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開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:雨中梧

教學(xué)工作計(jì)劃的重要性不容忽視,教師應(yīng)該重視其制定和執(zhí)行過程。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些靈感。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、以及現(xiàn)場所有可愛的小朋友們:大家上午好!

金秋送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們?cè)谶@里隆重舉行茍江鎮(zhèn)同心幼兒園開園典禮儀式。

茍江鎮(zhèn)同心幼兒園占地面積寬闊,建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間。茍江鎮(zhèn)同心幼兒園還具有一支高素質(zhì)高學(xué)歷年輕化充滿愛心與責(zé)任心的專業(yè)化的'保教隊(duì)伍,我們本著讓家長放心,學(xué)生開心的辦園宗旨,力爭為孩子們的健康成長,快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。

幼兒園在籌建過程中得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與教育行政主管部門的悉心關(guān)照和大力支持,今天我們非常榮幸地幸請(qǐng)來了某某人。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí),對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

下面我宣布:xx鎮(zhèn)xx幼兒園開園典禮儀式現(xiàn)在開始!

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇二

(一)學(xué)生進(jìn)場。

(二)宣布開學(xué)典禮正式開始。

(三)升國旗、唱國歌。

(四)校長講話。

(五)學(xué)生代表講話。

(六)宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月25日。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場。

活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境、場地的布置。

參加對(duì)象:幼兒園全體教師和幼兒。

一、開場詞。

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!

二、園長致辭。

新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),廚房的爺爺為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛的小博士!

最后,送上我為幼兒園寫的一首詩歌——。

萬里青天染彩霞,柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂,到處陽光滿院花。

我的講話完了,謝謝大家!

三、教師講話:

親愛的小朋友們:你們好!

幼兒園開學(xué)了!度過了一個(gè)歡樂、難忘的春節(jié),老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓罚腋3砷L!

謝謝董老師!希望小朋友們能記住董老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!

再此,我要借此機(jī)會(huì),感謝我們的家長,感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持和對(duì)我們幼兒園的信任。感謝大家在上學(xué)期對(duì)我們工作的'積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策,努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!

最后,我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長!

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志,如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。

2、能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停,綠燈行”等交通規(guī)則,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

3、感受與同伴一起游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場景:紅綠燈、停車場(有不同色點(diǎn))、人行橫道,方向盤若干。

3、小朋友過馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅,語言磁帶。

4、交通安全的課件。

活動(dòng)過程:

1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

(1)教師:今天天氣真好,我們開車去看爺爺奶奶好嗎?

(2)幼兒拿好方向盤,做開車狀。

2、做游戲“小司機(jī)開車”。

(1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向行。

(2)邊念兒歌,邊做游戲“小司機(jī)開車”。

——教師(出示紅綠燈標(biāo)志):看,這是什么?它告訴我們小司機(jī)要怎樣做?(紅燈亮了不能開,黃燈亮了等一等,綠燈亮了向前開。)。

——幼兒按紅綠燈信號(hào)停車、開車。

——到停車場停車。

3、過人行橫道線、

(1)教師:爺爺奶奶家在馬路對(duì)面,怎么辦?

(2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友,走走走,一走走到馬路口。左看看,右瞧瞧,找準(zhǔn)人行橫道,快快走過斑馬線。

(3)邊念兒歌邊過人行橫道線。

4、向爺爺奶奶問好,告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。

5、到停車場開車回家(走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)。

5、延伸活動(dòng):

(1)觀看掛圖,引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

(2)觀看有關(guān)交通事故的課件。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇四

流程:

一、儀仗隊(duì)及全體師生入場。

二、主持人宣布:升國旗、奏國歌、面向園旗演奏園歌。

園長講話。

四、教師代表講話。

五、小朋友講話。

六、體操表演。

園長發(fā)言稿。

親愛的老師們、可愛的孩子們:

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里,我們迎來了新星幼兒園開學(xué)典禮。我要告訴大家兩個(gè)好消息:一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來了名新小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉硭械男∨笥讯忌吡艘患?jí),有了新的老師,新的環(huán)境,另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具,廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜。

尊敬的`園長,親愛的老師,可愛的孩子們,

大家上午好!

很高興我們終于迎來了新星幼兒園的開學(xué)典禮,為迎接新學(xué)期的到來,老師為小朋友們準(zhǔn)備了優(yōu)美的環(huán)境和許許多多好玩的玩具。可愛的孩子們!每天早晨小鳥還沒有睡醒,你們還沒有起床的時(shí)候,老師就已經(jīng)早早的來到幼兒園給你們打掃干凈了教室,洗好了口杯,掛好了毛巾,張開最溫暖的懷抱,用最甜美的微笑準(zhǔn)備迎接你們的到來!

相信我們的老師在新的學(xué)期里,她們會(huì)像你們的媽媽一樣,疼你們,愛你們!會(huì)像最好的朋友一樣和你們一起唱歌、跳舞做游戲。

讓我們快快樂樂的度過每一天,讓你們天天進(jìn)步,快樂成長!同時(shí)祝各位老師工作順利,天天開心!

小朋友代表發(fā)言稿。

尊敬的園長媽媽,親愛的老師媽媽,可愛的小朋友們:

大家上午好!

(男)我是班的小朋友,

(女)我是班的小朋友,

聽了園長媽媽和老師媽媽的發(fā)言,我們好激動(dòng)啊!作為新星幼兒園的一名小朋友,我們是多么的幸福,因?yàn)槲覀冇羞@么好的園長媽媽和老師媽媽,有一個(gè)溫暖幸福的大家庭,有一個(gè)快樂幸福的童年等待我們。

以后我們一定會(huì)每天都高高興興的來幼兒園,好好的聽老師的教導(dǎo),不挑食,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)小朋友,做一個(gè)愛動(dòng)腦、愛勞動(dòng)的好孩子。

謝謝大家!

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇五

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物,拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時(shí),要征得老師和家長的同意。

1、每個(gè)幼兒預(yù)備家人、熟人、生疏人的照片各3——4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

1、出示照片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人。

(1)請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的`人分成三組,說一說每一組都有誰。

(2)小結(jié):爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人,熟悉的人是熟人,不熟悉的人是生疏人。

2、引導(dǎo)幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。

(1)生疏人都是壞人嗎?

哪些生疏人是好人?哪些生疏人是壞人?為什么?

(2)小結(jié):生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人,醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境,警察能愛護(hù)大家的平安,所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人,他們看上去和好人一樣,他們看上去和好人一樣,但是會(huì)想一些壞辦法,做一些壞事,哄騙小伙伴,有的還會(huì)損害小伙伴。所以遇到生疏人時(shí),要多加當(dāng)心。

3、老師和幼兒進(jìn)行嬉戲《遇到生疏人》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與生疏人正確交往。

生疏人:“婷婷,給你一塊巧克力,可好吃了!”

婷婷:“感謝你!我不熟悉你,我不吃巧克力。你走吧!

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說:“瑞瑞,我知道你的名字,我們做伴侶吧!”

瑞瑞:“請(qǐng)別摸我!我不熟悉你,我要去找爸爸了。”

生疏人:“同同,媽媽在那邊等你,讓我來接你,跟我走吧!”

同同:“媽媽說好來接我的,讓老師打個(gè)電話問問媽媽,媽媽同意我才能跟你走。”

生疏人:“唉!這些小孩真機(jī)智!”

媽、老師的同意才可以走,爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護(hù)還好自己。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇六

幼兒情況:本班24名幼兒,男生11名,女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,對(duì)故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。

家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級(jí)工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、陳鴻,王津朝,徐文晗等幼兒比較好動(dòng),散漫,聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對(duì)以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

(一)班級(jí)管理:

1.每周召開一次班務(wù)會(huì),反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,有計(jì)劃,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部,年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).

(二)家長工作:

1.通過家長會(huì),家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容,開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),讓家長對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練。

健康領(lǐng)域:

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、樂意參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

語言領(lǐng)域。

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

科學(xué)領(lǐng)域。

1、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,體會(huì)愛護(hù)樹的意義。

2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng)。

3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5、認(rèn)識(shí)長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,用點(diǎn)線及簡單圖形、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶。

5、通過活動(dòng)《分類、排序》,游戲《數(shù)字找朋友》等,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

7、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇七

一、晨間活動(dòng)(7:00—7:30)。

活動(dòng)名稱:散步中的收集活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過收集活動(dòng),使幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境。

2、為有生命與無生命的分類活動(dòng)收集材料。

3、培養(yǎng)幼兒觀察習(xí)慣,萌發(fā)幼兒的求知探索精神。

活動(dòng)材料:每名幼兒一個(gè)小筐、合適的場地。

活動(dòng)過程:

1、教師在散步、收集活動(dòng)前提出要求:散步時(shí)收集十種東西。

2、散步、幼兒邊觀察邊收集:樹葉、螞蟻、瓶蓋、石頭等十種物品放在自己的小筐內(nèi)。

二、集體教育活動(dòng)一(8:10—8:50)。

活動(dòng)名稱:有生命的與無生命的。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分有生命的與無生命的物體。

2、通過活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步掌握分類的方法。

3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí):愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己的生活空間。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒參與收集的許多物品。

2、托盤、小筐同幼兒人數(shù)。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。

3、掌握生命、無生命的概念。

活動(dòng)過程:

1、分享早上收集的物品,互相介紹一下自己收集到的寶貝,并說出在哪里收集到的。

2、出示教師收集的物品,說說哪些是有生命的?哪些是沒有生命的?為什么?引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣,并介紹分類的方法。

3、教師同幼兒一起將教師采集的物品進(jìn)行有生命與無生命的分類。

4、將幼收集的物品進(jìn)行分類活動(dòng)?br教師根據(jù)幼兒的分類情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

5、送有生命與無生命的客人回家。

6、教師進(jìn)行環(huán)保教育。

出示環(huán)保圖片,教育幼兒要愛護(hù)生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),

三、早操及戶外活動(dòng)(9:00—9:50)。

早操要求:精神飽滿,動(dòng)作整齊。

體育游戲:布袋游戲。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。

2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程。

2、布袋人手一只,打擊樂器4件,桑葉若干。

活動(dòng)過程:

1、玩布袋(布袋分散在四周)。

師:小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時(shí)候要注意安全。

(提醒幼兒注意安全,并注意觀察幼兒玩袋的情況。)。

2、“蠶寶寶”游戲。

(1)、師:小朋友玩的真不賴,現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋,把。

自己變成一只蠶寶寶吧。

來,變--變--變!

師:你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)。

師:看,這只蠶寶寶爬的真好,我們來看看它是怎么爬的?

(2)、模仿“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。

a師:蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧!

(教師作為喂桑葉的人,不斷地變動(dòng)自己的位置,蠶兒也隨之改變爬行的方向。)。

b師:讓我來摸一摸,蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。

c師:蠶寶寶吐了這么多的絲,把自己也包在里面了。

d師:蠶寶寶在繭里面睡著了,慢慢地變成了蛹,它在繭里滾來滾去,飛蛾終于咬破繭,飛了出來,一只又一只,一只又一只,都飛出來了。

(模仿飛蛾的動(dòng)作四散跑)。

3、“盲人聽音走路”游戲。

(1)、師:平時(shí)我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會(huì)一下盲人走路時(shí)的感覺。

(2)、幼兒將布袋套在頭上,四處走動(dòng)。教師提示注意安全,互不碰撞。

(3)、師:聽,有聲音傳來了,我們?cè)囍曇舭l(fā)出的方向走去吧!

(請(qǐng)四名老師在場地的四個(gè)角落,看教師的手勢敲打樂器)。

(4)、游戲結(jié)束,師:請(qǐng)小朋友把布袋拿下來吧,現(xiàn)在你們可以體會(huì)到盲人走路是多么的不方便,如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做?(幼兒各抒己見)。

師:小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!

4、幼兒自由玩布袋。

5、放松游戲:布袋魔術(shù)。

師:好,我們用布袋再來變個(gè)魔術(shù)吧!我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子(將布袋豎向?qū)φ郏缓笞兂梢粋€(gè)矮子(再將小布袋橫向?qū)φ郏缓笤僮兊冒稽c(diǎn),成一個(gè)小矮人(再將布袋橫向?qū)φ郏藭r(shí),布袋已經(jīng)被折疊好),現(xiàn)在,我們一起把這些小矮人送回家里去吧!(拿著布袋走出場外,活動(dòng)結(jié)束)。

四、集體教育活動(dòng)二(10:05—10:50)。

活動(dòng)名稱:生物party。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂,并愿意與別人分享快樂。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與生物party的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備工作,并用自己喜歡的方式和材料表征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、將已認(rèn)識(shí)的的各種生物的圖片、標(biāo)本布置在活動(dòng)室。

2、師生共同搜集、準(zhǔn)備各種材料和工具:橡皮泥、紙盒、皺紋紙等。

活動(dòng)過程:

1、組織幼兒討論如何準(zhǔn)備生物party?

給它們準(zhǔn)備什么食物?會(huì)場怎么布置?

2、幼兒商量分組,分為食物制作組,布置舞臺(tái)組。

3、小組觀察、討論并選擇所需的材料及制作方法。

4、幼兒分組按照興趣和需要選擇材料,用繪畫、剪貼、折紙、泥工等方式開展“工作”,教師以合作的方式對(duì)孩子工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),幫助。

5、將邀請(qǐng)來的生物和準(zhǔn)備好的食物擺放在布置好的舞臺(tái)上,幼兒為客人老師介紹。

6、模仿蟲子。

7、播放動(dòng)感較強(qiáng)的音樂,幼兒可扮演各種蟲子自由吃“食物”、跳舞,舉行開心party。

五、餐前準(zhǔn)備及午餐(10:50—11:30)。

餐前準(zhǔn)備:1、幼兒入廁、喝水、洗手。

2、聽故事磁帶。

午餐要求:1、值日生分工擦桌子,為小朋友盛飯、端飯。

2、能安靜、愉快的吃完自己的一份飯菜,不挑食、偏食,能保持桌面、地面的干凈。會(huì)自己添飯。

3、飯后能自覺漱口。值日生收拾餐桌,并把餐具送到廚房。

一、教學(xué)目標(biāo):

1、以"安全第一,預(yù)防為主"為指導(dǎo)方針,營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

2、通過教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),教給學(xué)生掌握一些簡單的安全常識(shí),會(huì)處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、讓學(xué)生從平時(shí)點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,會(huì)預(yù)防各種常見的傳染病的發(fā)生。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1、保障飲食安全,預(yù)防食物中毒及與鉛中毒。

2、合理用藥,遠(yuǎn)離不良嗜好。

三、教學(xué)過程:

導(dǎo)入:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識(shí),今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)。

(一)教學(xué)飲食衛(wèi)生。

1、學(xué)生表演小品(音樂)。

剛才他們表演精彩嗎?大家想一想,剛才那位同學(xué)為什么肚子疼?

拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。(教案來源:)如果這樣腸胃負(fù)擔(dān)過大,容易引起消化不良。

2、說明"一日三餐"的重要性。

找學(xué)生自由發(fā)言。

3、問答題。

早晨時(shí)間緊,可以不吃早餐嗎?

4、。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會(huì)有健康的身體。

(二)保障飲食安全,鉛中毒。

如何防止鉛中毒?

防止鉛中毒應(yīng)該在飲食、生活習(xí)慣等多方面下手。

首先在飲食上不能把報(bào)紙等印刷品用作食品包裝,用食品袋盛裝食物時(shí),應(yīng)避免袋上的字畫、商標(biāo)直接與食物接觸,特別是與酸性食品接觸;蔬菜水果食用前要洗凈,能去皮的盡量去皮,以防殘留農(nóng)藥中的鉛成分。

在居住方面,盡量不要采用含鉛油漆裝飾家中的墻壁、地板和家具等,否則,一旦漆屑剝落,油漆中的鉛極易造成居室鉛污染。盡量選用無鉛化妝品、染發(fā)劑等。

此外,不要在汽車往來多的道路附近散步,因?yàn)槠囄矚夂偷缆分苓叺耐寥乐芯陀写罅康你U存在。

膳食中應(yīng)包含足夠量的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),如蛋類、瘦肉、家禽、魚蝦、黃豆和豆制品等應(yīng)占1/2以上。在膳食調(diào)配時(shí)應(yīng)選擇富含維生素的食物,尤其是維生素c較為重要。適量補(bǔ)充維生素c,不僅可補(bǔ)足鉛造成的維生素c耗損,減緩鉛中毒癥狀,維生素c還可在腸道與鉛結(jié)合成溶解度較低的抗壞血酸鉛鹽,降低鉛的吸收,同時(shí)維生素c還直接或間接參與解毒過程,促進(jìn)鉛的排出.

適當(dāng)吃些驅(qū)鉛食物很多天然食物都具有一定的防鉛和驅(qū)鉛功能。牛奶中所含的蛋白質(zhì)可與鉛結(jié)合形成不溶物,所含的鈣可阻止鉛的吸收。茶葉中的鞣酸可與鉛形成可溶性復(fù)合物隨尿排出。海帶中的碘質(zhì)和海藻酸能促進(jìn)鉛的排出。大蒜和洋蔥頭中的硫化物能化解鉛的毒性作用。沙棘和獼猴桃中富含維生素c,可阻止鉛吸收、降低鉛毒性。食物中含有一些無機(jī)陰離子或酸根如碘離子、磷酸根離子、鉬酸根離子等都能與鉛結(jié)合,促使其從大便中排出。

健康加油站。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、觀察營養(yǎng)寶塔,初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2、經(jīng)過談話和交流,明白不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。

3、樂意向同伴介紹自我的營養(yǎng)餐。

活動(dòng)過程:

一、游戲?qū)耄?/p>

1、教師與幼兒互動(dòng)談話,導(dǎo)入游戲。(小朋友,今日早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……此刻,教師那里有許多好吃的東西,都畫在了紙上,你喜歡什么就能夠到教師那里隨便拿。)。

2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片。

3、教師引導(dǎo)幼兒說說自我都拿了哪些食物。

4、教師小結(jié),提出疑惑。

(小朋友們喜歡吃的東西真多,有的也是教師喜歡吃的,那你們明白這些東西吃了適宜嗎?哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃?哪些東西又應(yīng)當(dāng)少吃呢?)。

二、營養(yǎng)大學(xué)堂。

1.觀察營養(yǎng)寶塔。

(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。

2、互動(dòng)交流:

誰能告訴大家我們每一天吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米等)。

的確,這些糧食做的食物能夠讓我們長力氣。那么,吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)。

比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚、肉……)。

吃得最少的又應(yīng)當(dāng)是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)。

教師還要告訴大家我們每一天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少。

三、我的營養(yǎng)食譜。

1、設(shè)計(jì)一張營養(yǎng)食譜,向同伴介紹。

2、選擇幾份典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。

幼兒園健康教育活動(dòng)(二十):

買食品要注意什么。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

2、經(jīng)過自我探索、尋找的過程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

3、明白食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2、相同包裝的食品,一份有防偽的標(biāo)記,一份沒有。

3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。

活動(dòng)過程。

1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,資料大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“今日,我在商店里買了一包膨化食品。”然后,打開食品袋吃這包食品,之后,假裝肚子痛。

2、引導(dǎo)幼兒討論:這位小朋友怎樣了是什么原因造成肚子痛和不舒服的讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

3、配班教師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查,說:“小朋友,你是食物中毒了。”醫(yī)生拿過小朋友手中的食品,觀察上頭的文字說:“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期,你吃了過期的食品,就會(huì)生病不舒服。”

4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

——怎樣才能明白自我選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢。

——幼兒觀察自我?guī)淼男〈澄铮變鹤晕矣^察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、組織幼兒討論:在買食品時(shí),除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?

——幼兒自由討論。明白要選購包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。經(jīng)過比較相同包裝的食品,認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記,來確定食品的可靠性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、燕子、小狗、小兔、小猴、小鳥、小魚、小貓2、鉛筆、書包,剪刀3、音樂郊游、生日快樂、動(dòng)物聲音活動(dòng)目標(biāo):

1、區(qū)別"1"和"許多"2、能正確說出什么是一個(gè),什么是許多3、知道"1"和"許多"的分合關(guān)系4、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣活動(dòng)過程:

一、談話引出課題師:今天天氣真好,老師帶小朋友們?nèi)ソ加伟桑》乓魳贰督加巍贰?/p>

(給孩子提供一種輕松的活動(dòng)氛圍,以游戲形式,使幼兒能容易進(jìn)入角色。)二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)1和許多。

1、寶貝們,看咱們到了什么地方啦。引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方?(森林)你們仔細(xì)觀察,看到什么?(房子)幾座房子?(一座房子)我們來看看這是誰的家?(小貓)有幾只小貓?(一只小貓)(出示蛋糕)哇今天是小貓的生日,小貓買了什么?(一個(gè)蛋糕)它的好朋友也來為它祝賀了,大家看看誰來了?(燕子)哦,原來是一只小燕子小貓最喜歡吃什么?(魚)真棒,看看一只燕子給小貓帶來了幾條魚?(一條)還有誰?(小兔)哦,又來了一只小兔,一只小兔也給小貓帶來了幾條魚?(一條)。。。

每個(gè)小動(dòng)物都給小貓帶來了一條魚,把一條一條的小魚合在一起就是許多小魚小貓今天特別的開心,來了許多的好朋友還收到了許多的禮物,我們一起為小貓過生日吧!(音樂生日快樂)。

2、小朋友們你們給小貓帶禮物了嗎?(帶了)朵朵你給小貓帶來了什么禮物?(一個(gè)南瓜)。。。

許多小朋友給小貓帶來了許多條南瓜,小貓說謝謝小朋友。

3、小貓的幼兒園馬上要開學(xué)了高老師給小貓帶來了許多禮物,大家看有什么?

(鉛筆、剪刀、書包)幾只鉛筆?(一只鉛筆)(一把剪刀)(一個(gè)書包)還有什么?(許多書)(許多蠟筆)。

三.實(shí)物操作,了解1和許多之間的關(guān)系。

2、請(qǐng)每位小朋友從盤子里拿一個(gè)棒棒糖,請(qǐng)問寶寶你拿了幾個(gè)棒棒糖?"我拿了一個(gè)棒棒糖"現(xiàn)在盤子里有沒有棒棒糖了?(沒有)。

3、教師小結(jié):"剛才盤子里有許多棒棒糖,小朋友一個(gè)、一個(gè)。。。地拿走了,盤子里就沒有棒棒糖了,我們可以把許多分成一個(gè)、一個(gè)"。

4、小朋友都喜歡吃棒棒糖,請(qǐng)你們回家后和家人一起分享好嗎?啟發(fā)幼兒將自己手中的棒棒糖送回盤中,邊送邊說:"我送了一個(gè)棒棒糖"送完后引導(dǎo)幼兒說:"現(xiàn)在盤子里有許多棒棒糖了,"。

5、鞏固練習(xí)現(xiàn)在請(qǐng)大家觀察一下在圖片中哪些動(dòng)物是一只,哪些動(dòng)物是許多只。。。

你們真棒,每個(gè)小朋友都發(fā)現(xiàn)了這么多秘密,鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己四、應(yīng)用生活經(jīng)驗(yàn)找出身邊的"1"和"許多"那么大家找一找在我們身上或者活動(dòng)室里有什么東西可以用一個(gè)來表示,什么東西用許多來表示。(讓幼兒完整的說出什么有一個(gè),什么有許多)比如說:我有一張嘴巴,有許多牙齒(親自體驗(yàn)、親身感受1和許多之間的關(guān)系。)(小班幼兒的思維以具體形象思維為主,為幼兒創(chuàng)設(shè)直觀的形象,使幼兒能用完整的語言表達(dá)出來。同時(shí)給于孩子肯定、及時(shí)的表揚(yáng)。)五、拓展延伸:

小朋友們,今天快樂嗎?老師也為你們高興。你們知道一個(gè)一個(gè)合起來成了許多,許多個(gè)可以分成一個(gè)一個(gè),你們真能干,回家的時(shí)候找找你家里什么東西是1個(gè),什么東西有許多。

六、結(jié)束我們帶著小動(dòng)物們一起去郊游吧(音樂)。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇八

2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

(一)我們開學(xué)了,小動(dòng)物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢?

1、提問:我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?

2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。

3、請(qǐng)幼兒說說代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?

4、提問:猜一猜,你們覺得他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動(dòng)唱。

1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。

(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作,引發(fā)趣味性,并鼓勵(lì)大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。

(四)請(qǐng)小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請(qǐng)小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案),請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己。

1、教師:小朋友們,老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動(dòng)物圖案,看一看、想一想,選擇一個(gè)代表自己!

2、教師提問:告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

3、教師:如果都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)!

(五)請(qǐng)幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的`姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。

(六)請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。提問:

1、這些玩具迷路了,請(qǐng)你們說一說這些玩具的家在哪兒?

3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。

(八)字詞句教學(xué)。

1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。

2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào);并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào),是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編"安全兒歌",模擬練習(xí)解決問題。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《開火車》的音樂磁帶。

活動(dòng)過程:

1、教師和幼兒玩"旅游去"的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

教師:小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩"旅游去"的游戲。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊(duì)上下車,乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形kU(xiǎn)的地方如何注意安全。

教師組織逛商場或者超市,討論迷路后的解決方法。

教師:和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如"外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙。"。

3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。

教師組織幼兒再次玩"旅游去"的游戲,以"安全兒歌"鞏固幼兒的安全行為。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十

1.知道講究衛(wèi)生有利于健康,了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2.學(xué)會(huì)傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.一只可愛的毛絨玩具豬。

2.《我愛洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過程。

一、開始環(huán)節(jié):

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。

1.猜猜它是誰?

2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。

二、基本環(huán)節(jié):

聽小故事《小豬奴奴》:老師以小豬的身份講述故事,注。

意配音語氣兒化,動(dòng)作可愛,表情生動(dòng)。

1.原來的奴奴是什么樣的?朋友們喜歡它嗎?(原來的奴奴頑皮,不講。

衛(wèi)生,很臟,朋友們都不愿意跟它玩。)。

2.后來的奴奴是什么樣的?朋友們對(duì)它怎么樣?

3.討論:誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多。

種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)。

4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說:“小朋友們,希望你們也要做一。

個(gè)講衛(wèi)生的孩子,這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,因?yàn)槲矣辛恕?/p>

很多好朋友,現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧!”

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

欣賞歌曲《我愛洗澡》。

1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

四、延伸環(huán)節(jié):

游戲《找朋友》,活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活。

衛(wèi)生小常識(shí),通過對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩。

子。活動(dòng)過程幼兒有靜有動(dòng),還感受了歌曲的歡快氣氛,動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒。

有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過程老師起到了引導(dǎo)作用,幼兒能輕松愉。

快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來進(jìn)行,就能完。

全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。

小百科:生指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十一

活動(dòng)內(nèi)容:

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

2、手工:給弟弟妹妹做禮物。

3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng):開學(xué)總動(dòng)員。

4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情,表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛。

3、通過互動(dòng)新穎的活動(dòng),體驗(yàn)長大了的快樂,增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。

活動(dòng)具體安排:

主題活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

7:30--8:30。

1、教師熱情迎接幼兒。

2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化。

3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情。

8:30--9:00室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。

9:00--9:30生活盥洗。

1、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用新便池。

2、幼兒吃點(diǎn)心。

9:30--10:30。

1、排座位。

2、認(rèn)識(shí)新朋友。

(1)新朋友自我介紹。

(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的'話并且主動(dòng)介紹自己。

(3)新老朋友共同游戲。

3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境。

(1)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境。

(3)、參觀其他班級(jí)環(huán)境。

10:30--11:00餐前準(zhǔn)備。

1、標(biāo)記。

(1)晨檢標(biāo)記。

(2)杯標(biāo)。

2、餐桌位置的安排。

3、用餐習(xí)慣的鞏固。

11:00--11:30。

午餐時(shí)間。

11:30--11:45幼兒散步,參觀室外活動(dòng)環(huán)境。

11:45--14:15午睡時(shí)間。

1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記。

2、幼兒午睡。

14:15--14:45點(diǎn)心時(shí)間。

14:45--15:15手工:給弟弟妹妹做禮物。

15:15--15:45送禮物:

1、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子。

2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)。

3、把禮物送給弟弟妹妹。

15:45--16:00離園準(zhǔn)備。

2、整理衣物9月2日。

主題活動(dòng)三:互動(dòng)聯(lián)誼。

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開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十二

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。一、活動(dòng)主題“放飛夢想,從這里開始”

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

一、時(shí)間:20xx年9月1日上午8:30。

二、地點(diǎn):大操場。

三、主持:

四、相關(guān)人員準(zhǔn)備:

升旗手:指揮:放音樂:

標(biāo)語、音響:

學(xué)生代表:各班一位代表。

教師代表:

五、議程:

主持人:

1、迎新生。

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了,今天,我們又迎來了新的學(xué)期。看,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動(dòng)。新的學(xué)期,同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,教學(xué)樓又穿上潔白的外套,校園的花草也顯得格外精神。大家向有看,今天,我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場。(掌聲響起)。

2、為新生贈(zèng)送禮物。

在新的學(xué)期,學(xué)校也對(duì)我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物,下面,有請(qǐng)學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物,掌聲有請(qǐng)!

我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,能夠真正作到,象我們禮物上寫的那樣:(好好學(xué)習(xí)、天天向上),讓我們?cè)俅巫D銈儯嚎鞓穼W(xué)習(xí),健康成長!

3、宣布儀式開始。

新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期“放飛夢想,從這里開始”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

4、升旗儀式(升旗音樂)。

1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”

2)“升旗、敬禮、奏樂”

3)“唱國歌”。

新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個(gè)人與集體的`發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

5、校長講話。

老師們,同學(xué)們,人貴在行動(dòng),聽了校長的講話,你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)各班代表依次上臺(tái)用一句話表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。

6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。

7、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績。請(qǐng)教師代表的發(fā)言。”

8、

新學(xué)期要樹立新目標(biāo)”的希望,希望我們難橋寺小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真對(duì)待每一天,認(rèn)真對(duì)待每一件事,期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí),我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí),為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利,身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。祝我們xxx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

五、有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場。

活動(dòng)要求。

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。

2、學(xué)生按班級(jí)依次入場,遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。

3、典禮結(jié)束有秩序退場。

為切實(shí)做好秋季學(xué)生開學(xué)的各項(xiàng)工作,確保迎新工作高效有序,特制定本方案。

一、總體要求。

隆重?zé)崃摇⑽拿鞴?jié)儉,服務(wù)周到,責(zé)任到人,安全有序、體現(xiàn)關(guān)愛。

二、工作目標(biāo)。

努力做到四個(gè)確保:確保學(xué)生按時(shí)到校、確保教材按時(shí)到位、確保學(xué)校周邊環(huán)境良好、確保教育教學(xué)秩序正常。

三、工作內(nèi)容。

1.制定新學(xué)期開學(xué)工作預(yù)案,認(rèn)真做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作盡快步入正軌,使師生的思想狀態(tài)、教學(xué)行為盡快從假期生活中轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)生活中來。

2.深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加大“防流控輟”工作力度,做好學(xué)生報(bào)到入學(xué)工作,努力做到“一個(gè)都不能少”,進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及程度。

3.嚴(yán)格教材管理,做好教材、課本發(fā)放工作,確保“課前到書、人手一冊(cè)”,堅(jiān)決杜絕亂訂、亂發(fā)資料。

4.加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全燃放煙花爆竹教育管理工作,做好校園清潔衛(wèi)生,以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

5.加強(qiáng)教育教學(xué)管理,要認(rèn)真組織舉行一次簡樸、隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮,上好新學(xué)期每一堂課,確保新學(xué)期開學(xué)工作安全、和諧、平穩(wěn)、有序。

四、工作措施。

1.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。學(xué)校行政成員主要是督促、指導(dǎo)做好以下各項(xiàng)開學(xué)工作。一是做好新學(xué)期開學(xué)“防流控輟”工作,加大對(duì)家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的勸返力度,確保全體學(xué)生按時(shí)報(bào)到入學(xué)。二是全體教職工要按規(guī)定時(shí)間到校上班,學(xué)校要做好學(xué)生報(bào)到、交費(fèi)工作,教師要做好新學(xué)期教育教學(xué)準(zhǔn)備工作,制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、提前備好新課。三是開學(xué)典禮上,要加強(qiáng)安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和“食品安全”規(guī)定;加強(qiáng)毒品預(yù)防教育,教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”;加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救教育。四是要搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

2.加強(qiáng)協(xié)調(diào)督辦。一是協(xié)調(diào)、督促教材發(fā)行,確保新學(xué)期開學(xué)前教材與課程按時(shí)到位,按時(shí)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中,確保開學(xué)第一天正常上好第一節(jié)課。二是協(xié)調(diào)各有關(guān)部門,加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作力度,確保開學(xué)期間學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好,不發(fā)生危害學(xué)生人身與財(cái)產(chǎn)安全的事件。三是協(xié)調(diào)做好、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童少年、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”、農(nóng)村女生等學(xué)生入學(xué)工作,確保學(xué)生不因“流動(dòng)”而失學(xué)。

3.加強(qiáng)管理督查。一是加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按規(guī)定上好新課。二是加強(qiáng)教材、資料管理,嚴(yán)禁亂發(fā)資料,不得以任何理由、任何形式為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生購買和使用規(guī)定以外的圖書和讀物。三是加強(qiáng)分班管理。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)后,不得以任何形式編快慢班。四是加強(qiáng)作息時(shí)間管理。不得隨意提前上學(xué)時(shí)間或推遲放學(xué)時(shí)間。五是加強(qiáng)師德師風(fēng)和教師教學(xué)行為規(guī)范管理,樹立教育良好形象。

五、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。

學(xué)校成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)職能工作組。

(一)迎新領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:蔣明利副組長:樂會(huì)晏、黃景林、駱慧軍、張明順。

組員:胡云華何富勇黃景旭王竹志歐陽紫燕李朔。

職責(zé):組織調(diào)度迎新工作,全面保障迎新工作順利開展(學(xué)生報(bào)到開學(xué)工作)。

(二)職能工作組。

1.報(bào)到接待組。

成員:樂會(huì)晏、駱慧軍、胡云華、王竹志。

職責(zé):做好學(xué)生報(bào)到前期準(zhǔn)備工作;做好報(bào)到當(dāng)天學(xué)生接待安置工作,統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)生報(bào)到情況;做好報(bào)到當(dāng)天學(xué)生的報(bào)名引導(dǎo)工作;解答學(xué)生及家長咨詢;統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)名情況和教師到崗情況。

2.后勤保障組。

成員:張明順、黃景林、何富勇。

職責(zé):合理安排學(xué)生宿舍,做好教學(xué)用品供應(yīng);協(xié)調(diào)配置學(xué)生開學(xué)上課的教室、桌凳;負(fù)責(zé)學(xué)生飲食安排、校園環(huán)境衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù),保證水電正常供應(yīng).

3.保衛(wèi)與應(yīng)急處理組。

成員:黃景旭、謝榮輝、李朔。

職責(zé):負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作,及時(shí)疏導(dǎo)車輛,成立應(yīng)急工作組,做好突發(fā)事件的處理。

六、開學(xué)安排(具體要求見開學(xué)工作要點(diǎn))。

(一)學(xué)生報(bào)到入學(xué)工作。

包括學(xué)生入學(xué)工作實(shí)施方案的制定、開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳、后勤保障、教室、宿舍安排及當(dāng)天報(bào)到接待等工作。

(二)學(xué)生開學(xué)典禮:時(shí)間:9月3日上午8:00。

(三)學(xué)生入學(xué)教育。

包含法制教育、安全教育、行為規(guī)范教育等各個(gè)方面,引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展情況,激發(fā)學(xué)生愛校愛學(xué)的情感,逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和法制觀念、紀(jì)律意識(shí)。

具體安排:

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十三

1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。(認(rèn)知)。

2、學(xué)會(huì)簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。(技能)。

3、愿意積極參加到活動(dòng)中。(情感)。

知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。

學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有玩過木頭人的游戲。

1、玩具娃娃;兩份同樣大小數(shù)量的積木若干;音樂《幸福拍手歌》。

2、圖片:幼兒操場上游戲的照片三張。

一、游戲:“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。

(游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣)。

教師:“你們玩過木頭人的游戲嗎?”

(教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次)。

提問:“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢?怎么動(dòng)的?誰來跟大家說說!”

小結(jié):剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng),手腕在動(dòng),膝蓋在動(dòng),腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),也就是我們的腕關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié)。

二、出示玩具娃娃,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。(重點(diǎn))。

1、出示玩具娃娃,請(qǐng)幼兒觀察,找出娃娃哪里都可以活動(dòng)?

小結(jié):娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng),我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。

2、討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?

小結(jié):沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,不能靈活的活動(dòng)。

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。)。

三、游戲“機(jī)器人與小精靈”,感知關(guān)節(jié)的作用。

(游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。)。

討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?

教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

四、教師出示圖片,幼兒觀察,感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

(結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),通過討論解決難點(diǎn))。

圖一:幼兒互相推拉。提問:“他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎么樣?”

圖二:幼兒奔跑。提問:“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么?容易怎么樣?”

圖三:幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問:“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問題?”

討論:“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?”

小結(jié):活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場地。

總結(jié):我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體,要經(jīng)常參加體育鍛煉,讓我們的身體更加健康,做個(gè)健康、快樂的小朋友。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2、能大膽的說出自己的想法。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程:

1、韻律活動(dòng)《我愛洗澡》開始活動(dòng)。

(1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來洗個(gè)澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛洗澡》。

2、情景表演,提出問題。

(1)教師(音樂結(jié)束時(shí),操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊!

(2)教師:小朋友,你怎么啦?

(3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

(4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)教師:請(qǐng)小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

(3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對(duì)嗎?為什么?

(4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

(6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來幫助小女孩吧。

(2)教師(操作玩偶,講解動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十五

隨著開學(xué)季的來臨,幼兒園里又迎來了一批新的寶貝。作為幼教老師,我深知幼兒園教育的重要性,也從中獲得了許多心得和體會(huì)。通過在幼兒園的教育實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性、幼兒的獨(dú)立性和幼兒園教師的使命感。

首先,幼兒園教育的重要性讓我深感震撼。幼兒園是孩子們接受教育的第一站,對(duì)于他們的成長起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)關(guān)鍵階段,幼兒園通過寓教于樂的方式,培養(yǎng)孩子們的各方面能力。例如,通過游戲、繪畫、音樂等活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力;通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的合作精神和集體意識(shí);通過日常生活活動(dòng),教育孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德觀念等。這些培養(yǎng)在幼兒園階段奠定了孩子們未來學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ),因此幼兒園教育的重要性不容忽視。

其次,幼兒的獨(dú)立性在幼兒園教育中得到了充分體現(xiàn)。在幼兒園,孩子們不僅僅是被照顧和教育的對(duì)象,更是被引導(dǎo)和培養(yǎng)為自立的個(gè)體。幼兒園通過各種活動(dòng)和環(huán)境設(shè)置,培養(yǎng)孩子們的自理能力和獨(dú)立性。例如,孩子們需要自己穿脫衣物、整理書包和玩具,學(xué)會(huì)用餐禮儀等。這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,還增強(qiáng)了他們的自信心和獨(dú)立思考能力。通過這些讓孩子們?cè)谧晕覍?shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中,他們變得自信、機(jī)智和富有創(chuàng)造力。

最后,作為幼兒園教師,我深感幸運(yùn)和使命感。幼兒園教師不僅僅是傳授知識(shí)的工作者,更是孩子們健康成長的引路人。在教育過程中,幼兒園教師要注重引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極性。同時(shí),幼兒園教師也要注重與家長的溝通和合作,共同為孩子的成長負(fù)責(zé)。在與孩子們相處的過程中,我常常感受到一種純真和快樂,這種感受使我堅(jiān)信自己做的正是義不容辭的事情,并時(shí)刻提醒著我要不斷地學(xué)習(xí)和成長,以更好地教育孩子們。

在幼兒園教育中,我收獲了很多,也學(xué)到了很多。這些心得和體會(huì)不僅僅是教育工作者的收獲,更是每一位家長對(duì)幼兒園教育的期待。因此,我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性,加強(qiáng)與家長的合作,共同為孩子們的成長負(fù)責(zé)。只有這樣,我們才能在開學(xué)季的幼兒園里,見證孩子們健康成長的點(diǎn)滴,共同迎接他們美好未來的到來。

總之,幼兒園教育是引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要階段,為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過幼兒園教育,孩子們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造力,同時(shí)也讓他們從小鍛煉與人合作的能力。作為幼兒園教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的使命,必須倍加珍惜這段特殊的時(shí)間。希望每一個(gè)寶貝都能在幼兒園教育中收獲快樂和成長,走向更加美好的未來。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1.教育幼兒樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)和自救能力,可以采取大聲喊叫的方式,以便及時(shí)得到幫助。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);。

2.請(qǐng)兩位大班幼兒排演好游戲角色;。

3.視頻。

活動(dòng)過程:

1.設(shè)置游戲情境,讓幼兒初步感知體驗(yàn)。

教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞,在草地上捉蟲子吃,“小黃雞”(一名大班幼兒)說:“媽媽,我口渴了。”雞媽媽去為小雞找水喝,離開了小雞(站在門口觀察)。這時(shí),一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了,要抓小雞,小雞們四處躲閃,擁擠在了一起,有的小雞幾乎喘不過氣來。小黃雞大聲叫起來:“媽媽,快救救我們,我們?cè)谶@兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫,馬上沖進(jìn)來,趕走了狐貍,讓大家散開,大家高興的拍起手來。

2.和幼兒一起回憶交流游戲場景。

(1)剛才狐貍要抓小雞時(shí),小黃雞想了什么辦法?

(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?

3.組織幼兒討論,說一說,我們遇到擁擠、踩踏時(shí)應(yīng)該怎么辦?

(1)大聲喊大人救助;。

(2)阻止后面的孩子繼續(xù)往前擁擠。

4、觀看歷年來的擁擠踩踏事件視頻。

小結(jié):我們?cè)谟龅綋頂D、踩踏等緊急情況時(shí),不要害怕,可以大聲喊叫呼救,在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該趕緊告訴大人。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十七

一、教育目標(biāo):

1、通過安全教育周系列活動(dòng),幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。(安全教育月活動(dòng)方案)。

2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣。

二、具體內(nèi)容及要求:

1、社會(huì)活動(dòng)。

小鴨子迷路了。

目標(biāo):

1、使幼兒了解基本的生活常識(shí),迷路后不慌張,應(yīng)盡快與家長取得聯(lián)系。

2、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。

形式:通過談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

(2)我怎么辦。

目標(biāo):幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

形式:通過談話、游戲等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

(3)小公雞歷險(xiǎn)記。

目標(biāo):

1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。

2、教育幼兒關(guān)心、愛護(hù)同伴。

形式:通過談話、情景活動(dòng)等來達(dá)到目標(biāo)。

2、健康活動(dòng):

雷響時(shí),我不出去。

目標(biāo):

1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),知道雷雨天應(yīng)在家,不要出去。

形式:通過教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。

(2)煤氣開關(guān)不亂動(dòng)。

目標(biāo):

1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

形式:通過家園共育、教學(xué)活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

(3)不攀爬陽臺(tái)、窗戶。

目標(biāo):知道攀爬陽臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的,懂得在陽臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要注意安全。

形式:通過看圖片、談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。

(三)晨間談話。

在每周一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識(shí):

(1)玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。

(2)上下樓梯時(shí)要注意安全,不互相嬉鬧。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛。

(4)不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,不玩火。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊。

五、家園共育:

1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

大班安全教育活動(dòng)方案大班安全教育活動(dòng)方案六、具體措施。

1、在一日活動(dòng)中,利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,提高幼兒安全意識(shí)。

2、爭取家園攜手,共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

開學(xué)季幼兒活動(dòng)教育教案(實(shí)用18篇)篇十八

一、活動(dòng)宗旨:

開學(xué)季活動(dòng)是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的'開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、主題:

美在你身邊。

三、時(shí)間:

9月5日上午。

四、地點(diǎn):

報(bào)告廳。

五、主持:

xxx副校長。

六、議程:

1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。

2、唱國歌。

3、xxx校長開學(xué)典禮致辭。

4、xxx法制副校長上安全第一課。

5、新教師代表發(fā)言。

6、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。

7、家長代表發(fā)言。

8、xxx總輔宣布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育正式啟動(dòng),提出活動(dòng)要求。

9、全體學(xué)生宣誓:我是一名光榮的少先隊(duì)員,爭做熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn);品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。

10、教師集體宣誓《xxx市人民教師誓詞》。

11、主持人小結(jié)講話,宣布典禮結(jié)束。

12、會(huì)后采訪:教師、家長。

七、活動(dòng)要求:

1、全員參與,全體師生穿戴整齊,精神振奮,執(zhí)旗有序進(jìn)場。

2、各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊(duì)伍左右側(cè)。

3、遵守會(huì)場紀(jì)律,注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

4、典禮結(jié)束后,各班有序退場。

八、具體安排:

1、少先隊(duì):制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓(xùn)練。(xx、xxx)。

2、電教室:負(fù)責(zé)音響、攝像、會(huì)標(biāo)、報(bào)道、制作。(xx、xxx)。

3、體育組:負(fù)責(zé)各班場地位置和主席臺(tái)的安排。(xx、xxx)。

4、班主任:布置學(xué)生穿校服,戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長代表參加活動(dòng)。

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在撰寫計(jì)劃書時(shí),我們還需要考慮目標(biāo)的可持續(xù)性和長期發(fā)展,在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行反饋和調(diào)整,以保持計(jì)劃的有效性。這是一份經(jīng)過精心編寫和多方面論證的計(jì)劃書范本,希望能
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)性總結(jié),可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高項(xiàng)目的實(shí)施能力。活動(dòng)總結(jié)范文的選擇是基于活動(dòng)類型、活動(dòng)規(guī)模和活動(dòng)效果等因素進(jìn)行的多方考慮。
通過寫讀后感,我們可以與其他讀者交流和分享我們的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的讀后感范文,供大家參考和借鑒。讀完《皇帝的新裝》,我的內(nèi)心百感交集。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)
演講稿是一種以口頭形式向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體,它是人們?cè)谔囟▓龊现姓故咀约核枷牒湍芰Φ闹匾绞健_@些演講稿范文不僅在內(nèi)容上有深度和廣度,同時(shí)在語言上也富有表
轉(zhuǎn)讓合同是一種法律約束,規(guī)定了轉(zhuǎn)讓雙方的權(quán)利和義務(wù)。轉(zhuǎn)讓合同范文中的條款和格式已經(jīng)過專業(yè)人士審核,具有一定的可靠性。上列甲方在20____年____月____日
更多申請(qǐng)書應(yīng)該體現(xiàn)我們的責(zé)任感、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,以及對(duì)所申請(qǐng)機(jī)會(huì)的熱情和執(zhí)著追求。閱讀下面這些范文,可以幫助你深入了解如何撰寫令人印象深刻的更多申請(qǐng)書。
讀書心得是一種對(duì)心靈的反思和滋養(yǎng),能夠豐富我們的情感世界。下面是一些讀者對(duì)于各類書籍的感悟和心得體會(huì),希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。《瓦爾登湖》中沒有敘述什么波瀾
在寫?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書時(shí),要突出自己的成就,突出個(gè)人特色,使評(píng)審委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有深刻的印象。在讀完以下獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文后,不妨思考一下如何將其中的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到自己的申請(qǐng)
幼兒園教案的編寫需要結(jié)合幼兒的興趣和認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展需求的教學(xué)內(nèi)容和策略。掌握了這些幼兒園教案的范例,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。美術(shù)是幼兒最早發(fā)展的
在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定計(jì)劃書,它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)的重要工具。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。1、形成集體觀念,知道自己是班集體
中班教案的編寫需要教師具備良好的教學(xué)理念和教學(xué)方法,并注重與家長的溝通和合作。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的中班教案范文,希望能給您帶來一些啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、在和
撰寫月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的不足之處,為提高自己的工作能力提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過月工作總結(jié),我們可以為接下來的工作制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,思考自己的工作表現(xiàn)。未成年人是祖國的未來、民族的希
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和途徑。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。20__年春節(jié)雖然很冷,但最美的逆
學(xué)習(xí)心得是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段,可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和提升空間。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家在寫學(xué)習(xí)心得時(shí)提供一些參考。
隨著自身發(fā)展的需要,我對(duì)目前的工作狀態(tài)和環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了一些不適感。在這里為大家整理了一些常見的辭職申請(qǐng)書模板,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的主任:您好!很遺憾在這個(gè)時(shí)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。記得北宋著名的文學(xué)家王安石在《游褒
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)
優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。快樂是一片云,走在呢
感恩是一種象征,能夠體現(xiàn)我們對(duì)父母、親人、朋友等身邊人的感激之情。接下來,讓我們一起來看看下面這些感恩總結(jié)范文,或許能給你帶來一些思考。放學(xué)后,我走出教室。雨沒
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的問題或情境。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來欣賞。枯黃的樹,刻下了歲
小班教案的目的是為了達(dá)到教學(xué)效果最大化,滿足學(xué)生的發(fā)展需求。以下是一些小班教案的案例分享,希望能夠給教師們提供一些參考和思考。1.向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安
思想?yún)R報(bào)是一種自省的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。下面是一些寫作結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:在我了解到,中國
作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
講話稿是一種用于演講或公開場合發(fā)表的正式演講文本,具有明確的目的和針對(duì)性。講話稿的成功與否也需要通過反復(fù)修改和演練來不斷完善和提高。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長的一種自我評(píng)價(jià),可以促使我們不斷提高自己。以下是一些個(gè)人總結(jié)的典型,希望對(duì)大家在寫作時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。今天當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁
大班教案可以使教師的教學(xué)更加規(guī)范和有條理,提高教學(xué)效果。在以下大班教案范文中,可以找到一些適合自己教學(xué)情境的教學(xué)思路和方法。教學(xué)目的:1、了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)
教學(xué)內(nèi)容是指教師在教學(xué)過程中,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、討論和實(shí)踐的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度等方面的內(nèi)容。下面是一些融入游戲和互動(dòng)元素的一年級(jí)教案范文,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)
生日,是一個(gè)人接收祝福和祈福的時(shí)刻,希望未來的一年能夠充實(shí)和圓滿。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于生日總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些參考。“培育理性平和
優(yōu)秀作文語言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。春天走了?她一直這
貧困申請(qǐng)書在社會(huì)救助體系中起著重要的紐帶和橋梁作用,幫助貧困群體獲得公平的資源分配。下面是幾個(gè)貧困申請(qǐng)書成功申請(qǐng)到資助的案例,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。
元宵節(jié)是古老而神秘的節(jié)日,它有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。如果你在寫元宵節(jié)總結(jié)時(shí)感到困惑,那么這些優(yōu)秀范文定能給你帶來啟發(fā)。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”
將讀書心得寫成文字形式,既可以記錄我們的思考和感受,也可以與他人交流和分享。小編精選了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟發(fā)。
范文范本可以幫助我們豐富思想,增加寫作的廣度和深度。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下范文范本,相信能對(duì)大家的寫作能力有所啟發(fā)。各位市民:隨著科技的飛躍發(fā)展,電子產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
總結(jié)讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,在思考和總結(jié)的過程中,我們才能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些值得一讀的心得體會(huì)篇章,供您參考和學(xué)習(xí)。
通過分析范文,我們能夠發(fā)現(xiàn)不同文章類型的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),提升自己的寫作能力。通過閱讀這些范文范本,我們可以提高寫作水平,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在協(xié)議簽定前由來向相關(guān)所
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。小編
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,供大家參考學(xué)習(xí)。時(shí)間過得真快啊,眨眼間兩個(gè)月的暑假就過去了
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面的特長和擅長,為未來的發(fā)展做出準(zhǔn)備。通過閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。。安全就是生命。一個(gè)人
心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的技巧。
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。翻開我記憶的相冊(cè),許多往
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。沒有我怎么能看清外面的世界。眼睛
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫作帶來一些啟示。20xx年5月12日的時(shí)候,
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。常常在想,我們的生活,從孩提時(shí)
實(shí)習(xí)心得的寫作可以幫助我們更好地回顧和鞏固實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)與技能。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。。時(shí)光如,歲月如歌,一眨眼
發(fā)言稿是在演講或辯論比賽中所使用的一種書面材料,它可以讓我們更好地組織語言和論據(jù),提高辯論的效果。通過學(xué)習(xí)范文,可以了解到不同主題下的發(fā)言方式和思路,拓寬自己的
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而有針對(duì)性地提升自己。通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。我將
活動(dòng)方案是指根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,為開展某一具體活動(dòng)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。通過活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,可以有效地提高活動(dòng)的效果和參與度。我們今天就來討論一下如
開學(xué)典禮是展示學(xué)校風(fēng)貌和校園文化的重要機(jī)會(huì),也是學(xué)校凝聚團(tuán)結(jié)的重要時(shí)刻。以下是一些開學(xué)典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話的片段,讓我們一起回顧吧!大家好!一元復(fù)始,大地回春。度
開學(xué)典禮是學(xué)生們了解學(xué)校發(fā)展、了解學(xué)習(xí)環(huán)境的重要途徑,也是師生相互交流、相互了解的機(jī)會(huì)。接下來是一些學(xué)校開學(xué)典禮的精彩照片和視頻,給大家?guī)硪曈X盛宴。
辭職申請(qǐng)書是一種正式向雇主提出離職申請(qǐng)并表達(dá)辭去工作的意向的書面材料。辭職申請(qǐng)書是一個(gè)非常重要的文件,下面是一些成功例子,供大家參考。您們好!很抱歉,我辜負(fù)了領(lǐng)
情況報(bào)告通常包括背景介紹、數(shù)據(jù)分析和問題分析等內(nèi)容,旨在提供全面的情況描述和分析。情況報(bào)告是針對(duì)某個(gè)特定情況或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料,它可以幫助我
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。三月的春風(fēng),喪失了冬曰的野
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽4蠹液茫沂侨话嗟膞x,我演
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中所遇到的問題和困難進(jìn)行總結(jié)和分析的一種形式,有助于我們克服困難和提高能力。接下來,小編為大家分享一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。上個(gè)星期五,我弟弟照常背著他的小書包哼著歌兒
這段時(shí)間以來,我在工作中遇到了很多困難和挑戰(zhàn),通過述職報(bào)告,我可以對(duì)這些問題進(jìn)行總結(jié),找到解決的方法。如果你對(duì)如何寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告還不夠了解,不妨先來看看以
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