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剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)

時間:2025-07-15 作者:紙韻

教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的認知特點和興趣愛好,精心設(shè)計可行的教學(xué)策略和教學(xué)活動。小班教案范文的收集和整理可以為教師提供一個廣闊的教育教學(xué)資源庫。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

1、觀察認識大象,了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

2、透過拼圖和模仿表演大象的長鼻子,進一步感知大家的主要特征。

3、愛護動物,初步具有保護大自然的情感。

公象、母象圖片各一張,不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。

一、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣。

可用謎語導(dǎo)入,老師說一個大象的謎語,請幼兒猜出出謎底。

二、觀察大象,認識其外形特征和生活習(xí)性。

出示大象圖片,請幼兒觀察:大象是什么樣貌的

大象看上去怎樣樣它的眼睛是什么樣貌的耳朵呢它的尾巴看上去怎樣樣它的腿呢

出示公象和母象的圖片,提問:這兩頭大象長得有什么不一樣的地方

小朋友都喜歡大象的長鼻子,這長鼻子有什么用呢

大象喜歡吃什么

三、智力游戲:拼圖

引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀,進行拼大象的活動,比誰拼得快。

四、游戲活動《碰一碰》

讓幼兒自主地做一做動作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

下面我們一齊跟著音樂玩“碰一碰”好嗎

教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路,并根據(jù)教師的評議指令,碰一碰身體的相應(yīng)部位?;顒訙?zhǔn)備時除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖,還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因為環(huán)境問題導(dǎo)致動物們生活困難的圖片,讓幼兒透過直觀的感知來激發(fā)保護自然的情感。

用謎語導(dǎo)入活動一下就吸引了幼兒的注意力,另外因為教學(xué)掛圖很清晰,很直觀,便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對大象充滿了好奇和喜歡,所以活動中幼兒始終很認真。很多孩子對大象已經(jīng)有所了解(平時在電視里、動物園里和書上看見過,也聽過大人講過),因此在活動中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點。對于不了解的地方也能專心聽老師講解。透過活動幼兒進一步認識和了解了大象,明白原先公象長著長長的象牙而母象沒有,明白象喜歡站著睡覺,象的鼻子會做很多事情等。幼兒都表示要愛護大象,要保護自然。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

教育小朋友勤剪指甲常洗手。

教準(zhǔn)備指甲鉗。

一、導(dǎo)入新課。

師總結(jié):剛才大家說那么多要用到收的地方,總起來說,我們生活中的各項活動都離不開手。我們學(xué)習(xí)離不開手,活動、游戲、玩耍也離不開手,手能幫我們做了好多事情,那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的.事情,(勤剪指甲和常洗手)。

二、小組討論1.指甲為什么要常剪?

根據(jù)學(xué)生討論后匯報的結(jié)果和老師補充板書:a飯前飯后b便后c吃藥之前。

b接觸過血液,淚液、鼻涕、痰液和唾液之后e做完掃除工作之后f接觸錢幣之后。

g在課室外玩耍沾染了臟東西之后h戶外運動,作業(yè)、購物之后。

三、讀兒歌(小小手)小朋友,講衛(wèi)生。兩只手,洗干凈。剪指甲,好習(xí)慣。防疾病,真健康。

四、學(xué)生練習(xí)剪指甲。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

1、用棉、皮、毛制成的服裝設(shè)置展覽會。

2、家長和幼兒一起到商場摸各種服裝,感知服裝面料的不同。

1、有較敏感的觸摸感覺。

2、感知服裝不同面料的特點。

3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1、參觀展覽,感知服裝面料的不同。

大家自由參觀,教師引導(dǎo)孩子們摸一摸、看一看、掂一掂,發(fā)現(xiàn)其不同。

2、感知、觸摸、比較。

(2)與周圍各種物體的對比感知:摸摸自己的臉、教室的墻,說說對比感覺的不同(墻硬、皮肉柔軟)。

3、了解面料的用途及與人的關(guān)系。

(1)思考討論:為什么要用不同的面料做衣服?(季節(jié)、喜好、人的身體不同部位、環(huán)境、工作等)

(2)啟發(fā)孩子講述自己穿過的衣服。

游戲:請你幫幫我。冬天來了穿什么?夏天到了穿什么?

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

引導(dǎo)幼兒多觀察,了解環(huán)保的意思。

圖片、磁帶、多媒體光盤。

(一)導(dǎo)入活動

1、師:寶寶們,今天媽媽要帶你們?nèi)ス珗@玩,高興嗎?幼兒:高興。

2、律動:逛公園幼兒跟著老師邊表演邊入活動室。(評析:教師以去公園玩的游戲形式導(dǎo)入活動,貼合了小班幼兒愛外出游玩的特點。輕松活潑的韻律活動《逛公園》把幼兒的注意力都集中在一起,幼兒都能愉快的參與其中。)

(二)觀看課件《小猴和小兔》,幼兒熟悉故事。

1、觀看課件第一部分(小猴和小兔在公園玩,小猴拿出自己喜歡的香蕉吃,吃完就把香蕉皮亂扔在草地上。)

師:今天誰來到公園玩?

幼兒1:小兔。

幼兒2:小猴。

幼兒3:小兔和小猴。

師:小猴吃了香蕉把皮扔到哪兒?

幼兒:他把香蕉皮亂扔在地上。

師:你想對小猴說什么?

幼兒1:小猴,香蕉皮不能亂扔的。

幼兒2:小猴,香蕉皮要扔進垃圾桶。

幼兒3:小猴,你這樣是不對的,我要告訴你的媽媽。

幼兒4:小猴你亂扔香蕉皮,別人踩到會摔交的。

(評析:通過觀看小猴的行為幼兒意識到了小猴的做法是不對的。在這里,幼兒都能各抒己見,大膽的表達自己的意見。)

2、觀看課件第二部分(小猴踩在自己的香蕉皮上,摔了個大跟頭。兔子把香蕉皮收到自己的垃圾袋中。)

師:小猴怎么了?

幼兒1:他摔了一跤。

幼兒2:哈哈,他踩在自己扔的香蕉皮上摔了個大跟頭,哈哈。

師:小兔是怎么做的?

幼兒:小兔把香蕉皮撿進垃圾袋。

師:小兔會對小猴說什么呢?

幼兒1:小猴,你以后別在亂扔香蕉皮了。

幼兒2:小猴,你要記得帶垃圾袋。

幼兒3:小猴,你摔疼了嗎?誰叫你亂扔?xùn)|西的。

師:聽了小兔的話,小猴他是怎么說的呢?我們來聽一聽。放課件小猴的話:小兔,我錯了。我以后不亂扔垃圾了。我要向你學(xué)習(xí)。

師:小猴要向小兔學(xué)習(xí)什么?

幼兒1:不亂扔垃圾。

幼兒2:到公園玩帶好垃圾袋。

教師小結(jié):對啊,我們也要向小兔學(xué)習(xí),做一個保護環(huán)境的好孩子。

(評析:通過觀看第二段課件,幼兒對小猴的行為和小兔的行為做了比較,從而能更清楚地判斷出正確與錯誤的行為。)

(三)游戲“讓垃圾回家”

師:呀,瞧我這記性,剛才光顧著說話把好吃的東西都忘記拿出來了,你們猜猜媽媽給你們帶什么好吃的來了。(讓幼兒猜一猜。)

幼兒1:巧克力。

幼兒2:餅干。

幼兒3:糖果。

幼兒:我把糖紙扔進垃圾桶。(幼兒邊說邊做。)

幼兒:我先把糖紙寄在口袋等會兒再扔。(說著就把糖紙放進口袋)

在幼兒吃糖的過程中教師檢查幼兒是否把糖紙扔在地上。

(評析:糖果,每個幼兒都愛吃。通過吃糖果的游戲,幼兒在輕松的游戲情境中自然而然的就增強了環(huán)保意識。)

(四)結(jié)束部分,幼兒開車回家。

師:天色不早了。我們也該回家了。跟著媽媽開著汽車回家吧。

幼兒聽音樂做開車動作出活動室。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

1、初步了解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。

2、通過相互討論和互相觀察,知道如何愛護指甲。

3、樂意使用指甲剪剪自己的手指甲。

4、幼兒能積極的參與活動,并能大膽的說出自己的想法。

1、認知準(zhǔn)備:認識自己的手指甲。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:一把指甲鉗、幼兒用書人手一冊。

(一)、問題導(dǎo)入,激起幼兒的興趣,讓幼兒初步了解指甲的作用。

1、教師做手捂住肚子,臉上表情痛苦的樣子上場。

師:小朋友猜猜我怎么了?

為什么我會肚子痛呢?

(幼兒討論)。

教師小結(jié):因為常常自己咬指甲,指甲里面有很多細菌。

2、討論了解指甲的作用。

師:小朋友,你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?

(二)討論:如何保護自己的指甲。

1、指甲對我們有這么多的作用,我們應(yīng)該怎么保護自己的指甲呢?

(指甲長了要剪、臟了要洗手等)。

2、如果指甲長了,我們不剪,會怎樣呢?

(三)、游戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。

1、認識指甲鉗,它和誰是好朋友。

2、幼兒以后養(yǎng)成樂意剪指甲的好習(xí)慣。

(四)、活動結(jié)束:

教師小結(jié)今天的所學(xué)的內(nèi)容,以加強幼兒對生活中經(jīng)常剪指甲的印象。

教師對本次活動進行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其對健康活動的興趣。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

教準(zhǔn)備指甲鉗。

一、導(dǎo)入新課。

師總結(jié):剛才大家說那么多要用到收的地方,總起來說,我們生活中的各項活動都離不開手。我們學(xué)習(xí)離不開手,活動、游戲、玩耍也離不開手,手能幫我們做了好多事情,那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情,(勤剪指甲和常洗手)。

二、小組討論1.指甲為什么要常剪?

根據(jù)學(xué)生討論后匯報的結(jié)果和老師補充板書:a飯前飯后b便后c吃藥之前。

b接觸過血液,淚液、鼻涕、痰液和唾液之后e做完掃除工作之后f接觸錢幣之后。

g在課室外玩耍沾染了臟東西之后h戶外運動,作業(yè)、購物之后。

三、讀兒歌(小小手)小朋友,講衛(wèi)生。兩只手,洗干凈。剪指甲,好習(xí)慣。防疾病,真健康。

四、學(xué)生練習(xí)剪指甲。

五、總結(jié)。

小朋友有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習(xí)慣,手指甲縫里的臟東西吸進嘴里后,往往會引起消化道疾病和寄生蟲病。因為長指甲中不僅隱藏著許多小小的細菌,危害健康,而且很容易劃傷他人。小朋友們一定要定期剪指甲,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

活動反思:初步了解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。通過討論和觀察,知道如何愛護指甲。讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

1.知道眼睛的結(jié)構(gòu)特征、作用及保護眼睛的方法。

2.嘗試辨別幾種小動物的特殊眼睛,感受眼睛特征的多樣性。

3.積極參加活動,體驗探究的樂趣。

4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)眼睛的興趣。

5.懂得愛護眼睛。

1.“猜猜他是誰”白板課件(包括教師的眼部特寫、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫、所有小朋友的眼睛)。

2.特殊動物眼睛的特寫。

3.人手一面小鏡子(活動前放在幼兒椅子下)。

1.教師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫的畫面,引導(dǎo)幼兒猜測。

師:他們的眼睛一樣嗎?什么地方不一樣呢?(有的眼睛大,有的眼睛小。)

師:看,這里還藏著許多雙眼睛,你能找到自己的眼睛嗎?

師:寶寶們真棒,看眼睛就能猜己和自己的好朋友,真是太棒了!

1.幼兒照鏡子觀察自己和好朋友的眼睛。

師:(教師自然的拿出小鏡子)那我們的眼睛到底長得什么樣子呢?請你拿出小鏡子來看一看,眼睛上面有什么?下面有什么?里面有什么?一只眼睛睜著一只眼睛閉起來,閉著的眼睛還能不能看到東西了?為什么看不到了?被什么擋住了呢?用小手摸一摸你的眼皮。(幼兒自由交流)

2.請個別幼兒說說眼睛的外形特征

師:看過自己的眼睛了嗎?誰來說說你的眼睛長得什么樣子?

3.幼兒結(jié)合白板再次集體感知眼睛的外形特征。

師:寶寶們說的真好,這里也有一只大眼睛,眼睛上面和下面有什么呀?眼皮會一睜一閉。眼皮上長著什么呢?它能幫助我們擋住灰塵。眼睛里面有什么?眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白,眼珠會轉(zhuǎn)動,它能讓我們看到各個地方的東西。

1.教師用手遮擋住自己的眼睛,引發(fā)幼兒思考。

師:寶寶都知道眼睛長什么樣子了嗎?那你知道眼睛有什么用呢?如果沒有眼睛會怎么樣?

:原來動物的眼睛有那么多特別的地方。

2. 游戲:猜猜誰不見了?

師:現(xiàn)在我們要和這些小動物玩?zhèn)€游戲,考考你們的小眼睛,猜猜誰不見了?小眼睛仔細看,記住了嗎?請用手把眼睛蒙起來,數(shù)1、2、3才能打開哦!

師:樓下的小花園里有許多漂亮的景色和有趣的東西,我們?nèi)ビ昧亮恋难劬φ乙徽?,看一看?/p>

1.開展戶外游戲“捉迷藏”。

2.請幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察人和動物的眼睛。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

由于剛剛開學(xué),大多數(shù)孩子這幾天上幼兒園時,只是朝我看看就進去了,即使老師和家長多次提醒,但孩子就是不愿意和老師打招呼。針對這個情況,我設(shè)計了這個活動。

活動目標(biāo)。

1、嘗試用普通話有禮貌地打招呼。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌,尊敬老師的良好品質(zhì)。

教學(xué)重難點。

重點:培養(yǎng)幼兒懂禮貌,尊敬老師的良好品質(zhì)。

難點:用普通話有禮貌地打招呼。

活動準(zhǔn)備。

《小白兔上幼兒園》的課件,小白兔頭飾。

活動過程。

一、引發(fā)幼兒興趣。

請幼兒看課件《小白兔上幼兒園》。

內(nèi)容:小白兔高高興興地去上幼兒園,見了老師問聲:“老師,早上好?!币娏诵∨笥眩瑔柭暎骸靶∨笥?,早上好?!崩蠋熆渌莻€懂禮貌的好孩子。

二、學(xué)習(xí)禮貌用語。

教師提問:

1、小朋友,剛才你們看到誰了?

2、小白兔去干什么了?

3、小白兔見到老師是怎么說的?見到同伴又是怎么說的?

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(用普通話)。

三、教師小結(jié):小白兔是個有禮貌的好孩子,我們小朋友要像它學(xué)習(xí),也要做個有禮貌地好孩子。

請小朋友扮演小白兔到前面來表演。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

1、初步清楚指甲的作用,明白愛惜、保護指甲的關(guān)鍵性。

2、通過互相探討與相互觀測和察看,明白怎樣愛惜、保護指甲。

3、體會親親指甲鉗的親切體貼氛圍,愿意使用指甲鉗剪自個兒的手指甲。

4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

5、初步了解健康的小常識。

一把指甲鉗,兒童用書一人一份。

1、初步清楚指甲的'作用。

幼兒教師做手捂住肚皮,臉上表情難受的模樣,問:孩子猜一猜我怎樣啦?為何我會肚皮痛哩?最終,幼兒教師告知大伙兒:由于經(jīng)常自個兒咬手指甲。

2、啟發(fā)孩子探討清楚指甲的作用。

幼兒教師:孩子,你有指甲嗎?你明白指甲有何用嗎?

3、探討:例如何愛惜、保護自個兒的指甲。

孩子開展自由探討并得出些許論斷,例如:指甲長了要盡管剪掉,要用指甲鉗剪,手臟了要盡管洗手等等。

幼兒教師:例如果指甲長長啦,我們不剪,這樣做會怎樣哩?

孩子探討,得出些許論斷:不及時剪指甲,指甲會斷掉,此外還會傷害其它人;不及時洗手,指甲中會有很多臟的物品;常常咬指甲會使手指變樣,此外還會將病菌帶進口腔;此外還會影響手指的生長等等。

4、參加“親親指甲鉗”的游戲。

玩“親親指甲鉗”的游戲。幼兒教師先讓孩子認知指甲鉗,再邊念童謠邊來到孩子周圍用指甲鉗碰碰孩子的手,讓大伙兒體會游戲的愉快。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

1、學(xué)說短句:“xx,你好”、“xx,我喜歡你”。

2、能用簡單的禮貌用語,積極的.應(yīng)答態(tài)度與人交往。

3、體驗游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

學(xué)說短句:“xx,你好”、“xx,我喜歡你”。

能用簡單的禮貌用語,積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。

一、出示情景

教師可以先出示一座“小房子”,

師:你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子,你們猜,這是誰的家呢?(引導(dǎo)幼兒說是小兔的家)

師:我們看到這個門上貼著誰了?對了這是小兔的家,你們聽出現(xiàn)了什么聲音(插入敲門聲)

二、出示動物

1。師扮演小兔子:這是誰在敲門呢?(出示小雞)

小雞:小兔子你好,

師扮演兔子:小雞真有禮貌,我喜歡你(帶領(lǐng)幼兒說小雞我喜歡你)抱一抱

2。又有敲門聲響起了,這次是小羊

小羊;小兔子你好(帶領(lǐng)幼兒一起說)

小兔;小羊,我喜歡你(帶領(lǐng)幼兒一起說)抱一抱

3。又來了一個小動物,這次是小貓瞇呢,

小貓:小兔子你好(引導(dǎo)幼兒說小兔你好)

小兔:小貓,我喜歡你(引導(dǎo)幼兒一起說)抱一抱

三、體驗做客

小兔家還有幾把空椅子,我今天要邀請蕾蕾班的幼兒去做客,

引導(dǎo)幼兒先敲門,問好,最后和小兔子抱一抱。

延伸活動:

蕾蕾班的娃娃家也多了一位小動物,這位小動物也想要邀請蕾蕾們?nèi)プ隹停肴プ隹偷睦倮賯?,要有禮貌的去喲。

本節(jié)教育活動,從內(nèi)容到形式,都特別適合小小班的幼兒。因為小小班的幼兒年齡較小,集中注意的時間較短。整個活動過程,都是以“敲門”的情景游戲貫穿,運用幼兒喜歡的生動形象的小動物做角色,將幼兒的注意力集中起來。

在整個的教育活動中,教師始終沒有忘記活動目標(biāo)——學(xué)說“xx,你好”、“xx,我喜歡你”的禮貌用語,這樣,不僅使幼兒獲得了游戲的快樂,同時也在反復(fù)的學(xué)說練習(xí)中深刻鞏固了禮貌用語。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

1、知識:通過感知摩擦起電的現(xiàn)象,初步了解摩擦起電。

2、技能:通過探索摩擦起電的現(xiàn)象,初步使用記錄的方法。

3、情感:對摩擦起電的現(xiàn)象有探究的興趣,能在探究的過程中感到快樂。

4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

重點難點活動重點:通過探究探究,發(fā)現(xiàn)摩擦起電的現(xiàn)象。

活動難點:知道速度越快,能吸起來的小紙屑就越多。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備:

1、能力:幼兒知道用完材料后要收好。

2、認知:幼兒已經(jīng)認識尺子、吸管、小木棒、勺子。物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、教具準(zhǔn)備:一把尺子、一根吸管、一根小木棒、一個勺子、一盒紙屑、一個操作盤、三塊畫板、ppt。2、學(xué)具準(zhǔn)備:三盒不同材質(zhì)的紙屑,四個空盒子、三十個操作盤、三十把尺子、便利貼。

3、場地準(zhǔn)備:小一班活動室。

活動過程

一、開始部分。

1、師:小朋友們大家早上好!我是你們的石老師,今天我們班來了很多客人老師,小朋友們和他們打個招呼吧!

2、師:我們班的小朋友真有禮貌!

3、師:今天除了客人老師來到了我們班,還有一位客人也來了,小朋友們看一看他是誰。(出示裝有紙屑的盤子。)

二、基本部分。

1、幼兒自由探索,把小紙屑放回盒子里。

(2)師:我們班的小朋友可真熱心!在幫助紙屑寶寶的時候小朋友們也要注意,不要把紙屑寶寶落在地上?,F(xiàn)在請小朋友們到桌子旁用小尺子幫助紙屑寶寶回到他綠色的家里。

(3)幼兒站在桌子旁自由的操作,教師巡回觀察幼兒是用什么方法幫助紙屑寶寶搬家的。

(5)師:××你來說!

(6)師:××小朋友的方法非常好,還有沒有不同的方法?

(7)教師提問兩到三個小朋友。

2、小尺子來幫忙。幼兒初步探索摩擦起電。

(1)師:小朋友們的想法真有創(chuàng)意,老師這里也有一個和你們都不一樣的辦法。小朋友們仔細地看哦!

(2)教師手拿一把小尺子,在頭上摩擦。一邊摩擦一邊說:尺子頭發(fā)擦呀擦,紙屑紙屑起來吧!說完把尺子放在紙屑上。

(3)師:小朋友們看,發(fā)生了什么!

(4)師:哦!原來紙屑被尺子吸起來了。尺子在頭上摩擦一段時間后能吸起紙屑,這個現(xiàn)象叫:摩擦起電。

(5)師:現(xiàn)在請小朋友們?nèi)プ雷由嫌美蠋煹霓k法幫助紙屑寶寶。

(6)幼兒站在桌子旁邊進行操作,教師指導(dǎo)并觀察幼兒的尺子在經(jīng)過摩擦之后是否能吸起更多的紙屑寶寶。3、幼兒再次探索摩擦起電。

(1)師:我們班的小朋友可真聰明,都能用尺子把紙屑寶寶吸起來?,F(xiàn)在老師要請兩位小朋友上來表演一下,小朋友們看看有什么不同。(請一個吸得多的小朋友,一位吸的少的小朋友。)

(2)師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?

(3)師:為什么一個吸得多一個吸的少呢!

(5)幼兒用尺子再次進行探索。三、結(jié)束部分。

2、師:小朋友們猜一猜這三種材料,哪一種能把紙屑寶寶吸起來。請小貓隊的小朋友上來領(lǐng)紙,你覺得那一種材料能吸起來紙屑寶寶,就把紙貼在上面。

四、拓展延伸。

師:小朋友們回家以后和爸爸媽媽一起試驗一下,看看這三種材料,哪一個能吸起來紙屑寶寶。我們明天一起看一看你們的猜想到底是正確的還是不正確的!

活動總結(jié)

這節(jié)課中我的教態(tài)良好,基本上能照顧到每一位幼兒。但是我的語氣不夠豐富夸張,沒有在尺子吸氣小紙屑后表現(xiàn)十分激動。我的語句不夠精煉,無效問題較多。在上課之前沒有仔細的檢查每一把尺子,導(dǎo)致試驗的結(jié)果不理想,在這節(jié)課中,重難點不是很突出。下次要多改進。

10、小班主題教案《小班第一周教育活動方案(周四)》含反思

小班第一周教育活動方案(周四)――幼兒園里真好玩

晨間活動:

1、桌面玩具。

2、晨會:點名。

活動之二:《和哥哥姐姐一起玩》

活動目標(biāo):

1、懂得上課的基本規(guī)則,能集中注意力,認真參加活動。

2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準(zhǔn)備:

鋼琴、錄音機等。

活動重點:

懂得上課的基本規(guī)則。

活動難點:

能集中注意力,認真參加活動。

活動過程:

1、師生問好!

2、組織幼兒參觀。

師:“請小朋友仔細看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”

(坐正仔細聽老師講,不插嘴,勇敢地舉手發(fā)言)

3、談話活動:

師:“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)。”

“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”

(提醒幼兒發(fā)言先舉手,學(xué)習(xí)講普通話。)

4、衛(wèi)生教育:

教育幼兒注意穿干凈的衣服,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

5、教師總結(jié):

師:“大家要做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子?!?/p>

下午活動:

活動之一:《我會自己入廁》

活動目標(biāo):

1.對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,禮貌教育。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢。

活動準(zhǔn)備:

各種玩具、鈴鼓

活動過程:

1、穩(wěn)定幼兒的情緒。

2、使用禮貌用語,師生互相問好。

3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢,提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。

4、教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具,要有好相處。

活動之二:組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書,重點教會翻閱圖書的技能。

活動反思:

在活動中,教師向幼兒提供了觀察、比較的材料,幼兒通過親手實驗,自己觀察、分析、比較,然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進行"科學(xué)研究",為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機會,并使他們體會到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

過春節(jié)(兒歌)(第一、二周)。

1、回憶過年的經(jīng)歷,理解兒歌的內(nèi)容。

2、有節(jié)奏地朗誦兒歌,領(lǐng)略新年的快樂氣氛。

1、幼兒入園期間,在教室里播放春天喜慶的音樂。

2、在教室最醒目的地方擺放或張貼一兩件春節(jié)裝飾品,如春聯(lián)、年畫。

1、由公歷新年引出農(nóng)歷新年:每年的1月1日是公歷的新年,又叫“元旦”,我國還有一個農(nóng)歷的新年叫“春節(jié)”。

2、談話:你是怎樣過春節(jié)的?啟發(fā)幼兒說說自己家過春節(jié)的.情形和當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的習(xí)俗,如吃餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等。

3、學(xué)習(xí)兒歌《過春節(jié)》。

(1)教師有節(jié)奏地朗誦兒歌《過春節(jié)》。

(2)翻開語言課本第1頁。引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

(3)邊念兒歌,邊做動作。

(4)畫一畫,說一說。春節(jié)里你最喜歡吃和最喜歡玩的是什么?請你們把它們畫在書中的空白處,再用它們說一段話。

過春節(jié)。

春節(jié)到,真熱鬧,

男女老少哈哈笑。

爺爺貼春聯(lián),

奶奶蒸年糕,

媽媽包餃子,

爸爸把地掃。

我穿新衣戴新帽,

恭喜恭喜春節(jié)好。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

1、認識常見汽車,知道開汽車的基本知識,了解貨車與客車的功用。

2、能在活動中大膽講述。

3、體驗當(dāng)小司機的樂趣。

1、布置馬路的場地,加油站、紅綠燈等。

2、貨車停車場和客車停車場。

3、汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶。

1、活動導(dǎo)入,引起興趣。

帶幼兒進場。教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

2、通過游戲,知道做小司機的基本常識,體驗當(dāng)小司機的樂趣。

(1)認識汽車

師:小朋友,看看都有哪些汽車啊?

幼兒自由參觀汽車。認識公共汽車、卡車、轎車。

(2)取汽車

師:現(xiàn)在請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車,幼兒自由挑選汽車。

教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

音樂。每名幼兒跟著老師順時針開著自己的車在“馬路上”行駛。

(3)給汽車加油

開到加油站。

情境――給汽車加油。

(4)學(xué)汽車?yán)冉?/p>

幼兒學(xué)汽車的喇叭叫:“笛笛……”“叭叭……”

叫得輕的“喇叭”,鼓勵他們的喇叭要響點。

(5)游戲――紅燈停綠燈行

出示紅燈:“紅燈亮了,停一?!保R上停?。?/p>

出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。

3、通過分類認識,了解各自車輛的的用途。

教師帶領(lǐng)“小司機”把車子開到“停車場”

提問:數(shù)數(shù)這兒有幾個停車場?(兩個)

認識貨車停車場和客車停車場以及貨車和客車各自的功用。

請幼兒認識自己手中的`車,并按功用停好自己的車。 和幼兒檢查停車場里的車是否停對。

結(jié)束:

車子停好了,我們可以去××地方玩了,跟著我一起去吧。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

1、了解雨水對花兒生長的重要性。

2、會用粗線條點畫雨滴,表現(xiàn)花兒喝水的情景。

3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

相關(guān)圖片、彩筆、a4紙。

一、觀看圖片,導(dǎo)入活動。

1、出示春天雨過天晴后,花園里花兒盛開的場景圖片。

教師提問:小朋友們看到了什么?(漂亮的花,花園,小花、小草)

2、你們喜歡這些花嗎?(喜歡)

誰能說說這些花是什么樣的?(漂亮,很多,很干凈)

大家說的非常好,誰能告訴老師這些花為什么這么漂亮、干凈呢?(因為才下過雨,把花洗的很干凈啊)

3、教師小結(jié)

小朋友們真棒,觀察得很仔細哦。這里的花這么漂亮,是因為雨水的滋潤呢!花兒跟我們一樣也很喜歡喝水,只有喝飽了水,它才會長得更好,開得更漂亮哦。

二、出示教師范例畫,指導(dǎo)幼兒作畫。

1、出示原作品,指導(dǎo)幼兒點畫雨滴。

小朋友們還記得前段時間,老師帶大家到花園觀察后畫了很多花園里的花朵和小草嗎?(記得)那小朋友們想不想讓自己的小花也喝喝水,長得更漂亮呢?(想)

請小朋友們拿出自己原有的作品,給自己的小花喝喝水吧。

指導(dǎo)幼兒正確握筆,用畫筆自上而下地點畫雨滴。幼兒一邊作畫,教師巡回指導(dǎo)。

小結(jié):小花們喝了充足的水,都長得很漂亮呢。小朋友們,也要記得多喝水哦,這樣才能長得高,長得壯,長得漂亮、帥氣呢。

2、評比幼兒作品。

教師點評幼兒的作品,表揚能夠自上而下點畫雨滴的幼兒。評選出優(yōu)秀作品,供幼兒相互分享交流。

3、展示作品。

把好的作品放到種植園區(qū)域,裝扮區(qū)域環(huán)境。

4、開火車游戲結(jié)束。

小朋友們剛剛給自己花園里的花兒喝飽了水,花兒們都在愉快的生長了。那我們也開火車回家喝水吧,只有多喝水我們才能長得高高、壯壯的呢。嗚嗚嗚。。。。開火車嘍。

本次活動我設(shè)置的主要目的還是讓幼兒了解雨水對花兒生長的重要性。進而讓幼兒初步具有水能夠滋潤萬物的知識,讓幼兒在潛移默化中受到水的重要性的影響。本次活動設(shè)置的目標(biāo)基本已經(jīng)達到,幼兒的繪畫興趣也很濃厚。通過這次活動幼兒初步了解了水的重要性,具有了多喝水,身體棒的意識。

在活動教具的準(zhǔn)備上,我通過帶幼兒到花園親自觀察,在感官體驗的基礎(chǔ)上,自己動手畫的花兒就具有了生命。孩子們對自己栽種的小花興趣濃厚,都很樂意去為小花澆水。但由于我在示范的過程中沒有足夠強調(diào)一朵花需要很多的水,所以出現(xiàn)了一一對應(yīng)的情景。發(fā)現(xiàn)之后,我及時補救,通過語言花兒可能需要更多的水才能長得更好哦,幫助幼兒更好的完成了整幅作品。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情。

2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化,知道笑比哭好。

3、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài),嘗試用微笑面對各種情況。

1、課件-樂趣卡:面部表情《哭與笑》。

2、大小鏡子若干。

觀察表情變化,說出相應(yīng)的表情名稱。

小朋友,看看他們的臉,猜猜是什么樣的心情?

(讓幼兒互相說一說)。

1.你們最喜歡老師什么樣子呢?

2.你們猜猜老師遇到什么事情會笑呢?

3.你們遇到什么事情會笑呢?

鼓勵幼兒先相互討論在個別發(fā)表見解。

1、幼兒人手一面小鏡子,老師發(fā)出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

2、老師控制速度,由慢到快。

3、游戲分層次進行,先由老師和幼兒之間進行,后由幼兒間相互進行,一人發(fā)指令一人做表情。

1.你們最喜歡自己是什么表情呢?

2.你們最喜歡伙伴是什么表情?

3.我們怎么讓自己開心起來呢?

引導(dǎo)幼兒學(xué)會排解不開心的情緒,保持開心的笑容。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

成品。

張貼圖片,請幼兒觀察,相互交流。

向幼兒簡單介紹宇宙飛船、人類探月和宇航員的知識。

組織幼兒利用報紙等材料制作宇航服。

提供相關(guān)的圖書供幼兒欣賞。

1970年4月24日,中國第一顆人造地球衛(wèi)星從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空,在太空晝夜不停地向全球播放“東方紅”樂曲和遙測信號,向全世界宣布其已進入宇宙空間。

第一個在太空展示五星纟i旗的中國航天員是楊利偉。20xx年10月15日,楊利偉乘“神舟五號”遨游太空,并在飛行中展示五星紅旗。

“神舟七號”是中國人的第七個航天腳印。20xx年9月27日16時43分,當(dāng)中國航天員翟志剛從“神舟七號”飛船軌道艙邁向太空的`一剎那,中國航天史上的又一個里程碑就此誕生。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

在幼兒來園時,我發(fā)現(xiàn)有一些幼兒從家里到幼兒園都是要家長抱著來,要本活動主要是讓幼兒理解歌曲,學(xué)唱歌曲,在歌曲中知道自己長大了,不要長輩抱了。

活動目標(biāo)。

1.能熟悉歌曲《好孩子不要媽媽抱》,邊唱邊做動作。

2.知道自己長大了,不要媽媽抱了。

3.喜歡用動作表現(xiàn)歌曲,體驗音樂活動的快樂。

活動準(zhǔn)備。

1.音樂《好孩子不要媽媽抱》。

2.自制圖片:小鳥跟在鳥媽媽后面自己飛;小貓跟在媽媽后面叫;好孩子和媽媽手牽手一起走;小兔子和媽媽蹦蹦跳;小鴨子和媽媽搖呀搖,小烏龜和媽媽爬呀爬等圖片。

3.音樂《好孩子不要媽媽抱》圖譜。

活動過程。

1.師:今天我們小二班來了幾位小客人,我們把他們請出來(出示圖片)。

2.師:誰來啦?小兔子蹦蹦跳,不要媽媽抱。小鴨子搖呀搖,要媽媽抱嗎?(引導(dǎo)幼兒說說“不要媽媽抱”),小貓咪自己叫都不要媽媽抱。(鼓勵幼兒做做小兔子、小貓、小鴨子的動作)。

3.師:猜猜看還有誰會來?(幼兒自由想象)。

4.出示小鳥,(鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)小鳥飛)“小鳥自己也不要媽媽抱。”

1.師:小鳥會自己飛,小貓會自己叫。今天老師帶來的歌曲里還有一位朋友會是誰呢?我們一起去聽聽看。(教師范唱加動作)。

2.師:除了小鳥和小貓,歌曲還有誰?他要不要媽媽抱?(讓幼兒說)。

1.師:這首歌好不好聽?想不想學(xué)一學(xué)?這么好聽的歌曲我們用好聽的'聲音。

學(xué)一學(xué)吧,注意小動物出現(xiàn)的前后順序喔。(播放歌曲,跟唱)。

2.師:小動物先出來的是誰,然后是誰?我們猜猜看。(播放音樂,出示圖片)。

3.師:知道誰先出來沒有?我這次呀要聽聽,我們小二班的朋友有沒有唱對哦,想想清楚再唱哦。(看圖譜歌唱)。

2.師:誰已經(jīng)學(xué)會這首好聽的歌曲了?你愿意表演給大家看嗎?(邀請幼兒一個人或者與自己的好朋友一起表演歌曲)。

3.師:哇,小朋友們真棒,表演的真棒,這一次我們所有小朋友表演給老師們看好不好?

在這次音樂活動中,我先以生動的圖片,吸引幼兒的眼球;用語言來激發(fā)他們的興趣。然后逐步引出歌詞,讓幼兒跟著我哼唱,再加上些簡單的動作,使幼兒在不知不覺中學(xué)會了歌曲,并且讓他們知道自己長大了,不要家長抱了。

經(jīng)過這次嘗試,我覺得小班的教學(xué)活動中更應(yīng)該根據(jù)小班孩子的年齡特點,以直觀的教具,生動形象甚至是夸張的語言和肢體語言來吸引孩子的注意力,以自身的感染力來感染孩子們的情緒。這方面也是我一直欠缺的,但我會更加努力做到更好!

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

通過活動讓幼兒進一步了解樹木是我們的好朋友,激發(fā)幼兒喜愛樹木的情感。

樹干、帶有一小段樹干樹枝和樹葉的上半棵大樹;故事繪畫的紙、筆;撕貼的紙、糨糊若干。

(出示小熊)小熊想做什么呢?你從什么地方看出來的?猜猜看小熊想畫什么。

小熊為什么要畫一棵大樹呢?老師來講一個故事。

1、教師邊講故事,邊相應(yīng)地出示大樹的各個組成結(jié)構(gòu):

粗粗的樹干是大樹的身體,(什么是大樹的身體?)長長的樹枝是大樹的手臂,(什么是大叔的手臂?)樹上還有許多好看的樹葉。

2、小熊發(fā)現(xiàn):咦,大樹沒有腳,怎么能站著呢?(個別幼兒想象回答)大樹說:“哈哈,我的腳長在地底下,樹根就是我的腳?!保ù髽涞哪_是什么?平時我們看得見嗎?)。

3、提問:

大樹的身體是什么?

大樹的手臂是什么?

大樹的腳又是什么?

你們喜歡大樹嗎?為什么?

3、小結(jié):有了大樹,小鳥就有地方筑窩,松鼠才可以在大樹上竄上竄下忙個不停,夏天還可以在樹下乘涼。大樹可真好,我們都喜歡它。

1、老師畫大樹:引導(dǎo)幼兒用動作輔助表達有關(guān)語句)。

小朋友,老師做小熊,你們做大樹,畫出一棵棵的大樹。

什么是大樹的身體?

什么是大樹的手臂?

什么是大樹的`腳?

2、肢體語言。

(1)你們的身體做什么?

你們的手臂做什么?

你們的腳做什么?

你們的手又可以做什么?

(2)邊蹲下從根開始邊做動作,邊用“我們”來進行語言表達。

大樹是我們的好朋友,它是那么神氣!你們想不想畫一棵大樹?

3、幼兒畫大樹:

幼兒嘗試用繪畫、撕貼等方法畫一棵大樹。

這么多的大樹在一起會變成什么?(森林)你們喜歡嗎?

小朋友們可以在樹下做什么呢?

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

2、喜歡參加戶外活動,并能遵守游戲規(guī)則。

3、增強合作精神,提高競爭意識。

4、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

1、在室外平整的場地上,用墊子作為荷葉。

2、根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離。

3、青蛙圖片。

1.師:寶寶們,今天老師請來了一位小客人,請寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)。

2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲,游戲的名稱叫”小青蛙”,請小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動作)”我是一只小青蛙,抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來-------------吃掉它!”

1、請幼兒分成男孩一排,女孩一排。

2、教師示范一次如何跳荷葉,再帶領(lǐng)幼兒進行游戲。

3、師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對面去抓害蟲;可是,要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現(xiàn)在我們一起跳吧?!毙∏嗤芤ハx,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!”

4、教師再次帶領(lǐng)幼兒進行”小青蛙跳荷葉”的游戲。

1、師:寶寶們,今天表現(xiàn)的都很棒,每個小朋友都抓到了害蟲,我們表揚一下自己吧!不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的`難度咯,因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。

2、把荷葉距離拉大加大游戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。

1、師:寶寶們,今天我們玩了什么游戲呀?

2、師:每個青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧!

本次活動進行是幼兒剛剛開學(xué)一個月的時間,因此在設(shè)計活動時,使整個環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景,提高幼兒的興趣,音樂選擇貼合主題,較為完整,活動過程中,幼兒興趣很高,能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處:小組練習(xí)中,沒能顧及到最后一個孩子,忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點密集,應(yīng)松散些,有些難度,其中一部分應(yīng)擺成隊形;自己也要融入情境當(dāng)中,”媽媽和寶寶”;放松時,注意摸孩子后背,看活動量是否達到;教師示范放在后面,幼兒示范放在前面。

剪指甲小班幼兒教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

1.感知方形與圓形的基本特征。

2.能根據(jù)圖形特征進行分類。

3.愿意觀察發(fā)現(xiàn)圓形和方形的物品,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

5.喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

圓形、方形的餅干,盤子,圓形與方形的圖形片人手一份

一、認識方方和圓圓,了解其基本特征。

1.圓圓的

(1)請幼兒自由猜想餅干的樣子。

(2)出示圓形餅干,說說這塊餅干是什么形狀的?

(3)結(jié)合生活經(jīng)驗,說一說還有哪些東西是圓圓的。

2.方方的

用同樣的方法引導(dǎo)幼兒認識方形,并找找、說說身邊還有哪些物品是方方的。

3.小結(jié):圓圓的東西是沒有角的,方方的東西通常有四個角、四條邊。生活中有許多物品都具有圓圓的或方方的特征。

二、品嘗餅干。

1.請幼兒品嘗餅干,說說自己手里的那一塊是什么樣子的?

2.幼兒品嘗與交流。

三、按特征分類。

1.由圖形媽媽要找寶寶引入,請幼兒說說自己手中的是什么圖形寶寶。

2.分類。請幼兒分批對圖形寶寶分類,并檢查。

四、延伸活動。

找一找生活中還有哪些地方是圓圓的或是方方的。

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培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃的實施情況進行總結(jié)和概括。在撰寫培訓(xùn)心得時,我會先整理和梳理所學(xué)內(nèi)容的主要框架,再逐一展開,以確保培訓(xùn)心得的邏輯性和完整性。
在社交媒體上,我們經(jīng)常需要在個人信息中寫上自我介紹,讓別人對我們有一個初步的了解。以下是一些值得推薦的自我介紹寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。各位老師:我叫
述職報告是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料。為了幫助大家更好地撰寫述職報告,小編整理了一些成功的案例,希望能給大家提供啟發(fā)和指導(dǎo)。
一個月一晃而過,是時候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了,讓自己更好地成長。希望通過以下的月工作總結(jié)范文,可以激發(fā)大家寫作的靈感和積極性,提高寫作的質(zhì)量和水平??偨Y(jié)。根據(jù)全國、
年終總結(jié)的重要性不言而喻,它可以幫助我們梳理思路、發(fā)現(xiàn)問題、加強自我反思,為下一年的工作做好準(zhǔn)備。來看看以下這些年終總結(jié)范文,它們涵蓋了不同的行業(yè)和職業(yè),或許能
在重要的場合發(fā)表一篇有影響力的發(fā)言對我們來說很重要,我覺得我們需要準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿了。綜上所述,以下的發(fā)言稿范文是我們寫發(fā)言稿時的良好參考,希望能夠給我們帶來靈感
它可以幫助我們更好地組織和安排活動,確保活動的效果和目標(biāo)的達成。下面是一些經(jīng)過實踐驗證有效的活動方案模板,希望對大家有所幫助。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做實做細學(xué)校
實習(xí)報告是展示實習(xí)經(jīng)驗和能力的一種重要方式,也是求職時的有力證明。下面是一些寫得相當(dāng)不錯的實習(xí)報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。1、將所學(xué)的理論知
心得體會是一種對自身成長和進步進行總結(jié)和歸納的方式。以下是一些優(yōu)秀心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。。今天,我讀了《麻雀》這篇文章,文章講的是一
通過寫讀后感,我們可以對所讀書籍的內(nèi)容進行回顧和提煉,從而加深對書中思想和觀點的理解。接下來是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對大家的寫作有所幫助。在明朝中期的王華家中
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。
述職報告是對一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種正式的書面材料。通過閱讀這些優(yōu)秀的述職報告范文,你可以更好地了解如何寫一篇精彩的報告。我自20xx年11月2
通過聽取不同的意見建議,我們可以拓寬思維,發(fā)現(xiàn)問題的多個角度,并綜合各方意見做出更好的決策。在以下范文中,你可以看到一些專業(yè)領(lǐng)域提供意見建議的典型方式。
幼兒園中班的課程設(shè)計兼顧知識與技能的培養(yǎng),注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
合同協(xié)議可以為商業(yè)合作提供明確的法律依據(jù),防止雙方出現(xiàn)糾紛和爭議。現(xiàn)在讓我們一起閱讀下面的合同協(xié)議模板,幫助你更好地理解合同的要點和常見條款。下面是小編為大家整
合同協(xié)議應(yīng)包含必要的條款,包括但不限于雙方身份信息、合同目的、權(quán)益分配、違約責(zé)任、爭議解決等內(nèi)容,以確保合同的有效性和可執(zhí)行性。合同協(xié)議的樣本通常包括了各類合同
競選中的競爭是激烈的,候選人需要具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。推薦閱讀以下優(yōu)秀的競選范文,從中我們可以學(xué)到如何突出自己的優(yōu)勢和與眾不同之處。在座的各位學(xué)長、同
環(huán)保工作是一個長期的過程,需要持之以恒的努力和堅持。環(huán)境保護是一項跨界的任務(wù),以下是一些建立在跨界合作基礎(chǔ)上的環(huán)保范例。我們的國家級風(fēng)景名勝區(qū)---楠溪江,以水
范文范本常常是經(jīng)過多次修改和打磨,具有較高的專業(yè)水準(zhǔn)和藝術(shù)品質(zhì)。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,它們可供大家參考和模仿,提高自己的寫作水平。全院黨員、全體職工、廣
裝修合同是裝修過程中法律監(jiān)督的重要依據(jù),對于維護消費者權(quán)益具有重要意義。下面是一些經(jīng)過法律專家審查和修改的裝修合同樣本,供大家參考選擇。甲方現(xiàn)將石溪幼兒園的裝修
通過寫心得體會,我們能夠反思自己的不足,找到提升的方法和途徑。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考?!睹藁ü媚铩肥遣烤幇?/div>
范本的撰寫需要考慮到目標(biāo)讀者的需求和期望,以滿足其閱讀和理解的需求。以下是小編為大家特意挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。在“三八”節(jié)即將來臨
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地組織思路,提高文章的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。親愛的同學(xué)們,可能你
優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現(xiàn)。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。唱完這首歌曲后,我和爸爸、媽媽一家三口召開了一
個人總結(jié)是一種反思和反饋的過程,它能夠幫助我們更好地認識自己。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和表達方式,供大家參考借鑒。覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)
在寫作中要注意用詞精準(zhǔn),簡潔明了,避免使用模糊的詞語或者重復(fù)的表達方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
作為一名代理,我們有責(zé)任維護客戶的利益,確保他們得到公正對待。小編整理了一些代理合同和合作協(xié)議的范本,供大家參考和使用。甲方(賣方):身份證號碼:。乙方(買方)
期末總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)成果的一種交代,它能夠讓我們更好地認識自己,認識學(xué)習(xí)的重要性。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些啟示和思路。
辭職報告是在一個人離開工作崗位之前,向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門提交的一種書面申請材料。作為離職員工,以下是一些辭職報告范文,希望能對大家在寫作過程中提供借鑒。
教師轉(zhuǎn)正是在教師職業(yè)發(fā)展中的重要里程碑,是對教師工作表現(xiàn)和專業(yè)能力的全面評價。以下是一些教師轉(zhuǎn)正的評定標(biāo)準(zhǔn)和流程介紹,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正評定。
心得體會的反思和總結(jié)可以幫助我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯。下面是一篇對藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會,通過作者的實踐和思考,我們可以了解到藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和過程。
安全工作總結(jié)可以為未來的工作提供借鑒和指導(dǎo),為制定下一階段的安全工作計劃提供依據(jù)。這些安全工作總結(jié)范文都是來自于實踐經(jīng)驗的總結(jié),對我們的工作有很強的指導(dǎo)意義。
通過總結(jié)工作心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。如果你正在尋找一些關(guān)于寫工作心得的素材和參考,不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些
檢討書是一種自我批評和自我反省的方式,它可以幫助我們審視過去的行為和做出合適的改變。小編為大家搜集整理了一些值得借鑒的檢討書范文,可以幫助大家提高寫作水平和表達
熟讀范文范本,我們可以更好地掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和篇章的布局,寫出更加有邏輯性和條理性的文章。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些幫助。
通過寫述職報告,可以提高自己的自我管理能力和組織能力。在這里,你可以找到一些遭遇挑戰(zhàn)并成功解決的述職報告范文,一起來看看吧?;厥滓荒甑墓怅帲叵胍荒甑慕虒W(xué)管理工
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上有良好的時間管理能力,合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。接下來是一些關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生的案例分析,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括語言、數(shù)字、感知、動手能力的培養(yǎng)。接下來是一些經(jīng)典的幼兒園小班總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。2、出示圖片。有兩張圖片,請大家
通過教案的指導(dǎo),幼兒能夠在有序的學(xué)習(xí)氛圍中全面發(fā)展各項能力。以下是小編為大家匯總整理的幼兒園教案,希望能給幼教工作者提供一些啟發(fā)和參考。1、學(xué)習(xí)不同的排序方法,
申請書是向某個機構(gòu)或個人申請某種權(quán)益、資源或機會時所需的一種書面材料。以下是一些成功的更多申請書范文,希望能夠給申請者提供一些寫作的思路和參考。行政人事部:我是
總結(jié)心得體會是一個重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過程的認知。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
發(fā)言稿的語言要力求簡練、準(zhǔn)確,讓聽眾一聽就能明白我們要表達的核心思想和要點。通過參考發(fā)言稿的范文,我們可以總結(jié)出一些成功發(fā)言的共同特點和方法,以便在實踐中更好地
工作心得體會是我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一階段工作提供參考和借鑒的重要文檔。下面是一些成功企業(yè)家們的工作心得體會,他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以幫助我們更好地面對工作中的各
在工作中,我們經(jīng)常需要寫工作報告來總結(jié)工作成果和反思工作中的不足之處。掌握一些常用的寫作技巧和方法,可以幫助我們寫出更好的工作報告。物業(yè)it部緊張而有序的一年過
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。請大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。2049年,10月1日。我住在
勞動合同是勞動關(guān)系的基礎(chǔ),也是保障勞動者權(quán)益和營造和諧勞動關(guān)系的重要手段。希望以下的范文能給您帶來一些啟發(fā)和建議,讓您更好地撰寫勞動合同。根據(jù)《中華人民共和國勞
規(guī)章制度的建立和完善需要各方的共同努力和參與,只有大家共同努力,才能形成有效合理的制度體系??纯聪旅孢@些規(guī)章制度的提案,或許能夠解決你們組織中存在的問題。
通過述職報告,可以客觀評估自己在工作中的成績和不足,為今后的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)寫述職報告不僅僅是一種工作任務(wù),更是一種展現(xiàn)自己價
范文范本可以給我們提供一種比較的標(biāo)準(zhǔn),讓我們知道自己的寫作水平和不足之處。在下面的范文范本中,我們可以看到一些優(yōu)秀作品的亮點和特色,希望對大家的寫作有所啟示。
公司的成功與否不僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決策,還取決于每個員工的工作質(zhì)量和合作精神。下面是小編為大家整理的關(guān)于公司競爭與市場營銷的案例研究,希望對大家有所幫助。
月工作總結(jié)是一個反思和成長的機會,可以讓我們認識到自己在工作中的成長和進步,激勵我們在工作中持續(xù)努力。在過去的一個月里,我全力以赴完成了銷售任務(wù),取得了令人滿意
范文范本是一種真實、具有可操作性的寫作參考,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作要領(lǐng)。推薦給大家一些經(jīng)典的范文范本,相信會對大家的寫作有很大的幫助。親愛的市民朋友
實踐報告的寫作不僅是對調(diào)研結(jié)果的呈現(xiàn),更是對我們實踐能力和表達能力的檢驗和提升。以下是小編為大家整理的一些實踐報告參考樣本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懞脤嵺`報告有所幫助和
個人總結(jié)既是對自己的一種提醒,也是對他人的一種啟示和借鑒。接下來,我們一起來看看以下的個人總結(jié)范文,相信可以給大家提供一些有價值的思考和借鑒。轉(zhuǎn)眼間,20xx年
我要衷心感謝那些在我最需要的時候伸出援助之手的人們,你們的善良和愛心永遠留在我心中。通過閱讀以下的致謝范文,你可以更好地理解如何用簡潔而真摯的話語表達感激和贊美
學(xué)期工作總結(jié)是對過去學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的一次回顧和反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。以下這些學(xué)期工作總結(jié)范文來源于不同崗位和不同年級的同學(xué),希望能夠為你的寫作提
策劃方案的實施需要全體成員的積極參與和執(zhí)行,達到團隊的協(xié)同效應(yīng)和目標(biāo)的實現(xiàn)。以下是一些經(jīng)過實際驗證的策劃方案,它們在實施過程中取得了良好的效果。主持人召集若干人
通過實習(xí)心得體會的寫作,我們可以梳理和整理實習(xí)期間的經(jīng)驗,將它們轉(zhuǎn)化為自己的寶貴財富。下面是一些實習(xí)心得體會的經(jīng)典范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。體育教育專業(yè)的學(xué)
在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨特的眼光和思考方式。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。今年暑假期間,我去了云南的西雙版納
優(yōu)秀作文能夠運用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
每個月的工作總結(jié)都是對我們工作狀態(tài)的一次回顧和反思。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對大家寫好月工作總結(jié)有所啟發(fā)。開源和節(jié)流一直是酒
工作計劃書可以幫助我們更好地分配時間和資源,提高工作質(zhì)量和效果。這里有一些來自各行各業(yè)的工作計劃書范例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。20xx年,脫貧攻堅工作已
優(yōu)秀作文能夠表達作者真實的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者。
幼兒園工作計劃是指針對幼兒園教育工作的整體安排和規(guī)劃。這些幼兒園工作計劃范文包括了各類教育內(nèi)容和活動形式,可以為教師提供多樣化的教學(xué)思路。1、加強對職工的考核,
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動人的語言表達,給我們帶來了很多思考。
活動方案的制定需要充分考慮參與人員的需求和利益,確?;顒拥氖芤嬲咦畲蠡?。以下是經(jīng)過實踐驗證的精選活動方案,希望對您的活動策劃有所啟發(fā)。1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4
青春是擁有無限激情和勇氣的象征,我們應(yīng)該珍惜每一天。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于青春的名人名言,或許能給你帶來一些啟示。一陣風(fēng)兒襲過,吹動了隨
優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個性和思維方式。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。
充實的內(nèi)容和豐富的文化知識是寫好作文的保證,我們要通過廣泛閱讀來積累素材。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。冬去春來,我們總會
述職報告是一種對努力成果的展示,可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們更好地了解自己的工作量和工作效果。請大家閱讀下面的范文,然后自己撰寫一份符合自己實際的述職報告,相信能夠取得不
優(yōu)秀作文是一首詩,以感動人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園一直都是
春節(jié)是中國文化中獨特的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一,擁有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。在春節(jié)期間,你還可以嘗試一些有趣的DIY手工活動,以下是小編為大家整理的春節(jié)手工制作教程。
月工作總結(jié)是對工作成果、工作效率以及工作質(zhì)量的一種評估和總結(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時提供一些啟示和借鑒。2、本項目合同工期
優(yōu)秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價值。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會給大家?guī)硇┰S啟示。xxx:愛心是冬日
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