環(huán)保意識(shí)的普及和教育是培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)的重要途徑。以下是一些值得關(guān)注的環(huán)保總結(jié)范文，可以從中學(xué)習(xí)到很多東西。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇一
低碳的生活，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助的，客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”（中國(guó)作文網(wǎng)）。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的。
冰箱里放著亂七八糟的.東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了分類(lèi)的標(biāo)志，然后，按分類(lèi)去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。既幫助了，又節(jié)省了電。
原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成小垃圾桶，像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了！又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！
當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶(hù)上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇二
停止的奔跑。
記得與你的初次相遇，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。年幼的我拉著父親的大手，漫步于山林中。
接著，就遇見(jiàn)了你。你有一副好嗓子，你的歌聲是那樣好聽(tīng)，像天籟一般。我說(shuō)。你聽(tīng)了，自豪的告訴我，你的夢(mèng)想就是成為一個(gè)優(yōu)秀的奔跑的歌手！為什么是奔跑的呢？我問(wèn)。因?yàn)槲抑挥性诒寂軙r(shí)才能唱出最美的歌，你說(shuō)。我看著你拍打著一塊塊巖石，聽(tīng)著你唱出一段段悠揚(yáng)的旋律，我想，你說(shuō)的或許是對(duì)的。
我告訴你，我也想成為你那樣優(yōu)秀的歌手。你想了想，笑著對(duì)我說(shuō)，讓我們一起奔跑吧！
那天的陽(yáng)光出奇的好，將你印得那般閃亮不凡。（初中作文）。
可如今的你，為何會(huì)這樣？
你不在奔跑，像是慢吞吞的走著。你的歌聲不再悅耳，而是變得沙啞。我憤怒的斥責(zé)你，為什么要拋丟我們共同的理想，你沖我諷刺一笑，說(shuō)，不，是你先拋棄了它。
很久很久以后的今天，我才知道，那該死的水力發(fā)電廠奪去了你逐夢(mèng)的權(quán)利。
酸澀的淚水。
我從未以為自己是一個(gè)好學(xué)生，也正因?yàn)槿绱耍艜?huì)在上課時(shí)跑去天臺(tái)，帶上耳機(jī)，聆聽(tīng)喜愛(ài)的音樂(lè)。
然后，在自己的視野中發(fā)現(xiàn)了你的身影。你是那般美麗，藍(lán)色襯衣，雪白的風(fēng)衣將你襯得好似一位溫文爾雅的公主。我愛(ài)聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，你的談吐使你富有氣質(zhì)，耳濡目染吧，我愛(ài)上了語(yǔ)言這一門(mén)藝術(shù)。
一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，你有些愛(ài)哭，不過(guò)，你的淚水是造福萬(wàn)物的。你說(shuō)，你要讓所有人都有水喝，并常常哭腫了雙眼，你為此自豪。我想了想，也許你說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)椋愕臏I水是甜的。我告訴你，我要讓自己的筆下出現(xiàn)想你那般生動(dòng)的文字，你告訴我，我一定可以的。
那天，你用那甜甜的水表示了對(duì)我的鼓勵(lì)，你開(kāi)心的哭著，我開(kāi)心的笑著。
可為什么？如今我卻從你的淚中嘗到酸澀呢？
你傷心的.告訴我，你的襯衣不再湛藍(lán)，你的風(fēng)衣不在雪白，你的文字中總透露出一絲憂(yōu)傷，你想找回曾經(jīng)的歡樂(lè)。
我明白，是我，和我的同胞讓你歡樂(lè)的逝去。
繪夢(mèng)。
我不再想成為一名奔跑的歌手，我也不愿成為一名優(yōu)秀的作家。我要用自己的雙手，繪出屬于自己的夢(mèng)。
我要擦掉天然氣熱水器，畫(huà)上一個(gè)個(gè)太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能取之不盡，天然氣可不同。
我要讓一次性用品從畫(huà)面中消失，因?yàn)橹圃焖鼈兊脑洗蠖嘁彩且淮涡缘摹?/p>
我要把不隨手關(guān)燈，不關(guān)水，亂丟垃圾，尤其是亂丟電池的人畫(huà)成一棵棵樹(shù)，一條條河，一塊塊土地，一片片白云，教會(huì)他們小學(xué)課本上都有的將心比心。
我要繪出2012的情景，讓人們?cè)谝?jiàn)證洪水泛濫，物種滅亡，經(jīng)歷家園毀滅，痛失親人后，翻然悔悟。
以此，還大地一分綠，一分藍(lán)，一分清新的空氣，還人們一個(gè)健康的家園。
以此，尋回記憶中那奔跑的樂(lè)聲，與那甘甜的淚珠。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇三
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，現(xiàn)代人也很大方，當(dāng)然我指的大方當(dāng)然不是好習(xí)慣了，我指的是浪費(fèi)。
有錢(qián)人家里空調(diào)開(kāi)著，冰箱里放著許多食物和飲料，燈開(kāi)著，水流著，錢(qián)大把大把的花出去，好像恨不得全世界都知道你富豪呢。這種人把錢(qián)花出去就只想填滿(mǎn)自己的虛榮心，但是這種虛榮心是填不滿(mǎn)的。
與其浪費(fèi)錢(qián)，浪費(fèi)電，浪費(fèi)水，還不如謙虛點(diǎn)，節(jié)約點(diǎn)呢？
雖然我在生活中也不是很節(jié)儉，但總比那些有錢(qián)人好吧。媽媽總是說(shuō)：“水是生命之源，我們要節(jié)約用才同時(shí)紙、電都一樣”。
從那以后，我們家淘米水用來(lái)澆花或者拖地，像我跟弟弟作業(yè)紙都被媽媽加入節(jié)約行列了。但是時(shí)間長(zhǎng)了，也就失去興趣了，我開(kāi)始變得厭煩了。媽媽的批評(píng)就越來(lái)越多了。最后我忍不住了，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗乙矝](méi)窮到這個(gè)地步吧！”媽媽瞪大了眼睛看著我。我躲過(guò)媽媽的目光自己跑出去玩了。
回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還是跟往前一樣，過(guò)著節(jié)約的日子。她也沒(méi)理我，當(dāng)然我已經(jīng)失去了節(jié)約的興趣了，所以我就過(guò)我的生活唄！
后來(lái)媽媽還是堅(jiān)持她的低碳生活，我也沒(méi)有辦法就又加入了低碳生活中了，又開(kāi)始了節(jié)約、節(jié)省的.生活了。
不管科技再發(fā)達(dá)，不管家里有多有錢(qián)，我們都不應(yīng)該浪費(fèi)，因?yàn)樗Y源越來(lái)越少了，而且有的冰山地區(qū)都融化了，我們應(yīng)該節(jié)省一點(diǎn)。
老師的話(huà)：養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。希望大家都真心踐行“綠色生活低碳出行”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇四
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！
這么好的家居環(huán)境，并且充滿(mǎn)了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇五
外婆家在農(nóng)村里，這是一個(gè)恬靜的小山村，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。一走進(jìn)外婆家的小院，環(huán)顧小院，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)外婆家的屋檐下放著四只大水缸。而且里面還裝滿(mǎn)了水。原來(lái)，這是外公用來(lái)“借水”的缸。每當(dāng)下雨的時(shí)候，屋檐上的水就會(huì)順著下水管流到水缸里。外公就用缸里的水澆花、澆果樹(shù)、…走廊上，放著一只垃圾桶，這是一只用廢舊油漆桶做成的。每當(dāng)垃圾桶盛滿(mǎn)了，外公就會(huì)把垃圾挑到山上，當(dāng)做果樹(shù)的.肥料。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇六
unep發(fā)表了一份報(bào)告，對(duì)個(gè)人采取“低碳生活方式”提出了多項(xiàng)建議：
1、用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，這可以每天減少大約48g的co2排放量。
2、用傳統(tǒng)牙刷替代電動(dòng)牙刷可減少48gco2排放量。
3、把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近1公斤的co2排放量。
4、不用洗衣機(jī)甩干衣物，而是讓其自然晾干，可以進(jìn)少2.3公斤co2排放量。
5、在午餐休息時(shí)間和下班后及時(shí)關(guān)閉電腦主機(jī)和顯示器，可以將這些電器的co2排放量減少三分之一。
6、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以把三分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的co2排放量減少一半。
我們可以做的其他減碳行動(dòng)：
1、電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一旦不用了，應(yīng)隨手關(guān)掉。
2、手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。
3、開(kāi)車(chē)出門(mén)購(gòu)物的人，請(qǐng)有計(jì)劃購(gòu)物，盡可能一次購(gòu)足。
4、多步行、騎自行車(chē)，乘坐輕軌或地鐵。
5、多用電子郵件，msn等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇七
不知不覺(jué)中，傳來(lái)一股香氣。沒(méi)錯(cuò)，那一定是外婆在燒菜了。順著香氣走進(jìn)廚房，外婆正在灶上忙乎呢！外婆很少使用煤氣灶，她用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。（初中作文）。
晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)筷子跟市場(chǎng)上的不太一樣，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還帶有點(diǎn)粗糙。這不用說(shuō)了，肯定是外公的杰作了。
下午，我對(duì)拿著竹籃正要去街上的外公說(shuō)：“外公，你們不是沒(méi)錢(qián)，干嘛還這么節(jié)約呀！”外公笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都說(shuō)了要倡導(dǎo)低碳生活我們這些做子民的更要做到啊！“哈哈”。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇八
我喜歡一片片雜樹(shù)密謐的綠地，喜歡能讓人充滿(mǎn)活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細(xì)的白色絲帶交織蔚藍(lán)的天空，向往清靜而又幸福的生活，現(xiàn)在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實(shí)現(xiàn)。
如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿(mǎn)了整個(gè)天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來(lái)就要靠花草樹(shù)木來(lái)吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數(shù)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著大量的二氧化碳。
雖然我國(guó)大城市的人已意識(shí)到二氧化碳的危害很?chē)?yán)重，要減少二氧化碳的排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽(yáng)能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要我們大家一起努力。
我們要從身邊的小事做起。比如說(shuō)用電腦，如果長(zhǎng)時(shí)間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們?cè)诓蛷d吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購(gòu)物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車(chē)。
平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來(lái)，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲(chǔ)物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實(shí)也是為實(shí)現(xiàn)低碳生活做貢獻(xiàn)。
其實(shí)低碳生活并不難，它是一種是生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來(lái)從節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣，節(jié)碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們一起努力吧！共創(chuàng)美麗家園。
什么是低碳生活？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自從了解了低碳生活的含義之后，我就開(kāi)始計(jì)劃我心中的低碳生活。
低碳生活不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種良好的態(tài)度，是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識(shí)。所以，我計(jì)劃從節(jié)水、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起。
“嘩啦啦……”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來(lái)是姐姐在洗衣服，我明知故問(wèn)地問(wèn)了問(wèn)她：“姐，什么是低碳生活“？“我這樣就叫低碳生活呀”！姐姐笑了笑說(shuō)，我才恍然大悟，噢！原來(lái)是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來(lái)沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無(wú)端浪費(fèi)在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法，我還發(fā)現(xiàn)，平時(shí)家里用的淘米水，我們還可以用來(lái)洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來(lái)澆花澆菜，真是一舉多得啊！
“鈴鈴……”爸爸的手機(jī)響了，他正在和朋友講電話(huà)。聽(tīng)年邁的長(zhǎng)輩說(shuō)，手機(jī)在不用的情況下，例如晚上的休息時(shí)間，應(yīng)關(guān)機(jī)，這樣可減少充電的次數(shù)，而且還能減少“碳”的微排量。想到這，我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“你有這種低碳意識(shí)，我很高興，可我的手機(jī)要是關(guān)機(jī)了，別人打電話(huà)給我，我就不知道了，那不成壞事了嗎？”沒(méi)關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢！我這就把有關(guān)手機(jī)的節(jié)能措施告訴她們，讓她們知道，嘻嘻！
“嘟嘟嘟……”聽(tīng)聲音就知道是車(chē)的聲音。我知道，車(chē)每開(kāi)一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對(duì)我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦？我個(gè)人認(rèn)為，既然不能坐車(chē)，那我們就減少車(chē)的出行，既省錢(qián)又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車(chē)出行，這樣既能鍛煉身體，又節(jié)碳。
最后一點(diǎn)——回收，不用我說(shuō)，家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣，就是把可回收的廢品送到廢品店，把它們“變廢為寶”。
我心中的低碳生活就從以上四要素做起，當(dāng)然還有節(jié)氣，節(jié)油等低碳生活方式啦！如果大家都養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣的話(huà)，我們的地球一定會(huì)更美好！
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇九
我回到家中，打開(kāi)太陽(yáng)能熱水器，準(zhǔn)備洗澡。我站在一個(gè)大盆子里，這樣流出的水就會(huì)“乖乖”的到盆子里去了，可以循環(huán)利用。洗完澡，一個(gè)朋友恰好到我家“參觀”。我?guī)叩娇蛷d，指著那華麗的燈飾說(shuō)：“你看那燈是多么漂亮，但為了低碳，這組燈只有中心的燈罩中有一個(gè)燈泡。這樣既節(jié)約了電，還節(jié)約了開(kāi)支，而且還很美觀，豈不是一舉‘三’得！”我?guī)綗麸椣旅妫氖纸薪^：“真是天衣無(wú)縫！真夠低碳！”說(shuō)著他去開(kāi)燈，卻怎么也開(kāi)不開(kāi)。我笑著對(duì)他說(shuō)：“別開(kāi)了，我家每個(gè)燈都按裝了‘效應(yīng)式’感應(yīng)器，它會(huì)自動(dòng)感覺(jué)這是白天還是傍晚，只有屋中較黑時(shí)才開(kāi)得開(kāi)。現(xiàn)在它可是一身‘犟脾氣’！”
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十
二十一世紀(jì)有一個(gè)新的名詞——“低碳生活”。身為一個(gè)二十一世紀(jì)的一個(gè)小小公民，我們應(yīng)該知道、理解這個(gè)詞的含義。
低碳是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體的排放量。溫室氣體隨著世界工業(yè)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而大打折扣。也因此，各國(guó)曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計(jì)方式。
溫室氣體讓地球發(fā)燒。20xx年12月8日，世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，不少?lài)?guó)家因此面臨“沒(méi)頂之災(zāi)”。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。
我想這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪辛λ芗暗男∈虑椋侵灰獙⑦@些小事重視起來(lái)，我們的碧海和藍(lán)天就會(huì)重新回到我們的身邊。
低碳還可以是利用一些新型能源來(lái)代替會(huì)產(chǎn)生廢氣的化石能源，例如利用水力來(lái)發(fā)電就可以大量減少煤炭發(fā)電，從而減少碳排放。利用風(fēng)能也可以減少碳排放，在風(fēng)能資源豐富的甘肅河西、新疆哈密、河北、內(nèi)蒙古以及江蘇等地區(qū)，目前都在力圖打造中國(guó)的“風(fēng)谷”，將會(huì)陸續(xù)建成六個(gè)千萬(wàn)千瓦級(jí)的風(fēng)電基地，這些新型能源在未來(lái)將完全代替那些“骯臟”的化石能源。這是我們國(guó)家建設(shè)低碳生活的重要舉措。
低碳生活現(xiàn)在已經(jīng)顯得尤為重要和緊迫了，所以我深切地呼吁：地球是我們的家園，保護(hù)地球是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們不可推卸的責(zé)任，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要著力打造低碳生活，保護(hù)我們美麗的地球家園，讓它重復(fù)昔日的風(fēng)采！
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十一
站在池塘邊，我聞到的是臭酸味，看到的是滿(mǎn)池塘的垃圾，池塘在掙扎，聽(tīng)到魚(yú)兒痛苦的呻吟。雖然早晨的太陽(yáng)已經(jīng)從東方冉冉升起，向大地灑下來(lái)溫暖的陽(yáng)光，給大地帶來(lái)了光明，然而身旁的燈卻依然亮著。這發(fā)生在人們身邊的種種現(xiàn)象，放映出來(lái)人們對(duì)地球母親的不尊重與不愛(ài)護(hù)，才使得我們周?chē)沫h(huán)境逐漸變差，失去了昔日原有的美景。
我們生活在地球上，怎么也離不開(kāi)水、火、樹(shù)、土之類(lèi)的東西吧！而且，人類(lèi)到現(xiàn)在為止也沒(méi)有再找到一個(gè)適應(yīng)人類(lèi)居住的星球，所以，我們要珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事物，維護(hù)我們唯一的家園！
如果人人都這樣節(jié)約用水，世界的明天將會(huì)更美好！面年的3月22日是世界水日，每年的這一天世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要珍惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光是這一天要節(jié)約，而是天天都要節(jié)約。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十二
上了初中，生活可能還會(huì)跟小學(xué)一樣，是那么繁忙，每天也可以聽(tīng)到校園里的嘻哈聲。可上了初中，我可能再也見(jiàn)不到我朝夕相伴的同學(xué)和老師們了，再也見(jiàn)不到愛(ài)出風(fēng)頭的吳同學(xué)，再也見(jiàn)不到社交達(dá)人陳同學(xué)，再也見(jiàn)不到滑稽搞笑的蘇同學(xué)，再也見(jiàn)不到帥氣的科學(xué)謝老師，再也見(jiàn)不到幽默的數(shù)羅老師，再也見(jiàn)不到當(dāng)了我六年的班主任語(yǔ)羅老師……上了初中，我會(huì)遇見(jiàn)新的老師以及新的同學(xué)，一切都會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境發(fā)生改變。
希望告別小學(xué)生活迎接新的初中生活時(shí)，把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。再見(jiàn)了，小學(xué)！你好，初中，我來(lái)了！
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低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十三
低碳，顧名思義就是盡量減少碳排放。當(dāng)今，全球都在提倡“低碳生活”，我國(guó)也刮起一陣低碳風(fēng)：多吃素，少吃肉;多走路，少開(kāi)車(chē)……衣食住行，似乎都已囊括其中了。而四大類(lèi)中的“行”，又當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題。
提到交通，不少人第一時(shí)間都會(huì)想起一個(gè)字“堵”，每天上下班高峰此起彼伏的喇叭聲，總讓人頭痛不已；車(chē)尾排放的廢氣也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。對(duì)于馬路上連成片的汽車(chē)，政府想了許多辦法，如拓寬?cǎi)R路，上調(diào)車(chē)價(jià)，增加公共交通少開(kāi)自駕車(chē)等，但都不是立竿見(jiàn)影的有效。先說(shuō)拓寬?cǎi)R路，它不僅成本高，而且一弄就要十天半月的，浪費(fèi)資源，這條道路一封閉，就全往那條上擠，得不償失。上調(diào)車(chē)價(jià)，現(xiàn)在全球還未完全走出金融危機(jī)的陰影，政府還是鼓勵(lì)買(mǎi)車(chē)的，因?yàn)橐苿?dòng)內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)嘛。再說(shuō)公交，盡管現(xiàn)在的什么快速公交、公共自行車(chē)都出來(lái)了，但是大家總是認(rèn)為自駕車(chē)比公共交通方便、快捷，這主要因?yàn)槲覈?guó)是起步較晚的國(guó)家，那時(shí)并不是家家都買(mǎi)得起車(chē)的，雖說(shuō)那是幾十年前的老黃歷了，但有“車(chē)就是方便”的觀念還是深深地印在幾代中國(guó)人的腦海里。所以，就算公交再方便，也沒(méi)有我們追求的轎車(chē)的舒適感。
中國(guó)的人口是世界上最多的，就算每幾人一臺(tái)車(chē)，那數(shù)量也是很可怕的。其實(shí)，我們也有許多發(fā)達(dá)國(guó)家的例子可借鑒，如美國(guó)，那兒的人們也買(mǎi)車(chē)，不過(guò)他們是為了周末出去與家人游玩才買(mǎi)車(chē)的。而日常上班還是選擇公共交通出門(mén)的。在紐約曼哈頓中央商業(yè)區(qū)，就有80％的人使用公交出行；再如日本東京，80％的交通都由地鐵承擔(dān)。總之要選擇一種交通體系并不難，難的是得適合這個(gè)國(guó)家與民眾的政策和利益。
綜合上述所說(shuō)，由于各種各樣的原因，要解決我國(guó)的交通擁堵問(wèn)題還要走很長(zhǎng)的路。現(xiàn)代都市講究效率，也許真的要到某一天，自駕車(chē)跑不過(guò)自行車(chē)時(shí)，我國(guó)的交通問(wèn)題才能得以解決。人們的“行”才能更加綠色，更加高效，更加低碳。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十四
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。
上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
我心中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力。快樂(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
【作文二】。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十五
地球，是一個(gè)美麗的星球，地球，是一個(gè)我們?nèi)祟?lèi)及各種動(dòng)植物賴(lài)以生存的星球，地球，更是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。可是，我們美麗的地球正在悄無(wú)聲息地遭受一場(chǎng)滅頂之災(zāi)—二氧化碳過(guò)度排放，所以，就讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)低碳生活吧！
許多人對(duì)低碳一詞感覺(jué)到無(wú)比的深?yuàn)W，其實(shí)，低碳并不是我們想象中的那樣神秘，只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng)或者改變一下生活態(tài)度，就可以做到低碳生活。
我們的生活中，避免不了產(chǎn)生一些廢物，而只要我們對(duì)這些廢物加以利用，就可以實(shí)現(xiàn)低碳生活。我們每天的淘米水可以拿來(lái)洗菜，不但能去除菜葉上的農(nóng)藥，而且洗過(guò)菜的淘米水還可以用來(lái)澆花，真是一舉多得。
我們喝過(guò)的茶葉渣也大有用處，可以將它曬干后放在枕頭里，不但可以?xún)艋諝猓^(guò)濾甲醛，還能讓你在睡眠時(shí)享受到清新的空氣。你可以把寫(xiě)完的本子用來(lái)打草稿，然后還可以賣(mài)給廢品收購(gòu)站，這樣可以大量節(jié)約木材。
低碳生活不但是廢物利用，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣來(lái)達(dá)到！
出行時(shí)，盡量坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，健康環(huán)保還低碳。在夏天，應(yīng)盡量將飯菜涼后再放進(jìn)冰箱，以降低能耗。
如果我們不實(shí)低碳生活，不但會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)傷害我們的身體。
總之在日常生活中，我們完全可以養(yǎng)成好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)低碳生活。
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十六
除了生活很“低碳”，同學(xué)們還積極動(dòng)腦動(dòng)手，設(shè)計(jì)制作“環(huán)保汽車(chē)”模型，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這項(xiàng)作業(yè)有300多人參與，大隊(duì)部收到了317輛“環(huán)保汽車(chē)”模型，這些出自同學(xué)們手的作品，材料用的是廢舊物品，可造型與動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)卻別出心裁，有的利用太陽(yáng)能，有的利用風(fēng)能，有的利用空氣，真是各有千秋，各具特色。瞧，這輛小汽車(chē)，小主人借助空氣壓縮產(chǎn)生動(dòng)力，同時(shí)能通過(guò)制動(dòng)、太陽(yáng)能等回收能源，在車(chē)尾放上一塊磁鐵，車(chē)燈還會(huì)亮呢，真是既美觀又實(shí)用，既節(jié)能又低碳。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的“低碳生活”體驗(yàn)，我們都更深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性。聽(tīng)說(shuō)從3月1日開(kāi)始，《杭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》就正式開(kāi)始實(shí)施了。其實(shí)，這也是一種“低碳生活方式”。我們學(xué)校已經(jīng)有同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出了“小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)控?zé)熜∈拐摺钡某h，在此，我想對(duì)所有吸煙的大人們說(shuō)：為了我們呼吸的空氣更清新，為了家人和自己的身體健康，你們也要積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守《控?zé)煑l例》噢！要知道，“節(jié)能減排低碳生活”需要我們大家的努力才行。我相信，只要我們?nèi)巳硕家浴暗吞肌钡姆绞綄W(xué)習(xí)、生活，未來(lái)的世界一定會(huì)更美好！
低碳環(huán)保的初中我心中的低碳生活（匯總17篇）篇十七
今天，我參加了杭州低碳博物館的小記者活動(dòng)。雖然媽媽帶我去過(guò)很多次，但這次活動(dòng)很特別。
首先，講解員阿姨給我們做了大致的介紹，杭州低碳博物館是中國(guó)第一座獲得綠色三星認(rèn)證的科技館，里面應(yīng)用了很多節(jié)能環(huán)保的技術(shù)。我們乘坐時(shí)光之船看到了城市里人類(lèi)的活動(dòng)排放出大量的二氧化碳，北極的冰山加速融化，北極熊生活的空間越來(lái)越少。地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球。第二個(gè)環(huán)節(jié)是采訪吉館長(zhǎng)。吉館長(zhǎng)很有耐心，我們提出了許多關(guān)于太陽(yáng)能問(wèn)題，他一一進(jìn)行了解答。采訪結(jié)束，館長(zhǎng)還和大家合影留念。第三個(gè)環(huán)節(jié)是參觀低碳生活和低碳科學(xué)。我們先集體乘坐了小型摩托，體驗(yàn)如何減少碳排放。接下來(lái)，我們體驗(yàn)了低碳科技，沒(méi)有售貨員的超市，智能機(jī)器人等等。
最有意思的是看巨幕電影。電影主要講了一條小座頭鯨凱爾和它媽媽馬拉的故事。凱爾剛出生時(shí)，就有4、5米長(zhǎng)、2300多公斤。它是個(gè)調(diào)皮的孩子，特別愛(ài)用尾鰭和胸鰭拍水玩。累了呢，就回到媽媽身邊，貼著媽媽睡覺(jué)，不然太輕的它會(huì)漂走。等到它長(zhǎng)大一些，它會(huì)跟著媽媽學(xué)習(xí)座頭鯨的歌謠，和媽媽一起長(zhǎng)途跋涉來(lái)到南極，因?yàn)橄奶斓哪蠘O有豐富的魚(yú)群供他們食用。等它把本領(lǐng)都學(xué)的差不多，就得離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活。
地球是我們共同的家，我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球，低碳生活，從我做起。