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暑假第一課教案范文(13篇)

時間:2025-07-24 作者:紫薇兒

教學(xué)工作計劃是組織和規(guī)劃教學(xué)工作的重要文件,能夠有效指導(dǎo)教師教學(xué)活動。這些范文為我們提供了不同教師制定教學(xué)工作計劃的思路和角度,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。

暑假第一課教案范文(13篇)篇一

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。教學(xué)重點:掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

一、導(dǎo)入:同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

二、新聞回放:《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))。

三、校園的安全隱患:(生列舉)。

1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師:那我們該怎樣預(yù)防呢?

四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項:。

1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。

在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

五、校外安全:。

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2、要學(xué)會自護(hù)自救,要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

4、緊急電話:“119——火警”“110——報警”“120——急救”“122——交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、總結(jié)。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調(diào)以下要求:。

1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護(hù)意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、注意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

暑假第一課教案范文(13篇)篇二

同學(xué)們:大家好!新的一學(xué)期又悄然來臨了,歡迎大家又回到學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)和生活!

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學(xué)們:在一個家庭中,一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上,我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上,我們必須人人講安全,時時講安全,事事講安全。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè)。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實處。為進(jìn)一步做好的安全教育工作,我現(xiàn)在提出以下幾點要求:

一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序。

到校、回家做到文明行路,不騎摩托車、電動車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

二、注意課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不到施工重地等不安全的地方玩耍。

三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。

不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。封山期內(nèi)禁止進(jìn)入山區(qū)或林區(qū)活動。

五、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器;不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師。

六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的`行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強自己防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,撥打110報案。

我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。

同學(xué)們,把安全意識化為自己的行動,讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自己防范能力,做到警鐘長鳴,永記心間!

暑假第一課教案范文(13篇)篇三

教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。有關(guān)高三開學(xué)的教案,歡迎大家一起來借鑒一下!

站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。這些是剛剛進(jìn)入高三同學(xué)的不同表現(xiàn),那么為什么會出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)呢?因為高三時間緊、壓力大、任務(wù)重。

面對高三,我們應(yīng)該怎樣呢?我們只有拼搏、努力、向前,同時應(yīng)注意勞逸結(jié)合。

進(jìn)入高三,第一節(jié)課,我想和大家交流以下幾個方面的問題。

一、復(fù)習(xí)計劃。

1、復(fù)習(xí)文言文專題,復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。

2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的字音、字形、詞語、病句專題。

3、復(fù)習(xí)語言表達(dá)及運用(1)(簡明、連貫、得體)。

4、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題。

5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題。

6、在復(fù)習(xí)期間,兩周一次作文;每月一次考試。

二、思想、心理、身體準(zhǔn)備。

1、要有目標(biāo),并且要對目標(biāo)保有堅定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長志,在玩到盡興之時,忽而想到了高三的目標(biāo),于是乎,內(nèi)心恐慌,導(dǎo)致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好。我們只有樹立目標(biāo),并堅定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。(還記得講《沁園春·長沙》是我給大家說的毛澤東的立志詩嗎?)。

【古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時對自己的學(xué)生們說:“同學(xué)們,從今天開始我們要做一件事。”

學(xué)生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學(xué)們從今天開始每人每天堅持甩手300下。”大家頓時哄堂大笑,覺得老師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。

到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅持下來了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時大家都覺得簡單而微不足道的事情,又一次問所有的學(xué)生:“一年之前我說的每人每天堅持甩手300下,請做到的人舉手。”

所以,堅持是最容易的,也是最難的事情,因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學(xué)習(xí)時刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰能夠堅持,誰就能成就大事。

2、心態(tài)決定一切。

3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),無論是語文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會做題,那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進(jìn)步。

4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考,只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個考驗知識的時期,也是一個考驗身體的時期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂生活一輩子。

三、學(xué)習(xí)要求。

1、工具書準(zhǔn)備。

現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典。

2、文具準(zhǔn)備。

紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)。

3、讓讀書成為習(xí)慣。

要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。

四、課堂作業(yè)。

站在高三門口,我對自己說……。

要求:寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說出來。

五、結(jié)束語。

美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有三天。”同學(xué)們,高三的語文學(xué)習(xí)時間緊,任務(wù)重,顯然需要我們師生一起努力,加強合作,爭分惜妙,共享語文樂園,決勝高考戰(zhàn)場,鑄就人生輝煌!

【附】。

站在高三門口,我對自己說……。

站在高三的門口,我對自己說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

站在高三的門口,我對自己說:不積跬步,無以至千里。一切事業(yè)成敗都取決于此,勇于開拓,才能找到成功的路。

站在高三的門口,我對自己說:不付出現(xiàn)在,哪里來的將來?可貴的不是醒悟,艱難的卻是從頭再來。請慎重走好高三的每一步,沒有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步,這世界,我來了。

站在高三的門口,我對自己說:把今天的工作做到盡善盡美,這是應(yīng)對高三的最好方法。

站在高三的門口,我對自己說:我要從順境中找到信心,從逆境中找到堅強,時時校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo),相信自己,我能行!

站在高三的門口,我對自己說:志不可一日墜,心不可一日放。

站在高三的門口,我對自己說:逆風(fēng)的方向更適合飛翔。

站在高三的門口,我對自己說:好好學(xué)習(xí),永不言棄。

站在高三的門口,我對自己說:只為破繭成蝶。

站在高三的門口,我對自己說:堅定信念,堅持如一,相信自己。

站在高三的門口,我對自己說:有志者事竟成。

站在高三的門口,我對自己說:努力奮斗每一天,一年后增加200分。

站在高三的門口,我對自己說:新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn),怎能停止不前?超越夢想,竭盡全力,奇跡一定會出現(xiàn)。

站在高三的門口,我對自己說:讓自己變得強大起來,強大到足以擔(dān)負(fù)遙遠(yuǎn)的夢想和未來。

站在高三的門口,我對自己說:你是我不斷奮斗的動力……。

站在高三的門口,我對自己說:最艱難的時候,就是快要成功的時候,一鼓作氣,奮力拼搏,一定會邁向成功的彼岸。

站在高三的門口,我對自己說:每天進(jìn)步一點點,就離成功近一點。

站在高三的門口,我對自己說:遠(yuǎn)離誘惑,安心學(xué)習(xí)。

站在高三的門口,我對自己說:多一份自信,多一份努力。

站在高三的門口,我對自己說:給爹媽一個交代,給小q幸福未來。

站在高三門口,我對自己說,勇敢才有希望,行動終會成功。

站在高三的門口,我對自己說:大學(xué)門口,沒我不行!我要贏!

站在高三的門口,我對自己說:守護(hù)永遠(yuǎn)的承諾。

站在高三門口,我對自己說:既來之,則安之。

站在高三的門口,我對自己說:我要做到讓自己不后悔!

站在高三的門口,我對自己說:相信自己!

站在高三的門口,我對自己說:站在空空的舞臺,享受追逐理想的高貴與靜穆的偉大。

站在高三的門口,我對自己說:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我不能輸!

站在高三的門口,我對自己說:為自己的理想而奮斗,為自己的未來而拼搏,相信自己,我可以。

站在高三的門口,我對自己說:這一年,什么都不給力,自己再不給力,就沒有盼頭了。

站在高三門口,我對自己說:拼搏一年,幸福一生!堅持不懈,必須給力!

把握時間,努力奮斗!

站在高三門口,我對自己說:一年決定一生,努力吧,別讓自己后悔。

站在高三門口,我對自己說:相信自己,努力,就能成功!

站在高三門口,我對自己說:高中生活,不會讓自己留有遺憾。

好好學(xué)習(xí)。

站在高三的門口,我對自己說:過去的,已如過眼煙云;將來的,還只是虛無縹緲;現(xiàn)在的,才是屬于你自己的。

站在高三的門口,我對自己說:我有堅強的意志,強烈的信心,無限的勇氣。我會排出皖南,勇往直前。

站在高三的門口,我對自己說:只要付出就會有收獲。

站在高三的門口,我對自己說:人生能有幾回搏,此時不搏待何時。

站在高三的門口,我對自己說:因為答應(yīng)了自己不會后悔,所以一定要堅持不懈地勇往直前!

站在高三的門口,我對自己說:我們約定的,我會努力做。

站在高三的門口,我對自己說:哪里跌倒,哪里爬起,拼搏高三,不言放棄。

站在高三門口,我對自己說:不為模模糊糊的未來擔(dān)心,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

站在高三的門口,我對自己說:后悔是一種耗費精神的玩意,會造成比損失本身更大的損失,比錯誤本身更大的錯誤。

站在高三的門口,我對自己說:有條件要學(xué),沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)!

站在高三的門口,我對自己說:年輕就是無限的可能!

站在高三的門口,我對自己說:這一年,除了學(xué)習(xí),什么都要放下。

站在高三的門口,我對自己說:學(xué)會珍惜,懂得珍惜,奔著那個目標(biāo),加油吧!

站在高三的門口,我對自己說:天下之事常成于困約,而敗于奢靡。

站在高三門口,我對自己說:開始努力吧,奮進(jìn)吧,別忘了自己的夢。

站在高三的門口,我對自己說:再苦再累,也要咬牙走過這一年。拼搏一年,幸福一生。

站在高三的門口,我對自己說:拼搏努力,考本科,考大學(xué)。

站在高三的門口,我對自己說:用一年的拼搏,換取一生的幸福!

站在高三的門口,我對自己說:努力就會有成功。

站在高三的門口,我對自己說:人不狠狠逼自己一把,就不知道自己有多能!

站在高三的門口,我對自己說:世上無難事,只怕有心人,努力就有收獲,有自信才有成功,相信自己,我能行!

站在高三的門口,我對自己說:沒有最好,只有更好!

站在高三門口,我想對自己說:追不到的夢想想就不要再追,換個夢想就得了。

站在高三門口,我想對自己說:男人有責(zé)任承擔(dān)自己的夢想,所做的一切,只因為我那顆永不服輸?shù)男摹?/p>

站在高三門口,我想對自己說:拼了吧,時間不多了!

站在高三門口,我想對自己說:含淚播種的人一定能含笑收獲。

站在高三門口,我對自己說:一切都不會過去!

站在高三門口,我對自己說:奮斗不會停止,夢想永不消失。

站在高三門口,我對自己說:不做成功的見證者,要做成功的實踐者。

站在高三門口,我想對自己說:無論是對還是錯,只要不留下遺憾,我就不后悔。

行動不是說出來的,而是做出來的。

站在高三門口,我對自己說:努力拼搏,超越自我。

站在高三門口,我對自己說:努力拼搏一整年,幸福生活一輩子。

站在高三門口,我想對自己說:最簡單的回答就是干!

站在高三門口,我對自己說:成功的秘訣是目標(biāo)堅定。

站在高三的門口,我對自己說:沉淀那些浮躁,把自己的厚度積累起來,厚積薄發(fā)!

站在高三的門口,我對自己說:家人的支持與鼓勵是我永遠(yuǎn)的動力,黎明前的黑暗亦是希望的開始。

站在高三門口,我對自己說:既然進(jìn)入高三了,那就考上大學(xué)再離開。

站在高三門口,我對自己說:我相信,努力就會有收獲!

站在高三門口,我對自己說:你可以成為小新的接班人,加油!!

站在高三門口,我對自己說:不要輕易原諒自己的過失,因為原諒自己就是墮落的開始。

站在高三門口,我對自己說:燃燒吧,小宇宙!

站在高三門口,我說:你可以!

站在高三的門口,我對自己說:加油!努力!不放棄!

站在高三門口,我對自己說:最后一年了,拼了!

站在高三門口,我對自己說:努力為明天,明天會更好!

站在高三的門口,我對自己說:這個世界的法則就是等價代換,想要得到什么,就要付出與之相應(yīng)的代價。

站在高三門口,我對自己說:為夢想而拼搏,為成功而努力!

站在高三門口,我對自己說:好好學(xué)習(xí),天天向上,心憂多大,舞臺就有多大。

站在高三門口,我對自己說:相信自己,陽光一直都在。

站在高三門口,我對自己說:因為我有目標(biāo),所以我要努力,最后一年,拼了又怎樣,不要留下遺憾。

站在高三門口,我對自己說:盡最大的努力,留最小的遺憾。

站在高三門口,我對自己說:用最后一年的時間,拼盡最大的努力!

站在高三門口,我對自己說:努力不一定會成功,但不努力必定會失敗,為了自己的將來,努力拼上一年。

站在高三門口,我對自己說:要相信自己,努力過后必有收獲。

站在高三門口,我對自己說:相信自己,盡最大努力,留最小遺憾。

站在高三的門口,我對自己說:我要努力學(xué)習(xí),更加勤奮,更加刻苦。

站在高三門口,我對自己說:相信自己,相信未來,相信天道會酬勤。

站在高三門口,我對自己說:踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,不管結(jié)果如何,只要我努力過,我就不后悔!

站在高三門口,我對自己說:拼到底!

站在高三門口,我對自己說:我認(rèn)為我努力過就可以了!

站在高三的門口,我對自己說:不拋棄,也不放棄,心態(tài)很重要!!

站在高三門口,我對自己說:博學(xué)多思!

站在高三門口,我對自己說:拒絕放棄,決不放棄,抖落身上的泥土,用干裂的嘴唇自勉一句,我能行!

站在高三的門口,我對自己說:我有我的夢想,所以莫之夭閼者。

站在高三的門口,我對自己說:不怕失敗,不怕失去,努力地一直走,高三就不算什么。

站在高三門口,我對自己說:不要留下遺憾,相信自己,是金子總會發(fā)光的。

站在高三門口,我最自己說:盡自己最大的努力,要對得起自己的付出。

站在高三的門口,我對自己說:只要努力過,就沒有后悔。

站在高三的門口,我對自己說:自己選擇的路,爬也要爬到終點。

站在高三門口,我對自己說:要認(rèn)真地對待生活,過上想要的生活,成為想要成為的人。

站在高三門口,我對自己說:先要端正態(tài)度,只要努力就好!

暑假第一課教案范文(13篇)篇四

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí)日常安全知識,使學(xué)生樹立安全觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

一、談話引入。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

二、教學(xué)過程。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)、認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)、使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑夯馉t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

3、游泳時要注意安全。

1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所,不在水域情況不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

3)、下水前要做準(zhǔn)備運動。

4)、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、水下情況不明時,不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

4、交通安全。

老師介紹三則案例:

案例一:兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球,球滾到機動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此,交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定,認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。

案例二:1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡,將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。

案例三:有數(shù)據(jù)顯示,1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字,每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。

通過這些故事,我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺埽?/p>

行走時怎樣注意交通安全:

1)、在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)、集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)、穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。

5)、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。

1)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3)、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全。

1)、上下樓梯時有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時,應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。

2)、不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3)、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園,以免對學(xué)生造成傷害。

三、小結(jié)。

只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機智勇敢的處理遇到的`各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。

暑假第一課教案范文(13篇)篇五

結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

三年級二班全體學(xué)生。

20xx年2月29日下午。

安全知識方面的動畫片、兒歌,習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。

一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、播放安全動畫片系列。

1、小組討論:我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點啥。

2、指名匯報。

三、其他校園安全的注意事項:

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

4、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

四、賞讀安全小兒歌:

(一)溺水自救歌。

溺水勿自慌,迅速離現(xiàn)場。

清除口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢。

若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,

趕緊換上干衣裳,盡快送到病床上。

(二)燙傷自救歌。

小朋友,被燙傷,莫要荒。

手指傷,有點紅,摸耳朵。

面積大,冷水沖,涂膏藥。

無膏藥,用醬油,搽蜂蜜。

燙得重,送醫(yī)院,莫猶豫。

小朋友,要牢記,

一沖洗,二護(hù)送,莫忘了。

(三)上學(xué)放學(xué)歌。

下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;

樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;

快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。

放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;

陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;

一人在家蹲,門是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;

舉如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;

壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!

(四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

同學(xué)們,快快來,我們都來講安全。

不玩電器不玩火,把住預(yù)防這一關(guān)。

火災(zāi)一旦已發(fā)生,不要驚恐和慌亂,

聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,

弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,

快快撥打“119”,消防隊來保平安。

(六)自救歌。

地震來了不要慌,跑到屋外空地上。

如果逃跑來不及,躲到桌下或床底。

洪水洪水低處流,來臨之前高處走。

高山大樹要抓牢,天氣預(yù)報要看好。

放學(xué)要走人行道,十字路口看信號。

狗咬貓抓毒蛇咬,及時就醫(yī)才最好。

吃飯之前要洗手,切記莫把生水喝。

過馬路,眼要明,斑馬線上小心行。

細(xì)小物,注意玩,千萬別往口中含。

水火電,莫亂玩,安全常識記心間。

一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。

1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。

巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

2、珍惜時間的齊白石。

齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間,從不浪費時間,他一直用一句警句來勉勵自己,這句警句就是:“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn),就是每天要揮筆作畫,一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了,但他還一直堅持這么做。

有一次,齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日,在喜慶的氣氛中,他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想,今天五幅畫還沒有完成呢,應(yīng)該作完畫再睡覺,于是他拿起筆作畫,由于過度疲勞,難以集中精力,在家人的一再勸阻下,他才去休息。第二天,齊白石早早地起床了,家人怕他累壞身體,都勸他再多休息會兒,可齊白石卻十分認(rèn)真地說:“昨天客人多,我沒有作畫,今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認(rèn)真地作畫了。

3、文明禮儀小故事。

曾子避席:“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我。”在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時,他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。

4、羅丹的啟示。

奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造,他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。他的偉大,還在于他的深刻思想:他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病,如膚淺的熱情,空洞的夸張,虛假的內(nèi)涵。他偏愛悲壯的主題,善于從殘破中發(fā)掘出力與美。這使他的藝術(shù)具備博大精深的品格,既動人之情,又啟人之思,使我們得以神游于心靈的波濤,生命的奧義,宇宙的玄遠(yuǎn),創(chuàng)造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術(shù)執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力,永遠(yuǎn)帶給人以深沉的美,啟迪著人們不停地去探索。

他雖然是一偉人,卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。一次,他的朋友去看望他,他溫和地引領(lǐng)導(dǎo)著朋友到他的工作室,在一座栩栩如生的雕像旁邊,他仔細(xì)地審視端詳,最后,拿起雕刻刀,專注地開始修補,完全忘記了朋友的存在。最后,當(dāng)他帶著舒嘆,扔下刮刀,轉(zhuǎn)身要走時,發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友,連忙說:“對不起,先生,今天把你忘記了,可是你知道。”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。

這件事,使我很受啟發(fā),無論我們從事什么工作,都應(yīng)該全身心地投入,專注地完成,把易于分散的精力和意志貫注在一件事情,才能成功地做好一件工作。

二、聽了這些小故事你想說什么。

三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》。

四、放學(xué)路隊兒歌。

領(lǐng):離開教室時,我們要做到。

齊:快速安靜理書包,再把椅子輕輕放。快靜齊,排好隊,走路不聲又不響。排好隊伍站整齊,遵守規(guī)則別亂跑。

領(lǐng):放學(xué)時,要牢記。

齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見親人,要問好,自己的事情自己做,做個能干的好孩子。

同學(xué)們,在新學(xué)期開始之際,我們必須清醒地認(rèn)識到,成績只能代表過去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,新學(xué)期,大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個奮斗目標(biāo)呢?俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴積累。一年之計在于春,以下是老師給同學(xué)的幾點建議,希望能對大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助:

第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,可能大家都聽說過一句話:態(tài)度決定一切,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績的基礎(chǔ),希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到:認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實。

第二、多讀一些好書,"腹有詩書氣自華",新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見識,積累知識,還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。

第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣,有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢,自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力,有利于我們將來更好的面對社會和人生。

第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。學(xué)會抓緊時間,減少回家作業(yè)時間。

第五、在我們的生活當(dāng)中,每天都發(fā)生著許許多多的事情,有些是無意義的瑣碎的事情,但有些卻是值得我們記憶的事情,它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā),希望同學(xué)們在新的學(xué)期能夠拿起自己手中的筆,將這些值得記憶的事情及時的記錄下來,積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。

同學(xué)們,春華秋實,春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個信念,收獲一個行動,播種一個行動,收獲一個習(xí)慣,播種一個習(xí)慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運。

暑假第一課教案范文(13篇)篇六

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2.初步了解溺水安全的'有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、談話引入課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授。

地方不去;江溪池塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

全國各地此類事例更多:湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。4月20日中午12時多,寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水,又到橋?qū)γ嫱嫠A艘欢螘r間。其時見洪水漸近橋面,急忙返回,行至橋中,洪水漫橋,李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

5月6日,10時50分左右,有10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍,其中7人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援,2人獲救,其余5人不幸溺亡。

五、課堂總結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

六、作業(yè)。

寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀后感。

開學(xué)第一課+暑假安全。

暑假第一課教案范文(13篇)篇七

暑假結(jié)束,新的學(xué)期迎來了,下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園暑假開學(xué)第一課內(nèi)容,希望能夠幫到您!

如何更好地促進(jìn)、幫助安撫新入園的幼兒適應(yīng)新環(huán)境和人,更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,更快地渡過適應(yīng)期,以下便是我開學(xué)第一課的內(nèi)容。

新學(xué)期又開始了,在經(jīng)歷暑假后,大部分孩子都不太適應(yīng)幼兒園生活。在開學(xué)的一段時間都會有哭鬧現(xiàn)象,特別是小班幼兒,因為他們年齡小,又是第一次離開父母的身邊,接觸新的事物,陌生的人,陌生的環(huán)境,勢必會有擔(dān)心、恐慌,就會哭鬧,會有一段不適應(yīng)期。當(dāng)我們成人離開熟悉的環(huán)境換一個環(huán)境都會有不適應(yīng)感,更何況是3、4歲的孩子。如何更好地促進(jìn)、幫助安撫新入園的幼兒適應(yīng)新環(huán)境和人,更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,更快地渡過適應(yīng)期,這便是我開學(xué)第一課的內(nèi)容。

1.活動室擺設(shè)更具人性化。

剛?cè)雸@的孩子總是會情不自禁地想起那個平日里溫馨的家以及熟悉的家人,因此,我們可以將活動室得的更加溫馨,如在活動室一角放置一些平日孩子在家里比較喜歡的物品以及玩具(事先可請家長帶過來);懸掛一些照片等,分散孩子的注意力,讓孩子能產(chǎn)生一種安全感。

2.豐富多彩的游戲活動的開展。

開學(xué)初,馬上對他們開展集體活動,往往難以安定下來,對此,可以采用游戲的方式幫助孩子們熟悉幼兒園的環(huán)境和自己身邊的同伴。如玩“打電話”、“請你猜猜我是誰”(熟悉自己的同伴以及教師)、“開火車”、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,“玩大型玩具”等游戲有效地減輕孩子們對陌生環(huán)境的恐懼感。

1.入園親切的晨間接待。

孩子早上入園時往往會很緊張和害怕。此時的我們親切友好的態(tài)度會給孩子帶來安全感。特別是叫他們的小名(事先向家長打聽),“鬧鬧早上好!”、“甜甜的聲音真好聽”、“強強真懂禮貌”、“曈曈的裙子真漂亮,我好喜歡你”、“喬喬讓老師抱抱”……親切的笑容、柔和的聲音,熱情的接待,讓每個孩子都能夠感到老師的愛和細(xì)心,從而是他們能逐漸平靜下來。

2.區(qū)別對待,因人而異。

不同的孩子,他們的個性也不禁相同,因此適應(yīng)環(huán)境的能力也不同,教師對在對待不同類型的孩子的方法也應(yīng)因人而異。如快樂興奮型的孩子,他們的適應(yīng)能力非常強,他們可以很快的能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,像這樣的孩子我們就可以請他們來當(dāng)我們的小助手,如“開火車”時,就可以請他來當(dāng)“火車頭”等;而對于那些及不適應(yīng)幼兒園生活的孩子,要用合適的方式來釋放他們的不良情緒,如可以多帶他們室外活動,分散他們的注意力,多抱抱他們,使他們也能對教師產(chǎn)生依戀感等。

通過家訪、電話、短信、班級網(wǎng)站等,向家長介紹有關(guān)如何使孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活的一些知識小竅門。如:在送孩子入幼兒園前,家長要幫助孩子放松心情,不要用物質(zhì)條件刺激孩子,與孩子做交換,例如“不哭了就買玩具”、“表現(xiàn)好了就帶你去吃好吃的”……不要讓孩子覺得上幼兒園是一種任務(wù),完成了任務(wù)就有獎勵,要多談一些幼兒園里有趣的事情,讓孩子用一種快樂放松的心情去幼兒園。與孩子交流時,家長要留意自己的語言,不要總問一些消極話題,如“有小朋友打你嗎?”“有人搶你的玩具嗎?”這會讓孩子覺得幼兒園很恐懼。家長應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上,正面引導(dǎo)幼兒。這樣的問話利于對孩子的正面引導(dǎo):“今天你得了一個小五星,真棒!明天我們還去幼兒園,得一個大五星好嗎?”“老師說可喜歡你了。”“今天和誰做好朋友了?”“今天吃了什么好吃的東西呀?”多用這些積極鼓勵的語言與幼兒交流,多鼓勵孩子的正確行為,以此幫助孩子和老師、小朋友建立感情,就會讓孩子更深刻地感受到幼兒園是個快樂的地方,從而愿意去幼兒園。

1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

2體驗開開心心上幼兒園的情感。

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。

2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

暑假第一課教案范文(13篇)篇八

烈日炎炎的夏天就要來了,“溺水”成為了一個頭號殺手,年年都有不計其數(shù)的人死于它的魔掌。給很多家庭帶了無盡的痛苦。為了我們更加安全的度過炎熱的夏天,更多了解關(guān)于溺水與安全,今天老師特地給我們看了很多關(guān)于溺水的視頻資料,都是以往的溺水事故。我們?nèi)啻蠡飪喝四坎晦D(zhuǎn)睛的認(rèn)真看著。有些事故感覺很迷惑也有的有的令人震驚,我的心也看得一震一震的,為什么這么多人會意外的溺亡呢,我覺得覺大多數(shù)都是因為沒有安全意識,有的甚至是為了爭強好勝而趁強換來一個個的悲劇,溺水的人不但讓自己失去了生命,花樣年華過早凋謝,也給自己家庭和社會帶來了傷害和打擊,把自己的親人置于巨大的悲痛之中,在播放實例的的時候片中更再三的強調(diào)我們要注意安全,熱天不要在水源邊玩耍,更一定不能在沒有救護(hù)人員的情況下私自結(jié)伴游泳,從而避免悲劇的發(fā)生。

時間很快過去了,看完了資料內(nèi)心深深的觸動,生活是美好的,人的生命只有一次,自我的.安全防護(hù)意識更是生命的守護(hù)者,為了父母親人不要擔(dān)憂,為了讓我們的家庭更加的幸福,充滿快樂和笑聲,為了社會平安我們要時刻牢記恪守安全。

俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識,提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強防溺水安全知識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實說話,以個案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識,從而牢記在腦,銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學(xué)生身臨其境,通過現(xiàn)場指導(dǎo),教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點。

當(dāng)然,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用,加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,實現(xiàn)全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用,提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所,學(xué)生除在校學(xué)生外,很多業(yè)余時間都在家渡過,而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé),加強對自己子女的監(jiān)管,時時教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學(xué)生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識。

禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會孩子學(xué)會游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時,我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動起來,共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離孩子,讓溺水事件不再重演。

每年的這個時候,都會有許多的學(xué)生因為溺水、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命,這個都是因為沒有樹立自我保護(hù)意識,沒有掌握自我保護(hù)常識,沒有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強自我保護(hù)意識,掌握自我保護(hù)常識,提高自我保護(hù)能力。

暑假第一課教案范文(13篇)篇九

老師給我們放了防溺水的影片,讓我知道了溺水的可怕。

從影片中我看到了溺水的`家長哭的撕心裂肺,緊緊抱住已經(jīng)沒有呼吸的孩子,不停地呼喊著孩子的名字,仿佛想把自己的孩子呼喚回來,可是現(xiàn)實是殘酷的。真是生命無價,我們一定要珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水。

從影片中我懂得了防溺水的自救方法,如果你溺水了,因保持仰面游用嘴呼吸用鼻子出氣,用手拍打水面,讓大人聽到來救你,如果別人溺水的話用泡沫板讓他扶住,并小心地把他拉上來。

從影片里我還看到了一個危險動作,一個人溺水了幾個人在岸上手拉手地救他,結(jié)果岸上的幾個人被拉下水也溺水了,所以說在炎熱的夏天里不能夠同學(xué)朋友們一起結(jié)伴去水塘或湖邊游泳,否則會造成不可挽救的后果。

暑假第一課教案范文(13篇)篇十

今天,我在家準(zhǔn)時收看了有楊斌主持的《開學(xué)第一課》,這節(jié)課被楊斌主持人講的生動有趣,令我終生難忘。

這節(jié)課還邀請到了牟衛(wèi)國、。宋天順、李敦收、曲天明、萬濱理幾位領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)們說,農(nóng)村溺水是重點,因為農(nóng)村的防溺水意識淡薄,孩子們私自下水,盲目救人。

楊斌主持人給大家放了一段片子:一名學(xué)生落水,4人相救,結(jié)果全部溺水身亡。這個事例說明了什么?說明我們現(xiàn)在還沒有救人的這個“能力”,所以我們不要“盲目救人”,不然你會“得不償失”。

青島市水利工程有8萬多座,各位工作人員就算“嚴(yán)防死守”,也要防止未成年人下水。牟衛(wèi)國領(lǐng)導(dǎo)還忠心提醒大家:“千萬不要到水利設(shè)施里去游泳,那里非常危險;此外,大口井、水庫、河道、塘壩這些水域也非常危險,所以盡量不要到這些地方去玩耍。”這些話都是真理,愿我們大家都“銘記在心”,不要讓生命在你“一時的快樂”中而“偷偷的跑掉”。

有一位律師業(yè)提醒大家:“未成年人做什么事情都要經(jīng)過家長的同意,等到你成年了,就可以自己做主,但自己也要為自己所做的每一件是承擔(dān)責(zé)任,我們所做的每一件是都要和我們的年齡相對立,我們有一定的義務(wù)來保護(hù)自己,我們要用行動來。

珍愛生命。

在節(jié)目的最后,楊斌主持人做了這樣一個調(diào)查:“楊斌主持人問在場的同學(xué)有幾位會水性,結(jié)果有六人舉手;當(dāng)楊斌再問有幾位同學(xué)會“救人”時,結(jié)果無一人舉手。“在我們這個年齡段,能“保護(hù)自己”就已經(jīng)很不錯啦!

讓我們一起用行動來珍愛生命吧!

最后,我再送大家一句:防溺措施要知道,六不一會記心上。不可逞能莫驕傲,遠(yuǎn)離危險生命保。

這篇就為大家介紹完了,希望大家能有一個不一樣的快樂的暑假。

暑假第一課教案范文(13篇)篇十一

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。

1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。

2、班級舉例。

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項工作。

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

教育內(nèi)容:家庭、學(xué)校、社會安全。

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防“溺水教育的教育。

教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:新的學(xué)期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活,在開學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

2、集體歸納。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

暑假第一課教案范文(13篇)篇十二

教學(xué)目標(biāo):

1、知識目標(biāo):是學(xué)生掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

2、過程與方法:了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。

3、情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)安全意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

教學(xué)重點:

掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

教學(xué)過程:

(一)交通安全。

1、列舉交通安全事故交通安全:

2、不良交通行為。

(1)、馬路上追逐打鬧。

(2)、跨越隔離墩。

(3)、不滿12周歲騎自行車。

(4)、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

(5)、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

(6)、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小。

朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

(7)、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

(8)、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安。

全的。

(9)、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰。

撞。

(10)、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

3、我校主要交通安全常識:現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。

(1)、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

(2)、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

(3)、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

(4)、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

(5)、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

(6)、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

(二)校園暴力有外來的,也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。

假如你自己受到傷害時,你會怎樣應(yīng)對?

1、采取避讓態(tài)度,放學(xué)后應(yīng)及時回家,不在校園里和路上逗留,不給對方糾纏的機會。

2、千萬不要和對方發(fā)生激烈沖突,以免自己受到傷害。

3、如果對方得寸進(jìn)尺,更加頻繁、過分地糾纏自己,就應(yīng)當(dāng)及時報告老師或家長。)。

(三)、防溺水知識。

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋。

的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)。

不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

課堂小結(jié):

總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是。

展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

暑假第一課教案范文(13篇)篇十三

安全教育欄目真正教育我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)、地震、公路、溺水、洪水上自救。該做哪些急救措施,讓我們更加了解安全教育重要性,更加懂得如何去運用這些方法。

看了安全教育欄目,它轉(zhuǎn)變了我們的一些做法,尋常在學(xué)校進(jìn)行疏散演習(xí)時,我們不再漫不經(jīng)心地走下樓梯,而是有秩序地快速跑下樓梯,非常仔細(xì)地去對待每一次疏散演習(xí),那是由于我們熟悉到疏散演習(xí)的重要性,這關(guān)系到我們每一個人的生命。我們不再在樓道里相互擁擠,蜂擁而上,而是排好隊,靠右行,當(dāng)心翼翼的下著樓梯。這是由于我熟悉到了排隊靠右下樓梯的.重要性,這關(guān)系到我們每個人的安全!

安全教育欄目讓我們明白了不能將易燃物放在蠟燭邊,遇到汽油著火不準(zhǔn)用水撲滅,及假如在房間門外著火時,要先去摸摸門把手,看看燙手不燙手,可不行以開門出去,假如出不去,就用濕毛巾或者濕被子擠進(jìn)門縫,在窗戶外呼喊,等待營救人員急救。遇到人溺水要找大人來營救,不應(yīng)自己跳水營救。

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寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。接下來,我們將分享一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年,我臺嚴(yán)格按照未成年辦公室《關(guān)于印發(fā)縣2
范文范本是學(xué)習(xí)的重要資源,通過閱讀和分析范文,我們可以提高自己的寫作水平。下面是一些范文范本的例子,大家可以通過閱讀它們了解到不同領(lǐng)域、不同題材的寫作風(fēng)格。
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨特的觀點、深入的思考和獨到的見解。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。1、積累久了,可能的導(dǎo)
通過社區(qū)工作總結(jié),我們可以鍛煉我們的思考能力和總結(jié)能力,提高我們的工作水平。在下面的范文中,你將看到一些成功的社區(qū)工作總結(jié),希望對你的寫作提供一些靈感和參考。
優(yōu)秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。通過欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。
寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對大家的寫作有所幫助。尊敞的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在演講之前,我想問
月工作總結(jié)是一個對自己的交代,也是對上級和同事的一種交流和展示。為了幫助大家更好地寫好月工作總結(jié),小編整理了一些范文供參考,歡迎大家閱讀交流。為加強我院臨床護(hù)理
通過編寫一份細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊荒昙壗贪福覀兛梢愿玫剡M(jìn)行教學(xué)。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)需求,以下是一些一年級教案的范文,希望能給教師們提供一些思路和參
心得體會是對自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識自己。下面是一些寫心得體會的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。一學(xué)期來,我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師
作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動讀者內(nèi)心深處的那種力量。下面是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,
月工作總結(jié)是一個反思和檢查自己工作的機會,也是一個提升自己的機會。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出高質(zhì)量的總結(jié)。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間已至歲末,截
教學(xué)工作計劃是為了合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度而制定的計劃性文件。小編為大家整理了一些經(jīng)典的教學(xué)工作計劃范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。活動目的:。通過活動讓學(xué)生了解一定
畢業(yè)典禮是學(xué)生們結(jié)束高中或大學(xué)階段的里程碑,標(biāo)志著他們即將踏入社會和迎接新挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
作為一種正式的語言表達(dá)方式,發(fā)言稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和思考,以確保演講的內(nèi)容和效果都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過分析這些范文,你可以更好地理解如何針對不同場合和目的來寫
一份好的衛(wèi)生工作計劃應(yīng)該具備可行性、操作性和可持續(xù)性,能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的衛(wèi)生效果。為了讓大家更好地理解衛(wèi)生工作計劃的意義和作用,下面是一些具體案例和解讀。
心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
編制教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。掌握教學(xué)工作計劃的編寫方法和技巧,可以幫助教師提高課堂教學(xué)效果。泥工活動是中班幼兒特別喜歡
個人簡歷是求職過程中的一張敲門磚,是我們向用人單位推銷自己的利器。如果你正在求職,以下是一些個人簡歷范文,供參考,希望能夠幫助到你。。簡歷編號:更新日期:無照片
優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。我對螞蟻很好奇
發(fā)言稿是演講者思考和準(zhǔn)備演講內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),它能夠提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。想要寫一篇引人注目的發(fā)言稿?以下是一些建議和實例,供您參考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
活動方案的制定應(yīng)該注重實用性和可操作性,使得活動的實施更加順利和高效。隨后將為大家分享一些經(jīng)典的活動方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。為響應(yīng)國家安全生產(chǎn)月活動,我部項目根
活動總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己在活動中的表現(xiàn),同時也能夠挖掘出活動的亮點和不足之處。下面是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。植物需要陽光,天空需要白云,生活
大班教案是教師為了有效地組織和實施教學(xué)活動而編寫的教學(xué)設(shè)計和指導(dǎo)材料,它能夠幫助教師提前規(guī)劃和安排教學(xué)內(nèi)容和方法。下面是一些關(guān)于大班教案編寫和實施的教學(xué)心得和經(jīng)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要思想獨到、觀點獨特,讓人嘆為觀止。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。早晨7點,我騎著自行車行駛在
每個人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因為它代表了一個人的思想和才華。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。“耶”喝彩聲在校園
主持詞需要在短短的幾分鐘內(nèi)抓住觀眾的注意力,讓他們對大會的內(nèi)容保持高度的興趣和期待。我們將通過一些成功案例來學(xué)習(xí)一些出色的主持人的表現(xiàn)。什么時候我才能當(dāng)升旗儀式
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的短板。月工作總結(jié)是每個月對個人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)工作效率。在每個月的結(jié)
幼兒園大班的課程設(shè)計兼顧興趣啟迪和知識掌握,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓我們一起來看看以下幼兒園大班總結(jié)范文,了解孩子們在成長過程中的點點滴滴。1.了解家鄉(xiāng)的地理位置
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優(yōu)秀作文。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達(dá)。教學(xué)目標(biāo):通過詞句品讀和場
優(yōu)秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨特的觀點和深刻的思考。接下來是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸泛头椒ā=衲晔罴伲襾淼搅吮本F咴?/div>
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對事物的觀察和思考。下面是一些寫得不錯的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點和成功之處。陪我一齊走過這條漫長的路除了
在進(jìn)行自我評價時,要多角度、多方面地考慮自己的表現(xiàn),不僅看結(jié)果,更要看過程和努力。自我評價是一個不斷提升自我的機會,要時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。電子版簡歷自我
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。朋友,像一棵樹,幫你遮風(fēng)擋
在房地產(chǎn)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓指的是將房產(chǎn)或土地的所有權(quán)進(jìn)行過戶。轉(zhuǎn)讓的風(fēng)險和挑戰(zhàn)也需要我們警惕和應(yīng)對,包括法律風(fēng)險、合同風(fēng)險等。甲方:(轉(zhuǎn)出方)乙方:(轉(zhuǎn)入方)本協(xié)議系甲
教學(xué)計劃是指根據(jù)學(xué)科和學(xué)生實際情況,制定一系列有針對性的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的計劃。小編為大家精心收集的教學(xué)計劃范文,涵蓋了多個學(xué)科和不同教學(xué)內(nèi)容。案例背景:文本
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。以前吃飯時經(jīng)常剩飯,媽媽總教訓(xùn)我說:
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語言,提升文章的文學(xué)價值和藝術(shù)感染力。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點進(jìn)行了深入而細(xì)膩的
意見建議應(yīng)該具備明確性,讓讀者能夠清晰地了解我們的意圖和想法。針對醫(yī)療系統(tǒng)的問題,我建議加大對醫(yī)療資源的投入和優(yōu)化,提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。(1)領(lǐng)導(dǎo)班子整體
教學(xué)工作計劃的制定需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、學(xué)生特點等因素,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和科學(xué)性。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計劃的范文,希望大家能從中找到適合自己的教學(xué)
每年有12個質(zhì)量月,涵蓋了各個方面的質(zhì)量管理和改進(jìn)工作。通過研究質(zhì)量月范文,我們可以了解到質(zhì)量月活動中存在的一些常見問題和挑戰(zhàn),以及可以采取的解決方法和策略。
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
租賃合同是保證租賃關(guān)系穩(wěn)定和順利進(jìn)行的重要法律文件。以下是小編為大家搜集的租賃合同樣例,希望能對大家有所幫助。原告:張xx,女,回族,19xxx年11月25日出
教案可以促使教師進(jìn)行反思和反饋,及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題,進(jìn)一步提升自身的教學(xué)水平。請參考以下的二年級教案范本,了解如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一、談話導(dǎo)入。
在不同的場合中,自我介紹的重點和方式可能會有所不同,因此需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。接下來是一些針對不同場合的自我介紹模板,供大家根據(jù)需求調(diào)整和應(yīng)用。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。回到家中,我跟媽媽說了我的情況,說:
在這個快節(jié)奏的社會中,寫一份個人總結(jié)能讓我們反思自己的成長和經(jīng)驗,尋找進(jìn)步和改進(jìn)的方向。這里是一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。時光如梭,轉(zhuǎn)眼既
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師找到自己的優(yōu)勢和不足之處,進(jìn)而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。希望通過這些教學(xué)工作總結(jié)范文的分享,能夠為廣大教師提供一些寫作思路和方法。
范本具有啟發(fā)性和示范性,它們可以激發(fā)我們的寫作靈感,并指引我們在特定寫作領(lǐng)域中的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本從不同的角度和層面給出了優(yōu)秀的
優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來的,它能夠給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評點,希望對大家的寫作有所指導(dǎo)。一心向?qū)W的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不
在小班教案中,教師需為每節(jié)課制定詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。在編寫小班教案時,可以參考以下范文的設(shè)計思路和教學(xué)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行創(chuàng)新。設(shè)計意圖:《3-6
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。今年暑假,我和爸爸媽媽一起去
活動總結(jié)是我們自我完善的一種方式,通過總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識自己,提高自己的效率和能力。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒涌偨Y(jié)有所幫助。
合同協(xié)議的履行要求雙方遵守誠實信用原則,確保合同權(quán)益得到確切保障。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能幫助到大家。乙方:____________
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運用,讓讀者感受到文字的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。但最令我難忘的就是上學(xué)期的考試了。那天
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達(dá)能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強文化素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典
讀后感是對自己閱讀的反思和總結(jié),有助于深化理解和提升閱讀體驗。這些讀后感范文不僅可以幫助大家更好地理解和欣賞作品,同時也可以促使我們思考和反思自己的生活和價值觀
教學(xué)工作計劃是對教師在教學(xué)過程中確定目標(biāo)、確定教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)等方面所做的具體規(guī)劃。請大家仔細(xì)研讀下面這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,相信會在
調(diào)查報告的撰寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式,以確保內(nèi)容的清晰和可讀性。通過本次調(diào)查報告,我們發(fā)現(xiàn)了某個問題的深層次原因以及解決方案,對相關(guān)部門的決策具有重要參考價值
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!首先很快樂能有這個時機與各位同學(xué)、老師們一起就閱讀來進(jìn)行分享和交流。坐在這里我是十分忐忑的。一來底下坐著許多我曾經(jīng)的老師,要是說
在進(jìn)行各類活動之前,制定詳細(xì)的活動方案可以提高活動的組織性和實施效果。看完下面的活動方案范文,相信你對如何制定一個成功的活動方案會有更清晰的認(rèn)識。。通過“浪漫七
報告范文通常包含一個明確的目的和主題,幫助讀者理解你所研究的問題或者提出的解決方案。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。請大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會其中的寫作之道。我們迎來改革開放40周年。是改革開放讓中
優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學(xué)習(xí)吧。今天早上,我和爸爸一
中班教案的編寫過程需要教師對教材內(nèi)容進(jìn)行深入分析和理解。歡迎大家閱讀以下關(guān)于中班教案的范文,希望對大家有所啟發(fā)。1.能辦認(rèn)常見的安全標(biāo)志,了解標(biāo)志在人們生活中的
教案模板是教師日常教學(xué)的重要參考工具,它可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。下面是小編為大家精心整理的教案模板范文,供大家參考借鑒。德還車。難題守信。還車
在致辭中,合適的幽默元素可以起到緩解緊張氣氛和吸引聽眾注意的作用。以下是一些著名政治家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者的致辭,他們的言辭深入人心,具有很高的藝術(shù)價值和思想深度。
自我介紹是一個展示自己的機會,通過簡要介紹自己的背景和經(jīng)歷,我們能夠給他人留下深刻的印象。如果你正在犯愁如何進(jìn)行自我介紹,可以參考一下這些自我介紹范文,或許能給
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點的積累。雖然時間流逝飛快,但是還是一直深深地
教學(xué)工作計劃還應(yīng)該考慮到學(xué)校和班級的實際情況,確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。教學(xué)工作計劃是教師教學(xué)的基礎(chǔ)和核心,以下是一些經(jīng)驗豐富的教師編寫的優(yōu)秀教學(xué)工作計劃,供大家
買賣的過程中有時會出現(xiàn)信息不對稱和欺詐等問題,需要監(jiān)管和法律保護(hù)。以下是一些買賣中需要注意的倫理道德問題,希望大家能夠遵守商業(yè)道德規(guī)范。身份證號:_______
月工作總結(jié)是對自己工作成長的一種記錄和檢驗,也是對自己職業(yè)生涯的一次回顧和規(guī)劃。如果你需要寫一篇月工作總結(jié),可以先閱讀以下范文,了解一些寫作技巧和思路。
辦公室工作總結(jié)不僅要注重對個人的工作進(jìn)行總結(jié),還要對團(tuán)隊的工作進(jìn)行分析和評估。下面是一些關(guān)于辦公室工作總結(jié)的實例,可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作方式和格式。
演講稿是一種口頭演講的書面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點。參考這些演講稿范文,可以幫助大家更好地了解如何寫一篇精彩的演講稿。尊敬的老師、親愛的同
年度總結(jié)是對一年來自己成長和發(fā)展進(jìn)行反思和評價的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。這些年度總結(jié)范文從不同的角度出發(fā),展示了不同的寫作風(fēng)格。20xx年檢驗中
合作可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力,提高整體績效。讓我們一起來看看下面這些合作范例,或許能給你提供一些新的思路。甲方:乙方:新疆和諧房地產(chǎn)開發(fā)有限公
月工作總結(jié)是一種對自己工作過程和成果的總結(jié),可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的工作方式。下面是一些往年的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,通過閱讀它們,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些
五月一日是勞動節(jié),是全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日,是對我們學(xué)生來說,是盼望已久的節(jié)日,同時也是我們在寒假過后又一次長假,有這么長的假期,我又可以敞開心懷,快快
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