策劃方案的優化和改進是一個持續的過程，需要隨時根據實際情況進行調整和完善。策劃方案的成功案例是值得我們學習和借鑒的，以下是一些經典案例，希望能幫到你。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇一

__街道辦事處生活垃圾分類全覆蓋工作方案為持續深入推進__街道生活垃圾分類工作，建立和完善轄區生活垃圾分類投放、分類收集管理體系，做好年底生活垃圾分類工作國家驗收迎查，結合街道實際，特制定本方案。

一、工作目標。

9月底前，所有居民小區、農貿市場、村居社區實現責任主體、配套設施、收運體系、管理制度、公眾參與“五個全覆蓋”目標。12月底前，全辦事處實現生活垃圾分類全覆蓋。

二、工作職責。

各管區、社區、村居負責所轄區域內村居、小區生活垃圾分類投放、分類收集等日常管理工作的具體落實。其他機關部門根據需要結合本部門職責積極推進生活垃圾分類工作。

三、工作內容。

各管區、社區、村居應定人員、定責任、定計劃、定措施，積極開展垃圾分類工作：

（一）進行摸底調查，普查垃圾分類基礎數據。

（二）推進轄區內分類設施建設。

（三）及時調度報送垃圾分類工作信息。

（四）建立“督桶員”制度。設立“督桶員”，由“督桶員”發動組織各類人員，在垃圾投放站點開展分類監督指導工作，確保桶站設施完好規范、分類標識清楚明晰、站點周邊干凈整潔，同時進一步提高居民分類投放的準確率。

（五）建立完善基礎臺帳，確保資料齊全、數據真實。

（六）通過入戶走訪等豐富多樣的社區宣傳活動，以促進居民養成自覺分類習慣為重點，不斷提高居民參與率四、工作要求（一）高度重視，強化責任落實。各管區、社區、村居及機關各部門要高度重視，迅速行動、將責任落實到人。積極組織本部門人員，本社區居民、物業、社會單位全面開展垃圾分類工作。

（二）強化設施配置。各管區、社區、村居要嚴格對照垃圾分類類別及設施配置、工作推進標準，破除瓶頸，因地制宜，加快垃圾分類設施設備配置進度，達到不缺項、不漏項、全覆蓋。

（三）強化宣傳動員。采取居民喜聞樂見的宣傳形式，通過媒體宣傳、公益動員、志愿服務、微信平臺等載體，大力開展垃圾分類“進機關、進學校、進企業、進社區、進村居、進家庭”等活動，做到轄區群眾垃圾分類知曉率100%、參與率和準確投放率超過50%，營造人人動手、戶戶參與、家家踐行的良好社會氛圍。

五、保障措施。

（一）建立工作例會制度。街道定期召開工作例會，通報各社區、村垃圾分類工作進展情況，聽取各社區、村工作匯報，會商解決工作中的重點難點問題。

（二）建立工作培訓制度。分期分批對轄區內所有物業、社區工作人員、村居分類指導員等進行業務培訓，提升工作水平。

（三）注重監督、獎罰并重。街道已將垃圾分類工作納入年度重要工作計劃，強化生活垃圾分類工作的督查檢查，定期開展垃圾分類專項檢查，實施分類質量評估和工作考核，確保如期完成20__年度專項工作任務。對生活垃圾分類推進有力、績效明顯、分類效果好的社區、村居等，要予以表彰獎勵；對落實不力、工作滯后的，要予以通報批評。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇二

本次活動意在表彰在我社區推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

活動前，我社區工作人員及社區志愿者在社區范圍內張貼宣傳海報及活動通知，上門派發垃圾分類宣傳單150多份，提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時協助居民完成調查問卷并免費派發家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。

活動當日，我社區組織志愿者在會場外設攤派發垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。

通過本次活動，社區居民對垃圾分類工作有了進一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，并表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。

為了增強社區居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。20xx年xx月碧嶺社區黨群服務中心就舉辦了一場以人民名義行動的垃圾分類宣傳活動。

活動現場，社工給居民們講授了垃圾數量的危害性;處理時的困難;如何分類好垃圾及其意義等。并帶動參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對應種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結束后也繼續給居民普及更多相關知識。

通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

良好的環境是居民生活安定、社會和諧的基本物質條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環境帶來諸多負面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶;可以減少環境污染;減少垃圾處理量和處理費用。為了宣傳垃圾分類的重要意義，20xx年9月29日，根據婦女聯合會工作安排，對我轄區申請批準的兩個垃圾分類宣傳文明樓門棟進行了宣傳展品的張貼，同時深入居民家中進行宣傳垃圾分類的重要意義。

居委會通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環保書籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認可和贊揚。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會宣傳垃圾分類，堅持做到垃圾分類，爭取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習慣，并廣泛開展起來成為一種全民行動，共同建設我們綠色和諧的美麗家園!

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇三

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的'意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

20年x月x日下午

校區x年級全體學生

校區x樓報告廳

1、組織學生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3、學生代表發言。

4、現場提問并進行模擬操作。

5、各班“環保小衛士”宣誓。

1、報告廳布置、錄像：負責。

2、學生座位安排：安排。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：負責。

4、電視臺人員茶水：。

5、活動主持：。

6、拍照、微官網：。

7、信息報道：。

8、學生代表發言、環保小衛士集合：負責。

1、市電視臺組織拍攝，請校區x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

2、x月x日下午，x年級課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情請任課老師安排好地點。老師的課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業。一九年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇四

一、組織領導。

成立局機關垃圾分類工作領導小組，由價格綜合科科長任領導小組組長，xx擔任組員，落實工作責任，共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。

二、設施設置。

1、樓層內：每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

2、局機關大院：在值班室后面內空地設置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

3、各辦公室：設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

4、可回收物集中堆置點：設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產品回收箱各1個。

三、投放要求。

（一）有害垃圾。

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質的有害垃圾回收機構統一回收。安排專人與回收機構聯系，根據有害垃圾的品種和產生數量，合理約定收運頻率。

（二）可回收垃圾。

1、計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類產品，按照廢棄電器電子類資產管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數量、去向。電器電子類產品超過規定使用年限或經專業技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后，通過報廢資產處置平臺，統一委托具備資質的再生資源回收企業進行環保回收處理，其中涉密載體按照國家有關規定執行。

2、公開發行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委托已簽訂合同具備資質的處理企業上門回收。

（三）其他垃圾。

廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

四、工作要求。

（一）加強組織領導。

各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發展、建設節約型機關的重要抓手，推動生活垃圾強制分類工作有序開展。

（二）加強工作認識。

全體干部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養成垃圾分類投放的良好習慣，將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規范。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇五

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

xx南大學青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx南大學青年志愿者協會長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，xx南大學青年志愿者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

主辦：共青團xx南大學委員會。

策劃承辦：xx南大學青年志愿者協會。

贊助：xx。

全校范圍，重點在楠苑、楸苑、梓苑生活區附近。

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的'，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

(一)項目活動安排。

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。

籌備工作：

(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;。

(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。

(二)具體安排。

5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳。

6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

不干膠宣傳單200xx(可回收100張，不可回收100張)。

宣傳單20xx(貼于宿舍園區)。

傳單回收桶6xx40=240。

照片10xx1=10。

總計：360元。

要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

機動組：青協宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

很合適推廣。

韻味無窮！

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇六

為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此工作方案。

校現有2900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。

鑒于上述情況，學校在“發展循環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保護環境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我校實施垃圾分類打好基礎。

以創建垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

組長：校長。

副組長：副校長。

成員：班主任。

1.宣傳發動階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，開展大規模的持續深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

2.組織實施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區、一個社區帶動整個社會。

3.總結反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優秀個人(含教師和學生)的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

(一)加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

(二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

(三)加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

(一)人員配備。

1.加強領導，由政務處牽頭，各部門協作。

2.各班由班主任、環保小衛士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

(二)工具配備(總務處負責)。

1.每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。

2.學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

3.學校向每個班級發放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。

4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

1.走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。

2.教室產生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一回收，不可回收垃圾統一由環衛所來清理。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。

(四)統一分類收集時間。

1.每天早上上課前、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3.辦公室對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。

(五)反饋檢查。

由值日生負責，衛生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。

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社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇七

倡導垃圾分類，讓學生知道垃圾分類的重要性，有利于節約資源，減少垃圾污染，我學校舉行垃圾分類活動，推動學校師生共同參與，一起把垃圾分類共創和諧干凈校園。

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關垃圾分類的`班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

學校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識，并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養成。學校對表現好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環境能變得更加潔凈。

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇八

一、活動主題：

二、參訓人員：

五、六年級學生。

三、活動時間地點：

學年第五周星期三第七節在社區。

五、物品準備：

環保宣傳資料、垃圾車兩輛。

六、人員分工：

級長——物品準備和總指揮。

正、副班主任——管理班級紀律。

七、活動程序：

(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節上課前要站好)。

(二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：

1、目的：

(1)學雷鋒做好事社區清潔大掃除活動。

(2)向社區人們宣傳環保知識“垃圾分類從我做起”，并派發環保宣傳資料。

2、要求：

(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發環保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。

(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。

(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。

(4)完成環保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區域進行清潔勞動。

(5)五年級負責校門向左馬路及社區;六年級負責校門向右馬路及社區。

(三)對本次活動總結。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇九

20__年1月15日中午，金蘋果幼兒園的青年老師們帶著一包包幼兒收集來的電子垃圾驅車前往了位于青浦地區的“綠色賬戶”垃圾辦公地點。今天，老師們的任務是是以志愿者的身份為“綠色賬戶”分揀不同的電子垃圾。

綠色賬戶”是隸屬于上海惠眾綠色公益發展促進中心，簡稱“惠眾綠色”。是經上海市綠化和市容管理局審核同意，由上海市廢棄物管理處等十幾家企業、單位共同舉辦的公益組織。主要致力于垃圾分類減量社會宣傳動員模式創新的探索研究和發展促進工作。

通過與垃圾站的負責人進行了簡單交流，老師們了解了電子垃圾分類的基本要求。在負責人的指導下老師們忙開了，有的蹲在走廊地上忙著開箱、按照不同的電子垃圾進行分類，有的把分類好的電子垃圾進行收集、整理、重新裝箱，還有的把種類繁多的電子垃圾進行分類記錄……忙碌了一個下午終于整理清楚了5大包電子垃圾，老師們既覺得辛苦，又覺得活動非常的有意義。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十

《**市關于開展農村生活垃圾分類和資源化利用工作的通知》的相關要求，結合我街道實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

依據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《中華人民共和國循環經濟促進法》等國家及盤錦市有關垃圾分類回收政策指引，圍繞建設生態宜居東郭的目標，大力推進生活垃圾分類投放、收運和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進城鎮精神文明與生態環境建設。

二、工作原則。

（一）協調管理。堅持統一領導，明確相關部門職責，強化屬地管理、綜合協調和分工協作運行機制，加強宣傳引導。

（二）科學易行。各村社區結合分類收運和處置方式，按照先粗后細、先易后難原則，制定科學分類方法，方便居民操作。

（三）示范推進。各村社區通過建立生活垃圾分類投放、收運、處置試點，

總結。

經驗，以點帶面，逐步推進。

（四）統一規劃。各村社區系統考慮分類投放、收運、處置各環節之間的銜接，配置配套的環衛收運設施設備。

三、

推行區域。

**街道5個村作為生活垃圾分類收運處置區域。

四、工作目標。

全面開展生活垃圾分類宣傳教育，村（社區）建立垃圾分類收運體系，配套相關設施設備；在全街道范圍內構建生活垃圾分類收運處置體系，逐步建立長效監督管理機制提供經驗借鑒和基礎保障。

（一）垃圾種類。原則上，將農村生活垃圾分為可降解垃圾、不可降解垃圾、有毒有害垃圾三種類型。

1.可降解垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、爐灶灰等廚余垃圾，以及庭院作物秸稈、枯枝爛葉等可腐爛的垃圾。

2.不可降解垃圾。具體可細分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類。其中：可回收垃圾主要包括報紙、書刊、紙殼、飲料瓶、廢銅爛鐵等；不可回收垃圾主要包括陶瓷碎片、衛生間廁紙、塑料包裝物、塑料袋等難以回收的垃圾。

3.有毒有害垃圾。主要包括廢棄的農藥包裝、醫療用品、燈管燈泡、電瓶電池、電子設備以及過期的藥品、化妝品等垃圾。

（二）垃圾分揀。主要采取“農戶源頭分類+村保潔員上門收集”的模式。

1.農戶源頭分類。農戶要根據垃圾種類，將垃圾分別投放到自家相應的垃圾存儲器具中。

2.村保潔員上門收集。村保潔員要每天上門收集、分裝可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上門收集有毒有害垃圾。

（三）垃圾處理。根據垃圾分類采取不同的處理方式。

1.可降解垃圾處理。由村保潔員負責統一收集，運送到村可降解垃圾填埋池，實施統一處理；鼓勵農戶自行處理廚余垃圾，盡量做到“不出院”。

2.不可降解垃圾處理。由村保潔員負責統一收集、指定地點存放，京環集團負責每日集中轉運處理，做到日產日清。其中，可回收垃圾由京環集團定期有償回收。

3.有毒有害垃圾處理。由村保潔員收集后，暫存于垃圾桶裝站保管，京環集團負責定期集中轉運處理。

1、垃圾分類收集容器配置。設置垃圾收集固定點，并按照分類標準，配備不同顏色的垃圾分類收集容器。垃圾分類收集容器應對收集的垃圾類型標識清楚，容器設定位置應相對固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類收集和機械化收運作業等要求。另外，對有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。

2、垃圾收運設施配置。

生活垃圾的分類收運設施要與前端生活垃圾分類收運投放設施相配套，并統一外觀和標識，實行密閉運輸。

五、組織領導。

（一）領導小組。

為加強組織領導，成立鎮生活垃圾分類收運處置工作領導小組。領導小組成員名單如下：

組

長：**（主任）。

副組長：**。

（副主任）。

成員：**。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由**同志兼任，辦公電話：**。

六、實施步驟。

1、召開工作動員會：協調領導小組成員單位、村社區、企事業單位召開一次工作動員會，成立領導小組，明確部門職責，布置生活垃圾分類收運處置工作。

2、前期準備工作：協調村社區完成試點小區垃圾產生情況、垃圾成分調查；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點、標識清晰，按要求配備專用手推車、運輸車輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質的廢物處置單位。

3、開展宣傳培訓：通過標語、廣播、會議等開展輿論宣傳，發放生活垃圾分類宣傳資料，對保潔隊伍進行組織培訓，此項工作與前期準備工作同步進行。

4、啟動工作：在小區生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運輸車輛等專門設施配置到位的情況下，啟動生活垃圾分類收運處置工作。

5、總結經驗：年底對我街道生活垃圾分類工作進行全面總結，形成書面材料，重點提煉試點經驗；按照市、區工作安排，制訂下一步生活垃圾分類收運處置工作計劃，積極擴大分類收運處置覆蓋范圍。

七、保障措施。

（一）加強組織領導。各有關部門應高度重視推進垃圾分類收運處置工作，指定專人按照職責分工負責工作的落實；領導小組定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對試點工作的檢查指導，確保試點工作取得實效。

（二）落實資金保障。工作開展期間，宣傳教育活動經費和生活垃圾分類區域內分類垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運設施及餐廚垃圾處理設施配置所需經費等由街道村兩級財政予以解決。

（三）加強宣傳引導。通過廣播、標語、橫幅等多種形式開展宣傳教育，提高群眾的思想認識；積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識普及活動。

（四）總結完善推廣。工作開展期間，定期向領導小組匯報工作情況；以垃圾分類工作為契機，進一步完善生活垃圾管理體系，推進生活垃圾全程依法監督和特許經營，深化環衛體制改革，建立長效管理機制。

2018.6.5。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十一

為提高社區居民垃圾分類意識，先鋒社區于20x月22日開展垃圾分類宣傳活動。現將活動情況小結如下：

一、活動目的。

本次活動意在表彰在我社區推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度。

活動前，我社區工作人員及社區志愿者在社區范圍內張貼宣傳海報及活動通知，上門派發垃圾分類宣傳單150多份，提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時協助居民完成調查問卷并免費派發家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。

三、活動情況。

活動當日，我社區組織志愿者在會場外設攤派發垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。

通過本次活動，社區居民對垃圾分類工作有了進一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，并表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。

為了增強社區居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。20x月碧嶺社區黨群服務中心就舉辦了一場“以人民的名義行動”的垃圾分類宣傳活動。

活動現場，社工給居民們講授了垃圾數量的危害性;處理時的困難;如何分類好垃圾及其意義等。并帶動參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對應種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結束后也繼續給居民普及更多相關知識。

通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

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社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十二

為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛生，培養師生的環保意識，提高大家的環保能力，根據本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。

我校首先成立垃圾分類工作領導小組，統一部署學校垃圾分類的相關工作負責，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。

組長：

副組長：

成員：

教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號

xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。

1、利用校園網及釘釘網課直播形發布本活動實施方案。

2、開展垃圾分類知識競賽。

3、開展垃圾分類手抄報評比活動。

4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十三

(一)項目名稱：

(二)項目實施單位：新杭鎮徐家邊村村委會。

(三)項目實施地點：新杭鎮徐家邊村。

(四)項目實施內容：

“美麗鄉村”的總體要求是“四個美”，即“規劃科學布局美、村莊整治環境美、創業增收生活美、鄉風文明素質美”，與之相對應，要具體開展“四個行動計劃”，即“生態人居建設行動”、“生態環境提升行動”、“生態經濟推進行動”、“生態文化培育行動”。通過整個美麗鄉村建設計劃的實施，達到“村村優美、家家創業、處處和諧、人人幸福”的目標。鑒于此，徐家邊村美麗鄉村將做以下項目：

1、建立一座生活污水處理池。

2、在村口處建立一座永久性的門頭。

3、修建水庫(休閑、垂釣)。

4、沿徐家邊村主干道兩邊修建寬5米的綠化帶。

5、在村委會辦公樓前修建休閑廣場(健身器材、綠化)。

6、將村委會辦公樓亮化。

7、提升林塘茂、胡家橋、徐家邊、新農村小區老點建設。

8、胡家橋道路拓寬。

9、建60個生活垃圾收集池。

二、指導思想。

為認真落實科學發展觀，圍繞新杭鎮社會主義新農村建設和生態文明村建設，以人為本，科學規劃，逐步建立健全美麗鄉村長效機制，努力抓好農村生活環境與質量、過程管理和資源化利用，注重提高廣大農村居民環保意識。按照“政府主導、全民參與、因地制宜、講求實用”的工作原則，努力構建“戶為基礎、村為主體”的多元化鄉村環境衛生管理體系，全面提高農民衛生意識，增強農民健康素質，優化農村公共環境，有效解決群眾普遍關心的環境問題，促進農村經濟社會可持續發展，扎實推進社會主義新農村建設實現“天藍、地綠、水清、景秀、村美”的目標。

三、總體目標。

力爭至20_年，全村80%以上的村民組創建成為符合美麗鄉村要求的鄉村。規劃總體指導思想以提高農民收入、提升農民生活品質為核心，全面美化農村生態和人居環境，努力把我村建設成“創業增收生活美、科學規劃布局美、村容整潔環境美、鄉風文明和諧美的美麗鄉村”的總體布局。我村高度重視，嚴格要求，通過抓點成線，延伸擴面，把村莊建設成為生態環境優美、村容村貌整潔、產業特色鮮明、群眾服務健全、鄉土文化繁榮、農民生活幸福的美麗鄉村。全面建設“景美、業興、村新、人和”的美好愿景，整體推進徐家邊村生態文明、物質文明、精神文明和政治文明建設。

——-生態為先。良好的生態環境是廣大村民在提高了生活水平之后的又一要求，將“美麗鄉村”建設和爭創生態縣工作緊密結合，構建徐家邊村生態景觀大道，發動村民對自然環境進行保護，增強村民保護環境的意識。

——-富民為本。高效生態農業顯著發展，形成一批特色農業示范點。農村二、三產業加快發展，農民實現充分就業、村域經濟日益發達。“十二五”期間，力爭實現農業增加值年均增長3%以上，農村居民人均純收入增長率高于城鎮居民人均可支配收入增長率。

——-村美為基。將農村垃圾收集處理延伸到每個行政村，覆蓋率達100%。同時，積極探索適合徐家邊村實際的垃圾分類方法、生態循環處理方法，建立農村垃圾“有機垃圾處理還田、可再生資源回收利用、不可回收無機垃圾焚燒、建筑垃圾填埋處理”等處理模式，達到了農村垃圾處理減量化、資源化、無害化的目的，極大改善了農村環境衛生面貌。

——-和諧為魂。農民思想觀念、思維方式和價值觀念進一步提升，民主法制、生態文明意識深入人心，生活方式更加健康、科學、文明。村民自治不斷深化，村級組織建設不斷加強，農村社會更加和諧。

四、工作要求。

(一)建立“美麗鄉村”建設工作領導小組。

“美麗鄉村”建設是今后一段時間我村工作的重點。健全領導體系，堅持主要領導親自抓，形成黨委領導、政府主導、農民主體、部門協作、社會參與的工作機制。我村成立“中國美麗鄉村”建設領導小組，下設辦公室，具體負責“中國美麗鄉村”建設工作，并明確村兩委班子分工，做到分工負責，狠抓落實。

(二)積極宣傳發動、營造濃厚的創建氛圍。

“美麗鄉村”項目是一項改造農村、造福農民的民生工程，要切實加大宣傳動員力度，要把學習十七大精神與“美麗鄉村”的創建宣傳活動結合起來，利用動員會、文化下鄉、工青婦等部門開展的各類活動廣泛開展“美麗鄉村”建設的宣傳，努力營造建設“美麗鄉村”的濃厚氛圍。

(三)加強“中國美麗鄉村”建設的工作檢查、考核。

加強工作考核，圍繞“村村優美、家家創業、處處和諧、人人幸福”四個方面的目標，按照縣政府制定的“中國美麗鄉村”創建的考核內容及標準，把建設“美麗鄉村”工作作為考核的重要內容，建立健全工作督查制度，開展定期與不定期的督查，制定出臺建設工作考核辦法，使各項建設工作目標具體化和責任化。

五、主要任務。

(一)抓好環境提升工程。

1、樹立“中心”新形象，傳承傳統文化。完成村委所在地道路硬化、綠化、亮化等改造，樹立體現徐家邊村特色的形象標志牌，在一定區域以“文化長廊”、“徐家邊村水源頭”等醒目形式的表達，通過形象建設，提升“徐家邊村”的第一印象。

2、提升整體環境。在原有基礎上，加大投入力度，實施徐家邊、觀音塘、胡家橋等環境的綠化、美化、亮化工程，安裝路燈150盞;全村開展“綠色庭院”、“美麗家庭”等創建評比活動，進一步美化庭院，實現戶戶優美，全面提升村莊整體環境。計劃投入345萬元。

3、提升基礎設施水平。一是繼續實施污水標準化治理工程;二是完成徐家邊村生活垃圾整治;三是加大對村莊綠化的投入;四是加大用電、用水等公共設施的投入。進一步改善生產、生活條件。計劃投資200萬元。

4、進一步鞏固創建成果。進一步鞏固新農村的創建成果，完善健全徐家邊村村衛生保潔制度、村莊環境長效管理機制，全面提高全村村民的衛生保潔意識。

(二)抓好產業提升工程。

1、大力推進現代都市農業建設。加快土地承包經營權流轉，促進農業標準化、規模化、專業化生產。強化農田水利設施建設，加強病險水庫山塘的除險加固工程建設。著力完善農業社會化服務體系，加強農技推廣、動植物疫病防控、農產品質量監管“三位一體”的農業公共服務體系建設。

2、全面拓展農民創業就業領域。加快發展各具特色的鄉村休閑旅游業，鼓勵社會資本投資連片開發鄉村生態旅游項目，大力創建農家樂休閑旅游特色戶和農家樂特色精品示范區，規范提升農家樂經營管理水平。積極培育農村旅游節慶活動。注重與產業發展相結合，引導發展農村集體物業經濟。

3、加快培育現代農業經營主體。積極扶持一批產業帶動性強、市場競爭力強、與基地農戶利益聯結緊密的農業龍頭企業和種養大戶，大力培育農民專業合作社，提升農業產業化水平。支持工商企業參與現代農業建設，強化科技人員聯基地、聯龍頭企業的措施，培育適應現代農業發展的新型農業經營主體。積極引導大學生投身現代農業。

(三)抓好服務提升工程。

1、加快農村建設，提升服務水平。做好信息服務平臺和農民信箱建設，進一步鞏固和加強村綜合服務中心的管理，強化為民服務意識，制定和完善各項便民服務措施，提升服務水平，切實解決群眾的實際問題;建立村宣傳長廊，規范村務、財務、黨務公開制度，全面落實村民的知情權、參與權、選擇權、監督權。

2、進一步壯大村級集體經濟，增強村級組織管理服務功能。以市場為導向，立足資源優勢，全面盤活閑置的舊廠房、管理用房等存量資源，搞好資產經營。20_年力爭村集體經濟收入比上一年增幅20%，增強村級組織管理服務功能。

3、提高農家樂工作站服務水平。依托農家樂工作站，進一步密切全村各農家樂的聯系，在操作技能、解決勞動力、經營思路、政策宣傳等方面提供有效的信息。不斷提高工作管理人員的管理水平，創新工作思路，學習有農家樂特色村的優秀經驗，創出徐家邊村獨特的農家樂旅游休閑品牌。

4、強化社會保障，切實加強對困難群眾的幫扶工作。20_年村委班子幫扶低收入戶或特困戶19戶，保障困難群眾的生活穩定，充分體現徐家邊村村出處和諧的新氣象。

(四)抓好素質提升工程。

加大教育、文化、體育等社會公共事業的投入，提升村民的文化素養，進一步推進精神文明建設。一是配足村文化活動中心所需的各設施設備，籌措老年活動經費，積極開展健康向上的文化活動。高效利用村黨員活動多功能教育室，經常性地開展形式多樣的教育活動，使之成村民們學習科技文化的課堂、娛樂的場所，進一步豐富廣大群眾的業余文化生活。二是組織各種類型的培訓，積極培育有文化、懂技術、會經營的現代化新型農民。三是開展“好媳婦、好公婆”評比活動，在全村樹立文明新風尚，充分展現徐家邊村人人幸福的新生活。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十四

為認真落實xxx號文件，全面提高建鄴區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用。現制定生活垃圾分類工作實施方案如下：

以生活垃圾減量化為核心，資源化、無害化處為目標，以垃圾源頭分選分投、多途分運為手段，以廚余垃圾收集處理為突破口，科學分分運、優化垃圾分類莫斯，固化街道社區監管職責與工作程序，強化市民環境衛生意識，提過城市文明程度，致力打造高端產業云集、核心功能彰顯、城市品位卓越、體制機制優越的現代化南京標志區和城市新中心。

通過垃圾分類試點，逐步推進全街道生活垃圾源頭分類，實現垃圾源頭減量和資源回收利用。初步形成適合我街道的垃圾分類工作的運行機制;至20xx年底在全街道范圍內實施生活垃圾分類;至20xx年青奧會前全街道基本做到垃圾分類工作全覆蓋，力爭實現生活垃圾填埋減量50%。

組長：

副組長：

成員：

(二)責任分工。

1、城管科。

負責街道垃圾分類工作具體實施方案的制定和協調組織實施;負責從區分類辦處領受任務并將其分解、分派，及時處理落實;負責將街道垃圾分類工作進展情況、任務落實情況等信息收集、匯總，建立各類基礎檔案資料并上報區分類辦。

2、各社區。

負責對本社區居民(單位)進行垃圾分類重要意義的宣傳;負責對本社區居民(單位)進行垃圾分類投放的指導示范;負責招募垃圾分類推廣志愿者;負責對志愿者和相關工作人員進行垃圾分類工作的相關培訓;負責監管本社區各類垃圾收集、轉運作業實施;負責本社區居民(單位)垃圾分類落實情況的調查、考評。負責對本社區內垃圾分類相關信息的收集、人員情況的統計等。

為全面扎實穩健推進生活垃圾分類工作，按照區里的統一布署，根據我街道的實際情況，垃圾分類工作總的推進原則是先試點、再全面;先生活垃圾分類、再全面實施分類;宣傳、指導工作要貫穿在整個分類推廣過程中。

1、日常生活垃圾實行四種分類：

(1)廚余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩飯等。

(2)其它垃圾：煙頭、被污染的紙張等。

(3)可回收物：紙張、玻璃、廢金屬。

(4)有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、過期藥品等。

2、其它7種特殊垃圾：

(1)集貿市場垃圾：丟棄的蔬菜等。

(2)餐廚垃圾：廢棄的生、熟食物。

(3)裝修垃圾：廢棄的建筑材料、裝修材料。

(4)大件垃圾：家具、馬桶、浴缸等。

(5)電子垃圾：電器和元器件。

(6)綠化垃圾：落葉和修建下的枝葉。

(7)道路機掃垃圾：以有害灰塵為主的垃圾。

1、基本實現生活垃圾分類(20xx.1——20xx.12)。在此階段要基本實現生活垃圾分類處理，包括日常生活垃圾的四分類;集貿市場垃圾分流;餐廚垃圾分流。

(1)居民(單位)的日常生活垃圾分成四類后，由環衛作業部門負責從指定地點至垃圾末端處理地的直收直運。投放時間：早上6：00-7:00，晚上20:00-21:00;沿街單位的垃圾分類后直接投放到城管部門的專用收集車。投放時間：上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。

由經核準的特許單位專用運輸車收集運輸。

由經核準的特許單位專用運輸車收集運輸。

(4)裝修垃圾、大件垃圾、電子垃圾、綠化垃圾、道路機掃垃圾等五種特殊垃圾由專業部門的專用車輛進行收集運輸，杜絕與生活垃圾“混裝、混運”。

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十五

隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據統計，我國城市生活垃圾的年產量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國的城市每年因運輸、處理垃圾支出的費用約300億元。有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。

至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學物質的產生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏?有識之士早已警告，埋垃圾等于造定時炸彈，如不盡早采取措施，將來會付出昂貴的代價。

要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質循環。因為垃圾本身只是“放錯了地方的資源”，只要處理得當，完全可以成為巨大的社會財富。

據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優質肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。

2003年10月，國家出臺了《城市生活垃圾分類標志》。作為一個學生，一個未來的社會建設者，更應該參與這項有意義的活動，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認識與實施情況入手，進一步宣傳垃圾分類。

1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區看到過分類垃圾筒，但基本都沒實施過垃圾分類。

2、他們對如何進行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態環境的關系等這些實質性的問題缺乏認識，但好奇心強，希望進行深入探討的愿望高漲。

1.讓學生從生活中選擇課題，通過課前調查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研究性學習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

2.通過設計各種課題方案，培養學生學會調查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。

3.通過學生對自然現象的分析、研究，從而有所發現，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關注社會，關心自然，樹立保護環境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。

課前學生調查統計自己家庭每天產生垃圾的種類及數量。了解有關垃圾的知識。

通過網絡，搜集了一系列的資訊，帶給學生直觀的認識。

1、搜集的資料內容：

(1)搜集、查找關于垃圾危害的資料;

(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?

(3)查找有關開展垃圾分類的方法。

2、查詢指導

(1)網絡查詢的指導。

向學生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們如何輸入關鍵詞進行查詢，通過翻閱網頁，查詢相關知識。

為學生推薦的搜索引擎有：

提供搜索輸入的關鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。

(2)提倡學生利用業余時間到各大書店、圖書館翻閱相關書籍。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學館、爾雅書店等校外資源。

3、時間安排：課余時間和周六、周日。

(1)課前請同學去調查了自己家中的垃圾產生情況

(2) 看看每家每天產生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統計。

(3)根據統計結果算一算一個月，一年，要產生多少?全班同學的家庭一年產生多少?某鎮有1萬多戶家庭，就當1萬戶算，一年又要產生多少垃圾?(學生在家長幫助下進行估算)

(4)如果這些垃圾不及時處理，我們的家，校園，住宅小區會變成什么樣?

2、垃圾的處理

(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會怎樣處理?

3、設計研究方案

(1)據有關資料統計，全球每年產生垃圾達100億噸，對于垃圾，

你還有什么問題?

(2)這上面幾個問題中，你對哪個問題最感興趣?

(3)寫調查報告

(4)交流匯報。

(1)設計問卷

通過電腦上網查閱相關的資料，參照別人好的問卷模式，同學們編寫問卷。

(2)實施問卷

全班分成八個小組，分別到不同區域展開調查。

(3)實地考察

對小區內的所有垃圾筒進行全面的搜索。

數據分析：

(4)數字統計

對問卷答案及垃圾筒進行統計，并分析結果。

(5)調查結果

社區垃圾分類活動策劃方案范文（16篇）篇十六

組長：xx。

副組長：xx。

各部門負責人(成員)：

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日。

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。

6、美術科生動展現垃圾分類的形象。

7、保持校園衛生環境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4、所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。