人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

忘不了那一次批評篇一

聽著這首富有音韻美感的歌，這不禁讓我想起了我的爸爸，我的媽媽，還有我的老師和同學們。

那是一個難以用言語來形容的夜晚。

那一天，老師說是卷子帶回去讓家長簽字。我擔憂極了，我邁著沉重的腳步往家里走去。我一回到家，就將試卷拿出來給爸爸簽字。爸爸的臉色一下子由“晴”轉“陰”，便得十分難看。他嚴肅地說：“你怎么搞得，只考這么點，啊？”我無言以對，我不說話，只是默默地看著父親簽完那字，字已簽好。不知為何？我的鼻子酸了一下，眼淚在我的眼眶中打著轉。

這個分數，母親也知道了，她沒說什么，打了一個電話給老師。

這個周末就這樣熬過去了。

回守著種種類似的往事，我忽然明白了：在成長的過程中，怎么可能會是一帆風順的呢？你總會遇到坎坷，你總會被批評，你總會被鼓勵，但，唯有你自己才能去戰勝這些坎坷，克服這些困難。

在成長的道路上，我老被批評，但同時我又老被鼓勵著。

伴著批評鼓勵，我慢慢的長大了，也慢慢的懂事了。感謝伴著我“批評”與“鼓勵”的成長！

忘不了那一次批評篇二

批評，就是說面對批評要大度，善于接受。批評是一面鏡子，可以使你經?？吹阶约骸Ｇf不要討厭批評，它因為刺耳而容易使人警醒；假如把它一腳踢開，你的一切將被錯誤偷盡。

學會面對批評，首先要端正自己的態度，一定要樂觀。

當那刺耳的聲音進入我們的耳朵時，可能會有一些不好受。但是，可以仔細想想，老師為什么要批評我們呢？是不是我們犯了什么錯誤呢？千萬不要想，“老師批評我們，是因為老師討厭我們，專門找我們的麻煩。”有的時候，老師批評我們，那是因為老師恨鐵不成鋼。

“打是愛，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來，為了我們的前途。

現在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長大的，從小受到父母的關心和愛護，經不起一點挫折和打擊。受到老師的一點批評，就會對事情失去信心，感覺自己做什么事情都不行。

但是，如果我們仔細分析一下，就可以體會到老師的心情，這樣，才能將老師的批評化作自己前進的動力。老師看到我們這樣的努力，也會感到欣慰。

我也是在老師的批評中長大的，記得有一次考試成績不理想，老師還動手打了我呢。但是，我并沒有灰心喪氣，因為我明白，老師這么做，是讓我努力學習，讓我擁有一個美好的將來。

總之，一定要記住：面對批評或者是責怪，要虛心接受，不要把不滿放在心上，要擺正心態從新看待，把批評化作自己前進的動力。

我們一定要——豁然大度，從諫如流！

忘不了那一次批評篇三

批評是明燈，能指引我們找到前進的道路；批評是光明，能驅散黑暗；批評是營養的食物，能讓我們健康地成長。我也受到過批評，那次批評使我成長，那次批評是我最難忘的。

星期天，我正在寫作業，我寫作業時總有個“小毛病”，喜歡一邊寫，一邊玩。我那時正玩著，突然，一只手拍了拍我的肩膀。我以為是我的弟弟在拍，所以不耐煩地說：“別鬧，一邊玩去，我玩的正起勁呢?！彪S后，就聽見有人說：“劉一涵。”我猛然轉過身去，一看，叫我的人竟然是爸爸，我震驚得不得了。

爸爸走向椅子，坐了下來，嚴厲地說道：“過來，給我站過來。”我站了起來，放下手中的筆，緩緩地向爸爸走去。心里想：老爸又要打我了，怎么辦啊？怎么辦啊？我走到老爸面前，呆呆站著，頭低在下面。老爸吸了一口氣，然后呼了出來，聲音聽得清晰無比。

老爸抬起手，我內心驚恐萬分，生怕老爸要打我?？衫习种皇禽p輕拍了拍我的頭，失望地說：“兒子啊，如果你原來對一個人有著很大的期望，可他卻一天天讓你感到失望，你會怎么辦？”我沒吭聲，但我心里明白，老爸說的人是我。

老爸又接著說：“孩子啊，你這樣做又能有什么用？你這樣邊寫邊玩，不但作業沒有寫好，玩也沒玩成。還不如先認認真真地寫完作業，再痛痛快快地去玩，這樣，不好嗎？”我的眼角流下了悔恨的淚水，哭著向老爸承認錯誤，又擦干淚水，認真地寫作業。

“批評”這個詞可真是偉大??！它使我受到了教育，養成了良好的學習習慣，使我一步步走對人生的方向，我的未來會變得更加美好。

忘不了那一次批評篇四

批評如一面鏡子，它反射出你的缺點；批評如一碗苦藥，它治愈你身上的“傷口”，批評如一縷刺眼的陽光，它激發你不斷地奮發向上，這一切都取決于你是怎樣面對批評。

還記得那個成天游手好閑的花花公子嗎？當他在舞會上看到一位美女時，決定和她跳舞，而美女堅決的拒絕了他。從此他把批評化為了一種動力，自己離家苦讀，最后成為了一個世界名人。當那位女士前來道歉時，他笑著拒絕了，他誠懇地說：“不用道歉，我還真要感謝你的批評！”他就是------格林尼亞。

批評在此時化作了送給格林尼亞的一件禮物，激發他下決心苦讀。是呀！有些人對批評抱著一種感謝的態度，他們如陷進泥潭的盲人，已被危險埋沒卻依舊不明白深陷其中。這時批評就像一顆救命草，抓住了它，你就能活下來。有的人對批評抱著一種重頭再來的決心，他們誠懇地接受了沖泡他們的沸水，化批評和挫折為動力，來散發出自己生命的清香。他們接受了這碗誰也不愿喝的苦藥，此時批評是黑暗的黎明，使他們迎來了新生的太陽。他們在批評面前低下了高昂的頭額，用感謝和決心踏上了成功的道路。

魯迅怎么就不是呢？小時候，他在一個嚴格的私塾里讀書，因為父親病了，母親要一人干活，他便承擔起為父親買藥換藥的工作。那天早上因為買藥遲到了，先生狠狠地批評了他一頓，他一聲不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一個小小的“早”字，從此他再也沒遲到過。

魯迅并沒有為自己辯解，哪怕有再多的客觀因素，他在自己的心里深深地刻了一個“早”字，讓自己永遠銘記?！霸纭辈还馐窃绲?，而更多的是一種學習態度，他最后成功了，是因為他把批評當作一種善意的提醒，把批評當作是自己真正存在的問題，無時無刻在提醒自己，讓自己做得更優秀。批評對于他來說是給予自己生命的陽光。

批評，是黑暗的黎明。批評，是人生道路上善意的提醒。有時，批評比表揚更能催人上進。批評，它如同一個個音符譜出了人生完美的樂章。批評，如同綠瑩瑩的小草，從而襯托出美麗的花園。批評，是一滴苦澀的眼淚，是它讓我們永遠銘記自己的失敗和教訓。

當我們面對批評時，何嘗不能對它說聲“謝謝”？好好地面對批評，成功的彼岸就離你不遠了。

忘不了那一次批評篇五

從小到大，我挨過許多批評，有的是關于學習的，有的是關于生活的……但只有那次關于考試的批評，我至今還記在心上。

記得有一次語文考試，老師一發試卷，我看了一下，覺得很簡單，就很快地做完了試卷。我自信滿滿，連檢查都沒有檢查就交卷了。

第二天，老師一走進教室，就開始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經崩潰了。

放學回家的路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時，我的腦海里出現了兩個小人，一個說：“媽媽不問，我就不告訴她?！绷硪粋€則說：“不行，應該實事求是地告訴媽媽，誠實才是好孩子。”想著想著，不知不覺地就到家了。

回到家后，媽媽問我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說：“我考了８０分?！眿寢寚烂C地說：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。從明天起，我來幫你復習。”聽了媽媽的話，我非常高興。

從那以后，我牢記媽媽的話，好好學習，每次考試都得了高分，老師每次都會獎勵我，我高興極了！

忘不了那一次批評篇六

今天是語文期末考試的大日子，我早早地來到了學校。

監考老師給我和同學們發了卷子，我們開始寫了。我寫得很快，寫完后，離收卷還有很長時間，我檢查了三遍后，就覺得很無聊，便折起了紙船來。

考完試，檢查紀律的一些同學總結，上批評榜的同學竟然有我!原來，有一個檢查的同學看見我折紙船了。

班主任張老師當著全班同學的面面帶怒色地批評了我，說我堂堂一個學習委員也不認真對待考試，這可不行!因為三年級班干部就要改選了，我一直這樣的話，同學們是不會再讓我當班干部的。我聽后很后悔，因為這件事，我一整天過得都很郁悶。

為了不再出這種事，我以后考試時要認真檢查，不玩了。