在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
我收獲友誼共幾段篇一
那天晚上,我收獲了友誼,學(xué)到了很多。
結(jié)果好景不長,剛上河堤,只聽見后面的小a“啊”的一聲,我扭過頭去,發(fā)現(xiàn)他躺在地上,嘴里還不停的呻吟著。我跑去一看,原來,他的腳蹬子直接掉了,由于失去平衡,所以摔倒了,我把他扶起來后,便開始找原因,經(jīng)過五分鐘左右的觀察,我發(fā)現(xiàn)原來是螺母的齒輪出了問題,由于長時間的摩擦給磨平了,所以擰不緊。盡管這樣,我仍把這個螺母給擰上了。
接下來的事情就更奇了。
不知是老天被我們倆感動了還是怎么回事,小a車子竟然好了,蹬子不再松動了,但卻下起了雨。我想,這應(yīng)該是老天流下的感動的淚水。誰料想,雨越下越大,害得我衣服都濕透了,可這里離家又很遠,正在我進退兩難的時候,小a突然從袋子里拿出一把雨傘,對我說:“咱們不用騎了,我有傘,我有傘,咱們走回去如何?”真可謂柳暗花明啊,我興奮地躲在傘下,頓時覺得有一股暖流在心中流淌,剛才還冰冷的身子一下子暖和了起來。
回到家,我的身子雖然很冷,但我的心卻無比的溫暖,我們的友誼如同一塊鍛造了8年的鋼,堅固無比,不可分割。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?我和小a的友誼,經(jīng)過了這一個晚上,將會變得更加堅不可催,我收獲了友誼,也收獲了快樂。
我收獲友誼共幾段篇二
依稀記得那是上學(xué)期快放假時,我們學(xué)校練習(xí)跑圈,正值七月,夏老虎威力正猛。剛剛還興沖沖的我們僅跑了一圈后就汗流浹背……邁著沉重的步伐,滿臉的不情愿。
一圈……兩圈……三圈……不知多少圈后,學(xué)校宣布:“今天的跑步練習(xí)到此結(jié)束!”對于跑得快要中暑的我們來講,西瓜,是我們現(xiàn)在唯一想要吃的美味,它能沁人心肺!一想到這里,我就加快了步伐,快速走進食堂……可,在我的座位上看到的卻是一個被吃完的西瓜皮!我怒了!把凳子扔到地上!突然一個溫柔的聲音傳進了我的耳:“我的這個西瓜還沒吃,給你吧!”我那煩躁的心頓時清涼起來,像涼絲絲的雨水滋潤我的心……我回過頭去,看見了他,不知他是哪個班的,也不知他叫什么。也許從前他是那樣的不起眼,但現(xiàn)在,他卻如此的溫柔,體貼,高大。
我回過神來,跟他說:“哦,我不吃了,你吃吧。”那一刻,我收獲了友誼。
太陽公公就要落山了。我們才反應(yīng)過來,馬上就要放學(xué)了。我們望著彼此,有說不出的喜悅。
友誼,似春日的迎春花,嬌小又玲瓏;似夏日的荷花,高潔又優(yōu)雅;似秋日的菊花,高端又優(yōu)美;又似冬日的梅花,堅韌又傲立……友誼會在你無措時給你希望;友誼會讓你失望時給你鼓勵;友誼會在你跌入低谷時給你勇氣!那一刻,我收獲了一份不同的友誼。
我收獲友誼共幾段篇三
山盟海誓都是浮云,不變的友誼才是永遠的承諾。
——題記
淚珠中,友誼在閃光
這學(xué)期以來,受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴?記得那次半期考試,我的數(shù)學(xué)考試成績差得連老師看了都非常氣憤,我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運,我被老師痛罵了一頓,被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因為有了朋友的陪伴,我忍住了淚水。 老師的教育,同學(xué)們的嘲笑,因有了朋友的鼓勵而不再刺耳;打手板的疼,摔跤時的痛,因有了朋友的安慰而不再疼痛;成績差時的悲,不會做題時的傷,因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中,被我久久珍藏于心。
笑容中,友誼在跳動
這學(xué)期快要過去了,一張張笑臉深深地印在了我的心頭,一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期,班上的笑料百出,尤其是我出的狀況,那是相當(dāng)多呀。就說那周星期五的午自習(xí),可能是因為天氣比較燥熱的緣故吧,同學(xué)們也變得不安靜起來。 教室里的聲音越來越嘈雜,受不了噪音的我開吼了:“待會兒要是被扣分,下周就沒有流動紅旗了,這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。”同學(xué)們哄堂大笑,還沒等我回過神來,旁邊的好友已經(jīng)在提醒我:“什么這學(xué)期呀,錯了。”“哦哦哦,不是這學(xué)期,是這周的最后一節(jié)課。”我連忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏H唬活^霧水。 這次我遲疑了很久,“又有什么錯嗎?”我心里自問道。“還有三節(jié)課呢,”好友小聲提醒著我。我臉紅了,“不不不 ,是這周的最后一節(jié)自習(xí)課。”我不好意思的笑著說。就這一句話,我竟然在好友的幫助下說了三遍,跳動的友誼在笑容中,被我永遠銘記在心。
友誼,不變的承諾
這學(xué)期將要過去,我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了,就算下學(xué)期沒有分在一班也不能忘了彼此,我們還是要成為永遠的好朋友,成為對方永遠抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹,永遠青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光,還是友誼在笑容中跳動,都是值得我們回憶的。因為友誼是我們不變的承諾。
我收獲友誼共幾段篇四
我和小明是一對好朋友。
我趕緊搖搖頭,說:“不是我,不是我偷的,我只是在地上撿到的!”
他卻不相信我,反而還把我罵成偷筆賊,我火冒三丈,忍不住沖到他的面前,給他來了一拳。他也上來給我了一拳,我快速地躲掉,又給他來了兩拳,他挨打了以后,就快速地跑掉了。其他人看到了,都驚訝地看著我們倆個,似乎都在想,他們平常不都是很要好的朋友嗎?從此,我們倆的友誼就畫上了一個句號。
他卻在家里大聲說:“我現(xiàn)在不想聽見你的聲音,你現(xiàn)在就給我走開!”
第二天,小明終于回到學(xué)校里來了,我趕緊跑上去打聲招呼。他卻頭也不回的,看也不看我一下就走了,我急得大叫:“小明,你如果還在因為那件事生氣,你就來打我兩拳,來解你的那個氣。”說完,我堅定地看著他。這時,他忽然笑了起來,用拳頭輕輕地在我身上打了個兩拳。我趕緊說:“那你現(xiàn)在解氣了吧!”他笑了笑,又點了點頭,我們倆個便又和好如初了。而且經(jīng)歷了這次風(fēng)波,我和小明的友誼不僅沒有減弱,反而更加堅固了。
我收獲友誼共幾段篇五
農(nóng)夫收獲莊稼,漁夫收獲足夠的魚,然而,在我進入中學(xué)的幾個月內(nèi),不僅收獲了知識,還收獲了友誼。
友誼的味道是甜的。
還記得最近的籃球比賽嗎?我們雖榮獲亞軍的頭銜,可這光鮮亮麗的背后,卻是九班所有同學(xué)的支持換來的。當(dāng)我們在籃球場上打得大汗淋漓的時候,他們主動為我們送上水和飲料;當(dāng)我們打敗一個又一個班級時,他們在場外聲嘶力竭地為我們加油;當(dāng)我們敗給五班時,他們也沒有數(shù)落我們,而是安慰我們,我的心里突然有股暖流涌上心頭,即使輸了,我們的心里也是甜的,暖的。
友誼的味道是苦的。
再好的朋友,之間難免也會上演一些“小插曲”。有時朋友也會傷害到你,并不與你分享歡樂。幾周前,第八節(jié)課下課了,我們該去吃飯了,我便拉著我的一個好朋友去食堂。可走到半路,我的另一位好朋友卻說要回寢室,拽著她走了,留下我一個人孤獨的.在操場徘徊,此時我已經(jīng)“飽”了。
我第一次感到朋友也不能百分百的依靠,第一次感到友誼原來還有這么脆弱的一面,第一次嘗到了友誼的苦。
友誼是多味的,沒有了酸甜苦辣來調(diào)味,再好的感情也不過時段枯燥乏味的友誼。友誼會讓你哭泣,讓你哈哈大笑,讓你覺得心酸。友誼是珍貴的,友誼是美好的。
我收獲友誼共幾段篇六
農(nóng)夫收獲莊稼,漁夫收獲足夠的魚,然而,在我進入中學(xué)的幾個月內(nèi),不僅收獲了知識,還收獲了友誼。
友誼的味道是甜的。
還記得最近的籃球比賽嗎?我們雖榮獲亞軍的頭銜,可這光鮮亮麗的背后,卻是九班所有同學(xué)的支持換來的。當(dāng)我們在籃球場上打得大汗淋漓的時候,他們主動為我們送上水和飲料;當(dāng)我們打敗一個又一個班級時,他們在場外聲嘶力竭地為我們加油;當(dāng)我們敗給五班時,他們也沒有數(shù)落我們,而是安慰我們,我的心里突然有股暖流涌上心頭,即使輸了,我們的心里也是甜的,暖的。
友誼的味道是苦的。
再好的朋友,之間難免也會上演一些“小插曲”。有時朋友也會傷害到你,并不與你分享歡樂。幾周前,第八節(jié)課下課了,我們該去吃飯了,我便拉著我的一個好朋友去食堂。可走到半路,我的另一位好朋友卻說要回寢室,拽著她走了,留下我一個人孤獨的在操場徘徊,此時我已經(jīng)“飽”了。
我第一次感到朋友也不能百分百的依靠,第一次感到友誼原來還有這么脆弱的一面,第一次嘗到了友誼的苦。
友誼是多味的,沒有了酸甜苦辣來調(diào)味,再好的感情也不過時段枯燥乏味的友誼。友誼會讓你哭泣,讓你哈哈大笑,讓你覺得心酸。友誼是珍貴的,友誼是美好的。
我收獲友誼共幾段篇七
友誼值得珍惜。在我一年級時,就收獲了一份寶貴的友誼。
那時,我很小,總覺得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個好朋友很難,可現(xiàn)實發(fā)生的卻與我想象的截然不同。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣,瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水,玩起游戲來,大家玩著捉迷藏、詞語接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道,怎么玩啊?就在我猶豫不決的時候,有一個女孩向我招手,大聲地喊:“你過來和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過去。
這個女孩活潑、開朗,和我的性格一樣,而且我們倆還都會彈鋼琴。
于是,我們倆想出來一個游戲,游戲是這樣玩的:首先我要拿一張白紙,畫一個五線譜,接下來我要往上寫音符,她要把音符唱出來,然后猜這是什么歌。
第一輪我來寫,我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久,始終沒有猜出來這首歌,我哈哈大笑,說:“這么簡單的歌你都猜不出來啊?”。她聽后勃然大怒說:“我和你玩了”。然后她生氣地走了。
最后,老師讓我們倆去她辦公室,老師嚴肅而認真的說:“高伊成同學(xué),首先你要做到尊重同學(xué),同學(xué)才會尊重你,你不能嘲笑別人,這樣才能不吵架,”我深深的點點頭,和老師說:“我錯了,其實沒有嘲笑,我以后要理解別人,尊重別人,學(xué)習(xí)別人的長處,和同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長。”事后,我向同學(xué)道歉,說明我的本意,和她說“你是我最要好的同學(xué),我喜歡和你一起學(xué)習(xí)、玩耍、進步,我們互相尊重,一起成長。”她爽快的答應(yīng)了,放學(xué)后,我們手拉手走在回家的路上。
通過這件事,我收獲了友誼,從一年級到四年級,我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構(gòu)筑起一座無形的、寶貴的友誼之橋。