,雖然媽媽陪我們吃了我和我姐愛(ài)吃的酸菜魚(yú),但我還是很生氣。

真是令人難忘的一件事啊!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十五

那記憶中的鞭炮渾酒,遺落到了哪里?

——題記

我的雙腳踩在這條記憶中的小路上,嶄新的水泥地中缺失了些許泥土的芬芳。來(lái)到木門(mén)前,扣響那只清脆的門(mén)環(huán),心中期待的“吱呀”開(kāi)門(mén)聲似日漸遠(yuǎn)去的歌聲,再也無(wú)法進(jìn)入我的心房。

記憶中的陣陣鞭炮聲,如今還在嗎?我總愛(ài)抓一把鞭炮,塞入自己鼓囊囊的衣兜中,在紅日初升的元日里叫醒沉睡的人們。前方的古墻上布滿(mǎn)青苔,清澈的潺潺流水映出鄉(xiāng)村千年的歲月。我的小手在口袋間久久摸索,在人們驚訝又興奮的眼神中,我扔出了一個(gè)又一個(gè)的鞭炮,伴著孩子們銀鈴般的笑聲,一聲接一聲地響在胡同間久久回蕩,稚氣的孩子同我一起,和著鳥(niǎo)兒嘰喳的聲音,將鞭炮放入古色古香的甕里,倏地一下,老甕似在輕吟著一首千萬(wàn)年來(lái)不曾更改的歌謠,在回聲中,我們似乎掉入了一個(gè)古老悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境中,鞭炮陣陣,一次兩次。

記憶中的清清皎月色,如今還在嗎?在除夕的夜晚,我惟愛(ài)端過(guò)中那個(gè)銀盆,在銀盆中盛入一瓢井水,倒進(jìn)去一個(gè)彎彎的月亮。在平靜水面間用水輕撥,在水光瀲滟中,盆中的那個(gè)皎月慢慢舞動(dòng),我合起雙手,掬一些清水,月亮進(jìn)入了我的手掌心,在掌心間默默守望我,皎潔無(wú)暇的月亮在我的掌心停留。月亮就是借井水的手為我一橫一豎寫(xiě)出了思念的文字。清風(fēng)織悵,入我夢(mèng)鄉(xiāng),風(fēng)兒悄悄為我送來(lái)一片迎春花瓣,在我欣喜的目光中,慢慢沉入井水的懷抱,像一只疲憊的蝴蝶。“月亮進(jìn)屋了!”我歡喜地叫著,低頭張望,水波起伏,一蕩兩蕩。

記憶中的頓頓年夜飯,如今還在嗎?火爐中的火舌肆意地噴吐著,旁邊的那只黃狗在地毯上香甜地打著鼾,不時(shí)張一下嘴,一家人圍著桌子興奮地談著話(huà),美味的臘肉在屋內(nèi)飄蕩不去,順著黃狗的鼻子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。奶奶邁著蹣跚的步伐端來(lái)一碗桂花糕,清香早已在她蒼老的手掌邊蔓延。大家有說(shuō)有笑,陣陣笑聲濺濕了每一個(gè)人的心頭。天南海北,高談?wù)撻煟陂e暇之余,微抿一口小酒;在空余之時(shí),輕夾一塊臘肉。桌邊的兒女早已成家,爺爺奶奶望著兒孫滿(mǎn)堂的家,笑得似一朵燦爛的桂花。在這愜意的時(shí)光中,我歡喜地笑了。笑聲漾漾,一聲兩聲。

歲月荏苒,物是人非,我再次扣響門(mén)環(huán),我知道,記憶中的“吱呀”聲永遠(yuǎn)也不會(huì)墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。

轉(zhuǎn)身,回首,淚流如柱,眼眸成詩(shī)。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十六

時(shí)間隨著風(fēng)兒逝去,在歲月的痕跡里,有許多令人難以忘懷的回憶,如一朵朵花開(kāi)在我的記憶深處的那片心海,也許是如櫻花般幸福甜蜜的回憶、也許是如秋天的楓葉一般充滿(mǎn)淚水的傷感、也許是如天與海那般遙遠(yuǎn)的思念……在我記憶深處有一朵最美的櫻花,想起它,心里似花瓣一樣甜、陽(yáng)光一樣暖。

還記得那是一個(gè)下著淅瀝小雨的秋天,空氣中夾雜著一股傷感的氣息卻又露出絲絲愛(ài)的味道,懷著滿(mǎn)心的思念,撐起傘,我獨(dú)自一人漫步在公園里,漫步在這寧?kù)o的“秋日畫(huà)卷”中……

秋風(fēng)拂過(guò),公園里樹(shù)上淡黃色的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞地落下,一地的松果,耳邊蕩漾著松鼠的歡笑,正當(dāng)我沉醉于這般美景時(shí),一個(gè)聲音把我的視線(xiàn)引向前:“媽?zhuān)鋯幔课覀冞@就去藥房買(mǎi)藥,啊?”只見(jiàn)一個(gè)一臉擔(dān)心的中年婦女一只手撐著傘,一只手推著輪椅,輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人,她的眼睛睜得大大的望著前面,很少眨眼,從這深邃的眼神里我看到了一種無(wú)奈與擔(dān)心。非非天公不作美,雨越下越大了,只見(jiàn)老人的女兒連忙把本就不大的傘壓得更低了一些,往老人那邊移了移,加快了腳步,老人邊咳嗽邊說(shuō):“雨下大了,咳……咳……,藥呆會(huì)去買(mǎi),咳……咳……,先避會(huì)雨吧!”老人的女兒連忙答到:“那怎么行?醫(yī)生說(shuō)這病得趕快吃藥,耽誤了治病怎么辦?”還沒(méi)等老人開(kāi)口,女兒接著說(shuō)到:“傘大著呢,我們兩人都遮得到雨,放心吧!”這時(shí)的我才恍然大悟,原來(lái)老人的眼睛什么也看不見(jiàn)。老人一臉的擔(dān)心,想說(shuō)什么,到嘴邊的話(huà)又咽了下去。“轟”地一聲,閃電如一條蛇一般竄了下來(lái),雨像潑、像倒,成了傾盆大雨,老人的女兒用焦急的眼神望了望天,毫不猶豫地把傘全移到母親那邊,任憑豆大的雨濺濕了自己的后背,她依然堅(jiān)定地朝藥房走去,望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,我的眼眶濕潤(rùn)了,仿佛周?chē)囊磺卸汲闪伺慕鹕?/p>

過(guò)了一會(huì),雨停了,天空中白云朵朵,當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí),在一顆蒼老的大樹(shù)下,我再次看到了那對(duì)母女,女兒正用毛巾給老人擦去手上濺到的點(diǎn)點(diǎn)雨珠,完全沒(méi)有顧及到自己濕透了的衣服,用溫柔的聲音說(shuō)道:“媽?zhuān)运幇桑 崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭:“小燕,你沒(méi)淋濕吧?”女兒笑了笑說(shuō):“當(dāng)然了。”老人緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),雖然老人什么也看不到,但女兒喂她吃藥時(shí)的動(dòng)作卻是那么嫻熟、自然,女兒這時(shí)也欣慰地笑了,“媽?zhuān)諝庹婧茫覟槟愠赘璋桑 闭f(shuō)罷,女兒邊拍手邊唱起了:“甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜……”老人也跟著節(jié)奏一仰一俯的,臉上綻開(kāi)了如櫻花般甜美的笑,眼睛也瞇成了一條線(xiàn),笑紋如花,仿佛為這“秋日畫(huà)卷”增添了最美的一筆,這笑聲蕩漾在秋的記憶里……

雖然事情過(guò)去了很久,但當(dāng)家人對(duì)我無(wú)微不至地照顧時(shí),我都會(huì)憶起那甜美的笑,那開(kāi)在我記憶深處最美的花!

后記——在生活中充滿(mǎn)了愛(ài),需要我們用心體會(huì),若跌倒了,請(qǐng)把點(diǎn)點(diǎn)淚光凝成片片微笑,因?yàn)樵谀闵砗螅肋h(yuǎn)有一雙愛(ài)的翅膀帶你飛翔!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十七

生與死,棺材與搖籃,是如此直接地并列在一起。

秋天,樹(shù)上的黃蝴蝶漫天飛舞,有說(shuō)不盡的喜悅與歡笑。鄰居家的小乖乖被托給我照顧,可愛(ài)的小孩,嚷嚷著去公園,我和她一路笑著去了。

對(duì)于我而言,鄰居家的小妹就是永遠(yuǎn)在搖籃中的可愛(ài)樣,會(huì)為電視中的狗血?jiǎng)∏楦袆?dòng);會(huì)為流浪中的小狗哭泣;會(huì)為歡喜中的人們歡笑。我在長(zhǎng)椅上,調(diào)皮了很久的妹妹回來(lái)躺在我腿上,睜著圓亮的眼睛俏皮的對(duì)我說(shuō):“姐姐,我這兒有糖,你吃不吃?”

“我這兒有糖,你吃不吃?”似曾相識(shí)的話(huà),在哪兒聽(tīng)過(guò)?

老屋,樹(shù)下。“姥姥,姥姥,我可找著您了,我今天做游戲又贏了,他們都夸我呢!”一個(gè)神采飛揚(yáng)的小女孩笑著鬧著朝樹(shù)下坐著的老婦人跑去。“哎喲,我的乖孫女,別淘著,小心摔跤。”老婦人擔(dān)憂(yōu)的說(shuō)著。女孩在老婦人旁邊安靜的坐下來(lái),兩手托著腦袋緩緩的說(shuō):“姥姥,我餓,你給我買(mǎi)吃的吧!”老婦人面帶微笑,將手放進(jìn)衣服的口袋里像變魔術(shù)似的,拿出一顆糖說(shuō):“我這兒有糖,吃不吃?”“要吃,要吃”女孩興奮的接過(guò)糖,跑了。

“天啊,孩子她姥姥,大事不好了,你的小乖乖在外面磕著頭啦!”一個(gè)人急急噪噪的跑過(guò)來(lái)說(shuō),“還有點(diǎn)嚴(yán)重呢!”姥姥頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗,什么都暗了,老樹(shù)也耷拉著腦袋。姥姥跌跌撞撞的向那人指的方向跑去……一把抱起乖孫女就往醫(yī)院跑,“姥姥,疼……姥姥,疼……姥姥,血,血,血……”女孩在姥姥懷里喃喃的說(shuō)著,沿途的風(fēng)景全都變成了紅色,就像夕陽(yáng)染紅了天空。

“乖乖不哭了哈,醫(yī)生都包扎好了;不哭了,乖乖要聽(tīng)話(huà)哈,我這兒有糖,你要不要?”姥姥虛弱的哄著。

“姐姐,姐姐,你在想什么?”小妹急切的追問(wèn)道:“我這兒有糖,你要不要?”“當(dāng)然要,不要白不要!”我說(shuō)。

糖,是甜的,可我心里是酸的。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大,那人就是我,可當(dāng)年的姥姥,已經(jīng)不會(huì)再給我糖了……。我最后一次見(jiàn)她,是她在棺材中靜靜的躺著,我的眼淚不停地往下流,膝蓋像灌了鉛一般,起不來(lái)了。我知道她愛(ài)我,我也愛(ài)她,但我們終究誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)。

我也知道,姥姥也愛(ài)吃糖,可是她卻總是讓糖給我吃。那份在大腦深處的記憶,是讓我在感情上不迷茫的避風(fēng)港。

姥姥死了,可鄰居家的小妹還在我身邊,她們竟可以如此將我的記憶串聯(lián)!我那記憶,和著這場(chǎng)景就讓我自己緊握著吧!讓它加上愛(ài)的王冠,登上記憶中愛(ài)的寶座,讓我一直珍藏吧!

人不可以復(fù)活,可記憶,可以復(fù)蘇幷珍藏!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇二十八

在我的記憶中,至今有一件事令我難忘。

那一天下午,我學(xué)完英語(yǔ)朝家走去。路上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影在晃動(dòng):藍(lán)白相間,一條牛仔褲,一頭卷發(fā),銀色的電動(dòng)車(chē)……那分明是下班回家的媽媽?zhuān)∮谑牵掖蠛捌饋?lái):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>

可能是距離太遠(yuǎn),再加上可能是人聲嘈雜,總之,“媽媽”無(wú)動(dòng)于衷。我急了,一邊朝“媽媽”,一邊加大音量喊著“媽媽”,越跑越近,越喊越帶勁。

終于,“媽媽”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——啊,竟然不是“媽媽”,是一張陌生的臉。

不是媽媽?zhuān)业哪樍⒖虧q得通紅,我心中卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,又像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸都有。那位被我無(wú)故稱(chēng)作“媽媽”的婦女顯然莫名其妙,用驚詫的目光打量著我,路上的行人也都停下了腳步,像端詳一個(gè)模特兒似的看著我。

我下意識(shí)地摸摸臉,不用說(shuō)我的臉已滾燙滾燙的了。我急忙采取應(yīng)急措施,裝作落無(wú)其事的樣子繼續(xù)向前跑,并繼續(xù)喊叫著:“媽媽……”

我企圖讓那婦女(自然也包括在場(chǎng)的其他行人)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為我跟本沒(méi)有喊她。

事情過(guò)去很久,但是我一想起,我會(huì)感到十分的難堪。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇三十

四年小學(xué)生活一晃就過(guò)去了,但讓我記憶最深刻的是王老師叫我來(lái)訂正的事。

是我們班的人都知道,星期二是我們最倒霉的日子。一般每天我都會(huì)對(duì)它滿(mǎn)懷希望,希望我今天快樂(lè)。但,要是到了星期二,我都不會(huì)對(duì)它滿(mǎn)懷希望,希望我能快樂(lè)就不錯(cuò)了,不快樂(lè)混過(guò)去也是好的啊。

記得那時(shí)星期二,老師把全班留下來(lái)補(bǔ)習(xí),一直不到5:30才讓我們回家。我明明自知自明我還有數(shù)學(xué)沒(méi)改完,但還是走了。

等我剛剛走出校園半步的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我。我心想:誰(shuí)啊?現(xiàn)在都是5:30了,是同學(xué)放學(xué)、老師下班的時(shí)間了!怎么還叫啊!于是,我轉(zhuǎn)過(guò)頭、扭過(guò)身去一看:原來(lái)是王老師!王老師竟然為我改幾道數(shù)學(xué)題追到校門(mén)口來(lái)找我了!望著她那疲憊的身影,我不由自主的感動(dòng)和慚愧了。

后來(lái),老師回到辦公室就叫我列方程、解方程。上課也經(jīng)常叫我去黑板上做題和回答問(wèn)題。讓我現(xiàn)在非常懂方程式了。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)、勤奮的老師,為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,嘔心瀝血、不辭辛苦。這就是我們的老師們,每個(gè)都非常好!

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇

在我的記憶里,一直忘記不了一件有趣的事。那就是四年級(jí)暑假的一天中午,我和妹妹正玩著積木,突然聽(tīng)到“嘟嘟”的電話(huà)鈴聲,接起電話(huà),那頭傳來(lái)媽媽的聲音,說(shuō)等下她回家要給我和妹妹做手搟面吃,我一聽(tīng),心里甭提多高興了,一下子跳了起來(lái)!

我和妹妹商量,為了盡快吃到手搟面,先替媽媽把面團(tuán)揉好。妹妹說(shuō)不會(huì)啊,我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我看過(guò)媽媽揉面,我們也試試”。

我們找到面粉打開(kāi)袋子,用量杯量了幾杯面粉放在盆里,舀點(diǎn)水,把手洗干凈,看媽媽做時(shí)放點(diǎn)鹽,我也放點(diǎn)鹽,然后不停地揉。妹妹趁我不注意時(shí),在我臉上抹了點(diǎn)面粉,我也“報(bào)復(fù)性”得在她的小臉上抹一下,一下子我們的臉成了小花貓,我們一邊打鬧一邊玩耍,一邊學(xué)著媽媽曾經(jīng)揉面的樣子,把面粉揉成面團(tuán),手輕輕一按,軟軟的,綿綿的,好像橡皮泥一樣。

突然妹妹提議:我們把面團(tuán)當(dāng)橡皮泥來(lái)玩,捏小動(dòng)物好不好?我欣然答應(yīng)了,我們左捏捏右捏捏,一會(huì)兒面團(tuán)就被我們捏完了,砧板上出現(xiàn)了一個(gè)“動(dòng)物的王國(guó)”:兔子,小雞,小鴨,大象…………

媽媽回來(lái)了,她看到我和妹妹捏的動(dòng)物王國(guó),再看看我們的臉,開(kāi)心地笑了說(shuō):“今天中午,我們就吃你們做的‘動(dòng)物面條’。”

等媽媽把我們做的“面條”煮好,我迫不急待嘗了一口,“哇!好咸啊!”

媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是你第一次揉面,雖然把鹽放得有點(diǎn)多,但是面條還是很好吃。”我們聽(tīng)了開(kāi)心極了,并津津有味地吃起來(lái)。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇

夕陽(yáng)西下,走在街上不由得憶起那件事——追狗。

那天我站在奶奶家門(mén)口,人來(lái)人往,熙熙攘攘。村里的野狗甚多,溫暖的陽(yáng)光閃耀著使眼睛模糊,飯菜香隨著炊煙四處飄蕩。每戶(hù)人家,大門(mén)敞開(kāi),總會(huì)引入一些小狗小貓,他們和我一樣饞吧!夕陽(yáng)已經(jīng)曬得我全身癱軟,連屋頂冒得炊煙都有些承不住,我不餓才怪呢!小狗小貓兇巴巴地瞪著我,恨不得我給他們吃美食呢!

我終于動(dòng)了手,從飯桌上隨手拿了一塊烤餅。但就在這時(shí),一只跑得飛快的狗,一躍從我的手中搶走了那塊餅。“快還給我!”眼看這只狗即將逃走,我就舉著拳頭憤怒地朝狗跑去。雖然這只狗的速度令我著急,但我還是十分自信,這條狗經(jīng)常在奶奶家門(mén)口追小貓,沒(méi)跑多久就會(huì)停下來(lái)。

瞧!現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段,那兒到處是金燦燦一片。狗叼著餅,時(shí)不時(shí)地回頭看看我,兩手用力擺動(dòng),腿不受控制的忽快忽慢,總是希望自己可以跑快些。當(dāng)狗跑的離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候,停下來(lái),展示著口中叼著的餅,隨后繼續(xù)飛奔。我不曾泄氣,喉嚨火辣辣的,不知已經(jīng)跑了多遠(yuǎn)。

竹林在上方,葉子依著風(fēng)落下來(lái),小石子咔啦卡啦地滾下來(lái),鳥(niǎo)兒從竹林間飛過(guò),飛向了遠(yuǎn)處的盡頭。

狗又飛奔了許久,它也像我一樣堅(jiān)持著。我再也沒(méi)力氣提起拳頭,正準(zhǔn)備坐下時(shí),有了一個(gè)好辦法,趁狗不留神,跑過(guò)去。狗一個(gè)回頭,我接連跑了幾步,漸漸逼近他了。“哎呦!”我被腳下的小石子給絆倒在地。

那條狗被嚇著了,不過(guò)它也累了,索性引著我回到了奶奶家。它的樣子頗像一位疲倦的將軍,緩緩走向夕陽(yáng)下的山口。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇

星期六一大早,媽媽就叫我為奶奶準(zhǔn)備個(gè)驚喜。

咦?媽媽為什么讓我為奶奶準(zhǔn)備驚喜呢?難道今天是一個(gè)重大的日子嗎?我一邊想一邊為奶奶準(zhǔn)備著驚喜。

“咕——”“咕——”,中午到了,我的肚子餓得直叫。這時(shí),媽媽端著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了餐廳,我饞了,正打算去咬一口時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“蛋糕是給奶奶的,你可別偷吃哦!”我恍然大悟,今天是奶奶的生日!我一下子來(lái)勁了,趕緊在蛋糕上插好蠟燭,開(kāi)始練習(xí)生日歌。

過(guò)了一會(huì)兒,爸爸帶著奶奶走了進(jìn)來(lái),生日派對(duì)開(kāi)始了,大家唱著生日歌,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。唱完歌,我們?nèi)挛宄桶训案夥滞炅恕N覟槟棠烫袅艘粔K最大的,并送上我精心準(zhǔn)備的驚喜,奶奶笑得合不攏嘴。

生日派對(duì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,大家還沉浸在剛才的喜悅之中。

這件事讓我難忘,因?yàn)槟翘焓侨胰说谝淮尉墼谝黄痖_(kāi)生日派對(duì),我感到很溫馨。我以后要為每一個(gè)家人開(kāi)生日派對(duì),我愛(ài)我的家人們。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇

在我7歲時(shí),發(fā)生了一件令我至今記憶猶新的事。

放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)們迫不及待地跑出教室,一邊走一邊想到哪里玩,我和幾個(gè)同學(xué)商量去丟沙包。

我們來(lái)到一塊空地,一個(gè)人說(shuō):"我們石頭、剪子布誰(shuí)輸了誰(shuí)就站在兩旁,其他人都站在中間,如果旁邊的人一扔沙包,中間人接住了就給中間人家一分,沒(méi)接住的話(huà)就要下場(chǎng)。

游戲開(kāi)始了,我們盡情的玩著。突然,一個(gè)沙包飛了過(guò)來(lái),我接住了,很得意,閉上眼睛,用力一扔,也不知道把沙包扔到了那個(gè)地方。只聽(tīng)見(jiàn)砰"的一聲,啊!原來(lái)是玻璃被沙包砸碎了。只見(jiàn)那窗戶(hù)里出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他向外面看了一下,然后轉(zhuǎn)身離去,好像要出來(lái)了。其他同學(xué)拉著我趕快跑,說(shuō):那個(gè)老爺爺出來(lái)了,一定會(huì)告訴你媽媽。可我還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里說(shuō):我應(yīng)該向老爺爺?shù)狼浮F渌瑢W(xué)沒(méi)有辦法。

一會(huì),老爺爺真的出來(lái)了,我對(duì)老爺爺說(shuō):老爺爺,對(duì)不起!是我把你家的玻璃砸碎了。老爺爺笑了笑說(shuō):知錯(cuò)就改,還是個(gè)好孩子,記住,以后要小心點(diǎn)。我和同學(xué)們都高興的笑了。

從此,我不管做什么事都非常謹(jǐn)慎小心,有了錯(cuò)誤,我總會(huì)勇敢承認(rèn),知錯(cuò)就改。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做,我會(huì)很踏實(shí)、很快樂(lè)。

記憶中的一件事寫(xiě)作文以上篇

每年盛夏吃冰棍時(shí),我便會(huì)想起我記憶中的那事。

他黑黑的,大而明亮的眸子透著血性,板寸頭。安靜時(shí),總有一絲令人望而生畏的嚴(yán)厲,而對(duì)我卻如春日融融般溫暖。我是頂喜歡外公的,他仿佛能滿(mǎn)足我所有的要求。

那是我記憶里第一次吃冰棍兒,約莫三歲,外公給我買(mǎi)了當(dāng)時(shí)大眾流行的“綠色心情”綠豆冰棍,他輕輕撥開(kāi)包裝紙,只見(jiàn)一個(gè)綠瑩瑩的、透著寒氣的冰棍兒映入眼簾,我使勁咽了咽口水,而那只汗津津的小手,早已按耐不住,要去抓那根冰棍了,而外公卻暖聲暖氣地說(shuō)“小寶,不要著急啊!”然后拿來(lái)一個(gè)小碗和幾根牙簽,只見(jiàn)他將冰棍兒一塊一塊用牙咬下來(lái),然后讓我端起小碗,一小塊一小塊的戳著吃。我甜甜蜜蜜地吃著那美味的冰棍兒,那香甜又略帶粗糙的冰棍兒,在我口中一點(diǎn)一點(diǎn)融化,滑入我的心田,而牙齒被凍得生疼生疼的外公,看著我這般幸福、這般滿(mǎn)足,他笑了,帶著牙疼的苦澀,更多的卻是幸福和滿(mǎn)足。

上學(xué)之前,只要在外公家吃冰棍兒,外公都會(huì)為我把冰棍兒咬好,讓我這個(gè)小饞貓不吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是,不吃的小牙生疼生疼,他用他的付出換來(lái)了我的甜蜜。我知道外公的牙是極敏感的,好幾顆都松動(dòng)了,還鑲了幾顆假牙,如今回想起那事,我心中便會(huì)生起無(wú)盡的自責(zé)。

外公老了,那張黑黑的臉上,早已溝壑縱橫,那短短的板寸頭上,不知曾幾何時(shí)染上了白霜,可容顏易老,愛(ài)卻不會(huì)老去,他仍然深深的愛(ài)著我,無(wú)論我長(zhǎng)得到多大,我仍然是他眼中的一只小饞貓。

而我的愛(ài)又怎么會(huì)老去呢,頭發(fā)花白,睡意沉沉的他我會(huì)愛(ài),他哀戚的臉上歲月的痕跡我會(huì)愛(ài),當(dāng)他老了,走不動(dòng)了,牙齒掉了,我也會(huì)像他一樣,把冰棍兒咬成一小塊一小塊,讓他也嘗一嘗,他曾給予我的,勝過(guò)世間一切美好事物的甜。

回憶在我腦海中蕩漾,記憶中的那事在心里生了根,包含著愛(ài)與感動(dòng),朦朧中仿佛眼前出現(xiàn)了外公那佝僂的背影,那一定是我淚水的倒影。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。四年級(jí)寫(xiě)事作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我?guī)蛬?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧海灘
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。玩積木
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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