久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

可愛的圖形教案(實用17篇)

時間:2025-07-24 作者:翰墨

教學(xué)工作計劃能夠幫助教師合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),達到教學(xué)目標,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。以下是一份經(jīng)過多次修改和實踐的教學(xué)工作計劃,希望能對大家在教學(xué)設(shè)計方面有所啟發(fā)。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇一

在《可愛的鳥》的主題中,孩子們對鳥類產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們班飼養(yǎng)了幾只可愛的小鳥,但是一天午睡起床后孩子們發(fā)現(xiàn)放在草地上的畫眉鳥死在鳥籠里。孩子們圍著死去的小鳥除了悲傷嘆息之外,很多孩子都對小鳥的死因產(chǎn)生了強烈的好奇心,有的認為是畫眉鳥是被野貓咬死的,有的認為是關(guān)在籠子里悶死的,有的認為使吃壞了東西……看著孩子們有如此濃厚的興趣,于是我設(shè)計了這個活動。通過活動引發(fā)孩子們探索鳥兒的死因的興趣,滿足孩子們的好奇心理,萌發(fā)孩子們愛護鳥類的環(huán)保意識。

1、通過觀察、尋找、分析,了解容易使鳥兒死亡的原因,培養(yǎng)幼兒的探索欲望。

2、愿意大膽表達自己的猜測,并樂意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3、萌發(fā)幼兒愛護鳥兒、保護鳥兒的意識。

1、保護好畫眉鳥死亡的現(xiàn)場。

2、供幼兒記錄的紙、筆。

一、談話引出話題

師:剛才我們班里發(fā)生了一件什么事情?我們班的畫眉鳥死了,你的心里有什么感受?

二、討論猜測小鳥的死因

1、上午的時候小鳥還是活著的,我們午睡的時候它就死了,你認為是什么原因使小鳥死掉的呢?(幼兒自由探討)

2、幼兒自由猜測發(fā)言,師在黑板上幫助幼兒記錄

三、實地偵察,尋找小鳥致死的原因

1、請幼兒做小小偵探,一起來到戶外草地上觀察畫眉鳥的死亡現(xiàn)場

2、師生一起觀察死掉的畫眉鳥、畫眉鳥呆的籠子和周圍的草坪上有無可疑的跡象。

3、詢問幼兒園內(nèi)的保安叔叔,昨天晚上以及上午巡視班級的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么異常情況。

四、交流自己的發(fā)現(xiàn),進一步探討引起小鳥死亡的原因。

1、以小組為單位引導(dǎo)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),并推薦一個組長簡單記錄

2、請每組的組長說說本組的發(fā)現(xiàn)以及小鳥死因的猜測。

3、師生共同小結(jié)戶外的偵察結(jié)果,用排除法得出幾種可能使畫眉鳥致死的原因,并記錄在黑板上。

五、討論:生活中,還有哪些可能使鳥兒死亡的原因?我們應(yīng)該怎樣保護小鳥? 六、延伸活動:

1、一起安葬小鳥。

2、課后尋找科學(xué)飼養(yǎng)鳥兒的方法。

3、利用查閱資料、上網(wǎng)等方法,尋找保護鳥類的方法。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇二

活動目標:

1、讓幼兒認知圓形、三角形、正方形和長方形。

2、能按事物的形狀、顏色兩種特征給圖形分類。

3、發(fā)展想象力和動手操作能力,體驗成功的喜悅。

活動準備:

ppt課件,(老師和幼兒)不同顏色的圖形模板,彩筆,畫板,游戲音樂,七巧板拼圖。

活動過程:

1、師:瞧,又有圖形寶寶來了。圖形寶寶它們分別是什么顏色、什么形狀的圖形寶寶?

五、拼拼搭搭真好玩。

3、提出要求:

(1)聽到音樂就走到桌邊操作,音樂結(jié)束回到位子上;

舉例:用兩個正方形變成一個長方形。

——用七巧板演示。

(4)師:圖形寶寶玩累了,它們要回去休息了。老師會把這些圖形拼盤放在益智區(qū)里,下次我們還可以和它們再做游戲。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇三

1.讓幼兒認知圓形、三角形、正方形和長方形。

2.能按事物的形狀、顏色兩種特征給圖形分類。

3.發(fā)展想象力和動手操作能力,體驗成功的喜悅。

4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

5.學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

ppt課件,(老師和幼兒)不同顏色的圖形模板,彩筆,畫板,游戲音樂,七巧板拼圖。

一、首先讓我們來初步認識圖形寶寶,給幼兒事先準備好各種圖形模板,老師逐個向幼兒介紹和展示不同的圖形寶寶,并讓幼兒找出和老師手中一樣的圖形。

二、加強幼兒對不同圖形的認識。

2.引導(dǎo)幼兒回答:(是什么圖形寶寶),然后用ppt把手中的的圓形、三角形、正方形和長方形分別展示出來。

三、幫圖形寶寶找朋友

1.師:瞧,又有圖形寶寶來了。圖形寶寶它們分別是什么顏色、什么形狀的圖形寶寶?

2.幼兒回答:他們是什么顏色,什么形狀。

--用ppt功能逐一把圖形寶寶的朋友請出來。

3.師:圖形寶寶們要找好朋友了,請你們把相同形狀的好朋友連起來。

--幼兒用手將事先準備好的相同的圖形拼在一起。

三、將圖形寶寶分分類

1.按顏色分類。

師:這些圖形寶寶太調(diào)皮了,它們找不到朋友了,我們來幫它們找一找吧。

--用ppt直接把相同顏色的圖形放到一起。

2.按形狀分類。

--用ppt直接把相同形狀的圖形放到一起

四、拼拼搭搭真好玩

--讓幼兒自主用電子白板的拖動功能把下面對應(yīng)的圖形填補到卡車里面去。

2.師:除了卡車,你覺得它們還可以變出哪些圖形呢?你們也想拼一拼嗎?

3.提出要求:(1)聽到音樂就走到桌邊操作,音樂結(jié)束回到位子上;(2)拼好的小朋友要跟旁邊的小朋友說一說拼的`是什么,是由什么形狀組成的,有幾個。

4.幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

5.幼兒交流。

(1)師:你拼搭的是什么?請你告訴小伙伴。

幼兒:想小朋友介紹自己拼的圖形。

(2)師:請你來找找里面藏了幾個三角形,幾個長方形,幾個正方形。

幼兒:回答自己所拼的圖形中所包含的各種圖形的個數(shù)。

(3)師:你們真棒,如果拼搭的時候需要長方形卻沒有怎么辦?

舉例:用兩個正方形變成一個長方形。

--用七巧板演示。

(4)師:圖形寶寶玩累了,它們要回去休息了。老師會把這些圖形拼盤放在益智區(qū)里,下次我們還可以和它們再做游戲。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇四

1、學(xué)習(xí)在幾何圖形上聯(lián)想出簡單物體并表現(xiàn)其主要特征。

2、學(xué)會觀察、概括物體的外形特征、提高表現(xiàn)能力。

3、感受美術(shù)創(chuàng)造的樂趣。

1、彩色卡紙剪幾何圖形拼貼的畫。

2、繪畫工具。

1、出示范畫,請幼兒欣賞,導(dǎo)入活動主題。

教師:看看這幅畫,畫的是什么?怎么畫成的?

這幅畫是用幾何圖形貼上去的`,看看它像什么?然后在添畫出來。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形聯(lián)想。

請小朋友看一看這個圖形像什么物體?倒過來像什么。還想出了別的什么物體?

3、出示美工書,請每位幼兒在圖形上聯(lián)想添畫,使之變成另一個物體。

4、幼兒操作。教師幫助能力弱的幼兒聯(lián)想簡單的物體;鼓勵能力強的孩子,選用在反面的圖案上添畫,組成較復(fù)雜的物體。

5、展示作品,請幼兒講解自己的作品。看誰聯(lián)想得和大家不一樣,最新穎奇特。并發(fā)星星獎勵。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇五

以飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達對家的熱愛,并用口風(fēng)琴吹奏旋律片段。準確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。

(1) 誰能聽出老師彈奏的路線(規(guī)則同上節(jié)課)?

(2) 音樂游戲:節(jié)奏、視唱。

歌曲《小船》和《內(nèi)依巴河》都表現(xiàn)了對家的依戀、對父母的愛。今天老師給大家?guī)硪皇子枨犊蓯鄣募摇罚覀儊砺犚宦牎?/p>

教師范唱曲譜。

學(xué)生直接跟琴演唱第一、二樂句曲譜。

第三至六句學(xué)生小組形式學(xué)習(xí)曲譜,以口風(fēng)琴畏助演唱。

1、 教師簡述歌曲《可愛的家》詞、曲作家的小故事。

提問:你覺得這首歌曲應(yīng)該以怎樣的聲音來演唱?

2、 學(xué)生朗誦第一段歌詞了解歌詞意思,并跟琴小聲演唱第一段歌詞。

提問:你覺得哪一句不好唱?誰為幫助他?教師引導(dǎo)學(xué)生準確演唱。

全體演唱第一段歌詞。

分兩組互相傾聽和演唱,并且?guī)熒餐鞒鳇c評。

學(xué)生自己伴奏和演唱歌曲《可愛的家》。

1、 學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、 是否能飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達對家的熱愛。

3、 是否能用豎笛吹奏歌曲等旋律片段。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇六

1.嘗試蜘蛛爬行的方法。

(1)你們見過小蜘蛛爬嗎?小蜘蛛是怎么爬的?

(2)請你們找一個空的地方學(xué)小蜘蛛爬一爬。

2.學(xué)習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動作。

(1)哪個小蜘蛛愿意來介紹你是怎樣爬的?(側(cè)爬、匍匐爬、手腳著地爬、手腳直立爬、仰面手腳著地爬等。)。

(2)幼兒嘗試仰面手腳著地向不同方向的蜘蛛爬。

(仰面手腳著地向后爬、仰面手腳著地向左爬、仰面手腳著地向右爬。)。

幼兒根據(jù)自己需要選擇不同油桶用三輪小車運送。

蜘蛛寶寶雙腿夾包運糧。

活動反思。

1.活動目標的挑戰(zhàn)性。作為集體性的體育活動,目標定位應(yīng)在幼兒原有基礎(chǔ)上具有挑戰(zhàn)性。第一次設(shè)計活動時,目標1定為:練習(xí)仰面手腳著地向前爬。活動前,我們請班上幾名運動能力中等的幼兒試一試,他們都能自如地做動作,這說明活動目標難度不大,因而我們將原目標1調(diào)整為:學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身體的協(xié)調(diào)能力。改動后的目標無疑對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性。考慮到大班幼兒即將進入小學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的自我管理意識尤為重要,所以我們又增加了目標2:能愉快地與同伴合作游戲,共同收拾場地。

2.情景設(shè)置的游戲性、趣味性。整個活動以“蜘蛛寶寶真能干”為主線,幼兒積極、主動投入于蜘蛛寶寶的角色中,學(xué)本領(lǐng)、運糧食。在幼兒嘗試探索練習(xí)不同方向蜘蛛爬后,教師設(shè)置魔棒的情節(jié),要求幼兒聽魔棒咒語做相應(yīng)的動作,幼兒的熱情再次被調(diào)動了起來,有效地集中了幼兒的注意力,使整個活動的節(jié)奏更為緊湊。

3.體育活動的安全性。《綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這節(jié)活動的重點是學(xué)習(xí)手腳著地向不同方向蜘蛛爬,考慮到幼兒園的地面是塑膠跑道,表面不光滑較粗糙,而幼兒的肌膚是很嬌嫩的,手直接與地面長時間接觸中可能會有一些擦傷,我們?yōu)橛變禾峁┝巳耸忠桓钡拿蘧€手套,保證了活動的安全進行。

4.材料提供上的層次性。在區(qū)域活動中,我們注意提供不同層次的活動材料,以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要。如:蜘蛛寶寶運糧中,教師設(shè)置不同的“路線”,一條路由地墊拼接而成,另一條路由許多圓形小棍連接而成,第一條路平坦,第二條路崎嶇不平,第二條路比第一條路有一定難度,幼兒在活動中可以自由選擇,教師隨時個別教育、重點指導(dǎo),促使每個幼兒的活動水平在原有的基礎(chǔ)上有了更大的提高。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇七

1、本課五首中外反映“家”為題材的作品,其音樂的風(fēng)格、題材、體裁,均各有特點,我們可以從中感受音樂的人文性,“家”的可愛,“家”的樂趣。

2、改編也是一種創(chuàng)作活動,我們從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗。

3、學(xué)習(xí)豎笛的長音吹奏練習(xí),并進行二聲部吹奏實踐。

三課時

第一課時:表演《外婆的澎湖灣》,聽《天黑黑》。

第二課時:聽《可愛的家》、《回家》,豎笛吹奏。

第三課時:唱《牧場上的家》;復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。

第一課時

一、聆聽《天黑黑》

1、這是一首以現(xiàn)實生活為內(nèi)容的家庭里所發(fā)生的一個小故事——欣賞《天黑黑》。

2、你聽懂了嗎如果還聽不清楚,再聽一遍。

3、你能說一下這個小故事嗎

4、師生議論。

設(shè)問:這個故事告訴了我們什么

說說你自己的看法

(家庭里發(fā)生的瑣碎小事不必下結(jié)論,可以各說各的)

5、再復(fù)聽一遍,請按書本上的要求選擇合適的形容詞。(答案:詼諧)

6、小結(jié):這樣家庭既詼諧又親切可愛。

二、表演《外婆的澎湖灣》

1、這首通俗歌曲較為流行,學(xué)生都較熟悉,所以在范唱的啟示下較容易學(xué)唱。

2、在曲調(diào)的學(xué)唱中,有些節(jié)奏通過聽唱,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱,不必講解樂理的名稱如 等,能合著教師的鋼琴伴奏唱即可。

3、歌曲的第一部分是主人翁的“懷想”帶有敘事性,所以在演唱時,把發(fā)生的事情交待清楚即可。

歌曲第二部分是高潮所在。處理重點也按排在此段。演唱的力度上較第一部分要有變化。

4、本歌教學(xué)的難點是伴奏。

打擊樂的加入是編創(chuàng)活動,配得好能渲染歌曲高潮部分的情緒,要發(fā)動學(xué)生積極參與,激發(fā)他們想像,進行編創(chuàng)。

5、小結(jié):這是家庭中隔代之間的溫馨之情。

第二課時

一、《可愛的家》

1、介紹歌曲《可愛的家》的創(chuàng)作背景。用故事形式講給學(xué)生聽,以引起學(xué)生的興趣。

2、范唱《可愛的家》,讓學(xué)生哼唱。讓學(xué)生熟悉內(nèi)容和主旋律。

3、初聽樂曲。

設(shè)問:樂曲主題的主奏樂器的名稱你能聽出來嗎

4、復(fù)聽樂曲。

設(shè)問:主題重復(fù)了幾遍表達了怎樣的情緒你從中感受到了什么

5、小結(jié):家庭是溫馨的、可愛的。

二、《回家》

1、初聽樂曲。

設(shè)問:這首樂曲是什么樂器演奏的

在西洋樂器的分類中屬哪一類

2、復(fù)聽樂曲。

設(shè)問:這首樂曲與上一首《可愛的家》在內(nèi)容與情緒上有什么相同與不同

3、請你為這首曲調(diào)配上歌詞,歌詞的內(nèi)容與“回家”的標題是一致的,試一試,唱一唱,奏一奏。

4、在樂曲的伴奏中,唱自己編的詞。

5、小結(jié):家是可愛的。

第三課時

一、表演《牧場上的家》

1、這是美國兒童對自己在牧場上家的贊美。

2、教師范唱時要注意弱起拍的節(jié)奏及換號處。

3、學(xué)唱曲調(diào)。

(1)在看譜聽教師范唱曲調(diào)(或鋼琴單音彈奏曲調(diào))中,找出曲調(diào)中的相同樂句。

(2)在教師指導(dǎo)下學(xué)唱第一樂句8小節(jié),及第三樂句的8小節(jié),要求學(xué)生劃3/4拍指揮圖式唱譜。

(3)學(xué)生自學(xué)第二樂句的8小節(jié),劃拍把握好節(jié)奏的長短。注意弱拍節(jié)奏。

(4)在教師完整的彈奏曲調(diào)后,準確地唱好全曲。注意唱好三拍子的強弱感,并隨著曲調(diào)起伏唱出力度的漸強、漸弱。

4、在歌曲演唱中要唱出對牧場家的愛。第三樂句是全曲的高潮,在力度上要稍強。

二、改編練習(xí)

1、非常熟練唱好前8小節(jié)曲調(diào)。

2、掌握4/4拍或6/8拍的特征。

3、學(xué)生自由選擇兩種拍號進行改編,如:

4、改編展示:學(xué)生試唱自己的改編曲。教師要多加鼓勵學(xué)生的改編曲。

5、小結(jié):改編也是一種創(chuàng)作,但由于不同的拍號,所以情緒也不盡相同。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇八

了解家庭的基本成員及關(guān)系。

展示家人共同的活動,體驗家庭的可愛。

初步形成對加的歸屬感。

體驗家庭的可愛,初步形成對家的歸屬感。

錄像、課件、“全家福”照片、歌曲《可愛的家》、圖畫紙、水彩筆

一看看聽聽激發(fā)情感

1.(多媒體演示)配樂故事《七色光》

2.小鳥、馬義、小雞還有小羊,為什么要回家?

3.學(xué)生回答,教師:因為小鳥倦了,螞蟻累了,所以它們要回家休息;因為天黑了,所以小雞、小羊也要回家休息。家是我們每天都要回去的地方,當(dāng)我們結(jié)束了一天的工作和學(xué)習(xí),感覺到倦了和累了的時候,我們都會想到回家休息。

4.小朋友,你知道“家”字怎么寫嗎?(媒體演示書寫“家”,教師結(jié)合講解“家”的含義。)

二做做議議初感“家”

2.介紹自己的家庭地址。

(1)(媒體出示)我住在

(2)指名學(xué)生介紹。

(3)小組內(nèi)交流。

(4)自由組對,邀請伙伴來家做客

(5)游戲:打電話

3.聽了大家的介紹,也許有的小朋友想去你家參觀,請你告訴他去你家的路線,好嗎?

4、學(xué)生介紹回家路線

5、(多媒體出示)放學(xué)了,丁丁第一次獨自回家,請你幫他設(shè)計路線。

(小組討論)

5、生述,老師操作演示。

三、看看議議感知“可愛”

1、如果這一天,丁丁繞了一個圈子才回到家里,請你們想想,他的爸爸、媽媽會怎么樣?為什么?小組討論,集體交流。

2、老師:一家人在一起,會相互關(guān)心,相互照顧,每個人心里都有家人,生活在這樣的家庭里真幸福。老師曾經(jīng)見過這樣一個家庭。(播放錄像)

3、小組討論,這一家子是怎樣生活的?

4、像這樣的例子,小朋友一定都有經(jīng)歷,請你說說你自己的家。(結(jié)合展示“全家福”)

5、:有快樂,家人齊分享;有煩惱,家人齊分擔(dān);這樣的家體多么可愛啊!(揭示完整課題)

四、說說演演體驗“可愛”

1、請小朋友把自己心目中可愛的家畫出來。(音樂伴奏)

2、可愛的家造好了,現(xiàn)在,我們要在這個可愛的家里生活了,比一比,那一組小朋友能獲得最佳家庭稱號。(游戲:臨時家庭)

可愛的圖形教案(實用17篇)篇九

一、教學(xué)內(nèi)容:

(1)音樂知識:弱起小節(jié),反復(fù)跳躍記號。

二、教學(xué)目的:

(1)通過欣賞,培養(yǎng)和激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)心感受。

(2)學(xué)唱歌曲《可愛的家》,使學(xué)生能用情來演唱歌曲并了解英國歌曲的結(jié)構(gòu)特點。

三、教學(xué)重點:培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受。

四、課時:一課時。

教學(xué)過程:

一、師生問好,講這節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容和目的。

二、首先請同學(xué)們欣賞一部mtv.(背景有英國的風(fēng)光,一些有趣的家庭生活照片全家照等,音樂用《可愛的家》。)。

三、導(dǎo)入新課:

1.教師問:同學(xué)門剛剛看完這部mtv,請同學(xué)們結(jié)合自己談一下家庭生活,并給這部片起一個名字。

2.學(xué)生發(fā)言后,教師作出小結(jié),并引入今天的課題《可愛的家》。

1.利多媒體把英國作曲比肖普的肖像及英國的風(fēng)光展示給學(xué)生看。

3.給學(xué)生講述它的創(chuàng)作過程:這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌,并把這部歌劇的大概內(nèi)容講一下,歌曲采用英國西西里尼民歌的音調(diào)寫成的。

1.用投影儀把歌曲的旋律顯現(xiàn)出并請一位同學(xué)上來用彩色的筆把旋律線條勾畫出來,教師在旁邊加以指導(dǎo),然后請他回到座位上。

2.教師問:這首歌的旋律線條是平淡還是起伏跌宕的?

學(xué)生回答:是平穩(wěn)的。

教師問:我應(yīng)以什樣的情緒來演唱呢?

啟發(fā)學(xué)生回答。

3.教師通過提問總結(jié)出,這首歌我們應(yīng)用美好的心情來演唱,要唱出對家庭的眷戀。

六、分析《可愛的家》曲式結(jié)構(gòu)并講解弱起小結(jié)反復(fù)跳躍記號:

1.請學(xué)生們把這首歌的結(jié)構(gòu)畫出,相同的樂句用相同顏色的筆畫出。

2.教師小結(jié),此曲是a-b-c三段體的結(jié)構(gòu)。

3.講解弱起小結(jié)及反復(fù)跳躍記號:

弱起小結(jié):歌曲開始的第一個音起于小結(jié)的弱拍(或強拍的弱位置)。

七、熟悉歌曲。

1.請學(xué)生把電子琴調(diào)到風(fēng)笛的音色,一起來演奏。

2.教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍,要求學(xué)生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍,做試唱練習(xí),可以變化多種變化多種形式,知道熟悉樂譜。

3.請一位女同學(xué)配樂朗誦歌詞,教師要求,用自己的情感來朗誦,下面同學(xué)來欣賞。

4.再請一位男同學(xué)來朗誦,下面的學(xué)生一部分用電子琴伴奏,另一部分用哼名伴唱。

5.請同學(xué)們邊演唱邊彈琴。

6.請同學(xué)們再欣賞一遍mtv,要求同學(xué)們閉上眼睛聽音樂,用心來感受,同時要回想一下自己的家庭生活,聽完音樂后再來唱這首歌,用“情“唱。

八、表演。

1.請同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容及自己的感受來做即興小品表演,下面的同學(xué)做背景音樂。

2.全體用合唱的形式來唱這首歌,分聲部,加表演動作,用輪唱,伴唱的形式來演唱。

九、教師作課堂總結(jié)。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十

一、 學(xué)習(xí)《可愛的家》的歌譜,能基本表示歌曲的情緒、力度。

二、 認識“弱起小節(jié)”并能在歌唱時正確運用。

一、 正確的唱好弱起小節(jié)。 三、節(jié)奏:二局部在節(jié)奏上變化應(yīng)注意。

二、 音準:4 、6、2、7。

錄音機、磁帶。

一、 組織教學(xué)

二、聽聽、唱唱。

1、 讓同學(xué)觀察旋律在書寫的上有什么不同?

2、 “同學(xué)們,看這條旋律是幾幾拍的?”—“四四拍”

3、 分析四四拍的含義。

4、 讓同學(xué)自身分析,旋律的每一小節(jié)是不是都是四拍?

5、 講解不完整小節(jié)的含義。

6、 分析四四拍的強弱規(guī)律。

7、 不完整小節(jié)的起拍是在強拍起還是弱拍起的?—“弱起”

8、 總結(jié):不完整的小節(jié)叫不完整小節(jié),處在弱拍上起的小節(jié)叫弱起小節(jié)。

9、 唱一唱體會弱起的音樂感覺。

三、歌譜教學(xué)。

1、 聽歌曲的錄音,熟悉旋律。想“歌曲用弱起有什么好處?”

2、 跟伴奏,心里跟唱歌譜,手劃四四拍。

3、 唱歌譜,手劃四四拍,考慮“mf,f,p,mf”的處置對表示歌曲情緒起的作用。

4、 同學(xué)根據(jù)歌譜的要求唱歌譜。

5、 教師需指導(dǎo)同學(xué)用柔和、連貫的聲音歌唱,特別在長音的地方,氣息更加要平穩(wěn)。

6、 讓同學(xué)考慮歌曲的思想情感在表達什么,什么樣的歌唱情緒適合表示歌曲的情感。

四、總結(jié)。

什么叫弱起小節(jié),什么叫不完全小節(jié)。

板書 設(shè) 計

弱起 完整小節(jié) 不完整

小節(jié) 小節(jié)

課 后 小 結(jié)

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十一

教學(xué)目標:

1、通過教學(xué)師學(xué)生能熟悉掌握小鳥的畫法。

2、通過嘗試、探究、小組合作等使學(xué)生能創(chuàng)造出以小鳥為主題的畫。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的感情。

教學(xué)重難點:

重點:圍繞小鳥的結(jié)構(gòu)、外形、色彩、花紋等進行繪畫練習(xí)。

難點:啟發(fā)創(chuàng)意,運用點、線、色畫出不同形態(tài)和花紋的小鳥。

教學(xué)用具;

學(xué)生:剪刀,勾線筆、油畫棒、水彩筆、雙面膠。

教師:小鳥圖片、、勾線筆、油畫棒、水彩筆、學(xué)生用素描紙、雙面膠。

【教學(xué)過程預(yù)設(shè)】:

一、小鳥想家園。(3分鐘)。

1、今天老師帶來了一個可憐的`朋友,這朋友它無家可歸,只好跟老師一起來到了我們的教室。(出示小鳥圖片)。

2、這位可憐的朋友你們認識嗎?

——小鳥。

3、這只小鳥叫小美,看見小朋友們很高興,它想請你們幫個忙,是什么忙呢?我們一起來聽它說說。(教師吹口哨,模仿鳥叫)。

4、剛剛我們可憐的小美說了什么忙?

——學(xué)生回答,引導(dǎo)回答幫我們找一個家。

——出示課題《小鳥的家》。

二、小鳥找家園。(5分鐘)。

——-樹被砍了、鳥窩被小朋友拿了~~~~。

3、那現(xiàn)在請小朋友用兩分鐘時間在紙上畫出一棵樹。

4、收上學(xué)生畫的樹,講解三張不同造型的樹。

5、小朋友們畫了樹,老師也一樣要幫忙,老師也畫了幾棵樹,為小美建造家園。

(把原先準備好的樹貼到黑板上)。

三、小鳥找朋友。(8分鐘)。

1、賞一賞:小朋友真棒,非常的有愛心,那么老師就請小朋友們跟著老師到大自然中去為小美找朋友好不好?(出示小鳥的圖片集)(黑板出示觀察要求——觀察:外形花紋顏色)。

師:剛剛我們看到了這么多的小鳥,小朋友們想不想把他們畫下來給小美做朋友啊?

2、說一說:師:好,那么我們先來觀察一下小鳥的形狀。(出示小鳥圖片)。

請學(xué)生回答小鳥的外形特點。(黑板出示——表現(xiàn):外形)。

——橢圓的身體、眼睛····。

那么我看到那么多小鳥有什么特征嗎?

——學(xué)生回答。

不同的小鳥有很多不同的特征,我們畫的時候也要畫出它的特征(黑板出示:特征)。

教師示范。

3、玩一玩:好,今天我們來做個小游戲好不好?

黑板出示小鳥:看看這只小鳥有什么特點。

學(xué)生回答。

師:再看一只,那么小朋友們應(yīng)該說?

小鳥小鳥快出來。

師:這只小鳥又有什么特點?

4、畫一畫:師:我們的小鳥長的原來也很不同,而且小美告訴老師,它希望它的朋友有的大大的,有的小一點的,有胖胖圓圓的,有瘦瘦扁扁,最好每一個朋友都長的不一樣。

那么下面請小朋友們用五分鐘時間畫一只小鳥。

5、個別學(xué)生的畫展示評價。

四、小鳥穿花衣。(15分鐘)。

(生說說自身所想的創(chuàng)意)。

2、引導(dǎo)說出:花紋、顏色(黑板出示)。

3、教師示范。

4、(播放音樂)學(xué)生畫完小鳥并剪下來。

五、小鳥辦舞會。(7分鐘)。

1、請畫好的小朋友,帶著你的小鳥飛到自己組的樹林里來,參加“新家舞會”。等下,我們看看哪一組的新家最美麗。

2、感受合作效果,相互評價,相互促進。

師:選出你最喜歡的小鳥朋友夸夸它。并且說一說你最喜歡哪一組新家,為什么?

出示:小鳥,你的······真美,我很喜歡你。

3、教師示范評價(2分鐘)。

師:老師先來做個示范:小鳥,你的羽毛有愛心的花紋,有好多漂亮的顏色,我真喜歡你。

小鳥:謝謝你,這以后是我的新家歡迎你來做客。

4、師作課堂總結(jié),升華情感教育。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十二

“縱然游遍美麗的宮殿,享盡富貴榮華榮華…….”這首可愛的家在我的家庭里成了精典,爸爸、媽媽、和我常常掛在嘴邊的歌。

我的家不算大,墨紅的地磚讓人感到溫馨。電視機總是忙碌著,電腦歇不下來。一束四季綻放的花朵使人心曠神怡。

我的家庭因為爸爸的幽默、媽媽的勤功勞和我的搗蛋而可愛。

一、幽默的爸爸我的爸爸是家庭里的開心泉源。一次,我們一家圍在火爐邊聊天,爸爸為了給我們解悶,把“老節(jié)目”搬了出來。

有一天,一只小螞蟻在地是爬著遇到一堆大象糞便。螞蟻忽然驚喜地叫道:天哪!這……這不是多年苦苦尋的‘喜馬拉雅山’呀!呀拉索,那就是青藏高原……爸爸講得有滋有味,我和媽媽笑得一塌糊涂。

“嘿!笑什么笑,瞧你們那板牙!”爸爸指著狂笑的我神秘兮兮地說道。

趁著高興勁,老爸唱起了青春勵志電視劇主題曲:

“武大郎,武大郎,挨豬打…….”。我的爸爸真算是我們家的調(diào)味品。

二、勤勞的媽媽我的媽媽沒有什么持別之處,就是比較勤快,每次回來都見她忙碌著。一個期天,媽媽一如既往地上街買菜,回來十個手指頭都掛著大包小袋的菜。柴米油鹽漿醋全是她一個人采購,有時她還說我這個管家婆就管你們爺兒倆的吃喝拉撒。有時她還調(diào)皮的說:“我這個財政部長都想下崗了”。是的,媽媽真的好累。

三、搗蛋的我有人說男孩子比女孩要調(diào)皮搗蛋,可我剛好相反。星期五媽媽趕場回來,買了幾個蘋果,說是下午要來客人,所經(jīng)叫我先不要吃。我天生是個“小饞貓”,叫我等到花兒都謝了才吃蘋果,這我可做不到。于是,我偷偷拿了一個又大又紅的大口大口地吃起來。填飽肚子后,我從裝飾柜里拿出一個大小相同的蠟制品放進去,必里偷著樂。

因為神探老媽知首我會用小聰明,所以提前檢查了一遍蘋果,媽媽定眼一看,不禁又一次感到驚訝!

“好啊!你這個‘搗蛋鬼’”!嘿嘿!我調(diào)皮地拌著鬼臉。

怎么樣?我的家庭可愛吧!雖然我們家并不富裕,但是我們都快樂。雖然沒有太大的空間,但是我們總是感到心情寬廣。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十三

教學(xué)目標:

知識技能。

認讀生字,學(xué)會8個生字,認讀8個字。會讀寫6個詞語。

朗讀課文,能夠背誦其中的兩三個小節(jié)。

知道我國有很多不同的民族,知道各民族風(fēng)俗不同。

過程方法。

在語言環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。

培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

情感態(tài)度。

對識字和搜集資料感興趣。

教學(xué)重點:

1、認讀生字,學(xué)會8個生字。

2、朗讀課文,知道我國有很多不同的民族,知道各民族風(fēng)俗不同。

教學(xué)難點:

朗讀課文,知道我國有很多不同的民族,知道各民族風(fēng)俗不同。

教學(xué)課時:

2課時。

第一課時。

教學(xué)目標:

知識技能:

讓學(xué)生自讀自悟來了解課文內(nèi)容,體會各民族風(fēng)俗的不同。

學(xué)會2個字。

過程方法:

在語言環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。

自讀自悟來了解課文內(nèi)容,體會各民族風(fēng)俗的不同。

情感態(tài)度:

感受各民族的不同。對識字和搜集資料感興趣。

教學(xué)重點:

學(xué)會2個生字。朗讀課文,知道我國有很多不同的民族,知道各民族風(fēng)俗不同。

教學(xué)難點:

朗讀課文,知道我國有很多不同的民族,知道各民族風(fēng)俗不同。

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入。

1、親愛的小朋友,我們國家是一個多民族的國家,你知道我們國家一共有多少個民族?(生答:56個民族。)。

2、你們可真棒!這56個民族所穿的服裝不一樣,風(fēng)俗也不一樣。今天,我們就請來了四位少數(shù)民族的小朋友,請他們來介紹他們的家。(板書《30小朋友的家》齊讀課題)想快點認識他們嗎?那就趕緊打開書去請你自己讀課文,讀一讀吧!

二、初讀課文,認識生字。

1、自己輕聲讀課文,借助拼音讀準字音,拼不準的就問老師和同學(xué)。(生自己讀課文)。

民族、幸福、奶茶、家庭、兒童、地板風(fēng)俗相同姑娘。

1)個別讀。(用激勵性的語言鼓勵學(xué)生,尤其是困難生。)。

2)大家伴奏讀,(一邊拍掌一邊讀,增加趣聞性)看誰的眼睛能盯著這些詞,把它們記在心里。

師:你們讀的真好,把這些詞放入課文中你還認識嗎?快試一試。這一次看誰能讀正確、讀通順。

三、細讀課文,了解內(nèi)容。

1、你們讀的又快又棒,再好好地讀一讀課文。這一次,你一邊讀一邊畫出課文到底介紹了哪四個少數(shù)民族的小朋友的家?他們的家什么樣?(學(xué)生自己讀)。

2、小組交流。

快和小組的伙伴說一說,你都知道哪些小朋友的家了?小組討論(師巡視,參加到小組交流中去,指導(dǎo)交流,發(fā)現(xiàn)問題)。

3、展示匯報。

1)你們討論交流的真熱烈,誰來說一說你知道哪個小朋友的家啊?(孩子想說哪個民族,就說哪個民族,師出示相應(yīng)的課件)。

3)學(xué)生個別發(fā)言介紹蒙族小朋友小滿打的家,說出他的家的樣子。

誰能讀一讀有關(guān)的句子。

讓我們一起去看一看。(出示課件圖,蒙古包)。

4)學(xué)生個別發(fā)言介紹、維吾爾族、藏族、傣族小朋友的家,方法同上。

4、請你在這四個小朋友中選一個,向大家介紹自己的家。表演中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。先組內(nèi)表演,在班上表演。

5、除了書上介紹的民族小朋友的家,你還知道哪些小朋友的家什么樣?介紹給大家。

6、師:盡管我們有56個民族,風(fēng)俗又不同,可是各族小朋友生活在一起,就像一家人一樣。祖國是個大家庭,各族兒童是一家。我們一起讀最后一段。

四、誦課文中你喜歡的兩三個小節(jié)。能多背的有獎勵。(生試背)。

五、學(xué)習(xí)生字。

1、怎樣記。

2、觀察田字格,怎樣寫,自己寫。

六、作業(yè)。

1、抄寫生字。

2、背誦課文。

板書設(shè)計。

蒙古包。

竹樓。

碉堡。

第二課時。

教學(xué)目標:

知識技能:學(xué)會6個字。

過程方法:在語言環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。

情感態(tài)度:對識字感興趣,有一定的方法。

教學(xué)重點:

用自己喜歡的方法識字。

教學(xué)難點:

把字寫端正寫美觀。

教學(xué)過程:

一、背誦課文。

把你喜歡的小朋友的家背給同學(xué)聽,先小組交流,再抽查。

二、學(xué)習(xí)生字。

1、出示生字卡片,生練習(xí)讀并擴詞。

幸、福、圓、茶、板、童。

2、生結(jié)合筆順格自學(xué)生字,分析字形。

3、指導(dǎo)學(xué)生用部件記憶字形。你還有什么好的記憶方法介紹給大家。

幸福:說一說什么時候你感到幸福?

圓——園比一比說說他們的區(qū)別,組詞比較。

4、生觀察田字格中的生字,師范寫,指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫。

5、生自己描寫一個字,說說在寫的過程中那一筆不好寫?自己獨立寫一個是要注意。

6、生寫字,師巡視指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)。

1、組詞讀生字。齊讀、比賽讀。

2、讀詞抄寫詞語。

四、抄寫生字(每個字抄寫3個)。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十四

教學(xué)目標:

一、教養(yǎng)方面。

能運用“點、線、面、色”創(chuàng)作“我愛我家”的畫面。

二、教育方面。

從“關(guān)注自我”發(fā)展到“關(guān)心父母長輩、熱愛家庭”。

三、發(fā)展方面。

在欣賞評述過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。

教學(xué)重點:

能運用“點、線、面、色”大膽描繪人物、景物。

教學(xué)難點:

選擇能表現(xiàn)“我愛我家”的內(nèi)容。

教學(xué)準備:

全家福照片、多種材料工具。

作業(yè)要求:

能用點、線、色畫出“一家親”的畫面。

教學(xué)過程:

第一課時。

一、啟動主體。

說說自己和家人一起最開心的時候,激起的興趣。

二、發(fā)揮主體。

1、播放投影,欣賞小朋友收集的與家人的照片,感受一家親的喜悅。通過互相介紹,激發(fā)尊敬長輩、熱愛家庭的情感。

2、說說爸爸媽媽的特征(臉型、發(fā)型、表情、衣著等),引導(dǎo)學(xué)生抓特征,師示范不同臉型與發(fā)型、表情的畫法。

3、學(xué)生開始創(chuàng)作,提醒構(gòu)圖與畫面色彩的搭配,注意線條流暢。

三、發(fā)展主體。

讓學(xué)生運用不同材料和工具自由發(fā)揮、激發(fā)個性選擇。

第二課時。

一、啟動主體。

復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué),檢查學(xué)習(xí)效果。

二、發(fā)揮主體。

1、播放課件,欣賞大師作品與學(xué)生作品。說說自己畫面的優(yōu)缺點,準備怎樣修改。

2、給畫面涂色,注意背景的表現(xiàn)與五官、動作的刻畫。

3、學(xué)生接著完成作業(yè),師指導(dǎo)。

三、發(fā)展主體。

說說你畫面的故事。

課堂總結(jié):

總結(jié)兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,小結(jié)小朋友們作畫情況。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十五

(1)通過欣賞,培養(yǎng)和激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)心感受。

(2)學(xué)唱歌曲《可愛的家》,使學(xué)生能用情來演唱歌曲并了解英國歌曲的結(jié)構(gòu)特點。

培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受。

一課時。

(背景有英國的風(fēng)光,一些有趣的家庭生活照片全家照等,音樂用《可愛的家》。)。

1.教師問:同學(xué)門剛剛看完這部mtv,請同學(xué)們結(jié)合自己談一下家庭生活,并給這部片起一個名字。

2.學(xué)生發(fā)言后,教師作出小結(jié),并引入今天的課題《可愛的家》。

1.利多媒體把英國作曲比肖普的肖像及英國的風(fēng)光展示給學(xué)生看。

3.給學(xué)生講述它的創(chuàng)作過程:這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌,并把這部歌劇的大概內(nèi)容講一下,歌曲采用英國西西里尼民歌的音調(diào)寫成的.。

1.用投影儀把歌曲的旋律顯現(xiàn)出并請一位同學(xué)上來用彩色的筆把旋律線條勾畫出來,教師在旁邊加以指導(dǎo),然后請他回到座位上。

2.教師問:這首歌的旋律線條是平淡還是起伏跌宕的?

學(xué)生回答:是平穩(wěn)的。

教師問:我應(yīng)以什樣的情緒來演唱呢?

啟發(fā)學(xué)生回答。

3.教師通過提問總結(jié)出,這首歌我們應(yīng)用美好的心情來演唱,要唱出對家庭的眷戀。

1.請學(xué)生們把這首歌的結(jié)構(gòu)畫出,相同的樂句用相同顏色的筆畫出。

2.教師小結(jié),此曲是a-b-c三段體的結(jié)構(gòu)。

3.講解弱起小結(jié)及反復(fù)跳躍記號:

弱起小結(jié):歌曲開始的第一個音起于小結(jié)的弱拍(或強拍的弱位置)。

反復(fù)跳躍記號:::在::記號內(nèi)的音樂要反復(fù)兩遍,第三遍則越過:接唱。

1.請學(xué)生把電子琴調(diào)到風(fēng)笛的音色,一起來演奏。

2.教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍,要求學(xué)生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍,做試唱練習(xí),可以變化多種變化多種形式,知道熟悉樂譜。

3.請一位女同學(xué)配樂朗誦歌詞,教師要求,用自己的情感來朗誦,下面同學(xué)來欣賞。

4.再請一位男同學(xué)來朗誦,下面的學(xué)生一部分用電子琴伴奏,另一部分用哼名伴唱。

5.請同學(xué)們邊演唱邊彈琴。

6.請同學(xué)們再欣賞一遍mtv,要求同學(xué)們閉上眼睛聽音樂,用心來感受,同時要回想一下自己的家庭生活,聽完音樂后再來唱這首歌,用“情“唱。

1.請同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容及自己的感受來做即興小品表演,下面的同學(xué)做背景音樂。

2.全體用合唱的形式來唱這首歌,分聲部,加表演動作,用輪唱,伴唱的形式來演唱。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十六

生活中幼兒對周圍的環(huán)境和物品很感興趣,尤其是幼兒們對小動物有著更深厚的喜愛,總是希望能和小動物們一起玩耍并且渴望獲知它們的一些特性。因為幼兒們對小動物的這種特殊喜愛,我根據(jù)幼兒們年齡特點并且借助雙語教材,設(shè)計了《可愛的小動物》這篇課程。

1、了解常見動物的名稱,形態(tài)及生活習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物,喜歡小動物的情感。

教學(xué)重點、難點

難點:讓幼兒掌握常見動物的名稱和特征。

重點:用玩游戲的方法,能深刻的了解動物們的一些生活特征。

各種動物的卡片和大背景圖1副。

1 、組織幼兒安定情

2、教師:今天老師將好多可愛的小動物請到我們班里來了,你們歡迎嗎?

1,教師出示小動物的卡片,介紹小動物的名稱,請幼兒跟著老師說動物的名字。

教師逐一出示小動物的卡片,引導(dǎo)幼兒觀察表述小動物的特征。

例如:我們先認識一下小貓,

提問:小貓的耳朵和尾巴怎么樣的?小貓怎么叫?

老師鼓勵幼兒大膽的表述。

2,玩游戲“看誰說得好”。

當(dāng)教師出示小動物的卡片,幼兒能夠準確地說出動物的名稱及叫聲。

例如:教師出示小樣的卡片時,幼兒能說出:小羊咩咩咩

3,教師:今天我們小朋友跟這么多小動物做游戲高不高興?

那我們現(xiàn)在把小動物們送到它們家。

4、教師出示大背景圖,介紹上面的房子,大門,小河,草地,天空,樹等場景。

5、教師:我們現(xiàn)在開始把小動物們送到他們家。

例如:教師出示小貓,引導(dǎo)幼兒說:“小貓生活在房子”

教師出示小鴨,引導(dǎo)幼兒說:“小鴨生活在水里”

教師出示其他動物,鼓勵幼兒說出:“ xxx動物生活在xxx(地方名)

6、叫個別幼兒上前,老師說那個小動物的名稱他們從卡片里面找出來這個小動物站在圖片上合適的位子。

教師引導(dǎo)幼兒討論:“除了這些小動物之外,還有那些小動物?它們都生活在什么地方?你們喜歡它們嗎?你們會怎么樣關(guān)心愛護動物朋友呢?請小朋友想一想,說一說。”

《可愛的小動物》這篇課程最重要的是能使幼兒們能掌握常見小動物的名稱和特征,以及掌握小動物生活的地方。

平時幼兒們都很喜歡小動物,渴望和小動物一起玩耍,所以活動中幼兒們對此次課程的興趣很好,積極性很高,玩游戲的時候積極舉手發(fā)言參加了這次活動,幼兒們很快的掌握課程的內(nèi)容,通過這篇課程,幼兒們對小動物的認識更加深厚了。

可愛的圖形教案(實用17篇)篇十七

1、注意聆聽描寫小動物的音樂,知道動物是人類的朋友,人與動物和睦相處。

2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》。

3、音樂中感受動物的可愛形象,嘗試用動作表達自己想象中的動作,在表演中表達出對小動物的愛護之情。

4、隨歌曲旋律唱出來。

5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

一、學(xué)習(xí)新歌《動物說話》

(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞

(二)聽錄音范唱

大家知道嗎?小雞不僅會說話,它還會唱歌呢!我們一起來聽一聽?(聽范唱)

(三)學(xué)生試著演唱歌曲

1、剛才,同學(xué)們聽的特別認真,我們試著唱一唱好嗎?

2、誰道小雞是什么樣的?(毛茸茸,尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。(教師伴奏)

3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。問:你還知道什么小動物會唱歌呀?表演唱自己創(chuàng)遍的小動物歌曲

二、聽鋼琴想象小動物的形象,理解音樂。

(一)導(dǎo)入:可是,森林那么大,一點都不熱鬧用鋼琴再請出一些小動物行嗎?

(2)復(fù)聽。閉上眼睛看腦子里浮現(xiàn)了什么畫面?

(3)表演。

(二)引入第二首曲子。師:聽森林里來了誰?教師演奏第二首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現(xiàn)了什么動物?(音樂描寫了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動物),表演本段音樂。

三、聽作品辨別小動物柔老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力,還特別喜愛動物,有很多偉大的作曲家也特別的喜愛小動物,他們寫了很多描寫小動物的曲子,都有什么呀?(出示卡片)我們來聽聽誰第一個出場拉!

2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了?怎么聽出來的?誰能學(xué)學(xué)小狗的動作?(貼)

3咱們再請出一個動物,聽?是誰呀?很滿很慢(貼)。

4、聽,辨別獅子。

四、看動物軟件剛才,我們唱的聽的特別認真,森林里的動物們真的來參加我們的聯(lián)歡會了。

五、扮演小動物開動物聯(lián)歡會老師表演兔子媽媽并擔(dān)任解說。動物聯(lián)歡會就要開始了,森林之望吼叫著走來了,今天就由森林之王主持大會。(放音)小狗第一個就要來表演節(jié)目,他迫不及待的手舞足蹈起來了(放音)大森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢?你看他們來了。(放音)小蜜蜂們來到大森林里準備收集花粉采蜜呢!動物聯(lián)歡回快要結(jié)束了小動物門全體起立站到臺前一起聯(lián)歡,最后動物們高高興興的回了家。

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),所以,還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),才能達到更好的效果。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
述職報告是一種對自己工作的總結(jié)和回顧,也是一種對領(lǐng)導(dǎo)的交代和溝通。以下是一些優(yōu)秀述職報告的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!本人
小班教案的編寫需要注重情感教育和價值觀培養(yǎng),幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。接下來是一些小班教案的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。一、引發(fā)興趣:(
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。從小到大,我接受過
規(guī)章制度強調(diào)的是規(guī)范和公正,旨在確保員工在工作中能夠獲得公平的機會和待遇。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范本,供大家參考學(xué)習(xí)。2檢測報告應(yīng)及時填寫,數(shù)據(jù)要
情況報告的寫作需要盡可能準確地還原事實,避免主觀評價和不必要的個人情感色彩。以下是一些關(guān)于情況報告的案例分析,希望對大家撰寫情況報告有所啟發(fā)。隨著電子信息技術(shù)的
辭職申請書是向公司傳達自己離職意愿的方式,應(yīng)該言之有理、理智冷靜。范文六:感謝公司對自己的支持和信任,但決定尋找更適合個人發(fā)展的機會。您好!很抱歉在這個時候向?qū)W
開學(xué)典禮是學(xué)校向新生介紹學(xué)術(shù)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要平臺。以下是小編為大家精選的開學(xué)典禮范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。在這些范文中,我們可以看到學(xué)校對新生的
開學(xué)典禮是一個讓學(xué)生們感受到學(xué)校溫暖氛圍的時刻,讓他們感到自己是一個大集體的一員。開學(xué)典禮是一個重要的儀式,以下是一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮案例,歡迎大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動人心、啟發(fā)思考。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
發(fā)言稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁,成功的發(fā)言稿能夠幫助演講者實現(xiàn)與聽眾的有效互動。現(xiàn)在,請大家來聽一下這個發(fā)言稿,它將為我們帶來一些新的觀點和見解。
在實習(xí)結(jié)束之前,寫一份實習(xí)心得可以幫助我更好地總結(jié)和歸納自己在實習(xí)中的所思所想。在下面的實習(xí)心得范文中,你或許能找到與自己實習(xí)經(jīng)歷類似的點點滴滴。20xx年9月
優(yōu)秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。一位美國女作家
優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準確性,避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是一些備受認可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。常言道:“一寸光陰一寸金
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。星期天,我和媽媽去公交
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個人的自我表達和人際交往中的應(yīng)用。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我是一只小鳥。我
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達思想的一種有效方式,它能夠打動人心、引發(fā)共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。
開學(xué)典禮可以激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的歸屬感和凝聚力,讓他們愿意為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。接下來是幾篇經(jīng)典的開學(xué)典禮致辭,我們一起欣賞一下吧。親愛的老師和同學(xué)們:大家好
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗和知識。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考。大家一起來看看吧,或許可以從中
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。下面是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。今天在放學(xué)的路上,我看到街上的人騎自行
發(fā)言稿應(yīng)該盡量避免使用個人攻擊或貶低他人的言辭,要以友善和尊重的態(tài)度來表達自己的觀點。不同的場合需要不同的發(fā)言稿,下面是一些優(yōu)秀范文,供大家參考選擇。
心得體會是一種對內(nèi)心感受和體驗的反思,可以深化我們對事物的理解和認識。以下是各行各業(yè)的專家學(xué)者的心得體會,希望能夠為大家的實踐和進步提供一些有益的借鑒。
部隊入黨申請書的寫作過程是對自己人生歷程和發(fā)展軌跡的回顧和思考,也是對黨紀黨規(guī)的了解和遵守的表明。在下面,我們將一起欣賞一些部隊入黨申請書的范文,一起探討如何寫
有效的規(guī)章制度可以減少爭議和糾紛,提高決策的透明度和公正性。規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評估機制,以確保其有效性和適應(yīng)性。1、保管員每天上下班前,要檢查庫房
實習(xí)心得是我在實習(xí)期間對所學(xué)知識與實踐經(jīng)驗進行總結(jié)和反思的一種記錄方式,通過總結(jié)實習(xí)心得,我可以進一步提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實習(xí)心
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴謹,觀點清晰,內(nèi)容充實,語言得體。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。陶醉在古文的世界中,領(lǐng)略古代語言的魅力;遨游在知識的海洋
在優(yōu)秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。秋雨滴落,雨夜微涼,朦朧了我們,卻黯
范文范本可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒,有助于提升寫作能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和借鑒。低頭族的人們:大家好!隨著科技不
施工是對設(shè)計理念的實施和具體化,需要施工人員具備豐富的經(jīng)驗和技術(shù)。以下施工總結(jié)范文旨在幫助大家總結(jié)施工經(jīng)驗,提高施工工作的質(zhì)量和效率。當(dāng)冬天來臨時,如果連續(xù)5天
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語法和拼寫的準確性,以提升整體的文章質(zhì)量。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。我們班的掃地制度是上學(xué)期一開學(xué)就制定的,老師
大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科要求和教學(xué)大綱進行合理搭配和設(shè)計,以確保教學(xué)的系統(tǒng)性和完整性。這些大班教案范文中的實例經(jīng)驗可以幫助教師更好地理解和掌握教學(xué)方法和策略。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是農(nóng)歷正月十五,是春節(jié)的最后一天。為了讓大家更好地了解元宵節(jié),下面是一些有關(guān)元宵節(jié)起源和意義的介紹。20xx年10月12日,是馬鞍山
元宵節(jié)是一個充滿祝福和快樂的節(jié)日,人們會互相贈送元宵祝福,表達對彼此的美好愿望。下面是小編為大家準備的一些元宵節(jié)總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。正月是農(nóng)歷的元月,
軍訓(xùn)心得是反映訓(xùn)練事實、闡明訓(xùn)練問題和提出改進意見的重要文獻材料。這里有一些同學(xué)們的軍訓(xùn)心得供大家借鑒,希望對你有所幫助。員工參加工作軍訓(xùn)可以提高員工的組織紀律
生日是每個人的專屬日子,是家人和親朋好友們送上祝福的時刻。下面是一些生日慶祝活動的范例,供你參考:舉辦一個主題派對,邀請親朋好友們一起歡聚;去旅行,探索一個新的
教學(xué)改進是指教師根據(jù)教學(xué)反思和評估結(jié)果對教學(xué)內(nèi)容、方法和手段等方面進行調(diào)整和改進。以下是小編為大家整理的一年級教案案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能對您的教學(xué)工作有
個人總結(jié)是對自己在某一特定時間段內(nèi)所做的事情進行回顧和總結(jié)的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和不足。小編為大家整理了一些個人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思
通過思想?yún)R報,我們可以反思自己在思想上的成長和改變。想要了解更多優(yōu)秀的思想?yún)R報范文,小編為大家整理了一些經(jīng)典案例,一起來看看吧。尊敬的黨組織:作為一名入黨積極分
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準確表達作者的觀點,并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
演講稿是大學(xué)生在特定場合進行演講時所使用的一種書面材料,它是展示自己才華和表達能力的重要方式。我在這里為大家整理了一些大學(xué)生演講稿的范文,希望能夠給大家提供一些
感恩是一種積極的情緒,能夠提升我們的心理健康和幸福感。以下是小編為大家整理的感恩文章,希望能夠讓我們更加珍惜生活中的美好。滋味如同一幅畫,帶領(lǐng)我們走向夢的百花園
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽U驹谶@座橋上遠遠望去,棵棵綠樹排列整齊,
辭職申請書是員工主動申請離職的書面文件,通常包括個人信息、離職原因及離職日期等內(nèi)容。在閱讀以下范文時,大家可以注意作者的表達技巧和語言風(fēng)格,以便能夠在自己的辭職
勵志就像一杯咖啡,苦澀中蘊藏著甘甜的香氣,它能讓人激發(fā)內(nèi)心深處的力量。下面是一些成功企業(yè)家的總結(jié)經(jīng)驗,他們的智慧或許能為你在創(chuàng)業(yè)路上指點迷津。自信是做人的根本,
通過學(xué)習(xí)心得的整理,可以把零散的知識點組織起來,形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,可以給大家?guī)硪恍﹩?/div>
三分鐘,是一個簡短的時間段,卻能展現(xiàn)出一個人的才華和能力。小編為大家整理了一些關(guān)于三分鐘的感人故事,一起來讀讀吧。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好,我是__
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的一個重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫一篇心得體會來記錄自己的成長和收獲。這次團隊
優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧
中班教案中的活動安排應(yīng)當(dāng)多樣化,注重啟發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。推薦閱讀以下中班教案范文,了解不同教師的教學(xué)思路和實踐經(jīng)驗。通過感覺感受風(fēng)的存在。主動參與實驗探
進行教學(xué)工作計劃的制定可以讓教師更好地備課,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。活動目標:1、知道馬路上
通過使用教案模板,教師能夠更好地把握教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。掌握教案模板的編寫技巧,能夠提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標:教學(xué)重
總結(jié)個人的得失和進展,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。展示給大家的這份個人總結(jié)范文,是根據(jù)實際經(jīng)驗寫作而成,希望能對大家有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間xx-xx年過去了
在日常生活中,合同協(xié)議也常見于租房、購買商品等場景。合同協(xié)議是雙方達成的一種法律文件,用于規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫一份符合法律要求的合同協(xié)議是一個重要的問
在生活和工作中,我們經(jīng)常需要進行自我介紹,這對于建立人際關(guān)系十分重要。以下是一些成功的自我介紹范例,希望能夠給大家一些寫作指導(dǎo)和借鑒的方向。老師,同學(xué)們:大家好
自我介紹不僅是一種社交技巧,更是一種展示自信、自尊和自愛的方式。小編為大家精選了幾篇經(jīng)典的自我介紹范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。作為六年級畢業(yè)生,有時候,你
每到年底,總結(jié)就成為了許多人的必修課,用來回顧過去、反思經(jīng)驗、規(guī)劃未來。如果你還在為如何寫一篇出色的年終總結(jié)而發(fā)愁,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
規(guī)章制度是指為了組織和管理某個團體或機構(gòu)的正常運作,而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則,它可以確保各項工作有序進行。掌握好規(guī)章制度的制定和執(zhí)行要點,可以提高組織管理的水平
教案模板的編寫是一個靈活的過程,需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的教案模板,它們能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。去年由于降雨量局部較為集
幼兒園中班的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該溫馨舒適,充滿互動和探索的氛圍,為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。以下是幼兒園中班音樂課程的總結(jié),希望能為您和您的孩子帶來快樂和成長。
個人總結(jié)是對自身在一段時間內(nèi)的成長、進步和經(jīng)歷進行總結(jié)和概括的一種書面材料,對自我認知和發(fā)展都有重要的作用。我想我該寫一份個人總結(jié)了吧。個人總結(jié)是不斷反思和總結(jié)
年終總結(jié)可以讓我們更好地反思自己的行為和決策,為未來的發(fā)展提供更有針對性的參考和改進方向。請大家看看下面這些經(jīng)過篩選的年終總結(jié)范文,希望對大家的寫作能起到一些幫
家長會是推動學(xué)校改進教學(xué)和管理的渠道,促進學(xué)校發(fā)展和進步。接下來,我們一起來看看這些家長會范文,從中獲取一些寫作靈感。家長會告訴我們,家長不要設(shè)想靠孩子的成材帶
范文范本是一種寫作的參考資料,它能夠幫助我們了解不同層次和水平的作品,從而更好地提升自身的寫作水平。精選的這些范文范本可以作為寫作的參考,幫助我們更好地理解寫作
規(guī)章制度可以避免個人主觀行為對組織產(chǎn)生負面影響,維護組織的正常運轉(zhuǎn)。規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評估機制,以確保其有效性和適應(yīng)性。一、學(xué)校嚴格按照《中小學(xué)生
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。晚上,我正坐在床上津津有味地讀著《嫦娥奔月》的故
述職報告需要客觀、具體地描述自己的工作內(nèi)容和完成情況,以及所取得的成績和遇到的問題。如果你還不知道如何撰寫一份出色的述職報告,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟
發(fā)言稿的撰寫是演講準備的重要一環(huán),也是增強演講力量和表達能力的途徑之一。下面是一些精選的發(fā)言稿范文,希望對大家的演講起到一定的借鑒作用。尊敬的各位老師,各位家長
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。我相信,我的未來不是夢,因為我,不
在電臺廣播中,廣播稿是主持人用來引導(dǎo)節(jié)目進行,并向聽眾傳達有關(guān)新聞、活動或觀點的重要工具。這里有一些精選的廣播稿范文,它們獨具特色,語言優(yōu)美、富有感染力,一定能
廣播稿在語言上要具有親和力,能夠吸引聽眾的注意力,傳遞信息的目的。現(xiàn)在,請大家共同欣賞一篇精心編排的廣播稿范文,希望能給大家?guī)硭伎己陀|動。1、人生的道路是平坦
在檢討書中,我們需要客觀地分析和總結(jié)我們的行為和決策,并找出改進的方向。這是一份寫給教師的檢討書范文,學(xué)生通過反思自己的行為和表現(xiàn),總結(jié)了自己的錯誤和改進辦法。
在大班教案中,我們可以采用多種教學(xué)手段和資源,如游戲、音樂、繪本等,以增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力。以下是小編為大家整理的一些精選大班教案范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)
在現(xiàn)代社會,寫檢討書已經(jīng)成為一種常見的行為,具有一定的法律和道德約束力。下面是一些優(yōu)秀大學(xué)生的檢討書范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!這一
加油稿是我們心靈的搖籃,它能夠溫暖我們的內(nèi)心,給我們無限勇氣和力量。接下來,我們一起來閱讀一些經(jīng)典的鼓勵和激勵加油稿,相信會對我們撰寫自己的加油稿起到一定的幫助
檢討書是一個正視問題、勇于自我批評的過程,通過它可以發(fā)現(xiàn)自身的局限性并尋找解決方案。以下是一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師:你們好
檢討書不僅可以讓我們認識到自己的錯誤,還可以幫助我們不斷成長和進步。在這里,小編分享了一些寫檢討書的經(jīng)驗和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹膞x老師:您好!首
檢討書是一個反思自己過去的機會,可以幫助我們了解自己的過錯并找到解決問題的辦法。以下是一些成功的檢討書案例,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我懷著十二萬分
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的內(nèi)容需要突出自己在原專業(yè)中的亮點和在目標專業(yè)中的適應(yīng)能力,以增加申請成功的機會。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,供大家參考和借鑒。
檢討書是一種積極的自我評價和反思方法,它能夠幫助我們更好地認識自己,提高自我。鑒于檢討書的重要性,小編整理了一些典型的范文,供大家參考,助力寫作。尊敬的:您在年
檢討書是對自己在一段時間內(nèi)的行為和表現(xiàn)進行反思和總結(jié)的一種書面材料。請大家在閱讀這些檢討書范文時,積極思考和借鑒,結(jié)合自己的實際情況進行寫作。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
范文范本是寫作的指南,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以更加清晰地了解寫作的要求和技巧。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠給大家提供參考和借鑒的方向。
通過檢討書,我們可以反思過去的不足,為未來的發(fā)展制定更好的規(guī)劃。在寫檢討書之前,我們可以參考一些成功人士的案例和經(jīng)驗,以便更好地理解寫檢討書的要點。
通過寫檢討書,我們可以更加清楚地了解自己在某個事件或行為中的錯誤和過失,以便改正和進步。小編為大家整理了一些有啟發(fā)性的檢討書范文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的思考。
檢討書是對個人或團體在某事件或行動中所犯錯誤或不足之處進行反思和總結(jié)的一種書面形式。以下是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)撰寫的檢討書,從中我們可以看到他們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心。
檢討書不僅可以讓我們認識到自己的錯誤,還可以幫助我們不斷成長和進步。接下來是一些成功案例中的檢討書,希望能給大家一些靈感和思路。尊敬的班主任老師:您好,非常抱歉
檢討書是一種對過去行為和決策進行反思的有效方式,可以為未來的發(fā)展指明方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。尊敬的輔導(dǎo)員老師:您好!
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)
寫報告范文時要注意對信息的搜集和處理方法,保持客觀、中立的態(tài)度。報告寫作是一項需要經(jīng)驗和技巧的任務(wù),以下的范文可以幫助大家更好地理解和掌握報告的寫作技巧。
調(diào)研報告的語言應(yīng)當(dāng)簡練明了,邏輯清晰,確保讀者能夠理解和接受所傳達的信息。這些調(diào)研報告范文都是經(jīng)過嚴格篩選和編輯的,具有很高的學(xué)術(shù)和實踐價值。根據(jù)政治理論課程
大班教案應(yīng)該具有針對性和系統(tǒng)性,能夠有效地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過這份教案的實施,學(xué)生在聽說讀寫四個方面的能力得到了全面提升。1、了解菠蘿的生長習(xí)性。2、菠蘿
在項目實施過程中,承包合同是確保雙方權(quán)益的重要保障。如果您正在準備簽訂承包合同,以下的合同范文或許能夠為您提供一定的參考和指導(dǎo)。被服務(wù)方:___________
述職報告是一個重要的溝通工具,通過與上司和同事分享自己的工作經(jīng)驗和成果,可以提高團隊的合作效率和工作質(zhì)量。借鑒一些優(yōu)秀的述職報告范文,可以幫助我們提高寫作水平和
教師工作總結(jié)有利于教師與同事之間的交流和互相學(xué)習(xí),促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。以下是小編為大家整理的一些教師工作總結(jié)參考范文,涵蓋了教學(xué)設(shè)計、學(xué)生管理、家長溝通
代理在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著重要的作用,節(jié)省了時間和精力。這里有一些代理人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議,希望能夠幫助大家在代理行業(yè)里取得更好的成就。委托方:_________
教學(xué)計劃可以幫助教師合理安排課堂時間,提高課堂效率。請大家共同分享一些成功的教學(xué)計劃,以便我們相互學(xué)習(xí)和借鑒。本節(jié)課我分為說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四方
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。只有神仙能賜與人類快樂嗎?
范文范本是一個寶貴的學(xué)習(xí)資源,通過仔細研讀范文,我們可以提高自己的寫作水平和思維能力。下面是小編為大家準備的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。生命無價,安全為
護理是一種需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè),護士需要追求專業(yè)發(fā)展和知識更新。請看以下護理總結(jié)樣本,了解不同護理情境下的撰寫方式和內(nèi)容。感染性心內(nèi)膜炎(infective
實習(xí)心得的撰寫可以促使我們思考在實習(xí)中遇到的問題,提出相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家收集的實習(xí)心得范文,僅供參考,希望能給大家寫實習(xí)心得提供一些啟發(fā)。
借款合同是借貸活動的重要憑證,如有爭議,可以通過合同的約定進行解決。借款合同范文中還包括了常用的違約責(zé)任條款和附則,可以幫助雙方解決潛在的風(fēng)險和糾紛。
主站蜘蛛池模板: 久久www免费人成看片高清 | 韩国一级免费视频 | 91成人午夜性a一级毛片 | 中文乱码一二三四有限公司 | 日本一区二区三区高清不卡 | 久草精品在线 | 欧美日韩高清不卡一区二区三区 | 国产一区高清 | 亚洲欧美国产一区二区三区 | 在线视频综合视频免费观看 | 波多野结衣一区二区三区在线观看 | 毛片a在线 | 99久久99热这里只有精品 | 欧美一性一看一免费视频 | 欧美一级在线免费 | 日韩 欧美 中文 | 春色www视频在线观看 | 成年网站视频在线观看 | 激情五月婷婷 | 精品福利视频在线观看视频 | 一级片黄色免费 | 午夜视频在线 | 亚洲一区二区三区在线 | 国产一级特黄aa大片免费 | 亚洲国产精品久久久久久网站 | 精品一区精品二区 | 麻豆网站入口 | 女人裸体让男人桶全过程 | 成人欧美在线观看免费视频 | 久九九精品免费视频 | 午夜家庭影院 | 奇米影视小说 | 成人久久18免费游戏网站 | 91久久精品一区二区二区 | 国产精品一区二区三区免费 | 成人三级视频 | 91久久精品久久国产性色也91 | 五月婷婷综合激情网 | 国产精品毛片无码 | 欧美国产一区二区 | 91精品久久久久久久久久 |