人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中三年字篇一

總是感覺(jué)時(shí)間太瘦，指縫太寬，不知不覺(jué)間，三年的初中生活已經(jīng)成為了回憶。

遙想剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，稚嫩還未從我們的臉上褪去，下課時(shí)的玩鬧也充滿了童趣。我們每天在新知識(shí)中汲取智慧，在嬉笑中收獲成長(zhǎng)。

八年級(jí)，我們距離中考近了一步，對(duì)未來(lái)有了初步的規(guī)劃，愈加渴望知識(shí)的灌溉，開始為心中的目標(biāo)全速前行。

到了九年級(jí)，我們站在了中考的對(duì)面，我們開始變得沉靜、穩(wěn)重。為了理想，我們每天在題海中奮戰(zhàn)。老師們也開始變得嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)時(shí)間也越抓越緊，我們?cè)谄渲袏^力拼搏，抓緊分分秒秒，渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。

九年級(jí)，畢業(yè)季，傷感時(shí)，同學(xué)們也因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的分別而愈加珍惜彼此的友誼。盡管學(xué)習(xí)時(shí)光寶貴，但同學(xué)間的情誼也愈加深厚，嬉笑打鬧的背后是對(duì)彼此不舍的留戀，我們多么渴望能永遠(yuǎn)在一起，沒(méi)有分別。

九年級(jí)，我們?cè)趥兄信Γ诓簧嶂袏^發(fā)，上課時(shí)的眼神變得專注，眸子里洋溢的是對(duì)知識(shí)的渴望。我們希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，未來(lái)，還能一起前行。

我們?nèi)σ愿爸總€(gè)人都在進(jìn)行最后的沖刺。望著越來(lái)越少的錯(cuò)題，看著越來(lái)越高的分?jǐn)?shù)，我們相視而笑。這是我們拼搏的結(jié)果，是我們用美好的青春換來(lái)的成績(jī)，我們的努力如同三月的桃花海，以一種灼熱的姿態(tài)，燃燒著我們每個(gè)人的激情，展現(xiàn)著只屬于我們的火熱青春。

初中三年，我們這樣走過(guò)，從稚嫩到成熟。

初中三年，我們這樣走過(guò)，沒(méi)有華麗的辭藻，只有一片真情。

初中三年，我們這樣走過(guò)，勤勞與汗水書寫了動(dòng)人的篇章，充滿活力的青春在此飛揚(yáng)。

初中三年，我們這樣走過(guò)，時(shí)光帶走了哭泣的畫面，留在記憶里的全是美好。

初中三年，我們這樣走過(guò)，盡全力，不放棄，給青春畫上濃重的一筆，讓夢(mèng)想在這里發(fā)芽、開花。

初中三年字篇二

我們班絕對(duì)是我們學(xué)校最為叛逆和調(diào)皮的一個(gè)班級(jí)，索性我們的班的老師也十分寬容。記得有一年的4月1日愚人節(jié)，我們就把我們班的老師給整倒了。

那天愚人節(jié)，一大早同學(xué)們就開始討論如何整別人。突然，我靈光一現(xiàn)，大聲說(shuō)道：“我們就別自己人整自己人了，我們來(lái)整老師玩吧！”該提議一得到提出大家就一致同意，然后就進(jìn)入了匆忙的準(zhǔn)備活動(dòng)中了。我搬了個(gè)凳子，把剛擦完黑板還來(lái)不及拍干凈的黑板擦連同一本筆記本都放在了打開一條門縫的門上了。

其他人有的則是把所有粉筆盒都放在講臺(tái)上方的燈上，有的則是將講臺(tái)上多媒體的總開關(guān)關(guān)掉。最后，大家在黑板上寫上了大大的“愚人節(jié)快樂(lè)”！ok！一切都準(zhǔn)備好了，就差老師來(lái)了。這時(shí)出去放風(fēng)的同學(xué)跑回教室，叫了一聲“老師來(lái)了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老師打開門的那一刻。

隨著“噠噠”的腳步聲越來(lái)越近，我們的心也越來(lái)越緊張，不知道老師會(huì)不會(huì)中招。這時(shí)老師來(lái)到門外，一開門就被從上面掉下來(lái)的黑板擦給弄的滿臉?lè)酃P灰，紅的，綠的，別提多好笑了，當(dāng)時(shí)全班就毫不客氣的當(dāng)著老師的面笑出聲來(lái)。

老師剛要發(fā)火，我們就指著黑板讓他看，老師一看黑板就說(shuō)：“算了，今天愚人節(jié)，以后可不行啊！”然后就把電腦放在講臺(tái)上，準(zhǔn)備上課，誰(shuí)知道多媒體總是沒(méi)反應(yīng)，老師以為是機(jī)器出故障了，就說(shuō)：“那今天我就抄到黑板上吧。”結(jié)果找來(lái)找去都找不到粉筆，當(dāng)然找不到了，都被我們藏起來(lái)了。看到這里我們實(shí)在憋不住了，全班都笑了起來(lái)，老師這才知道又被我們給整了。

真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)啊。

每每想起這些令人發(fā)笑的回憶，就感到一股悲傷涌上心頭。這些美好的曾經(jīng)啊，都已經(jīng)一去不復(fù)返了，如若不是有這些記憶，我想我已不記得我們還有那樣開心的笑容，那樣悠閑的時(shí)光。現(xiàn)在我們每天都埋首于題海，沉浸于課本，再?zèng)]有多余時(shí)間玩笑了。

如果可以，我，希望，我能將這些美好回憶記得一輩子。

初中三年字篇三

天始終飄著細(xì)細(xì)的雨絲，灰蒙蒙的烏云遮蓋了天空那張潔白的臉頰，走在淅淅瀝瀝的小雨中，努力說(shuō)服自己的不安， 爸爸 他是為我好，然后努力在臉上擠出一個(gè)微笑，這個(gè)笑容是苦澀的。

“ 不是說(shuō)了，寫作業(yè)的時(shí)候不準(zhǔn)掛 qq ！ ”

“ 我只是放在上面，又沒(méi)動(dòng)，管寫作業(yè)什么事！ ”

“ 學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是不準(zhǔn)掛，還有你的音樂(lè)，馬上關(guān)了！ ”

“......”

伴隨著一段爭(zhēng)吵聲，我摔門走出家，總覺(jué)得有爸爸的世界不屬于我，恨，恨自己，恨爸爸，恨自己的軟弱，恨爸爸的獨(dú)裁。電線上的小鳥也呆呆的望著我， “ 啾啾 ” 的叫了幾聲，我拿起石頭就朝它扔去。發(fā)泄后，在嘴邊勉強(qiáng)擠出一絲微笑，面部僵硬的把這一縷微笑帶回家，帶到爸爸的眼里，一切都過(guò)去了，但是，心里卻是另一種味道。

“ 怎么回家這么晚？！ ”

“ 生物 老師 留下背卷子了。 ”

“ 你們?nèi)喽急尘碜樱吭趺淳湍慊貋?lái)呢么晚？ ”

“ 不是， b 班的 同學(xué) 去，背不過(guò)不讓走。 ”

“ 怎么 ? 不相信我？ ”

“......”

我喜歡在任何方面把最好的一邊展示給別人，包括 “ 微笑 ” 。

我習(xí)慣了，笑著面對(duì)所有的事情，但是并沒(méi)有我想象的那么輕松，一個(gè)微笑可以讓所有的事情化解，卻不能讓我得到內(nèi)心真正的快樂(lè)。

微笑會(huì)一直陪伴著我在我人生的路上一直走下去

初中三年字篇四

每當(dāng)聽到三年級(jí)的弟弟妹妹們唱起：“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這首歌，我就會(huì)聯(lián)想到自己：小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，可是真真正正等到自己長(zhǎng)大了，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總有一些忘不掉的煩惱。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位中學(xué)生了，不再像以前那么幼稚，看問(wèn)題也清了，有自己的看法了，在交友方面有了更高的'要求。

正是因?yàn)樽约簩?duì)朋友的要求高了，所以，有的時(shí)候可能會(huì)接受不了對(duì)好朋友某些方面的不足。

由于學(xué)校是全住宿學(xué)校，所以一個(gè)星期只能回家一次。以前吃習(xí)慣了父母做的菜，所以會(huì)不習(xí)慣學(xué)校的飯菜，因此，父母有空就會(huì)給我送送湯，送送甜品。這個(gè)星期二，爸爸媽媽給我送了一小袋已經(jīng)剝開皮的栗子，當(dāng)時(shí)從父母手中接過(guò)栗子就已經(jīng)很激動(dòng)了，那小袋栗子雖然不多，可要都剝完皮就不這么容易了。我本想自己一個(gè)人吃的，可一回到宿舍，許多人見到我手里拿了吃的，都跑上前來(lái)，向我要，我沒(méi)想過(guò)要給他們，心想：這是我父母辛辛苦苦剝好皮的栗子，我為什么不能吃，卻要分給你們？所以，我都一一拒絕了她們。當(dāng)我去換睡衣時(shí)，她們竟然偷吃我的栗子，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，只剩寥寥無(wú)幾了。我一生氣，沒(méi)有跟她們說(shuō)過(guò)一句話。她們，也沒(méi)有搭理過(guò)我，接下來(lái)的大半個(gè)星期，我都是在無(wú)聊中度過(guò)。

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

初中三年字篇五

初中三年字篇六

天堂里是沒(méi)有生老病死的，只有歡樂(lè)。但靈魂不可能永遠(yuǎn)留在天堂里，所以，有的靈魂加以進(jìn)修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個(gè)靈魂的犧牲。

琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者。“看見那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了。”神微微一笑，離開了。夜空中，只剩下孤單的琳——扼殺一個(gè)靈魂，談何容易。終于，琳看見了一個(gè)危危可及的靈魂，那是個(gè)重病在床的女孩，年紀(jì)不過(guò)9歲。

“姐姐，你是天使嗎，媽媽說(shuō)我會(huì)去一個(gè)叫天堂的地方，那里會(huì)有許多我沒(méi)見過(guò)的花……”女孩似乎看見了床邊的琳，沖她甜甜一笑。“不，你會(huì)很晚才去。”琳經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開了。“就算你給她生命又有什么用？你在人間的壽命不過(guò)是6個(gè)月！”神喝到。“我的生命由我自己支配。”琳淡淡的回了一句，又離開了。她沒(méi)看到，神微微笑了。

等琳再看見那個(gè)女孩時(shí)，是兩個(gè)月后，女孩和伙伴玩的很開心。但是，一輛卡車，失控撞了過(guò)來(lái)，等琳反映過(guò)來(lái)時(shí)，女孩已倒在血泊里，不醒人世。“吾愿墜于地獄，以吾之靈魂換此人之生……阿門！”經(jīng)過(guò)深思熟慮，琳向著地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機(jī)會(huì)，換下女孩的一生，因?yàn)椋涣四莻€(gè)女孩的笑。

當(dāng)琳墜下地獄時(shí)，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。

“又是一個(gè)通過(guò)考驗(yàn)的靈魂。”神看著流星，緩緩說(shuō)道。

“流星啊，我要和那個(gè)給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著流星，默默的說(shuō)。