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級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:紙韻

優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語(yǔ)言流暢。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇一

我的爸爸是我最熟悉的人,他是一名警察,也是我最敬愛(ài)的人。

我的爸爸個(gè)子中等,一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,讓人一眼就能看出他是一個(gè)正直的人。爸爸喜歡運(yùn)動(dòng),早晨他常出去跑步,有時(shí)晚上騎自行車參加“驢友”運(yùn)動(dòng)。爸爸也常常教育我要經(jīng)常鍛煉,提高抵抗力。

記得有一次我生日,爸爸答應(yīng)陪我一起看電影。走在路上的時(shí)候,爸爸突然接到了一個(gè)電話,就匆匆地把我送回了家,然后就走了。我和媽媽在家里一直等到晚上八點(diǎn),爸爸還是沒(méi)回家,我很難過(guò),獨(dú)自坐在家里發(fā)呆,媽媽看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)告訴我,爸爸肯定有什么事,讓我先上床睡覺(jué)。第二天早上,我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)有一本我非常喜歡的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)那是爸爸送給我的禮物,爸爸沒(méi)有忘記我的生日。

后來(lái)媽媽告訴我,爸爸那天去執(zhí)行任務(wù),去抓一個(gè)逃犯,為了人民的安寧,爸爸犧牲了陪我看電影的時(shí)間。爸爸和其他警察叔叔一起將逃犯緝拿歸案,為群眾又除了一害。我聽(tīng)后,為爸爸感到自豪。

這就是我最熟悉的人,他是我的爸爸,一位我最敬佩而崇拜的人。長(zhǎng)大后我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

龍文實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)張惠忠。

我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā),一對(duì)濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的鼻子,再襯上櫻桃般的小嘴,看起來(lái)特別青春,特別有活力。

她的性格有時(shí)文靜,有時(shí)很暴躁,有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候,她就會(huì)拿著一大把書(shū)走進(jìn)臥室,就算天塌下來(lái)了,她也不會(huì)管你的。如果她生氣的時(shí)候,叫你拿東西,你坐著不動(dòng),一定會(huì)被她罵得狗血淋頭,有時(shí)還會(huì)打你一拳呢!如果在她開(kāi)心的時(shí)候,她就會(huì)突然來(lái)一個(gè)鬼臉,嚇你一大跳呢!有時(shí)候甚至?xí)[一個(gè)搞笑的動(dòng)作,讓你笑得牙齒快要掉光光的。

她的愛(ài)好非常廣泛。其中,最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話,她連吃飯也會(huì)忘記的,如果你想打電腦,非要費(fèi)九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛(ài)的電腦桌。

她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說(shuō)好明天早上七點(diǎn)跑步的,到了第二天,她卻死活賴在床上,任憑你大呼小叫,甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛(ài)的床鋪。

這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛(ài)的老姐。

我最熟悉的人就是我的媽媽,她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮,卻有著高尚的品格。

記得一個(gè)星期六的早上,媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí),媽媽沒(méi)有零錢,就給了的士司機(jī)100元,的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間,媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候,媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼,連忙安慰媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說(shuō):“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說(shuō):“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會(huì)兒,耐心地說(shuō):“如果知道這張錢是假的,咱們還去使用,就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失,但我們不能去做違法的事,不能因錢而失去良心,失去人格、做那種不講道德的人。”聽(tīng)了媽媽的一番話,我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪!

談起我熟悉的人,大家會(huì)不由自主的說(shuō):“哥哥姐姐”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“弟弟妹妹”……總之答案五花八門,談的全是親人,告訴大家,每天大街是誰(shuí)掃的呢?垃圾是誰(shuí)拉走的呢?是清潔工叔叔阿姨們,如果不是他們,大街不會(huì)那么干凈。

上三年級(jí)的時(shí)候,每天早上我都會(huì)被一陣沙沙聲吵醒,那時(shí)我感到十分奇怪,很想看看那是什么,可又不敢,隨著時(shí)間的推移。心中的迷揭開(kāi)了。一天早上,我從二樓向下看,看到一個(gè)男人拉著一輛車,一個(gè)怒人在掃地,兩人又把垃圾拉走了,我靜靜的看著一切,心里想:她們不累,不困嗎?從此以后,我每天都把這當(dāng)作起床號(hào)。

一天下午,我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,看到一名清潔工阿姨和一名飯店老板吵架,那飯店老板有吵有拍手還罵她,可清潔工阿姨沒(méi)說(shuō)什么。最后城管來(lái)了,了解了情況后,說(shuō):“什么都別說(shuō)了,每人罰五十元。”清潔工阿姨馬上交了,可飯店老板不交,還說(shuō):“我不罰,他罰才對(duì)。”結(jié)果被罰了100元,我十分高興。

清潔工們,我感謝你們,感謝你們把城市掃的這么干凈!

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇二

當(dāng)別人問(wèn)我我最熟悉的人是誰(shuí)?我會(huì)不假思索的回答說(shuō):“當(dāng)然是媽媽,世上只有媽媽好。”我的媽媽既溫柔又嚴(yán)格。

我的媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。記得有一次,我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽突然問(wèn)我最近學(xué)習(xí)怎么樣,我猶豫了一下,小聲說(shuō):“還可以吧!”“試卷能拿給我看嗎?”“可以。”我不緊不慢的說(shuō),慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿著試卷看了看,又看了看破舊的書(shū),眉頭立刻皺了起來(lái),嚴(yán)格的教育了我一番:“你怎么把試卷揉得這么爛了!試卷和書(shū)是一套的,重要的知識(shí)都在書(shū)上,而出現(xiàn)在試卷上的課外的知識(shí)也很重要,這些重要的知識(shí),你去記記,抄抄,到時(shí)候,可能會(huì)有同樣的題目考你……”

我在生病的時(shí)候,媽媽對(duì)我很溫柔。有一次,我感冒了,躺在床上,媽媽很著急,一會(huì)兒替我蓋被子,一會(huì)兒端開(kāi)水,拿藥,還親切地問(wèn)我:“頭還疼不疼,好點(diǎn)了嗎?”和平日比起簡(jiǎn)直有天壤之別。這時(shí)候的媽媽完全不敢對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣,替我沖熱可可,喂我吃藥,把我照顧的無(wú)微不至,猶如一只溫柔善良的老綿羊。那時(shí),我感到生病就是一種“幸福”。

瞧,這就是我的媽媽,一個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格,在生活上對(duì)我無(wú)微不至的媽媽。媽媽,我愛(ài)您!

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇三

我最熟悉的人,當(dāng)然是我妹妹了,她是我的親妹妹。

妹妹今年6歲,她的皮膚白里透紅,一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,小小的嘴唇微微的向上翹,一看就知道是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩。妹妹性格好強(qiáng),做事認(rèn)真執(zhí)著。盡管妹妹聰明能干,可我也不怎么喜歡她,因?yàn)樗偸墙o我添不少麻煩。比如:我正在看一本精彩有趣的故事書(shū),可妹妹老是搶著看。可有一件事令我對(duì)她改變了看法。

一天,我把妹妹的水果橡皮故意藏起來(lái),急得她哇哇大哭。我這樣做也是有原因的,因?yàn)槊妹冒盐倚膼?ài)的小白兔弄壞了,所以我想好好教訓(xùn)教訓(xùn)她。可能媽媽這個(gè)裁判已經(jīng)被妹妹的廣告語(yǔ)“寶寶開(kāi)心,媽媽放心”給著魔了,一點(diǎn)兒也不公平,對(duì)著我嚴(yán)厲地說(shuō):“以后不能這樣做,要懂得尊老愛(ài)幼。”媽媽正在批評(píng)我的同時(shí),妹妹不但沒(méi)有火上澆油,相反還替我說(shuō)話:“媽媽,不要批評(píng)姐姐了。我也有不對(duì)的地方,我們以后會(huì)變乖的。”這真是“患難之中見(jiàn)真情”。這番話打動(dòng)了媽媽,也感動(dòng)了我。媽媽的氣也消了,臉上重新露出了笑容。

現(xiàn)在有這么一個(gè)妹妹,我不會(huì)感到麻煩,相反我感到非常幸福。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇四

在我的生活中,有很多我熟悉的人:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……下面是小編為你帶來(lái)的三年級(jí)上冊(cè)第二單元。

作文。

這周我們班的作文題目是:我最熟悉的人。一看到這個(gè)題目,我的腦袋里就情不自禁地跳出一個(gè)熟悉的面容,那就是——我的媽媽。

我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)媽媽輔導(dǎo),我的生活更離不開(kāi)媽媽的照顧,在我們家里,時(shí)時(shí)處處都能看到媽媽忙碌的身影。

我的媽媽個(gè)子不高,但是有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)。別人都說(shuō)媽媽很溫柔,可在對(duì)待我的學(xué)習(xí)上,媽媽可不是一個(gè)溫柔的媽媽!她有著一雙特別“厲害”的眼睛和耳朵!她有一雙“千里眼”,每當(dāng)我學(xué)習(xí)上偷懶的時(shí)候,她的眼睛一下就發(fā)覺(jué)了,那嚴(yán)厲的眼神盯到我身上,讓我趕緊打消偷懶的念頭!媽媽還有一對(duì)“順風(fēng)耳”,如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)出不該有的聲響,一定會(huì)被她聽(tīng)到!記得有一次我寫(xiě)完了一道題,剛開(kāi)始得意地小聲哼起歌,結(jié)果媽媽那嚴(yán)厲的眼神就掃了過(guò)來(lái),我嚇得一哆嗦,趕緊乖乖地寫(xiě)作業(yè)。看見(jiàn)媽媽好像不再追究,我心里暗暗松了一口氣。可當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后,媽媽卻和我長(zhǎng)長(zhǎng)地談了一席話,讓我慚愧地低下了頭,暗暗下決心以后再也不會(huì)這樣!

這樣一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽在生活中卻真的很慈祥,每一個(gè)細(xì)微的地方都能感受到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得那次,我在深夜的時(shí)候突然發(fā)高燒,雖然外面風(fēng)雨大作,電閃雷鳴,但是媽媽和爸爸急的趕緊把我往醫(yī)院送。一路上,媽媽只顧把傘遮在我身上,自己卻濕透了。在醫(yī)院里媽媽喂水喂藥,細(xì)心地照顧我。等到我的病好了,媽媽的眼圈卻青了,顯得蒼老幾分,但在我眼中,媽媽卻更加年輕了!

這就是我的媽媽,我最熟悉的人,也是我最愛(ài)的人!

我有許多熟悉的人,要說(shuō)我最熟悉的那個(gè)人,那我會(huì)想起我的姐姐。

姐姐長(zhǎng)得很漂亮可以用“美若天仙”來(lái)形容了。如絲緞般的黑發(fā)披在腰間,細(xì)長(zhǎng)的鳳眉,一雙比月亮還清澈的大眼睛,挺秀的鼻子,櫻桃般的朱唇,漂亮的瓜子臉,微紅的兩腮,白嫩的皮膚,苗條的身材顯出了姐姐優(yōu)雅高貴。

姐姐的性格有時(shí)溫柔`有時(shí)很倔強(qiáng)`有時(shí)嚴(yán)厲,就像那天邊的云彩飄忽不定。

今天是暑假的第三天,姐姐非拉著我起來(lái)陪她逛街,我的美夢(mèng)泡湯了。我起床后,姐姐就打扮去了,我洗臉`刷牙`吃飯,我見(jiàn)姐姐還沒(méi)出來(lái)就叫了她一聲,她說(shuō)馬上好,我便坐在沙發(fā)上等她,可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了她才剛剛弄好。收拾好后我們就出發(fā)了,她一邊走著一邊問(wèn),這件好看嗎?那件好看嗎?轉(zhuǎn)了很久就回去了,回去后她只給我買了兩三件衣服,她大包小包的都快那不開(kāi)了,羨慕啊。

還有一次我買了一個(gè)粉色的墻貼,自我感覺(jué)很漂亮,就把它貼在我和姐姐的房間里了。姐姐回來(lái)后和我大吵了一架,姐姐說(shuō)那墻紙難看,我感覺(jué)好看,姐姐就把墻紙撕下來(lái)了。以后的一個(gè)多星期里姐姐都沒(méi)有再理我,我主動(dòng)去和她說(shuō)話她也不理我,又過(guò)去一個(gè)星期我倆還是冷戰(zhàn)狀態(tài),最后我低頭認(rèn)錯(cuò),姐姐原諒連我了。

以后的日子我可受苦了,姐姐每天就讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)的煩死了,我就去玩了一會(huì)電腦,其實(shí)是三個(gè)多小時(shí),姐姐生氣的說(shuō):“快去寫(xiě)作業(yè),不然以后你再也不能玩電腦了。”我一見(jiàn)姐姐這么生氣。就立馬關(guān)上電腦寫(xiě)作業(yè)去了,“姐姐太小氣了”我在心里偷偷的想。

這就是我最熟悉的姐姐—王瑩。

在我的生活中,有很多我熟悉的人:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……。

有一個(gè)同學(xué),她是我最好的朋友,也是我最熟悉的人。她是誰(shuí)呢?她就是我的朋友——孟某某。

他有一個(gè)令人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì),那就是——勤奮。

記得那一次,我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘,她還不來(lái)。于是,我心里有點(diǎn)不高興,覺(jué)得她不守信用,就自己走了。

第二天,她又約我一起走,我不太情愿地答應(yīng)了。結(jié)果,我又等了很久,她還是沒(méi)有來(lái)。這回,我決定去教室里看看,看看她到底在干什么。我看見(jiàn)了她在細(xì)心地改錯(cuò)——她輕輕地俯下身子,認(rèn)真地寫(xiě)上一個(gè)一個(gè)字,錯(cuò)了,她便輕輕地劃下。她那神情專注而又嚴(yán)肅,不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過(guò)去,她一絲也未能察覺(jué),我便輕輕拍了她一下:“咱們走吧!”她微微一笑:“對(duì)不起,不行了,我還沒(méi)改完錯(cuò)呢!你自己走吧!對(duì)了,不好意思,昨天也忘了告訴你。”我明白了她,也原諒了她昨天的過(guò)失,之后自己依依不舍的走了,教室里空蕩蕩的,只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想:比起對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習(xí)成績(jī)一好就驕傲的人,她要勤奮的多,認(rèn)真的多,積極的多。在生活中,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人很多,我們要學(xué)習(xí)她的勤奮、認(rèn)真。

晚霞照在大地上,給大地穿上一身金紅的大衣,也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她給我上的這一課。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇五

是我的好朋友、好姐妹。她一張圓圓的西瓜臉上鑲著一雙炯炯有神的小眼睛,笑起來(lái)就變成了一條線,能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴一下課就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

很愛(ài)撒嬌。每次她與我們謙辭總是喜歡用小寶寶的聲音講話,讓我們都不好意思拒絕她的要求。每次當(dāng)我們一起玩扮家家的游戲時(shí),她都會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)要當(dāng)小寶寶,以獲得最多的關(guān)照。

雖然平時(shí)很愛(ài)撒嬌,可是她還是有一個(gè)姐姐的樣了和做姐姐的愛(ài)心的。有一次,過(guò)生日,我們都去慶賀了。臨走時(shí),送我們每人一個(gè)小蛋糕,但手中卻拎了兩個(gè)小蛋糕。我們都很奇怪,就問(wèn)怎么回事,笑著說(shuō):“我?guī)偷艿軒Я艘粋€(gè),不然他會(huì)不開(kāi)心、會(huì)哭鼻子的。”看不出來(lái)吧,也是一個(gè)稱職的姐姐喲!

還非常喜歡穿短裙、吃水果沙拉和壽司,但她更愛(ài)看書(shū),只要她一有時(shí)間就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看一看,也可以算得上是“超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)了”。

她就是我的好朋友、好姐妹-----。

我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁,由于爸爸臉上有痘痘,所以我都說(shuō)他的小名是果果,因?yàn)榘职帜樕系亩欢痪拖裉O(píng)果一樣。我的爸爸是一個(gè)幽默大王。我一不高興,有了幽默大王,我的心情就會(huì)出現(xiàn)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。

我喜歡我家的幽默大王,他給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇六

我的房間,是美麗的,也是個(gè)卡通世界。

一走進(jìn)我的房間,映入眼簾的是潔白的墻壁,上面貼著好些關(guān)于動(dòng)畫(huà)片的貼畫(huà),就連床頭上也貼得滿滿的。我的床是一個(gè)帶有哆啦a夢(mèng)圖案的床,床上放著一個(gè)小飛豬的抱枕,抱枕一旁放著一個(gè)心形的枕頭。從我出生的那一刻至今沒(méi)做過(guò)一次噩夢(mèng),都是甜甜的夢(mèng)。在床的旁邊放著一個(gè)掛衣架,這個(gè)掛衣架可不同于其它的掛衣架,它看上去是個(gè)豎立的小魚(yú),小魚(yú)的身上有很多“小針”,那些“小針”是用來(lái)掛衣服的。

床前是我的學(xué)習(xí)天地,在書(shū)架里有很多好看的書(shū),厚厚的,可重了!我的學(xué)習(xí)桌上有一個(gè)小兔臺(tái)燈,每到晚上都會(huì)亮起來(lái)。

我愛(ài)我那美麗又可愛(ài)的房間。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

我熟悉的人有很多,今天我就給你們介紹一下我的爸爸吧!

我爸爸身高大約一米六零。一頭短短的頭發(fā),眉毛像彎彎的月芽,眼睛大大的,一個(gè)鼻子,大大的嘴巴。

我爸爸喜歡吃東西,每次吃飯,他都把菜消滅一干二凈。因?yàn)榘职殖缘枚啵晕也怀缘牟私o爸爸吃。

爸爸愛(ài)我。你可別看他嘮叨,有時(shí)還發(fā)脾氣,那都是為我好。

我爸爸喜歡玩電腦,也喜歡出去玩游玩。

我最熟悉的人是我爸爸。他叫羅鋼。爸爸愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸。

我有許許多多的最熟悉的人,我最熟悉的人那就是我爸爸。

他一米七四,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,臉型圓圓的,真像一個(gè)圓圓小皮球。眉毛短短的,眼睛大大的,笑起來(lái)就瞇成一條線,鼻子小小的,嘴巴大大的。

爸爸性格馬虎,有一次,爸爸答應(yīng)我?guī)臀規(guī)В詈鬀](méi)帶,被老師批評(píng)了,我爸爸就是這樣的。

我最熟悉爸爸愛(ài)不愛(ài)我,爸爸其實(shí)是愛(ài)我,因?yàn)槊看紊r(shí),爸爸都細(xì)心照顧我,關(guān)心我。

這就是我最熟悉的人。

安家駒。

我們小時(shí)候,有一個(gè)人一直陪在我們身邊,直到現(xiàn)在,她還放心不下我們。她,是我們生命的一部分。她,就是我們的母親。

記得那一次,媽媽買了兩條魚(yú),熬了一鍋湯。盛飯的時(shí)候,她把一條魚(yú)給了我,一條給了爸爸。我正津津有味地品嘗魚(yú)肉時(shí),正看見(jiàn)對(duì)面的媽媽在吃著早飯時(shí)剩下的面條。

我見(jiàn)這般情景,立馬把魚(yú)推到媽媽身邊,說(shuō):“媽媽,您吃吧!我自己吃不了!”媽媽無(wú)法推辭,只好接過(guò)魚(yú)肉。

過(guò)了一會(huì)兒,我起身去拿饅頭,發(fā)現(xiàn)媽媽桌旁放滿了魚(yú)刺。正當(dāng)我得意自己的作為時(shí),自己碗里的魚(yú)肉堆得像小山。那雙熟悉的木筷子在不停地“工作”著。

我熱淚盈眶,臉上掛著無(wú)數(shù)顆“小金豆”。我呆了,像木雞一樣看著那雙木筷子,不知該說(shuō)些什么。

是的,就是這雙木筷子,讓我與媽媽心連心。這雙木筷子,是母愛(ài)的見(jiàn)證,是母愛(ài)的象征。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇七

媽媽非常愛(ài)我,她喜歡在我放假的時(shí)候帶我游山玩水增長(zhǎng)知識(shí),我們還拍了很多的照片。無(wú)論冬天還是夏天媽媽總是每天早早地送我上學(xué)和放學(xué)接我。我身體很瘦還不好好吃飯,媽媽總會(huì)費(fèi)盡心思給我做出一道道美味佳肴,為我增加營(yíng)養(yǎng),讓我的身體變強(qiáng)壯,我的媽媽可是一位“大廚”。

媽媽也會(huì)在我做錯(cuò)事情的時(shí)候?qū)ξ野l(fā)脾氣,也會(huì)在我不完成作業(yè)就玩的時(shí)候讓我的小屁股“開(kāi)花”。有一次我騙媽媽說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了去玩,被老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽用一個(gè)小棍打了我的屁股,真痛啊!過(guò)后媽媽道歉說(shuō)那是恨鐵不成鋼,我知道那也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇八

在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶,黃黃的臉上布滿一道道皺紋,一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜,所以對(duì)她很熟悉。

有一天,我媽媽非常的忙,所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),依然找那家我最熟悉的賣菜的地方,這時(shí),那位老奶奶熱情的招待我,高興的說(shuō):“小妹妹,又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說(shuō)完,便行動(dòng)起來(lái),挑了個(gè)又大又新鮮的,我好奇地說(shuō):“老奶奶,您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當(dāng)然,你呀,可是我們的老顧客了,我當(dāng)然清楚拉。”

我拿著老奶奶給我挑的西紅柿,高高興興的回家拉。

當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)拉,我非常的著急,馬上原路去找,剛一出門,便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái),說(shuō):“小妹妹,你的錢包放在我這里拉,看到你往這邊走,才立刻追了過(guò)來(lái)。快拿走吧,否則你媽媽又該生氣拉!“”說(shuō)著,把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水,望望她那憨厚的面容,不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō):“孩子,回家吧,免得媽媽著急。”

在生活中,我最熟悉的一個(gè)人就屬我和藹可親、美麗善良的媽媽。

我媽媽長(zhǎng)得特別漂亮。她那密密麻麻的頭發(fā)黑得發(fā)亮。她有一雙明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的翹翹的眼睫毛就像大大的芭蕉扇,一扇一扇的,好像要把你扇出十萬(wàn)八千里似的。媽媽很愛(ài)笑,一笑會(huì)露出兩排潔白的牙齒。

我媽媽還特別溫柔。即使我犯很大的錯(cuò)誤,她也不會(huì)訓(xùn)我。有一次,我將媽媽辛辛苦苦擦的地弄得很臟,她沒(méi)有說(shuō)我,只是和和氣氣地跟我說(shuō):“兒子,你心不心疼媽媽呀?你要是把地弄臟了,媽媽還得重擦一遍,這樣?jì)寢尪嗬垩?你是不是應(yīng)該珍惜媽媽的勞動(dòng)呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,羞愧地說(shuō):“下次我一定不這么做了。”說(shuō)完,我拿起拖布把地又擦干凈了。媽媽看著我甜甜地笑了。

雖然媽媽很溫柔,但是很講原則,在某些事上對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次,我在學(xué)校看到了一個(gè)很漂亮的東西,就忍不住把它“偷”回了家。結(jié)果,媽媽知道后笑容立刻消失了,臉色沉下來(lái),生氣地喊道:“你怎么能隨便拿別人的東西呢?明天趕快還回去,并跟人家道歉!”我執(zhí)拗地說(shuō):“我不還,這是我撿的,再說(shuō)它這么漂亮。”“你必須給我還回去!誠(chéng)實(shí)是人最重要的美德。如果誠(chéng)實(shí)不在了,生活就不美好了,知道嗎?”媽媽已經(jīng)怒不可遏了。我一看到媽媽生氣的樣子,只好乖乖地把東西還回去了。

我的媽媽與我朝夕相處,她有時(shí)很溫柔,有時(shí)很嚴(yán)厲。但是我知道,媽媽為我做的每一件事都是為我好。這就是我最熟悉的人,我親愛(ài)的媽媽。我愛(ài)我的媽媽!

早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是只小鳥(niǎo)——他就是我最熟悉的同學(xué)。

為什么說(shuō)他早上是猛虎呢?因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曊鸲@“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng),也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內(nèi)交不出作業(yè)來(lái),他會(huì)用怒目盯著你,仿佛你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。

那為什么他課上是只鸚鵡呢?因?yàn)樗险n的`時(shí)候是如同鸚鵡一般能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有句,唯妙唯肖。讓他說(shuō)下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無(wú)不盡。絕無(wú)笑里藏刀,強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的播音員,這真是一只聰明的鸚鵡。

嚴(yán)肅無(wú)比,能說(shuō)會(huì)道,自由自在你猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是--我不告訴你。

我身邊有許許多多的關(guān)心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,說(shuō)起話來(lái)有條有理。由于媽媽長(zhǎng)期為我操勞,眼角不知不覺(jué)地爬上了幾條皺紋。

有一天,我放學(xué)回家,在校門口沒(méi)看見(jiàn)媽媽,就和同學(xué)一起回家了,過(guò)了幾分鐘,媽媽來(lái)到學(xué)校了,發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了,就到處來(lái)回找。過(guò)了好一會(huì)兒,我才看見(jiàn)媽媽急沖沖的從外面趕回來(lái)。一見(jiàn)我就說(shuō):“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒(méi)看見(jiàn)你多著急嗎?你下次沒(méi)看見(jiàn)媽媽,就在校門口等一會(huì)兒,知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會(huì)到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,這句話一點(diǎn)都不假,每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛(ài)時(shí),我就會(huì)唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了……”

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇九

在你的印象中你熟悉的人是誰(shuí)呢?下面語(yǔ)文迷網(wǎng)整理了一個(gè)我熟悉的人作文,希望對(duì)你有幫助。

我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長(zhǎng)發(fā),不過(guò)媽媽經(jīng)常把它盤成一團(tuán),像一個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵。烏黑的眼睛像個(gè)小玻璃球。

有一天,我正要上學(xué)去的時(shí)候,媽媽說(shuō):“你本子帶齊了沒(méi)有,茶帶了沒(méi)有,學(xué)生證帶了沒(méi)有,鉛筆削尖了沒(méi)有,紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)有,還有你上學(xué)的路上要小心,上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課要好好地玩,不要和別人打鬧,只有這樣我才能放下心來(lái)啊。”

我說(shuō):“好了、好了,都7點(diǎn)鐘了,你再說(shuō)真的來(lái)不及了。遲到可是要扣分的。”

我說(shuō)完就走了。

還有一個(gè)星期六的上午,我正在玩電腦,忽然,媽媽打開(kāi)門,走進(jìn)來(lái)說(shuō):“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”

我說(shuō):“寫(xiě)完了。”

“字寫(xiě)得好嗎?”

“寫(xiě)得好了。”

“書(shū)都讀了嗎?”

“讀了。”

“要背的都背了嗎?”

“背了。”

“再玩十分鐘就別玩了啊。”

“知道了。”

我想:媽媽雖然嘮叨,但是我還是很喜歡我的媽媽。

黃老師瓜子臉長(zhǎng)得眉清目秀,一米六多的個(gè)子。但我最難忘的還是黃老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛(ài)。

有一次,語(yǔ)文競(jìng)賽,我們?nèi)喽伎嫉貌缓谩?季硪话l(fā)下來(lái),有的同學(xué)悠閑自在的樣子,無(wú)所謂;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò),錯(cuò)在哪里;還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零,丁零零...”鈴聲響了老師來(lái)了,一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。黃老師進(jìn)來(lái)了,她用生氣的目光看著我們,那眼睛瞪得大大的,像一只生氣的老虎生氣的說(shuō)“你們?cè)趺纯嫉眠@么不好,這張考卷很簡(jiǎn)單,別班都考得不錯(cuò),就我們班考得不好。一寸光陰一寸金,你們?cè)趺淳筒欢谜湎r(shí)間,好好復(fù)習(xí)。”同學(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光,個(gè)個(gè)紅了臉,低下頭一聲不吭。

還有一次,我生病了頭暈?zāi)垦|S老師像媽媽一樣照顧我,看著黃老師那溫柔的目光,一股暖流向我涌來(lái)。我感覺(jué)頭霎時(shí)不痛了,讓我感到黃老師的眼睛很神奇她給我?guī)?lái)力量。

我愛(ài)黃老師的眼睛柳州的柚子因?yàn)閺狞S老師的眼睛里可以看的出她很愛(ài)我們。

人人都說(shuō)“世上只有媽媽好”,其實(shí)在這個(gè)世界上最愛(ài)我的人還有爸爸。

我這個(gè)人總是丟三拉四的,所以在我身上總是有故事發(fā)生。就在前兩天,我忘記了帶照片了,而我中午又在學(xué)校里吃飯,不回家,于是我就打了個(gè)電話給在家的爸爸,因?yàn)榇颐Γ涣粝铝艘痪湓挘骸罢掌诖差^,找到就送來(lái)。”

可是當(dāng)我中午吃完飯回到教室的時(shí)候,只見(jiàn)外面沖進(jìn)來(lái)一個(gè)滿頭大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)找到,我一顆充滿希望的`心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走,心想你連個(gè)照片都找不到。爸爸二話不說(shuō),拉起我就上了摩托車,向家駛?cè)ァ.?dāng)我到家時(shí),發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來(lái),我房間里亂七八糟的,我驚呆了!爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō):“你說(shuō)就在床頭,看,找遍了,沒(méi)有,你自己也找了,還是沒(méi)有,你自己想辦法吧!”當(dāng)爸爸說(shuō)這句話時(shí),我感覺(jué)爸爸對(duì)我多狠啊!連找照片都不肯。

可事后我才知道,原來(lái)是我錯(cuò)了!

父愛(ài)是隱藏在心里的,父親又是一個(gè)不善表達(dá)的人,但我卻從他無(wú)聲的“語(yǔ)言”中感受到了父親對(duì)我的愛(ài),無(wú)私的愛(ài)!

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十

她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。

她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。

記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人是李岱玲,她愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,是我們班的一個(gè)小作家。

她愛(ài)讀書(shū),幾乎把所有的零花錢都拿來(lái)買書(shū),每到晚上寫(xiě)完作業(yè),都要看會(huì)兒書(shū)。她也愛(ài)買書(shū),她有一個(gè)小書(shū)櫥,里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書(shū)店看看,買回自己喜歡的書(shū),她就如愿以償了。她把書(shū)店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。

她愛(ài)寫(xiě)作,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她能寫(xiě)完兩三本。

日記。

本呢!每到日記朗讀課,她都第一個(gè)登上講臺(tái)朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,她都會(huì)第一時(shí)間記錄下來(lái),等待著下一周的日記朗讀課。

她是我們班的小作家,一個(gè)名副其實(shí)的小作家,一個(gè)鼎鼎有名的小作家。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十一

我最熟悉的人就是我的媽媽,她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮,卻有著高尚的品格。

記得一個(gè)星期六的早上,媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí),媽媽沒(méi)有零錢,就給了的士司機(jī)100元,的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間,媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候,媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼,連忙安慰媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說(shuō):“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說(shuō):“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會(huì)兒,耐心地說(shuō):“如果知道這張錢是假的,咱們還去使用,就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失,但我們不能去做違法的事,不能因錢而失去良心,失去人格、做那種不講道德的人。”聽(tīng)了媽媽的一番話,我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪!

我最熟悉的人當(dāng)然是媽媽,她不僅長(zhǎng)得漂亮,而且還很善良,她做過(guò)的.一件事給我留下了深刻的印象。

那是一個(gè)星期天的早上,媽媽把我?guī)У綇V場(chǎng)練騎自行車。廣場(chǎng)上,晨練的人們?cè)缫验_(kāi)始了他們的活動(dòng),看著溫暖的陽(yáng)光下那左一堆右一撮的運(yùn)動(dòng)的人影,我心里感到暖呼呼的,心想,生活真是美好啊。于是,我也加入了鍛煉的行列:練騎自行車。

正當(dāng)我練得興高采烈的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)認(rèn)真教我騎車的媽媽變得不是那么認(rèn)真了,經(jīng)常兩眼盯著廣場(chǎng)入口的那兩個(gè)跪著的小孩。終于,她撇下我向他們走去。我也很好奇,就跟著去看。只見(jiàn)那兩個(gè)小孩穿著破爛的衣服,頭發(fā)也很臟亂,跟他們的奶奶跪在一起,他們的前面歪歪斜斜的寫(xiě)著幾行字,他們的裝扮跟廣場(chǎng)里那幸福美好生活的場(chǎng)面是那樣的不協(xié)調(diào)。我問(wèn)媽媽,才知道他們父母生病沒(méi)錢治病,他們的爺爺奶奶年歲已高,無(wú)法賺錢了,才到這里乞討的。媽媽在講給我聽(tīng)的時(shí)候,眼睛紅了,濕潤(rùn)了。接著,媽媽從褲袋里掏出所有的錢,放在小孩面前的盆子上。啊,那錢可是要給我和哥哥買面包和豆?jié){的,是我們的早餐費(fèi)啊!我忙著說(shuō):“媽媽,拿一半就行啦,為什么要拿那么多呢?”媽媽邊牽著我的手邊說(shuō):“面包,我們回家再拿錢買。你看那老人和孩子多不幸啊,人應(yīng)該有同情心!”聽(tīng)了媽媽的話,我感到很慚愧。

我的媽媽就是這樣的人,外貌美,她的心更美,——因?yàn)樗龘碛幸活w善良的心。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十二

我還很清晰的記得那年的那個(gè)雨天,那是在三年級(jí)某一天的放學(xué),因?yàn)槭翘崆胺艑W(xué),我忘了告訴外公來(lái)早點(diǎn)了,所以看到外公沒(méi)有來(lái),我就去了一個(gè)好朋友家里玩。過(guò)了好久,我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外公來(lái)同學(xué)家里接我,我有些急了,忽然,天空上布滿了烏云,閃電也在天空中出現(xiàn)的了,雷聲也緊跟著腳步來(lái)臨了。“嘩嘩嘩……”,雨,沒(méi)有防備的下了起來(lái)。

到了家了,外公叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出來(lái),外公已經(jīng)睡著了,我想把外公叫醒,可是外公的身體好熱,我想一定是發(fā)燒了。點(diǎn)打電話給爸爸,讓爸爸來(lái)帶外公去醫(yī)院。

在這個(gè)家庭里,最疼愛(ài)我的就是我的外公,無(wú)論在什么樣的情況里,外公總是把我放在第一位,外公,謝謝你一直以來(lái)的關(guān)懷,外公,我愛(ài)你!

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十三

每個(gè)人身邊都有許多很熟悉的人,而我最熟悉的人就是我的媽媽。對(duì)于小時(shí)候的我而言,“媽媽”的一個(gè)從小念到大的字眼,我根本就不懂其中的含義。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不,我懂了。我想對(duì)她說(shuō)聲“其實(shí)我董你!“每天早上,媽媽總是五六點(diǎn)就起床,煮好粥,涼在那,然后再到樓上去叫還沒(méi)睡醒的我。每次看到媽媽那副睡眠不足的樣子,我就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量,因?yàn)槲抑缷寢屪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十四

我熟悉我們班的生活老師:張老師,三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文:我最熟悉的張老師300字。她有一雙能干的手,長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,腳下總是穿著一雙漂亮的高跟鞋。

她不辭辛苦,天天為我們服務(wù)。有一次,張老師的手都出血了,我們看見(jiàn)了,問(wèn):“張老師,你的手怎么流血了?”張老師回答說(shuō):“我昨天洗毛巾洗破的,因?yàn)榕履銈兊?毛巾發(fā)霉,所以用力地絞毛巾,就絞出了血來(lái)。”我們很擔(dān)心張老師,一個(gè)個(gè)都拿出面油給她涂。

有好的東西,張老師總能與我們一起分享。有一天中午,張老師拎了一大袋東西,我們很好奇,搶著來(lái)看,原來(lái)是鍋巴!張老師笑了笑,拿了幾塊分到我們的手上,鍋巴太好吃了,大家都爭(zhēng)著去討呢!

有一次我發(fā)水痘,張老師發(fā)現(xiàn)了,于是拿起手機(jī)給我爸爸打電話,幸虧早早地隔離了,否則早就傳染給他人了。

還有一天晚上,我咳得厲害,張老師跑出去給我買了苦丁茶,第二天我的病就好了,精神百倍,感覺(jué)好得不知怎么形容。

張老師就像是我們?nèi)粋€(gè)孩子的媽媽,我愛(ài)張老師。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十五

我的弟弟叫xxx,今年一歲半,他的臉圓圓的,眼睛小小的,眉毛黑黑的,他非常調(diào)皮。

有一回,我在做作業(yè)的時(shí)候,弟弟xxx突然跑到書(shū)房,爬上桌子。一會(huì)兒拿我的筆,一會(huì)兒拿我的文具盒,一會(huì)兒拿我的'書(shū)包,一會(huì)兒拿我的書(shū)。他鬧得我沒(méi)辦法認(rèn)真做作業(yè),我就輕輕的打了他一下,只是想嚇唬他,他不但沒(méi)有走,反而望著我大笑。唉!我有這樣的弟弟真是沒(méi)辦法。

我的弟弟吃飯時(shí),奶奶喂他,他一口也不吃,卻用手在盤子里抓著胡蘿卜吃。奶奶把他也沒(méi)辦法。

飯已經(jīng)吃完了,他卻跑到冰箱里拿饅頭吃,吃一口吐一口,弄得地上到處都是饅頭渣,在家都很傷腦筋。

弟弟真是個(gè)調(diào)皮的孩子,我真盼望弟弟快快長(zhǎng)大。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十六

我最熟悉的人是李岱玲,她愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,是我們班的一個(gè)小作家。

她愛(ài)讀書(shū),幾乎把所有的零花錢都拿來(lái)買書(shū),每到晚上寫(xiě)完作業(yè),都要看會(huì)兒書(shū)。她也愛(ài)買書(shū),她有一個(gè)小書(shū)櫥,里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書(shū)店看看,買回自己喜歡的書(shū),她就如愿以償了。她把書(shū)店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。

她愛(ài)寫(xiě)作,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她能寫(xiě)完兩三本。

日記。

本呢!每到日記朗讀課,她都第一個(gè)登上講臺(tái)朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,她都會(huì)第一時(shí)間記錄下來(lái),等待著下一周的日記朗讀課。

她是我們班的小作家,一個(gè)名副其實(shí)的小作家,一個(gè)鼎鼎有名的小作家。

說(shuō)到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí),我先賣個(gè)關(guān)子。

她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。

她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。

記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十七

我的爸爸是一位工人,每天都要上班,不像我有暑假不用上課,爸爸就沒(méi)有暑假,要上班賺錢,讓我有好的生活,每天爸爸下班都很累,我都會(huì)幫爸爸按摩紓解,讓爸爸覺(jué)得很舒服。

我的爸爸是一個(gè)能干又勇敢的男人,不像我那么怕蟑螂,家里電視壞了,他會(huì)修理,水管堵塞他會(huì)通,熱水器壞了也難不倒他,我功課不會(huì)他又是我的家庭老師。

我的爸爸要我像他一樣要做個(gè)好人,要孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,多關(guān)心別人,好人有好報(bào),現(xiàn)在我是學(xué)生,我要像爸爸一樣,天天用功讀書(shū),像爸爸一樣能干又勇敢,來(lái)報(bào)答爸爸生我養(yǎng)我教我的辛勞。

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級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十八

我最熟悉的人是媽媽,媽媽的大眼睛忽閃忽閃的像會(huì)說(shuō)話,笑起來(lái)瞇成一條縫,可愛(ài)極了!

媽媽扎頭發(fā)可厲害了,短短幾分鐘可以把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)小圓球。還會(huì)做各式各樣的頭型,首先把頭發(fā)梳直,然后三下五除二一口氣把頭發(fā)扎好,噴上定型水固定,最后把亮閃閃的散光粉弄上去,頭發(fā)頓時(shí)變得更加絢麗多彩了。此時(shí)的媽媽真像天上的仙女揮著魔法棒在施法呢。來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的頭發(fā)都說(shuō):“徐靖茜你的頭發(fā)怎么這么漂亮?”我聽(tīng)了,心里甜滋滋的。

這就是我的媽媽,可厲害了!

我最熟悉的人是姐姐。她有一雙圓溜溜的眼睛,留著一頭烏黑的頭發(fā),兩條翹起的馬尾辮就像一只蜻蜓一樣在頭上飛舞著,漂亮極了。姐姐很喜歡看書(shū),是個(gè)“超級(jí)書(shū)迷”。

一個(gè)周末,我在書(shū)房里看《安徒生通話》。姐姐不知不覺(jué)來(lái)到我身邊,一把把書(shū)搶了過(guò)去,還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“這叫先下手為強(qiáng)。”說(shuō)完,便頭也不回地跑到她自己的房間里,津津有味地看起書(shū)來(lái)。姐姐真有耐性啊,一連看了好幾個(gè)小時(shí),要是我,早就坐不住了。到了傍晚5點(diǎn)鐘,媽媽呈上了美味的晚餐,叫我們吃飯。可姐姐那一副專心致志看書(shū)的樣子,哪聽(tīng)得見(jiàn)媽媽在喊她呀!于是,我悄悄地來(lái)到姐姐的房間,也一把搶過(guò)她手里的書(shū),說(shuō):“桌子上有你最愛(ài)吃的紅燒肉,請(qǐng)姐姐大人享用。”姐姐這才恍然大悟,笑著說(shuō):“哦……好!好!”飽餐一頓后,姐姐又去看書(shū)了。

姐姐真是個(gè)書(shū)迷。

我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳彩娥!她不但很愛(ài)搶課,而且上課的時(shí)候,聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。

有一次,音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×耍越形覀冏约嚎磿?shū)或者寫(xiě)作業(yè),但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完,陳老師就進(jìn)來(lái)了,臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,不然還會(huì)有什么事呢?同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜,果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō):“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了······”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完,她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲,叮玲玲,放學(xué)的鈴聲響了。可是數(shù)學(xué)老師毫不在乎,就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè),直到全班改正完為。不然就讓我們回家。

還有一次,音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了,磁帶也不知道放哪去了,所以讓我自己寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)。可而是,出乎意料的是,數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了,我猜想:數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,就叫我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),翻到第一百頁(yè),接著,老師就開(kāi)始講題目,當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候,竟把“一輛讀成了”“一兩”,弄得我們哄堂大笑。

數(shù)學(xué)老師,我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是,您也不能搶課呀!這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了,好嗎?就因?yàn)槟鷲?ài)搶課,我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課,教室里就亂哄哄的,不成體統(tǒng)。有的說(shuō)悄悄話,有的偷偷摸摸地在抽屜里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)······我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要,可是,別的課也不錯(cuò)呀!

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇十九

要說(shuō)我最熟悉的人,那要數(shù)我的同桌陳凱帝了。他是個(gè)一見(jiàn)就讓人頭痛的搗蛋鬼。他理著小平頭,一雙黑亮亮的眼睛老愛(ài)不停地眨著,似乎時(shí)刻都在想著什么餿主意。可奇怪的是,也就是這雙黑亮亮的大眼睛,讓你覺(jué)得詭異的同時(shí)又不得不讓你認(rèn)為他是機(jī)敏的。他的那雙招風(fēng)耳更是讓他與眾不同。總之,他是個(gè)讓我歡喜讓我憂的人。

一天,天氣明媚,我們正在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,這時(shí)我的同桌陳凱帝又管不住自己了,只見(jiàn)他一會(huì)兒站起來(lái),一會(huì)兒鉆到桌子下面,一會(huì)兒又做著搞笑的動(dòng)作。我瞟了他一眼,只見(jiàn)他從文具盒里拿出一把金屬尺子,對(duì)著太陽(yáng)光搖來(lái)晃去。我想:“這個(gè)調(diào)皮鬼又想干什么鬼名堂?這有什么好玩的呀,真是的,嗨,這么好的時(shí)光都被他浪費(fèi)了,真可惜。”我不屑地看了他一眼,又繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了。剛一轉(zhuǎn)頭,一道刺眼的亮光晃得我睜不開(kāi)眼睛,我連忙用手捂住了自己的眼睛,心想:“怎么會(huì)有這么強(qiáng)的光射進(jìn)來(lái)呢?一定是有人搞鬼!”于是我不由自主地看了一眼同桌陳凱帝,只見(jiàn)他正捂著嘴巴偷著樂(lè)呢!我狠狠地瞪了他一眼,又繼續(xù)聽(tīng)課了。

一下課,我就找到陳凱帝問(wèn):“你為什么要用光射我?”他笑著說(shuō):“嘿嘿,誰(shuí)叫你是我的同桌呢!”說(shuō)完又嬉皮笑臉地討好我。我很憤怒,走過(guò)去把他的衣領(lǐng)提了起來(lái),舉起拳頭正準(zhǔn)備一拳打下去,突然我想起了老師說(shuō)過(guò)的得饒人處且饒人,嗨,算了吧,于是又把拳頭放了下來(lái)。只是警告了他一句:“算了,下次別干了,否則,饒不了你!”他聽(tīng)完,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣說(shuō):“那可不一定喲!”爾后,沖我做了個(gè)鬼臉撒腿就跑開(kāi)了。

看著他遠(yuǎn)去的身影,我只好無(wú)奈地笑著搖了搖頭。

這就是那個(gè)讓我愛(ài)不起也恨不了的搗蛋鬼同桌陳凱帝。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇二十

我最熟悉的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材,烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí),不占別人的小便宜。就在前不久,我就遇到了這類的事,讓我刻骨銘心。那天中午,我上完補(bǔ)習(xí)班回家,就被火辣辣的陽(yáng)光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著,可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜,就連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!今天天氣太熱了,我都要被燒著了,我想買個(gè)冰棍吃。”媽媽對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳ベI些冰棍。”說(shuō)著便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方,我在一旁挑選著冰棍,媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨,阿姨找完錢后,我和媽媽沒(méi)數(shù),就匆匆忙忙的回家了。回到家,媽媽把找回來(lái)的錢數(shù)了數(shù),對(duì)我說(shuō):“咦?不對(duì)呀,一共是7元錢,怎么找回95元?”我一聽(tīng),高興地說(shuō):“太好了!買冰棍的人胡涂了,多找了2元。媽媽,那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地對(duì)我說(shuō):“多找了2元,我們應(yīng)該送回去,不能貪圖別人的那些小便宜!再說(shuō),人家賣冰棍多不容易呀。”說(shuō)完,媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng),把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我躺在床上,想起了白天發(fā)生的事情,心中明白了一個(gè)道理:做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起,不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜,做出一些對(duì)不起人的事。

這就是我最熟悉的人――媽媽。一位善良誠(chéng)實(shí)的好媽媽。

北京育才學(xué)校六年級(jí):周嘉慶。

級(jí)第二單元一個(gè)我熟悉的人(精選21篇)篇二十一

說(shuō)到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí),我先賣個(gè)關(guān)子。

她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。

她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。

記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?

我最熟悉的人,不用說(shuō),那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn):我愛(ài)讀書(shū),我的字寫(xiě)的漂亮,我的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生等,許多許多。不過(guò)嘛,我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了,可我卻總是“本性難改”。

有一次,我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練,準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題:“隨便”的。

近義詞。

是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō),就寫(xiě)上了答案,連看都不看,就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練,滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看,指著同步導(dǎo)練說(shuō):“哼!你太牛了,隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫(xiě)隨意怎么寫(xiě)成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫(xiě)?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

我還有許多缺點(diǎn),如:愛(ài)看電視,玩電腦,膽小,愛(ài)哭……。

我最熟悉的這個(gè)人呀,優(yōu)點(diǎn)很多,可缺點(diǎn)也不少哦!

我最熟悉的人,她就是伍梓藝。

她的頭發(fā)短短的、黑黑的,還有一雙明亮的眼睛,非常可愛(ài)。

她有一個(gè)特點(diǎn),就是助人為樂(lè),就好像有一次上體育課的時(shí)候,我們練習(xí)跑步,我跑著跑著,不小心摔倒了,這時(shí),助人為樂(lè)的伍梓藝看到我摔倒了,馬上告訴潘老師,潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然,伍梓藝說(shuō):“黃綺蔓,來(lái),讓我來(lái)背你。”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“不用了,要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了,現(xiàn)在還要你來(lái)背我,這可不行。”“沒(méi)關(guān)系的,來(lái)吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)。然后,她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。

到了醫(yī)務(wù)室后,他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水,就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥,一邊問(wèn)我:“疼嗎?”“一點(diǎn)也不疼。”我回答。擦完藥后,她又把我背回了教室,我對(duì)伍梓藝說(shuō):“謝謝你,伍梓藝。”“不用謝了,大家都不是朋友嗎?不用對(duì)我客氣了。”丁零零!上課了,我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。

伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀!

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優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)中表現(xiàn)出色,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄和反思,希望能給大家一些指導(dǎo)。在我八歲的時(shí)候,在一個(gè)夏天的下午,我和鄰居小伙伴張
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。一個(gè)春天銜接著一個(gè)春天,一個(gè)寒冬
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。清晨,披著霞光來(lái)到
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。"袋鼠族"這一名詞最早出現(xiàn)于1998年,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)或事件進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處,為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。這里有一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,包含了各種類
讀后感幫助我們抓住作品的重點(diǎn),加深對(duì)內(nèi)容的記憶,促進(jìn)我們的思維發(fā)展。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,這些作品不僅有很高的文學(xué)價(jià)值,還帶給我們?cè)S多思考和啟示。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示和幫助。她一身樸素的衣服顯得樸實(shí)無(wú)
優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。把握時(shí)光,迎接挑戰(zhàn)。今天走了一天
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。
。各街道黨工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直屬各單位黨委(黨組):弘揚(yáng)新時(shí)代工人階級(jí)的偉大品質(zhì),著力營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、工人偉大”的濃厚氛圍,充分激發(fā)廣大職工群眾的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多方面因素。看過(guò)這些教學(xué)工作計(jì)劃范文后,相信大家會(huì)對(duì)編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃有更深入的認(rèn)識(shí),并能夠更好地應(yīng)用
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。生命只有一次,我們每個(gè)人都要珍惜它
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。她瞪大眼睛,死死盯著我
五年級(jí)教案是指教師為五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,旨在達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教案包括課程內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇和評(píng)估方式的確定等方面的內(nèi)容。五年級(jí)教案可以
通過(guò)教學(xué)反思,教師可以反思自己的教學(xué)方式和方法是否合理有效。以下是一些關(guān)于教學(xué)反思的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。新課程的實(shí)施,我們一線的實(shí)驗(yàn)教師都在潛心的
有了規(guī)章制度,可以有效地避免或減少內(nèi)部糾紛和沖突的發(fā)生。規(guī)章制度的執(zhí)行應(yīng)有明確的監(jiān)督和檢查機(jī)制,確保執(zhí)行的得當(dāng)與公正。1、借問(wèn)便利何處有,顧客購(gòu)物百斯特。2、優(yōu)
五年級(jí)教案是教師思考教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、確定教學(xué)策略和方法的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的五年級(jí)教案,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。《因數(shù)和倍數(shù)》是人教版
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。在學(xué)生與老師之間,
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作結(jié)果和成果進(jìn)行總結(jié)和概述的一種書(shū)面材料,有助于分析和評(píng)估工作的效果。最后,祝大家在工作匯報(bào)中取得好成績(jī),展示出色的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)
誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)具備的基本素質(zhì),對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。小編整理的這些優(yōu)秀誠(chéng)信范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和不同角度的誠(chéng)信問(wèn)題,值得我們細(xì)細(xì)閱讀和思考。
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。那天,有一節(jié)體育課。剛剛跑
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。今年寒假一開(kāi)始,我
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來(lái)展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在家里過(guò)了一個(gè)暑假,迎來(lái)了
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。在我們的家門口
小班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。了解小班教案范文可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)過(guò)程。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)多種方式初步了解小腳丫的結(jié)構(gòu)、功
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。前幾天星期五,我們?nèi)ダ暇较荣I票,
作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。小編為大家整理了一些評(píng)比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。這本書(shū)是法國(guó)科
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)科的深入理解和教育教學(xué)理論的運(yùn)用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究,教師可以提高自己的教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和水平。1、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍,總產(chǎn)量占全縣
英文是一門有趣的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英文可以帶來(lái)樂(lè)趣和滿足感。學(xué)習(xí)英文需要多讀一些優(yōu)秀的英文文章,下面是小編為大家推薦的幾篇。袁隆平,1930年9月1日生于北平(今北京)
夢(mèng)想是一種激勵(lì),它讓我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)定和積極的態(tài)度。下面是一些成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給你一些啟發(fā)和參考。夢(mèng)想,是生命的動(dòng)力,是奮斗的后盾
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我坐在電視機(jī)前
教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和教學(xué)要求。教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是一些范文,供大家參考學(xué)習(xí)。本班原有學(xué)生61
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。我熟悉的人有很多,但
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問(wèn)題所在。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路
在六年級(jí)教學(xué)過(guò)程中,教案是教師的得力助手,可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行課堂教學(xué)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精心準(zhǔn)備的六年級(jí)作文教案范文。教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生掌握
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。中國(guó)擁有著五千年的歷史。在這五
作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。
活動(dòng)方案的成功與否,常常取決于制定者對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)和需求的充分理解和把握。下面是一些經(jīng)典活動(dòng)方案的分享,希望能夠給大家提供一些靈感和思路,幫助大家制定出更好的方案。
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,還能
寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。
讀后感是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中得到啟發(fā)、受到觸動(dòng)或產(chǎn)生共鳴的部分進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。接下來(lái),我們將為大家推薦一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)閱讀的共鳴和
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自身所做的一切的回顧和評(píng)估,是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和反思。希望以下這些個(gè)人總結(jié)的例子能夠幫助大家更好地理解個(gè)人總結(jié)的重要性和寫(xiě)作方法。1、組織團(tuán)員青年認(rèn)
教案模板可以幫助教師評(píng)估教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些教案模板范文的分享,希望對(duì)廣大教師有所幫助。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲,教師將全班分成若干小組
江蘇是中國(guó)內(nèi)地旅游熱門目的地之一,擁有許多自然景觀和歷史名勝。3.以下是一些關(guān)于江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)和案例分析,供大家參考。根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一
年終總結(jié)是一個(gè)重要的復(fù)盤和評(píng)估過(guò)程,可以幫助我們找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。以下是一些成功人士的年終總結(jié)分享,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己的職責(zé)和工作目標(biāo)是否得到了實(shí)現(xiàn)。最后,希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)υ鹿ぷ骺偨Y(jié)有更深入的了解,寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)文稿。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己思考能力的方式,我們應(yīng)該多練習(xí)寫(xiě)作。以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些思路和靈感。出生年月:1986年5月。工作
租賃合同在租賃期滿或提前終止時(shí),對(duì)雙方的權(quán)益和責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。接下來(lái),請(qǐng)大家共同來(lái)參考一份完整的租賃合同樣本,以了解該合同常用的表述和格式。根據(jù)《中華人民共和國(guó)
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方
讀后感是讀者自身思考和感悟的產(chǎn)物,每個(gè)人都有不同的讀后感,因此每篇讀后感都是獨(dú)特的。9.以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過(guò)閱讀這些范文,可以了解到不同人對(duì)于同一本
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭N乙延薪鼉赡隂](méi)有回到家鄉(xiāng)了。自從
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目豐富多樣,可以滿足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好。大家一起來(lái)看看下面這些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),有沒(méi)有對(duì)你有所啟發(fā)呢?啊!我們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開(kāi)了有各種
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以分享自己的閱讀經(jīng)歷和感悟,與他人進(jìn)行交流和分享。下面是一些讀者寫(xiě)的精華讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。目標(biāo):1.感受詩(shī)歌所營(yíng)造的藝
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾翁嵘?/div>
優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。在這個(gè)專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。在我們的生活中,有許多品德
春節(jié)是中國(guó)最盛大、最莊重的節(jié)日,每個(gè)人都期待著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。以下是小編為大家篩選的一些春節(jié)總結(jié)參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。校園,處處有歡聲笑語(yǔ),處處有人間
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