優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識進行運用和鞏固的重要途徑，它能夠加深對知識的理解和記憶。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點滴細節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇一

我在一年級的時候，我媽媽給我報名參加了一個繪畫班，讓我和老師一起學(xué)習(xí)卡通畫。我從小就喜歡畫畫。現(xiàn)在我終于可以學(xué)會卡通畫的能力了。別提我有多高興！

課程的第一天開始了。老師告訴我們?nèi)绾萎嬵^和身體。我仔細地聽著，誠實地畫畫。我覺得我畫得很好。過了一會兒，我寫完了這幅畫，只想仔細看一看，眼前的“頭皮麻木”的畫面嚇了我一跳：一個六邊形的大腦袋，一只胳膊粗一只胳膊細，一邊粗一頭細頭發(fā)，短小的腿，讀了之后，腿像兩根樹枝支撐著我的身體，我的眼淚快要流出來了，我心想：我認真畫的這幅畫太難看了！這時，老師也看到了，皺著眉頭，又向我解釋了一遍，讓我畫一個新的。我沮喪地點了點頭，對繪畫的興趣大大降低了。

從第一節(jié)課到第五節(jié)課，我的畫經(jīng)常受到老師的批評和重畫。轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了，但我沒有取得任何成就。我很著急，決定努力練習(xí)，取得好成績。

在第六節(jié)課上，我們將參加一個素描活動。老師讓我們在教室里練習(xí)一個小時后再去畫素描。當(dāng)其他伙伴在玩游戲時，我用這一小時在無數(shù)張紙上畫了無數(shù)張畫。雖然每張照片都不是很好看，但我可以從每張照片中看到我的缺點在減少，照片變得越來越漂亮。在繪畫和練習(xí)之后，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感受到畫一幅漂亮的卡通畫的困難。

在這一不斷的實踐中，我的繪畫水平逐漸得到了很大的提高，老師們對我贊不絕口。此刻，我再也看不到老師失望的眼神了。我在學(xué)校的同學(xué)用新的眼光看我的畫。從那時起，我還背誦了“小畫家”的美稱。

畫卡通畫不容易。雖然畫卡通既累又麻煩，但我很高興，因為我學(xué)會了畫卡通的技巧！

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇二

人人都需要關(guān)心，人人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)心。小時候，我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見有一個盲人要過馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對自己說：我到底是過去扶他呢?還是不過去扶他呢?這兩句話一直圍繞我的耳際，我就因為猶豫不決而沒有去關(guān)心他。每一次聽到《感恩的`心》這首歌的時候，我的眼睛里不時的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學(xué)習(xí)歌中的那個小女孩。是那個小女孩讓我懂得了關(guān)心別人。

我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對我說：“孫毓晗，媽媽今天有一點不舒服，你如果餓了的話桌子上的錢，你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑，可我沒有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫(yī)生問我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什么，我吞吞吐吐的說：“我---買---感冒沖劑。”買了回來，我把它沖好端在媽媽的面前說：“媽媽我買了感冒沖劑，你稱熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對我說：“我的孩子終于長大了。”

關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。

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學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇三

一天早上，我看見一個二年級的小姑娘騎著自行車從我面前駛過。我很羨慕她，于是，我下決心要學(xué)會騎自行車。

學(xué)自行車有三大難：一是很難控制方向和平衡，二是不容易上車，三是很難上坡和下坡。

因此，我要先學(xué)會上車。剛開始學(xué)時都是爸爸扶著我上去的，一不小心就會滑落。上車時，我先扶著把手，一只腳上去以后另一只腳再上去。有時候我練得差不多時，爸爸就會放手。我立馬搖晃抖起來，一下子就摔倒了。

經(jīng)過一個月的自我訓(xùn)練，我終于能不用爸爸扶就能騎一段平整的路了。

雖然我還只學(xué)會了上車和騎平路，但我卻收獲了一個心德，就是無論做什么事情都要堅持不懈的努力才能把事情做好。

丹小三年級施卓辰。

“爸爸，我想學(xué)騎車！”我對著坐在椅子上看著手機翹著二郎腿的爸爸說。

“呵，可以呀。”爸爸放下手機對我說。

“好啊，好啊！我們先去買車吧！”

“呃……這個嗎，算了，用私房錢。”爸爸摸著下巴說，“兒子，你別把我用私房錢買車的事說出去，不然我就不教你啦。”

然后，爸爸幫我買了一輛自行車，再帶回來。我便開始練習(xí)了。

“首先，我教你保持平衡。”爸爸指手畫腳地說。

爸爸拿下自行車，開始教我騎。我上了車，爸爸扶著車，讓我慢慢地騎。

過了一會兒，我有一點點熟練了，爸爸便放開手，讓我自己騎。可是，我差一點點就一頭栽進草地。爸爸嚇得趕緊跑來說：“兒子，你沒事吧？你可嚇?biāo)滥惆职掷玻　?/p>

“沒事，沒事。”我連連擺著手說。

經(jīng)過這次練習(xí)，我知道了騎車有多難了。

過了幾天，我終于會騎車了。但是，我一但拐彎，就立馬摔倒。爸爸給我的車裝上了支架輪，這樣讓我練。我坐上去，感覺比之前輕松多了。

我每天都去公園里騎車。漸漸的，漸漸的，我越來越熟練。當(dāng)我練得超級熟練時，爸爸給我拆了支架輪。雖然拆掉支架輪比裝上支架輪難騎一點。但是我還是把不裝支架輪的自行車練得滾瓜爛熟。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇四

在一次做手抄報的時候，我看到了同學(xué)做的手抄報非常漂亮，羨慕極了!我又看了看我的作品，根本無法與之相比，就是因為他們會剪紙，而我不會。

于是，我決定學(xué)剪紙。可是爸爸媽媽都不會，他們也不讓我跟別人學(xué)。我只好自學(xué)。可怎么自學(xué)呢?對了，我可以找一些圖案學(xué)呀!說干就干!我從書里找了一些剪紙圖案，接著，從書柜里找彩紙。“糟了，”我大喊道：“沒有彩紙了!”爸爸聽到了，給我錢讓我去買，我一溜煙地跑到文體店。剛過了三分鐘，我又像兔子一樣跑回來了。這時弟弟大吃一驚：“你怎么回來這么快?”我什么也沒說，只是笑了笑。

開始剪紙了，剪個雙喜吧!我先把紙對折，接著用剪刀，一刀一刀地剪下來。在剪的過程中我很小心，因為一個不小心就會剪多了，這張紙就不能要了。突然，手一抖，“哎呀!剪錯了!”我尖叫道，但是我并沒有放棄，剪了很多次都沒有成功，“功夫不負有心人”，終于奇跡發(fā)生了!我剪好了一張完整的圖案，這次我成功了，我高興得一蹦三尺高。

從此，我就越剪越有興趣，剪得也越來越好。

城關(guān)二小三年級孫源婧。

公眾號：快樂作文天地。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇五

醫(yī)生開了藥,我們回來之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時最討厭的就是吃藥了,一聽到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了。可是,父命難從,我無可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的雙黃連口服液,不由得還是吐了出來,因為它不僅氣味難聞,并且味道十分苦。

“唉,你個傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說,邊說邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到?jīng)]有那么苦。

接下來是吃藥,我起先十分笨拙,不會吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來。后來經(jīng)過了老爸的耐心指導(dǎo),我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥，這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因為我終于會吃藥了.

藥和藥水我都會吃了,我高興得跳了起來。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇六

”去年暑假，我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓(xùn)中心訓(xùn)練。夏教練來教我們。剛來到訓(xùn)練館的頭十天時間，夏教練教了我們最基礎(chǔ)的動作，然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側(cè)手翻”。對我來說，這些動作并不是很難，掌握了要領(lǐng)后，也就一一地學(xué)會了。接下來，就要學(xué)“頭手翻”了，夏教練說這是一個高難度動作，就是用頭和手碰地，腰不落地直接翻過來，主要是用頭和手的力量，掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會翻“頭手翻”的師哥師姐們，他們的動作是那么的優(yōu)美、流暢、連貫，雖然我一次又一次地翻，一次又一次地失敗，但我仍暗下決心，一定要學(xué)會“頭手翻”。可是，下決心歸下決心，真要練起來就不那么簡單了。一小時，二小時，一天，二天，……。一晃三天時間過去了，和我同來的表弟陶猛、陶然經(jīng)過努力，已能熟練完成“頭手翻”，而我仍然無法全面完成這個動作，心里非常著急，情緒也低落了許多，一度產(chǎn)生了放棄的念頭。這個時間，夏教練好像看透了我的心思，他把我拉到一邊，語重心長地對我說：“你不能放棄，不要怕失敗，‘頭手翻’看起來難，實際上只要掌握了要領(lǐng)，速度能跟上去，頭、手和腰部力量到位，經(jīng)過練習(xí)，一定會成功的。你之所以不能完全掌握，是因為你動作不標(biāo)準(zhǔn)，頭、手和腰部力量不能協(xié)調(diào)到位，再加上性情急躁，怎么能夠?qū)W會呢?”說著，夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放，腰部如何運力，一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話，按照他的講解，調(diào)整心情，繼續(xù)練習(xí)起來。功夫不負有心人，我終于在第五天學(xué)會了“頭手翻”，而且動作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、到位，受到夏教練的表揚。通過這件事，使我懂得：做任何事，不管有多難，只要堅持，不放棄，就總會有收獲。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇七

讀了《魯濱孫漂流記》，我知道魯濱孫一個人能夠在荒島上生活了二十多年，是因為他有很強的自我保護意識和生存本領(lǐng)。我想，我也應(yīng)該像魯濱孫一樣，學(xué)會自我保護。

正巧，有一個星期天，我就有一次這樣的機會，但不是在荒島上，而是在家中。那天我在姑姑家中玩，姑姑說她有事要出去一會兒。等姑姑一出去，我就趕緊把門鎖上，跑到表姐的房間，打開電腦玩起游戲來。

我正玩得入迷，突然聽到樓下的門鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看，看到一位陌生的男子正站在大門前。我大聲地喊：“你是誰呀?”那位陌生人說：“你快下來開門。”我說：“我不認識你，為什么要給你開門?”他說：“我也沒見過你，哦，你一定是來偷東西的。”氣死我了，他竟然把我當(dāng)賊看。我生氣地說：“你才是賊呢!這是我姑姑家，你如果不是賊，就等我姑姑回來再給你開門吧。”

說曹操曹操到，我姑姑從外面回來了，打開門讓那位叔叔進來。原來是姑姑的同事，今天是姑姑邀請他來做客的。

我突然覺得臉有點熱。我走到那位叔叔面前，說：“叔叔，剛才真是對不起了。”那位叔叔不但不生氣，還笑著對我姑姑說：“你的侄子，一個人在家能夠自我保護，真了不起啊!”

聽了這句話，我非常高興，因為我學(xué)會了自我保護。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇八

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了撒謊六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭帶給人們的溫暖、幸福，就像一束陽光直射心田，因此，父母是非常疼愛我們的，但有時會以“謊言”的方式來愛我們。

記得一次，媽媽給我做了一盤我最愛吃的辣子雞丁，我真是高興壞了，一上菜就狂吃了起來，仿佛這一切都是在幾分鐘之內(nèi)發(fā)生的，我吃飯的速度如同閃電霹靂般快速、又像雞啄米一樣吃個不停。

當(dāng)我正津津有味地“品嘗”著這“人世間的美味佳肴”時，看見爸爸只是夾了幾口昨天的剩菜吃，媽媽也只是米飯就著燉白菜。我搞不懂，為什么這么好吃的美味沒有人吃呢？難道不好吃？于是我又夾起一個香氣撲鼻的大雞腿聞了聞又嘗了嘗，沒什么呀！明明就是一塊“泛著神光的仙肉”嘛！冥思苦想之際我又夾了一個雞翅給媽媽：“吃呀！多好吃呀！”“媽不喜歡吃，你吃吧！”我的請求被一口回絕了，我更納悶了，便又給爸爸：“您吃嘛！聞聞，多香啊！”“你吃，你吃”，爸爸又夾到我碗里。“我待會兒吃。”

天啊！他們的味覺是不是衰退了！沒辦法，我只好獨吞了。到了晚上，我出來刷牙洗臉時，發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著一個饅頭沾著那盤雞肉湯吃，還不時從盤中捻起一些碎菜，原來，爸爸是喜歡并且想吃的，他當(dāng)時只是騙我，好讓我多吃一些，早知道就多留一些給爸爸了！我不禁后悔起來。

于是，第二天我就用平日里積攢下來的零花錢去一家面包店買了一袋香噴噴的桃酥，這也是我和爸爸平時很愛吃的。一路上，我強忍著口水沒去吃，實在不行，就用手指沾了點袋子底部的沫沫來解解饞。到家后，我把它放在桌子上對爸爸說：“吃桃酥，剛買的。”“你先吃，我待會兒吃，放那吧。”果不其然，爸爸又在騙我，看著爸爸滿不在乎的'樣子，還真能讓人信以為真哩！幸虧我早有準(zhǔn)備，就對爸爸說：“我已經(jīng)吃了兩個，剩下的您吃了吧！”爸爸一聽，接過袋子，等我離開，就吃上了。

十分鐘不到四個桃酥都消滅干凈了。真是不看不知道一看嚇一跳啊！我還是第一次見爸爸這樣，平時穩(wěn)重的爸爸，竟然吃得如此專心、如此開心。一種幸福的感覺涌遍全身，我笑了，笑得與爸爸同樣開心。

爸媽為了我，是多么操勞辛苦，就連吃飯也滿心裝著自己的兒女。也許正因我們有著同樣的關(guān)懷和愛心所以在我平淡無奇的生活中，時常會編織出一段段美麗、動人的謊言。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇九

你的微笑，是我學(xué)習(xí)生活中最亮的那束光。

一個紅色的黃昏，我和你在橫陽支江邊散步。可以說，既散步，也散心。

遠處的夕陽在漸漸地下沉。它發(fā)出的血紅色的光，染紅了江水，把每一個波紋與漣漪都用灰色勾勒出來。周圍的景物都發(fā)生了變化：綠樹變成了深綠，紅花變成了深紅，路上的每一個都變成了淺紅。

我卻無心觀賞這一幅美麗的畫。心里的結(jié)好像永遠解不開似的，剛想把一波煩惱拋開，另一波煩惱又漫天卷來。心中空空的，有種悵然若失的感覺。你卻若無其事地吹著口哨，觀賞著美景，有種微笑從嘴角蕩漾，若有若無，像一陣無色無味的清風(fēng)，拂過我的臉龐;似一枝剛冒嫩芽的柳枝，輕輕點過水面;如一只剛剛出殼的小燕子，徐徐飛過天空。

我原本低著的頭慢慢抬了起來。我望著你，凝望著你的微笑。

突然，一只白鷺從遠處飛來。你趴在欄桿上，笑意漸濃，還隱隱泛著兩個酒窩。白鷺飛來，在水面上一陣輕拂，留下一些飛起來的水花和波紋，接著慢慢上升，我的心也提了起來。這時，你笑意更加濃了，像喝醉了酒一樣，夕陽的余暉罩在你的身上，讓你的笑更加美麗。

你的微笑深深感染了我，我感到心中的煩惱都被瀉出去，頓時感到一陣輕松。輕輕摘一片平竹桃的葉子，別在你的頭上，你發(fā)現(xiàn)后，微笑，就更美了。

希望時間能停留在那一刻，那一刻……。

噢，母親，您的微笑，是那么的美麗。你給我?guī)砹藰酚^，給我?guī)砹私夥拧?/p>

你的微笑，真美……。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇十

在人的一生中，會學(xué)會許多事情，這些事情有的重要，有的不重要。我就學(xué)會了一件重要的事情――放棄。

放棄十分重要，如果你不學(xué)，就不會選擇。不會選擇，就會把父母的血汗錢毫無意義的花出去。而到了后悔時卻來不及來了。因此我們要學(xué)會放棄。

我得到了五元錢，高興得手舞足蹈，就連睡覺都想著。當(dāng)太陽公公路出微笑時，我像一陣風(fēng)似的奔向?qū)W校，一心想著兜里的錢該怎么用掉。終于，到校門口了，我并沒有像往常一樣徑直走進學(xué)校，而是在門外一個勁地吃，一邊擦著嘴邊的辣椒，一邊去買，真是不亦樂乎。

見我還沒進去，保安也急了，過來拍拍我的肩膀“同學(xué)，你怎么還沒進去，上課了。”我望了望學(xué)校，繼續(xù)吃著。不一會，我叮叮咚咚跑進了教室，一股麻辣味從我口中飄出，同學(xué)們的詫異的望了望周圍，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔中砰砰直跳。老師來了，說是讓我們捐錢，我摸了摸自己的腰包，無賴的搖了搖頭。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇十一

說起釣魚我可是真正的行家，生長在黃河邊的孩子，自小就會跟隨父輩一起去打魚，盡管只是看著不動手，但是看得多了也學(xué)會了一些技巧。對比很多同學(xué)我算是一名行家。

真正學(xué)會釣魚是很爸爸一起去打魚爸爸言傳身教，我才收獲了我人生的第一條魚。我跟隨著爸爸一起去釣魚，我記住爸爸的話，耐心地看著魚漂，魚漂有一點動時，爸爸指導(dǎo)我：別急，先不理它。等了一會兒，魚漂打動以下時，爸爸說：“提!”我隨著爸爸的口令猛地提起魚竿，提起魚竿的那一瞬間，我的手感覺有東西使勁地往下拽魚竿，魚竿彎了，我高興得大叫：“哇塞!我釣到魚了!”爸爸看到我吊起的魚也開心壞了，一股勁的夸我，雖然那僅僅是小小的一條。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇十二

“放棄”與“不放棄”只有一字之差，可意義卻截然相反。“放棄”是遇到難事就逃避，“不放棄”迎難而上就會成功。可在這本繪本中，放棄卻是更好的選擇。

故事中寫到，小兔子已經(jīng)盡自己的所能去彌補，可小豬還是不原諒他，小兔就冒著生命危險去摘幸福之花，最后喪命。他忽略了一個細節(jié)——“盡自己所能”。對呀，已經(jīng)盡自己所能去讓小豬歡心，這已經(jīng)很夠朋友了！朋友的友誼并不是用物質(zhì)可以去衡量的，小豬那么絕情，小兔，你應(yīng)該放棄呀！你寫信道歉，送禮物，送草莓，可小豬還是不原諒你，不需要了，你應(yīng)該放棄。

歷史上也有這樣的例子。關(guān)羽大意失荊州，正是因為關(guān)羽急于求勝，堅持追擊，荊州便被吳國趁機占領(lǐng)了，其實當(dāng)時，關(guān)羽只要放棄追捕，守住荊州就好了，就不會失掉荊州這個令三國垂涎的寶地。

這些都告訴我們：要適可而止，不可以沖動，否則，就會把自己最重要的東西丟掉了。

學(xué)會了微笑六年級（精選13篇）篇十三

今天是星期天我和爸爸拿著魚竿來到小溪邊學(xué)釣魚，我不會釣魚，爸爸可是地地道道的釣魚高手。爸爸首先是穿魚餌然后把魚餌拋到水里，我也小猴學(xué)樣地跟著做，想不到我連連拋了好幾次都拋到對岸的草叢上。我有些不耐煩了，這時爸爸說：“你不是有學(xué)過‘不經(jīng)一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻’這句話嗎？”說得也是，沒有經(jīng)過一番努力是不能取得成功的。于是我耐心地拋了一兩次終于成功了！接著就耐心地等待魚上鉤！一分鐘，兩分鐘，三分鐘．．．．．．爸爸的浮標(biāo)猛地一抖然后沉了下去，爸爸馬上提了起來，哇！是一條大魚耶。過了一回兒，我的浮標(biāo)也抖動起來，我高興極了！心想我釣的魚一定比爸爸釣的魚大！我馬上提了起來，結(jié)果讓我大吃了一驚！什么都沒有，我氣得真想扔下魚竿走人。爸爸說：“你不能那么快就提起來啊，要等到浮標(biāo)沉下才可提上來。”從爸爸的眼神中能體會到爸爸是多么希望我能學(xué)會釣魚。我聽了爸爸的話后，我又繼續(xù)釣起魚來。過了一兩分鐘，魚浮標(biāo)又抖動起來，每抖一下，我的心情就多一份緊張。啊，浮標(biāo)終于沉下去了，我吸了口氣，迅速把魚桿提了起來。哇！是條大魚！我高興得大喊一聲：“我學(xué)會釣魚了！”

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