職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇一

人都是具有多面性的，這往往體現(xiàn)在性格方面，比如很多人都揣測不出自己的性格屬于什么類型，因?yàn)槿嗽诓煌臅r(shí)候所體現(xiàn)的性格是不同的。從小到大的.我，性格上也是具有很多面的，因此外向還是內(nèi)向，基本上無法定位。但有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我自身充滿了責(zé)任心與正義感，還有很強(qiáng)的社會(huì)觀念。

至于在深度的自我分析——自我探索上面，我是在職業(yè)生涯規(guī)劃課上才有所接觸的，通過做一些自我剖析的測試，得出的結(jié)論是，我適合在群體里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，人也是有一定魄力的，我適合那些極具挑戰(zhàn)性的，處處充滿激情，迸發(fā)著智慧的火花的工作。但我自身并不喜歡一些再商業(yè)場上或是政府機(jī)關(guān)做事情，我喜歡并且崇尚自由度相當(dāng)大的職業(yè)，如果有可能，我只希望做一名職業(yè)撰稿人。

無論怎樣講，我還是希望能在所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作，所以在法律領(lǐng)域我會(huì)選擇律師這一職業(yè)。我很希望自己能夠成為一名公益律師。

決策理由

最關(guān)鍵最重要的理由是基于自身的正義觀。還有從小到大我很喜歡一句話：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！边@句話也是基于博愛所產(chǎn)生的一句吧，因此，我一直在不斷向著這個(gè)方向努力。但是我想要做到的不只是這些，在某些方面，我或許與唐朝的詩人杜甫有相同之處，因?yàn)槲覀兌几嬲]自己：達(dá)時(shí)兼濟(jì)天下，窮時(shí)也要為天下著想。

我喜歡做撰稿人不僅僅是因?yàn)檫@項(xiàng)工作的時(shí)間彈性大，工作自由度高，不受束縛。更重要的是思想上的放松，我可以以我眼看真實(shí)的世界，我可以以我筆寫盡人生百態(tài)，還原百姓的生活，或許給人以啟發(fā)，或許給人留下某種精神，這些都是我非常非常想做的。

但是自由撰稿人也許算不上是一個(gè)職業(yè)，充其量它可算是一項(xiàng)業(yè)余的工作罷了。如果不能在特定的歷史或者社會(huì)時(shí)期成為文壇的巨匠，成為知名的，具有社會(huì)代表性和進(jìn)步意義的作家的話，我的作品又會(huì)具有多大的意義?掀起多大的浪潮?所以還是應(yīng)該有一份正規(guī)的職業(yè)的，最好是真正地能夠得心應(yīng)手地為著我的目標(biāo)為大家做些實(shí)事。在專業(yè)領(lǐng)域里我是選擇了公益律師的。

在從前，法律這一專業(yè)內(nèi)，我是喜歡刑法的，希望自己能做一名檢查機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)的工作者，當(dāng)時(shí)的想法特別簡單，就是盡自己全力蕩滌社會(huì)的陰暗面。當(dāng)時(shí)對本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些職業(yè)還是了解甚少，后來，在周老師的課上，完成第一次作業(yè)《我心目中的理想職業(yè)》以后，在周老師的評(píng)語中我找到了自己前進(jìn)的方向和應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)——公益律師。

通過上網(wǎng)查一些有關(guān)公益律師的資料，我了解到：公益律師首先是一位社會(huì)法律工作者，他不同于政府律師、法官、檢察官等為公權(quán)力服務(wù)的法律工作者，也不同于純粹為私人利益提供法律服務(wù)的商業(yè)律師。公益律師是處于兩者之間的中間地帶。引用楊汝清老師在《論語精要》中的一句話來為我們中國公益律師的形象定位：“從容優(yōu)雅、張馳有度、卓爾不群”。公益律師的君子文化定位的含義，可能就是憂國憂民。公益律師，尤其是民間的公益律師，顯然屬于“處江湖之遠(yuǎn)”一類，可不能閑云野鶴一般地逍遙自在。律師是掌握著相當(dāng)充足的信息和技術(shù)資源的群體，如果樂于為社會(huì)做點(diǎn)什么，是很有成效的?？鬃拥娜寮艺軐W(xué)，實(shí)際是入世、經(jīng)世濟(jì)用的態(tài)度。

既然是這樣，我的職業(yè)定位，職業(yè)決策就絲毫沒有可質(zhì)疑的了，憂國憂民，在社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)，才是成功做事的關(guān)鍵，才不枉在世界上走一遭。

在談到這一問題的時(shí)候，我覺得與上一問題“決策理由”沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)分，但是我想就我自己選擇的就業(yè)目標(biāo)談一些東西。首先，這樣一個(gè)職業(yè)是需要很強(qiáng)的正義感于責(zé)任心的，不是說公益律師就可以隨心做事，做事也一定要有始有終，要向前看。其次，要正視自己的職業(yè)，就像許多律師說的那樣，不要認(rèn)為公益律師是在律師職場中競爭的弱者，是敗下陣來或是被淘汰了的，恰恰相反，他們才是高尚的，因?yàn)橛兄绺叩木窈蛫^斗目標(biāo)。再次，金錢不是衡量一個(gè)律師是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，至少我是這樣認(rèn)為的，這取決一個(gè)人的價(jià)值觀。最后，公益律師所做的工作具體內(nèi)容的概念并不是模糊的，他們從事公益訴訟和非公益訴訟。雖然，公益律師需要付出大量的無報(bào)酬勞動(dòng)，這相當(dāng)于是捐贈(zèng)勞務(wù)。法律援助就是典范的勞務(wù)捐贈(zèng)。但是公益律師肯定不是捐錢捐物、鋪路架橋的那種公益慈善人士。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省的撫順市，素有煤都之稱，清王朝發(fā)源地，雷鋒的第二故鄉(xiāng)，乒乓球世界冠軍和影視紅星佟大為就是我的家鄉(xiāng)人，我的家鄉(xiāng)不大，但并不小，可以說還小有名氣。但是還是有許許多多的落后點(diǎn)與陰暗面，有不履行法定責(zé)任使學(xué)生受教育不順利的，有因經(jīng)濟(jì)困難請不起律師導(dǎo)致家人慘死，犯罪人卻逍遙法外的。這些情況都在提醒我要為他們做一些事情，無關(guān)于金錢，無關(guān)乎聲譽(yù)。

我一向覺得在這些方面美國等國超前很多，大概是人民民主權(quán)利所決定的，美國的一些公益律師團(tuán)體是強(qiáng)力且高效的。一直以來覺得既然我國也進(jìn)入了法治社會(huì)，就應(yīng)該徹徹底底地發(fā)展，在法律發(fā)面趕超強(qiáng)國，況且公益律師的最終目的不單單是維護(hù)民權(quán)，那是民間公益律師該做的事。官方的公益律師還會(huì)維護(hù)國家的權(quán)力甚至尊嚴(yán)。許許多多的外國公益律師替當(dāng)事人辯護(hù)并非出于正義感，有時(shí)他們會(huì)選擇這樣的方法來抨擊司法制度或是一些有效性的程序。所以說：公益律師不是慈善家，他們存在的意義巨大，社會(huì)價(jià)值很高。

至于我，我需要做的不僅僅是辦一些公益性的案子，我要全身心地投入進(jìn)去，從一而終。

作為一名律師的話，是有一定的職責(zé)的，具體可以參照《律師法》，以起到約束自己的作用。作為一名公益律師的話，首先要以律師的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，其次就是說在辦案子的時(shí)候要有責(zé)任心。其實(shí)大多數(shù)自發(fā)的而不是被分派到公益案件的公益律師是都能做到的。因?yàn)樗麄儽旧砭筒皇菦_著錢或者是其他什么去的。所以說，崗位職責(zé)方面沒有什么可深加議論的。

目標(biāo)崗位的實(shí)力和素質(zhì)要求

如上所說一定的價(jià)值觀和責(zé)任感是引導(dǎo)你向這個(gè)職位走來的路標(biāo)。但并不是每個(gè)人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關(guān)于各個(gè)崗位也需要具備一定的實(shí)力和素質(zhì)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇二

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。

三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

3、社會(huì)環(huán)境。

現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、目標(biāo)。

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

一、短期計(jì)劃。

首先，在校期間，英語至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。

其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計(jì)劃。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置。

三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。b)、20xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。

結(jié)束語。

我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會(huì)是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。

1、分析個(gè)人性格，根據(jù)興趣確定職業(yè)定位。

我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的，有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關(guān)、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問題，可能就比較適合去做財(cái)會(huì)工作。因此大學(xué)生們在接受一份工作前，不妨問問自己的興趣在哪里，通過自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長喜歡的，哪些是自己的弱項(xiàng)，準(zhǔn)確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位。

2、利用可掌握的資源，了解市場行情。

小佳平時(shí)在班里表現(xiàn)平平，但是她一向心高氣傲，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò)，用人單位一定會(huì)搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望著那山高，結(jié)果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，害怕自己找不到工作，面試時(shí)任由用人單位開價(jià)，連開口談薪的勇氣都沒有。

針對這類現(xiàn)象，不少有豐富求職經(jīng)驗(yàn)的過來人士建議，大學(xué)生們在求職前可以利用手上可掌握的一些資源，比如咨詢一下自己的同學(xué)、朋友、親戚、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者下載手機(jī)軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽app的免費(fèi)查薪酬功能，對于很多迷茫的職場新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。

3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

m同學(xué)大學(xué)是學(xué)工商管理的，后來考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個(gè)月，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來說一個(gè)人在22歲之前屬于成長階段，要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段，職場人有了一定的閱歷積累，應(yīng)該向管理者或顧問方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期，職場人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。其實(shí)像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

4、努力提升自我，堅(jiān)持不懈走下去。

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定都是經(jīng)過了長時(shí)間的積累。大學(xué)生在選擇一家企業(yè)前，應(yīng)該問問自己這家企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長，為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能，都是需要早做計(jì)劃的。同時(shí)，職導(dǎo)專家也建議大學(xué)生們在校期間要建立學(xué)習(xí)的金字塔，虛心好學(xué)，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得成功。

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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇三

近日發(fā)布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。

大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案？筆者認(rèn)為，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。

當(dāng)前，我國高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識(shí)淡薄，目標(biāo)缺失，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目、狹窄等問題。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)情況并不如人意。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必須上課并修滿學(xué)分，但是許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛，缺乏實(shí)際案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時(shí)依然手足無措。

據(jù)筆者了解，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。

高校職業(yè)教育課成為擺設(shè)，這也就很容易理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的職業(yè)教育課，卻依然會(huì)呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”癥狀了。

在美國，一些高中學(xué)校就已開始設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況幫助他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃未來。因此，學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù)，很早就開始從職業(yè)的角度進(jìn)行自我包裝和提升。反觀我國，應(yīng)試教育的壓力決定了大學(xué)要承擔(dān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題。

職場的第一份工作相當(dāng)重要，對今后的職業(yè)生涯影響很大。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)行定位，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，相關(guān)課程應(yīng)該多使用案例教學(xué)，讓學(xué)生在分享他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解人才的需求方向。此外，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識(shí)和忠誠度缺乏的表現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)納入課程范圍。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇四

美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)選擇是個(gè)人人格在工作世界中的表露和延伸，這里我對自我人格進(jìn)行了探究。

1、360度評(píng)估法

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

自我評(píng)價(jià)

樂觀，開朗，做事認(rèn)真，有耐心，有毅力，人際交流能力較強(qiáng)

做事不夠穩(wěn)重，做人不夠成熟

家人評(píng)價(jià)

待人友好，關(guān)心家人，尊敬長輩，做事很有原則

任性起來像個(gè)孩子，喜歡依賴家人

老師評(píng)價(jià)

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有進(jìn)取心

課堂上不夠活躍，不愛發(fā)言，偶然有點(diǎn)調(diào)皮

同學(xué)評(píng)價(jià)

善良，可愛，活潑，堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任心，集體意識(shí)強(qiáng)

缺少主見，不夠成熟，有點(diǎn)任性

2、職業(yè)性格

根據(jù)卡特爾16種個(gè)性測試顯示結(jié)果，我的創(chuàng)造個(gè)性能力以及在新環(huán)境成長能力都比較突出，根據(jù)這些我又進(jìn)一步做了職業(yè)性格測試，結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點(diǎn)是做事仔細(xì)，有條理，邏輯思維能力強(qiáng)，適合有條理的工作，對待家人仔細(xì)周到，但我做事不夠果斷，過于考慮事情的后果。

3、自我認(rèn)知小結(jié)：

根據(jù)前面的自我探究，對于我的優(yōu)點(diǎn)，可以算是自己的一筆職業(yè)資本，便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的交流。而對于自己的缺點(diǎn)，我也做了下反省，我覺得不夠成熟并不算什么問題，隨著自己在大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，我相信自己會(huì)變成一個(gè)成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點(diǎn)，我會(huì)注意平時(shí)多鍛煉，我有信心會(huì)克服的。

1、家庭環(huán)境分析：我屬于一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭，沒有什么權(quán)貴背景，但是我的家庭氛圍很好，家庭和睦，父母總是在我需要的時(shí)候給予我?guī)椭?，但是他們只是給予建議，并不干涉我的生活，這里我很感激他們。

2、學(xué)校環(huán)境分析：護(hù)理系作為本校的第二大系，其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的，而且護(hù)理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重，我相信我能在這學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

3、社會(huì)環(huán)境分析：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國護(hù)士數(shù)量達(dá)到231.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，其就業(yè)前景相當(dāng)開闊。

2、崗位說明：社區(qū)護(hù)理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用，已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點(diǎn)，其工作的中心任務(wù)是提高全民身體、心理、社會(huì)整體水平。社區(qū)護(hù)理工作要求綜合素質(zhì)高，需要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、流行病學(xué)等發(fā)現(xiàn)、解決社區(qū)保健問題。

1、短期目標(biāo)（大學(xué)五年規(guī)劃）：首先學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)能力，其重點(diǎn)是培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力；大學(xué)期間獲取各種學(xué)位證書、專業(yè)證書，把英語四、六級(jí)過掉，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)能力；利用閑暇的時(shí)間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)些心理方面知識(shí)，提高自己與人交流能力。另外，大學(xué)期間也要多結(jié)識(shí)些朋友，建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不斷增加自己的職業(yè)資本。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇五

職業(yè)生涯來源于英文“career”一詞，字面上可以解釋是生涯。在古代西方的文字中，指戰(zhàn)車，以后又引進(jìn)為道路，發(fā)展到現(xiàn)在又指人或事物所經(jīng)歷的途徑或人一生的發(fā)展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等等?？梢姡龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃好比駕駕馭戰(zhàn)場上的戰(zhàn)車，或走好一生的最重要的職業(yè)道路。

做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己、知彼、決擇與行動(dòng)。

是全面了解外界，指了解各種職業(yè)的特性，變業(yè)渠道、職業(yè)能力、工作內(nèi)容及發(fā)展前景。

知彼提供了可供選擇的可能性，知己告訴我們要選擇適合自己的東西，兩者密不可分。

是指對制定目標(biāo)，執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo)。

steven ，某外資通訊技術(shù)（中國）有限公司 業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗(yàn)證，確立了自己的職業(yè)目標(biāo)：

理想職業(yè)目標(biāo) 成為一名職業(yè)經(jīng)理人，在40歲前做世界500強(qiáng)的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。

自身?xiàng)l件:

年齡：31歲

學(xué)歷：清華大學(xué)碩士

工作經(jīng)歷：5年在摩托羅拉公司工作，主要從事項(xiàng)目管理、銷售、市場推廣及團(tuán)隊(duì)管理。

擅長：團(tuán)隊(duì)與人員的管理。

優(yōu)點(diǎn)：敬業(yè)。

缺點(diǎn)：冒險(xiǎn)精神不足。

職業(yè)理想資歷必須具備條件:

1、全面的企業(yè)管理知識(shí)，包括財(cái)務(wù)知識(shí)。

2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力。

3、敬業(yè)精神。

4、良好的工作背景與業(yè)績。

缺乏全面的企業(yè)管理知識(shí)，包括財(cái)務(wù)知識(shí)。

缺乏全面管理的實(shí)踐。

x年 職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn): 彌補(bǔ)全面的企業(yè)管理知識(shí)，包括財(cái)務(wù)知識(shí)的理論知識(shí)。

實(shí)施策略：難以自學(xué)，而且在工作中邊做邊學(xué)的機(jī)會(huì)亦很少，通過攻讀mba解決。

1.全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄

2.業(yè)余攻讀：emba形式可以接受

第三、上課時(shí)間能夠配合經(jīng)常出差的要求，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時(shí)間可以安排出差。

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)－ x9年emba畢業(yè)

x－x年全面管理能力的鍛煉與實(shí)踐。

決策考慮：憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和emba的管理提升，跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面管理的崗位。

目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)中：順利跳槽到外資通訊公司，擔(dān)任全國業(yè)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)全國業(yè)務(wù)管理.

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇六

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇七

9月，就業(yè)季硝煙未落，大學(xué)校園里又注入新的血液，對于許多大學(xué)新生來說，大學(xué)依然是理想中的“象牙塔”。而不可否認(rèn)的是，在過去的幾年，大學(xué)生就業(yè)一年比一年難，在此形勢下，大學(xué)新生應(yīng)盡早做好大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃，以適應(yīng)社會(huì)。

不少新生已對職業(yè)方向有了初步規(guī)劃

據(jù)悉，除了個(gè)別大學(xué)新生對大學(xué)一詞還只停留在概念上外，很多新生已有了初步的規(guī)劃。

玉林一中的小李以高出理科一本線48分的成績被重慶大學(xué)錄取，專業(yè)為冶金工程，想到即將開始的大學(xué)生活，小李談吐中透露著淡定。他告訴記者，已對大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃?！按笠幌犬?dāng)上學(xué)霸，完成轉(zhuǎn)專業(yè)的目標(biāo)。”考慮到畢業(yè)后的就業(yè)前景，小李想轉(zhuǎn)的專業(yè)為土木工程或計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)，“前者是我學(xué)校的強(qiáng)勢專業(yè)，后者就業(yè)選擇較廣?！?/p>

“讀計(jì)科，外面闖蕩幾年，積累經(jīng)驗(yàn)，沒有找到賺大錢或創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，就考公務(wù)員。”對于大學(xué)后的路子，小李也詳細(xì)列出規(guī)劃清單。

提到職業(yè)規(guī)劃，很多大學(xué)畢業(yè)生深有體會(huì)。“今天加班是為了補(bǔ)那時(shí)逃的課?！毕氲阶约含F(xiàn)在的處境，小蔣很懊悔自己當(dāng)年沒有好好規(guī)劃大學(xué)生活。“大一開始，很多同學(xué)開始去圖書館看書學(xué)習(xí)，而我還想好好放松一下。”令小蔣沒想到的是，這一放松就是四年，現(xiàn)在的她，在廣東一家公司上班。“公司很多同事跟我聊大學(xué)生活，我的記憶中不是在睡覺就是看電視連續(xù)劇，現(xiàn)在不得不在工作之余自己‘充電’?！彼f，由于在校期間專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)，她經(jīng)常都要加班加點(diǎn)去完成手上的工作。

跟小蔣相比，小沈?yàn)樽约旱拇髮W(xué)四年交出了滿意的答卷：廣西區(qū)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生等榮譽(yù)見證了她的每一步。“從大一開始我就著手自己的未來規(guī)劃，第一次參加大學(xué)生人生規(guī)劃大賽，我的規(guī)劃書就順利入圍并且獲得三等獎(jiǎng)?！卑凑招∩虻囊?guī)劃，大學(xué)生活里必須做一次班干、必須得一次國家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)、每學(xué)期必須看20本以上的課外書……如今，小沈成了各單位爭搶的香餑餑。

大學(xué)生應(yīng)盡早為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃

事實(shí)上，大學(xué)四年是學(xué)生人生中關(guān)鍵的一段，肯定會(huì)對學(xué)生以后的職業(yè)生活產(chǎn)生影響，因此，如何度過大學(xué)四年，做好職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。據(jù)了解，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)是許多院校大一新生的必修課，學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，以期引導(dǎo)學(xué)生積極規(guī)劃自己的人生。

從目前的形勢來看，未來研究生不一定好就業(yè)，公務(wù)員也不一定就是鐵飯碗，現(xiàn)在的大學(xué)新生應(yīng)該客觀看待兩者，做長遠(yuǎn)規(guī)劃，為將來選擇適合自己發(fā)展的道路。

據(jù)了解，有一部分學(xué)生不期望有更好的發(fā)展，愿意考上公務(wù)員得到一份相對安穩(wěn)的工作，未來也不用考研究生，這樣的學(xué)生可以直接考公務(wù)員。凡是將來打算再讀研究生，進(jìn)行學(xué)歷深造的學(xué)生，最好是早期先讀，然后再去發(fā)展事業(yè)會(huì)好一些，因?yàn)楹芏嗳斯ぷ饕院筮€需要再考研，但是工作期間沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)失去了大四考研的優(yōu)勢。

目前研究生的就業(yè)率只比本科生稍微高一些，公務(wù)員也不一定就是鐵飯碗。不著急就業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該有中長期的職業(yè)規(guī)劃，家庭條件較好的學(xué)生可以選擇先考研，然后再考慮就業(yè)或者考公務(wù)員。比如讀某個(gè)專業(yè)的研究生，畢業(yè)后就業(yè)的待遇和就業(yè)的廣度比本科就業(yè)要好很多。

但是新生未來打算考研的劃不建議輕易換專業(yè)。如果原專業(yè)就業(yè)形勢不好，跟自己的目標(biāo)背道而馳，或?qū)ζ洳桓信d趣的學(xué)生，可以考慮更換專業(yè)考研。另外，選擇專業(yè)要結(jié)合自己的未來規(guī)劃，切勿盲從。所選專業(yè)應(yīng)能夠開闊自己的視野，或帶來更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

職業(yè)規(guī)劃是獲得offer的關(guān)鍵

其實(shí)，每年校招都會(huì)看到“有人歡喜有人憂”的狀況，有拿到19個(gè)offer的得意者，也有一個(gè)offer也沒拿到的失意者。之所以還有許多畢業(yè)生未拿到offer，究其原因，是自身職場規(guī)劃不明確、對招聘崗位和流程了解不夠。

職場規(guī)劃不明確，是很多大學(xué)生的通病，其突出表現(xiàn)是他們并不曉得自己究竟要找哪方面的工作，不知道怎么準(zhǔn)備能夠增加求職成功的幾率，只是一味的為了找一份工作而找工作?！皼]有明確的職場規(guī)劃，對招聘崗位、招聘信息不了解，沒有相關(guān)能力證書，可能在第一次簡歷篩選中就會(huì)被淘汰?！睋?jù)悉，現(xiàn)在企業(yè)注重綜合人才，專業(yè)考核固然重要，而畢業(yè)生是否具備商務(wù)英語能力也是考核的重中之重。而且，很多企業(yè)會(huì)使用“托業(yè)分?jǐn)?shù)800分”、“銀行從業(yè)資格證”等關(guān)鍵詞篩選簡歷，由此可見，能力證書在校招中起到?jīng)Q定性作用，缺一不可，不然會(huì)在校招中處于劣勢。

由此可見，大學(xué)期間，學(xué)生就可以根據(jù)相關(guān)企業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)來備戰(zhàn)校招，需要把托業(yè)考試作為校招必備武器來看待，同時(shí)，在此基礎(chǔ)上具備兼職證明、競賽獲獎(jiǎng)證書、從業(yè)資格證等，那獲得企業(yè)offer的幾率將大大增加。而這些都需要在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，在未來畢業(yè)求職的過程中，才能避免盲目求職，提高求職的成功幾率，對自己未來人生發(fā)展也有深遠(yuǎn)影響。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇八

在新一屆的成員共同努力下，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，大家不僅體會(huì)到了集體的.溫暖也享受到了成長的喜悅。xx年上半年度協(xié)會(huì)工作將不斷充實(shí)和完善，在不斷踐行的過程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會(huì)的發(fā)展觀念，積累協(xié)會(huì)自身的文化。

本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)。

協(xié)會(huì)本屆發(fā)展主題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)交流主動(dòng)參與爭取收獲。

活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)會(huì)員學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)保障會(huì)員權(quán)益，真正增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力，廣泛交流把活動(dòng)做實(shí)做好。

活動(dòng)內(nèi)容：

三月份，學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會(huì)開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動(dòng)，優(yōu)秀會(huì)員、干事、部長評(píng)比，整理社團(tuán)評(píng)優(yōu)材料。

具體化：1、上旬寒假見聞分享會(huì)并做會(huì)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳準(zhǔn)備工作的安排。

2、中旬優(yōu)秀協(xié)會(huì)成員評(píng)選結(jié)果公示，素拓活動(dòng)具體實(shí)施開展，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座，核實(shí)評(píng)優(yōu)材料。

四月份，積極參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí)。

具體化：1、上旬參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí)，舉辦交流會(huì)等形式來開展。

2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施。

3、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開展活動(dòng)，目前意向是和演講與口才協(xié)會(huì)舉辦大賽。

五月份，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作，會(huì)內(nèi)聯(lián)誼。

具體化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

2、中旬舉辦參觀工廠活動(dòng)。

3、開展會(huì)內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng)。

六月份，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。

具體化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動(dòng)周做準(zhǔn)備。

2、中旬開展規(guī)劃活動(dòng)周系列活動(dòng)。

3、下旬為暑期開展實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。

七月份，積極申請、準(zhǔn)備和開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、本學(xué)期開展的相關(guān)活動(dòng)一定要緊緊圍繞協(xié)會(huì)發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行。

2、注意收集和分享有利于協(xié)會(huì)成員發(fā)展的材料。

3、積極配合社管會(huì)和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核。

4、做好會(huì)員權(quán)益保障工作，切實(shí)完成協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作。

5、努力開拓協(xié)會(huì)發(fā)展新局面，妥善做好協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇九

職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)，其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該從以下四點(diǎn)考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度;興趣愛好與職業(yè)的匹配度;自身特長與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的發(fā)展趨勢。

從職業(yè)目標(biāo)上看，凌小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標(biāo)。要擺脫目前的狀態(tài)，須先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

二、職業(yè)發(fā)展路徑。

職業(yè)目標(biāo)的不同決定了發(fā)展路徑的不同，以凌小姐為例，如果把行政管理作為職業(yè)目標(biāo)，目前的文員工作是比較符合這個(gè)目標(biāo)的發(fā)展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監(jiān)，可以算是一條很清晰的發(fā)展軌跡。

規(guī)劃專家建議。

根據(jù)對凌小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗(yàn)、能力的綜合分析發(fā)現(xiàn)，凌小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據(jù)凌小姐的情況，專家提出兩點(diǎn)建議：

一、凌小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比較多，可以積累到人力資源工作經(jīng)驗(yàn)和能力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進(jìn)，無形中拓展了自己的發(fā)展層面，最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。

行動(dòng)計(jì)劃。

在專家的幫助下，通過一段時(shí)間的努力，凌小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。

但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)能力和明晰的發(fā)展路線，徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來，走向了職場“得寵”階段。

專家提醒。

當(dāng)職業(yè)人士感到迷茫時(shí)，要找出迷茫的因素，進(jìn)行準(zhǔn)確專業(yè)的解決。尤其在這個(gè)不確定的時(shí)代，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃加非正常的手段，必將促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的飛躍，使職場失意族重新“得寵”。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。

三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

3、社會(huì)環(huán)境。

現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、目標(biāo)。

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

一、短期計(jì)劃。

首先，在校期間，英語至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。

其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計(jì)劃。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置。

三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。b)、20xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。

結(jié)束語。

我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會(huì)是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。

1、分析個(gè)人性格，根據(jù)興趣確定職業(yè)定位。

我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的，有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關(guān)、營銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問題，可能就比較適合去做財(cái)會(huì)工作。因此大學(xué)生們在接受一份工作前，不妨問問自己的興趣在哪里，通過自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長喜歡的，哪些是自己的弱項(xiàng)，準(zhǔn)確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位。

2、利用可掌握的資源，了解市場行情。

小佳平時(shí)在班里表現(xiàn)平平，但是她一向心高氣傲，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò)，用人單位一定會(huì)搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望著那山高，結(jié)果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，害怕自己找不到工作，面試時(shí)任由用人單位開價(jià)，連開口談薪的勇氣都沒有。

針對這類現(xiàn)象，不少有豐富求職經(jīng)驗(yàn)的過來人士建議，大學(xué)生們在求職前可以利用手上可掌握的一些資源，比如咨詢一下自己的同學(xué)、朋友、親戚、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者下載手機(jī)軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽app的免費(fèi)查薪酬功能，對于很多迷茫的職場新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。

3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

m同學(xué)大學(xué)是學(xué)工商管理的，后來考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個(gè)月，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來說一個(gè)人在22歲之前屬于成長階段，要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段，職場人有了一定的閱歷積累，應(yīng)該向管理者或顧問方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期，職場人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。其實(shí)像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

4、努力提升自我，堅(jiān)持不懈走下去。

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定都是經(jīng)過了長時(shí)間的積累。大學(xué)生在選擇一家企業(yè)前，應(yīng)該問問自己這家企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長，為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能，都是需要早做計(jì)劃的。同時(shí)，職導(dǎo)專家也建議大學(xué)生們在校期間要建立學(xué)習(xí)的金字塔，虛心好學(xué)，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得成功。

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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十一

一.自我印象對于絕大多數(shù)人來說，自我評(píng)價(jià)顯然不能做到完完全全的無私，但我仍要努力把最真實(shí)的自己展現(xiàn)給大家。我是一個(gè)不善于主動(dòng)交際的人，經(jīng)常是被動(dòng)地參加一些社交活動(dòng)。這一點(diǎn)對于所有人來說都是一個(gè)很大的憂患。但我在被動(dòng)的加入之后，卻能很快地融入到大家中去，我想這應(yīng)當(dāng)歸功于我的親和力，毫不自夸地說，我是一個(gè)絕大多數(shù)時(shí)候都很溫和的人。當(dāng)然，人總有生氣的時(shí)候，但我很少會(huì)表現(xiàn)出自己的不滿，所以在交際上，我其實(shí)不算失敗;相反，只要我肯主動(dòng)，就一定會(huì)在所有人當(dāng)中建立起自己的威信。我相信自己有令其他人信服的能力，也確信可以憑借自己的能力帶給大家機(jī)遇與成功。并且，我也是一個(gè)能夠承受得住打擊的人，我有勇氣去面對未知的世界，接受挑戰(zhàn)。實(shí)踐能力強(qiáng)，在我們機(jī)電行業(yè)尤其重要。

我也會(huì)經(jīng)常反思自己有哪些不足之處，比如說在一些時(shí)候我會(huì)不自主地讓感情控制了理智，做出一些事后讓自己都很費(fèi)解的決定。但這也恰好說明了我是一個(gè)感情豐富，但卻不能很好地控制的人，因此，我需要的是更好地發(fā)展自己，完善自己，讓自己變得更有能力。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在一切預(yù)先工作都準(zhǔn)備停當(dāng)以后，就要開始邁入真正的職業(yè)生涯階段了。

一、準(zhǔn)備期這是一個(gè)非常重要的時(shí)期，所有在工作中需要的條件與技能都要在這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)起來。首先，在確定了我所選擇的職業(yè)后，就需要充分弄清我要想從事這份職業(yè)需要哪些技能。數(shù)控工作者顯然需要一個(gè)靈活應(yīng)變的頭腦;還要有絕對的親和力在同事之間建立起良好的人際關(guān)系;最重要的一點(diǎn)，是要有絕對的工作能力。比如，我非常愛好計(jì)算機(jī)，可以從事數(shù)控編程等工作，這就需要我對計(jì)算機(jī)有充分的了解和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。又或者我的頭腦相對較靈活，可以從事金融等方面的工作，這就需要我對經(jīng)濟(jì)有足夠的認(rèn)識(shí)和自己獨(dú)到的見解。因此，無論將來我從事何種職業(yè)，眼下要做的即是要努力掌握從事這份職業(yè)所需要的知識(shí)和技能。所以，我將一年級(jí)到三年級(jí)上半年定為充實(shí)自己知識(shí)的階段;從三年級(jí)下半年開始，就是用來增加自己技能的實(shí)踐階段。我相信，有了這四年的努力應(yīng)該可以為自己將來成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、適應(yīng)期在做完充分的就業(yè)準(zhǔn)備之后，接下來就要真正步入艱苦的就業(yè)階段了。這一時(shí)期，是就業(yè)之旅中最難熬的階段，但也可能會(huì)成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在經(jīng)過了四年的努力之后，我將要踏入社會(huì)，開始自己真正的就業(yè)之路。首先,我需要一份專對我擅長的工作,這便是一件很困難的事情。因?yàn)檫€有許許多多和我一樣的人也需要這份工作。因此，如何在所有人中間脫穎而出，將是決定我能取得這份工作的決定性因素。這時(shí)，四年以來累積的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)就可以派上用場了。但在同時(shí)，我不僅需要成功的自信，還需要有隨時(shí)面對失敗的勇氣，要告訴自己，成功了是自己真正努力換來的;失敗了，不氣餒，因?yàn)橐淮问?，換來的是一次經(jīng)驗(yàn)，這甚至比一次輕松的成功更有價(jià)值。這一階段需要面對的是無數(shù)次的失敗，從這無數(shù)次的失敗中學(xué)會(huì)適應(yīng)就業(yè)之途的艱辛。

三、穩(wěn)定期經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，終于使得自己坦然地適應(yīng)殘酷的社會(huì)現(xiàn)狀。在無數(shù)次的努力之后，終于獲得一次有價(jià)值的成功，順利地獲得了自己滿意的工作，開始了屬于自己的職業(yè)生涯，這一階段，即是要在穩(wěn)定中求發(fā)展。獲得一份自己滿意的工作，就是職業(yè)生涯走向成功的一大進(jìn)步。這時(shí)，便需要自己能夠繼續(xù)之前的努力，千萬不能認(rèn)為有了工作就有了一切。相反，工作只是一塊用來獲取更大成功的踏腳石，而這塊石頭需要在自己不斷的努力下才能起到他應(yīng)有的作用。否則，終將失去努力得來的一切。也正是因?yàn)檫@樣，我們才要堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力，利用這得來不易的成果為自己創(chuàng)造出更大的成功。這一時(shí)期，就是要考驗(yàn)我們的毅力與虛心，我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。

工資是擺在每一個(gè)就業(yè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題，在不斷提高自己能力的同時(shí)，也爭取提高自己工資在畢業(yè)兩年后月工資拿到3000元，在工作三年以后工作基本穩(wěn)定了，這時(shí)月工資應(yīng)該達(dá)到5000元隨著經(jīng)驗(yàn)和能力的不斷提高，在畢業(yè)十年之內(nèi)應(yīng)該讓月工資升10000元。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十二

（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。

一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

（四）自我潛能

（1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語翻譯寫作能力。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿(mào)易見習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)?；顒?dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

（3）相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課，但我通過自我學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

（4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。

（5）人生格言 知識(shí)成就命運(yùn)，夢想鑄造未來！ 總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?，我一直對自己有很?qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！

“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)；

（2）社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；

（7）憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn)：

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十三

2).我又怎么去實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在所要做的是什么?我知道我學(xué)一樣?xùn)|西的同時(shí),要學(xué)很多東西。有些甚至是自己從沒學(xué)過的或者說是很不擅長的文科或理論.但我必須要硬著頭皮去學(xué),我就不信我不行!除非我是個(gè)白癡!記住一句話：說你行，你就行，不行也行；說你不行，行也不行！

3).我知道我經(jīng)常會(huì)被消極的情緒打倒,怎么去積極的做事做人.不被消極的情緒所左右?第一，我要明確我的目標(biāo),不能搖擺不定.說一就是一,穩(wěn)住自己的心態(tài)!不要怕付出,因?yàn)楦冻鼍蜁?huì)有收獲，即使我沒成功.結(jié)果不是最重要,過程是最重要的！世界沒有失敗，只有暫時(shí)不成功。第二，無論何時(shí)何地,都不要放棄.挫折苦難擋不住我,要泰然處之.第三，不要去拿別人的優(yōu)點(diǎn)去貶低自己。第四，每天說一些激勵(lì)自己的話,我是最棒的,我不會(huì)畏懼，我不會(huì)退縮，相信自己會(huì)有成功的一天。

4).怎么樣去明確自己的目標(biāo)?我現(xiàn)在對推銷感興趣，雖然老師說推銷不是人做的事，但我還是想自己去嘗試走一條“被人拒絕再拒絕，吃力不討好”的路。當(dāng)今世界有許多優(yōu)秀的推銷員，他們是頂尖的，出類拔萃的，我也有信心慢慢磨練自己，最終創(chuàng)造輝煌的??！明確自己的目標(biāo)，要量力而行，切不可好高騖遠(yuǎn)。企望著遙不可及的事物，不如把宏大的計(jì)劃分成幾段，從容易的著手，一步一步達(dá)到自己的目標(biāo).推銷員必讀或必須了解的四本書:《道德經(jīng)》《莊子》《易經(jīng)》《三國演義》。多看儒家和道家的書,提高自己的哲學(xué)思想，學(xué)習(xí)古人的修心修身養(yǎng)性的方法。當(dāng)自己不夠堅(jiān)定或遲疑想放棄時(shí)，也許尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎么要練成的》會(huì)告訴你該怎么繼續(xù)..請銘記有時(shí)候人生也像一張牌，不論你是一張黑桃老a還是方塊小三，重要的是，你是不是在一組同花順里面。所以要時(shí)刻記住你時(shí)刻需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)可以一起成長的團(tuán)隊(duì)！

5)制定時(shí)間表“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)”早上6：10起床。10分鐘內(nèi)（期間想想當(dāng)天的全部行動(dòng)）梳洗完，然后對著鏡子給自己個(gè)微笑，對自己說：你能行，加油！看佛家箴言，經(jīng)典禪語，給自己一個(gè)快樂心情（必須滴）。

7：00~8：00早餐時(shí)間準(zhǔn)備時(shí)間。

上午8：00~12：00正常上課，無聊的課看推銷專業(yè)書。

中午12：00中餐時(shí)間。

下午13：00~13：40午休時(shí)間思索時(shí)間。

15：00~17：30正常上課，無聊的課看推銷專業(yè)書。

晚上18：00晚餐時(shí)間。

19：00~21：30自習(xí)或圖書館逛逛。

21：30~22：10回顧一天所做的事，記錄和對自己的滿意程度打分。

22：30~23：00床上看會(huì)佛家箴言，經(jīng)典禪語。

23：30睡覺ing周末記得給爸媽打電話，讓他們知道你的信息。

加油記住"不做語言的舉人,行動(dòng)的矮子"!!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十四

也許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。

我永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

在以后的四年里，我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會(huì)閱覽，加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)。人們常常說，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì)里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深入社會(huì)，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級(jí)并盡可能拿高分，通過計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

大一時(shí)：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二時(shí)：

提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

大三時(shí)：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時(shí)：

工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

大一：

盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。

2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級(jí)做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過英語四級(jí)的考試，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

大二：

3.通過英語六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。

大三：

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

大四：

1.開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；

2.完成畢業(yè)論文；

3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。

其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的。可在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機(jī)遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十五

引言：

世上無難事，只怕有心人。

大學(xué)生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升，20xx年達(dá)到340萬06年達(dá)到413萬。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時(shí)又出現(xiàn)一些新情況：

三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會(huì)的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺(tái)。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補(bǔ)充自己，為自己充電，在走進(jìn)社會(huì)之前就用非常強(qiáng)大的知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn)，多了解社會(huì)的需求，對癥下藥，及時(shí)的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，按著自己的目標(biāo)去努力，并最終實(shí)現(xiàn)它們！

作為一名學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。在學(xué)校積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)到了好多新東西，培養(yǎng)了自己各方面的能力。，現(xiàn)對大學(xué)畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1、美好愿望；家庭幸福，事業(yè)有成！（一個(gè)幸福的家庭才是根本）

2、方向：注冊會(huì)計(jì)師

3、最終目標(biāo)：做最優(yōu)秀的注冊會(huì)計(jì)師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會(huì)計(jì)，法律于一體的頂級(jí)人才。

4、現(xiàn)已進(jìn)行狀況：已完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程，通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

由于中國加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，在中國公司上市需經(jīng)過會(huì)計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核，因此在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法物會(huì)計(jì)在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。

2、形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

（1）角色分析

父親：“社會(huì)在日新月異，要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，才能穩(wěn)住腳”；

母親：工作要上進(jìn)，要有愛心。

老師：“聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進(jìn)心、單純、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做主管

（2）自我分析

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿耖_朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會(huì)計(jì)工作的人員更是一大忌諱的，因此我會(huì)在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個(gè)成功的會(huì)計(jì)人員。

目前市場上財(cái)務(wù)類職位競爭特別激烈，特別是普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會(huì)計(jì)師位居榜首。因此年輕的會(huì)計(jì)師要為自己職業(yè)加分，考取cpa或者acca的證書是通向高薪的必經(jīng)之路。cpa是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達(dá)到每年5—10萬元人民幣；而被譽(yù)為“財(cái)務(wù)界的mba”的acca，將使你更易進(jìn)入跨國企業(yè)，從而獲取更高薪水。

高薪會(huì)計(jì)人員不僅要會(huì)“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、及長期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會(huì)計(jì)人員”門檻邁進(jìn)，財(cái)會(huì)類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過硬外，還要熟知相關(guān)金融、法律及管理知識(shí)，并善于交流和表達(dá)。

名譽(yù)和信用對財(cái)會(huì)人員來說，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪，就必須樹立起“誠信”的口碑。

審計(jì)財(cái)會(huì)行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對較小，如果從興趣與積累“財(cái)富”的角度出發(fā)，可以自己成立小型的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，為現(xiàn)金流量小、項(xiàng)目周期長的企業(yè)提供會(huì)計(jì)外包業(yè)務(wù)。

1、20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑，珠算四級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，還有英語四級(jí)證書。

5、在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長階段

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同時(shí)在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽息、和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

在三年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三下就可以對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。對于學(xué)會(huì)計(jì)的專科生我來說，我沒有打算去升本科，因?yàn)闀?huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)重要的是考證，重要的是社會(huì)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從中我會(huì)更不斷的升華自己的知識(shí)和對會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對工作更加有用。

第二階段探索階段

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈幵谝粋€(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊會(huì)計(jì)師、注冊財(cái)務(wù)分析師、注冊財(cái)務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能，避免知識(shí)的老化和落后。通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固，爭取做到會(huì)計(jì)部門的負(fù)責(zé)人。

大一很快就過完了，對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。就像我以前想做一個(gè)導(dǎo)游，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想當(dāng)一名會(huì)計(jì)師，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和其他的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

我是一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

八

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經(jīng)過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過深度思考慎重做出的選擇。當(dāng)然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價(jià)的，每一領(lǐng)域，只要想有所成就都得付出很多，所以，成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，愛拼才會(huì)贏！同時(shí)我們也要看到社會(huì)的變化日新月異，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。

未來就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十六

日前，記者從國內(nèi)著名的it培訓(xùn)公司北大青鳥aptech獲悉，進(jìn)入9月份以來，在一些城市出現(xiàn)了大量剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生前來咨詢職業(yè)培訓(xùn)，甚至已有人報(bào)名參加相關(guān)課程培訓(xùn)，在某些培訓(xùn)中心，這類剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生在本階段招生中已占到相當(dāng)比例。it職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)滲透到新入學(xué)的大學(xué)生中間。

近年來，隨著大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)，大學(xué)新生及其家長自入學(xué)就開始關(guān)心四年后的就業(yè)也正在成為一種較為普遍的現(xiàn)象。北大青鳥aptech相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：近期以來，在北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心咨詢和報(bào)名人以學(xué)生居多，其中主要的都是應(yīng)屆的畢業(yè)生，但是與往年不同，今年在這些學(xué)生報(bào)名者中，有不少還都是大學(xué)新生。

龔曉霞就是記者在北大青鳥aptech培訓(xùn)中心做實(shí)地采訪時(shí)見到的一個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的新生，她進(jìn)入大學(xué)后不久就前來咨詢benet網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)。龔曉霞告訴記者，她在上高中時(shí)就非常喜歡上網(wǎng)，并自己動(dòng)手制作一些網(wǎng)頁，雖然現(xiàn)在的專業(yè)并非計(jì)算機(jī)，但她已想好畢業(yè)后準(zhǔn)備做一名網(wǎng)絡(luò)工程師。

當(dāng)前，大學(xué)大力推行的“以技為本”、“素質(zhì)教育”等理念已經(jīng)深入人心。 9月是一個(gè)新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園重新定位的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？v觀20xx年的多場招聘會(huì)，舉一典型為例：多家用人企業(yè)在招聘會(huì)上紛紛打出各類高薪招聘專業(yè)型人才的海報(bào)，而收到的簡歷尚不足招聘崗位數(shù)的50%，其中合格的竟不足30%，而應(yīng)屆生在30％中更是微不足道。由此可得出，在大部分的應(yīng)屆素質(zhì)型畢業(yè)生中并非真正技術(shù)化。

今年，職業(yè)教育受到來自政府和社會(huì)各層面的廣泛關(guān)注，人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應(yīng)為就業(yè)服務(wù)，從北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心的報(bào)名人員的類型來看，大學(xué)新生未雨綢繆，入學(xué)就為就業(yè)打下奠基石。職業(yè)培訓(xùn)在中國市場的越趨成熟的同時(shí)，也表明了，大學(xué)生對畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃也越趨成熟。

目前，中國大多數(shù)it企業(yè)在招聘過程中，面臨到最大的問題就是很難招到具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的技術(shù)型人才。具有綜合素質(zhì)能力的員工對于一個(gè)企業(yè)固然重要，但是對于it企業(yè)，更看重的是員工對某項(xiàng)it項(xiàng)目的了解，應(yīng)用和操作能力。而在大多數(shù)的應(yīng)屆生中，能在就職的新崗位中，迅速融入it項(xiàng)目中的卻是屈指可數(shù)。因此，要實(shí)現(xiàn)“以技為本”真正“素質(zhì)教育”的過程，職業(yè)教育顯得尤為重要。

大學(xué)新生參與職業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)現(xiàn)象，在一個(gè)層面上透悉出的是對素質(zhì)教育的一種完善，而在另外一個(gè)層面上凸現(xiàn)的是個(gè)人的一種價(jià)值取向。職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)兩者顯現(xiàn)的是最直接的裙帶關(guān)系。專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)為就業(yè)奠定的永遠(yuǎn)是一個(gè)基石。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十七

面對大學(xué)這個(gè)熔爐，常常問問自己，聽聽自己內(nèi)心的'聲音，做真正的自己。首先要學(xué)著去問自己四個(gè)問題。一是“我是誰？”——認(rèn)識(shí)自己。人生最難認(rèn)識(shí)的是自己。我們需要捫心自問自己是不是真的了解自己的需求，自己的目標(biāo)，自己的實(shí)力，自己的能力。二是“我在哪？”——了解環(huán)境。融入周圍的環(huán)境，畢竟，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。三是“我去哪？”——確立目標(biāo)。在人生地圖上圈出目的地，發(fā)動(dòng)生命的引擎。再回首，不再茫然“我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹，我是在夢中， 在夢的輕波里依洄。” 最后一個(gè)是“我怎么去？”——制定規(guī)劃。

生涯規(guī)劃不僅指單一的人生目標(biāo)的確立，也不僅僅是單一的生活事件，而是面臨著許多生涯角色、生活目標(biāo)的選擇與建立，面臨著一系列認(rèn)知活動(dòng)與行動(dòng)的歷程。

盡管每個(gè)人的生涯規(guī)劃有其獨(dú)特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個(gè)方面來進(jìn)行著自己生涯目標(biāo)的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點(diǎn)而言，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生價(jià)值、婚姻等。因此，大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認(rèn)知，并逐漸認(rèn)清其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計(jì)劃和準(zhǔn)備。

對大學(xué)生而言，生涯設(shè)計(jì)與定向關(guān)乎著其今后的發(fā)展方向，也決定著大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)焦慮、目標(biāo)與興趣模糊不定、缺乏求學(xué)動(dòng)機(jī)，學(xué)生角色投注不足、學(xué)業(yè)成績偏低等現(xiàn)象，進(jìn)而不能適應(yīng)今后的發(fā)展。但大量的研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中缺乏生涯規(guī)劃與定向的情形較為普遍和嚴(yán)重，相當(dāng)一部分大學(xué)生并不能自覺地確立自己的生涯發(fā)展方向，心理學(xué)家marcia（1980）從自我認(rèn)定的角度，依據(jù)面對的選擇危機(jī)和專注定向，將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認(rèn)定向角度而言，四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為：

1、自我定向者（identity achievement-ia）。即在經(jīng)歷抉擇危機(jī)之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo)。

2、提早定向者（foreclosure-f）。本身未曾面對抉擇危機(jī)，但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上，已接受父母或他人的安排而定型。

3、延遲未定者（moratorium-m）。面對個(gè)人的抉擇危機(jī)，正在尋求定向。

4、茫然失措者（identity diffusion-id）。面臨抉擇危機(jī)，因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。

其中，提早定向者（f），在社會(huì)的限制和父母的保護(hù)之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的狀態(tài)；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標(biāo)定向，可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。

marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長期的發(fā)展，更影響其當(dāng)前的生活調(diào)節(jié) 。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十八

大家心目中的優(yōu)等生是什么樣的?學(xué)習(xí)成績出類拔萃，德智體美樣樣全優(yōu)，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的模范生。這樣的人，每個(gè)學(xué)校都有那么幾個(gè)。不過，職場是另一個(gè)“戰(zhàn)場”，從校園出來，所有的優(yōu)劣秩序都要重新洗牌，從前的優(yōu)等生今天可能變成職場上的“績差生”。做不好職業(yè)規(guī)劃，優(yōu)等生也會(huì)寸步難行。

為何天資聰慧的我，面對工作毫無頭緒?

s君，從小天資聰慧，一直學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。為了讓他在各方面全面發(fā)展，家里為他報(bào)了各種培訓(xùn)班：書法、美術(shù)、游泳……一切都為了讓他成為“天之驕子”。s不負(fù)重望，從小學(xué)到大學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且書法、演講、繪畫、游泳樣樣在行，獲獎(jiǎng)無數(shù)，大學(xué)里考托福還是20xx年校最高分，實(shí)在是德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

快畢業(yè)時(shí)，s進(jìn)到羨煞旁人的大國企實(shí)習(xí)，全校名額只有5名，他就是其中之一。班上的同學(xué)都來祝賀他，他心里也美滋滋的。如果實(shí)習(xí)半年能順利過關(guān)，就能和公司簽署正式勞動(dòng)合同。

日子一天天過去，周圍的同學(xué)都開始忙忙碌碌的為工作四處奔波，而s君每天按部就班去實(shí)習(xí)。畢業(yè)時(shí)，他順理成章地進(jìn)了這家國企。然而，這份工作的新鮮感和價(jià)值感很快就煙消云散了，他發(fā)現(xiàn)自己對這份工作一點(diǎn)興趣也沒有，而且里面復(fù)雜的斗心勾角也讓他無法接受。

s對自己的實(shí)力很自信，沒多考慮就辭職了。然而，找工作并非想象中那么簡單。雖然有好幾家公司請他去面試，不是他自己覺得不合適，就是用人單位看不上他。時(shí)間一晃就過去了3個(gè)月，s的工作遲遲沒有定下來。父母看不下去，建議他考研究生，憑他的實(shí)力再讀個(gè)碩士應(yīng)該沒問題。s卻一點(diǎn)都不想再聽從父母的安排，也不愿意去考研究生?？墒?，自己到底去做什么呢?什么工作看起來都了無生趣。

想當(dāng)初，在學(xué)校的時(shí)候，什么考試拿不下，如今卻為工作的事苦惱成這樣。s意識(shí)到這事已經(jīng)不是自己的能力可以解決的，父母也沒辦法幫自己，拿上簡歷，s來到向陽生涯，尋求ccdm職業(yè)規(guī)劃師的幫助。

解決方案

找到興趣所在，擅用能力特長

“s在大學(xué)畢業(yè)前，職場對他來說完全是一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒有職業(yè)定位，更沒有職業(yè)規(guī)劃。直到第一份工作碰了釘子，才開始認(rèn)真思考這個(gè)問題。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)不能再聽父母的，要自己拿主意了。問題是他沒想法，沒方向，所以只有迷茫。”向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認(rèn)為。其實(shí)，像s這樣的優(yōu)等生不在少數(shù)，只是“癥狀”或輕或重，本質(zhì)原因是自我認(rèn)知不足。

在各種榮譽(yù)背后，提煉不出自己的核心競爭力，也不清楚自己的興趣和職業(yè)價(jià)值觀是什么，面對職場肯定不知措施，此時(shí)職業(yè)規(guī)劃師的引導(dǎo)尤為重要。

從ccdm職業(yè)規(guī)劃師與s的溝通情況和職業(yè)測評(píng)結(jié)果來看，s的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)興趣都偏向于事業(yè)型領(lǐng)域，并且s有做領(lǐng)導(dǎo)人的人格潛力，思路非常有邏輯性，行動(dòng)力和目標(biāo)感很強(qiáng)，這些性格特質(zhì)對組織管理非常有益。此外，s還表現(xiàn)出對拓展和維護(hù)人際關(guān)系非常感興趣。

綜合一系列情況，ccdm職業(yè)規(guī)劃師給出的職業(yè)定位是，市場拓展(基層崗位)。憑s的資質(zhì)，可應(yīng)聘進(jìn)一家大型外企，然后逐步成長為市場部主管—市場部總監(jiān)—公司副總。在工作經(jīng)驗(yàn)累積到五年左右時(shí)，s可考慮讀mba，向職業(yè)管理者方向發(fā)展，向職業(yè)經(jīng)理人方向努力。

s對這個(gè)規(guī)劃方案十分認(rèn)同，走出咨詢室前，他向ccdm職業(yè)規(guī)劃師多次道謝。不出所料，不到一個(gè)月，他就進(jìn)入了一家知名外企的市場部工作，不但優(yōu)秀的外語能力得以發(fā)揮，各種特長也成為他拓展人際關(guān)系的“金鑰匙”。

案例啟示

提前規(guī)劃，做職場“優(yōu)等生”

在學(xué)校，集榮譽(yù)和掌聲于一身的學(xué)生往往都是前三名，而在步入社會(huì)后，曾經(jīng)最優(yōu)秀的人未必能延續(xù)當(dāng)初的突出表現(xiàn)。在學(xué)校時(shí)，優(yōu)等生一心都撲在學(xué)習(xí)上，對于課本知識(shí)能迅速掌握并取得考試高分，但這些知識(shí)未必能引導(dǎo)他們進(jìn)行了解自我。優(yōu)等生在進(jìn)入職場后，要如何延續(xù)往日的“輝煌”呢?從多年的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，洪向陽提出三點(diǎn)建議：

優(yōu)等生都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)對各種考試更是小菜一碟，不論什么科目都能用類似的方法就能考出高分，但這些不足以說明自己更擅長更感興趣哪一領(lǐng)域，這需要有意識(shí)的對自己進(jìn)行更深入了解。利用在校園的時(shí)間先做好職業(yè)規(guī)劃，那么等進(jìn)到職場你就可能維持“遙遙領(lǐng)先”的狀態(tài)。

只有通過真正的社會(huì)工作實(shí)踐才能更好的了解自己的職業(yè)競爭力在何處，假期和大四的實(shí)習(xí)都是很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，務(wù)必抓住機(jī)會(huì)，在工作中了解職場，了解自己，探索自己的職業(yè)興趣，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)能力，思索職業(yè)定位。

學(xué)習(xí)成績好了，獲得的榮譽(yù)多了，心理上自然會(huì)產(chǎn)生一種驕傲和自信。有這樣的積極心態(tài)是很好的，但在職場上要學(xué)會(huì)掌握一個(gè)度，畢竟學(xué)習(xí)成績不代表職場上的表現(xiàn)，如果不能找準(zhǔn)自己的位置，過于鋒芒畢露，反而會(huì)成為職場發(fā)展路上的絆腳石。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇十九

人生匆匆，我們應(yīng)該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實(shí)。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個(gè)人都有自己的路要走，也都有他的選擇權(quán)利。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會(huì)擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會(huì)努力的！

一．大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃

時(shí)間：xx年-20xx年

美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總

職業(yè)方向：私企老板

總體目標(biāo)：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)

已進(jìn)行情況：正在自我研究食療

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：

2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活水平的不斷提高,人們對養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會(huì)講究吃好,吃得健康.

四．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：一位即將畢業(yè)的大學(xué)生

（2）性格、特長、愛好：活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等

2．角色建議（周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議）：

父母：活潑,積極.孝順

老師：開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能

同學(xué)：仗義,講原則.善于交往

……

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：私企老板

分階段闡述

成果目標(biāo)；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)

學(xué)歷目標(biāo)：大專

職務(wù)目標(biāo)：私企老板

能力目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：有車有房,能養(yǎng)家糊口

六.短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃

大學(xué)生活匆匆而過，我還有一年的大學(xué)生活可把握。在這一年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會(huì)爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

工作提升：我做過兩年班級(jí)團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。

在校期間的其他打算：過英語四級(jí)等

（三）未來人生總規(guī)劃

人的一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

xx年-----xx年：

在醫(yī)院好好實(shí)習(xí),提高自己的專業(yè)知識(shí),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！

xx年-----20xx年：開辦自己的養(yǎng)生堂

七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：做一家私企老板

八．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：資金,合伙人等

九、解決方法：集資,銀行貸款等

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇二十

未雨綢繆，大學(xué)生提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃十分必要也極其重要。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個(gè)人對其一生所承擔(dān)職務(wù)的預(yù)期和計(jì)劃。在當(dāng)前人才市場供需失衡的情況下，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)對幫助大學(xué)生順利就業(yè)更顯重要。那么，大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面設(shè)計(jì)職業(yè)生涯？河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽或許可以對您有所啟迪。

一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查表明，有近一半的大學(xué)生沒有進(jìn)行過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。一般來說，一個(gè)人的職業(yè)設(shè)計(jì)是在大學(xué)期間漸漸形成的，高考填報(bào)志愿自然也是重要的一步。

“大學(xué)時(shí)代，我會(huì)學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

“35歲，是我事業(yè)的黃金時(shí)期，我將擴(kuò)大我的經(jīng)營范圍?！?/p>

“55歲，我會(huì)寫本回憶錄?！?/p>

……這是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽決賽的現(xiàn)場。每位參賽同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，對自己的人生做了一番職業(yè)規(guī)劃。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的王君敏很喜歡小動(dòng)物，她的業(yè)余愛好是養(yǎng)寵物、畫畫和設(shè)計(jì)。結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，她的職業(yè)規(guī)劃是將來做一名寵物服裝設(shè)計(jì)師，創(chuàng)造“天使乖乖”的服裝品牌，根據(jù)寵物的個(gè)性來設(shè)計(jì)寵物少女裝、休閑裝、宮廷裝、喪服等。她對自己未來職業(yè)精彩的規(guī)劃，引發(fā)了陣陣掌聲。

外向而健談的賈昱，高考時(shí)所報(bào)的專業(yè)是旅游管理，但后來所學(xué)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué)?！皠傞_始，我很灰心。但經(jīng)過對專業(yè)的深入學(xué)習(xí)，我對草業(yè)科學(xué)越來越感興趣。隨著城市化進(jìn)程的迅速發(fā)展，這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好?！彼麑ψ约何磥砺殬I(yè)的定位是綠業(yè)規(guī)劃師，開一家專業(yè)的綠地規(guī)劃公司。在學(xué)業(yè)上，他要考研。他的最終目標(biāo)是開一家自己的綠化公司……“等我老去的時(shí)候，能夠看到孩子們在我所規(guī)劃的綠地上玩耍，老人們在休憩，戀人們在散步，那是我最大的幸福?！辟Z昱這樣說。

河南農(nóng)大就業(yè)指導(dǎo)中心主任張留占說，就業(yè)難已引起大學(xué)生的廣泛關(guān)注。目前，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)盲從，缺乏職業(yè)規(guī)劃的情況相當(dāng)普遍，這對他們擇業(yè)和長遠(yuǎn)發(fā)展不利。他說：“進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)前的必修課?！睋?jù)了解，該校準(zhǔn)備從北京引進(jìn)一套系統(tǒng)，學(xué)生可以在網(wǎng)上測評(píng)自己的認(rèn)知、特點(diǎn)，適合自己的職業(yè)等。

據(jù)有關(guān)部門對去年應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示，三分之一的學(xué)生對于就業(yè)準(zhǔn)備屬于“臨陣磨槍型”，直到大四才考慮就業(yè)。另有50％的學(xué)生到大三時(shí)才開始考慮就業(yè)問題，只有4％的學(xué)生是在進(jìn)大學(xué)以前考慮就業(yè)問題的，9％的學(xué)生在中學(xué)時(shí)就已開始尋找自己的就業(yè)方向。記者采訪多名求職者發(fā)現(xiàn)，就業(yè)方向不明或就業(yè)準(zhǔn)備不足是導(dǎo)致他們求職失敗的重要原因。因此，對于在校學(xué)生來說，建立起一個(gè)職業(yè)發(fā)展的觀念是極其重要的。

在美國，孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)，就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其顯露出來的特征有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時(shí)，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視。

對我省一些院校的在校大學(xué)生調(diào)查表明：只有5％的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯有明確的設(shè)計(jì)。事實(shí)表明，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。

據(jù)鄭州市人才交流中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，有些人頻繁地跳槽，換工作，除了追求高薪之外，還有一個(gè)原因就是不知道自己適合什么樣的職業(yè)，對自己的人生和職業(yè)沒有清楚定位。研究表明，在職業(yè)生涯的起步階段，由于人的可塑性強(qiáng)，職業(yè)轉(zhuǎn)換成本低，如果在這個(gè)階段就對一個(gè)人的職業(yè)有準(zhǔn)確定位和長遠(yuǎn)規(guī)劃，非常有利于今后的成長與發(fā)展。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)？計(jì)劃趕不上變化，如果不能實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃時(shí)，該怎么辦？我省有關(guān)職業(yè)規(guī)劃專家給出了切實(shí)可行的建議。

明確職業(yè)目標(biāo)。在職業(yè)生涯中，人生的職業(yè)目標(biāo)有短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，而且在一定時(shí)期還有可能對職業(yè)目標(biāo)提出一定調(diào)整。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡快確定自己的職業(yè)目標(biāo)，打算成為哪方面的人才，打算在哪個(gè)領(lǐng)域成才等。對這些問題的不同答案不僅會(huì)影響個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，也會(huì)影響個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。

正確分析自我和職業(yè)。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。自我分析要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn)，避免設(shè)計(jì)中的盲目性。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況等；不同職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，大學(xué)生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會(huì)不斷發(fā)展的具體要求，將已有知識(shí)科學(xué)重組，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。如今的社會(huì)對未來人才的知識(shí)綜合性結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，要求大學(xué)生既能很好地適應(yīng)社會(huì)需要，又能充分體現(xiàn)個(gè)人特色，既能滿足專業(yè)要求，又有良好人文修養(yǎng)，既能發(fā)揮群體優(yōu)勢，又能展現(xiàn)個(gè)人專長。構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有捷徑可走，只能是學(xué)習(xí)和積累，采取適合自己的科學(xué)方法，持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動(dòng)，辛勤耕耘。

培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力強(qiáng)、知識(shí)面廣是用人單位選擇大學(xué)生的最主要依據(jù)。大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練較少，即使是職業(yè)測評(píng)，也只有少部分人開始運(yùn)用它為自己職業(yè)設(shè)計(jì)做參考。目前，高校組織大學(xué)生參與的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓(xùn)練的很好形式。在這方面，高校應(yīng)鼓勵(lì)有條件的大學(xué)生利用假期實(shí)習(xí)，從事社會(huì)兼職，組織學(xué)生開展模擬性的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開展職業(yè)意向測評(píng)，開展職業(yè)興趣分析測評(píng)等。

在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要根據(jù)社會(huì)需求，把握社會(huì)動(dòng)向。大學(xué)生都有自己的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有一定培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，這就是大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。用人單位對畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開了所學(xué)專業(yè)，無形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)。所以，專家建議大學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外，還要拓寬專業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。而且，還要根據(jù)個(gè)人興趣與能力特長設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要與自己的個(gè)人性格、氣質(zhì)、興趣、能力特長等方面相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。

專家提醒大學(xué)生，知識(shí)多、學(xué)歷高不一定能力強(qiáng)，大學(xué)生切不可以學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)能力高低的唯一尺度。大學(xué)生應(yīng)在對自己能力特長正確認(rèn)知和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的真才實(shí)學(xué)和能力特長設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇二十一

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇二十二

現(xiàn)今是知識(shí)的社會(huì)，大學(xué)生今天所學(xué)的技能是以后就業(yè)的基礎(chǔ)和保障。進(jìn)入大學(xué)伊始，我正考慮的一個(gè)重要問題，就是今后的出路。當(dāng)初在高考后選報(bào)學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)充分考慮了就業(yè)前景，職業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景越來越成為當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)重要問題。誠然只是關(guān)心還是不夠的，要相應(yīng)的一個(gè)好的就業(yè)機(jī)會(huì)，獲得一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展空間，我們需要做的事情還很多。做好個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃無疑是重中之重!

做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，首先我們必須了解和懂得什么是職業(yè)!一種工作如果能被稱為職業(yè)，需要同時(shí)具備以下五個(gè)特征：

1、目的性。

2、社會(huì)性。

3、穩(wěn)定性。

4、規(guī)范性。

5、群體性。

依據(jù)職業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的歷史及其對人類社會(huì)發(fā)展的影響，還可以清楚地看到職業(yè)具備以下五個(gè)明顯特點(diǎn)：

1、產(chǎn)業(yè)性。

2、行業(yè)性。

3、職位性。

4、群組性。

5、時(shí)空性。

就目前而言，我們在校期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)。掌握扎實(shí)的技能，切實(shí)認(rèn)識(shí)到從學(xué)校人,單位人,社會(huì)人,職業(yè)人的角色的轉(zhuǎn)變,把社會(huì)的職業(yè)需求和個(gè)人的職業(yè)理想,職業(yè)素質(zhì)很好的結(jié)合起來。

大一，學(xué)好英語和計(jì)算機(jī);。

現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國已進(jìn)入高科技年代，而計(jì)算機(jī)，囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì)上立足。

其次，多讀一些名著、練習(xí)口才的書籍。廣交朋友你的交際圈是你職業(yè)生涯的重要保障。

大二，學(xué)好專業(yè)課——建工工程技術(shù);。

老子曰：“有無相生，難易相成，長短相較，音聲相和，前后相隨?！敝匾牧硪环矫嬉馕吨щy的艱巨。最困難的往往是專業(yè)課。通常一門專業(yè)課所涉及及廣泛也較深。

大三，積累工作經(jīng)驗(yàn);。

現(xiàn)在企業(yè)，尤其是中小企業(yè)都奉行“招來既能用”的原則，所以對求職者來說共作經(jīng)驗(yàn)十分重要。大三時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)機(jī)，為你就業(yè)求職中保駕護(hù)航!

一，自我評(píng)估;。

優(yōu)點(diǎn)樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

愛好乒乓球，看小說，看電影，看書，籃球。

不足活動(dòng)不積極、愛睡覺。

二，自我分析;。

主觀性極強(qiáng)，對任何事極有信心，性格矛盾。

好奇所有新奇事物。

三，環(huán)境評(píng)估;。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)高級(jí)人才過剩，每年畢業(yè)的高校生高達(dá)900多萬，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，因此要學(xué)好過硬的專業(yè)技術(shù)和自身能力才是日后的保證。

隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度增快，建筑行業(yè)一直是一個(gè)熱門，而我們的專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)技術(shù)，因此，就目前來看該專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，而且隨著人們生活品味的提高，對自身的環(huán)境要求越來越高，而建筑行業(yè)正好滿足了這一需求，因此，據(jù)我分析，該專業(yè)有著良好的前景。

四、職業(yè)生涯目標(biāo);。

“欲窮千里目，更上一層樓”，無論身處何方，保持一顆積極的心，對生活充滿熱愛。

短期目標(biāo)：找一個(gè)能夠‘養(yǎng)家戶口’的工作。

未來：擁有自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的時(shí)代!

五，評(píng)估與回饋：

“計(jì)劃趕不上變化”要是職業(yè)生涯發(fā)，。展規(guī)劃行之有效，就必須不斷的對職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行調(diào)整。

“事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀(jì)的青年們，一定要趁我們年輕，來規(guī)劃我們的人生。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標(biāo)有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)心中的夢!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，就是對我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪，當(dāng)下進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢想插上結(jié)實(shí)的翅膀。

未來是美好的，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的!特別是近年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀23篇）篇二十三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題：

認(rèn)識(shí)自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來。

二、策劃主辦單位：

三、征文對象：

光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。

四、征文時(shí)間：

xx年4月-xx年6月。

五、征文要求：

1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿取Ｕ魑囊筚N近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。

2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。

六、評(píng)選方式：

本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元。

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元。

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元。

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

八、投稿方式：

1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。

2.活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。

九、注意事項(xiàng)：

1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2.參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。

4.主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

歡迎大家積極投稿！