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2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)

時間:2025-07-25 作者:MJ筆神

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇一

高爾基曾經(jīng)說過:“愛書吧,書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”

由來,在我的記憶中已經(jīng)很模糊了,似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引,可當(dāng)我翻它時,里面的故事,像磁石一樣深深的吸引著我。從此,腦海中便有了這么一個記憶:一個六七歲的小女孩,在一個春天的午后,獨自一人在房間里看書,靜靜地坐了一個下午,直至夕陽收起那最后一抹美麗的光彩。

長大了,書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無涯,我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海,我是快樂的小魚,自由自在地在書海里暢游;書是天空,我是快樂的鳥兒,在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》,從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》,從《愛的教育》到《假如給我三天光明》,從《實用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味,正是因為書的幫助,將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來。

書,我吮吸著,享受著。她似美酒一般讓我陶醉,讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來抗拒書對我的誘惑,沒有任何勇氣來抗拒陣陣油墨馨香。

莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。對于我來說書給我?guī)砹嗽丛床粩嗟闹腔郏墒峭瑫r也耽誤了許多事。

記得有一次媽媽外出有事,家里沒有人做飯,這可怎么辦?媽媽想來想去決定讓我來做飯,她把煮飯的方法寫在紙條上,叮囑幾句就出門了。那時我正津津有味地“咀嚼”著一本書,聽見媽媽這么說我也只好極不情愿地放下書,抓起紙條做飯去了,幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲,把菜放入高壓鍋加熱,便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時間過得飛快,己經(jīng)5點半了,媽媽該回家了,我放下書,轉(zhuǎn)身看見媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳,半響我才回過神來,看著媽媽的臉我突然想到了什么,跑進(jìn)廚房,果然,菜己經(jīng)燒糊了。一揭開電飯煲,飯還是生的。“你這大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說:“對不起,我錯了”。唉!生米沒有煮成熟飯,現(xiàn)在是后悔莫及了,到最后我們也只能煮方便面了。其實不能怪我,要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。

閱讀是一把鑰匙,為我們打開知識寶庫的大門。雖然誤了事,但我還是喜歡讀書!

喜歡翻開書本時的那股墨香味。

喜歡看的書有許多,小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話,都是深受我的喜愛。讀小說,我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文,我在詩意的天空自由飛翔;看漫畫,我在幻想的世界放聲大笑;學(xué)科技,我在科學(xué)的天地暢想未來。在書的芳香中,我成長著,快樂著。

喜歡秦文君貼近生活的語言,喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅,喜歡那永遠(yuǎn)長不大的小女孩賈梅,也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。

喜歡的作家還有很多很多,伍美珍,郁雨君,商曉娜……。

書是街燈,讀的書多了,心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌,在你迷茫是為你指引方向,為你采集一路芳香;書是驛站,任你在這放松心情,諦聽時代的足音,追尋生命的履記。書不會說話,卻無時無刻不在與你的心靈對話;書不會行走,卻時時刻刻催促著你的思索……。

在充墨香的文字里,我行走著,成長著,快樂著!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇二

尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:

大家上午好!

首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會,讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的__x,作為一名小學(xué)的學(xué)生,我感到無比的自豪和快樂!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂,我演講的題目是《我讀書,我快樂》。

后來我上了一年級,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會了漢語拼音,認(rèn)識的漢字也漸漸多了起來,現(xiàn)在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺,晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會對你微笑,所有這些知識,讓我受益無窮!同時,暢游在書的海洋,讓我像魚兒一樣快樂無比!

最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!__x感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂!謝謝大家!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇三

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”那我以前就是一個“營養(yǎng)不良”的小男孩了,我總是和書進(jìn)行“地道戰(zhàn)”,我媽媽買了一本書,我總是找借口說:“下次再看。”或別的借口。然后,賴到媽媽忘掉為止。

有一次,媽媽買了四本書,我又開始故技重演。媽媽走來。我突然一拍大腿,“哎呦!我的鉛筆芯沒了,我要去買了!“我大聲說。”我上星期就已經(jīng)買好了!”媽媽漫漫地說,“你還是給我老老實實地看書吧!別想要耍什么花招!我這次陪你讀!”我一下子奪過書,輕輕地說:“看就看嘛!有什么了不起的,哼!不就是一本書嘛!只是讓我口干舌燥,精疲力盡,全身無力,像塊海綿而已啊!”“還不快看!”媽媽大聲叫道。“我馬上就看!”我反駁說。我出與無奈,只好做個“乖乖孩”了,我拿起《格林童話》默讀起來。我讀到《白雪公主》時,就緊握雙拳,好像要把巫師揍一頓似的:讀到《灰姑娘》時,會為她的不幸緊鎖雙眉:讀到《小紅帽》時,會為她的經(jīng)歷心跳加速……不知不覺的,已經(jīng)很晚了,我還陶醉在童話王國里,好像我就是主人公。等到媽媽燒好香噴噴的飯菜時,我才發(fā)覺已經(jīng)讀了四個多小時了,不知是咽知識還是迫不及待的想吃飯,我咽了一口水。

之后我喜歡上了讀書,喜歡吃“營養(yǎng)品”后,我變得更“強(qiáng)壯”了。這才發(fā)現(xiàn),讀好書,是“萬利無一害”的。

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2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇四

書是我童年的好伙伴,在讀書中,我不僅增長了智慧,也學(xué)到了很多道理,伴隨著主人公的喜怒哀樂,我在成長。

在幼兒園的時候,別人對連環(huán)畫別有鐘情,可我卻整天抱著《幼兒畫報》。這本書里面的字簡單,故事也很有趣,我雖然只認(rèn)得一兩百個字,但囫圇吞棗,竟也讀得津津有味。因為它,我認(rèn)識的字比別的小朋友多,我講得故事總比別的小朋友有趣。《幼兒畫報》是我的啟蒙老師,帶我邁出看書的第一步。緊接著,《兒童畫報》、《唐詩三百首》、《小老虎進(jìn)城》等之類的啟蒙書印入了我的眼簾。這些我最早的課外書,至今還靜靜地躺在書柜里,有時我忍不住還翻一翻。

上了小學(xué)時,我愛上了童話,尤其是鄭淵潔的童話。只要看到鄭淵潔的書不僅來者不拒,有時還死纏爛打地要家長買。由此,我認(rèn)識了皮皮魯、魯西西、羅克和舒克貝塔,他們那離奇的經(jīng)歷使我如癡如醉;他們的善良機(jī)智的使我感動泣下;他們那勇敢正義使我蕩氣回腸。漸漸地,我不滿足于童話了。四年級,我又喜歡上了偵探類和恐怖小說,《大宇神秘驚奇》中的大宇總能從一張白紙上看出什么破綻。

看《雞皮疙瘩》我越看越害怕,好像自己也起了“雞皮疙瘩”連晚上睡覺也得開著燈。我愛讀書!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇五

書籍是人類進(jìn)步的階梯,它就像老師一樣教會我們新的知識,就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識的海洋。

我是一個愛讀書的小男孩,在我成長的過程中,我喜歡童話、小說、武俠等書籍,而我最喜歡的就是《十萬個為什么》,一有時間我就會抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”,它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識。它講述了人類的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎,使我受益匪淺。

在我的書柜里,擺放著許多許多的課外書——《三國演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的最愛,我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。

讀書,增添了我的知識,開闊了我的視野,豐富了我的生活,教會了我做人的大道理:讀書,使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長。每當(dāng)我徜徉在知識海洋中,我總會得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書!書籍伴隨著我健康快樂地成長!

有人說:“玩戲是最快樂的事情。”有人說:“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說:“去旅游是最快樂的事情。”但我卻認(rèn)為,讀書才是最快樂的事情。

記得那天,我向朋友借了一本書,可是,我的朋友說:“要明天早上還給她。我心想:天哪,怎么可能一天就看完一本書呢?放學(xué)了,我早早地做完作業(yè),拿著這本書,津津有味地看了起來,為了可以按時把書換給朋友,我吃飯看,連平時愛看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上,我拿著書,走到房間,看了起來,多了一會兒,我感覺脖子有點酸,于是,我就換了一個動作來享受這本書,這時候,我只看了這本書的一半都沒有。于是到了夜晚,我關(guān)了門,拿著手電筒,躲在被窩里看著書。突然,我聽見爸爸腳步聲向我走進(jìn)來了,他一定是來看我睡了沒有,我心想:糟了,如果被他看見我還沒睡的話,怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個小燈泡,于是,我關(guān)掉手電筒,把頭轉(zhuǎn)到一邊,緊閉著雙眼,心里砰砰地跳著,過了一會兒,爸爸終于放心走了,我松了一口氣,又拿出那本書,繼續(xù)看起來了。過了半個小時,終于等到爸爸睡覺了,我拿出這本書,放心地看了起來。

我記得高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話深深地印在了我的腦海里。

書是我童年的好伙伴,在讀書中,我不僅增長了智慧,也學(xué)到了很多道理,伴隨著主人公的喜怒哀樂,我在成長。

在幼兒園的時候,別人對連環(huán)畫別有鐘情,可我卻整天抱著《幼兒畫報》。這本書里面的字簡單,故事也很有趣,我雖然只認(rèn)得一兩百個字,但囫圇吞棗,竟也讀得津津有味。因為它,我認(rèn)識的字比別的小朋友多,我講得故事總比別的小朋友有趣。《幼兒畫報》是我的啟蒙老師,帶我邁出看書的第一步。緊接著,《兒童畫報》、《唐詩三百首》、《小老虎進(jìn)城》等之類的啟蒙書印入了我的眼簾。這些我最早的課外書,至今還靜靜地躺在書柜里,有時我忍不住還翻一翻。

上了小學(xué)時,我愛上了童話,尤其是鄭淵潔的童話。只要看到鄭淵潔的書不僅來者不拒,有時還死纏爛打地要家長買。由此,我認(rèn)識了皮皮魯、魯西西、羅克和舒克貝塔,他們那離奇的經(jīng)歷使我如癡如醉;他們的善良機(jī)智的使我感動泣下;他們那勇敢正義使我蕩氣回腸。漸漸地,我不滿足于童話了。四年級,我又喜歡上了偵探類和恐怖小說,《大宇神秘驚奇》中的大宇總能從一張白紙上看出什么破綻。

看《雞皮疙瘩》我越看越害怕,好像自己也起了“雞皮疙瘩”連晚上睡覺也得開著燈。我愛讀書!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇六

莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

猶太人在孩子剛出生的時候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個把書當(dāng)做甜品的孩子。

媽媽說:小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點,還不太會說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了。現(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時爸媽剛進(jìn)臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復(fù)那個“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個天生的“小書蟲”。

讀書讓我認(rèn)識了許多字,然后可以讀更多的書。上學(xué)前班時,我是班級里識字最多的,經(jīng)常給小朋友讀書。現(xiàn)在隨著年級的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”,名人故事激勵著我,一定要做個有用的人,積極向上的人。

書伴我漸漸成長,是我不可缺少的朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我經(jīng)常拿起一本書,就忘我的細(xì)細(xì)品味,那時的我就會忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。

書,與我知識,給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是三班的辛騏。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!

新學(xué)期,我們班級的書柜又更新了,又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”,一有空,我就會在書柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自己喜愛的圖書。

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇八

“書是人們進(jìn)步的階梯”,“書是全人類的營養(yǎng)品”。品嘗著這一些對書的評價,我不禁感慨萬分。

小時候,我每天都纏著媽媽給我講故事。等上小學(xué)二年級時,我也學(xué)會拼音,認(rèn)識好多字了,便開始自己讀書,讀哪一些連環(huán)畫。慢慢的,這種書已經(jīng)滿足不了我了,我便又開始讀國外小說。這些豐富的知識讓我充滿了智慧。

在書中,我結(jié)識了許多朋友。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,保爾—柯察金教會了我堅強(qiáng)。在《丑小鴨》中,我知道了風(fēng)雨過后是彩虹。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇九

有人說:“玩戲是最快樂的事情。”有人說:“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說:“去旅游是最快樂的事情。”但我卻認(rèn)為,讀書才是最快樂的事情。

記得那天,我向朋友借了一本書,可是,我的'朋友說:“要明天早上還給她。我心想:天哪,怎么可能一天就看完一本書呢?放學(xué)了,我早早地做完作業(yè),拿著這本書,津津有味地看了起來,為了可以按時把書換給朋友,我吃飯看,連平時愛看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上,我拿著書,走到房間,看了起來,多了一會兒,我感覺脖子有點酸,于是,我就換了一個動作來享受這本書,這時候,我只看了這本書的一半都沒有。于是到了夜晚,我關(guān)了門,拿著手電筒,躲在被窩里看著書。突然,我聽見爸爸腳步聲向我走進(jìn)來了,他一定是來看我睡了沒有,我心想:糟了,如果被他看見我還沒睡的話,怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個小燈泡,于是,我關(guān)掉手電筒,把頭轉(zhuǎn)到一邊,緊閉著雙眼,心里砰砰地跳著,過了一會兒,爸爸終于放心走了,我松了一口氣,又拿出那本書,繼續(xù)看起來了。過了半個小時,終于等到爸爸睡覺了,我拿出這本書,放心地看了起來。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十

高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以,我在書海中快樂成長,我愛讀書!點題,很好。

“一日無書,百事荒蕪”。小時候,媽媽給我買了一本圖畫書,書上那美麗的、有趣的圖畫將我?guī)霑氖澜纭拇耍覑凵狭俗x書,愛的如癡如醉。清晨,睜開眼的第一件事就是拿起枕邊的書,書如春天的微風(fēng)一般沁我心脾改為:沁人心脾,令我神清氣爽!每天晚上,如果沒有書的陪伴,我難以入眠。不知有多少次,媽媽從睡著的我的手中取出了我看的書------簡述得很具體。

《魯濱遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”,他這種勇于嘗試、冒險的精神激勵我要做一個勇敢的男子漢。最好有情節(jié)印證人物的精神。

我廢寢忘食,愛不釋手,就像喝了咖啡一樣興奮,每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國演義》到《水滸傳》,從《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著我快樂成長,在夢中,我經(jīng)常夢見自己成了書中的人物,我的夢里夢外盡是書!

我愛讀書,我在一本本名著中暢游,它讓我學(xué)到知識,懂得道理,而且學(xué)會做人!中心突出。

人生就像一個樂章,而讀書則像其中的一個個音符,它伴隨著我的成長,讓我的生活絢麗多彩。

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,對我來說,書是智慧的結(jié)晶。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讀書要堅持不懈,必須活到老,學(xué)到老。

讀書,提高了我的水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫時,就可以得心應(yīng)手了。

讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實現(xiàn)這個目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報答我們親愛的祖國。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十一

書籍無時不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!

兒時的我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土。”的詩歌聲中長大,每次漫不經(jīng)心的端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!

而上學(xué)后,我改變了對讀書的看法!讀書時,仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂!走書的海洋,我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘,沒主見的小馬,美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會自己獨立,不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦!

"人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”,攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好,好讀書,讀好書”吧!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十二

星期天,我在家里的書房里,津津有味地看《命運交響曲》這篇文章。

《命運交響曲》這篇文章:有倆個孩子,一個想當(dāng)音樂家,可是耳朵聾了,一個想當(dāng)美術(shù)家,可是眼睛瞎了。這兩個孩子非常難過,埋怨命運不公平。

一天,兩個孩子遇到了一個老人,老人聽見了他們的怨恨,對耳聾的孩子比劃說:“雖然你的耳聾了,但是眼睛還能看見,為什么不改學(xué)美朮呢?”老人又對睛瞎的孩子說:“你的眼睛瞎了,可耳朵還是靈敏的,怎么不學(xué)音樂呢?”

孩子們聽了,頓時明白了,開始了新的追求。

后來,耳聾的孩子當(dāng)了美術(shù)家,眼睛瞎了的孩子成了音樂家。

看了這篇文章,我想起了我以前遇到困難就像這兩個孩子一樣,從來不去尋找另一條件下道路。這個故事證明了,只要勤奮努力,當(dāng)命運堵住了一條道路時,常常還會留下另一條道路。只要敢于向命運挑戰(zhàn)的人,才能到達(dá)成功的彼岸。

從此,這間小小的書屋吸引了我,每天放學(xué)后,我就一頭扎進(jìn)書的海洋里,如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書,一個個小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進(jìn)。我因為愛上了書,所以我的作文水平也提高了。

愛書吧!書是饑餓中的面包,書是冬天里的火爐,書是黑暗中的明燈,點亮了我人生道路。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十三

從我“哇哇”出生那天,我就好像和書結(jié)下了不解之緣,漸漸的,我長大了,我開始纏著媽媽給我講故事,那時,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒,白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。拇指姑娘,“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”;“小人魚”更不能讓我忘懷,她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為,讓我明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪貓,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,只要有獻(xiàn)愛心活動,我都會積極參加。

漸漸的,我又長大了,也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在,我可以讀各種各樣的書了,《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等,從《西游記》我學(xué)會了勇敢;從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會了忠義、堅強(qiáng);從《三國演義》我學(xué)會了要知恩圖報、……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。

從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。

二年級時,我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗,決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作斗爭。喜歡沙僧勤勤懇懇,任勞任怨,喜歡唐僧品行端正。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

上三年級時,我又愛上了《三字經(jīng)》,“勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力。”這是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個做人的道理:勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

誦讀經(jīng)典,伴我成長。它使我更懂事,更體貼,更聰明。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十四

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,回想起來是書陪伴我一起成長的,我現(xiàn)在認(rèn)識的字越來越多了,能讀的書也就越來越來多。

開始我讀過《安徒生童話》、《格林童話》,隨著日積月累我能看懂的不止這些了,還有《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文選》等,總之通過讀書充實我的生活伴我成長到現(xiàn)在,我喜歡讀書。《格林童話》故事書,我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長得很漂亮,心眼很壞的皇后想要害她,在七個小矮人和王子的幫助下躲過了傷害,后來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母,但被獵人剪開了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了。《漁夫和他的妻子》,因為漁夫妻子無止境的貪婪,最后還是使自己一無所有。

通過讀書中很多很多的故事,告訴我們要做一個善良的人,這樣大家才會喜歡她。只有自己努力,才會得到想要的東西。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十五

從我記事起,書就成了我的良師益友,她像大千世界無奇不有,書的知識如大海,無邊無際,書里的語言感化人生。

談起書緣,歷史可悠久啦!我讀過的第一本書是一本注音版內(nèi)載插圖的《一千零一夜》。后來隨著年齡的增長與年級的上升,我讀的書越來越多了,注音版的書幾乎被我淘汰了,接下來所看的書充滿無窮的道理,這些書豐富了我的課余生活,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,讓我盡情的在書的世界里遨游。讓我和文中的`人物一起哭,一起笑,一起鬧。

記得五年級的時候我們正在學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫史記》,老師問我們:這篇課文中有一個人物,那就是漢武帝,同學(xué)們,你們知道漢武帝的名字叫什么嗎?這可把我們給難住了,同學(xué)們有的在埋頭苦思,有的兩眼望著窗外,好像答案會從窗外飛進(jìn)來似的;有的干脆呆呆地坐在那里。那時我的心已經(jīng)走進(jìn)書里了,忽然想起:漢武帝的名字不是叫劉徹嗎,我立刻回答,老師還表揚(yáng)了我呢!嘿嘿!我的寶貝書真管用哩!這樣的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!還有一次,我們學(xué)習(xí)《李時珍夜宿古寺》,老師讓我們回家好好讀一讀李時珍,了解他寫《本草綱目》的故事。于是我就讀了很多關(guān)于他的故事,我國偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍,以畢生精力,親歷實踐,廣收博采,實地考察,對本草學(xué)進(jìn)行的全面整理總結(jié),歷時27年編成,他堅持不懈、刻苦鉆研、勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神使我受益匪淺。

書如人生,人生如書。只要我們多讀好書,人生就會擁有快樂!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十六

在過去近十年的生活中,不但有爸爸媽媽陪伴著我成長,好朋友們陪我玩耍、學(xué)習(xí),還有書陪在我身邊,讓我快樂的成長!

我第一次接觸到文學(xué)名著時,便被它的精彩的內(nèi)容深深的吸引住了,而之前所看的什么漫畫呀,雜志呀都被我扔的找不到了,取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中,我最喜歡的書是《愛的教育》。

《愛的教育》這本書主要以主人公的日記為主要內(nèi)容,并在其中穿插了老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好感人的“每月故事”,還有父母寫給主人公的信,等等一些故事。作者德?亞米契斯通過一件件平凡的小故事,娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情,向我們展示了人性的善良、純潔,向我們抒發(fā)了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細(xì)微之處見真情,讓我們能感受到作者筆法的細(xì)膩。

現(xiàn)在,我還是經(jīng)常讀這本書,每次都會深深地被書中的故事所打動,為他們哭、為他們笑。

在這本書中我學(xué)會了許多做人的道理,在以后的生活中,我還要看很多這樣的書,不但要看這種書,還要看其他各種各樣的名著,這樣,不但增加了我的課外讀量,還能陶冶我的情操,也能讓我作文水平更上一層樓。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十七

“書是我們進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網(wǎng),是黑暗中的光明……更是我的快樂之本。

我從小到大讀過許多書,但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個不但頭腦冷靜、觀察力敏銳,推理能力極強(qiáng)(比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌)。平時在貝克街221號b室悠閑得他,一旦接到案子,他立刻會變成一匹追逐獵物的獵犬,開始鎖定目標(biāo),將整個事件抽絲剝繭、層層過濾,直到最后真相大白!他的好朋友華生醫(yī)生雖然有點“反應(yīng)遲鈍”,但也正因為如此,才特別襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表,乍見之下就足以引人注意。他有六英尺多高(合約180厘米),身體特別消瘦,因此顯得格外頎長;細(xì)長的鷹鉤鼻子使他的相貌顯得格外機(jī)警、果斷;下顎方正而突出,說明他是個非常有毅力的人。經(jīng)常拿著煙斗與手杖。在柯南·道爾筆下的他,也是富有正義感的光芒,1891年5月4日,他和黑暗勢力最強(qiáng)大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰(zhàn)。他給莫里亞蒂教授說的第一句話就是:“如果真的可以將你毀滅的話,為了社會的利益,我愿意接近死亡”。最后,他和莫里亞蒂教授同歸于盡。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十八

書可以讓我們懂得做人做事的道理。

在我小的時候我看過許許多多的書。給我印象最深刻的故事是:月亮公主》、小白兔和小灰兔。

《月亮公主》講的是:有一個很丑的公主但心地善良,她愿意用生命去換一個被施了魔法的王子,奇跡發(fā)生了,公主變得漂亮了,王子的魔法也解除了。于是公主和王子舉行了盛大的婚禮,這個故事告訴我們外表不重要,心靈美才是最重要的。

《小白兔和小灰兔》講的是:山羊公公送給小灰兔一車胡蘿卜,小白兔不要一車胡蘿卜要了一袋胡蘿卜的種子。小白兔把胡蘿卜種在菜園里了。過了一個星期,小灰兔又來找山羊公公拿胡蘿卜了,而小白兔給山羊公公送一車胡蘿卜來了。這個故事告訴我們要勞動才能得食。

讀書是十分重要的,書不是只是?有知識,而且告訴我們做人做事的道理。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇十九

終于,一個月零十天時,我的錢攢夠了。我懷著莊嚴(yán)的心情來到書店。我捧著錢盒,來到柜臺邊,盡量用平靜的聲調(diào)問售貨員:“阿姨,我要買本《十萬個為什么》。”我努力地使自己裝出一副大人樣。阿姨笑瞇瞇地問我拿了多少錢,我說十元。她愣了一下,隨即和藹地對我說:“小朋友,那套書四十五元,你的錢連一本都買不到呀!”我當(dāng)即全身像被電流電了一下,從頭麻到腳。我哭著跑回家,一頭撲到爸爸懷里。口里不住地喊:“我想要書!”爸爸不停地安慰我。待我哭完,向爸爸?jǐn)⒄f了事情的經(jīng)過后,爸爸流著淚說:“孩子,你怎么不早提出來呀?你只要一套書,難道我不會滿足我懂事的女兒一個小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的臉。

那個月,我們?nèi)依站o褲帶,爸爸用他一個月工資的四分之一給我買了那套書。

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇二十

放暑假的一天,我早上七點就起床了,媽媽要上班,留我自己一個人在家,起床后,我迫不及待地拿出一本書就要看,因為媽媽昨天才給我買了一本《虎皮貓,你在哪里?》,我被里面的故事深深吸引了,我就坐在被窩里,如饑似渴地讀了起來。媽媽看見了,就對我說:“孩子,看一會書就別看了,對你的眼睛不好。”可是,我正在專心致志的看書,完全沒有聽見媽媽在說什么,就隨口答應(yīng)了一聲。然后我就繼續(xù)拿起書看,“寂寞的日子里,沒有一點兒關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她,笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路”。當(dāng)我看到這里的時候,我不禁流下了眼淚,這時,我已經(jīng)完全忘記了所有,忘記了周圍,真如身臨其境,我被這一切感動了。8點,9點,10點,11點。媽媽下班回來了,由于忘記帶鑰匙,在門口敲了半天門我也沒有聽到,媽媽沒辦法只好給我打電話,我卻在屋里專心致志地看書,完全沒有聽到媽媽的敲門聲。

總之,書帶給我很多的快樂,很多的知識,我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏,當(dāng)他們高興是我為他們高興,當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書!

2023年讀書伴我成長小學(xué)二年級范文(21篇)篇二十一

高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。兒時,我常常偎依在媽媽的懷里,望著那皎潔的月光,聽媽媽講童話故事。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了悲慘與善良,正義與邪惡。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸,為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑;我為小美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面,更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險劈山救母而感動。童話故事開啟了我的情緣。

慢慢地,聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。我開始自己翻小人書了,從兒歌到兒童唐詩三百首。漸漸地,那些生動的語言吸引了我,我開始一次一次向文字的城堡發(fā)起“進(jìn)攻”。

歲月如歌,我已閱讀了很多書了。書,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界,曾一遍又一遍地“問”著《十萬個為什么》,書仿佛是一條木舟,載著我在知識的海洋遨游,探索大自然的奧秘。

書給我的益處太多了,也許只有愛書的人才了解書的珍貴。當(dāng)我孤單的時候,書是陪我玩耍的好朋友;郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中,我與書中的人物進(jìn)行交流,也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書,我感受著雋永的文字之美,也找到自己需要的精神食糧。

我愛閱讀,書給了我智慧,也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書的雨露滋潤下茁壯成長。這里是萬花筒,這里是大花園,這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書的海洋中吧!

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優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識的靈活運用和獨特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表
策劃方案需要考慮各種因素和變數(shù),為可能出現(xiàn)的問題提前做好準(zhǔn)備。接下來是一些有關(guān)策劃方案的案例和經(jīng)驗分享,希望對你有所幫助。主持人:音樂音響:照相:場地維護(hù):場控
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點清晰,內(nèi)容充實,語言得體。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。我戴著銀灰的長帽子,身穿湛藍(lán)皮襖,一副很紳士的打
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。接下來,小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。助人為樂在課堂上,老師經(jīng)
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。記得從二年級并不出色的我跨入
優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨特的優(yōu)點和特色,希望能給大家?guī)硪?/div>
調(diào)查報告是對某一特定事件、問題或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究并書面概括的一種形式。這些調(diào)查報告范文展示了不同調(diào)查對象和不同調(diào)查方法的運用,可以為我們提供豐富的案例和思路。
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。以下是一份針對不同年級學(xué)生的教學(xué)工作計劃,供大家借鑒使用。由中國計算機(jī)學(xué)會負(fù)責(zé)組織
作文是語文學(xué)習(xí)中最重要的一項技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材,通過借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。會不會是鬼來了?我
中班教案可以促進(jìn)教師對教學(xué)內(nèi)容的深入思考和準(zhǔn)備,有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果。如果你正在編寫中班教案,這些范文或許能夠給你一些幫助和指導(dǎo)。活動目標(biāo):學(xué)習(xí)用簡單的紋樣
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。為了幫助大家提高寫作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。是一個親切的人,慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的
優(yōu)秀作文需要有獨特的創(chuàng)意和個人觀點,不能陷入平庸和俗套。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。在杭州的的西湖邊,有一朵朵美麗的荷花。春天
五年級教案的編寫需要符合教學(xué)理論和教育規(guī)律,確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。以下是一些五年級教案范文,供教師們在教學(xué)過程中參考和借鑒。使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
寫作文時要盡量避免語法錯誤和拼寫錯誤,注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實的素材和豐富的語言表達(dá)能力,還需要有獨特的觀點和深入的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。水的用途有許多
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)之一。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實經(jīng)歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。晚風(fēng)習(xí)習(xí),遙望一輪明月,懸掛
學(xué)校是一個充滿活力和希望的地方,學(xué)生們在這里可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力,追逐夢想。以下是學(xué)校生活中的一些經(jīng)典范例,希望對大家有所啟發(fā)。您好!首先感謝您在百忙之中瀏
幼兒園中班的學(xué)習(xí)活動多樣化,包括游戲、手工、音樂等。以下是一份幼兒園中班的學(xué)生評價報告,希望能給您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況提供參考。1、感受故事情境的趣味性,感知故
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。市民朋友們:伴隨著廣大市民的熱切期
誠信是行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),它可以提高市場競爭力和企業(yè)的聲譽(yù)。誠信是社會發(fā)展的基石,以下是一些誠信教育的案例分析,供大家參考。現(xiàn)所在地:廣東廣州。希望地區(qū):廣東上海北
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。
有時候,轉(zhuǎn)讓也需要經(jīng)過法律程序和合同約定來確保合法有效。轉(zhuǎn)讓的實操經(jīng)驗對于初次嘗試的人來說很寶貴,以下是一些實用的案例分享。轉(zhuǎn)讓方:受讓方:受讓方(姓名)系轉(zhuǎn)讓
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。昨天,媽媽下班回來時拎了一
報告范文的撰寫需要充分的研究和分析,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的報告范文樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。北京市國土資源局××分局(國土資源部或
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要有充分的論據(jù)和實例來支持自己的觀點。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。無論寶馬還是勞斯萊
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。中國迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起
英語是一項全球性的技能,在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。請大家關(guān)注以下英語總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。我的狗,我的“開心”,我的“無賴”“汪!汪!”
在制定活動方案時,我們應(yīng)該關(guān)注時間安排、活動步驟和預(yù)期成果等要素。以下是小編為大家整理的經(jīng)典活動案例,希望能給您的活動規(guī)劃提供一些啟示。中華人民共和國國慶節(jié),也
小班教案是教師為小班級(通常指幼兒園或?qū)W前班)所設(shè)計的一份教學(xué)計劃,旨在引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等內(nèi)容,幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活
心得體會是個人的思考和感悟的結(jié)晶,體現(xiàn)了個體對經(jīng)歷和困惑的理解和思考。小編為大家收集了一些關(guān)于心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。職場成長是每個人都必須經(jīng)歷的一段
演講稿范文是演講過程中的重要參考,它可以幫助演講者提升自信和表達(dá)能力。接下來是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士
教學(xué)反思是教師對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方法。接下來是一些教學(xué)反思的案例分享,希望能對大家在教學(xué)中有所幫助。【導(dǎo)語】所謂。教學(xué)。反思,是指教師對教育教
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。先說寫事物。首
親愛的各位來賓,女士們先生們,大家好!歡迎大家參加今天的盛會。希望這些主持詞范文能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。劉悅:敬愛的老師親愛的同學(xué)們。合:大家早上好!
競聘是一個評估自己實力的機(jī)會,能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并努力彌補(bǔ),提高自己的競爭力。如果你還不知道如何寫競聘信,可以看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
寫學(xué)習(xí)心得可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情,讓學(xué)習(xí)變得更加主動和積極。學(xué)習(xí)心得范文二:學(xué)習(xí)中的困難可以讓我更加堅定自己的意志,努力去克服,最終取得了不錯的成績。
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。春天,柳樹姐姐脫下了白棉衣,
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨特視角和個性化的表達(dá)方式。高爾基曾經(jīng)說過,只有
在編寫大班教案時,要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是一些經(jīng)過多次實踐和改進(jìn)的大班教案范文,希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)提供一些新思路
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