通過寫心得體會，我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。隨著科技的發(fā)展，我們也可以在網(wǎng)上找到很多優(yōu)秀的心得體會范文，進行參考和借鑒。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇一

第一段：引言（150字）。

作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸參與了多個臨床實習，親身感受到了醫(yī)學實踐的重要性。這段時間里，我不僅在醫(yī)患交流中學到了溝通技巧，還親眼見證了醫(yī)生的偉大職責。在這篇文章中，我將分享我對醫(yī)學實踐的心得體會，包括對患者的聆聽、臨床決策的重要性以及處理臨床風險的方法。

第二段：患者的聆聽（250字）。

在實習過程中，我深刻認識到了患者的聆聽的重要性。很多時候，患者在面對疾病和不確定性時會感到焦慮和害怕。作為醫(yī)生，我們不僅需要給予他們正確的診斷和治療，更需要耐心傾聽他們的痛苦和擔憂。通過與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們中的大多數(shù)都在尋找心靈的溫暖和安慰。因此，我們作為醫(yī)生應該用心去聆聽他們，不僅要關(guān)注他們的身體健康，還要關(guān)懷他們的心靈需求。只有在真正理解和尊重他們的感受之后，我們才能給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：臨床決策的重要性（300字）。

臨床決策是醫(yī)學中最重要的環(huán)節(jié)之一。在實習中，我了解到臨床決策是醫(yī)生面臨的常態(tài)。面對患者的病情，醫(yī)生需要根據(jù)自己的臨床知識和經(jīng)驗，做出正確的判斷和決策。然而，決策的過程并不容易。其中包含了綜合分析患者病史、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查等多方面的信息，以及對各種可能性的評估和權(quán)衡。一個良好的臨床決策不僅需要準確的診斷，還需要考慮到患者的個體差異和治療目標。在這個過程中，醫(yī)生需要保持謙虛和判斷力，并時刻更新自己的醫(yī)學知識，以確保給患者提供最好的治療方案。

第四段：處理臨床風險的方法（300字）。

在臨床實踐中，處理風險是不可避免的。醫(yī)療風險可能導致患者的不良反應或治療失敗，甚至可能對患者的生命造成威脅。因此，清晰地認識到臨床風險并采取相應的預防措施至關(guān)重要。臨床風險的來源包括醫(yī)療技術(shù)、藥物使用以及醫(yī)療流程等方面。為了降低風險，醫(yī)生應該積極學習和遵循最佳實踐指南，并進行單位內(nèi)部的團隊合作和溝通。此外，患者的積極參與和知情同意也是減少風險的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過了解患者的需求和偏好，醫(yī)生可以更好地與他們合作，制定出更安全有效的治療方案。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過實習，我對臨床醫(yī)學有了更深入的理解，并積累了寶貴的經(jīng)驗。患者的聆聽、臨床決策以及處理臨床風險的方法是我在醫(yī)學實踐中最重要的心得體會。在未來的臨床工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)學技能和溝通能力，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇二

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學是醫(yī)學專業(yè)中非常重要的一門課程，它涉及到許多疾病的診斷、治療和預防，對醫(yī)學人才培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在學習了這門課程后，我深刻地體會到了其重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自己的學習體驗和實踐，在此談一下我對臨床醫(yī)學衛(wèi)生學的認識和心得體會。

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學是醫(yī)學中非常重要的一門基礎(chǔ)課程，它的學習涉及到許多方面，如公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等等。衛(wèi)生學的重要性在于它是預防醫(yī)學的重要部分，可以用于保護人們的健康，避免疾病的發(fā)生和流行。在我接觸衛(wèi)生學的過程中，我了解到了衛(wèi)生行為和衛(wèi)生環(huán)境對一個人健康的影響，也知道了一些常見病和慢性病的預防方法。這些知識不僅對我個人而言非常重要，也可以推廣到公眾中，讓更多的人受益。

第三段：醫(yī)療服務(wù)的重要性。

醫(yī)療服務(wù)是臨床醫(yī)學衛(wèi)生學的另一個重要內(nèi)容，它關(guān)系到醫(yī)生和患者的關(guān)系，以及醫(yī)生的專業(yè)能力和質(zhì)量。通過學習臨床醫(yī)學衛(wèi)生學，我們可以了解到不同的疾病的診療方法和常用藥物，從而提高醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。同時，我們也可以了解到如何與患者溝通交流，與患者建立良好的關(guān)系。這對于醫(yī)生來說非常重要，可以增強患者的信任感和滿意度。

第四段：預防醫(yī)學的重要性。

預防醫(yī)學是臨床醫(yī)學衛(wèi)生學的重點，同樣也是醫(yī)學社會化的趨勢所在。預防醫(yī)學的理念包括多個方面，如全民健康教育、疫苗預防、衛(wèi)生環(huán)境改善、疾病篩查等。通過預防醫(yī)學，我們可以避免疾病的發(fā)生和流行，減輕醫(yī)療系統(tǒng)的負擔，從而提高公民的健康水平，提高社會的福利。同時，對于醫(yī)生來說，也可以減輕醫(yī)療工作量，降低醫(yī)療風險，提高患者的治愈率。

第五段：總結(jié)。

通過學習臨床醫(yī)學衛(wèi)生學，我深刻地認識到了它對醫(yī)學培養(yǎng)和醫(yī)療保健的重要性。臨床醫(yī)學衛(wèi)生學不僅是醫(yī)學專業(yè)中非常重要的課程，更是人們保護健康、提高生命素質(zhì)的必修課。在未來，隨著醫(yī)療服務(wù)的社會化、智能化和國際化趨勢不斷發(fā)展，我們需要不斷加強臨床醫(yī)學衛(wèi)生學的學習，掌握更多先進的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學知識，為人類的健康事業(yè)做貢獻。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇三

作為醫(yī)學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識充電，我便以以學生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進行為期一周的實習。

對于我這一個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習結(jié)束了，我如今滿載而歸。

剛剛進入醫(yī)學院的我由于對醫(yī)學知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起，培養(yǎng)我們對意料的責任和義務(wù)，增強我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進行實習。

剛進入病房，我總有一種茫然的感覺。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應醫(yī)院的護理工作。學會適應，學會在新環(huán)境中成長工作是我實習階段的第一個收獲。

看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關(guān)于護理的知識。慢慢的，我穿梭于各個病房，她們的護理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進入病房后感覺更深了。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，但護士有著其特殊的魅力。醫(yī)院不可以沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士，說明了護士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè)。我進入臨床實習的第二個收獲就是正確認識了護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實習期間對我影響最大的是腎內(nèi)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關(guān)懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。護士長還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關(guān)懷、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結(jié)合起來，做起來也是很順手很自然的事情。

通過講座我了解如何做到自然真實的人文關(guān)懷，作為未來的麻醉師，我將努力做到以下幾點：

1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念。首先應轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應時代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”，變“病人等我”為“我迎病人”。

2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私，意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫(yī)護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。

3.加強溝通，做好健康教育。整體護理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經(jīng)歷、文化程度、疾病種類和病情嚴重程度不同，要求我們應理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進行個性化的服務(wù)和健康教育。

4.重視細節(jié)管理，細節(jié)決定成敗。醫(yī)護人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個細微之處，往往一個微笑、一句溫暖的語言、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護人員應提高自身修養(yǎng)，精練技術(shù)，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中。我們的醫(yī)護人員在醫(yī)學知識、理論和操作技能上，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等。這些壓力直接導致：服務(wù)質(zhì)量下降；差錯事故發(fā)生率上升；人際關(guān)系的緊張。

這一次實習，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫(yī)學知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以，以后的每節(jié)課都要認真地聽講，不放過任何一個細節(jié)。這一次實習，讓我堅定了學醫(yī)的信念，也改變了學醫(yī)的看法。醫(yī)學，這一個與人的生命息息相關(guān)的職業(yè)，不允許我們在課上再三心二意的學習了，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責。豐富的知識儲備，是對患者的負責。實習時，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學習中，我會努力，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學，幫助他們，這是身為醫(yī)學生的我的責任。

短短七天的實習轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但我所要學的東西卻遠遠沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學之路卻剛剛開始。在這一次實習中，雖然我實質(zhì)上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術(shù)更重要，那便是對工作認真負責的態(tài)度，讓我認識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學生涯才剛剛揚帆，這一次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責任，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè)。我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會太遠。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇四

隨著醫(yī)學的不斷發(fā)展，中西醫(yī)臨床醫(yī)學的結(jié)合已經(jīng)成為世界各地醫(yī)療機構(gòu)的常態(tài)。通過多年的學習和實踐，我深刻體會到中西醫(yī)結(jié)合的重要性和優(yōu)勢。中西醫(yī)在臨床醫(yī)學中的應用相互補充，能夠更好地滿足患者的需求，提供更全面的治療方案。下面我將從五個方面分享我對中西醫(yī)臨床醫(yī)學的心得體會。

首先，中西醫(yī)結(jié)合能夠綜合治療疾病。中醫(yī)著重于治療疾病的根本原因，通過調(diào)節(jié)人體的陰陽氣血平衡來達到治愈的目的。而西醫(yī)則注重通過藥物或手術(shù)等技術(shù)手段直接干預病變部位，從而達到治療效果。中西醫(yī)結(jié)合的理念是相互補充和共同發(fā)揮優(yōu)勢，使得疾病得到更全面和準確的診斷與治療。比如，對于某些慢性疾病，中醫(yī)的養(yǎng)生保健和預防的方法能夠提高患者的自我調(diào)節(jié)能力，而西醫(yī)的藥物和手術(shù)能夠快速緩解疾病，綜合運用能夠更好地保障患者的康復。

其次，中西醫(yī)結(jié)合能夠提高醫(yī)療效果。在日常診療中，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)的診斷手段往往比西醫(yī)更加細膩和全面，能夠從氣色、舌苔、脈搏等方面了解患者的身體狀況。而西醫(yī)則擅長利用高科技手段進行體檢和檢驗，能夠準確判斷疾病的程度和發(fā)展趨勢。因此，中西醫(yī)結(jié)合的綜合診斷能夠提供更準確的治療方案，使得患者的康復速度更快，療效更佳。

第三，中西醫(yī)結(jié)合能夠減少不良反應。在西醫(yī)的治療中，藥物的不良反應往往成為困擾患者的問題。而中醫(yī)則擅長通過中藥材料來調(diào)理身體，中藥的安全性和溫和性使得不良反應的發(fā)生率大大降低。在治療過程中，通過合理地配合中藥和西藥的使用，避免了副作用對患者身體的損害，提高了患者的生活質(zhì)量。

第四，中西醫(yī)結(jié)合能夠提供個性化的治療方案。每個人的體質(zhì)和癥狀不同，因此需要采用不同的治療方法。中醫(yī)強調(diào)以人為本，通過個體的特點和病情制定調(diào)理方案。而西醫(yī)則更加注重以證據(jù)為依據(jù)的治療方法。中西醫(yī)結(jié)合的優(yōu)勢在于能夠綜合考慮患者的個體差異和疾病特點，制定出個性化的治療方案，提高了治療的效果。

最后，中西醫(yī)結(jié)合能夠帶來全面的健康管理。在臨床醫(yī)學中，中西醫(yī)結(jié)合不僅關(guān)注治療疾病，還注重疾病的預防和健康管理。通過中醫(yī)的養(yǎng)生保健方法，可以增強機體的免疫力和自我修復能力，降低生病的風險。同時，西醫(yī)的先進檢測技術(shù)能夠及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病風險，提前干預和預防疾病的發(fā)生。因此，中西醫(yī)結(jié)合能夠提供全方位的健康管理，幫助人們健康地生活。

總結(jié)起來，中西醫(yī)臨床醫(yī)學的結(jié)合不僅能夠綜合治療疾病和提高醫(yī)療效果，還能減少不良反應，提供個性化的治療方案和全面的健康管理。當然，中西醫(yī)結(jié)合也面臨一些問題，如醫(yī)生素質(zhì)的提高和醫(yī)療體系的完善等。但相信隨著時代的進步和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，中西醫(yī)結(jié)合的臨床應用會越來越廣泛，更好地造福于人類的健康。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇五

臨床醫(yī)學導論，這是作為醫(yī)學生的我們上的第一門專業(yè)的醫(yī)學啟蒙課程。回想剛剛考入醫(yī)學院的我，并不知道將面對的，將承擔的是什么。只以為醫(yī)生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報道，了解了醫(yī)生的辛勞與不被理解，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業(yè)。但是，這個學期，醫(yī)學導論課上，那些醫(yī)師教授們的講解和感慨，讓我懂得了作為一個醫(yī)者的仁心和責任，明白了我們作為白衣天使的使命。

從遠古時代的艱難探索，到現(xiàn)在精妙嚴謹?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學；從秘密的螺旋解剖教室，到現(xiàn)在的給我們以系統(tǒng)科學教學的醫(yī)學院校，蛇形杖的標志下永遠都是一代代以維護健康和生命為信仰的醫(yī)者的努力與不悔的仁心。

老師們給我們講了很多醫(yī)學發(fā)展的歷史，從古希臘的醫(yī)學先驅(qū)們?yōu)榱俗非笳胬恚瑢幵高`法偷來尸體解剖研究開始，每一次的進步與探索，都是勇氣和智慧的結(jié)晶。從神農(nóng)嘗百草，到marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養(yǎng)液；醫(yī)學是道德和藝術(shù)的科學。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定，都是我們永遠的楷模和豐碑。他們不是為了家財萬貫而努力鉆研，更不是為了沽名釣譽而奮不顧身，他們的心里，永遠有著那一份為了他人的博愛之心，那份懸壺濟世，醫(yī)濟天下的堅定信念。我終于意識到我以往的狹隘，我們做的，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和幸福而努力的事，是為了整個人類謀福祉的事。勞累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟世，不悔仁心，這不僅僅是一個職業(yè)，更是一份責任和擔當。

高山仰止，景行行止。我們的優(yōu)秀先輩，永遠是我們的楷模。作為將來的醫(yī)者我突然感覺到，醫(yī)者的光輝和追求是那么的高尚而無私，在那些給我們講授課程優(yōu)秀醫(yī)生、教授們身上，我看到了作為醫(yī)師的責任心與歲月和知識留下的沉穩(wěn)和睿智。我們現(xiàn)在的醫(yī)學生所享受的如此豐富的資源和如此嚴謹系統(tǒng)的教學，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應當奮力前行。還記得我們的誓言：健康所系、性命相托!當我步入神圣醫(yī)學學府的.時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！這次的課程，不但改變了我的意識，也教會了我許多知識。一直都以為醫(yī)生做的只是治病的事，但是老師們卻教導我們，我們能為患者做的，并不僅僅是治好他的疾病；相反，在很多疾病根本無法完全治愈的情況下，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰，反而是最有用的良藥。我懂得了我們需要的不僅僅是醫(yī)術(shù)，更要有與他人交流的技巧和方法；我們不僅僅要能治好疑難雜癥，更要懂得防病，就如故事中扁鵲的大哥，治病于無形，這是對患者幸福更大的貢獻。我也感受到了醫(yī)學的發(fā)展，正是因為那些不斷創(chuàng)新，不斷為患者的幸福著想的創(chuàng)新者和開拓者，讓本來無藥可救的絕癥得以緩解甚至治學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。

來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：

第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習生寢室（當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了。現(xiàn)在眼看著實習就要結(jié)束了，所以組長對這年的實習做了如下總結(jié)。

在學習方面。

實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。

這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關(guān)注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關(guān)注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結(jié)合的。

在生活方面。

對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學弟學妹的。能總結(jié)的就是這么多，文采不好請見諒。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇六

作為臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，入學前的我充滿了對醫(yī)學的熱愛和對未來的憧憬。我相信，臨床醫(yī)學是一門神圣而偉大的學科，它不僅關(guān)乎人類的健康，更關(guān)系著生命的延續(xù)。在這個高速發(fā)展的社會里，我渴望通過探究醫(yī)學知識，學習一種能夠幫助他人、改變世界的技能。我迫不及待地期待著大學里將會有怎樣的學習環(huán)境和專業(yè)課程，以及臨床實踐中將會遭遇的種種問題與挑戰(zhàn)。

第二段：臨床醫(yī)學的挑戰(zhàn)與磨煉。

步入大學校園后，我深刻地意識到臨床醫(yī)學不僅僅是一門令人熱血沸騰的學科，更是一項需要深厚專業(yè)知識和過硬技能的實踐工作。在課堂上，我們學習解剖學、生理學、病理學等基礎(chǔ)科學知識，這些知識點繁多且復雜，需要我們耐心細致地學習和記憶。而在臨床實踐中，我們需要面對各種患者的來訪，從初診、病史采集、體檢到診斷和治療，每一個環(huán)節(jié)都需要我們精確而細致地完成。這對我們的觀察力、溝通能力和診斷能力都提出了嚴格的要求。我不得不重新審視自己，認真對待每一門課程，不斷提升自己的專業(yè)水平。

第三段：臨床實習的收獲和感悟。

臨床實習是臨床醫(yī)學生整個醫(yī)學教育過程中不可或缺的一部分。通過實習，我有機會與實踐結(jié)合，將所學的理論知識應用到實際中去。每次實習都是一次知識的拓展和技能的錘煉。在臨床實習的過程中，我深刻感受到了醫(yī)生的責任和使命感。患者來到醫(yī)院，希望能夠得到幫助和治愈，這是他們對醫(yī)生的信任和期望。我們身負著重大責任，需要通過嚴謹?shù)脑\斷和恰當?shù)闹委焷韼椭麄儯@個過程充滿了挑戰(zhàn)和壓力。但當我們看到患者康復出院的那一刻，無論是從患者的笑容還是家屬的感激中，我們都覺得所付出的一切都是值得的。

臨床醫(yī)學不僅僅是技術(shù)的運用，更需要一顆愛心和細膩的人文關(guān)懷。在與患者的接觸中，我們需要用真誠和耐心傾聽他們的訴求和痛苦，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)愛。很多患者，尤其是老年人，會面臨著生理和心理上的雙重壓力，我們需要細致入微地照顧他們，并給予他們適當?shù)陌参俊Ｍ瑫r，醫(yī)生還要與患者的家屬進行有效的溝通，給予他們充分的信任和理解。只有在關(guān)懷和照料中，醫(yī)生才能更好地理解患者的需求，為他們提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：未來的展望和努力方向。

帶著對臨床醫(yī)學的進一步熱愛和追求，我將更加努力地學習和實踐。作為臨床醫(yī)學生，我深切地明白，知識的更新和技能的提升是不斷摸索和學習的過程。我將不斷培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高臨床實踐中解決問題的能力，學會與患者和家屬有效溝通。同時，我也希望通過不懈努力，培養(yǎng)自己的人文關(guān)懷，成為一名既溫和體貼又專業(yè)高效的醫(yī)生。我相信，只要腳踏實地、勤奮鉆研，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)學專業(yè)人士，為社會做出自己的貢獻。

在臨床醫(yī)學生入學心得體會這篇文章中，我表達了自己作為臨床醫(yī)學專業(yè)學生的期待與憧憬，介紹了臨床醫(yī)學帶來的挑戰(zhàn)與磨煉，分享了臨床實習的收獲和感悟，強調(diào)了臨床醫(yī)學中的人文關(guān)懷的重要性，并展望了未來的努力方向。通過這篇文章，我希望能夠激發(fā)更多年輕人對臨床醫(yī)學的熱愛，以及對醫(yī)學事業(yè)的追求。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇七

這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。

我們是這次實踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向老師要求做實驗。由于我們組同學的努力肯干虛心求教，在實踐結(jié)束時贏得了所有老師的一致好評，這真是件令人高興的事情。

實踐結(jié)束了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。

馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的老師們耐心地指導我們。也非常感謝學校為我們安排了這次機會，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學長學姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學到了不少東西。尤其是周五，實習生沒有來上班，我們更有機會動手。想著自己能夠幫助老師做點事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。

除此之外，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解知識點，在學習到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。總之，這次實踐受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學到了很多知識。陳穎：此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學習兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習會很有幫助。學習方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識。通過實踐，發(fā)現(xiàn)學習過程中的盲點，并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學生會先在臨床環(huán)境下學習兩年再回到教室課堂里學習，我們國家則相反，先學好基礎(chǔ)理論知識然后再進入臨床，我認為我們應當多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及：選擇了醫(yī)學檢驗為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實踐中應該能夠應付得來，但是在醫(yī)院里實習并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇八

今年的（師級）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何？當然，還是希望大家順利地一次通過！

經(jīng)過這次考試，俺有點小心得，供大家指點：

第一，個人推薦，人衛(wèi)指導書+軍醫(yī)習題。

（無商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）。

第二，今年考點比較細，尤其是臨檢，血液，微生物。

（有些都不是常見病—陰溝，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）。

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。

（生化的'tat，臨檢的24小時尿量精確度，歷年考過好幾次，在書上的位置較偏。）。

第四，陷阱題不少，需要推敲。

（抗體向陰極移動—電滲作用）。

另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。

最后，俺還是預祝戰(zhàn)友們可以一次通過，希望今年的戰(zhàn)友也跟進提點建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，謝謝！

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇九

作為臨床醫(yī)學生，實習是我們學習和接觸真實患者最重要的機會。在過去的幾個月里，我有幸參與了一系列臨床實習，這段經(jīng)歷帶給我深刻的體會。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，更接觸到了真實的臨床情況，對待患者的態(tài)度和臨床技能都有了極大的提升。下面我將分享一些我在臨床實習中的心得體會。

第二段：情感體驗的重要性及心得體會。

在臨床實習中，醫(yī)學生不僅僅需要專業(yè)的知識和技能，更需要情感上的關(guān)懷和支持。與患者接觸的過程中，我深刻意識到患者需要的并不僅僅是醫(yī)學知識，更需要我們的關(guān)心和理解。在處理臨床案例時，我常常發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽患者的訴求，并提供積極的反饋和關(guān)懷可以極大地幫助患者的康復過程。這樣的經(jīng)歷也讓我明白，作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的技能，更需要正確的態(tài)度和情感上的支持。

第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)及應對方法。

在臨床實習中，我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對復雜的病例時，我們需要在有限的時間內(nèi)做出正確的判斷和決策。這對于剛剛進入臨床實習的學生來說是一種巨大的壓力。然而，通過虛心向醫(yī)生和師長請教，積極參與討論和反思自己的實踐，我逐漸克服了這些困難。我認識到，困難和挑戰(zhàn)是進步的機會，只有不斷學習和成長，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

第四段：合作與溝通的重要性及心得體會。

在臨床實習中，與患者及其他醫(yī)務(wù)人員的合作和溝通是至關(guān)重要的。只有與患者保持良好的溝通，我們才能及時了解其病情和需求，并給予正確的醫(yī)療建議。此外，與醫(yī)生和其他實習生的合作也是必要的，我們需要密切協(xié)作來共同制定治療計劃和行動方案。通過實踐經(jīng)驗，我明白了良好的合作與溝通是實現(xiàn)醫(yī)療團隊協(xié)作的基礎(chǔ)，也是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵所在。

第五段：對未來職業(yè)生涯的展望和總結(jié)。

通過臨床實習，我不僅學到了理論知識，掌握了實際操作技能，更重要的是認識到成為一名醫(yī)生需要的素質(zhì)和態(tài)度。臨床實習時的挑戰(zhàn)和困難讓我成長和進步，同時也增強了我的自信心和責任感。我對未來的醫(yī)學生涯充滿了期望和憧憬，我希望通過自己的努力和奉獻，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，將關(guān)懷和關(guān)心傳遞給每一個需要幫助的人。

總結(jié)：臨床實習是醫(yī)學生成長道路上的一次重要歷練，通過這段經(jīng)歷，我不僅注重了專業(yè)技能的學習，更加深了對患者關(guān)心和溝通的重視。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中，我將不斷努力和學習，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，與醫(yī)療團隊共同努力，為人類的健康和幸福貢獻自己的力量。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十

在我的本科專業(yè)中，臨床醫(yī)學衛(wèi)生學是一門非常重要的課程，它涵蓋了很多基本衛(wèi)生知識和醫(yī)學技能，對我成為一名合格的醫(yī)學專業(yè)人才有著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，我收獲頗豐，以下是我的心得體會。

第一段：理解衛(wèi)生保健的重要性。

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學是一門以人為本的課程，它主要涵蓋了衛(wèi)生保健的內(nèi)容，包括公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。通過學習這門課程，我深刻理解到衛(wèi)生保健對于人類生命的重要性。只有做好衛(wèi)生保健工作，我們才能最大程度地預防疾病，維護身體健康，延長生命。因此，在我們的日常生活和工作中，衛(wèi)生保健必須放在首位。我們必須培養(yǎng)衛(wèi)生保健意識，積極預防疾病，保證身體健康。

第二段：掌握基本醫(yī)療知識。

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學還包含一些基本的醫(yī)療知識。通過這門課程，我掌握了基本的急救知識，如如何處理意外傷害和突發(fā)疾病。我也學會了如何準確測量體溫、血壓和心率等生命體征，這些技能在實際工作中非常重要。另外，在疫情背景下，臨床醫(yī)學衛(wèi)生學還讓我了解了如何防控病毒傳播，如何正確佩戴口罩等基本防護知識，這對于自我防護和疫情防控都非常重要。

第三段：認識疾病預防。

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學也教授了我疾病預防的知識。通過學習這門課程，我了解了許多疾病的病因和傳播途徑。在這條路上，重要的是了解基本的生物學和醫(yī)學原理，如免疫和感染等。從簡單的個人衛(wèi)生到與公共衛(wèi)生是不是是快速處理的毒疫情，臨床醫(yī)學衛(wèi)生學讓我認識到，預防疾病的重要性遠遠大于治療疾病。預防措施包括定期健康檢查、養(yǎng)成合理的飲食習慣和生活習慣、打疫苗等。只有做好預防工作，我們才能在一定程度上避免生病。

第四段：了解健康管理。

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學也教授了我基本健康管理知識。健康管理是以科學健康理念為基礎(chǔ)，借助先進的健康科技和管理方法，制訂并實施個性化的健康干預措施，來提高人體的凈體質(zhì)活力，維護人體健康狀況。這種方法不僅可以避免疾病，而且可以提高身體健康水平和壽命。通過學習臨床醫(yī)學衛(wèi)生學，我了解了各種健康管理方法和策略，以及重要的健康管理指標。

第五段：總結(jié)與展望。

臨床醫(yī)學衛(wèi)生學是醫(yī)學專業(yè)的一門重要課程，它不僅讓我們掌握了基本醫(yī)療知識和技能，也告訴我們預防疾病的重要性，并引導我們制定健康管理計劃。通過這門課程的學習和實踐，我對衛(wèi)生保健的意義有了更深刻的理解，并且我認識到自己在未來的學習與實踐中的不足。因此，我希望在以后的工作和學習中，能夠積極運用臨床醫(yī)學衛(wèi)生學所學的知識技能，致力于將自己打造成一名能夠貢獻于人民健康事業(yè)的合格醫(yī)學專業(yè)人才。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十一

《臨床醫(yī)學導論》是我大學期間的一門重要課程，通過這門課程的學習，我對臨床醫(yī)學有了更深入的了解。在學習的過程中，不僅僅是學習了醫(yī)學的一些基本概念和理論知識，更重要的是我學會了如何與患者進行溝通和如何進行臨床判斷。下面，我將從三個方面分析并分享我在《臨床醫(yī)學導論》課程中的心得體會。

第二段：患者溝通的能力。

在臨床醫(yī)學中，患者溝通是非常重要的一環(huán)。通過《臨床醫(yī)學導論》的學習，我明白了患者溝通并不僅僅是醫(yī)生告訴患者診斷和治療方案，更重要的是了解患者的心理和需求。患者在面對疾病時往往會感到焦慮和害怕，這時作為醫(yī)生應該耐心傾聽他們的心聲，并給予溫暖和安慰。通過與患者的溝通，我學會了如何選擇合適的語言和方式去安撫他們的情緒，并幫助他們更好地配合治療。這個過程不僅僅是為了更好地與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，更重要的是能夠更準確地了解患者的病情，從而制定出更適合的治療方案。

第三段：臨床判斷的能力。

在臨床診斷中，醫(yī)生需要根據(jù)患者的癥狀和體征來做出準確的診斷。通過《臨床醫(yī)學導論》的學習，我學會了如何進行臨床判斷。在面對一個復雜病例時，我會按照系統(tǒng)的方法來收集和分析患者的相關(guān)信息，如既往病史、實驗室檢查結(jié)果等。同時，我也學會了如何運用臨床思維，結(jié)合病史、體檢和輔助檢查結(jié)果來做出準確的診斷。通過課程中的實踐演練，我的臨床判斷能力得到了極大的提高。現(xiàn)在我能夠更加自信地去面對各種不同的臨床情況，更加準確地為患者做出診斷和治療方案。

第四段：醫(yī)學倫理與法律的意識。

作為一名醫(yī)生，醫(yī)學倫理和法律意識是必不可少的。通過《臨床醫(yī)學導論》的學習，我了解到醫(yī)學倫理是醫(yī)學職業(yè)的基石，醫(yī)生應該始終以患者的利益為重，尊重患者的人格和隱私。同時，我也學會了如何面對倫理困境和決策問題。在實踐中，我會根據(jù)醫(yī)學倫理的原則來處理各種棘手的問題，并為患者做出符合倫理原則的決策。此外，法律對醫(yī)生的行為也有明確規(guī)定，作為醫(yī)生，我們必須要嚴格遵守相關(guān)的法律法規(guī)，保護好自己的執(zhí)業(yè)權(quán)益。

第五段：終身學習的覺悟。

通過《臨床醫(yī)學導論》課程的學習，我深深體會到醫(yī)學是一個不斷更新的學科。作為醫(yī)生，我們需要具備終身學習的覺悟，不斷跟進最新的醫(yī)學進展和治療方法。只有不斷學習和提升自己的知識和技能，我們才能更好地為患者服務(wù)。同時，通過課程的學習，我也學會了如何進行醫(yī)學文獻檢索和查閱，提高了自己獲取和應用醫(yī)學知識的能力。這種學習的態(tài)度和技能在我的醫(yī)學生涯中將會起到重要的作用。

總結(jié)。

通過《臨床醫(yī)學導論》的學習，我不僅僅是學習了臨床醫(yī)學的基本知識和技能，更重要的是明白了醫(yī)生的責任和使命。作為一名醫(yī)生，我們應該全心全意為患者服務(wù)，尊重患者的人格和隱私，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)學技能，為患者的健康貢獻自己的力量。《臨床醫(yī)學導論》課程給了我很多啟發(fā)和思考，讓我更加堅定了投身醫(yī)學事業(yè)的決心。在未來的學習和工作中，我會不斷努力，追求卓越，成為一名合格的臨床醫(yī)生。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十二

臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

3患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

4患者的既往史。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的'主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。

1要凸現(xiàn)既往史、特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2在個人史部分、（首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào)）從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。

在王教授結(jié)合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點明顯讓患者感到吃驚。

據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十三

臨床醫(yī)學中，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。通過與患者面對面交流，了解病史、癥狀和生活方式等信息，醫(yī)生可以獲取到很多重要的診斷線索。因此，問診技巧的運用對醫(yī)生的臨床決策至關(guān)重要。

第二段：問診中的注意事項。

在進行問診時，醫(yī)生需要注意一些細節(jié)，以確保獲取準確的病情信息。首先，醫(yī)生應該保持專業(yè)和親切的態(tài)度，讓患者感到舒適和放松。其次，醫(yī)生需要提問有針對性的問題，包括病史、癥狀的發(fā)生時間和變化情況等。此外，醫(yī)生應當仔細傾聽患者的回答，并且詢問相關(guān)細節(jié)，以更全面地了解病情。

第三段：問診技巧的重要性。

問診技巧的運用可以使醫(yī)生更準確地判斷患者的病情和病因，從而做出更科學的治療方案。首先，醫(yī)生需要掌握一些開放性問題的技巧，以引導患者自由陳述病情。其次，醫(yī)生還應該學會運用閉合性問題，以獲取更具體的信息。此外，醫(yī)生還需要運用非語言的溝通技巧，如面部表情、肢體語言等，以更好地了解患者的情緒和病情。

第四段：問診中遇到的困難和解決方法。

在實際的問診過程中，醫(yī)生可能會遇到一些困難。例如，有些患者可能因為社交壓力而不愿意透露真實病情，或者因為語言障礙導致交流困難。對于這些情況，醫(yī)生可以通過耐心的傾聽和細致的觀察來獲取更多信息。同時，醫(yī)生也可以適當利用一些輔助工具和技術(shù)手段，如問卷調(diào)查、病歷記錄等，來補充問診的不足。

在長期的臨床實踐中，我深刻體會到問診的重要性和技巧運用的必要性。首先，問診是醫(yī)生與患者溝通和交流的重要環(huán)節(jié)，可以建立起互信和共識的基礎(chǔ)。同時，問診也是醫(yī)生了解病情和制定治療方案的關(guān)鍵途徑。其次，在問診過程中，醫(yī)生需要運用巧妙的問問題技巧，以獲取更全面準確的病情信息。此外，醫(yī)生還需要具備良好的傾聽能力和觀察力，以幫助患者自由表達和發(fā)現(xiàn)一些細微的癥狀。最后，盡管問診可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但合理運用輔助工具和技術(shù)手段，可以幫助我們獲取更全面準確的病情信息。

總結(jié)：

臨床醫(yī)學中，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。問診技巧的使用對于診斷和治療的準確性具有重要的影響。在問診過程中，醫(yī)生要注意細節(jié)，善于運用開放性和閉合性問題，傾聽和觀察患者細微的癥狀和非語言溝通，同時，理解和解決患者可能遇到的困難。通過長期的實踐和經(jīng)驗積累，醫(yī)生可以不斷提高問診的技巧和效果。問診是醫(yī)生與患者之間建立良好溝通和信任的橋梁，同時也是確保患者得到更好治療的關(guān)鍵一環(huán)。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十四

為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動精神，堅持以病人為中心，進一步規(guī)范我病區(qū)臨床護理工作，切實加強基礎(chǔ)護理，改善護理服務(wù)，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)，安全，便捷，溫馨的護理服務(wù)，我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質(zhì)護理活動。正式成為優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)后，護士長首先組織全體護士學習衛(wèi)生部相關(guān)文件，認真領(lǐng)會中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過這幾個月全體護士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開展的井井有條，使病人得到了實惠，提高了病人及家屬的滿意度。

首先，我病區(qū)對原有的護理模式進行了改進。以前，護士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負責輸液，發(fā)藥的只負責發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以后，我病區(qū)采取了護士分組責任制護理的模式，將病區(qū)病人分為兩個大組，各設(shè)一名組長，下設(shè)兩名組員，各管兩個小組，6至8名病人，不僅細化了責任護士的工作流程，也對護理工作實施了逐級管理。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計劃，并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關(guān)護理工作，并指導本組護理人員完成醫(yī)療護理任務(wù)及危重癥病人的護理。實施分組責任制護理后，護士加強了巡視，注重了病情觀察，落實治療性護理和健康教育，心理護理，生活護理，給病人全方位的護理。

其次是真正做到把護士還給病人，大力加強基礎(chǔ)護理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理，加強基礎(chǔ)生活護理和晨晚間護理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護理多是由護工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護士來完成，因為，在為病人進行生活護理的同時，由于護士對病人病情的了解，隨時可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強基礎(chǔ)護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。

優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理，還要注重與病人的溝通。及時，有效的溝通不但可以建立良好的護患關(guān)系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進展的癥狀，隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護士都會和患者及家屬溫馨的交流，認真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑，卻大大縮短了護患之間的距離。

優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo理的每一個環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預防護理措施，減少危險的發(fā)生。病人出院時護士還會為病人再次評估，為病人進行出院指導方面的健康教育，指導患者合理用藥等保健知識。

作為一名工作十幾年的老護士，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不是一時之舉，是一項長期進行的工作，我們的工作任重而道遠。我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十五

近年來，隨著醫(yī)療科技的進步和醫(yī)學人才的不斷培養(yǎng)，臨床醫(yī)學在我國取得了長足的發(fā)展。作為醫(yī)學中一項重要的環(huán)節(jié)，問診技術(shù)對于醫(yī)生診斷疾病、制定治療方案具有至關(guān)重要的作用。在多年的臨床工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、探索方法，逐漸積累了一些問診心得體會。下面將從與患者的溝通、細致入微的觀察、病史的重要性、科學思維和尊重患者隱私五個方面進行探討。

首先，與患者的溝通是問診過程中不可忽視的一環(huán)。只有與患者建立良好的溝通關(guān)系，才能更加深入地了解患者的癥狀、病史以及心理狀態(tài)。在問診時，我會主動與患者打招呼，友善地詢問患者的姓名、年齡、職業(yè)等基本信息。并在整個問診過程中，傾聽患者的訴說，盡量使用患者易懂的語言解釋醫(yī)學術(shù)語。這樣不僅能夠增加患者的信任感，還能夠減輕他們的緊張和恐懼感，使得問診工作能夠更加順利進行。

其次，細致入微的觀察是問診中的一項重要技能。在與患者交流的同時，我會仔細觀察患者的面色、姿態(tài)、行為以及皮膚等變化，這些細微的變化往往能為我提供一些有價值的線索。比如，患者臉色蒼白可能與貧血有關(guān)，呼吸急促可能表明呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問題等等。當然，觀察患者的時候需要注重方法和技巧，不能侵犯患者的隱私和尊嚴，遵循職業(yè)道德。

第三，病史的收集具有重要的意義。臨床上常說“病史八九，診斷如神”，這句話正是對病史重要性的體現(xiàn)。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)詳細而全面的病史能夠為我提供很多信息，并有助于我確定、縮小可能的診斷范圍。因此，我會系統(tǒng)地詢問患者疾病的發(fā)病時間、部位、過程，有無家族史、過敏史、手術(shù)史等，以及患者對于自己疾病的感受和反應等。尤其是在一些復雜的疾病中，病史顯得尤為重要。

第四，科學思維在問診中起到了關(guān)鍵性的作用。問診不僅僅是搜集信息的過程，更是醫(yī)生進行疾病判斷和診斷的過程。在問診過程中，我會通過對患者癥狀的綜合分析、歸納和演繹，運用科學的思維方式來判斷患者的病情。比如，通過觀察身體癥狀的組合，我可以基本判斷出患者所患疾病所在的系統(tǒng)；通過與患者交流，了解患者的生活習慣、飲食狀況等，可以幫助我做出更加準確的判斷。

最后，尊重患者隱私也是非常重要的一個方面。作為醫(yī)生，我們承載著患者對于疾病的信任和期望。因此，我們需要保護患者的隱私權(quán)，不泄露患者的個人信息。在問診過程中，我經(jīng)常與患者簽署保密協(xié)議，確保患者的隱私得到有效保護。此外，我還會盡可能提供私密的問診環(huán)境，使患者感到安心和尊重。

總之，臨床醫(yī)學問診技術(shù)的運用是醫(yī)生診治患者的重要手段。通過與患者的良好溝通、細致入微的觀察、科學的思維和病史的充分收集，可以準確判斷患者病情，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。但需要強調(diào)的是，問診過程中一定要尊重患者的隱私和尊嚴，注重方法和技巧。只有全面而系統(tǒng)地運用這些技能，才能不斷提升自己的問診能力，為患者帶來更多的健康和幸福。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十六

臨床醫(yī)學實習是醫(yī)學生學習臨床技能和實踐能力，并對理論知識進行實際運用的重要環(huán)節(jié)。筆者在近期完成了臨床醫(yī)學實習，深刻地體會到了這一過程的重要性和價值。在本文中，筆者將分享自己在臨床醫(yī)學實習中所獲得的心得體會。

第二段：臨床技能的提高。

在實習過程中，我們學習了很多實用的醫(yī)療技能，并且有機會親手實踐這些技能。例如，如何做靜脈穿刺、如何插管、如何使用呼吸機等等。這不僅使我們更加了解臨床技能的實現(xiàn)過程，同時也給我們自信和勇氣，成為一名合格的醫(yī)生。

第三段：與患者的溝通。

除了技能方面的提高，臨床醫(yī)學實習也讓我更深刻地認識到與患者的溝通的重要性。與患者進行溝通、詢問他們的癥狀，了解他們的感受，是治療的前提條件。通過與患者的交流，不僅可以讓他們感受到我們的關(guān)懷，同時也可以更好地了解他們的病情和需求。

第四段：團隊合作。

臨床醫(yī)學實習中，我們得以加入一個真正的醫(yī)療團隊。在團隊中，我們可以與各種專業(yè)人員合作，如主治醫(yī)生、護士等。團隊合作和協(xié)調(diào)是成功的關(guān)鍵。盡管我們只是實習生，但我們也可以為團隊做出貢獻，不斷學習和提高。

第五段：總結(jié)。

總的來說，臨床醫(yī)學實習是一次實踐和鍛煉的機會，它使我們得到了專業(yè)方面的知識和技能，并在實踐中獲得了成長和進步。在這個過程中，我們也遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們更加努力和堅定地走下去。我的臨床醫(yī)學實習之旅雖然結(jié)束了，但這段經(jīng)歷將繼續(xù)影響我未來的醫(yī)學生涯。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十七

臨床醫(yī)學是一門高尚而崇高的學科，我懷著滿腔熱血和無限憧憬踏入大學的校門。臨床醫(yī)學的入學對我來說意味著迎接更廣闊的知識和更具挑戰(zhàn)性的考驗，我為此感到無比激動和期待。然而，同時也難免感到忐忑和不安，擔心自己能否適應臨床環(huán)境的變化和壓力。

第二段：在臨床實踐中的磨練和成長。

進入臨床學習之后，我很快就感受到了臨床實踐帶來的巨大壓力和挑戰(zhàn)。在實習醫(yī)院里，我既要面對各種疾病的患者，又要應對醫(yī)療團隊的各種需求。我必須不斷學習和進步，才能夠勝任自己的工作。臨床實踐鍛煉了我面對復雜情況的處理能力，讓我學會了如何與患者和同事有效溝通和合作，培養(yǎng)了我的耐心和耐力。在不斷的實踐中，我漸漸成長為一個更有經(jīng)驗和責任心的醫(yī)學生。

第三段：迎難而上，超越自我。

臨床醫(yī)學對于醫(yī)學生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我深信只有迎難而上，才能真正實現(xiàn)自己的價值。在臨床實踐中，我常常面臨迅速作出決策的困境，也會有時候碰到救治患者的困難。然而，這些困難正是考驗我的真實能力和膽量的機會。我不斷地充實自己的知識和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求用最好的醫(yī)術(shù)為患者服務(wù)。每一次戰(zhàn)勝困難，我都能夠獲得更大的成就感和自信。

第四段：感悟醫(yī)者仁心，傳承人文關(guān)懷。

臨床醫(yī)學的真諦在于將醫(yī)學知識與人文情懷結(jié)合起來，對患者給予關(guān)懷和照顧。我常常在病房里看到醫(yī)生們對患者如親人般的關(guān)懷和照料，這讓我深深地感動和受到啟發(fā)。我也下決心要在將來成為一名有著醫(yī)者仁心和人文關(guān)懷的醫(yī)生。我學會了傾聽患者的需求和擔憂，用溫暖和關(guān)懷來幫助他們渡過難關(guān)。這份仁心不僅是對患者的責任和尊重，更是對醫(yī)學的傳承和發(fā)展的責任。

第五段：不斷學習，追求卓越。

臨床醫(yī)學是一個永無止境的學問，中醫(yī)也好，西醫(yī)也好，都必須保持持續(xù)不斷地學習和進步。我將始終保持學習的態(tài)度，努力豐富自己的知識，不斷提高自己的專業(yè)技能。我也希望通過自己的努力，能夠取得更好的成績和進步，為醫(yī)學界作出自己的貢獻。無論未來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將堅定不移地追求卓越，成為一名合格的臨床醫(yī)生。

通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了臨床醫(yī)學的無窮魅力和責任。雖然入學時心情忐忑，但通過調(diào)整心態(tài)、不斷學習和實踐，我不僅在專業(yè)知識上有所提高，更形成了醫(yī)者仁心和人文關(guān)懷的理念。在未來的道路上，我會不斷努力追求卓越，并為醫(yī)學的發(fā)展和患者的健康貢獻自己的力量。只有這樣，才能堪當一名合格的臨床醫(yī)生，為社會做出更大的貢獻。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十八

臨床醫(yī)學實習期是醫(yī)學人文教育與醫(yī)學科學教育相結(jié)合、認識與實踐相結(jié)合的重要階段,此階段加強醫(yī)學人文學知識的內(nèi)化,是實現(xiàn)醫(yī)學人文教育的重要措施。本文是臨床醫(yī)學。

希望對大家有幫助。

由于種種原因，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸!

作為本次南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領(lǐng)同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。

態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次xx級南昌大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

雖說離開家上學也有3年多了，但初到北京，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。

規(guī)章制度。

醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)患關(guān)系安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任汪老師董老師等幾位領(lǐng)導老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。

作為本次南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領(lǐng)同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校、同學、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。

態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次xx級南昌大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

我的實習生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫(yī)學檢驗有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。

新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗室實習，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!

突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人，更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領(lǐng)，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學和老師們請教和經(jīng)驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

付出總會有收獲，在以后的實習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹?shù)膽B(tài)度迎接實習的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實習的空余時間，我會經(jīng)常看一些相關(guān)檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分--實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。

來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：第一、我跟醫(yī)院先前商量好說5月8號到醫(yī)院報到，但有些同學6號(星期六)就來醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩;第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習生寢室(當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通)，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了。現(xiàn)在眼看著實習就要結(jié)束了，所以組長對這年的實習做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!

在學習方面實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源(比如說：老師、動手操作的機會等等)就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學習的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關(guān)注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關(guān)注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結(jié)合的。

在生活方面對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個人一起租)，生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學弟學妹的。能總結(jié)的就是這么多，文采不好請見諒。

臨床醫(yī)學心得體會指南大全（19篇）篇十九

20__年_月_日，我踏進了___醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。

在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。

在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!