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開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-07-25 作者:書香墨

進行教學(xué)工作計劃的制定可以讓教師更好地備課,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

活動目標:

1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標志,如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。

2、能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停,綠燈行”等交通規(guī)則,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,增強交通安全意識。

3、感受與同伴一起游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通規(guī)則。

活動準備:

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標志等。

2、布置馬路場景:紅綠燈、停車場(有不同色點)、人行橫道,方向盤若干。

3、小朋友過馬路時不同表現(xiàn)的圖4幅,語言磁帶。

4、交通安全的課件。

活動過程:

1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

(1)教師:今天天氣真好,我們開車去看爺爺奶奶好嗎?

(2)幼兒拿好方向盤,做開車狀。

2、做游戲“小司機開車”。

(1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向行。

(2)邊念兒歌,邊做游戲“小司機開車”。

——教師(出示紅綠燈標志):看,這是什么?它告訴我們小司機要怎樣做?(紅燈亮了不能開,黃燈亮了等一等,綠燈亮了向前開。)。

——幼兒按紅綠燈信號停車、開車。

——到停車場停車。

3、過人行橫道線、

(1)教師:爺爺奶奶家在馬路對面,怎么辦?

(2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友,走走走,一走走到馬路口。左看看,右瞧瞧,找準人行橫道,快快走過斑馬線。

(3)邊念兒歌邊過人行橫道線。

4、向爺爺奶奶問好,告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。

5、到停車場開車回家(走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標志開車)。

5、延伸活動:

(1)觀看掛圖,引導(dǎo)幼兒判斷對錯。

(2)觀看有關(guān)交通事故的課件。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

幼兒情況:本班24名幼兒,男生11名,女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。

家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1.部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī):有個別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻,王津朝,徐文晗等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

(一)班級管理:

1.每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達成一致,共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動.相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作:

1.通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。

(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練。

健康領(lǐng)域:

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手。

社會性領(lǐng)域:

1、樂意參加集體活動,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

語言領(lǐng)域。

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

科學(xué)領(lǐng)域。

1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,體會愛護樹的意義。

2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,認識數(shù)字1-5,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。

5、認識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、積極參加音樂、美術(shù)活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、通過活動《分類、排序》,游戲《數(shù)字找朋友》等,引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

(一)我們開學(xué)了,小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,小動物們開學(xué)時在做什么呢?

1、提問:我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?

2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。

3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?

4、提問:猜一猜,你們覺得他們在做什么呢?

(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進行《上學(xué)真開心》的帶動唱。

1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。

(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,引發(fā)趣味性,并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。

(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。

1、教師:小朋友們,老師今天準備了好多可愛的動物圖案,看一看、想一想,選擇一個代表自己!

2、教師提問:告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?

3、教師:如果都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設(shè)計代表自己的符號!

(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的`姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。

(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請幼兒協(xié)助整理。提問:

1、這些玩具迷路了,請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。

(八)字詞句教學(xué)。

1、教師引導(dǎo)幼兒認識自己的名字。

2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

(一)學(xué)生進場。

(二)宣布開學(xué)典禮正式開始。

(三)升國旗、唱國歌。

(四)校長講話。

(五)學(xué)生代表講話。

(六)宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

活動時間:20xx年2月25日。

活動地點:幼兒園操場。

活動準備:環(huán)境、場地的布置。

參加對象:幼兒園全體教師和幼兒。

一、開場詞。

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!

二、園長致辭。

新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的爺爺為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛的小博士!

最后,送上我為幼兒園寫的一首詩歌——。

萬里青天染彩霞,柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂,到處陽光滿院花。

我的講話完了,謝謝大家!

三、教師講話:

親愛的小朋友們:你們好!

幼兒園開學(xué)了!度過了一個歡樂、難忘的春節(jié),老師將與你們一同邁進新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂,幸福成長!

謝謝董老師!希望小朋友們能記住董老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!

再此,我要借此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學(xué)期對我們工作的'積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子取得更大的進步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策,努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結(jié)互助、充滿自信的小主人!

最后,我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認真的學(xué)習(xí),健康的成長!

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。

活動目標。

1.了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2.知道過馬路要注意自己的安全。

4.遵守社會交通規(guī)則,不做“禁止”的事。

5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

教學(xué)重點、難點。

重點:形象的感知交通的常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

難點:日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動準備。

紅綠燈圖片,畫有十字路口(有斑馬線)的圖片。

活動過程。

一、出示發(fā)生車禍圖片,幼兒觀看,并討論為什么會發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問:

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問:

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

五、老師總結(jié)。

六、游戲:

紅燈停,綠燈行。

教學(xué)反思。

幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農(nóng)村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物,拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時,要征得老師和家長的同意。

1、每個幼兒預(yù)備家人、熟人、生疏人的照片各3——4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

1、出示照片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人。

(1)請幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的`人分成三組,說一說每一組都有誰。

(2)小結(jié):爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人,熟悉的人是熟人,不熟悉的人是生疏人。

2、引導(dǎo)幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。

(1)生疏人都是壞人嗎?

哪些生疏人是好人?哪些生疏人是壞人?為什么?

(2)小結(jié):生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人,醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境,警察能愛護大家的平安,所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人,他們看上去和好人一樣,他們看上去和好人一樣,但是會想一些壞辦法,做一些壞事,哄騙小伙伴,有的還會損害小伙伴。所以遇到生疏人時,要多加當心。

3、老師和幼兒進行嬉戲《遇到生疏人》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與生疏人正確交往。

生疏人:“婷婷,給你一塊巧克力,可好吃了!”

婷婷:“感謝你!我不熟悉你,我不吃巧克力。你走吧!

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說:“瑞瑞,我知道你的名字,我們做伴侶吧!”

瑞瑞:“請別摸我!我不熟悉你,我要去找爸爸了。”

生疏人:“同同,媽媽在那邊等你,讓我來接你,跟我走吧!”

同同:“媽媽說好來接我的,讓老師打個電話問問媽媽,媽媽同意我才能跟你走。”

生疏人:“唉!這些小孩真機智!”

媽、老師的同意才可以走,爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護還好自己。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、以及現(xiàn)場所有可愛的小朋友們:大家上午好!

金秋送爽,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié)里,我們在這里隆重舉行茍江鎮(zhèn)同心幼兒園開園典禮儀式。

茍江鎮(zhèn)同心幼兒園占地面積寬闊,建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;有配套的幼兒活動室、午休室、衛(wèi)生間。茍江鎮(zhèn)同心幼兒園還具有一支高素質(zhì)高學(xué)歷年輕化充滿愛心與責(zé)任心的專業(yè)化的'保教隊伍,我們本著讓家長放心,學(xué)生開心的辦園宗旨,力爭為孩子們的健康成長,快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。

幼兒園在籌建過程中得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與教育行政主管部門的悉心關(guān)照和大力支持,今天我們非常榮幸地幸請來了某某人。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時,對在百忙之中抽出時間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

下面我宣布:xx鎮(zhèn)xx幼兒園開園典禮儀式現(xiàn)在開始!

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

活動目標:

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

2、知道出門時緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動情境中創(chuàng)編"安全兒歌",模擬練習(xí)解決問題。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備:

《開火車》的音樂磁帶。

活動過程:

1、教師和幼兒玩"旅游去"的游戲,體驗旅游路圖的陌生和遙遠。

教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。

教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

教師:小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩"旅游去"的游戲。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。

教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊上下車,乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。

教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形kU的地方如何注意安全。

教師組織逛商場或者超市,討論迷路后的解決方法。

教師:和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如"外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請叔叔(阿姨)打110,警察一定會幫忙。"。

3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。

教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時,以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。

教師組織幼兒再次玩"旅游去"的游戲,以"安全兒歌"鞏固幼兒的安全行為。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

明確新學(xué)期的奮斗目標,激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。一、活動主題“放飛夢想,從這里開始”

明確新學(xué)期的奮斗目標,激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

一、時間:20xx年9月1日上午8:30。

二、地點:大操場。

三、主持:

四、相關(guān)人員準備:

升旗手:指揮:放音樂:

標語、音響:

學(xué)生代表:各班一位代表。

教師代表:

五、議程:

主持人:

1、迎新生。

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了,今天,我們又迎來了新的學(xué)期。看,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動。新的學(xué)期,同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,教學(xué)樓又穿上潔白的外套,校園的花草也顯得格外精神。大家向有看,今天,我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)。

2、為新生贈送禮物。

在新的學(xué)期,學(xué)校也對我們的新同學(xué)準備了一份禮物,下面,有請學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物,掌聲有請!

我們學(xué)校也對每一位新同學(xué)你們寄予了厚望,希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠真正作到,象我們禮物上寫的那樣:(好好學(xué)習(xí)、天天向上),讓我們再次祝你們:快樂學(xué)習(xí),健康成長!

3、宣布儀式開始。

新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期“放飛夢想,從這里開始”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

4、升旗儀式(升旗音樂)。

1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”

2)“升旗、敬禮、奏樂”

3)“唱國歌”。

新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的`發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

5、校長講話。

老師們,同學(xué)們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧,全身心地投入去實現(xiàn)它。下面讓我們有請各班代表依次上臺用一句話表達全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。

6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。

7、“新學(xué)年、新起點、新目標、新成績。請教師代表的發(fā)言。”

8、

新學(xué)期要樹立新目標”的希望,希望我們難橋寺小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始,從現(xiàn)在開始,認真對待每一天,認真對待每一件事,期待在這學(xué)期結(jié)束時,我們每個人都將收獲豐碩的果實,為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻!”最后再次祝老師們在本學(xué)期中工作順利,身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,快樂成長。祝我們xxx小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

五、有請各班同學(xué)依次退場。

活動要求。

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。

2、學(xué)生按班級依次入場,遵守會議紀律。教師在學(xué)生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。

3、典禮結(jié)束有秩序退場。

為切實做好秋季學(xué)生開學(xué)的各項工作,確保迎新工作高效有序,特制定本方案。

一、總體要求。

隆重?zé)崃摇⑽拿鞴?jié)儉,服務(wù)周到,責(zé)任到人,安全有序、體現(xiàn)關(guān)愛。

二、工作目標。

努力做到四個確保:確保學(xué)生按時到校、確保教材按時到位、確保學(xué)校周邊環(huán)境良好、確保教育教學(xué)秩序正常。

三、工作內(nèi)容。

1.制定新學(xué)期開學(xué)工作預(yù)案,認真做好開學(xué)前各項準備工作,使學(xué)校各項工作盡快步入正軌,使師生的思想狀態(tài)、教學(xué)行為盡快從假期生活中轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)生活中來。

2.深入貫徹落實《義務(wù)教育法》,加大“防流控輟”工作力度,做好學(xué)生報到入學(xué)工作,努力做到“一個都不能少”,進一步鞏固提高義務(wù)教育普及程度。

3.嚴格教材管理,做好教材、課本發(fā)放工作,確保“課前到書、人手一冊”,堅決杜絕亂訂、亂發(fā)資料。

4.加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全燃放煙花爆竹教育管理工作,做好校園清潔衛(wèi)生,以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

5.加強教育教學(xué)管理,要認真組織舉行一次簡樸、隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮,上好新學(xué)期每一堂課,確保新學(xué)期開學(xué)工作安全、和諧、平穩(wěn)、有序。

四、工作措施。

1.加強督促指導(dǎo)。學(xué)校行政成員主要是督促、指導(dǎo)做好以下各項開學(xué)工作。一是做好新學(xué)期開學(xué)“防流控輟”工作,加大對家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的勸返力度,確保全體學(xué)生按時報到入學(xué)。二是全體教職工要按規(guī)定時間到校上班,學(xué)校要做好學(xué)生報到、交費工作,教師要做好新學(xué)期教育教學(xué)準備工作,制定教育教學(xué)工作計劃、提前備好新課。三是開學(xué)典禮上,要加強安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和“食品安全”規(guī)定;加強毒品預(yù)防教育,教育學(xué)生“珍愛生命、遠離毒品”;加強學(xué)生自護自救教育。四是要搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

2.加強協(xié)調(diào)督辦。一是協(xié)調(diào)、督促教材發(fā)行,確保新學(xué)期開學(xué)前教材與課程按時到位,按時發(fā)放到每一個學(xué)生手中,確保開學(xué)第一天正常上好第一節(jié)課。二是協(xié)調(diào)各有關(guān)部門,加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作力度,確保開學(xué)期間學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好,不發(fā)生危害學(xué)生人身與財產(chǎn)安全的事件。三是協(xié)調(diào)做好、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童少年、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”、農(nóng)村女生等學(xué)生入學(xué)工作,確保學(xué)生不因“流動”而失學(xué)。

3.加強管理督查。一是加強教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行課程計劃,按規(guī)定上好新課。二是加強教材、資料管理,嚴禁亂發(fā)資料,不得以任何理由、任何形式為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生購買和使用規(guī)定以外的圖書和讀物。三是加強分班管理。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)后,不得以任何形式編快慢班。四是加強作息時間管理。不得隨意提前上學(xué)時間或推遲放學(xué)時間。五是加強師德師風(fēng)和教師教學(xué)行為規(guī)范管理,樹立教育良好形象。

五、組織機構(gòu)及工作職責(zé)。

學(xué)校成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)職能工作組。

(一)迎新領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:蔣明利副組長:樂會晏、黃景林、駱慧軍、張明順。

組員:胡云華何富勇黃景旭王竹志歐陽紫燕李朔。

職責(zé):組織調(diào)度迎新工作,全面保障迎新工作順利開展(學(xué)生報到開學(xué)工作)。

(二)職能工作組。

1.報到接待組。

成員:樂會晏、駱慧軍、胡云華、王竹志。

職責(zé):做好學(xué)生報到前期準備工作;做好報到當天學(xué)生接待安置工作,統(tǒng)計匯總學(xué)生報到情況;做好報到當天學(xué)生的報名引導(dǎo)工作;解答學(xué)生及家長咨詢;統(tǒng)計學(xué)生報名情況和教師到崗情況。

2.后勤保障組。

成員:張明順、黃景林、何富勇。

職責(zé):合理安排學(xué)生宿舍,做好教學(xué)用品供應(yīng);協(xié)調(diào)配置學(xué)生開學(xué)上課的教室、桌凳;負責(zé)學(xué)生飲食安排、校園環(huán)境衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù),保證水電正常供應(yīng).

3.保衛(wèi)與應(yīng)急處理組。

成員:黃景旭、謝榮輝、李朔。

職責(zé):負責(zé)治安保衛(wèi)工作,及時疏導(dǎo)車輛,成立應(yīng)急工作組,做好突發(fā)事件的處理。

六、開學(xué)安排(具體要求見開學(xué)工作要點)。

(一)學(xué)生報到入學(xué)工作。

包括學(xué)生入學(xué)工作實施方案的制定、開學(xué)準備、宣傳、后勤保障、教室、宿舍安排及當天報到接待等工作。

(二)學(xué)生開學(xué)典禮:時間:9月3日上午8:00。

(三)學(xué)生入學(xué)教育。

包含法制教育、安全教育、行為規(guī)范教育等各個方面,引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展情況,激發(fā)學(xué)生愛校愛學(xué)的情感,逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和法制觀念、紀律意識。

具體安排:

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

一、活動宗旨:

開學(xué)季活動是進行學(xué)校教育的重要組成部分,標志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學(xué)典禮旨在增強師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的'開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、主題:

美在你身邊。

三、時間:

9月5日上午。

四、地點:

報告廳。

五、主持:

xxx副校長。

六、議程:

1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。

2、唱國歌。

3、xxx校長開學(xué)典禮致辭。

4、xxx法制副校長上安全第一課。

5、新教師代表發(fā)言。

6、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。

7、家長代表發(fā)言。

8、xxx總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育正式啟動,提出活動要求。

9、全體學(xué)生宣誓:我是一名光榮的少先隊員,爭做熱愛祖國,理想遠大;勤奮學(xué)習(xí),追求上進;品德優(yōu)良,團結(jié)友愛;體魄強健,活潑開朗的好少年。

10、教師集體宣誓《xxx市人民教師誓詞》。

11、主持人小結(jié)講話,宣布典禮結(jié)束。

12、會后采訪:教師、家長。

七、活動要求:

1、全員參與,全體師生穿戴整齊,精神振奮,執(zhí)旗有序進場。

2、各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊伍左右側(cè)。

3、遵守會場紀律,注意集隊行進中安全。

4、典禮結(jié)束后,各班有序退場。

八、具體安排:

1、少先隊:制定“弘揚民族精神月”活動方案,組織活動實施及旗手訓(xùn)練。(xx、xxx)。

2、電教室:負責(zé)音響、攝像、會標、報道、制作。(xx、xxx)。

3、體育組:負責(zé)各班場地位置和主席臺的安排。(xx、xxx)。

4、班主任:布置學(xué)生穿校服,戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長代表參加活動。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

活動目標:

1、使學(xué)生了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強學(xué)生的自我保護意識。

2、通過討論,激發(fā)學(xué)生過新年的情感,教育學(xué)生愉快、合理地過寒假。

3、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備:

準備一些安全方面的圖片,作為教學(xué)素材。

活動過程:

一、使學(xué)生了解寒假的含義,豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生過新年的興趣。

1、教師:

“小朋友們,再過幾天我們學(xué)生園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。

2、學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)寒假的含義:

這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)學(xué)生完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2、學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、想像能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?

引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉學(xué)生的判斷能力。

師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識,提問學(xué)生:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?

運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生更加認真、投入地參與活動。

師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別學(xué)生來回答)。

師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。

小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

2、小結(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。

小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

隨著開學(xué)季的來臨,幼兒園里又迎來了一批新的寶貝。作為幼教老師,我深知幼兒園教育的重要性,也從中獲得了許多心得和體會。通過在幼兒園的教育實踐,我深刻認識到了幼兒園教育的重要性、幼兒的獨立性和幼兒園教師的使命感。

首先,幼兒園教育的重要性讓我深感震撼。幼兒園是孩子們接受教育的第一站,對于他們的成長起著至關(guān)重要的作用。在這個關(guān)鍵階段,幼兒園通過寓教于樂的方式,培養(yǎng)孩子們的各方面能力。例如,通過游戲、繪畫、音樂等活動,培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力;通過團隊協(xié)作活動,培養(yǎng)孩子們的合作精神和集體意識;通過日常生活活動,教育孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德觀念等。這些培養(yǎng)在幼兒園階段奠定了孩子們未來學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ),因此幼兒園教育的重要性不容忽視。

其次,幼兒的獨立性在幼兒園教育中得到了充分體現(xiàn)。在幼兒園,孩子們不僅僅是被照顧和教育的對象,更是被引導(dǎo)和培養(yǎng)為自立的個體。幼兒園通過各種活動和環(huán)境設(shè)置,培養(yǎng)孩子們的自理能力和獨立性。例如,孩子們需要自己穿脫衣物、整理書包和玩具,學(xué)會用餐禮儀等。這不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還增強了他們的自信心和獨立思考能力。通過這些讓孩子們在自我實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中,他們變得自信、機智和富有創(chuàng)造力。

最后,作為幼兒園教師,我深感幸運和使命感。幼兒園教師不僅僅是傳授知識的工作者,更是孩子們健康成長的引路人。在教育過程中,幼兒園教師要注重引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動機和積極性。同時,幼兒園教師也要注重與家長的溝通和合作,共同為孩子的成長負責(zé)。在與孩子們相處的過程中,我常常感受到一種純真和快樂,這種感受使我堅信自己做的正是義不容辭的事情,并時刻提醒著我要不斷地學(xué)習(xí)和成長,以更好地教育孩子們。

在幼兒園教育中,我收獲了很多,也學(xué)到了很多。這些心得和體會不僅僅是教育工作者的收獲,更是每一位家長對幼兒園教育的期待。因此,我們應(yīng)該深刻認識到幼兒園教育的重要性,加強與家長的合作,共同為孩子們的成長負責(zé)。只有這樣,我們才能在開學(xué)季的幼兒園里,見證孩子們健康成長的點滴,共同迎接他們美好未來的到來。

總之,幼兒園教育是引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要階段,為他們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過幼兒園教育,孩子們有機會培養(yǎng)獨立性和創(chuàng)造力,同時也讓他們從小鍛煉與人合作的能力。作為幼兒園教師,我們肩負著培養(yǎng)孩子們的使命,必須倍加珍惜這段特殊的時間。希望每一個寶貝都能在幼兒園教育中收獲快樂和成長,走向更加美好的未來。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

1、通過觀察,發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。

2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序,體驗玩樹葉的樂趣。

活動準備。

1、人手一個小筐、分類盒。

2、電教設(shè)備:電腦。

活動過程。

一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上,觀看地上的落葉。

教師:小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)。

引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的.落葉景色:一陣秋風(fēng)吹過,樹上的小樹葉怎樣啦?

它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。

二、幼兒邊拾落葉邊觀察。

1、教師:在場地的四周,有許多大小不同的樹,它們的葉子一樣嗎?

2、教師:你喜歡這些落下的樹葉嗎?

請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。

三、互相交流各自收集到的樹葉。

1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察,發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。

2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。

四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。

教師:大家收集了這么多漂亮的樹葉,打算怎樣玩呢?

幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。

比如:給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等),用樹葉拼貼圖畫等。

教師鼓勵幼兒自己的創(chuàng)新玩法,進一步增強幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

活動目標:

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備:

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程:

1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié):這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是。

(2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

教學(xué)反思:

燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時,幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任給予幼兒適當?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實,幼兒是很愛護自己的,只要身體某一部位有一點點破損,幼兒就會給予相當?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

活動目標:

1.認識生活中的安全標志,分析標記圖的圖案,了解這些標記的實際意義。

2.通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

3.在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的認識,培養(yǎng)一定的安全意識。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

5.知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動準備:

1.常見的安全標記圖:紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

2.圖片若干,小紙片每人2張。

活動過程:

一、教師出示紅、綠燈的安全標記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標記?這個標記告訴我們什么?然后分別出示其它標記,引導(dǎo)幼兒認識具體方法同上。

二、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標記的認識。

1.提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標記?

它們是什么樣子的?

你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

2.請每組幼兒介紹自己小組講述的標記,全班交流小朋友見過的標記。

三、請幼兒觀察圖片,說一說圖上的安全標記,請幼兒在小紙片上自己設(shè)計安全標記。

四、討論:

1.生活中,為什么要有那么多的標記?標記有什么用?

2.想一想,在我們班上、在我們幼兒園,哪些地方也需要有安全標記呢?

五、小組制作標記每組選擇一個標記主題,自由分配任務(wù),合作完成。

教學(xué)反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。(認知)。

2、學(xué)會簡單保護關(guān)節(jié)的方法。(技能)。

3、愿意積極參加到活動中。(情感)。

知道各個關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。

學(xué)會保護關(guān)節(jié)的方法。

已有經(jīng)驗準備:幼兒已有玩過木頭人的游戲。

1、玩具娃娃;兩份同樣大小數(shù)量的積木若干;音樂《幸福拍手歌》。

2、圖片:幼兒操場上游戲的照片三張。

一、游戲:“木頭人”導(dǎo)入活動。

(游戲調(diào)動幼兒參與興趣)。

教師:“你們玩過木頭人的游戲嗎?”

(教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次)。

提問:“你們剛才在玩的時候身體的什么地方在動呢?怎么動的?誰來跟大家說說!”

小結(jié):剛才我們在玩游戲的時候胳膊在動,手腕在動,膝蓋在動,腳也在動。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),也就是我們的腕關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié)。

二、出示玩具娃娃,感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。(重點)。

1、出示玩具娃娃,請幼兒觀察,找出娃娃哪里都可以活動?

小結(jié):娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動,我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動,這樣我們的身體就能夠靈活地活動了。

2、討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?

小結(jié):沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,不能靈活的活動。

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。)。

三、游戲“機器人與小精靈”,感知關(guān)節(jié)的作用。

(游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊,一隊幼兒扮機器人一隊幼兒扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊先將房子蓋好,兩隊互換角色重復(fù)游戲。)。

討論:為什么小精靈隊蓋的快,機器人隊蓋的慢?

教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

四、教師出示圖片,幼兒觀察,感知保護關(guān)節(jié)的重要性。

(結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗,通過討論解決難點)。

圖一:幼兒互相推拉。提問:“他們在干什么?這樣做會怎么樣?”

圖二:幼兒奔跑。提問:“奔跑的時候應(yīng)該注意什么?容易怎么樣?”

圖三:幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問:“玩的時候容易發(fā)生什么問題?”

討論:“這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣?容易我們應(yīng)該怎樣保護關(guān)節(jié),避免傷害?”

小結(jié):活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動場地。

總結(jié):我們要注意保護自己的關(guān)節(jié)和身體,要經(jīng)常參加體育鍛煉,讓我們的身體更加健康,做個健康、快樂的小朋友。

開學(xué)季幼兒活動教育教案(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果,再粘貼果園背景圖上。

2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力。

活動準備。

1、趣味練習(xí)我喜歡的水果。

2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。

教學(xué)過程。

一、欣賞課件—我喜歡的水果。

1、引導(dǎo)幼兒仔細欣賞。

教師:小朋友,看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?

2、教師:今天,我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹,好不好?

二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。

1、教師:那么你想做一棵長滿什么果子的果樹?

2、請幼兒分組。

喜歡做蘋果樹的分在一組,喜歡做香蕉樹的分在二組,喜歡做橘子樹的分在三組。

3、教師:那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀?

小結(jié):一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。

三、教師示范操作,邊進行講解。

1、講解樹枝樹葉的畫法。

2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。

四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒操作時不要將漿糊涂得太多,并要注意畫面要整潔。

(教師需對其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo))。

五、游戲:摘果子。

1、教師:今天,小朋友們都很能干,每人都做了一棵果樹,我們的教室變成了一個果園了,讓我們拿起籃子,一起去摘果子!

2、游戲:摘果子。

結(jié)束活動。

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作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個人的自我表達和人際交往中的應(yīng)用。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我是一只小鳥。我
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。星期天,我和媽媽去公交
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫
優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準確性,避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當?shù)那闆r。以下是一些備受認可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。常言道:“一寸光陰一寸金
優(yōu)秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。一位美國女作家
在實習(xí)結(jié)束之前,寫一份實習(xí)心得可以幫助我更好地總結(jié)和歸納自己在實習(xí)中的所思所想。在下面的實習(xí)心得范文中,你或許能找到與自己實習(xí)經(jīng)歷類似的點點滴滴。20xx年9月
發(fā)言稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁,成功的發(fā)言稿能夠幫助演講者實現(xiàn)與聽眾的有效互動。現(xiàn)在,請大家來聽一下這個發(fā)言稿,它將為我們帶來一些新的觀點和見解。
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動人心、啟發(fā)思考。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
開學(xué)典禮是一個讓學(xué)生們感受到學(xué)校溫暖氛圍的時刻,讓他們感到自己是一個大集體的一員。開學(xué)典禮是一個重要的儀式,以下是一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮案例,歡迎大家參考借鑒。
開學(xué)典禮是學(xué)校向新生介紹學(xué)術(shù)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要平臺。以下是小編為大家精選的開學(xué)典禮范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。在這些范文中,我們可以看到學(xué)校對新生的
辭職申請書是向公司傳達自己離職意愿的方式,應(yīng)該言之有理、理智冷靜。范文六:感謝公司對自己的支持和信任,但決定尋找更適合個人發(fā)展的機會。您好!很抱歉在這個時候向?qū)W
情況報告的寫作需要盡可能準確地還原事實,避免主觀評價和不必要的個人情感色彩。以下是一些關(guān)于情況報告的案例分析,希望對大家撰寫情況報告有所啟發(fā)。隨著電子信息技術(shù)的
規(guī)章制度強調(diào)的是規(guī)范和公正,旨在確保員工在工作中能夠獲得公平的機會和待遇。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范本,供大家參考學(xué)習(xí)。2檢測報告應(yīng)及時填寫,數(shù)據(jù)要
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。從小到大,我接受過
小班教案的編寫需要注重情感教育和價值觀培養(yǎng),幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。接下來是一些小班教案的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。一、引發(fā)興趣:(
述職報告是一種對自己工作的總結(jié)和回顧,也是一種對領(lǐng)導(dǎo)的交代和溝通。以下是一些優(yōu)秀述職報告的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!本人
通過使用教案模板,教師能夠更好地把握教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。掌握教案模板的編寫技巧,能夠提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標:教學(xué)重
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