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茶文化論文題目范文（17篇）篇一

隨州市新農村文化建設的研究。

視聽產品進出口貿易法律規制問題研究。

國家出版基金專題研究。

鄉村綜合治理中的新農村文化建設研究。

兩型社會建設背景下農村文化建設研究。

北婦社圖書編校項目質量控制研究。

文化型旅游景區游客體驗研究。

煙臺市普通高校網球運動開展現狀及發展對策研究。

南陽文化旅游發展研究。

舟山農村文化產業發展模式研究。

我國創意城市創意能力評價及提升對策研究。

中國文化創意產業發展中的政府職能研究。

茶文化論文題目范文（17篇）篇二

3、佛教美術對我的影響。

4、工業化題材在中西方美術中的體現。

5、金煥基繪畫的韓式情愫對韓國現代美術影響。

6、基于ipad上的少兒美術app界面設計研究。

7、普通高校公共美術鑒賞課程中油畫鑒賞教學研究。

8、傳統民間美術在現代工筆人物畫創作中的運用研究。

9、重大歷史題材美術創作述評。

10、林風眠與徐悲鴻美術教育思想比較研究。

11、西藏傳統繪畫形式在當代美術創作中應用與實踐。

12、論表現拿破侖的美術作品的典范意義及其現實影響。

13、高職特教聽障生工藝美術專業課程改革研究。

14、論30年代漫畫在中國現代美術史中的地位與價值。

15、中職電腦美術設計專業校企合作現狀與對策研究。

16、湘潭市a少兒美術教育機構的現狀調查與案例研究。

17、民間美術的造型觀念對當代中國油畫的影響。

18、東北師范大學美術學院油畫系現狀分析及發展對策。

19、“馴鹿文化”下的鄂溫克族工藝美術研究。

20、鳳翔民間美術在新時期背景下的發展途徑研究。

21、梅爾尼科夫與中國油畫教育及創作。

22、油畫的筆觸和肌理研究。

23、承傳東西造境油畫。

24、20世紀90年代以來中國古典風肖像油畫語言研究。

25、都市語境下的中國當代油畫。

26、比較視域下中國油畫審美形態研究。

27、中國意象風景油畫研究。

28、“馬克西莫夫油畫訓練班”的教學。

29、油畫筆觸研究。

30、二十世紀八十年代中國寫實油畫語言研究。

32、主流文化對20世紀以來中國油畫影響研究。

33、新疆油畫研究。

34、從審美角度看油畫材質表現之韻。

35、當代中國油畫藝術“卡通化”表現形式的探析。

36、論中國當代風景油畫創作的表現意識。

37、當代中國女性油畫家作品個性情感的解讀。

38、中國油畫對中國畫元素借鑒的演變。

39、寫實油畫在中國的發展現狀及分析。

40、論中國寫實油畫的表現性。

41、陳抱一繪畫與美術教育研究。

42、古代多元、開放式的美術個案探索。

43、“蘇州美術畫賽會”的源流。

44、試析陳師曾的美術教育思想。

45、中國傳統美術元素在克里姆特繪畫中的表現。

46、關中民間工藝美術文化生態研究。

47、臨夏民間工藝美術現狀與保護研究。

48、淺析美術學科內跨專業碩士研究生的培養。

49、抗戰宣傳畫對民間美術的借鑒。

50、佛山民間美術與現代設計運用研究。

文檔為doc格式。

茶文化論文題目范文（17篇）篇三

摘要:任何的正當防衛都應受其正當性和合法性約束，即實施正當防衛采取的防衛行為本身及造成損害的結果必須要有限度，構建法律的目的在于保護法益，正當防衛保護的利益與造成的損害利益至少是具有相當性的，否則會侵犯其他利益。本文在對正方防衛及其必要限度分析的基礎上，探究正當防衛必要限度在司法實踐中應當注意的問題。

關鍵詞:正當防衛;防衛限度;必要限度;分析。

一、正當防衛概述。

正當防衛是大陸法系刑法上的一種概念。是指從國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利利益出發，在面對正在進行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害而不負刑事責任的法律概念。從法律條文理解的角度，筆者認為構成正當防止有四個條件主要包括:一、起因是不法侵害;二、對象是不法侵害者;三、時間要求是正在進行的不法侵害;四、在必要限度之內。其中就正當防衛的防衛限度問題，學界爭論較多，也是筆者分析的重點。

二、正當防衛必要限度含義。

任何權利和義務都應當是對等的，法律在給予公民正當防衛權利的同時必定也會賦予其相應的`義務，而正當防衛的必要限度則是公民在行使正當防衛權力時必須遵守的義務。根據刑法規定“正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的應當負刑事責任”。(一)“明顯超過”的含義從字面意思理解，所謂“明顯超過”，即防衛超過必要限度在程度上不屬于輕微的，一般人憑感覺可以能清楚容易地認定。(二)“造成重大損害”的含義所謂“造成重大損害”是指防衛者行為導致的損害是重大而非輕微，這里的損害包括人身和財產傷害。法律的構建是為了保護法益，而正當防衛制度也應當是為了更好地保護法律，重大損害則是指保護的法益與造成的損害之間相比過于懸殊、未能真正達到保護法益的目的。(三)“必要限度”的標準我國學界有關“必要限度”的理解有多種學說，包括“基本相適應說”、“客觀需要說”以及“適當說”。“基本相適應說”認為防衛行為的性質、手段、強度和后果，要與不法行為的性質、手段和后果大體相適應，才能成立正當防衛，這里的相適應并不要求完全對等。而明顯超過侵害行為，造成不應有的損害，就是超過了必要限度。“客觀需要說”又稱為“必要說”，認為足以制止住不法侵害的客觀需要是正當防衛的必要限度。“適當說”綜合了前兩個學說觀點，從兩個方面考慮正當防衛的必要限度:一方面要考察防衛行為是否為制止不法侵害所必需，另一方面還要判斷防衛行為與不法侵害行為是否基本相適應。筆者認為“適當說”更符合法律的要求，能夠更好地制止正在發生的法律侵害，更好地保護法益。(四)“明顯超過必要限度”與“重大損害”的關系學界有關“明顯超過必要限度”與“重大損害”之間的關系，有三種觀點，包括“并列說”、“交叉說”和“充要說”。“并列說”認為兩者是并列的邏輯關系，只有同時具備明顯超過必要限度以及造成重大損害兩個條件時，才能被認為超過必要限度。“交叉說”更多地表達了一種邏輯關系，認為明顯超過必要限度可以造成重大損害，造成重大損害的后果可能超過必要限度也可能沒有超過必要限度。“充要說”則認為造成重大損害是明顯超過必要限度的佐證，關鍵在于明顯超過必要限度而非造成重大損害，認為造成重大損害是包含在明顯超過必要限度的邏輯關系里的，即只要超過必要限度一定會導致重大損害。筆者更同意“并列說”的觀點，在正當防衛的構成中兩個要素缺一不可，實質上兩者也是有機統一的，這樣也是為了更好地保護正當防衛制度，更好地保護法益。

三、正當防衛必要限度運用到司法實踐中應當注意的問題。

在司法實踐過程中，正當防衛的必要限度一直是較難認定的問題，一直困擾著司法執法人員，綜上分析，對正當防衛的必要限度應當從防衛程度以及防衛導致的后果兩方面進行考慮，還應該結合具體案件的各種主客觀因素，進行綜合分析。在認定正當防衛的結果限度時不能進行硬性規定，應當給予一個彈性空間以便更好地達到更好的法律適用效果;而在認定強度限度時，不可脫離防衛者的心理因素、環境條件、防衛時間等其他條件因素，必須做到具體案情具體分析。

四、結語。

在正當防衛制度中防衛限度問題一直以來是學術界以及司法實踐中較難界定的問題，而學術界對于防衛限度的理解有不同學說，筆者認為防衛限度應該包含正當防衛的強度及結果限度，即“明顯超出必要限度”與“造成重大損害”之間應當是并列的邏輯關系，在司法實踐過程中，也應該從正當防衛的強度及結果限度兩方面著手，同時綜合考慮其他因素做到具體案情具體分析。

茶文化論文題目范文（17篇）篇四

正文衛生法律關系是指衛生法律規范在調整人們在衛生你活動中所形成的權利和義務的關系，衛生法律關系參與人在法律地位上即存在平等性，又存在不平等性。一方面，在除衛生管理以外的衛生法律關系中，主體雙方法律地位平等，具有平等的權利、義務；另一方面，由于衛生活動的專業性，在意思表達上，即是法律地位平等的雙方主體也達不到完全的真實、一致，表現出不平等性。衛生法律關系是衛生法對個人和社會健康利益的確認和保護。它以衛生法對個人和社會健康利益的'確認為形式，以實現衛生法對個人和社會健康利益的保護實質。衛生法律關系所體現的利益是個人和社會的健康利益。促進人類社會的健康發展是其根本目標。衛生行政部門和衛生機構是衛生法律關系中的必然主體。其它各方參與人因衛生法律關系的具體內容不同而有所不同。衛生法律關系構成要素有主體、內容、客體，這三個要素必須同時具備，缺一不可。如果缺乏其中任何一要素，該衛生法律關系就無法形成或繼續存在。主體：即衛生法律關系的參加者，主要包括衛生行政部門、衛生機構、法律法規授權的社會組織、公民的、法人和其它組織；內容：即衛生法律關系主體依法所享有的衛生法律權利和應當承擔的衛生法律義務；客體：物、行為、智力成果和與人身緊密相關的其它利益。

衛生法律關系的內容是指衛生法律關系主體依法享有的衛生權利和承擔的衛生義務。衛生權利：是衛生法律關系中的權利主體依照衛生法規定，根據自己的遺愿實現自己某種利益的可能性。它包含三層含義：

（3）權利主體有權在自己的衛生權利遭受侵害或者義務主體不履行衛生義務時，請求人民法院給予法律保護。

衛生義務：是衛生法律關系中的義務主體依照衛生法規定，為了滿足權利主體某種利益而為一定行為或者不為一定行為的必要性。它包含三層含義：

（1）義務主體應當依據衛生法的規定，為一定行為或者不為一定行為，以便實現權利。

主體的某種利益；

（3）衛生義務是一種法定義務，受到國家強制力的約束，如果義務主體不履行或者不適當旅行，就要承擔相應的法律責任。

其特征是：1，是在衛生管理和醫療衛生預防保健服務過程中，基于保障和維護人體健康而結成的法律關系。

2，是由衛生法所確認和調整的社會關系，必須以相應的衛生法律規范的存在為前提。3，是一種縱橫交錯的法律關系。

綜上所述，通過對衛生法律關系的梳理，可以看出醫療衛生法律關系是指基于保障和維護人體健康而結成的多層面的、縱橫交錯、內外交叉的法律關系。是指國家機關、企事業單位、社會團體、自然人在衛生管理和醫藥衛生預防保健服務過程中依據衛生法所形成的權利和義務關系，其中醫療衛生憲法法律關系表現為公民與國家之間的關系，現代國家應當構建起基本的醫療衛生服務體系與醫療保障體系，從而維護公民的基本人權；醫療衛生民事法律關系表現為衛生服務提供方與接受方之間的關系，但鑒于衛生行業的特點，這又是一種不完全平等的特殊的民事法律關系；醫療衛生行政法律關系主要表現為國家衛生行政部門與行政相對人之間的關系，既有管理與被管理的關系，也有監督與被監督，以及救濟等關系；醫療衛生刑事法律關系反映的是國家公權力對醫療衛生活動中的犯罪行為進行追究制裁時發生的各種關系，是醫療衛生法律關系的必要補充。是在衛生管理和醫療衛生預防保健服務過程中，基于保障和維護人體健康而結成的法律關系。

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茶文化論文題目范文（17篇）篇五

·論自由市場與囚徒困境模型。

·試論我國農業經濟結構變動影響農業增長的主要。

·試論列寧“新經濟政策”

·試論鎮域經濟發展的非均衡現象:基于“繆爾達。

·談非公有制經濟對農村城鎮化進程中的作用。

·談農地產權制度改革與農地資源的可持續利用。

·談我國傳統社會誠信機制對當代的啟示。

·探析社會誠信體系框架的構建。

茶文化論文題目范文（17篇）篇六

摘要：

要想提高初中數學教學效率，數學教師必須要改變傳統的教學策略，注重激發初中生的數學學習興趣，改變學生對數學的畏難情緒，讓學生在數學課堂真正活躍起來。探討了如何提高初中數學教學效率，旨在為初中數學教學提供參考。

關鍵詞：初中數學高效課堂教學效率互動。

初中數學教學既要使學生掌握豐富的數學知識和數學技能，還要培養初中生的數學素養。因此，初中數學教師要堅持“以教為主導，以生為主體”，使學生成為課堂教學的主人，改變傳統“一言堂”的教學方式，激發初中生的數學學習興趣，提高初中數學教學效率。

一、構建情境激趣，有效引入新課。

初中數學教師在日常教學中，需要根據實際教學內容，構建高效的課堂教學情境，激發初中生的數學學習興趣，從而有效的引入新課，使初中生的數學思維更加活躍，從而促進課堂教學的有效開展。比如，講初中數學軸對稱的相關知識時，我創建了教學情境：我首先帶領學生動手操作，在一張紙片上滴一滴墨水，然后將紙片對折壓平，再重新打開，讓學生觀察兩滴墨水之間的關系。初中生的學習興趣非常濃，都踴躍的進行嘗試。在學生操作之后，我總結出軸對稱的概念：把一個圖形沿著某一條直線翻折過去，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸，兩個圖形中的對應點（即兩個圖形重合時互相重合的點）叫做對稱點。為了拓展初中生的思維，我鼓勵學生想一想日常生活中常見的軸對稱圖形的例子。

二、運用信息技術，提高學習效率。

隨著信息技術在初中校園的普及，給初中數學課帶來了新的發展機遇，極大地提高了初中數學教學質量。初中數學教師要運用信息技術輔助教學，充分調動初中生的學習積極性，利用信息技術的特性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。比如，講初中數學《勾股定理》，我利用多媒體技術給初中生欣賞拼圖活動，從而體現數學思維的嚴謹性，發展初中生的形象思維，促進數形結合思想的形成。

然后，我在多媒體課件上給初中生進行專題的講解和訓練，鞏固初中生所學的知識，引導初中生運用勾股定理知識去解決實際生活中的問題。

三、開展師生互動，注重主體地位。

一堂高效的數學課必須要有師生互動，數學教師和學生都必須全身心地投入到課堂中，這樣才能夠體現出素質教育和新課程改革的要求。在組織互。動活動時，數學教師要注重初中生的主體地位，優化初中生的思維習慣，鼓勵初中生自主探究，為終身學習奠定基礎。比如，講初中數學《中心對稱》，首先明確教學目標，要讓初中生理解中心對稱的概念和性質以及中心對稱圖形的概念，進一步培養學生的尺規作圖能力。我帶領初中生進行復習提問：什么叫軸對稱？軸對稱有什么性質？作出四邊形abcd關于點o的旋轉180度的圖形。然后我設計了師生互動的小魔術，讓初中生在實際參與過程中掌握中心對稱的相關知識。數學教師拿出若干張非中心對稱的撲克和一張中心對稱的撲克，按牌面的多數指向整理好，請一位同學任意抽出一張撲克，把這張牌旋轉180°后再插入，再請這位同學洗牌，最后展開撲克牌，數學教師馬上確定這位同學抽出的撲克。學生目不轉睛地盯著老師，學習興趣非常高。通過這樣的互動方式，激發了學生的求知欲，有助于學生養成勤于動手、樂于探究的好習慣。

四、優化評價策略，培養學生的創新能力。

在數學教學中，教師應該優化評價策略，針對不同的學生采取差異化的評價策略，培養初中生的創新能力。比如，在一次數學測試以后，班級中的一名學生成績下滑較為嚴重，我并沒有直接批評他，而是與他進行溝通，幫助他找到原因，鼓勵他不要放棄。一堂數學課上，學生的參與度有多大，學生提出的問題深度和廣度如何，與數學教師的課堂評價具有直接的關系，數學教師要及時進行教學反思，調整自己的教學方式，給初中生提供廣闊的發展空間。

五、組織實踐活動，提高學生的數學意識。

數學知識具有較強的實踐性和抽象性特點，數學教師要善于組織數學實踐活動，將數學知識運用于實際生活中，鍛煉初中生的數學意識，培養初中生的數學素養，從而使初中生獲得基本的數學活動經驗。我在實際教學中，根據初中生的個性特點，選擇多樣化的實踐活動，引發初中生的數學思考。比如，講初中數學《圓》，初中生已通過折疊、對稱、平移旋轉、推理證明等方式認識了許多圖形的性質，積累了大量的空間與圖形的經驗。因此，教學時我設計實踐活動，逐步培養初中生分類討論和數形結合的數學思想。如防治“傳染病”，人們增強了衛生意識，大街隨地亂扔生活垃圾的人少了，人們自覺地將生活垃圾倒入垃圾桶中，a、b、c為市內的三個住宅小區，環保公司要建一垃圾回收站，為方便起見，要使得回收站建在三個小區都相等的某處，請問如果你是工程師，你將如何選址？通過積極引導，幫助初中生獲得成功的體驗，積累了豐富的活動經驗。

[1]李麗娟.淺談如何提高初中數學教學課堂效率[j].成功，2010，（05）.

[2]韓從軍.淺談如何打造初中數學高效課堂[j].數學學習與研究，2013，（08）：19―20.

茶文化論文題目范文（17篇）篇七

第一部分：

1.會計師事務所內部控制體系構建及實踐研究。

2.會計信息化過程中的會計軟件選購策略研究。

3.內部控制審計與財務報表審計的關聯分析研究。

4.企業成本管理存在的問題及對策研究-以雅戈爾為例。

5.企業存貨管理存在問題及措施研究。

6.企業存貨管理存在問題及對策研究。

7.企業所得稅納稅籌劃研究。

8.商業銀行風險管理。

9.食品行業社會責任會計信息披露問題研究。

11.我國存貨管理中的問題及對策。

12.我國中小企業融資面臨的困難與建議。

13.新準則下長期股權投資核算變化及影響。

14.固定資產減值相關問題探討。

15.中外企業稅務籌劃比較研究。

16.中小企業采購過程中存在的問題及對策研究。

17.作業成本法基本原理及其應用。

18.作業成本法基本原理及其應用---基于東風汽車公司的案例分析。

19.《作業成本計算法及其應用研究》。

20.財務造假的手段剖析及防范措施研究。

21.電算化會計信息系統應用結構研究。

22.房地產業成本控制研究。

23.構建信息化的企業集團全面預算管理模式。

24.關聯方關系及其交易的相關問題研究。

25.后金融危機時代中小企業融資困境及對策。

26.基于會計政策選擇的納稅籌劃研究。

27xxx公司生產成本控制問題研究。

28.基于企業生命周期的財務戰略選擇研究。

29.基于新增值稅條件下的企業納稅籌劃研究。

30.價值鏈分析。

第二部分：

標題：企業合并會計處理方法研究目的：了解企業合并會計處理相關方法，結合我國國情，比較分析適應我國企業合并的相應方法。

內容：1、企業合并的涵義及不同合并形成;2、企業合并的會計處理方法及適應情況;3、企業合并會計處理方法的國際比較;4、我國企業合并會計方法的選擇及理由。

標題：關聯方關系及其交易的相關研究目的：辨別關聯方關系及其交易的規定;2、關聯方關系及其交易的國際國比較;3、關聯方交易的定價政策;4、關聯方關系的披露分析;5、關聯主交易的規范措施;6、關聯方關系及其交易的披露準則的進一步完善。

標題：或有事項的分析研究目的：了解或有事項的意義和種類，掌握或有事項的會計處理會計畢業論文開題報告題目大全(3篇)會計畢業論文開題報告題目大全(3篇)。

內容：1、或有事項的涵義與種類;2、或有事項的確認;3、或有事項的計量;4、或有事項的帳務處理及披露;5、或有事項準則的不足與建議。

標題：會計調整事項的會計處理原則及方法探究目的：掌握已有的會計調整事項的處理原則和方法，熟練運用其要求處理實際問題。

內容：1、會計調整事項的涵義和內容;2、資產負債表日后事項的調整處理原則和方法;3、會計政策變更事項的調整處理原則和方法;4、會計估計變更事項的調整處理原則和方法;5、會計差錯更正事項的調整處理原則和方法;6、對調整事項的處理原則和方法改進建議。

內容：1、實質重于形式為什么是修正性原則(要義);2、實質重于形式原則在確認收入時的.表現;3、實質重于形式原則在融資租賃業務中的表現;4、實質重于形式原則在確認資產時的表現;5、實質重于形式原則在其他方面的運用;6、對該原則在具體準則中進一步體現的建議。

標題：試論人力資源會計計量的二重性目的：介紹人力資源計量的兩種方法：成本法和價值法，探討建立人力資源會計成本計量與價值計量并存的二重模式會計畢業論文開題報告題目大全(3篇)工作報告。

內容：1、人力資源計量的成本法，其優點和缺點;2、人力資源計量的價值法，其優點和缺點;3、采用二重計量模式的必要性和可行性;4、采用二重計量模式的具體做法。

標題：商譽會計問題研究目的：通過此論文的寫作，一方面培養學生的研究能力，另一方面增強商譽領域的專業知識。

內容：1、商譽的基本概念;2、商譽的確認;3、商譽的計量;4、商譽的攤銷;5、商譽的誠值;6、商譽的披露。

茶文化論文題目范文（17篇）篇八

3.旅游景區不文明行為約束機制研究。

4.旅游需求波動、風險管理與非線性減貧效應研究。

5.河北省旅游產業與文化產業融合發展研究。

6.促進遼寧旅游業發展的財政支持及對策建議。

7.絲綢之路經濟帶文化遺產旅游合作研究--以中國和中亞五國為例。

8.我國旅游業供給側改革分析。

10.基于模型構建的常州休閑旅游發展的診斷研究--以生態文明建設的視角。

11.日本生態旅游發展現狀對我國的啟示。

12.環洞庭湖區民俗旅游資源開發的問題與措施。

13.基于游客感知的海南旅游網絡輿情危機管理與形象修復研究。

14.石林縣旅游發展與經濟增長相關性分析。

15.長治市創意旅游農業發展探索。

16.皖南國際文化旅游示范區旅游產業集聚及其競爭力提升的策略。

17.高校教師旅游動機與旅游消費行為分析--以江蘇和安徽兩省部分高校為例。

18.產業融合視角下黟縣鄉村旅游創新發展路徑。

19.基于文化創意視角的旅游產業結構優化升級研究--以黃岡市旅游產業為例。

20.新三農視角下的鄉村游和鄉風文明建設探討--以北川羌族自治縣為例。

茶文化論文題目范文（17篇）篇九

3、基于新時期工商管理職能的思考。

4、工商銀行經營發展戰略研究。

5、中國石化集團重組的效應分析及策略研究。

6、工商資本下鄉種糧的增收機制--基于案例的實證分析。

7、高校固定資產管理系統設計與優化。

8、產學研用“模式下工商管理專業實踐教學體系的構建。

9、商業銀行電子供應鏈金融與風險控制研究。

10、淺談工商管理在企業轉型中的重要性。

11工商管理對促進經濟發展的影響研究。

12、工商企業管理專業開設數字媒體營銷課程探索。

13、大數據提升工商行政管理服務和監管能力。

14、基于在線評論的產品選擇方法。

15、綠色創新績效評價研究述評。

16、基于消費眾籌的”互聯網+“生鮮農產品供應鏈預售模式研究。

17、小微企業稅收優惠政策效應分析。

18、工商資本下鄉種糧的增收機制。

19、基于共詞網絡分析的我國工商管理案例研究現狀及發展趨勢。

20、電子營業執照及其在工商全程電子化登記管理中的應用。

21、平臺型網絡市場”平臺-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團的案例分析。

22、工商管理中的系統性風險與應對措施解析。

23、黃金島游戲公司營銷策略研究。

24、我國電子商務企業監管制度研究。

25、中國信達金融不良資產商業化經營模式的研究。

26、企業和諧評價指標構建。

27、某市農產品物流供應網絡設計探討。

28、企業”黃金周“管理。

29、物流企業效益評價。

30、運輸企業效益評價。

31、施工企業效益評價。

32、論安全與人本。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十

隨著全球化進程的不斷推進，英語在我們生活中的地位也越來越重要，但全面英語普及學習中，學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優秀學者交流，讓他們看見中國學術界的發展變化，對我國進行一個重新的認識，展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現狀的介紹與分析，發現其中不足之出，根據英語寫特點，提出自己的建議，也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹，加深讀者對英語寫作的認識。

一、引言。

關于論文寫作，對于很多人來是一個很大的難題，而且對其具有畏懼心理，英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程，這是一個反復的過程，需要大量實踐，才能實現質的提升，但從現實來看大多數會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊，失去寫作的信心，另外有人也因為急于求成，反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態才能戰勝論文寫作，另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識，掌握其特點才能寫出一篇正式規范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。

1、英語論文寫作步驟。一般情下，英語論文寫作分為以下幾個步驟：首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據所先題查閱相關的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究；開始正式寫作時一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細節，提綱看似簡單，但對后面的寫作有著至關重要的作用，提綱有一定的指導作用，不致讓人寫到中途的時候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫作前一定要列提綱；然后進入正式寫作時，在完成論文之后應從頭再閱讀一篇，對其中所存在錯漏進行修改、增添，而在還需要證實的地方應再次查閱資料，進行一定的修改，最后形成一篇有理有據，內容豐富充實的高質量的終稿。

2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣，英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識，應對相關論題提出自己的觀點，做到有理有據，觀點不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據須充分有力，思路清晰、推理完整，表達英論文寫作的真正目的，此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。

3、英語論文所出現的具體問題。英語作為中國學生的第二語言，英語論文對于中國學生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題，下面將一一分析這些問題。

論文語體不正式，不規范；主觀語句過多使用，而且經常過多使用簡單句，使得整篇論文過于口語化，另外在用詞方面，一篇論文出現大量詞句重復使用，使得文章讀起來累贅、空泛。

4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作，學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等，也同時對學生創新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發展，以改變一些論文中存在對各種信息、數據堆砌而沒有自己的思想和觀點的現象。此時提高學生對所學的知識的應用，讓其能夠學以致用，并能根據所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。

1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同，論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高，而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性，隨全球化進程的不斷推進，英語論文的地位也越來越重，英語論文的`優劣將會影響到個人職業發展與人生前途。

明確地認識到為什么寫論文，寫這篇論需要了解哪方面的知識，需要做哪些準備工作，自己對論文有什么看法，自己從論題看到哪些問題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當主流觀視角不同的發現、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等，這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。

2、加強英語論文寫作指導。對于大學生，學校則可以通過設置論文寫作的相關課，聘請專業老師對英語論文寫進行指導，另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽，提高學生們英語論寫作的興趣，或者通過在校園內、校園網站上宣傳英語論文寫作的重要性，提高學生們對英語論文的重要性認識。

3、寫作中的細節問題解決方案。而在選題問題上，則應該避免題目過大，而應針對一個大問題的某一具體點展來寫，使論述更加充分詳實，論證明確有力。

在寫作中，思路應盡量清晰的，表述更盡量準確、完整，論據、引用必須出自權威、專業的資料，而且應在相應位置標注清楚，不要讓人覺得是在抄襲；而在句子合用方面，則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業性、學術性的正式的單詞，而口語上常使用詞，讓論文更具專業性；在表達方面應盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書面詞匯，盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語，另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上，則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時，對細節方面加以調整。

參考文獻：

[1]劉潤清.從文章的參考書目看科研中的問題[j].山東外語教學學,,(6):3-4.

[2]劉興兵,余功茂.英語論文apa格式評介[j].鄖陽師范高等專科學校學報,,27(2).

茶文化論文題目范文（17篇）篇十一

3、淺談如何加強會計基礎工作。

4、小型企事業單位會計監督。

5、采用加速折舊法計提固定資產折舊的思考。

6、集團公司會計委派制研究。

7、小型會計師事務所生存發展的探討。

8、論謹慎性原則在會計核算中的運用。

9、淺析銷售商品收入的確認與計量。

10、對資產減值會計有關問題的思考。

11、經濟環境對會計發展的影響。

12、會計計量對企業會計收益的影響。

13、談會計人員的素質與能力要求。

14、談如何做好一個出納員。

15、商譽的計價與會計處理初探。

16、論知識經濟對財務會計的影響。

17、論企業成本核算與分析。

18、關于強化會計監督的思考。

19、論會計信息失真的成因與對策。

20、淺談會計誠信與職業道德。

21、淺析如何加強會計信息質量監管。

22、試論虛假信息產生的原因及治理。

23、我國企業會計信息質量的現狀、成因及治理對策。

24、對我國會計職業道德建設問題的思考。

25、論會計人員基本職業道德--不做假帳。

26、淺談企業的`誠信管理。

27、會計人員職業道德初探。

28、新時期企業會計人員繼續教育問題探析。

29、關于借款費用資本化探析。

30、或有事項會計處理淺析。

31、會計集中核算的利弊分析。

32、淺談存貨發出計價方法的選擇。

33、現代財務會計理論的發展趨勢探討。

34.新會計準則對會計監督的影響。

35.芻議現代經濟下的融資租賃。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十二

3、巧妙創設幼兒園精神環境，培養幼兒良好行為習慣。

4、體驗式教學在農村幼兒園音樂教學中的實踐探索。

5、幼兒園區域游戲中教師的指導策略探究。

6、讓幼兒園成為幼兒藝術創作的搖籃--淺談幼兒藝術活動的指導。

7、幼兒園健康教育的現狀與策略。

8、淺析幼兒園語言教育中的提問策略。

9、關于幼兒園教育“小學化”問題的探討。

10、幼兒園戶外活動現狀的調查研究--以張掖市民樂縣為例。

11、民間工藝融入幼兒園課程的實踐探索。

12、農村幼兒園職初教師工作生活質量的調查分析。

13、幼兒園語言教育中存在的問題及應對策略。

14、淺談幼兒園數學教育的困境與方法。

15、“生活教育”理念下幼兒園主動學習環境創設。

16、幼兒園美術欣賞與信息技術整合探究。

17、淺談新時期幼兒園管理工作。

18、試論幼兒園主題性區域活動課題如何拓展。

19、農村幼兒園開展早期閱讀教育的方法與途徑。

20、幼兒園數學教學如何實現快樂學習。

21、幼兒園小班美術活動中創造力培養策略研究。

22、農村幼兒園教育小學化的危害與解決對策。

23、淺談山東膠州秧歌在幼兒園舞蹈教學中的傳承與發展。

24、藏漢兩地幼兒園傳統美術教學特色比較研究。

25、幼兒園需要合理的安全機制。

26、幼兒園空間色彩規劃。

27、如何開展幼兒園數學教學。

28、幼兒園活動課芻議。

29、淺談幼兒園班級環境創設有效性策略。

30、淺談幼兒園感恩教育的創意開展。

31、一餐一飯，安字當先--淺析如何加強幼兒園食堂食品安全管理。

32、論生命關懷理念下的幼兒園課程評價。

33、幼兒園混齡教育、課程構建研究回溯與展望。

34、欠發達地區幼兒園骨干教師職業價值認同研究--以廣東省韶關市為例。

35、探討如何提高鄉鎮幼兒園管理水平。

36、論幼兒園視頻監控的利與弊。

37、幼兒園游戲精神的偏離與回歸路徑探析。

38、“差異教學”:幼兒園教學的重要預設。

39、大班額下幼兒園集體教學活動的優化。

40、幼兒園美術園本課程內容取材的探索。

41、關于幼兒園開展形成性評價的思考與建議。

42、幼兒園區域活動中差異性教學分析。

43、建構主義視角下幼兒園班級規則教育方法的探析。

44、淺談幼兒園大班額戶外游戲活動的有效組織與策略。

45、幼兒園小班務工子女心理特征初探。

46、甘肅民間手工藝術在幼兒園的繼承與創新。

47、貴州省仡佬族幼兒園課程資源的開發與利用。

48、幼兒園益智區材料投放策略。

49、幼兒園開展民間游戲的實踐與探索。

50、播種綠色傳承希望--吉林省延吉市新苗幼兒園生態文明紀實。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十三

3、計算機網絡安全及防火墻技術。

4、校園網站設計。

4、數據庫語言編寫學生學籍管理。

5、個人電腦安全意識如何提高。

6、淺析計算機病毒及防范的措施。

7、淺談計算機網絡安全漏洞及防范措施。

8、二十一世紀的計算機硬件技術。

9、計算機最新技術發展趨勢。

10、計算機病毒的研究與防治。

11、論述磁盤工作原理以及相關調度算法。

12、高校計算機機房管理的維護和探索。

13、c語言教學系統設計。

14、淺談子網掩碼與子網劃分。

15、微機黑屏故障與防治研究。

16、虛擬局域網的組建與應用。

17、學校圖書管理系統的設計。

18、計算機網絡安全管理。

19、淺談搜索軟件對網絡安全的影響。

20、淺談辦公自動化網絡安全。

21、防火墻技術的研究。

22、計算機科學與技術學習網站。

23、單片機的`應用。

24、磁盤陣列的安裝、設置、技巧。

25、多媒體課件或網絡課件制作。

26、嵌入式internet互聯網技術的應用及研究。

27、web服務應用研究與設計。

28、數字邏輯課程多媒體課件設計與實現。

29、因特網的出現及發展對教育技術的影響。

30、c++課程設計報告。

31、局域網的安全攻防測試與分析。

32、無線局域網的組建與應用。

33、windows2003server操作系統探討。

34、網頁的設計與應用。

35、office各組件的相互數據交換。

36、多媒體課件與傳統教學方法比較分析。

37、linux操作系統的安裝調試。

38、個人網站的設計與實現。

39、計算機網絡故障的一般識別與解決方法。

40、計算機輔助設計現狀及展望。

41、淺談autocad繪制二維圖形的方法及技巧。

42、音頻功率放大器。

43、安全網絡環境構建(網絡安全)。

44、圖書館信息管理系統的設計與實現。

45、數據庫應用。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十四

2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應用策略探究。

3、初探互文性理論對古箏教育的啟示。

4、我國民族音樂教育的傳承與創新。

5、中華民族室內樂演奏形態探討。

6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析。

7、古箏協奏曲的演奏及其教學實踐。

8、古箏演奏中音樂表現的三要素。

9、古箏啟蒙教學中技法訓練探討。

10、淺談新時期高師古箏教學與發展。

11、淺析當今中阮的表現形式及在樂隊中的發展前景。

12、淺談古箏技巧“搖指”的運用與發展。

13、探析古箏演奏藝術中的氣與韻。

14、新時期古箏藝術普及和傳承的思考。

15、一點二角三發力--淺析何寶泉古箏演奏教學藝術理念。

16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。

17、中國傳統音樂中的聯曲體結構分析。

18、對古琴融入現代音樂教育中的思考。

19、從現代箏曲追溯古箏演奏技法的流變。

20、分析我國傳統茶藝中箏藝表演的民樂藝術特色。

21、淺析古箏演奏技法的發展與演變。

22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓練。

23、非物質音樂文化遺產的教育傳承。

24、古箏舞臺表演藝術探討。

25、論中華民族樂器與西洋樂器合作的創新--以古箏與鋼琴演奏為例。

26、高校古箏教學創新及有效性提高策略。

27、從藝術角度談茶道文化中民族音樂的重要性。

28、新時期古箏藝術的創新及其文化審美屬性。

29、古箏演奏中不同“搖指”的表現意義分析。

30、東北揚琴流派演奏藝術探究。

31、高校古箏公選課現狀及其改革之路。

32、關于古箏啟蒙性教育技巧訓練之淺見。

33、文化地理學視域下潮州箏派音樂風格形成緣由研究。

34、淺析小提琴學習的思想誤區。

35、現階段我國高校古箏教學存在的問題及改進路徑探討。

36、試論古箏教學中的審美教育。

37、二元制上課模式在古箏教學中的應用。

38、midi音源軟件的分類及概述。

39、從語言的角度分析中國古箏的發展。

40、從制作的角度談古箏音質及裝飾審美。

41、潮州揚琴演奏風格初探。

42、論箏曲《鄉韻》音樂特色及其演奏創新的影響。

43、箏曲《戰臺風》之藝術風格與演奏初探。

44、淺析古箏演奏技巧之刮奏。

45、論新型醫藥模式下的音樂治療在大學生心理調節中的重要性。

46、氣息在古箏演奏中的重要作用。

47、談古箏二度創作的藝術原則。

48、教學中古箏技巧“快四點”的方法運用。

49、小提琴協奏曲《梁祝》的藝術特征分析。

50、古箏藝術的創新及其文化審美屬性。

51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術特色。

52、中國傳統音樂之美及其內涵的跨文化傳播。

53、古箏演奏形式的古與今。

54、試論“夾彈”在古箏學習中的意義。

55、藝術院校古箏專業規范化教學的思考。

56、古箏協奏曲《臨安遺恨》的創作和演奏分析。

57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內涵。

58、零基礎成人古箏教學初探。

59、高校古箏教學中學生藝術實踐能力的提升。

60、論古箏演奏的三要素。

61、論大學古琴教學中的教學理念與運用方式。

62、古箏散板的演奏技法探微。

63、芻議古箏教育的普及。

64、民族器樂演奏如何借鑒戲曲音樂元素。

65、關于聲樂教學中多樣化教學方式方法研究。

66、試論小提琴演奏技法對中華民族樂器的借鑒與吸收。

67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓練。

68、淺談當代古箏藝術的發展與創新。

69、“中國風”現象的審美特征及其影響。

70、當代古箏演奏技法的發展與創新研究。

71、古箏樂曲演奏中不同“搖指”的表現及意義。

72、如何在小提琴演奏中提高音樂表現力。

73、高師古箏教學中的樂感訓練。

74、市場經濟管理下音樂培訓機構發展對策研究。

75、淺談“世界民族音樂賞析”課程設計與教學方法。

76、論古箏教學中“音樂”與“技術”的交融。

77、揚琴傳統流派及技法特點簡述。

78、鋼琴伴奏對中國樂器演奏的重要意義。

79、遼南地區古箏音樂的演奏及教學初探。

80、論京劇元素在我國手風琴作品中的運用。

81、傳統器物文化視野下的流行歌曲。

82、古箏藝術的幾點探討。

83、獨立學院古箏實踐教學方法探索。

84、蒙古族音樂元素在古箏教學中的運用。

85、中華民族管弦樂演奏的反思與改良。

86、古箏演奏技法的繼承與發展。

87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現。

88、古箏演奏中左手技法顫音的訓練及其重要性。

89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑。

90、古箏演奏中音色技巧的把握。

91、淺談古箏重奏的多元化模式教學。

92、古箏“勾托抹托”的訓練要點及具體應用。

93、古箏曲中不同意象形態的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例。

94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂分析。

95、試析古箏演奏中音樂表現力的提高。

96、在古箏教學中如何引導學生獨立自主克服厭學心理。

97、現代古箏技法探析。

98、談如何用創作的態度去演奏古箏。

99、從古箏主要流派看傳統文化的繼承。

100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術特色。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十五

成本控制是企業增加盈利的途徑之一，而盈利正是企業的目的，同時也是企業在市場競爭中取得生存和發展中的動力。本文根據自己在電大開放教育三年的理論學習和自己實際工作經驗，從成本控制的內涵及重要性入手，分析了現行成本控制體系中存在的問題，探討了企業成本控制的有效方法，提出了加強市場觀念、明確控制范疇、選擇控制標準、確立控制原則等對策建議，以供同仁參閱。

2成本控制的內涵及意義。

成本控制在市場經濟實際應用中對企業有著重要意義，不同的企業有著不同的方法和措施，也帶來不同的經濟效益，我們必須面對現實，搞好成本控制。

2.1成本控制的內涵。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

2.2企業強化成本控制的意義。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

1、成本控制是抵抗內外壓力，求得生存的主要保障。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

2、成本控制是企業生存和發展的基礎。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3、成本控制是企業增加盈利的根本途徑。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3現行企業成本控制存在的問題。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3.1傳統成本控制缺乏現代市場觀念。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3.2傳統成本控制的范圍狹窄。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3.3傳統成本控制標準單一。

預定成本限額即傳統意義上的標準成本一般采用“目前可能達到的標準”，這使得已達標的部門和員工不思進取。傳統的成本會計核算中，在計算成本要素差異或進行成本分配時，以定額或標準為依據。但這種定額或標準只不過是過去生產過程中的經驗數據，不能隨物價漲跌、生產流程的改進和高新技術的應用而及時得到修正，不能正確計算成本。如果以過時的定額或標準去考核、控制成本，就會失去公正性。這勢必使得企業內部有的部門和人員很容易完成定額，以至出現大量的“有利差異”，從而不思進取。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

4加強企業成本控制的對策。

4.1加強成本控制的市場觀念。

上文提出了企業成本控制中存在的問題，其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。易發的存貨損失等。

我認為，為了對成本進行有效的控制，必須沖破傳統成本觀念的束縛，對目標市場進行充分的調研，以獲得有關目標市場顧客需求的第一手資料，根據顧客需求生產適銷對路的產品。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

4.2明確成本控制的科學范疇。

傳其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。其具體范疇主要是：

1、成本控制的對象，其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

2、成本控制的內容，要擴展到經營活動的全方位。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3、成本控制的視野，要有不同的目標層次。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

4.3選擇成本控制的合理標準。

成本控制采用什么標準，即成本控制定額、限額、預算等，按照什么水平確定，是成本控制理論中的一個主要問題。在實際工作中主要有以下幾種：

1、實際平均標準。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

2、歷史最好標準。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3、理想標準。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

4、平均先進標準。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

4.4確立成本控制的基本原則。

1、節約原則，亦即經濟性原則。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

2、全面性原則。其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

3、因地制宜原則。因地制宜原則是指成本控制系統必須個別設計，以適合特定企業、部門、崗位和成本項目的實際情況，不可完全照搬別人的做法。

其中比較嚴重的就是缺乏市場觀念。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。成本控制是指運用會計核算提供的各種信息資料，預定成本限額，按限額開支成本和費用，以實際成本和成本限額相比較、以衡量經營活動的成績和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實現以至優化預期的成本限額的過程。

4、分口分級控制原則。各個職能部門要分工合作，歸口管理，完成本部門負責的成本控制指標，并將成本指標層層分解、層層控制，形成一個成本控制網絡。

5、責權相結合原則。要使成本控制真正發揮效益，必須貫徹責權相結合的原則，如果沒有權力，就無法進行控制。此外為了調動各部門在成本控制中的主動性、積極性，還必須以他們的業績進行評價考核，并同職工的經濟利益緊密掛鉤，做到獎懲分明。

5結語。

市場經濟條件下企業的競爭越發激烈，競爭的焦點主要體現在企業如何能夠更有效地進行成本控制，因為成本控制是企業增加盈利，提高經濟效益的根本途徑之一，也是企業抵抗內外壓力，在競爭中求得生存和發展的主要保障。企業應重視成本控制，針對本企業的實際狀況，分析企業在成本控制體系中存在的問題，探求全面加強企業成本控制的有效、可行的方法。

6參考文獻。

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[3]徐文麗.論現代企業成本管理創新[j].上海大學報，2001，2。

[4]翟雨良.淺談企業成本控制[j].財經貿易，，4。

[5]常洪才.淺談企業成本控制[j].河南師范大學學報，2001，4。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十六

2、幼師如何應對“二孩考題”

3、受訪者認為護士和幼師職業性別隔離現象最明顯。

4、男幼師培養模式的改革與實踐。

5、培養男幼師不能滿足于“破冰”

6、淺談中職幼師的班級管理。

7、幼師不妨化迎評壓力為自律動力。

8、幼師專業男生職業價值觀及其影響因素研究。

9、談群體效應下幼師專業鋼琴課自主學習。

10、宿遷市學前教育發展研究。

11、淺談運用音樂結構進行幼兒體操創編。

12、淺談5-6歲年齡段幼兒繪畫語言的培養與強化。

13、淺談幼教工作中如何加強幼兒的學習動機。

14、男幼師：為幼兒園添上“父親”角色。

15、新聞報道中的幼師形象分析。

16、引導幼教專業學生運用本土資源學好美術。

17、幼師語文校本教材開發與建設的要點探究。

18、提高男幼師生職業認同的對策研究。

19、幼師培訓成果怎樣扎根在心。

20、男幼師身份認同的迷失。

21、在中職幼師教育中開展導師制的實踐與思考。

22、關于朝鮮族幼師專業手工制作課的幾點思考。

23、幼師怎樣靠“顏值”吃飯。

24、幼師院校對幼兒體育專業人才的培養研究。

25、幼師為什么越培訓越茫然。

26、論高職學前教育專業學生人文素養的養成。

27、試論如何提高幼兒教師講故事技巧能力。

28、幼兒教師職業倦怠及其影響因素分析。

29、專業化視角下幼師培養模式的創新探索。

30、中國內地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示。

31、男幼師對幼兒成長的影響。

32、幼師專業男生專業滿意度及其影響因素調查研究。

33、人才培養模式視角下鄉村幼兒教師補充的困境與出路。

34、簡析如何加強幼師思想政治課的德育功效。

35、微課支持的幼師生協作問題解決學習策略研究。

36、提高幼師綜合素質是必然趨勢。

37、淺議男幼兒教師職前教育中的問題及對策。

38、調動幼師學校學生國畫學習興趣的方法初探。

39、幼師虐童事件頻發的背后。

40、幼師即興彈唱中演唱音準問題的解決策略探究。

茶文化論文題目范文（17篇）篇十七

一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬，題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。有些大學生認為畢業論文多則上萬字，論文的選題越大越好，豈不知選題越大越空洞，不能準確的、具體的去闡述，而應該結合自己實際，從小處著手，仔細研究，把選題做精，做透徹，做具體。

二、論文的選題要有實用價值，不能脫離實際。

有些大學認為，學問越深越好，選一些別人陌生的領域去研究。其實不然，論文的選題要和實際生活緊密聯系，要和大眾關心的話題中去挖掘，引用自己所學的知識去解決問題，具有現實意義，有助于進一步論文整體面貌和特點。

三、論文的選題要新穎，要有獨到見解。

一篇成功的畢業論文，選題要有新意，何為新意，就是論文中要有新觀點、新看法、新見解，標題是一篇論文的靈魂，好的標題可以吸引人們的眼球。只有這才能達到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。

四、論文的題目要規范，言簡意核。

選題應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助于選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，題目是論文內容的高度概括、力求簡括、高度濃縮。

五、論文的選題還要從自己感興趣的方面著手。

對于自己感興趣的選題，自己平時有所關注和積累資料，才能比較好的去掌控和把握，去潛心研究和挖掘。論文寫作是一個時間相對較長，資料的收集和整理又很辛苦，沒有興趣或有反感的情緒是很難順利完成。

六、建議關注熱點，切入點要新穎。

從何處入手，怎樣選擇一個恰當的切入點，是一個非常關鍵的問題，也是每一位大學生特別注重的問題，因為選題的切入點恰當與否、準確與否，將直接決定畢業論文的質量。研究的重點、難點要鮮明地列出，研究內容觀點新穎、重點突出、難點明晰，創新見解要基本形成，不能讓觀點淹沒在內容中。