每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假結束了篇一
放暑假的時候，還感覺這個暑假漫長無期，可是沒想到，某一天一個愣神就發現，這個暑假居然就快要結束了。
一想到暑假就快要結束了，我葛優躺的身子立馬就從沙發上坐了起來，坐得筆直筆直的，腦袋瓜里一個勁的想著，貌似我的暑假作業還沒有做完。一想到這，我立即站了起來，然后朝著我的房間里面沖了過去，我一直都記著老師說的話，開學的那一天他會檢查我們的暑假作業，誰要是沒有做完，后果會很嚴重！
我沖進房間，連房門都沒來得及關上，我從書桌上那一踏踏的作業中翻找著，最后在最底層找到了我的暑假作業，不得不說還翻出了我一身汗來。至于為什么我的暑假作業在最下面，這還是在我將暑假作業抽出來的時候想起來的，就在放完暑假后的前幾天，我瞧著那厚厚一本的暑假作業，一個生氣，想著眼不見心不煩，這不就把它壓在最下面。
我在椅子上坐下，翻開我的暑假作業，一張臉瞬間就皺成了苦瓜，題目下面留出的解答空頁白白的一片，這下我得天天做暑假作業了。
暑假前半段時間，我玩得有多自由，暑假最后一些天，我就有多么的愁眉苦臉。
這一天我正趴在書桌上奮筆疾書的，媽媽突然開門進來，一只手上握著一杯熱牛奶。她瞧著我這奮斗的模樣，笑道：“難得看到你這么發奮的樣子。”從媽媽的笑意中我也知道，媽媽鐵定在心里笑話我。
“瞧吧，我就說了要你一天做一點，均勻分配，那也不至于到現在這樣，一整天都關在屋子里。”媽媽將熱牛奶放到我的書桌一旁，開始數落起了我。
我自動屏蔽，不過還是拿過熱牛奶喝了一大口。
雖然我不太愛聽媽媽說的這句話，但是，媽媽的這句話確實很有道理。
暑假結束了篇二
對我而言，這個暑假是最漫長的，也是最有意義的。
剛放假的時候，心情是無比興奮的，以為可以不用讀書，66無慮地玩兩個月。第一、二個星期，每天躲在房間里上網，除了三餐時間，白天都在樓上。從第三個星期開始，就覺得在家很無聊，整天對著電腦發呆。沒有同學、老師在身邊，聽不到朗朗的書聲，周圍的一切事物都變得無趣，慢慢覺得空虛。
一個月還不曾過去，就開始盼望著開學，回憶著與同學們在一起的快樂時光，便覺得時間好漫長，從來沒有覺得時間如此漫長。
第二個月，聽媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業大學，去那邊學習，補課。心中想著，或許這樣時間會過得稍微快些，就當作是消磨時間。大學的面積很大，有4座橋，3個食堂，2家超市，1個圖書館，游泳館，眼鏡店，書店，理發店，報刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個幼兒園。我白天在圖書館寫作業，看書，晚上在寢室上網。每天可以去超市買零食，每個星期可以去校外吃冷飲，一個月可以逛街3次，表現好還可以去看電影。一開始我以為大學生的生活是很悠閑的，后來才發現要做調查報告，寫征文，每天還是很忙碌的。大學生活還算不錯，比較有意義，會是一個美好的回憶。
暑假終于即將過去，終于又可以看到可愛的同學們了!
今年夏天，又是一個暑假的結束。
暑假結束了篇三
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會兒，就映紅了碧藍的天空，光好像又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個個美麗的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會兒半紫半黃，一會兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。
突然間，天空中出現了一條兇猛的鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，仿佛要吃掉那即將落山的太陽。鱷魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當下的美景。恐龍的尾巴忽然不見了，看的人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我仔細一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈，那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時而玩耍，時而翻跟斗，最后優美地躍入云海中了。
一時恍恍惚惚，這些云又像這個，又像那個，其實什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。
暑假結束了篇四
1、等到光頭強砍到樹了，灰太狼吃到羊了，妖怪吃到唐僧了，湯姆逮到杰瑞了，我們再開學可好！
2、放假了，無聊了；想回學校了；開學了，玩膩了；想放假了。
3、別跟我提開學，傷感情。
4、開學啦拜托上天賜我一個學霸同桌吧。
5、暑假一過，我不僅沒有瘦成一道閃電，反而黑成一片烏云。
7、開學了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶~
8、一個個的，不就是開學還沒寫完作業么，至于么？我壓根就不知道作業是啥。
9、“為何家家燈火通明？”“過幾天就開學了。”
10、明天就真的開學了，四十天的暑假結束了，馬上就要進入高二的緊張的生活了，雖然不能經常看到小黃，但我還是會一直支持下去，在我失落無助得時候他將成為我的路燈，指引我前進！
暑假結束了篇五
暑假的結束并不意味著暑假的永遠結束，而是一個新的開始和新的階段。
暑假是一個放松的過程，是一段快樂的時光，也是我以前玩耍的好時光。然而，這個暑假看到了更多的依戀和依戀，也有些遺憾。
由于非本地學生，我被淘汰出考場，沒有資格去戰場，這使我進入中等職業學校有點遺憾。
經過兩個月的情緒調整，我沒有放棄自己，而是再次設定了我的目標。
也許在許多高中生的眼里，我們處在同一起跑線上，現在我們被他們甩在了后面，好像我們注定要在這場比賽中失敗似的。
但我不這么認為。雖然我沒有上高中，但是去中等職業學校，這個選擇可能更適合我。因為我相信黃金無處不在。
我不認為我可以放棄自己，但我會更加努力，在三歲學生的考試中脫穎而出。
我知道努力工作不一定會成功，但是如果你不努力工作，你肯定會失敗。我不想留下任何遺憾，因為機會和成功是留給那些有準備的人的。
暑假結束了篇六
四十天的暑假一眨眼的工夫就過去了，總結一下假期，我最大的成就是——減肥。
放假時，我體型稍胖，可奶奶每次到我家來，第一句話就是：“我的娃又瘦了!”我對奶奶說“同學們都說我胖，我要減肥!”奶奶又說：“減啥肥?越減越肥。”我偏不信，于是，我開始了假期的“小魔鬼式訓練”：飯量不嚴格控制，遇到香飯就多吃一些，沒食欲的飯就少吃一點。每天都要保證1￣2小時的運動時間，乒乓球、籃球、足球堅持天天練，中間稍帶跑跑步。
我是一個說到做到之人。每天在烈日和風雨的交替中，我的衣背不知濕透了多少次。正是我的堅持鍛煉，一個假期下來，我又長高了一大截，身上多余的贅肉也不見了。
說說我這一個假期的心情吧，雖說我和媽媽是五天一小吵，三天一大吵。但是奇了怪了，換做以前，我的眼里早已灌滿淚水，可現在，不但不這樣，而且有時吵著吵著還笑了起來。真奇怪，也許是我長大了吧，整個假期，我的生活中全都是歡聲笑語。
這個假期，我有一個目標，就是買一個pmp。我的好朋友買了一個pmp，整天在我們面前晃來晃去，看他聽歌時的悠然自得，玩游戲時的全神貫注，我好生羨慕。便央求媽媽給我買一個。雖然我這次的考試沒考好，但民主的媽媽為了滿足我的心愿，而又不讓我白拿，便和我約定：一個假期的鍋我洗，一次5角;每周看一本書，獎勵十元，拖延時間，倒退錢。為了攢夠錢，整個假期我都在好好努力。
假期還有兩天就到了，因為我的所有任務已全部完成，所以媽媽給我放了兩天假，讓我好好瘋狂了兩天。癮過完了，接下來，就該收拾一下邋遢的我了。我先理了發，然后又洗了澡。個人衛生處理完后，該收拾書包了，媽媽催促我，我呢卻全然不去理會。媽媽問我磨磨蹭蹭在干啥?你猜!我也照著鏡子在“臭美”。因為新學期開始，我想讓大家心目中有一個嶄新的我——活潑、開朗、還有帥氣!
好了，我把一個假期所有想說的話，想做的事都寫在這了。相信隨著新學期的開始，我一定滿懷朝氣的迎接我的六年級生活!
1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的'情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
暑假結束了篇七
1、我用我親身經歷告訴你們：暑假千萬不能呆在家，否則你會被罵的很慘！
2、我眼中的暑假作業，一堆堆；老師眼中的暑假作業，一丟丟；我手中的暑假作業，兩個月；老師眼中的暑假作業，一個閱。
3、竟然有人說我涂眼影了，這也太侮辱我的黑眼圈了吧。馬上就開學了，你不趕作業么。
4、顧名思義到了暑才有假，只是不是所有人的假日，只是那些無產階級放聲狂歡的日子，我們成年人都只能默默的站在旁邊，欣賞著，看著這些天真的丟臉無憂無慮的到處玩爽，還那些望子成龍，望女成風的家整天帶著孩子到處趕場子，藝術，數理化英語等到處轉，剝奪了本來該讓孩子自由做主的權力。
5、我和暑假相愛了，可我的情敵暑假作業一直困擾著我，我的岳母開學也不喜歡我，暑假也想和我分手，我好傷心。
6、開學又要看到那些個二逼男生。
7、大型災難片《開學》將于9月在全國各個城市同步上映……
8、一般開學前幾晚，幾乎是萬家燈火！
9、真希望是四年開一次學。
10、暑假馬上結束了，雖然忙碌了整個暑假，最終得到了想要的結果，也是值得的！有努力就有成績，加油加油！
暑假結束了篇八
我到現在可都還記得放暑假那一天時的情，班上的同學都注視著講臺上的老師，等到老師宣布了放假了后，全班都歡呼了起來。因為我和表弟在同一個班，所以一放假都是一起回家，我和表弟倆人就結伴著回家去了。
一回家，想著明天我可以好好的睡一個懶覺，我就開心的在床上打起了滾。暑假的時候，爸爸媽媽還要去工作，所以更多的時候就是我和爺爺奶奶呆在家里，但是我是一個耐不住性子的人，所以經常就往外跑，表弟家離我家很近，所以暑假我就成了表弟家的常客。
不過，表弟家的常客可不止我一個，表弟家的地理位置好，一到放假我們這兒很多的小孩子都喜歡去他家玩耍。在這個暑假里，我和表弟以及周圍的鄰居伙伴們發明了很多的游戲，每一個游戲都充滿著樂趣，我們之間的友誼也在這些游戲之間加深了。
現在回想起這個暑假都還是滿滿的不舍，因為這個暑假里面包含了我們太多快樂的回憶，每一段回憶都是一段逝去的青春。
暑假一結束，我們大多數人就得分開了，然后去到各自的學校去學習，好在我和表弟在同一所學校，還在同一個班級，我和表弟不僅是親人還是同學，更是最好的朋友。
盡管對于結束了的暑假我充滿著不舍，但是我更期待著接下來在學校里的學習，也期待著與分別了一個暑假的同學們的見面。
暑假那么長的時間，我可不僅僅只是與伙伴們玩耍，老師在放暑假前布置的暑假作業我可都認認真真的全部做完了。整個暑假我過得很充實，學習與玩樂兩不耽擱。
晚上我做夢了，夢見我又回到了放暑假的那一天，然后我又度過了一個愉快的暑假。
暑假結束了篇九
暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花讓我的生活充滿陽光和希望。
既然是暑假，肯定是有作業的呀。俗話說得好：“先苦后甜。”認真努力地做作業，還愁沒有時間痛痛快快的玩一場嗎？所以一定要抓緊時間，盡量早點完成“任務”。
媽媽總是說我不喜歡看書，可是我覺得自己像一個小書蟲，平時只忙于學習，根本沒有什么時間來看書。到了暑假，我就會抽出許多時間來看書，我現在又可以在書的王國里遨游了，在書籍的海洋暢游了。
世間萬物在變，只有友誼永遠不變，一輩子都不會褪色。天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！知了睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜；享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！