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六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:雅蕊

優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與討論,思維敏捷,能夠提出獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些思路和啟示。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇一

母親經(jīng)常與我說(shuō)在任何情況下都不要說(shuō)臟話,當(dāng)有人需要幫助時(shí)應(yīng)該及時(shí)施與幫助因?yàn)槿绻巳硕际怯柙?,那么這個(gè)世界上將從滿愛(ài)與文明。前幾天,我在電視上看到一個(gè)小伙子不理會(huì)別人的提醒,扶起了那位生命垂危的老人,受到了眾人的表?yè)P(yáng)。而就在幾天后有兩地發(fā)生了因?yàn)椴蛔屪ご虻氖虑椋⑶覑赫Z(yǔ)相交。

殊不知,在中國(guó)這種擁有悠長(zhǎng)歷史的國(guó)度里,竟有著這種事情發(fā)生,向其中一位還是一位雙腳殘廢的人,如果好好說(shuō)話,定不會(huì)發(fā)生這種事情。從現(xiàn)在起,我更要做個(gè)文明的好學(xué)生,生活中幫媽媽多做些家務(wù);媽媽勞累的時(shí)候,給媽媽捶捶背,媽媽口渴的時(shí)候,給她泡杯茶……。是啊!每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子,但是愛(ài)的方式卻不同。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答母親對(duì)我的這份溫暖的愛(ài)。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇二

節(jié)。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅。

色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、

柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣。

誕蠟燭。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在。

圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物。

放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇三

圣誕老人和雄鹿悄悄地來(lái)了,又悄悄地去了,禮物留在襪子里。

隨著圣誕節(jié)的臨近,喜慶的氣氛越來(lái)越濃烈,每個(gè)人臉上都是掩飾不了的興奮與期盼,而在我心中蔓延的卻是數(shù)不盡的哀怨;牽掛的人不在身邊,祝福也只能在心中默念,圣誕老人的微笑在我眼里變得如此苦澀,心中的寄托褪變成成霧般的思念-輕,卻揮灑不去。

在我們的一生中總是不斷地遇見(jiàn)許多人,告別許多人;想起許多人,忘記許多人。而我現(xiàn)在又是一個(gè)人安靜地活得安安靜靜。

在這樣一個(gè)尋夢(mèng)的節(jié)日里,誰(shuí)都是幸福的。因?yàn)槲覀儽仨毿腋?,為朋友,也為自己?/p>

這是一個(gè)尋夢(mèng)的節(jié)日,五彩斑斕的夢(mèng)想充盈著世界。在這個(gè)節(jié)日里,我們可以盡情狂歡,盡管歡樂(lè),不用管為什么,只須快樂(lè)。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇四

按計(jì)劃完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的周末作業(yè)后,我和爸爸媽媽就去金地廣場(chǎng)過(guò)平安夜了。

先吃了一個(gè)冰激凌,冰爽極了。然后由我選了一家餐廳吃飯,店家為了應(yīng)景,給每個(gè)桌子放了兩個(gè)包著玻璃紙的大蘋(píng)果。爸爸說(shuō),在平安夜大家用“蘋(píng)果”這個(gè)吉利的象征物,預(yù)祝明年平平安安,但這蘋(píng)果好像是中國(guó)人創(chuàng)新的,外國(guó)人的平安夜是紀(jì)念耶穌誕生的那個(gè)晚上,牧羊人聽(tīng)到天上傳來(lái)這個(gè)佳音,演變?yōu)槠桨惨箓鲌?bào)福音,傳統(tǒng)內(nèi)容是吃火雞,送圣誕禮物……怪不得,我還一直在想,英語(yǔ)的蘋(píng)果是“apple”,好像發(fā)音和平安沒(méi)有什么關(guān)系呀!

金地廣場(chǎng)的中央?yún)^(qū)擺了一個(gè)好大的會(huì)議桌,蛋糕師傅在上面拼接了一個(gè)巨型的大蛋糕,大家都?xì)g快地排著隊(duì),有秩序地領(lǐng)取蛋糕,享受著一份圣誕的幸福和喜悅。

媽媽特例讓我自己挑選圣誕禮物,說(shuō)省了放到襪筒里的麻煩,我選了一大盒磁力片,可以自創(chuàng)拼出很多造型,我喜歡創(chuàng)造和改變結(jié)構(gòu)。

電影是爸爸挑選的,成龍演的《鐵道飛虎》,是喜劇動(dòng)作片,很精彩、很好看,但有些大人的話我聽(tīng)不懂,也只能是看熱鬧了。

看完電影,媽媽說(shuō)開(kāi)車帶我聽(tīng)午夜鐘聲,車開(kāi)到大雁塔,周圍黑蒙蒙的,啥都沒(méi)有,有些失望,但媽媽又買了一些夜宵安慰我……回家都已經(jīng)很晚了,媽媽說(shuō)因?yàn)楣?jié)日,偶爾晚睡是可以的。

今天我過(guò)得非常開(kāi)心,做了好幾件我很久沒(méi)有做的事情,而且是在我完成了作業(yè)和復(fù)習(xí)的前提下,所以心里特別放松、特別愉快。

平安夜快樂(lè)!圣誕節(jié)快樂(lè)!大家新年快快樂(lè)樂(lè)!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇五

這個(gè)圣誕節(jié)對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)一定很冷,因?yàn)樗倭巳~子的陪伴……葉子,總是能帶給樹(shù)特別的溫度,以至于在過(guò)去的幾世紀(jì)里,樹(shù)從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)冷的滋味。

但這一年,原本柔和的冬風(fēng)在樹(shù)不經(jīng)意間就吹落了樹(shù)葉。當(dāng)樹(shù)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,葉子早已飄落到了地上。樹(shù)本想像人一般拾起葉子,但它做不到,因?yàn)槟菑臉?shù)枝到地面的距離早已超過(guò)了整個(gè)時(shí)空,成為了樹(shù)永遠(yuǎn)也無(wú)法逾越的距離。畢竟,它是一棵樹(shù)……樹(shù)落淚了,淚水浸濕了它木質(zhì)的身體,也浸濕了地上的葉子。天空下起了雨,一場(chǎng)傷心的雨?;蛟S葉子能感受到樹(shù)心中落的淚,但它卻無(wú)法聽(tīng)到樹(shù)心碎的聲音。是啊,淚落著誰(shuí)都能感覺(jué)到,可心碎只有樹(shù)自己能聽(tīng)到。

樹(shù)就這樣在風(fēng)中站立著,遠(yuǎn)處似乎有著溫度的存在,但并不屬于它。

圣誕夜的鐘聲響了,敲響了十二下,每一下都敲在了樹(shù)的心里。敲得樹(shù)心痛、心痛、心痛……樹(shù)漸漸沒(méi)有了力氣,麻木的度過(guò)著這永恒的一夜。這一夜,樹(shù)的心涼了,樹(shù)枯了。

文檔為doc格式。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇六

23日晚上,媽媽說(shuō)24日為圣誕前夜,明早上學(xué)的時(shí)候,帶棵圣誕樹(shù)往學(xué)校裝扮教室,難忘的圣誕節(jié)300字作文。24日晚上還要帶我往吃圣誕大餐呢。聽(tīng)了媽媽的話,我可開(kāi)心了,晚上做個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹(shù)唱歌、舞蹈,吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。25日早,我?guī)е枪蛬寢寔?lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品,我開(kāi)心地拿了一支鉛筆,向他們說(shuō)“merrychristmas”,奔向教室,小學(xué)生作文《難忘的圣誕節(jié)300字作文》。心里想著今天學(xué)校還會(huì)舉辦什么出色的活動(dòng)呢?這幾天的圣誕節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩,讓人難忘呀!我盼看著能天天過(guò)圣誕節(jié)!

總算到了晚上,媽媽和爸爸帶我往吃圣誕大餐,我看到了出色的魔術(shù)表演,還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品,媽媽說(shuō)25日上學(xué),讓我把這些糖果都分給大家。

24日,我一早就爬起來(lái)了,匆匆吃完早飯,就催媽媽帶著圣誕樹(shù)送我上學(xué),外面下著雨,媽媽和我好不輕易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹(shù)放在教室擺好,早到的幾個(gè)小朋友看到圣誕樹(shù)都非常開(kāi)心。我心里也非常興奮!同時(shí)盼看著快點(diǎn)到晚上,好往吃圣誕大餐,領(lǐng)取圣誕老人分的禮物。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇七

今天是星期二,學(xué)校為我們六年級(jí)的同學(xué)特意舉辦了一次圣誕節(jié)活動(dòng)。剛一進(jìn)教室,我就看到了一片帽子的海洋。只見(jiàn)我們班同學(xué)都穿上了自己看的衣服,有的同學(xué)甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的假胡子、穿著紅白相間的衣服。

“叮鈴鈴”,中午上課的鈴聲一打響,我們就迫不及待地跑到了操場(chǎng),偌大的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們紛紛拿著自己的游戲卡在各個(gè)“關(guān)卡”前來(lái)回穿梭。我也和同學(xué)快速地寫(xiě)上了“新年的一句話”,看到說(shuō)祝福語(yǔ)的地方?jīng)]人,就立即跑了過(guò)去。我們來(lái)到照相機(jī)前,面帶微笑地說(shuō):“致圣誕的祝福,祝你圣誕快樂(lè)!”接著,我們又去找去“英語(yǔ)風(fēng)采”。

我的心砰砰跳著來(lái)到臺(tái)前,面對(duì)這么多觀眾,我有些害怕,不過(guò)我很快就又鎮(zhèn)靜下來(lái),用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白,也許是在我的帶動(dòng)下,下面的演出十分順利。就拿中間的一段來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)服務(wù)員的多次給薛博文“換湯”,還不時(shí)說(shuō):“對(duì)不起,先生?!倍仁菑N師,又是經(jīng)理的我,則把動(dòng)作做得十分形象,得到了大家的贊嘆和掌聲。

最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了,我們來(lái)到了最后一關(guān),和“老外”對(duì)話。只見(jiàn)那兩個(gè)人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍(lán)色。我來(lái)到他面前,他對(duì)我說(shuō):“hi!doyoulikeenglish?”我回答:“yes,ido!”接著,他又問(wèn)了我圣誕節(jié)我干什么,在我回答完后,他十分高興給了我三粒糖,還說(shuō):“goodjob!”英語(yǔ)老師說(shuō),他認(rèn)為我回答的非常好。

游戲很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

難忘圣誕節(jié)!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇八

爸爸常說(shuō):“像你們這些孩子,真是‘身在福中不知?!?,有那么多的時(shí)間卻不懂珍惜!”難道爸爸想變回小孩子?這個(gè)想法在我腦中環(huán)繞,久久不肯散去,“那太不可能了!”由于在我們孩子們眼中,大人是我們做夢(mèng)都想做的:他們有自主權(quán),能夠經(jīng)驗(yàn)我們,能夠晚回家沒(méi)人管,能夠買好多好多我們做夢(mèng)都想要的東西,能夠……總之,當(dāng)大人的益處真實(shí)太多了,多得我都數(shù)不清了。

所以,我決議站在爸爸的立場(chǎng)上對(duì)待這件事,是不是會(huì)有什么不同呢?搜索記憶,爸爸固然年輕,但也有了青絲,爸爸平常工作很辛勞,有時(shí),休假也要加班。偶然,生病請(qǐng)一天假休息,電話一個(gè)接一個(gè)地干擾,不得不帶病上班……而我卻有時(shí)跟他斗氣,有時(shí)還不講道理,給爸爸添了不少費(fèi)事,糜費(fèi)了爸爸不少的時(shí)間。如今,我終于懂了爸爸為什么那么地珍惜時(shí)間,為什么看到我不珍惜時(shí)間就會(huì)那么生氣。確實(shí),我太身在福中不知福了,本人還小,有那么多的時(shí)間,卻不懂得珍惜,整天都想著玩,有時(shí)分,學(xué)習(xí)還要忙得不亦樂(lè)乎的爸爸來(lái)操心。記得有一次,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。爸爸在醫(yī)院掛水,他還是來(lái)了,我很生氣,怪他成了獨(dú)一遲到的家長(zhǎng)。放假時(shí),看著進(jìn)進(jìn)出出的爸爸,居然沒(méi)有留意到爸爸頭上的青絲增加了,爸爸終身都在為女兒做基石,把女兒用力向最理想的高度托,托著托著,不知不覺(jué)間就有了青絲,老了。

我曉得:這終身,無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高,都高不出爸爸的高度,固然它是無(wú)形的,可它卻是我心中的尺??!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇九

讀罷唐宋八大家之一,一代大文豪蘇軾的《江城子密州出獵》這首詞,波瀾壯闊的場(chǎng)面,壯懷激烈的人生豪情,瞬間躍然紙上。它沒(méi)有花間派詞的婉約纏綿,也沒(méi)有批判現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)詞的凄涼愁怨,更多的是人生的壯懷激烈!

接下來(lái)讓我們從該詞所營(yíng)造的意境,寫(xiě)作風(fēng)格,后世影響幾個(gè)方面來(lái)賞析一下吧!

該詞意境豪邁奔放,全詞以狂字貫穿全篇,不但寫(xiě)出了打獵時(shí)的壯闊場(chǎng)面,也表現(xiàn)出作者的一腔豪情之志,英雄氣吞山河的氣魄,大義凜然的風(fēng)骨躍然紙上。有著曹操“老驥伏櫪,志在千里”的人生追求,也有著“烈士暮年,壯心不已”的人生無(wú)悔的胸襟,還有著杜牧“赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝”的百轉(zhuǎn)千回的人生奮斗,更有著那吞吐天地之志,包藏宇宙之機(jī)的人生豪邁,一首詞千古傳唱,一首詞跌宕起伏,一首詞開(kāi)啟年少之心催人奮進(jìn),奮發(fā)有為使人生的追求夢(mèng)想從此壯懷激烈。

詩(shī)詞風(fēng)格巧借典故,表現(xiàn)了詞人要為國(guó)建功的雄心大志和英雄氣概。英雄的氣概如明月一般照亮了人的心窩,這可真有“持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的英雄氣概,有著李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”那大氣磅礴的語(yǔ)言,也有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的大義凜然的風(fēng)骨,還有毛澤東在沁園春雪中“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的大度和雄心壯志。

“江城子密州出獵”對(duì)我們后世產(chǎn)生了極大的影響。正如這句“西北望,射天狼”告訴我們做什么事都要有一顆為國(guó)之心,如今雖然不用我們馳騁沙場(chǎng),來(lái)保家衛(wèi)國(guó),但是我們依舊要有一顆愛(ài)國(guó)之心。

“江城子密州出獵”給我們描繪了一幅波瀾起伏的人生畫(huà)卷,點(diǎn)燃希望之燈,照亮人生之路,讓我們徜徉在詩(shī)海詞苑,擷取這朵最美的奇葩,與同學(xué)們共欣賞!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十

平安夜,雪下得很大!兔子家族里的圣誕老公公正忙著給小兔子們準(zhǔn)備圣誕禮物。

瞧,他把雪橇打扮得花花綠綠,裝滿了各種各樣的圣誕禮物。雪橇前面系著一個(gè)大大的胡蘿卜,兔子大白連聲說(shuō):“我愿意拉雪橇!”圣誕老公公捋著胡子笑瞇瞇地看著孫子大白,答應(yīng)把大胡蘿卜作為禮物送給他。

圣誕老人身穿厚厚的紅白大袍子,笑容滿面地上路了。大白拉著雪橇,想著甜滋滋的胡蘿卜,嘴里一直流著口水。東家走走,西家送送,兔子爸爸和兔子?jì)寢寕兗缟峡钢Y物,懷里抱著禮物,高高興興地了。

禮物全部送完了,這時(shí),他們看到一棵小小的圣誕樹(shù)上掛著一條破舊的襪子,原來(lái)是小灰兔的家。他的爸爸媽媽外出打工了,只有他和奶奶在一起生活。

“把那個(gè)胡蘿卜送給小灰兔吧!不然,明天收不到禮物,他會(huì)哭的?!贝蟀渍f(shuō)。圣誕老公公點(diǎn)點(diǎn)頭,取下胡蘿卜交給大白,大白把它輕輕地裝進(jìn)襪筒里。

今年的圣誕節(jié),大白什么禮物也沒(méi)有。想著小兔們明天早上都能從襪筒里取出自己喜歡的東西,大白還是覺(jué)得很快樂(lè)。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十一

《棗樹(shù)?人生》這篇文章,讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。

大自然給予我們的啟示有很多:一群螞蟻抬走一塊骨頭,那是在啟示我們要團(tuán)結(jié);胡楊樹(shù)在沙漠中存活千年,那是在啟示我們要頑強(qiáng)。棗樹(shù)的生存經(jīng)歷也給予我們啟示。

《棗樹(shù)?人生》告訴我們,別去計(jì)較那些無(wú)關(guān)緊要的事,你要做的,就是為了實(shí)現(xiàn)生命的目標(biāo)去默默地努力、艱苦奮斗。想想我呢,我那樣做過(guò)嗎?我經(jīng)常因?yàn)槟切o(wú)關(guān)緊要的小事糾結(jié)。如果我不去在意一些貪玩同學(xué)的炫耀,不受那些習(xí)慣較差同學(xué)的影響,而是為自己追求的目標(biāo)默默地努力奮斗的話,我還會(huì)是現(xiàn)在這點(diǎn)成績(jī)嗎?試想如果我能學(xué)習(xí)棗樹(shù)的精神,我還會(huì)有那么多不良習(xí)慣嗎?我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好!

有些人吃的比我好,看起來(lái)像個(gè)大力士似的,威武勇猛;有些人穿的比我好,那架勢(shì)像個(gè)富二代,春風(fēng)得意;還有些人玩的比我好,天天吹牛說(shuō)這個(gè)游戲100級(jí),那個(gè)游戲又100級(jí)的,樂(lè)不可支,許多同學(xué)向他們投去羨慕的目光,我也曾經(jīng)感嘆父母對(duì)我的約束太多,不能像他們那樣瀟灑。讀了《棗樹(shù)?人生》這篇文章后,在我眼里他們猶如文章中春天里的那些無(wú)名小花,在早春爭(zhēng)相怒放,只貪圖一時(shí)的虛榮,不在乎將來(lái)。而我暗下決心,我從現(xiàn)在開(kāi)始就要向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),我不但要學(xué)習(xí)他們,還要超越他們!我要像棗樹(shù)那樣從小默默積蓄力量,在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,一鳴驚人!

人生就應(yīng)該像棗樹(shù)那樣,鎖定目標(biāo),奮發(fā)向上。為心中那堅(jiān)定的目標(biāo)勇往直上。只有這樣才能綻放出生命的光彩。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十二

“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。”當(dāng)這熟悉、動(dòng)聽(tīng)的旋律響起,我們迎來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日——圣誕節(jié)。

在圣誕節(jié)到來(lái)之際,我和爸爸媽媽來(lái)到柳州市兒童少年活動(dòng)中心參加“圣誕party”。

走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一曲輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》渲染了濃厚的圣誕氣氛;一顆顆精美閃耀的圣誕樹(shù)映襯了歡樂(lè)的圣誕節(jié)氣;圣誕樹(shù)旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的到來(lái);在那些柱子上,都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂(lè)”字樣,讓我們更充分的體會(huì)到圣誕氣息的無(wú)處不在。

過(guò)了一會(huì),party正式開(kāi)始了。大家戴上圣誕帽,以歡聲笑語(yǔ)迎接外教老師,只見(jiàn)她落落大方的走上講臺(tái)自我介紹,那和藹的目光令我們感到無(wú)比親切。不一會(huì),一位背著綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場(chǎng)了!那滑稽的模樣令人捧腹大笑。

緊接著,我們進(jìn)入了本次“圣誕party”的正題,那位滿面春風(fēng)的外教老師采用幽默教學(xué)法,生動(dòng)傳神的教授英語(yǔ)單詞,與我們進(jìn)行互動(dòng)游戲,使我們?cè)诳鞓?lè)中收獲了知識(shí);而那位圣誕老人則在為我們派發(fā)“圣誕小禮品”,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份禮物,卻傳達(dá)了深厚的圣誕情義,使我們都沉醉在圣誕的歡樂(lè)與幻想之中。

當(dāng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí),我們開(kāi)始了“diy圣誕樹(shù)”的環(huán)節(jié),每個(gè)小組的同學(xué)用手中的材料裝飾圣誕樹(shù),比一比誰(shuí)的圣誕樹(shù)更漂亮。當(dāng)老師宣布開(kāi)始以后,大家馬不停蹄的忙碌起來(lái),有的遞剪刀、拿材料,有的出謀劃策,精心設(shè)計(jì),有的動(dòng)手實(shí)踐,忙中取樂(lè)。

半個(gè)小時(shí)后,“圣誕樹(shù)裝飾大賽”圓滿落幕,每一個(gè)小組的圣誕樹(shù)都別出心裁、獨(dú)具個(gè)性,在濃濃的圣誕味后面,飽含著智慧與汗水,更飽含著歡聲笑語(yǔ)…伴隨著悠揚(yáng)的歌聲,大家一同演唱起《鈴兒響叮當(dāng)》,使歡樂(lè)的氣氛傳到每一個(gè)角落。

隨后,我們還做了許多有趣的圣誕游戲,與圣誕老人親密接觸,深層次的體會(huì)了圣誕樂(lè)趣,也從中學(xué)到了很多知識(shí)、收獲了很多快樂(lè)。

“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)?!碑?dāng)這熟悉的樂(lè)曲再次響起,“圣誕party”已走進(jìn)尾聲,大家望著自己親手制作的圣誕樹(shù)和洋溢著歡樂(lè)的party會(huì)場(chǎng),都有幾分戀戀不舍。最后,大家?guī)е@份愉悅,紛紛離去。

這次“圣誕party”令我享受了無(wú)窮的'樂(lè)趣,也令我受益良多。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十三

12月25日,是圣誕節(jié)。我們學(xué)校要開(kāi)展圣誕活動(dòng),其中一項(xiàng)就是交換圣誕禮物。

為了交換圣誕禮物,在圣誕節(jié)的前一周我就準(zhǔn)備好了。我從紅色的桌布上剪下了兩個(gè)襪子的形狀,縫在一起,把禮物放進(jìn)去,我的圣誕禮物襪就完成了,我做得很精致呢!因?yàn)槲蚁嘈?,只要努力制作,一定也?huì)收到一份好禮物的。

圣誕節(jié)一大早,同學(xué)們就開(kāi)始裝扮教室了。這里掛彩帶,那里貼貼畫(huà)。不一會(huì)兒,教室就裝扮好了。接著,老師讓我們把自己的禮物交上去,由老師編號(hào),再進(jìn)行抽簽領(lǐng)取禮物。我們把禮物交上去,等老師編好號(hào),就要開(kāi)始抽簽領(lǐng)禮物了。

熊敏璇抽到的獎(jiǎng)品是晶瑩剔透的水晶蘋(píng)果,陶朗抽到了一大堆美味的牛肉干、水果糖,袁嘉寶抽到了通明透亮的玻璃大廈……我越來(lái)越期待了,我到底會(huì)抽到什么禮物呢?零食?學(xué)習(xí)用品?飾物?終于,輪到我抽了。我的手搖擺不定,不知抽哪一個(gè)好,為了不浪費(fèi)時(shí)間,我迅速抽了一張中間的簽條,簽條上寫(xiě)了:10。

10號(hào)禮物是什么呢?我快步走到講臺(tái)前,找到了10號(hào)禮物――一只大紅卡紙襪子。哈哈,包裝得還不錯(cuò),里面應(yīng)該有什么好東西吧!我先拿鼻子湊上去聞了聞,沒(méi)什么味道,肯定不是香包之類的東西。我又拿手摸了摸,平平的,會(huì)是本子嗎?本子應(yīng)該不會(huì)這么薄。那是什么呢?為了早點(diǎn)揭開(kāi)它的神秘面紗,我迫不及待地把手伸進(jìn)卡紙襪子,把禮物拿出來(lái)一看,傻眼了――一個(gè)用紙折起來(lái)的愛(ài)心。不過(guò),我心里仍抱著一絲希望!也許里面寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)或了一幅畫(huà)吧!當(dāng)我小心翼翼地拆開(kāi)愛(ài)心后卻大失所望,上面什么也沒(méi)有,就是一張白紙。

蒼天啊!大地啊!你們長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!我辛辛苦苦準(zhǔn)備了半天圣誕禮物,難道這就是回報(bào)嗎?可恨啊!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十四

上帝決定讓他的獨(dú)生子耶穌基督投生人間,找個(gè)母親,然后就在人間生活,以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛(ài)上帝和更好地相互熱愛(ài)?!笆フQ節(jié)”的意思是“慶祝基督”,慶祝一個(gè)年輕的猶太婦女瑪麗婭生下耶穌的時(shí)刻。

瑪麗婭已和木匠約瑟夫訂婚??墒?,在他們同居之前,約瑟夫發(fā)現(xiàn)瑪麗婭已懷孕。因?yàn)榧s瑟夫是個(gè)正派的人,又不想把這件事說(shuō)出去讓她丟臉,圣誕節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗所以他想悄悄地和她分手。他正在考慮這事時(shí),圣誕節(jié)的由來(lái)和來(lái)歷上帝的天使出現(xiàn)在他的夢(mèng)中,對(duì)他說(shuō),“不要嘀咕了,把瑪麗婭娶回家。她懷的孩子來(lái)自圣靈。她將生下個(gè)男孩子,你們給孩子起名叫耶穌,因?yàn)樗麑淖飷褐姓热藗??!?/p>

盡管耶穌的確切生日并不清楚,大約是在2000年前,但是日歷按著假定日期把時(shí)間分為公元前(耶穌基督誕生前)和公元后(a.d.是拉丁文縮寫(xiě),意思是“有了我們主--耶穌的年代”)。在公元后的頭三百年間,耶穌的生日是在不同的日子慶祝的。最后,在公元354年,教堂的領(lǐng)導(dǎo)人把12月25日定為耶穌基督的生日。

圣誕之夜,父母?jìng)儠?huì)悄悄地給孩子們準(zhǔn)備禮物放在長(zhǎng)統(tǒng)襪里。圣誕夜彌撒一般分為兩次,晚上9~10點(diǎn)的一次對(duì)教眾舉行;另一次是子夜時(shí)分的大彌撒,這是圣誕夜的高潮。子夜大彌撒在午夜結(jié)束,此時(shí),正好圣誕節(jié)來(lái)臨,常常伴隨著教堂的鐘聲,圣誕節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗敲響了對(duì)世界的寬恕、祝福和歡樂(lè)、幸福。

根據(jù)圣經(jīng)記載耶穌誕生在猶太的一座小城——伯利恒。該書(shū)記載圣母瑪利亞是因圣神的感動(dòng)而懷孕,就在與丈夫若瑟返往家鄉(xiāng)時(shí)遇上所有的旅店客滿,因此瑪利亞被迫在馬槽里產(chǎn)下耶穌。據(jù)說(shuō)當(dāng)耶穌安祥的睡在馬槽里,在遙遠(yuǎn)的東方有三博士追隨天上的一顆明亮星星找到耶穌,并膜拜他。圣誕節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗牧羊人在曠野中也聽(tīng)到有天使的聲音在天上發(fā)出,向他們報(bào)耶穌降生的佳音。

今天,圣誕節(jié)已經(jīng)逐漸褪去了它原有的濃厚宗教性,變成不僅僅是一個(gè)宗教節(jié)日,慢慢變成了一個(gè)家族團(tuán)圓,一起聚餐,給孩子們禮物的西方傳統(tǒng)民間節(jié)慶。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十五

今天是星期二,學(xué)校為我們六年級(jí)的同學(xué)特意舉辦了一次圣誕節(jié)活動(dòng)。剛一進(jìn)教室,我就看到了一片帽子的海洋。只見(jiàn)我們班同學(xué)都穿上了自己最好看的衣服,有的同學(xué)甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的假胡子、穿著紅白相間的衣服。

“叮鈴鈴”,中午上課的鈴聲一打響,我們就迫不及待地跑到了操場(chǎng),偌大的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們紛紛拿著自己的游戲卡在各個(gè)“關(guān)卡”前來(lái)回穿梭。我也和同學(xué)快速地寫(xiě)上了“新年的一句話”,看到說(shuō)祝福語(yǔ)的地方?jīng)]人,就立即跑了過(guò)去。我們來(lái)到照相機(jī)前,面帶微笑地說(shuō):“致圣誕的祝福,祝你圣誕快樂(lè)!”接著,我們又去找去“英語(yǔ)風(fēng)采”。

我的心砰砰跳著來(lái)到臺(tái)前,面對(duì)這么多觀眾,我有些害怕,不過(guò)我很快就又鎮(zhèn)靜下來(lái),用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白,也許是在我的帶動(dòng)下,下面的演出十分順利。就拿中間的一段來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)服務(wù)員的多次給薛博文“換湯”,還不時(shí)說(shuō):“對(duì)不起,先生。”而既是廚師,又是經(jīng)理的我,則把動(dòng)作做得十分形象,得到了大家的贊嘆和掌聲。

最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了,我們來(lái)到了最后一關(guān),和“老外”對(duì)話。只見(jiàn)那兩個(gè)人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍(lán)色。我來(lái)到他面前,他對(duì)我說(shuō):“hi!doyoulikeenglish?”我回答:“yes,ido!”接著,他又問(wèn)了我圣誕節(jié)我干什么,在我回答完后,他十分高興給了我三粒糖,還說(shuō):“goodjob!”英語(yǔ)老師說(shuō),他認(rèn)為我回答的非常好。

游戲很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十六

叮叮叮!上課了,知道這節(jié)是什么課嗎?告訴你是美術(shù)課,不過(guò)這次是:圣誕節(jié)狂歡,為主題。有七位主持人分別是:連曉婷、嚴(yán)彤、我、童仲媛、王子軒、張博文、陳志博。

老師說(shuō):“我宣布,2中隊(duì)圣誕節(jié)狂歡現(xiàn)在開(kāi)始!”

合:“現(xiàn)在我們請(qǐng)圣誕老人頒發(fā)禮物。”“同學(xué)們,我出兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,誰(shuí)猜對(duì)了,誰(shuí)就抽獎(jiǎng),第一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎是:一對(duì)夫婦去坐車旅游,路過(guò)盤(pán)旋公路時(shí)他們下車了,結(jié)果石頭滾下來(lái)把全車人壓死了,可為什么他們卻說(shuō)要是沒(méi)下車就好了?”“鮑巍?!薄耙?yàn)?,他們沒(méi)下車,時(shí)間就錯(cuò)過(guò)去了,結(jié)果下車時(shí)間耽誤了?!薄按饘?duì)了!來(lái)抽獎(jiǎng)吧!”

一下子就度過(guò)了,這開(kāi)心的圣誕節(jié)!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十七

20xx年的鐘聲響了,結(jié)束了,但是,發(fā)生在去年的許多事我還念念不忘。20xx年圣誕節(jié),是外國(guó)人過(guò)的,可我們卻在歡樂(lè)的氣氛中舉辦了一次別開(kāi)生面的聚會(huì)。

夜深人靜,只有一輪明月高高地掛在天空,整個(gè)校園靜悄悄的,教學(xué)樓內(nèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明,里面的人跳來(lái)跳去,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。那就是我們班。

12月24日,一個(gè)不尋常的日子,我們班所有人的臉上都洋溢著笑容,似乎有什么快樂(lè)的.事,到了晚上,把桌椅拉開(kāi),圣誕狂歡聚會(huì)開(kāi)始了!

“音樂(lè).”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,教師電腦立刻播放樂(lè)曲.天花板上的燈忽閃忽暗,營(yíng)造出舞廳的效果.所有同學(xué)一起跳起了歡樂(lè)的舞蹈.你想怎么跳,就怎么跳,所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情,煩惱的事情被一掃而空.我們排著“火車”,跟著音樂(lè)的節(jié)奏,高興地跳著,蹦著.雖然滿臉通紅,氣喘呼呼.但仍不休息,把這快樂(lè)的氣息傳到校園的每一個(gè)角落,讓所有雙翼人的心一起跳起來(lái)!

回到宿舍,已經(jīng)很晚了.我躺在床上,快樂(lè)的情景依然揮之不去.這快了的氣息,在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn).這件快樂(lè)的事將伴隨我的生命走到盡頭,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十八

窗外,是悠悠飄落的雪花,房間內(nèi),我在火爐旁沉思,想著已逝去的平安夜?!敖裉觳皇瞧桨惨箚帷逼桨惨?,我滴下了20xx年的第一滴淚水,就在弟弟說(shuō)了這句話之后。十二月二十四號(hào),一個(gè)代表平安的節(jié)日里,我看著婆婆安靜的離去。婆婆是我最親的親人,在我沒(méi)有爸爸媽媽以后。婆婆陪著我,度過(guò)了我不愿面對(duì)的童年。我愛(ài)婆婆。

聽(tīng)雪,我聽(tīng)到了婆婆對(duì)我說(shuō):如果可以,她會(huì)陪我走到最后。看雪,我看到了婆婆努力握著我的手,要我加油。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇十九

我想每個(gè)小朋友都喜歡過(guò)圣誕節(jié)吧!我覺(jué)得大概是因?yàn)槟翘炜梢允盏蕉Y物,我也不例外。去年的圣誕禮物就讓我很難忘!

那天是圣誕節(jié)前夕,外面的節(jié)日氣氛很濃,商店里播放著圣誕歌,窗戶上掛上了小鈴鐺和小圣誕樹(shù),屋里被點(diǎn)綴得很漂亮。我和媽媽前幾天就把圣誕樹(shù)裝飾好了。每年的圣誕節(jié)早上我都會(huì)收到圣誕老人給我的禮物,而那禮物也是我盼望已久的。平安夜那天,我和往年一樣在床頭許愿,心里默默地想:圣誕老人??!明天早上我希望得到一包泡泡糖!這個(gè)愿望我在心里默念了好幾遍才放心睡覺(jué)。那天晚上我睡得很香,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)聽(tīng)到。

第二天一起床,我就穿上衣服往樓下跑,我想:昨天晚上圣誕老人一定把泡泡糖放在了圣誕樹(shù)下。我跑到圣誕樹(shù)旁,看樹(shù)下竟然空蕩蕩的,什么也沒(méi)有!什么情況?圣誕老人昨晚沒(méi)有來(lái)嗎?難道是因?yàn)槲易罱憩F(xiàn)不好?所以圣誕老人不給我禮物?我跑到二樓東翻翻西瞧瞧,會(huì)不會(huì)這次圣誕老人把禮物放到別的地方了?但是我找遍了整個(gè)房間都沒(méi)有。我很失落,心里難過(guò)極了!外婆對(duì)我說(shuō):“昨晚狗狗不停地叫,圣誕老人肯定是被狗叫聲嚇走了,今晚我把狗關(guān)起來(lái),圣誕老人一定還會(huì)來(lái)的,你別難過(guò)了。”那一整天,我都在想著外婆的話,盼望著圣誕老人晚上還會(huì)來(lái)。

圣誕節(jié)的第二天,圣誕老人果然來(lái)了!他把禮物放在了圣誕樹(shù)下,我迫不及待的拆開(kāi)包裝,里面放的正是我心心念念的泡泡糖,我開(kāi)心地又蹦又跳起來(lái)!

直到現(xiàn)在,我還保留著那包泡泡糖,雖然那是遲到的圣誕節(jié)禮物,但我仍然很珍惜。

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇二十

寒假,媽媽帶我和弟弟去無(wú)錫融創(chuàng)雪世界滑雪。

我和弟弟迫不及待地?fù)Q好裝備,媽媽還幫我們請(qǐng)了個(gè)教練?;┙叹殠е覀冞M(jìn)了滑雪場(chǎng)。

剛進(jìn)滑雪場(chǎng),我就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),嗖,好冷啊!環(huán)顧四周,我仿佛置身于一個(gè)童話世界,雪飄飄灑灑地落下,高大的圣誕樹(shù),寬闊的滑雪場(chǎng),美麗的城堡……各種在冰雪王國(guó)里才會(huì)見(jiàn)到的場(chǎng)景都展現(xiàn)在眼前。

教練先帶我們做了下熱身運(yùn)動(dòng),還教了我們一些基本知識(shí)和簡(jiǎn)單動(dòng)作:“滑雪桿不是用來(lái)剎車的,而是用來(lái)加速和控制方向的,向下滑雪時(shí)是a字形,a字開(kāi)口要慢,速度太快楨剎車時(shí),要擺成內(nèi)八字。雙腳平得,人略微向前,滑雪時(shí)就是這個(gè)動(dòng)作?!苯叹氝呎f(shuō)邊示范。在平地上稍作練習(xí)后,教練就拉著自信滿滿地我乘著爬坡“魔毯”來(lái)到高級(jí)滑道的坡頂。

“雙腳平行,人略微向前,別慌,下去!”

“啊,怎么這么高呀!”

我愣住了,不敢下去。教練輕輕地推了我一把,我就”呼“地沖了下去。兩旁的風(fēng)景在眼前飛逝,耳邊傳來(lái)”呼呼“的風(fēng)聲,啊,滑雪的感覺(jué)真好!我的技術(shù)還不錯(cuò)嘛!就在我得意之時(shí),突然眼前出現(xiàn)一道泡沫墻,我來(lái)不及剎車,”砰“的一聲,一下子撞到了泡沫墻上,一頭栽到了旁邊的雪地上。教練連忙滑了下來(lái),一把把我扶了起來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):”沒(méi)事,我們?cè)賮?lái)一次“教練又帶我來(lái)到了坡頂,讓我再來(lái)一次,我雙腳平行,滑了下去,靠近坡底時(shí),伴隨著教練”剎車“的喊聲,我雙腳擺成內(nèi)八字,剎住了,這次很順利沒(méi)有摔倒。

三個(gè)小時(shí),轉(zhuǎn)瞬即逝,我們?cè)摶丶伊?,轉(zhuǎn)身望望那白色的大毯上的正在速滑的人們,心里默默地說(shuō):“下次,我一定還會(huì)再來(lái)的。”

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六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇二十一

在圣誕節(jié)的下午,在學(xué)校里我們舉行了一個(gè)意義非凡的圣誕party。

我們上完體育課,跑回教室。同學(xué)們拿出自己要贈(zèng)送的圣誕禮物擺在自己的桌子上。

讓我們驚心動(dòng)魄地時(shí)候到了。“有請(qǐng)圣誕主持人鄧子玉,陳與言!”李老師話音剛落全班立刻沸騰起來(lái)?!拔覀儸F(xiàn)在進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)”兩為主持人異口同聲。只見(jiàn)李老師在向前一排的同學(xué)說(shuō)些什么?!伴_(kāi)始!”陳與言一聲令下。我們四大組快得如雷電。到我前面的同學(xué)時(shí)我立刻緊張起來(lái)。“八百標(biāo)兵奔北坡”王同學(xué)在我耳邊細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。我馬上告訴了我的同桌?!鞍税贅?biāo)兵奔北坡”我們四大組最后的盛熙浩大聲地說(shuō)。耶!我勝利了!好有意思!

到我們最喜歡的送禮物的環(huán)節(jié)了,一大組協(xié)調(diào)有序的抽了小書(shū)簽。我們等啊等。終于到我來(lái)抽了,哇我抽到了37號(hào)。37號(hào)回事誰(shuí)呢?我的腦袋里一連串的問(wèn)號(hào)。從一大組開(kāi)始,輪著輪著到我了“37號(hào)?!蔽掖蠼?。是鄧高怡。我特別激動(dòng),拿著鄧高怡的禮物?!?5號(hào)”好巧鄧高怡的同桌抽到了我。“請(qǐng)大家拆開(kāi)禮物。”李老師說(shuō)。同學(xué)們的臉上都散發(fā)著激動(dòng)快樂(lè)的神情。我拆開(kāi)禮物,一個(gè)精美的密碼本在我的面前。

我通過(guò)這次活動(dòng)懂得了友誼很重要!圣誕快樂(lè)!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇二十二

1、掐指一算,不出意料的話,平安夜,沒(méi)人送蘋(píng)果,圣誕,沒(méi)人陪。

2、比平安夜收不到蘋(píng)果更心酸的事,大概就是送不出蘋(píng)果了吧。

3、自己一個(gè)人迎來(lái)圣誕,自己對(duì)自己說(shuō):圣誕快樂(lè)。

4、不出意外,今年圣誕節(jié)和跨年夜還是自己一個(gè)人過(guò)。

5、真希望現(xiàn)在就下場(chǎng)大雪,讓體表的溫度涼到骨子里,比心還涼!呵,一個(gè)人的平安夜啊!

6、我收到過(guò)最好的圣誕禮物,是穿越風(fēng)雪為我而來(lái)的你。

7、圣誕老人說(shuō),今年他要把禮物裝在我們兩的襪子里,所以平安夜你一定要陪在我身邊。

8、圣誕節(jié)是一群人的狂歡,我一個(gè)人的孤單。

9、平安夜圣誕節(jié),與我沒(méi)有一毛錢(qián)的關(guān)系。

10、平安夜都被用來(lái)秀恩愛(ài)了,單身狗的我一個(gè)蘋(píng)果都沒(méi)收到。

11、偷偷許個(gè)愿,希望圣誕老人在圣誕節(jié)晚上把你送給我。

12、圣誕節(jié),這么美好的日子里,愿我的思念能夠融化你萬(wàn)千思緒。

13、今年,我想送圣誕爺爺一個(gè)圣誕奶奶,這樣明年我就可以收到雙份禮物了!

14、從現(xiàn)在開(kāi)始不洗頭,等圣誕節(jié)為你下一場(chǎng)雪。

15、當(dāng)新年的鐘聲想起,我還站在你身邊,你就應(yīng)該是我最愛(ài)的人了。

16、一個(gè)人時(shí)不寂寞,想你的時(shí)候才感覺(jué)寂寞。今個(gè)圣誕節(jié)我會(huì)最最寂寞。

17、圣誕一個(gè)人過(guò)了沒(méi)幾天,跨年又跟著搗亂。

18、這么喜慶的日子里,一起嗨皮起來(lái)吧,這樣就能夠把圣誕老人震出來(lái)了。

19、這個(gè)圣誕節(jié),你要比我幸福,因?yàn)槟闵磉呥€有他陪著。

20、別人的平安夜,我的孤單夜。

21、音樂(lè)卡是我的掛念,鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂(lè)是我的禮物!圣誕快樂(lè)!

22、圣誕到,如果你與家人相伴,我祝你和和美美;如果你和朋友狂歡,我祝你快快樂(lè)樂(lè);如果你和戀人相會(huì),我祝你甜甜蜜蜜;圣誕快樂(lè)!

23、送你圣誕雪橇,裝載美滿幸福。送你圣誕麋鹿,吉祥如意快樂(lè)。送你圣誕紅帽,鴻福當(dāng)頭照耀。圣誕節(jié),祝你喜事不斷,開(kāi)心喜樂(lè)天天。財(cái)源不斷連年!

24、在這個(gè)神圣的日子里,誕生了一條史上難得一見(jiàn)的溫馨節(jié)日祝福。只因?yàn)樘貏e的問(wèn)候要在特別的日子,送給特別的你!祝你圣誕節(jié)快樂(lè)!

25、每一個(gè)煙火燃起,每一秒時(shí)間流動(dòng),每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福!圣誕到了,我向你及你的親人們致以最美好的圣誕祝福,愿你在新的一年里事業(yè)興旺,幸福美滿!

六年級(jí)學(xué)生圣誕節(jié)(優(yōu)秀23篇)篇二十三

在__國(guó)的圣誕平安夜,一個(gè)賣火柴的小女孩在饑寒交迫中昏昏欲睡,從遙遠(yuǎn)的天空飛來(lái)一輛鹿車。鹿車上坐著給小朋友送新年禮物的圣誕老人。

圣誕老人下車后,抱起小女孩放進(jìn)溫暖的鹿車?yán)?,?duì)小女孩說(shuō):“好孩子,我?guī)愕揭粋€(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的地方去?!?/p>

圣誕老人架起鹿車,風(fēng)馳電掣,不一會(huì)兒就到了一個(gè)美麗的國(guó)家。

在一所社會(huì)福利院里,福利院的阿姨們,熱情的接待了小女孩。阿姨們帶小女孩去沐浴,給她換上了漂亮的新衣服,又送來(lái)了可口的美食和餐點(diǎn),安排她住進(jìn)了溫暖而又舒適的小房間。

小女孩看到這一切,以為自己來(lái)到了夢(mèng)境中的天國(guó)??捎忠?yàn)檎Z(yǔ)言不通,急得用手直比劃。這時(shí)候,精通外語(yǔ)的福利院院長(zhǎng)來(lái)了,她微笑著告訴小女孩:“這里不是天國(guó),是古老的東方文明發(fā)祥地,被稱為之邦的中國(guó)。到了這里,你不但可以享受到最好的教育,而且不用擔(dān)心被人欺負(fù)、挨餓受凍了?!?/p>

第二天一早,消息靈通的媒體記者和社會(huì)熱心人士,紛至沓來(lái)。記者們圍著院長(zhǎng)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;社會(huì)熱心人士有的送來(lái)了錢(qián)物,有的送來(lái)了各種禮品。一些外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還紛紛派人來(lái)接洽,表示要免費(fèi)接收小女孩去上學(xué)。中國(guó)移動(dòng)公司也派人送來(lái)一部新款手機(jī),對(duì)小女孩說(shuō):“這是一部我們新近研發(fā)的超時(shí)空連線3g手機(jī),今天是圣誕新年,你一定非常想念你的奶奶,它可以幫助你和你的奶奶通話?!?/p>

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離婚協(xié)議是夫妻雙方離婚過(guò)程中為保護(hù)自身權(quán)益而進(jìn)行的一種書(shū)面約定。在離婚協(xié)議范文中,我們可以看到雙方對(duì)財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的約定。男方:__,__。女
通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,我們可以使更多申請(qǐng)書(shū)更具有說(shuō)服力。如果你在寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí)感到困惑,不妨參考以下的范文,或許能給你一些靈感。一、消防工作:2、對(duì)消防日
讀后感是一種文學(xué)評(píng)論性質(zhì)的作文,既可以觀照作品本身,也可以探討與作品相關(guān)的文化、社會(huì)和人生問(wèn)題。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫(xiě)
學(xué)習(xí)讓我們不斷地思考、探索和實(shí)踐,幫助我們形成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選案例,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟示。游泳,這是我很喜歡的運(yùn)動(dòng),沒(méi)想
加油稿是一種鼓勵(lì)和激勵(lì)的文稿,可以用于激勵(lì)自己或他人。以下是一些鼓舞士氣、激發(fā)斗志的加油稿范文,相信它們能夠幫助你戰(zhàn)勝各種困難。嚴(yán)格管控公司加油卡使用,做到充值
工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得成績(jī)和遇到挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),有助于我們提升工作效率和解決問(wèn)題。需要寫(xiě)月工作總結(jié)但不知從何入手?不妨先看看以下的范文,或許能給你一些
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)的范文是一些寫(xiě)得十分
會(huì)計(jì)是組織實(shí)體財(cái)務(wù)信息的過(guò)程,可以提供對(duì)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的全面了解。要寫(xiě)好會(huì)計(jì)報(bào)表總結(jié),不僅需要具備會(huì)計(jì)知識(shí)和技能,還需要有一定的文筆和邏輯思維能力。
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)該從雇主的角度出發(fā),突出自己與職位要求的匹配度,從而提高獲得面試的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供求職者參考和借鑒。
國(guó)旗下講話稿可以承載著對(duì)祖國(guó)的感恩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的敬愛(ài)、對(duì)國(guó)家未來(lái)的期望和對(duì)民族團(tuán)結(jié)的祝福。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些精心準(zhǔn)備的國(guó)旗下講話稿范文,相信會(huì)給你們帶來(lái)一些啟示。
活動(dòng)方案的靈活性和可調(diào)整性能夠適應(yīng)不同情況和需求的變化。如果你正為制定活動(dòng)方案而苦惱,不妨參考一下下面的范文。"繽紛五一,五大驚喜大放送"。4月26日-5月8日
在年終總結(jié)中,我們可以梳理出自己在工作和生活中遇到的問(wèn)題,并尋找解決的辦法和策略。以下是一些年終總結(jié)的實(shí)例,它們既有對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也有對(duì)失敗教訓(xùn)的反思,對(duì)我
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文包含了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃
比賽可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。在比賽中,如何與裁判進(jìn)行良好的溝通和互動(dòng)是非常重要的,下面為大家分享一些與裁判配合的技巧。親愛(ài)的老師、同
述職報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,避免使用夸張、感情色彩過(guò)重或含糊其辭的表達(dá)方式,以確保報(bào)告信息的真實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家在寫(xiě)述職報(bào)
述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作崗位上所做的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的書(shū)面材料,它對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展非常重要。以下是一些優(yōu)秀員工的述職報(bào)告,希望對(duì)大家寫(xiě)好述職報(bào)告有所啟發(fā)。
讀書(shū)心得是對(duì)我們讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式,它幫助我們梳理思路,深化學(xué)習(xí)。3.范文中的觀點(diǎn)和論述都經(jīng)過(guò)了深思熟慮和系統(tǒng)總結(jié),可以給我們提供一些建設(shè)性
經(jīng)典是指具有極高藝術(shù)價(jià)值、影響力和時(shí)代意義的作品或事物。經(jīng)典作品展示了不同時(shí)期、不同文化背景下的人類思想與情感,讓我們一起探索其中的智慧之光。一個(gè)鐘表匠在不滿和
工作計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的書(shū)面材料,可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。以下是小編整理的一些成功案例,希望能給大家在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí)提供一些啟示。
辭職申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要清晰明了,語(yǔ)氣堅(jiān)定但不沖突,以免給對(duì)方造成困擾或誤解。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┺o職申請(qǐng)書(shū)的樣本,希望能幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的離職信。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生鍛煉身體、培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持不懈精神的重要機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種集體性、競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂(lè)性為一體的大型體育活動(dòng),通過(guò)比賽和表演來(lái)展現(xiàn)參與者的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)精神。
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展做出準(zhǔn)備。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。分層教學(xué),顧名思義就
作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在
在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,也可以對(duì)書(shū)中的人物形象、情節(jié)和語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)作品的更深入
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)需要一定的調(diào)研和分析技巧,同時(shí)還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。這些范文展示了調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),對(duì)于我們撰寫(xiě)自己的報(bào)告有著積極的指導(dǎo)作
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