人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中三年字篇一

總是感覺(jué)時(shí)間太瘦，指縫太寬，不知不覺(jué)間，三年的初中生活已經(jīng)成為了回憶。

遙想剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，稚嫩還未從我們的臉上褪去，下課時(shí)的玩鬧也充滿了童趣。我們每天在新知識(shí)中汲取智慧，在嬉笑中收獲成長(zhǎng)。

八年級(jí)，我們距離中考近了一步，對(duì)未來(lái)有了初步的規(guī)劃，愈加渴望知識(shí)的灌溉，開(kāi)始為心中的目標(biāo)全速前行。

到了九年級(jí)，我們站在了中考的對(duì)面，我們開(kāi)始變得沉靜、穩(wěn)重。為了理想，我們每天在題海中奮戰(zhàn)。老師們也開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)時(shí)間也越抓越緊，我們?cè)谄渲袏^力拼搏，抓緊分分秒秒，渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。

九年級(jí)，畢業(yè)季，傷感時(shí)，同學(xué)們也因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的分別而愈加珍惜彼此的友誼。盡管學(xué)習(xí)時(shí)光寶貴，但同學(xué)間的情誼也愈加深厚，嬉笑打鬧的背后是對(duì)彼此不舍的留戀，我們多么渴望能永遠(yuǎn)在一起，沒(méi)有分別。

九年級(jí)，我們?cè)趥兄信Γ诓簧嶂袏^發(fā)，上課時(shí)的眼神變得專注，眸子里洋溢的是對(duì)知識(shí)的渴望。我們希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，未來(lái)，還能一起前行。

我們?nèi)σ愿爸總€(gè)人都在進(jìn)行最后的沖刺。望著越來(lái)越少的錯(cuò)題，看著越來(lái)越高的分?jǐn)?shù)，我們相視而笑。這是我們拼搏的結(jié)果，是我們用美好的青春換來(lái)的成績(jī)，我們的努力如同三月的桃花海，以一種灼熱的姿態(tài)，燃燒著我們每個(gè)人的激情，展現(xiàn)著只屬于我們的火熱青春。

初中三年，我們這樣走過(guò)，從稚嫩到成熟。

初中三年，我們這樣走過(guò)，沒(méi)有華麗的辭藻，只有一片真情。

初中三年，我們這樣走過(guò)，勤勞與汗水書(shū)寫(xiě)了動(dòng)人的篇章，充滿活力的青春在此飛揚(yáng)。

初中三年，我們這樣走過(guò)，時(shí)光帶走了哭泣的畫(huà)面，留在記憶里的全是美好。

初中三年，我們這樣走過(guò)，盡全力，不放棄，給青春畫(huà)上濃重的一筆，讓夢(mèng)想在這里發(fā)芽、開(kāi)花。

初中三年字篇二

我們班絕對(duì)是我們學(xué)校最為叛逆和調(diào)皮的一個(gè)班級(jí)，索性我們的班的老師也十分寬容。記得有一年的4月1日愚人節(jié)，我們就把我們班的老師給整倒了。

那天愚人節(jié)，一大早同學(xué)們就開(kāi)始討論如何整別人。突然，我靈光一現(xiàn)，大聲說(shuō)道：“我們就別自己人整自己人了，我們來(lái)整老師玩吧！”該提議一得到提出大家就一致同意，然后就進(jìn)入了匆忙的準(zhǔn)備活動(dòng)中了。我搬了個(gè)凳子，把剛擦完黑板還來(lái)不及拍干凈的黑板擦連同一本筆記本都放在了打開(kāi)一條門縫的門上了。

其他人有的則是把所有粉筆盒都放在講臺(tái)上方的燈上，有的則是將講臺(tái)上多媒體的總開(kāi)關(guān)關(guān)掉。最后，大家在黑板上寫(xiě)上了大大的“愚人節(jié)快樂(lè)”！ok！一切都準(zhǔn)備好了，就差老師來(lái)了。這時(shí)出去放風(fēng)的同學(xué)跑回教室，叫了一聲“老師來(lái)了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老師打開(kāi)門的那一刻。

隨著“噠噠”的腳步聲越來(lái)越近，我們的心也越來(lái)越緊張，不知道老師會(huì)不會(huì)中招。這時(shí)老師來(lái)到門外，一開(kāi)門就被從上面掉下來(lái)的黑板擦給弄的滿臉?lè)酃P灰，紅的，綠的，別提多好笑了，當(dāng)時(shí)全班就毫不客氣的當(dāng)著老師的面笑出聲來(lái)。

老師剛要發(fā)火，我們就指著黑板讓他看，老師一看黑板就說(shuō)：“算了，今天愚人節(jié)，以后可不行啊！”然后就把電腦放在講臺(tái)上，準(zhǔn)備上課，誰(shuí)知道多媒體總是沒(méi)反應(yīng)，老師以為是機(jī)器出故障了，就說(shuō)：“那今天我就抄到黑板上吧。”結(jié)果找來(lái)找去都找不到粉筆，當(dāng)然找不到了，都被我們藏起來(lái)了。看到這里我們實(shí)在憋不住了，全班都笑了起來(lái)，老師這才知道又被我們給整了。

真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)啊。

每每想起這些令人發(fā)笑的回憶，就感到一股悲傷涌上心頭。這些美好的曾經(jīng)啊，都已經(jīng)一去不復(fù)返了，如若不是有這些記憶，我想我已不記得我們還有那樣開(kāi)心的笑容，那樣悠閑的時(shí)光。現(xiàn)在我們每天都埋首于題海，沉浸于課本，再?zèng)]有多余時(shí)間玩笑了。

如果可以，我，希望，我能將這些美好回憶記得一輩子。

初中三年字篇三

天始終飄著細(xì)細(xì)的雨絲，灰蒙蒙的烏云遮蓋了天空那張潔白的臉頰，走在淅淅瀝瀝的小雨中，努力說(shuō)服自己的不安， 爸爸 他是為我好，然后努力在臉上擠出一個(gè)微笑，這個(gè)笑容是苦澀的。

“ 不是說(shuō)了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不準(zhǔn)掛 qq ！ ”

“ 我只是放在上面，又沒(méi)動(dòng)，管寫(xiě)作業(yè)什么事！ ”

“ 學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是不準(zhǔn)掛，還有你的音樂(lè)，馬上關(guān)了！ ”

“......”

伴隨著一段爭(zhēng)吵聲，我摔門走出家，總覺(jué)得有爸爸的世界不屬于我，恨，恨自己，恨爸爸，恨自己的軟弱，恨爸爸的獨(dú)裁。電線上的小鳥(niǎo)也呆呆的望著我， “ 啾啾 ” 的叫了幾聲，我拿起石頭就朝它扔去。發(fā)泄后，在嘴邊勉強(qiáng)擠出一絲微笑，面部僵硬的把這一縷微笑帶回家，帶到爸爸的眼里，一切都過(guò)去了，但是，心里卻是另一種味道。

“ 怎么回家這么晚？！ ”

“ 生物 老師 留下背卷子了。 ”

“ 你們?nèi)喽急尘碜樱吭趺淳湍慊貋?lái)呢么晚？ ”

“ 不是， b 班的 同學(xué) 去，背不過(guò)不讓走。 ”

“ 怎么 ? 不相信我？ ”

“......”

我喜歡在任何方面把最好的一邊展示給別人，包括 “ 微笑 ” 。

我習(xí)慣了，笑著面對(duì)所有的事情，但是并沒(méi)有我想象的那么輕松，一個(gè)微笑可以讓所有的事情化解，卻不能讓我得到內(nèi)心真正的快樂(lè)。

微笑會(huì)一直陪伴著我在我人生的路上一直走下去

初中三年字篇四

每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的弟弟妹妹們唱起：“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這首歌，我就會(huì)聯(lián)想到自己：小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，可是真真正正等到自己長(zhǎng)大了，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總有一些忘不掉的煩惱。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位中學(xué)生了，不再像以前那么幼稚，看問(wèn)題也清了，有自己的看法了，在交友方面有了更高的'要求。

正是因?yàn)樽约簩?duì)朋友的要求高了，所以，有的時(shí)候可能會(huì)接受不了對(duì)好朋友某些方面的不足。

由于學(xué)校是全住宿學(xué)校，所以一個(gè)星期只能回家一次。以前吃習(xí)慣了父母做的菜，所以會(huì)不習(xí)慣學(xué)校的飯菜，因此，父母有空就會(huì)給我送送湯，送送甜品。這個(gè)星期二，爸爸媽媽給我送了一小袋已經(jīng)剝開(kāi)皮的栗子，當(dāng)時(shí)從父母手中接過(guò)栗子就已經(jīng)很激動(dòng)了，那小袋栗子雖然不多，可要都剝完皮就不這么容易了。我本想自己一個(gè)人吃的，可一回到宿舍，許多人見(jiàn)到我手里拿了吃的，都跑上前來(lái)，向我要，我沒(méi)想過(guò)要給他們，心想：這是我父母辛辛苦苦剝好皮的栗子，我為什么不能吃，卻要分給你們？所以，我都一一拒絕了她們。當(dāng)我去換睡衣時(shí)，她們竟然偷吃我的栗子，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，只剩寥寥無(wú)幾了。我一生氣，沒(méi)有跟她們說(shuō)過(guò)一句話。她們，也沒(méi)有搭理過(guò)我，接下來(lái)的大半個(gè)星期，我都是在無(wú)聊中度過(guò)。

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

初中三年字篇五

初中三年字篇六

天堂里是沒(méi)有生老病死的，只有歡樂(lè)。但靈魂不可能永遠(yuǎn)留在天堂里，所以，有的靈魂加以進(jìn)修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個(gè)靈魂的犧牲。

琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者。“看見(jiàn)那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了。”神微微一笑，離開(kāi)了。夜空中，只剩下孤單的琳——扼殺一個(gè)靈魂，談何容易。終于，琳看見(jiàn)了一個(gè)危危可及的靈魂，那是個(gè)重病在床的女孩，年紀(jì)不過(guò)9歲。

“姐姐，你是天使嗎，媽媽說(shuō)我會(huì)去一個(gè)叫天堂的地方，那里會(huì)有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花……”女孩似乎看見(jiàn)了床邊的琳，沖她甜甜一笑。“不，你會(huì)很晚才去。”琳經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開(kāi)了。“就算你給她生命又有什么用？你在人間的壽命不過(guò)是6個(gè)月！”神喝到。“我的生命由我自己支配。”琳淡淡的回了一句，又離開(kāi)了。她沒(méi)看到，神微微笑了。

等琳再看見(jiàn)那個(gè)女孩時(shí)，是兩個(gè)月后，女孩和伙伴玩的很開(kāi)心。但是，一輛卡車，失控撞了過(guò)來(lái)，等琳反映過(guò)來(lái)時(shí)，女孩已倒在血泊里，不醒人世。“吾愿墜于地獄，以吾之靈魂換此人之生……阿門！”經(jīng)過(guò)深思熟慮，琳向著地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機(jī)會(huì)，換下女孩的一生，因?yàn)椋涣四莻€(gè)女孩的笑。

當(dāng)琳墜下地獄時(shí)，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。

“又是一個(gè)通過(guò)考驗(yàn)的靈魂。”神看著流星，緩緩說(shuō)道。

“流星啊，我要和那個(gè)給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著流星，默默的說(shuō)。