作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

新生活高中（模板15篇）篇一

金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，步入了初中的新生活。新校園，新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛(ài)的我們長(zhǎng)大的。

七年級(jí)，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)。

新學(xué)期開(kāi)始后，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以學(xué)到更多的知識(shí)；孤寂的是進(jìn)入新的環(huán)境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀賞魚(yú)蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語(yǔ)老師的風(fēng)趣幽默。

干凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書(shū)聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學(xué)校教室除了長(zhǎng)方形，偶爾有正方形，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他形狀，唯有這個(gè)新學(xué)校有如此奇特的形狀。

英語(yǔ)課在小學(xué)并不是一門(mén)重要學(xué)科，但在初中就要重視起來(lái)了。初中英語(yǔ)至關(guān)重要，每節(jié)課只有45分鐘，但在有限的時(shí)間里必須上完那么多內(nèi)容，弄懂那么多知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真可謂“難上加難”啊！中學(xué)英語(yǔ)老師非常專(zhuān)業(yè)，從進(jìn)門(mén)“上課”到下課“再見(jiàn)”全是english，基礎(chǔ)略差的同學(xué)跟不上進(jìn)度，也弄不懂知識(shí)點(diǎn)，真是事倍功半啊！我們的英語(yǔ)老師董老師與別的老師不一樣，雖然說(shuō)課程多，時(shí)間緊，但董老師與我們依舊邊學(xué)邊玩。我一開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心課程會(huì)不會(huì)落下，可令我驚訝的是，學(xué)習(xí)效率反而成倍提高。上課期間，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個(gè)單詞需要10秒，我們班同學(xué)甚至連一半時(shí)間都不要。這就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)起來(lái)更事半功倍，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！

新生活高中（模板15篇）篇二

新的學(xué)期，我們步入了新的校園，開(kāi)始了新的生活。從新的起跑線(xiàn)上出發(fā)，一齊奔向新的目標(biāo)。總之，周?chē)囊磺卸际切碌摹?/p>

看窗外，草木叢生，一片蔥蔥郁郁的景象。乍一看，各種樹(shù)木似乎只有一種顏色——綠。心中不禁為之一震，怎么這么單調(diào)乏味？難道中學(xué)生活也同于此？其實(shí)不然。你只要留個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：綠也是一個(gè)繽紛世界。它有一個(gè)龐大的家族：淡綠、翠綠、青綠、草綠、深綠，還有許多只有畫(huà)家才知道的綠色。這不是中學(xué)生活嗎？繽紛多彩，給人以朝氣、蓬勃、向上、清新的快感。

初來(lái)乍到，我由剛剛走進(jìn)這所新學(xué)校的陌生，變成了熟悉。漸漸地，在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)：我已融入了這個(gè)大家庭中，找到了屬于自己的空間，有了主人翁的意識(shí)。然而，綠給我?guī)?lái)的并不只是這些，它讓我重新認(rèn)識(shí)了新的生活。這星期以來(lái)，我一點(diǎn)一滴的情感都是綠的一部分。

當(dāng)我早晨醒來(lái)，看到一縷曙光透過(guò)窗簾射進(jìn)宿舍時(shí)，我的心情是嫩綠的。就像一棵小苗，代表著一天的開(kāi)始。太陽(yáng)每天都是新的。我的心情如清新的空氣，是那樣純凈、自然。

當(dāng)我坐進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，心就漸漸平靜下來(lái)，心定氣平才能使注意力集中，上好課。我的心情隨之變成了草綠。因?yàn)樾〔莸念伾o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)。只有懷著“我要學(xué)，我想學(xué)”的心態(tài)，才能更快地接受新的知識(shí)，所以草綠代表著積極的心情。

當(dāng)我做完作業(yè)，獨(dú)自漫步在綠蔭小徑間，心中的顏色立刻變成了翠綠。心中的煩惱和憂(yōu)愁隨著我輕盈的步伐和哼的一首歌——《綠光》，煙消云散。此時(shí)此刻，我仿佛置身于綠色之中，心中只有快樂(lè)。

或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來(lái)，初中生涯一定會(huì)如綠般變化無(wú)窮的。

愿綠給你和我?guī)?lái)新的生活和新的氣象！

新生活高中（模板15篇）篇三

回到寢室換下汗臭的迷彩服，渾身清爽。洗衣服時(shí)，我想起了媽媽的手，還有她遞過(guò)來(lái)的牛奶。就寢后熱得無(wú)法入睡，卻又想到了媽媽的手，一夜好幾次幫我蓋上被子。而今一切都沒(méi)有了，但我明白，這是一次很好的.鍛煉自己的機(jī)會(huì)，嘗試著離開(kāi)父母離開(kāi)家，照顧好自己。畢竟，成長(zhǎng)要有很多歷練。

軍訓(xùn)很苦，但我更清楚的是它背后的意義。

新生活高中（模板15篇）篇四

情感語(yǔ)錄短句：很走心生活感悟句子，靜下心來(lái)好好看看！

一、生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。

二、所謂生活，放下年少的夢(mèng)，撿起現(xiàn)實(shí)的俗。

三、幸福不是你擁有多少，而是你的心態(tài)如何，心有透明才會(huì)春暖花開(kāi)，人生僅是如此而已。

四、有些路，走下去，會(huì)很苦很累，但是不走，會(huì)后悔。

五、與他們那些光鮮亮麗的人不同，我們光活著就竭盡全力了。

六、生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來(lái)感受；生活是美好的，要用心靈來(lái)感悟。

七、心境簡(jiǎn)單了，也就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間去享受人生。

八、你越懂事，這世界就讓你承受越多與年齡不符的痛苦，你越忍耐，這世界就給你越多需要忍耐的東西。

九、一生中會(huì)遇上很多人，真正能停留駐足的又有幾個(gè)，生命是終將荒蕪的渡口，連我們自己都是過(guò)客。

十、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但是如果不行動(dòng)，那連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

十一、紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)；有些事一開(kāi)始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。

十二、愛(ài)一個(gè)人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語(yǔ)，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對(duì)你的用情，那才是愛(ài)的密碼。

十三、每個(gè)人的幸福都不一樣，不要去羨慕，不要去攀比，要知足常樂(lè)，隨遇而安。

十四、最好的感情，就是找一個(gè)能夠聊得來(lái)的伴。各種的話(huà)題，永遠(yuǎn)說(shuō)不完；重復(fù)的語(yǔ)言，也不覺(jué)得厭倦。陪伴，是兩情相悅的一種習(xí)慣；懂得，是兩心互通的一種眷戀。

十五、時(shí)間改變著一切，一切改變著我們。原先看不慣的，如今習(xí)慣了；曾經(jīng)很想要的，現(xiàn)在不需要了；開(kāi)始很執(zhí)著的，后來(lái)很灑脫了。

十六、最先道歉的人最勇敢；最先原諒的人最堅(jiān)強(qiáng)；最先釋?xiě)训娜俗钚腋！?/p>

十七、我們一生里有可能遇到很多人，有時(shí)正好同路，就會(huì)在一起走一段，直到我們遇到了真正想要共度一生的那個(gè)人，才會(huì)把余下的旅途全部交給這個(gè)人，結(jié)伴一起到終點(diǎn)。

十八、有的人來(lái)到你身邊，是告訴你什么是真情；有的人，是告訴你什么是假意。就像有的人來(lái)到你身邊是為了給你溫暖，有的人是為了使你心寒。這一切都是生命的禮物，無(wú)論你喜歡與否也要接受，然后學(xué)著明白它們的意義。

十九、認(rèn)識(shí)一個(gè)人靠緣分，了解一個(gè)人靠耐心，征服一個(gè)人靠智慧，和睦相處靠包容。

二十、人生的路，自己去走，別人的嘴，隨便他說(shuō)，我們不需要討好每一個(gè)人，只要盡心盡力做事，本本分分做人，做最好的自己！即使沒(méi)人喜歡，也要過(guò)得精彩，就算沒(méi)人欣賞，也要活得漂亮！

二十一、世上最糟糕的感受就是不得不懷疑先前深信不疑的東西。我懂了，就算用盡力氣挽留，該走的還是會(huì)走。自己的熱情最終還是燙傷了自己。

二十二、當(dāng)你出離憤怒的說(shuō)出或者做出某事時(shí)，當(dāng)時(shí)的你已經(jīng)不是你，而是憤怒。

二十三、喜歡追夢(mèng)的人，切記不要被夢(mèng)想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要。

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新生活高中（模板15篇）篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好：

很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的春天。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽(yáng)光做好充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：

課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以?huà)叱n堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽(tīng)課效果。還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài)，增強(qiáng)獨(dú)立性。

如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。因此，無(wú)論上什么課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來(lái)，和老師交流。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí)，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線(xiàn)，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。

做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái)，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料。作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。

反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無(wú)其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集，定期把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，會(huì)取得意想不到的效果。

對(duì)于我們高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試將要來(lái)臨，沖a是每位同學(xué)的目標(biāo)，一個(gè)a，就可以在高考中加一分，而4個(gè)a就可以加5分!五分，它可以是近萬(wàn)個(gè)名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢(mèng)寐以求的大學(xué)!

為了這個(gè)目標(biāo)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時(shí)玩鬧的時(shí)間省下來(lái)，只為了能記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者多鉆研一道題。校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問(wèn)答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的'高談闊論。這種感覺(jué)就象是在進(jìn)行一場(chǎng)800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺(jué)得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!

就我個(gè)人而言，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少3個(gè)小時(shí)，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。地理這門(mén)學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測(cè)驗(yàn)。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫(xiě)講義背出來(lái)是不夠的，一定要自己多做題!至于物理，看似就這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題!

每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位!

因此，在新的學(xué)年里，我寄語(yǔ)高一、初一的同學(xué)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，腳踏實(shí)地，拿出敢于拼搏的朝氣，未來(lái)一定屬于你們！寄語(yǔ)高二、初二的同學(xué)，厲兵秣馬，堅(jiān)定自己的理想和信念，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，修正學(xué)習(xí)方法，拿出堅(jiān)持不懈的勇氣，希望一定屬于你們！高三的同學(xué)，要樹(shù)立信心，只爭(zhēng)朝夕，枕戈待旦，拿出背水一戰(zhàn)的豪氣，保持旺盛的學(xué)習(xí)斗志，朝著自己的理想目標(biāo)沖刺，成功一定屬于你們！

最后，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！祝我們的全體老師身體健康、工作愉快、闔家幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家。

新生活高中（模板15篇）篇六

今天，我將要臨來(lái)我嶄新的初中生活！對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)！眼前的校園啊，我要對(duì)你說(shuō)，你好！以后請(qǐng)多多指教！

走進(jìn)校園，到處種著花花草草。一陣風(fēng)吹來(lái)，花花草草跳起了“迎新舞會(huì)”。看！其中的一朵，正在對(duì)著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹(shù)。它們是士兵！保護(hù)著我們，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬！小花，小草以及大樹(shù)，無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息！

從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué)，將會(huì)是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會(huì)成為一個(gè)美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會(huì)是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng)造榮譽(yù)！我們不光為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了班主任，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！

新生活，新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來(lái)的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！

新生活高中（模板15篇）篇七

每一天的時(shí)間就像是重新開(kāi)始了一樣，也是新的開(kāi)始。高一的學(xué)生也體驗(yàn)到了高中時(shí)期的生活。小編給大家精心推薦的高一的學(xué)生寫(xiě)的新生活周記，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?

曾經(jīng)的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記。

走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。

原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。

現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。

空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來(lái)了你——我的新生活，我的高中。

從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車(chē)上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽(tīng)，對(duì)，聆聽(tīng)著我們的朗朗書(shū)聲。

是你，對(duì)吧?是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜聽(tīng)著我的書(shū)聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。

是你，對(duì)吧?是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

是你，對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。

你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的高中生活。

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的。

初中生活。

就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

有些歡喜，也有些失落……。

時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。

不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……。

評(píng)語(yǔ)。

：該同學(xué)寫(xiě)出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺(jué)很真實(shí)，較小學(xué)來(lái)說(shuō)，你又成長(zhǎng)了許多，只要要積極主動(dòng)地適應(yīng)新生活，相信你會(huì)成功的!

就文字上來(lái)說(shuō)，其實(shí)文章可以寫(xiě)得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)些，文學(xué)性感染力會(huì)會(huì)更強(qiáng)。

校園生活。

似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>

學(xué)之甜。

一寫(xiě)校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書(shū)當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書(shū)山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說(shuō)“hello”然而“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書(shū)山題海進(jìn)發(fā)。

吃之樂(lè)。

俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天。”我們做學(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒摹⑵呦抡n時(shí)，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點(diǎn)到食堂里，那隊(duì)早已排成了長(zhǎng)龍。你若去排隊(duì)那得等到豬年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時(shí)刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說(shuō)地你瞧，那一桌不時(shí)地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時(shí)那痛苦的表情。

玩之趣。

在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買(mǎi)飲料，西市買(mǎi)紙巾，南市買(mǎi)旗子，北市買(mǎi)鮮花。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。總體聽(tīng)去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀!不好那邊有人摔倒(參加1500米)眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開(kāi)心。

我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢?其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫(xiě)呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

新生活高中（模板15篇）篇八

葉落的季節(jié)里，有憂(yōu)傷，有安詳，更有沁人心脾的寂寞。煙雨輕捻著愁人細(xì)碎的思緒，生澀的秋風(fēng)劃破了深秋的紅顏薄紗，傷害了癡癡的歸人。路旁落葉鋪陳的淺黃色葉堆上，不知是來(lái)者負(fù)了時(shí)光，還是逝者的淡漠。

何曾我也向往著秋的華裝，最終，我還是獨(dú)自踏碎了枯黃的葉。年少時(shí)的輕狂終究讓我倍受煎熬，我也不再做過(guò)多的爭(zhēng)辯，唯有把持著自己的執(zhí)念，悄悄的挨過(guò)這冷落的清秋。

如詩(shī)的情懷，淡漠的姿態(tài)。在很多時(shí)候，人生是多么的不盡如人意，但是我們卻得給予不離不棄的態(tài)度去維持它的前進(jìn)，畢竟我們還未丟失生存的勇氣。面對(duì)人生已至慘淡的時(shí)光里，你何妨又不透發(fā)自己的淺淺詩(shī)性呢？詩(shī)性就如人的年紀(jì)，越描越淡。肖復(fù)興在“發(fā)白尤唱少年歌”一文中說(shuō)道：“少年情懷是歌，老來(lái)日子是事”。“少年情懷是詩(shī)”，對(duì)于現(xiàn)在美如朝陽(yáng)的我們而言，心中的詩(shī)性又何曾消褪過(guò)。但是“詩(shī)性”就如大棚蔬菜，摘下來(lái)便得趕緊下鍋，否則就喪失了鮮性。但我們也大可不必一直緊緊的扣著它，它也需要有一種自由的姿態(tài)，就如我們的年少促使我們追逐的灑脫一般。如若一個(gè)人能在煙塵紛霧中立足自己的詩(shī)性，這一段的青澀歲月里又怎會(huì)少了快樂(lè)。我不得不說(shuō)，清秋是一個(gè)令人善感的季節(jié)，光禿禿的枝頭，白茫茫的天際，還有一個(gè)人的南地的街頭巷尾，這些總讓人似乎沉醉，似乎迷失。當(dāng)一切都隨季節(jié)的影兒悄悄遠(yuǎn)去，我將學(xué)會(huì)給清秋一抹淡然的笑，如深秋沒(méi)有風(fēng)吹葉作響一般習(xí)以為常。

在長(zhǎng)的季節(jié)都將逝去，再孤單的游人都將歸去。斷了憂(yōu)傷的牽掛，放縱了一個(gè)人淺思。默默的思念，虛偽的強(qiáng)顏歡笑，生命，總是喜歡在某時(shí)某刻保持淡漠。

新生活高中（模板15篇）篇九

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。

時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線(xiàn)上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。

即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。

即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。

在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。

‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè)之門(mén)，一起加油吧!

在過(guò)去，一個(gè)金色的秋天迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。在這個(gè)美好的時(shí)刻，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，為迎接第一縷早晨的太陽(yáng)，我們回到美麗的校園，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了旅程。

最后旅程的快樂(lè)要知道，一個(gè)太陽(yáng)，這已成為永恒的記憶，加上一把鎖現(xiàn)在在我們面前拉起了警戒線(xiàn)，新脫俗?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們不是一個(gè)戰(zhàn)士，抹去灰塵的靈魂，把我們的武器，整裝待發(fā)的新學(xué)期對(duì)我們的影響，我們的目標(biāo)!

在新的學(xué)期，我有一個(gè)新的目標(biāo)-不要做語(yǔ)言的巨人，成為行動(dòng)的主人!我知道，成功不依賴(lài)于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但他們的行動(dòng)......　當(dāng)然，在新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)成果，有必要作出不懈的努力!將在換取一分收獲，付出努力。學(xué)習(xí)的興趣，更是一種責(zé)任，我應(yīng)該做和必須做的事情，而學(xué)習(xí)有可以負(fù)擔(dān)得起。沒(méi)有苦，累的過(guò)程中，有沒(méi)有進(jìn)步和提高，無(wú)論在過(guò)去或未來(lái)沒(méi)有這樣的道理嗎?我已經(jīng)把喜悅，悲傷助推器和大前鋒，所以會(huì)不斷地克服困難，取得新的進(jìn)展。計(jì)劃到我們的快樂(lè)怎么能收獲成功的背后，我們辛勤的汗水沒(méi)有犁耕，無(wú)痛苦，我要怎樣才能獲得。我要到五年級(jí)，更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)椴豢煽咕艿牧α?

在不知情的情況下，我已經(jīng)進(jìn)入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始新學(xué)期的生活。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，贏得他們的心，很快就投入到緊張的學(xué)習(xí)。出于這個(gè)原因，我決定列出以下的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提醒我在今后的學(xué)習(xí)工作勤奮：每一天都不能放松知識(shí)不能馬虎沒(méi)有問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一番思考如果你真的不會(huì)去請(qǐng)教老師或?qū)W生每節(jié)課應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)老師分析題目但也仔細(xì)聆聽(tīng)而不是分心;3類(lèi)認(rèn)真記筆記課后認(rèn)真做好操作。比外每天的上課日課程復(fù)習(xí)一遍但也預(yù)覽的過(guò)程中第二天再學(xué)習(xí);4學(xué)校紀(jì)律也不冷清。這學(xué)期不僅要學(xué)習(xí)而且要做好文明誠(chéng)信憑借。繼續(xù)克服困難取得新的進(jìn)展。

新生活高中（模板15篇）篇十

因?yàn)槊绹?guó)的左撇子總統(tǒng)的增加讓我們對(duì)左撇子有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)及迷茫，這就是“左撇子”真的更聰明？現(xiàn)象上看，左撇子最顯著的特點(diǎn)自然是偏用左手了。在大多數(shù)人用右手的世界里，這顯得分外出格。

飯桌上冒出一個(gè)左手用筷子的人，他右邊要空出一大塊，而左邊難免要發(fā)生碰撞事故。

觀察事物的角度，左撇子也和右撇子不同。

在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下隨手涂畫(huà)，畫(huà)人物或動(dòng)物的側(cè)面像，左撇子畫(huà)出來(lái)的面朝右。畫(huà)房屋立體圖，房身向右延伸。順手打個(gè)叉再畫(huà)個(gè)圈，左撇子多逆時(shí)針行筆。右撇子畫(huà)法往往正好相反。

有些研究說(shuō)，左撇子在水下視覺(jué)調(diào)節(jié)功能更強(qiáng)。也有些研究報(bào)告認(rèn)為，左撇子的青春期比右撇子平均晚4-5個(gè)月。有些人發(fā)現(xiàn)，左撇子手的構(gòu)造與右撇子有所不同。一項(xiàng)研究顯示，左撇子中無(wú)名指比食指長(zhǎng)的人的比例遠(yuǎn)較一般人多，也更長(zhǎng)一些。內(nèi)在原因是什么，仍是一個(gè)謎。

左撇子的特質(zhì)也許源于大腦結(jié)構(gòu)。

人類(lèi)并非一般的動(dòng)物，人類(lèi)的大腦除了具有直接或間接調(diào)節(jié)與控制身體各個(gè)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)的功能外，更成為思維和語(yǔ)言的器官，使人類(lèi)超越一般動(dòng)物的范疇，能在生產(chǎn)勞動(dòng)中組成社會(huì)。在這個(gè)意義上說(shuō)，人與一般動(dòng)物的不同正是在于腦的結(jié)構(gòu)的不同。

人類(lèi)的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個(gè)大腦半球，奇妙之處在于兩半球分工不同。腦的左半球支配右半身的活動(dòng)，具有處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動(dòng)，主司節(jié)奏、想象、總體形象、空間概念、音樂(lè)等。

我們現(xiàn)在尚無(wú)對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的研究，但是多動(dòng)動(dòng)左手對(duì)我們的腦部發(fā)展肯定會(huì)有好處的！

新生活高中（模板15篇）篇十一

改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，我們國(guó)家改革開(kāi)放三十多年來(lái)，人們的生活水平得到了顯著提高。現(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活一天比一天要好。

我們的生活是美好的：

吃的方面，家家戶(hù)戶(hù)的餐桌豐盛了。有雞鴨魚(yú)肉鵝，肉蛋菜瓜奶，真是品種繁多，應(yīng)有盡有啊。

穿的方面，全國(guó)各地服裝商場(chǎng)真是一個(gè)接著一個(gè)，各大商場(chǎng)百貨公司里的.服裝堆積如山，想買(mǎi)什么款式就有什么款式。百姓開(kāi)始更加注重穿衣打扮，可以?xún)H僅花費(fèi)很小代價(jià)就換取漂亮?xí)r尚新潮的服裝。

住的方面，現(xiàn)如今城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷完善與發(fā)展。農(nóng)村與城市一道得發(fā)展，城市的商品房建設(shè)如火如荼得進(jìn)行，農(nóng)村的危房改造、農(nóng)村安置房工程也開(kāi)展順利。過(guò)去一些年百姓呼吁房?jī)r(jià)高起的問(wèn)題，也得到了一定程度的改善與遏制。現(xiàn)如今的百姓開(kāi)始覺(jué)得，可以有一丁點(diǎn)希望住進(jìn)新房了。

行的方面，各大城市的交通擁堵，這與現(xiàn)如今很多家庭購(gòu)買(mǎi)了小汽車(chē)，成為了有車(chē)一族，在相當(dāng)大程度上存在聯(lián)系。不過(guò)也從某些層面上反映出居民家庭富裕了，買(mǎi)、開(kāi)得起小汽車(chē)了。

新生活高中（模板15篇）篇十二

俗話(huà)說(shuō):父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。雖然父愛(ài)勝不過(guò)母愛(ài)的偉大，但只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)是無(wú)私的，他常常在你不經(jīng)意的情況下表達(dá)出來(lái)。

今天老師讓我們回家對(duì)父母說(shuō)聲：“我愛(ài)你。”這要怎么說(shuō)，我?guī)е鴳n(yōu)愁的心情回到了家。爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，十分擔(dān)心：“怎么了?生病了嗎?”我急忙搖了搖頭，然后快步走到了書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。但心里卻是十八個(gè)吊桶打水——七上八下。

寫(xiě)完了作業(yè)，我便隨手拿了一本課外書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)，心思卻早就已經(jīng)飄到了那個(gè)特殊的作業(yè)上去了。有了，我的眼睛一下子亮了起來(lái)，我可以在爸爸玩電腦的時(shí)候說(shuō)，對(duì)，就這么辦。

八點(diǎn)了，爸爸應(yīng)該在玩電腦了。我弓著身子，躡手躡腳地走到爸爸的房前，那動(dòng)作像極了一個(gè)小偷在作案。我小心翼翼地開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)，果不其然，，爸爸正在玩電腦。我又輕輕地關(guān)上了門(mén)，在門(mén)外深呼吸了好久，才打開(kāi)了門(mén)。我輕輕地走到爸爸的面前，看著爸爸的臉，原本加油打氣出來(lái)的勇氣全沒(méi)了。我低著頭，小聲地說(shuō)了句：“我愛(ài)你，爸爸。”爸爸疑惑地問(wèn)我：“你說(shuō)什么?”我漲紅了臉，看著爸爸的眼睛，大聲地說(shuō)了句：“爸爸，我愛(ài)你!”爸爸一聽(tīng)愣了一下，隨后輕輕地笑了起來(lái)，又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)玩電腦。但我分明看見(jiàn)了一滴淚珠從爸爸的眼眶里滾了下來(lái)。

小的時(shí)候，父母無(wú)私地照顧我們，任勞任怨。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母。

新生活高中（模板15篇）篇十三

20xx。11。29是我和老公結(jié)婚十九周年紀(jì)念日，很巧妙的是公歷和農(nóng)歷竟然和十九年前是同一個(gè)日子。農(nóng)歷是10。24，公歷是11。29。哈哈，我不知道多少年可以重復(fù)一次，很激動(dòng)這樣的巧合。

十九年前兩個(gè)只為愛(ài)情而結(jié)合的少男少女已經(jīng)變老了，青春已經(jīng)不在，魚(yú)尾紋悄悄爬上了曾經(jīng)舒展的面龐，白發(fā)也在悄然而生。很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣，在沒(méi)有人看好我們的婚姻的時(shí)候，為愛(ài)我不計(jì)后果，從未考慮如此貧窮如何生活，沒(méi)有住所如何安身，沒(méi)有親人祝福的婚姻是否美滿(mǎn)，一頭撲進(jìn)愛(ài)情的海洋而樂(lè)此不疲，單純的愛(ài)情真的是很美好的，不為權(quán)、不為財(cái)，只為那個(gè)相愛(ài)的人。直到現(xiàn)在我還是很懷念從前的日子單純而快樂(lè)，盡管日子過(guò)的很拮據(jù)，但是很純潔的兩顆心總是心心相印，也吵也鬧但吵過(guò)之后從未計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，仍然恩恩愛(ài)愛(ài)，卿卿我我。

十九年后的今天衣食無(wú)憂(yōu)，日子也過(guò)的有滋有味，可是當(dāng)老公把重心都轉(zhuǎn)移到工作上，甚至變成一個(gè)工作狂的時(shí)候，我卻若有所失，我知道一個(gè)成功的男人必須有事業(yè)，有事業(yè)才被人看重，可是我還是很懷念下班之后兩個(gè)人一起玩跳棋的日子，那時(shí)候孩子還小，也不象現(xiàn)在這么早出晚歸，一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，為掙得的每一分錢(qián)而激動(dòng)，每一分錢(qián)我們都要給它一個(gè)非常有用的去處，我們從不亂花一分錢(qián)，精打細(xì)算的日子過(guò)的真的很開(kāi)心而滿(mǎn)足。現(xiàn)在雖然已經(jīng)不再為衣食住行而操勞，但是感覺(jué)一家人在一起你一口我一口吃一個(gè)蘋(píng)果的日子更幸福。

生活啊，生活！也許知足才能常樂(lè)吧。貧窮的日子能相守，富足的日子可以天天逛超市，阿q的精神勝利法其實(shí)就是一種知足常樂(lè)的生活態(tài)度，今天的你我不妨也學(xué)學(xué)。

十九年相守的日子經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷了風(fēng)和日麗，吵過(guò)鬧過(guò)仍然攜手；窮也過(guò)富也過(guò)樂(lè)過(guò)每一天，忙也過(guò)閑也過(guò)一年365天，19個(gè)365天怎么一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到我們已經(jīng)一起度過(guò)了166440個(gè)小時(shí)呢，以后的日子呢，我們?nèi)匀灰黄饠y手走過(guò)！！

新生活高中（模板15篇）篇十四

叮鈴鈴，一陣親脆的鈴聲把我叫醒了，我迷迷糊糊地從床上起來(lái)。咦，這是誰(shuí)的家呀？好大的房子，各種設(shè)施都很先進(jìn)，有多功能的自動(dòng)櫥柜，有微型的電子音樂(lè)廳，還有一些我說(shuō)不出名堂的新型設(shè)施。

房子采用的全部都是美觀而耐用的新型玻璃，具有防火，防盜等各種功能，還有神奇的人體感應(yīng)系統(tǒng)，多功能安全防盜通訊門(mén)鈴啊，好一個(gè)高科技時(shí)代！

走出寬敞的房間，我更是傻了眼了，這兒，那兒，到底哪兒才是洗手間呀？這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位貴婦，我不認(rèn)識(shí)她，她對(duì)我說(shuō)：鋒鋒，我是媽媽呀，怎么媽媽都不認(rèn)識(shí)了，傻楞著干嗎呀，快去洗手間梳洗一下吧。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：我找不著洗手間了。媽媽立刻從口袋里掏出一個(gè)發(fā)光的小石子，對(duì)我說(shuō)：這是科學(xué)家最近發(fā)明的認(rèn)路石，你要去哪兒，可以請(qǐng)它幫忙。我拿著認(rèn)路石，輕輕地對(duì)它說(shuō)：快帶我去洗手間吧！

果然，一眨眼工夫，我就來(lái)到了洗手間，突然，一個(gè)半人高的機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，嚇得我忙往后退。這時(shí)機(jī)器人恭恭敬敬地對(duì)我說(shuō)：小主人，您好！我叫潔凈，請(qǐng)問(wèn)有什么吩咐？我馬上從剛才的驚嚇中回過(guò)神來(lái)，不慌不忙地對(duì)潔凈說(shuō)：我現(xiàn)在要洗臉，刷牙，理一下頭發(fā)，再換件衣服。話(huà)音想剛落，潔凈的眼睛里就放射出一個(gè)洗刷柜，待我洗刷完畢，走出洗刷柜時(shí)，潔凈已停止放射，洗刷柜立即消失地?zé)o影無(wú)蹤。

跟著認(rèn)路石，我又來(lái)到了餐廳，在那里，媽媽正擺著豐富的早餐等著我呢！我坐在高級(jí)超軟自動(dòng)草芯花椅上，剛要?jiǎng)邮郑切┎途弑愣６．?dāng)當(dāng)?shù)刈约簞?dòng)了起來(lái)，雞蛋，牛奶，面包應(yīng)有盡有。我想吃什么，只要我說(shuō)一聲，它就會(huì)立即出現(xiàn)在我的面前。

吃完飯，我吵著要和媽媽一起去買(mǎi)手表。我們坐上一小塊飛行圓盤(pán)，許了個(gè)心愿，便來(lái)到了新世紀(jì)手表專(zhuān)賣(mài)店的門(mén)口。我迫不及待地走了進(jìn)去，各式各樣的手表讓人看了眼花繚亂，經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的精挑細(xì)選，我選中了一只萬(wàn)能微型超級(jí)手表。一聽(tīng)名字就知道是高科技產(chǎn)品，價(jià)格自然也貴得要命，但我還是買(mǎi)了下來(lái)。

趙鋒，趙鋒！我被突如其來(lái)的叫喊聲驚醒。原來(lái)，我是在做夢(mèng)呢，是媽媽叫醒了我。

雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步！我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)把未來(lái)的生活創(chuàng)造得更加美好！

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新生活高中（模板15篇）篇十五

想到這些，我感到忍俊不禁，但是，一想到要做課題研究，我又沒(méi)了剛才那份熱情，要拍照，調(diào)查，采訪(fǎng)，制作幻燈片，這些已經(jīng)夠我受的了，雖然我不是第一次做這些，但以往的經(jīng)歷告訴我，這會(huì)加重我的負(fù)擔(dān)。

但是，我還是想說(shuō)，路再長(zhǎng)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐，生活也是如此，它不會(huì)寬闊平坦，讓人們隨隨便便成功，總會(huì)有那么一道道坎阻擋著前進(jìn)的步伐。我要帶著熱情與執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：必須跨過(guò)這道坎，無(wú)論它有多困難，我堅(jiān)信，跨過(guò)了它，理想的高地，因?yàn)橹挥锌邕^(guò)了它方能尋得光明與希望；我要帶著信念與執(zhí)著上路，我知道自己必須跨過(guò)這道坎，只有這樣才能在面對(duì)絕望和黑暗時(shí)，跨過(guò)了它，等待前方那道迎接我們的黎明的曙光。

遠(yuǎn)足，這個(gè)不平凡的經(jīng)歷，讓我感受到了快樂(lè)，也感受到了艱辛。

這種快樂(lè)是建立在付出了努力和汗水之上的而艱辛也通過(guò)我的堅(jiān)持轉(zhuǎn)化成了快樂(lè)。至少通過(guò)遠(yuǎn)足我收獲了快樂(lè)、感悟了生活道理明白了什么是生活也知道了該如何面對(duì)生活。遠(yuǎn)足能讓我體會(huì)生活教會(huì)我課本上學(xué)不到的知識(shí)。

再看遠(yuǎn)足，我期待這次的遠(yuǎn)足，能讓我發(fā)現(xiàn)更多，了解更多，明白更多。