久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:雅蕊

通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,為下一階段的教學(xué)提供參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái),我努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈努力,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。

本班的學(xué)生中等生、后進(jìn)生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,過(guò)去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,其實(shí)到如今仍然適用。要達(dá)到這個(gè)要求,老師就要具備如下三個(gè)要素。

一要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果,老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富、充實(shí),老師的教態(tài)自然,課型多樣生動(dòng),難易適中,照顧全體,就自然能夠吸引住學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個(gè)相當(dāng)重要的話題,師生互動(dòng)的課堂是一個(gè)相互影響的場(chǎng)所,老師健康的精神和充沛的精力,能使學(xué)生受到感染和鼓舞,使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去,適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,我感受很深。有時(shí)因?yàn)樾那椴缓没蛘邔W(xué)生發(fā)生意外等情況時(shí),我情緒低落,整個(gè)課堂就十分沉悶,教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時(shí),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫,學(xué)生也興趣盎然,教學(xué)效果極好。

三要有足夠堅(jiān)強(qiáng)的愛心。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;另外,由于種種原因,學(xué)生之間還會(huì)發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象,會(huì)造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對(duì)這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評(píng),都會(huì)造成他們的反叛情緒,后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此,給學(xué)生以愛心就尤其重要。針對(duì)學(xué)習(xí)上的差生,我制定了具體的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃;對(duì)上課違紀(jì)的現(xiàn)象,我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法,并不是簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待他們。

一要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延續(xù),從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題。我認(rèn)真地批改作業(yè),有時(shí)一套作業(yè)要批改一兩個(gè)小時(shí),以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改學(xué)生作文時(shí),我堅(jiān)持采用詳批,并總是給予肯定的評(píng)語(yǔ),鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常練筆。

二要適時(shí)做好家訪工作。語(yǔ)文教學(xué)的又一個(gè)特點(diǎn)是需要家長(zhǎng)的督促和協(xié)助,比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大,也在一定程度上有利于搞好語(yǔ)文的教學(xué)。

三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語(yǔ)文是語(yǔ)言,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我組織學(xué)生多讀,采取多種方式讀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

教無(wú)止境。在今后的教學(xué)過(guò)程中,我仍然并且更加努力地去工作,去教學(xué),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇二

本學(xué)期,作為畢業(yè)班的老師,我們深知肩上的重?fù)?dān)。教研組的每一位成員認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),以“先學(xué)后教打造高效課堂”的理念加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。個(gè)學(xué)期來(lái),由于全組老師的精誠(chéng)合作,充分發(fā)揮教研組的作用,我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期,我們科組老師積極利用課余時(shí)間研讀各種教育書刊,以提高自身的教育理論。特別是針對(duì)畢業(yè)班老師的特點(diǎn),大家更加側(cè)重研讀語(yǔ)文學(xué)科的專業(yè)書籍,如修訂版的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》及一些文學(xué)常識(shí)的書籍,以便能給學(xué)生講授準(zhǔn)確的知識(shí)。此外,我們還利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)等一些與語(yǔ)文學(xué)科緊密相連的網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下,我們科組的老師堅(jiān)持參加校內(nèi)外各級(jí)各類的培訓(xùn)。

我們組這個(gè)學(xué)期制定了《以詞句教學(xué)為抓手,提升學(xué)生的讀寫能力》的課題研究。我們認(rèn)為,有效的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)是教師引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)認(rèn)識(shí)由淺入深、逐步豐富的真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程:扎扎實(shí)實(shí)地品味語(yǔ)言,實(shí)實(shí)在在地訓(xùn)練語(yǔ)言。

在此基礎(chǔ)上,引領(lǐng)學(xué)生憑借自身的知識(shí)、閱歷和文化積淀去體會(huì)、感悟文本,多角度、多層面地理解、鑒賞文本,產(chǎn)生對(duì)文本的情感美、語(yǔ)言美的認(rèn)同和贊賞,從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和美感,在豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的同時(shí)豐富其精神世界,真正使工具性與人文性融合、語(yǔ)言與精神協(xié)調(diào)發(fā)展。而一切,要從看似簡(jiǎn)單卻尤為關(guān)鍵的字詞教學(xué)落實(shí)好。

具體做法如下:

1、在新授內(nèi)容中,不忽視學(xué)過(guò)的字詞的復(fù)現(xiàn)。字詞的掌握是習(xí)得性的,它需要在不斷的反復(fù)、重現(xiàn)中才能鞏固并被充分掌握。因而,在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)中,把教學(xué)重點(diǎn)放在字詞教學(xué)中,是十分必要的。詞語(yǔ)教學(xué),是完成新教材許多教學(xué)任務(wù)必經(jīng)的路徑。

2、語(yǔ)文的要素是語(yǔ)言文字,詞句是構(gòu)成所有文章的“磚瓦”,沒有對(duì)詞句的理解和把握,就沒有對(duì)篇章,乃至整部作品的理解。要想實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課的高效,還是要從最基礎(chǔ)的關(guān)鍵詞句上下工夫,引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫狻⑷ジ形颉R虼耍陂喿x課中,我們以重點(diǎn)詞句為突破口去解讀文本,以實(shí)現(xiàn)閱讀的“高效”。以《天游峰的掃路人》一課為例,引導(dǎo)學(xué)生找文中的關(guān)鍵詞來(lái)感受人物的品質(zhì),并學(xué)習(xí)作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫把文章寫具體的寫作方法,這樣通過(guò)抓關(guān)鍵詞句的方法來(lái)感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的美,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

3、加強(qiáng)習(xí)作評(píng)改中的字詞糾錯(cuò)。習(xí)作是對(duì)字詞的具體應(yīng)用,忽視習(xí)作中的字詞糾錯(cuò),等于放棄了對(duì)字詞應(yīng)用的檢驗(yàn)。重視“認(rèn)”“辨”,忽視“用”,未免有些本末倒置。

每單周的周二上午的是我們課組的定期備課時(shí)間,另外還有機(jī)動(dòng)時(shí)間。老師們充分利用這一時(shí)間,碰撞出智慧的火花,大大提高了教學(xué)效益。我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,重視語(yǔ)言的積累背誦。為此,備課組經(jīng)常坐在一起集體備課。備一個(gè)問(wèn)題的理解,備全篇課文的把握,備課堂上的教法,也備學(xué)生、備作業(yè)、備課時(shí)。特別是這個(gè)學(xué)期,我們利用這個(gè)時(shí)間,針對(duì)每次月考出現(xiàn)的情況,找原因,商量對(duì)策,以使我們的課堂更加優(yōu)化。

我們語(yǔ)文科組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁,說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)正常化、系列化。說(shuō)課有主講、聽課有交叉,評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)水平,大家各抒己見,暢所欲言,建議真摯中肯,方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期,科組共推出各種級(jí)別的公開課3節(jié):葉星、李定、林秀霞老師分別執(zhí)教《天游峰的掃路人》。

其中,葉星老師還代表我們科組做了大組展示課,獲得好評(píng)。李定教導(dǎo)在公務(wù)繁重的情況下也主動(dòng)承擔(dān)了小組的研究課,扎實(shí)的教學(xué)基本功贏得了前來(lái)聽課的校內(nèi)外老師的好評(píng)。我們科組的老將林秀霞老師也認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備充分,在小組展示了同一節(jié)內(nèi)容相同,教法不同的同課異構(gòu)。這幾節(jié)公開課均經(jīng)歷過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié),都是在組內(nèi)集體說(shuō)課、聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上反復(fù)推敲、反復(fù)錘煉而成的。

此外,在學(xué)校安排的“聽課導(dǎo)教”活動(dòng)中,我們科組的林秀霞、葉星、曾令梅、黎颯老師均作為聽課對(duì)象。雖然這個(gè)學(xué)期主要是復(fù)習(xí)課,但她們毫不馬虎,認(rèn)真對(duì)待,備好每堂課,深受聽課組組長(zhǎng)溫小榮主任的好評(píng)。科組里的老師,有的雖不是聽課組成員,每每本科組老師有“聽課導(dǎo)教”的課,也積極到其課堂里取經(jīng),學(xué)習(xí)別人好的做法。值得一提的是,常年教畢業(yè)班的溫小榮主任,她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,當(dāng)組里的老師提出要去聽她的常態(tài)課,向她學(xué)習(xí)時(shí),她爽快地答應(yīng)了;李定教導(dǎo)轉(zhuǎn)換后進(jìn)生的方法也是科組老師一直想學(xué)習(xí)的,應(yīng)大伙的要求,她在最后的總復(fù)習(xí)階段也為大家精心準(zhǔn)備了一節(jié)習(xí)作課。

本學(xué)期,我們按照學(xué)校要求,組織每位科組成員認(rèn)真針對(duì)畢業(yè)考的考點(diǎn)及各類知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真出好模擬測(cè)試卷、月考卷。老師們?cè)诔鼍頃r(shí),反復(fù)思考,找準(zhǔn)單元重點(diǎn)、落實(shí)好訓(xùn)練點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中,雖然辛苦,但個(gè)人能力得到了一定的鍛煉。

本學(xué)期,我們教研組每位老師都能踏實(shí)、認(rèn)真地在自己的崗位上默默工作,練好內(nèi)功,力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生能在課堂上學(xué)有所獲。但也有做得不夠的地方:有些老師工作不得法,導(dǎo)致效率不高,不僅自己很辛苦,而且教學(xué)效果也不顯著。但是,我們科組老師就是這樣的,在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,不分你我,不辭辛苦,默默無(wú)聞,毫無(wú)怨言為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗:學(xué)生的月考成績(jī)次次有提升,不及格人數(shù)次次減少,爭(zhēng)取在全市的小考上再創(chuàng)新高!

也許,我們做到不夠好。但是。我們真的盡量了!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇三

在上學(xué)期期末考試中,顯示出本班個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“理解句子含義”等容易失分的知識(shí),我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外,對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。

俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此,我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在預(yù)習(xí)課文時(shí),要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法,意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。在閱讀教學(xué)上,我注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心,歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,關(guān)心時(shí)事,對(duì)于熱點(diǎn)的奧運(yùn)取得圓滿成功和四川汶川大地震等事件,讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,多積累素材,多練筆,學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,讓學(xué)生多實(shí)踐,多思考,多總結(jié)。我組織多種展示課,讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,確定研究主題,走出學(xué)校,深入家庭,走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究,學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體,結(jié)論欠精準(zhǔn),但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,要求學(xué)生認(rèn)真書寫,按時(shí)完成作業(yè),專心聽講,大膽發(fā)言,定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

本班極需幫助的差生大約有兩名(楊莉紅、韋福淇),提高他們的成績(jī),對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助,所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),檢查他們的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)給差生鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇四

光陰似箭,日月如梭。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任15級(jí)藏獸醫(yī)大專班的語(yǔ)文教學(xué)工作,使用的教材是語(yǔ)文版基礎(chǔ)模塊下冊(cè),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,與專業(yè)部各位使用同樣教材的語(yǔ)文老師一起商量,對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了挑選。

學(xué)生結(jié)構(gòu):

全班27人,男生:7人,女生:20人;

學(xué)生基礎(chǔ)情況:

該班大多數(shù)都是一類模式考進(jìn)學(xué)校的,他們?cè)谥袑W(xué)主要學(xué)習(xí)的事藏語(yǔ)言,所以漢語(yǔ)文基礎(chǔ)普遍較差,對(duì)漢語(yǔ)的掌握參差不齊,有勉強(qiáng)達(dá)到初中低段的,有處在小學(xué)各階段的水平。對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程不連貫,對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)的掌握不系統(tǒng),對(duì)漢語(yǔ)的理解相當(dāng)困難,漢字的書寫極其不規(guī)范。

針對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí),來(lái)自藏區(qū)的學(xué)生受語(yǔ)言環(huán)境的影響,對(duì)語(yǔ)言的理解感到很難,學(xué)習(xí)起來(lái)更加吃力。不可否認(rèn),絕大部分學(xué)生想把漢語(yǔ)學(xué)好,也知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性,也付出很多努力,但往往事倍功半,掌握不到正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果不明顯,讓很多同學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重的畏難情緒,從而導(dǎo)致厭學(xué)。另一方面,在實(shí)際授課中發(fā)現(xiàn),在課堂打瞌睡的同學(xué)很多,屢禁不止,此起彼伏。經(jīng)了解,由于專業(yè)部要求他們5點(diǎn)半必須起床看書,影響了正常睡眠。觀察學(xué)生,的確困頓,屢次干涉無(wú)效,嚴(yán)重影響了教學(xué),導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。

針對(duì)上述客觀情況,調(diào)整授課方法,從基礎(chǔ)著手,以講授課文為主,以字、詞、句等為主要教學(xué)內(nèi)容。以朗讀課文、分析課文為主要教學(xué)方法。在照顧差生的同時(shí),也滿足個(gè)別成績(jī)較好的同學(xué)學(xué)習(xí)需要。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,基本完成了教學(xué)任務(wù),在一定程度上提高了學(xué)生漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)水平。但是,在教學(xué)中還存在這樣那樣的不足,對(duì)個(gè)別困難學(xué)生關(guān)注不夠,在學(xué)生學(xué)習(xí)吃力,理解困難方面缺少方式方法。以后繼續(xù)努力,在實(shí)踐中針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀不斷完善教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇五

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,20xx—20xx一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。回想擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷,真正是一個(gè)酸、甜、苦、辣、咸的調(diào)味品。回頭想想,帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校園情結(jié)”,喜歡這種工作。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作回顧如下:

1、學(xué)校安排我繼續(xù)擔(dān)任六(3)班的班主任及該班《語(yǔ)文》、《品德》、《音樂(lè)》等學(xué)科的教育教學(xué)工作;國(guó)光銀老師擔(dān)任《數(shù)學(xué)》、《科學(xué)》、《體育》的教學(xué)工作;宿全元老師擔(dān)任《英語(yǔ)》教學(xué)。

2、該班共有學(xué)生49人,其中男生24人,女生25人。住校生41人,通宿生8人。學(xué)生主要來(lái)源南哨鄉(xiāng)的四面八方,全部是農(nóng)村子女,均屬少數(shù)民族。

3、該班學(xué)生人數(shù)較多,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,程度出差。上等生占10℅;中等生占20℅;下等生占70℅.是一個(gè)教學(xué)難度較大的班級(jí)。

我對(duì)學(xué)生灌輸?shù)囊粋€(gè)理念就是要踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真。不管做什么事情,我們需要有認(rèn)真的態(tài)度,然后才是如何去做。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過(guò)程,作為班主任尤其要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂(lè)而成功的生活呢?這是我們思考的問(wèn)題,所以我的教育理念是:讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度。如庖丁解牛所好道進(jìn)乎技矣!

當(dāng)然,在應(yīng)試教育的禁錮下,我們不得不顧及學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)都共同需要的那個(gè)考試分?jǐn)?shù)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真,與老師同學(xué)相處也很好,可就是考試成績(jī)總上不去。對(duì)于這種學(xué)生,作為班主任,我是喜歡的,因?yàn)槲蚁嘈乓环N信念:這學(xué)生有正確的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度!一旦抓住了機(jī)遇,他會(huì)發(fā)光!

基于我的這種想法,在我的工作中,多了幾分踏實(shí)和刻苦,少了幾分浮躁與虛榮。

也許是年齡的增長(zhǎng),也許是經(jīng)歷的磨練,也許是生活的改變。到了這個(gè)學(xué)期,多數(shù)學(xué)生成熟了很多,不再是一年級(jí)時(shí)候的小屁孩了,翻開相冊(cè),對(duì)比了一下,我的學(xué)生一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了不少,平時(shí)沒有感覺,這時(shí)間猛然發(fā)現(xiàn)!不得不感嘆時(shí)光流逝,光陰蹉跎!

隨著學(xué)生心智的成熟,班主任工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生不同時(shí)期的教育方式探索,一直是我努力的方向。這個(gè)時(shí)候,師生間的信任、尊重、理解、寬容尤顯得重要,但是是非對(duì)錯(cuò)的教育原則這個(gè)時(shí)候也顯得更重要了,學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時(shí)期,一定要用正確的認(rèn)識(shí)區(qū)引導(dǎo),讓他們走向美好的未來(lái),美好的人生!

任何時(shí)候,一個(gè)班集體,對(duì)于班主任而言最重要的是團(tuán)結(jié)。班級(jí)不團(tuán)結(jié)就不好帶,好帶就談不愁出什么成績(jī)了。這個(gè)學(xué)期我還是一如既往的強(qiáng)調(diào)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

我們的學(xué)生,大多數(shù)是住校生,每一個(gè)小組是一個(gè)小集體,一個(gè)班又分成了不同的小組,每個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作也很重要。在這項(xiàng)工作中小組長(zhǎng)的作用要體現(xiàn)出來(lái),每個(gè)小組都做好了,是整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的一大步!為班級(jí)的文明班增光添彩。小組的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關(guān)鍵。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開老師的辛勤耕耘。在全縣期末統(tǒng)考中,該班學(xué)生的考試成績(jī)?cè)谌l(xiāng)8個(gè)平行班級(jí)的位置是《語(yǔ)文》科人均62.106分,居全鄉(xiāng)第二名;《品德》科人均61.143分,居全鄉(xiāng)第一名;《數(shù)學(xué)》科人均65.806分,居全鄉(xiāng)第三名;《科學(xué)》科人均62.694分,居全鄉(xiāng)第六名。

期末臨近,整理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少,這個(gè)學(xué)期班主任工。

作中能做的,不能做的,做到的,做不到的,做得好的,做得差的都有,既然是總結(jié),不能面面俱到,只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。越反思,越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù),做好很難,做得精彩更不容易!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇六

接手任教六年級(jí)語(yǔ)文快一個(gè)學(xué)期了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我成功得完成了第一學(xué)期的教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,我初步掌握到一些教學(xué)方法,讓我的教學(xué)工作開展事半功倍:

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢?以前上課也用過(guò)討論、辯論等方式,但在復(fù)習(xí)備考期間,堂上教學(xué)主要是以講練為主,就沒有使用這一方式,另外,復(fù)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)量加大,精神天天處于一種高度緊張之中,因此導(dǎo)致課堂氣氛比較沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點(diǎn)以后,我受到了較大的啟發(fā)。于是,我再次運(yùn)用了討論的方式,讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后在讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺(tái)講解,最后,我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng),在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)討論——講解式對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

1、以其形式新穎、氣氛熱烈,可刺激和較長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生的注意力,無(wú)形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng)。

在活動(dòng)中,我注意到,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲使學(xué)生戰(zhàn)勝了被動(dòng)、依賴、害羞的心理,誰(shuí)都想一展身手,于是不知不覺參與了活動(dòng)。在整個(gè)討論——講解的過(guò)程中,學(xué)生都主動(dòng)、緊張地思考、學(xué)習(xí)。如此一課始終,學(xué)生或問(wèn)或答,或思或記,無(wú)形中調(diào)動(dòng)了自己的一切思維,積極參與了活動(dòng),學(xué)習(xí)效果較好。

2、在主動(dòng)獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力的同時(shí),更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

在課堂上,學(xué)生之間積極互動(dòng)的現(xiàn)象非常頻繁,因?yàn)樗麄兌家庾R(shí)到必須緊密團(tuán)結(jié),互相幫助才能在為大家講解時(shí)較流暢,不出錯(cuò)誤、不鬧笑話。而我也要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作能力,如在講解完,有的組答得并不太好時(shí),有的自責(zé),有的懊喪,這時(shí)我會(huì)給予他們一定的鼓勵(lì),增強(qiáng)其信心,讓他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,果然,在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中,該組積極思考,緊密團(tuán)結(jié),通力合作,終于有了出色表現(xiàn)。

因此,我覺得討論——講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙,激活思維,主動(dòng)學(xué)習(xí),還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多、更頻繁、更深入地參與語(yǔ)文活動(dòng)的機(jī)會(huì),真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人。

我國(guó)自古以來(lái)就講究"師道尊嚴(yán)"、"一日為師,終身為父"。老師說(shuō)一不二,學(xué)生對(duì)老師唯言是從,不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,因此語(yǔ)文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中,我沒有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發(fā),允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。如何營(yíng)造語(yǔ)文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面:

1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和權(quán)威性,將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。

學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑,我對(duì)于他們這些有新意的想法也不一定要說(shuō)服,這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問(wèn),自信心也會(huì)增強(qiáng)許多,獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。

2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。堂上的教授過(guò)程由明到隱,特別是在感受新知識(shí)后的問(wèn)題探究階段,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來(lái)。

3、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。

教師通過(guò)新鮮的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,喚起求知的欲望。

另外,我更注意情感的作用,把自己放在于學(xué)生平等的位置上,處處尊重他們,虛心向他們學(xué)習(xí),同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系,這樣學(xué)生才會(huì)全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教學(xué)漸入佳境。以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),希望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn),在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇七

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,為不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推進(jìn)教育工作的進(jìn)展,下面我將本學(xué)期的教育教學(xué)狀況作以總結(jié)。

政治思想乃先導(dǎo)、乃方向,它使我們能時(shí)刻了解國(guó)家重大政策、方針、任務(wù)等,是我們始終與黨的先進(jìn)性持續(xù)一致,高瞻遠(yuǎn)矚,激發(fā)我們的工作熱情,以改革發(fā)展的眼光對(duì)待本職工作,推動(dòng)工作蓬勃發(fā)展。

本學(xué)期政治方面主要學(xué)習(xí)了:今年發(fā)展改革工作的六項(xiàng)任務(wù)、組織工作要抓的九項(xiàng)重點(diǎn)以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的資料。透過(guò)以上方面資料的政治學(xué)習(xí),使我明白了當(dāng)前國(guó)家的一些重大工作任務(wù)及決策等,從而提高了思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員的黨性,促使我努力跟上時(shí)代步伐,盡我所能干好自己的本職工作,為我們社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)盡自己微薄之力。

為搞好教育教學(xué)工作,我堅(jiān)持訂閱教學(xué)雜志,并時(shí)常翻閱,進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí),我將努力學(xué)習(xí)與具體的工作實(shí)踐相結(jié)合,將書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于具體的工作實(shí)踐,再?gòu)膶?shí)踐中不斷總結(jié)反思,摸索適合本班學(xué)生教學(xué)的切實(shí)可行的方法。

本學(xué)期由于所代課時(shí)畢業(yè)班已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,所以我要談?wù)勥@一學(xué)習(xí)階段所做工作。為把好復(fù)習(xí)這一關(guān),我主要做了以下幾點(diǎn):

1、鉆研教學(xué)大綱,弄清六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)要求。近十年來(lái),教育改革突飛猛進(jìn),小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)也擯棄了許多舊的教學(xué)方法,提出了適合素質(zhì)教育的新的要求,教材也有了較大變化。為此,我首先認(rèn)真閱讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其如何解讀的書,徹底弄清了新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的要求。

2、透過(guò)本冊(cè)教材及參考書,弄清本冊(cè)教材要求及重難點(diǎn)。

由于本學(xué)期我并未代六年級(jí)語(yǔ)文,對(duì)本冊(cè)教材能夠說(shuō)知之甚少,要搞好復(fù)習(xí)工作,必然要對(duì)教材了如指掌。為弄清本冊(cè)教材,我將教科書及參考書都進(jìn)行了較為細(xì)致的閱讀和了解。明確了本冊(cè)教材的資料、重難點(diǎn)等,基本做到心中有數(shù)。

3、進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。

為使復(fù)習(xí)盡量做到全面、有條理。我按《語(yǔ)文課程》的要求,將知識(shí)進(jìn)行了歸類,哪些知識(shí)主要屬于背誦、記憶,哪些知識(shí)主要指導(dǎo)練習(xí)等我都做了細(xì)致的安排。屬于背誦記憶的知識(shí)我主要安排在早自習(xí)背誦,并且布置為家庭作業(yè)抄寫強(qiáng)化記憶。對(duì)于指導(dǎo)練習(xí)的資料主要在課堂上講解,對(duì)于這樣的知識(shí)我也不是平均分配時(shí)間及氣力,而是根據(jù)知識(shí)的難易程度及學(xué)生掌握的狀況進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)習(xí)題,我根據(jù)學(xué)生掌握狀況精心設(shè)計(jì),盡量做到典型、有效。在復(fù)習(xí)偏于潛力方面的題型時(shí),我盡量鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考,提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,開啟學(xué)生思維,使學(xué)生的思維向廣度和深度發(fā)展。

4、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。

對(duì)于后進(jìn)生,我將嚴(yán)格與慈愛相結(jié)合,我對(duì)他們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多鼓勵(lì)他們,揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生,我除了在課堂上多讓他們發(fā)言,還在課外進(jìn)行輔導(dǎo),強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

透過(guò)我復(fù)習(xí)階段的努力,最后成績(jī)雖然不太理想,但比我剛代時(shí)所考的期中成績(jī)?nèi)杂休^大進(jìn)步。我覺得復(fù)習(xí)階段的付出還是有必須的成效。

一學(xué)期的工作已結(jié)束,但擺在我們面前的是永無(wú)止境的教育工作的探索與追求,為使教育工作再上臺(tái)階,我將永保青春與活力,甘灑熱血于教壇,愿奉青春于教育。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇八

剛剛過(guò)去的一年是我們初二學(xué)年的學(xué)習(xí),因此,我對(duì)教學(xué)工作要求比較嚴(yán)格,不敢有任何怠慢,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。以下是我在本學(xué)年教學(xué)的一些心得體會(huì),總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來(lái)我嚴(yán)格約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

1、在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱有關(guān)教學(xué)書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

2、在課堂中深入落實(shí)目標(biāo)教學(xué)法,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在每節(jié)新授課的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

三、師德方面。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,對(duì)待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

本學(xué)期我擔(dān)任高一的語(yǔ)文教學(xué)工作。隨著這一學(xué)期的結(jié)束,我的語(yǔ)文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了。回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程,現(xiàn)對(duì)教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下:

一、深入研究教材與新課標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一節(jié)課。

做到既備教材又備學(xué)生。開學(xué)初,我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù),我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過(guò)程中,我既考慮到教材,又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,力求充分備好符合學(xué)生水平的課。

二、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。

從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來(lái),我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。

課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四、每篇課文教完后都布置作業(yè),及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)。

作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我每篇課文教學(xué)結(jié)束后,都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實(shí)際水平布置作業(yè)。作業(yè)有字詞抄寫、課后拓展、小作文等形式。對(duì)作業(yè)的批改,我一直堅(jiān)持全批全改,這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。小考本的使用我一直堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣,收效很好,批改認(rèn)真,多次受到教務(wù)表?yè)P(yáng)。

五、做好師生幫扶工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一開學(xué),我便制定好師生幫扶工作計(jì)劃,切實(shí)將師生幫扶工作落到實(shí)處。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),能明確自己的學(xué)習(xí)目的;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。課本劇順利開展,收到學(xué)生一致的喜歡和好評(píng)。

六、利用活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛好。

在本學(xué)期中,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng),提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。只要有征文比賽,我就讓全班學(xué)生都寫,再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力,并有了一定的提高。還將語(yǔ)文課,在高一四班嘗試了室外語(yǔ)文課,強(qiáng)化背誦,都取得了很好的收效,這一大膽的嘗試,受到學(xué)生熱烈歡迎。

七、積極參與教研組、備課組活動(dòng)。

我每周準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文教研組和備課組活動(dòng),在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課,本學(xué)期平均每周聽課一至二節(jié),注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。積極參與《體驗(yàn)式課堂探究》以課題研究來(lái)促進(jìn)教學(xué)。

回首這一學(xué)期,我收獲的相當(dāng)多,但是我的教學(xué)工作中也存在著一定的不足,如在課堂教學(xué)過(guò)程中,有時(shí)仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠等。今后,我會(huì)更加努力工作,吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓自己的教學(xué)水平有一個(gè)更高層次的提高。

最后,感謝一年來(lái)校領(lǐng)導(dǎo),同行的關(guān)懷和支持,我將更加努力,熱愛經(jīng)貿(mào)!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任六(5)班語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。

農(nóng)村的學(xué)生聽,說(shuō)的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,六(5)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《詹天佑》的時(shí)候,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,我拿出準(zhǔn)備好的課件,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語(yǔ)文,就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文,讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語(yǔ)文,更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。

語(yǔ)文是語(yǔ)言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇十

小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)十分關(guān)鍵的存在,既要做好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作,同時(shí)要為即將到來(lái)的中學(xué)打好基礎(chǔ),同時(shí)語(yǔ)文學(xué)科是其他學(xué)科的基礎(chǔ),今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)。

的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧這一學(xué)期以來(lái),我的語(yǔ)文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),結(jié)合本班實(shí)際情況,突出六年級(jí)上冊(cè)教材特點(diǎn),堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,讓他們?cè)谶@里找到自己的自信,找到自己的興趣,學(xué)到自己的知識(shí),從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持了課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

我在本學(xué)期以來(lái)始終堅(jiān)持了課前認(rèn)真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,注重抓住主線、明確重點(diǎn)難點(diǎn),搞清要點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,把握教材的關(guān)鍵,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣;了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難。并針對(duì)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真選擇教法,采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破,精心地進(jìn)行備課,保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。

二、堅(jiān)持認(rèn)真上課,向課堂要質(zhì)量。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,語(yǔ)文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)期,我在課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提高課堂教學(xué)效率。

(一)注重學(xué)生為主體,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上注重講練結(jié)合,使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。

(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,我注重為學(xué)生穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā);注重因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學(xué)中,給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。

(三)、堅(jiān)持以讀為主,重視朗讀品評(píng)感悟。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生,做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

本班學(xué)生存在著差異,學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù),促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,本學(xué)期以來(lái)我仍然堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中,我主要采用“抓兩頭,扶中間”的方法,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),同時(shí),在班中成立“互助”小組?,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,注重鼓勵(lì)他們,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步,讓他們慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。

四、注重課內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)大語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀念。

美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在新世紀(jì)里,課外閱讀是我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)全新的生活領(lǐng)域,更是人類發(fā)展的一種重要的精神資源。做為一名教育者,我充分利用這種資源,發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能,把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,讓我們的語(yǔ)文教學(xué)沖出教室,沖出校園,走向生活,去開辟課外閱讀更廣闊的天地。

我班的許多學(xué)生有課外閱讀的興趣,但在“讀”什么和如何“讀”的問(wèn)題上,并不很明確。他們大多只憑興趣,凡有生動(dòng)情節(jié)的就走馬觀花地讀讀;有的讀了好的文章,也不懂得積累知識(shí),吸取技巧,用到。

作文。

上。因此,我的做法主要是結(jié)合閱讀教學(xué),向他們介紹行之有效的讀書方法,進(jìn)一步引導(dǎo)他們不但要愛“讀”,而且會(huì)“讀”,要讀得更好更有收獲。

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,取德了一定的教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)將我在本學(xué)期中的教學(xué)情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我是從四年級(jí)開始接這個(gè)班的,因此成績(jī),思想等各方面莨莠不齊。學(xué)生的聽,說(shuō)能力較弱,授課采用較深說(shuō)教,學(xué)生不能適應(yīng)。另一方面,學(xué)習(xí)積極性高,課堂氣氛活躍,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少針對(duì)這一特點(diǎn)。講得太深,就照顧不到整體,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果還可以。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。例如我在講授《桂林山水》的時(shí)候,這課的主題是“了解和感受桂林山水的景美”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),有針對(duì)性地講。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果十分理想。。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

字意,并能正確書寫;認(rèn)識(shí)70個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音。能聯(lián)系上下文,結(jié)合實(shí)際或查。

字典。

理解詞語(yǔ)的意思,學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。養(yǎng)成了積累語(yǔ)言的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語(yǔ)言環(huán)境理解,把詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章,在閱讀的過(guò)程中能領(lǐng)會(huì)一些詞語(yǔ)的意思,提高閱讀的速度,能體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物,逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話有禮貌,養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?lái),并能寫出自己的真實(shí)感受,能試著修改自己習(xí)作。養(yǎng)成較好的語(yǔ)文能力。

三、結(jié)合教材特點(diǎn),注重素質(zhì)教育。

在教學(xué)中,注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要求學(xué)生先讀課文了解文章的內(nèi)容,提出不懂的問(wèn)題,查閱有關(guān)的資料,同位或小組合作自己試著解決,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情并理解課文的思想內(nèi)容。提倡學(xué)生獨(dú)立思考,通過(guò)教師的引導(dǎo),展開討論交流,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見解,讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)讀書。

四、在教學(xué)的過(guò)程中重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí),使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)熱愛中國(guó)熱愛社會(huì)主義的教育,了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,懂得幸福生活來(lái)之不易,學(xué)會(huì)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神等。

五、存在的不知。

在教學(xué)的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,在今后教學(xué)中要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己能力,不斷地向老教師學(xué)習(xí),充實(shí)自己,更好的服務(wù)家鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)按照期初制定的課改方案有條不紊地開展。定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。經(jīng)過(guò)我的努力與領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助,我終于順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。期末檢測(cè)優(yōu)秀率91%,合格率100%。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、積極參加教研活動(dòng),提高課堂效率。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。

在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解,本學(xué)期積極聽取了竇桂梅執(zhí)教《賣火柴的小女孩》收獲很多,寫下自己聽后的反思,在期末區(qū)常規(guī)視導(dǎo)檢查中,執(zhí)教《我的舞臺(tái)》獲得好評(píng),評(píng)為優(yōu)課。教學(xué)中,教師善于引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)咀嚼書面語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

三、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累。

在教學(xué)中,針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,我開展“與詩(shī)同行、詩(shī)海拾貝”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生分小組制作活動(dòng)計(jì)劃,針對(duì)活動(dòng)制作。

手抄報(bào)。

開展詩(shī)歌朗誦比賽征文比賽等活動(dòng)。先后組織學(xué)生積極參加了教師節(jié)活動(dòng)征文“20xx年迎奧運(yùn)”征文學(xué)生在活動(dòng)中積極性很高表現(xiàn)都不錯(cuò)。

四、教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)。

積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

五、存在的問(wèn)題及思考。

一學(xué)期的教學(xué)結(jié)束了,從期末檢測(cè)的情況來(lái)看,孩子們大部分語(yǔ)文知識(shí)及能力都不錯(cuò),但是,優(yōu)秀率卻低于其他班級(jí),從而反映出潛能生面過(guò)大。下學(xué)期,在繼續(xù)抓好教學(xué)工作的同時(shí),還要加大對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的力度,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都共同進(jìn)步。

總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我的教育理論水平有一定提高,課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也有諸多不足,今后將立足實(shí)際,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇十一

本學(xué)期我嚴(yán)格按照計(jì)劃,把工作落到實(shí)處,并根據(jù)班級(jí)學(xué)情變化及時(shí)予以調(diào)整。這學(xué)期,我主要做了以下工作:

1、繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系的方法理解詞語(yǔ),運(yùn)用上下文和生活實(shí)際的方法理解含義深刻的句子。并通過(guò)背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語(yǔ)段。

2、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

在教學(xué)過(guò)程中,要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文,使朗讀能力不斷提高。堅(jiān)持多讀少講,在教學(xué)方法上,應(yīng)以學(xué)生自己閱讀,自我檢測(cè)為主,教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。閱讀教學(xué)的方法:重要的是“把閱讀的時(shí)間交還給學(xué)生”。讓學(xué)生朗讀,啟發(fā)他們想象。課文后面通常有一道思考題,既致力于整體感知課文內(nèi)容,又注意向課文外延伸。

3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)方法上,以學(xué)生自己閱讀,自我檢測(cè)為主,教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文思想內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)際中逐步提高理解能力。教師善于運(yùn)用富有啟發(fā)性的問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生思考,討論,合作,有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),點(diǎn)播,講解。

4、充分利用課余時(shí)間,適當(dāng)進(jìn)行思想教育,增加學(xué)生的'閱讀量,指導(dǎo)閱讀方法。我班繼上學(xué)期《會(huì)飛的教室》《大灰狼羅克》《小王子》《搗蛋鬼日記》《秘密花園》之后,又閱讀了《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《探索基因的奧秘》《動(dòng)物莊園》《百科全書》等書籍。豐富了知識(shí),開闊了視野,很多同學(xué)由愛上讀書到愛上了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣逐步提高。

5、加強(qiáng)日記的檢查與指導(dǎo),大部分同學(xué)養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,培養(yǎng)了觀察和表達(dá)能力。

6、積極營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛,向40分鐘要質(zhì)量,突出主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

7、注意培養(yǎng)學(xué)生書寫認(rèn)真、審題認(rèn)真、做事不馬虎的好習(xí)慣。

8、針對(duì)本班遵守紀(jì)律自覺性差和部分學(xué)生不完成作業(yè)的實(shí)際情況,我采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,小組合作,互幫互助等措施激勵(lì)學(xué)生很好的完成作業(yè),并評(píng)選出優(yōu)勝小組。多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)明顯的轉(zhuǎn)變,有的甚至由落后生一舉躋身班級(jí)前十名的行列。雖然我在期中考試前出發(fā)近兩星期,但在同級(jí)部老師的協(xié)作下,我班成績(jī)位列第一,這是讓我非常欣慰的。

團(tuán)結(jié)友愛的六年級(jí)三班,自強(qiáng)自信的六年級(jí)三班,在附小這片素質(zhì)教育的沃土上,一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇十二

時(shí)光飛逝,我辛勤工作,驀回首,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如,對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用,對(duì)各種句式的變換,對(duì)病句的修改,對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力.

根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果。

俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,而成績(jī)差的學(xué)生又常常“吃不了”。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。不然,都會(huì)有意見的。我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題,使之能夠有所為。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,來(lái)期還將大力推廣應(yīng)用。

本期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。2、迎國(guó)慶,辦小報(bào)的活動(dòng)。收集春聯(lián)寫春聯(lián)的活動(dòng)。讓學(xué)生自己收集資料,把辦好的小報(bào)貼在快樂(lè)園地里,全班同學(xué)進(jìn)行講評(píng),談樂(lè)感受,給每個(gè)同學(xué)都評(píng)樂(lè)分?jǐn)?shù)。3、整理詞匯,收集詞匯活動(dòng)。符合各種要求的詞匯,在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。在限時(shí)比賽中,比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏,學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。4、進(jìn)行講演比賽。班級(jí)中進(jìn)行的講演比賽,鼓勵(lì)學(xué)生大膽,提出自己的觀點(diǎn),時(shí)間不在長(zhǎng)短,關(guān)鍵是要勇于參與。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式是有直接關(guān)系的。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(模板13篇)篇十三

轉(zhuǎn)眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失,總是能有所獲益的。下面我就從班級(jí)管理方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。

1、樹立正確的輿論導(dǎo)向。

小學(xué)生思想還不成熟,辨別是非的能力不強(qiáng),對(duì)于錯(cuò)誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對(duì)于班級(jí)輿論,我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初,我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生接受。

2、開展班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)健康發(fā)展。

作為六(1)班的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“我是小廚師”、“安全知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“古詩(shī)背誦擂臺(tái)賽”等一系列活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì),二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的`課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育,對(duì)集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對(duì)于一個(gè)家庭而言,每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百,如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個(gè)后進(jìn)生,為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體,找回眾多家庭的希望,我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,決不放棄任何一個(gè)集體,是每個(gè)教育者的信念,也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我:在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中,師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),身心都在成長(zhǎng),應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生,以情激情,以情勵(lì)人,施之以愛,拉其進(jìn)步,貴在扶持,長(zhǎng)抓不懈。

有句話說(shuō):”抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評(píng)出十位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),充分讓他們自主把班級(jí)管理好,兩個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評(píng)和自我批評(píng),讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué),我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比,為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
寫自查報(bào)告有助于提高自我認(rèn)知和自我反省的能力,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的意義。如果你正為自查報(bào)告的寫作感到困惑,別擔(dān)心,以下是一些實(shí)用的例子和指導(dǎo)供你參考。
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
策劃方案的優(yōu)化和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。策劃方案的成功案例是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,以下是一些經(jīng)典案例,希望能幫到你。
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。轉(zhuǎn)眼間入職公司工作已一年多了,根據(jù)
工作報(bào)告可以體現(xiàn)個(gè)人的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。一年來(lái),我們投資審計(jì)科認(rèn)
演講稿是一種需要進(jìn)行思考和總結(jié)的文學(xué)形式,它可以幫助我們深入思考和整理觀點(diǎn)。演講是一種藝術(shù),下面是一些精彩的演講稿范文,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。本文目錄。青春演講
預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)組織學(xué)習(xí),認(rèn)真履行黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù),積極參與組織生活,發(fā)揮組織的作用。以下是一些對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行培養(yǎng)和教育的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
書籍是人類的不老藥,營(yíng)養(yǎng)品,其功效能使人在有書相隨的日子里感到快樂(lè)。人在書香中長(zhǎng)大,在書香中成長(zhǎng)。兒時(shí),翻開五彩的畫卷,我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)精心編寫,可以提高自己在求職過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力,展現(xiàn)出自身的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α=酉聛?lái),我們將與大家分享一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧和范文,希望能
競(jìng)選是政治生活中不可或缺的一環(huán),它反映了選民的意見和政治傾向。競(jìng)選的目的是爭(zhēng)取選民的支持和認(rèn)可,下面是一些成功的競(jìng)選案例,希望能讓大家更好地了解競(jìng)選的要點(diǎn)和技巧
優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動(dòng)的詞語(yǔ)、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。每個(gè)人都有不同的課余
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是比拼實(shí)力,更重要的是傳遞團(tuán)結(jié)、友愛和合作的精神。趕快來(lái)看看以下精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思,獲取更多運(yùn)動(dòng)會(huì)中的成功經(jīng)驗(yàn)吧。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了,我
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,
非常高興能夠與大家相聚在這里,共同見證這個(gè)重要的時(shí)刻。活動(dòng)最后,我們還將進(jìn)行一次總結(jié)和展望,為大家留下深刻印象。老師們:上午好!今天,我們歡聚一堂,再次在此舉行
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師建立自信心,提高教學(xué)的創(chuàng)造性和靈活性。以下是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,供教師在制定自己的計(jì)劃時(shí)參考。教學(xué)目標(biāo):1.了解故事情節(jié),感受大
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一次盤點(diǎn),可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,并提高工作效率。以下是一些值得分享的月工作總結(jié)范例,希望能為大家提供一些啟示。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和效果,了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)并尋找改進(jìn)的方向。以下是幾篇經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)文檔的摘錄,希望能夠?yàn)槟愕淖珜懱峁┮恍╈`感和參考。
在日常生活和工作中,我們需要頻繁進(jìn)行自我介紹,這樣可以建立起良好的社交關(guān)系。以下是一些實(shí)用的自我介紹模板和技巧,恭喜你找到了提升自我介紹能力的秘籍。
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提前預(yù)防和解決各種潛在的問(wèn)題和困難。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。三八節(jié)期間,為了讓更多女性得到美麗和關(guān)愛,提高品質(zhì)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。今天早晨,我一覺醒來(lái),發(fā)
畢業(yè)典禮是畢業(yè)生們與老師、同學(xué)們最后一次聚集在一起,分享彼此的成就和感慨。小編為大家篩選了一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
社會(huì)實(shí)踐是一種拓寬視野、增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),在學(xué)生中越來(lái)越受到關(guān)注。以下是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐實(shí)用技巧的分享和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對(duì)大家有所啟發(fā).相較于大一的團(tuán)體實(shí)踐,
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要清晰、簡(jiǎn)潔、有邏輯地展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,并突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和成就。下面是一些給予好評(píng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和使用。個(gè)人基本簡(jiǎn)歷姓名:王xx國(guó)籍
通知在組織、學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)領(lǐng)域中都得到了廣泛應(yīng)用。以下是小編為大家收集的通知范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。一、考試時(shí)間:年下半年“教育學(xué)、教育心理學(xué)
工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們找出工作中存在的問(wèn)題并加以解決。下面是一些月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,幫助我們寫出一份更好的
心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷和成就進(jìn)行總結(jié)和回顧,為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開拓我們的視野。。袁隆平把畢生精力用在了
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭Q定著你的生命,不懂得只有死路一
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程。請(qǐng)大家看看以下的活動(dòng)總結(jié)參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些有益的指導(dǎo)和建議。為隆重慶祝中國(guó)人民解放軍
銷售工作總結(jié)是促使銷售人員不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的途徑,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自身銷售技巧和業(yè)務(wù)水平。銷售工作總結(jié)對(duì)于銷售人員來(lái)說(shuō)非常重要,以下是小編為大家精心挑
小班教案可以幫助教師更加有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。以下是小編為大家提供的小班教案示例,供大家參考學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的積極性,敢于勇于展示自己。2.
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),進(jìn)而找出個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到不同行業(yè)、不同職位的工作總結(jié),相信它們會(huì)為你提供一些啟
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。爸爸媽媽,我想對(duì)你們說(shuō):在這14
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫一篇較為完美的作文,首先要確定
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)自己一學(xué)期的努力和付出的一種回顧和總結(jié)。學(xué)期工作總結(jié)范文4:在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是,通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,我克服了
教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的安排和規(guī)劃,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。這是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃示例,希望能給大家提供一些新的思路和方法。
辭職申請(qǐng)書是幫助員工向公司提出離職請(qǐng)求的一種正式文書。小編整理了一些精選的辭職申請(qǐng)書范文,供大家參考如何寫一份令人滿意的申請(qǐng)書。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是__,來(lái)到
優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。那一件學(xué)藝的讓我懂得了成功的來(lái)
優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。這個(gè)龍瓶陶瓷也不算很高吧!
調(diào)查報(bào)告可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況,也可以用于向公眾傳達(dá)某一觀點(diǎn)或立場(chǎng)。在以下調(diào)查報(bào)告范文中,我們可以看到作者運(yùn)用了多種數(shù)據(jù)分析方法,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析
通過(guò)寫培訓(xùn)心得,可以記錄下自己在培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有所幫助。一些培訓(xùn)心得的范文匯總?cè)缦拢M芙o大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。
公司是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的地方,它給員工提供了成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)。以下是一些公司管理的常見問(wèn)題和解決方法,供大家參考和借鑒。鑒于:2、甲方愿意將房屋出賣給乙方;3
寫一封精心編寫的辭職信可以建立我們的職業(yè)形象,并保持與雇主的良好關(guān)系。辭職信是一種重要的離職方式,下面是一些經(jīng)典的辭職信范文,希望能給大家提供幫助。
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都具有約束力。以下是小編為大家精心挑選的一些合同協(xié)議范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭4N人:出售人:根據(jù)《中華
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)而得出的一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的理解和思考。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會(huì)的不同風(fēng)格和思考方式。近期,我讀了學(xué)校推
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以增強(qiáng)教師的自我認(rèn)知和專業(yè)發(fā)展意識(shí)。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本學(xué)期我校在德育方面主要做了如下工作:通過(guò)
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!
這是一份對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的述職報(bào)告,通過(guò)它可以幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力。請(qǐng)大家查閱以下的述職報(bào)告范文,了解如何有效地展示自己的工作成果和能力。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助活動(dòng)參與者加深對(duì)活動(dòng)主題、目標(biāo)和意義的理解。小編為大家搜集了一些精彩的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。經(jīng)常聽大人說(shuō)到“小康社會(huì)
人生總結(jié)是我們向自己交賬的一種方式,通過(guò)總結(jié),我們能夠客觀地評(píng)估自己的成就和不足。最后,愿這些總結(jié)范文成為我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的助力,讓我們的人生更加充實(shí)和有意義
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。“加油啊!”“加油!”尋著
寫心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,將碎片化的經(jīng)驗(yàn)或者感悟整合為一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有的放矢地進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科特點(diǎn),合理安排課程進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容
范文范本是寫作教學(xué)中必不可少的一部分,通過(guò)參考范例可以更好地理解寫作規(guī)范和要求。這里是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范本,希望可以為大家提供一些參考和借鑒的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。“六一”兒童節(jié)到了,我們2年4班在操
教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)管理的重要工具,可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化。一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃可以起到提醒和引導(dǎo)的作用,使教學(xué)更加符合教師的預(yù)期和學(xué)生的需求。
小班教案的編寫需要注重教學(xué)環(huán)節(jié)的分析和設(shè)計(jì),確保教學(xué)過(guò)程的流暢和有效性。小班教案范文中的優(yōu)秀案例可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和改進(jìn)教學(xué)方法的動(dòng)力。1、學(xué)習(xí)正確地說(shuō)出
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一份材料。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。全年圍繞街道社區(qū)教育中心與新
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的回顧和總結(jié),對(duì)解決類似問(wèn)題具有指導(dǎo)意義。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié),希望能給大家撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)提供啟示。
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要手段。接下來(lái)是一些來(lái)自資深教師的工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些借鑒和參考的思路。
心得體會(huì)是我人生道路上的寶貴財(cái)富,它讓我明白了許多道理。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)讀一讀吧。隨著企業(yè)發(fā)展的壯大和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,員
讀后感是讀者對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的整理和總結(jié),可以幫助讀者更好地提高自己的閱讀能力和思考能力。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。。王子親吻玫瑰公
教師演講稿可以幫助教師更好地組織語(yǔ)言,提煉重點(diǎn),使演講更具說(shuō)服力和感染力。看看下面這些成功的教師演講稿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)演講的力量和教師的影響力。尊敬的各位評(píng)委、各位老
擁有理想,就有了一個(gè)目標(biāo),有了一個(gè)目標(biāo),才會(huì)有堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。這是一份關(guān)于理想的精選范文集,其中包含了一些令人深思的理想案例和激勵(lì)人心的故事。依山傍水,其樂(lè)融融
通過(guò)編寫策劃書,我們可以明確項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃和資源需求,從而更好地組織和管理項(xiàng)目。策劃書的成功與否,不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還取決于展示和溝通的能力。
護(hù)理不僅包括對(duì)病人的身體護(hù)理,還包括心理和社交方面的支持,以提升病人的整體康復(fù)水平。以下是一些護(hù)理領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài),希望能為大家提供參考。
尊敬的各位嘉賓、親愛的朋友們,大家好!我是今天的主持人,請(qǐng)?jiān)试S我為大家宣布活動(dòng)開始。接下來(lái),我將為大家分享一些主持詞的寫作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
匯報(bào)材料需要關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀色彩的介入,以確保準(zhǔn)確性和客觀性。匯報(bào)材料范文的豐富性和多樣性可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)不同情境和需求。根據(jù)黨委關(guān)于“堅(jiān)定
入黨積極分子應(yīng)該具備堅(jiān)定的理想信念,熱愛黨的事業(yè)并為之奮斗,不為個(gè)人私利動(dòng)搖。以下是一些入黨積極分子的自我總結(jié),他們對(duì)自己的不足進(jìn)行了深刻的反思。。敬愛的黨組織
今天,我以主持人的身份出現(xiàn)在大家面前,我將竭盡全力給大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫的活動(dòng)。精選以下總結(jié)引語(yǔ),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。老師們,隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)老師
夢(mèng)想是我們生活的動(dòng)力源泉,它讓我們保持對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。以下是小編為大家精心挑選的一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的勵(lì)志名言,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。。夢(mèng)想是什么?
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們有序地安排學(xué)習(xí)和生活,提高時(shí)間管理能力和自律性。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到一些制定學(xué)期計(jì)劃的技巧和要點(diǎn),有助于我們更好地?cái)M定個(gè)人的計(jì)劃。
撰寫一篇演講稿范文,不僅需要一定的寫作技巧,還需要深入思考并對(duì)話題進(jìn)行充分了解。我們精選了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講稿,希望可以幫助大家提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者在求職過(guò)程中與用人單位進(jìn)行有效溝通的橋梁。個(gè)人簡(jiǎn)歷是你向雇主展示自己的機(jī)會(huì),要用心對(duì)待,全力以赴。微機(jī)數(shù)控專業(yè)對(duì)于這個(gè)專業(yè)相信很多畢業(yè)生都沒有聽
工作鑒定是對(duì)我們工作成果的一種檢驗(yàn),可以用來(lái)評(píng)估我們的工作能力和工作質(zhì)量。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方列出的工作鑒定范文,希望能夠幫助大家更好地理解和把握工作鑒定的要點(diǎn)。
在幼兒園大班階段,我們需要對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出改進(jìn)。隨著幼兒園大班的結(jié)束,讓我們一起來(lái)回顧孩子們?cè)谶@段時(shí)間里的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
五一勞動(dòng)節(jié)放假了,我們一家都非常高興。今天我們起了個(gè)大早,因?yàn)槲覀円タ赐夤M夤以赺__,這是一個(gè)綠樹掩映的秀麗村莊,在__湖畔。外公見到我們很高興,摸著
今天的活動(dòng)將會(huì)是一個(gè)精彩的開始,我希望大家能夠全力以赴地參與其中。特別感謝參與本次活動(dòng)的所有志愿者和工作人員們的辛勤付出!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位省級(jí)骨干教師和江南
檢討書是一種對(duì)過(guò)去行為和決策進(jìn)行反思的有效方式,可以為未來(lái)的發(fā)展指明方向。小編為大家整理了一些寫檢討書的方法和思路,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!
幼兒園工作計(jì)劃的制定是幼兒園管理的核心環(huán)節(jié),直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。小編為大家整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始了,本學(xué)期
入黨是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)重要關(guān)口,是融入社會(huì)主義事業(yè)的橋梁。入黨是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的決定,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。如何成為一名合格的黨員,是我加入黨組
廣告可以在媒體、戶外場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道上呈現(xiàn)。通過(guò)欣賞這些廣告范例,我們可以了解到不同行業(yè)和品牌的廣告創(chuàng)意和表現(xiàn)手法。在繁華美麗的古城長(zhǎng)沙,在奉獻(xiàn)愛心
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。請(qǐng)大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍懽鞯乃悸泛捅磉_(dá)方式有所啟發(fā)。
編寫策劃方案不僅要注重內(nèi)容的完備性和準(zhǔn)確性,還要注意語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練明了、邏輯清晰,以便于其他成員理解和執(zhí)行。最重要的是,在制定策劃方案時(shí),要注重實(shí)際效果和可持續(xù)發(fā)
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、提升綜合素質(zhì)的重要途徑之一。下面是一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案,可以幫助大家更好地組織和實(shí)施實(shí)踐項(xiàng)目。到了八月一號(hào),我被分到倉(cāng)庫(kù)里去
教學(xué)工作計(jì)劃還需要及時(shí)調(diào)整和修改,以適應(yīng)教學(xué)過(guò)程中的變化和需求。教學(xué)工作計(jì)劃范文中展示了教師如何設(shè)定具體的教學(xué)目標(biāo)和安排教學(xué)內(nèi)容的方法。不一定,如:炸彈爆炸就是
幼兒園中班是孩子們獨(dú)立性和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要時(shí)期。以下是幼兒園中班英語(yǔ)教學(xué)的總結(jié),希望能為您的孩子打下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)
今天的活動(dòng)是一個(gè)重要的里程碑,讓我們一起慶祝并回顧我們的成就。如果你對(duì)如何主持一場(chǎng)活動(dòng)感到困惑,不妨看看下面的總結(jié)范文。歡聚一堂情意濃,親朋好友喜相逢,同喜同樂(lè)
隨著科技的發(fā)展,新聞報(bào)道的方式也在不斷創(chuàng)新和變革,如文字、圖片、視頻等多種形式可以同時(shí)呈現(xiàn)。這里有一份精心準(zhǔn)備的新聞報(bào)道合集,涵蓋了不同領(lǐng)域的熱門話題。
心得體會(huì)是一種對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,通過(guò)它可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。青春是一個(gè)神奇的時(shí)期,它充
畢業(yè)生是指在學(xué)校學(xué)習(xí)結(jié)束后即將離校或已經(jīng)離校的學(xué)生,在校期間面臨各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇,他們即將邁向社會(huì),尋找自己的人生定位和發(fā)展方向。以下是一些值得推薦的畢業(yè)生總結(jié)范
制定活動(dòng)方案需要我們對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、參與者需求和活動(dòng)流程等方面進(jìn)行全面考慮和分析。這些活動(dòng)方案范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,每一個(gè)方案都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。
離婚協(xié)議是夫妻在離婚時(shí)達(dá)成的一種協(xié)議,用于約定雙方離婚后的財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等事項(xiàng)。在下面的范文中,您可以找到一些處理離婚財(cái)產(chǎn)分割和債務(wù)清算的具體方式和步驟。
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)自我。【示例文本六】在實(shí)習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,
調(diào)研報(bào)告的撰寫需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和研究技巧,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。在下面的列表中,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告案例,希望能夠?qū)Υ蠹业恼{(diào)研工作有所幫助。
主站蜘蛛池模板: 国产欧美日韩在线观看 | 一级毛片aaa片免费观看 | 一区二区福利视频 | 国内精品美女久久久久 | 亚洲日本香蕉 | 男女啪啪高清无遮挡 | 91日本在线观看亚洲精品 | 成人免费高清 | 国产精品久久人妻无码网站一区无 | 一级爱一级做a性视频 | 国产一区二区免费 | 色综合久久久 | 成片免费观看视频在线网 | 日本在线视频观看 | 色偷偷综合 | 国产激爽大片高清在线观看 | 性色av一区二区三区四区 | 91久久国产口精品久久久久 | 波多野结衣免费线在线 | 亚洲成a人片在线网站 | 久久精品久久久久久 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 99久久精品费精品国产一区二区 | 欧美高清第一页 | 免费视频97碰碰碰在线观看 | 国产精品成人在线观看 | 亚州精品天堂中文字幕 | 国产不卡a | 欧美亚洲精品在线 | 国产日韩欧美视频 | 免费又粗又硬进去好爽A片视频 | 91精品视频在线播放 | 国产精品福利在线观看 | 国产成人啪精品视频免费网站软件 | 久久综合一区二区三区 | 国产精品果冻麻豆精东天美 | 国产高清在线视频 | 天天做天天爽 | 九九全国免费视频 | 亚洲成a人片在线网站 | 在线不卡视频 |