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2023年六一親子活動(dòng)方案流程4篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六一親子活動(dòng)方案流程篇一

游戲一:聽(tīng)音樂(lè)搶椅子

準(zhǔn)備:三張大椅子

玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走,音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒(méi)有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則:要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!

游戲二:樹(shù)袋熊

準(zhǔn)備:障礙物

玩法:四個(gè)家庭為一組,寶寶抱住家長(zhǎng),家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn),中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子,誰(shuí)最快為勝!

規(guī)則:寶寶若不小心滑下來(lái)掉地,游戲終止。

游戲三:投沙包

準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子,格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字,沙包若干個(gè)。

玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則:在規(guī)定的范圍內(nèi)家長(zhǎng)和孩子投沙包,沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四:推小車

準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法:四個(gè)家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長(zhǎng)用手握住孩子的兩只腳提起來(lái),孩子和家長(zhǎng)一起向前進(jìn),先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五:鴻運(yùn)當(dāng)頭

準(zhǔn)備:1-10的紙牌

玩法:同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來(lái),數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來(lái)數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。

游戲六:壘壘樂(lè)

準(zhǔn)備:麻將牌若干

玩法:家長(zhǎng)手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

游戲七:夾彈珠

準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法:一親子為一組,四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,時(shí)間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲八:投海洋球

準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法:一親子為一組,四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,自己確定投接者,時(shí)間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲九:螃蟹夾球

準(zhǔn)備:皮球8個(gè),椅子4把。

玩法:家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進(jìn),到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

規(guī)則:在運(yùn)球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開(kāi)始。

游戲十:倆人三足

準(zhǔn)備:四條繩子。

玩法:由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽,先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。

規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲十一:運(yùn)球走

準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法:一家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),時(shí)間為一分鐘,運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。

游戲十二:巧疊火柴棒

準(zhǔn)備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)

玩法:一家庭為一組,四組家庭同時(shí)游戲,每組一個(gè)空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時(shí)間為30秒,家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲

六一親子活動(dòng)方案流程篇二

粽情衣尚

傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了,恰逢兩個(gè)節(jié)日相鄰,端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子,這一最直接的方式。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)六一是他們自己的節(jié)日,怎樣讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義有快樂(lè)的節(jié)日呢?我們準(zhǔn)備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長(zhǎng)用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨(dú)一無(wú)二的服裝,相信這份體驗(yàn)孩子將終身難忘。

結(jié)合這個(gè)活動(dòng),我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)親子感情,感受濃濃端午氣氛,體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè),讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日!

1、讓小朋友們了解端午節(jié)由來(lái),感受端午節(jié)歡樂(lè)的氣氛,和家長(zhǎng)一起嘗試包粽子。

2、通過(guò)用廢舊物品和家長(zhǎng)一起制作環(huán)保服裝,體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子感情,感受快樂(lè)。

1、收集有關(guān)端午節(jié)主題的圖書(shū)和故事。

2、收集有關(guān)端午節(jié)的物品和食品:如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等,煮粽子用的高壓鍋。

3、收集廢舊物品:舊掛歷、報(bào)紙、易拉罐、舊光盤(pán)等,準(zhǔn)備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等

晨談:

1、請(qǐng)幼兒看賽龍舟視頻,激發(fā)幼兒的興趣,引出端午節(jié)由來(lái)。介紹屈原的故事,初步了解端午節(jié)的由來(lái)。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)

3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。

包粽子:

1、教師介紹原料,并示范包粽子。

2、孩子和家長(zhǎng)一起包粽子,煮粽子。

3、分享

晨談

1、請(qǐng)幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片。說(shuō)一說(shuō)這些服裝是用什么做成的?引起孩子的興趣。

2、出示制作用的物品,請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什么?

3、你想做一件什么服裝,用什么材料呢?

制作環(huán)保服裝

1、教師介紹原料和圖片,提出制作時(shí)需要的遵守的規(guī)則。如孩子不能在教室里走來(lái)走去,不能大聲說(shuō)話干擾別人,不能隨地亂扔?xùn)|西。只有做好這項(xiàng)工作才能選擇其他的工作。

2、孩子和家長(zhǎng)一起完成,分享成果

六一親子活動(dòng)方案流程篇三

幼兒園“大手牽小手,大家同歡樂(lè)”

“六一”親子游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:《大手牽小手,大家同歡樂(lè)》

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月28日上午,家長(zhǎng)義工8:30分來(lái)園

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園跑道和小學(xué)操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))五:活動(dòng)拍攝負(fù)責(zé)人:小二班梁俊藝外公;中班段溪晨爸爸

六、5月25日下午4:30,家長(zhǎng)義工在小一班召開(kāi)會(huì)議。

十、游戲名稱和玩法:

1、你拋我接(負(fù)責(zé)人:劉映霞家長(zhǎng)義工:小一班鄒錦鵬爸爸)材料:沙包若干、裝沙包的籃子、大人圍裙2條

玩法:兩名幼兒與家長(zhǎng)共同游戲,每個(gè)幼兒若干沙包,向著對(duì)面3米處的家長(zhǎng)投去,家長(zhǎng)身穿圍裙,用圍裙去接沙包,30秒內(nèi),以接的多的沙包為勝,獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。規(guī)則:家長(zhǎng)不能超過(guò)線,不能用其它輔助的方法(如用手接),否則被視為失敗。

2、雜技演員(負(fù)責(zé)人:陳美虹家長(zhǎng)義工:小二班潘子航媽媽)材料:疊疊杯2個(gè),障礙物6個(gè)

玩法:兩名幼兒與家長(zhǎng)共同游戲,家長(zhǎng)頭頂一個(gè)疊疊杯站在起點(diǎn)線后,聽(tīng)口令走向前方,連續(xù)繞過(guò)3各障礙物按原路返回起點(diǎn),把疊疊杯放在站在起點(diǎn)線的幼兒頭上,幼兒像家長(zhǎng)一樣,繞過(guò)障礙物按原路返回起點(diǎn),以速度快的家庭為勝。獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章規(guī)則:在走的過(guò)程中,不能用手扶杯,如中途杯掉下,撿好放好后,才能繼續(xù)前進(jìn)。

3、夾球跑(負(fù)責(zé)人:張葉家長(zhǎng)義工:小二班余楚彤?huà)寢專┎牧希褐笁喊濉⒒@球

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。幼兒抱球經(jīng)過(guò)指壓板,從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間,通過(guò)指壓板跑回終點(diǎn)。完成后獲得1個(gè)印章。規(guī)則:如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

4、套圈(負(fù)責(zé)人:華秀艷家長(zhǎng)義工:廖建鈞媽媽)

材料:奶粉罐十個(gè)(奶粉罐需要簡(jiǎn)單裝飾),呼啦圈6個(gè)

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。每個(gè)幼兒手里拿6個(gè)呼啦圈,站在指定位置上。把手里的呼啦圈套向前面的瓶子里。套中3個(gè)瓶子,獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。套中5個(gè)或5個(gè)以上的瓶子,獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章。

5、吹球進(jìn)筐(負(fù)責(zé)人:吳潔家長(zhǎng)義工:大一班江鈺雯媽媽)材料:乒乓球10個(gè)、小籃子兩個(gè)、桌子兩張

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。家長(zhǎng)和幼兒分別在桌子的兩端,桌上放10只乒乓球,幼兒將乒乓球吹到桌子另一端,家長(zhǎng)拿著小籃子去接乒乓球,家長(zhǎng)接到乒乓球的數(shù)量為5個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。數(shù)量為5個(gè)以上,獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章。

規(guī)則:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí),要掌握方向和力度

6、搭高樓(負(fù)責(zé)人:林遠(yuǎn)花家長(zhǎng)義工:大二班蔡安妮媽媽)材料:海綿磚30塊,爬行墊兩塊,大力腳4個(gè),籃子兩個(gè)

玩法:兩名幼兒和家長(zhǎng)共同游戲,幼兒從起點(diǎn)處將海綿磚通過(guò)爬行墊爬行將海綿磚運(yùn)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)穿好大力腳接過(guò)海綿磚,將海綿磚運(yùn)到在終點(diǎn)的籃子里,一分鐘內(nèi),誰(shuí)運(yùn)的海綿磚最多誰(shuí)獲勝,獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章

規(guī)則:一次只可以運(yùn)一塊,幼兒要通過(guò)爬行墊爬行,家長(zhǎng)要穿好大力腳運(yùn)海綿磚。

7、袋鼠大行動(dòng)(負(fù)責(zé)人:黃昭花家長(zhǎng)義工:大三班梁思穎爸爸)材料:布袋2個(gè)、空氣棒2根、鉆圈4個(gè),手推車2個(gè)

玩法:兩名幼兒和兩名家長(zhǎng)共同游戲。幼兒在布袋里進(jìn)行袋鼠跳,跳到指定位置,放下布袋,拿一個(gè)空氣棒,鉆過(guò)兩個(gè)拱門(mén),將空氣棒交給媽媽,媽媽將空氣棒放在手推車?yán)铮\(yùn)到起點(diǎn),誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn),誰(shuí)就獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

8、釣魚(yú)游戲(負(fù)責(zé)人:李星家長(zhǎng)義工:小一班何亦佳媽媽)材料:圈4個(gè)、釣魚(yú)桿、小魚(yú)算式卡、梅花樁

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。家長(zhǎng)與小孩從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始跳過(guò)兩個(gè)圈,走過(guò)梅花樁,到達(dá)指定位置,幼兒拿起竹竿,隨意釣起一道小魚(yú)算式卡,家長(zhǎng)依據(jù)幼兒釣起的算式說(shuō)出答案,并釣起相應(yīng)魚(yú)的數(shù)量。答對(duì)后獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

9、我是小小領(lǐng)路人(負(fù)責(zé)人:劉新紅家長(zhǎng)義工:小一班池天宇爸爸)材料:雪花桶6個(gè),間隔著擺成兩條,眼罩兩個(gè)。

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)帶上眼罩,小朋友牽著家長(zhǎng)的手繞著雪花桶走s路線。走到終點(diǎn)后雪花桶不倒下為勝。獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

10、小小搬運(yùn)工(負(fù)責(zé)人:鄧宣燕家長(zhǎng)義工:小二班劉彥霖爸爸、孔舒萍爸爸)材料:不同形狀的木質(zhì)積木、圖形卡片6張、圖形拼圖卡片4張、呼啦圈2個(gè)

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。家長(zhǎng)抽取一張圖形拼圖卡片1張,仔細(xì)觀察是用什么形狀的圖形拼成的,然后家長(zhǎng)一張一張的拿著圖形卡片給幼兒看需要的圖形,幼兒根據(jù)出示的圖形卡片,將圖形找出來(lái),并搬運(yùn)到呼啦圈里,全部圖形找出后,家長(zhǎng)和幼兒一起拼成抽取的圖形拼圖卡片上的形狀。完成即可獲得1個(gè)印章。

11、運(yùn)西瓜(負(fù)責(zé)人:彭觀娣

家長(zhǎng)義工:中班廖建鈞外婆)材料:西瓜球若干、棍子4根、裝球的紙箱一個(gè)、雪花桶6個(gè)。

玩法:兩名幼兒和兩名家長(zhǎng)共同游戲。家長(zhǎng)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過(guò)雪花桶然后沿路返回,誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

12、搬家樂(lè)(負(fù)責(zé)人:徐旱娣

家長(zhǎng)義工:大三班梁馨予媽媽

董梓琳媽媽)材料:海洋球若干、裝海洋球的箱子4個(gè),報(bào)紙若干、計(jì)時(shí)器一個(gè)。

玩法:兩名幼兒和兩名家長(zhǎng)共同游戲。家長(zhǎng)和孩子兩人拿著一張平鋪報(bào)紙,上面放若干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至箱子處,在規(guī)定的1分鐘搬得最多的為勝。獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。規(guī)則:

1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

2、報(bào)紙必須平展。

13、海底探寶(負(fù)責(zé)人:家長(zhǎng)義工:小一班彭彥哲媽媽;中班陳婉柔媽媽)材料:高蹺、玩具魚(yú)、籃子1個(gè)。玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“魚(yú)”,家長(zhǎng)拿籃子裝好拾起來(lái)的“魚(yú)”,時(shí)間為30秒,30秒內(nèi)采8個(gè)以上即可獲得印章1個(gè)。雙腳不能離開(kāi)高蹺,中途掉下重新開(kāi)始。

14、畫(huà)五官(負(fù)責(zé)人:家長(zhǎng)義工:中班鄭嘉怡媽媽;大二班路嘉銘媽媽)材料:黑板一塊、上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)、粉筆、眼罩兩個(gè)。

玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。即可獲得1個(gè)印章。

15、打保齡球(負(fù)責(zé)人:家長(zhǎng)義工:大一班曾啟帆爸爸

白胤成爸爸)材料:彩色礦泉水瓶10個(gè)、皮球3。

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。幼兒和家長(zhǎng)在指定地位,輪流用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球,擊倒1個(gè)以上可獲得1個(gè)印章,礦泉水瓶子全部擊倒,可獲得2個(gè)印章。

16、小兔采蘑菇(負(fù)責(zé)人:家長(zhǎng)義工:大一班段雨彤爸爸

范栢合媽媽)材料:海綿繩、卡紙做的蘑菇若干、籃子2個(gè)

玩法:一名幼兒和一名家長(zhǎng)共同游戲。將海棉繩擺在地上,幼兒和家長(zhǎng)在起點(diǎn),家長(zhǎng)拿著籃子,幼兒學(xué)小兔子跳過(guò)海綿繩,跳到蘑菇的地方“采蘑菇”,每次采一朵蘑菇,原路返回把蘑菇放在籃子里,30秒采3個(gè)以上蘑菇,獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

17、兩人三足走(負(fù)責(zé)人:家長(zhǎng)義工:大二班陳詩(shī)瞳媽媽唐梓菡媽媽)材料:繩子、小紅旗

玩法:兩名幼兒兩名家長(zhǎng)共同游戲。把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。勝出者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

18、抱彩球(負(fù)責(zé)人:家長(zhǎng)義工:大三班何韻琴媽媽鄧詩(shī)玥媽媽)材料:大塑料彩球2個(gè)、裝滿水的飲料瓶12只

玩法:兩名幼兒和兩名家長(zhǎng)共同游戲。幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始滾彩球,途中繞過(guò)飲料瓶障礙,至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn),先到者獲勝。勝出者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,沒(méi)獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

六一親子活動(dòng)方案流程篇四

六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級(jí)部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),為家長(zhǎng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。

20xx年5月24日

幼兒園主道

主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)

1.創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)是一起游戲的氛圍,從而渡過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

2.讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的快樂(lè)和愉悅的心情,增進(jìn)親子間的感情交流,使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和能力指導(dǎo)。

3.通過(guò)體育游戲的活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識(shí)以及通過(guò)努力,達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。

4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

拱形門(mén)xx個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽

爸爸、媽媽和孩子

1.清理廢紙球

玩法:媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處,終點(diǎn)處畫(huà)一條線、放一個(gè)木桶,跑到中畫(huà)兩個(gè)圈,起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的'間隙相等,爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi),孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開(kāi)始時(shí),媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口,鉆過(guò)門(mén),把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)。活動(dòng)規(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著一直來(lái)到終點(diǎn),再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

2.過(guò)河

玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開(kāi))踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場(chǎng)。

3.坐花轎

玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2.家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái),家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3.公平原則。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1.幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋,家長(zhǎng)來(lái)園后,先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。

2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

3.參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。

4.家長(zhǎng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規(guī)則,聽(tīng)從主持人和裁判的指揮。

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家收集整理的方案策
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
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