優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文,又有深入人心的社會(huì)議論文,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和主題。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇一
早晨,媽媽送我去學(xué)校,大街上到處都是學(xué)生,學(xué)校門前堵的水泄不通,我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了,兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過(guò)去,現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來(lái)的班級(jí),等待老師來(lái)給我們分班,我坐在我的座位上,心情忐忑不安,像15個(gè)吊桶打水――七上八下,心想,我會(huì)被分到哪一班?我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)?數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)?新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中,我等了好一會(huì)兒,新班級(jí)的老師終于來(lái)領(lǐng)我了,新老師扎著馬尾辮,彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,眉眼間透露出母親般的慈愛,它告訴我們:“從今天起,我們就是六一班,一個(gè)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,每一位同學(xué)可能做不到最好,但一定要做到更好,爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)最棒的。”通過(guò)幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理,而且很有號(hào)召力,獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹,我們之間互相認(rèn)識(shí),互相了解,成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),首先在上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭投接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,對(duì)于問(wèn)題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,第三,要做好課前預(yù)習(xí),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講啊,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教,第四,可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識(shí)。
唉!“光陰似箭催人老啊!”轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦,我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做最好的自己。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇二
時(shí)間就像河川里的流水,從我們身邊流走,帶走了充滿回憶的2021,帶來(lái)了美好的2022。
每個(gè)人對(duì)生活都有不同的比喻,它是一首大氣磅礴的史詩(shī),是感動(dòng)人心的樂(lè)曲,是從花開到花謝的生命華章,但我更愿意把它比作神秘而令人向往的星辰大海,所有的美麗、精彩,在我們與2021說(shuō)再見,在揚(yáng)帆起航2022的一瞬間,揭開帷幕。
舊的一年已經(jīng)過(guò)去,成為了歷史,新的一年已經(jīng)來(lái)到。當(dāng)2021年最后一次24時(shí)鐘聲響起時(shí),2021年就和我們揮手告別,在2021年消逝之際,2022年揮手到來(lái),在這嶄新的一年里,我將要面對(duì)中考。
在初三這年,考試就像家常便飯,無(wú)疑,每次都給了我們查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),可是,每一次考試感覺(jué)都還歷歷在目,下一輪的測(cè)試接踵而至。一如既往,我們總是拖著疲憊的身子走向考場(chǎng),那個(gè)令我害怕而又令我高興的地方,試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來(lái),接過(guò)那份沉甸甸的試卷,心里還是不由一驚,然后深呼吸、提筆……考試的一分一秒都是緊張而寶貴的,考生們各個(gè)都屏住呼吸,抓緊時(shí)間,傾其所有,希望能筆下生花,力求完美的結(jié)束。時(shí)間就在這終而復(fù)始中逝去。
考試來(lái)來(lái)去去,拋給了我們無(wú)盡的快樂(lè)和悲傷。時(shí)光匆匆,歲月悠悠。夢(mèng)幻般的日子——2022年。我們面對(duì)的是中考,這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
但一份付出,就會(huì)有一份收獲。即使付出百倍的汗水,千倍的艱辛,只要能走出多姿多彩的道路,也是值得的。
“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的、艱苦的,如果不經(jīng)過(guò)努力,怎能“守得云開見日月”呢?學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印,如今,我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),度過(guò)人生的第一個(gè)關(guān)卡——中考。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇三
今天是10月13日,又有一批新隊(duì)員要加入我們少先隊(duì)組織了。在這個(gè)特殊而又神圣的日子里,作為六年級(jí)的我們要為新生佩戴紅領(lǐng)巾了!
事實(shí)上,我只會(huì)給自己系紅領(lǐng)巾。所以早幾天,我每天放學(xué)回來(lái),寫完作業(yè),復(fù)習(xí)完功課之后,就纏著媽媽當(dāng)我的“模特”,幫她系紅領(lǐng)巾。
終于到我一展身手的時(shí)候了。雖然剛剛考完試,可我們依然表現(xiàn)得很興奮。
新生入隊(duì)儀式的主持人是張卓玥和王星云。張卓玥的聲音宛如黃鸝在歌唱。和我相對(duì)的那個(gè)新生將她手中的紅領(lǐng)巾交給我時(shí),我細(xì)細(xì)打量了一下:她一臉稚氣,皮膚白皙,雙目炯炯有神,兩條月牙眉掛在臉上,真是可愛。
莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻到了。我把手中的紅領(lǐng)巾折三疊,整整齊齊地系在她的脖子上。她宣完誓,也就意味著她已經(jīng)光榮地成為一名少先隊(duì)員了。我在心里默默地對(duì)她說(shuō):“加油,你會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的!”
你好六年級(jí)大全(21篇)篇四
今天是20xx年的最后一天,明天就是元旦了,回望過(guò)去,我們不免有些遺憾,我一定要在20xx年做得更好!
回想20xx年,我受到了很多人的幫助,老師、同學(xué)、父母,無(wú)一例外。我首先說(shuō)說(shuō)我的老師,記得是幾個(gè)月前,我上午感覺(jué)頭很痛,身體發(fā)熱,四肢無(wú)力,老師把我?guī)У剿霓k公室,拿出溫度計(jì),給我量了量,發(fā)燒了,燒的還蠻高的。因?yàn)槔蠋熃o我的家長(zhǎng)打電話沒(méi)人接,所以老師安排我在他的休息室內(nèi)休息了短暫的一小時(shí),老師不時(shí)問(wèn)我好沒(méi)好點(diǎn),還給我倒水!老師真好!
同學(xué)給我的幫助也很多,我的好朋友叫李文軒,他很高,炯炯有神的眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。有一天,我起床遲了,沒(méi)吃早飯,中午準(zhǔn)備在門口小飯店吃的。但小飯店關(guān)門了,正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,他走了過(guò)來(lái),帶我去他家吃飯。回想那天,那頓應(yīng)該是我吃的最好,最可口,最難忘的飯了。還有我的同桌王惠金也是一位樂(lè)于助人的好同學(xué),他英語(yǔ)特別好,經(jīng)常得第一,記得我有一次跑步摔傷了,就是他把我背到了校醫(yī)室,還問(wèn)醫(yī)生我怎么樣,有什么事,我非常感動(dòng)!
回首20xx,展望20xx,舊的一年已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間一去不復(fù)返,讓我們記住它吧!新的一年即將到來(lái),20xx,我不斷努力奮進(jìn)中!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇五
我站在海邊,你輕輕靠過(guò)來(lái),用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻(xiàn)上的禮物么?你說(shuō),人要堅(jiān)強(qiáng)。縱使有狂風(fēng)裹挾著憤怒,無(wú)情地抱起你向那突兀的怪巖砸去,你也不曾落淚,粉身碎骨在巖石上,你也無(wú)悔。你與狂風(fēng)抗?fàn)帲{它的銳氣,最終用墨綠的大浪把它壓入海底。我看見你激戰(zhàn)后的疲憊與傷痕,淚忍不住涌上。我時(shí)常凝視海天相接的那條分界線,因?yàn)槲业挠H人在你的深處沉睡,我觸摸著你,好似觸到親人溫暖的臉,那曾是我最熟悉的臉,此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚,我曾經(jīng)的哀傷融在你的心里。我知道我要堅(jiān)強(qiáng),像你一樣。現(xiàn)在我不再哭泣,只托你向親人問(wèn)好,送去我的思念。大海,我的朋友,我所有的勇氣都來(lái)自于你呵!
你知道我膽小,于是一次次突然急促地?fù)湎蛭遥抑溃悴⒉蝗穷B皮。高爾基說(shuō)你在狂風(fēng)閃電下變得暴怒,考驗(yàn)著海上的動(dòng)物,你也是在考驗(yàn)著我嗎?我愿作海燕,撕扯開沉重的天幕,用太陽(yáng)的溫暖照耀著你。我鼓起勇氣,大膽地?fù)湎蚰愕膽驯В谖邓{(lán)的水中自由穿行。我在海浪間快樂(lè)地旋,縱使你用厚實(shí)的浪打來(lái),我也如美人魚般敏捷地逃脫,你在我耳邊低語(yǔ),訴說(shuō)你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地?fù)]手,你也欣喜、快樂(lè)得一遍遍沖向沙灘,敲擊著巖石。你是打著鼓點(diǎn)祝賀我的蛻變嗎?你蔚藍(lán)而熾熱的心傳遞給我的力量,讓我如草原上的雄鷹一般強(qiáng)壯而矯健。大海,我的朋友。你一直鼓舞著我!
大海,我的朋友,在昏黃的夕照里,我多少次向你訴說(shuō)心底沉積的話語(yǔ)?我毫不掩飾我的心,因?yàn)樗缒阋粯游邓{(lán)澄靜,我在月明的海里向你訴說(shuō)我的憂傷,漆黑的夜空,明亮的星星見證著我的赤誠(chéng);我在絢爛的早晨向你吟詠?zhàn)顑?yōu)美的詩(shī)句,第一個(gè)醒來(lái)的花苞收錄了我的情意;我在明媚的陽(yáng)光下向你呼喊我的壯志,飛翔的流云記下了我的熱切。
大海呵,我的朋友,我在月明的海的舟中問(wèn)你,你可曾這般喜愛我?
你好六年級(jí)大全(21篇)篇六
20__年12月末時(shí),驀然聽到20__年的喜訊,好像一切都那么措手不及,讓我應(yīng)接不暇。
一
“我是個(gè)天才。”
在一本書上看到這句話,說(shuō)的是每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,要相信自己,面對(duì)挫折。
我想到我,嗯,我是個(gè)天才,我要不是個(gè)天才那簡(jiǎn)直是個(gè)笑話。可是我卻把二加二再除以二算成了一,我真是個(gè)不知不扣二的天才。
十二月我被不同的人告知去找語(yǔ)文老師面批,我知道近來(lái)我的表現(xiàn)讓她大跌眼鏡。確實(shí),我的三篇作文沒(méi)有主題,亂糟糟的;做作業(yè)不用心導(dǎo)致小考錯(cuò)了65個(gè)單字,老師教導(dǎo)我時(shí)語(yǔ)氣很委婉,她教我四年彼此知道這樣就是對(duì)我最大的批評(píng),她很失望。當(dāng)時(shí)我一直低著頭,我看到冬天的陽(yáng)光透過(guò)玻璃折在她辦公桌一盆水生植物上,耀眼的光芒刺得我睜不開眼。
接著數(shù)學(xué)老師說(shuō)我周末作業(yè)沒(méi)認(rèn)真做,要擺正態(tài)度繼續(xù)努力。
還有最可怕的,我從政治老師的眼神中看到他已經(jīng)放棄了我。
我不知道自己近來(lái)是怎么了,唯一的解釋是我是個(gè)天才,總能勇敢面對(duì)各種批評(píng),相信自己能挺過(guò)去。你看我是個(gè)天才,一個(gè)倒霉的天才。
二
12月22號(hào)是冬至,這天白晝最短夜晚最長(zhǎng),空氣冷到了極點(diǎn),太陽(yáng)躲在厚厚的云層不敢出來(lái),它也怕冷。
前的今天是我生日。多天前我揚(yáng)言要過(guò)陽(yáng)歷生日,每個(gè)人都通知到了,可她們聽到是那么不屑一顧。意料之中我沒(méi)有收到一句祝福,晚上我跟家人提起時(shí)他們說(shuō)忘了,無(wú)奈我只好過(guò)農(nóng)歷生日,我想到時(shí)候還會(huì)一樣冷清。
三
平安夜這天早上,我背著一書包蘋果去學(xué)校。路上是天幕下的黑,風(fēng)是由南向北刮的,攜著歡樂(lè)的氣息和圣誕老人到來(lái)途中的喜報(bào)。可一天過(guò)半,沒(méi)有一個(gè)蘋果送給我,沒(méi)有一句祝福。直到英語(yǔ)老師讓我們背單詞時(shí)說(shuō)關(guān)于圣誕節(jié),政治老師邊發(fā)著兩張考卷邊開著蘋果的玩笑時(shí)我才知道不可能收到蘋果了。因?yàn)轱L(fēng)吹走了快樂(lè),太陽(yáng)出來(lái)了,空氣中彌漫的是各種油墨混合的味道,還有同學(xué)們念書時(shí)吸收的氧氣呼出的二氧化碳……是沉悶,是枯燥。
四
距離新年還有一周時(shí)的班會(huì)上,班主任說(shuō)元旦過(guò)后要進(jìn)行模擬考試,全班人都少有嘆息,然后是麻木,再繼續(xù)伸出凍得生瘡的手拿起筆埋頭做一沓考卷。班主任繼續(xù)說(shuō),周五要進(jìn)行拔河比賽,體育委員聽到后很興奮,班里有幾個(gè)人在議論,我回頭看到他們眼中像盛滿一碗陽(yáng)光,那么明亮,給這麻木的課堂添了點(diǎn)生氣再見20__,你好20__!
或許這是最后的狂歡。
五
十二月末了。元旦前那天晚上我們幾個(gè)要好的朋友約好一起跨年,可是當(dāng)我回首這個(gè)月,這一年,才發(fā)現(xiàn)一切的消逝消逝,時(shí)光中就把我們從天真爛漫熬成麻木不仁。
當(dāng)20__的時(shí)鐘開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),當(dāng)20__的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)角落時(shí),我們親切的稱20__為“去年”……去年的疲憊已成為昨日黃花,今年我試著學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的新的規(guī)則——學(xué)著在冬陽(yáng)下磨平棱角,咽下真話,找個(gè)沒(méi)人的地方去撒脾氣。
明媚的陽(yáng)光照進(jìn)新年,照進(jìn)新房,照著每一個(gè)疲憊的人,喚醒良知,喚醒每一個(gè)沉睡的夢(mèng)。
來(lái)臨了,我又長(zhǎng)大了一歲,這又讓我想起過(guò)去一年大家對(duì)給我的關(guān)心與愛:
師生情·永遠(yuǎn)愛。
還記得那年剛開學(xué)時(shí),我們來(lái)了一位新的班主任——肖老師,肖老師的班級(jí)規(guī)定比以前老師5年級(jí)時(shí)給嚴(yán)我們定的班級(jí)規(guī)定嚴(yán)格的多,作業(yè)也適量的加了一些。新的環(huán)境和規(guī)定使我們有些不適應(yīng),是肖老師在背后扶持著我們一步一步的走向前,走向勝利,走向正道。一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,我們的班級(jí)發(fā)生了天翻地覆的變化,以前我們班級(jí)的紀(jì)律從級(jí)部倒數(shù)第一,現(xiàn)在卻成了“三好班級(jí)”,而我們班的成績(jī)也有了明顯的提升。這都是肖老師在背后默默無(wú)聲地扶著我們,幫著我們一步一個(gè)腳印的走上去的。我們也十分的感激肖老師。
父母情·永遠(yuǎn)愛。
從小時(shí)候的不懂事,到長(zhǎng)大時(shí)的能文能武,這都是父母親眼看著我們慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)侯不懂事不聽話的我,讓爸爸媽媽操盡了心。從小我就不像別人家的孩子那樣聰明、懂事。所以,別人學(xué)一遍懂得的知識(shí),我就要學(xué)兩遍、學(xué)三遍才會(huì)明白。因此,我經(jīng)常苦惱,心想:為什么,為什么我比別人笨,這不公平啊!媽媽看出了我的心事,輕輕地走到我的旁邊,在我耳邊鼓勵(lì)道:“沒(méi)關(guān)系,別人讀一遍,怎們讀十遍,就不信超不過(guò)他們!加油,媽媽陪你一起努力學(xué)習(xí)!”聽了這話,我又鼓起信心與勇氣,發(fā)奮圖強(qiáng),發(fā)誓一定不辜負(fù)父母對(duì)我的愛與期望!
同學(xué)情·永遠(yuǎn)愛。
在小學(xué)六年的時(shí)光中,我交了許許多多的好朋友,我知道,沒(méi)有他們的幫助,我不可能那么順利的度過(guò)這六年的小學(xué)。還記得那年夏天,我沒(méi)有帶科學(xué)上交本,我便想同學(xué)借一本,可是大家也都只帶了一本,讓我沒(méi)想到的是,有一個(gè)同學(xué)竟自己不用,把她那本給了我,讓我十分感動(dòng)。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)讓我們記住這份友誼,這份永不褪色的友誼。
父母,老師,朋友,這么多年來(lái)您對(duì)我無(wú)私的愛與奉獻(xiàn),培養(yǎng)與陪伴,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的愛!
時(shí)光荏苒,白馬過(guò)隙。
在鐘聲敲響那一刻,我們是否有太多,想和人們講,那些難舍的記憶片段呢;在畫卷完全展開這一瞬,我向伙伴們講解畫卷中的山川、流水、伊人,我是如何用心一筆一筆去描繪的呢。
在20__年最后一天,我們幾個(gè)人相約一起在歌廳唱到12點(diǎn),迎接新年的到來(lái)。可是因?yàn)槲遗绿恚€有家里的老公要等,于是10點(diǎn)我就回家了,接到了兒子的電話,祝我們新年快樂(lè)!
還記得我們?cè)?0__年年底,我們改了上班的時(shí)間,一周休息二天,還有在家自學(xué)一天,偶爾去單位集體學(xué)習(xí)。這是館里關(guān)心一線職工的休息好,才能工作好的具體表現(xiàn)。
在昨天我看了電視劇《一見不鐘情》,感觸頗深,于是想寫寫看完后的感想,我學(xué)到了兩點(diǎn):一是明知結(jié)局是兩位主角歷經(jīng)磨難終于在一起,依然忍不住想看他們這一路走下來(lái)的喜怒哀樂(lè);二是最后讓我相信,不管世界多么殘酷,真愛依然值得我們等待和追尋。策劃師費(fèi)洛洛與專門幫人驗(yàn)證愛情可靠性的情感專家陸哲希,因?yàn)榻恿送粚?duì)情侶的案子而不打不相識(shí),洛洛發(fā)現(xiàn)了哲希眼里深藏的誠(chéng)實(shí)跟孤獨(dú),而哲希則從洛洛身上找到了自己失去已久的熱情跟單純,兩個(gè)人從一開始針尖對(duì)麥芒,到慢慢的進(jìn)駐對(duì)方心底,經(jīng)歷各種考驗(yàn)和磨難,終于走在一起。陸哲希的前女友瑞芝,和喜歡上了費(fèi)洛洛的陸哲希的鐵哥們譚禮杰,注定要為這場(chǎng)戀愛增加各種不確定的因素和波瀾,當(dāng)中應(yīng)該有搞笑,也有傷痛。傷痛之后,如果相愛,還請(qǐng)?jiān)谝黄稹S鲆娨粋€(gè)對(duì)的人難得,愛上一個(gè)對(duì)的人,更難得。相愛的時(shí)候,還是要抓緊時(shí)間在一起,這世間,愛能有多遠(yuǎn)呢,愿能長(zhǎng)遠(yuǎn)吧,至少像費(fèi)洛洛和陸哲希一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)。
高中同學(xué)相聚,我們就成了記憶的追尋者,在酒店里緬懷敘舊,對(duì)過(guò)去的學(xué)校生活記憶片斷的隱約記得,誰(shuí)跟誰(shuí)坐同桌,誰(shuí)跟誰(shuí)一起去看電影響,誰(shuí)跟誰(shuí)跳皮筋唱的歌,記憶中的那些場(chǎng)景和片斷,與情感里的那些或淡或濃,或深或淺的喜樂(lè)悲戚相關(guān),它就變得珍貴,不容改變,難以忘懷.記得的事情永遠(yuǎn)記得,誰(shuí)跟誰(shuí)初一同過(guò)學(xué),到了高中又分在一班,誰(shuí)跟誰(shuí)一起騎自行車到鄉(xiāng)間小道玩,誰(shuí)跟誰(shuí)一起去圖書館看古籍書.誰(shuí)在下課擁擠時(shí)被踩在腳下.座位前面女生穿米色的風(fēng)衣,花朵怒放的連衣裙,一聲輕淡無(wú)意的你好,校門口牛肉湯,夾在筆記本里的小紙條......它們提示著歲月存在,將落滿灰塵的記憶擦試,讓記憶猶新。又有誰(shuí)不曾經(jīng)歷過(guò)這樣的情形,清理堆滿舊物的儲(chǔ)藏間,那一件上學(xué)總穿的黃色連衣裙出現(xiàn),碎的掉渣的筆記本掉出一頁(yè)青澀的日記,抽屜里夾在相冊(cè)上的老相片,它們讓消逝的過(guò)去瞬間鮮活生動(dòng)。時(shí)間和記憶沒(méi)有關(guān)系,總會(huì)有一些情感,珍藏于記憶深處,不因時(shí)間而淡忘。時(shí)常我們執(zhí)著于記憶中的某個(gè)人某件事,卻忘記了他們真實(shí)的模樣,因而縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢陣霜。
在這一年我身體也發(fā)生了變化,被查高血壓很高,高到180。低到120,于是每天增加三片降壓藥,經(jīng)過(guò)一個(gè)月,總算血壓恢復(fù)正常,可是心跳速度快,于是又吃心臟的藥,還在12月不吃有激素藥。從12月十幾號(hào)開始公休,到元月九號(hào)結(jié)束,在家那兒也沒(méi)去旅游,孩子那也沒(méi)去,在家調(diào)養(yǎng)身體。準(zhǔn)備在20__年有個(gè)好的身體工作時(shí)精力充沛。。繼續(xù)在書的世界里尋找人生真善美。繼續(xù)聽愛聽的歌,許多的歌聲清澈銀亮,宛如龍吟鳳鳴,穿透心靈——聽得我如癡如醉,時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而黯然神傷,時(shí)而如墜深淵,時(shí)而冉冉升騰……如此純粹的歌,足以讓我“跳進(jìn)一滴眼淚中,洗盡滿身的污垢。”
在夜晚的燈光下,和愛人一起晚餐,聽他講單位的一些事情,我用電飯鍋?zhàn)鲲垼覠怂膫€(gè)菜一個(gè)湯,紅燒的黃鱔,紅燒羊肉,蒸香腸,炒金針菇。白蘿卜燉排骨。這屋子開始像一個(gè)家。愛人還夸我廚藝這么好。想著一些有過(guò)節(jié)人的對(duì)我是一張臉,對(duì)別人是一張笑臉,不覺(jué)念了嗡嘛呢叭咪吽。這嗡嘛呢叭咪吽也是為我自己念的。因?yàn)橛忠_始上班,就得好好上,昨日誰(shuí)對(duì)我說(shuō)他心疼來(lái)著?心疼管什么用,班還得我自己上,事情還得我自己去應(yīng)付。
20__是收獲的一年:結(jié)識(shí)了很多新朋友;又加深對(duì)老朋友友情。我用筆墨抒發(fā)情感,用文字記錄生活的點(diǎn)滴。對(duì)正在到來(lái)的20__,我充滿了信心和期待,希望通過(guò)自己的勤奮和努力讓往后的日子更加充實(shí)和有意義。過(guò)去平凡也好,輝煌也罷,都讓它沉淀在歲月的長(zhǎng)河里,封存于記憶的最深處。
送走了20__年,又迎來(lái)了20__年,又一個(gè)365天畫上了圓滿的句號(hào)。
我參加的課外英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會(huì)。四點(diǎn)鐘一到,大家紛紛懷著興奮地心情來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校。我們有三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:第一個(gè)是包湯圓;第二個(gè)是吃我們自己做的湯圓;第三個(gè)是才藝大展示。
老師告訴我們,她會(huì)在我們包的湯圓里加上她先做好的一個(gè)包有金橘皮的湯圓,如果誰(shuí)能吃到就會(huì)在新的一年里事事順利。接著,老師開始教我們?cè)趺窗鼫珗A了。第一步:我們用先準(zhǔn)備好的鴨兒粑粉加入適量的水,用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團(tuán),把它們一一壓平,再拿出一小勺,將老師事先為我們備好的餡放進(jìn)去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋€(gè)圓形。就這樣,我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準(zhǔn)備好的大鍋里煮了起來(lái)。一會(huì)兒在鍋里的湯圓就一個(gè)一個(gè)浮了起來(lái)。老師用大勺子把湯圓都撈了起來(lái),六個(gè)六個(gè)地放在事先準(zhǔn)備好的碗里。我好奇地問(wèn)老師:“老師,您為什么每一個(gè)碗里都要放六個(gè)湯圓呢?”“因?yàn)槔蠋熛胱C恳粋€(gè)人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個(gè)比較大的湯圓,連忙用筷子挾了起來(lái),輕輕地咬了一小口,驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說(shuō)的唯一一個(gè)金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動(dòng)不已,同學(xué)們都用羨慕的眼神望著我。
最后是最精彩的藝術(shù)大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領(lǐng)。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮!
在大家的歡聲笑語(yǔ)中,我們快樂(lè)地渡過(guò)了這次慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。雖然舊的一年過(guò)去了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會(huì)汲取以前的教訓(xùn),奮發(fā)圖強(qiáng),努力地去做一個(gè)完美的人。
太空中的地球,穿著一身藍(lán)色的紗衣,還有絲絲水紋,似翩翩仙子,更似藍(lán)田玉煙,一幅淡美的景象。而中國(guó)——我們雄偉的祖國(guó),就屹立于它的東方,仿佛一頭雄獅在咆哮,仿佛一條巨龍?jiān)陲w騰。中國(guó),多么神圣的字眼;中國(guó),多么耀眼的光芒!
一頭活潑可愛、天生聰穎的小獅子誕生了,它就是中國(guó)。但是,受邪惡的驅(qū)使,它沉睡了,靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):帝國(guó)主義列強(qiáng)把它玩弄于股掌之中,它卻渾然不知,就在61年前,它終于崛起了!這是多么令人振奮的事情!經(jīng)歷了61年的風(fēng)霜雨雪,中國(guó)已成為一頭威武的雄獅,有著鐵一般的胳膊和腰腳,有著剛強(qiáng)的意志,有著一股不容侵犯了威武之氣,屹立于世界東方!
20__年,一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的年代,其實(shí)也并不遙遠(yuǎn)。20__年的雄獅,威武而雄壯。那時(shí)的它,已躍居世界第一位,超越了所有強(qiáng)大的對(duì)手,在20__年還位于世界先進(jìn)水平的美國(guó)、日本、加拿大等等,已不在話下。中國(guó)的歷史,已翻開嶄新的一頁(yè),面對(duì)著一張宏偉的藍(lán)圖,走入一個(gè)新時(shí)代。
看吧,放眼去看吧,20__的中國(guó)環(huán)境多么美好!涓涓細(xì)流,伴著聲聲鳥語(yǔ),還有青青的草,紅紅的花,往日那污濁的濃煙不見了,因?yàn)?0__已有了全電子設(shè)備。機(jī)器人把一切污物都吸入的體內(nèi),經(jīng)轉(zhuǎn)化再轉(zhuǎn)變成新鮮的空氣,清清的流水,叢生的樹木,豐茂的百草……一派欣欣向榮的景象!
看吧,放眼去看吧,20__的中國(guó)教育多么先進(jìn)!教室,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“折疊化”:上課時(shí),學(xué)校跟平常沒(méi)兩樣,但一下課,估計(jì)你都找不到你的教室了,學(xué)校折疊成一個(gè)屏幕,剩下的地方變成了青山綠水紅花仙境般的景象,供師生們娛樂(lè)放松。
看吧,放眼去看吧,20__的中國(guó)科技多發(fā)達(dá)!人民衣食住行都實(shí)現(xiàn)了“科技化”。如:制作衣服可以全程機(jī)械化,而且,能隨意更換樣式顏色;去餐廳吃飯,餐桌是多功能的,你在屏幕上選定要吃的食物后,然后廚房指令會(huì)發(fā)送廚房,餐便會(huì)送來(lái)可口的飯;住房的設(shè)計(jì)更是巧妙,屋內(nèi)的房頂可以隨意更換圖案,房子的主人若喜歡荷花,就可以把房頂墻壁都更換為荷花圖案;還有交通,如果你想去某個(gè)地方,多層街道的所在層就會(huì)送你去,然后下面再升另一層。
有這樣一段話:曲線之所以比直線美,就是因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單的,就是因?yàn)樗怯修D(zhuǎn)折的,就是因?yàn)樗挥辛鲃?dòng)的韻味,就是因?yàn)樗芤龑?dǎo)眼睛做變化無(wú)窮的追逐,因而能引起多元素的思索。雄獅中國(guó)就是走過(guò)了這樣曲折的路。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?微笑是自信的體現(xiàn),也是成功的標(biāo)志。古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò),無(wú)論對(duì)于同情、嘲諷、善意、惡意、仰慕、輕蔑、成功、挫折,微笑都是最好的武器!雄獅中國(guó)微笑著,堅(jiān)強(qiáng)、剛毅而執(zhí)著,它經(jīng)受住了打擊和考驗(yàn),頑強(qiáng)地奮斗!因而:
20__的中國(guó)是美麗的!
20__的中國(guó)是威武的!
20__的中國(guó)是雄壯的!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇七
送走了,又迎來(lái)了2022年,又一個(gè)365天畫上了圓滿的句號(hào)。
我參加的課外英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會(huì)。四點(diǎn)鐘一到,大家紛紛懷著興奮地心情來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校。我們有三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:第一個(gè)是包湯圓;第二個(gè)是吃我們自己做的湯圓;第三個(gè)是才藝大展示。
老師告訴我們,她會(huì)在我們包的湯圓里加上她先做好的一個(gè)包有金橘皮的湯圓,如果誰(shuí)能吃到就會(huì)在新的一年里事事順利。接著,老師開始教我們?cè)趺窗鼫珗A了。第一步:我們用先準(zhǔn)備好的鴨兒粑粉加入適量的水,用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團(tuán),把它們一一壓平,再拿出一小勺,將老師事先為我們備好的餡放進(jìn)去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋€(gè)圓形。就這樣,我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準(zhǔn)備好的大鍋里煮了起來(lái)。一會(huì)兒在鍋里的湯圓就一個(gè)一個(gè)浮了起來(lái)。老師用大勺子把湯圓都撈了起來(lái),六個(gè)六個(gè)地放在事先準(zhǔn)備好的碗里。我好奇地問(wèn)老師:“老師,您為什么每一個(gè)碗里都要放六個(gè)湯圓呢?”“因?yàn)槔蠋熛胱C恳粋€(gè)人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個(gè)比較大的湯圓,連忙用筷子挾了起來(lái),輕輕地咬了一小口,驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說(shuō)的一個(gè)金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動(dòng)不已,同學(xué)們都用羨慕的眼神望著我。
最后是最精彩的藝術(shù)大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領(lǐng)。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮!
在大家的歡聲笑語(yǔ)中,我們快樂(lè)地渡過(guò)了這次慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。雖然舊的一年過(guò)去了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會(huì)汲取以前的教訓(xùn),奮發(fā)圖強(qiáng),努力地去做一個(gè)完美的人。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇八
小時(shí)候,我特別羨慕哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)幼兒園放學(xué)后,我就跑到小學(xué)的圍欄外,看著那許許多多的紅領(lǐng)巾在校園里舞動(dòng),在我幼小的心靈里播下了一顆種子:我也要戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)的我,腦海里對(duì)紅領(lǐng)巾根本沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),只是覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮,很威武,覺(jué)得戴在身上是一件漂亮的裝飾。
稍大一些,我讀小學(xué)了,我每天都在想,啥時(shí)候我能戴上紅領(lǐng)巾呢。盼星星,盼月亮,那一天終于到了。我這個(gè)小小愿望要實(shí)現(xiàn)了,直到現(xiàn)在,我仍清楚地記得,大姐姐將紅領(lǐng)巾戴在我脖子上,陽(yáng)光拂過(guò)紅領(lǐng)巾,讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖和莊嚴(yán)。回家后,我一直不停地念著這句話:我是光榮的少先隊(duì)員,我是光榮的少先隊(duì)員。
漸漸地,我融入了校園生活,迎來(lái)了小學(xué)四年級(jí),在過(guò)去的三年里,我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué),每天都努力做好一名少先隊(duì)員。四年級(jí),我當(dāng)選為海陽(yáng)二小的大隊(duì)委員,戴上了我夢(mèng)寐以求的三道杠。這時(shí)的我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)更深了,對(duì),它是國(guó)旗的一角,它是用烈士的鮮血染紅的,它是神圣的。它是一份責(zé)任,一份力量,更是一份信心,我感覺(jué)此時(shí)的紅領(lǐng)巾是沉甸甸的,沒(méi)錯(cuò),我愛紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了,已成為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),紅領(lǐng)巾也已成為我最好的朋友。
我的生活離不開它,是它在我困難時(shí)鼓勵(lì)我,是它在我傷心時(shí)安慰我,是它在我迷路時(shí)指引我,是它在我驕傲?xí)r告誡我。紅領(lǐng)巾見證了我的成長(zhǎng),它會(huì)一直陪伴著我。我愛你,紅領(lǐng)巾!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇九
最近,關(guān)于不愛護(hù)紅領(lǐng)巾的事件越來(lái)越多,在紅領(lǐng)巾上印刷廣告,把紅領(lǐng)巾變成綠領(lǐng)巾……就連我們學(xué)校也有類似的情況發(fā)生:在紅領(lǐng)巾上亂涂亂畫,紅領(lǐng)巾掉在地上被踩了腳印,紅領(lǐng)巾戴在脖子上歪歪扭扭,看到這些,我心疼不已。
在此,我呼吁同學(xué)們,呼吁社會(huì)廣大人士,請(qǐng)大家一定要愛護(hù)、保護(hù)好紅領(lǐng)巾,不要在紅領(lǐng)巾上亂涂亂畫,戴在胸前的時(shí)候一定要端端正正,保護(hù)好這流動(dòng)的革命旗幟,保護(hù)好國(guó)旗的一角!將這燃燒的火炬,永不停歇地傳遞下去!將革命先輩的精神流傳下去!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十
大海,你是我永遠(yuǎn)忘不了的地方。
我最喜歡去海邊趕海,海邊的貝殼五彩繽紛,十分美麗。它被海水沖到沙灘上,隨處可見。在大海里,有種類繁多的海產(chǎn)品:龍蝦、海鹽、飛魚、海帶和五光十色的海螺,海貝。總之,大海里是一座巨大的寶庫(kù)。
大海不僅是個(gè)巨大的寶庫(kù),還是個(gè)使我感到快樂(lè)的地方。爸爸帶我到海邊玩時(shí),我還和爸爸打水仗呢。爸爸首先抬起大手捧起海水潑我一身,我反應(yīng)靈敏,立刻反擊爸爸。爸爸又想給我來(lái)個(gè)大招,我往后一退,躲過(guò)了爸爸的大招。可是,我倒下去了,喝了好多海水。海水不停的漲高,幸虧爸爸像位漁夫,將我這條魚兒撈起,但喝完海水的我更喜歡這片大海了。我們玩了一會(huì)兒,就上岸了。我望著海浪,一會(huì)兒沖過(guò)來(lái),一會(huì)兒推過(guò)去,像是看到敵人似的.,嚇跑啦。
大海是個(gè)巨大的寶庫(kù),是個(gè)使我感到快樂(lè)的海,我禁不住對(duì)大海高喊:“你好啊大海。”
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十一
今天是的最后一天,明天就是元旦了,回望過(guò)去,我們不免有些遺憾,我一定要在做得更好!
回想20,我受到了很多人的幫助,老師、同學(xué)、父母,無(wú)一例外。我首先說(shuō)說(shuō)我的老師,記得是幾個(gè)月前,我上午感覺(jué)頭很痛,身體發(fā)熱,四肢無(wú)力,老師把我?guī)У剿霓k公室,拿出溫度計(jì),給我量了量,發(fā)燒了,燒的還蠻高的。因?yàn)槔蠋熃o我的家長(zhǎng)打電話沒(méi)人接,所以老師安排我在他的休息室內(nèi)休息了短暫的一小時(shí),老師不時(shí)問(wèn)我好沒(méi)好點(diǎn),還給我倒水!老師真好!
同學(xué)給我的幫助也很多,我的好朋友叫李文軒,他很高,炯炯有神的眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。有一天,我起床遲了,沒(méi)吃早飯,中午準(zhǔn)備在門口小飯店吃的。但小飯店關(guān)門了,正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,他走了過(guò)來(lái),帶我去他家吃飯。回想那天,那頓應(yīng)該是我吃的最好,最可口,最難忘的飯了。還有我的同桌王惠金也是一位樂(lè)于助人的好同學(xué),他英語(yǔ)特別好,經(jīng)常得第一,記得我有一次跑步摔傷了,就是他把我背到了校醫(yī)室,還問(wèn)醫(yī)生我怎么樣,有什么事,我非常感動(dòng)!
回首,展望2018,舊的一年已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間一去不復(fù)返,讓我們記住它吧!新的一年即將到來(lái),2018,我不斷努力奮進(jìn)中!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十二
每一個(gè)人,從生下來(lái)開始,就有兩個(gè)最慈愛的母親。一個(gè),是媽媽;還有一個(gè),是天空。
我最喜歡仰望傍晚時(shí)的天空,絢麗多彩,詩(shī)意綿綿。此時(shí)的天空,被晚霞攪成了揚(yáng)揚(yáng)灑灑的彩墨畫。近處,是火紅火紅的筆墨,渲染了一片濃濃的炫彩,中間,還夾雜著天藍(lán)、淡紫。
遠(yuǎn)處,是散落的云,靜止在,還未褪盡的淺藍(lán)。那云啊,看似層次均勻,其實(shí),卻是自由的錯(cuò)落。多么想伸手,輕取一小片云朵,感受,它是何等的溫和,隨著清風(fēng)去留。
此時(shí),雖然天,還是亮光洋溢,但點(diǎn)點(diǎn)星辰已經(jīng)出現(xiàn)在天幕之中,它們還來(lái)不及展現(xiàn)自己輕輕地眨眼時(shí)溫柔的光芒。
月亮也高高的掛在天空中央,它還沒(méi)有完全反射到太陽(yáng)的光明,它幾近透明,還沒(méi)有能讓人嘖嘖稱嘆的慈祥,卻淡然配合著和諧的晚景,讓人感受到無(wú)比的端莊。
高高的楊樹,伴著風(fēng)搖動(dòng),似乎,是在拂拭已經(jīng)無(wú)比透徹的天空,它永遠(yuǎn)是默默的伙伴。
彩霞,染了天藍(lán)色的天空,她隨意漂流,留下靜態(tài)的舞姿,讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態(tài),卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發(fā)自己濃厚的墨色,換來(lái)云朵、星星、月亮和自己的美好。她有時(shí),借來(lái)柑橘的橙色,有時(shí),借來(lái)李子的紫色,有時(shí),抹回小櫻桃的紅光,有時(shí),親吻向陽(yáng)花帶來(lái)淺黃……她自信自己是這個(gè)天空舞臺(tái)的主角,一邊友好地點(diǎn)綴身邊的事物。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十三
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。枝頭薔薇,迎著倦意,深紫色的花瓣輕輕地躺在中間,紫的甜美,綠的可人。
云云微風(fēng)徐過(guò),枯枝輕響,卻在不經(jīng)意間看到了那片紅葉,在生命垂危時(shí)依然盈盈歡笑,都說(shuō)紅葉的信件情意綿長(zhǎng),靜靜的,多了幾分憂傷。
漫步在綠陰小路中,聽到了曾沒(méi)有注意過(guò)的流水聲,小溪緩緩流淌,就似陣陣琴音,雖毫無(wú)波浪般時(shí)而起伏,卻是頗有情調(diào),直勾人心弦。說(shuō)著,便傳來(lái)了笛聲,笛音悠揚(yáng),卻恰好與我心中的琴偶遇,我不禁暗暗好笑呵,笛聲與流水合奏,本以為會(huì)錦上添花,令人更加陶醉,但這兩番音調(diào)仿佛互相排斥,幻想的音符似乎都因?yàn)楦簧瞎?jié)奏,找不到節(jié)拍,而弄得手忙腳亂。然而,我卻越發(fā)入迷,吹出了不一樣的味道,就好比有些書,開頭使人煩悶,而后就愛不釋手了。
淡藍(lán)的天,憂郁地看向一旁,本是一團(tuán)青光,引得人眼前會(huì)浮現(xiàn)一些奇思妙想,呵,初夏不就是這樣嗎,陽(yáng)光愈發(fā)濃烈,淡淡的金黃中還夾雜著幾縷朱紅,白藍(lán)這兩位常見搭檔都變得黯然失色。曾記得奶奶撐著一把小青傘,悠蕩在花園中,那片姹紫嫣紅朝著我們莞爾一笑,相機(jī)寄存了這一刻,卻只留下了那兩個(gè)甜甜的背影,奶奶年輕時(shí)一副花容月貌,襯著那片美景,淡淡的光彩,又是點(diǎn)點(diǎn)俏皮呵,就如螢火繪畫屏香一般,也是,尤其就像一扇窗,推開了就在難合上。
好清新,好涼爽!暖暖的夏,綿綿的意長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十四
小時(shí)候,我特別羨慕哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)幼兒園放學(xué)后,我就跑到小學(xué)的圍欄外,看著那許許多多的紅領(lǐng)巾在校園里舞動(dòng),在我幼小的心靈里播下了一顆種子:我也要戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)的我,腦海里對(duì)紅領(lǐng)巾根本沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),只是覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮,很威武,覺(jué)得戴在身上是一件漂亮的裝飾。
稍大一些,我讀小學(xué)了,我每天都在想,啥時(shí)候我能戴上紅領(lǐng)巾呢。盼星星,盼月亮,那一天終于到了。我這個(gè)小小愿望要實(shí)現(xiàn)了,直到現(xiàn)在,我仍清楚地記得,大姐姐將紅領(lǐng)巾戴在我脖子上,陽(yáng)光拂過(guò)紅領(lǐng)巾,讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖和莊嚴(yán)。回家后,我一直不停地念著這句話:我是光榮的少先隊(duì)員,我是光榮的少先隊(duì)員。
漸漸地,我融入了校園生活,迎來(lái)了小學(xué)四年級(jí),在過(guò)去的三年里,我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué),每天都努力做好一名少先隊(duì)員。四年級(jí),我當(dāng)選為海陽(yáng)二小的大隊(duì)委員,戴上了我夢(mèng)寐以求的三道杠。這時(shí)的我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)更深了,對(duì),它是國(guó)旗的一角,它是用烈士的鮮血染紅的,它是神圣的。它是一份責(zé)任,一份力量,更是一份信心,我感覺(jué)此時(shí)的紅領(lǐng)巾是沉甸甸的,沒(méi)錯(cuò),我愛紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了,已成為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),紅領(lǐng)巾也已成為我最好的朋友。
我的生活離不開它,是它在我困難時(shí)鼓勵(lì)我,是它在我傷心時(shí)安慰我,是它在我迷路時(shí)指引我,是它在我驕傲?xí)r告誡我。紅領(lǐng)巾見證了我的成長(zhǎng),它會(huì)一直陪伴著我。我愛你,紅領(lǐng)巾!
文檔為doc格式。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十五
早晨,媽媽送我去學(xué)校,大街上到處都是學(xué)生,學(xué)校門前堵的水泄不通,我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了,兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過(guò)去,現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來(lái)的班級(jí),等待老師來(lái)給我們分班,我坐在我的座位上,心情忐忑不安,像15個(gè)吊桶打水――七上八下,心想,我會(huì)被分到哪一班?我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)?數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)?新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中,我等了好一會(huì)兒,新班級(jí)的老師終于來(lái)領(lǐng)我了,新老師扎著馬尾辮,彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,眉眼間透露出母親般的慈愛,它告訴我們:“從今天起,我們就是六一班,一個(gè)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,每一位同學(xué)可能做不到,但一定要做到更好,爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)最棒的。”通過(guò)幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理,而且很有號(hào)召力,獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹,我們之間互相認(rèn)識(shí),互相了解,成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),首先在上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭投接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,對(duì)于問(wèn)題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,第三,要做好課前預(yù)習(xí),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講啊,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教,第四,可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識(shí)。
“唉!光陰似箭催人老啊!”轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦,我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做的自己。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十六
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像……”同學(xué)們,這首歌大家都聽到過(guò),肯定也會(huì)唱吧?那你最想在什么時(shí)候唱呢?凡是經(jīng)歷過(guò)母愛的沐浴,都會(huì)讓你切切實(shí)實(shí)地感受到這首歌的真諦。
這事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午,本來(lái)天氣格外的晴朗,可它卻跟小孩子的脾氣一樣說(shuō)變就變。忽然,閃電劃破了天空,雷聲霹靂,眨眼間就下起了傾盆大雨。
這時(shí),我犯愁了,心想:爸爸、媽媽都上班了,誰(shuí)來(lái)給我送傘呢?這可怎么辦呢?我焦急而又耐心地等待著,盼望有人會(huì)來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被大人們領(lǐng)回家去了,剛才還人聲嘈雜的校園頓時(shí)便得安靜下來(lái)。我的心猶如火上澆油,更加坐立不安了。
此時(shí),遠(yuǎn)處雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,正蹣跚地向教學(xué)樓走來(lái)。那會(huì)是我媽媽嗎?影子越來(lái)越近……是媽媽!我迅速?zèng)_出走廊,一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽撫摸著我,我心里暖烘烘的。
在回家的路上,我問(wèn)媽媽:“媽媽,你不上班嗎?還是……”我的話還未說(shuō)完,媽媽摸摸我的頭說(shuō):“傻孩子,有什么比你的健康更重要呢?只要你好,媽媽什么都愿意。”聽了這番話,我在媽媽身邊偎依地更近了。
這事雖然過(guò)去了很久,可在我的腦海里卻仿佛發(fā)生在昨天一樣,母愛是那樣的讓人回味……。
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十七
轉(zhuǎn)眼間,五年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,今天,我們要升入新的年級(jí)——六年級(jí),也認(rèn)識(shí)了十位新伙伴,緊張的學(xué)習(xí)生活即將開始。
下午,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校,兩個(gè)月未見面的同學(xué)們又歡聚在這個(gè)大家庭五(3)班,不!現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)為六(3)班了!大家快樂(lè)地聊起來(lái),教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),十位新同學(xué)也很快融入了我們,成為這個(gè)大家庭的一員。
不久,林老師帶著我們?nèi)プ龌顒?dòng),這學(xué)期的活動(dòng)是什么呢?每年開學(xué),林老師和家長(zhǎng)們都要費(fèi)盡心思給我們辦一個(gè)歡迎儀式,以鼓勵(lì)我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí),天天向上。有的是微信墻,有的是一張?zhí)N含著努力和夢(mèng)想的“火車票”有的是……每一次都獨(dú)一無(wú)二,每一次都有趣生動(dòng),這一次是一張巨大的電影票,上面寫著:“我上六年級(jí)啦”。
我們來(lái)到校門口的”育才狀元橋“上排好了隊(duì),第二排的中間的同學(xué)拿著巨型電影票,鄭老師為我們拍照,林老師幽默的地來(lái)了一句:“鄭老師帥不帥啊?”大家張嘴大笑,開心的齊喊一聲:“帥”,一張六(3)班的集體照就完美地拍好了;第二張照片,同學(xué)們分成幾小隊(duì),一隊(duì)一隊(duì)地留念,我們拍照的地點(diǎn)在一棵大樹下,林老師和我們一起拍,我就站在林老師旁邊;同學(xué)們都快樂(lè)地拍照,想留下這快樂(lè)地時(shí)光。
一張張照片誕生了,這些照片不僅僅是照片,更是我們童年的回憶,是我們六(3)班大家庭一到六年級(jí)成長(zhǎng)的腳印,也是林老師、家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儾傩牡囊娮C,這一張張照片充滿了同學(xué)、老師之間的關(guān)愛,讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
快樂(lè)的活動(dòng)結(jié)束了,我們將迎接新的挑戰(zhàn),新同學(xué),你好!林老師,你好!六年級(jí),你好!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十八
夏的腳步緩緩向我走來(lái),但我卻沒(méi)勇氣與他打照面。
我不想承認(rèn)但又不得不承認(rèn),小學(xué)的離歌已經(jīng)奏響,再過(guò)不久我就要與同學(xué)們分別,更要與教了我們六年的成老師分別了。分別,真的很可怕。(原創(chuàng)投稿)。
看著課本,我仿佛看到了老師在講臺(tái)上侃侃而談的風(fēng)姿;看著黑板,我仿佛看到了老師沾滿粉末的雙手;看著鮮花,我仿佛看到了老師在花田忙碌的身影。成老師從一年級(jí)就開始擔(dān)任起我們的語(yǔ)文老師,我們班是學(xué)校中有名的“搗亂分子”聚集地,不過(guò)幸好我們的智商還在,不然,我們就該“一無(wú)是處”了,可這還是無(wú)法讓老師對(duì)我們有好感。
在成老師的語(yǔ)文課堂上,我們就像乖寶寶似的,生怕老師生氣。而就是這六年的陪伴,也讓我們與老師建立了十分深厚的感情,我也因此害怕了與老師的離別。我曾將這份不舍與留戀向奶奶傾訴,她笑著告訴我:離別正是為了下一次的重逢。是啊!如果這樣想的話,別離似乎也沒(méi)有那么可怕了。而我們所能夠做的就是珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),為這離歌畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
想到這里,我如釋重負(fù)地昂起了頭,對(duì)這個(gè)美麗的季節(jié)大聲說(shuō):“夏,你好……”
你好六年級(jí)大全(21篇)篇十九
柯橋創(chuàng)建了新縣城,人多了,路多了,車也多了。
縣公交大客車開進(jìn)了我們?nèi)A舍街道。在今年春節(jié)里的一天上午,媽媽拉著我的手,踏上了“608”公交車。
車子好漂亮,是全新的。車內(nèi)窗戶明亮,地面整潔,座位舒適、寬敞。車上的音箱正播放著悅耳的音樂(lè)。我坐在后面的座位上。座位高高的,軟軟的,像坐在家里的沙發(fā)上一樣。要不是周圍的陌生人和車窗外的景物移動(dòng),我還以為在家里呢!
車上的人好。駕駛員車子開得很平穩(wěn),沒(méi)有招手車中急開急停的感覺(jué)。每到一站,售票員都要用普通話和紹興話向旅客們報(bào)站名,并告知旅客帶好自己的行李物品;當(dāng)旅客上車后,關(guān)上車門,又用普通話和紹興話提醒旅客:買好車票,拉好扶手、以及前方所到的站名。盡管車上旅客很多,但還是井然有序。
讓我最受感動(dòng)的還是他們的服務(wù)。一位旅客拎著兩個(gè)大包上車。包重,一時(shí)拎不上。只見女售票員隨手拉上一把,還幫他把包放置好。車到湖門村站時(shí),一位白發(fā)老奶奶上車來(lái)。車內(nèi)已沒(méi)有空座位了。還是售票員起身讓了座,把老奶奶扶到了她的座位上。
“608”,你給我們帶來(lái)了方便!你給新縣城樹立了形象!
“608”,你好!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇二十
走過(guò)了十個(gè)春秋的翹首以盼,今天我終于把你迎來(lái)了。你十分輕盈,輕盈得仿佛沒(méi)有重量;你十分穩(wěn)重,穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜,文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來(lái)填充。
六年級(jí),你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得,天天考,月月考,總是讓我們措手不及,使我們很緊張,步入六年級(jí),有不計(jì)其數(shù)的作業(yè),使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級(jí),你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上,我們可以自由自在的讀書,誦聲瑯瑯,晚上,作業(yè)形色急急,在課余的時(shí)間里,我們可以在樓梯間大聲喧嘩,可以像只小兔子似的亂竄亂跳,可以在教室里靜坐,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘記玩耍,這叫忙里偷閑,勞逸結(jié)合。
六年級(jí),你是快樂(lè)的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的課堂上,不再是死氣沉沉,而是非常活躍,快樂(lè)。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng),而是豎起大指拇的表?yè)P(yáng),師生之間也在經(jīng)常溝通,所以,六年級(jí)是快樂(lè)的。
六年級(jí),你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí),有閑暇的休息,有短暫的體育課,也有漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課,有多姿多彩的`文藝表演,還有令人捧腹大笑的喜劇片看,六年級(jí),你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受,忙是我們的享受,樂(lè)也是我們的享受,而閑,忙,樂(lè)交織在一起,構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活,六年級(jí)是令人向往的,它既然來(lái)了,很快就會(huì)離去,我要保留它最美好的部分,大聲呼喊———六年級(jí),你好!
你好六年級(jí)大全(21篇)篇二十一
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天”,每當(dāng)聽到這熟悉的樂(lè)曲在耳邊響起時(shí),我的腦海里仿佛又浮現(xiàn)出了夏天的一幅幅美麗的景色。這不,春天隨著落花走,夏天這個(gè)調(diào)皮的帥小伙在暖風(fēng)的伴奏下,跳著舞走來(lái)了!
大家一定都覺(jué)得夏季熱浪滾滾,悶熱難當(dāng),而我這個(gè)個(gè)性十足的陽(yáng)光女孩卻特別喜歡炎熱的夏天,那是因?yàn)椋谙奶欤疫@個(gè)小饞貓能吃到香甜可口、各種各樣的冰激凌。我酷愛游泳,只要夏天一到,我就會(huì)到游泳館里,象小魚一樣在水中自由地游泳。雖然我學(xué)習(xí)很好,但是如果有時(shí)間,我依舊會(huì)穿上華麗的衣服打扮一下。還有一個(gè)最重要的原因:我親愛的媽媽的生日就在夏天,有了這樣一個(gè)原因,我就更加喜愛烈日當(dāng)頭的夏天了!
夏天是一個(gè)為世界增添美麗、增添笑容的季節(jié)。初夏,石榴花漸漸開放,美麗極了,遙望就像一片熊熊燃燒的大火,也像黃昏時(shí)升起的那紅艷艷的晚霞。夏天,電閃雷鳴過(guò)后,經(jīng)常會(huì)下起一場(chǎng)傾盆大雨,下過(guò)大雨后,晶瑩剔透的小雨珠都會(huì)在碧綠的葉子中翻滾,好似在它們的搖籃中美美地睡覺(jué)呢!在夏天,池塘邊的動(dòng)物幾乎每天都開一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì),借此機(jī)會(huì)來(lái)展示一下自己的才華!通常,第一個(gè)節(jié)目是朗誦會(huì),成群結(jié)隊(duì)的青蛙們都會(huì)穿著烏黑的禮服和雪白的婚紗,手拉手走到一片片綠油油的荷葉上讀一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)歌:第二個(gè)節(jié)目是扭尾巴舞,幾只身穿黑衣服的蝌蚪在清澈的水面上一會(huì)把尾巴翹上天,一會(huì)又把尾巴落下來(lái),一會(huì)又讓尾巴東搖西擺,非常逗人。看這個(gè)節(jié)目時(shí),動(dòng)物們總會(huì)開懷大笑,前仰后合。
六月的天,小孩的臉,說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里晴空,現(xiàn)在又變成了烏云滾滾。
我愛夏天,我希望自己的人生也像夏天一樣,永遠(yuǎn)火熱!